Economia Solidária - Educação Para a Integração Da América Latina

CONGRESSO DE CULTURA

E EDUCAO PARA A INTEGRAO

DA AMRICA LATINA

Semeando Novos Rumos

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15 a 20 de julho de 2012

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III CEPIAL

ANAIS

ANAIS

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Eixos Temticos:

1. INTEGRAO DAS SOCIEDADES NA AMRICA LATINA

2. EDUCAO PARA O DESENVOLVIMENTO LATINOAMERICANO:

SUAS MLTIPLAS FACES

3. PARTICIPAO: DIREITOS HUMANOS, POLTICA E CIDADANIA

4. CULTURA E IDENTIDADE NA AMRICA LATINA

5. MEIOAMBIENTE: QUALIDADE, CONDIES E SITUAES DE VIDA

6. CINCIA E TECNOLOGIA: PRODUO, DIFUSO E APROPRIAO

7. POLTICAS PBLICAS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL

8. MIGRAES NO CONTEXTO ATUAL: DA AUSNCIA DE POLTICAS

S REAIS NECESSIDADES DOS MIGRANTES

9.MDIA, NOVAS TECNOLOGIAS E COMUNICAO

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E EDUCAO PARA A INTEGRAO

DA AMRICA LATINA

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Eixo 2

EDUCAO PARA O DESENVOLVIMENTO

LATINOAMERICANO: SUAS MLTIPLAS FACES

ANAIS

EIXO 2. EDUCAO PARA O DESENVOLVIMENTO LATINO-AMERICANO: SUAS MLTIPLAS FACES

MR2.1. Economia Solidria, Universidade e Comunidade

EMENTA

Contribuir para as discusses do Eixo: Polticas Pblicas e Desenvolvimento Social. A Economia Solidria mais do que nunca se apresenta

como uma alternativa de transformao social e de desenvolvimento econmico, local, regional e territorial. Visa a organizao de pessoas para a

gerao de trabalho, renda e bem viver. Seu avano depende, entre outros fatores, da construo e efetivao de polticas pblicas e da participao

crescente das universidades e comunidades. O debate e a troca de experincias propostas por esta mesa visa a integrao latino-americana em torno

destes objetivos comuns.

Coordenador: Alnary Nunes Rocha Filho Incubadora de Empreendimentos Solidrios da Universidade de Ponta Grossa - (IESOL/UEPG - BRASIL)

Luiz Alexandre Cunha Gonalves: Incubadora de Empreendimentos Sociais da Universidade de Ponta Grossa - (IESOL/UEPG - BRASIL)

Luiz Incio Gaiger: Universidade do Vale dos Jesutas do Rio Grande do Sul (UNISINOS BRASIL)

Daniel Maidana: Centro de Servicios a La Comunidad - Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS - ARGENTINA)

Magdalena Len T.: Fundacin de Estudios, Accin y Participacin Social (FEDAEPS ECUADOR)

RESUMOS APROVADOS

LIMITES E POSSIBILIDADES DAS INCUBADORAS POPULARES: o caso da Incubadora de Empreendimentos Solidrios IESol-UEPG.

(autor(es/as): ALNARY NUNES ROCHA FILHO)

O PROGRAMA DE AQUISIO DE ALIMENTOS (PAA): Sua possvel interface com a Economia Solidria e como uma Ferramenta para o

Desenvolvimento Local no Pr Assentamento Emiliano Zapata, Ponta Grossa-PR (autore(es/as): Carla Caroline Correia)

Da Critica para s Ideias e das ideias pratica: a experincia formativa do programa de honra em economia solidaria, meio ambiente e desenvolvimento

de base local da UFPR. (autor(es/as): Christian Henrquez Zuiga)

Projeto Bem da Terra: Limites e Possibilidades (autor(es/as): Cristine Krger Garcias)

A PARTICIPAO DA UNIVERSIDADE ATRAVS DA EXTENSO EM PROJETOS DE ECONOMIA SOLIDRIA: ESTUDO DE CASO DA UNICENTRO

IRATI PARAN (autor(es/as): Elmarilene Walk)

O PROTAGONISMO DA REDE DE ECONOMIA SOLIDRIA DO VALE DO ITAJA RESVI (autor(es/as): Fabricio Gustavo Gesser Cardoso)

Incubadora Tecnolgica de Cooperativa Popular como estratgia para emancipao humana e gerao de trabalho e renda (autor(es/as): Francisco

Antonio Maciel Novaes)

ASPECTOS DA SEGURANA NO TRABALHO E OS CUIDADOS PREVENTIVOS COM A SADE NA FORMAO DOS TRABALHADORES DA

ASSOCIAO DE CATADORES DE MATERIAIS RECICLVEIS PIRA LIMPO (ASCAMP) (autor(es/as: Jaqueline Sartori)

A ECONOMIA SOLIDRIA COMO FORTALECEDORA DO ENFRENTAMENTO AS CONDIES DE VULNERABILIDADE SOCIAL (autor(es/as):

Lorena Dantas Abrami)

INCUBADORA DE ECONOMIA SOLIDRIA: EXPERINCIAS NA RELAO DA UNIVERSIDADE COM A SOCIEDADE (autor(es/as): Nara Grivot

Cabral)

UMA INTEGRAO COMUNIDADE-UNIVERSIDADE NA PERSPECTIVA PARA A CRIAO E ELABORAO DE MATERIAIS DIDTICOS PARA

ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMTICA (autor(es/as): Renata Cristina Geromel Meneghetti)

O NOVO NASCE DO VELHO: CULTURA E ECONOMIA SOLIDRIA (autor(es/a):Sabrina Gabrielle Sawczyn)

MR2.2.Educao Superior e Incluso Social: experincias e percepes

EMENTA

Considerando o importante papel da educao na promoo e consolidao da cidadania, diversos setores sociais tem se dedicado luta

pela ampliao e democratizao do acesso ao ensino superior. Ao mesmo tempo, no interior da Universidade intensificou-se o debate sobre

alternativas para superar a alta seletividade social que o modelo de ensino superior adotado pelo estado pode produzir, bem como sobre mecanismos

que possam ampliar o acesso e a permanncia de estudantes oriundos de classes sociais de maior vulnerabilidade social. Por outro lado, alguns

governos nacionais, frente necessidade de dar respostas a estes movimentos, tem formulado e implantado polticas pblicas com vistas a ampliar a

oferta de vagas no ensino superior; a democratizao do acesso, com adoo de mecanismos como cotas sociais e tnicas; e a permanncia, com a

criao de bolsas de estudo para estudantes com vulnerabilidade social. Desse modo, a mesa pretende ser um espao para a comunidade discutir o

tema da incluso social no ensino superior, no mbito da Amrica Latina, com vistas a contribuir para o aperfeioamento de mecanismos que levem

superao e reverso do atual quadro de desigualdade, fragmentao e excluso social.

Coordenador: Joo Alfredo Braida Universidade Federal da Fronteira Sul - (UFFS - BRASIL)

Jaime Giolo: Reitor da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS - BRASIL)

Aloizio Mercadante Oliva: Ministro da Educao do Brasil (MEC BRASIL)

Ingrid Severdlick: Universidade Pedaggica - (ARGENTINA)

Armando Alcntara Santurio: Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM - MXICO)

RESUMOS APROVADOS

Educao e mundo do trabalho em sociedades em transio (autor(es/as): fernando Pedro)

Educao escolar para o desenvolvimento dos povos indgenas do Brasil: mltiplas faces (autor(es/as): Francine Rocha)

DOCNCIA INDGENA NO EXTREMO OESTE BRASILEIRO: UMA EXPERINCIA DE FORMAO EM ANDAMENTO (autor(es/as): Jos Alessandro

Cndido da Silva)

LICENCIATURA EM EDUCAO DO CAMPO: LIMITES E POSSIBILIDADES (autor(es/as): Maria Jos da Silva

ACESSO E PERMANNCIA INDGENA NO ENSINO SUPERIOR, DO QUE ESTAMOS FALANDO? RELATOS DE ALGUMAS EXPERINCIAS DE

ACADMICOS INDGENAS (autor(es/as): MARIANE DEL CARMEN DA COSTA DIAZ)

NCLEO DE ESTUDOS FRONTEIRIOS DA UFPEL - EXTENSO UNIVERSITRIA E INCLUSO SOCIAL NA FRONTEIRA - BRASIL-URUGUAI

(autor(es/as): MAURCIO PINTO DA SILVA)

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A Incluso Laboral: Programa Promentor (autor(es/as): PRISCILA GADEA LORENZ)

Expanso do ensino superior no Brasil democratizao do acesso e reduo da iniquidade Abordagem emprica utilizando dados do Censo da

Educao superior e PNAD 2009 (autor(es/as): Rogerio Allon Duenhas)

O PROGRAMA DE EXTENSO UNIVERSIDADE ABERTA TERCEIRA IDADE UNATI NA UNIOESTE: INTEGRANDO SABERES E

PROMOVENDO A CIDADANIA DO IDOSO (autor(es/as): ROSELI ODORIZZI).

