eletivas

ELETIVAS

1ª Série

2013

GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL

Agnelo Queiroz

SECRETÁRIO DE ESTADO DE SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL

Rafael de Aguiar Barbosa

PRESIDENTE DA FUNDAÇÃO DE ENSINO E PESQUISA EM CIÊNCIAS DA

SAÚDE - FEPECS

Rafael de Aguiar Barbosa

DIRETOR EXECUTIVO DA FUNDAÇÃO DE ENSINO E PESQUISA EM CIÊNCIAS

DA SAÚDE – FEPECS

Gislene Regina de Souza Capitani

DIRETOR DA ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – ESCS

Maria Dilma Alves Teodoro

COORDENADOR DO CURSO DE MEDICINA

Paulo Roberto Silva

Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde - FEPECS

Escola Superior de Ciências da Saúde - ESCS

ELETIVAS

1ª Série

2013

Brasília

FEPECS/ESCS

2013

Copyright © 2013 - Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde - FEPECS

Curso de Medicina – 1ª série

Módulo 105 – Eletivas

Período: 25 de novembro a 20 de dezembro de 2013.

A reprodução do todo ou parte deste material é permitida somente com autorização formal da FEPECS / ESCS.

Impresso no Brasil

Coordenador do Curso de Medicina: Paulo Roberto Silva

Coordenador da 1ª Série: Rosa Tereza Portela

Coordenador da 2ª Série: Getulio B. Norato filho

Coordenador da 3ª série: Francisco Diogo Rios Mendes

Coordenador da 4ª série: Marcia Cardoso R. Sousa

Docentes :

1. Alessandra de C. G. Moreira

2. André Luiz Afonso Almeida

3. Angela Maria A. L. Costa

4. Carlos Cesar M. Schleicher.

5. Carlos Darwin G. da Silveira.

6. Elysio Moraes Garcia.

7. Estela Ribeiro Versiani

8. Fábio M. Carnaúba

9. Fábio Ferreira Amorim

10. Fernando Alcides F.Sampaio

11. Fernando Ribeiro Barros

12. Helga Moura Kehrle

13. Hildete Costa

14. Irna Kaden de S.D. Mascenas

15. José Carlos Betoni

16. José Domingues dos Santos Jr.

17. Maria Cristina Barbosa dos Santos

18. Maristela Reis Gonçalves

19. Paulo Nery Teixeira Rosa

20. Pedro Alessandro Leite de Oliveira

21. Simone Moura Lopes Viana

22. Ubirajara J. Picanço de Miranda Jr.

SMHN – Quadra 03 – Conjunto A – Bloco 1 - Brasília – DF - CEP 70710 – 100

Tel./Fax: 5561- 3326-0433

Endereço eletrônico: http://www.escs.edu.br

Email: [email protected]

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO, p. 6

2 HISTOLOGIA p. 7

3 ANATOMIA, FISIOLOGIA E SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR, RESPIRATÓRIA E RENAL

APLICADA APICADA À PRÁTICA CLÍNICA, p. 10

4 NOÇÕES DE ANATOMIA, FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA CARDIOCIRCULATÓRIA,

RESPIRATÓRIA E RENAL, p. 15

5. DOENÇAS DE INTERESSE COLETIVO, p. 18

6. ASPECTOS FISIOLÓGICOS E ESTRATÉGIA DE SAÚDE PARA A MULHER

EM SEU PERÍODO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA, p. 22

7. NEONATOLOGIA E CARDIOLOGIA PERINATAL, p.25

8. ATENÇÃO BIOPSICOSSOCIAL AO ADOLESCENTE, p.27

9. SAÚDE DO IDOSO, p. 30

1. INTRODUÇÃO

A Eletiva ou módulo de atualização é uma a atividade acadêmica obrigatória, de caráter

complementar, cumprida anualmente pelo estudante da primeira a quarta série e na sexta série do

curso, é regulamentada pela resoluçāo 30/2007 do Colegiado de Ensino , Pesquisa e Extensāo /ESCS -

CEPE

É ministrada por meio da imersão do estudante em um serviço que desenvolva atividades

relacionadas às ciências básicas ou clínicas.

Possibilita a construção de currículos personalizados, bem como contempla vocações

individuais, valorizando o estudante em sua singularidade, com conseqüente flexibilização do

currículo.

A realização de Eletivas fora do âmbito da SES – DF não será permitida aos estudantes da

primeira série.

A seleção será realizada com base no número de conceitos Satisfatórios e Insatisfatórios em

questões de EACs realizados até o final de setembro ou penúltimo módulo se possível, e conceitos

obtidos em IESC e Habilidades e Atitudes . Em caso de empate, a seleção será realizada pelo menor

número de faltas registradas, com dados fornecidos pela Secretaria de Cursos, em todas as atividades

acadêmicas da série; se ainda assim persistir o empate, haverá sorteio entre os estudantes interessados

na Eletiva

A estratégia educacional essencial passa pelo desenvolvimento de atividades práticas

supervisionadas, desenvolvidas em serviços de saúde ou áreas afins, voltados para ciências básicas ou

clínicas.

A avaliação do estudante nas Eletivas, ministradas dentro ou fora do âmbito de SES-DF, será

realizada utilizando o formato F3 EL, sintetizando todas as avaliações formativas do desempenho

realizadas nas atividades.

A eletiva também segue a mesma regra das demais unidades educacionais no que diz respeito

a obrigatoriedade mínima de 75% de frequência para promoção na série.

2.HISTOLOGIA

1. Local

Laboratório Morfofuncional da ESCS.

2. Período

De 25/11/13 a 20/12/13.

3. Número de vagas

05 VAGAS

4. Responsável

Ana Lúcia Quirino

5. Objetivo geral

Proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em Histologia Humana,

correlacionando-os quando pertinente com a histopatologia.

6. Objetivos específicos

Compreender noções de microscopia e histotécnica.

Conhecer de forma sistemática a histologia dos seguintes tecidos e órgãos:

Tecidos epiteliais

Tecidos conjuntivos

Tecido adiposo

Tecido cartilaginoso

Tecido ósseo

Tecido nervoso

Tecidos musculares

Sistema circulatório / Células do sangue

Órgãos linfáticos

Tubo digestivo / Glândulas anexas

Aparelho respiratório

Pele e anexos

Aparelho urinário

Glândulas endócrinas

Aparelho reprodutor feminino

Aparelho reprodutor masculino

Órgãos dos sentidos

Visitar e entender o funcionamento de um serviço de Anatomia Patológica.

7. Metodologia

Estudo individual ou em grupo de acordo com o tema a ser discutido (especificado no cronograma de

atividades).

Estudo individual de lâminas, com auxílio de Atlas e acompanhamento do instrutor no laboratório

morfofuncional.

Exposição de lâminas (slides) pelo instrutor, com esclarecimento de dúvidas sobre o tema discutido.

Elaboração e apresentação de seminários pelos estudantes.

Visita previamente agendada a serviço de anatomia patológica da rede hospitalar.

8. Atividades práticas e teóricas

Conhecimento de noções de microscopia óptica e histotécnica.

Estudo teórico da Histologia Humana em referências bibliográficas selecionadas

Estudo prático de lâminas referentes ao tema estudado, seguindo orientações do instrutor e com

acompanhamento de Atlas.

Apresentação de seminários.

Visita a serviço de anatomia patológica.

9. Horário e local

Estudo de Lâminas

Local: Laboratório morfofuncional

Seminários

Local: Laboratório morfofuncional

Visita a serviço de anatomia patológica da rede hospitalar da SES-DF

Horário reservado para estudo e preparação se seminário

PRIMEIRA SEMANA

2ª feira

25/11

3ª feira

26/11

4ª feira

27/11

5ª feira

28/11

6ª feira

29/11

MANHÃ

7:00 - 12:00 LMF LMF LMF

TARDE

13:00 – 18:00 LMF

LMF

Bloqueado

R1 Mod 108

SEGUNDA SEMANA:

2ª feira

02/12

3ª feira

03/12

4ª feira

04/12

5ª feira

05/12

6ª feira

06/12

MANHÃ

7:00 - 12:00 LMF LMF LMF

TARDE

13:00 – 18:00 LMF

LMF

Bloqueado

Critério 106

TERCEIRA SEMANA

2ª feira

09/12

3ª feira

10/12

4ª feira

11/12

5ª feira

12/12

6ª feira

13/12

MANHÃ

7:00 - 12:00 LMF LMF LMF LMF

TARDE

13:00 – 18:00 LMF

Bloqueado

R1 modulo 106 LMF

QUARTA SEMANA

2ª feira

16/12

3ª feira

17/12

4ª feira

18/12

5ª feira

19/12

6ª feira

20/12

MANHÃ

7:00 - 12:00 LMF LMF LMF

TARDE

13:00 – 18:00 LMF

R2 modulo 106

Nao bloquear

3. ANATOMIA,FISIOLOGIA E SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR,

RESPIRATÓRIA E RENAL APLICADA APICADA À PRÁTICA CLÍNICA

LOCAIS: Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS)

Pronto Socorro do Hospital de Base do Distrito Federal (HBDF)

Pronto Socorro do Hospital Regional de Taguatinga (HRT)

Enfermaria de Cardiologia do Hospital Regional de Taguatinga (HRT)

Enfermaria de Cardiologia do Hospital Regional de Taguatinga (HRT)

Setor de Ecocardiografia do Hospital Regional de Ceilândia (HRC)

INSTRUTORES:

Prof. Carlos Darwin Gomes da Silva

Prof. Fábio Monte Carnaúba

Prof. José Carlos Betoni

Prof. Maria Cristina Batista dos Santos

Prof. Paulo Nery Teixeira Rosa

PERÍODO: 25/11/2013 a 20/12/2013

CARGA HORÁRIA: 20 horas semanais.

