5°ano atividade VII

1

E.M.E.F. “Professora Maura Ap. Dassie Vergani”

Atividades Referentes aos dias 18/5 até 22/5

(Atividade VII)

Turmas: 5º anos A e B

Aluno: _____________________________________5ºano_______

5°ano atividade VII

2

Orientações aos pais sobre as atividades:

Durante o decorrer desta semana as crianças poderão responder as atividades propostas,

seguem os gabaritos em outra página que devem ser dados após a realização das

atividades:

Segunda-feira – 18 /05

Leitura dos dados da Tabela sobre os casos de dengue observando os anos 2009 e 2010 de

cada estado exemplo; São Paulo no ano 2009 foi de 12154 e teve um aumento 2010 indo

para 208.097. Após a leitura responder as questões.

Terça-feira -19/ 05

Leitura do texto e responder as questões sobre os textos 1, 2, 3 e 4, sempre refazendo a

leitura para que consiga escolher a resposta (A, B, C e D), marcar um X apenas.

Quarta-feira- 20/05

Leitura dos problemas de arredondamento de números, verificando as proximidades de cada

um, na atividade 3 fazer a soma e ver o número mais próximo do resultado dessa soma.

Quinta-feira- 21/05

Estudo de palavras terminadas com am ou ão, mudando o verbo do passado (terminação am)

para o futuro (terminação ão) nas frases completando; completar com palavras que estão

entre parênteses; procurar as palavras no caça-palavras e classificar nas colunas do passado

ou futuro.

Sexta-feira- 22/05

Leitura e resolução de problemas sobre o sistema monetário;

A- Observar a quantidade comprada;

B- O que será pago somando e depois ver a quantia que se tem;

C- Verificar tudo o que economizou (juntou) e tirar do que deseja comprar o que sobra foi o

que economizou.

5°ano atividade VII

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Atividade 18/05- Segunda-feira

Observe casos confirmados de dengue ocorridos em alguns estados brasileiros nos

anos de 2009 e 2010.

A- Em quais desses estados houve aumento no número de casos de dengue entre

2009 e 2010.

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__________________________________________________________________________________

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B- Dos estados da região Sudeste, qual apresentou o maior número de casos em

2010?

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C- Na Bahia, observamos que houve diminuição do número de casos de dengue de

2009 para 2010. De quanto foi essa diminuição?

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Casos de Dengue

Estado 2009 2010

São Paulo 12.154 208.097

Minas Gerais 55.505 212.276

Rio de Janeiro 6.582 28.845

Espírito Santo 32.701 24.776

Goiás 40.662 100.752

Mato Grosso 52.444 35.205

Bahia 99.202 46.088

5°ano atividade VII

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Atividade 19/05 – Terça-feira

Leia o texto:

Texto 1

Prego ou percevejo

A menina se queixa:

__ Mamãe, tem um percevejo na parede!

__ Não é percevejo. É um perigo.

A menina insiste:

__ Mamãe, tem um percevejo na parede.

__ Não me perturbe, filha. Já disse que é um perigo!

__ Mamãe, tem um prego andando na parede...

1- Os trechos “A menina se queixa” e “A menina insiste” dão ao diálogo ideia de

(A) continuidade.

(B) finalidade.

(C) início.

(D) motivo.

2- No trecho “__ Mamãe, tem um prego andando na parede...”, há um traço de

(A) fingimento.

(B) ironia.

(C) raiva.

(D) susto.

As tirinhas a seguir são da turma da Mônica.

Texto 2

5°ano atividade VII

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Texto 3

3-Os dois textos 2 e 3 tratam da

(A) necessidade de desmatar.

(B) preocupação com o desmatamento.

(C) riqueza das belezas naturais do Brasil.

(D) vegetação típica das terras indígenas e rurais.

Texto 4

4-No primeiro quadrinho, a expressão da personagem e sua fala “ARGH!” indica que ela ficou

(A) admirada.

(B) alegre.

(C) aliviada.

(D) assustada.

5°ano atividade VII

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Atividades 20/05- Quarta-feira

1- Em textos jornalístico, encontramos escritas como 75 milhões, para fazer referência, por

exemplo, a um total de 74.987.533 de pessoas. Como você explica esse procedimento? Quais

suas vantagens?

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2- No caso foi feito um “arredondamento” do número 74.987.533.

Para fazer arredondamento temos de obedecer a algumas regras. Discuta com um colega a

resposta das seguintes perguntas:

A-O número 2538 está mais próximo de 2530 ou 2540?

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B- O número 46512 está mais próximo de 46.500 ou 46600?

____________________________________________________________________________

C- O número 584.890 está mais próximo de 584.000 ou 585.000?

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3- Algumas vezes, estimamos o resultado aproximado de um cálculo. Para cada um dos

cálculos indicados na primeira coluna escolha o resultado que mais se aproxima dele.

A- 25.456 + 35.578

40.000

60.000

80.000

B- 15.897 - 4.892

10.000

20.000

30.000

C- 45.897 + 12.491

50.000

60.000

70.000

D- 35.345 – 15.123

10.000

20.000

30.000

5°ano atividade VII

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Atividade 21/05- Quinta-feira

Emprego do AM e ÃO

Note que quando a palavra indica passado termina com AM.

E quando ela indica futuro termina com ÃO.

Exemplos:

Elas foram passear no parque. (Passado)

Elas irão passear no parque. (futuro)

Eles já comeram o bolo. Eles ainda comerão o bolo.

1.Agora passe os verbos do passado para o futuro.

a. Vocês andaram demais. Vocês _________demais.

b. Elas voltaram da festa muito felizes. Elas _________ da festa muito felizes.

c. Eles correram na pista de skate.

