EIXO VI ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA INSTITUIÇÃO … · desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão, proporcionando aos órgãos coletivos e de execução os elementos

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO VI

EIXO VI

ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA INSTITUIÇÃO

DE ENSINO SUPERIOR


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EIXO VI - ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA INSTITUIÇÃO DE

ENSINO SUPERIOR

6. Organização Administrativa da Instituição de Ensino Superior

A gestão desenvolvida na UEL é colegiada, com participação de todas as

instâncias institucionais, bem como das categorias que compõem a Instituição (docentes,

técnicos e estudantes).

Além da estrutura de Conselhos Superiores, a UEL ainda dispõe de organização

formada por Órgãos Suplementares, Executivos da Reitoria e de Apoio para realização

destas políticas. Desta organização, algumas Unidades são responsáveis pela execução

dessas políticas.

Ao Reitor cabe supervisionar, promover, fiscalizar e coordenar a realização e o

desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão, proporcionando aos órgãos

coletivos e de execução os elementos necessários ao desempenho de suas funções, na

forma da legislação que regula o funcionamento da UEL. A legislação da UEL esta

respaldada em seu Estatuto, Regimento Geral, Regimento da Reitoria, Regimento do

Conselho de Interação, Regimento do Conselho Universitário, Regulamento do Pessoal,

Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico Institucional da UEL.

O Estatuto da Universidade Estadual de Londrina apresenta ao discorrer sobre

as suas finalidades que “a Universidade Estadual de Londrina foi criada pelo Decreto no

18.110, de 28 de janeiro de 1970, com sede e foro na cidade de Londrina, Estado do

Paraná, entidade de direito público, titular das prerrogativas de autonomia estabelecidas no

artigo 207 da Constituição da República Federativa do Brasil e no artigo 180 da

Constituição do Estado do Paraná, goza de autonomia didático-científica, administrativa e

de gestão financeira e patrimonial, e reger-se-á por este Estatuto, pelo seu Regimento

Geral e pelas resoluções de seus Conselhos, obedecidas as Legislações Estadual e

Federal”. No Parágrafo único aborda ainda que “as atividades administrativas, de gestão

financeira e patrimonial decorrem, e têm por fim, as atividades acadêmicas”.

Em relação ao Regimento Geral da Universidade Estadual de Londrina, em sua

disposição preliminar aborda que, a Universidade Estadual de Londrina é uma entidade


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de direito público, sem fins lucrativos, no cumprimento de suas finalidades, estabelecidas

no artigo 3º de seu Estatuto, disciplina os aspectos de organização e funcionamento

comuns aos seus vários órgãos e serviços.

O Regimento da Reitoria enfatiza que a Reitoria é o órgão executivo da

administração superior da Universidade, cabendo-lhe superintender todas as atividades

universitárias. Os seus três parágrafos abordam que a constituição, organização e

funcionamento da Reitoria são regulados por seu Regimento, na forma do que dispõe o

Estatuto. São considerados anexos ao regimento da Reitoria, a codificação geral da

Universidade e os manuais de serviço dos órgãos da Reitoria. No último parágrafo

discorre que as atividades de execução da Reitoria devem alicerçar-se nos princípios

básicos de planejamento, descentralização, delegação de competência, coordenação e

controle.

O Conselho de Interação Universidade-Sociedade é um órgão consultivo e

propositivo, constituindo-se espaço privilegiado de interlocução com os vários setores da

sociedade.

O Conselho Universitário é o órgão normativo e deliberativo máximo da

Universidade, em matéria administrativa e de política universitária.

Regulamento do Pessoal da UEL, em suas disposições Preliminares, além da

legislação trabalhista, com as adaptações previstas na legislação federal e estadual de

ensino, das normas estatutárias, regimentais, contratuais e outras em vigor, os direitos e

deveres dos servidores da Universidade regem-se pelas disposições do citado

Regulamento.

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) constitui-se em um documento

norteador de ações para o planejamento e desenvolvimento institucional.

O Projeto Pedagógico incorporou as diretrizes para o ensino de graduação e de

pós-graduação, a pesquisa e a extensão, elaboradas e discutidas no âmbito das Câmaras

de Graduação, de Pós-Graduação, de Pesquisa e de Extensão.


6.1. Estrutura Organizacional

A UEL esta vinculada ao Sistema Estadual de Ensino do Paraná, tem como

mantenedora a Secretaria de Estado da Ciência e Tecnologia do Ensino Superior (SETI),

que está hierarquicamente organizada de modo a regular as funções e atribuições de cada

unidade, assegurando a eficiência das atividades com vistas a realização de sua

finalidade. Tal constituição objetiva, primordialmente, a qualidade do ensino, da pesquisa e

da extensão.

Os Órgãos Executivos da Administração Superior congregam funções

burocráticas e administrativas da Universidade e todos os órgãos estão agregados, direta

ou indiretamente, à Reitoria. São eles: Reitoria; Vice-Reitoria; Gabinete da Reitoria; Núcleo

de Educação a Distância da UEL; Secretaria Geral dos Órgãos Colegiados Superiores;

Procuradoria Jurídica; Assessoria de Auditoria Interna; Assessoria de Relações

Internacionais; Assessoria de Tecnologia de Informação. A estrutura Administrativa pode

ser verificado de forma mais didática com a visualização do Organograma da UEL na

figura a seguir.

As Pró-Reitorias são seis: Pró-Reitorias de Graduação; Pró-Reitoria de

Pesquisa e Pós-Graduação; Pró-Reitoria de Extensão; Pró-Reitoria de Administração e

Finanças; Pró-Reitoria de Recursos Humanos; e Pró-Reitoria de Planejamento. As

Coordenadorias são duas: Coordenadoria de Processos Seletivos e Coordenadoria de

Comunicação Social, somando a estrutura das Pró-Reitorias e Coordenadorias esta a

Prefeitura do Campus Universitário. Cada órgão tem atuação conforme políticas e ações

aprovadas nos Conselhos Superiores, com desenvolvimento de atividades relacionadas às

atividades de ensino, pesquisa e extensão.

São nove Centros de Estudos e os cinquenta e sete Departamentos que

constituem as Unidades de ensino, pesquisa e extensão da UEL, sendo responsáveis pela

organização dos cursos de graduação e de pós-graduação e dos projetos de pesquisa em

ensino, de pesquisa e de extensão.

A UEL conta ainda com quinze Órgãos Suplementares com finalidade social,

científica, cultural, técnica e esportiva, subordinados administrativamente à Reitoria e

vinculados academicamente aos Centros de Estudos, para fins de integração de suas


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atividades com a comunidade interna e com a sociedade. São eles: Museu Histórico de

Londrina Padre Carlos Weiss; Museu de Ciência e Tecnologia de Londrina; Escritório de

Aplicação de Assuntos Jurídicos; Escritório de Aplicação de Assuntos Socioeconômicos;

Clínica Psicológica; Hospital Universitário; Clínica Odontológica Universitária; Clínica de

Especialidades Infantis (Bebê Clínica); Laboratório de Medicamentos; Casa de Cultura;

Colégio de Aplicação Pedagógica da UEL Professor José Aloísio Aragão – Educação

Infantil, Ensino Fundamental, Médio e Profissional; Televisão Cultural e Educativa da UEL;

Rádio FM UEL; Hospital Veterinário; e Fazenda Escola.

Os Órgãos de Apoio são seis: Biblioteca Central; Laboratório de Tecnologia

Educacional; Serviço de Bem-Estar à Comunidade; Editora; Sistema de Arquivos da UEL e

Agência de Inovação Tecnológica. Tais Órgãos de Apoio apresentam como finalidade o

atendimentos à comunidade da UEL e à sociedade, constituindo campo de estágio para

estudantes de graduação e de pós-graduação.

6.1.1. Instâncias de Decisão

Em seu aspecto deliberativo, a UEL, estrutura-se pelo Conselho Universitário

(CU), instância máxima da Instituição, composto pelas Câmaras de Legislação e Recursos,

e de Finanças e Orçamento; o Conselho de Administração (CA); e, o Conselho de Ensino,

Pesquisa e Extensão (CEPE), no qual seus membros representam as Câmaras de

Graduação, de Pós-Graduação, de Pesquisa, e de Extensão.

Em 2003, foi criado, através da Resolução nº 18/2003, do Conselho

Universitário, o Conselho de Interação Universidade–Sociedade (CIUS), órgão consultivo e

propositivo, constituindo-se um espaço privilegiado de interlocução da Universidade com

os vários setores da sociedade.

6.1.2. Organograma Institucional Acadêmico

Os Órgãos de Apoio, são vinculados administrativamente à Reitoria, e prestam

suporte às finalidades acadêmicas, administrativas, científicas e tecnológicas, colaborando


e apoiando o desenvolvimento da Instituição. Os Órgãos de Apoio e os Órgãos

Suplementares atendem as necessidades específicas da UEL distribuídas em diferentes

áreas de atuação, oferecendo suporte ao desenvolvimento das inúmeras ações

institucionais imprescindíveis ao cumprimento de sua missão.

Os Órgãos Suplementares estão ligados academicamente aos Centros de

Estudos. Realizam a prestação de serviços e apresentam uma participação ativa no

processo de formação dos 66 cursos de Graduação, incluindo turnos e habilitações e na

capacitação com os 213 cursos de Pós-Graduação com Lato Sensu - Especialização são

93 cursos e a Especialização Residências são 67 cursos e no Stricto Sensu são 43 cursos

Mestrado e 19 cursos de Doutorado.


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Figura 1 - Organograma Institucional Acadêmico por Departamentos/Centro/Órgãos Suplementares/Órgãos de Apoio


6.2. Órgãos Colegiados, Composição e Competências


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A Secretaria Geral dos Órgãos Colegiados Superiores, subordinada ao Reitor, é

administrada pela Secretária Geral, como estrutura organizacional a Divisão de Apoio

Administrativo. À Secretaria Geral dos Órgãos Colegiados Superiores compete prestar

atendimento aos Órgãos Colegiados: Conselho Universitário; Conselho de Administração;

Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão; Conselho de Interação Universidade-

Sociedade.

À Secretaria, compete prestar atendimento: Câmara de Legislação e Recursos

do Conselho Universitário; Câmara de Orçamento e Finanças do Conselho Universitário;

Câmara de Graduação do CEPE; Câmara de Pós-Graduação do CEPE; Câmara de

Extensão do CEPE; Câmara de Pesquisa do CEPE.

6.2.1. Conselho Universitário

O Conselho Universitário (CU) é o órgão normativo e deliberativo máximo da

Universidade, em matéria administrativa e de política universitária e tem a seguinte

composição:

Reitor, como Presidente;

Vice-Reitor;

Pró-Reitores;

Diretores dos Centros de Estudos;

Nove (9) representantes do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, respeitada a representação o número mínimo de dois (2) representantes por Câmara;

Um representante docente de cada Centro de Estudos, não vinculado a qualquer instância administrativa;

Um representante de cada categoria docente;

Cinco (5) representantes discentes, sendo no mínimo um (1) da pós-graduação;

Cinco (5) representantes dos servidores técnico-administrativos;

Um (1) representante do poder executivo municipal;

Um (1) representante do poder legislativo municipal;

Dois (2) representantes das classes patronais;


Dois (2) representantes das classes trabalhadoras.

Compete ao Conselho Universitário

Exercer a supervisão da Universidade e traçar a política universitária;

Aprovar por proposta do Reitor ou dos Conselhos de Centro a concessão de títulos de Doutor Honoris Causa, de Professor Emérito, de Funcionário Técnico-Administrativo Emérito, de Estudante Emérito e de Benemérito da Universidade a pessoas físicas, pessoas jurídicas e núcleos familiares que contribuíram para o desenvolvimento da Instituição;

Emendar o presente Estatuto por deliberação de dois terços (2/3) de seus membros;

Aprovar os planos de expansão e desenvolvimento, bem como a criação, modificação e extinção de órgãos na Universidade;

Constituir as suas comissões permanentes e transitórias;

Elaborar ou emendar o Regimento Geral da Universidade por deliberação da maioria de seus membros e aprovar os Regimentos das Unidades, dos Departamentos, dos Órgãos Suplementares e da Reitoria;

Julgar os recursos e vetos a ele encaminhados, em última instância;

Instituir prêmios honoríficos como estímulo às atividades universitárias;

Avocar, por proposta do Reitor ou de dois terços (2/3) de seus membros, a decisão de qualquer assunto de interesse relevante, de competência das demais instâncias da Universidade;

Conhecer e deliberar em última instância sobre recursos interpostos contra penas disciplinares impostas pelas autoridades universitárias;

Deliberar sobre a alienação de bens imóveis, por dois terços (2/3) de seus membros;

Decidir sobre homenagens, no recinto da Instituição, a pessoas que tenham prestado contribuição relevante à Universidade ou a qualquer ramo das ciências, letras ou artes;

Exercer a fiscalização econômico-financeira e de auditoria da Universidade;

Escolher, dentre os nomes indicados pelo Reitor, o Assessor de Auditoria Interna;

Aprovar, por proposta do Conselho de Administração, o orçamento anual da Universidade;

Aprovar o Regulamento do Pessoal da Universidade;

Aprovar o plano de cargos e salários da Universidade por proposta do Conselho de Administração;


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Deliberar sobre os casos omissos neste Estatuto, desde que, por sua natureza, não sejam da competência de outros órgãos;

Prestar contas das atividades financeiras e administrativas à comunidade e órgãos competentes de acordo com a legislação vigente.

6.2.2. Comissão Própria de Avaliação

A Comissão Própria de Avaliação - CPA, regulamentada pela Resolução CU nº

162/2008, tem por objetivo coordenar e acompanhar as ações de avaliação na

Universidade. Conta com o apoio, acompanhamento, suporte técnico e operacional da Pró-

Reitoria de Planejamento (PROPLAN), por meio da Diretoria de Avaliação e

Acompanhamento Institucional (DAAI). Conta também com o apoio institucional de todos

os órgãos existentes na estrutura organizacional da Universidade, em suas respectivas

áreas de atuação, visando o cumprimento pleno das atividades para a qual foi instituída.

A CPA mantém um site com objetivo de atualizar constantemente o corpo social

relacionado interna e externamente à Universidade sobre o processo de avaliação

desenvolvido na UEL, com base na Lei 10.861/2004, que instituiu o Sistema Nacional de

Avaliação da Educação Superior (SINAES) e nas Deliberações do Conselho Estadual de

Educação do Paraná (CEE/PR). E também disponibilizar a todos as informações

correspondentes ao processo de avaliação, às ações planejadas e realizadas, aos

resultados alcançados e, especialmente, às estratégias de incorporação desses resultados

no planejamento da gestão acadêmico-administrativa da UEL.

6.2.3. Conselho de Interação Universidade-Sociedade

O Conselho de Interação Universidade-Sociedade (CIUS) é um órgão consultivo

e propositivo, constituindo-se em espaço privilegiado de interlocução com os vários setores

da sociedade e tem a seguinte composição:

Reitor, como Presidente;

Vice-Reitor;


Três (3) representantes do Conselho Universitário, sendo um (1) do Conselho de Administração, um (1) do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e um (1) da sociedade;

Três (3) representantes da comunidade universitária, sendo um (1) dos estudantes, um (1) dos docentes e um (1) dos técnico-administrativos;

Pró-Reitores;

Prefeito do Campus Universitário;

Diretor Superintendente do Hospital Universitário;

Um (1) representante do Governo do Estado do Paraná;

Um (1) representante da Assembleia Legislativa do Estado do Paraná;

Um (1) representante do Município de Londrina;

Um (1) representante da Câmara Municipal de Londrina;

Um (1) representante dos Municípios da Região – AMEPAR;

Um (1) representante da rede oficial de ensino do Município de Londrina;

Um (1) representante da rede oficial de ensino do Estado do Paraná

Dois (2) representantes da rede privada de educação, sendo um (1) representante do ensino fundamental e médio e um (1) do ensino superior;

Três (3) representantes de sindicatos ou associações patronais;

Três (3) representantes de sindicatos de trabalhadores;

Quatro (4) representantes das associações de moradores;

Um (1) representante dos órgãos públicos e institutos de pesquisa da região;

Dois (2) representantes de organizações não governamentais;

Três (3) representantes das instituições religiosas de Londrina;

Um (1) representante da União Londrinense de Estudantes Secundaristas – ULES.

Compete ao CIUS:

Analisar o plano de gestão da Universidade Estadual de Londrina, suas políticas, estratégias, projetos e programas;

Discutir e propor ações conjuntas da Universidade com a Sociedade; O organograma da UEL está disponível no link:

<http://www.uel.br/proplan/oem/organograma.pdf>.

http://www.uel.br/proplan/oem/organograma.pdf


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6.2.4. Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão

O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE), órgão consultivo e

deliberativo em matéria referente a estas atividades, tem a seguinte constituição:

Reitor, como presidente;

Vice-Reitor;

Pró-Reitor de Graduação;

Pró-Reitor de Extensão;

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação;

Um (1) docente de cada Centro de Estudos, membro da Câmara de Graduação;

Cinco (5) docentes da Câmara de Pós-Graduação;

Cinco (5) docentes da Câmara de Pesquisa;

Cinco (5) docentes da Câmara de Extensão;

Cinco (5) representantes dos Diretores de Órgãos Suplementares;

Nove (9) representantes de estudantes de graduação, sendo um (1) de cada Centro de Estudos;

Três (3) representantes de estudantes de pós-graduação;

Dois (2) representantes dos servidores técnico-administrativos de nível superior, indicados entre os pares, e representando diferentes Câmaras do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.

Compete ao CEPE

Apreciar e homologar o Calendário Acadêmico da Universidade;

Aprovar a criação e a extinção de cursos de graduação e pós-graduação, ouvido o Conselho de Administração;

Estabelecer e avaliar as políticas globais para o ensino, pesquisa e extensão e capacitação docente na Universidade;

Aprovar normas, regulamentações e instruções vinculadas às atividades de ensino de graduação e pós-graduação, pesquisa e extensão da Instituição;

Propor à Reitoria o orçamento para as atividades de ensino de graduação e pós-graduação, pesquisa e extensão da Universidade;

Autorizar a oferta de cursos de graduação e pós-graduação fora da sede, ouvido o Conselho de Administração;


Decidir sobre todos os aspectos acadêmicos não previstos dentre as atribuições de suas Câmaras;

Aprovar a criação e a organização de atividades pedagógicas, ouvido o Conselho de Administração;

Aprovar o número de vagas para cada curso de graduação, ouvido o Conselho de Administração;

Aprovar normas de avaliação de ensino e de promoção de estudantes;

Baixar normas sobre a forma de ingresso de candidatos aos cursos de graduação;

Aprovar normas para concurso público de docentes;

Elaborar políticas para fixação do quadro docente da Universidade;

Deliberar sobre a equivalência de títulos universitários e revalidação de diplomas estrangeiros, respeitada a legislação pertinente;

Aprovar os projetos político-pedagógicos dos cursos, no âmbito da sua competência;

Deliberar, originariamente ou em grau de recurso, sobre qualquer outra matéria de sua esfera de competência;

Julgar os vetos a ele encaminhados;

Emitir parecer sobre a criação, extinção, agregação e ampliação de Centros ou Departamentos;

Aprovar normas de concessão de bolsas.

6.2.5. Conselho de Administração

O Conselho de Administração ( (CA) tem a seguinte constituição:

Reitor, como presidente;

Vice-Reitor;

Diretores de Centros;

Pró-Reitores;

Representantes discentes, com percentual de quinze por cento (15%) do número dos membros, sendo no mínimo em número de dois (2) os representantes;

representantes dos servidores técnico-administrativos, com percentual de quinze por cento (15%) do número dos membros, sendo no mínimo em número de dois (2) os representantes.


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Compete ao CA

Exercer a orientação administrativa de toda a Universidade;

Estabelecer critérios e instrumentos para as contratações de docentes e técnicos administrativos no âmbito da Universidade;

Aprovar as contratações de docentes e técnicos administrativos no âmbito da Universidade;

Aprovar convênios firmados entre a Universidade e outras instituições, observado o parágrafo único do artigo 1°;

Emitir parecer sobre a criação, extinção, fusão, ampliação e desdobramento de atividades pedagógicas, assim como de cursos de graduação, pós-graduação e extensão;

Emitir parecer sobre a criação, extinção, agregação e ampliação de Centros ou Departamentos;

Propor o orçamento geral da Universidade ao Conselho Universitário;

Deliberar, quanto aos aspectos administrativos e financeiros, sobre acordos entre unidades universitárias e entidades oficiais ou particulares para realização de atividades didáticas, de pesquisa, bem como as concernentes à extensão de serviços à coletividade, ouvido o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão;

Deliberar quanto ao aspecto administrativo e financeiro sobre proposta de criação, modificação e extinção de órgãos da Universidade;

Deliberar sobre a transferência e relotação de docentes, ouvido o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão;

Emitir parecer sobre número e valor de bolsas de estudos;

Deliberar sobre afastamento remunerado;

Deliberar sobre a alienação de bens móveis da Universidade;

Autorizar a aquisição de bens imóveis, assim como a cessão e arrendamento de tais bens;

Emitir parecer sobre a alienação de bens imóveis;

Fixar os valores de contribuições e emolumentos;

Propor ao Conselho Universitário plano de cargos e salários da Universidade;

Instituir prêmios pecuniários;

Elaborar o regulamento dos servidores da Universidade, para apreciação pelo Conselho Universitário;

Aprovar normas para concurso público de servidores técnico-administrativos;


Emitir parecer sobre o número de vagas para cada curso;

Avaliar as atividades financeiras e administrativas da Universidade;

Emitir parecer sobre oferta de cursos de graduação e de pós-graduação fora da sede da Universidade;

Julgar os recursos e vetos a ele encaminhados;

Prestar contas das atividades financeiras ao Conselho Universitário.

6.3. Reitoria e Vice-Reitoria

A Reitoria é o órgão executivo da administração superior da Universidade,

cabendo-lhe superintender todas as atividades universitárias. A Reitoria é exercida pelo

Reitor e, em suas faltas ou impedimentos, pelo Vice-Reitor e, na falta deste, conforme o

disposto no Estatuto.

As atividades de execução da Reitoria devem alicerçar-se nos princípios básicos

relativos a o planejamento; descentralização; delegação de competência; coordenação e

controle.

Cabe ao Reitor supervisionar, promover, fiscalizar e coordenar a realização e o

desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão, proporcionando aos órgãos

coletivos e de execução os elementos necessários ao desempenho de suas funções, na

forma da legislação que regula o funcionamento da UEL.

A Vice-Reitoria possui atividades Institucionais do Gabinete o Vice-Reitor e atua

na substituição do Reitor em suas faltas e impedimentos, representá-lo quando designado

e auxiliá-lo nas tarefas que lhe forem atribuídas. Compete ao Vice-Reitor a Presidência do

Conselho Diretor dos Órgãos Suplementares.

A Reitoria compreende os órgãos: Gabinete do Reitor; Secretaria Geral dos

Órgãos Colegiados Superiores.


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6.3.1. Gabinete da Reitoria

O Gabinete da Reitoria tem por finalidade propiciar ao Reitor os elementos

necessários ao exercício de suas funções e é dirigido pelo chefe do gabinete.

6.3.2. Núcleo de Educação a Distância da UEL

A Universidade Estadual de Londrina tem uma longa, mas intermitente, atuação

em educação a distância (EaD). Desde a segunda metade da década de 70 até o início

desta primeira década do sec. XXI, a universidade participou de diversos programas

nacionais relacionados à Educação Continuada e a Distância.

Com a criação do NEAD-UEL, vinculado à Reitoria, há o estabelecimento formal

do locus capaz de articular as ações institucionais relacionadas com a EaD, tendo os

seguintes objetivos: oportunizar a democratização do conhecimento, por meio do acesso

ao saber acadêmico; estimular e apoiar ações de educação a distância; incentivar o uso de

ferramentas e tecnologias de informação e comunicação, visando a melhoria da qualidade

do ensino, da pesquisa e da extensão; propor política de estímulo à produção científica em

educação a distância e buscar parcerias e recursos para o desenvolvimento de educação a

distância.

O regulamento da oferta de cursos na modalidade a distância conforme descrito

no processo nº 11000/2009 foi aprovado na reunião do CEPE do dia 25 de maio de 2010.

Missão da Unidade - Ser uma referência de qualidade em todas as etapas da

oferta de cursos na modalidade a distância.

6.3.3. Secretaria Geral dos Órgãos e Colegiados Superiores

A Secretaria Geral dos Órgãos Colegiados Superiores, subordinada ao Reitor, é

administrada pela Secretária Geral.


Entre as competências da Secretaria Geral dos Órgãos Colegiados Superiores é

Prestar atendimento aos seguintes Órgãos Colegiados:

Conselho Universitário;

Conselho de Administração;

Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão;

Conselho de Interação Universidade-Sociedade;

Câmara de Legislação e Recursos do Conselho Universitário;

Câmara de Orçamento e Finanças do Conselho Universitário;

Câmara de Graduação do CEPE;

Câmara de Pós-Graduação do CEPE;

Câmara de Extensão do CEPE;

Câmara de Pesquisa do CEPE.

