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Coordedação Geral Coordenação Geral do Espaço do Conhecimento:ARNALDO C. MENDONÇA DANIELLE SIMÕES-BORGIANI
Comissão Científica: Profa. Dra. Danielle Silva Simões-BorgianiProf. Me. Dário Brito Rocha JúniorProfa. Ma. Polyana Moreno Amaral De SouzaProf. Me. Sérgio Alex Brito E AlmeidaProfa. Dra. Terezinha Ferraz Souza Ferraz Nunes
Presidente do Sistema Fecomércio | Senac | Sesc | PE:JOSIAS SILVA DE ALBUQUERQUEDiretor Regional Senac-PEVALÉRIA PEREGRINO FERNANDESDiretor Regional Sesc-PEANTÔNIO INOCÊNCIO LIMA
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
NA ERA DO CONHECIMENTO
21 a 23 de setembro de 2016Centro de Convenções de Pernambuco
Anais do XIV Congresso Internacional de Tecnologia na EducaçãoISSN 1984-6355
XIV
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ÍNDICEApresentação 05
Comunicação Oral 07
Sala Olinda 09
Sala Garanhuns 10
Sala Gravatá 11
Sala Caruaru 12
Sala Jaboatão Guararapes 13
Sala Itamaracá 14
Sala Tracunhaém 15
Sala Tamandaré 16
AUDITÓRIO BRUM 17
Apresentação Painel (Pôsters) 19
Sala Ipojuca 21
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XIV Congresso Internacional de Tecnologia na EducaçãoEducação e Tecnologia na Era do Conhecimento
Durante décadas países ricos eram aqueles que detinham recursos naturais, a exemplo da cana-de-açúcar, do petróleo, minérios valiosos, alimentos em geral e outros produtos que nutriam a indústria de transformação.Em seguida, a lógica da economia mundial tomou um outro rumo e o maior capital das nações, empresas e instituições passou a ser o conhecimento, a tecnologia e o know how que engloba toda a inteligência envolvida nos processos produtivos.Por muitos anos as universidades contratavam bons professores apenas para trans-mitir conteúdos formais. Hoje, sequer consegue o status de universidade uma ins-tituição que não priorize a pesquisa, a extensão e a produção do conhecimento. Diante dessa nova realidade, o Sistema Fecomércio / Senac / Sesc Pernambuco criou o Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, que já se encontra na sua XIV edição.O Espaço do Conhecimento integra o Congresso, sob a coordenação da Faculda-de Senac, e firmou a vertente científica do evento, através da apresentação de trabalhos de pesquisa desenvolvidos por educadores de todo o Brasil. O Salão de Empreendedorismo apresenta as novidades nas soluções educacionais de alta tecnologia, serviços e artesanato.Há três anos foi criado o Prêmio Professor Lucilo Ávila Pessoa, para destinguir professores que fizeram a diferença em suas escolas, implementando projetos e experiências de forma prática e bem sucedida. O Sistema Fecomércio / Sesc / Senac – PE tem o patrocínio master do SEBRAE – PE, desde a primeira edição. A CAIXA ECONÔMICA FEDERAL também é parceira nesse projeto, ao lado do Departamento Nacional do Sesc e do Senac.Para ampliar o leque de atividades, incorporou-se o XIII Seminário de Gestão Es-colar SINEPE/PE, que reunirá uma gama de empreendedores e gestores da rede privada de ensino, integrando-se às atividades do Congresso e às ações específicas do segmento. Convidamos um plantel dos mais renomados palestrantes do Brasil e do mundo, acreditando que esse evento, iniciado há 21 anos como seminário, contribuirá para a reflexão e mudança de atitudes dos educadores rumo à consolidação da escola na Era do Conhecimento.Um fraternal abraço aos(às) colegas educadores(as) do Brasil.
