Educação como redenção O homem adquiriu conhecimentos, estabeleceu manifestações e expressões, e isso foi mudando conforme as culturas e o passar dos tempos. Como por exemplo os gregos, que conceberam o saber como um fim em si mesmo, criaram diversas disciplinas e a filosofia, que sem duvida, contribui para a compreensão do mundo e as coisas permitindo informações diversas. Por tanto, a educação consolida a estrutura na sociedade no que tange a propagação de valores éticos e morais para estabelecer interação social num ambiente harmonioso. Educação como reprodução Esta aparece como controle social, visando diminuir ou elim9nar algumas formas de comportamento, que possam atingir de alguma forma a ordem social vigente. Nesta instância ainda aparece a coerção social como forma de inibir certos comportamentos individuais, uma vez que Durkheim constatou que a coerção seria a essência da vida social e da oposição entre indivíduo e sociedade e entre natureza e cultura. Educação como transformação
O homem adquiriu conhecimentos, estabeleceu manifestaes e
expresses, e isso foi mudando conforme as culturas e o passar dos
tempos. Como por exemplo os gregos, que conceberam o saber como um
fim em si mesmo, criaram diversas disciplinas e a filosofia, que
sem duvida, contribui para a compreenso do mundo e as coisas
permitindo informaes diversas.
Por tanto, a educao consolida a estrutura na sociedade no que
tange a propagao de valores ticos e morais para estabelecer interao
social num ambiente harmonioso.
Educao como reproduo
Esta aparece como controle social, visando diminuir ou elim9nar
algumas formas de comportamento, que possam atingir de alguma forma
a ordem social vigente.
Nesta instncia ainda aparece a coero social como forma de inibir
certos comportamentos individuais, uma vez que Durkheim constatou
que a coero seria a essncia da vida social e da oposio entre
indivduo e sociedade e entre natureza e cultura.