6.3.4. Procuradoria Jurídica

Segundo o Regimento da Reitoria, a Assessoria Jurídica responde por todos os

assuntos jurídicos de interesse da Universidade. São de competência da Assessoria

Jurídica, Art. 15:

Prestar assessoramento jurídico à Reitoria;

Representar a Fundação Universidade Estadual de Londrina em juízo, mediante procuração do Reitor;

Elaborar e examinar minutas de procurações, contratos e convênios;

Zelar pelo cumprimento da legislação aplicável à Fundação Universidade Estadual de Londrina;

Prestar assessoramento jurídico aos órgãos e unidades da Universidade através do Gabinete do Reitor;

Manter o controle das procurações outorgadas;

Colaborar nos estudos de anteprojetos, planos e programas ou atos de interesse da Universidade, fixando critérios para formulação jurídica dos atos normativos;

Estabelecer normas para os inquéritos administrativos que forem determinados pelo Reitor ou outras autoridades da Universidade e orientar os trabalhos das respectivas comissões;


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Elaborar trabalhos especializados sobre a legislação e jurisprudência que interessem às atividades administrativas, acadêmicas e comunitárias.

6.3.5. Assessoria de Auditoria Interna

Regimentalmente a Assessoria de Auditoria Interna - AAI encontra-se instituída

no âmbito da UEL por intermédio do Art. 24 do Regimento da Reitoria. A AAI é órgão de

assessoramento direto do Reitor, com a finalidade examinar, os atos e fatos

administrativos e acadêmicos de toda a Universidade.

A AAI foi constituída no ano de 1983, para proceder, à época, diligencias

administrativas por determinação de ofício. No transcorrer dos anos a AAI foi

implementando suas ações, culminando com a situação atual onde a ênfase está voltada

para políticas de auditorias preventivas e propositivas, objetivando eliminar e corrigir

desvios e equívocos administrativos, colaborar e contribuir com a administração da UEL na

otimização e melhoria da gestão administrativa, econômica, financeira, contábil e

acadêmica.

Probidade, legalidade, razoabilidade, legitimidade, motivação, economicidade,

eficiência e interesse público são os princípios básicos que norteiam as ações da AAI que

abrangem toda a UEL.

A Assessoria de Auditoria Interna apresenta como missão: atuar em parceria

com a administração da UEL e as unidades executivas, objetivando: o desenvolvimento

institucional, legalidade e legitimidade de atos, excelência na gestão dos recursos públicos

e qualidade nos serviços prestados.

Apresenta como objetivos e metas: desenvolver ações que possam auxiliar na

garantia da eficiência, eficácia de gestão e obtenção dos resultados institucionais

pretendidos nas áreas: administrativa, contábil-financeira, acadêmica e assistencial

hospitalar, mediante plano de auditoria elaborado e fundamentado nos seguintes

parâmetros:

Analise de foco nos riscos relevantes;

Liberações orçamentárias e financeiras;

Informações da Base de Dados do Sistema UEL;


Atos exarados pela Promotoria do Ministério Público e Tribunal de Contas/PR.

A responsabilidade legal/social esta centrada na Lei Complementar nº 113, de

15/12/2005 do Governo do Estado do Paraná, que dispõe sobre a ―Lei Orgânica do

Tribunal de Contas do Estado do Paraná, que estabelece: Continuação do Of. n0 088/2012

– AAI.

As ações da AAI objetivam também garantir a excelência na gestão dos

recursos públicos e qualidade dos serviços prestados pela UEL à Comunidade, mediante

monitoramento dos resultados em relação a finalidade/objetivo de projetos, programas

institucionais e correlatos.

6.3.6. Assessoria de Relações Internacionais

Segundo o Regimento da Reitoria, Art. 18, a Assessoria de Relações

Universitárias é o órgão responsável pela promoção e relacionamento da Universidade

junto às comunidades interna e externa.

Órgão da Reitoria da UEL que desempenha papel fundamental no

estabelecimento de parcerias, com instituições estrangeiras, no nível do ensino e da

pesquisa. A ARI é a porta de entrada da Universidade no que se refere a negociações com

países estrangeiros, para a efetivação de acordos que venham contribuir com a formação

e o crescimento de estudantes, professores e pesquisadores.

A Missão - Ser um instrumento facilitador do processo de internacionalização da

UEL. A Finalidade - Atender à comunidade para assuntos internacionais; Desenvolver

atividades de natureza científica, tecnológica e cultural, bem como de cooperação

acadêmica, política, social e mobilidade estudantil entre a UEL e as Instituições

internacionais, nas diversas áreas e regiões do globo; Abrigar os Núcleos de Estudo

Específicos de Temáticas Internacionais, tanto aqueles já existentes como ao que

surgirem.

6.3.7. Assessoria de Tecnologia de Informação


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Assessoria de Tecnologia de Informação ATI é um órgão da Reitoria, instituído

inicialmente em 18 de maio de 1972 como Setor de Computação da Universidade Estadual

de Londrina (UEL) pelo ato executivo 171/72, tendo como responsabilidades principais o

planejamento e execução das atividades relacionadas à tecnologia da informação da UEL.

É formado por três diretorias que se integram na realização das tarefas de planejamento,

desenvolvimento, suporte e operação dos sistemas e redes da UEL.

Tem como Missão - Oferecer serviços de tecnologia da informação, suporte

tecnológico de hardware e software, internet, redes de computadores e sistemas

aplicativos às áreas acadêmicas e administrativas, apoiando a produção científica e

cultural da Universidade, com metodologias e tecnologias que acompanham as tendências

de vanguarda.

6.4. Pró-Reitorias e Coordenadorias

As Pró-Reitorias são: Pró-Reitoria de Graduação; Pró-Reitoria de Pesquisa e

Pós-Graduação; Pró-Reitoria Extensão; Pró-Reitoria de Administração e Finanças; Pró-

Reitoria de Recursos Humanos e Pró-Reitoria de Planejamento.

As Coordenadorias são: Coordenadoria de Processos Seletivos; Coordenadoria

de Comunicação Social e Prefeitura do Campus.

6.4.1. Pró-Reitoria de Graduação

Segundo o Regimento da Reitoria, Art. 30, a Coordenadoria de Assuntos de

Ensino de Graduação é o órgão que planeja, executa e controla as atividades acadêmicas

de graduação da Universidade. No Parágrafo único, ainda aborda que à Coordenadoria de

Assuntos de Ensino de Graduação compete as atividades referentes ao registro de

diplomas.


A PROGRAD apresenta como objetivo formar estudantes nos cursos de

graduação. Como política institucional, a PROGRAD estabelece estratégias a fim de

estimular a construção de Projetos Pedagógicos com atenção a um novo perfil profissional

– integrando: formação humana, técnica, ética, que permitam o exercício profissional

compromissado com demandas sociais e práticas cidadãs. Proporcionar atividades

formativas como os estágios acadêmicos e o intercâmbio estudantil. Na dinâmica dos

Projetos Pedagógicos, promove a articulação entre teoria e prática, com redefinições que

permitam o acompanhamento da evolução técnica e inovações. Incentivar a não

dissolução do ensino, pesquisa e extensão como Projeto Pedagógico fundamental e real

na prática dos cursos de graduação.

6.4.2. Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação

A Universidade Estadual de Londrina cria a Coordenadoria de Pesquisa e Pós-

Graduação (CPG) em 30 de outubro de 1976, por meio da Resolução Nº 362/76, com a

finalidade de dotar a Universidade de estrutura organizacional voltada à Pesquisa e à Pós-

Graduação, considerando a importância de ambas para a formação de recursos humanos,

a geração de conhecimento, ciência e tecnologia.

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de

Londrina tem por objetivo apoiar atividades voltadas à pesquisa e a pós-graduação,

contribuindo na formação de recursos humanos, a geração de conhecimento, ciência e

tecnologia. O Art. 35, do Regimento da Reitoria descreve que a Coordenadoria de

Pesquisa e Pós-Graduação é o órgão que planeja, executa e controla as atividades

relativas à pesquisa e pós-graduação da Universidade. Com a edição do Ato Executivo Nº

010/2004, de 22 de janeiro de 2004, passou a denominar-se Pró-Reitoria de Pesquisa e

Pós-Graduação (PROPPG).

6.4.3. Pró-Reitoria Extensão


206

De acordo com o Art. 50, do Regimento da Reitoria, a extensão universitária é o

processo educativo, cultural e científico que articula o ensino e a pesquisa, viabilizando as

funções básicas da Universidade junto a sociedade, numa relação de interação,

intercâmbio e transformação mútuas e de complementaridade recíproca entre as diferentes

áreas do conhecimento e dos diferentes segmentos da sociedade.

À PROEX compete o planejamento, execução e controle das atividades de

extensão (projetos, programas, prestação de serviço, cursos, eventos, produções e

publicações específicas), desde o trâmite inicial até aprovação final.

Articular, por meio de processo educativo, cultural e científico o ensino e a

pesquisa, de forma indissociável e viabilizar a relação transformadora entre Universidade e

Sociedade, alicerçando-se nas prioridades locais e regionais.

6.4.4. Pró-Reitoria de Administração e Finanças

Pró-Reitoria de Administração e Finanças, que tem por objetivo a divulgação de

informações institucionais, financeiras e orçamentárias da Instituição. O Art. 35 do

Regimento da Reitoria descreve que a Coordenadoria de Administração e Finanças é o

órgão que planeja, executa e controla as atividades relativas à administração, finanças e

material da Universidade.

6.4.5. Pró-Reitoria de Recursos Humanos

Segundo o Regimento da Reitoria, Art. 46, a Coordenadoria de Recursos

Humanos é o órgão que planeja, executa e controla as atividades vinculadas aos recursos

humanos da Universidade nos níveis administrativos, técnico, docente.

6.4.6. Pró-Reitoria de Planejamento


Órgão responsável pela coordenação e disseminação do sistema de

planejamento da Universidade, com ênfase na ética e transparência, e com o intuito de

garantir a consecução da sua missão, através da análise técnica da evolução da

Universidade e de assessoria, na formulação de diretrizes e metas para o desenvolvimento

didático, científico e administrativo da Universidade, procurando sempre adequar toda e

qualquer atividade aos objetivos estatuídos pelos órgãos superiores.

6.4.7. Coordenadoria de Processos Seletivos

Nos anos de 1970, foi criada a COPESE, Comissão Permanente de Seleção,

encarregada exclusivamente, naquela época, da parte logística e administrativa do

Vestibular da UEL. As provas foram elaboradas inicialmente pela Fundação Carlos Chagas

e posteriormente pela UFPR.

Em 2003, criou-se a COPS – Coordenadoria de Processos Seletivos –, órgão

executivo da Universidade, o qual passou não só a assumir integralmente o Vestibular da

UEL, como também se tornou responsável por planejar, coordenar, supervisionar e

executar concursos públicos e processos seletivos, nos âmbitos interno e externo à

instituição.

A COPESE, à qual a COPS é academicamente vinculada, é formada atualmente

por treze membros: o presidente, que é também o coordenador da COPS, os seus três

diretores e os nove representantes dos Centros de Estudos da UEL.

Em conformidade com o Art. nº 51, da Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº

9.394/1996), a COPS deve deliberar sobre critérios e normas de seleção e admissão de

estudantes, considerando os impactos que isto gera sobre o Ensino Médio. Neste sentido,

está atrelada a uma visão pedagógica, com vistas ao aperfeiçoamento das políticas

educacionais e à integração da UEL com a Educação Básica. A Coordenadoria visa ainda

atender às demandas que se apresentam, especialmente aquelas do Estado do Paraná, a

fim de consolidar sua função social e acadêmica.

Como se por processos seletivos internos (Vestibular, Transferência Externa,

Residência Médica) e externos (concursos públicos, vestibulares de outras instituições,

públicas e privadas, processos seletivos simplificados, seleções para pós-graduação etc.)

à UEL, a COPS atua sobre o ensino em todas as suas fases – Ensino Fundamental I e II,


208

Ensino Médio, Médio Técnico, Graduação e Pós-Graduação – tanto pelas provas que

elabora quanto pelo impacto que promove nesses segmentos, pelas experiências

anteriores. Suas provas buscam afinar-se com os perfis requeridos pelas instituições que

procuram a COPS; por outro lado, quando realiza os concursos e processos seletivos, atua

de forma extensionista, estabelecendo com a comunidade externa vínculos capazes de dar

visibilidade à UEL e estendendo seu nome e capacidade técnica para além dos limites

físicos da Instituição.

A prestação de serviços a entidades externas tem compromisso com a

excelência e, na medida em que cumpre seu papel de selecionar os melhores profissionais

para as vagas a serem preenchidas por meio de processos realizados com

profissionalismo, lisura e transparência, promove o fortalecimento da Instituição e de sua já

reconhecida credibilidade junto à sociedade. Neste sentido, a COPS é, antes de tudo, um

canal de aproximação da UEL com a comunidade externa, fortalecendo o papel da

Universidade como produtora de saber e como entidade capaz de organizar processos

seletivos e concursos, atendendo às solicitações, viabilizadas por meio de contrato,

também ao Estado do Paraná, nosso grande parceiro/cliente. Em termos culturais, vem

apoiando eventos da Universidade aos quais vincula-se, como a Feira das Profissões, em

2012, palestras nas escolas e, na própria Universidade, entrevistas, indicação bienal de

lista de obras literárias etc. Além disso, recorre anualmente ao curso de Design Gráfico a

fim de solicitar a confecção do material de divulgação do Vestibular, proporcionando aos

graduandos desse curso experiência prática bem como visibilidade aos seus vencedores,

de modo particular, e ao curso como um todo.

6.4.8. Coordenadoria de Comunicação Social

Coordenadoria de Comunicação Social – COM, é a instância executiva da

Política de Comunicação da UEL, responsável pelas informações relacionadas com as

atividades administrativas, educativas e culturais produzidas na própria instituição. Seu

principal objetivo é coordenar a ações de comunicação da UEL, em nível das instâncias

produtoras e difusoras de informação no âmbito de sua abrangência institucional interna e

externa.


A estrutura da COM é composta pela Divisão de Jornalismo, Diretoria de

Radiodifusão Educativa, Diretoria de Serviços Gráficos, Divisão de Produção em Mídia e

Divisão de Relações Públicas.

Divisão de Jornalismo tem por finalidade produzir informativos, jornais, revistas

e boletins com o documento de difundir a informação em nível interno e esterno. Os

projetos desta área compreendem a produção impressa e digital, cujo principal produto é

o Jornal Notícia, responsável pela divulgação de informações como boletins e folhetos

da instituição. São realizadas outras publicações como boletins e folhetos da instituição.

A divisão é responsável pela captação e distribuição online. Assessoria Especial,

responsável pela relação entre o gabinete do reitor e as demais instâncias da instituição e

empresas de comunicação da comunidade externa.

Diretoria de Radiodifusão Educativa é responsável pelo funcionamento da Rádio

Universidade FM, emissora que tem por finalidade produzir, incentivar, criar e divulgar

atividades educativas, culturais, artísticas e jornalísticas inerentes a uma rádio educativa,

bem como apoiar as unidades da UEL no desenvolvimento das respectivas atividades de

ensino, pesquisa e extensão.

A Diretoria de Serviços Gráficos é a instância executiva dos serviços de

impressão para visibilidade e corpo aos produtos criados e desenvolvidos pela estrutura

organizacional da COM, bem como atendendo a produção geral da UEL. Isto inclui livros,

jornais, revistas, boletins, cartazes, folhetos e demais impressos como os formulários e a

papelaria utilizada nas diferentes unidades administrativas.

A Divisão de Produção em Mídia apresenta por objetivo a elaboração de

projetos de comunicação visual, documentação fotográfica, com o fim de atender aos

diferentes produtos da Coordenadoria. Auxilia e assessoria a produção de material de

divulgação de cunho acadêmico e institucional junto à comunidade interna e externa, tendo

como meta a constituição de uma identidade visual própria para a UEL.

Na área de Relações Públicas são desenvolvidas ações vinculadas aos

diferentes eventos da instituição, na prestação de assessoria às diferentes unidades da

UEL, no que diz respeito aos eventos, encontros, congressos e formaturas, bem como, aos

demais projetos institucionais que requeiram estes atendimentos, internos e externos, e

que vão se constituir, em última instância, em projetos de marketing corporativo e/ou

institucional. A Divisão apresenta por objetivo propor, produzir e implementar as atividades


210

inerentes às funções da divisão, no nível interno e externo à instituição, realizando e

acompanhando o cerimonial de eventos de caráter acadêmico e social no âmbito da

Universidade ou por designação superior em outros domínios.


6.4.9. Prefeitura do Campus Universitário

A Prefeitura do Campus Universitário é o órgão que executa e controla os

projetos relacionados com a estrutura física do campus, bem como todas as atividades de

manutenção da Universidade. É comporta por três diretorias administrativas, sendo elas: a

Diretoria de Projetos, Obras e Manutenção, responsável pelo planejamento técnico e

administrativo do patrimônio imobiliário; a Diretoria de Equipamentos, responsável pelo

planejamento técnico, administrativo e pela manutenção dos bens móveis da Universidade

e a Diretoria de Serviços, responsável pelo planejamento técnico e administrativo dos

serviços de transporte, zeladoria, segurança de patrimônio, jardinagem e paisagismo.

Seu grande projeto de implantação, que aconteceu na década de 70, foi

elaborado pela Empresa Bross & Leitner Arquitetos Associados, que estabelecia como

deveria ser criado o campus da Universidade Estadual de Londrina. Naquela época foram

fixadas áreas de acordo com o programa físico funcional.

No fim dos anos 70, considerando-se a perspectiva de um grande financiamento

para construções do Governo Federal (Projeto FAS), criou-se o denominado Escritório

Técnico, ligado diretamente ao Gabinete do Reitor, com o objetivo de gerir os

empreendimentos e elaborar todos os projetos. Em paralelo, a PCU continuava com suas

atribuições relativas a projetos e obras da Instituição.

Em 1986, ainda sem contexto organizacional de planejamento físico integrado,

alguns projetos de arquitetura passaram a ser desenvolvidos pela Pró-Reitoria de

Planejamento, atendendo demandas específicas de prioridade definida pela Reitoria.

Esta resposta institucional de se criar um setor de arquitetura independente,

lotado no órgão de planejamento, baseava-se no equívoco conceitual que admitia um

projeto pronto quando o estudo arquitetônico estivesse concluído, independentemente dos

projetos de engenharia. Isto causou muitos transtornos institucionais e desentendimentos

entre o órgão de execução (PCU) e o de Planejamento (APC). Pela falta de suporte à

exequibilidade, nenhum projeto desta época foi transformado em obra.

Em 1990 a Prefeitura do Campus passa a elaborar, executar e controlar os

projetos relacionados com a estrutura física do Campus, incluindo a programação e

administração das áreas públicas, bem como todas as atividades de manutenção e


212

conservação da Universidade, ocupando uma área 7.318,00 metros quadrados. A

Prefeitura do Campus Universitário é um Órgão de Apoio e está ligado administrativamente

ao Organograma da Reitoria.

Tem como Missão: Acompanhar e zelar pelo adequado funcionamento do

espaço físico do Campus; informar à administração superior sobre os trabalhos realizados

e as atividades que estão em desenvolvimento pela PCU; reunir-se periodicamente com as

Diretorias, Divisões e Setores para planejar, elaborar, implantar e acompanhar os projetos

desenvolvidos pela Prefeitura; acompanhar e fiscalizar as construções que estão em

andamento no Campus; promover a manutenção das edificações e infraestrutura dentro

dos limites do campus; fazer a gestão dos serviços de transporte, de coleta seletiva,

vigilância, conservação, zeladoria, telefonia, marcenaria, jardinagem e paisagismo do

campus.

Como Visão, a Prefeitura do Campus Universitário deve ser um setor que

atenda com qualidade e eficiência as demandas de acompanhamento e fiscalização das

obras que estão em andamento no Campus, de manutenção das edificações existentes,

de transportes para o quadro de servidores, de segurança patrimonial, de zeladoria, de

manutenção dos equipamentos, de telefonia, de controle ambiental, de jardinagem e

paisagismo, contribuindo com a sua parte para a formação superior do cidadão, ou seja:

com o contínuo aprimoramento e cuidado das instalações, harmonização e humanização

dos espaços e o bom funcionamento dos equipamentos para que o ensino, atividade fim

da instituição, seja ministrado da melhor forma possível.

6.5. Centros de Estudos e Departamentos

O Regimento Geral da UEL no Art. 111, do Capítulo I, Administração dos

Centros de Estudos, aborda que os Centros de Estudos da Universidade, são subdivididos

em Departamentos, serão administrados pelos órgãos: I. Diretoria do Centro, como órgão

executivo; II. Conselho de Centro, como órgão deliberativo e a Diretoria do Centro será

exercida por um Diretor. A UEL possui 09 Centros de Estudos:

Centro de Letras e Ciências Humanas;

Centro de Ciências Biológicas;


Centro de Ciências Exatas;

Centro de Estudos Sociais Aplicados;

Centro de Ciências da Saúde;

Centro de Educação , Comunicação e Artes;

Centro de Ciências Agrárias;

Centro de Tecnologia e Urbanismo;

Centro de Educação Física e Esporte.

O Regimento Geral da UEL, Capítulo II, Departamentos, no Art. 122, Aborda

que o Departamento, subunidade dos Centros de Estudos, constitui-se na menor estrutura

de organização administrativa, didático-científica e de lotação de pessoal. A UEL possui 57

Departamentos.

6.6. Órgãos Suplementares

No Art. 130 do Regimento Geral da UEL aborda que os Órgãos suplementares

da Universidade serão administrados por: I - Diretoria, como órgão executivo; II. Conselho

Diretor, como órgão consultivo e deliberativo.

Os Órgãos Suplementares por ordem cronológica de inicio de atividades: Museu

Padre Carlos Weiss; Museu de Ciência e Tecnologia de Londrina; Hospital Universitário a

UEL; Laboratório de Medicamentos; Clínica Odontológica Universitária; Escritório de

Aplicação e Assuntos Jurídicos; Escritório de Aplicação de Assuntos Sócio Econômicos;

Clínica de Especialidades Infantil – Bebê Clínica; Hospital Veterinário; Fazenda Escola;

Rádio de Difusão Educativa; TV UEL - Televisão Cultural e Educação da UEL; Colégio de

Aplicação José Aloísio Aragão; Casa da Cultura; Clínica Psicológica.

6.6.1. Museu Padre Carlos Weiss

O Museu Histórico de Londrina foi inaugurado em 18 de setembro de 1970, na

antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Londrina e a partir de 1974 tornou-se


214

órgão suplementar da Universidade Estadual de Londrina, vinculado academicamente ao

Centro de Letras e Ciências Humanas.

Desde 10 de dezembro de 1986, ocupa o prédio da antiga Estação Ferroviária

de Londrina, que por suas linhas arquitetônicas constitui-se em marco histórico da origem

inglesa da colonização de Londrina e do Norte Novo do Paraná.

Sua Missão - Desenvolver ações de resgate, preservação e divulgação do

patrimônio cultural de Londrina e região, procurando tornar visível a trajetória histórica de

sua sociedade; dar suporte ao ensino, pesquisa e extensão e promover a reflexão

histórica, contribuindo para a renovação e melhoria da qualidade de vida e da dimensão

cultural da população.

O setor de Biblioteca e Documentação possui a Missão de coletar dados por

meio de entrevistas e documentos junto aos pioneiros da cidade e região, catalogar e

indexar, preservar e disponibilizar estes documentos para servir de suporte e apoio aos

setores do MHL, assim como, fornecer material para pesquisa, ensino e extensão. A

Biblioteca é formada por 1.343 títulos de livros abrangendo as áreas de Museologia,

Conservação, Folclore, Artes, História. Possui 408 Títulos de Periódicos correntes e não

correntes. Acervo: é formado por doação de pioneiros, organizada por coleções de Mapas

e plantas; cartas, documentos pessoais, registro de título de eleitores, cadernetas

topográficas, relatórios, microfilmes, e documentos digitalizados, totalizando 190.168

documentos, correspondendo o período de 1902 a 2009.

O setor de Atendimento ao Público – Pesquisas; Ensino Fundamental e Médio,

Graduação, Mestrado e Doutorado; Meios de Comunicação; Comunidade Local, Regional,

Nacional e Internacional.

O setor de Imagem e Som tem como missão, resgatar, identificar, organizar,

preservar e disponibilizar o acervo fotográfico e sonoro da cidade de Londrina. Acervo é

formado por um acervo iconográfico e sonoro de aproximadamente 70.000 peças. Possui

diversas coleções, produzidas por fotógrafos anônimos, amadores e profissionais da

cidade, que registraram desde o primeiro momento da implantação do empreendimento

feito pela Companhia de Terras Norte do Paraná até os finais dos anos 80. Grande parte

desse acervo é proveniente de coleções particulares de pessoas e instituições. A maioria

delas chegou ao museu por meio de doação, e outras foram adquiridas no momento de

sua fundação.