JosIas sIlVa DE albuquErquE,Presidente do Sistema Fecomércio / Sesc / Senac - PE
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ProGraMa DE aPrEsENTaÇÕEsCoMuNICaÇão oral
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olINDa: EDuCaÇão básICa / EDuCaÇão ProfIssIoNal E TECNolóGICa
CoMuNICaÇão oral CoorDENaÇão Da sala: suzaNE fraNÇa
8h30 - 8h50
8h50 - 9h10
9h10- 9h30
9h30 - 9h50
9h50 -10h10
INTERVALO
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11h20 - 11h40
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12h - 12h20
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A educação ambiental voltada para o uso racio-nal da água na escola: diagnóstico e intervenção
A educação em saúde e o uso das TIc na pre-venção de doenças negligenciadas e helmínticas
Avaliação no ensino de química: concepções dos estudantes e a relação com a carreira docente
A inteligência emocional: um estudo de caso da prática docente em uma escola da rede municipal de Vitória de Santo Antão/PE
Funções matemáticas em quadrinhos: contextuali-zação com o Pixton
Intervalo
Proposições metodológicas no ensino de química: uma abordagem contemporânea no contexto de ligações químicas
Um panorama geral da educação matemática no Brasil no primeiro século
Jogos como recurso didático no ensino da ma-temática aplicados no programa mais educação
Aplicação de uma práxis didática em ciência, tec-nologia e sociedade no ensino de química para turmas da EJA
Os níveis de pensamento geométrico de Van--hiele: um estudo com os alunos dos anos finais do ensino fundamental
Jogos didáticos na educação de jovens e adultos: aceitação de professores e alunos
Francisco Sandro F. Pereira, Fernando Anto-nio P. da cunha, Edilson Leite da Silva
Jonatas Pereira de Lima, Natália carvalho P. de Souza, Andrielle dos Santos Silva, Maria de Fátima camarotti, caliandra Ma-ria B. L. Lima
Elias Vinícius F. do Amaral, Welly Evilly da S. Vieira, Higor Diego F. de Melo, Anelyssa Drielly J. da Silva, Kilma da Silva L. Viana
Patricia Silva do N. Almeida, Natalia de Pontes L. Monte, Sandra Simone S. da S. Barros, Ema-nuella Barros de S. Oliveira, Lindinalva Queiroz
Rosilângela Maria de L. S. couto, Hádallan Dedson R. dos Santos, Raíke Higor S. Silva, Rosilângela Lucena
Intervalo
carlos Alberto da S. Júnior, Flávia Rhuana P. Sales, carlindo Maxshweel Q. da Silva, Alessandra Marcone T. A. de Figueirêdo, Niely Silva de Souza
Josinalva Estacio Menezes
Eleonai Marcolino Soares, Micheline caval-canti L. Dias
carlos Alberto da S. Júnior, Alessandra Mar-cone T. A. de Figueirêdo, Flávia Rhuana P. Sales, Niely Silva de Souza
Fernando Tranquilino M. dos Santos, Marce-lo câmara dos Santos
Gercivania Gomes da Silva, cleônia Roberta M. Araújo, Adriana de carvalho Figueiredo
HorárIo TÍTulo auTorEs
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A videoconferência como recurso didático: relato de uma experiência
Desafios e possibilidades no ensino médio: dis-positivos móveis na escola
Dispositivos móveis em sala de aula: utopia ou possibilidades
Escola do/no campo e o uso das tecnologias: experiências exitosas com o uso da lousa digital
Frequência do bullying em escolares do recife e características associadas
INTERVALO
Inteligências múltiplas na avaliação da aprendi-zagem: uma possibilidade?
Informática para alunos da Escola Estadual de Sumé-PB
Smartphone: elemento articulador entre ciber-cultura e letramento lietrário
Estilos de aprendizagem e tic: os jogos eletrô-nicos e os simuladores virtuais nas aulas de matemática
O uso de recursos tecnológicos no ensino de artes plásticas na educação integral do Sesc Garanhuns
As novas tecnologias na educação são para to-dos? A exclusão digital como um novo tipo de exclusão social
Luciana de cássia Pereira, Elias E. Goulart
Jessica Kelly S. Ferreira
Elzenir Freire da Silva Oliveira
Isaias da Silva
Joanna Darc de S. cintra, Fernando cavalcanti de S. e B. Falcão, Karolline Paes B. da Silva, Flávia Maria N. Vas-concelos, Rosana christine c. Ximenes
INTERVALO
Alexia Serpa da Silva, Winnie Gomes da Silva
Andre Pedro da Silva, cecir Barbosa de A. Farias, Rafaela Leite B. de Lima, carolina Silva de Medeiros
Oriosvaldo de couto Ramos, Marineu-ma de Oliveira c. cavalcanti
Isaias Pessoa da Silva, Filomena Maria Gonçalves da S. c. Moita
Edmilson do Nascimento Vieira
Gabriela Souza de A. Faria, Tânia Mára S. Guimarães, Fellipe Jaculi V.Faria
HorárIo TÍTulo auTorEs
GaraNHuNs: EDuCaÇão básICa
CoMuNICaÇão oral CoorDENaÇão Da sala: DIEGo roCHa
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8h50 - 9h10
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Educação básica e inovação pedagogica: um en-contro necessário
Educação de tempo integral do SESc Ler Goiana: uma experiência de sucesso
EJA-SESc Santa Rita como construtora social a partir dos diálogos entre gêneros textuais
Experiência com o plano de ação comunitária do projovem urbano de Jaboatão dos Guararapes
Importância da arte e recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem
INTERVALO
contextualização histórica: multifaces de ensino e aprendizagem na educação básica
O papel do brinquedista nas brinquedotecas
Etnografia e tecnologias: aulas com uso de dispo-sitivos móveis e facebook no ensino médio
Pernambuco transforma projeto experimental em política pública de gestão da educação básica
Política de educação (em tempo) integral: discurso de jovens do programa mais educação
O projeto político-pedagógico na prevenção a drogas lícitas e ilícitas
Magali Maria De Lima Ribeiro
Rosineide Galdino da Silva, Autino cle-mentino Pessoa, Hildenes Barbosa Delfino
Wanessa Menezes de Moura
Fabia cristina Mendes Barbosa
Adrielly Ferreira da Silva, Augusto Mon-teiro de Souza, Rivete Silva de Lima
INTERVALO
carlos cleiton E. Gonçalves
Edelfrancla Gomes dos Reis
Jessica Kelly S. Ferreira
Emanoel Lourenço da Silva
Danielle de Farias T. Ferreira
Elizângela Maria R. Leite
HorárIo TÍTulo auTorEs
GraVaTá: EDuCaÇão básICa
CoMuNICaÇão oral CoorDENaÇão Da sala: bETâNIa braNDão
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INTERVALO
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A importância das tecnologias na educação bá-sica e na formação de professores através das atividades didático-pedagógicas do PIBID
As tecnologias na transformação da educação: sem formação?
