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Juan KlimekPresidente

Alejandro RojasSecretario de Derechos

Humanos

Mauricio Flores Secretario de Deportes

Dario OchoaSecretario de Cultura y

Recreación

Cent

ro d

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Tec

nológ

icos

A.E.T.I.

EL TOPO es la publicación oficial del Centro de Estudiantes Tecnológicos (CET) de la Facultad Regional Córdoba (FRC), Universidad Tecnológica Nacional (UTN),Es de distribución gratuita y bimestral.

Cristian Cruz Secretario General

Antonella CarolloSecretaria de Asuntos Técnicos

David Oyarzabal Secretario de Extensión

Universitaria

Priscila MontañoSecretaria de Prensa y Difusión

Gian Bresani Secretario de Asuntos

academicos

Gabriela Fernández Secretaria de Finanzas

Andres LopezSecretario de Asuntos

Gremiales

p 3

A.E.T.I.

direccionesFacebook: cet aeti frc

Twitter: @cet_aeti

Youtube: http://www.youtube.com/user/CETAETIFRC.

PAGE: Http:// www.cet-utn.com.ar

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Dirección: Maestro Marcelo López Esq. Cruz Roja Argentina - Ciudad Universitaria - (5016) Córdoba - República Argentina

EditorialY EN ESO SALIO, exactamente así sentimos la salida de esta re-

vista, parecía que no llegábamos más y la logramos sacar nomás. Como diría un mal intencionado “se tomaron solo un cuatrimestre de demora” y si, así fue. Salimos súper atrasados pero al fin sali-

mos, entre parciales, elecciones, actividades del CET, finales y muchos viajes, logramos sacar otro numero del querido TOPO.

Varias notas estaban planificadas para la revista que de-bía salir a principio de año y por ello tienen info de fines del

2014, pero francamente no la queríamos sacar, como por el ejemplo el orgullo que nos dio salir campeones como

FRC de la copa de las olimpiadas tecnológicas, y claro el Torneo CET AETI de fútbol 11 del 2014, así que lo pusi-mos igual.

Pero además claro hay notas muy nuestras, la principal son un par de graduados de sistemas que

usaron la Xbox para algo mas que jugar al Halo y una buena nota para despedir a ese jefe odioso,

entre otras cosillas a las que los tenemos acos-tumbrados.

Espero sepan disculpar la demora y la disfruten tanto como nosotros el hacerla.

Índicep4 Adaptaciones de libros en el cinep4 Instagramp5 Tetrisp6 Datos al pedro…p6 PESADOS VESTIGIOS de La Rengap8 El Fulbo Edición Especial: Jornada Finalp8 Córdoba campeones nacionales!!p10 Sistema de Traducción del Lenguaje de Señas (S.T.L. Señas)p12 Primeras Jornadas Cordobesas De Investigación y Desarrollo Tecnológico – ACETIQ UTNp12 A MI SI ME IMPORTA…p14 Adiós… al padre del rastrojero…p15 DONACIÓN a la Biblioteca Centralp16 Adiós al Jefep17 Orgullosos de ser 100% UTNp18 Nuestra SAEp20 El Diego tenía razónp21 Voluntariado del CETp22 ¡Bienvenidos Ingresantes!p23 Primer Cuatrimestre

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Sé lo que escribí en el número pasado, pero la verdad es que no he vis-to recientemente una película que no sea de ciencia ficción y que, a mi parecer, merezca ser tratada en este espacio. Por otro lado, me gustaría expresarme de nuevo so-bre dos películas que tienen elementos en común pero que aún así me parecieron muy distintas (además del argu-mento, claro).

“El Hobbit, La Batalla de los Cinco Ejércitos” y “Sinsa-jo (parte 1)”, ambas adaptaciones de libros, ambas terceras partes, ambas con sus grupos de seguidores, y ambas muy esperadas el pasado 2014. Por un lado tenemos el final de la trilogía de El Hobbit que da pie al inicio de la historia de la saga de El Señor de Los Anillos, basada en el libro ho-mónimo que si bien es un libro bastante más corto que cualquiera de aquellos, decidieron hacer tres, ¡¡TRES!! películas extensas para lo que es el promedio. Se trata de la historia de el joven hobbit Bilbo Bolsón que se une a un gru-po de enanos para recuperar su hogar de las manos de un temible dragón y que en el viaje encuentra el Anillo Único; le aumentaron es-cenas, personajes, se mezcló con otros libros y además le metieron una historia de “amor” un tanto extraña y con todo eso Peter Jackson logró otro éxito: una película entretenida, atra-pante, que te mantiene expectante durante las más de 2 horas y con un final digno de aplau-sos (claro que no aplaudimos, es un cine no un teatro) y nominada a multitud de premios por sus efectos visuales, vestuario, guión, banda sonora y actuaciones.

Por otro lado tenemos a “Sinsajo (parte 1)” tercera película de la saga Los Juegos del Ham-bre, en la que Katniss se une a los rebeldes del Distrito 13 para luchar contra la opresión del Capitolio… Y nada más, toda la película es eso,

el inicio de la rebelión (aunque podría decirse que la rebelión comenzó en el primer libro o primera película) todavía no hay una guerra, solo pequeñas escaramuzas con victorias de uno y otro bando, como el posicionamiento de piezas en una partida de ajedrez. Sí, hay buenas actuaciones. Sí, es muy fiel al libro. Si, actúa Jennifer Lawrence. Pero es realmente la primera parte de una película, si dividimos las historias en general en “situación inicial”, “nudo” y “desenlace” podría decir que con suerte Sinsajo Parte 1 llega hasta el comienzo del nudo, ¡¡pues claro, es la 1era parte!! Espe-remos que la parte 2 sea más interesante.

Ahora las puntuaciones según mi opinión, estrenando el nuevo sistema de puntación yo diría que El Hobbit, La Batalla de los Cin-co Ejercitos tiene 9 de un máximo de 10 topos pochocleros, mientras que a Sinsajo, Parte 1 llega a duras penas a 5 de 10 topos pochocle-ros.

Actualmente hay películas muy intere-santes para ir al cine, recomiendo “Código Enigma” y también “La Teoría del Todo”. Otra que ya estrenó hace meses y no esta más en cartelera que recomiendo, es “Interestelar”. Y por último, si todavía no la vieron “Relatos Salvajes”, una excelente película argentina.

Una red social con más de 300 millones de usuarios basada en celulares y enfocada hacia la fotografía.

Instagram es la red social con un mayor crecimiento teniendo en cuenta el tiempo que tiene en el mercado, siendo los jóvenes y ado-lescentes generalmente de entre 16 y 24 años de edad, los usuarios más activos.

Instagram es una aplicación gratuita para iPhone o para Android y una red social para compartir fotos y vídeos. Permite a los usua-rios aplicar efectos fotográficos como filtros, marcos, colores retro y vintage, para luego compartirlas en redes sociales como Face-book, Twitter, Flickr o la propia Instagram.

La aplicación también permite procesar y compartir fotos que se tomaron en otro mo-mento y estaban el teléfono móvil, e inclusive permite al usuario la toma de vídeos con una duración máxima de 15 segundos. Instagram está disponible en 25 idiomas, entre los cuales se incluye español.

El desarrollo de Instagram se inició en San Francisco, cuandolos ingenieros de soft-ware Kevin Systrom y Krieger Mike optaron por impulsar un proyecto de fotografía móvil. El producto fue lanzado en el Apple App Store el 6 de octubre de 2010 y bautizado como Insta-gram. En enero de 2011, Instagram añadió has-htags  para ayudar a los usuarios a descubrir las fotos que los demás usuarios compartían sobre un mismo tema. Instagram animaba así a sus usuarios a añadir hashtags relevantes y específicos con el objetivo de hacer las foto-grafías más populares, atraer a un mayor nú-mero de fans y conseguir más “likes”. 

La aplicación rápidamente ganó populari-dad, con más de 100 millones de usuarios acti-vos en abril de 2012 y superó los 300 millones en diciembre de 2014. Instagram fue diseñada originariamente para iPhone pero a principios de abril de 2012, se publicó una versión abier-ta al público para Android. Una vez lanzada, la versión para Android consiguió más de un mi-llón de descargas en menos de 24 horas. El 9 de abril de 2012, se anunció que Facebook había adquirido la compañía por mil millones de dó-lares.En mayo de 2012, a cada segundo se su-bían 58 fotografías y se unía un usuario más a la aplicación. El número total de fotografías subidas había superado los mil millones.

El 2 de mayo de 2013, Instagram introdujo la posibilidad de etiquetar a personas y marcas en cualquiera de las fotos. De esta forma, satis-facía una de las características más demanda-das por los usuarios.

Para ser usuario de esta red social, prime-ro se deberá obtener la versión gratuita desde el Apple Store o Google Play dependiendo de

Adaptaciones de libros en el cine Por Dario Ochoa / Twiter: @Darmel44

InstagramPor Anabella Ortega @Anitaortegaaa

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Una red social con más de 300 millones de usuarios basada en celulares y enfocada hacia la fotografía.

Instagram es la red social con un mayor crecimiento teniendo en cuenta el tiempo que tiene en el mercado, siendo los jóvenes y ado-lescentes generalmente de entre 16 y 24 años de edad, los usuarios más activos.

Instagram es una aplicación gratuita para iPhone o para Android y una red social para compartir fotos y vídeos. Permite a los usua-rios aplicar efectos fotográficos como filtros, marcos, colores retro y vintage, para luego compartirlas en redes sociales como Face-book, Twitter, Flickr o la propia Instagram.

La aplicación también permite procesar y compartir fotos que se tomaron en otro mo-mento y estaban el teléfono móvil, e inclusive permite al usuario la toma de vídeos con una duración máxima de 15 segundos. Instagram está disponible en 25 idiomas, entre los cuales se incluye español.