O setor de Processamento Técnico desenvolve: Classificação, registro,

catalogação, indexação, higienização e armazenamento; Digitaliza o acervo; Insere dados

em planilhas eletrônicas; Coleta dados junto a pioneiros e pessoas que vivenciaram a

história da cidade, complementando as informações do acervo, disponibilizando-o para

que seja utilizado como fonte de pesquisa e ensino; Desenvolve ações de conservação e

política de transferência de suportes do acervo, preservando a memória fotográfica e

sonora da cidade. Apóia as atividades realizadas pelos outros setores do museu

(montagem de projetos, exposições e outros). Presta orientação técnica a instituições

públicas e particulares na organização de arquivo fotográfico; Orienta e acompanhar

estagiários. Atendimento ao Público - Pesquisas; 1º e 2º Graus, Graduação, Mestrado e

Doutorado; Meios de Comunicação; Comunidade: Local, Regional, Nacional e

Internacional.

O setor de Ação Cultural Educativa tem a Missão por promover a educação no

museu através de várias atividades, tendo o acervo museológico como centro de suas

atividades. Ela visa promover a participação e reflexão crítica integrada à apropriação de

uma cultura museológica. Atividades - Desenvolvimento de projetos específicos de ação

educativa para as visitas monitoradas à exposição de longa duração e mostras

temporárias; Preparação e acompanhamento de estagiários para o atendimento aos

visitantes.

O setor de Comunicação e Divulgação atua como difusor de informações,

disponibilizando todas as informações e notícias atualizadas, referentes às diversas

atividades do Museu aos meios de comunicação social de Londrina e Região. Trabalha

com assessoria de imprensa, elaboração de “releases” e agendamento de entrevistas

coletivas e ao vivo para Jornais, rádios e Televisões. Serviços - Produção e elaboração de

catálogos; Elaboração de Folder para divulgação do Museu; Produção de filmes históricos

para apresentação aos visitantes e pesquisadores do Museu; Gravação de entrevista com

Pioneiros, dando a preferência aos que chegaram na década de 30 e 40; Colaboração na

coordenação de projetos culturais e educacionais do Museu e em parceria com ASAM;

Orientação e acompanhamento a estagiários do curso de comunicação; armazenamento

de todas as matérias publicadas e divulgadas nos meios de comunicação através de

clippings adquiridos pela ASAM para o acervo do Museu e recortes de jornais.


216

6.6.2. Museu de Ciência e Tecnologia de Londrina

O Museu de Ciência e Tecnologia de Londrina – MCTL, é um Órgão

Suplementar da UEL, inaugurado em 2005. Iniciou sua implantação em 2000, tendo

recebido nesses anos apoio financeiro do MINC, Vitae, CNPq, SETI, Milênia, etc. Possui o

Setor de Ciência e Tecnologia, Planetário, Observatório e Setor de Pesquisa e

Planejamento.

Tem como objetivos: Fazer a articulação técnica e administrativa de projetos de

ensino, pesquisa e extensão, relacionados à educação científica e tecnológica;

Desenvolver ações de resgate, preservação e divulgação da Cultura Científica e

Tecnológica de Londrina e região, procurando torná-la acessível à sociedade; Constituir-se

como um espaço adequado ao desenvolvimento de pesquisas na área de educação

científica e tecnológica no sentido de subsidiar o ensino fundamental, médio e superior;

Servir de campo de estágio para alunos de graduação e pós-graduação de todos os cursos

da UEL e de outras Instituições que possuam convênio com a Universidade; Integrar a

Universidade Estadual de Londrina com Instituições de Ensino Superior e Básico, para o

desenvolvimento de atividades de educação e divulgação científica e tecnológica;

Promover atividades de formação, capacitação, aperfeiçoamento, atualização,

alfabetização e assessoria em educação científica e tecnológica para professores,

estudantes e demais profissionais do ensino fundamental, médio e superior; Produzir

materiais instrucionais diversos, exposições, equipamentos, experimentos e objetos

museais relacionados ao ensino e à divulgação da Ciência e da Tecnologia; Fomentar

grupos de estudos que viabilizem alternativas metodológicas inovadoras no ensino da

Ciência, da Tecnologia e de áreas afins.

Atuação na Extensão - Divulgação da Física, da Química e da Astronomia a

alunos e professores das escolas da região de Londrina e de diversos municípios do

Paraná. Ensino – Coordenação administrativa dos subprojetos do PIBID, envolvendo

projetos que incentivam a formação de professores, por meio da concessão de bolsas,

articulando diversas licenciaturas da UEL a escolas do ensino fundamental e médio.

Pesquisa - Desenvolvimento de pesquisas sobre divulgação científica, educação não

formal e informal; orientações de dissertações, teses, iniciação científica, etc., nessa área.


O MCTL desenvolve as seguintes atividades:

Show da Física, Show da Química. Atendimentos agendados a alunos e professores no Salão de Exposições do MCTL;

Realização de atendimentos regulares no Planetário de Londrina;

Atendimentos no Observatório Astronômico do MCTL e realização de observações astronômicas em locais públicos (Praça Nishinomiya);

Realização de eventos, cursos, oficinas e encontros para estudantes e professores do ensino básico e população em geral. Coordenação regional das Olimpíadas de Física;

Museu Itinerante de Ciências – divulgação científica em municípios de todo o estado do Paraná. Atualmente de desativado, em função de falta de recursos específicos para esta atividade;

Realização do espetáculo “A Ciência em Peças”, que articula Ciência e Teatro. Atualmente desativado, em função de falta de recursos específicos para esta atividade;

Como Responsabilidade Social, o MCTL tem se mostrado como um espaço natural para articular diversas atividades desenvolvidas na UEL, de modo a contribuir para a disseminação da cultura, da ciência e da tecnologia em Londrina e região;

6.6.3. Hospital Universitário da UEL

O Hospital Universitário da Universidade Estadual de Londrina - HU/UEL foi

implantado como Hospital escola em 24 de março de 1970, mediante a assinatura de

convênio entre o Pronto-Socorro Municipal e a Universidade. Foi ativado como Hospital

Universitário em 1º de agosto de 1971. Com o passar dos anos foram os cursos foram se

efetivando como os melhores cursos de Graduação em Medicina, em Enfermagem,

Fisioterapia, Farmácia e Bioquímica e Odontologia. Está ligado administrativamente à

Reitoria da UEL e academicamente ao Centro de Ciências da Saúde, conforme

estabelecido no Estatuto, no Regimento Geral da UEL, Resoluções e Normas dos

Conselhos Superiores da UEL. A administração superior do Hospital é realizada pelo

Conselho Diretor, Superintendência, Diretoria Clínica, Diretoria de Enfermagem e Diretoria

Administrativa.

HU/UEL apresenta como objetivos:


218

Desenvolver o ensino, a pesquisa e a extensão de serviços à comunidade, através da prestação de assistência à saúde da população em caráter universal, abrangendo todas as especialidades médicas. Com o lema “Prestar assistência a saúde, com excelência e qualidade, participando na pratica do ensino, pesquisa e extensão, integrado ao SUS e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida da população”, sua finalidade é de servir de campo de ensino e treinamento para os estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação do CCS e de outras áreas da UEL, cujos currículos estejam relacionados com as ciências da saúde;

Servir de campo de aperfeiçoamento para os profissionais relacionados com a assistência Médico-Hospitalar;

Prestar assistência médica, farmacêutica, odontológica, fisioterápica, de enfermagem, psicológica, social, de nutrição e em outras especialidades, às pessoas que possam ser atendidas por seus serviços hospitalares e ambulatoriais;

Proporcionar meios para o desenvolvimento de pesquisas científicas, assim como para a sua divulgação;

Realizar cursos especiais no campo das Ciências da Saúde, respeitada a competência departamental quando se tratar de cursos com matéria acadêmica;

Colaborar para o exercício da medicina preventiva e para educação em saúde da comunidade, juntamente com os órgãos federais, estaduais, municipais e autarquias;

Realizar programas de reabilitação de pacientes.

O HU/UEL como um grande campo de aulas práticas e aprendizado dos cursos

de graduação, pós-graduação do Centro de Ciências da Saúde concomitante vem

construindo destaque para o atendimento a saúde em todos os níveis de complexidade.

Desenvolve ainda papel estratégico no Sistema Único de Saúde e é referência no Sistema

de Saúde Regional e Estadual. É um hospital público de grande porte, sua atuação, na

qualidade de hospital terciário, esta centrada na assistência de alta complexidade em

praticamente todas as especialidades médicas. Atualmente, as instalações do HU/UEL

ocupam uma área edificada de aproximadamente 40.600 m2, em um terreno com cerca de

100.000 m2. O Ambulatório do Hospital, esta localizado no Campus da Universidade, com

área construída de aproximada de 10.000 m2. A atuação do HU/UEL esta focada no

desenvolvimento das ações relacionadas com a formação de recursos humanos;

educação continuada; pesquisa e desenvolvimento tecnológico; cooperação técnica e


científica com a rede de serviços e assistência à saúde da população, atuando como

interface natural entre o sistema formador e a comunidade.

O HU/UEL apresenta atividade 24 horas por dia e em todos os dias do ano. A

população diária circulante ultrapassa a 5.000 pessoas, o número de visitantes para

pacientes internados esta estimada em 700 pessoas dia. A comunidade interna é ainda

formada por colaboradores distribuídos entre técnicos administrativos, estagiários

remunerados, maiores aprendizes, docentes plantonistas, docentes, médicos plantonistas,

colaboradores contratados, alunos de graduação e pós-graduação. Existindo ainda

pessoas circulantes que fazem parte das empresas fornecedoras de serviços,

colaboradores de empresas prestadoras de serviços e empresas contratadas.

Existe uma integração total entre a academia e a Instituição, as conquistas dos

cursos do CCS. Recebe alunos de Graduação e Pós-Graduação dos cursos de Medicina,

Enfermagem, Farmácia e Bioquímica, Fisioterapia e Odontologia já nos primeiros anos dos

cursos. As aulas práticas e estágios iniciam desde nos primeiros semestres, em diversos

projetos e pesquisas. Inúmeras pesquisas são realizadas na Instituição por alunos de

graduação e pós-graduação sob a orientação e supervisão de docentes do CCS. Com

atuação no campo assistencial mantém fundamental participação na formação acadêmica

são desenvolvidos no Hospital diversos cursos de graduação, pós-graduação e como

campo de estágio para 05 cursos de graduação. Possui ainda 08 cursos no Lato Sensu,

em 07 cursos no Stricto Sensu e na Residência são mais 45 cursos na área da saúde. Os

cursos de Graduação possuem um total de 1.556 alunos, distribuídos nos 05 cursos do

Centro de Ciências de Saúde, que inclui os cursos de Enfermagem, Farmácia e

Bioquímica, Fisioterapia, Medicina e Odontologia. Os Cursos de pós-graduação possuem

um total de 522 alunos, os cursos de Pós Graduação - Lato Senso, totalizam 08 cursos e

os cursos de Pós Graduação - Stricto Senso, são 07 cursos. São ainda um total de 43

cursos de Residências nas diversas áreas de saúde que somam 271 alunos.

A capacidade de internações do HU/UEL é de 316 leitos, sendo: 213 leitos de

unidades de internação; 17 de UTI adulto; 05 de UTI pediátrica; 17 de UCI e UTI Neonatal,

48 de Pronto Socorro e 16 da Unidade de Queimados, distribuídos pelas diversas

especialidades médicas, totalmente à disposição do SUS. Entre as Unidades de

Internação, instituição mantém setores diferenciados, a exemplo da Unidade de Tisiologia,

Unidade de Isolamento para Pacientes Portadores de Doenças Transmissíveis - com ala


220

específica para pacientes com AIDS, Maternidade para Gestantes de Alto Risco, UTI

Neonatal, UTI Pediátrica e UTI Adulto. Recentemente, foi ativado o Centro de Referência

em Assistência a Queimados com capacidade para mais 16 leitos de internação e Unidade

de Transplante de Medula Óssea. O HU/UEL mantém Pronto Socorro em regime de

plantão permanente, oferecendo atendimentos gerais e especializados nas áreas de

Clínica Médica, Clínica Cirúrgica, Ginecologia e Obstetrícia, Pediatria,

Ortopedia/Traumatologia e Anestesiologia. Os exames e demais serviços complementares

de diagnóstico e tratamento (exames de diagnóstico por imagem, análises clínicas,

anatomia patológica, eletrodiagnóstico, fisioterapia, etc.), são executados através de

serviços próprios deste Hospital ou através de convênios com outras instituições. O

Hospital possui ainda serviços diferenciados, tais como Hemocentro Regional, Unidade de

Transplante de Medula Óssea, Centro de Tratamento de Queimados, Ambulatório de

Quimioterapia, Banco de Leite Humano, Central de Controle de Intoxicações e Hemocentro

Regional.

O HU/UEL integra diversos Sistemas de Alta Complexidade do SUS, entre os

quais se destaca: Transplante Renal, Transplante de Córneas, Oncologia, Ortopedia,

Neurocirurgia, Videolaparoscopia, Implante de Marca Passo Definitivo, AIDS, Busca Ativa

e Abordagem de Possível Doador de Órgãos para Transplantes, Cirurgia Bariátrica -

Gastroplastia, Esterilização - Planejamento Familiar e Unidades de Tratamento Intensivo

para neonatos, crianças e adultos. O Hospital integra ainda os Sistemas Estaduais de

Referência para Atendimento de Urgência/ Emergência, Atendimento a Queimados e de

Referência para Atendimento à Gestante de Alto Risco.

6.6.4. Laboratório de Medicamentos

O Laboratório de Medicamentos foi incorporado à UEL em 4 de setembro de

1980 e constituído como Órgão Suplementar através da Resolução nº 1431/89, em 25 de

outubro de 1989. Está vinculado academicamente ao Centro de Ciências da Saúde e

administrativamente à Reitoria. A atende ao Curso de Farmácia. Possui Área Física: Área

total: 6.004,38 m2 de terreno e Área construída de 3.091,91m2.


O Laboratório de Medicamentos, membro integrante da ALFOB - Associação

dos Laboratórios Farmacêuticos Oficiais do Brasil, credenciado junto ao Ministério da

Saúde como Laboratório Público Oficial, contribuiu de maneira significativa com as

políticas de saúde dos Governos Estadual e Federal, em especial o de suporte logístico ao

Programa "Paraná Mais Saúde" do Governo do Estado do Paraná, na produção de

medicamentos básicos e a baixo custo, destinados prioritariamente à população carente do

Estado.

Sua capacidade produtiva chegou a 32 milhões de comprimidos/ano, atualmente

encontra-se interditado pela Vigilância Sanitária Municipal, aguardando reformas físicas

para adequação à legislação vigente e atendimento às Boas Práticas de Fabricação (BPF)

da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). A Estrutura Administrativa é

formada por: Secretaria, Divisão Administrativa, Divisão de Produção; Divisão de Controle

de Qualidade.

6.6.5. Clínica Odontológica Universitária

O Curso de Odontologia foi implantado no ano de 1962, como então, Faculdade

Estadual de Odontologia de Londrina (FEOL). Em 1963, a Clínica Odontológica

Universitária foi criada para servir de apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão.

No ano de 1971, a Faculdade de Odontologia juntamente com as Faculdades de Direito,

Filosofia e Letras, Medicina e de Ciências Contábeis, deram início ao embrião da

Fundação Universidade Estadual de Londrina (FUEL).

Com a instalação da Fundação Universidade Estadual de Londrina (FUEL) o

Curso foi integrado ao Centro de Ciências da Saúde (CCS) com a criação de dois

Departamentos: Medicina Oral e Odontologia Infantil e Odontologia Restauradora a Clínica

Odontológica passou a ser uma subunidade deste mesmo Centro. Em 22 de janeiro de

2004, através da Resolução do Conselho Universitário nº 01/04 passou a chamar-se

Clínica Odontológica Universitária (COU) estando academicamente vinculada ao CCS e

administrativamente à Reitoria da UEL

As instalações da Clínica ocupam uma área edificada de, aproximadamente,

5.000 m2 e junto com o Colégio de Aplicação. Esta estrutura dá suporte aos


222

Departamentos Odontologia Restauradora e Medicina Oral e Odontologia Infantil,

Colegiado de Curso de Odontologia, Pronto Socorro Odontológico 24 horas, Centro de

Especialidades Odontológicas e Biblioteca Setorial.

A orientação acadêmica é realizada pelo Colegiado de Curso de Odontologia e

o controle das atividades dos 53 docentes pelos Departamentos de Odontologia

Restauradora e Medicina e Oral e Odontologia Infantil, do Centro de Ciências da Saúde.

O seu quadro funcional é composto de Técnico Administrativos e Docentes em

funções administrativas, que em conjunto com os docentes lotados nos Departamentos de

Odontologia Restauradora e Medicina Oral e Odontologia Infantil, proporcionam suporte ao

ensino de graduação e pós-graduação para, aproximadamente, 350 estudantes em tempo

integral

Missão da unidade da Clínica Odontológica Universitária é de proporcionar

estrutura física, humana e logística ao Curso de Odontologia da Universidade Estadual de

Londrina, em suas atividades de ensino, da pesquisa, da extensão e da prestação de

serviços, de forma integral e humanizada, interdisciplinar e multiprofissional, contribuindo

para o atendimento e melhoria da qualidade de vida dos cidadãos.

A COU tem como finalidade servir de campo de estágio acadêmico de

graduação e pós-graduação para aproximadamente 350 alunos, além de prestadora de

serviços à comunidade de Londrina e Região.

O atendimento à população ocorre em várias especialidades tais como: Cirurgia

Bucal, Endodontia, Ortodontia, Odontopediatria, Periodontia, Prótese Dental, Dentística,

Radiologia, Estomatologia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial.

A Clínica Odontológica, em conjunto com os Departamentos, serve de campo

para o desenvolvimento de projetos de ensino, pesquisa e extensão.

As atividades clínicas desenvolvidas em nossas dependências são

normatizadas e controladas pela Comissão de Controle de Infecção Odontológica,

seguindo critérios da Agência Nacional de Vigilância Sanitária – ANVISA, regidos pelas

Resoluções nº. 073/1991, nº 011/1994 e nº 496/2005 da Secretaria de Saúde do Paraná –

SESA.

As áreas atuação/políticas da Clínica Odontológica Universitária abrangem o

extensão, o ensino e a pesquisa. Na extensão visa ser o suporte aos alunos e professores


na execução dos projetos de extensão que se constituem em atividades temporárias de

caráter educativo, cultural e científico desenvolvido por docentes e discentes nos

Ambulatórios e nas Unidades Básica de Saúde de Londrina, nas escolas da região de

Londrina e de diversos municípios do Paraná, de forma a viabilizar a relação

transformadora entre Universidade e a Sociedade.

No ensino – Os projetos são desenvolvidos com o apoio da Clínica através dos

docentes e discentes, visando a reflexão crítica, a análise de concepções e a melhoria do

processo de ensino e aprendizagem nos cursos de graduação, articulando diversas

iniciativas fundamentais para formação do aluno em Odontologia.

Na Pesquisa, a Clínica oferece ambiente para desenvolvimento de pesquisas e

de divulgação científica (monografias, dissertações, teses, iniciação científica, etc.), com a

finalidade de promover, atualizar, aprimorar e produzir conhecimentos científicos,

filosóficos, culturais e tecnológicos.

A Prestação de Serviços – A Clínica Odontológica Universitária integra os

Sistemas Estadual e Municipal de Saúde e é referência para atendimento ambulatorial e de

urgências e emergências.

Nos Estágios, a clínica além de servir de campo de estágio para o curso de

Odontologia, recebe alunos de várias instituições de serviço tanto técnicos como da

formação superior.

Os Objetivos da Clínica Odontológica Universitária:

Construção da Clínica Odontológica Universitária e da Clínica de Especialidades Infantis (Bebê-Clínica);

Consolidar a atuação da Comissão Controle de Infecção Odontológica- CCIO;

Aumentar a capitação de recursos para a COU;

Revitalizar e readequar as condições prediais e de equipamentos do atual prédio situado à Rua Pernambuco; de acordo com o Planejamento Estratégico (PEI/2011);

Reorganizar e hierarquizar a prestação de serviços;

Melhorar a Política de Gestão de Pessoas;

Implantar o Plano de Segurança.


224

6.6.6. Escritório de Aplicação e Assuntos Jurídicos

O Escritório de Aplicação de Assuntos Jurídicos – EAAJ, fundado em 1973 é um

Órgão Suplementar da Universidade Estadual de Londrina, vinculado administrativamente

à Reitoria e pedagogicamente ao CESA.

Atualmente o EAAJ funciona em um prédio de 1.700 metros quadrados,

localizado no centro de Londrina, em três turnos de atendimento. Conta, atualmente, com

456 estagiários, 16 professores/advogados, 13 servidores, entre técnicos e zeladores.

Caracteriza-se como um Escritório Escola e sua missão institucional abrange

duas dimensões:

1ª - O trabalho Social: O EAAJ oferece o serviço de assistência jurídica à

população economicamente carente de Londrina e seus distritos, permitindo que

estas pessoas tenham acesso à justiça e ao exercício da cidadania. Esta

dimensão permite ao EAAJ ficar em sintonia com as finalidades descritas no

Estatuto da UEL, reforçando a responsabilidade social da Universidade;

2ª - O Estágio Curricular Obrigatório: Seguindo as Diretrizes Curriculares do

MEC e do Projeto Político Pedagógico do Curso de Direito da UEL, o EAAJ atua

como campo de Estágio Curricular Obrigatório para as atividades de prática

jurídica aos alunos do 4º e 5º ano do curso, nas seguintes opções: Direito Penal

e Processo Penal, Direito Civil e Processo Civil e Direito do Trabalho e Processo

do Trabalho.

Entre os objetivos e metas estão em destaque: a contratação de professores e

servidores para suprir as aposentadorias e exonerações; a aprovação do regimento do

EAAJ; a sede própria.

Nas Áreas Atuação/Políticas estão em evidência:

Com a Constituição Cidadã de 1988 e na década de 90 com as Diretrizes Curriculares que tornaram obrigatório o estágio do curso de Direito e a LDB que criou o tripé ensino-pesquisa-extensão, a nossa missão institucional tornou-se ainda mais intensa e comprometida com o importante papel que a Universidade Estadual de Londrina precisa desempenhar perante a comunidade local e, consequentemente na parceria com a política de desenvolvimento do Estado do Paraná e do país;


O Curso de Direito tem por propósito formar profissionais socialmente responsáveis, com forte base humanística, que além da necessária formação jurídica sejam comprometidos com o ideal de justiça e detentores de uma cidadania consciente e participativa, voltada à valorização do indivíduo.

Considerando-se que o Curso de Direito habilita ao exercício de várias profissões, no eixo de formação profissionalizante são desenvolvidas disciplinas práticas, que, longe de consistir em atendimento a um currículo mínimo, buscam uma formação ética e responsável, aplicável a todas as carreiras jurídicas. Isso implica no aprofundamento dos estudos, em permanente compasso com os avanços da ciência, da tecnologia e de novas escalas de valores;

A formação prática proporciona ao graduando a possibilidade de exercitar o aprendizado do conhecimento teórico por meio da atuação em casos reais. Para a implementação desse exercício prático, o estudante desenvolve atividades de estágio curricular obrigatório, junto ao Escritório de Aplicação de Assuntos Jurídicos da UEL;

O cliente comparece ao Escritório relatando o seu problema, quer seja nas áreas Cível, Penal ou Trabalhista. Passa por uma triagem jurídica que é realizada as sextas-feiras, em períodos previamente determinados, feita pelos alunos do 4º e 5º ano do Curso de Direito, sob a orientação dos professores. Em seguida, o processo do cliente é encaminhado ao setor de distribuição e cadastro que irá encaminhá-lo ao aluno/professor, conforme sua área de atuação ou opção de estágio, observando ainda, grau de dificuldade e número de casos que o aluno já atendeu;

No horário de estágio o aluno recebe o processo para atendimento, fazendo entrevista com o cliente, anotando os dados e solicitando os documentos necessários para instruir o processo, tudo sob a orientação do professor responsável pela área de atuação. Após essas providências, o aluno elabora a petição apresentando-a ao professor para correção e posterior ajuizamento da ação. Todos os atos processuais tais como: petição inicial, despachos, audiências, contestações, agravos, embargos, recursos, contra-razões de recursos e apelações são acompanhados pelo aluno/estagiário responsável pelo caso, juntamente com o professor.