NÚMERO DE VAGAS: 16 vagas.

OBJETIVO GERAL:

Ao final da eletiva, os estudantes deverão demonstrar habilidade em aplicar os conhecimentos de anatomia,

fisiologia e semiologia cardiovascular, respiratória e renal, estimulando o desenvolvimento do raciocínio clínico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS :

1. Sedimentar os conhecimentos de anatomia, fisiologia e semiologia cardiovascular, respiratória e renal

vinculando-os à prática clínica;

2. Correlacionar os conhecimentos de anatomia e fisiologia com exames complementares laboratoriais, raio-X

de tórax, tomografia computadorizada de tórax, ecocardiograma, eletrocardiograma e cineangiocoronariografia.

3. Correlacionar os conhecimentos de anatomia e fisiologia com a monitorização hemodinâmica em pacientes

críticos.

4. Desenvolver o raciocínio clínico através da história clínica e exame físico.

5. Desenvolver habilidades em semiologia e comunicação médica, em pacientes que chegam ao pronto

socorro do HBDF e HRC.

6. Compreender os mecanismos de controle hidro-eletrolítico, demonstrar habilidade no cálculo do balanço

hídrico de paciente internado e na abordagem de distúrbios hidro-eletrolíticos.

7. Adquirir noções básicas de intervenções terapêuticas em cardiologia e pacientes críticos.

IV. Cronograma

Primeira Semana: Novembro

Seg 25.11 Ter 26.11 Qua 27.11 Qui 28.11 Sex 29.11

Fechamento:Rx

de tórax

Distribuição do

tema:

Monitorização

hemodinâmica

ESCS

Reunião inicial

Distribuição do

tema: Anatomia

do coração

ESCS

Fechamento: Anatomia do

coração

Distribuição do

tema: Rx de tórax

ESCS

CENÁRIO

PRÁTICO

EM HOSPITAL

Bloqueado

R1 108

Critérios 106

Fechamento :

Monitorização

hemodinâmica

Ditribuição do Tema:

Sinais e sintomas

cardiovasculares

ESCS

Segunda Semana: Dezembro


CENÁRIO

PRÁTICO

EM HOSPITAL

Fechamento:Insp

eção e Ausculta

cardiovascu-lar

Distribuição do

tema:

ECG

ESCS

CENÁRIO PRÁTICO

EM HOSPITAL

CENÁRIO

PRÁTICO

EM

HOSPITAL

CENÁRIO

PRÁTICO

EM HOSPITAL

Fechamento:

Sinais e sintomas

cardiovascula-res

Distribuição do

tema:Inspeção e

Ausculta

cardiovascular

ESCS

Terceira Semana: Dezembro


Fechamento: Cardiopatia

reumática

Distribuição de

Tema: Cardiopatia

Dilatada

ESCS

CENÁRIO PRÁTICO

EM HOSPITAL

Fechamento:

ECG

Distribuição

de Tema: Cardiopatia

Isquêmica

ESCS

CENÁRIO

PRÁTICO

EM HOSPITAL

Fechamento:

Cardiopatia

Isquêmica

Distribuição de

Tema: Cardiopatia

Reumática

ESCS

Bloqueado

R1 106

Quarta Semana: Dezembro

Seg16.12 Ter 17.12 Qua18.12 Qui 19.12 Sex 20.12

Preparação de

casos clínicos

Preparação de casos

clínicos

Devolutiva:Car

diopatia

Dilatada.

ESCS

Preparação de

casos clínicos

Discussão de casos

clínicos preparados

pelos estudantes

(por grupo)

Avaliação final da

eletiva

ESCS

Bloqueado

R2 106

RESERVADO PARA

ATIVIDADES

ADMINISTRATIVAS

Detalhamento das atividades:

1ª SEMANA

25/11- Segunda Tarde: Reunião inicial

Distribuição do tema: Anatomia do coração.

Local: ESCS.

15 estudantes/5 instrutores.

26/11-Terça Tarde : Fechamento: Anatomia do coração

Distribuição do tema: Rx de tórax.

Local: ESCS.

15 estudantes / 2 instrutores.

27/11- Quarta Tarde: Visita a Cenário Prático

28/11-Quinta Manhã: Fechamento: Rx de tórax.

Distribuição do tema: Monitorização hemodinâmica.

Local: ESCS.


29/11-Sexta Tarde : Fechamento: Monitorização hemodinâmica.

Distribuição do tema: Sinais e sintomas cardiovasculares.

Local: ESCS.


2ª SEMANA

02/12-Segunda Tarde: Visita a Cenário Prático

03/12-Terça Tarde :Visita a Cenário Prático

04/12-Quarta Tarde: Fechamento: Sinais e sintomas cardiovasculares.

Distribuição do tema: Inspeção e Ausculta cardiovascular.

Local: ESCS.


05/12-Quinta Manhã: Fechamento: Inspeção e Ausculta cardiovascular

Distribuição do tema: ECG.

Local: ESCS.


06/12-Sexta Manhã: Visita a Cenário Prático

3ª SEMANA

09/12-Segunda Tarde: Fechamento: ECG.

Distribuição do tema: Cardiopatia Isquêmica.

Local: ESCS.


10/12-Terça Tarde :Visita a Cenário Prático

11/12- Quarta Tarde: Cardiopatia Isquêmica.

Distribuição do tema: Cardiopatia Reumática.

Local: ESCS.


12/12-Quinta Manhã: Fechamento: Cardiopatia Reumática.

Distribuição do tema: Cardiopatia Dilatada.

Local: ESCS.


13/12-Sexta Manhã: Visita a Cenário Prático

4ª SEMANA

16/12-Segunda Tarde: Preparação de casos clínicos

17/12-Terça Manhã : Preparação de casos clínicos

17/12-Terça Tarde : Fechamento: Cardiopatia Dilatada.

Local: ESCS.

16 estudantes / 2 instrutores

18/12-Quarta Manhã: Preparação de casos clínicos

20/12-Quarta Tarde: Apresentação dos casos clínicos. Final da eletiva.

21/12-Quinta Tarde: Bloqueado R2 106

Referências bibliográficas:

BERNE, R. M. & MATHEW, L. Fisiologia – 5ª ed., Elsevier – 2004.

CECIL, L. - Tratado de MedicinaInterna – Ed. GuanabaraKoogan – RJ.

- GUYTON, ARTHUR C. C HALL, JONH E, Tratado de Fisiologia Médica, 10º ed., Rio de Janeiro, Ed.

Guanabara Koogan S.A, 2002

- GANONG, W.F. FisiologiaMédica – 17ª ed., GuanabaraKoogan – 1998.

-MESQUITA E.T, Semiologia Cardiovascular, 1ed. Rio de Janeiro, Ed. Atheneu, 2001

- NETTER – Anatomia e FisiologiaCardiovascular

- PORTO, CelmoCeleno- Exame Clínico, Rio de Janeiro, Ed. Guanabara Koogan S.A, 2004

-SILVERTHON-Fisiologia Humana, Ed. Manole LTDA, 1°ed., Brasilia, 2003

The Phisiological Origin Of Heart Sounds and Murmus-Multimídia-(1995-USA

- WEST, J. B. – Fisiologiarespiratóriamoderna – Ed. Manole

4. NOÇÕES DE ANATOMIA, FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA

CARDIOCIRCULATÓRIA, RESPIRATÓRIA E RENAL

LOCAIS: ESCS

UTI do HRAN

UTI do H Regional de Ceilândia (HRC)

Setor de cineangiocoronariografia do Hospital do Coração do Brasil (HCbr)

DATA: 25 de novembro a 20 de dezembro de 2013.

INSTRUTORES: Prof. Carlos Cesar Schleicher.

Prof. Fernando Sampaio.

DURAÇÃO: Quatro semanas.

CARGA HORÁRIA: 80 horas.

NÚMERO DE VAGAS: 10

OBJETIVO GERAL:

Ao final da eletiva os alunos deverão demonstrar habilidade em correlacionar os conhecimentos de

anatomia, fisiologia cardiovascular, respiratória e renal com exames complementares de imagens em cardiologia

e os parâmetros bioquímicos e ventilatórios em um paciente internado em terapia intensiva.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS :

Descrever a anatomia do coração utilizando as imagens de exames complementares de cardiologia (Raio-

X de tórax, tomografia computadorizada e cineangiocoronariografia), correlacionando com modelos

anatômicos.

Conhecer a fisiologia dos eventos elétricos e mecânicos do coração.

Introdução às bases do traçado do Eletrocardiograma.

Identificar aspectos da anatomia e fisiologia cardiovascular na análise de imagem de

cineangioventriculocoronariografia.

Conhecer parâmetros de avaliação cardiocirculatória e mecanismos de ventilação/perfusão pulmonares,

tendo como cenário unidade de pacientes críticos

Conhecer a importância da perfusão renal, da unidade funcional renal e a sua importância nos

acometimentos renais agudos.

Compreender os mecanismos de controle hidro-eletrolítico e demonstrar habilidade no cálculo do balanço

hídrico de paciente internado

Interpretar um exame de gasometria arterial, exames bioquímicos referentes a eletrólitos e indicadores da

função renal.

