Edital Ppgl - 2-2014

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS

1

EDITAL PPGL/POSGRAP 02/2014 Programa de Pós-Graduação em Letras

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras torna público o presente Edital, disponível no

endereço eletrônico http://www.posgraduacao.ufs.br/npgl, com as normas do Processo Seletivo para

Admissão no Semestre Letivo 2015/1 ao corpo de alunos regulares do Programa de Pós-Graduação em

Letras, Curso de Mestrado Acadêmico:

1. DAS VAGAS:

1.1 São ofertadas 30 (trinta) vagas, destinadas à comunidade, para portadores de diploma de graduação

plena na área de Letras ou áreas afins.

1.2 As vagas para o curso de Mestrado serão distribuídas do seguinte modo: 15 (quinze) vagas para a

Área de Concentração Estudos Linguísticos, e 15 (quinze) vagas para a Área de Concentração Estudos

Literários.

1.3 As vagas não preenchidas de uma área de concentração ou de um edital do mesmo programa poderão

ser remanejadas, a critério da Comissão de Seleção e Colegiado.

2. DAS INSCRIÇÕES

2.1 Para o Curso de Mestrado Acadêmico exige-se graduação na área de Letras, ou áreas afins, em cursos

devidamente credenciados pelo MEC.

2.2 As inscrições serão realizadas, exclusivamente via internet, no endereço eletrônico

http://www.posgraduacao.ufs.br/npgl no período de 21 de outubro a 6 de novembro de 2014. No ato de

inscrição, os candidatos poderão anexar a documentação do item 2.4, juntamente com o projeto de

pesquisa, em arquivo único na extensão PDF, para o envio eletrônico disponível no SIGAA. Para os

que tiverem dificuldade de anexar pelo meio eletrônico, será aceita a entrega das cópias até o último dia

de inscrição, pessoalmente ou por representante, portando procuração destinada a este fim e reconhecida

em cartório, na secretaria do Programa ou encaminhar via Sedex ao endereço descrito abaixo.

a) O recebimento, em tempo hábil (até o dia 6 de novembro), da documentação descrita no item 2.4 é de

inteira e exclusiva responsabilidade do candidato que optar por despachá-la via SEDEX.

b)Endereço do Programa para encaminhamento da documentação descrita no item 2.4 via SEDEX.

Universidade Federal de Sergipe

Programa de Pós-Graduação em Letras

Bloco Departamental II, sala 17

Av. Marechal Rondon s/n - Bairro Jardim Rosa Elze

São Cristóvão – SE

CEP: 49100-000

2.3 O candidato deverá fazer o pagamento da taxa de inscrição gerada pelo sistema, após realização da

inscrição no valor de 30,00 (trinta reais). As inscrições serão homologadas mediante verificação de seu

preenchimento no meio eletrônico e pagamento da GRU. Haverá exclusão dos candidatos que não

cumprirem essas exigências. Em hipótese alguma será devolvida a taxa de inscrição.

2.4 Deverá ser entregue, no período aberto para inscrições, por meio eletrônico ou diretamente à

secretaria do Programa (horário das 8h às 12h e das 14h às 18h), nos dias úteis, a seguinte documentação:

a) Cópia impressa (Xerox) ou digitalizada (escaneada) de:





2

i. Diploma de graduação plena emitido por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo

Ministério da Educação. Em caso de brasileiros ou estrangeiros com visto permanente terem

feito curso de graduação plena no exterior, o diploma deve estar devidamente revalidado no

Brasil. Em caso de estrangeiros com visto temporário terem feito curso de graduação plena no

exterior, o diploma não precisa estar revalidado no Brasil. Os candidatos concludentes aprovados

somente poderão se matricular com a apresentação, no ato da matrícula, de cópia autenticada do

diploma de graduação plena; no caso de curso feito em Instituição de Ensino Superior

reconhecida pelo Ministério da Educação também será aceito uma declaração oficial que o

diploma está sendo confeccionado.

ii. Histórico Escolar do curso de graduação.

iii. Registro Geral (carteira de identidade) ou passaporte para estrangeiros com visto válido.

iv. CPF (não obrigatório para estrangeiros).

v. Título de eleitor (para candidatos brasileiros).

