22

EDUCAÇÃO E CIDADANIA

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 1/22

Page 2: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 2/22

 

� Ato ou efeito de educar.

� Processo de desenvolvimento da

capacidade física, intelectual emoral da criança e do ser humano

em geral.

� Civilidade, Polidez

Page 3: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 3/22

 

Educação = Escola ?Definições de Educação = ´Processo de umaprendizadoµ A educação é a ação consciente que permitea um ser humano desenvolver as suasaptidões físicas e intelectuais bem como os

seus sentimentos sociais, estéticos e morais ,com objetivo de cumprir , tanto quantopossível , a sua missão como homem ; étambém o resultado dessa ação.

Page 4: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 4/22

 

� Educação se distingui daINSTRUÇÃO.

� Educação Espontânea. Ouseja suas ações podemensinar alguém.

� A primeira instrução érealizada em casa. FAMÍLIA

Page 5: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 5/22

Page 6: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 6/22

 

 A cidadania e a democracia

no contexto brasileiro.

O que significa ser cidadão nasociedade brasileira?

E no mundo globalizado, quando

sabemos que a grande parte da população vive à margem dosbenefícios vitais?

Page 7: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 7/22

M ilton Santos denomina essa situaçãode marginalidade dos direitos de

³cidadanias mutiladas´ ± segundo elecidadão é o indivíduo que tem a

capacidade de entender o mundo, asua situação no mundo e de

compreender os seus direitos para

 poder reivindicá-los

SANTOS, Milton. As cidadanias mutiladas. In: Preconceito. São Paulo: Secretaria da Justiça e da

Defesa da Cidadania do Estado de São Paulo, 1997.

 

Page 8: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 8/22

O que é cidadania?

Cidadania é o conjunto de direitos

e deveres a que o indivíduo estásujeito em relação à sociedade

em que vive.

 

Page 9: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 9/22

F atores presentes na construção da cidadania no

Brasil resultantes da Colonização Portuguesa

POSITIVOSUnidade territorial, lingüística, cultural e religiosa

NEGATIVOSPopulação analfabeta, sociedade escravista,

economia baseada na monocultura e latifúndio,Estado policial, fiscalizador (colônia, nem pátria, nem

cidadãos ).

INDEPENDÊNCIAConstrução da identidade nacional.

 

Page 10: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 10/22

 A escola no contexto dos direitos e

da cidadania.

Escola: instituição social que

trabalha com a socialização doconhecimento, formação de hábitos,

valores e atitudes.

 

Page 11: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 11/22

Como a escola pública pode contribuir para a

formação da cidadania democrática? 

 Apoio institucional e definição de políticagovernamental. Vivências de gestão democrática.

Projeto pedagógico orientado para a cidadaniaenquanto proposta global da escola. Prática pedagógica que respeite o aluno comosujeito produtor do conhecimento e a escola como

espaço sistemático de exercício da cidadania. Papel do educador é fundamental ± Formação

 profissional do educador fundamentada nos conteúdosde cidadania democrática.

Page 12: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 12/22

 

Page 13: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 13/22

� ³Para compreender   o real  significa do  da legislaçãonão basta ater-se à letra da lei:

� É preciso captar o seu espírito.� Não é suficiente analisar o texto; é preciso examinar o contexto.

� Não basta ler nas linhas; énecessário ler nas entrelinhas.´ 

� (SAVIANI, Dermeval, s/d).

 

Page 14: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 14/22

No Estado de Direito, o indivíduo tem, em face doEstado, não só direitos privados, mas também direitos

 públicos. O Estado de Direito é o Estado dos cidadãos(BOBBIO, 992, p. 61).

CARÊNCIAS PRIVILÉGIOS

CIDADANIA ATIVANo registro social ³significa o reconhecimento (e a constantereivindicação) de que os cidadãos ativos são mais do quetitulares de direitos, são criadores de novos direitos enovos espaços para expressão de tais direitos´  (BENEVIDES, 1995, p. 54).

 

Page 15: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 15/22

C ONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988 C ONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988 

��  Artigo 205  Artigo 205  ± ± A educação, direito de todos e A educação, direito de todos edever do Estado e da família, serádever do Estado e da família, será

 promovida e incentivada com a promovida e incentivada com acolaboração da sociedade, visando plenocolaboração da sociedade, visando plenodesenvolvimento da pessoa, seu preparodesenvolvimento da pessoa, seu preparo

 para o exercício da cidadania e sua para o exercício da cidadania e suaqualificação para o trabalho.qualificação para o trabalho.