Para melhor aproveitamento do ensino/aprendizagem, o EAAJ possui os

projetos de Extensão: - Assistência Jurídica à Comunidade Carcerária de Baixa Renda da

Comarca de Londrina, Assistência Jurídica aos Dependentes Químicos e Atendimento

Jurídico aos Funcionários Carentes da UEL. No Ensino/Treinamento Capacitação discente

para o uso do Processo Eletrônico e na Pesquisa Documentação Histórica do EAAJ; A

perspectiva Jurídica na Obra de Michel Foucault.


226

Diante de diversas mudanças ocorrida no processo de ensino ocorreu além

integração curricular entre o Direito Público e o Privado (matrizes do Projeto Político

Pedagógico do Curso de Direito) sempre presente no EAAJ (em razão da natureza do

atendimento realizado no estágio), foi desenvolvida uma ampla relação com a área de

informática, que passou a ter a mesma importância do Serviço Social e da Psicologia em

nossos projetos interdisciplinares.

Como Responsabilidade Social estão em destaque especial para os números

estatísticos deste Órgão Suplementar, que desde sua criação já ingressou com 92.213

ações, sendo que destas, 4.795 estão em andamento, realizou 580.320 atendimentos à

população e 33.925 audiências. Além disso, por meio de ações extensionistas da UEL e do

Curso de Direito os alunos também participam de atendimentos jurídicos para populações

específicas, tais como: população carcerária, dependentes químicos, crianças e

adolescentes em situação de vulnerabilidade.

Na modalidade do estágio extracurricular, os acadêmicos participam de

atividades práticas em empresas privadas e órgãos públicos (federais, estaduais e

municipais), ampliando a contribuição da UEL para outros segmentos da sociedade e

garantindo excelentes oportunidades de trabalho após a conclusão do curso.

É importante ressaltar, que em todas as atividades de prática jurídica, ocorrem

seleções para concorrer a bolsas de estudo que auxiliam financeiramente os acadêmicos

cobrindo suas despesas básicas.

A comunidade EAAJ, direciona esforços em sintonia com o importante papel

que a Universidade Estadual de Londrina desempenha perante a comunidade local e

consequentemente na parceria com a política de desenvolvimento do Estado do Paraná e

a política social do país.

Nos meses de janeiro a setembro foi expressivo o alto índice de procura da

população carente de Londrina, pela Assistência Judiciária Gratuita, como apresentado no

quadro abaixo:

Tabela 1 - Demonstrativo do Número de Pastas em Andamento no EAAJ – UEL, Período de Janeiro a Setembro de 2012

Mês 4º Ano Cível 5º ano Total


Cível Penal Trabalhista Janeiro 1.949 1.708 585 173 4.415 Fevereiro 1.925 1.708 594 172 4.399 Março 1.842 1.690 581 174 4.287 Abril 2.327 1.777 587 200 4.891 Maio 2.484 1.822 607 204 5.117 Junho 2.309 1.794 571 203 4.877 Julho 2.242 1.787 562 204 4.795 Agosto 2.038 1.739 579 207 4.563 Setembro* 1.966 1.719 579 205 4.469

* No mês de setembro os atendimentos foram até dia 20.

6.6.7. Clínica de Especialidades Infantil – Bebê Clínica

No período de 1983/84 foi elaborado o Projeto: Plano de Atendimento

Odontológico no Primeiro Ano de Vida, enviada carta consulta a FINEP(Financiadora de

Estudos e Projetos). Em 1985 este projeto foi aprovado. No dia 12/03/1985 foi inaugurada

oficialmente a Bebê-Clínica com objeto de mudanças conceituais da época, através da

conscientização da população para o atendimento precoce, processo que resultou hoje no

conceito de atenção precoce e manutenção da saúde bucal.

Em 1988, foi instituído o estágio para formação de profissionais da área de

Odontologia. Em 1993 a Instalação do grupo de pesquisa CNPq/UEL/BEBÊ-CLÍNICA e

Reconhecimento da Odontologia para Bebês como um direito de cidadania, na 2ª

Conferência Nacional de Saúde Bucal, em Brasília – DF. Assinatura do convênio entre

Pastoral da Criança e Bebê-Clínica.

A Clínica estava localizada à Rua Benjamin Constant, 800, ocupando uma área

de aproximadamente 500m2, quando foi transferida para a Cidade da Criança através do

convênio de cooperação entre Universidade Estadual de Londrina e Prefeitura Municipal

de Londrina. Em 2009 a Clínica de Especialidades Infantis (Bebê-Clínica), foi

institucionalizada como Órgão Suplementar da Universidade Estadual de Londrina.

Subordinada administrativamente à Reitoria da UEL e academicamente ao Centro de

Ciências da Saúde.


228

A Clínica de Especialidades Infantis é campo de Estágio para os Cursos de

Graduação em Odontologia, Especialização em Odontopediatria Residência em

Odontopediatria. Mantendo parcerias e convênios com Prefeituras Universidades com a

missão de prestar serviços à comunidade, através do Sistema Único de Saúde (SUS), no

atendimento odontológico de crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, nos programas

educativo-preventivo e de pronto atendimento.

Os atendimentos preventivos realizados estão fundamentados na prevenção

das doenças bucodentais, no controle do padrão de saúde bucal e visa à manutenção da

criança em condições ideais. O atendimento de pronto-socorro recebe pacientes

encaminhados de Unidades Básicas de Saúde (UBS) e de várias regiões do estado do

Paraná, com realização de procedimentos de baixa até a alta complexidade.

Os Objetivos e Metas: Serviços de Formação/Capacitação de Recursos

Humanos, como agente formador e capacitador. Apresenta como objetivo aprimorar as

habilidades práticas e de aprofundar os conhecimentos teóricos relacionados à área de

odontopediatria e odontologia para bebês. Para os cirurgiões-dentistas, a capacitação

realiza-se por meio dos cursos de pós-graduação Lato Sensu - Especialização em

Odontopediatria e Residência em Odontopediatria e dos cursos de curta duração.

Os serviços à comunidade é realizado com o programa educativo-preventivo, o

qual é público, gratuito e mantido com recursos do convênio firmado com o Sistema Único

de Saúde (SUS). Visa conscientizar os pais/responsáveis sobre a importância da saúde

bucal dos bebês dentro do contexto de saúde geral. O programa consiste nas práticas de

educação em saúde (coletiva e individual) e preventiva-promocional. Os procedimentos

educativos são direcionados aos pais e os tratamentos preventivos aplicados na criança.

Até setembro de 2012, estão cadastradas 19.255 crianças, com 800 atendimentos mensais

e mais 80 admitidas.

Áreas de Atuação/Política esta na importância social alcançada por meio da

melhoria da condição de saúde bucal, que motivou a elaboração de inúmeros projetos de

ensino, de pesquisa e de extensão: Projetos de Ensino 03; projetos de extensão 06 e

projetos de Pesquisa 40 projetos.

No desenvolvimento de equipamentos e materiais odontológicos possibilitaram a

realização de pesquisas científicas e permitiram o desenvolvimento de instrumentos,

aparelhos e produtos.


Responsabilidade Social - A Odontologia para Bebês enquanto Bebê-Clinica, no

plano prático do espaço de sua Universidade-mãe (Universidade Estadual de Londrina-PR,

UEL), difunde e intensifica a geração de articulações com as outras áreas de formação por

meio da providência de momentos significativos na dimensão do processo

ensino/aprendizado em saúde.

6.6.8. Hospital Veterinário

O Hospital Veterinário - HV iniciou suas atividades em 09/09/76, sendo

reconhecido como Órgão Suplementar da UEL em 07/06/78 pela Resolução CU 467/78.

Sua estrutura administrativa foi criada através da Resolução CA nº 493/78 de 12/09/78.

É vinculado academicamente ao Centro de Ciência Agrárias - CCA e

administrativamente à Reitoria. Desde 1994, com a instalação do Plantão 24 horas, o HV

atende ininterruptamente a animais, independente do porte (pequenos, grandes e

exóticos).

Atuando como Centro de Referência para Médicos Veterinários da Região, a

missão do HV é proporcionar ensino aos alunos de Graduação e Pós- Graduação do

Curso de Medicina Veterinária da UEL, oferecendo vivência prática de alto nível das

situações profissionais a serem enfrentadas no futuro, através de atendimento local e a

campo, clínico, cirúrgico, laboratorial e de emergência com serviços especializados,

qualificados e eficientes, propiciando com isso, o internamento, dentro dos melhores

padrões existentes no país, para os animais a ele trazidos por seus proprietários ou

representantes legais.

A Finalidade do Hospital Veterinário da UEL é um órgão de união entre os

departamentos e tem como função primária servir de campo para o ensino, pesquisa e

extensão e prestação de serviços.

O Hospital Veterinário tem atendimento Médico Veterinário 24 horas por dia.

São os Plantões para atender as emergências, você pode trazer o seu animal para

atendimento no Pronto Socorro a qualquer hora do dia ou da noite. Pacientes com risco de

vida têm prioridade de atendimento. Fora do horário de rotina, o atendimento é feito por

ordem de gravidade do caso, pacientes mais graves são atendidos primeiro, podendo


230

gerar um período de espera. Alguns serviços do HV atendem com hora marcada (retornos

programados), outros atendem por ordem de chegada. A sequencia de atendimento pode

ser modificada ou retardada em função do aparecimento de emergências e também,

conforme o tipo especialidades ou os que estejam retornando para acompanhamento de

um caso que já está sendo tratado no Hospital Veterinário da UEL.

Na Prestação de Serviços atua na Clínica Médica, Clínica Cirúrgica e

Teriogenologia:

Clínica Médica - Atendimento clínico médico completo a grandes e médios animais (bovinos, equinos, suínos, caprinos e ovinos).

Clínica Cirúrgica com atendimento clínico cirúrgico completo a grandes e médios animais (bovinos, equinos, suínos, caprinos e ovinos).

Teriogenologia realiza atendimento andrológico e ginecológico completos, obstétrico e biotecnologia da reprodução de grandes e médios animais (bovinos, equinos, suínos, ovinos e caprinos).

Em relação aos Programas Especiais apresenta Projeto de Extensão/Pesquisas,

com objetivo de desenvolver ações educacionais através de assistência veterinária aos

animais da região de Londrina, visando assim melhorar o estado higiênico-sanitário e

destes e consequentemente na saúde pública veterinária e saúde pública humana.

O Hospital Veterinário caracteriza-se como um polo regional de diagnóstico,

viabilizando este trabalho através da formação de convênios com outras instituições

Pública e Privadas que atuam na área de Sanidade Animal. O trabalho no Hospital

Veterinário/CERDISA é realizado durante toda a semana inclusive sábados, domingos e

feriados, porque conta com o apoio técnico de plantonistas e médicos veterinários

residentes, que atuam em forma de escala durante as 24 horas.

O Hospital Veterinário da UEL possui Laboratório de Microbiologia, Laboratório

de Parasitologia, Laboratório de Inspeção de Produtos de Origem Animal (LIPOA),

Laboratório de Medicina Veterinária Preventiva e Saúde Pública, Laboratório de Anatomia

Patológica, Laboratório de Patologia Clínica e Laboratório de Toxicologia.

Além de atender o Curso de Medicina Veterinária, receber estagiários dos

Cursos de Administração, Arquivologia, Secretariado executivo, Ciências Biológicas,

Farmácia, entre outros.


6.6.9. Fazenda Escola

A FAZESC - Fazenda Escola é um órgão suplementar criado em 1988,

subordinado administrativamente à Reitoria e academicamente ao Centro de Ciências

Agrárias e tem como finalidade prioritária atender as demandas do ensino, da pesquisa e

da extensão na área das ciências agrárias e afins.

A Fazenda Escola participa como um órgão gerador de receita através da

comercialização de seus produtos e da prestação de serviço, vinculando esta última

modalidade à administração da Fundação Instituto de Tecnologia e Desenvolvimento

Econômico e Social – ITEDES.

É constituída por uma estrutura administrativa representada pelo Diretor e por

duas chefias de Divisão, Animal e Vegetal. O órgão tem uma estrutura física ainda em

consolidação, mas contempla nos segmento agrícola e animal instalações e equipamentos

que atendem e representam as principais e mais importantes culturas da região e do país.

A FAZESC desenvolve uma política que valoriza a formação de recursos

humanos com uma visão voltada para a produção sustentável e em sintonia com a

preservação do meio ambiente, colaborando com órgãos Federais, Estaduais e Municipais

no desenvolvimento de projetos que visam à educação da população inserida no segmento

agropecuário.

6.6.10. Rádio de Difusão Educativa

A Rádio UEL FM é a única emissora educativa, cultural e pública do Norte do

Paraná que contribui para a educação, a cultura, a arte, a ecologia, a ética e a construção

da cidadania.

A programação da Rádio tem uma proposta generalista e não temática. Isso

significa uma pluralidade de programas produzidos pela equipe da UEL FM e por

colaboradores voluntários que destacam os mais diversos gêneros da música. São mais de


232

30 programas com música do Brasil (antiga e moderna, popular e erudita), música étnica,

música europeia erudita, tango, rap, reggae, rock, blues, jazz, música latino-americana,

música infantil, entre outros.

Poesia, cordel e crônica também têm espaço garantindo na programação; além

de boletins noticiosos, entrevistas, radiojornais, dicas culturais e programas com apoio de

estudantes da UEL e colaboradores que apresentam colunas sobre ciência e tecnologia,

meio ambiente, bioética, empreendedorismo, literatura, música e um programa de

noticiário internacional, produzido pela Rádio França Internacional, de Paris, em dois

boletins diários.

6.6.11. Televisão Cultural e Educativa da UEL

A TV UEL é uma emissora cultural e educativa da Universidade Estadual de

Londrina, vinculada, academicamente, ao CECA – Centro de Educação. Comunicação e a

Artes. Iniciou suas atividades em fevereiro de 2009, como retransmissora da RTVE – Rede

de Rádio e Televisão Educativa do Paraná. Opera em Londrina no canal 40 em UHF. Sua

Missão - Educação e Cultura a serviço da Cidadania.

A Estrutura Administrativa foi aprovada pela Resolução CU Nº 201/2009, mas

não implementada, sendo formada por:Direção Geral; Secretaria Administrativa; Divisão de

Programação e Produção; Divisão de Jornalismo; Divisão de Operação e Suporte Técnico.

Sobre a Estrutura Física, existe uma previsão de construção de um prédio para

abrigar a Rádio e a TV UEL. Por enquanto a TV está funcionando em duas salas cedidas

pelo Centro de Estudos Sociais Aplicados - CESA – área aproximada de 140m² - Salas

483 e 484.

A Estrutura Organizacional da TV UEL é constituída de forma hierárquica

descendente, porém, por se tratar de um veiculo de comunicação trabalha de forma

interativa com todos os setores.

Atende prioritariamente o curso de Comunicação Social, podendo ampliar as

suas atividades para todos os cursos do CECA, bem como cursos que manifestarem

interesse em contribuir com a programação da TV.


6.6.12. Colégio de Aplicação José Aloísio Aragão

O Colégio Estadual Professor José Aloísio Aragão, mais conhecido como

"Colégio de Aplicação da UEL", nasceu para atender ao disposto no Decreto Lei Federal nº

9053 de 12/03/1946, que exigia Colégio de Aplicação Pedagógica anexos às Faculdades

de Filosofia, Ciências e Letras que formavam professores, visando contribuir nesta

formação por meio da oferta de campos de estágios curriculares e de experimentação

pedagógica aos alunos de graduação.

O Colégio tornou-se Órgão Suplementar da UEL em 12 de agosto de 1972,

través da Resolução 112/72 e hoje, está vinculado academicamente ao Centro de

Educação, comunicação e Artes (CECA) e administrativamente à Reitoria. O Colégio

Estadual Professor José Aloísio Aragão – Colégio de Aplicação da UEL – Educação

Infantil, Ensino Fundamental, Médio e Profissional tem como entidade mantenedora o

Governo do Estado Paraná, sofrendo gerência Acadêmica e Administrativa da Secretaria

de Estado da Educação (SEED) e da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

(SETI), regulamentada por Termo de Cooperação Técnica entre ambas, renovado

anualmente e que prevê a gradual transferência total à UEL.

A Missão do Colégio de Aplicação da UEL e de oferecer ensino formal,

qualificado, gratuito e democrático nos níveis de ensino fundamental, médio e

profissionalizante, servindo de campo de experimentação pedagógica para a Universidade

Estadual de Londrina, destinado às crianças, jovens e adultos inseridos na comunidade de

Londrina e região, visando a preparação de pessoas para o exercício da cidadania.

Apresenta como objetivos:

Promover formação integral e de qualidade aos estudantes de Educação Básica, considerando as dimensões: cognitiva, ética, social, afetiva, motora, estética e o exercício da cidadania.

Constituir-se em campo de formação de estudantes dos cursos de Graduação, principalmente, daqueles voltados à formação para o magistério da Educação Básica, contribuindo assim, para a formação docente de qualidade, por meio da reflexão critica sobre a prática pedagógica, a estrutura curricular e o cotidiano escolar.


234

Propor, implementar e divulgar novas metodologias e abordagens para os diferentes níveis de ensino da Educação Básica, por meio da tríade ensino, pesquisa e extensão.

Estimular a cultura, o conhecimento científico e a produção acadêmica e sua propagação social por meio de atividades extensionistas, a fim de contribuir para o repensar e aprimoramento da práxis pedagógica no contexto das escolas públicas.

Proporcionar formação continuada de professores da Educação Básica, tendo como parâmetro fortalecer as políticas educacionais que visam uma melhor qualificação técnica e pedagógica da formação docente.

Propor atividades de interação entre os Colégios de Aplicação para ressignificar práticas pedagógicas e/ou administrativas, bem como, promover intercâmbio entre professores, profissionais da educação e estudantes.

Estimular e disseminar experiências e inovações pedagógicas por meio de cursos de formação para professores e alunos, através de publicações, oficinas pedagógicas, entre outras atividades pertinentes ao ensino e aprendizagem.

O Centro de Educação Infantil da Universidade Estadual de Londrina (CEIUEL),

Sede – Campus Universitário e Sub-sede – Hospital Universitário, é mantido pela UEL,

vinculado administrativa e pedagogicamente ao Colégio de Aplicação (CAPL) – Órgão

Suplementar dessa Universidade a partir de 18/02/2005 através da Resolução CU nº 07/05

– e é regido pelas normas constantes no Regimento e no Decreto nº 606 de 99. O

CEI/UEL é o resultado de uma proposta de um grupo interdisciplinar foi inaugurada

solenemente em junho de 1992 com atendimento aos filhos de servidores da UEL.

A proposta pedagógica tem pressupostos que definem as linhas mestras e

definem as ações educacionais, a fim de assegurar o direito da criança ao espaço

propiciador de seu desenvolvimento integral, delimitando as bases teóricas condutoras da

dinâmica da instituição de educação infantil.

As ações pedagógicas do CEI são desenvolvidas e fundamentadas numa

concepção interdisciplinar e totalizadora. As ações desenvolvidas fundamentam-se nos

princípios:

Educação ativa e relacionada com os interesses, necessidades e potencialidades da criança;

Ênfase na aprendizagem através da resolução de problemas;


Ação educativa ligada à vida e não entendida como preparação para a vida.

Fomento da solidariedade e não da concorrência.

O Centro de Educação Infantil do Campus e HU/UEL recebem constantemente

docentes supervisores de estágio e estagiários dos diferentes cursos oferecidos por esta

Universidade tais como: Pedagogia, Música, Psicologia, Fisioterapia, Artes, Educação

Física, Arquitetura, Letras, Enfermagem, entre outras.

Estes graduandos observam o contexto escolar e desenvolvem projetos

curriculares e de extensão propostos por docentes. Por ano, são em média 170

graduandos dos diferentes cursos.

6.6.13. Casa da Cultura

Criada como Coordenadoria de Assuntos Culturais em 1971, tornou-se órgão

suplementar da Universidade Estadual de Londrina – UEL em 7 de junho de 1978. Está

vinculada academicamente ao Centro de Educação, Comunicação e Artes - CECA e

subordinada administrativamente à Reitoria.

Conta com a seguinte estrutura administrativa: Diretoria e Secretaria Geral;

Divisão de Artes Cênicas (formação, produção e promoção na área de artes cênicas);

Divisão de Música (música orquestral e coral, formação, produção, fruição e manifestação

cultural); Divisão de Artes Plásticas (promoção de Exposições, formação e produção

cultural); Divisão de Cinema e Vídeo que mantém o Cine Com-Tour/UEL (atividades na

área de cinema e vídeo). A Casa de Cultura mantém ainda a Orquestra Sinfônica da UEL.

Apresenta como referência central no incentivo, produção e fomento de

atividades culturais e artísticas, a atuação da Casa de Cultura está voltada para quatro

grandes áreas: Artes Cênicas, Artes Visuais, Música, Cinema e Vídeo – e como promotora,

apoiadora ou parceira, está presente nos mais importantes acontecimentos culturais da

cidade e região.

Exercer a integração do Ensino, da Pesquisa e da Extensão está implícito na

missão da Casa de Cultura, o que significa reconhecer que os valores simbólicos das


236

culturas locais devem estar presentes juntamente com aqueles conhecimentos que fazem

parte do patrimônio artístico e cultural. Essa questão está ligada ao exercício da cidadania

cultural, um direito de todo brasileiro e, a escola é, ainda, o único espaço garantido

constitucionalmente de acesso a toda a população.

Os Objetivos da Casa de Cultura:

Ampliar o acesso da comunidade aos espaços, programas e projetos da CC apoiada na vocação para o ensino, pesquisa e extensão;

Consolidar programas, projetos e atividades com vistas a fomentar a produção e circulação na área de cultura e arte e, por desdobramento, formação e ampliação de público;

Desenvolver o espaço para fruição e reflexão das artes e a relação com a produção mundial, aprimorando as atividades formativas desenvolvidas pela Casa de Cultura;

Assessorar grupos artísticos;

Potencializar o intercâmbio entre a Casa de Cultura e as instituições culturais da região, do estado e país;

Buscar a integração com a área acadêmica do CECA, ampliando e reforçando a parceria com os projetos de ensino, pesquisa e extensão dos departamentos;

Consolidar e ampliar o campo de estágio para alunos interessados;

Propor e planejar a estruturação de uma sede integrada e definitiva para a Casa de Cultura, adequada para atender as necessidades e especificidades da sua área de atuação;

Aprimorar as condições para o desenvolvimento das atividades;

Implantar uma política de capacitação dos servidores da Casa de Cultura com a vista a formar uma equipe qualificada para produção de eventos artístico-culturais;

Disseminar informações nas áreas de artes cênicas, artes visuais, música, cinema e vídeo, poesia e outras, através do acervo impresso, sonoro e audio-visual do Centro de Documentação da Casa de Cultura;

Estabelecer uma política de comunicação para divulgação das ações da CC.

Em consonância com as políticas públicas de educação e cultura, a atuação da

Casa de Cultura tem como diretriz o Plano Nacional de Educação e o Plano Nacional de

Cultura. Na áreas de Responsabilidade Social, considerando que o acesso à cultura nas

suas mais diversas formas de manifestação é um direito constitucional e que está ligado às


identidades socioculturais dos diferentes segmentos sociais, cabe à Casa de Cultura o

comprometimento com a produção que emana da comunidade, no sentido de valorizar o

sentido e o significado dessas manifestações.

6.6.14. Clínica Psicológica

A Clínica Psicológica foi instalada em 1976, com a implantação do 5º ano no

curso de Psicologia da UEL para oferecer campo de estágio para a Habilitação: Formação

de Psicólogo. Em 1992, a Clínica Psicológica atuava como um serviço de extensão da

Universidade Estadual de Londrina, denominando-se Serviço de Psicologia Aplicada

(S.P.A.), vinculada aos departamentos de Psicologia, principalmente aos Departamentos

de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e Fundamentos de Psicologia e

Psicanálise, que ofereciam estágios na área de Psicologia Clínica aos alunos do curso de

Psicologia. Esses dois departamentos tinham também a responsabilidade de coordenar o

Serviço de Psicologia Clínica, através de revezamento da gestão administrativa. Assim,

como tradicionalmente os alunos desenvolviam o estágio curricular em clínica nesse

espaço, o mesmo passou a ser conhecido como Clínica Psicológica (conforme Informativo

da coordenação do Serviço de Psicologia Aplicada, de 10/03/1992).

Em 1999, o Serviço de Psicologia Aplicada (Clínica Psicológica) foi

transformado em Núcleo de Psicologia Clínica (Resolução CA nº 198/99, de 11/11/1999),

vinculado acadêmica e administrativamente ao Centro de Ciências Biológicas. Desde

então, o Diretor deste órgão passou a ser eleito pelos alunos da 5ª série do curso de

Psicologia e pelos docentes que atuavam como supervisores de estágio na área de

Psicologia Clínica.