vi. Comprovante de votação da última eleição ou Declaração de quitação eleitoral (para

candidatos brasileiros).

vii. Certidão de nascimento ou casamento.

viii. Comprovante de residência.

ix. Prova de quitação como o serviço militar (para candidatos brasileiros do sexo masculino).

b) 02 (duas) fotografias 3x4 recentes. Para os que optarem pela entrega eletrônica dos documentos,

neste caso, a foto escaneada deverá estar inclusa no PDF único descrito neste item.

c) Projeto de pesquisa impresso em três (3) vias. Para os que optarem pela entrega eletrônica dos

documentos, neste caso, o projeto deverá estar incluso no PDF único descrito neste item.

2.5 Os candidatos que optarem por entregar os documentos descritos no item 2.4 por meio eletrônico

deverão juntar (anexar) todos os documentos solicitados neste item em um (1) único arquivo e em

formato PDF.

2.6 Os candidatos classificados na segunda etapa da seleção de Mestrado deverão entregar, na secretaria

do Programa de Pós-Graduação em Letras, nos dias 04 e 05 de dezembro, no horário de 8h às 12h e de

14h às 18h , o currículo do Sistema Lattes/ CNPq devidamente comprovado, sem necessidade de

autenticação, com as produções dos anos de 2010, 2011, 2012, 2013, 2014. O não cumprimento dessa

documentação exclui o candidato do processo seletivo.

2.7 É de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato a documentação por ele fornecida para a

inscrição, a qual não poderá ser alterada ou complementada, em nenhuma hipótese ou a qualquer

título, devendo a documentação chegar à UFS até a data e horário limite de inscrição, conforme item 2.2

deste Edital.

2.8 A documentação fornecida pelo candidato para a inscrição será autenticada, em caso de aprovação, no

momento da matrícula, com a apresentação dos originais.

2.9 A falta de qualquer um dos documentos exigidos implicará o indeferimento da inscrição do

candidato.

3. DA CONSTITUIÇÃO DA COMISSÃO DE SELEÇÃO E DAS ETAPAS DO PROCESSO DE

SELEÇÃO

3.1 A Comissão de Seleção para este edital é composta pelos seguintes professores:

a) Área de concentração: estudos lingüísticos

Prof. Dr. Antônio Ponciano Bezerra (membro titular - presidente)

Profa. Dra. Geralda de Oliveira Santos Lima (membro titular)

Prof. Dr. José Raimundo Galvão (membro titular)





3

Profa. Dra. Maria Leônia Garcia Costa Carvalho (membro suplente)

b) Área de concentração: estudos literários

Prof. Dr. Afonso Henrique Fávero (membro titular - presidente)

Profa. Dra. Jacqueline Ramos (membro titular)

Profa. Dra. Ana Maria Leal Cardoso (membro titular)

Profa. Dra. Josalba Fabiana dos Santos (membro suplente)

3.2 As etapas do Processo de Seleção serão realizadas nas datas que constam do item 6(seis) deste Edital.

3.3 O Processo de Seleção será constituído por cinco etapas, às quais serão atribuídas notas entre 0 e 10.

A nota final será a média ponderada das atividades.

a) Projeto de pesquisa, alinhado à linha de pesquisa da área de concentração escolhida pelo candidato, em

convergência com os interesses de pesquisa do orientador indicado no momento da inscrição. O projeto

deve ter 10 (dez) páginas, estar enquadrado em uma das linhas de pesquisa do Programa e apresentar

título, linha de pesquisa, introdução com os antecedentes do problema, justificativa, estado de arte,

objetivos geral e específico, procedimentos metodológicos, cronograma e referências bibliográficas. A

avaliação segue o barema do anexo III, com peso 3,5 na nota final, e tem caráter eliminatório.

b) Prova escrita sobre temas da área de concentração e da linha de pesquisa escolhida, composta por

questões dissertativas, com duração de 4 (quatro) horas, em local a ser designado pela comissão de

seleção. A avaliação da prova escrita considerará aspectos formais (domínio da norma culta e adequação

ao gênero acadêmico) e aspectos de conteúdo, contemplando o uso da bibliografia indicada no anexo II

com o alinhamento à área de concentração escolhida, com peso 3,5 na nota final, e tem caráter

eliminatório.