El desarrollo de Instagram se inició en San Francisco, cuandolos ingenieros de soft-ware Kevin Systrom y Krieger Mike optaron por impulsar un proyecto de fotografía móvil. El producto fue lanzado en el Apple App Store el 6 de octubre de 2010 y bautizado como Insta-gram. En enero de 2011, Instagram añadió has-htags  para ayudar a los usuarios a descubrir las fotos que los demás usuarios compartían sobre un mismo tema. Instagram animaba así a sus usuarios a añadir hashtags relevantes y específicos con el objetivo de hacer las foto-grafías más populares, atraer a un mayor nú-mero de fans y conseguir más “likes”. 

La aplicación rápidamente ganó populari-dad, con más de 100 millones de usuarios acti-vos en abril de 2012 y superó los 300 millones en diciembre de 2014. Instagram fue diseñada originariamente para iPhone pero a principios de abril de 2012, se publicó una versión abier-ta al público para Android. Una vez lanzada, la versión para Android consiguió más de un mi-llón de descargas en menos de 24 horas. El 9 de abril de 2012, se anunció que Facebook había adquirido la compañía por mil millones de dó-lares.En mayo de 2012, a cada segundo se su-bían 58 fotografías y se unía un usuario más a la aplicación. El número total de fotografías subidas había superado los mil millones.

El 2 de mayo de 2013, Instagram introdujo la posibilidad de etiquetar a personas y marcas en cualquiera de las fotos. De esta forma, satis-facía una de las características más demanda-das por los usuarios.

Para ser usuario de esta red social, prime-ro se deberá obtener la versión gratuita desde el Apple Store o Google Play dependiendo de

cuál sea tu dispositivo móvil. Una vez descargado, inicia la aplica-ción pulsando sobre el icono el cual puedes fácilmente reconocer como una cámara fotográfica.

Para utilizar Instagram es ne-cesario efectuar el registro en la red Instagram, aportando un nom-bre de usuario, además de indicar una dirección de correo electrónico, una contraseña, un número de teléfono y una imagen, siendo estos dos últimos campos opcionales.

Para empezar en Instagram se recomienda comenzar con una búsqueda de tus amigos en Facebook y otras redes sociales que ya tienen una cuenta en esta red. Instagram sugerirá una lista de amigos para seguirlos.

Para comenzar a utilizar Instagram, se deberá hacer click en el botón central, en ese momento se activa la cámara en el dispositivo móvil, tomando una fotografía o seleccionán-dola desde la galería de fotos del dispositivo móvil. Luego se pueden aplicar los diversos filtros, incluir una descripción de la fotografía, etiquetas o hashtags relacionadas con la ima-gen y mencionar a personas.Luego se puede compartir la foto a través de Instagram con la mayoría de las redes sociales. Al contar con una íntima integración con Facebook y Twitter, lo que permite Instagram es que las imágenes se compartan fácilmente con aquellos amigos que no son usuarios de esta red social. 

Algunos datos curiosos…•Una característica de Instagram es que

toma fotografías cuadradas, similares a las que tomaban las cámaras Kodak Instamatic en los años 60 s.

•El nombre Instagram proviene de las fo-tografías “instantáneas” que se tomaban con las cámaras Polaroid.

•Cuenta con filtros digitales que permiten transformar las fotografías, mejorando la cali-dad de la misma. Además, es posible modificar colores, ambiente, bordes y tonos.

•De los usuarios de Instagram el 37% nun-ca ha subido una fotografía.

•El 68% de los miembros de Instagram son mujeres.

•Para octubre del 2013 se calculaba que se habían compartido en Instagram 35 millones de “selfies”.

•Las grandes marcas tienen mayor activi-dad en esta plataforma los jueves.

•En lo que respecta a filtros, “Mayfair” es el que más comentarios y ‘likes’ genera.

•El número de interacciones aumenta has-ta un 24% cuando en la gama de color de las fotografías predomina el azul.

•Diariamente se publican alrededor de 60 millones de imágenes en Instagram.

El juego más popular de la historia, el “Tetris”, cumplió 30 años. El día 6 de Junio de 1984 un programador ruso Alelkséi Pázhitnov, que reside actualmente en los Estados Unidos, desarrolló el popular juego Tetris mientras trabajaba para el centro de computación de la Academia de Ciencias de la URSS, fundado por el gobierno soviético en Moscú. Junto a la ayuda de un joven estudiante llamado Vadim Gerasimov que por entonces tenía 16 años, realizaron la versión para DOS.

Pázhitnov no recibió derechos como autor de su creación, ya que estos eran propiedad de su empleador que era el gobierno soviético, el cual lo distribuyó a lo largo de la Unión Sovié-tica y Europa oriental. Pázhitnov solo empezó a obtener derechos de autor por su creación desde 1996, cuando él y Henk Rogers formaron la empresa The Tetris Company.

Poco tiempo después de lanzarlo, el juego comenzó a llegar a otras plataformas gracias a programadores que lo adaptaron a la PC de IBM, al Apple II y a la Commodore 64. Y así hasta llegar comercialmente en EE.UU. y Euro-pa en 1987.

El juego inicialmente en su primer versión tenía 7 piezas hechas con bloques cuadrados. Así fue como surgió el nombre Tetris, que de-riva de la palabra griega tetra, cuyo significa-do es cuatro. El mismo era en blanco y negro, diseñado para una computadora rusa llamada Elektronila 60 que no tenía gráficos y todos los movimientos se hacían con caracteres, las formas caían desde la parte superior de la pan-talla, los jugadores las rotaban mientras caían para combinarlas con la grilla cambiante, ubi-cada en la parte inferior. Luego, Spectrum Ho-loByte lo publicó en Estados Unidos y el gran paso fue con la versión del Game Boy en 1989. Durante muchos años, ésa fue la mejor versión posible del Tetris. Los cuadrados caían con suavidad, de modo tal que uno los pueda ver a medida que caen. El siguiente avance vino con The Next Tetris, publicado hace tres años para PC y PlayStation. Esta versión introducía el efecto en cascada, una reacción en cadena que se daba como una avalancha al completar una fila. Esto le dio una muy buena sensación al jugador.

El famoso videojuego para celebrar su ani-versario, tendrá su adaptación cinematográfi-ca, por la productora estadounidense Thres-hold Entertainment. Aún no se saben muchos detalles sobre la misma, pero detrás de esta campaña están los propios creadores de Tetris y la productora encargada de llevar al cine la saga de juegos Mortal Kombat. Será una épica película de ciencia ficción muy grande.

TetrisPor Priscila Montaño Twiter: @pris_2013

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☞ Por Maria Gabriela Fernandez ☞ Twiter: @mery_renguera

Se trata de una nueva producción del trío de Mataderos que retoma el hard rock, con un sonido power y letras que siguen buscando la libertad en los caminos, ya sean rutas por tie-rra, aéreas y mares.

El disco viene en una cuidada presentación que simula un cofre, una serie de diapositivas en color ocre contando una historia en las que se ve a la banda y amigos convertirse en una suerte de bandidos de principios del siglo XX.

Además, las letras vienen en un cuadernito tipeado por una maquina de escribir, sumado a una plantilla de estampillas con figuras ele-gidas por la banda que representan a cada uno de sus discos, de su historia.

El disco abre con el movedizo hard rock “Corazón Fugitivo”, donde se vuelve a escribir sobre la lucha por la libertad, que es tomar una ruta, un auto y una moto y viajar hacia cual-quier o a ningún lado. Aunque en esa ocasión, suma la idea de tomar un barquito o velerito y emprenderla hacia el mar, hacia donde el des-tino quiera.

La banda está compuesta por Gustavo Chizzo Napoli en voz y guitarra, Gabriel “Tete” Iglesias en bajo, Jorge Tanque Iglesias en ba-tería y Manuel Varela en armónica y saxo. La Renga ha trazado su propio camino de inde-pendencia y credibilidad, convirtiéndose en la banda de culto de miles y miles de seguidores en todo el país y  Latinoamérica.

La banda suena poderosa, Chizzo destaca las guitarras, detrás aparece Tanque como la maquina de este tren que funciona desde 1988 y que los ha convertido en una de las bandas más convocantes de la Argentina y en un ge-

Ð 1 La frase “the quick brown fox jumps over the lazy dog” (el rápido zorro marrón salta sobre el perro perezoso) usa todas las letras del alfabeto inglés.

Ð 2 El síndrome de Stendahl es la apari-ción de síntomas como angustia, temblor y sudoración al ver mucha belleza en poco tiempo.

Ð 3 El humo del tabaco provoca sordera. Ð 4 Una noche de 1923, en Japón miles de perros aullaron durante horas. Al día siguiente

murieron 142.807 japoneses por un terremoto. Ð 5 Petricor o geosmina es el nombre dado al olor que se siente cuando llueve. El fenóme-

no ocurre en todo el mundo. Ð 6 Si encierras a un pez dorado en una habitación oscura, terminará por volverse blanco. Ð 7 Los recién nacidos se tranquilizan al oír el sonido del corazón. Ð 8 El músculo más fuerte del cuerpo es la lengua. Ð 9 Leonardo Da Vinci inventó las tijeras. Ð 10 En promedio, las personas temen más a las arañas que a la muerte. Ð 11 El término “letológica” describe el estado de no ser capaz de recordar la palabra que

estás buscando. Ð 12 El tiburón es el único pez que puede guiñar ambos ojos. Ð 13 El tiempo de espera medio hasta que nos dormimos es de siete minutos. Ð 14 El Pac-Man tiene 255 niveles. Aunque existe un nivel 256, este aparece distorsionado

y es prácticamente injugable. Ð 15 ¿Sabías que comer pizza reduce el riesgo de cáncer? Esto es gracias al tomate y al

orégano. Ð 16 Los gatos emiten más de 100 sonidos vocales distintos, los perros solo 10. Ð 17 Una pelota de golf oficial tiene 336 agujeritos Ð 18 Los cocodrilos no pueden sacar la lengua. Ð 19 Los osos polares son zurdos. Ð 20 Se ha comprobado que en una hamaca se alcanza mayor profundidad del sueño que

al dormir en una cama. Ð 21 Cierto tipo de música, como el rock, puede aumentar nuestra resistencia al ejercicio

físico hasta un 15%. Ð 22 Si la población de China desfilara a tu lado en fila de a uno, la hilera no acabaría

nunca debido al ritmo de reproducción. Ð 23 Cuando se las envenena, las hormigas siempre caen sobre su lado derecho. Ð 24 Dos tercios del total de berenjenas del mundo se cultivan en Nueva Jersey. Ð 25 La hipengiofobia es el miedo persistente, obsesivo, irracional y enfermizo ante cual-

quier tipo de responsabilidad.