PRIMEIRA SEMANA

2ª feira

25/11

3ª feira

26/11

4ª feira

27/11

5ª feira

28/11

6ª feira

29/11

MANHÃ

7:00 - 12:00

Fernando

Hemodinâmica

Hcbr

TARDE

13:00 – 18:00

Fernando

ESCS

Pequeno

auditório

Carlos

UTI HRAN

Fernando

Laboratório de

Informática

ESCS s/7

Carlos

UTI HRAN

SEGUNDA SEMANA:

2ª feira

02/12

3ª feira

03/12

4ª feira

04/12

5ª feira

05/12

6ª feira

06/12

MANHÃ

7:00 - 12:00

Fernando

ESCS

Pequeno

auditório

TARDE

13:00 – 18:00

Carlos

UTI HRAN

Carlos

UTI HRAN bloqueado

TERCEIRA SEMANA

2ª feira

09/12

3ª feira

10/12

4ª feira

11/12

5ª feira

12/12

6ª feira

13/12

MANHÃ

7:00 - 12:00

Fernando

ESCS

Pequeno

auditório

TARDE

13:00 – 18:00

Fernando

ESCS

Pequeno

auditório

Carlos

UTI HRAN

Carlos

UTI HRAN bloqueado

QUARTA SEMANA

2ª feira

16/12

3ª feira

17/12

4ª feira

18/12

5ª feira

19/12

6ª feira

20/12

MANHÃ

7:00 - 12:00

Fernando

ESCS

Pequeno

auditório

TARDE

13:00 – 18:00 Fernando

HRC

Carlos

UTI HRAN

Carlos

ESCS

Morfo funcional bloqueado

Referências Bibliográficas

BERNE, R. M. & MATHEW, L. Fisiologia – 5ª ed., Elsevier – 2004.

GUYTON, A. C. Tratado de Fisiologia Médica – 10ª ed., Guanabara Koogan – 2002.

GANONG, W.F. Fisiologia Médica – 17ª ed., Guanabara Koogan – 1998.

WEST, J. B. – Fisiologia respiratória moderna – Ed. Manole

CECIL, L. - Tratado de Medicina Interna – Ed. Guanabara Koogan – RJ.

NETTER – Anatomia e Fisiologia Cardiovascular

MICROMEDEX Integrated Index – USP-DI e Martindale. Principal formulário sobre medicamentos

aprovados nos Estados Unidos e Canadá.

1. PENILDON, S. Farmacologia, 6a Edição, Ed. Guanabara Koogan, 2002

2. RANG-DALE. Farmacologia , 5a Edição Ed. Guanabara Koogan, ed 2004

5. ELETIVA - DOENÇAS DE INTERESSE COLETIVO

1. CONSIDERAÇÕES GERAIS

O Módulo 105 – Eletiva 5 - “Doenças de Interesse Coletivo” foi elaborado visando a abordagem nas áreas de

Tuberculose, Hanseníase, DST - HIV / AIDS e outras agravos de interesse sanitário.

O programa estará disponível para 16 (dezesseis) estudantes da 1ª Série do Curso de Medicina da ESCS, no

período de 25/11/2013 a 18/12/2013. O processo de iniciação em áreas de interesse coletivo, voltadas para a

prática clínico-sanitária, requer que as atividades da eletiva sejam realizadas em vários cenários, visando

oferecer ao estudante uma visão global da atenção à saúde desses agravos de abrangência loco-regional e de sua

magnitude em nível nacional e internacional, quando couber.

Os estudantes terão participação ativa nos cenários escolhidos, acompanhando as rotinas de serviços, a saber:

Hospital Dia (CSB01), Hospital Regional da Asa Norte (HRAN), Projeto de Redução de Danos (PRD/DF),

Centro de Informação e Assistência Toxicológica (CIAT) e na ESCS, com a integração de docentes e

profissionais de saúde envolvidos com as ações de controle dessas doenças.

2. JUSTIFICATIVA

Ao proporcionar a integração ensino-serviço, busca-se a motivação dos estudantes de medicina para o

reconhecimento da importância das ações de prevenção e controle dessas doenças.

3. OBJETIVO GERAL

Proporcionar aos estudantes os conhecimentos específicos de prevenção e controle de doenças de interesse

coletivo, em especial: tuberculose, hanseníase e doenças sexualmente transmissíveis, incluindo HIV-AIDS, além

de outros agravos de importância sócio-sanitária.

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. Identificar para essas doenças transmissíveis os seguintes aspectos:

Agente infeccioso e suas principais características;

Modo de transmissão: porta de entrada e de saída;

História natural dessas doenças e níveis de prevenção;

Teoria que melhor explica o processo saúde – doença;

O estigma.

b. Conhecer e praticar o processo de vigilância em saúde que envolve as fases de: busca ativa e passiva de casos,

notificação, investigação, fluxos, intervenção, sistema de informação, indicadores de avaliação, educação em

saúde, etc.;

c. Participar de atividades de natureza clínica, epidemiológica e bacteriológica, além de acompanhar entrevistas

com portadores desses agravos para conhecer sua percepção e experiências vivenciadas a partir do diagnóstico;

d. Realizar Seminários sobre essas doenças;

f. Acompanhar os procedimentos de diagnósticos:

Anamnese e Exame Físico

Exames laboratoriais – conhecer as técnicas de realização e interpretação dos resultados;

Exames radiológicos – conhecer a imagem radiológica normal e a do portador de tuberculose;

Outros.

g. Acompanhar os procedimentos terapêuticos:

Conhecer as medicações, a indicação, via de administração, dosagem, intervalo entre as doses, contra-indicação,

reações adversas.

h. Realizar revisão de prontuários.

i. Participar de atividade relacionada com Redução de Danos e Drogadição e sua relação com as doenças de

Interesse Coletivo.

j. Acompanhar as atividades desenvolvidas no CIAT, para melhor compreender o processo de acometimento e

assistência de pessoas por problemas de natureza toxicológica.

4. PÚBLICO ALVO

Dezesseis (16) estudantes de 1ª série do curso de medicina da ESCS.

5. CARGA HORÁRIA

80 horas de atividades teórico-práticas em serviço, durante quatro (4) semanas.

6. PERÍODO DE CAPACITAÇÃO

25 de novembro a 20 de dezembro de 2013.

7. LOCAL DE CAPACITAÇÃO

Unidade Mista de Saúde – Regional Sul (UMS-RS)

Hospital Regional da Asa Norte- (HRAN) - Asa Norte

Projeto de Redução de Danos (PRD/DF)

Centro de Informação e Assistência Toxicológica (CIAT)

Escola Superior em Ciências da Saúde (ESCS)

8. SEMANA PADRÃO

20 (vinte) horas semanais.

9. MATERIAL DIDÁTICO

- Livro: "Controle da Tuberculose - uma proposta de integração ensino-serviço" - Centro de Referência Professor

Hélio Fraga.

- CD-ROM: "Controle da Tuberculose - uma proposta de integração ensino - serviço" - Centro de Referência

Professor Hélio Fraga.

- Manuais técnicos do Programa de Controle da Tuberculose – MS.

- Manuais técnicos do Programa de Controle da Hanseníase – MS.

- Manuais técnicos do Programa de DST – AIDS.

- Vídeos e CDs com temas específicos.

10. MATERIAL DE APOIO

- Equipamento de multimídia, TV, Vídeo e DVD;

- Materiais de consumo: pasta, caneta, lápis, borracha, textos, etc.

11. METODOLOGIA

- Trabalho em Grupo, Exposição Dialogada, Estudo Dirigido, Revisão de Prontuário e Práticas em Serviço.

12. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

- O agente etiológico e a doença;

- Diagnóstico e tratamento;

- As medidas de controle e as responsabilidades de todos;

- Prevenção;

- Educação em saúde - sem preconceitos.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DA ELETIVA de DOENÇAS DE INTERESSE COLETIVO - 2013

1ª SEMANA

DIA MANHÃ/ATIVIDADE 8-12hs LOCAL RESPONSÁVEL TARDE / ATIVIDADE 14-18hs LOCAL RESPONSÁVEL

25/11/13 2ªf Abertura – Apresentação da Eletiva

Acolhimento - Divisão dos Grupos ESCS

Profas. Angela,

Helga e Estela

26/11/13 3ªf Palestra: Tuberculose – Dr. Allan

(8:00h) ESCS Profa. Estela Palestra: Hanseníase – Dra. Roseane ESCS Profa. Helga

27/11/13 4ªf

28/11/13 5ªf

BLOQUEADO

29/11/13 6ªf Palestra: PRD – Dra. Aline (9:00) ESCS Prof. Ubirajara Visita ao CIAT – Dra. Maristela (Grupo A) CIAT Profa. Angela

2ª SEMANA

02/12/13 2ªf

Amb. TB – Dr. Allan (13h - Grupo B) HRAN Prof. Ubirajara

03/12/13 3ªf

Visita ao CIAT – Dra. Maristela (Grupo C) CIAT Prof. Ubirajara

04/12/13 4ªf

Amb. TB – Dr. Allan (13h - Grupo D) HRAN Profa. Helga

05/12/13 5ªf Amb. Hanseníase – Dr. Alexandre

(Grupo A) Hosp. Dia Profa. Angela

06/12/13 6ªf Amb. Hanseníase – Dr. Alexandre

(Grupo C) Hosp. Dia Profa. Estela BLOQUEADO

3ª SEMANA

09/12/13 2ªf Amb. DST/HIV - Dra. Ines (Grupo C) Hosp. Dia Prof. Ubirajara Amb. TB – Dr. Allan (13h - Grupo A) HRAN Profa. Angela

10/12/13 3ªf Amb. Hanseníase – Dr. Alexandre –

(Grupo D) Hosp. Dia Prof. Ubirajara

CIAT – Dra. Maristela (Grupo B)

Amb. DST – Dra. Ines (Grupo A)

CIAT

Hosp. Dia

Profa. Estela

Profa. Helga

11/12/13 4ªf Amb. Hanseníase – Dr. Alexandre –

(Grupo B) Hosp. Dia Profa. Helga Amb. TB – Dr. Allan (13h - Grupo C) HRAN Profa. Estela

12/12/13 5ªf

BLOQUEADO

13/12/13 6ªf

Visita ao CIAT – Dra. Maristela (Grupo D) CIAT Profa. Estela

4ª SEMANA

16/12/13 2ªf Amb. DTS/HIV – Dra. Ines (Grupo B) Hosp. Dia Profa. Angela

Seminário Tuberculose (Grupo A)

Seminário Hanseníase (Grupo B)

Seminário DST (Grupo C)

Seminário HIV/AIDS (Grupo D)

ESCS Prof. Ubirajara

Profa. Helga

17/12/13 3ªf Amb. DTS/HIV – Dra. Ines (Grupo D) Hosp. Dia Profa. Angela

18/12/13 4ªf Encerramento – Avaliação ESCS

Profa. Ubirajara

Profa. Helga

Profa. Estela

OBS.: Todas as atividades da ESCS serão realizadas na sala 11 do prédio novo.