c) Entrevista, consistindo na arguição da Comissão de Seleção acerca de aspectos relacionados ao projeto

de pesquisa, com defesa pelo candidato.A avaliação da entrevista tem nota peso 1 na nota final do exame

de seleção e tem caráter classificatório.

d) Análise do curriculum Lattes, conforme barema do anexo IV. Serão consideradas apenas as

informações que estiverem documentalmente comprovadas. A avaliação do currículo tem peso 1 na nota

final e tem caráter apenas classificatório.

e) Proficiência em língua estrangeira (francês, inglês ou espanhol), cuja comprovação poderá ser feita

com apresentação do resultado do exame TOEFL/ITP - para o caso de língua inglesa-, ou com o exame de

proficiência em língua estrangeira - EPLE - elaborado e aplicada pelo Departamento de Letras

Estrangeiras , em período único para todos os cursos de pós-graduação. A nota de Língua Estrangeira tem

peso 1 na média final do exame de seleção e tem caráter apenas classificatório.

4. DOS CRITÉRIOS DE SELEÇÃO

4.1 Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem nota mínima 7,0 (sete) em cada etapa

eliminatória (prova de projeto e prova escrita).

4.2 O candidato aprovado que não tiver prestado exame de Proficiência em Língua Estrangeira ou obtiver

nota inferior a 7,0 (sete) neste exame, terá o prazo máximo de três semestres consecutivos e

regulamentares de duração do curso para refazê-la. O resultado da proficiência deverá ser entregue pelo

candidato no PPGL.

5. DO RESULTADO

5.1 Será considerado aprovado o candidato que obtiver no mínimo nota 7,0 nas etapas eliminatórias do

processo seletivo, dentro do limite total de vagas.





4

5.2 O resultado do Processo Seletivo será expresso pelo total de pontos obtidos em cada uma das etapas,

sendo classificados os candidatos aprovados, em ordem decrescente, em conformidade com o número de

vagas.

5.3 Eventuais empates no processo seletivo serão resolvidos, sucessivamente, pela maior nota na prova

escrita, na avaliação do projeto e na prova de Língua Estrangeira.

5.4 A divulgação do resultado final ocorrerá no Quadro de Avisos da Secretaria do Programa e no site

http://www.posgraduacao.ufs.br/npgl

6. DO CRONOGRAMA

Etapa Período Horário

Inscrição exclusivamente pela internet 21 de outubro a 06 de novembro

-

Entrega da documentação impressa (item 2.4 deste edital) na secretaria do PPGL 21 de outubro a 06 de novembro

Das 8h às 12h e das 14h às 18h

Homologação das inscrições 11 de novembro Até 18h

Etapa 1 – Avaliação projeto 11 a 14 de novembro -

Resultado com pontuação 17 de novembro Até 18h

Período para recursos 18 e 19 de novembro Das 8h às 12h e das 14h às 18h

Divulgação do resultado pós-recursos 20 de novembro Até 18h

Etapa 2 – Prova Escrita 21 de novembro Das 8:30 às 12:30

Resultado com pontuação 28 de novembro Até 18h

Período para recursos 01 e 02 de dezembro Das 8h às 12 e das 14h às 18h

Divulgação do resultado pós-recursos 03 de dezembro

Entrega do Currículo Lattes e do certificado de Proficiência de Língua Estrangeira 04 e 05 de dezembro Das 8h às 12 e das 14h às 18h

Etapa 3 – Entrevistas + Lattes 08 a 12 de dezembro Das 8h às 12 e das 14h às 18h

Resultado Geral com pontuação 12 de dezembro Até 18h

Período para recursos 15 e 16 de dezembro Das 8h às 12 e das 14h às 18h

Resultado Final com lista de excedentes – Pós-recursos 18 de dezembro Até 18h

Matrícula institucional Conforme calendário

acadêmico 2015-1 a ser

definido pela COPGD

-

7 . DOS RECURSOS

7.1 Dos resultados de cada uma das etapas do processo seletivo caberá recurso, de nulidade ou de

recontagem, devidamente fundamentado, para a Comissão de Seleção, e deverão ser feitos pessoalmente

pelo candidato na secretaria do programa, utilizando o formulário específico e no prazo estabelecido no

cronograma deste Edital.