2.4.Educao na Amrica Latina

Considerando as mudanas ocorridas no campo poltico e econmico, no que se refere ao papel do Estado e sua funo no campo das polticas sociais,

a mesa prope ser um espao para difuso e discusso de poltica educacionais implementadas em diferentes pases da Amrica Latina. Os objetivos

so facilitar a troca de experincias entre pesquisadores e instituies, refletir sobre os rumos da educao nos pases da regio, alm de promover um

processo de integrao regional

RESUMOS APROVADOS:

LUDOSOFIA E A FORMAO DO PROFESSOR (autor(es/as): Alegria Baa Evelin Soria)

CONVERGNCIAS DO PENSAMENTO PEDAGGICO LATINO-AMERICANO QUE APONTAM PARA A EDUCAO DA MULHER NOS

MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO (autor(es/as): Allene Carvalho Lage)

O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAO DOCNCIA (PIBID) E O NCLEO DE ATIVIDADES PARA PROMOO DA

CIDADANIA (NAP) CONTRIBUINDO PARA FORMAO DOCENTE NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS (UNIMONTES): UMA

NOVA PERSPECTIVA DA EDUCAO SUPERIOR (autor(es/as): Carlos Alberto Malveira Diniz)

CURSOS TCNICOS PROFISSIONALIZANTES DO COLGIO ESTADUAL SO MATEUS: CONTRIBUIO PARA O DESENVOLVIMENTO NO

MUNICPIO DE SO MATEUS DO SUL-PR, NO PERODO 2004-2009 (autor(es/as): Cludia Regina Pacheco Portes)

EDUCAO SUPERIOR NA REA DE CINCIAS SOCIAIS: ANLISE COMPARADA DA ESTRUTURA DOS CURSOS E EXPECTATIVAS DOS

ESTUDANTES DA UFPR E DA UDELAR. (autor(es/as): Ellen da Silva)

A NECESSIDADE DA ATUAO DO ASSISTENTE SOCIAL NAS ESCOLAS PBLICAS DE EDUCAO INFANTIL (autor(es/as): FABRCIO

CORDOVIL TEIXEIRA DE OLIVEIRA)

CURRCULO POR COMPETNCIA E DISCURSOS HEGEMNICOS NOS DOCUMENTOS OFICIAIS SOBRE A GEOGRAFIA ESCOLAR

(autor(es/as): Felipe da Silva Machado)

A EDUCAO PATRIMONIAL FORMAL COMO ELEMENTO RECONHECEDOR DO PATRIMNIO CULTURAL (autor(es/as): FLAVIA ALBERTINA

PACHECO LEDUR)

O DISCURSO FREIREANO E A POLTICA SOCIAL (autor(es/as): GLEYDS SILVA DOMINGUES)

A educao escolar indgena e a educao intercultural (autor(es/as):Jasom de Oliveira)

VIOLNCIA SIMBLICA NAS ESCOLAS: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PBLICA DE BELM DO PAR (autor(es/as): Juliana Cordeiro

Modesto)

Formando uma conscincia integracionista (autor(es/as): Karina Fernandes de Oliveira)

SOMOS TIERRA: FORMACIN Y EXPERIENCIAS EN EL MOVIMIENTO CAMPESINO DE CRDOBA ARGENTINA (autor(es/as): Karina

Scaramboni)

A gesto escolar participativa e seus desafios (autor(es/as): Maria Ins Vidal)

A poltica da Educao do Campo e a Emancipao Humana (autor(es/as): Maria Ins Vidal, Luis Alexandre Gonalves Cunha)

A FORMAO DOCENTE EM JOGO: O OLHAR SOBRE A CONTRIBUIO DO PROGRAMA DE FORMAO DE PROFESSORES DA

EDUCAO BSICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFAC (autor(es/as): Pierre Andr Garcia Pires)

Percepo e apreciao de leituras em contextos escolares e culturais: formao em leitura em uma escola municipal de Foz do Iguau (autor(es/as):

Regina Coeli Machado e Silva)

INVESTIGAO COMPARADA ACERCA DE REPRESENTAES DE AUTORIDADE POR JOVENS ARGENTINOS E BRASILEIROS (autor(es/as:

Rosane Castilho)

CONVERGNCIAS E DESAFIOS DA EDUCAO PARA O DESENVOLVIMENTO LATINOAMERICANO EM UM MUNDO GLOBALIZADO: A

EDUCAO INCLUSIVA E SUAS MLTIPLAS FACES (autor(es/as): Silvio Carlos dos Santos).

ANIMAO SOCIOCULTURAL EM DIFERENTES ESPAOS EDUCATIVOS: CONTRIBUIES A SUSTENTABILIDADE DO

DESENVOLVIMENTO REGIONAL (autor(es/as): Sorinia Goede).

EDUCAO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS RURAIS NO BRASIL: PERSPECTIVAS E CONTRIBUIES (autor(es/as): Tarcio Leal Pereira).

ELEMENTOS DE VIDEOGAMES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZADO (autor(es/as): Thais Weiller).

EDUCAO TRADICIONAL GUARANI & EDUCAO EM DIREITOS HUMANOS: APROXIMAES ENTRE VIVNCIAS CULTURAIS E

CONCEITOS TERICOS (autor(es/as): Wanirley Pedroso Guelfi).

O LUGAR DO CONHECIMENTO NAS DIRETRIZES CURRICULARES BRASILEIRAS PARA A FORMAO DE PROFESSORES E A RELAO

COM A PRXIS (autor(es/as): Camila Itikawa Gimenes).

A APLICABILIDADE DA LEI 10.639/03 NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SO PAULO (autor(es/as): Adriana Mrcia Prado de Arajo et alii).

PIBID: UM PROGRAMA QUE FORTALECE O EIXO EDUCACIONAL PARA A RETOMADA DA LICENCIATURA NO MBITO TERRITORIAL

BRASILEIRO (autor(es/as): Patrcia Santos Fonseca et alii).

AVALIAO EM LARGA ESCALA: uma iniciativa da poltica educacional centralizadora (autor(es/as): Rivanda dos Santos Nogueira et alii).

NO ALFABETIZADOS LENDO: AS PARTES DO LIVRO NA EDUCAO QUE FOMENTA A LEITURA E GARIMPAM LEITORES. (autor(es/as):

Cludio Renato Moraes da Silva).

BULLYING: PERCEPES DOS EDUCADORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICPIO DE ITAITUBA (autor(es/as): Domiciane Arajo

Azevedo).

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2.5. Trabalhadores(as) da Educao no Mercosul: impasses e desafios

RESUMOS APROVADOS

EMENTA

A APP Sindicato dos Trabalhadores em Educao Pblica do Paran visa promover um dilogo entre dirigentes sindicais do Brasil, da Argentina, do

Paraguai e do Uruguai, sobre a Educao Pblica no Mercosul, ressaltando os desafios para os/as Trabalhadores/as em Educao. A APP-Sindicato

entende que esta uma integrao necessria e urgente, que vem unificar a discusso sobre as condies de trabalho e valorizao dos/as

trabalhadores/as em Educao e dar maior organicidade luta dos movimentos sociais latino americanos, em prol de uma Educao pblica de

qualidade, laica e gratuita, para todos e todas.

Coordenadora: Fabiana Tom e Walkiria Mazeto - Sindicato dos Trabalhadores em Educao Pblica do Paran (APP - BRASIL)

Ftima Aparecida da Silva: Secretria Internacional da Confederao Nacional dos Trabalhadores em Educao (CNTE - BRASIL)

Arturo Musial: Secretario General de Union de Docentes de la Provncia de Missiones (UDPM - ARGENTINA)

Gustavo Macedo: Federacin Democrtica de Maestros y Funcionarios de Educacin Primaria - (URUGUAY)

Luis Alberto Riart Montaner: Ex Ministro da Educao do Paraguay e professor da Universidad Nacional de San Martn e Universidad Pedaggica

de Buenos Aires (UNSAM/UPBA - PARAGUAY)

O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E PROFISSIONAL DOS FUNCIONRIOS DA EDUCAO NO NRE DE APUCARANA (autor(es/as): Afife

Maria dos Santos Mendes Fontanini)

REESTRUTURAO PRODUTIVA, FLEXIBILIZAO E TRABALHO DOCENTE NO ESTADO DO PARAN (autor(es/as): Mariana Bettega

Braunert e Everson Araujo Nauroski)

Mestres em greve? Gnero, representaes e memrias das mobilizaes de professoras/es de 1968 no Paran. (autor(es/as): Melissa Colbert

Bello)

2.6. Teorias Crticas na Amrica Latina

A presente mesa redonda resultado das pesquisas do Ncleo de Estudos Filosficos - NEFIL, do Programa de Ps-Graduao em Direito da

Universidade Federal do Paran - PPGD/UFPR, voltado para os estudos latino-americanos dedicados filosofia da Amrica Latina e suas grandes

tendncias atuais no mbito da crtica epistemolgica, destacando-se alguns dos principais autores do debate contemporneo no continente,

notadamente Enrique Dussel, Anibal Quijano, Walter Mignolo, Atilio Born e Franz Hinkelammert, at chegar a uma aproximao s propostas

interculturais assentes no novo constitucionalismo latino-americano.

Ludwig apresentar a relao entre teorias crticas do direito e a filosofia da libertao de Enrique Dussel; Pazello discorrer sobre a relao entre as

teorias crticas da colonialidade do poder e as teorias da dependncia na Amrica Latina, em especial a partir de Anibal Quijano; Bley abordar a

relao entre colonialidade do saber e educao para os direitos humanos, conforme a crtica gnosiolgica de Walter Mignolo; Franzoni estabelecer

os pressupostos epistemolgicos da crtica razo utpica de Franz Hinkelammert; Pereira analisar as teorias crticas latino-americanas sob o foco

do marxismo de Atilo Born.

RESUMOS APROVADOS

INDSTRIA CULTURA, TRABALHO DOCENTE E PRODUO DE SUBJETIVIDADE (autor(es/as): Everson Araujo Nauroski).

EDUCAO E MUNDO DO TRABALHO EM SOCIEDADES EM TRANSIO (autor(es/as): Fernando Pedro)

A PARTICIPAO DA UNIVERSIDADE ATRAVS DA EXTENSO EM PROJETOS DE ECONOMIA SOLIDRIA: ESTUDO DE CASO DA UNICENTRO IRATI PARAN

Autor: Elmarilene Walk.1

Resumo

O presente artigo analisa as redes de economia solidria, analisa a Universidade Estadual do Centro Oeste e seus projetos de extenso, para essa anlise foi realizado um embasamento terico sobre desenvolvimento Redes de Economia Solidria, de Capital Social e Trabalho, alm da pesquisa em projetos, relatrios e pesquisas junto diviso de extenso da Instituio, os projetos selecionados foram os que focavam o trabalho ou o desenvolvimento da regio. Concluiu-se que a participao de todos na rede importante, principalmente as relaes de capital social, e dentre os projetos aqui apresentados, muitos trabalham com a ECOSOL, e promovem o desenvolvimento da regio.

Palavra-chave Redes, Capital Social, Economia Solidria.

1. INTRODUO

As redes de economia solidria englobam vrias entidades de apoio aos

empreendimentos sociais, organizando grupos, incentivando a produo de alimentos

ecolgicos e o consumo responsvel a todos os trabalhadores participantes dos projetos.

As redes visam fortalecer a participao dos rgos de apoio economia solidria, para

que possam repassar essa unio e troca de experincias para os grupos apoiados.

As entidades sociais que fazem parte dessa rede atuam diretamente na

formao de grupos solidrios, buscando promover a formao e troca de experincia

entre os membros do grupo, auxiliando na obteno de um mercado para seus produtos e

um desenvolvimento sustentvel, incentivando a autogesto para futura independncia

dos grupos sempre em plena integrao com o meio ambiente.

