36
Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual virtual (livro verde) consulta este tema nas páginas 84 e 85 - Responde às questões da ficha 1 em anexo - Cria o teu próprio módulo/padrão, utilizando a grelha da ficha 2

Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Educação Visual – 5º ano

Tarefa 1

- Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões”

- No teu manual virtual (livro verde) consulta este tema nas páginas 84 e 85

- Responde às questões da ficha 1 em anexo

- Cria o teu próprio módulo/padrão, utilizando a grelha da ficha 2

Page 2: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Módulo-padrão

Page 3: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Podemos observar nas formas que nos rodeiam a existência de uma

organização formal.

Esse conjunto formado pela repetição do mesmo elemento pode ser natural…

Page 4: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

… ou construído pelo ser humano, ou seja, artificial.

Page 5: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Nos sistemas estruturais há um elemento de referência que se repete.

A cada elemento de uma estrutura que serve de unidade básica e se repete

dá-se o nome de módulo.

Quando o módulo é repetido várias vezes, cria-se um padrão.

Módulo

natural

Módulo

artificial

Page 6: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Dependendo da forma como se repete o módulo, podemos criar:

Padrões irregulares

Padrões regulares

Page 7: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

O padrão é o resultado da organização formal, segundo uma certa sequência.

Conclusão: padrão é o efeito visual da utilização repetitiva de módulos (formas

bidimensionais ou tridimensionais) organizadas segundo uma determinada estrutura.

Page 8: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Tendo em conta a sua organização formal, podemos criar um padrão de formas

diferentes.

Vamos imaginar o seguinte módulo.

Page 9: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Como criar um padrão através da repetição/translação do módulo.

Translação: o módulo repete-se sempre da mesma forma.

Page 10: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Acrescentando um novo módulo, obtém-se um padrão por alternância.

Alternância: o novo módulo pode ser diferente na forma ou na cor.

O padrão formado por alternância pode ser formal ou cromático.

Page 11: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Como criar um padrão por rotação do módulo.

Rotação: o módulo faz um movimento giratório em torno de um eixo

(centro de rotação).

Page 12: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Como criar um padrão através do “reflexo” do módulo, ou seja, por simetria.

Simetria: o módulo reflete-se através de um eixo vertical.

Page 13: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Simetria: o módulo reflete-se através de um eixo horizontal.

Page 14: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Quando um padrão tem os seus módulos de forma arbitrária e desordenada,

designa-se por padrão assimétrico.

Assimetria: cada módulo assume uma posição própria no padrão.

Page 15: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Conclusão:

Com um simples módulo, podem-se fazer muitos e diferentes padrões.

Page 16: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Um módulo pode originar vários padrões.

Os padrões obtidos, consoante a composição

padronizada que se pretende podem ser:

Simétricos:

Page 17: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Assimétricos:

Page 18: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Observa o mundo que te rodeia com atenção e descobre que padrões é que te envolvem.

Page 19: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Exemplos do que se pode criar aplicando a técnica do módulo-padrão.

Trabalhos realizados por alunos

Page 20: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Agora, aplica o que aprendeste,

dá asas à tua criatividade e

faz padrões com módulos variados

e coloridos!

Usa a IMAGINAÇÃO e ARTE …

Padrão de Daniel Teixeira,

2001

Desafio

Page 21: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Criar 5/6 • Educação Visual

© Raiz Editora, 2017. Todos os direitos reservados.

Módulos e padrões

Page 22: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Criar 5/6 • Educação Visual

© Raiz Editora, 2017. Todos os direitos reservados.

O módulo faz parte de uma estrutura, ou seja, é uma peça

com estrutura que faz parte integrante de um todo que, em si,

é uma estrutura (por exemplo, um osso, tem a sua própria

estrutura e faz parte da estrutura de um esqueleto).

Módulo

Page 23: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Criar 5/6 • Educação Visual

© Raiz Editora, 2017. Todos os direitos reservados.

Uma estrutura pode ser de dois tipos – estrutura modulada

ou estrutura modular.

Estrutura modulada

Os módulos podem ter dimensões e formas diferentes.

Exemplo: os puzzles.

Page 24: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Criar 5/6 • Educação Visual

© Raiz Editora, 2017. Todos os direitos reservados.

Todos os módulos têm a mesma forma e dimensão.

Exemplo: peças de encaixe, por exemplo, de lego.

Estrutura modular

Page 25: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Criar 5/6 • Educação Visual

© Raiz Editora, 2017. Todos os direitos reservados.

O padrão é uma estrutura modular em que o módulo ou

módulos se repetem sempre com intervalos regulares.

Estas repetições têm nomes conforme as características de

reprodução: translação, alternância, rotação, simetria e

assimetria.

Page 26: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Criar 5/6 • Educação Visual

© Raiz Editora, 2017. Todos os direitos reservados.

Translação – padrão organizado

segundo a repetição do módulo

paralelamente a si próprio.

Alternância – padrão organizado

em que se alterna módulos ou a

cor do mesmo módulo.

Page 27: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Criar 5/6 • Educação Visual

© Raiz Editora, 2017. Todos os direitos reservados.

Estes conteúdos não podem ser reproduzidos, copiados, alterados ou partilhados, no todo ou em parte, sem a autorização escrita da Raiz Editora.

Rotação – padrão organizado em

que se repete(m) o(s) módulo(s)

através de um movimento giratório,

em torno de um eixo.

Simetria – padrão organizado em

que se repetem as mesmas formas

de um lado e do outro de um eixo

imaginário.

Assimetria – padrão em que não

existe possibilidade de estabelecer

um eixo de simetria na composição.

Page 28: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

PATTERNS – SIMETRY ANDROTATION

Page 29: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

GIVEN ITS FORMAL ORGANIZATION, WE CAN CREATE A PATTERN IN DIFFERENT WAYS.

LET'S IMAGINE THE FOLLOWING MODULE.

Page 30: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

HOW TO CREATE A PATTERN BY REPEATING / TRANSLATING THE MODULE

Repetition/Translation: the module is always repeated in the same way

Page 31: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

HOW TO CREATE A PATTERN THROUGH THE "REFLECTION" OF THE MODULE, IE BY SYMMETRY.

Symmetry: The module is reflected across a vertical axis.

Page 32: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Symmetry: The module is reflected across a horizontal axis.

Page 33: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

HOW TO CREATE A PATTERN BY ROTATING THE MODULE.

Rotation: The module rotates around an axis (center of rotation).

Page 34: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

CONCLUSION:WITH A SIMPLE MODULE, YOU CAN MAKE MANY DIFFERENT PATTERNS

Page 35: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

IMA

56EM

© P

orto

Edi

tora

Unidade 3 Linguagem visual

Nome N.º Ano Turma

Módulo-padrão

Observa o seguinte módulo.

Classifica os seguintes padrões tendo em conta a sua organização formal.

Módulo criado a partir de

Módulo criado a partir de

Módulo criado a partir de

Módulo criado a partir de

Page 36: Educação Visual 5º ano‡ÃO-VISUAL.pdf · Educação Visual – 5º ano Tarefa 1 - Vê atentamente o powerpoint “Módulo_padrão” e “Módulos_padrões” - No teu manual

Nome: _____________________________________turma_______ data:___/____/____

Cria o teu próprio módulo e padrão

Módulo

Padrão