construção de uma sequência didática: aprendi-zagem significativa e emergência de conceitos
Formação de professores para a utilização da tecnologia na sala de aula: relatos de um cami-nho possível
A função social da educação frente a dimensão social do sujeito
INTERVALO
A importância da orientação profissional na es-cola através do coaching no ensino médio
A escola e o projeto de vida da juventude
Loas, tambores e gonguês: a interculturalidade do maracatu de baque virado pernambucano, na perspectiva de uma educação para a igual-dade racial
Os riscos das redes sociais para adolescentes e a importância de sua abordagem na educação
Uso de álcool em adolescentes com sintomas de transtornos alimentares
Violência a pessoas na escola raimundo nonato batista
Arlene Araujo D. Oliveira
Marilucia Maria da Silva, Vilma cleu-cia de Macedo J. Freire
Jussara Gomes A. cunha, Marcus Túlio de F. Pinheiro
Aline Furtuozo de Souza, Maria cris-tiane dos S. Souza, Ellen Karla dos S. Lima, Ericson de Melo Santos, Josefa Pereira da R. Paiva
Maria Adalgiza Albuquerque Succi
INTERVALO
Fabiana Ferreira Silva, Paulo Antônio A. carvalho, Laura Maria A. Fernan-des, Natália Lúcia da S. Pinto
Amanda Felix da Silva
Anderson Pereira Ramalho, Denise Botelho
Simone de Sousa Monteiro, Bruna Pa-trícia da S. Braga
Ricardo Jorge c. Pessoa, Tiago coim-bra c. Pinto, Flávia Maria N. de Vas-concelos, Vanigleidson Silva do Nas-cimento, Rosana christine c. Ximenes
Maria Vera Lúcia da R. Oliveira
HorárIo TÍTulo auTorEs
Caruaru: EDuCaÇão básICa
CoMuNICaÇão oral CoorDENaÇão Da sala: aNa Paula luCENa
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Tecnologias, aplicativos móveis e língua inglesa: contrapontos iniciais de uma pesquisa
Programa alfabetizar com sucesso: um olhar so-bre os eixos articuladores
Adesão da proposta de educação bilíngue para pessoas surdas no município do Recife: o que re-velam as práticas?