Para verificar o desenvolvimento da regio de Irati atravs do sistema de

economia solidria, ser elaborado um estudo sobre os projetos de extenso

desenvolvidos pela Universidade Estadual do Centro Oeste, onde sero analisadas a

atuao dessa instituio e suas parcerias, que visem fortalecer seus projetos atravs da

formao de redes, assim como os projetos por eles apoiados, buscando conhecer seu

funcionamento, como influenciam na vida de cada trabalhador e no desenvolvimento da

1 Ps-Graduanda do Curso de Mestrado (Ps-Graduao Strictu sensu) em Gesto do Territrio Mestrado em Geografia - UEPG. 2011.

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sociedade em que esto inseridos.

O propsito deste estudo apresentar a Universidade Estadual do Centro Oeste, e

seus projetos e a unio em redes da economia solidria, para conhecer sua participao

no desenvolvimento da regio de Irati.

Para alcanar esse objetivo, sero analisados e discutidos os conceitos de

Desenvolvimento, Redes de Economia Solidria, de Capital Social e Trabalho.

Identificando os projetos desenvolvidos pela instituio, analisando se os projetos

desenvolvidos so realmente de Economia Solidria e se esses projetos desenvolvidos na

regio de Irati reintegram seus trabalhadores a sociedade, e se h participao no

desenvolvimento da regio. Para analisar os projetos desenvolvidos pela UNICENTRO,

sero analisados projetos, relatrios, materiais de apoio e pesquisa junto a Diviso de

Extenso da Instituio.

A fundamentao terica aqui descrita traz um referencial primeiramente ao

conceito de desenvolvimento para que a partir da possamos trabalhar com o objeto de

pesquisa propriamente dito. Seguem-se com os relatos de pesquisa de vrios autores

sobre a importncia das redes nos dias atuais, como ela formada e como atua, dando

nfase s redes de economia solidria. A breve explanao sobre a economia solidria

seus rgos de apoio e a importncia da relao de capital social servem de base para a

sua fundamentao.

2. O CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO

A idia de conceituar desenvolvimento de acordo com Souza (1996) muito

suscetvel a mudanas e crticas, por isso o intudo por ele descrito de se estabelecer

um princpio norteador, evidenciando um ponto principal de desenvolvimento como

processo de aprimoramento da vida em relao sociedade e aos prprios convvios

destacando a autonomia como essencial. O autor considera vlidas as crticas do

desenvolvimento como instrumento de explorao capitalista exposta por vrios autores

sobre o assunto, porm reflete que esses autores no oferecem alternativas para um

povo que j se encontra inserido nesse modo de produo. Maluf (2000) tem um ponto de

vista mais radical com relao ao capitalismo e defende em sua obra que para o

desenvolvimento econmico realmente acontecer necessrio romper radicalmente com

as opes polticas que vigoram entre ns, pois desenvolvimento demandaria da

implantao de mudanas qualitativas, s alcanadas com a liberdade, sendo essa a

finalidade do desenvolvimento.


Curitiba - Brasil 2

O Desenvolvimento social e econmico est relacionado idia de mudana e

transformao, sempre almejado coisas positivas e significativas. Para Souza (1996),

esse procedimento s pode realizar-se num ambiente onde a cultura de uma sociedade

aspire por mudanas ou que esteja realmente preparada e aberta para essa possibilidade

como valor social.

ECONOMIA SOLIDRIA

Segundo Singer (2002) devido ao crescente volume de desempregados, podem

ser observadas mudanas significativas no mercado de trabalho e transformaes na

formao econmica do Brasil e do mundo, atravs da expanso de formas alternativas

de trabalho e produo atravs da formao de cooperativismo, associaes, regimes de

auto gesto, bancos comunitrios e organizaes populares, que em seu conjunto do

origem denominada economia solidria.

A ECOSOL se caracteriza como um conjunto de atividades econmicas que

engloba a produo, distribuio e consumo, assim como sua organizao financeira,

organizadas de forma autogestionria,sem distino entre as classes que a compe e

todos que nela atuam proprietrios e todos exercem trabalho, num sistema de total

democracia, sem explorar os outro e sem destruir o meio ambiente.

Como conseqncia novos conhecimentos devem ser produzidos, cabendo essa

tarefa a universidades, envolvidas em processos de incubao dos grupos de

trabalhadores, da mesma forma que os movimentos social da ECOSOL, todo esse

processo necessariamente interdisciplinar.

Na Economia Solidria encontramos milhares de trabalhadores e trabalhadoras

organizados de forma coletiva gerindo seu prprio trabalho e lutando pela sua

emancipao. So iniciativas de projetos produtivos coletivos, cooperativas populares,

redes de produo, comercializao e consumo, instituies financeiras voltadas para

empreendimentos populares solidrios, empresas autogestionrias, cooperativas de

agricultura familiar, cooperativas de prestao de servios, entre outras

A economia solidria buscar superar e reverter quatro caractersticas que

dominam no capitalismo, exposto por Souza e Carneiro (2006), sendo elas:

- Desigualdade, entre o povo e quem possui recurso e poder, onde domina os

que tm muitos recursos exercendo forte poder de subordinao aos demais.

- Ditadura do capital, a administrao de uma empresa capitalista sempre

feita nos moldes do sistema vertical, a dominao pessoal hierrquica, e o objetivo final


Curitiba - Brasil 3

almejado sempre o capital financeiro.

- Concorrncia, prpria do sistema capitalista ela vai alm das competies

mercadolgicas, ela est dentro de cada indivduo, e de maneira to forte que

competimos o tempo todo.

- Degradao do meio ambiente, no intuito de acumular capital o homem

passou a transformar os bens naturais em mercadorias, e com tanta ganncia fez com

que desaparecessem vrias espcies de animais e vegetais, colocando outras em

extino e poluindo o ambiente em que se vive. Sendo que no final do sculo XX, foi

concludo que o planeta corre perigo, devido a suas explorao sem limites.

As incubadoras universitrias so entidades de grande importncia, no quesito de

desenvolvimento e de apoio economia solidria. A esse propsito Cunha (2002) aponta

que a universidade se disponibiliza de um grande e variado potencial de conhecimento.

Essa interao entre acadmico, professores e comunidade importante para todos

enriquecendo a troca de experincias e conhecimentos s ento conhecidos na teoria.

REDES

A formao das redes deve considerar dados sociais e econmicos, para

Santos (1996), os estudos dos dados atuais das redes efetuados atravs da utilizao de

mtodos estatsticos envolvem quantidades e qualidades tcnicas, assim como as

avaliaes que os elementos que participam das redes mantm com a atual vida em

sociedade.

Os progressos tcnicos levam cada vem mais a formao das redes a um nvel

global, sendo sua eficcia dada pela atividade financeira. Para entender o movimento das

redes devemos conhecer e analisar primeiramente as redes locais e regionais, pois seu

movimento dialtico, sendo utilizados os confrontos entre as escalas mundiais,

regionais e locais, cada qual com sua viso dentro das redes.

Castells (1999) relata que as funes e os processos dominantes nessa era da

informao esto cada vez mais organizados em redes, sendo que as redes constituem a

nova estrutura da sociedade, modificando os processos produtivos, os resultados, assim

como as relaes de poder e cultura, um processo no to atual, mas que se difundiu e

atingiu grandes propores com o desenvolvimento do sistema de tecnologia de

informaes o qual passou a atuar e modificar toda a estrutura social. A lgica que gera

as redes responsvel por determinar o alto nvel dos interesses sociais, enquanto as

redes em si geram interesses mais especfico, onde a morfologia social predomina sobre


Curitiba - Brasil 4

a ao social, e determinam os poderes de dominao e transformao da sociedade,

atravs dos quais podemos determinar as dinmicas gerais de uma sociedade.

As redes so representadas por um conjunto de ns interconectados, sendo

esse n o ponto no qual as curvas da rede se encontram, e o que vai definir cada n o

tipo de redes que iremos analisar.

As redes so abertas e se expandem de forma ilimitada, integrando novos ns

que passam a se comunicar e fazer parte das redes. Os processos de transformao

social so direcionados para a formao de uma sociedade em redes atualizando para

isso as tcnicas utilizadas na produo de bens e servios, afetando a cultura e o sistema

de poder com profundidade. Apesar das alteraes sofridas atravs dos tempos as redes

consistem num instrumento de economia capitalista, com base na inovao.

Tanto Santos (1996) como Castells (1999) relatam a importncia da fluidez nas

redes e suas significativas diferenas, onde esses fluxos que ligam as redes em todo

mundo tambm so responsveis por segregar e desconectar aqueles que no esto

operando no mesmo perodo intertemporal.

As redes segundo Castells (1999) representam uma transformao qualitativa

da vivncia dos homens atravs dos tempos, passando pelas seguintes transformaes

em suas relaes: primeiro pela dominao da natureza sobre a cultura, ou seja, a luta

pela sobrevivncia era travada no dia a dia, sempre respeitando a ento incontrolvel

natureza, o segundo com origem na era da modernidade onde existe a dominao da

natureza pela cultura, onde aps dominar algumas situaes de ordem natural, ainda

passamos a explorar a natureza sem limites e sem respeito ordem natural das coisas,

entrando no perodo atual onde a cultura se refere cultura e para a natureza busca-se a

preservao, ou seja, o intuito do momento atual no se temer tanto a natureza, mas

respeit-la e fazer uso sustentvel da mesma. Algumas mudanas so observadas com

relao ao perodo anterior, mas muito ainda falta para alcanar a proposta das teorias

atuais.

As relaes sociais baseadas em capital e trabalho so marcadas pela

diferenas de espao e tempo, visto que a relao de capital atinge nveis globais e o

trabalho local, confrontando ento o espao dos fluxos e dos lugares atravs do tempo

instantneo composto pelas redes computadorizadas e o tempo cronolgico na vida dos

trabalhadores em seu cotidiano.

As redes sociais tm despertado o interesse de pesquisadores de diversas

reas do conhecimento, Marteleto e Silva (2004) apresentam um estudo que retrata a

importncia das redes sociais para a atualidade, para estabelecendo o impacto que essas


Curitiba - Brasil 5

redes exercem sobre a vida social, com base nas relaes entre os indivduos, sendo os

ns das conexes representados pelos sujeitos sociais englobando a indivduos, grupos

e organizaes, estando conectados a outros sujeitos por algum tipo de relao.

O estudo das redes sociais est relacionado ao aumento de estudos sobre o

capital social, pois a participao em redes est associada estruturao desse capital e

aos diferentes tipos de redes ao qual pertencem.