Datos al pedro…Por Pedro RussoTwiter: @petaka__

PESADOS VESTIGIOS de

La Renga

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nuino representante de la clase obrera.“Uhh dónde está mi hogar, uhh mi casa se

aleja/ uhh a dónde va mi hogar” es el estribillo de “Nómades” la segunda canción del disco, bien metalero que Chizzo canta con ese tono que lo emparenta con Ricardo Iorio, mientras su guitarra despliega solos y figuras.

“Sabes que el mundo no es mejor si no hay una razón para dar un paso al frente” es el len-to del disco titulado “Sabes que” en la que el ex Vox Dei Ricardo Soulé participa con su voz y su violín. En su letra,  habla de la necesidad de enfrentar las adversidades, de pelearle a la cruda realidad. Con un solo emocionado, im-petuoso, Chizzo le da un toque épico a la me-lodía, mientras Soulé acompaña con su violín los rulos más graves que da el grupo.

Una de las más gratas sorpresas de este disco es “Mirada de acantilado” y los magní-ficos coros de Tete, con su voz aguda de heavy metal le brinda un colorido poderoso, mezcla-da con la voz ronca de Chizzo.

Otra joyita es la que cierra el disco el “Masomenos blues”, que abre con acordes casi ebrios de cantina que lentamente se van convirtiendo con distorsión y slide en un blues sureño americano, exquisita. Con el apoyo de Manu Varela en la armónica, trae el cielo pleno estrellado en medio del campo, mientras Chiz-zo juega con su guitarra a arrancarle lamentos. La letra vuelve a hablar de aquellos nómades solitarios, viajeros del tiempo, héroes locales que desaparecen en medio de la noche.

“San Miguel” es una marchita rockera que la banda elige para hablar de un seguidor de la banda que ya no esta, llamado Miguel, quien perdió su vida en un recital de la banda. 

“Pole” es un rock power que abre con la guitarra chirriante y es una canción dedica-da a un amigo, un actor callejero o un artista d e circo, un poeta urbano quien

acompañó a la banda en sus vídeos.

“Muy indignado” es un rock con una letra con

fuertes mensajes sociales y con-

forma con “No para

de ale-tear” el

s e g -

mento más cercano al metal del disco.“Motorock” abre con un grupo de bronces

emulando a una vieja orquesta de jazz en algún tugurio de Nueva Orleans y luego vira a un ro-canrol bien motero.

“Día de sol” recupera ese clima rockero fresco, rutero, de ruta junto al mar, con el vien-to pegándote en la cara, los labios partidos de tanta resolana y una letra crítica de esta sociedad posmoder-na.

Desde su caja hasta l a s can-c i o -nes,  “Pesa-dos Vestigios” es un gran disco, que recu-pera a la mejor Renga, que ya dio su presentación en la provincia de Córdoba en la localidad de Villa Rumipal el 24 de

enero ante más

de 80 mil personas. Con más de dos horas de show, fueron presentando cada nuevo tema intercalando con sus anteriores discos. Y brin-dando un imponente show como ya tienen acostumbrados a su gente. A LOS MISMOS DE SIEMPRE.

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☞ Por Cristian Cruz ☞ Twiter: @CJACjs

Corría mediados de marzo cuando los pasillos de nuestra querida facultad se llenaron de carteles con la imagen de, qui-zás, el técnico más vende humo del país anunciando la llegada de una nueva edición del Torneo de Futbol 11 C.E.T.-A.E.T.I. 2014 “El Torneo mas federal del País”

Ya a fines de Abril más de 24 equipos formados por estudian-tes de esta facultad confirmaban

su participación y se preparaban para afrontar la nueva competen-cia.

Así transcurrieron los sába-dos, donde con el clásico ritual pre-futbol de armar el bolso y salir rumbo al campus de la UTN se re-novaba este amor por el más her-moso de los deportes.

Sábado a sábado el compa-ñerismo y el sentimiento por los colores nos convocaba para jugar una nueva fecha, donde quizás el resultado era más anecdótico,

siendo lo importante el compartir ese momento con amigos y sentir la tranquilidad de que se dejó todo en la cancha.

En la fase regular, Pásalo a Nafta se coronaba como líder de la tabla general, y junto con otros 15 equipos clasificaban a la fase de play-off, donde estos 16 equipos jugarían a eliminación directa un mano a mano que traería apareja-do más de una sorpresa.

Luego de mucho futbol, su-dor y lágrimas, llegaba la fecha

final el sábado 22/11/14 donde se disputarían los 2 últimos partidos de este torneo que coronarían al campeón de este tradicional tor-neo.

A las 10:15 hs. en la cancha numero 1 del predio La Cande-la, enclavado en el Campus de la UTN, se medían Real Mani vs. El Rejunte para definir el tercer pues-to. El conjunto de camiseta dispar abriría el marcador luego de un centro que no pudo ser desactiva-do por la defensa Manilista; luego

Por Andrés LópezTwiter: @AndresAetiComo cada año, la Universidad Tecnológica Nacional organiza en la

localidad de Chapadmalal, Provincia de Buenos Aires los JUEGOS DE-PORTIVOS TECNOLOGICOS, este año no fue la excepción.

Nuestras “Olimpiadas” se realizaron ente el 14 y el 19 de octubre del 2014 y se podía competir en 6 disciplinas distintas: ajedrez, basquet, voley masculino, voley femenino, futbol masculino y futbol femenino. Este evento convoca a las 29 regionales de todo el país y a más de 3000 estudiantes tecnológicos, con el único fin de llevar la gloria a su regio-nal. La Facultad Regional Córdoba participo, llevando a sus selecciona-dos, los cuales en su gran mayoría entrenan durante todo el año para este evento.

Los resultados para Córdoba fueron los siguientes: ☞Ajedrez 1° Puesto ☞Basquet 1° Puesto ☞Voley Masculino 2° Puesto ☞ Fútbol Femenino 3° Puesto ☞Voley Femenino 5° Puesto ☞ Fútbol Masculino 12° Puesto

Gracias a estos resultados, La Facultad Regional Córdoba se quedó con la máxima premiación del evento que es la COPA CHALLENGER, coronándose campeona de las olimpiadas UTN.

Felicitaciones a toda la delegación por su esfuerzo y compromiso con la Facultad y el deporte.

El Fulbo Edición Especial: Jornada Final

Córdoba campeones nacionales!!

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el conjunto merengue buscaría presionar más en el medio campo ante la necesidad de volver a po-ner el resultado en tablas, expo-niendo su defensa. Ante la presión que sufría su medio campo, El Re-junte optó por los pelotasos lar-gos que permitía a sus delanteros llegar con velocidad al área rival, en una pelota en cortada el centro delantero del rejunte rompería la línea defensiva aumentando así el marcador a favor… Y ésta fue la

tónica del encuentro que finaliza-ría con una victoria de El Rejunte, quienes se quedarían con el 3er puesto del torneo.

A las 11:15 el público estaba expectante al momento del in-greso de los equipos finalistas. En esta ocasión, el conjunto de-butante y revelación del mismo Roberto Carlos Paz se mediría ante Falencia F.C. (Ex UTN Futbol), conjunto formado por figuras des-tacadas del ámbito UTeNiense.

Al inicio el encuentro se mos-traba movido y se generaban situaciones en ambas áreas, nin-guno de los equipos se medía al momento de atacar por lo que sus defensas jugaban al límite. Trans-curría la segunda mitad del primer tiempo cuando un centro que cae en el área es rechazado por la defensa verdinegra con tan mala fortuna que en su trayectoria en-cuentra a un delantero de Falen-cia, quien de esta manera abriría el marcador del cotejo final. El vér-tigo del encuentro se mantendría en lo que resta del primer tiempo, que terminaría con un marcador de 1 a 0 a favor del equipo naranja. En el entretiempo ambos equipos arengados por sus respectivos capitanes se prepararían para los últimos 30 minutos del torneo. El segundo tiempo comenzaría con ambos equipos más ordenados y presionando en el medio del cam-po, el equipo de Falencia amplia-ría la ventaja y el equipo Roberto Carlos Paz descontaría mediante situaciones más que anecdóticas que nos harían recordar al mismí-simo Gaspar Servio (guardameta de Banfield).

Ya finalizaba el encuentro y el resultado parecía no modificarse, cuando en una contra que halló a todo Roberto Carlos Paz en ata-

que, el volante ofensivo naranja atacaría por la banda derecha a toda velocidad, “El Mostro” defi-niría al segundo palo por sobre el arquero marcando así el golazo de la fecha y quizás uno de los mas lindos del torneo, poniendo resul-tado final al cotejo.

De esta manera concluirían las actividades deportivas del “Torneo mas federal del País” para dar paso a la clásica actividad de camaradería donde luego de la entrega de los premios y trofeos, se vería a los jugadores de los di-versos equipos hidratándose con bebidas espirituosas mientras conversaban amenamente a la es-pera de los clásicos choris.

Así, bajo el sol de la tarde los jugadores abandonaban el predio La Candela con la alegría de dis-frutar un momento entre amigos y sabiendo que se dejó todo en la cancha, ansiosos de la próxima convocatoria para el próximo tor-neo de futbol 11 C.E.T.-A.E.T.I.