14. RESULTADOS

Espera-se, com esta eletiva despertar nos estudantes de medicina o interesse e o reconhecimento da

responsabilidade de cada um nas ações de prevenção e controle específicas para essas doenças de interesse

coletivo.

15. CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO

Critérios para emissão de Certificados: concluir pelo menos 75% da programação e ter participação nas

atividades prático-teóricas;

16. DOCENTES DA ESCS

Prof. Ângela Maria de Arêa Leão Costa - ESCS / FEPECS

Profa. Estela Versiani - ESCS / FEPECS

Profa. Helga Moura Kehrle - ESCS / FEPECS

Prof. Ubirajara J. Picanço de Miranda Jr. – ESCS / FEPECS (Coordenador)

17. BIBLIOGRAFIA

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Coordenação de Doenças Sexualmente

Transmissíveis e AIDS. Manual de Controle das Doenças Sexualmente Transmissíveis. Brasília, 1999. 3ª edição.

142 p.

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção Básica. Manual técnico

para o controle da tuberculose: cadernos de atenção básica nº 6. 6ª edição rev. e ampl. – Brasília, 2002.

Brasil. Fundação Nacional de Saúde. Tuberculose – guia de vigilância epidemiológica / elaborado pelo Comitê

Técnico- Científico de Assessoramento à Tuberculose e Comitê Assessor para Co-infecção HIV-tuberculose,

Brasília, 2002. 100p.

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção Básica. Manual técnico

para o controle da Hanseníase: cadernos de atenção básica nº 10. 1ª edição – Brasília, 2002. 90p.

Brasil. Ministério da Saúde. Fundação Nacional de Saúde. Centro de Referência Prof. Hélio Fraga. Sociedade

Brasileira de Pneumologia e Tisiologia. Controle da Tuberculose: uma proposta de integração ensino-serviço. 5ª

edição – Rio de Janeiro, 2002. 236p

www.sbpt.org.br

www.saude.gov.br

www.pneumoatual.com.br

TELEFONES E EMAIL DOS COLABORADORES

Dra. ROSEANE (HANSEN) – 9985-0611 - [email protected]

Dr. ALEXANDRE (HANSEN) – 9247-6884 –[email protected]

Dr. ALLAN (TB) – 9983-4436 - [email protected]

Dra. INES (CSNº1) – 8158-7682 – [email protected]

Dra. ALINE (PRD) – 8123-7814 - [email protected]

Dra. MARISTELA (CIAT) – 8111-1577 – [email protected]

Dra. DENISE (CSNº1) – 8138-7467 – [email protected]

TELEFONES E EMAIL DOS DOCENTES

Profa. ANGELA – 9966-4203 - [email protected]

Profa. ESTELA – 9994-7957 - [email protected]

Profa. HELGA – 9215-8887 - [email protected]

Prof. UBIRAJARA – 9904-3844 – [email protected]

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mailto:–[email protected]

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ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde

12

6. ASPECTOS FISIOLÓGICOS E ESTRATÉGIA DE SAÚDE PARA A MULHER EM

SEU PERÍODO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA.

CONSIDERAÇÕES GERAIS

Considerando o projeto pedagógico da ESCS, será oferecido como Eletiva a abordagem teórico-prática do tema

Período de Evolução Biológica da Mulher, com ênfase na fisiologia das diversas fases de vida da mulher,

principalmente Menacme (inclusive durante o período gravídico-puerperal) e Climatério, assim como Estratégia

de Saúde para a Mulher nestas fases de evolução. Assuntos pertinentes ao conteúdo abordando na 1ª série da

ESCS, referentes aos Módulos: 102 “Concepção e Formação do Ser Humano”, 103 “Metabolismo” e 107

“Abrangência das Ações de Saúde”. Integrando ainda conhecimentos adquiridos no Eixo de Habilidades e

Atitudes.

JUSTIFICATIVA

Na abordagem do assunto, será proporcionado integração ensino-serviço, podendo o estudante compreender a

importância da Estratégia de Saúde para a Mulher, entendendo um pouco mais sobre sua feminilidade, seus

hormônios e seus respectivos mecanismos de ação e o grande impacto sobre o aumento da sobrevida, refletindo

ainda nas áreas sociais e econômicas, modificando também o perfil das pacientes que procuram os serviços de

saúde. Serão proporcionados também conhecimentos na área de assistência ao período gravídico-puerperal

durante o período de evolução da mulher.

INSTRUTOR

Prof. André Luiz Afonso de Almeida.

Prof. Simone Moura Lopes Viana.

PÚBLICO ALVO

Estudantes de 1ª série do Curso de Medicina da ESCS.

NÚMERO DE ESTUDANTES

06 (seis).

DATA

25/11/13 a 20/12/13.

CARGA HORÁRIA

20 horas semanais.

LOCAIS DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

Hospital Regional do Gama (HRG).

Hospital Regional de Taguatinga (HRT).

ESCS.

METODOLOGIA

Exposição Oral.

Estudo dirigido.

Práticas em Serviço - Treinamento.

13

OBJETIVO GERAL

Ao final da Eletiva, os estudantes deverão demonstrar habilidades em correlacionar os conhecimentos de

fisiologia, endocrinologia, epidemiologia e aspectos de multidisciplinaridade na assistência à saúde da mulher de

acordo com a fase de evolução biológica que a mesma se encontra.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Compreender a Evolução Biológica da Mulher: infância, adolescência (puberdade- menarca), maturidade,

climatério (menopausa) e senilidade.

2. Conhecer a Estratégia de Saúde para a mulher em cada período de sua evolução.

3. Interpretar dados epidemiológicos referentes ao aumento da sobrevida das mulheres refletindo nas áreas

sociais e econômicas e modificação do perfil das pacientes que procuram os Serviços de Saúde no nosso país.

4. Compreender a fisiologia do ciclo menstrual na da adolescência (ciclos anovulatórios e irregulares “ciclos

monofásicos”), na menacme (ciclos ovulatórios e regulares “ciclos bifásicos”) e climatério.

5. Compreender a fisiologia do climatério (perimenopausa e menopausa).

6. Conhecer o mecanismo de ação dos esteróides sexuais, para isso é indispensável um conhecimento básico

de biologia molecular, particularmente dos receptores hormonais.

7. Conhecer o tipo de assistência multidisciplinar à saúde da mulher nas diversas fases de sua evolução

biológica, com enfoque maior no período de climatério e senilidade.

8. Discutir nutrição no climatério. Composição básica da dieta (dieta balanceada em macro e

micronutrientes), pirâmide alimentar e seus aspectos biopsicossociais.

9. Discutir a nutrição no período gestacional, puerperal e lactação.

10. Discutir atividade física no climatério. Avaliar a candidata mediante anamnese e exame físico. Entender o

desenvolvimento do condicionamento físico. Fixar metas de acordo com os objetivos: aumento da capacidade

aeróbica (caminhada, natação, ciclismo), redução de gordura corporal (exercícios aeróbicos de baixa intensidade)

e longa duração (queima de lipídios), aumento da força muscular e da massa magra (musculação), redução do

estresse (ocupação/diversão) , correção postural (exercícios fortalecedores localizados), aumento da amplitude

articular (alongamento) e aumento da resistência articular (musculação/alongamento/ginástica localizada).

11. Demonstrar habilidade na realização de uma história clínica nas diversas fases da vida da mulher, com

seus aspectos peculiares. Realização do exame físico geral e específico como exemplo, o exame clínico das

mamas, aprimorando o processo de aprendizagem iniciado no Eixo de Habilidades e Atitudes da 1ª série,

fortalecendo aspectos importantes de comunicação.

12. Demonstrar habilidade na realização de história clínica e exame físico da paciente gestante.

13. Discutir as modificações do organismo materno, as alterações fisiológicas observadas na gestação que

decorrem, principalmente, de fatores hormonais e mecânicos.

14. Correlacionar às patologias mais frequentes no ciclo gravídico, como doença hipertensiva e diabetes, com

os conteúdos estudados nos módulos temáticos da série.

15. Discutir a fisiologia da lactação, a importância da amamentação e suas orientações, destacando as

inúmeras vantagens da amamentação natural para a mãe e para o filho.

16. Correlacionar o desenvolvimento embrionário com achados ecográficos e treinamento do cálculo da idade

gestacional.

17. Discutir sobre anexos do embrião e do feto, endocrinologia da gestação e trocas materno-ovulares.

18. Conhecer a rotina do pré-natal na assistência à gestante.

19. Discutir a assistência ao parto (dilatação, expulsão, secundamento) com treinamento do preenchimento do

partograma (representação gráfica do trabalho de parto que permite acompanhar sua evolução) durante o

trabalho de parto.

20. Discutir a assistência ao puerpério (pós-parto) durante o qual se desenrolam todas as manifestações

involutivas e de recuperação da genitália materna.

21. Adquirir habilidades no uso de equipamento de proteção individual (EPI) e coletiva no ambiente de

saúde.


14

CALENDÁRIO – Eletiva Saúde da Mulher/ 2013.