Em 2009, o Núcleo de Psicologia Clínica foi institucionalizado como Órgão

Suplementar da Universidade Estadual de Londrina (Resolução CU nº 0159/2009, de

31/07/2009), passando a denominar-se Clínica Psicológica (CP-UEL), subordinado

administrativamente à Reitoria da UEL e academicamente ao Centro de Ciências

Biológicas, regendo-se pelo disposto no Estatuto e Regimento da UEL e pelas disposições

de seu Regimento, aprovado pela Resolução CU nº 0260/2009, de 15/12/2009.


238

A Clínica Psicológica localiza-se no CCB. Seu espaço principal é o Bloco B

(Clínica Nova), com 280 m2, composta por: seis (06) salas de atendimento de adulto; três

(03) salas de atendimento infantil; uma (01) sala de atendimento em grupo; uma (01) sala

de espera de clientes; duas (02) salas de espelho (para observação de atendimento); uma

(01) secretaria; uma (01) sala de direção; uma (01) sala de alunos; um (01) almoxarifado e;

um (01) WC. A Clínica ocupa, ainda, parte do Bloco A (Clínica Antiga), com 171 m2,

composta por: seis (06) salas multifuncionais, usadas para atendimento clínico e

supervisão de alunos; uma (01) sala de atendimento em grupo/supervisão e uma (01) sala

de aula/atendimento em grupo.

Em relação a Missão Clínica Psicológica (CP-UEL), sua estrutura de

funcionamento é própria de uma Clínica-escola, oferecendo prestação de serviços

psicológicos à comunidade interna (UEL) e externa (Londrina e 17ª Regional de Saúde de

Londrina/Paraná), população esta beneficiária do Sistema Único de Saúde (SUS).

Concomitantemente, caracteriza-se em um campo de estágio para as atividades de: a)

Estágio Curricular em Psicologia Clínica do quinto ano do Curso de Psicologia da UEL

(sendo sua prioridade); b) Práticas disciplinas de pós-graduação Lato-Sensu e Stricto

Sensu; c) Projetos de ensino, pesquisa e extensão; d) práticas de disciplinas do curso de

Psicologia, entre outras atividades pertinentes que envolvam atendimento Psicológico á

comunidade. Portanto, caracteriza-se como campo de estágio para os Departamentos do

Curso de Psicologia: Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento

(PGAC), Departamento de Psicologia e Psicanálise (PPsic) e Departamento de Psicologia

Social e Institucional (PSI).

Seus objetivos são:

Possibilitar ao aluno de graduação, pós-graduação e de práticas de projetos de ensino, pesquisa e extensão, experiência de articulação teórico-prática, em diferentes modalidades de atendimento clínico, com diferentes pessoas (crianças, adolescentes e adultos), com queixas psicológicas diversificadas;

Possibilitar treinamento aos alunos de graduação, pós-graduação e de práticas de projetos de ensino, pesquisa e extensão, em habilidades necessárias á formação do psicólogo clínico, sob a supervisão de um docente do curso de psicologia, com formação de psicólogo, devidamente cadastrado no Conselho Regional de Psicologia do Paraná (CRP - 8ª Região);


Proporcionar ao aluno a oportunidade de contato com a visão de Psicologia aplicada ao campo da saúde pública, menos elitista e mais condizente com a realidade da comunidade que procura atendimento psicológico.

As áreas de atuação/políticas, na Clínica Psicológica, estão vinculadas as

seguintes atividades: 1- Campo de estágio para treinamento de alunos do Estágio

Curricular em Psicologia Clínica, do 5º do curso de Psicologia da UEL, para que os

mesmos possam adquirir conhecimentos teórico-práticos e habilidades necessárias para a

sua formação profissional; 2- Campo de estágio para alunos do curso de Psicologia para

as atividades de projetos de ensino, pesquisa e extensão, na área de Psicologia Clínica e

áreas afins, com diferentes populações, com queixas psicológicas variadas; 3- Prestação

de serviços psicológicos à comunidade interna e externa, em diferentes modalidades de

intervenção; 4- Atuação como centro de estudos, de pesquisas e de disseminação de

conhecimento.

As práticas de atendimento psicológico, tanto de Estágio Curricular, quanto de

atividades de projetos de ensino, pesquisa e extensão e práticas de disciplinas abarcam

pacientes adultos, adolescentes, crianças, casais e outros, de qualquer idade. Os

atendimentos podem ser realizados individualmente ou em grupo. As queixas trazidas pela

população são variadas e envolvem diferentes problemas, como: dificuldades de

relacionamento interpessoal em diferentes contextos sociais (família, escola, trabalho, etc.)

resolução de problemas, tomada de decisão, dificuldades de pais em manejar

comportamentos inadequados dos filhos, problemas com separação conjugal, crianças

com dificuldades de aprendizagem, entre outros até Transtornos Psicológicos com

diferentes graus de complexidade e gravidade, como por exemplo: Depressão maior,

Transtorno Bipolar, Transtornos de Personalidade, Psicopatia; Esquizofrenia, Stress Pós-

traumático, Abuso sexual adulto e infantil; Pedofilia, Transtorno de Abuso de Substâncias

Psicoativas, Transtornos de Ansiedade (Fobia Social, Transtorno Obsessivo Compulsivo,

Transtorno do Pânico, etc.), entre outros. Os pacientes podem procurar ajuda psicológica

por iniciativa ou podem ter encaminhamento de um profissional da área da saúde

(psiquiatra, neurologista e outros médicos de diferentes especialidades, assistente social,

nutricionista, etc.) ou de um profissional da área da educação (professores, pedagogos,

psicólogo escolar, etc.).


240

Em relação a Responsabilidade Social apresenta as seguintes proposições: 1-

Prestar serviço psicológico, na modalidade individual e grupal, para diferentes segmentos

da população (crianças, adolescentes e adultos), com demandas psicológicas em geral,

para a comunidade interna e externa (Londrina e outras cidades abrangidas pela 17ª

Regional de Saúde Paraná), visando bem-estar emocional da população, além de

contribuir para seu ajustamento psicológico e social no contexto familiar, escolar, do

trabalho e na sociedade em geral; 2- Contribuir à população de baixa renda para que

obtenha acesso à prestação de serviços em diferentes áreas da Psicologia através do

Sistema Único de Saúde; 3- Produzir e disseminar conhecimentos por meio das práticas

clínicas, advindas do Estágio Curricular, práticas de disciplinas e de projetos de ensino,

pesquisa e extensão, bem como de outras atividades que possam ser desenvolvidas nas

dependências da Clínica Psicológica; 4- Atuar com referência na cidade de Londrina e

Região no papel de uma Clínica Escola de Psicologia, caracterizada Órgão Suplementar

da Universidade de Londrina, que oferece serviço psicológico gratuito e de qualidade no

âmbito da Saúde Pública.

Em relação a Estrutura Organizacional, a Clínica Psicológica é composta de

uma Divisão Geral. Após expansão de espaço físico e de recursos humanos será

composta por uma Divisão Clínica e uma Divisão Institucional.

6.7. Órgãos de Apoio

No Art. 132, do Regimento Geral, os Órgãos de Apoio da Universidade terão a

sua estrutura administrativa e atribuições estabelecidas no Regimento da Reitoria e no

Regimento próprio do Órgão. os Órgãos de Apoio da UEL são: Biblioteca Central;

Laboratório de Tecnologia Educacional; Serviço de Bem Estar à Comunidade; Editora;

Sistema de Arquivos da UEL; Agência de Inovação Tecnológica.

6.7.1. Biblioteca Central


A Biblioteca Central foi criada em 18 de outubro de 1972, como Órgão

Suplementar da Universidade Estadual de Londrina, por meio da Resolução 123/72.

Inicialmente estava vinculada academicamente ao Centro de Educação, comunicação e

Artes e subordinada, administrativamente, à Reitoria. Coordenava os serviços das

bibliotecas setoriais mantidas pelas antigas faculdades.

Em 2004, a Biblioteca Central passou a ser Órgão de Apoio da UEL,

subordinada administrativamente à Reitoria. Conta com o Conselho Deliberativo, órgão de

deliberação superior no âmbito do Sistema de Bibliotecas, e da Comissão de Biblioteca,

composta por representantes da comunidade universitária.

A Biblioteca Central (BC) centraliza em um único espaço físico todo o acervo

concernente aos cursos ministrados no Campus Universitário e as quatro Bibliotecas

Setoriais: 1) do Centro de Ciências da Saúde – BS/CCS, que atende os cursos de

Medicina, Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia; 2) da Clínica Odontológica Universitária –

BS/COU, que atende o Curso de Odontologia; 3) do Escritório de Aplicação de Assuntos

Jurídicos – BS/EAAJ, que atende os estagiários da área jurídica; e 4) a Biblioteca Setorial

de Ciências Humanas – BS/CH, que atende estudantes e docentes da área de

humanidades.

Todo o processo de aquisição é norteado por um documento denominado

"Política de Desenvolvimento de Coleções", elaborado pelos membros da Comissão de

Biblioteca que representam a comunidade universitária, e aprovado pelo Conselho

Deliberativo do Sistema de Bibliotecas.

Os materiais são adquiridos com a finalidade de suprir os programas de ensino

dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação, bem como dar apoio aos programas de

pesquisa e extensão.

A infraestrutura e o acervo da Biblioteca da UEL estão descritas e abordadas

com suas especificidade no Eixo VIII.

6.7.2. Laboratório de Tecnologia Educacional


242

Em mais de 35 anos de atividades, o Núcleo de Tecnologia Educacional da UEL

acumulou uma respeitável experiência em assuntos técnicos de educação. A tarefa de

apoiar professores da própria UEL em metodologia de ensino ampliou-se.

Hoje o Laboratório de Tecnologia Educacional – LABTED – não se contenta em

“ensinar” metodologias e preparar materiais didáticos; tornou-se um centro preocupado

com a pesquisa e a aplicação das novas tecnologias, em especial, voltadas ao Ensino e a

Aprendizagem.

Assim, o NTE que era Órgão Suplementar, passa a denominar se – LABTED,

passando a ser um Órgão de Apoio. Tornou-se único entre as Universidades brasileiras

com estas características. Todos os seus serviços estão à disposição não só da

comunidade UEL, mas também das demais instituições de Ensino Superior da Educação

Básica, das empresas, das instituições de pesquisa e de extensão. O LABTED pertence a

todos os que acreditam no caráter humanizador da educação.

O LABTED apresenta como Missão: Apoiar o processo de aprimoramento das

ações pedagógicas e prestar serviços técnico-pedagógicos junto à comunidade interna e

externa, através do uso de tecnologias inovadoras de educação, incluindo a educação a

distância, permeando o ensino, pesquisa e extensão, com vistas à melhoria contínua da

qualidade do ensino.

O LABTED apresenta como objetivos:

Readequação do espaço físico existente;

Construção do espaço próprio;

Readequação dos recursos humanos com o preenchimento de vagas e novas contratações;

Aprovação do Regimento Interno da Unidade (Labted + Nead);

Planejamento e criação de novas atividades e serviços;

Modernização de tecnologias educacionais;

Adequação de mobiliário e equipamentos ergonômicos;

Aquisição de tecnologias educacionais.

Nas áreas de atuação/política o LABTED apresenta como objetivo a capacitação

da comunidade universitária em tecnologias aplicadas a educação com Serviços de

criação e produção de material didático e Serviços de videoconferência e web conferência.


A Responsabilidade Social do LABTED é de contribuir no apoio ao uso da

tecnologia na educação e metodologias da modalidade a distância para toda comunidade

paranaense.

6.7.3. Serviço de Bem Estar à Comunidade

O SEBEC, órgão de apoio da reitoria, segue as políticas de ação da UEL e para

se adequar à dinâmica de crescimento e desenvolvimento da Instituição, sua estrutura

organizacional passou por várias mudanças:

Criado em janeiro de 1970 como Coordenadoria de Saúde e Serviço Social –

COSASS. Em 1976, passou a ser parte integrante da ex Coordenadoria de Extensão à

Comunidade – CEC como Diretoria de Saúde e Serviço Social – DISASS. Em 1977 sua

nomenclatura mudou para Diretoria de Bem Estar da Comunidade – DIBEC, ainda ligada à

ex CEC. A partir de 1982, ainda como DIBEC, os serviços foram transferidos para a ex

Coordenadoria de Recursos Humanos - CRH, permanecendo em sua estrutura

administrativa por sete anos consecutivos. Em 1989 foi reestruturado como órgão de apoio

a Reitoria como Núcleo de Bem Estar da Comunidade – NUBEC.

Atualmente, por força do Ato Executivo nº 010/04, continua como órgão de

apoio da Reitoria, porém, como Serviço de Bem Estar à Comunidade – SEBEC.

Sua Missão - Operacionalizar a comunidade universitária da UEL, serviços e

programas de proteção e promoção nas áreas da saúde do trabalhador, segurança do

trabalho, moradia estudantil e outros serviços e programas na área de assistência

estudantil, alimentação subsidiada, serviço de atendimento nutricional, serviço de

psicologia e de serviço social e apoio institucional a outros órgãos internos e externos.

O Serviço de Bem-Estar à Comunidade tem como finalidade prestar serviços

que promovam o bem-estar da comunidade universitária e que atendam suas

necessidades, tais como: moradia estudantil, alimentação e nutrição, seleção

socioeconômica para ingresso em programas desenvolvidos para a comunidade,

atendimento socioeconômico a servidores e alunos comprovadamente carentes, apoio e

acompanhamento sócio-familiar, prestação e controle de benefícios, saúde mental,

prevenção ao uso de dependências químicas, prevenção de doenças ocupacionais e


244

programas coletivos de prevenção à saúde como: ambulatório de saúde mental, outras que

surgirem como demanda natural da comunidade universitária.

As Áreas de Atuação Ensino são:

Campo de estágio para as residentes de Enfermagem, na disciplina de Gerência.

Campo de estágio para os alunos do curso técnico de Segurança no Trabalho, do Colégio Estadual Polivalente;

Campo de estágio para alunos do curso de graduação de Serviço Social e Secretariado Executivo.

As Áreas de Atuação Pesquisa:

Foram desenvolvidas com as residentes de Enfermagem 3 pesquisas relativas a

saúde dos trabalhadores da UEL Com os objetivos de:

Implantação do Regimento do SEBEC;

Implantação da Divisão de Saúde Mental;

Reestruturação do espaço físico, recursos humanos e equipamentos;

Reavaliar os serviços e programas em desenvolvimento;

Aprimorar e incentivar a realização de exames médicos periódicos de saúde ocupacional Programa de controle Médico de Saúde Ocupacional .Critérios de concessão de gratificação de insalubridade e periculosidade;

Melhoria dos serviços do Restaurante Universitário;

Implantação do Programa de Prevenção de Acidentes de Trabalho e de Riscos Ambientais – Programa de Prevenção de Riscos Ambientais PPRA, em setores específicos da UEL;

Em relação a Inovações e Gestão Significativa, estão em destaque a nova forma

de gestão no Serviço de Segurança e Medicina do Trabalho (SESMT), com a gestão

participativa e novas metodologias para trabalhar junto aos servidores os resultados do

Programa de Controle de Saúde Ocupacional (PCMSO). Indo até os setores e discutindo o

perfil Saúde e Doença e construindo novas formas de trabalhar os indicadores

encontrados. Nova forma de organização e normatização da fila do RU – senhas. Mudança

no horário do lanche matinal;


No desenvolvimento de materiais pedagógicos, foram desenvolvidos folders de

orientação, sobre:

Acidentes com material biológico, o que fazer?

Serviço especializado em engenharia de segurança e medicina do trabalho, o que será?

Seja bem vindo à universidade estadual de londrina: orientações sobre órgãos e serviços disponíveis aos servidores da UEL.

Programa de preparação para aposentadoria.

Dialogo com a Família: Atenção a Saúde Mental do Servidor.

Como Responsabilidade Social em destaque esta a implementação e

monitoramento da política da UEL de separação dos diversos tipos de lixo.

O Plano de Ação do SEBEC elaborado para o exercício 2010-2015 manteve a

definição e priorização de 08 (oito) principais problemas definidos pela administração

anterior, entretanto em 2010 foi reavaliado o diagnóstico situacional e entendeu-se que era

preciso ainda avançar no cumprimento dos 08 pontos de melhora anteriormente

identificados.

O Restaurante Universitário: Tem capacidade para fornecer 3.500 a 4000

refeições diárias à comunidade universitária e visitantes;

Convênios: O SEBEC dispõe de “convênios” com médicos especialistas,

psicólogos, dentistas, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, laboratórios e clínicas de exames

diagnósticos, com descontos de até 50% nesses serviços, estes “convênios” estão sendo

reavaliados junto à diretoria de materiais para melhor e de forma mais adequada oferecer

estes serviços à comunidade universitária;

Programa de Prevenção dos Riscos do Uso de Drogas: Esse Programa tem

como objetivo prevenir os riscos causados pelo uso do álcool e de outras substâncias

psicoativas entre os membros da comunidade universitária, funciona as quartas feiras no

AHC, com a assistente social e psicóloga. Para o trabalho ser realmente eficaz e efetivo

necessita-se da presença de um médico psiquiatra, já solicitado à o PRORH;


246

Serviço Social: É um setor que presta atendimento à comunidade nas questões

sociais;

Serviço de Psicologia: funcionando com apenas 1 psicólogo efetivo e 2

assessores prestam serviços aos servidores do Campus e Hospital Universitário. Atuando

com grupos terapêuticos e vivencias, bem como, atendimento clínico.

6.7.4. Editora da UEL

A EDUEL, Editora da Universidade Estadual de Londrina, foi criada em 1995 e

já publicou cerca de 700 livros. É um Órgão de Apoio e, sua administração e produção de

livros, está localizada próxima à Reitoria. A comercialização dos livros à comunidade

universitária é feita pela Livraria que está localizada nas proximidades do SEBEC. A

Editora da UEL é filiada à Associação Brasileira de Editoras Universitárias (ABEU) e

também faz parte da Rede Scielo Books.

A missão principal é a de publicar livros de caráter técnico-científico (original ou

tradução). São obras destinadas ao público acadêmico; graduação; pós-graduação e

pesquisadores em geral. Publica também livros para o Selo Infanto Juvenil com temas

pertinentes a projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão.

As áreas de atuação são:

Com a publicação de livros específicos, a EDUEL atua como disseminadora das informações provenientes das áreas de Ensino, Pesquisa e extensão;

É importante campo de estágio para cursos da instituição, como Letras, Design Gráfico, Biblioteconomia, Relações Públicas e Jornalismo, o trabalho visa preparar os alunos para o mercado de trabalho e, neste sentido, a atuação destes é rigorosamente profissional;

Com o desenvolvimento de um projeto editorial inovador, a EDUEL tem contribuído para a valorização dos livros de caráter universitário os quais passam por rigoroso processo de edição/editoração. Além disso, ampliou sua abrangência ao editar livros para o público infanto-juvenil, iniciativa inédita entre as editoras universitárias.

6.7.5. Sistema de Arquivos da UEL


O Sistema de Arquivos da Universidade Estadual de Londrina - SAUEL é um

Órgão de Apoio, criado pela Resolução C.U. Nº 76/2005 de 10 de maio de 2005,

subordinado administrativamente à Reitoria, regendo-se pelo Estatuto e Regimento Geral

da UEL e pelas disposições constantes em Regimento próprio (em fase de aprovação).

A missão do SAUEL é a de promover a interação e interdependência dos

diversos setores responsáveis pela custódia de documentos, estabelecendo política de

gestão documental, conservação, preservação e acesso ao patrimônio documental,

assegurando os interesses da Universidade, o direito da sociedade e a memória

institucional.

A Unidade tem por finalidade, administrar a produção arquivística da Instituição,

promover interação e interdependência dos diversos setores responsáveis pela custódia de

documentos, estabelecendo uma política de gestão documental, conservação, preservação

e acesso ao patrimônio documental, assegurando os interesses da Universidade, o direito

da sociedade e a memória institucional. Desenvolve uma política de aperfeiçoamento das

atividades arquivísticas, compatível com as necessidades de agilização da informação e de

eficiência administrativa e protege o acervo arquivístico da Universidade, permitindo que

seja possível sua utilização como fonte de referência, informação, prova ou para novas

pesquisas.

Para cumprir sua missão a Unidade propõe como objetivos e metas:

Desenvolver uma política de aperfeiçoamento das atividades arquivísticas, compatível com as necessidades de agilização da informação e de eficiência administrativa;

Promover a interação e interdependência dos diversos setores responsáveis pela custódia de documentos, considerando a integração das diferentes fases da gestão documental;

Estabelecer política de conservação, preservação e acesso ao patrimônio documental de modo a assegurar os interesses da Universidade, os direitos da comunidade e a memória institucional;

Proteger o acervo arquivístico da Universidade, permitindo que seja possível sua utilização como de referência, informação, prova ou para novas pesquisas.

A atuação do SAUEL abrange as áreas de ensino, pesquisa e também a extensão. No entanto, como órgão de apoio, atua predominantemente na esfera administrativa, contribuindo para a agilidade e eficiência no


248

processo de tomada de decisão, na medida em que coordena a política de gestão documental na Universidade.

O SAUEL é um campo de estágio principalmente para o curso de Arquivologia.

Nesse estágio, os alunos são orientados para desenvolverem atividades específicas da

área, o que fortalece o seu aprendizado. Da mesma forma, os estagiários são incentivados

a produzirem trabalhos de pesquisa que muitas resultam em TCCs.

Em relação às atividades de pesquisa, o SAUEL também tem sido tema

recorrente de pesquisas desenvolvidas por docentes dos Departamentos de Ciência da

Informação e História. Os resultados dessas pesquisas são disseminados em eventos e

periódicos da área, representando verdadeira contribuição com a área de arquivos.

Na medida em que ações são realizadas visando identificar os documentos

produzidos em cada atividade e o fluxo dessa em cada Unidade da UEL, o SAUEL

contribui para identificação de possíveis dificuldades que ocasionam a morosidade

administrativa.

A política de avaliação de documental que tem sido desenvolvida pelo SAUEL

representa um olhar para a massa documental acumulada de forma criteriosa e indicando

os meios de preservação apenas dos registros que devem fazer parte da memória

institucional. Com isso há a liberação de espaços físicos, a otimização dos processos, o

ganho de agilidade na recuperação de informação, entre outros aspectos.

Todo arquivo tem a responsabilidade de criar condições para preservação da

memória institucional e isso é relevante, tanto para administração quanto para a

sociedade. Os registros gerados pela instituição devem ser preservados de tal maneira,

que o processo de tomada de decisão seja ágil e eficiente e também que a sociedade

possa tomar conhecimento da memória institucional, de modo que o cidadão consiga obter

informações autênticas que garantam seus direitos.

6.7.6. Agência de Inovação Tecnológica

A Agência de Inovação Tecnológica – AINTEC constitui-se como um Órgão de

Apoio da UEL, vinculado ao Gabinete da Reitoria. Foi criada em 17 de abril de 2008, por


meio da Resolução 0065/2008, para atender às determinações da Lei de Inovação 10.973,

de 2 de dezembro de 2004. Seu Regimento foi aprovado pelo Conselho Universitário em

15 de dezembro de 2009, por meio da Resolução CU N.º 0263/2009.

A Agência de Inovação Tecnológica tem por Missão de transformar o

conhecimento em inovação.

A Estrutura Administrativa da Agência de Inovação Tecnológica da UEL

conforme a Resolução CU N.º 0263/2009, de 15 de dezembro de 2009, é composta de:

Conselho Diretor; Diretoria; Secretaria Executiva; Divisão de Propriedade Intelectual;

Divisão de Transferência de Tecnologia; Divisão de Incubadora de Empresas de Base

Tecnológica.

A Agência de Inovação Tecnológica é campo de estágio para Alunos dos cursos

de Administração, Arquivologia, Biblioteconomia, Ciências Econômicas, Ciências

Contábeis, Comunicação Social – Jornalismo, Comunicação Social – Relações Públicas,

Design, Direito, Engenharia Elétrica, Física, Química, Secretariado Executivo.

No momento, a Agência de Inovação Tecnológica possui uma parceria com a

Microsoft – a mesma parceria firmada com a Universidade, visando a implantação e

utilização do Programa Microsoft SOL.

Escritório de Transferência de Tecnologia-ETT, encontra-se em fase de

estruturação, em desenvolvimento de banco de dados para fomentar as ações e atividades

na área de transferência de tecnologia.

A Agência de Inovação Tecnológica apresenta como objetivo geral: Dentro de

sua missão, a AINTEC desenvolve ações e atividades de estímulo e fomento ao

empreendedorismo inovador, ações para proteção intelectual ao conhecimento e às

criações geradas na UEL, na incubadora Intuel e nas micro e pequenas empresas de

Londrina e região, bem como ações para transferir para o mercado e à sociedade em

geral, os ativos tecnológicos gerados na UEL. Além disto, a AINTEC atende inventor

independente, auxiliando-os na proteção intelectual e comercialização de suas invenções.

As atividades executadas pela Aintec são classificadas predominantemente

como de extensão.