7.2 Na hipótese do recurso não ser decidido antes da Etapa subsequente, fica assegurado ao recorrente

dela participar sob condição.

8. DISPOSIÇÕES GERAIS

8.1 Local de informações sobre inscrições e realização das provas: Secretaria do Programa de Pós-

Graduação em Letras ou no site http://www.posgraduacao.ufs.br/npgl.

8.2 Os candidatos somente terão acesso ao local das provas portando documento de identificação original

contendo fotografia, sendo desclassificados do concurso os que faltarem a quaisquer das Etapas ou não

obedecerem aos horários estabelecidos dispostos no item 6 (seis) deste Edital.

8.3 Será garantida a não identificação dos candidatos na prova escrita.





5

8.4 Este Edital é publicado no Boletim Oficial da UFS, afixado no Quadro de Avisos da Secretaria do

Programa e disponível no site http://www.posgraduacao.ufs.br/npgl

8.5 A realização da inscrição implica irrestrita submissão do candidato ao presente Edital.

8.6 É vedada a divulgação telefônica de resultado.

8.7 Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Seleção e pelo Colegiado do Programa de Pós-

Graduação em Letras.





6

EDITAL PPGL/POSGRAP 02/2014

ANEXO I – DISTRIBUIÇÃO DOS DOCENTES (ORIENTADORES) DO PROGRAMA/ÁREA

DE CONCENTRAÇÃO E INTERESSES POR PROJETOS DE PESQUISA

Área de Concentração: Estudos Linguísticos

Linha: Descrição, Leitura e Escrita da Língua Portuguesa

DOCENTE DEPART. Link LATTES INTERESSE/PROJETOS DE PESQUISA

Antônio Ponciano

Bezerra

Letras

Vernáculas http://lattes.cnpq.br/

1221560896341659

Sociolinguística, História da língua portuguesa, Léxico e Cultura, usos

da linguagem

Fábio Elias

VerdianiTfouni

Letras/

Itabaiana http://lattes.cnpq.br/

8322669872941535

Projeto Discursos sobre a escola nas vozes de seus alunos e interesse em

questões relativas à propaganda, mídia, interdito e silêncio num viés

discursivo.

Geralda de

Oliveira

SantosLima

Letras


9312894546644102

Projetos :Texto, memória e construção argumentativa: articulando

diferentes pontos de vista sobre Lampião;

“Leitura, escrita e as inovações tecnológicas: novas propostas de

interação com o texto no ensino da língua portuguesa”, com interesse

em referenciação, argumentação, intertextualidade, gêneros textuais,

ensino de leitura e escrita e hipertexto

José Raimundo

Galvão

Letras


0768262353977027

Projeto “Intertextualidade: Bíblia x literatura clássica”, com interesse

em gramática, léxico, língua latina, filologia românica, história da

língua portuguesa e história da literatura clássica

Leilane Ramos da

Silva

Letras


7766568615672480

Projetos Argumentação e matriz de referência do ENEM: o espaço da

competência III no livro didático de LP/Sergipe

“Performatividade e modalização: o pacto acional nas questões de

língua portuguesa do ENEM” e “Impacto da prova de redação do Enem

no currículo escolar da rede estadual de Sergipe”

Interesse em pesquisas alinhadas aos estudos pragmático-acionais,

como as que se dedicam ao fenômeno da modalização linguística e à

arquitetura dos atos de fala produzidos nas mais diversas situações de

comunicação e, igualmente, trabalhos cujo foco se volte para a

problemática da leitura/escrita na Educação Básica, mormente os que

lidam com a avaliação dessas atividades, trazendo à tona o cerne das

matrizes de referência adotadas pelo ENEM, pela Provinha Brasil e por

outros instrumentos de diagnóstico oficiais

Lílian Cristina

MonteiroFrança Comunicação

http://lattes.cnpq.br/

0782303696779647

Projeto “As linguagens do texto digital” e “Cultura da comunicação.”

Interesse na análise de textos para a Web (blogs, redes sociais, artigos

científicos, jornais, plataformas móveis, apps, mídias digitais, entre

outros)

Maria Emília de

Rodat deAguiar

Barros

Letras/


3319293428533441

Projetos: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: RELAÇÃO DE

PODER / SABER; A relação de subjetividade/alteridade nas produções de

textos de estudantes de letras: Campus prof. Aloísio de Campos” “o

ensino da gramática normativa: uma voz sem nome?”