Desde la redacción de El Fulbo queremos agradecer la participa-ción de cada uno de los equipos que hacen posible que este torneo tenga la misma o mayor vigencia año tras año. Nos volveremos a encontrar cuando el árbitro pite el inicio, y el fulbo vuelva a rodar en busca de un campeón.

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Resumen

El sistema de traducción del lenguaje de señas, STL Señas, es un software genérico que realiza la traducción del lenguaje de se-ñas al lenguaje natural hablado y escrito, y viceversa permitiendo una comunicación fluida entre personas que manejan distintos lenguajes.

El software por sí mismo es un intérprete y traductor tanto del lenguaje de señas como del

lenguaje natural por lo que per-mite a los usuarios interactuar de diferentes maneras con el mismo, siempre pensando en facilitarles el uso a los usuarios.

La idea innovadora de este sistema se basa en utilizar herra-mientas tecnológicas existentes y darles un uso diferente que permi-ta, en este caso, eliminar las barre-ras sociales que excluyen a las per-sonas con discapacidad auditiva en nuestro país. Para esto se uti-lizó el sensor Kinect de la consola de juegos Xbox con el objetivo de captar los movimientos del cuerpo que representan señas e interpre-taros. Junto con otras tecnologías gráficas utilizadas para juegos que permiten una experiencia amiga-ble al usuario y mejorar la sensa-ción de realidad al momento de usar el sistema.

Algunos de los datos que sir-vieron como entrada a nuestro proceso de validación son los si-guientes:

☞ 70000 personas sordas utili-zan la lengua de señas Argentina.

☞ 7,1% de la población tiene al-guna discapacidad en Argentina.

☞ En el mundo cerca de 70 millo-nes de personas con deficiencias auditivas. Un gran porcentaje de ellas tiene una lengua de señas como su principal medio de comunicación.

☞ La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que la incidencia de la hipoacusia es de 8 de cada mil recién nacidos.

Por último consideramos importante mencionar el gran compromiso que se necesitó para

llevar a cabo el desarrollo del sis-tema y la importancia de la cons-tante investigación para que real-mente cumpla con los objetivos deseados.

La expectativa del equipo es poder llevar adelante el despliegue del sistema en distintos puntos donde realmente es necesario un intérprete como este y confiamos en que brindará beneficios increí-bles en el ámbito de la inclusión de las personas con discapacidades en la sociedad.

“Hicimos una de las primeras tesis de grado de la UTN en la que se aplica software y hard-ware con un fin social” Bertetto

Por Juan KlimekTwiter: @juan_klimekLuego del breve resumen so-

bre este innovador proyecto, te-nemos el agrado en EL TOPO, de poder conversar con uno de los miembros del grupo, ESTEBAN RODRIGUEZ.

Grupo del cual formaron par-

te: Fabián Bertetto, Maria Eugenia Millon, Matías Regí, Esteban Ro-dríguez

Ð •En palabras sintéticas, ¿cómo funciona el programa?

El software por sí mismo es un intérprete y traductor tanto de lengua de señas como del lengua-je natural, por lo que permite a los usuarios interactuar de diferentes maneras con el mismo, siempre pensando en un fácil acceso para los usuarios.

Para el caso de la traducción

de lengua de señas al lenguaje na-tural, el usuario se posiciona fren-te a la cámara Kinect y realiza las señas correspondientes. A medida que las mismas son interpretadas, se muestran en la pantalla princi-pal tanto por el parlante como por texto.

Para la traducción en sentido inverso, la persona habla por el micrófono o escribe en un cuadro de texto la frase que quiere que sea traducida, y en pantalla co-mienza a reproducirse un avatar que realiza las señas de las pala-bras correspondientes.

Ð ¿Cómo se les ocurrió este proyecto como tesis?

En el año 2012 Fabián y Ma-tías, ambos compañeros del pro-yecto, habían desarrollado para la materia Comunicaciones un sistema que realizaba la traduc-ción del lenguaje hablado y escri-to a lengua de señas. Concluimos que hubiera sido bueno tomar este desarrollo, realizarle mejoras y agregarle además la traducción en el sentido inverso, es decir la traducción de lengua de señas al lenguaje natural. Es por eso que decidimos aprovechar la oportu-

nidad de continuar esta aplicación en la materia Proyecto Final.

Ð ¿Cuánto tiempo les tomo finalizarlo?

Aproximadamente 14 meses, teniendo en cuenta la investiga-ción de los temas que descono-cíamos, como lo es la Lengua de Señas Argentina y el desarrollo de aplicaciones con tecnología Kinect.

Ð ¿Tomaron algún antecedente de algún software anterior o empezaron desde cero?

Como te decía, tomamos como antecedente el proyecto que se había realizado para la ma-teria Comunicaciones, realizado por mis compañeros. De ahí to-mamos solamente la idea para el proyecto, ya que prácticamente el software se realizó de cero porque lo encaramos de una manera dife-rente a la del primer sistema.

Ð ¿Para el proyecto trabajaron con alguna organización que trabaje con este tema?

Conseguir apoyo de alguna organización fue en realidad una de las cosas más difíciles de lograr, mucho más de lo que pensamos. Finalmente logramos que nos re-ciban en el Instituto Bilingüe para Sordos (I.B.I.S.), quienes nos brin-daron su apoyo en lo que respecta el dominio del tema. Luego con-seguimos apoyo de gente de Alta Gracia que nos ayudó más que todo a comprender la Lengua de Señas Argentina.

Ð ¿Cómo funciona el software con las palabras que no se tradu-cen de manera lineal?

Se pensó en una estrategia de deletreo para el caso de aque-llas palabras que no tengan una

Sistema de Traducción del Lenguaje de Señas (S.T.L. Señas)

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nidad de continuar esta aplicación en la materia Proyecto Final.

Ð ¿Cuánto tiempo les tomo finalizarlo?

Aproximadamente 14 meses, teniendo en cuenta la investiga-ción de los temas que descono-cíamos, como lo es la Lengua de Señas Argentina y el desarrollo de aplicaciones con tecnología Kinect.

Ð ¿Tomaron algún antecedente de algún software anterior o empezaron desde cero?

Como te decía, tomamos como antecedente el proyecto que se había realizado para la ma-teria Comunicaciones, realizado por mis compañeros. De ahí to-mamos solamente la idea para el proyecto, ya que prácticamente el software se realizó de cero porque lo encaramos de una manera dife-rente a la del primer sistema.

Ð ¿Para el proyecto trabajaron con alguna organización que trabaje con este tema?

Conseguir apoyo de alguna organización fue en realidad una de las cosas más difíciles de lograr, mucho más de lo que pensamos. Finalmente logramos que nos re-ciban en el Instituto Bilingüe para Sordos (I.B.I.S.), quienes nos brin-daron su apoyo en lo que respecta el dominio del tema. Luego con-seguimos apoyo de gente de Alta Gracia que nos ayudó más que todo a comprender la Lengua de Señas Argentina.

Ð ¿Cómo funciona el software con las palabras que no se tradu-cen de manera lineal?

Se pensó en una estrategia de deletreo para el caso de aque-llas palabras que no tengan una

traducción directa, o palabras que no se hayan contemplado en el sistema. Para estos casos se cuenta con una seña de todas las letras del abecedario y se muestra la palabra no reconocida con cada una de las señas de las letras que la conforman. Esto es totalmente válido y es utilizado diariamente en la lengua de señas.

Ð ¿Dividieron el trabajo de tesis o todos hicieron todo?

Debido a la incertidumbre del proyecto, decidimos encarar el desarrollo del mismo con meto-dologías ágiles. Utilizamos Scrum con sprints de 1 mes cada uno. Se dividieron los roles de manera que cada miembro realizara la activi-dad que más se sintiera cómodo, pero en realidad todos trabajamos

un poco en cada cosa, es decir en documentación, programación y gestión del proyecto, sólo que de-dicándole más tiempo a nuestro rol principal. Por suerte éramos un grupo bastante heterogéneo por lo que la división de tareas no fue un inconveniente.

Ð Entendemos que está progra-mado según el escenario en que interactúa, ¿cómo seria eso?

Decidimos dividir el sistema por escenarios ya que hay señas que son parecidas una de otra y en ocasiones el sistema no detecta la que el usuario realizó, sino aquella similar.

Se divide entonces en esce-narios según donde se instale el sistema, por ejemplo, si el siste-ma está instalado en un hospital, el lenguaje que se va a utilizar es de términos médicos, entonces en casos que para una seña haya re-presentaciones parecidas, aquella que el sistema va a mostrar es la que esté más relacionada con el ámbito donde fue instalado.

Ð ¿Con cuánto aprobaron la tesis?

El proyecto fue aprobado con 10, lo que también nos dio gran

incentivo para continuar trabaján-dolo.

Ð ¿Este soft sólo fue un trabajo de tesis o tienen pensado conti-nuarlo en el mercado?

Tenemos pensado continuar con este proyecto para poder lle-gar a implementarlo en algún am-biente real. La idea es continuar realizando pruebas del sistema, para obtener una retroalimenta-ción más precisa acerca de las me-joras que se pueden ir realizando y recibir todas aquellas sugerencias de los usuarios que puedan servir para continuar trabajando. Para eso contamos con una página en Facebook, llamada STL Señas, donde la gente se puede contactar con nosotros.

Ð Según dijo Fabián Bertetto

“Hicimos una de las primeras tesis de grado de la UTN en la que se aplica software y hardware con un fin social”. ¿Esta fue la idea desde el principio en su enfoque o se fue dando así?

En realidad queríamos hacer algo diferente, algo más que todo desafiante y creemos que si de-sarrollábamos una aplicación con fines sociales, no sólo íbamos a hacer un bien a la sociedad sino también sentirnos orgulloso de ser capaces de desarrollar algo innovador con los conocimientos que fuimos adquiriendo con la carrera. Nosotros teníamos como valor del proyecto lograr fomentar la inclusión con el uso de la tecno-logía, creo que con esto podemos alentar a toda la gente que se ani-me a desarrollar y desde su posi-ción ayudar a las personas que se encuentran de alguna manera marginadas de la sociedad.