Tabela 2 - Relação dos Cursos com estagiários na Aintec

Curso No. de estagiários


250

2008 2009 2010 2011 2012 Administração 3 2 1 3 2 Arquivologia 0 1 0 0 0 Bibliotecnomia 1 0 0 0 1 Ciências Contábeis 0 1 0 1 0 Com. Social – Relações Públicas 1 1 2 3 2 Com. Social – Jornalismo 0 1 1 1 1 Design 0 1 1 0 0 Direito 0 1 1 1 1 Engenharia Elétrica 0 0 1 0 0 Física 0 0 1 0 0 Química 1 0 0 0 0 Secretariado Executivo 1 0 0 1 1 Economia 0 0 0 0 1 Ciência da Computação 0 0 0 0 1 Fonte: AINTEC

O Escritório de Propriedade Intelectual - EPI presta serviços relacionados à

proteção intelectual para a UEL, para as empresas da incubadora Intuel e para micro e

pequenas empresas de Londrina e região através do programa Sebratec.

Os serviços prestados em proteção intelectual desde a criação da Aintec mostra

a evolução dos atendimentos realizados:em 2010 foram realizados atendimentos

aproximadamente 200, em 2011 foram 225 e em 2012 foram 300 atendimentos

aproximados. Em relação aos pedidos de PI em 2010 foram solicitados aproximadamente

40, em 2011 foram 60 e em 2012 somaram um total próximo de 90 solicitações.

A incubadora de empresas Intuel, criada em 2000, operou como instituição

independente da UEL até 2008, quando então passou a ser uma das unidades da Aintec.

A Intuel conta atualmente com 17 empresas (8 pré-incubadas, 5 incubadas e 4

associadas). Anualmente, de 3 a 5 empresas são selecionadas para o processo de

incubação na Intuel.

O ETT encontra-se em fase de estruturação, pois a falta de pessoal tem

inviabilizado ações de necessidade imediata como:


Desenvolvimento de banco de dados das tecnologias da UEL protegidas ou não, disponibilizadas para negociação,

Identificação dos projetos de pesquisa e extensão com potencial para parcerias e/ou transferência de tecnologia,

Desenvolvimento de formulários e manuais de operacionalização das atividades do ETT,

O Diretor da Aintec tem realizado alguns atividades como: negociador das

tecnologias da UEL em Rodadas de Negócio, levantamento das tecnologias e projetos com

potencial de transferência de tecnologia.

Criado em novembro de 2012 o Escritório de Design opera em parceria com o

Depto. de Design prestando serviços em design gráfico, de produtos e de moda.

A AINTEC desenvolvidas parcerias com as instituições: A Yoshii Engenharia;

Sebrae/Regional Londrina; CODEL; Sindimental; Rondopar; ACIL; Incubadora Tecnológica

de Maringá; Incubadora de Entre Rios – Umuarama; Incubadora da Universidade

Tecnológica Federal do Paraná/Campus de Cornélio Procópio;


252

6.8. Formas de Atendimento/Comunicação com a Comunidade

Universitária

As formas de atendimento e comunicação com a comunidade são

desenvolvidas na UEL por intermédio de diversos meios e formas de comunicação como

os abordados:

Nas formas de atendimento/comunicação com a comunidade universitária;

Com a disseminação e divulgação de atividades;

Com uma política institucional de atendimento e apoio a comunidade;

Com a aproximação das categorias de comunidade interna com seus interesses acadêmicos e institucionais;

Com abertura de canais de comunicação entre seus pares e entre a comunidade.

6.8.1. Transparência Informações Públicas

A UEL apresenta canais de aceso e comunicação com a Comunidade

Universitária e coloca a disposição desta o telefone “0800”. Para acesso rápido e para

obtenção de informações sobre o Ensino Presencial, Ensino a Distância, Ouvidoria e Canal

da Transparência. Para comunicação com o setor de Segurança deve ser utilizado o

telefone 0800-400-4474, que tem como objetivo facilitar a comunicação entre o setor de

segurança e a comunidade universitária.

6.8.2. Ouvidoria

Ouvidoria é um canal de comunicação entre o cidadão e a Instituição. Tem

como função receber, examinar e encaminhar aos setores competentes todas as

sugestões, reclamações, denúncias, críticas, elogios, dentre outros, apresentados pela

comunidade interna (servidores, docentes, estudantes da instituição) e pelas pessoas da


comunidade externa. E de sua competência acompanhar a tramitação das providências

adotadas e garantir resposta ágil à manifestação exposta pelo cidadão.

O órgão tem como objetivo principal auxiliar no aperfeiçoamento do Estado e na

busca da eficiência e austeridade administrativa da Universidade Estadual de Londrina, a

qual tem como foco a atuação nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão. Cabe ao

ouvidor simplificar os procedimentos e colocar à disposição todos os recursos para que o

usuário apresente suas demandas. O papel do ouvidor visa propiciar o exercício da

cidadania, para que a comunidade interna e externa possa ter acesso à informação ou

possa apresentar suas reclamações de forma institucionalizada, com a certeza de que

serão levadas adiante.

São 03 locais de atendimento: Campus – UEL, próximo a biblioteca central. No

Hospital Universitário – UEL, corredor da entrada principal; no Ambulatório Hospital de

Clínicas - AHC – no corredor de entrada. Endereço para acesso:

<http://www.uel.br/ouvidoria>.

6.8.3. Canal do Estudante

O Canal do estudante é um espaço de recorrência do estudante, tendo o papel

de mediador das relações entre a comunidade discente e a Instituição, sendo vinculado

diretamente à Ouvidoria Geral da UEL. O aluno deve recorrer ao canal do estudante

quando não se sentir satisfeito com a solução apresentada sobre a situação ou problema

vivenciado.

É um canal direto e de interesse do estudante que funciona como porta de

entrada para denúncias, reclamações, sugestões, opiniões, críticas, elogios, dúvidas,

orientações, informações, solicitações, reivindicações, dentre outros.

Apresenta como missão ser um canal permanente de comunicação direta entre

o estudante e a Instituição para mediar e encaminhar as demandas apresentadas, de

modo a colaborar para o pleno exercício da cidadania.

http://www.uel.br/ouvidoria


254

O objetivo é de contribuir no aprimoramento do processo de prestação do

serviço público, na formulação e na implantação de políticas de atendimento à comunidade

discente, mediante a participação efetiva dos envolvidos.

As competências são:

Ouvir atenta e imparcialmente o estudante sobre a demanda apresentada;

Receber, analisar e encaminhar as denúncias, reclamações, sugestões, opiniões, solicitações, dúvidas, críticas e elogios aos setores responsáveis;

Buscar resposta às informações solicitadas e às situações presentes;

Acompanhar as providências adotadas, sugerir soluções e manter o estudante informado;

Propor e participar de políticas de atendimento ao estudante;

Estabelecer canais de comunicação de forma clara e aberta procurando facilitar e agilizar as informações solicitadas;

Resguardar sigilo profissional das informações recebidas e em andamento.

Endereço para acesso:

<http://www.uel.br/ouvidoria/portal/?content=canaldoestudante.html>.

6.8.4. Ouvidoria de Ideias

A Universidade Estadual de Londrina, através da Ouvidoria Geral, mantém a

ouvidoria de ideias com o intuito de incentivar a comunidade interna e externa a apresentar

sugestões que possam melhorar os serviços prestados. As propostas recebidas serão

encaminhadas aos Órgãos responsáveis para estudo e possível viabilidade das ideias.

Endereço para acesso: <http://www.uel.br/ouvidoria/portal/?content=ouvidoriaideias.html>.

6.9. Políticas Institucionais de Atendimento e Apoio a Comunidade Acadêmica UEL

http://www.uel.br/ouvidoria/portal/?content=canaldoestudante.html

http://www.uel.br/ouvidoria/portal/?content=ouvidoriaideias.html


A Comunidade Acadêmica da UEL, é formado por estudantes matriculados nos

cursos de Graduação e estudantes matriculados nos cursos e programas de Pós-

Graduação. No ano de 2012 os estudantes matriculados na Graduação somaram um total

de 15.875 estudantes e na Pós-Graduação foram matriculados um total de 4.023

estudantes, dados encontrados no site -

http://www.uel.br/proplan/?content=dadosuel.html

A Diretoria de Avaliação e Acompanhamento Institucional – DAAI apresenta no

site http://www.uel.br/proplan/?content=aval-institucional/pesquisas-daai.html pesquisas

anuais do Perfil do Aluno - Ingressante com o Perfil Geral, Perfil por área de

Conhecimento, Perfil por Turno e o Mapeamento da procedência dos alunos.

No site citado acima, também pode ser encontrado o Perfil do Candidato ao

Vestibular, nos anos de 2007 a 2012.

A UEL disponibiliza aos seus estudantes alguns serviços e atividades opcionais,

conforme descrito a seguir.

6.9.1. Portal do Estudante de Graduação

No site da UEL, a PROGRAD disponibiliza para o estudante de graduação o

“Portal do Estudante”, onde ele pode verificar o Boletim; o número de créditos junto ao

Restaurante Universitário; o Histórico Escolar, além de efetuar a Renovação de Matrícula,

enfim, acompanhar sua vida acadêmica.

Os serviços de rede prestados pelo provedor de Internet da UEL, mantidos pela

ATI, são destinados também à comunidade de estudantes da universidade, apresenta

como objetivo fornecer acesso à Internet para apoiar as atividades acadêmicas e

administrativas da UEL. A utilização da rede UEL, cabeada ou sem fio, é permitida também

para os, estudantes ou pessoas que tenham vínculo formal com as atividades

desenvolvidas na Universidade. Os servidores utilizam para autenticação o login e senha

do e-mail, os estudantes utiliza número de matrícula e senha do portal do estudante.

Endereço para acesso: <https://www.sistemasweb.uel.br/portaldoestudante/>.

http://www.uel.br/proplan/?content=dadosuel.html

http://www.uel.br/proplan/?content=aval-institucional/pesquisas-daai.html

https://www.sistemasweb.uel.br/portaldoestudante/


256


6.9.2. Portal do Estudante da Pós-Graduação

No site da UEL, a Pró-PROGRAD disponibiliza para o estudante da Pós-

Graduação o “Portal do Estudante da Pós-Graduação”, o qual dá acesso a serviços

disponíveis para o estudante de pós-graduação da UEL; Rendimento Acadêmico; Grade

Curricular; Calendário Escolar; Processos; Prorrogação de Prazo e- Matrícula para

ingressantes e o Manual do Sistema. Ainda o aluno poderá ter acesso a Grade Curricular,

Calendário Escolar; Processos Rendimento Acadêmico; Prorrogação de Prazo e Portal

da UEL.

Para consultar editais e outras informações referentes à pós-graduação é

necessário consultar o site da PROPPG - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.

O endereço para acesso:

<https://www.sistemasweb.uel.br/portaldoestudantepos/index.php?pagina=principal>.

6.9.3. Portal do Egresso

A UEL por meio da Diretoria de Avaliação e Acompanhamento Institucional

(DAAI), da Pró-Reitoria de Planejamento (PROPLAN), disponibiliza o Portal do Egresso,

que apresenta como objetivo buscar, permanentemente, a comunicação com os nossos

ex-estudantes e o fortalecimento da integração entre Universidade e Sociedade, o Portal

do Egresso (http://www.uel.br/proplan/egresso). Acreditamos que com um contato mais

frequente podemos melhorar e desenvolver os conhecimentos a respeito dos problemas

que nos são comuns. A troca de informações sobre os cursos e sua avaliação pelos ex-

estudantes da Instituição, em face da prática profissional que passam a exercer,

certamente proporcionarão informações importantes para a melhoria dos cursos.

De outro modo, a Universidade atenta à realidade que a cerca, mantendo-se

ciente dos problemas relativos às diversas formações profissionais tendo mais informações

para subsidiar a sempre necessária atualização dos seus projetos pedagógicos.

O Portal do Egresso é um canal interativo, no qual apresenta seções de

esclarecimentos e de relacionamento entre a Universidade e seus ex-estudantes, por meio

https://www.sistemasweb.uel.br/portaldoestudantepos/index.php?pagina=principal

http://www.uel.br/proplan/egresso).


258

de informativos sobre cursos, eventos, lançamentos, entre outras atividades desenvolvidas

na Instituição, e com órgãos relacionados a sistemas de empregos, entre eles: Agências

de Emprego Londrina; Ministério do Trabalho e Emprego; Secretaria do Trabalho, Emprego

e Promoção Social; Universia/Pós-Universitário.

Além disso, disponibiliza online o questionário que é respondido pelos ex-

estudantes, graduados pela Instituição, o qual contempla diversos aspectos do curso, da

instituição, do corpo docente, da sua formação e da sua inserção ao mundo do trabalho.

Disponibiliza também resultados da pesquisa realizada a partir de informações repassadas

pelos ex-estudantes quando do preenchimento do questionário

Na pós-graduação, os processos seletivos de ingresso de estudantes são

publicados através de Edital. Os Editais são disponibilizados no site da UEL e o

procedimento de inscrição é realizado pelo candidato via internet.

Os Programas de Pós-Graduação possuem sites próprios, com informações

detalhadas sobre o corpo docente, áreas de concentração, linhas de pesquisa e objetivos.

Endereço para acesso:

<http://www.uel.br/proplan/egresso/index.php?arq=ARQ_P_Portal>.

6.9.4. Serviços de Apoio aos Estudantes

A UEL conta com diversos serviços de apoio aos estudantes matriculados nos

cursos de Graduação. Além dos recursos acadêmicos disponíveis disponibiliza estrutura

de serviços que promovem suporte para a trajetória dos estudantes nesta Instituição. A

seguir estão destacados alguns setores e serviços. Outras informações podem ser

verificadas no Guia Acadêmico 2013

(http://www.uel.br/prograd/guia_academico/documentos/guia_academico_2013.pdf).

6.9.5. Portal do Servidor

http://www.uel.br/proplan/egresso/index.php?arq=ARQ_P_Portal

http://www.uel.br/prograd/guia_academico/documentos/guia_academico_2013.pdf).


No Portal do Servidor é uma outra forma de comunicação e acesso a

informações referentes ao histórico privado do servidor na instituição assim como acesso

a serviços disponíveis como: Avaliação de Desempenho; Consulta Adicional por Tempo de

Serviço; Consulta ao Banco de Horas; Consulta Créditos RU; Consulta Férias; Consulta

Margem Consignável; Consulta Pagamento de Hora Extra; Consulta Promoção por Mérito;

Dados Pessoais; Emissão de Documentos; Histórico - Cargos/Funções; Histórico - Licença

prêmio; IR - Rendimentos (a partir do ano base 2006); Lista Demonstrativo Pagamento;

Opção de Impressão de Demonstrativo de Pagamento; Termo de Concordância – RU.

Endereço eletrônico:

<https://www.sistemasweb.uel.br/index.php?contents=system/wrh/pf/index.php>.

6.9.6. Portal do Aposentado

O Portal do Servidor Aposentado na UEL caracteriza-se por ser um canal de

comunicação entre a Universidade/comunidade e o servidor aposentado. São registros dos

personagens que colaboraram na construção da nossa UEL. O Portal foi lançado em junho

de 2008 marcou a programação dos 37 anos de história da UEL.

Com o Portal as pessoas poderão acompanhar de perto informações sobre os

servidores, bem como fortalecer as relações entre ativos e aposentados, dando uma

visibilidade oportuna aos professores e funcionários que deram sustentabilidade às

diversas ações empreendidas na Universidade possibilitando a sua consolidação como

uma das melhores instituições de ensino superior do país. Endereço eletrônico:

<http://www.uel.br/portal/frm/frmOpcao.php?opcao=http://www.uel.br/portaldoaposentado>.

6.10. Serviços de Apoio e Atendimento para Comunidade Universitária

A UEL realiza muitos serviços de apoio e atendimento para a comunidade

universitária que é realizado também por meio de seus projetos diversos trabalhos de ação

direta para com a comunidade por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão.

https://www.sistemasweb.uel.br/index.php?contents=system/wrh/pf/index.php

http://www.uel.br/portal/frm/frmOpcao.php?opcao=http://www.uel.br/portaldoaposentado


260

Visando obter maior organização no processo de atendimento para as diversas

necessidades a tão ampla comunidade , a UEL, por meio do Serviços de Apoio e

Atendimento para Comunidade Universitária – SEBEC, apresenta uma diversidade de

serviços a disposição dos alunos e servidores.

O SEBEC apresenta como finalidade o planejamento, coordenação, execução,

supervisão e controle dos serviços que promovam o bem estar dos agentes universitários e

estudantes da UEL.

6.10.1. Serviço de Bem Estar à Comunidade

O SEBEC esta localizado no Campus e no HU/UEL, disponibiliza serviços à

comunidade universitária como: assistência social e psicológica, moradia estudantil,

alimentação subsidiada, programas de saúde, seleção socioeconômica para ingresso em

programas desenvolvidos para a comunidade, atendimento socioeconômico a servidores e

estudantes comprovadamente carentes, apoio e acompanhamento sociofamiliar, prestação

e controle de benefícios, programa de pré-aposentadoria, educação infantil para filhos de

servidores, saúde mental, prevenção ao uso de dependências químicas, prevenção de

doenças ocupacionais e programas coletivos de prevenção à saúde como: hipertensão,

obesidade, diabetes, osteoporose, câncer, DST/AIDS e outras que surgirem como

demanda natural da comunidade universitária, entre outros, visando promover o bem-estar

do corpo docente, técnico-administrativo e discente da UEL. Desenvolve, também,

programas e projetos na área social que atendem as necessidades individuais do trabalho

e familiares que compõem o contexto de servidores e estudantes da UEL. O SEBEC presta

os seguintes serviços à comunidade estudantil:

6.10.2. Restaurante Universitário

O Restaurante Universitário, localizado no Campus Universitário, é coordenado

pelo SEBEC e atende estudantes, técnico-administrativos, docentes e visitantes da UEL,


oferecendo um cardápio preparado por nutricionistas. Atualmente tem capacidade para

fornecer de 3800 a 4000 refeições diárias.

A alimentação é subsidiada e os valores das refeições são fixados pelo

Conselho de Administração (CA), de acordo com as categorias: estudantes; estudantes da

Moradia Estudantil; servidores, técnico-administrativos e docentes e visitantes.

O Restaurante Universitário do HU/UEL é um grande projeto a ser iniciado em

pouco tempo uma vez que já apresenta recursos e projeto.

6.10.3. Moradia Estudantil Casa do Estudante

A Moradia Estudantil Casa do Estudante - CEUEL, também coordenada pelo

SEBEC, atualmente abriga 82 estudantes no prédio construído no Campus Universitário.

Além disso, a UEL concede auxílio bolsa-moradia, no valor de R$ 300,00 cada, com

duração de aproximadamente 01 (um) ano, ou até a próxima seleção, a 19 outros

estudantes. Assim, 101 estudantes são beneficiados pelo programa de Moradia Estudantil

da UEL.

O processo de seleção às vagas obedece a critérios socioeconômicos e de

desempenho acadêmico, que também determinam a permanência.

6.10.4. Convênios com Profissionais da Área de Saúde e

Laboratórios

O SEBEC também dispõe de convênios com especialistas profissionais nas

áreas médica, nutrição, psicologia, odontologia, dentistas, fonoaudiólogos, fisioterapeutas

e também de laboratórios para exames clínicos, os quais estudantes e seus dependentes

obtêm descontos de até 50% nos serviços conveniados.


262

6.10.5. Cartão Eletrônico de passe escolar

O gerenciamento, o controle e a autorização da confecção do cartão eletrônico

de passe escolar do estudante, no qual esses obtêm um desconto de 50% no preço da

passagem de ônibus urbano, também é coordenado pelo SEBEC.

6.10.6. Seleção e triagem socioeconômica

Programa desenvolvido pela Divisão de Serviço Social do SEBEC. Destina-se

atualmente à seleção para vagas de: Moradia Estudantil; Núcleo de Psicologia Clínica;

Núcleo de Atividades Físicas; Cursinho Pré-Vestibular e Isenção da taxa de inscrição do

vestibular.

6.10.7. Apoio Sociofamiliar

O SEBEC oferece atendimento especializado nas áreas de serviço social,

psicologia e psiquiatria com o objetivo de dar apoio às necessidades do estudante, no

período em que permanecer regularmente matriculado na UEL.

6.10.8. Atenção, Educação e Prevenção em Saúde

Também desenvolve ações integradas com equipes multidisciplinares, em

parceria com projetos de ensino, pesquisa e extensão, visando a promoção da saúde

direcionadas à hipertensão, osteoporose, doenças sexualmente transmissíveis, doação de

sangue, intervenção em surtos epidemiológicos, dentre outras.


6.10.9. Hospital Universitário/Divisão de Atendimento à Saúde

Comunitária

A Divisão de Atendimento à Saúde Comunitária (DASC), subordinada à

Superintendência do Hospital Universitário (HU), atende servidores (docentes e técnico-

administrativos) e discentes na área médica, ambulatorial, de enfermagem e odontológica.

O atendimento é realizado no Ambulatório do Hospital de Clínicas e do Hospital

Universitário.

6.10.10. Profissionais de Serviço Social, Psicologia e Nutrição

Serviço Social: Atendimento, orientação, encaminhamento a rede de serviços e -

acompanhamento social a estudantes e familiares. Análise socioeconômica para

concessão de benefícios.

Nutrição: Acompanhamento nutricional, orientação e reeducação alimentar -

realizadas por nutricionista, mediante encaminhamento médico. Não inclui suplementação

esportiva.

Psicologia: atendimento por meio de agendamento para acolhimento e avaliação

da - demanda. O encaminhamento do aluno deverá ser feito pelo docente por escrito,

assinado e com o respectivo telefone de contato. Possibilidade de atividades preventivas

mediante solicitação docente. Demanda: saúde mental e queixas relacionadas ao uso de

álcool e outras substâncias psicoativas

Em situações de urgência, o docente ou responsável poderá contatar o Serviço

de Psicologia ou Serviço Social para orientação de conduta.

Desenvolve também programas e projetos na área social que atendem as

necessidades individuais do trabalho e familiares que compõem o contexto de servidores e

estudantes da UEL.

6.10.11. Divisão de Assistência à Saúde da Comunidade da UEL


264

A DASC tem como atribuição a prestação de serviços de atenção primária em

saúde para a comunidade universitária, operacionalizados por meio de atendimentos

eletivos, nas áreas de clínica médica, ginecologia, enfermagem e odontologia.

A DASC é responsável também pelo planejamento e execução de programas de

prevenção de doenças e promoção da saúde direcionados à comunidade da UEL. O

agendamento poderá ser realizado pessoalmente ou por telefone, na DASC/Campus ou

DASC/HU, conforme o local de trabalho ou estudo:

Consulta em Clinica Médica – agendamento diário e contínuo;

Consulta em Ginecologia – agendamento somente no último dia útil do mês;

Consulta em Oftalmologia– agendamento somente no dia 20 de cada mês.

6.10.12. Emergências Médicas

Em se tratando de crises psiquiátricas (violência contra si e outros, tentativa de

suicídio, alucinação/delírio, etc.) ou problemas neurológicos (convulsões, epilepsia, etc.) o

SAMU/192 deve ser acionado. Em situações de acidente (com trauma) o SIATE/193 deve

ser acionado.

6.10.13. Clínica Psicológica da UEL

Oferece atendimento psicológico tanto por alunos de Estágio Curricular como

pelos projetos vinculados (ensino, pesquisa e extensão).

Público alvo: Comunidade interna - servidores e estudantes da UEL (exceto

alunos do curso de Psicologia e seus familiares), bem como a comunidade externa

(Londrina e Região).

Os atendimentos podem ser realizados individualmente ou em grupos. Ao

solicitar atendimento, o beneficiário entrará em uma lista de espera para a realização da


triagem (conforme disponibilidade da Clínica). Feita a triagem, seu nome entrará para a

lista de pessoas que aguardam psicoterapia (sem previsão de data de início).

As queixas envolvem diferentes problemas psicológicos, desde dificuldades de

relacionamento interpessoal em diferentes contextos sociais; tomada de decisão,

problemas com separação conjugal, dentre outros, até transtornos psicológicos com

diferentes graus de complexidade e gravidade.

6.10.14. Estudante com Problemas de Comportamento

O estudante deve ser abordado, inicialmente, pelo docente/Colegiado do curso

e orientado sobre a regulamentação específica que trata sobre os apoios institucionais

(amparos para tratamento de saúde, trancamento de matrícula, plano especial de matriz

curricular, serviços do DASC, SEBEC, NAC, LABTED etc.). Todas essas informações

encontram-se disponíveis no Guia Acadêmico;

No caso das dificuldades persistirem deve-se registrar a situação, descrevendo

o problema e os encaminhamentos sugeridos ou realizados, para que possam ser tomadas

as devidas providências junto às instâncias competentes.

Dúvidas na forma de encaminhamento da situação com o estudante, o contato

deve ser com a PROGRAD/NAC.

