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Música, Dança e Ritmo Faixa etária: 6 e 7 anos Objetivo: Compreender a espaço a ser trabalhado. Assimilar a ideia de ritmo. Trabalhar as habilidades motoras básicas (HMB) de locomoção e equilibração. Materiais Utilizados: Som e música Desenvolvimento da atividade: O professor mediará a brincadeira de dança e realizará a mesma dança que a Xuxa faz na música “Há há há” e utilizará a mesma para desenvolver a brincadeira. Letra: HÁ HÁ HÁ Xuxa Se eu tô feliz Muito feliz Eu dou um sorrisão E hoje eu me sinto assim... HÁ-HÁ-HÁ HI-HI-HI Eu não consigo Parar de rir Rindo, rindo, rindo, rindo HÁ-HÁ-HÁ Quem estiver sorrindo Feliz está Se jogo bola E faço um gol Eu fico tão feliz Me dá vontade de sorrir Refrão Eu não consigo Parar de rir Perinho de vocês Por que eu fico tão feliz (HÁ-HÁ-HÁ-HA) Refrão (2X) HÁ-HÁ-HÁ

Educação Física - Brincadeiras

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Algumas aulas práticas de como podemos desenvolver e trabalhar Educação Física em diferentes contextos e realidades.

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Page 1: Educação Física - Brincadeiras

Música, Dança e Ritmo

Faixa etária: 6 e 7 anos

Objetivo: Compreender a espaço a ser trabalhado. Assimilar a ideia de ritmo. Trabalhar as habilidades motoras básicas (HMB) de locomoção e equilibração.

Materiais Utilizados: Som e música

Desenvolvimento da atividade: O professor mediará a brincadeira de dança e realizará a mesma dança que a Xuxa faz na música “Há há há” e utilizará a mesma para desenvolver a brincadeira.

Letra:

HÁ HÁ HÁXuxa

Se eu tô felizMuito felizEu dou um sorrisãoE hoje eu me sinto assim...

HÁ-HÁ-HÁHI-HI-HIEu não consigoParar de rirRindo, rindo, rindo, rindoHÁ-HÁ-HÁQuem estiver sorrindo Feliz está

Se jogo bola

E faço um golEu fico tão felizMe dá vontade de sorrir

Refrão

Eu não consigo Parar de rir Perinho de vocêsPor que eu fico tão feliz (HÁ-HÁ-HÁ-HA)

Refrão (2X)

HÁ-HÁ-HÁ

Page 2: Educação Física - Brincadeiras

Equilibrista

Faixa etária: 4 anos e 5 anos

Objetivo: Desenvolver as habilidades motoras básicas (HMB) de locomoção e equilibração. Estimular a concentração, atenção, coordenação motora grossa, respeito e socialização.

Materiais Utilizados: Colher e bolinha de pingue pongue.

Desenvolvimento da atividade: Em duplas, os alunos deverão segurar a colher com a mão e equilibrar a bolinha na colher. Deverá sair do ponto de partida ou da linha de largada e chegar até a linha de chegada. Se a bolinha cair deverá voltar à linha de largada e retomar o trajeto. Deverão sair juntos da linha de largada e quem chegar primeiro na linha de chegada será o vencedor.

Page 3: Educação Física - Brincadeiras

Colocar o Rabo no Burro

Faixa etária: 8 anos e 9 anos

Objetivo: Desenvolver as habilidades motoras básicas (HMB) de locomoção. Estimular a concentração, atenção, coordenação motora grossa, respeito e socialização. Trabalhar os sentidos de direção

Materiais Utilizados: Um burro (sem rabo), o rabo do burro, venda.

Desenvolvimento da atividade: Pendure o desenho do burro em uma parede e comece a brincadeira. Tire dois-ou-um para ver quem começa. Essa pessoa deve ser vendada e, segurando o rabo do burro, dá alguns rodopios. Sem enxergar, deve tentar espetar o rabo do burro na figura. Os amigos podem ajudar, dizendo se o jogador deve espetar o rabo mais à direita, mais à esquerda, para cima ou para baixo. Ganha quem colocar o rabo mais próximo de seu verdadeiro lugar.

Page 4: Educação Física - Brincadeiras

Dança da Bolinha

Faixa etária: 7 anos e 8 anos

Objetivo: Desenvolver as habilidades motoras básicas (HMB) de locomoção e equilibração. Estimular a concentração, atenção, ritmo, coordenação motora grossa, respeito e socialização.

Materiais Utilizados: Bolinha média, música e som

Desenvolvimento da atividade: Em duplas, com uma bolinha na testa, as crianças devem dançar sem deixá-la cair.