Versão 002, atualizada em 29/7/19

EDITAL 2019

1. APRESENTAÇÃO ....................................................................................................... 3

1.1. O FESTIVAL MARISTA DE ROBÓTICA ............................................................ 3

1.2. TEMA DO FESTIVAL ...................................................................................... 3

1.3. INCUBANDO IDEIAS ..................................................................................... 4

1.4. Aprendizagens esperadas ............................................................................ 5

1.5. Eixos do desafio ........................................................................................... 5

1.6. Questões norteadoras ................................................................................. 7

2. INFORMAÇÕES GERAIS ............................................................................................ 8

3. REGULAMENTO ....................................................................................................... 9

3.1. Recursos disponíveis ................................................................................... 9

3.2. Responsabilidades das equipes ................................................................... 9

3.3. PLAY ............................................................................................................. 9

4. AVALIAÇÃO .............................................................................................................. 10

5. PREMIAÇÃO ............................................................................................................. 10

SUMÁRIO

- Página 9: ajuste do e-mail para contato

ATUALIZAÇÕES

1.1. O FESTIVAL MARISTA DE ROBÓTICA No Festival, estudantes dos Colégios e das Unidades Sociais Maristas, da PUCRS e de instituições educacionais externas, protagonizam desafios e pesquisas que envolvem a Robótica Educacional, a codificação e o empreendedorismo. No Fes-tival, os estudantes são incentivados a participar de quatro modalidades: Desa-fio de Robôs, Desafio de Drones, Cidade-Laboratório e Incubando Ideias.

Em 2019, o evento ocorrerá nos dias 3 e 4/10, no Prédio 41 da PUCRS, em Porto Alegre.

1.2. TEMA DO FESTIVAL

No ano em que o primeiro passo em solo lunar completa 50 anos, o Festival Marista de Robótica homenageia o evento histórico protagonizado por Neil Ar-mstrong, com o tema Os desafios e impactos da exploração espacial.

Os desafios envolverão as equipes em missões que simulam ações protagoniza-das na época da primeira viagem à Lua e às atividades de preparação para a via-gem a Marte, um dos principais objetivos da atualidade nas agências espaciais.

1. APRESENTAÇÃO

O Incubando Ideias é uma jornada empreendedora que envolve equipes mistas de estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio e do Ensino Superior de instituições públicas e privadas.

Em 2019, o Incubando Ideias busca estimular a in-tegração entre os participantes, fomentar o empre-endedorismo, o senso crítico e a reflexão sobre os desafios oriundos da exploração espacial como: a pro-dução de conhecimento acerca da natureza terrestre e do universo, o desenvolvimento de tecnologias que possibilitam a exploração espacial, bem como os im-pactos e reflexos da produção desses conhecimentos e tecnologias para a humanidade.

As equipes serão desafiadas a projetar, documentar, criar e compartilhar soluções que utilizam ou tenham relação com tecnologias desenvolvidas no contexto da exploração espacial, para resolver problemas iden-tificados na realidade, cotidiana ou não, respeitando os três eixos de sustentabilidade: econômico, social e ambiental. Todo este percurso de aprendizagem será avaliado e pontuado no Game Incubando Ideias, por meio de uma trilha de aprendizagem, iniciada na es-cola, com sua continuidade nos dias do evento.

1.3. INCUBANDO IDEIAS

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1.4. Aprendizagens esperadasAs aprendizagens esperadas com a participação nessa jornada empreendedora referem-se ao desen-volvimento das competências acadêmicas, políticas, tecnológicas e ético-estéticas, relacionadas às áreas do conhecimento de Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. As competências caracterizam-se:

• Competência acadêmica: possibilitará que cada integrante da equipe mobilize conteúdo dos diferentes componentes curriculares.

• Competência política: proporcionará a cada integrante da equipe o posicionamento crítico frente aos processos de negociação e decisão em diferentes âmbitos.

• Competência tecnológica: incentivará as equipes a utilizarem diferentes artefatos e produções culturais.

• Competência ético-estética: oportunizará a construção de valores e atitudes fundamentadas no desenvolvimento de uma cultura do cuidado, da solidariedade e da paz, na luta pela promo-ção e defesa dos direitos humanos.

1.5. Eixos do desafioO desafio Incubando Ideias deste ano será baseado em dois pilares que se conectam:

1. as tecnologias desenvolvidas por meio da exploração espacial, e;2. o modo como elas impactam e se relacionam nos âmbitos econômico, social e ambiental.