1ª Semana:

2ª Feira

25/11/13

3ª Feira

26/11/13

4ª Feira

27/11/13

5ª Feira

28/11/13

6ª Feira

29/11/13

MANHÃ

08-12h

AMBULATÓRI

O DE

CLIMATÉRIO

Prof. André

Local: HRG

Gama/DF

(Estudante E e F)

AMBULATÓRI

O DE

CLIMATÉRIO

Prof. André

Local: HRG

Gama/DF

(Estudante C e D)

ENFERMARIA

DE

PUERPÉRIO

Profª. Simone

Local: HRT

Taguatinga/DF

(Estudante A, B e

C)

ENFERMARIA

DE

PUERPÉRIO Prof. Andre

Local: HRG

Gama/DF

(Todos os

estudantes).

TARDE

14-18h

ABERTURA

(Apresentação da

Eletiva)

PARTO

HUMANIZADO

(Filme)

Local: ESCS -

Sala de H.A.

Nº 11

(Todos os

estudantes: A, B,

C, D, E e F)

MODIFICAÇÕ

ES DO

ORGANISMO

MATERNO

Local: ESCS -

Sala de Tutoria

Nº 11

(Todos os

estudantes: A, B,

C, D, E e F)

R1 do Módulo

108

2ª Semana:

2ª Feira

02/12/13

3ª Feira

03/12/12

4ª Feira

04/12/13

5ª Feira

05/12/13

6ª Feira

06/12/13

MANHÃ

08-12h

CENTRO

OBSTÉTRICO

Prof. André

Local: HRG

Gama/DF

(Estudante E e F)

AMBULATÓRI

O

DE

CLIMATÉRIO

Prof. André

Local: HRG

Gama/DF

(Estudante A e B)

AMBULATÓRI

O

DE

CLIMATÉRIO

Prof. André

Local: HRG

Gama/DF

(Estudante C e D)

ENFERMARIA

DE

PUERPÉRIO

Profª. Simone

Local: HRT

Taguatinga/DF

(Estudante D, E e

F)

ENFERMARIA

DE

OBSTETRÍCIA

Profª. Simone

Local: HRT

Taguatinga/DF

(Estudante A, B e

C)

TARDE

14-18h

ECOGRAFIA

GESTACIONA

L E CÁLCULO

DE IDADE

GESTACIONA

L

Profª. Simone

Local: ESCS -

Sala de H.A.

Nº 11

(Todos os

estudantes: A, B,

C, D, E e F)

EVOLUÇÃO

BIOLÓGICA

DA MULHER

Prof. André

Local: ESCS -

Sala de Tutoria

Nº 11

(Todos os

estudantes: A, B,

C, D, E e F)

Apresentação de

Critérios -

Módulo 106

15

3ª Semana:

2ª Feira

09/12/13

3ª Feira

10/12/13

4ª Feira

11/12/13

5ª Feira

12/12/13

6ª Feira

13/12/13

MANHÃ

08-12h

CENTRO

OBSTÉTRICO Prof. André

Local: HRG

Gama/DF

(GRUPO C e D)

ENFERMARIA

DE

PUERPÉRIO

Profª. Simone

Local: HRT

Taguatinga/DF

(Estudante A, B e

C)

ENFERMARIA

OBSTETRÍCIA

Profª. Simone

Local: HRT

Taguatinga/DF

(Estudante D, E e

F)

TARDE

14-18h

PARTOGRAM

A

Profª Simone

Local: ESCS -

Sala de Tutoria

Nº 11

(Todos os

estudantes: A, B,

C, D, E e F)

FISIOLOGIA

DO

CLIMATÉRIO

Prof. André

Local: ESCS -

Sala de Tutoria

Nº 11

(Todos os

estudantes: A, B,

C, D, E e F)

R1 do Módulo

106

ORIENTAÇÃO

DA PESQUISA

DIRIGIDA -

LOCAL: ESCS -

Sala de Tutoria

Nº 11

(Todos os

estudantes: A, B,

C, D, E e F)

4ª Semana:

2ª Feira

16/12/13

3ª Feira

17/12/13

4ª feira

18/12/13

5ª Feira

19/12/13

6ª Feira

20/12/13

MANHÃ

08-12h

CENTRO

OBSTÉTRICO

Prof. André

Local: HRG

Gama/DF

(GRUPO A e B)

AMBULATÓR

IO DE

CLIMATÉRIO

Prof. André

Local: HRG

Gama/DF

(Estudante A e

B)

AMBULATÓR

IO DE

CLIMATÉRIO

Prof. André

Local: HRG

Gama/DF

(Estudante E e

F)

ENFERMARI

A DE

PUERPÉRIO

Profª. Simone

Local: HRT

Taguatinga/DF

(Estudante D, E

e F)

TARDE

14-18h R2 do Módulo

108

ASSITÊNCIA

PRÉ-NATAL E

PROJETO

REDE

CEGONHA

Local: ESCS -

Sala de Tutoria

Nº 11

(Todos os

estudantes: A,

B, C, D, E e F)

ASSISTÊNCIA

AO

CLIMATÉRIO

Prof. André

Local: ESCS -

Sala de Tutoria

Nº 11

(Todos os

estudantes: A,

B, C, D, E e F)

R2 do Módulo

106

ENTREGA DA

PESQUISA

DIRIGIDA -

ENCERRAMEN

TO

LOCAL: ESCS -

Sala de Tutoria

Nº 11

(Todos os

estudantes: A, B,

C, D, E e F)


16

7. NEONATOLOGIA E CARDIOLOGIA PERINATAL

1. CONSIDERAÇÕES GERAIS

O Módulo 105 – “Eletiva em Neonatologia e Cardiologia Perinatal” foi elaborado visando correlacionar os

conhecimentos e habilidades adquiridos durante o ano com a assistência ao Feto e ao Recém-nascido.

O programa estará disponível para 6 (seis) estudantes da 1ª Série do Curso de Medicina da ESCS, no período de

25/11/2013 a 20/12/2013. Os estudantes acompanharão a dinâmica da assistência ao recém-nascido nos

seguintes setores do Hospital Materno Infantil de Brasília (HMIB): Sala de Parto, Alojamento Conjunto e

Ecocarcardiografia Pediátrica e Perinatal.

2. JUSTIFICATIVA

Ao proporcionar a integração ensino-serviço em Neonatologia e Cardiologia Perinatal na 1ª série, busca-se a

familiarização dos estudantes de medicina com o cuidado e atenção ao recém-nascido, enfatizando a importância

de medidas preventivas e do diagnóstico precoce como promotores de saúde.

3. OBJETIVO GERAL

Proporcionar aos estudantes noções gerais de assistência primária e secundária ao Recém-nascido, com aplicação

dos conhecimentos de fisilogia, embriologia, epidemiologia, semiologia e profissionalismo adquiridos durante o

ano letivo.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. Determinantes de Saúde Perinatal e Neonatal: Definições e Indicadores

b. Estratégias para Promoção de Saúde Perinatal e Neonatal

* Cuidado Pré-Natal

* Referência e Contra-referência

* Vínculo Mãe-bebê

* Amamentação

c. Cuidados com o Recém-nascido (RN) Saudável

* Preparo da Sala de Parto

* Avaliação da Vitalidade e Primeiros Passos da reanimação Neonatal

* Boletim de Silverman-Anderson e Escore de Apgar

* Classificação e medidas do RN

* Cuidados básicos e Profilaxia na Sala de Parto

d. Anamnese e Exame Físico do RN

* Teste do Olhinho

* Teste do Coraçãozinho

* Teste da Orelhinha

* Teste do Pezinho

e. Alojamento Conjunto (ALCON) e Hospital Amigo da Criança

* Momento da Alta – Conversando com os Pais

* Cuidados com o RN no Domicílio

* Calendário Básico de Vacinação da criança

* Cartão da Criança

* Fundamentos Básicos da IHAC

f. Interpretar um eletrocardiograma normal

g. Identificar as principais alterações do eletrocardiograma relacionadas à fisiologia cardíaca.

h. Demonstrar habilidade na realização do eletrocardiograma.

i. Descrever a anatomia do coração utilizando as imagens em tempo real e movimento, obtidas através do

ecocardiograma.

j. Descrever os eventos elétricos e mecânicos do coração.

k. Interpretar um exame radiográfico de tórax normal, com ênfas na projeção anatômica do coração .

17

5. INSTRUTORES

Profª Alessandra de Cássia Gonçalves Moreira

Prof Elysio Moraes Garcia

6. PÚBLICO ALVO

Seis (6) estudantes de 1ª série do curso de medicina da ESCS.

7. CARGA HORÁRIA

80 horas

8. PERÍODO DE CAPACITAÇÃO

25 de novembro a 20 de dezembro de 2013.

9. LOCAL DE CAPACITAÇÃO

Hospital Materno Infantil de Brasília (HMIB).

10. ESTRATÉGIA

A eletiva será oferecida para um total de 6 alunos que serão distribuídos em 2 sub-grupos de 3 alunos cada

distribuídos em atividades semanais práticas e teóricas.

11. SEMANA PADRÃO

20 (vinte) horas semanais.

12. METODOLOGIA

Exposição Oral, Estudo dirigido, Práticas em Serviço.

13. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

PRIMEIRA SEMANA: 25 /11 / 2013

2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira

MANHÃ

7:30-12:30

HRAS

Turma A

Prof. Elysio

TARDE

13:30-18:30

ESCS

Todos

Profa. Alessandra

Prof. Elysio

HRAS

Turma B

Profa.

Alessandra

HRAS

Turma B

Profa.

Alessandra

HRAS

Turma A

Profa. Elysio

Bloqueado

HRAS

Todos

Profa. Alessandra

SEGUNDA SEMANA: 02 /12 /2013

2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feria 6ª feira

MANHÃ

7:30-12:30

ESCS

Todos

Prof. Elysio

HRAS

Turma B

Prof. Elysio

TARDE

13:30-18:30

HRAS

Turma A

Profa. Alessandra

HRAS

Turma A

Profa.