Aplicativo campo: estratégias para o ensino de gêneros textuais com utilização de MOOcS
Letramento escolar : práticas de leitura na EJA
INTERVALO
O uso do aplicativo Scribblenauts Remix no en-sino de inglês: um relato de experiência
Multiletramentos e multimodalidade discursiva: o ensino da leitura sob uma nova roupagem
O uso de plataformas digitais no ensino de tex-tos argumentativos: um estudo de caso
O JcLIc como recurso digital e pedagógico no âmbito do pibid letras português UFPE
Práticas discursivas como fatores preditivos do sucesso de tecnologias educacionais
O letramento como estratégia metodológica de ensino aprendizagem da química na contem-poraneidade
Luciana de Jesus L. censi, Rosane Meire V. de Jesus
claudia Ribeiro, Luísa Gomes de A. Vilardi
José Roniero Diodato
Mauricio dos Santos Neves, Sônia Virgí-nia A. França
Ana Maria A. dos Santos
INTERVALO
Allan Batista Ferreira, Maria Girlania da Silva
Ivanildo Felix da S. Junior, Silvio Pro-firio da Silva, Marianne carvalho B. cavalcante
claudia Zucatelli, Alan césar B. Ange-luci, claudia Valeria O. Mazzoni
Raquel Soares P. Silva, Lucille Maia Batista
Felipe de Brito Lima
Francisco Michell S. Zacarias, Adeilza Duarte dos Santos, Alécia Lucélia G. Pereira, Francisco Ferreira D. Filho
HorárIo TÍTulo auTorEs
JaboaTão GuararaPEs: EDuCaÇão básICa
CoMuNICaÇão oral CoorDENaÇão Da sala: aMaNDa DaNTas
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As pesquisas desenvolvidas pelos professores que atuam no ensino superior em administração
Formação e inclusão da geração y nas organi-zações - A universidade e o novo perfil do aluno
Formação e inclusão da geração y nas organi-zações - o jovem, a universidade e a empresa
Relato de experiência: curso extensão de gestão de projetos para terceiro setor
Metodologias ativas e B-learning: um estudo de caso com alunos do ensino superior no campo das ciências sociais aplicadas
INTERVALO
ciência no feminino: relações de gênero na uni-versidade
A formação por competências e o estudo da segmentação do mercado de moda através de visita técnica em empresas do vestuário locali-zadas em shopping do Recife
consultoria empresarial através de projeto interdisciplinar em empresas do vestuário do Recife (PE)
Empreendedorismo em moda: uma abordagem docente sobre os diferencias da liderança na geração y
Varal de estampas: exposição de tecidos com padronagens exclusivas
Universitários inseridos no universo da cultura, do esporte e do lazer: primeira análise
Fabiana Ferreira Silva
Marianna Pinto de L. Araújo
Marianna Pinto de L. Araújo
Ana Regina B. Ribeiro, Lara Régia de M. Filho, Ana Paula S. de Melo
Ernandes Rodrigues do Nascimento, Karla Karina de Oliveira, Luciana cor-reia Barbosa, Thyago Douglas M. dDe Almeida
INTERVALO
Emanuely Arco I. Silva
Paava de Barros de A. c. Filgueira, Ana Priscila do Ó Tidey
Paava de Barros de A. c. Filgueira, Danielle Silva S. Borgiani, Dario Brito R. Júnior, Anete Sales da P. R. da Silva, Karina carla de A. Fernandes
Michelle Pinheiro R. Silva, Nathália Maria de L. S. Guimarães
Maria Teresa de c. Poças
Rafaella correia e S. Travassos, cris-tiane Pires Teixeira, Jeanete Simone F. Höelz, Daniele Gravina de Azevedo, Fernanda de Araújo Fonseca
HorárIo TÍTulo auTorEs
ITaMaraCá: EDuCaÇão suPErIor / EDuCaÇão ProfIssIoNal E TECNolóGICa
CoMuNICaÇão oral CoorDENaÇão Da sala: PaaVa barros
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A instrumentação de recursos tecnológicos no curso de licenciatura em matemática
A profissão docente na perspectiva de licencian-dos em matemática
contextualizando o ensino de química ambiental- estudo de caso sobre a escassez de água
Formação profissional do licenciado em computa-ção: uma análise dicotômica
O ensino de radioatividade nos cursos de for-mação de professores de química no estado de Pernambuco
INTERVALO
O Apprenti Géomètre 2 como recurso para o ensino e aprendizagem do conceito de área de figuras planas
Formação em EAD: desafios e práticas na atu-ação docente
Reduzir, reusar e reciclar resíduos eletrônicos usando o conceito de robótica educativa
Uso de jogo educacional, vídeo e quizz no ensi-no superior: um relato de experiência
Plano de conscientização em segurança da informação usando ava em uma maternidade escola
O lúdico e o lazer matemático ontem e hoje: das recreações aos hobbies comuns
Lialda Bezerra cavalcanti
Amanda Barbosa da Silva
Maricélia Lucena Ferreira, Egle Katarin-ne S. da Silva, Luciano Leal de M. Sales
Angelo Augusto c. Freire, Francilene de Sousa costa, Jose de Oliveira Filho, Ma-ria cleidiane F. de Sousa, Sara Barros
Kátia Aparecida da S. Aquino, Roberta Maria da Silva, Suely Alves da Silva, Alexandro cardoso Tenório
INTERVALO
Alexandre Luis de S. Barros, Anderson Douglas P. R. da Silva
Maria Helena c. da S. Belchior, Ana Rosa c. da Silva, Renata Marques de Otero
Luiz Antonio A. Fernandes, Francisca da Silva, João Paulo F. Lima, Edilson Leite da Silva
Fernanda Klein Marcondes, Kelly cris-tina Gavião, Lais Tono cardozo, Anto-nio Bento A. de Moraes
Bruna Patrícia da S. Braga, carlos Edu-ardo de B. S. Junior
Josinalva Estacio Menezes
HorárIo TÍTulo auTorEs
TraCuNHaÉM: EDuCaÇão suPErIor / EDuCaÇão ProfIssIoNal E TECNolóGICaCoMuNICaÇão oral CoorDENaÇão Da sala: arTur bIbIaNo
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Educação médica: alternativa para a permanência da dissecação cadavérica nas aulas de anatomia na Universidade de Pernambuco campus Serra Talhada
Ensino de enfermagem em ambientes virtuais de aprendizagem com metodologia ABP
Fique atento: pode ser câncer! A tele-educação na suspeição precoce do câncer infantil
Inclusão de redes sociais na aprendizagem em odontologia: o que pensam os estudantes?