Áreas de interesse: A relação análise do discurso e ensino; relações de

poder institucionalmente marcadas (o silêncio/silenciamento)

Maria Leônia

Garcia Costa

Carvalho

Letras


6715427937592687

Projeto “Década de 1960: O discurso feminino nos anos da ditadura em

Sergipe”

Áreas de interesse: discurso, mídia e gênero; leitura e produção textual;

Enunciação, oralidade-escrita e ensino; autoria em produções textuais.

Mariléia Silva dos

Reis

Letras/


2910381048121509 Projeto “Ler+Sergipe: leitura para o letramento e cidadania”

http://lattes.cnpq.br/1221560896341659






















7

Raquel Meister

Ko Freitag

Letras

Vernáculas


2582841591375626

Investigação sociolinguística quantitativa de fenômenos variáveis (do

nível fonológico ao discursivo) em comunidades de fala e/ou práticas

sergipanas, em alinhamento aos projetos Mulheres, linguagem e poder:

estudos de gênero na sociolinguística brasileira; Língua, identidade e

cultura: representações sociolinguísticas em Sergipe e Como o brasileiro

acha que fala? Estudos contrastivos de variação e identidade no português

falado no Brasil .

Wilton James

Bernardo dos

Santos

Letras


1800484725867145

Projetos “Gramatização do português do Brasil: um estudo enunciativo

sobre a constituição do sujeito na história das gramáticas do entorno da

nomenclatura gramatical brasileira de 1959” e“Pesquisa aplicada: a

escrita acadêmica na produção do conhecimento/laboratório de

materiais para o ensino”

Áreas de interesse: condições de produção, práticas de leitura e escrita

(linguagem e discurso)

Linha: Ensino de Línguas e Literaturas

DOCENTE DEPART. Link LATTES INTERESSE/PROJETOS DE PESQUISA

Givaldo Melo de

Santana

Letras

Estrangeiras http://lattes.cnpq.br/

4444961466782283

Projeto “Formação Docente e inovação tecnológica em Português

como Língua Estrangeira”, com interesse em Didática de Línguas e

Formação de Professores de línguas

Lêda Pires Corrêa Letras


3657976896866231

Projetos Fraseologia e Cultura: contribuições para o ensino-aprendizagem

intercultural do Português Brasileiro como Língua Estrangeira (PBLE) “Dicionário Eletrônico de Português para Estrangeiros (DELPE):

construção dos campos semânticos, definições e exemplário” e

“Aplicativo DELPE para android: dicionário eletrônico de Português

para estrangeiros”

Áreas de interesse: lexicologia, lexicografia (português como língua

materna e estrangeira)

Área de concentração: Estudos Literários

Linha:Literatura e Cultura

DOCENTE DEPART. Link LATTES INTERESSE

Afonso Henrique

Fávero

Letras


8355092590266976

Autores brasileiros, literatura de memórias

Projeto: Fazendeiros do ar - estudo de dois romances da década de

trinta

Ana Maria Leal

Cardoso

Letras


6880397222779563

Mitocrítica, identidade cultural e memória, literatura e psicanálise

Projetos:“O imaginário da serpente nas culturas e nas artes” e “Resgate

e Memória da Escritora Sergipana Alina Paim”

Antônio Fernando

de Araújo Sá História


4761668150681726 História, Memória e Literatura; Sertão: História e Literatura.

Projeto: “História Oral do Movimento Docente na UFS (1979/2012)”

Carlos Magno

Santos Gomes

Letras/


9873075052052995 Projeto: Literatura e direitos humanos: das políticas públicas à

violência doméstica

Cícero Cunha

Bezerra Filosofia


6374968779536950

Literatura e suas interfaces filosóficas, Crítica e teoria literária,

Filosofia e identidade cultural

Projeto: “Considerações sobre o Nada: neoplatonismo em Clarice

Lispector”

Jacqueline Ramos Letras/


7007621016292542

Aspectos históricos e teóricos acerca do cômico, estudo da comicidade

em obras do modernismo brasileiro e também sobre a obra de

Guimarães Rosa.