Alessandra

HRAS

Turma B

Profa. Elysio

HRAS

Todos

Profa. Alessandra

Bloqueado

TERCEIRA SEMANA: 09 /12 /2013


18


MANHÃ

7:30-12:30

TODOS

ESCS

Prof. Elysio

HRAS

Turma A

Prof. Elysio

TARDE

13:30-18:30

HRAS

Turma B

Profa.

Alessandra

HRAS

Turma B

Profa.

Alessandra

HRAS

Turma A

Profa. Elysio

Bloqueado

HRAS

Todos

Profa. Alessandra

QUARTA SEMANA: 16 /12 /2013


MANHÃ

7:30-12:30

TODOS

ESCS

Prof. Elysio

HRAS

Turma B

Prof. Elysio

HRAS

Turma A

Profa.

Alessandra

Bloqueado

TARDE

13:30-18:30 Bloqueado

15. AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados mediante os seguintes critérios:

* Assiduidade

* Participação

* Trabalho em grupo

* Apresentação teórica

* Desempenho

* Relação médico-paciente

16. RECOMENDAÇÕES

* Cada aluno deverá estar vestido com roupa branca e jaleco

* É obrigatório o uso do crachá de identificação.

* Cada aluno deverá levar caneta, estetoscópio, fita métrica e lanterna pequena.

* O aluno deverá cumprir rigorosamente o horário estipulado para o início e o término das atividades.

* Deverão ser respeitados o sigilo médico e todos os preceitos éticos do Código de Ética do Estudante de

Medicina.

17. BIBLIOGRAFIA

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas e

Estratégicas. Atenção à Saúde do Recém-Nascido - Guia para os Profissionais de Saúde. Brasília, 2011. 1ª

edição. Vol.1, 195 p.

Margotto PR. Assistência ao Recém-Nascido de Risco, 3a Edição, 2013

http:// www.paulomargotto.com.br

19

8. ATENÇÃO BIOPSICOSSOCIAL AO ADOLESCENTE

I - Identificação

Eletiva: ATENÇÃO BIOPSICOSSOCIAL AO ADOLESCENTE

Regional de Saúde: Sul

Unidade: CS 06 – ADOLESCENTRO SGAS 605/606 Sul lotes 33/34 Tel:(61) 32421447/34457273

Período: 25/11 /13 a 20/12/13

Vagas: 04

Coordenador: José Domingues dos Santos Junior

II- Objetivos

1. Geral:

Conhecer e vivenciar um serviço especializado em Atenção Integral à Saúde do Adolescente e à sua Família

dentro de uma concepção BIOPSICOSSOCIAL e com uma abordagem SISTÊMICO COMPLEXA.

2. Específico(s):

1. Conhecer o fluxograma e o organograma do Adolescentro.

2 .Possibilitar ao estudante adotar uma atitude biopsicossocial.

3. Vivenciar atividades desenvolvidas em grupos.

4. Possibilitar ao estudante entender que a família deve ser parceira na abordagem e no tratamento das

dificuldades do adolescente.

5. Vivenciar consultas de adolescentes e seus familiares dentro de um enfoque transdisciplinar.

6. Conhecer o crescimento e o desenvolvimento biopsicossocial do adolescente.

7. Conhecer algumas das patologias ginecológicas mais comuns na infância/adolescência.

III- Descrição da atividade:

Os estudantes participarão de :

1. Atendimento a adolescentes e seus familiares, em consultório, dentro da concepção biopsicossocial.

2. Participação em grupos de vivências:

A. Grupo de Terapia Vivencial (GTV).

B. Grupo de Vivência de Violência (GVV).

C. Grupo de Instrumentalização de Pais (GIP).

3. Ambulatório de ginecologia da infância/adolescência.

IV- Cronograma de atividades

Semana 1 – 25/11 a 29/11

Data Horário Local Atividade Docente / Grupo de

alunos

25/11

segunda-feira

7h-12h GVV

13h-18h Abertura da Eletiva

26/11

terça-feira

7h-12h HMIB Ambulatório de gineco IP

13h-18h -------

27/11

quarta-feira

7h-12h CS 06 Pratica clinica

13h-18h Pratica clinica

28/11

quinta-feira

7h-12h CS 06 Prática clínica

13h-18h GIP

29/11

sexta-feira

7h-12h CS 06 ----------

13h-18h Prática clínica

Tel:(61)


20

Semana 2 – 02/12 a 06/12


alunos

02/12

segunda-feira

7h-12h GVV

13h-18h Aula teórica

03/12

terça-feira


13h-18h GTV

04/12

quarta-feira

7h-12h CS 06 Prática clinica


05/12

quinta-feira


13h-18h Entrevista GIP

06/12

sexta-feira

7h-12h ----------


Semana 3 – 09/12 a 14/12


alunos

09/12

segunda-feira

7h-12h GVV


10/12

terça-feira


13h-18h Grupo de mulheres

11/12

quarta-feira



12/12

Quinta-feira


13h-18h GIP

13/12

sexta-feira

7h-12h CS 06 ------------

13h-18h Prática clínica

Semana 4 – 16/12 a 20/12


alunos

16/12

segunda-feira

7h-12h CS 06 GVV


17/12

terça-feira


13h-18h GTV

18/12

quarta-feira

7h-12h CS 06 Aula teórica

13h-18h Entrevista GMF

19/12

quinta-feira


13h-18h Entrevista – GIP

20/12

sexta-feira

7h-12h CS 06 ----------

14h-18h Avaliação – encerramento

V - Conteúdo Teórico

1. Anamnese e exame físico na adolescência.

2. Calendário Vacinal.

3. Aspectos Biopsicossocial na adolescência.

4. A arte de construir parceria com a família.

5. Distúrbios de déficit de atenção e hiperatividade.

VI - Distribuição da carga horária conforme atividade

Atividade (exemplos) Horas

Participação em grupos específicos 20

Prática clínica 24

Supervisão 16

Avaliação

Aula Teórica

4

16

Total 80**

** Este total poderá ser maior mas será discutido previamente com os estudantes

VII - Recursos auxiliares humanos e materiais

21

Colaboradores do Adolescentro:

Assistente Social: Ana Miriam Garcia e Cassia

Enfermeiras: Angela Rosas, Lílian Cunha Barbosa Lima

Médicos Hebiatras : Cleine de Freitas Britto Rego.

Médica Ginecologista: Cecilia.

Médica Neurologista: Silvana Gonçalves Lopes Cansado.

Médica Psiquiatra: Marinês Teixeira Fonseca Santos.

Psicólogas: Ana Carolina Bessa Linhares, Marina Saraiva Garcia e Michelle Andreza Falcão Rodrigues.

Materiais:

- Apostila

- Recursos de multimídia

VIII- Avaliação

- Assiduidade

- Participação

- Interesse

- Escrita.

IX- Bibliografia

- Apostila Treinamento em Serviço – Coletânea de Textos


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9. SAÚDE DO IDOSO

1.INTRODUÇÃO:

A eletiva Saúde do Idoso pretende aproximar o estudante do 1º ano do Curso de Medicina da ESCS da

Política Nacional de Saúde do Idoso, no âmbito da Regional Norte do Distrito Federal.

Vivenciamos um processo de transição demográfica no Brasil, que aponta para um contingente crescente de

indivíduos maiores de 60 anos na composição etária da população. Isto implica em grandes desafios aos setores

de saúde e de assistência social para a promoção de ações que garantam melhor qualidade de vida a esta

população, mesmo em condições de adoecimento.

Espera-se, com a participação de colaboradores que atuam em cenários de ensino-aprendizagem

diversificados, discutir de forma abrangente sobre ações de promoção, proteção e recuperação da saúde do idoso

e de seus direitos sociais garantidos em lei.

Serão temas de relevância para esta eletiva: a epidemiologia da terceira idade, os principais aspectos

fisiológicos e fisiopatológicos no processo de envelhecimento, a medicalização, medidas preventivas, práticas

integrativas, proteção social e prevenção da violência contra o idoso, sexualidade na terceira idade e

comportamentos de risco e cuidados paliativos.

2.OBJETIVO GERAL:

Apresentar e discutir os aspectos mais relevantes da Política de Atenção a Saúde do Idoso na Regional de Saúde

da Asa Norte / SES/DF e suas implicações para a organização de serviços no Sistema Único de Saúde (SUS) e

no Sistema Único de Assistentência Social (SUS e SUAS)

2.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Discutir os principais aspectos bio-psico-sociais do envelhecimento

Conhecer a rede de atenção à saúde do idoso no DF

Conhecer a abordagem multidisciplinar ao idoso

Discutir aspectos relacionados a qualidade de vida na terceira idade

Apresentar e discutir os problemas de saúde/doença mais prevalentes na terceira idade;

Conhecer os direitos socais do idoso

3.JUSTIFICATIVA

A partir da discussão e vivência do contexto em que se insere a Política de Saúde do Idoso, pretende-se

motivar e iniciar a formação específica do estudante de medicina para atuar nas ações de atenção à saúde do

idoso, com ênfase na Atenção Primária em Saúde.

4.DA ORGANIZAÇÃO:

Período: 25.11 a 20.12.2012

Duração : 4 (quatro) semanas.