Inclusão da pessoa com deficiência: ultrapassando barreiras, ratificando direitos.
INTERVALO
Material didático para formação humanista do farmacêutico: o jogo da qualidade de vida
O uso das TIcS no processo de ensino e aprendi-zagem no curso de medicina da Universidad Aqui-no Bolivia - Udabol sede Santa cruz de La Sierra
Percepção dos pacientes sobre aprendizagem em serviço de saúde
O método bambu como planejamento das ativi-dades práticas no ensino superior
Sim senhor, não senhor: a música como recurso para falar do negro e trabalhar a criticidade na formação de policiais militares
Fórum permanente das licenciaturas do IFPE: for-mação continuada para docentes e estudantes
Luiz Fernando de Oliveira, George Ales-sandro M. conrado, Marcela Silvestre O. Wanderley, José Aprígio dos A. Neto, Ailton José de S. Junior
Vasco Lopes, Vanessa Juvino
Mariana Boulitreau S. c. Barros, Kayse Ma-riano S. Barros, Magaly Bushatsky, Mag-dala de A. Nova es, Raul Antônio M. Melo
Fábio B. de Souza, Maria Gabriela Q. Lopes, Rivaldo Mendes de L. Filho, Elaine Judite de A. carvalho, Márcia Maria D. c. de Melo
Avaci Duda Xavier
INTERVALO
Maisa cavalcanti Pereira, Benôni ca-valcanti Pereira
Renilda da Silva Soares, Giselle cristina M. Real
Jemima Rafa ela R. de Medeiros, Maria Al-zete de Lima, Larissa L. de Araújo, Fernan-da Rafa ela M. Xavier, Vinicius L. de S. Neto
Mariana Boulitreau S. c. Barros, Leidia-ne Francis de A. costa, Débora Morgana S. O. Do Ó, Jocastra Bispo de Santana, cristianne Boulitreau de M. Barros
Roberta Santos de Almeida, Danielle Marinho Brasil
Fernanda Guarany Mendonça Leite
HorárIo TÍTulo auTorEs
TaMaNDarÉ: EDuCaÇão suPErIor / EDuCaÇão ProfIssIoNal E TECNolóGICa
CoMuNICaÇão oral CoorDENaÇão Da sala: aDrIJaNE aMorIM
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Pedagogia científica aplicada à educação profis-sional e tecnológica: metodologia como supera-ção ao obstáculo epistemológico
“Além das palavras: as representações artísticas da expedição malaspina para o Ensino de espanhol.”
Sabor, po ema e canção: uma proposta para o en-sino de língua espanhola para brasileiros
U-Learning e técnicas de ensino-aprendizagem: alcance da aprendizagem significativa
Desafios e possibilidades no ensino de língua in-glesa no curso técnico em agropecuária
INTERVALO
O ensino – aprendizagem de língua inglesa: uma abordagem instrumental no curso de gestão ambiental
Laboratório de avaliação: uma nova forma de pensar o chão da escola
Possibilidades e limitações da abordagem cts apontadas por licenciandos em pedagogia
Marcas de intertextualidade como recurso linguís-tico em língua espanhola
Análise das concepções e práticas avaliativas de docentes do curso de licenciatura em pedagogia: uma questão de gerações
Estudantes de pedagogia e a prova Brasil: descri-tores e itens de espaço e forma
“Tecnologias da informação e comunicação e for-mação de professores: Incorporações realizadas por discentes e docentes de um curso de pedagogia”
Maria Amélia de M. e Silva
Mercia Paulino N. da Silva
Mercia Paulino N. da Silva
Márcia cristina de Aquino Passos
Maria Helena Ferrari, Juliana Negrello Rossarolla
INTERVALO
Ednaldo João das chagas, Allini Paulini N. Silva
Natália de Pontes L. Monte, Ana Maria da c. Rego, cíntia de A. Arruda, Maria Tatia-na da S. Santos, Kilma da Silva L. Viana
Roberto carlos S. dos Santos, Wilka Karla M. do Vale, Lindilene Maria de Oliveira, Thaís Karoline F. da Silva, Keyla Maria S. da Silva
Amanda Jôse D. Silva
Natália de Pontes L. Monte, Patrícia Sil-va do Nascimento, Sandra Simone S. da Silva, Lindinalva Queiroz
Amanda Barbosa da Silva, Ana Paula Nunes B. Figueiredo
Bruna Patrícia da Silva Braga, Joao Ta-deu Weck
HorárIo TÍTulo auTorEs
auDITórIo bruM: EDuCaÇão suPErIor / EDuCaÇão ProfIssIoNal E TECNolóGICa
CoMuNICaÇão oral CoorDENaÇão Da sala: PrIsCIla TIDEy
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ProGraMa DE aPrEsENTaÇÕEsaPrEsENTaÇão PaINEl (PÔsTEr)
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Avaliação do crescimento físico em crianças de uma escola da zona rural de Arapiraca/AL