Projeto: O cômico no modernismo brasileiro















8

Jeane de Cássia

Nascimento

Santos

Letras/


4804100141834826

Literatura, memória, identidade, história e sociedade nas literaturas de

língua portuguesa.

Projeto: “Literatura, história e memória nas narrativas de língua

portuguesa”

Josalba Fabiana

dos Santos

Letras


4556033791893713

Leitor, leitura, teorias da leitura; fantasma, duplo, mistério, horror,

fantástico, crime, mal relacionados à identidade cultural.

Projetos: “A leitura (im)pertinente” e “O duplo na literatura

contemporânea”

Cristina Bielinski

Ramalho

Letras/


8101223822887992

O epos, entendido um conjunto de manifestações materiais que são

fruto do processo contínuo e encadeado de transmissão do repertório

ideológico, imaginário, histórico e mítico que integra uma identidade

sociocultural; e, de forma específica, a poesia épica, com espaço, ainda,

para as formas épicas híbridas e as diversas linguagens em que o epos é

traduzido







9


ANEXO II – BIBLIOGRAFIA SUGERIDA PARA A PROVA ESCRITA

Área 1. Estudos Linguísticos

BARROS, Diana Luz Pessoa de. Teorias do discurso. São Paulo: Humanitas, 2001.

CALVET, Louis-Jean. As políticas linguísticas. São Paulo: Parábola, 2007.

DOLZ, Joaquim; SCHNEUWLY, Bernand. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de

Letras, 2004.

FARACO, Carlos Alberto. A norma culta brasileira: desatando alguns nós. São Paulo: Parábola, 2008.

FIORIN, José Luiz. Linguística? Que é isso? São Paulo: Contexto, 2013.

LYONS, John. Lingua(gem) e linguística. São Paulo: LCT, 1987.

MOITA-LOPES, Luiz Paulo (org.). Por uma linguística aplicada indisciplinar. São Paulo: Parábola,

2006.

ORLANDI, Eni. Interpretação e autoria: leitura e efeitos do trabalho simbólico. Petrópolis: Vozes, 1996.

PERINI, Mário. Princípios de linguística descritiva – introdução ao pensamento. São Paulo: Parábola,

2006.

TARALLO, Fernando. A pesquisa sociolinguística. 8. ed. São Paulo: Ática, 2007.

Área 2. Estudos Literários

COMPANGNON, Antoine. O demônio da teoria. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999.

______________________. Literatura para quê? Trad. de Laura Taddei Brandini. Belo Horizonte: Ed.

UFMG, 2009.

EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins

Fontes, 2001.

EAGLETON, Terry. A ideia de cultura. Trad. Sandra Castello Branco. São Paulo: Ed. UNesp, 2005.

ECO, Umberto. Interpretação e superinterpretação. São Paulo: Martins Fontes, 1993. 1º capítulo.

HALL, Stuart. Identidade cultural na pós-modernidade. 4.ed. Tradução de Tomaz Tadeu da Silva e

GuaraciraLopesLouro. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.

PERRONE-MOISÉS, Leyla. Vira e mexe nacionalismo: paradoxos do nacionalismoliterário. São Paulo:

Companhia das Letras, 2007

TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Trad. de Caio Meira. Rio de Janeiro: Difel, 2009.





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ANEXO III – BAREMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO

Candidato: Área de concentração: ( ) Estudos Linguísticos ( ) Estudos Literários

Linha de pesquisa: ( ) Descrição, Leitura e Escrita da Língua Portuguesa ( ) Literatura e Cultura

( ) Ensino de Línguas e Literaturas ( ) Ensino de Línguas e Literaturas

Orientador indicado: Título do projeto: 1) Itens que o projeto apresenta textualmente: ( ) Objetivos Indique a página:

( ) Metodologia Indique a página:

( ) Cronograma Indique a página:

( ) Referências Indique a página:

2) O projeto apresenta aderência à linha de pesquisa da área de concentração indicada? ( ) Sim ( ) Não

3) O projeto sinaliza possibilidade de articulação com projeto de pesquisa em curso ou área de atuação ou interesses de pesquisa do orientador indicado? ( ) Sim Indique a página: ( ) Não