Ð Hoy en día hay muchos congresos de sistemas como por ej. el CNEISI (Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniería en Sistemas de Información) donde se tratan problemáticas muy variadas, ¿pensas que son

espacios que ayudan a formarse e enriquecerse?

Yo creo que sí. Tuvimos la oportunidad de asistir a varios congresos y de cada uno de ellos siempre nos fuimos con buena información. En los congresos hay gente que hace de todo, desde la misma gente que asiste que los escuchas hablar de tecnologías que uno no conoce y le pide más información, hasta los presenta-dores que pueden llegar a presen-tar casos que sirven para el desa-rrollo del sistema en el que uno se encuentra trabajando. Siempre es bueno tener un contacto con estas personas. Además desde tu posición podes también ayudar a otra persona que tenga dificulta-des con algo de lo que uno tiene el

conocimiento. Ð Ahora que ya te recibiste,

¿Cómo pensas que debería ser el perfil de nuestros graduados? Te pregunto en base a que como bien dicen es la primera tesis que no apunta tanto a lo comercial netamente, si no a mejorar la cali-dad de vida de las personas con discapacidad.

Personalmente creo que el perfil de la facultad está bien lo-grado, pero se nota que apunta más a formar personas que re-suelvan problemas comerciales y no tantos sociales. Si uno se pone a pensar en situaciones diarias, hay muchísimos problemas que pueden ser resueltos con el uso de la tecnología, y para esto yo creo que la facultad nos brinda los conocimientos básicos para que podamos encarar este tipo de soluciones, y es realmente lo necesario, después cada uno debe continuar trabajando sobre el mis-mo por su cuenta. Yo creo que el problema es que nos orientan más a ofrecer soluciones de gestión de empresas antes que brindar so-luciones a problemas cotidianos de la sociedad. Sin embargo creo

que en los últimos años se está ha-ciendo más hincapié en este tipo de aplicaciones, ya que si uno se pone a leer, se va a encontrar con muy buenas aplicaciones que re-suelven problemas cotidianos, y muchos desarrollados en nuestra facultad, solo que aún no se están implementando.

Ð Ahora ya como Ingeniero y ob-viamente ex alumno, ¿qué cosas modificarías de la carrera en si o qué cosas pensas que faltan?

La mayor desventaja que le encuentro a nuestra carrera es la desactualización de los temas que se dan en las clases. La tecnología evoluciona a niveles exponencia-les, pero no así la actualización de los contenidos de las materias. Entiendo que esto requiere de un

plan de carrera bien definido y trá-mites que se deben seguir, pero se debería buscar una alternativa a esto para poder enseñar temas ac-tuales. Estamos saliendo al mer-cado con información desactua-lizada y las empresas tienen que invertir en nuestra capacitación para estar al nivel que se requie-re. Si esta brecha disminuye creo que va a ser una gran oportunidad para las empresas de software y el desarrollo económico en el área del software.

Ð ¿Algunos consejo que quieras dar a los que están por empezar a pensar en hacer una tesis?

Mi consejo es que se animen a desarrollar algo novedoso, no importa que no se tenga conoci-miento del tema. Yo creo que es una de las pocas oportunidades que se nos da para desarrollar algo que uno desea personalmente, sin preocuparse por obtener benefi-cios económicos, ya que es una obligación para obtener nuestro título. Una vez recibidos es muy probable que se consiga trabajo para el desarrollo de sistemas de gestión y se comience a adquirir experiencia en ese ámbito.

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Apostar a la investigación científica y tec-nológica es fomentar, nutrir, otorgar, crear, debatir y re-crear un futuro donde la actividad del hombre se oriente en la obtención de nue-vos conocimientos y su aplicación en la bús-queda de respuestas a diversos interrogantes. Es por esto que la Asociación Cordobesa de Estudiantes Tecnológicos de Ingeniería Quí-mica (A.C.E.T.I.Q.) llevó adelante el ambicioso proyecto de organizar las Primeras Jornadas Cordobesas de Investigación y Desarrollo Tec-nológico, realizadas durante los días 20, 21 y 22 de Mayo del corriente año.

En las mismas participaron más de 250 estudiantes de Ingeniería Química provenien-tes de otras ciudades, como San Francisco, Santa Fe, Villa María, San Rafael y Tucumán, asistiendo a cada una de las actividades pro-puestas por la organización.

Este año se priorizó aprovechar los recur-sos técnicos y científicos de los que dispone nuestra Regional, por lo que se invitó a par-ticipar de forma activa a diferentes centros de investigación especializados en ingeniería ambiental, nanotecnología y nanomateriales, y seguridad en procesos industriales.

También se realizaron exposiciones de proyectos de investigación realizados por los propios alumnos, brindando la oportunidad de mostrar los trabajos realizados en sus uni-versidades.

Desde ACETIQ creemos profundamente que este tipo de actividades crean lazos en-tre futuros colegas, y enriquecen aún más la formación personal de los estudiantes, cono-ciendo las distintas realidades que nos rodean.

Todo ello fue posible gracias al apoyo

brindado por todas las autoridades de nuestra Facultad, como así también por los profesio-nales que confiaron en nuestra asociación y aceptaron participar de semejante evento, que permitió abrir las puertas de nuestra que-rida Regional Córdoba a la comunidad.

Primeras Jornadas Cordobesas De Investigación y Desarrollo Tecnológico – ACETIQ UTN

Programa de Recolección diferenciada de Residuos:

A MI SI ME IMPORTA…

Sabias que el CET tiene un Programa de recolección diferencia de residuos?

El año pasado se firmo un convenio con la Fundación CEIPOST, ellos mismos se definen como “Asociación Civil, sin fines de lucro, que aspira ser parte de una Comunidad Organiza-da” y nos plantean como visión “Lograr con-vertir la retórica del compromiso en acción comprometida, promocionando el Desarrollo Sustentable con realizaciones concretas que eduquen con el ejemplo y que sirvan de multi-plicador para la construcción de una comuni-dad organizada consciente de sus fortalezas.”

En este criterio CEIPOST recolecta resi-duos, los recicla, los vende y con los fondos obtenidos construye nuevos cestos, los cuales va colocando de manera gratuita en puntos clave de la ciudad.

En este marco, el CET articula su programa “A MI SI ME IMPORTA” entregando todo lo que se “produce” en nuestra facultad, para colabo-rar en la compra y distribución de mas cestos y de esta forma alcanzar como objetivo vivir en una ciudad mas productiva y limpia.

Como funciona el programa en la facu?

☞ En la facultad hemos implementado 3 puntos de recolección, a saber:

☞Multiespacio ☞Al lado del Kiosco de planta baja ☞ Frente a la cantina de planta bajaEn los cuales mediante Tachos

diferenciados por colores, se reco-lecta:

☞ PET (Envases de plástico, como por ej envases de gaseosas de 500 ml)

☞ Latas ☞ Papel Blanco (Se llama papel blanco

al que no es impreso ni cartón. El que por ejemplo se desecha al tirar un cuaderno viejo)

Este convenio y la existencia misma de este programa que lleva adelante el Centro de Estu-diantes solo expresa nuestro convencimiento de que no solo se debe trabajar por cuestiones académicas o reivindicaciones gremiales, si no también en mejorar el medio en el que se esta inmerso. Nuestro compromiso con el medio ambiente no es más que nuestro compromiso con todos los estudiantes.

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☞1ª boca de

reciclado, Multies-pacio, 2 piso

☞ Preparando los tachos

☞2ª boca de

reciclado, Kiosco, Planta baja

☞3ª boca de

reciclado, Cantina, Planta baja

☞Pri-mera do-

nacion, folletos de eleccion consejeros *14

A.E.T.I.

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Adiós… al padre del rastrojero…

☞ Por: Florencia González ☞ Twitter: @florschabehorn

Hace poco tiempo se fue de este mundo una persona que realizó un gran aporte para la industria de los automóviles. A fines del 2014, a la edad de 90 años murió Raúl Gómez.

Este ingeniero aeronáutico oriundo de la ciudad chaqueña Presi-dente Roque Sáenz Peña, recibido en la Universidad de La Plata, se des-empeñó como profesor en la Universidad Nacional de Córdoba y como asesor de la Fábrica militar de aviones. Años después junto a un equipo de ingenieros, diseñó, fabricó y bautizó al más famoso de los utilitarios.

En febrero de 1952, cuando tenia 28 años, éste ingeniero recibió el encargo del Ministerio de Aeronáutica para diseñar un vehiculo utilitario a partir del reciclaje de los motores Willys Oberland, pertenecientes a tractores en desuso.

Así en tan solo 87 días nació el pri-mer “rastrojero”, cuyo nombre proviene de la tarea de “andar entre los rastrojos”. La historia del rastrojero es un hito en la trayectoria de la industria nacional. Símbolo de la Argentina Peronista, el vehiculo formó parte de un proyecto político y de un modelo de país en el que la industria cumplía un rol trascendente y se estimulaba la explotación de la mano de obra local para el crecimiento de la industria nacional.

El primer vehiculo tenia una carrocería que constaba de una caja de madera con capacidad para media tonelada de carga.

En 1954 comenzó a fabricarse la versión más popular, el Rastrojero Diésel, equipado con un motor diésel Borgward D4M.

Con su inesperada aceptación, la demanda empezó a crecer cada vez mas, hasta el punto de tener que importar motores, al haberse ago-tado el stock de willys.

Su éxito fue tal que llegó a alcanzar el 78% del mercado de pick up diesel de nuestro país. 8 de cada 10 pick up diésel que se vendían en el país, eran rastrojeros.

La industria produjo 150.000 unidades de los diferentes modelos. Los diferentes modelos vendidos fueron el Rastrojero Wi-llys, el Rastrojero Diésel NP62 (con caja de madera), el Rastrojero Diésel NP66 (con caja metálica) y el Rastrojero Diésel NP66 doble cabina.