A ciência frente ao desenvolvimento tecnológico: desafios e exigências
A educação sexual em contexto escolar: limites e possibilidades da ação docente
A importância da literatura infantil através de imagens direcio-nada para crianças com deficiência auditiva: educação inclusiva
A inserção da informática na formação de cursos de licenciatura no sertão paraibano
A matemática na perspectiva da inclusão: o ensino baseado na resolução de problemas
A pedagogia histórico-crítica, a metodologia crítico-superadora e a formação humana
A temática ambiental na creche-escola eduardo campos, uma proposta de sequência didática
A ultilização de paródias como ferramenta didática no ensino da química
Na evolução dos modelos atômicos: um jogo didático no conte-údo de química geral
Karinne Oliveira co elho, Michelle Vieira Andrade, Ana Paula de A. carvalho, cristiane Pinheiro M. de Araújo
Pâmela Maciel Sobral, Tânia Maria Goretti Donato Bazante
Janaíla dos S. Silva, Amyllys Sa-myta da S. Lacerda, Lucas Gabriel B. S. Leão, Liliane dos Santos Silva, Maria Jo elda Reis Santos
Aires da S. Barboza, Jose Milton da Silva, Emanuella P. L. e Silva, Valmir de Lima
Vitor Abílio Sobral D. Afonso, Lilian Maria Gonçalves
Jose Eduardo de Oliveira E. Lanuti, Maria Teresa Eglér Mantoan
Roseane cruz F.Rodrigues, Laurecy Dias dos Santos, Marnie de Albu-querque c. B. Santos, Jorge Henri-que G. de Albuquerque
claudionor Rodrigues de S. Júnior, Sílvio Profirio, Jani Barbosa
Lillyane Raissa B. da Silva, José Geovane J. de Matos, Grabriela Re-jane S. de Medeiros, Magadã Mari-nho R. de Lira
Lillyane Raissa B. da Silva, Renata Joaquina de O. Barboza, José Geo-vane J. de Matos; Ronaldo D. da Silva
IPoJuCa 21/sETEMbro/2016 - 9h às 11h
TÍTulo auTorEs
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IPoJuCa 21/sETEMbro/2016 - 9h às 11h
TÍTulo auTorEsAção-reflexão-ação e shakespeare no ensino de inglês como língua estrangeira
Aplicação do arco de maguerez na residência multiprofissional em saúde mental de Sobral-cE
Aprendendo com os desafios matemáticos
Arte pública: um diálogo lúdico e educativo
As políticas de formação inicial de professores de educação fí-sica e as novas tecnologias: (re) pensando a práxis pedagógica
caracterização dos objetos de aprendizagem para o ensino mé-dio de química
como medir o perímetro da terra: um experimento com aborda-gem interdisciplinar
como vai o nosso trânsito?
construindo novos significados através da fotografia com caixa de fósforo
consumo de anorexígenos por universitários com sintomas de transtornos alimentares
Risco de suicídio em universitários com sintomas depressivos
cristiane Elina Prates de L. G. Soares
Tayna christine F. Nunes, Stela Lopes Soares, claudine carneiro Aguiar, Karlla da conceição B. B. Veras, Eveline Rufino Brasil
Martamiria Delmiro dos Santos
Priscilla Brito cosme, Ubiraélcio da Silva Malheiros
Fernando Dias de Oliveira
Egle Katarinne S. da Silva, Luislân-dia V. de Figueredo, Edilson L. da Silva, Luciano Leal de M. Sales, Fe-lícia Maria F. de Oliveira
Paulo Policarpo campos, Jéfferson Iran de Souza Lima
Jaciane Gomes Sousa de Lima Silva
Taciana cristina de M. Ferreira
Vanigleidson Silva do Nascimento, Gabriela A. da Silva, Joanna Darc de S. cintra, Rosana christine c, Ximenes
Vanigleidson S. do Nascimento, Suammy B. Arruda, Fernando c. de Sá e B. Falcão, Flávia Maria N. de Vasconcelos, Rosana christine c. Ximenes
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IPoJuCa 21/sETEMbro/2016 - 9h às 11h
TÍTulo auTorEscontribuições para o ensino superior de química: a utilização dos objetos de aprendizagem
Da consciência mítica ao uso do datashow: uma interação res-peitosa entre um estudante com esquizofrenia e seus colegas em sala de aula
Desenvolvimento de aplicativo como suporte ao ensino de ecolo-gia para o ensino superior
Desenvolvimento de jogos pedagógicos digitais para a preven-ção de arboviroses
Desenvolvimento de um quiz educativo para ensinar clonagem
Quais as concepções dos estudantes do ensino médio sobre a molécula de DNA?