Carga Horária: 20 horas semanais

Número de Vagas: 14

Locais de Capacitação: Cenários diverso Escola Superior em Ciências da Saúde, Centro de Saúde No. 15 –

Vila Planalto, Instituições de longa permanência e Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios

5.CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Módulos)

a. Proteção Social ao Idoso e prevenção da violência contra o idoso

Politica Nacional de Saúde do Idoso

Estatuto do Idoso

Centro de Valorização do idoso

Centro de Convivência do Idoso

Assistencia ao idoso em instituições de longa permanência

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b. Epidemiologia da Terceira Idade:

a transição demográfica

tendências da morbimortalidade em idosos

indicadores em saúde do idoso

desigualdades em saúde do idoso

c.Principais aspectos fisiológicos e fisiopatológicos no processo de envelhecimento

A abordagem clínica do idoso

Parâmetros clínicos e diagnóstico laboratorial

Alterações psicossociais no idoso: demência, depressão e outras

Alterações neurológicas no idoso: Doença de Alzheimer e Mal de Parkinson

Avaliação nutricional e orientações ao idoso

Sexualidade na terceira idade e comportamentos de riscos

d.Medidas preventivas na terfceira idade

Prevenção de quedas/osteoporose

Calendário de vacinação

Caderneta do idoso

e.Práticas Integrativas

Lian Gong

Terapia Comunitária Integrativa

6.METODOLOGIA

Demonstração, Discussão em pequenos grupos, Estudo dirigido, Exposição dialogada, Observação,

Práticas em Serviço, Visita técnica

7.MATERIAL DIDÁTICO E DE APOIO

Textos, filme, apresentações em power point

Equipamento de multimídia, TV, Vídeo e DVD;

Materiais de consumo: pasta, caneta, lápis, borracha;

Cartazes e folders

Programação da Eletiva Saúde do Idoso - 2013

Dia 25/11 (tarde) - Abertura da eletiva Responsáveis

Acolhimento: conhecendo o grupo – dinâmica de apresentação, expectativas

Conhecendo o projeto da Eletiva – processo de avaliação: história narrativa e avaliações semanais

Formação de duplas e distribuição de atividades

Regras de convivência

Filme: E se vivêssemos todos juntos? Para Reflexões

Para estudar (terça-feira pela manhã ): O que é o Projeto 4 Varas? Q que é a Terapia Comuitária Integrativa - TCI- e o Que é ser terapeuta

comunitário? (Entregar resumo)

Docentes: Fernando Barros,

Hildete Costa, Irna Kaden e

Maristela Alves

Convidado: Linda Darlis Alves

Dia 26/11 (tarde)

Práticas integrativas: Roda de Terapia Comunitária Integrativa - demonstração Docentes: Maristela, Hildete e

Irna Kaden

Convidado: Perlucy Santos

Dia 27/11 (tarde)

Uma abordagem teórico-prática sobre o processo do envelhecimento: doenças degenerativas prevalentes – Profa. Irna Kaden Docentes: Maristela Alves e Irna

Kaden

História Narrativa: Fundamentos e contribuições para a formação médica (1ª. dupla)

Dia 28/11 (manhã ) - CSB 15

Práticas integrativas – Roda de Terapia Comunitária Integrativa com idosos Docente: Hildete Costa e

Maristela Alves

Caderneta do Idoso – vacinação e prevenção de quedas Convidado: Sônia Margareth e

equipe

(tarde) – (Eletiva bloqueada)

Dia 29/11 (tarde)

A população idosa – uma abordagem epidemiológica I (todos os estudantes) Docente: Fernando Barros,

Hildete Reis e Irna Kaden

25

Segunda Semana: 02 a 06 de dezembro

Dia 02/12 (manhã) –

Legislação de defesa do idoso no Brasil: A Política Nacional de Atenção ao Idoso com enfoque na promoção e proteção à saúde –

Discussão sobre notícias gerais da realidade da população idosa no Brasil e no Distrito Federal e correlacionar com Legislação de defesa

do idoso no Brasil: o Estatuto do Idoso e a Declaração Universal dos Direitos Humanos

Docentes: Hildete Costa e

Fernando Barros

(2ª. e 3ª. duplas)

(tarde)

Tema: "O Papel da Família e Rede de Atenção ao Idoso" Docente: Hildete, Maristela e

Fernando Barros

Convidado: Maria Luciana

Carneiro de Barros Leite -

Assistente Social e Gerontóloga

Práticas integrativas: Lian Gong: quais os fundamentos? Realizar os exercícios práticos (4ª. dupla)

Avaliação parcial da eletiva

Dia 03/12 (tarde)

Visita programada a ILPI "Casa do Vovô Cecília Ferraz", às 14h30

História Narrativa – exercício prático

Docente: Hildete

Colaboradores:

Dia 04/12 (tarde) - ESCS

Seminário (I) sobre doenças prevalentes no idoso: Alimentação e nutrição (5ª.); Acuidade auditiva e visual (6ª.); Incontinência urinária

(1ª.); Caderneta do Idoso e Calendário de vacinação (2ª.);

Docentes: Maristela

Convidados: Cristina e

SôniaMargareth

Duplas: 5ª., 6ª., 1ª. e 2ª.

Dia 05/12 (manhã) - CS Vila Planalto

Práticas integrativas: TCI com Grupos da 3ª. idade Docente: Maristela e Hildete

Lian Gong e automassagem - treinamento

História narrativa – exercício prático

Discussão sobre a organização da feira de saúde


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(tarde) - CS Vila Planalto

Ambulatório de Atenção à Saúde do Idoso / Caderneta do Idoso na prática

História Narrativa – exercício prático

Saúde Bucal - odontologia

Sexualidade na terceira idade e comportamento de risco

Docente: Fernando e Hildete

Convidado: Sônia Margareth,

Odontólogas – Ananita Alencar e

Maria Auxiliadora

Dia 06/12 (tarde) Eletiva - bloqueado

Terceira Semana: 09 a 13 de Dezembro

Dia 09/12 ( manhã)

A população idosa – uma abordagem epidemiológica II (todos os estudantes) Docente: Fernando Barros e

Hildete

(tarde)

Visita ao Centro de Convivência dos Idosos / Mestres do Saber

Organização da feira

Avaliação parcial da eletiva

Docentes: Fernando e Maristela

Dia 10/12 (tarde )

Visita à Central Judicial ou ao Conselho de Direito do Idoso, às 14h30 Docente: Hildete

Colaboradores:

Dia 11/12 (tarde)

Seminário II sobre doenças prevalentes no idoso: Osteoporose, Osteoartrite, Mobilidade e Quedas (3ª.); Depressão e Demência (4ª.);

Violência Familiar (5ª.); Avaliação Cognitiva e funcional (6ª.)

Docente: Maristela

Duplas: 3ª., 4ª., 5ª. e 6ª.

Dia 12/12 (manhã)

Prática Integrativa: TCI com Grupos da 3ª. idade

Ambulatório de Atenção à Saúde do Idoso / A caderneta do idoso – vacinação / História narrativa

Organização da feira

Docente: Maristela e Hildete

Dia 12/12 (tarde) – Eletiva bloqueada

27

Dia 13/12 ( tarde)

Organização da feira de saúde (finalização) – Centro de Saúde da Vila Planalto Docentes: Fernando Barros

Quarta semana: 16 a 20 de Dezembro

Dia 16/12 (manhã e tarde)

Feira de Saúde do Idoso

Práticas integrativas, filme (Minhas tardes com Margueritte – Gerard Depardieu)

Docentes: Fernando, Hildete,

Irna e Maristela

Colaboradores do CSB da Vila

Planalto

Dia 17/12 (tarde)

Encerramento da Eletiva – Apresentação das histórias narrativas Docentes: Fernando, Hildete,

Irna e Maristela

Colaboradores do CSB da Vila

Planalto

Finitude da vida Dr. Milton Menezes

Avaliação e confraternização

21

14. ESTUDANTES PARTICIPANTES

Duplas Nomes

1ª.

2ª.

3ª.

4ª.

5ª.

6ª.

9. RESULTADOS

Espera-se com esta Eletiva apresentar aos estudantes de medicina os principais aspectos relacionados ao

fenômeno do envelhecimento populacional, à organização do cuidado ao idoso e o reconhecimento da

responsabilidade da equipe de saúde (da Atenção Básica em particular) sobre a atenção a saúde deste grupo

populacional.

10.AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados mediante os seguintes critérios:

Assiduidade e pontualidade

Participação ativa / desempenho

Trabalho em equipe e relacionamentos interpessoais

Conhecimento teórico

Relação médico-paciente

História Narrativa sobre a vida de um idoso, compreendendo o contexto da política nacional e as leis de

proteção ao idoso.

11.CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO

Concluir pelo menos 80% da programação

Ter participação ativa nas atividades práticas, dos seminários

Elaboração da História Narrativa

Obter satisfatório nos itens de avaliação

12. Docentes Responsáveis :

Fernando Barros

Hildete Reis

Irna Kaden

Maristela Alves

13.Colaboradores:

CS - 15 - VILA PLANALTO

Gerente - Sônia Margareth Brito Amaral

Chef. Enf. - Edy Gonçalves Mascarenhas

Enf. Marcia Martins Theodoro

Enf. Eunice Gomes Silva

Nutricionista - Maria Cristina G. de Souza

Sanitarista - Dr Milton Menezes


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Psiquiatra - Dr José Miguel Neto

Odontóloga – Ananita Alencar

Odontóloga – Maria Auxiliadora N. Pamizza Pinto

Regras de Convivência

Atenção ao cumprimento de horários principalmente nos cenários onde as atividades iniciam em horários

diversificados

O aluno deverá cumprir rigorosamente o horário estipulado para o início e o término das atividades.

Ausências devem ser justificadas, de preferência com antecedência

Cada aluno deverá estar adequadamente vestido com roupas e calçados apropriados para os cenários, com

as identificações da escola e do estudante, e quando necessário, o uso de jaleco

Atenção com o auto-cuidado, incluindo o cuidado com a alimentação, de forma oportuna

Contar sempre com o docente para esclarecer dúvidas gerais e técnicas

Deverão ser respeitados o sigilo médico e todos os preceitos éticos do Código de Ética do Estudante de

Medicina.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica.