REDES DE ECONOMIA SOLIDRIA

A valorizao do ser humano, da sua relao com o meio ambiente e da boa

alimentao so os princpios das redes de economia solidria, e sua finalidade acolher

e unir produtores e consumidores para se tornarem fortes, atravs da formao de redes

em busca da autosustentabilidade, superando a fome, a misria, a excluso social e

econmica das comunidades, podendo intervir nas polticas pblicas atravs do

fortalecimento de equipes organizadas.

As redes de economia solidria se embasam nesse referencial terico sendo

socialmente definidas, buscando um equilbrio econmico e com a natureza conforme

Rufino (2003) as redes de economia solidria tem seus ns de integrao formados por

empreendimentos e organizaes locais que se integram a fruns e redes estaduais

estabelecendo conexes em nveis regionais, nacionais e internacionais. Os benefcios

alcanados por essa rede so configurados em redes de consumo, produo e ou

financeira, estabelecido com alto grau de confiabilidade entre seus componentes.

So fundamentos necessrios para uma rede de economia solidria, a

autonomia presente atravs das relaes horizontais de conhecimento, obteno de

informaes e decises, com valores e objetivos compartilhados e sem a obrigao das

pessoas permanecerem ou entrarem numa rede sem vontade prpria, a conectividade

alcanada, pois uma rede uma amalgama dinmica de vrios pontos e s quanto esto

ligados uns aos outros se mantm em rede, a participao essencial, pois a

funcionalidade da rede existe no movimento e a cooperao entre seus membros que a

fazem realmente funcionar, marcada pela multiliderana onde a tomada de decises e

os sistemas informativos so compartilhados por todos os membros, a rede possui

mltiplos nveis podendo operar independentes em relao aos demais membros da rede.

No sistema de redes h a valorizao do trabalho humano e da relao

interpessoal, organizando grupos que desenvolvam toda uma cadeia de produo de

alimentos ecolgicos, potencializando a comercializao solidria e o consumo


Curitiba - Brasil 6

responsvel.

Segundo Singer (2002) devido ao crescente volume de desempregados,

podem ser observadas mudanas significativas no mercado de trabalho e transformaes

na formao econmica do Brasil e do mundo, atravs da expanso de formas

alternativas de trabalho e produo atravs da formao de cooperativismo, associaes,

regimes de auto gesto, bancos comunitrios e organizaes populares, que em seu

conjunto do origem denominada economia solidria.

Conforme Bacic et al (2006), a formao de empreendimentos solidrios

engloba pessoas que so excludas do mercado de trabalho e com pouca ou s vezes

nenhuma educao formal, sem muita experincia ou capacitao, e sua meta

reintegr-los ao mercado de trabalho e gerar renda. Seus empreendimentos geralmente

no necessitam de idias inovadoras, de tecnologia ou grande capital inicial, pois so em

sua maioria intensiva em utilizao de mo-de-obra, baixa produtividade e pouco

competitivos, porm essencial que se confirme a sua viabilidade econmica, e o apoio

de instituies como as incubadoras imprescindvel.

No Brasil, a autogesto tem sua figurao a partir dos anos de 1990 e como

nos relata Farid (2004), surgiu quando alguns tcnicos do Departamento Intersindical de

Estatstica e Estudos Scios Econmicos (DIEESE) implantaram projetos de autogesto

em empresas que encerravam suas atividades, em que a massa falida era assumida e

recuperada pelos prprios funcionrios.

Segundo Cunha (2002), um fator que incentivou o programa de economia

solidria a tomar tamanhas propores foi o grande movimento da Ao da Cidadania

contra a Fome e a Misria pela vida na dcada de 1990. E a participao do programa

das Incubadoras, tem origem na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com o

intuito de usar o conhecimento e os recursos humanos da universidade, qualificando e

assessorando trabalhadores de localidades prximas e carentes em atividades

autogestionrias. Hoje a rede de Incubadoras se ampliou contando com mais de 90

universidades participando do projeto de Economia Solidria.

Na opinio dos trabalhadores, pode-se verificar a importncia das incubadoras

e dos projetos de economia solidria, conforme o relato a seguir:

Apesar de identificarem dificuldades e incertezas, apontam vantagens em relao ao trabalho assalariado, destacando-se: renda monetria prxima ao valor obtido no mercado de trabalho; condio de co-proprietrio e gestor do negcio, com poder de deciso em benefcio dos prprios trabalhadores; valorizao da auto-estima; desenvolvimento intelectual e potencialidades profissionais; viver o trabalho como algo digno e no como atividade penosa. (FARID et al., 2001, p. 5)


Curitiba - Brasil 7

Nesse argumento nota-se a grande influncia do trabalho na vida do homem

assim como sua valorizao e necessidade de estar inserido na sociedade. Farid (2004)

coloca que o maior objetivo da economia solidria, ou seja, sua principal finalidade

participar do desenvolvimento integral do trabalhador e da comunidade, no podendo ser

vista como um simples movimento econmico e sim contnuo e ligado a outros

movimentos sociais em busca de melhor qualidade de vida e maior fora para superar

desafios.

Dentro dessa linha de raciocnio incubadoras de empreendimentos sociais

representam nos dias atuais um fator extra-econmico, que exerce influncias diretas no

desenvolvimento social e econmico do pas, sendo uma iniciativa de real importncia e

transformadora da sociedade brasileira, tornando-a socialmente vivel.

Um fator de extrema importncia no sistema de economia solidria a no

precarizao do trabalho, com a tentativa de integrar o trabalhador ao mercado e

despertar nele o interesse e a importncia de auto gerir seu prprio negcio. Cada

incubadora deve procurar adaptar seu sistema de incubao comunidade em que atua,

no faltar dinmica e incentivos, alm disso, as universidades no trabalham pensando

somente na parte financeira e sim na troca de experincias e conhecimento.

A interao entre os agentes participantes do sistema de economia solidria

o principal objetivo do perodo de incubao, visando superar a fragmentao do

conhecimento.

Conforme aponta Farid (2006) a participao das incubadoras universitrias,

apesar de ser um trabalho recente, essencial para o desenvolvimento da economia

solidria, pois permite atravs de sua interdisciplinaridade, a participao de diversas

linhas de conhecimento tericos e prticos, contando com a colaborao de alunos e

professores.

Como em tantos outros processos desenvolvidos pelo ser humano, no

desenvolvimento da economia solidria as pessoas interagem entre si, convivendo e se

desenvolvendo, porm essa convivncia ocorre em tempos diferenciados e variados, e

atuar de maneira a perceber possveis conflitos um desafio fundamental com o objetivo

final de criar estratgias adequadas.

De fato, pode-se perceber que quando discutimos metodologia de incubao, estamos tratando de um tema cujo processo complexo e que envolve relaes interpessoais cuja interao fundamental em quatro nveis, a) as relaes interpessoais entre os membros da equipe da incubadora formada por docentes, tcnicos, estudantes de diversas reas de conhecimento atuando de forma transdisciplinar; b) trata das relaes interpessoais entre os trabalhadores do grupo que pretende organizar um EES, c) nvel envolve as


Curitiba - Brasil 8

relaes interpessoais entre os grupos de trabalhadores com empreendimentos j formados; d) relaes interpessoais entre a equipe da incubadora e os grupos atendidos. (FARID, 2006, p. 4)

O quarto nvel ao qual se refere Farid (2006) constitui-se o de maior

complexidade trazendo a interao entre conhecimento de um curso de nvel superior,

aliado ao conhecimento individual do trabalhador, apoiando suas prticas do dia a dia.

Vrios rgos representantes esto atuando e colaborando com o sistema de

economia solidria; rgos particulares, rgos pblicos e as incubadoras de

empreendimentos sociais universitrias formam um grande grupo que aps se

prepararem, passam a auxiliar o trabalhador, na formao de seu projeto promovendo

cursos, procurando com os trabalhadores conhecer o mercado e a melhor maneira de

vender suas mercadorias. um processo contnuo de mudanas e adaptaes, at a fase

final em que todos estaro aptos a sozinhos desenvolverem suas atividades, gerindo seus

negcios em grupo. A universidade um espao para esse preparo do profissional visto

que conta com a participao de professores, acadmicos e funcionrios de diversas

reas de conhecimento, e no so prejudicados por mudanas governamentais.

CAPITAL SOCIAL E TRABALHO

A relao entre pessoas e seus costumes influenciam na formao do sistema

de governo e seu desempenho, Putnam (1996) realizou um longo estudo sobre a

importncia do capital social e suas diferenas regionais, com isso ele define que os

dilemas da ao social dependem do contexto em que esto inseridos. Aqui o capital

social, diz respeito a caractersticas da organizao social, como confiana, normas e

sistemas, que contribuam para aumentar a eficincia da sociedade, facilitando as aes

coordenadas. (Putnam, 1996, p177).

O nvel de capital social baixo dificulta as aes coletivas, ao contrrio de um

grupo de pessoas possurem confiana uns nos outros, isso eleva sua confiabilidade,

aumentando os resultados obtidos e a cooperao espontnea com seu grupo e toda a

sociedade atravs da participao cvica.

Se os sistemas horizontais de participao cvica ajudam os participantes a solucionar os dilemas de ao coletiva, ento quanto mais horizontalizada for a estrutura de uma organizao, mais ela favorecer o desempenho institucional na comunidade em geral (Putnam, 1996, p 186).

Sendo que numa relao vertical a ao caracterizada pela dependncia, das


Curitiba - Brasil 9

pessoas que produzem pelos que gerenciam e destes pelos donos das empresas,

gerando a explorao e dominao pessoal. Na relao horizontal onde predomina a

prtica de reciprocidade e acesso das informaes, h a unio das pessoas e favorece o

surgimento da confiana mtua

Para Haj (1999) esses sistemas de poltica descentralizados para alcanarem

xito em sua administrao dependem do ambiente e das relaes de capital social da

regio onde ser inserido, se este ambiente se torna ou no favorvel mudana social.

Se esse processo alcanar xito, logo esse fator vai tornar a comunidade mais forte e

confiante. Uma sociedade forte resultar num sistema econmico forte, em uma

sociedade e num Estado igualmente forte.

Os estoques de capital social, como confiana, normas e sistemas de participao, tendem a ser cumulativos e a reforar-se mutuamente. Os crculos virtuosos redundam em equilbrios sociais com elevados nveis de cooperao, confiana, reciprocidade, civismo e bem estar coletivo. Eis as caractersticas que definem a comunidade cvica. Por outro lado, a inexistncia dessas caractersticas na comunidade no cvica tambm algo que tende a auto reforar-se. A desero, a desconfiana, a omisso, a explorao, o isolamento, a desordem e a estagnao intensificam-se reciprocamente num miasma sufocante de crculos viciosos. Tal argumentao sugere que deve haver pelo menos dois equilbrios gerais para os quais todas as sociedades que enfrentam os problemas da ao coletiva (ou seja, toda a sociedade) tendem a evoluir e que, uma vez atingidos, tendem a auto reforar-se.(PUTNAM, 1996, p 186-187).