Finalmente, en el año 1968 el Ras-trojero sufrió un rediseño total en su carrocería, fabricada totalmente en acero, en la cual la cabina y la caja esta-

ban unidas en un solo cuerpo.El 22 de mayo de 1979, por decreto del entonces

ministro de Economía de la dictadura, José Alfredo Martínez de Hoz, la producción del utilitario y sus autopartes fue suspendida para siem-pre.

Aun en vida, se le preguntó al propio Raúl Gómez si se podría pensar en desarrollar hoy un proyecto de tales dimensiones, y éste respondió, que era muy poco probable iniciar algo así, ya que actualmente no se dispone ni de gente capacitada para hacerlo ni la industria se encuentra en las condiciones que se encontraba la misma en la década de los 50.

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DONACIÓN a la Biblioteca Central

El primer vehiculo tenia una carrocería que constaba de una caja de madera con capacidad para media tonelada de carga.

En 1954 comenzó a fabricarse la versión más popular, el Rastrojero Diésel, equipado con un motor diésel Borgward D4M.

Con su inesperada aceptación, la demanda empezó a crecer cada vez mas, hasta el punto de tener que importar motores, al haberse ago-tado el stock de willys.

Su éxito fue tal que llegó a alcanzar el 78% del mercado de pick up diesel de nuestro país. 8 de cada 10 pick up diésel que se vendían en el país, eran rastrojeros.

La industria produjo 150.000 unidades de los diferentes modelos. Los diferentes modelos vendidos fueron el Rastrojero Wi-llys, el Rastrojero Diésel NP62 (con caja de madera), el Rastrojero Diésel NP66 (con caja metálica) y el Rastrojero Diésel NP66 doble cabina.

Finalmente, en el año 1968 el Ras-trojero sufrió un rediseño total en su carrocería, fabricada totalmente en acero, en la cual la cabina y la caja esta-

ban unidas en un solo cuerpo.El 22 de mayo de 1979, por decreto del entonces

ministro de Economía de la dictadura, José Alfredo Martínez de Hoz, la producción del utilitario y sus autopartes fue suspendida para siem-pre.

Aun en vida, se le preguntó al propio Raúl Gómez si se podría pensar en desarrollar hoy un proyecto de tales dimensiones, y éste respondió, que era muy poco probable iniciar algo así, ya que actualmente no se dispone ni de gente capacitada para hacerlo ni la industria se encuentra en las condiciones que se encontraba la misma en la década de los 50.

DONACIÓN a la Biblioteca Central

El CET en el mes de mayo DONO 25 libros NUEVOS a la biblioteca.Esto no es más que el compromiso de AETI con nuestra querida

facultad, con las cuestiones académicas y por supuesto con todos los estudiantes que son los principales destinatarios de esta donación.

La selección de títulos fue confeccionada por la directora de la bi-blioteca, como los libros que mas se necesitan. 

Los libros son:Cantidad Libro2 Libros de “Física, Volumen I” de Serway – Jewett, 9º Edición2 Libros de “Química” de Whitten – Davis, 10º Edición2 Libros de “Física, Volumen II” de Serway – Jewett, 9º Edición2 Libros de “Técnicas digitales I” de Cavallero, 20152 Libros de “Análisis Matemático I” de Venturini – Scardigli, 20152 Libros de “Circuitos Eléctricos” de Dorf – Svoboda, 8º Edición2 Libros de “Química y Física en la Informática” de Riachi – Freites, 1º Edición2 Libros de “Estabilidad” de Saleme – Weber, 20152 Libros de “Análisis Matemático, Calculo I” de Rabuffetti, 20152 Libros de “Análisis Matemático, Calculo II” de Rabuffetti, 20152 Libros de “Práctica del Análisis Matemático” de Cappagli, 20152 Libros de “Mecánica de los Fluidos” de Potter – Wiggert – Ramadan, 4º Edición1 Libro de “Química” de Chang – Goldsby, 11º Edición

Comida Caliente!!!Se acerca el frió y una comida caliente suma, por eso el CET pensando en esto DONO 2 MICROONDAS en el mes de abril para los estudiantes, que son de uso LIBRE y GRATUITO. Estos microondas los instalamos en el multiespacio, son tuyos…CUÍDALOS!!!!

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Adiós al Jefe

Ing. Federico Raúl Olivo Aneiros

-Graduado Ing. Industrial UTN – FRC-Especialista en normas IRAM-ISO 9000

-Coordinador UTN Emprende -Docente de la cátedra Gestión de proyectos de Ingeniería química de la Facultar Regional Córdoba-Docente de la cátedra Administración general de Ingeniería Industrial de la Facultar Regional Córdoba-Docente de la cátedra Gestión emprendedora de la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica nacional de Córdoba.-Coordinador de Gestion Pyme e Innovación tecnológica en la Secretaria de relaciones internacionales del Rectorado de la Universidad Tecnológica Nacional,

☞ Ing. Federico Olivo Aneiros ☞ Twiter: @olivofederico

El 30% de los argentinos querría decirle al jefe que ya no lo soporta, el 28% presentaría ya mismo la renuncia sino tuviera que sufrir las consecuencias. Es decir el 58% no tiene buena relación con el jefe o simplemente no quiere trabajar más bajo las órdenes de nadie.

El dato se desprende de una encuesta rea-lizada por la consultora Trabajando.com entre 2000 empleados.

Tal vez por eso, muchos trabajadores en relación de dependencia sueñan con decirle adiós al jefe. El problema es quienes se animan a dar el paso de dejar al jefe, lanzarse al vacío y armar su propio emprendimiento.

Creo que el mundo está cambiando en cuanto a lo laboral, cada vez se generaran me-nos puestos de trabajo, por lo que la tendencia demuestra vamos camino a generar la posibili-dad de ser nuestros propios jefes.

Ahora bien cuál es el rol de la Universidad en esta encrucijada, formar profesionales in-genieros para insertar en el futuro mercado laboral en estructuras de dependencia o ge-nerar ingenieros capaces de generar su propio trabajo, de resolver necesidades insatisfechas en el mercado, de entender que hoy las opor-tunidades se presentan a diario, solo hay que saber visualizarlas.

Las universidades tiene el gran desafío de logar que cada vez tengamos mayores profe-sionales con capacidad de razonar, de inter-pretar y de resolver, hoy la información está al alcance de todos nuestros alumnos, la gran pregunta es qué hacemos con esa informa-ción, como la decodificamos para transfor-marla en generación de empleo, valor agrega-do de nuestras materias primas, innovación en diseño y tecnología, ext.

Cada vez veo alumnos más comprometida con este cambio, la universidad te permite ser el gran elector de tu propia decisión, pero el alumno es el que debe decidir que opción es la correcta, y de eso se trata de decidir, de tomar riesgos sin miedo a equivocarnos, y si así lo hi-ciéramos y si nos equivocáramos cual sería el problema, la vida siempre da revanchas, pero como me dijeron hace un tiempo largo, las experiencias no se transmiten, se viven y so-lamente aquel que tomo una decisión equivo-cada puede decir que aprendió de ese error, los demás solo estaremos opinando desde un lu-gar cómodo, porque el que arriesgo fue el otro.

No le tengan miedo al error, busquen su destino, involúcrense en los que les interesa, sean curiosos, pero sobre todo hagan o que les gusta, existen varias definiciones de éxito, a mí

me gusta decir que el exitoso es aquel que es feliz, si parece una frase hecha, pero para mí definición, feliz es aquel que hace lo que le gusta, por ende si haces lo que te gusta segu-ramente sos feliz y si sos feliz entonces a mi modo de ver sos una persona EXITOSA.

Debemos entender que salir de lo que lla-mamos zona de confort no es tan sencillo tie-ne sus pros y sus contras, pero en el hacer se transita con la única forma de poder llevarlo a cabo que es con el aprendizaje, no conozco otra forma que no sea esta, atravesar los mie-dos y recorrer el camino de la incertidumbre con gran coraje.

Lo importante es establecer un equilibrio entre el riesgo y la cautela, hay que saber elegir bien el momento, tanto en lo personal como en lo económico, entender que existirán mo-mento difíciles

Tal vez esta aventura no sea para todos, cada uno sabrá construir su propio futuro, pero no podemos darnos el lujo de no fomentar y provocar la llama del hacer, de emprender, de ilusionarnos y por qué no la de ser FELICES

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Orgullosos de ser 100% UTN

El CET en el mes de abril DONO 2 vitrinas al multiespacio, las cuales no son mas que el resultado del orgullo del CET por los Estudian-tes - Deportistas, los que con compromiso y esfuerzo representan a nuestra querida Facul-tad.

Y ahora todos podremos admirar sus tan merecidos logros.

Las vitrinas son de todos, las cuidemos.

La conoces?Conoces la nueva pagina web del CET: www.cet-utn.com.ar

Dentro de ellas podrás encontrar: Ð - Todo lo que el CET brinda: Correlativas,

derivadas, tablas periódicas Ð -Todas las actividades que cada Secretaria

del CET hace Ð - Mucha info para ingresantes Ð - Nuestra revista Ð - Una BIBLIOTECA DIGITAL: Con muchos

libros para descargar de manera gratuita Ð - Todas las actividades que el CET viene

realizandoEntra y CONOCELA!!!!

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La SAESecretaria de Asuntos Estudiantiles UTN – FRC

Nuestra SAE

☞ Por Federico Díaz ☞ Secretario de Asuntos Estudiantiles

UTN – FRC ☞ federico.martin.diaz@gmail.com

La Secretaría de Asuntos Estudiantiles (SAE) tiene como objetivo fundamental traba-jar en función de los estudiantes, ayudándo-los en su inserción en el medio universitario y contribuyendo en la solución de los problemas que se le presenten, así como también inten-tando elaborar políticas que tiendan a otorgar-les beneficios. Es así como hemos desarrolla-do toda clase de actividades de apoyo a la vida del estudiante, tanto en la facultad como en el medio.