Envelhecimento e saúde da pessoa idosa. Brasília. 2007. 192p.: il. – (Série A. Normas e Manuais Técnicos.

Cadernos de Atenção Básica No. 19.

2. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas e

Estratégicas. Caderneta de saúde da pessoa idosa : manual de preenchimento / Ministério da Saúde, Secretaria de

Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. – Brasília : Editora do Ministério da

Saúde, 2008. 24 p. – (Série A. Normas e Manuais Técnicos)

3. Lima-Costa, MF. Epidemiologia do Envelhecimento no Brasil. In: Rouquayrol, MZ & Almeida Filho, N.

Epidemiologia & Saúde, Ed Medsi, 6ª. Ed

4. Brasil, Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Análise da Situação de

Saúde. Saúde Brasil 2011: uma análise da situação de saúde e a vigilância da saúde da mulher. Brasília, 2012

5. Política Nacional do Idoso – Lei No. 8.842, de 04/01/1994

6. Estatuto do Idoso – Lei No. 10.741 de 01/10/2003

7. Lei Orgânica de Assistência Social No. 8.742, de 07/12/1993

8. Grossman E,, Cardoso MHCA. As narrativas em medicina: contribuições à prática clínica e ao ensino

médico. Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro, v.30, Nº 01. Jan-abr, 2006.

9. http://www.portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm

10. http://www.youtube.com/watch?v=vYcXZJW7RBs – Saúde do idoso

11. http://www.youtube.com/watch?v=Xm0jb7vXSfo – Viagem fantástica do corpo humano, incrível processo

do nascimento até a morte

12. http://www.youtube.com/watch?v=sKTUcik-8kE – Velho ou idoso? Psicologia do envelhecer

13. http://www.youtube.com/watch?v=cSwIL_JW8X8 – políticas de saúde no Brasil

14. http://www.youtube.com/watch?v=ipg8EIRTwRo – dança sênior

15. http://www.youtube.com/watch?v=kBuErgkPSJQ – estatuto do idoso

16. http://www.campinas.sp.gov.br/arquivos/recursos humanos/manual_lian_gong_01.pdf

17. http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_saude_pessoa_idosa_envelhecimento_v12.pdf

18. http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/abcad19.pdf

19. http://www.ripsa.org.br/php/index.php

20. http://www.unati.uerj.br/

21. http:// . outube.com/ atch v CE - m DPNo - finitude da vida por Drauzio Varela

http://www.ripsa.org.br/php/index.php

http://www.unati.uerj.br/

23

Anexos

ENDEREÇOS DOS CENÁRIOS

LOCAL / ENDEREÇO / TELEFONE / E-MAIL RESPONSÁVEIS TÉCNICOS

ESCS - Escola Superior de Ciências da Saúde - SMHN

Quadra 03, conjunto A, Bloco 1 Edifício Fepecs CEP

70.710-907

Brasília/DF – Sala 04

Docentes: Fernando Barros, Irna Kaden, Hildete

Reis e Maristela Alves

CENTRO DE SAÚDE DE BRASÍLIA Nº 15

Endereço Rua Piauí, área especial s/nº - Vila Planalto

Telefone 3306-2182 / 2191 / 3230 / 1900

Horário de funcionamento 07h às 18 h

Serviços oferecidos Acupuntura, unibiótica, auto

massagem, homeopatia.

Gerente - Sônia Margareth Brito Amaral

Chef. Enf. - Edy Gonçalves

Nutricionista - Maria Cristina G. de Souza

ESCALA DOS DOCENTES

(para acompanhamento da Eletiva)

2ª. feira 3ª. feira 4ª. feira 5ª. feira 6ª. feira

Manhã Fernando

Hildete

Maristela

Hildete

Tarde Fernando

Maristela

Irna

Hildete

Maristela

(Irna)

Maristela

Irna

Fernando

Hildete

Irna

Fernando

Irna


24

Caros estudantes,

Estas são as opções de eletivas oferecidas para os estudantes da 1ªsérie, a lista abaixo se destina a seleção das

eletivas de acordo com a preferência. A distribuição dos estudantes ocorre utilizando-se resultados dos Exames

de Avaliação Cognitiva, com os critérios Satisfatório / Insatisfatório, fornecidos pelos coordenadores dos

módulos e desempate através das faltas fornecidas pela secretaria de cursos conforme estabelecido e contido no

regulamento das eletivas já conhecidos por todos.

Ressaltamos que alguns projetos poderão ter algumas alterações de cronograma e do programa, em função de

situações não previstas durante seu planejamento. Se houverem serão divulgada pelo grupo docente responsável,

aos estudantes durante a apresentação da eletiva no primeiro dia ou a seguir se necessário.

Este formulário deverá ser devolvido à coordenação de série através de email [email protected] até o

dia 20 ás 14 horas em PDF, com cópia para o representante da turma Ananda , que por sua vez deverá remeter a

essa coordenação como cópia de segurança.O estudante que não entregar no prazo entrará em sorteio aleatório

das vagas restantes.

Não será permitido outro formulário, nem folha de papel avulso.

Esclarecimento sobre a distribuição:

Os estudantes são listados em ordem decrescente de número de satisfatório dos Módulos tutoriais, IESC e HA.

Em caso de mesmo número será utilizado o numero de faltas para desempate na elaboração da listagem

decrescente geral e final.

Os estudantes serão distribuídos em uma tabela já com o numero fixo das vagas correspondentes. As vagas vão

sendo ocupadas pelos estudantes utilizando a lista e considerando a ordem de preferência do estudante. Quando a

eletiva pretendida não tem mais disponibilidade de vaga passa-se a opção seguinte de preferência, sempre

considerando a ordem estabelecida.

Preenchimento da tabela:

As eletivas serão todas numeradas conforme a preferência de 1 a 8

A eletiva de “maior preferência” será numero 1 e a “menos preferida” a de número 8.

Mat: Nome:

Preferência ELETIVAS

HISTOLOGIA

ANATOMIA, FISIOLOGIA E SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR, RESPIRATÓRIA E

RENAL APLICADA APICADA À PRÁTICA CLÍNICA

NOÇÕES DE ANATOMIA, FISIOLOGIA E CARDIOCIRCULATÓRIA, RESPIRATÓRIA E

RENAL

DOENÇAS DE INTERESSE COLETIVO

ASPECTOS FISIOLÓGICOS E ESTRATÉGIA DE SAÚDE PARA A MULHEREM SEU

PERÍODO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA.

NEONATOLOGIA E CARDIOLOGIA FETAL

ATENÇÃO BIOPSICOSSOCIAL AO ADOLESCENTE

SAÚDE DO IDOSO


NOME DA ELETIVA DOCENTES Nº DE

VAGAS LOCAL OBJETIVO GERAL

Saúde do Idoso

Fernando

Barros

Irna

Hildete

Maristela

14

ESCS

CS No. 15 – Vila Planalto

CS No.13 - Asa Norte

HRAN

Inst. de Longa Permanência

TJDFT

Vivenciar práticas de atenção integral à saúde do idoso, no contexto da

APS e do nível secundário com abordagem multidisciplinar, baseada em

problemas e em evidências científicas.

Neonatologia e

Cardiologia Fetal

Alessandra

Elysio

6 HRAS

Proporcionar aos estudantes noções gerais de assistência primária e

secundária ao Recém-nascido, com aplicação dos conhecimentos de

fisilogia, embriologia, epidemiologia, semiologia e profissionalismo

adquiridos durante o ano letivo

Saúde da Mulher André

Simone 6

HRG

HRT

CS Nº 08 do Gama/DF

ESCS

Demonstrar habilidades em correlacionar os conhecimentos de

fisiologia, endocrinologia, epidemiologia e aspectos de

multidisciplinaridade na assistência à saúde da mulher de acordo com a

fase de evolução biológica que a mesma se encontra.

Histologia Ana Lucia 6 ESCS

Proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprofundar seus

conhecimentos em Histologia Humana, correlacionando-os quando

pertinente com a histopatologia.


26

NOME DA ELETIVA DOCENTES Nº DE

VAGAS LOCAL OBJETIVO GERAL

Noções de Anatomia,

Fisiologia e Farmacologia

Cardiocirculatória,

Respiratória e Renal

Carlos Cesar

Fernando S. 10

UTI do HRAN

Hospital do Coração do Brasil

ESCS.

Demonstrar habilidade em correlacionar os conhecimentos de anatomia,

fisiologia e farmacologia cardiovascular, respiratória e renal com exames

complementares de imagens em cardiologia e os parâmetros bioquímicos

e ventilatórios em um paciente internado em terapia intensiva.

Doenças de Interesse

Coletivo

Angela

Estela

Helga

Ubirajara

16

Centro de Saúde

Centro de Testagem e

Aconselhamento

HRAN

LACEN

CIAT

Proporcionar aos estudantes os conhecimentos específicos de prevenção

e controle da Tuberculose, Hanseníase e Doenças Sexualmente

Transmissíveis.

Anatomia, Fisiologia

Semiologia Cardiovascular

Respiratória e Renal

aplicada à Prática Clínica

Betoni

Darwin

Maria Cristina

Paulo Nery

Fabio C.

16

HRT

HBDF

HRC

ESCS

Demonstrar habilidade em aplicar os conhecimentos de anatomia,

fisiologia e semiologia cardiovascular, respiratória e renal, estimulando o

desenvolvimento do raciocínio clínico.

Atenção Biopsicossocial ao

Adolescente José Domingues 4 Adolescentro

Conhecer e vivenciar um serviço especializado em Atenção Integral à

Saúde do Adolescente e à sua Família dentro de uma concepção

BIOPSICOSSOCIAL e com uma abordagem SISTÊMICO

COMPLEXA.

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eletivas