6.11. Programas Oferecidos para a Comunidade

6.11.1. Programa de Atividade Física

O Programa de Atividade Física - CEFE/NAFI, também conhecido como Núcleo

de Atividades Físicas (NAFI), desenvolvido no Centro de Educação Física e Esporte –

CEFE, oferece atividades físicas em diferentes modalidades, mediante uma taxa. As

atividades são coordenadas por docentes, com atuação de estagiários e monitores do

curso de Educação Física e de Esporte.


266

6.11.2. Programa de Prevenção dos Riscos do Uso de Drogas

Programa de Prevenção dos Riscos do Uso de Drogas, tem como objetivo

prevenir os riscos causados pelo uso do álcool e de outras substâncias psicoativas entre

os estudantes que tiverem interesse em conhecê-lo, colaborar com a sua construção, falar

sob suas dúvidas a respeito do tema ou participar como voluntário. O SEBEC já

desenvolve o Programa de Atendimento ao Alcoolismo Reintegração e Educação

direcionado ao tratamento do uso abusivo de álcool.

6.11.3. Núcleo de Acessibilidade da UEL

O Núcleo de Acessibilidade da UEL – NAC, e regido pela Resolução CU/CA n.

138/2009, é composto por profissionais de Psicologia, Educação e áreas afins com a

função de prestar atendimento educacional especializado (orientação sobre hábitos e

estratégias de aprendizagem) à estudantes com deficiência, transtornos globais do

desenvolvimento (autismo, Síndrome de Rett e Síndrome de Asperger) e altas

habilidades/superdotação, ou que, em razão de tratamentos médicos, já iniciados,

demandam estratégias de ensino diferenciados (subsídio a ação docente desses

estudantes).

O estudante pode informar sua condição a este Núcleo na matrícula inicial, nas

renovações de matrícula e no decorrer do curso, em formulários próprios dos segmentos

envolvidos em cada uma dessas etapas. As ações do NAC também podem ser solicitadas

mediante formulário preenchido na PROGRAD, ofício encaminhado pelo Colegiado de

Curso correspondente ou por encaminhamento dos profissionais de outros órgãos de

apoio.

Cabe ao NAC:

Identificar as necessidades educacionais especiais do estudante que geram dificuldades ou limitações no âmbito do ensino aprendizagem-avaliação que não podem ser atendidas pelos meios educacionais tradicionais;


Sugerir procedimentos e apoios especializados, aos respectivos Colegiados de Curso e coordenadores das demais atividades que abranjam os estudantes acompanhados, para a equiparação de oportunidades no seu processo de ensino-prendizagem-avaliação, bem como de socialização e comunicação no contexto acadêmico e comunitário;

Orientar os docentes em relação ao atendimento educacional especializado dos estudantes com necessidades educacionais especiais;

Realizar o acompanhamento dos casos para avaliação, providências e informação às respectivas instâncias;

Desenvolver ações de acessibilidade junto à comunidade universitária;

Propor cursos e eventos para a formação continuada de recursos humanos da instituição, na Área de Educação Especial ;Assessorar os coordenadores dos projetos de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidos junto a estudantes com necessidades educacionais especiais; Solicitar às instâncias pertinentes a aquisição de materiais e equipamentos de acessibilidade, bem como a remoção de barreiras arquitetônicas, de locomoção, de mobiliários, entre outros;

Articular intersetorialmente a proposição/implementação de políticas públicas de inclusão na UEL;Manter em circulação um veículo de divulgação interna de atitudes e comportamentos propícios frente à diversidade;

Disponibilizar orientações em relação ao atendimento educacional especializado dos estudantes que apresentarem necessidades educacionais especiais;

Assessorar coordenadores de evento sobre condições de acessibilidade que deverão ser previstas e providenciadas no que se refere à acessibilidade dos convidados, participantes e ouvintes.

A Divisão de Serviço Social em conjunto com a de Segurança e do Serviço de

Medicina e Engenharia do Trabalho e o NAC, atua para a garantia do direito de ir e vir das

pessoas com dificuldade para se locomover, por meio da implantação e uso adequado de

vaga especial no estacionamento da UEL. Reserva de vaga especial no estacionamento

da UEL com áreas demarcadas nos estacionamentos da instituição, exclusivas para

veículos autorizados mediante adesivo, dirigidos ou que transportam pessoas com

deficiência física-motora ou com dificuldade de locomoção. O adesivo para a vaga

especial nos estacionamentos da UEL são fornecidos para estudantes de graduação ou

pós-graduação, agentes universitários, docentes, visitantes, enfim, todos os que


268

apresentam deficiência físico-motora ou mobilidade reduzida significativa, transitória ou

definitiva.

É oferecido curso de Libras na UEL para comunidade universitária e

comunidade externa.

Condições Especiais Acompanhadas pelo NAC – Deficiência Física – de acordo

com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva Inclusiva, consideram-se

alunos com deficiência física àqueles com “comprometimento do aparelho locomotor,

devido a mal-formações, paralisias, doenças ou amputações, produzindo limitações

permanentes de acordo com o tipo de lesão ocorrida e segmentos do corpo afetados”.

Procedimentos Educacionais Especiais e DF, o estudante de graduação e pós-

graduação com deficiência física na UEL, tem à sua disposição vagas especiais em

estacionamentos do Campus e demais dependências da Instituição, banheiros adaptados,

guias rebaixadas e rampas em diferentes locais de uso, como Restaurante Universitário,

Bibliotecas e salas de aula. Eventualmente, algumas das instalações ainda não foram

adaptadas, neste caso, o estudante pode informar a necessidade ao NAC, que serão

tomadas as providências cabíveis.

Além dos apoios institucionais podem ser necessárias adaptações curriculares e

metodológicas discutidas junto aos Colegiados de Curso.

6.11.4. Núcleo de Atividades Físicas

Núcleo de Atividades Físicas – NAFI: O Núcleo oferece várias modalidades de

atividades físicas por meio do Programa de Atividade Física – NAFI, do Centro de

Educação Física e Esporte (CEFE). Para o desenvolvimento das atividades o NAFI conta

com duas piscinas internas (aquecidas), quadras esportivas externas, ginásio poliesportivo

interno, aparelhos de ginástica e musculação, campos de futebol e salas de ginástica e

dança.

Laboratório de Pesquisas e Estudos em Ciências do Esporte e Centro de

Excelência Esportiva - LAPECE / CENESP.


O CENESP, agora denominado LAPECE / CENESP - Laboratório de Pesquisas

e Estudos em Ciências do Esporte e Centro de Excelência Esportiva, conta com 696,16 m2

de infra-estrutura, com equipamentos de excelente tecnologia.

O LAPECE / CENESP permanece com os mesmos objetivos, sendo um instituto

de desenvolvimento e aplicação de tecnologias de ponta na área do treinamento esportivo,

com o propósito de promover o desenvolvimento de novos talentos e no esporte e também

no esporte adaptado.

Tem ainda como objetivos conjugar e convergir esforços em conjunto com as

Instituições de Ensino Superior no âmbito do ensino, pesquisa e extensão, em benefício da

prática esportiva, visando o desenvolvimento, aplicação e transferência de métodos e

tecnologias, inseridas na capacitação de recursos humanos e avaliação de atletas nas

diferentes manifestações esportivas.

Disponibiliza instalações e instrumentos padronizados que possibilitam a

detecção e o desenvolvimento de talentos esportivos em várias modalidades e categorias,

incluindo os atletas portadores de deficiência e grupos especiais.

6.11.5. Núcleo de Estudos da Cultura Japonesa

O NECJ tem suas raízes na própria trajetória histórica da Universidade Estadual

de Londrina. As inúmeras atividades desenvolvidas ao longo do tempo foram

sistematizadas e centralizadas em uma unidade específica: o Núcleo de Estudos da

Cultura Japonesa. A criação e implantação ocorreu em 06 de outubro de 1995 (Ato

Executivo nº1544/95).

Na estrutura organizacional da UEL o Núcleo está vinculado a Assessoria de

Relações Internacionais (ARI) e ao Gabinete da Reitoria.

Ocupa espaço físico próprio em prédio construído com verba do Japão,

localizada no calçadão do campus universitário.

Tem como missão desenvolver a integração multicultural regional, nacional e

internacional através da oferta de acesso à cultura japonesa, um dos segmentos étnicos do

Brasil.


270

Seu objetivo é desenvolver estudos e pesquisas sobre a língua e cultura

japonesa, bem como a prestação de serviços à comunidade e fortalecimento dos laços de

amizade entre o Brasil e o Japão.

Áreas de Atuação no Ensino: Ensino da Língua, Literatura e Cultura Japonesa e

o Ensino da Língua Portuguesa para Estrangeiros.

Pesquisa sobre temas da cultura japonesa atenderá alunos de graduação, pós-

graduação, pesquisadores nacionais e internacionais colocando à disposição livros,

revistas jornais e documentos para consulta, além de entrevistas e orientações.

As pesquisas em parceria com professores do Japão, Estados Unidos e países

da Europa tem sido importantes.

Áreas de Atuação na Extensão: Atividades de extensão realizadas através da

UEL ou em parceria com outras entidades:

Cursos de curta duração e oficinas: origami, kirigami, tiguiri-ê, mangá, shodô, culinária, soroban, danças, canções infantis, folclóricas e outros;

Realização de simpósios, seminários, palestras, mesa-redonda, apresentações artísticas sobre temas da cultura japonesa ou nipo-brasileira;

Intercâmbio cultural-educacional com universidades do Japão através de convênio;

Recepção e atividades culturais brasileiras para delegações das universidades do japão que vem anualmente.

Como Responsabilidade Social - Através das Ações que desenvolve, o NECJ

tem o intuito de levar à compreensão da integração dos japoneses e seus descendentes

no Brasil e a importância de sua participação ativa nos destinos da nação; ampliar e

aprofundar a experiência acadêmica com instituições congêneres nacionais e

internacionais; promover a cooperação tecnológica, científica, econômica e sócio-cultural

no processo de desenvolvimento levando a modernização e internacionalização do país.

6.11.6. Núcleo de Estudos Afro-Asiáticos


O NEAA (Núcleo de Estudos Afro-Asiáticos), órgão da Universidade Estadual de

Londrina, foi criado em 25 de agosto de 1985 com o objetivo de desenvolver estudos e

pesquisas ligados às culturas não hegemônicas, fomentar o ensino direcionado para

temáticas alusivas a essas culturas, desenhar e executar projetos que visem à inclusão, na

Universidade e em outros setores, de grupos historicamente discriminados e subsidiar

políticas públicas voltadas para a superação das assimetrias raciais e sociais; vem se

consolidando, nos últimos anos, como um Núcleo com abrangência capilar destinado,

entre outras prioridades, a implementar a Lei 10.639/03 junto às escolas e a sustentar

políticas de inclusão voltadas para os estudantes de graduação da UEL. Discentes e

docentes da Universidade, dos ensinos fundamental e médio, gestores públicos, agentes

sociais envolvidos com a temática racial e das culturas não hegemônicas (a exemplo das

asiáticas) têm sido o público-alvo das atividades do NEAA.

Além dos projetos de extensão, o Núcleo vem ocupando-se em sistematizar

estudos e pesquisas, apoiando-se em publicações que dêem visibilidade à temática racial

e às culturas não ocidentais em suas diversas e variadas dimensões, contribuindo, assim,

para a convivência de saberes plurais. Parte do entendimento de que, além da pesquisa e

da extensão, o ensino também é uma instância fundamental para uma atuação dentro e

fora da Universidade; atua desse modo, sobre esses três vetores, pautado por princípios

democráticos e inclusivos.

Ao longo de seus 27 anos o NEAA vem servindo à comunidade por meio de um

conjunto de ações: seminários nacionais e internacionais, a exemplo do SEDER, formação

de professores(as) (mais de 5 mil), encontro de estudantes, produção de materiais

didáticos (livros, CDs, apostilas), simpósios, sustentação das políticas de cotas para

estudantes negros e carentes, participação em eventos relacionados ao tópico racial e à

diversidade.

Como Visão - Constituir-se em um Núcleo de Estudos que desenvolva um

trabalho efetivo na produção do conhecimento e no trabalho de intervenção social no que

diz respeito às relações raciais, orientando-se pelos princípios do ensino (inclusão da

temática em cursos de graduação e pós-graduação da UEL e de outras instituições), da

pesquisa (formulação de trabalhos destinados a descortinar os problemas atinentes ao

racismo, à História da África e Afro-Brasileira e das culturas não hegemônicas) e da


272

extensão (formação de professores(as), gestores(as) públicos(as), pesquisadores(as) e

outros sujeitos sociais envolvidos com a educação e temas correlatos).

Como Missão - Desenvolver estudos, pesquisas e projetos no campo da

educação, ações afirmativas, pesquisa e documentação, comunicação, articulação

comunitária, que sejam capazes de incidir na produção acadêmica e na dinâmica social.

Áreas de Atuação:

Educação - Investe na formação de sujeitos críticos (pesquisadores(as) estudantes, gestores(as) públicos, docentes, educadores(as) sociais, ativistas) envolvidos na construção da democracia e no combate ao racismo e qualquer forma de discriminação. Visa a oferecer, também, subsídios teóricos e metodológicos para o cumprimento de programas e políticas que façam da escola e outros espaços formativos lugares de diálogo, construção coletiva do conhecimento e vivência da cidadania. Além disso, essa área produz materiais e instrumentos didático-pedagógicos para a implementação da Lei 10.639/03, baseados em princípios de equidade e respeito às diferenças étnicas.

Ações Afirmativas - Mobiliza diversos atores sociais no aprofundamento das discussões sobre o impacto do racismo na educação, com o propósito de buscar soluções para as distorções e desigualdades que afetam negros e mulheres, notadamente no campo educacional e no mundo do trabalho. A Universidade é um dos principais portais de entrada para o exercício do direito à Educação por meio de medidas inclusivas que garantam a igualdade de oportunidades. As políticas de cotas da UEL integram um conjunto abrangente de ações afirmativas que a instituição vem empreendendo.

Arte e Cultura - A partir de uma concepção abrangente, essa área destina-se a promover e difundir culturas não-hegemônicas, incentivando uma política cultural que tome as manifestações negras como matrizes fundantes da sociedade brasileira e do Estado do Paraná. A presença do negro em formas culturais como a literatura, a música, a dança, as artes plásticas e outras modalidades é resgatada por meio de estudos e pesquisas na cidade de Londrina, tendo em vista a visibilização dos sujeitos que as produzem, num exercício de justo reconhecimento das pessoas que contribuíram decisivamente para a riqueza cultural da cidade a partir da herança afro-diaspórica. O apoio à Mostra Afro-Brasileira de Artes, realizada anualmente de novembro a dezembro e as comemorações em torno do “Dia da África” integram as ações dessa área.

Pesquisa e Documentação - Desdobra-se a partir de uma dupla face ou dois trajetos convergentes: constrói conhecimento por meio da formação, intervenção, reflexão, pesquisas e estudos realizados pelo Núcleo, partindo da compreensão de que a produção do saber é imperativo para sujeitos políticos que queiram transformar a realidade em que vivem. Por


outro lado, busca disseminar saberes e conhecimentos que não foram gestados na/pela Academia, produzidos por sujeitos sociais legítimos (ativistas, autoridades religiosas, professores(as) de escolas e outros agentes) que vêm contribuindo para adensar o debate sobre a história do negro e de outros grupos historicamente discriminados a partir de diversas perspectivas. A Revista “Nguzu” e a série “Nossos Saberes, nossos conhecimentos” inserem-se nesta área.

Comunicação - A comunicação integrada procura construir e dar visibilidade às informações do NEAA e àquelas relacionadas com a dinâmica das relações raciais como forma de estabelecer vínculos, em diversos âmbitos, com a sociedade, visando o fortalecimento político de uma gestão comunicativa articulada com todas as ações do Núcleo. Será de responsabilidade desta área desenvolver produtos jornalísticos, projetos na área de educomunicação, peças publicitárias, programas radiofônicos e materiais audiovisuais. O programa de rádio “Festejando a cor”, inserção de notícias nos canais de comunicação da UEL e de outras instituições, realização de cursos destinados às mídias e tecnologias fazem parte do setor de Comunicação.

Articulação Comunitária - Constitui-se num elo importante entre o NEAA e a sociedade. Terá como princípio ordenador parcerias com instituições e sujeitos sociais que desenvolvam trabalhos de consertação social voltados para a superação do racismo e formas de intolerância correlatas a partir das demandas mais urgentes relacionadas à promoção da diversidade e da igualdade racial. O projeto “Promotoras Legais Populares” , assentos em conselhos e fóruns são projetos e ações circunscritos a essa área.

Serviços e Produtos:

Palestras, oficinas, cursos e consultorias;

Projetos de pesquisa e extensão;

Produção de material didático-pedagógico: cds, livros, vídeos, jogos e calendários.

Cursos de Especialização e Extensão

Curso de Especialização Stricto Sensu – História e Cultura Africana e Afro-Brasileira educação e ações afirmativas

Curso História da África e Afro-brasileira: vetores de uma educação plural (área de Educação)

Curso de História da África e Afro-brasileira: por uma biblioteca inclusiva

Curso Educação para as Mídias e Relações Raciais

Atividades Culturais:


274

Comemoração do “Dia da África”;

Comemoração do “Dia Nacional da Consciência Negra”;

Eventos festivos, efemérides.


Pesquisa e Documentação:

Revista Nguzu – revista científica, tem periodicidade semestral e formato

impresso. Nzugu recobre um arco extenso alusivo a departamentos diversos, tais como

educação, história, literatura, cultura, artes e comunicação, arquitetura, antropologia,

geografia, biologia. Além de artigos acadêmicos, Nzugu comporta resenhas de livros,

relatos de experiências, súmulas, poemas, contos, artigos de autores(as) estrangeiros,

entrevistas e cartas de leitores

Série Nossos saberes, nossos conhecimentos – série de livros publicados pelo

NEAA que tem como propósito divulgar a pesquisa sobre temas relacionados à cultura

negra, o legado africano e as influências da diáspora no mundo da ciência e da pesquisa.

Comunicação e Divulgação

Programa de rádio “Festejando a cor” – no ar desde 26 de abril de 2011, o

programa de rádio “Festejando a cor” vem tematizando temas ligados à diáspora africana,

política educacional, cultura, conhecimento e política afro-brasileira. Em formato

descontraído, vem tendo audiência cada vez mais expressiva. O programa tem

periodicidade quinzenal;

Curso de mídia e advocacy - A noção de advocacy aponta para uma ação

coletiva, política, pública e embasada em valores e racionalidades. O termo inglês ainda

não conquistou uma tradução própria na língua portuguesa. Diz respeito a uma ação de

Advocacia e Defesa em um sentido público, e não em um sentido privado e comercial. Um

sentido público, no entanto, que emerge no âmbito da sociedade civil organizada e não do

Estado. Advocacy refere-se a ações voltadas para o Legislativo, Executivo e Judiciário.

Para além do Estado, o termo Advocacy pode referir-se também a ações voltadas para a

sociedade, a exemplo da Advocacy junto à mídia, como é o caso deste Curso. Advocacy é,

constitutivamente, uma ação estratégica que visa realizar/contribuir para mudanças nas

instituições, nas relações e práticas sociais, as quais demandam e produzem mudanças de

valores e de mentalidades. Nesse sentido, considera-se que legislação e políticas públicas

constituem vias privilegiadas de mudanças, as quais, nas sociedades democráticas, são

cada vez mais compartilhadas com os movimentos sociais e as organizações não-

governamentais.


276

Articulação comunitária.

Promotoras Legais Populares - este projeto, uma realização do Núcleo de

Estudos Afro-Asiáticos (NEAA) da Universidade Estadual de Londrina (UEL) em parceria

com a Secretaria Municipal da Mulher tem por objetivo implementar a iniciativa Promotoras

Legais Populares (PLPs) com incidência nas comunidades carentes de Londrina. Visa

esclarecer mulheres a respeito do tópico dos direitos humanos como forma de torná-las

agentes de transformação importante no dia a dia das comunidades em que vivem.

Uma vez que o Núcleo de Estudos Afro-Asiáticos (NEAA) concebe a educação

em sentido amplo, procurando oferecer aos(as) seus(as) beneficiários(as) possibilidades

de formação e construção da cidadania calcada nos princípios dos Direitos Humanos,

consideramos que a implantação deste novo projeto na área de Educação do Direito abre

novas perspectivas para o crescimento e a inclusão social de segmentos historicamente

excluídos.

Levando em conta o imperativo da sociedade da informação e a cultura do

acesso tão em voga na sociedade contemporânea, o NEAA implantou no ano de 2009 a

Biblioteca “Lélia Gonzalez” com enfoque na cultura afro-brasileira. O acervo recobre áreas

diversas: literaturas nacional e estrangeira, literatura infantil, antropologia, sociologia,

religião, comunicação e artes, educação, geografia, história, entre outros. Este espaço vem

servindo de suporte para as atividades pedagógicas do NEAA, para os pesquisadores(as)

associados(as) e para a comunidade interna e externa. Visa organizar e preservar a

memória do Núcleo, bem como sistematizar a produção intelectual dos docentes e

colaboradores vinculados ao tema dos estudos afro-brasileiros. Os parceiros do NEAA:

APP Sindicato dos Professores

CMPIR – Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial

Gestão de Políticas de Promoção da Igualdade Racial – GPPIR

Fundação Cultural Palmares/MinC

LEAFRO – Laboratório de Cultura e Estudos Afro-Brasileiros

MEC (Ministério da Educação)

Núcleo Regional de Educação (NEREA)

Prefeitura Municipal de Londrina

Secretaria Municipal de Cultural


Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal da Mulher

SEPPIR – Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial

SETI - Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

6.12. Formas Atendimentos Acadêmico

Os cursos ofertados pela UEL se desenvolvem também por meio de parcerias

com a SETI, SEED, MEC/CAPES e CNPq e de acordos para a implementação de

programas, tais como:

Na graduação (PEC-G; PET; PRODOCÊNCIA; PIBID; PRO-SAUDE III; PSF e

PLI) ampliação da formação para atuação docente na educação básica (PARFOR) e o

Programa de Formação Complementar em Pedagogia na Modalidade a Distância; na Pós-

Graduação (TWAS/CNPq; PEC-PG; PIBIC; OBEDUC) e na extensão (Novos Talentos,

Universidade Sem Fronteiras).

6.12.1. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência

O PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - é um

programa da Capes [Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do

Ministério da Educação]. Na UEL o PIBID foi aprovado em 2009, 2011 e posteriormente

ampliado em 2012. O PIBID/UEL está dividido em duas partes: o projeto PIBID/UEL 2009

[cadastrado na PROEX] e o projeto PIBID/UEL 2011 [cadastrado na PROGRAD].

Missão e objetivo geral da unidade O objetivo geral do PIBID é incentivar a

formação de professores para a educação básica em todas as áreas de conhecimento, por

meio da concessão de bolsas e recursos de custeio.

Os objetivos específicos são:

Contribuir para a valorização do magistério;


278

Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre a educação superior e a educação básica;

Inserir os licenciados no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-apredizagem;

Incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério; e) contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.

Ás áreas atuação/políticas atendem a todas as 15 licenciaturas da UEL [Artes

Plásticas, Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Educação Física, Filosofia, Física,

Geografia, História, Espanhol, Inglês, Português, Matemática, Música, Pedagogia e

Química], atribuindo bolsas de iniciação à docência para 48 estudantes de cada curso. Ao

total o PIBID/UEL é constituído atualmente por 1 coordenador institucional, 1 coordenador

de gestão, 30 coordenadores de subprojetos, 720 bolsistas de iniciação a docência

[estudantes de licenciatura], 90 supervisores [professores da escola básica], além de

professores e estudantes que atuam como colaboradores. Atende a 35 escolas públicas

estaduais e municipais de Londrina, atendendo anualmente uma média de 18.000 alunos

do ensino básico.

Outros O PIBID/UEL desenvolve as seguintes atividades:

Atividades formativas, que visam complementar a formação acadêmica dos bolsistas e supervisores por meio da realização de cursos, seminários, discussão de textos, preparação de experimentos, etc., em conteúdos específicos;

Atividades desenvolvidas na escola, tais como grupos de estudo, montagem de exposições, produção de aulas diferenciadas, realização de palestras, oficinas, aulas temáticas, atividades não formais, jornadas, mini-cursos, aulas de reforço, atendimentos a alunos com necessidades especiais, visuais e com transtornos leves de aprendizagem, etc.

Produção de materiais didáticos diversos, como experimentos, jogos, posters, banners, unidades de aprendizagem, textos, livros;

Realização de atividades de pesquisa em ensino e formação de professores.


Articulação com a pós-graduação em diversas áreas; atualmente temos 14 mestrados e doutorados em andamento vinculados ao PIBID/UEL.

Realização e participação em eventos locais, regionais e nacionais; publicação de blogs, etc.

