E - m a i l p a r a c o n t a t o : n a t h a l i a - i n ... ھs.pdfآ  H o r أ، r i o d e a t e n d

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of E - m a i l p a r a c o n t a t o : n a t h a l i a - i n ... ھs.pdfآ  H o r أ، r i o d e a t e...

  • ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 13/07/2020 A 17/07/2020

    LÍNGUA INGLESA – PROFESSORA NATHÁLIA RIBEIRO

    E-mail para contato: nathalia-ingles@cilapisdecor.com.br

    Horário de atendimento: Quintas-feiras e sextas-feiras das 13h às 17h30min.

    Atividades referentes ao dia 16/07/2020 (quinta-feira) para as turmas de 1º, 2º e 4º ano

    Atividades referentes ao dia 17/07/2020 (sexta-feira) para as turmas de 3º e 5º ano

    LEMBRETES: ● Atividades no livro didático; ● Usem o cd de áudio para realizar algumas tarefas. Quem não tiver acesso ao

    cd, colocarei juntamente com a página do livro o áudio por escrito; ● Continuem realizando as atividades com capricho e atenção, peçam ajuda

    se for preciso e chamem a Teacher através do e-mail (​nathalia-ingles@cilapisdecor.com.br​) se tiverem dúvidas.

    1º ANO A E B - 16/07/2020 - QUINTA-FEIRA

    Link:​https://youtu.be/3KJ87ifmDO0

    HELLO! LET'S START OUR ENGLISH CLASS!

    BOOK PAGES 42 AND 43. PAGE 42 EXERCISE 4: OBSERVE A LISTA COM OS NOMES DAS FRUTAS E O DESENHO DO CARRINHO AO LADO. DESCUBRA QUAIS SÃO AS FRUTAS QUE FALTAM NO CARRINHO E MARQUE UM X EM CADA UMA DELAS. DEPOIS, COLE OS STICKERS (ADESIVOS) DAS FRUTAS NO CARRINHO.

  • PAGE 43 EXERCISE 5: OBSERVE OS DESENHOS DA PÁGINA. PINTE CADA LÁPIS DE COR COM CADA UMA DAS CORES ABAIXO. RED​ - ​BLUE​ - ​YELLOW​ - ​GREEN​ - ​PINK ​- ​ORANGE DEPOIS DE PINTAR CADA LÁPIS, PINTE AS FRUTAS DO DESENHO ACIMA COM A COR ADEQUADA. PENSE QUAIS DESSAS CORES PODEMOS PINTAR CADA TIPO DE FRUTA.

    GOOD JOB! TEACHER NATHÁLIA

  • 2º ANO A E B - 16/07/2020 - QUINTA-FEIRA

    Link:​https://youtu.be/jLv3IbE2hcw HELLO! LET'S START OUR ENGLISH CLASS!

    BOOK PAGE 44 AND 45. ATENÇÃO: A PÁGINA 43 FAREMOS EM OUTRO MOMENTO. PAGE 44 OBSERVE AS IMAGENS E DESCUBRA QUAL É O LANCHE QUE AS CRIANÇAS ESTÃO PREPARANDO. DEPOIS, LISTE OS INGREDIENTES USADOS POR ELAS, ESCREVENDO OS NOMES NAS LINHAS NO FINAL DA PÁGINA.

  • PAGE 45 OBSERVE O DESENHO DA PÁGINA ONDE O MENINO ESTÁ VENDENDO FRUTAS. PERCEBA QUE EM CADA PLAQUINHA TEM O NOME DE UMA DAS FRUTAS, MAS ESTÃO FALTANDO SUAS IMAGENS. LEIA OS NOMES DAS FRUTAS E COLE OS STICKERS (ADESIVOS) CORRESPONDENTES.

  • GOOD JOB! TEACHER NATHÁLIA

  • 3º ANO A E B - 17/07/2020 - SEXTA-FEIRA

    Link:​https://youtu.be/Yg1Lkf176hw HELLO! LET'S START OUR ENGLISH CLASS!

