EDUCAÇÃO E TIC´s

EDUCAÇÃO E TIC´s

Secretaria de Estado da Educação13ª Gerência Regional de Educação

O objetivo dessa discussão é ampliar o conceito de Educação a Distância e o uso das TIC´s nas escolas das GRE’s, a partir das discussões sobre a EaD e o uso das TIC´s no ensino, assim como também a ambientação dos que compõem a rede estadual de ensino para utilização da plataforma Moodle da SEE/PB-NEaD. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Discutir, através de debates, a importância do contato com as TICs, os desafios dessas novas tecnologias e as ricas possibilidades que elas nos proporcionam no trabalho em sala de aula;

● Orientar e propor estratégias de ensino que viabilizem o uso dessas ferramentas em sala de aula;

● Apresentar a plataforma moodle da SEE/PB-NEaD para equipes de profissionais das escolas da rede estadual de ensino e das Gerências Regionais de Educação – GRE’s.

• Inserir o uso das tecnologias no Projeto Pedagógico da Escola, fazendo com os instrumentos sejam articulados com o que a Escola deseja realizar;

• Montar planos de aula que contemplem o uso da tecnologia sempre que necessário;

• Usar a tecnologia dentro e fora da sala de aula, com pesquisas, aulas de campo, uso de bate-papos, entre outros;

• Conhecer para usufruir os mais diversos tipos de tecnologia que a atualidade dispõe.

O PROFESSOR E A TECNOLOGIA

“Sabemos, entretanto, que os meios, por si sós, não são capazes de trazer contribuições para a área educacional e que eles são ineficientes se usados como o ingrediente mais importante do processo educativo, ou sem a reflexão humana” (REZENDE, 2002).

“O valor instrumental não está nos próprios meios, mas na maneira como se integram na atividade didática, em como eles se inserem no desenvolvimento da ação” (ALONSO, 1998).

O TRABALHO ESTÁ DIVIDIDO EM 02 MOMENTOS...

• 1º MOMENTO: A Reflexão e a Leitura

• Primeira Leitura - As tecnologias na História da Educação

• Segunda Leitura - Os desafios da Tecnologia no âmbito educacional

• Terceira Leitura - O que são TIC´s e seu uso na Educação Paraibana

• Quarta Leitura - Geração Nativos Digitais

• Compartilhando Experiências

• 2º MOMENTO: A Prática

• Primeira Etapa: Projeto de ensino aprendizagem: a ser postado na plataforma Moodle até dia 31 de julho de 2014.

Os Gestores devem sentar com seus professores e solicitar que os mesmos elaborem seus Projetos de Ensino (planos de aula para o semestre) contendo o uso da tecnologia em sala de aula. O Gestor, então, juntará os Projetos em um único arquivo e enviará à Secretaria pela Plataforma Moodle.

• Segunda Etapa: O Planejamento da Escola: a ser postado na plataforma Moodle até dia 10 de dezembro.

Neste momento, é solicitado que a escola construa agrupando as disciplinas por área um planejamento voltado para o uso das tecnologias em sala de aula. Esta etapa é muito parecida com a primeira, contudo, tende a ser mais elaborada.

• Terceira Etapa: Planejamento Curricular: a ser postado na plataforma Moodle até dia 10 de dezembro.

Enfim, chegamos ao Projeto Pedagógico da Escola. É neste momento que os Gestores irão nos enviar, através da Plataforma Moodle, o Projeto Pedagógico já com o uso das tecnologias inserido.

Nesse inicio de trabalho é importante salientar que as escolas, realizem o preenchimento do cadastro dos gestores e que os gestores encaminhem para seus professores o link do formulário, para essa atividade segue os links: • Solicitar que cada gestor preencha o seu cadastro no

link:

https://docs.google.com/forms/d/1mBzPABaunDN6fYacO1zJ-1B-sJ8bcRslHo6aXiMKeHw/viewform 

• Solicitar que cada gestor envie para seus professores o link abaixo do formulário:

https://docs.google.com/forms/d/1Mo2uw8FrlPXehU9ZDU-qPJfa6XIgu7f6aJHbuBOWwx0/viewform