Responsabilidade social: Ao incentivar a formação de professores, o PIBID

pretende diminuir a evasão nos cursos de licenciatura, contribuindo para ampliar o número

de professores existente atualmente no Brasil. O PIBID também tem se mostrado como um

espaço natural para articular diversas atividades desenvolvidas na UEL, no âmbito de suas

licenciaturas, de modo a contribuir para a disseminação da cultura, da ciência e da

tecnologia em Londrina e região.

6.12.2. Programa de Estudantes e Convênios – Graduação

O PEC-G é uma atividade de cooperação, cujo objetivo é a formação de

recursos humanos, a fim de possibilitar aos cidadãos de países em desenvolvimento com

os quais o Brasil mantém acordos educacionais ou culturais realizarem estudos

universitários no país, em nível de graduação, nas Instituições de Ensino Superior (IES)

brasileiras participantes do PEC-G.

O Programa de Estudantes Convênio de Graduação (PEC-G) é administrado

pelo Ministério das Relações Exteriores por meio da Divisão de Cooperação Educacional

do Departamento de Cooperação Científica Técnica e Tecnológica (DCE/DCT/MRE) e pelo

Ministério da Educação por meio da Divisão de Assuntos Internacionais da Secretaria de

Educação Superior (DAI/ SESu/MEC).

Em 1994 a UEL inicia a participação no Programa Estudantes Convênio de

Graduação - PEC-G, nessa oportunidade foram oferecidas 37 vagas sendo 3 (três) para a

área de Ciências Biológicas, 10 (dez) para Exatas e 24 (vinte e quatro) para Humanas.

Em 2006 é criada na UEL a Divisão Central de Estágios e Intercâmbios – DCEI,

e em 2008 o PEC-G passa a ser gerenciado por esta Divisão.


280

A DCEI trabalha para fornecer subsídios para aprendizagem e construção de

uma identidade profissional por meio de ações que contribuam para a formação do

estudante PEC-G frente às demandas da sociedade.

O objetivo é a excelência no desenvolvimento do programa PEC-G e a

qualidade no atendimento ao estudante por meio de: reuniões regulares, troca de

informações e atualização constante de procedimentos.

As áreas de atuação são:

Recepção anual aos ingressantes a fim de facilitar a integração;

Reuniões de avaliação do programa anualmente;

Aplicação de questionário de pesquisa para identificar obstáculos institucionais que possam dificultar a trajetória do estudante no seu curso;

Publicações de ações do Programa em mecanismos de divulgação da instituição e da cidade;

Incentivo à qualificação para concorrer ao programa de Bolsas Mérito;

Acompanhamento Social permanente;

Análise periódica dos históricos escolares para conhecimento da situação acadêmica;

Supervisão da regularidade do Visto de Estudos;

Criação e manutenção de página no “site” para a divulgação permanente dos estudantes e informações necessárias - (www.uel.br/prograd/estagios/pec-g);

Contribuir com o aprimoramento da formação acadêmica e cultural dos estudantes;

Favorecer a interação dos estudantes;

Fomentar discussões;

Difundir ações.

Como Responsabilidade Social:

Contribuir com a formação acadêmica e cultural do estudante;

Garantir tratamento igualitário no âmbito Universitário;

Promover a transferência de conhecimento;

Participar da tendência mundial de internacionalização Universitária.

http://www.uel.br/prograd/estagios/pec-g);



282

6.12.3. Programa de Estudantes e Convênios

O Programa de Estudantes e Convênios - PEC-PG –Pós-Graduação instituído

pelo MEC, de cooperação educacional, científica e tecnológica no nível da pós-graduação

que o Brasil mantém, oferecendo bolsas de pós-graduação Stricto Sensu a estudantes de

países em desenvolvimento.

6.12.4. Prodocência

A Prodocência é um Programa de Consolidação das Licenciaturas que visa

contribuir para elevar a qualidade dos cursos de licenciatura, por meio de fomento a

projetos institucionais, na perspectiva de valorizar a formação e reconhecer a relevância

social dos profissionais do magistério da educação básica. Os programas têm caráter

institucional e devem priorizar ações preferencialmente para um conjunto de cursos de

licenciatura ou, excepcionalmente, para licenciaturas isoladas. As licenciaturas

participantes devem contemplar os níveis de atuação docente na Educação Básica.

6.12.5. Profissão Certa - Orientação e Reorientação Profissional

Orientação Profissional: Avaliação em grupo para alunos vinculados às

atividades da UEL Projeto Aprendiz que prestam serviços para UEL; Alunos do Cursinho

da UEL no Campus; Alunos do 3º ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação.

Reorientação Profissional: Orientação individual ou em grupo destinadas aos

estudantes de graduação UEL. Dinâmicas de Grupo para Reorientação Profissional:

auxiliando no processo de tomada de decisão.


6.12.6. Núcleo de Acessibilidade da UEL

O Núcleo de Acessibilidade da UEL (NAC) disponibiliza atendimento

educacional especializado aos estudantes com deficiência (física, visual e auditiva),

transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades, sugerindo procedimentos

educacionais especializados para o ensino e aprendizagem. Também podem ter

atendimento educacional especializado aos estudantes com distúrbios de aprendizagem

ou em tratamentos de saúde, desde que comprovados por laudo médico especializado, e

que requeridos os recursos de acessibilidade. A avaliação para Atendimento Educacional

Especializado pode ser solicitada na PROGRAD, por meio de requerimento do próprio

estudante ou de ofício encaminhado pelo Coordenador de Colegiado do curso

correspondente.

6.12.7. Programa Profissão Certa

O Programa Profissão Certa, criado em 2008 e desenvolvido na PROGRAD,

promove a orientação para estudantes da UEL, insatisfeitos com o curso de graduação

escolhido.

O programa visa atender ainda estudantes do 3º ano de Ensino Médio, que

estão prestes a fazer o vestibular. Uma equipe formada por psicólogo e estagiários da área

realiza mensalmente um trabalho preventivo. São organizados grupos de até 10 pessoas

que se reúnem em dois encontros para atividades e discussões relacionadas à escolha

profissional, com o objetivo de incentivar o estudante a analisar e buscar informações

sobre as áreas de interesse identificadas, visando ampliar seu conhecimento sobre cada

uma delas. A proposta é orientar o aluno proporcionando segurança para uma escolha

mais exata.


284

6.12.8. Programa de Nivelamento

A organização e o acompanhamento pedagógico estão diretamente vinculada

aos colegiados de Curso que, pela natureza da função, possuem autonomia para propor

ações que objetivem o atendimento às necessidades de mediação acadêmicas

pedagógicas.

E embora existam ações isoladas de alguns cursos, a partir dos resultados de

autoavaliação dos cursos de graduação é possível constatar a necessidade de

implementação de programas de nivelamento.

6.12.9. Laboratório de Línguas

O Laboratório de Línguas, localizado no Centro de Letras e Ciências Humanas

(CCH), tem como objetivo divulgar a língua e a cultura estrangeira entre a comunidade

interna (estudantes, técnicos e docentes) e a comunidade externa. Além de dar apoio às

atividades de ensino do curso de Letras e dos cursos de graduação do CCH, também

oferece cursos de línguas nos idiomas: Francês, Espanhol, Italiano, Alemão, Inglês e

Japonês (em diferentes níveis) ligados ao programa de extensão do departamento de

Letras Estrangeiras Modernas. Os cursos são oferecidos em módulos semestrais e o

ingresso se dá através de aprovação em teste de nivelamento, para quem já possui

conhecimento da língua. O valor a ser recolhido para cada curso é determinado pelo

Conselho de Administração (CA).

6.12.10. Laboratório de Tecnologia Educacional

O Laboratório de Tecnologia Educacional (LABTED) atua há três décadas na

área de Educação, oferecendo apoio pedagógico à comunidade interna e externa, assim

como serviços ligados ao uso de tecnologia de educação. Os setores pedagógico, de

produção, arte, videoteca, secretaria e operação (que inclui gravação e edição de material


audiovisual) se unem na oferta de cursos, palestras, orientação individual ou em grupo,

suporte técnico, fornecimento de material de apoio ou recursos pedagógicos, tanto para

estudantes, docentes, pesquisadores, seja da própria UEL quanto de outras instituições.

O LABTED se destaca como órgão único entre as universidades brasileiras que

oferecer toda esta gama de serviços técnicos educacionais, com tais características e

resultados positivos.

6.12.11. Central de Estágios, Intercâmbios e Convênios

A Central de Estágios e Intercâmbios articula as atividades de estágio

harmonicamente às demais atividades desenvolvidas pelo estudante de graduação, com

amparo nas Resoluções CEPE 001/2009, 166/2008 e 59/2007. Isto significa um

acompanhamento da proposta de estágio e do seu desenvolvimento, possibilita

cooperação científica e intercâmbio com especial repercussão para o estudante em termos

de aprendizagem e construção de uma identidade profissional, bem como para a UEL, no

sentido de oportunizar outros espaços que contribuam para a formação do estudante frente

às demandas de gestão do conhecimento e exercício das profissões.

A Assessoria de Relações Internacionais (ARI) tem a função de concretizar

acordos de intercâmbio acadêmico entre a Universidade Estadual de Londrina e diversas

universidades estrangeiras.

Para participar do intercâmbio, os estudantes devem estar regularmente

matriculados em curso de graduação na UEL e não podem estar cursando o primeiro ou o

último ano. Estudantes de qualquer curso da UEL podem participar do intercâmbio,

bastando apenas entrar em contato antecipadamente com a universidade para a qual

pretende se candidatar, de forma a avaliar antecipadamente as matérias oferecidas e ter

um professor que se interesse em ser o seu tutor, da universidade no exterior. Para tanto,

o estudante de deve entrar em contato antecipadamente com seus professores na UEL,

sobre a intenção em participar de um intercâmbio, pois, seus próprios professores podem

indicar instituições com as quais tem contato e/ou recomendá-lo a colegas em instituições

estrangeiras, facilitando sobremaneira o processo.


286

A duração do intercâmbio acadêmico pode ser de 6 meses a 1 ano. O aluno terá

sua vaga assegurada na universidade de origem durante esse período de afastamento.

Entre outros, um dos aspectos mais importantes destes programas de intercâmbio é o

reconhecimento mútuo das matérias cursadas pelas Universidades participantes.

http://www.uel.br/prograd/

A UEL apresenta o total de cinquenta e nove (59) convênios firmados com

Instituições Internacionais, no total de dezoito (18) países.

<http://www.uel.br/ari/pages/intercambio-na-uel.php>.

Tabela 3 - Demonstrativos dos Convênios Firmados entre UEL e Instituições Internacionais

Convênios Instituição Programa Bolsas Ibero-Americanas Santander

Programa Bolsa Ibero-Americana SANTANDER

Alemanha Coburg University of Applied Scenes and Arts Argentina Universidade Del Litoral

Universidade Nacional de Missiones Universidade Nacional de La Plata Universidade Nacional de Rosário Universidade Nacional de Santiago del Estero

Bolívia Universidade Técnica Boliviana Brasil Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA Canadá Universidade de Lavál - Quebec

Saint Mary's University Colômbia Universidade de Los Llanos

Universidade Pedagógica e Tecnológica Universidade Nacional de Colombia Universidade de Quindío

Chile Universidade de La Frontera – Temuco Universidade Mayor do Chile

Espanha Universidade de Salamanca Universidade Complutense de Madrid Universidade de Santiago de Compostela Universidade de Vigo Universidade Pública de Navarra Universidade Autônoma de Barcelona

E.U.A Universidade do Alabama em Birmingham Illinois State University Universidade de Missouri

França École National D’architecture École National Supéuriere Agronomique de Toulouse/ École Nationale Vétérinaire de Tolouse Le Centre international d'études supérieures en sciences agronomiques Montpellier Universidade de Poitiers (Euromime)

Holanda CIRO+ e UNOPAR

http://www.uel.br/prograd/

http://www.uel.br/ari/pages/intercambio-na-uel.php


Inglaterra Universidade de Salford Itália Universidade Politécnico de Milão

Universidade IUAV de Veneza International Centre for Genetic Engineering and Biotechnology

Japão Universidade de Hyogo Kagawa University

México El Colegio de Chihuahua e Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Universidade Iberoamericana Cidade do México Universidade Autônoma de Yucatán Universidade Autônoma de Querétaro

Portugal DLC Distance Learning Consulting Instituto Superior de Agronomia da Universidade Técnica de Lisboa Universidade Beira Interior - Covilhã Universidade de Coimbra Universidade Católica Portuguesa Universidade de Lisboa Universidade de Nova Lisboa Universidade Técnica de Lisboa Universidade Aberta Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida

Programa de Licenciatura Internacionais (PLI)

Programa de Licenciatura Internacional (PLI) Universidade Técnica de Lisboa Programa de Licenciatura Internacional (PLI) Universidade de Coimbra Site Grupo Coimbra (GCUB) - PLI

Paraguai Universidade Americana de Assunção Universidade dela Integracion delas Americas Unidas Universidade Nacional de Villarica do Espírito Santo Universidade Autônoma San Sebastián de San Lorenzo

Peru Universidade Peruana Cayetano Heredia Universidade Inca Garcilaso De La Vega Universidade Nacional Mayor de San marcos

Fonte: http://www.uel.br/ari/pages/convenios.php - fevereiro 2013.

6.12.12. Programa de Apoio Financeiro - Sistema de Bolsas

A UEL possui um sistema institucional de bolsas, em que são disponibilizadas

vagas anuais para estudantes de graduação vinculados em projetos (Pesquisa em Ensino,

Programa de Formação Complementar, Extensão ou Pesquisa ou Programas Especiais). A

distribuição das bolsas do sistema institucional é feita da seguinte forma (Res. CA nº

0162/2008):

Bolsa Ensino: 50 vagas no valor de R$ 205,20;

http://www.uel.br/ari/pages/convenios.php


288

Bolsa Extensão: 160 vagas no valor de R$ 205,20;

Bolsa Pesquisa: 204 vagas no valor de R$ 205,20;

Bolsa Programa PAE: 10 vagas no valor de R$ 205,20;

Bolsa Especial Pré-Vestibular: 42 vagas no valor de R$ 410,40;

Bolsa Especial Prática Forense: 34 vagas no valor de R$ 376,20;

Bolsa Especial Aluno de Letras: 17 vagas no valor de R$ 410,40.

Além do sistema institucional de bolsas, a UEL conta com outras formas de

concessão por meio de programas e convênios com outros órgãos. Atualmente,

disponibiliza 3.478 bolsas aos seus estudantes, assim distribuídas:

PROGRAD: 143 bolsas, sendo: 19 de Inclusão Social (Fundação Araucária); 28 para estudantes indígenas; 96 bolsas ensino e 312 bolsas de estágios UEL/SEAP, sendo 302 para estudantes de graduação e 10 para alunos do ensino médio.

PROEX: 747 bolsas, sendo: 256 de inclusão social, incluindo bolsas afroatitude; 470 bolsas de extensão; 21 provenientes de convênios.

PROPPG: 2.558 bolsas, sendo: 619 institucionais (UEL); 1.190 da Fundação Araucária; 754 do CNPq; 09 do Ministério da Saúde; 15 do PROART; 01 órgão internacional.

6.12.13. Programa de Mobilidade Acadêmica na UEL

Processo que possibilita estudar em outra IES no Brasil, em um período de

aproximadamente 6 (seis) meses a um 1 (um) ano, sem perder o vínculo com a instituição

de origem. A Mobilidade Acadêmica envolve a existência de condições apropriadas que

contribuam com a formação e o aperfeiçoamento dos discentes, objetivando a aquisição de

novas experiências.


6.12.14. Política de Ação Inclusiva para Portadores de

Necessidades Especiais

A UEL realiza ações referentes à remoção de barreiras físicas/arquitetônicas,

comunicacionais e pedagógicas, visando à manifestação plena do potencial acadêmico do

estudante com necessidades educacionais especiais, nos momentos de aprendizagem e

de avaliação, garantindo a sua permanência e êxito na Instituição Universitária.

A partir de outubro de 1991, o estudante com dificuldade decorrente de

problemas de deficiência físicas, motora, visual e auditiva, distúrbio ou dificuldade de

aprendizagem, doenças crônicas e emocional é amparado por normas e disposições

regimentais.

Em relação aos estudantes com deficiência (física, visual e auditiva), transtornos

globais de desenvolvimento, altas habilidades, distúrbio de aprendizagem ou em

tratamentos de saúde mediante a remoção de barreiras físico-arquitetônicas,

comunicacionais e pedagógicas, o acompanhamento visa propiciar condições que

garantam sua inclusão social e acadêmica nesta Universidade.

A UEL instituiu um grupo de trabalho para o acompanhamento e proposição de

atividades para o atendimento das condições acima expressa. Esse grupo é criado em

1991 como Comissão Permanente de Acompanhamento de estudantes com Deficiência.

Em 2002, foi reformulado pela Resolução CEPE n. 70/2002, passando a denominar-se

Programa de Acompanhamento a Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais

e, em 2009, consolida suas ações na área de acessibilidade sendo reestruturado enquanto

Núcleo de Acessibilidade da UEL pela Resolução CU/CA n.0138/2009.

É caracterizado por uma equipe multidisciplinar composta por docentes e

agentes universitários representantes de diferentes organismos da Instituição com

mandato mínimo de 2 anos e preferencialmente com formação na área de educação

especial.


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6.13. Outros Serviços Oferecidos para a Comunidade

Livraria: A Livraria da EDUEL trabalha com livros de sua própria editora e

também com livros das demais editoras - universitárias e comerciais, aceitando inclusive

encomendas. Atualmente, possui para pronta entrega aproximadamente 5000 títulos.

Banco: Há duas agências bancárias no Campus da UEL (Itaú e Caixa

Econômica Federal), além de vários caixas eletrônicos, espalhados em lugares

estratégicos pelo Campus e demais Unidades fora da sede.

Fotocópias: São 11 centrais de cópias xerográficas estão espalhadas pela UEL.

As centro cópias da Reitoria e CCA/CTU atendem em horário comercial. As centrais da

Biblioteca Central, CCE, CESA, CECA, CEF, CLCH, HU, DCE, DCE do centro, Escritório

de Aplicação e Clínica Odontológica atendem de manhã, à tarde e à noite.

Cantinas: Atualmente existem no Campus cinco pontos de alimentação, além do

Restaurante Universitário. São duas cantinas, sendo uma no CESA e outra na praça

próxima ao CCB, e dois "trailers", um no CEF e outro no CTU.

Capela Ecumênica da UEL: A Capela Ecumênica da UEL é uma réplica da

primeira capela erguida em Londrina, em 1934, onde hoje está a Catedral da cidade. A

Capela da UEL, além de ser um resgate histórico e arquitetônico, tem a importância de ser

um espaço para a meditação e recolhimento espiritual. A capela está localizada entre o

CCE e o CESA.

Linha de Ônibus: A Empresa de Transporte Coletivo de Londrina possui quatro

linhas de ônibus que atendem o Campus. As linhas 304, 305 e 307, com saída do Terminal

Urbano, ligam o centro da cidade ao Campus. A linha 904 que faz o trajeto Conjunto São

Lourenço/Jardim Sabará (interbairros Zona Sul), passa pelo Campus. Existe ainda a linha

Cambé/Shopping Catuaí que sai do centro de Cambé, passa pelo Campus, com ponto final

no Shopping Catuaí.

Segurança: A Prefeitura do Campus administra os serviços de segurança com

vigias responsáveis pela ronda nos centros de estudos. Mantém sistema de monitoramento

por meio de câmeras de vídeo e um serviço computadorizado na Central Telefônica que

registra o número de origem de todas as chamadas recebidas e outras. Em caso de

necessidade (conflito, desordem, ameaças) ou ocorrência de acidente de trânsito, furto,


estacionamento em local proibido, entrar em contato com o vigia mais próximo ou a Central

de Segurança pelo telefone 0800-400-4474.

6.14. Organização Estudantil

A Organização Estudantil é um espaço para participação e convivência

estudantil na UEL. A representação política dos estudantes na UEL se dá pela participação

no Diretório Central dos Estudantes (DCE) e Centro Acadêmico (CA). Existe ainda outros

espaços de representatividade dos estudantes nas instâncias superiores como no

Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE), Conselho de Administração (CA) e

Conselho de Administração (CA).

6.14.1. Diretório Central dos Estudantes

Diretório Central dos Estudantes - DCE é o órgão de máxima representação

estudantil, articulando-se com todos os Centros Acadêmicos dos cursos de graduação. É

formado por uma diretoria eleita pelos estudantes. Cabe aos próprios estudantes a

organização da eleição. Por representar o conjunto dos estudantes da Universidade, o

DCE, além de indicar a representação estudantil dos conselhos superiores, é

constantemente convidado para participar de importantes instâncias de deliberação política

da UEL e mesmo da comunidade externa.

6.14.2. Centro Acadêmico

O Centro Acadêmico – CA, exerce o papel político de representar os estudantes

do curso em diversas instâncias tais como departamento, colegiado e conselho

departamental. Representa também o junto ao Conselho de Centros Acadêmicos do DCE.

Os CAs constituem-se em rico espaço de convivência e de discussões. Alguns centros

acadêmicos oferecem e organizam atividades de lazer.


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6.14.3. Representatividade nas Instâncias Superiores

Os estudantes possuem representação nos Conselhos Superiores da UEL: no

Conselho de Ensino; Pesquisa e Extensão; Conselho de Administração e Conselho

Universitário.

No Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CEPE participam todos os

coordenadores de Colegiado da Universidade e representantes discentes escolhidos pelo

Conselho Deliberativo do DCE.

No Conselho de Administração - CA os estudantes têm um representante

também escolhido pelo Conselho Deliberativo do DCE;

No Conselho Universitário, participam do CU todos os integrantes do CEPE e

CA, e mais alguns representantes de docentes, servidores técnico-administrativo e da

comunidade externa. Conselho Universitário que é o órgão máximo de deliberação

institucional responsável pelo estabelecimento da política institucional da Universidade e

pela sua supervisão. A representação estudantil nos Departamentos, Colegiados,

Conselhos de Centro, CEPE, CA e no CU, representam 15 a 30% da composição destes

Órgãos e Conselhos.

6.15. Serviços Oficiais de Comunicação com a Comunidade

Coordenadoria de Comunicação Social é a instância executiva da Política de

Comunicação da UEL, responsável pelas informações relacionadas com as atividades

administrativas, educativas e culturais produzidas na própria instituição. A estrutura da

COM é composta pela Divisão de Jornalismo, Diretoria de Radiodifusão Educativa,

Diretoria de Serviços Gráficos, Divisão de Produção em Mídia e Divisão de Relações

Públicas.

Divisão de Jornalismo tem por finalidade produzir informativos, jornais, revistas

e boletins com o fim de difundir a informação em nível interno e esterno. Compreendem a


produção impressa e digital, cujo principal produto é o Jornal Notícia, responsável pela

divulgação de informações como boletins e folhetos da instituição. Sendo responsável

pela relação entre o gabinete do reitor e as demais instâncias da instituição e empresas de

comunicação da comunidade externa.

Diretoria de Radiodifusão Educativa é responsável pelo funcionamento da

Rádio Universidade FM, emissora que tem por finalidade produzir, incentivar, criar e

divulgar atividades educativas, culturais, artísticas e jornalísticas inerentes a uma rádio

educativa, bem como apoiar as unidades da UEL no desenvolvimento das respectivas

atividades de ensino, pesquisa e extensão.

A Diretoria de Serviços Gráficos é a instância executiva dos serviços de

impressão para visibilidade e corpo aos produtos criados e desenvolvidos pela estrutura

organizacional da COM, bem como atendendo a produção geral da UEL. Isto inclui livros,

jornais, revistas, boletins, cartazes, folhetos e demais impressos como os formulários e a

papelaria utilizada nas diferentes unidades administrativas.

A Divisão de Produção em Mídia apresenta por objetivo a elaboração de

projetos de comunicação visual, documentos fotográfica, com o fim de atender aos

diferentes produtos da Coordenadoria. Auxilia e assessora a produção de material de

divulgação de cunho acadêmico e institucional junto à comunidade interna e externa, tendo

como meta a constituição de uma identidade visual própria para a UEL.

Na área de Relações Públicas são desenvolvidas ações vinculadas aos

diferentes eventos da instituição, na prestação de assessoria às diferentes unidades da

UEL, no que diz respeito aos eventos, encontros , congressos e formaturas, bem como,

aos demais projetos institucionais que requeiram estes atendimentos, internos e externos,

e que vão se constituir, em última instância, em projetos de marketing corporativo e/ou

institucional. Tem por objetivo propor, produzir e implementar as atividades inerentes às

funções da divisão, no nível interno e externo à instituição, realizando e acompanhando o

cerimonial de eventos de caráter acadêmico e social no âmbito da Universidade ou por

designação superior em outros domínios.


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EIXO VI ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA INSTITUIÇÃO … · desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão, proporcionando aos órgãos coletivos e de execução os elementos