    BOOK PAGES 42 AND 43. PAGE 42 OBSERVE A CENA ONDE VÁRIAS CRIANÇAS ESTÃO PLANTANDO. LEIA ENTÃO A FRASE “WE MAKE A DIFFERENCE!” (NÓS FAZEMOS A DIFERENÇA!) DEPOIS, LEIA OS NÚMEROS ESCRITOS EM CADA UM DOS QUADROS ABAIXO E PENSE EM ATITUDES QUE PODEMOS TER INDIVIDUALMENTE OU COM AMIGOS, COLEGAS E FAMILIARES, QUE FARÃO A DIFERENÇA, COMO ECONOMIZAR ÁGUA E ENERGIA, CUIDAR DE ANIMAIS, DOAR ALIMENTOS, ROUPAS, BRINQUEDOS, ETC. DEPOIS, DESENHE NOS QUADROS AÇÕES QUE UMA, DEZ E VINTE PESSOAS PODEM FAZER PARA CONTRIBUIR COM UM MUNDO MELHOR.

  • PAGE 43 OBSERVE A CENA DA PÁGINA. VOCÊ CONHECE O JOGO DA FORCA, CERTO? TENTE DESCOBRIR QUAIS SÃO AS PALAVRAS CORRESPONDENTES DAQUELAS QUATRO FIGURAS E ENTÃO COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO.

  • MAS ATENÇÃO! TEM UMA “PEGADINHA”! A MAÇÃ NÃO É A PALAVRA MAÇÃ EM INGLÊS, MAS SIM A QUANTIDADE DE MAÇÃS DA CESTA PENDURADA!

    GOOD JOB! TEACHER NATHÁLIA

  • 4º ANO - 16/07/2020 - QUINTA-FEIRA

    Link:​https://youtu.be/IOy6OkTb1jc HELLO! LET'S START OUR ENGLISH CLASS!

    BOOK PAGES 42, 43 AND 44. PAGES 42 AND 43 UNIT 4 - ABC/ ONE, TWO, THREE ESCUTE O CD DE ÁUDIO E/OU ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO DAS DUAS PÁGINAS. DEPOIS DA LEITURA:

    ● CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE SE REFEREM A COMIDAS ● FAÇA UM X NAS PALAVRAS QUE SE REFEREM A ANIMAIS ● LIGUE AS PALAVRAS DOS VERSOS ÀS FIGURAS DESENHADAS

  • PAGE 44 EXERCISE 1: ESCUTE O CD DE ÁUDIO E LIGUE AS LETRAS A CADA IMAGEM.

    CD SCRIPT A is for apple. B is for bird. C is for cake. D is for doll. E is for eight. F is for farmer. G is for girl. H is for hen. I is for ice.

  • GOOD JOB! TEACHER NATHÁLIA

  • 5º ANO A E B - 17/07/2020 - SEXTA-FEIRA

    Link:​https://youtu.be/ApA9OshTeh0 HELLO! LET'S START OUR ENGLISH CLASS!

    BOOK PAGES 38, 39 AND 40. PAGE 38 EXERCISE 5: OBSERVAR AS IMAGENS DAS ROUPAS E ACESSÓRIOS E COMPLETAR A CRUZADINHA COM OS NOMES EM INGLÊS.

    T-SHIRT - SANDALS - JEANS - SKIRT - DRESS - SHIRT

  • PAGE 39 OBSERVAR A CENA DA PÁGINA DO LIVRO E LER O DIÁLOGO.

  • PAGE 39 LEIA AS ALTERNATIVAS E COMPLETE COM INFORMAÇÕES SOBRE VOCÊ. DEPOIS, REESCREVA SUAS RESPOSTAS NA FORMA DE TEXTO NAS LINHAS ABAIXO.

    GOOD JOB! TEACHER NATHÁLIA