Dificuldades para inovação pedagógica em sala de aula de do-centes do ensino fundamental
Ensino de arte na educação de jovens e adultos: desafios, conte-údos e preconceitos
Estudo sobre a motivação do ensino-aprendizagem da matemá-tica na cidade de cachoeirinha-PE
Ferramenta computacional no auxílio da inclusão do deficiente visual no âmbito educacional
Formação de professores para iniciação de robótica na educação infantil
Felícia Maria F. de Oliveira, Edilson L. da Silva, Egle Katarinne S. da Sil-va, Luislândia V. de Figueredo
Jufran Alves Tomaz
Nádia Teresinha Schröder, Grazie-la M. Oyarzabal, Leticia A. Lopes, cármen Lúcia Rodrigues, Lisiane G. Santos
Marco Tomé costa Monte, Iêda Fer-reira de Oliveira
Iêda Ferreira de Oliveira, Marco Tomé c. Monte, Maria Izabel P. e Silva
Iêda Ferreira de Oliveira, Maria Izabel P. e Silva, Reginaldo de car-valho
Adonias Guimarães de Santana, Rilva José Pereira U. cavalcanti, José Santos Pereira
Zenilson Melo Gregorio
Marlisson Jacinto c. Alves, Aman-da Maria V. Mendes, carlas Renata Prissila c. Ferreira
Jessiane Monica S. Pereira, Mariel c. da Matta, Elisangela Maria da Silva
Giselle Maria c. da Silva, Simone Rodrigues Laureano
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Inovações didáticas na enfermagem: recursos multimídia como tecnologia educacional
Intervenções de educação em saúde sobre primeiros socorros no ambiente escolar
Jogos de raciocínio como instrumentos de ensino interdisciplinar da matemática e geografia
Atividades sobre sustentabilidade para profissionais da limpeza do município de Olinda-PE
LDBEN nº 9394/96: conhecimento docente nos anos iniciais do ensino do ensino fundamental
Letramento digital: as TIcS e outros letramentos para desenvolver a autonomia em leitura
Metodologias ativas de aprendizagem no ensino fundamental
Mídia e corpo feminino: reflexões sobre o corpo com docentes e estudantes do Sesc Piedade
Modellus: o ensino de oscilações através da modelagem com-putacional
O ambiente virtual de aprendizagem nos cursos técnicos integra-dos do IFRO campus Vilhena
Gabriel Arruda de S. Fernandes, Telma Marques da Silva, Debora Karolayne da Silva, Gessyca Janai-na A. Ramos
Telma Marques da Silva, Nelson Miguel G. Neto, Eliane Maria R. de Vasconcelos
Emmano ella costa G. Araujo,Thiago cardoso Silva, Anderson Oliveira de Lima, Simone Mirtes de A. Duarte
Emmano ella costa G. Araujo, Thiago cardoso Silva, Anderson Oliveira de Lima, célia Marques da S. Santos
Simone Regina Santos O. P. Soares, Rilva José Pereira U. cavalcanti
Mauricio Dos Santos Neves
Eduardo de Araújo, Maria Lucia Fi-gueiredo G. De Meza
Emanuely Arco I. Silva, Maria caro-lina L.de Lima
Amanda Bianca B. Pereira, Alexan-dre Rodrigo da S. Lins, José Ancel-mo da Silva c. Júnior
claudinei de Oliveira Pinho, clara Paula de Lima, Jaquelyne Macedo Ortega, Marinaldo Felipe da Silva, Jaquline Aida Ferrete
IPoJuCa 21/sETEMbro/2016 - 11h às 13h
TÍTulo auTorEs
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IPoJuCa 21/sETEMbro/2016 - 11h às 13h
TÍTulo auTorEsO desenho e o manguezal: representações de estudantes do ensi-no fundamental (anos iniciais) de uma escola pública do Recife-PE
O ensino de ciências na educação básica: um olhar para as prá-ticas pedagógicas sob a égide da educação ambiental
O jogo didático como facilitador da aprendizagem em parasi-tologia e sua contribuição na formação do docente em ciências biológicas
Proposta pedagógica para o ensino de botânica nas aulas de ci-ências: um estudo sobre os vegetais com alunos de anos iniciais do ensino fundamental
