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PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
Educação Ambiental no Ensino de Ciências
Dra. Jaqueline Figuerêdo Rosa
Blog: www.jaqueifbaiano.wordpress.com
e-mail: [email protected]
EMENTA:
1. Abordagem histórica das relações homem-natureza
desde os seus primórdios até os dias atuais;
2. O surgimento da questão ambiental, princípios
formativos e evolução dos conceitos em EA;
3. Principais marcos norteadores da EA no Brasil e no
mundo: Conferência de Tiblisi (1977), Conferência
Internacional sobre Educação e Formação Ambiental
(1997), Agenda 21 (1992), Política Nacional de
Educação Ambiental (1999);
4. Transversalidade da EA no ensino de Ciências;
5. Estratégias de EA em ambientes educativos.
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
DISCIPLINA: Educação Ambiental no Ensino de Ciências
PROFESSORA: Dra. Jaqueline Figuerêdo Rosa
Conceito de Meio Ambiente
robsonbarbieri.blogspot.com
O que é Educação
Ambiental?
Ambiente
Meio-Ambiente
robsonbarbieri.blogspot.com
O que significa meio
ambiente?
Algumas definições de ambiente ou meio ambiente
De ecólogos
- Robert Ricklefs (2011): “Arredores de um
organismo, incluindo os outros organismos com os
quais interage”.
- Begon (2007): “conjunto de influências externas
exercidas sobre ele (organismo), as quais são
representadas por fatores e fenômenos”
- Odum e Barret (2008): “as forças da natureza, as
plantas e animais ao seu (organismo) redor”
De um geógrafo
- Pierre George apud Reigota, 2004: “é ao mesmo
tempo uma realidade científica, um tema de agitação, o
objeto de um grande medo, uma diversão, uma
especulação”.
De um psicólogo
- Silliamy apud Reigota, 2004: “o que circunda um
indivíduo ou um grupo. A noção de meio ambiente
engloba, ao mesmo tempo, o meio cósmico, geográfico,
físico e o meio social, com suas instituições, sua cultura,
seus valores”.
Algumas definições de ambiente ou meio ambiente
De 2 professores de Escola Agrotécnica Federal-PE
(Bezerra e Gonçalves, 2007)
- “O habitat, o espaço físico, natural que os seres
normalmente ocupam”
- “O espaço onde vive o ser humano. O espaço é
um sistema indissociável de objetos e ações”
Algumas definições de ambiente ou meio ambiente
De alguns alunos nossos – IFBaiano, Campus Guanambi
- “nosso lar”
- “é o meio onde vivemos, onde engloba a natureza
como um todo, independente de alteração”
- “é tudo que compõe o nosso ambiente que é
proveniente do próprio meio e não da criação ou
transformação humana”
- “é o principio de sobrevivência de todo ser vivo”
Algumas definições de ambiente ou meio ambiente
1) Não existe um consenso sobre meio ambiente na
comunidade científica.
2) Não existe um consenso fora dela.
Conclusões ...
O conceito de meio ambiente
é uma representação social.
Conceito científico: é um termo entendido e
utilizados universalmente com tal. Ele é definido,
compreendido e ensinado da mesma forma pela
comunidade científica internacional.
Exemplos: nicho ecológico, hábitat,
fotossíntese, ecossistemas, gravidade, átomo.
Representação Social: “uma forma de
conhecimento, socialmente elaborada e partilhada,
tendo uma visão prática e concorrendo para a
construção de uma realidade comum a um conjunto
social” (JODELET, 1988 apud GUARESCHI, 1996).
X
1) Não existe um consenso sobre meio ambiente na
comunidade científica.
2) Não existe um consenso fora dela.
Sociedade ou grupo, profissão,
religião, histórico de vida, etc.
Conclusões ...
O conceito de meio ambiente
é uma representação social.
depende
1) Não existe um consenso sobre meio ambiente na
comunidade científica.
2) Não existe um consenso fora dela.
“O primeiro passo para a
realização da educação
ambiental é a identificação das
representações sociais das
pessoas envolvidas no processo
educativo” (Reigota, 2004).
Conclusões ...
O conceito de meio ambiente
é uma representação social.
A prática da Educação
Ambiental depende da
representação de meio
ambiente que se tenha
robsonbarbieri.blogspot.com
Nós fazemos parte da
natureza?
Uma enquete com os alunos do Campus em 2011
Postagem: O homem é da natureza ou a natureza é
do homem?
Somos parte da natureza ou não?
Tatiana Bezerra e Andréa Gonçalves (2007)
Como você classificaria o seu conceito?
Tatiana Bezerra e Andréa Gonçalves (2007)
47,5%
25%
Concepções de meio ambiente e educação ambiental por
professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de
Santo Antão-PE
Figura 18: Entrevista – Percepção de meio ambiente de
acordo com os discentes
Educação ambiental no curso Técnico em Agropecuária no Instituto
Federal Baiano - Campus Guanambi/Bahia
DISSERTAÇÃO ANA MARTA PRADO BARRETO
Figura 41: Entrevista – Conceito pessoal de meio
ambiente conforme os pais
Educação ambiental no curso Técnico em Agropecuária no Instituto
Federal Baiano - Campus Guanambi/Bahia
DISSERTAÇÃO ANA MARTA PRADO BARRETO
Projeto: Conhecendo para educar: as concepções de temas ligados ao meio ambiente de alunos e professores de Guanambi e cidades vizinhas
Alun@s: Amazon de Castro Benevides, Iara Dayane Souza Andrade, Jovenilson Rocha de Oliveira
“Um lugar determinado e/ou percebido onde estão
em relações dinâmicas e em constante interação
os aspectos naturais e sociais. Essas relações
acarretam processos de criação cultural e
tecnológica e processos históricos e políticos de
transformação da natureza e sociedade.”
(Reigota 2001)
O conceito de um educador ambiental
Isabel Cristina de Moura Carvalho
“Os nosso conceitos são assim como
lentes em nossa visão da realidade”
TROCANDO AS LENTESIsabel Cristina de Moura Carvalho
Visão naturalista Visão socioambiental
TROCANDO AS LENTESIsabel Cristina de Moura Carvalho
Visão naturalista Visão socioambiental
“natureza e os humanos, bem como sociedade e o
ambiente, estabelecem uma relação de mútua
interação e copertença, formando um único mundo”
Natureza é sinônimo de “campo de interações
entre a cultura, a sociedade e a base física e
biológica dos processos vitais, no qual todos
os termos dessa relação se modificam
dinamicamente e mutuamente”
pode ser
nefasto
pode ser
sustentável
Depende de como enxergamos a
natureza/meio-ambiente
1) Não existe um consenso sobre meio ambiente na
comunidade científica.
2) Não existe um consenso fora dela.
“O primeiro passo para a
realização da educação
ambiental é a identificação das
representações sociais das
pessoas envolvidas no processo
educativo” (Reigota, 2004).
Conclusões ...
O conceito de meio ambiente
é uma representação social.
A prática da Educação
Ambiental depende da
concepção de meio
ambiente que se tenha
TROCANDO AS LENTESIsabel Cristina de Moura Carvalho
Visão naturalista Visão socioambiental