Para compreender essa relação, indicamos o vídeo “Como usar a tecnologia espacial para melhorar a vida na terra”. Disponível no link e QRCode abaixo: http://bit.ly/videoeixoseditalincubandoideias

Para compor essa jornada, que entende o empreendedorismo como uma importante possibilidade de transformação pessoal e social, apresentamos o documento que contempla os 17 desafios pro-postos na Agenda 2030 da ONU, que reafirma a importância de um desenvolvimento sustentável nos âmbitos econômico, social e ambiental, promovendo a qualidade de vida para todos os povos. O documento está disponível no link e QRCode abaixo: http://bit.ly/a2030editalincubandoideias

Organizamos estes desafios globais em três categorias: econômicos, sociais e ambientais, que deve-rão ser usados pelas equipes na elaboração de seu projeto de impacto. As equipes deverão esco-lher um ou mais destes desafios Globais para o desenvolvimento do seu projeto.

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Desafios Econômicos:• Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e

produtivo, e trabalho decente para todos.• Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e

fomentar a inovação.• Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

Desafios Sociais:• Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.• Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a

agricultura sustentável.• Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades.• Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de

aprendizagem ao longo da vida para todos.• Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.• Reduzir a desigualdade dentro dos países e entre eles.• Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar

o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.

Desafios ambientais:• Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos.• Assegurar o acesso confiável, sustentável, moderno e a preço acessível à energia, para todos• Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis.• Tomar medidas urgentes para combater a mudança do clima e seus impactos.• Conservar e usar sustentavelmente os oceanos, os mares e os recursos marinhos para o de-

senvolvimento sustentável.• Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma

sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da terra, e deter a perda de biodiversidade.

• Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.

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1.6. Questões norteadorasElencamos questões norteadoras com o intuito de auxiliar as equipes no desenvolvimento de seus projetos:

• Que avanços científicos e tecnológicos foram proporcionados pela exploração espacial? Quais utilizamos no nosso dia a dia?

• Quais dos desafios propostos na Agenda 2030, elencados acima, podem ser resolvidos por meio das tecnologias desenvolvidas na exploração espacial?

• Que tipo de políticas públicas podem contribuir para dinamizar as descobertas da exploração espacial visando uma melhoria de qualidade de vida da população brasileira?

• Que tipos de aprendizados podemos evidenciar analisando a trajetória das explorações espa-ciais?

• Como impactar na sociedade diante de um crescente estilo de vida cada vez mais complexo que vem modificando a relação que temos com o trabalho e com o desenvolvimento econô-mico?

• Com a atenção voltada para empreendedorismo e inovação, como você pode modificar e atender as necessidades das pessoas?

Recursos pedagógicos e informações técnicas serão disponibilizados junto com as atividades pro-postas na trilha de aprendizagem, especialmente nas etapas 1, 2 e 3, conforme tabela do item 3.

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Período de inscrições: de 29/05 a 01/07

Credenciamento: 3/10, das 8h às 9h, no Prédio 41 PUCRS.

Datas do Desafio: 3 e 4/10.

Local: Prédio 41, PUCRS

Premiação: 3 e 4/10

Endereço para inscrições: www.festivalmaristaderobotica.com.br

Público do Desafio: estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior, de instituições públicas e privadas.

Limite de vagas: 20 equipes

Limite de equipes por escola: 3 equipes

Número de participantes por equipe: 4 a 8 estudantes e 1 mentor

Autorizações: o mentor de cada equipe é responsável por providenciar junto a cada inte-grante da equipe as respectivas Autorizações de Uso de Imagem, Voz e Áudio, entregando-as à organização do evento no momento do credenciamento. O modelo de Autorização está dis-ponível no site do evento: faça o download.

Dúvidas ou informações: incubandoideias.fmr@maristas.org.br

2. INFORMAÇÕES GERAIS

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3. REGULAMENTO3.1. Recursos disponíveis

• Acesso Wireless• Tomadas no novo padrão (3 pinos)• Post-its• Flipchart

Observação: esses itens são de uso comum entre todas as equipes.

3.2. Responsabilidades das equipesOs recursos listados abaixo são de responsabilidade da equipe, eximindo a comissão organizadora por eventuais danos.

• Dispositivos eletrônicos: celulares, notebooks, tablets etc.• Plataformas de desenvolvimento e qualquer outro software/hardware que estejam utilizando

para realização das tarefas.• Adaptadores, carregadores, réguas de tomadas, extensões etc.

