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Educação para a Cidadania Condição Humana, Educação e Cidadania A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana: Dimensões

Educação para a Cidadania Condição Humana, Educação e Cidadania A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana: Dimensões

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Page 1: Educação para a Cidadania Condição Humana, Educação e Cidadania A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana: Dimensões

Educação para a CidadaniaCondição Humana, Educação e Cidadania

A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana: Dimensões

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Ambiente existencial planetário:•Natureza “pura” e “socializada”•Mundo tecnológico “analógico” e “virtual”

A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana (I) Dimensões de continuidade da espécie (adap- E. Morin, 2000, 2004; J. Habermas, 1989)

11-04-23

ESPÉCIE HUMANAESPÉCIE HUMANA

homo complexus(bio-físico e psico-socio-

cultural)

ESPÉCIE HUMANAESPÉCIE HUMANA

homo complexus(bio-físico e psico-socio-

cultural)

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Ambiente existencial planetário:

Natureza •Inviabilidade dos ecossistemas

Mundo tecnológico•Riscos globais

A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana (II) Dimensões de continuidade da espécie (adap- E. Morin, 2000, 2004; J. Habermas, 1989)

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ESPÉCIE HUMANAESPÉCIE HUMANA

homo complexus(bio-físico e psico-socio-

cultural)

ESPÉCIE HUMANAESPÉCIE HUMANA

homo complexus(bio-físico e psico-socio-

cultural)

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Ambiente existencial planetário:Natureza•Ecosofia

Mundo tecnológico•Tecnologia “verde”; “salvífica”

A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana (II) Dimensões de continuidade da espécie (adap- E. Morin, 2000, 2004; J. Habermas, 1989)

11-04-23

ESPÉCIE HUMANAESPÉCIE HUMANA

homo complexus(bio-físico e psico-socio-

cultural)

ESPÉCIE HUMANAESPÉCIE HUMANA

homo complexus(bio-físico e psico-socio-

cultural)

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A exteriorização psico-socio-cultural da espécie humana Dimensões de continuidade da espécie (quadro síntese)

Dimensões de continuidade

Problemas e disfunções

Respostas e compromissos civilizacionais

INDIVÍDUO Socialização e construção da identidade

Subdesenvolvimento pessoal

•Egoísmos narcisistas•Projectos pessoais violentos e desumanos•Difusão e perda da identidade

Auto-realização simbiótica

•Investir no desenvolvimento das pessoas•Promover a aquisição da identidade pessoal e o amadurecimento dos projectos construtivos de vida

SOCIEDADEIntegração e coeso social

Erosão dos pactos sociais

•Apartheid global-local•Fragilidade da democracia•Violência e guerra

Democracia expandida

•Estabelecer negociações•Aprofundar a democracia•Adoptar a não violência activa

CULTURATransmissão do património cultural

Obsolescência e incerteza cultural

•Invalidade das soluções tradicionais•“Buracos negros” morais•Vazio e mudança de valores

Preservar e promover a herança cultural comum

•Acolher a complexidade•Compreender e celebrar a condição humana•Monitorizar e patrimonializar o planeta