Son diversas las acciones desarrolladas en dichos ámbitos, tratando de fomentar la parti-cipación de los alumnos en el diseño y ejecu-ción de políticas que los involucren.

La Secretaria para funcionar de manera más eficiente se divide en Áreas;

Área de Salud. Su objetivo es preservar y mejorar la calidad de vida de los estudiantes a través de consultorios y gabinetes. Cabe des-tacar que la atención para el estudiante en esta área es totalmente GRATUITA. Se llevan a cabo también acciones de salud preventiva como campañas de vacunación, de prevención de enfermedades, etc.

Área Becas. Tiene como objetivo acer-car al estudiante a espacios de formación y ca-pacitación rentados o no, tanto en el ámbito de

la Facultad como fuera de ella.

Área Visitas. Es un área que nació en respuesta a la necesidad de implementar una actividad complementaria a la formación aca-démica de nuestros estudiantes, por la que pudieran tener contacto directo con la función que desempeñarán como profesionales en una empresa o en el medio, realizando visi-tas técnicas a distintas empresas, congresos y actividades de las distintas especialidades. Estas actividades se articulan siempre con los departamentos de la especialidad y el Centro de Estudiantes Tecnológicos.

Área Deportes. Se trata de un área de-dicada a la coordinación, organización y desa-rrollo de actividades deportivas que estimulen y recreen a los estudiantes de todas las espe-cialidades de nuestra Facultad. De esta forma se logran  complementar las distintas facetas que debe cumplir un estudiante para lograr su completa formación, tanto en lo social como en lo profesional.

Área Cursos. Esta área tiene como principal objetivo capacitar en forma com-plementaria a los estudiantes en su formación académica y en el manejo de las nuevas herra-mientas tecnológicas, brindando cursos que normalmente al estudiante le serían de difícil acceso.

Área Gestión Educativa. El objetivo de esta área es crear un espacio de encuentro entre los actores de la comunidad universita-ria para el trabajo en la superación de proble-máticas propias de ese ámbito, promoviendo la discusión sobre estrategias de enseñanza-aprendizaje en el nivel universitario y entre las distintas cátedras de cada carrera. Se busca así mejorar la retención en los primeros años de las carreras mediante el acompañamiento y la orientación sistemática en aquellos aspectos que influyan en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Todo esto se logra por un gran esfuerzo mancomunado de la comunidad Tecnológica, que va desde las distintas Secretarías, Depar-tamentos de Especialidad, Centro de Estudian-tes, y la fuerte decisión política de la Gestión para apoyar este tipo de actividades. Cabe destacar también que es la Agrupación A.E.T.I. quien impulsó y luchó para que estos servicios y actividades se hicieran realidad para los es-tudiantes.

SALUDEn cada revista iremos contando que hace cada área de la Secretaria de asuntos estudiantiles, hoy le toca al AREA DE SALUD:

AREA SALUD ☞ Juan Horacio Agu ☞ juan.h.agu@gmail.com

Esta área, dependiente de la Secretaria de Asuntos Estudiantiles, es la encargada de velar por la salud y el bienestar general de todos los estudiantes.

Desde la misma, se brindan servi-cios PREVENTIVOS en las siguientes especialidades:

☞ Medicina General ☞ Odontología ☞ Fisioterapia ☞ Psicología

Cada especialidad dispone de dos profe-sionales capacitados, distribuidos en días y horarios específicos:

☞Medicina GeneralDra. Alicia Weckesser

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La SAESecretaria de Asuntos Estudiantiles UTN – FRC

la Facultad como fuera de ella.

Área Visitas. Es un área que nació en respuesta a la necesidad de implementar una actividad complementaria a la formación aca-démica de nuestros estudiantes, por la que pudieran tener contacto directo con la función que desempeñarán como profesionales en una empresa o en el medio, realizando visi-tas técnicas a distintas empresas, congresos y actividades de las distintas especialidades. Estas actividades se articulan siempre con los departamentos de la especialidad y el Centro de Estudiantes Tecnológicos.

Área Deportes. Se trata de un área de-dicada a la coordinación, organización y desa-rrollo de actividades deportivas que estimulen y recreen a los estudiantes de todas las espe-cialidades de nuestra Facultad. De esta forma se logran  complementar las distintas facetas que debe cumplir un estudiante para lograr su completa formación, tanto en lo social como en lo profesional.

Área Cursos. Esta área tiene como principal objetivo capacitar en forma com-plementaria a los estudiantes en su formación académica y en el manejo de las nuevas herra-mientas tecnológicas, brindando cursos que normalmente al estudiante le serían de difícil acceso.

Área Gestión Educativa. El objetivo de esta área es crear un espacio de encuentro entre los actores de la comunidad universita-ria para el trabajo en la superación de proble-máticas propias de ese ámbito, promoviendo la discusión sobre estrategias de enseñanza-aprendizaje en el nivel universitario y entre las distintas cátedras de cada carrera. Se busca así mejorar la retención en los primeros años de las carreras mediante el acompañamiento y la orientación sistemática en aquellos aspectos que influyan en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Todo esto se logra por un gran esfuerzo mancomunado de la comunidad Tecnológica, que va desde las distintas Secretarías, Depar-tamentos de Especialidad, Centro de Estudian-tes, y la fuerte decisión política de la Gestión para apoyar este tipo de actividades. Cabe destacar también que es la Agrupación A.E.T.I. quien impulsó y luchó para que estos servicios y actividades se hicieran realidad para los es-tudiantes.

SALUDEn cada revista iremos contando que hace cada área de la Secretaria de asuntos estudiantiles, hoy le toca al AREA DE SALUD:

AREA SALUD ☞ Juan Horacio Agu ☞ juan.h.agu@gmail.com

Esta área, dependiente de la Secretaria de Asuntos Estudiantiles, es la encargada de velar por la salud y el bienestar general de todos los estudiantes.

Desde la misma, se brindan servi-cios PREVENTIVOS en las siguientes especialidades:

☞ Medicina General ☞ Odontología ☞ Fisioterapia ☞ Psicología

Cada especialidad dispone de dos profe-sionales capacitados, distribuidos en días y horarios específicos:

☞Medicina GeneralDra. Alicia Weckesser

Lunes a Viernes de 8:00 a 13:00Dr. Aldo AlbaLunes a Viernes de 18:00 a 22:00

☞OdontologíaLic. Mauro RodríguezLunes, Martes y Jueves de 15:30 a 19:30Lic. Laura MoraMiércoles y Viernes de 15:30 a 19:30

☞ FisioterapiaLic. Susana TisseraMartes a Viernes de 8:30 a 11:00Lic. Ramiro NicolaLunes a Jueves de 18:00 a 20:00

☞ Consultorio PsicológicoLic. Mirta SoroMartes de 11:00 a 13:00Lic. Mauricio GrazziniLunes, Miércoles y Jueves de 10:00 a 13:30

☞ Campañas Preventivas y de capaci-tación:

Campaña anual de vacunaciónForo sobre adicciones

Cabe destacar además que la atención para el estudiante en esta área es totalmente GRATUITA, ya que desde la Agrupación A.E.T.I. pensamos que el servicio de salud es una he-rramienta más que debe dar una verdadera universidad pública, como orgullosamente es la nuestra.

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☞ Cristian Cruz ☞ Twiter: @CJACjs

Hace poco más de un año se estrenaba United Passions, un film que costó más de 30 millones, que solo se estrenó en un puñado de países (por estos días apro-vechando el revuelo, un par de países más la están estrenando) y que no logró recaudar ni siquiera 1 millón. Ésta película fue ideada para mostrar que la FIFA es buena, que Blatter es su salvador y que se promociona el deporte en los paí-ses más pobres… Pero pocos son los que habrán pensado que un año después todo se les iría de las manos. ¡Pues así fue!.

Hace poco tiempo este sal-vador Blatter fue reelecto como presidente de la federación por quinta vez y a los días presentó su dimisión; todo esto durante un escándalo de corrupción jamás antes visto en la Federación.

¿Qué fue lo que pasó?, bueno más o menos fue lo que Diego nos viene diciendo desde hace rato, hace mucho rato… Es más, des-de antes de Blatter ya el anterior mandamás de la Fifa se vio en-vuelto en escándalos de enrique-cimiento ilícito, lavado de dinero y hasta trafico de armas. Have-lange dirigió la Fifa por más de 20 años, y en el 2013 se vio forzado a renunciar tras que el Comité de Ética (quién lo diría que estos mu-chachos tuvieran dicho comité) de dicho organismo concluyera que recibió sobornos durante su etapa como presidente.

Pero esto no terminó ahí, porque aún quedaba mucho por vender y Blatter, un especialista en hacer dinero de donde no hay, y sus “amigos” lo vendieron: se-des, derechos de televisación y de marketing; todo esto bajo “com-portamiento dudoso“, tal como lo

definiría la Comisión de Ética en el 2014.

A ver, hagamos un repa-so rápido de algunas cosas que sucedieron durante la era Blatter:

Caso ISL: aquí no podemos echarle la culpa sólo a Joseph de-bido a que ya en el 2010 la justicia suiza señaló que hacía tiempo se abrían recibido sobornos a cam-bio de contratos de exclusividad para la televisación de los mun-diales, pero por cosas del azar esto quedó en la nada.

Elecciones presiden-ciales FIFA 2011: durante esta elección la Comisión de Ética de la FIFA abre procesos contra Blatter y Bin Hammam, ambos candida-tos a presidentes, y contra Jack Warner, presidente de la concacaf y Vice de la FIFA, bajo la sospecha de compra de votos. Joseph es absuelto mientras que Bin Ham-man es “suspendido de por vida de toda actividad ligada al futbol”. Luego anularían dicha sanción, pero un año después de eso vol-vería a ser sancionado, mientras que Jack decide dimitir a todos sus cargos ligados al futbol, por lo que todos los procesos iniciados por la comisión de ética son archivados y existe la presunción de inocencia según indica la FIFA.