Onde no primeiro caso predomina a cooperao e a confiana e no segundo

caso exposto pelo autor predomina a dependncia e a explorao, condenando toda

sociedade a um atraso em relao a sociedades participativas e confiantes. Com isso,

Putnam (1996) concluiu em sua pesquisa que quanto mais cvica a populao de uma

regio melhor o seu governo e que todo o sistema est subordinado a uma trajetria

cvica de seu povo, onde o lugar em que se pretende chegar esta subordinado ao lugar

de onde se partiu, e estes fatos produzem grandes diferenas entre sociedades

semelhantes.

As regies dotadas de uma boa cultura de associativismo tm potencial para

desenvolver democracias participativas, e o capital social diz respeito confiana, ao

respeito s normas estabelecidas na sociedade e aos seus sistemas, os quais influenciam

no aumento de eficincia e facilitam as aes coordenadas.

A pesquisa efetuada por Putnam (1996) trouxe trs importantes lies sendo

elas: a primeira relata que o contexto em que a sociedade vive e a histria desse povo

uma condio para com o desempenho das instituies; a segunda lio de que as


Curitiba - Brasil 10

reformas regionais propiciam um avano no aprendizado local, gerando mudanas

formais e informais, e que essas mudanas nas instituies formais podem mudar a

prtica poltica; na terceira lio relata que essa histria de mudanas institucionais evolui

lentamente, principalmente quando visa instituir regras de reciprocidade e de sistema que

contam com a participao cvica.

Segundo Milani (2003) os estudos a respeito do capital social procuram reunir

categorias de estudos de vrias cincias no intudo de conhecer a relao entre as

pessoas como redes sociais, confiana mtua, convivncia, recursos, compromissos

cvicos entre outros, o quadro um nos traz uma sntese dos principais conceitos de alguns

autores que contriburam para o conhecimento do capital social.

Ao se analisar a importncia do trabalho na vida das pessoas, verifica-se que o

trabalho um fator que influncia no s no aspecto econmico do trabalhador, mas

tambm no seu psicolgico e na sua relao social. Dentro desse contexto, o sistema de

economia solidria tem na integrao e reinsero do trabalhador ao mercado de trabalho

o seu principal objetivo, dando-lhes a oportunidade de participar plenamente das decises

de seus projetos de produo, elevando a sua auto estima e oportunizando-lhes trabalhar

em igualdade de condies.

Pochmann (2001) afirma que o problema do desemprego e do uso precrio da

fora de trabalho sempre existiu e existir em uma economia de mercado capitalista. O

grande diferencial certamente a forma de como a sociedade reage ao problema,

podendo melhorar no s a questo do emprego, mas ir alm, ajudando no

relacionamento entre os que tm e os que no possuem emprego, o trabalho coletivo faz

a diferena.

Verifica-se que no existe um consenso quanto ao estabelecimento de um

conceito de capital social, Milani (2003) cita que os autores tentam colocar a lgica das

relaes sociais associadas ao campo de desenvolvimento de polticas pblicas e fonte

de recursos financeiros. Fatores econmicos e sociais influenciam na criao do capital

social e a polemica estabelecida em seu conceito deste pode reabrir o debate sobre

temas relacionados discusso entre capital e social, entre o individual e o coletivo,

buscando conhecer as dimenses sociais do desenvolvimento.

Se existe divergncia entre os autores, existe tambm um consenso com

relao importncia na definio de variveis e fatores para definir o capital social,

dentro do contexto em que est inserido, e sua fora est em sua origem e no impacto no

comportamento humano e suas atividades sociais.

Conceituado na categoria de capitais, o capital social um misto de capital que



diz respeito a uma riqueza, ao poder, e que geram renda, associado ao social que

representado pelo fator fsico ou humano, o primeiro composto de estoques de bens e o

humano representado por estoque de competncias, qualidades e aptides. Com

relao e distino entre esses conceitos o capital social a relao de estoque de

valores e relaes entre as pessoas, compartilhado pela coletividade.

O capital social de propriedade da sociedade, onde o valor social ultrapassa

a utilidade econmica, atuando na comunidade ou um recurso mobilizado pelas pessoas

para melhorar suas capacidades visando atingir seus objetivos, amplia a reao com os

aspectos no econmicos da sociedade, como a confiana e a convivibilidade, no pode

ser simplesmente construda em uma sociedade e sim ativado ou reativado e ento

utilizado.

4. A RELAO ENTRE AS REDES E O CAPITAL SOCIAL

O aumento no estoque de capital social somente ocorre com o

desenvolvimento de aes que incentivam sua criao e ou reproduo como as redes.

Para Milani (2003) as relaes baseadas no compartilhamento de recursos do capital

social o fazem crescer e se desenvolver, e o mesmo no se deprecia com o uso, e sim

aumenta com o mesmo, e quanto mais ampla as redes dessas relaes maior o

crescimento e as relaes de confiana e cooperao que estabelece no grupo ou na

sociedade.

Putnam (1996) relata que a participao da sociedade na formao de redes

de grande importncia para se obter xito na democratizao, lembrando ainda que a

nossa formao histrica aliada ao contexto social condicionam em profundidade o

desempenho das instituies que trabalham com o social, sempre ligados ao

associativismo civil.

As redes de relaes assim como as normas que regem essas relaes, os

valores que predominam na sociedade, a confiana entre as pessoas e as informaes

disponibilizadas so os fatores que tornam possveis aes colaborativas que beneficiam

toda a sociedade, verifica-se que os indivduos no agem isoladamente e os objetivos

almejados tambm servem ao conjunto. O capital social produtivo e representa grande

influncia no desenvolvimento social e econmico.

Segundo Martelo e Silva (2004) como o capital social definido atravs de

normas, valores e relacionamentos compartilhados, esses valores se diferenciam pela

cooperao dentro ou entre grupos. A concluso dessas relaes sociais que para que



esse desenvolvimento ocorra necessrio que as pessoas exeram interao entre pelo

menos dois membros, ressaltando assim a evidente estrutura de redes relacionadas ao

capital social, como um recurso da comunidade formado pelas suas redes de relaes.

A formao das redes sociais e a participao do capital social esto

relacionadas a vrios fatores culturais, polticos e sociais, entender esses fatores e

conhecer sua participao um recurso que influencia favoravelmente no

desenvolvimento e na incluso social. As redes so canais que transmitem informao e

conhecimento.

Os conceitos de confiana, comunidade e redes so difceis de serem

quantificados ou qualificados, visto que no basta identificar o nmero de membros que

compe a rede, mas a importncia de cada membro dentro desse sistema.

As redes sociais devem ampliar suas relaes para alm da comunidade local,

entre iguais, visando com isso fortalecer e ampliar suas ligaes para desenvolver a

comunidade, ainda assim com caractersticas horizontais.

Podemos dividir o capital social dentro das redes em capital social de ligao e

de ponte, o primeiro diz respeito formao de base das redes entre iguais, com as

mesmas caractersticas demogrficas, s que esse tipo de formao das redes no

permite que a comunidade rompa com suas prprias fronteiras, para isso se faz

necessrio o capital social de ponte, onde as redes se ampliam para criar ligaes com

comunidades semelhantes para ampliar suas aes. Podemos citar ainda o capital social

de conexo representado pelo indivduo que exera posio de autoridade, o qual pode

intermediar recursos para o desenvolvimento da comunidade.

Cada uma das formas citadas importante para o desenvolvimento da

comunidade e melhor desempenho dentro das redes em que participam, o de ligao,

tambm denominado de lao forte, representa a confiana e o comprometimento que

serve de base para uma participao forte e efetiva. O capital social de ponte serve para

ampliar a troca de informaes e de conhecimento entre as comunidades, e o de conexo

fornece maior acesso da comunidade as instituies e ao poder, podendo essa usufruir

dos seus benefcios e incentivos.

A relao de capital social oriunda das relaes pessoais e valores socialmente

compartilhados foi o ponto de partida para os estudos de Pierre Bordieu in Milani (2003)

onde relata que esse tipo de recurso possui grande importncia e atua no

desenvolvimento das relaes que o indivduo possui com grupos sociais, sendo ento:

...o conjunto de relaes e redes de ajuda mtua que podem ser mobilizadas efetivamente para beneficiar o indivduo ou sua classe social.



O capital social propriedade do indivduo e de um grupo; concomitantemente estoque e base de um processo de acumulao que permite as pessoas inicialmente bem dotadas e situadas de terem mais xito na competio social. A ideia de capital social remete aos recursos resultantes da participao em redes de relaes mais ou menos institucionalizadas. (MILANI, 2003 Pg. 12)

O capital social propicia benefcios ao prprio indivduo e ao seu

relacionamento com o grupo, ampliando os benefcios da sociedade ao qual pertence

permitindo acesso a informaes, melhorando seu desempenho e relaes profissionais e

pessoais.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE

HISTRICO

A Universidade Estadual do Centro Oeste UNICENTRO, foi criada em 13 de

junho de 1990, pela lei 9.295/90 do governo Estadual, atravs da fuso da Faculdade de

Filosofia Cincias e Letras de Guarapuava FAFIG e a Faculdade de Educao Cincias e

Letras de Irati FECLI, sendo reconhecida em 8 de agosto de 1997, com sede e campus

na cidade de Guarapuava e campus na cidade de Irati.

Atualmente a UNICENTRO, campus de Irati, possui 2.207 alunos matriculados

em seus 13 cursos de graduao. Na constante busca pela qualificao, oferta ainda

cursos distncia, diversos cursos de ps graduao lato-sensu, e mestrado na rea de

Cincias Florestais, Histria e Educao. Possui ainda o campus avanado de Mallet e de

Prudentpolis.

O campus de Irati exerce seu papel de Instituio de Ensino Superior,

baseados no princpio de ensino, pesquisa e extenso, atravs da busca de uma

formao de qualidade e de integrao com a sociedade em que est inserida.

Os projetos de extenso, so ofertados em parceria com prefeituras, e com o

governo da estadual e federal, assim como outros setores da sociedade que participam

desses projetos, atravs da prestao de servios, contribuindo ento professores,

funcionrios e acadmicos com os diversos segmentos da sociedade.

ATUAO

OS Projetos desenvolvidos tm como pblico-alvo os municpios abrangidos pelo



territrio Centro Sul do Paran.

