Abril Abril : um caminho para a Matemática e : um caminho para a Matemática e as Artes se as Artes se abrindoabrindo......

A área de Artes junto com a A área de Artes junto com a de Matemática se unem nos de Matemática se unem nos estudos geométricos e do estudos geométricos e do artistas Tarcila do Amaral, artistas Tarcila do Amaral, Pablo Picasso, Alfredo Volpi e Pablo Picasso, Alfredo Volpi e Kasinski entre outrosKasinski entre outros

Estudamos as figuras planas pelo livro didático e Estudamos as figuras planas pelo livro didático e compreendemos a relação pintura /arte e geometria nos compreendemos a relação pintura /arte e geometria nos

trabalhos de artistas brasileiros, resolvemos inovar, trazendo trabalhos de artistas brasileiros, resolvemos inovar, trazendo

obras novas a vida de grandes pintores...obras novas a vida de grandes pintores...

Assim iniciou-se nosso trabalho de Assim iniciou-se nosso trabalho de abril:abril:

Alunos Jessamine,Jéssica de Oliveira, Isabela V. -6ªC-Escola Anibal de Freitas-2011

Jessica de Oliveira-6ª C

Luis Henrique-6ª C

Os trabalhos foram surgindo de cada aluno com o que mais se aproximava dos artistas famosos... Muitos olhares atentos, muita vida nestes trabalhos, muita pesquisa sobre os pintores...

O desconhecido se transformando em próximo, a proximidade em reconhecimento de cada traço, e estes em geometria...É a Matemática do olhar...na vida daquelas pessoas...e nossas...

Sara Ribikauskav Simmelink-6ª C

Felipe Munhos Novaes-6ª C

É nos pequenos detalhes que saem as linhas paralelas

O uso de compasso, réguas e lápis de cor...É a O uso de compasso, réguas e lápis de cor...É a

Matemática intercalando com as ArtesMatemática intercalando com as Artes

Pedro Marchi-6ªC

Vitória Caroline-6ª C

Luis Henrique-6ª CSarah de Oliveira-6ªC

Isabela V.B-6ª C

Jessamine-6ª C

Vitoria Caroline Castilho-6ª C

Quadriculados, em Matemática ...Quadriculados, em Matemática ...As Bandeirinhas para Artes...As Bandeirinhas para Artes...

Jessamine Ribeiro-6ª C Jéssica de Oliveira-6ª c

Joice Emanuella-6ª c Joice Emanuella-6ªC

O trabalho com qualidade , com O trabalho com qualidade , com estruturação de pensamento ...a diferença estruturação de pensamento ...a diferença

no saber...no saber...

Lais Grava Martinelli-6ª c

Philipe-5ª A

A elaboração e o uso do quadriculado

A Arte e a MatemáticaA Arte e a Matemática

Rana Dhara Costa da Silva -5ª série AIdealiza seus estudos e realiza desenhos maravilhosos Juntando seus conhecimentos doUso de instrumentos geométricos e artes...Quanta beleza vemos em seus desenhos...

A Matemática e as artesA Matemática e as artes

Biatriz Correa, 5ª A realiza a releitura de Tarsila do Amaral em sala de aula na escola Anibal de Freitas.Parabéns Biatriz, a aprendizagem concretizada nas formas geométricas e nas artes

Abril: Estudando as retas nas 5ªs séries Abril: Estudando as retas nas 5ªs séries e representações do cotidiano...e representações do cotidiano...

O aluno Daniel Rangel Crepaldi consegue realizar um estudo com olhar atento a sua realidade e as retas paralelas e perpendiculares estudadas em sala de aula se transformam nestas representações Do seu cotidiano caseiro...Quanta criatividade...

A arte de Gabriel-Quinta série A arte de Gabriel-Quinta série dando show ...dando show ...

O aluno Daniel Natan -5ª série A é craque em trabalho com qualidade no que se trata de artes...Parabéns Daniel !!!

Nas quintas séries a visão do artista e da Nas quintas séries a visão do artista e da geometria ao mesmo tempo e espaço...geometria ao mesmo tempo e espaço...

Rana-Dhara-5ª A Larissa Marques-5ª A

O foco do trabalho –uso de compasso e réguas e reconhecimento de artistas e suas principais obras é executado pelos alunos com muito sucesso: Parabéns 5ª série A

A Matemática e a ArteA Matemática e a Arte

O aluno João retrata com o uso de réguas Suas habilidades em representação De grandes artistas e suas obras... Parabéns João!!!

Neste trabalho de João podemos observar as formas geométricas utilizadas pelos alunos da 5ª série A.