 

Page 16: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 16/22

C ONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988 C ONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988 

��  Artigo 208  Artigo 208  ± ± O dever do Estado com a educação será efetivadoO dever do Estado com a educação será efetivadomediante garantia de:mediante garantia de:

I I ± ± ensino fundamental obrigatório e gratuito, assegurada,ensino fundamental obrigatório e gratuito, assegurada,inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele nãoinclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não

tiverem acesso na idade própria;tiverem acesso na idade própria;II II ± ± progressiva universalização do ensino médio gratuito; progressiva universalização do ensino médio gratuito;III III ± ± atendimento educacional especializado aos portadores deatendimento educacional especializado aos portadores de

deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;IV IV ± ± atendimento em creche e préatendimento em creche e pré--escola às crianças de zero aescola às crianças de zero a

seis anos de idade;seis anos de idade;V V ± ± acesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e daacesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da

criação artística segundo a capacidade de cada um;criação artística segundo a capacidade de cada um;

 

Page 17: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 17/22

VI VI ± ± oferta de ensino noturno regular, adequado às condições dooferta de ensino noturno regular, adequado às condições doeducando;educando;

VII VII ± ± atendimento ao educando, no ensino fundamental, atravésatendimento ao educando, no ensino fundamental, atravésde programas suplementares de material didáticode programas suplementares de material didático--escolar,escolar,

transporte, alimentação e assistência à saúde;transporte, alimentação e assistência à saúde;§§ 1º 1º ± ± O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito públicoO acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito públicosubjetivo.subjetivo.§§ 2º 2º ± ± O nãoO não--oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade daPúblico, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade daautoridade competente.autoridade competente.§§ 3º 3º ± ± C ompete ao Poder Público recensear os educandos noC ompete ao Poder Público recensear os educandos noensino fundamental, fazer ensino fundamental, fazer--lhes a chamada e zelar, junto aos paislhes a chamada e zelar, junto aos paisou responsáveis, pela freqüência à escolaou responsáveis, pela freqüência à escola

C ONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988 C ONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988 

 

Page 18: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 18/22

Segundo o físico Moysés Nussenzveig, a

pessoa que recebe educação de qualidade,

automaticamente tem cultura, poder de

discernimento e pensamento próprio.Devido a isso, ela sabe separar um bom do

mau político, zelar pela sua saúde, brigar 

por seus direitos. "A educação deve ser a

preocupação número um do Brasil, porque

é ela que dá origem a todo o resto", afirma.

 

Page 19: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 19/22

TRABALHO

Família

Sociedade

Se você tem uma boa Educação , oresto será conseqüência.

 

Page 20: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 20/22

Educação, Educação,  Vem de casa... Vem de casa...

 

Page 21: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 21/22

Educação Pública Educação Pública 

� O papel  da  f amília  não é en sinar , ma s edu car . Não  permi tir que  a crian ça  f al te  na  e scola , a companhar  a s tarefa s e scolare s, le var  a  crian ça  para  a  e scola  bem  aga salhada  e bem  alimen tada  e  em  paz  de  e spíri to , par ti cipar  da s a ti vidade s que  a  e scola  propõe . S e  a  família  cumprir  com  e sse  papel , já é o  sufi cien te .

� O s pai s, primeiramen te , tê m que se  fazer  pre sen te sna vida  e scolar  de seu s filho s par ti cipando  da sreuniõe s e scolare s e  expondo  a s difi culdade sen con trada s por  ele s, para que  edu cador  e  profe ssor  trabalhem  em con  j un to .

� A melhor  con tribui ção que  o s pai s podem  dar  ao s profe ssore s é edu car  o s seu s filho s, porque  i sto  não é tarefa  para  o  profe ssor . O  papel  do  edu cador é auxiliar , orien tar  e  in termediar . Aedu ca ção vem  de ca sa .

Page 22: EDUCAÇÃO E CIDADANIA

5/7/2018 EDUCAÇÃO E CIDADANIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/educacao-e-cidadania 22/22