Segundo a AMCESPAR (Associao dos Municpios do Centro Sul do Paran)

est situado no segundo Planalto Paranaense, sendo integrado por 12 municpios, sendo

10 pertencentes AMCESPAR: FERNANDES PINHEIRO, GUAMIRANGA, IMBITUVA,

INACIO MARTINS, IRATI; MALLET, PRUDENTPOLIS, REBOUAS E RIO AZUL e

outros 2 pertencentes AMCG- Associao dos Municpios dos Campos Gerais:

IPIRANGA e IVAI.

PARCERIAS

So parceiros da UNICENTRO, dentre os projetos extenso analisados:

IAPAR Instituto Agronmico do Paran

IAP - Instituto Ambiental do Paran

IEEP Instituto Equipe de Educadores Popular

SETI Secretaria de Cultura e Tecnologias

CEDEJOR Centro de Desenvolvimento do Jovem Rural

EMATER Instituto Paranaense de Assistncia Tcnica e Extenso Rural

SEAB Secretaria da Agricultura e Abastecimento

SENAR Servio Nacional de Aprendizagem Rural

UFPR Universidade Federal do Paran (Departamento de Qumica)

CODETUR Conselho de Desenvolvimento e Cultura de Prudentpolis

APA Associao Paranaense e Apicultores

Prefeitura Municipal de Irati

Prefeitura Municipal de Prudentpolis

Associao dos Artesos de Irati

Secretaria Municipal de Indstria e Comrcio

Secretaria Municipal de Agricultura de Prudentpolis

PROJETOSA diviso de extenso da UNICENTO do campus de Irati possui muitos projetos

em execuo e concludos, apresentaremos alguns deles, que seguem a linha de estudo

do objetivo da dissertao. Para delimitar esses projetos, esto sendo apresentados os

que possuem como rea temtica principal ou complementar seu foco no trabalho, ou que

em sua linha de extenso englobem o desenvolvimento da regio.



16

Ttulo Pblico Alvo rea Temtica Linha de Extenso (Linha Programtica)

Palavras Chave

Principal Complementar

Apirio Rio de Mel: Implantao de uma Unidade Demonstrativa de Produo e Beneficiamento Apcola na UNICENTRO, Campus de Irati

Acadmicos da Eng. Florestal e reas afins; professores e servidores da UNICENTRO; produtores rurais da regio; comunidade em geral.

Meio Ambiente Trabalho Divulgao cientfica e tecnolgica

Apicultura; unidade demonstrativa; produtos florestais no Madeireiros

Resgate de Prticas agrcolas tradicionais atravs da

identificao de potenciais usos da biodiversidade local

Agricultores familiares dos municpios de So Joo do Triunfo,

Rebouas, Irati e Rio Azul; Comunidades tradicionais dos

municpios citados

Meio Ambiente Cultura Desenvolvimento regional; desenvolvimento rural e

questes agrrias;patrimnio cultural, histrico, natural e

imaterial; questes ambientais; grupos sociais

vulnerveis

Agricultura familiar; prticas tradicionais;

meio ambiente; desenvolvimento

regional

Extenso de Tecnologias sustentveis como fonte geradora de renda para a

agricultura familiar na regio Centro-Sul do Paran

Agricultores familiares dos municpios do territrio centro sul

do Paran

Trabalho Meio Ambiente Desenvolvimento regional; desenvolvimento rural e

questes agrrias; questes ambientais; recursos hdricos;

recursos slidos

Agricultura familiar; gerao de renda;

apicultura; saneamento rural; desenvolvimento

rural

Fomento agricultura familiar de Itapar

Agricultores familiares do distrito de Itapar, Irati PR

Tecnologia e Produo

Meio Ambiente Desenvolvimento regional; desenvolvimento rural e

questes agrrias; gesto do trabalho urbano e rural;

questes ambientais; recursos hdricos

Agricultura familiar; mercado de trabalho;

rea de proteo ambiental da Serra da

Esperana; conscincia ambiental

Associativismo Apcola no Municpio de Prudentpolis

Produtores de mel e derivados; Associao de Apicultores

Tecnologia e Produo

Trabalho Desenvolvimento regional; Gesto do trabalho urbano e

rural; Organizao da sociedade civil e movimentos sociais e populares; Questo

ambiental

Economia Solidria; Associativismo;

Apicultura



17 Ttulo Pblico Alvo rea Temtica Linha de Extenso (Linha

Programtica)Palavras Chave

Principal Complementar

Gesto Trabalho e Renda para jovens gentes do

Desenvolvimento Rural do Centro-Sul do Paran

Comunidade do territrio e Jovens Rurais do CEDEJOR

Trabalho Trabalho Desenvolvimento Regional; Desenvolvimento Rural;

Turismo e Desenvolvimento

Trabalho, Jovens Rurais, Agrcola, Renda.

Identidade cultural e cidadania: capacitao

tecnolgica da associao de artesos de Irati

Artesos de Irati e regio Trabalho Cultura Administrao Associativismo;Empreendedorismo; Finanas; qualidade do produto

final; marketing

Ao Social e Ambiental na comunidade de Engenheiro

Gutierrez com o uso de materiais reciclveis

Associao dos Artesos e Clube de Mes do bairro de Engenheiro

Gutierrez

Educao Meio Ambiente Desenvolvimento Urbano, Questes Ambientais,

Resduos Slidos,Organizao da Sociedade Civil e

movimentos sociais populares, metodologias e estratgia de

ensino/aprendizagem

Educao Ambienta, Reciclagem,

Cooperativas, resduos slidos, sabo caseiro

I Feira: Redes de economia Solidria e soberania alimentar

Comunidade de Irati e Regio Trabalho Educao Desenvolvimento Regional; Segurana Alimentar;

Desenvolvimento rural e questes agrrias; questes

ambientais

Agroecologia; sustentabilidade; polticas pblicas;

economia solidria; organizao pblica

Fonte Diviso de Extenso UNICENTRO/I



18

Apirio Rio de Mel: Implantao de uma Unidade Demonstrativa de Produo e Beneficiamento Apcola na UNICENTRO, Campus de Irati

O projeto teve incio com a implantao de unidades demonstrativas de

beneficiamento na produo apcola, e a adaptao de um laboratrio do curso de

engenharia florestal com a utilizao de equipamentos que existiam na Universidade. Em

2007 com o programa de extenso universitria, o projeto Rio de Mel foi um dos

selecionados, recebendo uma verba, o que permitia compra de 10 kits bsico para a

produo apcola, contendo cada um 5 caixas,10 melgueiras, 1 fumegador, 1 macaco, 1

par de botas e luvas. Com essa parceira o projeto deu origem a uma rede de fomento

apcola. Os produtores ficam responsveis por pagar o kit com a produo de mel,

gerando a oportunidade mais famlias entrarem na rede.

Esse processo gera uma alternativa para os produtores rurais e suas famlias de

desenvolvimento por meio da gerao de trabalho e renda, sem o assistencialismo pois o

agricultor assume um compromisso com a rede e selecionando os que realmente tem

interesse em participar do projeto

As atividades desenvolvidas so baseadas em visitas tcnicas peridicas, cursos,

dias de campo direcionadas aos integrantes do grupo e que tenha interesse no assunto, a

unidade de beneficiamento implantada no campus de Irati, j obteve o selo da Inspeo

Municipal (SIM) da vigilncia sanitria, habilitando-a a embasar e comercializar o mel,

com certificao orgnica. Houve um registro da flora apcola da regio para realizar a

identificao da origem floral do mel produzido.

Na busca de uma gerao de renda para os apicultores foi realizada assessoria

para a comercializao do mel e seus derivados, nas feiras de economia solidria de

nveis locais e regionais e no programa de aquisio de alimentos do Governo do Estado.

Para integrar a famlia no projeto foi oportunizada s mulheres dos agricultores das redes

oficinas de capacitao.

Uma contribuio significativa de pesquisas da UNICENTRO para o projeto foi

insero da criao de abelhas nativas sem ferro. Alguns apicultores j possuam essas

colmias, porm no davam o real valor por desconhecer seu potencial econmico e

ambiental. As abelhas nativas, e as espcies nativas que elas utilizam, so importantes

para o ecossistema local. Passando a ser incentivada em conjunto com as abelhas de



19

origens africanas, mas conhecidas no comercio de mel.

Algumas dificuldades foram encontras no decorrer do projeto sendo a principal

delas a falta de comprometimento e dedicao de alguns poucos produtores, devido a

diversidades de produo desempenhada em sua propriedade, principalmente nas que

trabalham com o tabaco, que atrapalham a atividade de simples e do dia a dia no manejo

dos apirios, prejudicando a produo do mel, o a equipa procura superar essas

dificuldades quando a apicultura for vista pelos fomentados como uma atividade que gera

bons lucros e tem competitividade com as demais atividades desenvolvidas.

E muitos benefcios tambm, como melhoria de sua organizao relao no

grupo, aumento na produo de mel e elevao no preo alcanado pelas melhorias na

qualidade do produto, a oportunidade intermediada pelo projeto para que os produtores

possam comercializar o seu produto atravs do Programa de Aquisio de Alimentos, o

que motivou outros agricultores a se associarem, fortalecendo a associao.

O trabalho com as mulheres dos fomentados integrantes foi muito importante, pois

trouxe a participao de toda a famlia para a Rede, aumentando a renda da famlia e o

fortalecimento dessa famlia na produo de mel. E ainda a exposio sobre as abelhas

sem ferro, fortaleceu o carter de produo regional e alm de apresentar aos

participantes e a comunidade a apicultura como atividade de produo, apresentou

tambm como conservao ambiental.

Resgate de Prticas agrcolas tradicionais atravs da identificao de potenciais usos da biodiversidade local

O projeto desenvolveu atividades junto a comunidades tradicionais

faxinalenses nos municpio de So Joo do Triunfo, Rebouas e Irati. Financiado pelo

projeto da SETI, da Universidade sem Fronteiras, tem como parceiro o Instituto Equipe de

Educadores Populares (IEEP), organizao no governamental, que atua na assessoria

de comunidades tradicionais, agricultores que trabalham com a agricultura ecolgica e

ervas medicinais e a IAPAR (Instituto Agronmico do Paran).

O trabalho se apia em reviso de literatura especializada e atividades de

campo e os dados coletados possibilitaram diagnosticar as atividades scias, culturais,

econmicas e ambientais das comunidades envolvidas, apontando para uma possvel



20

interao pacfica com o meio ambiente, o qual fornece os recursos para a subsistncia

dos moradores. Verificaram-se ainda vrios processos de desestruturao das atividades

tradicionais dessas comunidades, e sua causa principal a perda da identidade cultural.

