ELEVAAVALIA 01

2o AnoCaro responsável,

A Plataforma de Ensino Eleva está disponibilizando o simulado Eleva Avalia para aplicação domiciliar. Essa avaliação tem como principais objetivos verificar a aprendizagem, demonstrar o empenho escolar do aluno, direcionar o trabalho pedagógico, contribuir para o aperfeiçoamento de práticas pedagógicas e o planejamento de aulas não presenciais.

É importante contar com a sua ajuda neste momento de avaliação, pois é fundamental que a aplicação desta atividade ocorra com tranquilidade e uniformidade. Para que isso aconteça, elaboramos este passo a passo, que irá orientá-lo quanto aos procedimentos de aplicação. Realize uma leitura uniforme e evite explicar em detalhes as questões, a fim de que o aluno as desenvolva com autonomia.

Produza uma folha de respostas para facilitar o preenchimento por parte do aluno. Escreva Língua Portuguesa no alto da página e numere de 01 a 05; depois, escreva Matemática e numere de 06 a 10; em seguida, História e numere 11 e 12; depois, Geografia e numere 13 e 14; Ciências, numerando 15 e 16 e, por fim, Inglês, numerando 17 e 18.

Leia atentamente, para a criança, as instruções abaixo:

• Esta avaliação contém 18 questões numeradas de 01 a 18:

– cinco de Língua Portuguesa; – cinco de Matemática; – duas de História; – duas de Geografia; – duas de Ciências; – duas de Inglês.

• Cada uma das questões da avaliação apresenta quatro opções. Somente uma delas é correta e deverá ser anotada na folha que servirá para registro das suas respostas.

• Escolha com muita atenção a resposta certa na sua prova. As anotações feitas na folha serão corrigidas.

• Ao final da sua avaliação, entregue sua folha com as respostas ao seu responsável.

Boa prova!

2

ELEVA AVALIA 012o Ano

LÍNGUA PORTUGUESA

01 Leia o texto:

Peixe vivoComo pode o peixe vivoViver fora d’água fria?Como pode o peixe vivo Viver fora d’água fria?

Como poderei viver,Como poderei viver,Sem a tua, sem a tua,Sem a tua companhia?

Os pastores desta aldeiaJá me fazem zombariaOs pastores desta aldeiaJá me fazem zombariaPor me ver assim chorandoSem a tua, sem a tua companhia.

Cantiga popular

Qual o tema da cantiga?

(A) A comparação entre a dificuldade do peixe ficar fora da água e alguém viver longe da companhia de quem gosta.

(B) A pescaria triste dos pescadores.(C) A zombaria dos pescadores.(D) A alegria do peixe em ficar fora do mar.

3

ELEVA AVALIA 012o Ano

02 Leia a cantiga de roda:

AlecrimAlecrimAlecrim douradoQue nasceu no campoE não foi semeado

Foi meu amorQue me disse assimQue a flor do campoÉ o alecrim

Cantiga popular

Assinale o número de estrofes que o poema Alecrim possui:

(A) 4.(B) 3.(C) 2.(D) 1.

03 Leia a tirinha:

Disponível em: <omeninomaluquinho.com.br>.

No terceiro quadrinho, aparece a reprodução do barulho da caixa de som caindo pela escada. Assinale a opção que apresenta o nome dessas palavras:

(A) Estrofe.(B) Verso.(C) Onomatopeia.(D) Rima.

4

ELEVA AVALIA 012o Ano

04 Leia a cantiga Cachorrinho:

Cachorrinho está latindo láno fundo do quintalCala aboca, cachorrinho, deixa omeu benzinho entrarÔ esquindô lê, lê ô esquindô lê lê lá láÔ esquindô lê, lê não sou eu quem caio lá

Teo uniu algumas palavras da cantiga que escreveu em seu caderno. Assinale a opção que apresenta a separação correta das palavras.

(A) Cachorrinho estálatindo, lá no fundo do quintal Cala a boca, cachorrinho, deixa o meu benzinho entrar.

(B) Cachorrinho está latindo, lá no fundo do quintal Cala aboca, cachorrinho, deixa o meu benzinho entrar.

(C) Cachorrinho está latindo, lá no fundo do quintal Cala a boca, cachorrinho, deixa o meu benzinho entrar.

(D) Cachorrinho estálatindo, lá no fundo do quintal Cala aboca, cachorrinho, deixaomeu benzinho entrar.

5

ELEVA AVALIA 012o Ano

05 Lucas esqueceu de copiar algumas palavras do trava-língua que estava no quadro. Observe:

Você consegue entender o trava-língua do Lucas?Descubra a opção que completa corretamente os espaços em branco:

(A) Rata/rei/rainha/rasgar.(B) Lata/animal/madrasta/remendar.(C) Pata/rei/rainha/resgatar.(D) Rato/rei/rainha/remendar.