Situação final: ( ) Projeto enquadrado ( ) Projeto desenquadrado

Pontuação

Média final





11

AVALIAÇÃO DO PROJETO ENQUADRADO Objeto de pesquisa ( ) Apresenta tema de pesquisa claramente colocado e justificado, em alinhamento à orientação teórica e aderente ao projeto de pesquisa do orientador pretendido

( ) Apresenta tema de pesquisa claramente colocado, mas não apresenta quadro teórico que a sustente e/ou sem justificativa

( ) O tema de pesquisa é genérico, com justificativa também genérica

( ) Não apresenta tema de pesquisa e/ou justificativa para o projeto

2,0 1,5 1,0 0,5

Referencial teórico e revisão da literatura ( ) Quadro teórico pertinente e atualizado, contemplando inclusive a produção no âmbito institucional

( ) Quadro teórico pertinente e atualizado, mas sem demonstrar integração com a produção no âmbito institucional

( ) Quadro teórico genérico ou com pouca aderência ao projeto de pesquisa

( ) Quadro teórico indefinido ou ausente

2,0 1,5 1,0 1,5

Metodologia e cronograma ( ) Metodologia claramente definida, implementada por cronograma exequível em no máximo 2 anos

( ) Metodologia claramente definida, mas com atividades no cronograma que não são compatíveis com a duração do curso

( ) Apresenta metodologia genérica, a partir da qual não é possível avaliar a exequibilidade do cronograma

( ) Não apresenta metodologia e/ou não apresenta cronograma

2,0 1,5 1,0 0,5

Articulação interna ( ) Objetivos e metodologia proposta bem articulados, em consonância à orientação teórica delimitada

( ) Objetivos e metodologia com fraca articulação, mas aderentes à orientação teórica delimitada

( ) Objetivos e metodologia proposta bem articulados, mas em dissonância à orientação teórica delimitada

( ) Objetivos e metodologia sem articulação e sem consonância à orientação teórica

2,0 1,5 1,0 0,5

Aspectos formais ( ) Projeto redigido com clareza, apresentando coerência interna, dentro do que se espera do padrão de escrita acadêmica, sem apresentar desvios à norma culta e seguindo as normas da ABNT

( ) Projeto redigido com clareza, apresentando coerência interna, dentro do que se espera do padrão de escrita acadêmica, sem apresentar desvios à norma culta, sem atender às normas da ABNT

( ) Projeto redigido dentro do que se espera do padrão de escrita acadêmica, sem apresentar desvios à norma culta e seguindo as normas da ABNT, mas com partes internas desconexas

( ) Projeto redigido fora do que se espera como padrão de escrita acadêmica, com desvios à norma, sem atender às normas da ABNT

2,0 1,5 1,0 0,5

Pontuação

Média final





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ANEXO IV – BAREMA DE AVALIAÇÃO DO CURRICULUM LATTES

PONTUAÇÃO DO CURRÍCULO

PONTOS MÁXIMO TOTAL

TÍTULOS ACADÊMICOS (título mais alto)

Outra graduação na área de humanidades (concluída)

02

10 Especialização lato sensu na área de humanidades (concluída)

03

Pós-graduação stricto sensu na área de humanidades (concluída)

10

ATIVIDADES TÉCNICO-CIENTÍFICAS

Participação em cursos e eventos nacionais e internacionais (por atividade)

02

25 Participação em PIBIC, PIBITI, PIBID, PIBIX, Observatório da Educação (por semestre)

05

PUBLICAÇÕES

Livro (com ISBN e conselho editorial)

10

40

Capítulos de livro/tradução (com ISBN e conselho editorial), artigos científicos/tradução em periódicos Qualis (por unidade)

05

Trabalhos completos em anais de evento (no máximo 5 trabalhos, um por evento)

02

Resumos publicados em anais de eventos (no máximo 10 resumos, um por evento)

0,5

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

Atividade profissional na educação básica (por semestre)

02

20

Atividade profissional no ensino superior (por semestre)

03

Monitoria (por semestre) 01

Capacitações, minicursos e palestras como ministrante na área (a cada 15h)

01

OUTRAS ATIVIDADES

Aprovação em concurso público na área do magistério

01

05 Premiações acadêmicas 01

Textos de divulgação científica (jornal, site, etc.)

01

TOTAL 100

Documents

Edital Ppgl - 2-2014