Como objetivos no resgate de prticas agrcolas tradicionais atravs da

identificao de potenciais uso da biodiversidade local, busca o desenvolvimento agrcola

familiar, principalmente o vinculado ao uso da biodiversidade, em busca da

sustentabilidade, resgatando e valorizando a agro biodiversidade, divulgando o

conhecimento sobre o uso e a transformao de diferentes espcies vegetais presentes

no dia a dia dessas comunidades.

Para isso o foco principal o desenvolvimento de aes de pesquisa e

extenso de mapeamento socioambiental das reas de atividade agrcola tradicional e

identificao de potenciais e dificuldade na relao do homem com o meio, nessas

comunidades abrangidas pelo projeto. Resgatando os ofcios tradicionais, relacionados

sade popular, identificando as espcies nativas de plantas medicinais usadas pela

comunidade, aproxim-las com instituies de pesquisa e universidade, divulgao de

materiais da pesquisa, acordos scios ambientais, realizao de encontros entre as

comunidades para troca de experincias, e a capacitao dos produtores.

No desenvolvimento do projeto foram encontradas algumas dificuldades,

principalmente na rea financeira, para a aquisio de materiais, todavia os trabalhos

realizados pela equipe e pela cooperao da comunidade contriburam significativamente

para o alcance dos principais objetivos propostos, atravs do material cartogrfico

levantado a equipe uma diminuio e deteriorao do territrio, e uma piora em sua

relao com o meio ambiente, prticas que devem ser resgatadas, pois sua identificao

cultural est diminuda, modificadas e algumas at inexistentes.

A partir do conhecimento da biodiversidade os moradores foram incentivados a

conservarem e mesmo recuperarem o ambiente que vivem, e que obtm sua alimentao

aliada a uma boa qualidade de vida, desde que ocorram de forma sustentvel.

Extenso de Tecnologias sustentveis como fonte geradora de renda para a agricultura familiar na regio Centro-Sul do Paran

O projeto tem como base apresentar alternativas para diversificar a produo



21

de agricultores de pequena propriedade rural, adequando-as ambientalmente. As

atividades tm como rea de desenvolvimento a regio centro-sul do Paran, fazendo

parte do programa da Universidade sem Fronteiras.

Foram beneficiadas pelo projeto 15 famlias de agricultores, os quais

pertencem a organizaes de agricultura familiar, assim denominadas: Associao de

Apicultores e Meliponicultores de Fernandes Pinheiro, Associao de Agricultores do

Riozinho, Centro de Desenvolvimento do Jovem Rural (CEDEJOR) e Grupo de

Agricultores Ecologistas So Francisco de Assis.

Para concretizar o projeto foram distribudos Kits que contriburam para

diversificar a produo rural com o desenvolvimento ou a introduo da produo de mel

na propriedade das famlias participantes, o kit era composto de 5 caixas com melgueira e

equipamentos de proteo individuais. Para fazer parte do projeto as famlias se

comprometiam a desenvolver no prazo de dois anos, o valor do benefcio adquirindo com

o produto, ou seja devolver o valor em mel, para que o benefcio possa ser entendido a

mais famlias, formando uma rede de produo de mel.

As famlias fomentadas receberam alm desse apoio inicial, visitas de apoio

tcnico, treinamento sobre a atividade da apicultura, e cartilhas explicativas. As

propriedades tambm passam pelo processo de se adequar ambientalmente visando

melhorar a qualidade de vida, pois o diagnstico ambiental apresentou vrias

irregularidades, por isso foram elaboradas solues que devem ser desenvolvidas no

mdio, no curto e no longo prazo.

A UNICENTRO, est desenvolvendo em conjunto com o curso de engenharia

florestal espcies destinadas ao pasto apcola desses produtores.

Fomento agricultura familiar de Itapar

O projeto est vinculado ao programa Universidade sem Fronteiras, seu

objetivo consistia em expandir o alcance dos conhecimentos e servios universitrios

atravs da extenso rural, orientando agricultores familiares de como gerir e comercializar

seus produtos, promovendo a organizao dos agricultores de Itapar e seus familiares.

No perodo de elaborao do projeto era o intuito do mesmo contribuir para

aumentar a produtividade de seus produtos e a renda de seus produtores, incentivando



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uma maior participao de lideranas locais em decises polticas e aumentar o nvel de

conscincia ambiental entre os produtores e suas famlias, aliando-os ao plano de manejo

da Serra da Esperana em sua rea de proteo ambiental.

Porm os resultados almejados no foram alcanados em sua totalidade, e as

dificuldades encontradas, se devem ao problema da distncia entre a localidade e suas

estradas em situaes precrias e o impedimento de custear essas viagens com o custo

do projeto. E ainda ao fato de pouca participao da populao em aes coletivas ou

comunitrias.

O projeto de Fomento agricultura familiar de Itapar, proporcionou um

conhecimento da realidade e da pesquisa aos participantes e deixou um importante

levantamento estatstico da regio sobre o tipo de produo e a renda, ao qual se

observou que a principal fonte de produo o fumo, seguido da plantao de feijo e

milho para consumo, da prtica de destinao dos resduos em geral, estes no

respeitam o meio ambiente, pois geralmente so queimados, enterrados ou jogados na

latrina, assim como a realizao de queimadas em reas inclusive de proteo ambiental.

A estrada de acesso Itapar, tambm necessita de melhorias urgentes, tornando assim

mais vivel o transporte de mercadorias e acesso ao local.

Associativismo Apcola no Municpio de Prudentpolis

Um projeto de atividade extensionista, multidisciplinar, que se iniciou com o

programa da Universidade sem Fronteiras da SETI, com temtica voltada para a

economia solidria e constituio de cooperativa popular.

Seu enfoque o Associativismo Apcola no Municpio de Prudentpolis, o qual

faz parte da regio Centro Sul do Paran, estando vinculado ao grupo de pesquisa da

UNICENTRO, contabilidade- um conhecimento globalizado. Participam ainda do projeto

os departamentos de Cincias Contbeis, administrao, Qumica, Engenharia Ambiental,

Prefeitura Municipal de Prudentpolis, Secretaria Municipal de Agricultura de

Prudentpolis, EMATER, Conselho de Desenvolvimento do Turismo e da Cultura de

Prudentpolis, Sociedade Rural Centro-Sul do Paran, SICREDI, Associao Paranaense

de Apicultores (APA), SENAR-PR, Secretaria de Estado da Agricultura e do

Abastecimento (SEAB) e CRESSOL.



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OS objetivos do projeto so de fomentar o associativismo agrcola pela

capacitao dos pequenos produtores de mel e derivados no municpio de Prudentpolis,

para isso foram cadastrados os produtores e identificado os fatores scio econmico que

estavam afetando a produo de mel na regio, para aumentar a produtividade, melhorar

a qualidade do produto, aumentando assim a renda dos apicultores. Dar suporte tcnico e

operacional a organizao da associao de produtores, criando mecanismos de

comercializao dos produtos apcolas, viabilizando assistncia tcnica obteno de

recursos financeiro junto aos rgos governamentais.

Com isso o projeto prev a qualificao dos apicultores, atravs do enfoque de

vrias reas, a de custo da produo, controle de qualidade, responsabilidade social,

estimulando alternativas econmicas que visam contribuir para o aumento da renda

desses produtores, atravs da qualificao e organizao cooperativa.

Atravs de pesquisas com os produtores de mel, constatou-se que os preos

baixos e a falta de assistncia tcnicas so os grandes obstculos enfrentados pelos

produtores, o que refletiam na baixa produtividade, muito abaixo da mdia brasileira. Para

melhorar esses aspectos foram realizados vrios cursos e treinamentos de capacitao

apcola e de administrao rural. A associao Centro-sul de Apicultores, foi

reestruturada, uma nova diretoria foi eleita e foram levantados recursos para a quitao

dos dbitos anteriores. Entregas de mudas para a pastagem apcola em parceria com a

Secretaria do Meio Ambiente de Prudentpolis, participao em reunies do Conselho

Municipal de Desenvolvimento Rural e em eventos relacionados agricultura familiar.

Viabilizao de assistncia tcnica.

Como benefcios houve o desenvolvimento de aes que atuaram na melhoria

da qualidade de vida e na gerao de renda, e a produo de mel foi viabilizada evitando

o xodo rural, e diversificando a produo das pequenas propriedades. Houve a

construo de uma rede de pessoas e instituies no desenvolvimento da produo de

mel, melhorando ento a condio de vida de seus produtores e no desenvolvimento

sustentvel. Uma aproximao da Universidade com a comunidade, aplicando seus

conhecimentos e atuando no desenvolvimento da sociedade em que est inserida.

O projeto foi inicialmente estruturado para um cronograma de 24 meses, porm

no decorres das atividades, contatou-se que o mesmo tomou uma grande dimenso, o

que inviabilizou sua interrupo, sendo de grande relevncia social. Dando inicio junto



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com a EMATER de Prudentpolis, a uma cooperativa popular para atuar efetivamente na

insero de produtos apcolas no mercado, implementando um programa de assistncia

tcnica.

Gesto, Trabalho e Renda para os Jovens Rurais vinculados ao CEDEJOR da regio Centro-Sul do Paran

O projeto foi desenvolvido em parceria com o Centro de Desenvolvimento do

Jovem rural (CEDEJOR), o qual envolver os municpios da regio centro-sul do Paran,

tendo como meta propiciar orientao tcnica para a implantao de atividades produtivas

agrcolas com base no cultivo e nas criaes e no agrcolas como o turismo rural, aos

jovens dessa regio.

Com o objetivo de prestar orientaes e tcnicas estimulando o associativismo

e a diversificao da produo no meio rural, os jovens ao longo de sua formao no

CEDEJOR, elaboram um projeto para suas unidades familiares de produo e recebem

suporte tecnolgico para sua implantao. As atividades de produo, criao e turismo

se apresentam como opes viveis, proporcionando o desenvolvimento local, gerando

emprego e renda e diversificando a propriedade e oferecendo melhor qualidade de vida

ao Jovem Rural e sua famlia, que permanecem no campo.

Para que o projeto conclua seu objetivo para a sociedade, em que a

UNICENTRO est inserida, foram desenvolvidas reunies com os participantes, visitas de

campo, suporte tecnolgico, incentivo a diversificao das propriedades, orientao

tcnica, palestras sobre o potencial da regio para gerao de renda e cursos sobre

organizao e orientao para formalizao dos seus projetos na gesto de cooperativa,

capacitao dos jovens para a elaborao de projetos e acompanhamento e orientao

para futuros projetos, estimulando o trabalho associativo.