MATEMÁTICA

06 Observe a ordem estabelecida no quadro abaixo:

230 +5 +5 240 +5 +5

Complete os espaços em branco e assinale a alternativa que apresenta o sucessor do último resultado.

(A) 250.(B) 251.(C) 252.(D) 253.

6

ELEVA AVALIA 012o Ano

07 Observe a imagem abaixo:

A pirâmide é formada por 1 quadrado e 4 triângulos. Tem 5 vértices, 8 arestas e:

(A) 9 faces.(B) 7 faces.(C) 5 faces.(D) 3 faces.

08 Observe a quantidade de alunos do 1º ano do Colégio Luz Solar:

Você já descobriu o número de estudantes dessa turma?Assinale a opção que representa essa quantidade escrita por extenso:

(A) Quarenta e cinco.(B) Trinta e cinco.(C) Quarenta e seis.(D) Trinta e três.

7

ELEVA AVALIA 012o Ano

09 Observe a imagem:

Escreva em algarismos a quantidade formada acima

+ +

Agora, assinale a alternativa que representa a ordem dos algarismos

(A) C D U3 7 4

(B) C D U7 4 3

(C) C D U3 4 7

(D) C D U4 3 7

8

ELEVA AVALIA 012o Ano

10 O recreio na escola da Eduarda começa às 9h30 e dura 30 minutos. Assinale o relógio que marca o horário em que termina o recreio:

(A)

12

6

1234

57891011

(B)

12

6

1234

57891011

(C)

12

6

1234

57891011

(D)

12

6

1234

57891011

HISTÓRIA

11 Observe a imagem:

A figura representa grupos de pessoas representados por cores, e mostra, de maneira divertida, que eles podem ser diferenciados e classificados de acordo com a proximidade entre seus membros. O primeiro grupo social com o qual convivemos é a:

(A) escola.(B) vizinhança.(C) família.(D) academia

9

ELEVA AVALIA 012o Ano

12 Leia a notícia:

Nos Estados Unidos, a professora Amy criou cadeiras especiais com bolas de tênis para que seus alunos recebessem mais estímulos do meio ambiente em seus corpos, facilitando assim, o processo de aprendizagem.

Disponível em: <https://razoesparaacreditar.com/>.

Com essa iniciativa, a professora ajudou a desenvolver o processo de aprendizagem dos alunos. Marque a opção que representa o lugar em que esses estudantes convivem:

(A) Comunidade familiar.(B) Comunidade escolar.(C) Comunidade esportiva.(D) Comunidade religiosa.

GEOGRAFIA

13 Victor Hugo estava estudando e encontrou a foto abaixo em um livro de Geografia. Achou a imagem bastante interessante e refletiu sobre a grandeza

e a importância da área rural para o Brasil. Observe:

10

ELEVA AVALIA 012o Ano

Ele imprimiu a foto e levou para a escola. Durante a aula, mostrou a imagem aos colegas. Toda a turma discutiu sobre as atividades econômicas desenvolvidas no campo e o quanto elas são fundamentais para a subsistência dos brasileiros. Assinale a alternativa que apresenta três atividades econômicas rurais:

(A) Agricultura, pesca e colheita.(B) Pecuária, pesca e treinamento.(C) Alimentação, plantação e pesca.(D) Agricultura, pecuária e extrativismo.

14 Leia a tirinha:

Suriá é uma menina bem esperta. Ela sabe que a Terra não para. A menina tem certeza dessa ação, pois o movimento de rotação:

(A) é responsável pela existência dos dias e das noites.(B) é responsável pela presença das estações do ano.(C) é responsável pela falta de luz da lua durante a noite.(D) é responsável pelas fortes tempestades durante o mês de janeiro.

11

ELEVA AVALIA 012o Ano

CIÊNCIAS

15 Observe as imagens:

Os objetos representados acima são elaborados por matéria-prima de origem:

(A) Vegetal e mineral.(B) Animal e mineral.(C) Vegetal e mineral.(D) Apenas mineral.

16 Observe a imagem abaixo:

Essas peças são confeccionadas com plástico e empregadas na construção do que a nossa imaginação mandar. Assinale a alternativa que indique as características dos materiais escolhidos para fabricar os objetos:

(A) Propriedades.(B) Dificuldades.(C) Soluções.(D) Desvantagens.

12

ELEVA AVALIA 012o Ano

INGLÊS

17 Look and check:

He is a:

(A) nurse.(B) principal.(C) teacher.(D) student.

18 Look:

03

Who is this?

(A) This is Rebeca.(B) This is Teodoro.(C) This is Eduarda.(D) This is Lucas.