Mundiales 2018 y 2022: ya en el 2010 varios miembros del comité ejecutivo de la FIFA son suspendidos por no respetar el código ético y en el 2012 se inicia una investigación por la atribu-ción de los mundiales de Rusia y Qatar, pero en el 2014 el comité de Ética resaltaría en su informe que a pesar de existir “comportamien-to dudoso” no hay nada que cues-tionar en cuanto a la asignación de las sedes. Todo bien hasta que el

27 mayo de este año la fiscalía sui-za incauta documentos electróni-cos en la sede de Zurich de la FIFA bajo sospechas de blanqueo de dinero y gestión desleal en dicho proceso de selección de sedes.

27 de Mayo 2015: La justicia norteamericana imputa a nueve miembros o exdirigentes de la institución y a cinco perso-nas relacionadas con empresas de patrocinio que han trabajado con la FIFA, bajo la sospecha de haber negociado un monto cercano a los 150 millones de dólares en sobor-nos, y procede a la detención de 7 de estos dirigentes. “Era la copa del mundo del fraude y hoy les he-mos sacado tarjeta roja” diría R. Weber director del departamento de investigación del IRS.

10 millones para el fut-bol en el Caribe: el martes 2 de Junio de este año 2015, The New York Times acusa a la mano derecha de Blatter, J. Valcke de transferir en 2008 a distintas cuentas gestionadas por Jack War-ner la suma de 10 millones de dó-lares por obtener votos a favor de Sudáfrica como sede mundialista. La FIFA asegura que ésta suma fue destinada para el desarrollo del fútbol en los países del cari-be pero 9 horas más tarde Blatter anunciaría su dimisión al cargo de presidente de la Fifa.

Marruecos 2010?: Re-cientemente “The Sunday Times” denunció la existencia de un vi-deo en que un ex funcionario de la Federación admite que tras el re-cuento de votos entre los miem-bros del comité ejecutivo notaron que Marruecos habría ganado la votación por 2 votos.

Por lo visto los muchachos tendrán mucho que explicar en este tiempo, pero todos supo-nemos que no solo la Fifa hoy

atraviesa un momento in-cómodo, sino que hoy

por hoy son muchos dirigentes los que no deben poder conci-liar el sueño en las

distintas federaciones. ¿Cuántas de estas investigaciones tendrán el nombre de Grondona entre los implicados?

Hoy el mundo del futbol se debate entre la continuidad de un grupo de funcionarios, los cuales en su mayoría nunca pisaron una cancha y entre aquellos que quie-ren marcar un nuevo rumbo, bas-tante incierto, pero… ¿quiénes son estos? Si nos ponemos a pensar quiénes podrían suceder a Blatter y sus amigos en la FIFA:

El Actual Presidente de la UEFA, ex jugador e ídolo mundial Michel Platini quien trató de unifi-car a Europa contra Blatter en esta elección, pero a quien en 1998 abría apoyado abiertamente.

¿El mundo aceptará que un dirigente identificado con la confederación más pode-rosa se haga cargo de las riendas del fútbol mundial?

Ali bin Al Hussein, Príncipe de Jordania, Vicepresidente de Fifa por Asia y líder de la Federación Jordana de Fútbol

Luis Figo: El ex jugador Portu-gués, tiene en contra su falta de experiencia en cuanto a gestiones asociadas al mundo dirigencial del fútbol, pero que cuenta con el apoyo de algunas federaciones europeas.

Michael Van Praag, el ex diri-gente del Ajax, que logró posicio-nar al Ajax entre los equipos más elites de Europa, también cuenta con el apoyo de algunas federa-ciones pero que al igual que Figo no alcanzaban en la última elec-ción como para parecer una al-ternativa válida para enfrentar a Blatter.

Sea cual sea el sucesor, la ten-drá difícil para limpiar la imagen actual de la FIFA; federación que nunca corrió peligro en cuanto a su continuidad, para con los spon-sors, los jugadores, dirigentes y más aún para con aquellos que disfrutamos día a día con éste: EL REY DE LOS DEPORTES.

El Diego tenía razón:

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Por iniciativa de varios estu-diantes se formo el voluntariado del CET, bajo la coordinación de la secretaria de DDHH del CET.

Esta iniciativa arranco en vista de la necesidad de coordinar es-fuerzos para dar una mano por las inundaciones de Sierras Chicas, Provincia de Córdoba, que ocu-rrieron durante el mes de Marzo.

Desde AETI fomentamos la participación de los estudiantes

universitarios en cuestiones so-ciales que atañan a toda la comu-nidad, por que entendemos que esto permite hacernos desde tem-prano cargo de nuestra responsa-bilidad como futuros profesiona-les de cara a la sociedad.

Es por ellos que el VOLUNTA-RIADO seguirá abierto y se harán diversas actividades durante el año, súmate!!!Facebook: Voluntariado CET

Voluntariado del CET

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Bienvenidos a la uni-versidad, bienvenidos a la Universidad Tecnológica Nacional, bienvenidos a la universidad pública.

Bienvenidos a la etapa de sus vidas, que los va a formar como futuros ingenieros, y donde tam-bién se van a formar en sus pen-samientos y convicciones, porque aquí también podrán formarse como ciudadanos.

Esta es la etapa en la vida don-de deben olvídense del secundaria o de la primaria, cuando egresen de esta facultad ya van a ser pro-fesionales y deberán convertirse en miembros útiles de la sociedad, por lo cual esta es la etapa mas difícil, y la mas extraordinaria de sus vidas, no hay que tener miedo, pero si responsabilidad y disfrutar de cada momento que se pueda.

Desde el centro de estudiantes les queremos desear la mejor de las suertes en este nuevo camino que recorren, pero les queremos recordar que son ustedes los que tienen que ayudar a esa suerte, es verdad que el cambio del se-cundario a la universitaria es muy grande, todos estamos a tanto de los problemas de la educación media, pero quiero decirles que la satisfacción del éxito es mayor. Quiero decirles también que us-tedes dependen solo de ustedes, nosotros vamos a estar a su lado, orientándolos aconsejándolos, como lo hicimos durante todo el ingreso, las clases de apoyo del incansable Gian, los chicos repar-tiendo el cuadernillos de la “guía adicional de ejercicios del CET”, las chicas organizando la fiesta

de bienvenida o yo mismo, inte-rrumpiendo las clases a cada rato para que no se olviden de ir a esas clases de apoyo en esas largas y calurosas siestas, pero cada paso que den aquí lo van a dar ustedes. Por eso le pido que aprovechen todas las oportunidades que se le brinda, acérquense al CET cuando necesiten algo, como digo siem-pre, excepto para pedirme plata o consejos amorosos, para todo lo demás seguro le encontramos la vuelta y le damos una mano, no tengan miedo de levantar la mano y de preguntar cosas que les pa-rezcan tontas, háganse escuchar, así se aprende. Porque acá van a aprender a saberse valer o no, es su decisión.

Quiero decirles, que desde hoy ya tienen que sentirse orgu-llosos de haber elegido estudiar una carrera universitaria, en una universidad pública, la UNIVER-SIDAD TENOLOGICA NACIONAL, FACULTAD REGIONAL CORDOBA, desde hoy son alumnos de la UTN y quiero pedirles que no desapro-vechen esta oportunidad, porque todos sabemos el privilegio que significa estudiar una carrera uni-versitaria, los sacrificios de sus padres, del pueblo que paga sus estudios o de ustedes mismos al haber tomado esta decisión.

Finalmente, otra vez les deseo el mejor de los éxitos, que consi-gan el titulo, quiero decirles que cuenten con nosotros para lo que sea, porque para eso estamos, por eso existe el centro de estudiantes.

Juan KlimekPresidente CET

AETI

¡Bienvenidos Ingresantes!

¿Que significa el logo de la UTN y cada una de sus partes?

El simbolo fué elegido para sintetizar los principios que la orientan.

Las circunferenciasRepresentan las curvas dinámicas tecno-

lógicas en evolución, unidas dichas circunfe-rencias representan la perfeccion

El signo masSeñala el carácter positivo del pensamien-

to tecnológico

La Letra PsiUsada en la edad media ccomo abrebiatu-

ra del “hombre”, pone al hombre pone como fundamento de la Universidad, hecho por él y para él

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Primer Cuatrimestre

3ºJornada Regional de Estudiantes de IngenierÌa Civil (JOREIC), San Rafael, Mendoza Charla Google Ambassadors

Taller de Capacitación en prevención de Adicciones para el ámbito académico Visita AGD

seminario “ APUNTES PARA ESTE CAMINO”

Charla “Estrategias para la Elección de Aberturas de Aluminio”

Taller de Voluntariado “Clases por una Causa”

Intervención Por #NiUnaMenos. Mujer Bonita es la que lucha

1 y 2. Visita a Volkswagen

¿Que significa el logo de la UTN y cada una de sus partes?

El simbolo fué elegido para sintetizar los principios que la orientan.

Las circunferenciasRepresentan las curvas dinámicas tecno-

lógicas en evolución, unidas dichas circunfe-rencias representan la perfeccion

El signo masSeñala el carácter positivo del pensamien-

to tecnológico

La Letra PsiUsada en la edad media ccomo abrebiatu-

ra del “hombre”, pone al hombre pone como fundamento de la Universidad, hecho por él y para él

Los días 28, 29 y 30 de abril del 2015 se llevaron a cabo las elecciones de Cen-tro de Estudiantes, donde dieron su voto 4807 estudiantes, y arrojo dicha elección el siguiente resultado:

AETI (FETI) 64%ABM (MNR) 18,5%CT (FTN) 17,5%

Este abrumador resultado permite a la agrupación AETI continuar frente a la con-ducción del CET, y reafirma la convicción democrática y participativa de los estu-diantes de la facultad y el masivo apoyo a la actual conducción del mismo.

Siendo reelegido Juan Klimek como presidente y Cristian Cruz como secretario general.