Com base nas informaes adquiridas atravs das sadas de campo e

acompanhamento desses jovens foram identificadas suas dificuldades e expectativas,

como por exemplo o auxilio da implantao de agroindstria, com os quais se

comprometeram a procura de assessoria especializada,

Foi realizada uma oficina em parceria com a EMATER, para tratar de aspectos

legais da formao de uma cooperativa ou associao, demonstrando a unio entre os



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jovens, para compartilhar experincias. Aps a apresentao de pontos positivos e

negativos de cada uma, o associativismo ento foi escolhido, pois frente o perfil dos

jovens, das suas propriedades e culturas desenvolvidas , este daria mais suporte aos

seus objetivos, dando incio ao processo de criao da Associao de Agentes de

Desenvolvimento Rural.

O projeto ajudou tambm para uma motivao para a qualificao dos jovens

rurais e nova viso na implantao de seus projetos na unidade familiar, pois muitas

vezes no recebem esse apoio da famlia.

A realizao de feiras foi um passo importante para demonstrar para os jovens

que existe um potencial de consumo para seus produtos.

Identidade cultural e cidadania: capacitao tecnolgica da associao de artesos de Irati

O municpio de Irati culturalmente marcado pela colonizao eslava, sendo

este refletido no modo de viver de sua civilizao, e entre vrias de suas produes se

encontra o artesanato.

Podemos encontrar muitos tipos de artesanato produzidos pelos artesos

iratienses, entre eles tem destaque, brolhas, pinturas de cermicas, bordados, pinturas de

tela, crochs, rendas, pinturas de tecido, e uma variedade de objetos produzidos em

madeira, envolvendo mais de 200 famlias.

O projeto envolve a associao dos artesos de irati, visando a estruturao e

capacitao dos artesos da regio centro-sul do Paran, instituio essa que se

encontra parcialmente inativa refletindo na queda da produo do artesanato iratiense e

seu desestimulo.

Tem por objetivo capacitar tecnologicamente a associao, promovendo a

profissionalizao do grupo, gerando renda e divulgando a identidade cultural do grupo.

Envolvendo a participao de uma equipe multidisciplinar de alunos e professores da

UNICENTRO, de recm formados e com os demais rgos envolvidos, a Associao de

Artesos de Irati, a Prefeitura Municipal de Irati e a Secretaria Municipal de Indstria e

Comrcio, SETI, atravs do projeto da Universidade sem Fronteiras, na modalidade de

inovao tecnolgica de empreendimentos j existentes.



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As aes do projeto visam manuteno dos trabalhos j existentes e a

gerao de novas oportunidades de trabalho e renda para as famlias dos artesos,

atraindo turistas e gerando desenvolvimento econmico para a regio.

Como resultado houve a ampliao da estrutura de comercializao das feiras,

com a aquisio de tendas para as feiras, promoo de feiras, fixas no espao da

associao, itinerantes em vrios pontos de comercializao da cidade e em eventos e

ainda na feira do produtor no qual se conseguiu um espao para sua comercializao,

capacitao dos artesos e de novos artesos por meio de cursos ou de

aprofundamentos de tcnicas existentes, ampliao do processo de transferncia

tecnolgica atravs da ampliao de cursos de gesto, consolidar normas e regulamentos

internos da associao e desenvolver um site para sua divulgao.

Foram adquiridos vrios equipamentos para estruturar a parte administrativa e

para a sala de realizao de treinamentos e reunies.

Com o apoio do Ncleo de Estudos Eslavos, houve a consolidao da

identidade cultural do artesanato local, contando ainda com a nova participao do grupo

de mes da Provopar e da associao dos artesos de Engenheiro Gutierrez, essa que

trabalha com reciclveis com nfase na educao scio ambiental, atravs do

desenvolvimento de aes conjuntas na relao de extenso, ensino e pesquisa.

O projeto promoveu grandes mudanas para os artesos iratienses mas como

toda mudana leva tempo para se institucionalizar, e sempre recomendvel que o projeto

tenha acompanhamentos futuros, em novas oportunidades se aconteam, para divulgar e

gerar renda para os artesos da regio.

Ao Social e Ambiental na Comunidade de Engenheiro Gutierrez com uso de Materiais Reciclveis

Surgindo de um projeto que trabalhava a educao ambiental, aliado a idia de

se criar uma cooperativa que trabalhasse com a reciclagem de leo de cozinha para a

produo e comercializao de sabo, surge o presente projeto de extenso, sem

financiamento externo, com o objetivo de articular e integrar polticas sociais, de gerao

de renda, tecnologias, desenvolvimento e de preservao do meio ambiente junto

comunidade de Engenheiro Gutierrez.



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Foram articuladas parceria para fomentar as atividades artesanais com

materiais reciclveis j realizadas pelo Grupo de artesos do bairro, atravs da

viabilizao de recursos, propondo tcnicas de trabalho e produo. Dar suporte ao grupo

para operacionalizar fabricao de sabo caseiro reciclando restos de leo comestvel,

buscando fortalecimento para o grupo. Inserir junto ao grupo de artesos o menor

aprendiz, para que os mesmos possam fazer parte do projeto

Para se alcanar esses objetivos foram elaboradas reunies para

fortalecimento do grupo e da equipe de apoio, cadastro e seleo de cooperados e

estrutura administrativa da cooperativa, elaborao de atividades socioambientais.

Atividades realizadas no pavilho da igreja do bairro de Engenheiro Gutierrez.

As atividades desenvolvidas contaram com a realizao de vrios cursos para

os artesos, promovidos em parceria com a PROVOPAR, e outros projetos realizados

pela UNICENTRO, com a participao de seus integrantes em feiras de econmica

solidrias, trocando experincias e comercializando seus produtos, em Irati e em Curitiba,

a realizao de feiras na UNICENTRO, na Associao dos Artesos de Irati e na Feira do

Produtor Iratiense.Gerando renda para os artesos envolvidos e tambm para a

manuteno do projeto desenvolvido, pois o mesmo na conta com financiamento.

Atividades educativas em escola do bairro tambm foram desenvolvidas pelo grupo.

As metas proposta foram alcanadas com xito, pois o projeto proporcionou e

est a proporcionar ganhos nas esferas sociais, ambientais e econmicas para os

artesos.

CONSIDERAES FINAIS

A participao da Universidade nos projetos muito importante, pois traz um

conhecimento amplo, composto pela interdisciplinaridade atravs dos mais diversos

cursos e seus projetos de pesquisa e extenso.

Ao analisarmos os projetos da UNICENTRO aqui relatados, podemos observar

que os mesmo se encontram ligados em rede a outras instituies de apio, e

observamos que a grande maioria deles composto por organizaes governamentais,

que procuram focar no desenvolvimento da regio Centro Sul, na qual est inserida a

instituio.



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Dentre os nove projetos analisados, verifcamos que um deles foi responsvel

por organizar uma feira de Econmica Solidria na regio, a primeira feira, visando

divulgar a ECOSOL, e comercializar os produtos dos projetos.

Dois dos projetos analisados no se enquadram dentro do conceito de

ECOSOL, o primeiro Fomento Agricultura de Itapar, apresentou como seu maior

obstculo o capital social, mostrando que em um grupo onde as pessoas no so unidas,

a Economia Solidria no se desenvolve, pois um dos seus requisitos a cooperao.

Outro projeto que no entra no quesito o Resgate de Prticas Agrcolas

Tradicionais atravs da Identificao de Potenciais Uso da Biodiversidade Local, para o

projeto foi apresentado como principal obstculo falta de recursos, foi desenvolvido

ento um resgate a prticas tradicionais, porm no os habilitou a comercializar seus

produtos e se autogestionar, alm do que foram observados problemas relacionados ao

meio ambiente.

A produo de mel apresenta um forte potencial produtivo para a regio, sua

produo focada em trs projetos sendo eles: Apirio Rio de Mel de Irati, Associativismo

apcola no municpio de Prudentpolis e Extenso de Tecnologias Sustentveis como

fonte geradora de renda para a agricultura familiar na regio Centro-Sul do Paran, sendo

esse uma complementao ao Apirio Rio de Mel, pois atravs de obteno de recursos,

financiaram a compra de mais kits de produo de mel e seu tempo foi limitado. Os outros

dois projetos so atuantes at o momento e formam pessoas capacitadas a produzir, gerir

seu negcio, preservando o meio ambiente.

O projeto de Gesto do Trabalho e Renda trabalhou com jovens de

comunidades rurais, e seu resultado foi positivo e de Economia Solidria, pois os jovens

passaram a valorizar o lugar em que vivem, aprenderam a desenvolver seu lado

empreendedor, produzindo e comercializando seus produtos, evitando ento a sada

desses jovens do campo e melhorando sua qualidade de vida e de sua famlia. O grupo

organizou uma associao.

Identidade Cultural e Cidadania, tambm focou a ECOSOL, resgatando a

cultura do artesanato, gerando renda para quem produz, e capacitando-los a se unirem

em sua associao, reestruturando-la e buscando em grupo mais potencial de

comercializao do que produzem e cursos de capacitao.

O projeto de Ao Social e Ambiental em Engenheiro Gutierrez, que de incio



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tinha a idia de divulgar a preservao do meio ambiente, encontrou um bom nvel de

capital social em seu bairro, e as pessoas foram se unindo, dando incio ao projeto atual,

no qual, produzem e comercializam sabo e artesanatos.

Ento podemos dizer que a Universidade est em rede, que repassa seu

conhecimento produzido a sociedade atravs de seus professores, funcionrios e

acadmicos, e que tambm aprende muito com os participantes dos projetos. Dentre os

nove projetos um era a organizao de uma feira, e dos oito que ficaram, um no focou a

ECOSOL, outro no encontrou um bom nvel de capital social para que o projeto se

desenvolvesse, e outro complementava o projeto do Apirio Rio de Mel. Logo dos oito

projetos somente cinco cumpriram seus quesitos de Economia Solidria, focando a

autogesto, cooperao e a harmonia com o meio ambiente.

REFERNCIAS

BACIC, Miguel Juan, BALDEN, Nguyen Tubino, ALMEIDA, Camila. Empreenderorismo X cooperativismo: um estudo de caso das cooperativas incubadas pela incubadora tecnolgica de cooperativas populares. So Paul

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Economia Solidária - Educação Para a Integração Da América Latina