3.3. PLAYEquipe formada? Agora é o momento de embarcar nessa jornada empreendedora por meio do Game Incubando ideias. Sua equipe fará parte de uma jornada gamificada que possibilitará apren-dizagens individuais, mas principalmente trocas, experiências e vivências com as outras equipes e demais participantes do evento. Lembrando que todas as tarefas e entregas solicitadas serão avalia-das e pontuadas. A trilha com as etapas do game está organizada da seguinte forma:

As cinco etapas elencadas acima descrevem como está organizado o Game Incubando Ideias. As etapas 1, 2, 3 e parte da etapa 4 acontecerão na escola. O restante da etapa 4 e 5 acontecerão nos dias do evento. Para concluir cada etapa, sua equipe realizará uma série de atividades, que serão dis-ponibilizadas pelo e-mail do mentor e dos membros da equipe (informados na inscrição). Também será enviado por e-mail as respectivas rubricas de avaliação. Dessa forma, sua equipe receberá um roteiro de atividades a cada etapa do desafio, nas datas informadas na tabela acima.

Etapas Descrições Períodos para realiza-ção e envio das tarefas

1- O primeiro passo de uma jornada empreendedora

Reconheça os potenciais de cada membro da sua equipe, valorizando a diversidade de habilidades. Construa um cronograma de encontros com seu mentor levando em

conta as datas aqui apresentadas e embarque nessa jornada empreendedora.

5/8 a 18/8

2- Identificando problemas reais

Estude sobre a temática do festival, identificando os proble-mas que impactam na realidade e discuta de forma crítica

com seu grupo e mentor.19/8 a 8/9

3- Criando soluções de impacto

Elabore um projeto de impacto que solucione um problema real. Refine sua solução identificando pontos fortes e fracos

e então construa um modelo de negócios.9/09 a 25/9

4- Compartilhando e cele-brando

Elabore seu diário de bordo e exercite o storytelling das experiências vividas pela sua equipe nessa jornada para

compartilhar com jurados e outras equipes.23/9 a 3/10

5- Apresentação finalUse sua criatividade para apresentar seu projeto de impacto

em um Pitch de até 5 minutos e participe da avaliação de outras equipes.

4/10

10

4. AVALIAÇÃOAs etapas do Game Incubando Ideias foram pensadas para que sua equipe tenha experiências signi-ficativas de aprendizagem, portanto todas as produções, referentes a cada etapa, serão avaliadas e pontuadas. É importante respeitar os prazos estabelecidos e dedicar-se para cada uma das ativida-des que serão desenvolvidas pela equipe.

Cada etapa do game será avaliada por meio de rubricas, que serão disponibilizadas junto com as res-pectivas tarefas. Todo o percurso de avaliação da sua equipe será realizado por uma banca, compos-ta por empreendedores, professores universitários, graduandos e especialistas no ramo de ciência, tecnologia e inovação.

Categorias Prêmios Descrição

Projeto

Processo empreendedorMelhor pontuação nas etapas 1, 2 e 3

Este prêmio reconhece o processo empreendedor vivenciado pela equipe, a capacidade da equipe de análise crítica da realidade, aprofundamento,

conhecimento e investigação bem desenvolvida da ideia.

Ideia de ImpactoMelhor pontuação nas etapas 2 e 3

Este prêmio reconhece uma equipe que utiliza di-versas fontes de recursos para formular um profun-do e compreensivo entendimento do problema que

identificaram.

Solução inovadoraMelhor pontuação na etapa 3

Este prêmio reconhece uma solução que é conside-rada incrivelmente boa e criativa, com alto poten-

cial de resolver o problema pesquisado.

Pitch

Equipe InspiraçãoMelhor pontuação na etapa 4

Este prêmio celebra uma equipe que interagiu e compartilhou com entusiasmo e empatia.

Pitch MonsterMelhor pontuação na etapa 5

Este prêmio destina-se à equipe que melhor demonstrou a capacidade de expor suas ideias de forma clara e objetiva, atraiu a atenção do público e evidenciou os aspectos mais relevantes do seu

projeto.

Big Winner(ganhador do game)

Este prêmio destina-se à equipe que obteve a maior pontuação no game.

Equipe SuperaçãoPrêmio dado pelos juízes de avaliação

Prêmio destinado à equipe que superou dificulda-des e adversidades e conseguiu participar de forma

efetiva no Incubando ideias.

5. PREMIAÇÃO

Estão curiosos? Então vamos lá! A premiação do Incubando ideias será feita em 3 categorias, descri-tas no quadro abaixo. Serão consideradas as pontuações das rubricas de avaliação para determinar os vencedores de cada categoria.

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