AvaliaçãoSocioemocional

valores para construção do caráter

Nuvem9BrasilEducação Socioemocional TM

Honestidade

Kikkaee a

Hipopótamo Helena

Ensino Fundamental I

ENSINO FUNDAMENTAL I (DO 1º AO 5º ANO)

HONESTIDADE

O QUE É:Avaliação – Habilidades Socioemocionais.

DURAÇÃO:O tempo será determinado pelos educadores.

FINALIDADE:Apesar de muitas vezes os resultados socioemocionais serem visíveis para aqueles que convivem com as crianças em sala de aula e na escola, poucos métodos no mundo foram testados até hoje para indicar com mais precisão esses efeitos. A série de questões de avaliação do desenvolvimento das habilidades socioemocionais Cloud9World tem o objetivo de Identi�car e medir o grau de re�exão e atitude que os alunos possuem em relação aos temas (valores) do Nuvem9Brasil. Além disso, para o professor, é uma ferramenta para identi�car se suas ações estão de fato causando algum impacto positivo no desenvolvimento socioemocional dos alunos. As questões apresentadas têm o papel de de�nir melhor os critérios de observação dessas habilidades e utilizar esses indicadores para orientar a própria atuação docente.Importante: A ideia de avaliação pode ter caráter individual ou de grupo.

OBSERVAÇÕES:1. As questões sugeridas estão divididas em três partes:

I. ANTES DE LER A HISTÓRIAII. DEPOIS DE LER HISTÓRIAIII. ATIVIDADES ORAIS

2. As questões apresentadas não estão divididas por série ou por faixa etária. Caberá ao educador adaptar a abordagem de acordo com a turma a ser trabalhada.

3. A atividade pode ser feita de forma oral ou escrita.

I. ANTES DE LER A HISTÓRIA

1. Honestidade é…

a. Dizer a verdade quando é apenas de nosso próprio interesse.b. Dizer a verdade na maioria das vezes.c. Ouvir uma fofoca em vez da verdade.d. Dizer a verdade apesar de todas as consequências.

2. Demonstramos nossa honestidade quando nós...

a. Colocamos nossa opinião de uma maneira calma e respeitosa.b. Guardamos um segredo do amigo.c. Mostramos e compartilhamos nossos sentimentos.d. Todas as respostas anteriores.

3. Também demonstramos nossa honestidade quando nós...

a. Apenas dizemos uma pequena mentira que não machuque os outros.

b. Apenas dizemos uma pequena mentira porque é mais fácil do que falar a verdade.

c. Somos verdadeiros com nossas palavras e ações.

O QUANTO NÓS ENTENDEMOS DA HISTÓRIA? VAMOS RESPONDER ACADA UMA DAS QUESTÕES CONFORME O NOSSO ENTENDIMENTO:

II. DEPOIS DE LER A HISTÓRIA

2. Nós somos honestos quando...

a. Mostramos e compartilhamos sentimentos com os outros.b. Devolvemos algo que encontramos que não nos pertence.c. Somos responsáveis por nossas próprias ações.d. Todas as respostas anteriores.

1. Honestidade signi�ca...

a. Dizer apenas uma parte da verdade, mas não tudo.b. Dizer aquilo que convém para evitar consequências negativas.c. Dizer toda a verdade, mesmo que seja difícil.d. Todas as respostas anteriores.

4. Na história, Helena a hipopótamo dá um bom conselho para Kikkae:

a. A verdade sempre vence.b. Honestidade é algo que levamos por toda a nossa vida.c. Quando somos honestos com as pessoas, nós conquistamos o respeito delas.d. Todas as respostas anteriores.

3. Quando somos honestos em nossas atividades na escola...

a. Nós conquistamos o respeito de nossos colegas de sala e professores.b. Nós tentamos copiar a tarefa de casa de um colega, porque esquecemos de fazer a nossa.c. Nós recebemos um bonito presente.d. Todas as respostas anteriores.

5. Escreva, relate (roda de conversa) ou desenhe um momento de honestidade: a) Que aconteceu na escola. b) Que aconteceu dentro de casa.

6. Escreva, relate (roda de conversa) ou desenhe dois resultados positivos de ser honesto.

7. Conte e depois registre uma situação da sua vida em que você não foi honesto e quais as consequências desta sua atitude. Hoje você agiria de forma diferente? Por quê?

8. Na sua família, você sente que a honestidade é um fator de importância? Dê um exemplo.

9. Como nos sentimos quando alguém con�a em nós?

10. Como nossos pais mostram que con�a em nós? E os nossos professores?

III. ATIVIDADES ORAIS

1. Conte e depois registre uma situação da sua vida em que você foi honesto e quais as consequências desta sua atitude. Hoje você agiria de forma diferente? Por quê?

2. Na sua família, você sente que a honestidade é um fator de importância? Dê um exemplo.

3. Por que Kikkae �cou entusiasmado quando o seu chefe con�ou nele, deixando-o sozinho enquanto foi para a cidade?

4. Como nos sentimos quando alguém con�a em nós?

5. Como nossos pais mostram que con�am em nós? E os nossos professores?

6. Kikkae explicou para Helena que estava preocupado, pois se dissesse a verdade para o seu chefe, o mesmo �caria bravo com ele. Compartilhe um momento em que você cometeu um engano e, mesmo assim, disse a verdade para seus pais, professores ou amigos. Como se sentiu?

7. Helena recompensou Kikkae por sua honestidade, mas, na maioria das vezes, a honestidade não é recompensada com coisas materiais. Como a honestidade pode ser recompensada sem presentes ou coisas materiais?

8. Por que às vezes é mais fácil mentir do que dizer a verdade?

anos

15

Educação para o século 21

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