O jornal escolar e sua importância no processo de construção de saberes discentes
O lúdico na sala de aula: brincando com Portinari
O professor como causa da indisciplina dos alunos
Primeiros socorros infantis no âmbito das creches públicas municipais
Problemática do lixo eletrônico: um estudo de caso na E.E.E.F.M. Professor crispim co elho
Produção de vídeo aulas a partir de dispositivos móveis, a expe-riência da prática formativa
Produzindo arte: relato de experiência sobre capacitações geren-ciais em um projeto social
Karla Maria Euzebio da Silva, Ede-nia Maria R. do Amaral, Maria Adé-lia B. de Oliveira
Thayná Rhayssa B. da Silva, Joakle-bio Alves da Silva, Luiz Antonio de Sales
Thayná Rhayssa B. da Silva, Joakle-bio Alves da Silva, Luiz Antonio de Sales
Joaklebio Alves da Silva, Thayná Rhayssa B. Da Silva, Luiz Antonio de Sales
Sebastiao da Silva Vieira, Sérgio Paulino Abranches
Ursula carla Barbosa
claudia Maria B. da Silva
Janine Magaly A. Tavares, José Ro-naldo R. de Deus Junior, carla Mil-lena B. da Silva, Lycéria caroline M. campos
Maria Vanessa Leal, Fernando An-tônio P. da cunha, Edilson Leite da Silva
Marcos Paulo G. Miranda, Mônica Elenice Serafim B. de Oliveira
Ana Regina B. Ribeiro, Juliana Karla Rodrigues de S. Santos, Laura Maria A. Fernandes, yasmim Silva Meireles
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IPoJuCa 21/sETEMbro/2016 - 11h às 13h
TÍTulo auTorEs
Proinfo: exposições e perspectivas da inclusão digital na educa-ção no Brasil
Proposta de prática interdisciplinar em consultoria organizacional no curso de administração
Protagonismo juvenil: uma experiência nas escolas municipais de tempo integral do Recife
Recontextualização curricular em língua portuguesa no ensino médio – confrontando concepções: professores e coordenador pedagógico
Reflexões e contribuições da música no ensino fundamental para a vivência da educação ambiental em Aliança-PE
Relato de experiência: ensino de língua portuguesa como segun-da língua, na educação inclusiva de alunos surdos
Trilhando os caminhos do sertão: a fotografia no ensino de arte na educação básica
Uso das TIc’S como prática pedagógica por docentes atuantes no Ensino Fundamental 1
Guia profissional digital: mapas conceituais das profissões esco-lhidas pelos alunos do ensino médio
Inclusão ou exclusão no âmbito escolar? Reflexões a partir de um relato de experiência
Mayara Ewellyn S. Maximino
Antonio Machado de S. Neto
Pedro Portela Silva
Lindinalva Ferreira de Queiroz, Na-tália de Pontes Leite Monte
clecia Maria G. Freitas, Múcio Luiz B. Fernandes
Antônia Aparecida Barros A. correia
Ana Teixeira Duarte, Rosângela da Luz Matos
Fabiola Santos M. de Araujo Oli-veira, Elane Ericka Gomes do Nas-cimento
Lucia Helena R. Sobreira, António Manuel Á. Borralho
Karlla da conceição Bezerra B. Veras, Stela Lopes Soares, Dou-glas Prado Araújo, Juliana Farias costa,Tayna christine Fontenele Nunes.
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Congresso Internacional de Tecnologia na Educação (14.:2016:Recife, PE)Educação e Tecnologia na Era do Conhecimento: anais do.../organizadora: Danielle Silva Simões-Borgiani - Recife:Sistema Fecomécio/Senac/Sesc Pernambuco, 2016
28p.:14,8 x 21cm
ISSN 1984-6355
I.Simões-Borgiani, DanielleSistema Fecomércio/Senac/Sesc (PE)
Presidente do Sistema FecomércioSenac - Sesc - PE:
JOSIAS SILVA DE ALBUQUERQUE
Diretor Regional Senac-PEVALÉRIA PEREGRINO FERNANDES
Diretor Regional Sesc-PE ANTÔNIO INOCÊNCIO LIMA
21 a 23 de setembro de 2016Centro de Convenções de Pernambuco
XIVEDUCAÇÃO E
TECNOLOGIA NA ERA DO
CONHECIMENTO