Eles _________ na pista de skate.

d. Pedro e Marcos se reuniram ontem?

Pedro e Marcos se _________ amanhã?

e. Maria e Perla venceram o jogo ontem. Maria e Perla _________ o jogo amanhã, com certeza.

f. Carlos e Cristiano bateram na porta.

Carlos e Cristiano _________ na porta amanhã.

5°ano atividade VII

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2.Complete as frases abaixo com palavras que terminam em AM ou ÃO.

a. Matheus e Kauan _________ poucos peixes ontem. ( pescar)

b. Os pássaros _________ todo dia na minha janela.( cantar)

c. Porque as crianças não _________ a panqueca?( comer)

d. Amanhã os monitores nos ______________ na trilha. ( acompanhar)

e. Amanhã vocês _________ o vestibular em Campinas? (fazer)

f. Os atletas _________ avaliados hoje pelos técnicos. ( ser)

g. Aqueles que conseguirem concluir a atividade _________ ir ao pátio jogar bola.

( poder)

h. Onde vocês _________ com essas propostas? ( chegar)

i. Os candidatos se _________ ao palco demonstrando muito nervosismo.

( apresentar)

j. Os meninos _________ atrasados amanhã.( chegar)

k. Catarina e Verusca _________ amanhã para o passeio na floresta.( sair)

3.Encontre no caça-palavras os seguintes verbos: dançarão, assistiram, andarão,

escorregarão, ficaram, dormirão, pegarão, tomaram, comerão, dormirão, perderam,

voarão, em seguida, classifique-os na tabela abaixo:

Passado Futuro

PP FU

5°ano atividade VII

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Atividade 22/05- Sexta-feira

Resolva as situações abaixo:

A- Em uma lanchonete, Lucas e Pedro pediram um misto-quente, um sanduíche de

queijo e dois refrigerantes. O misto quente custa R$ 4,75 e o sanduíche de queijo,

R$ 4,50. Cada refrigerante sai por R$ 3,00. Com R$ 20,00 eles conseguem pagar a

conta? Haverá troco?

R:__________________________________________________________________

B- Carlos foi ao banco pagar algumas contas:

- Luz R$ 95,00

-Água R$ 78,00

- Telefone R$ 178,00

Com R$ 350,00 foi possível pagar as três contas?

R:______________________________________________________________

C- Clara está juntando dinheiro para comprar uma lavadora de roupas. Em um mês

ela economizou R$ 435,00 e no mês seguinte, R$ 460,00. Como o produto que ela

deseja comprar custa R$ 999,00, quanto ela ainda precisa economizar?

R:__________________________________________________________________

5°ano atividade VII

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Gabarito

18/05- Segunda-feira

A- São os estados de São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Goiás.

B- O que apresentou o maior número de casos foi o estado de São Paulo.

C- Essa diminuição foi de 53.114 casos. ( 99.202- 46.088= 53.114)

19/05- Terça-feira

1- letra A

2- letra C

3- letra B

4- letra D

20/05- Quarta-feira

1- Foi feito um arredondamento, vantagem de diminuir os gastos com o espaço do

texto jornalístico.

2- A- 2540 B- 46.500 C- 585.000

3- A- 60.000 B-10.000 C- 60.000 D- 20.000

21/05- Quinta-feira

1- a- andarão

1- a- andarão b- voltarão c- correrão d- reunirão e- vencerão f- baterão

2- a- pescaram b- cantam c- comeram d- acompanharão e- farão f- serão g- poderão h- chegarão i- apresentaram j- chegarão k- sairão

3 Passado Futuro assistiram dançarão ficaram andarão tomaram escorregarão perderam dormirão pegarão voarão comerão dormirão

22/05- Sexta-feira

A) 4, 75+ 4,50+ 6,00= 15,25

20,00- 15,25= 4,75

R: Sim, eles conseguirão pagar a conta, haverá R$ 4,75 de troco.

B) 95,00+ 78,00+ 178,00= 351,00 R: Não será possível pagar as três contas pois

Carlos só tem R$350,00 e as contas passam desse valor em 1 real .

C) 435,00+ 460,00= 865,00 / 999,00 – 865,00= 104,00 R: Clara precisará

economizar ainda R$ 104,00.

5°ano atividade VII

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ARTE

NOME: ............................................................................................................................. 5º ANO ..............

ATIVIDADE

ARTE CONTEMPORÂNEA

INSTALAÇÃO

INSTALAÇÕES INTERATIVAS

5°ano atividade VII

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5º ANO – AB

NAME:..........................................................................................

TEACHER: MÁRCIA MANTOVANI LEANDRO

1. FIND THE SENTENCES

1 – 10 – 3 – 5: WHAT TIME IS IT?

4 – 6 – 8 – 13: __________________________________________

4 – 12 – 14 – 15 – 9 – 7: __________________________________

4 – 6 – 11 – 2 – 8 – 16: ___________________________________

4 – 6 – 8 - 7: ___________________________________________

4 – 6 – 8 – 16: __________________________________________

5°ano atividade VII

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Atividade de Educação Física (5º ano) – Professor Octávio

Nome: _________________________________________________________

Tema: Esportes de precisão (Boliche)

Atividade retirada do livro: Práticas corporais – Educação Física; Editora Moderna

O jogo do boliche

Objetivos: Executar o movimento de lançamento visando acertar os alvos determinados.

Materiais: bolas, e garrafas PET (se possível, todas do mesmo tamanho).

Procedimentos: Coloque água nas garrafas, porém tem que ser pouca quantidade, pois

com muita água, as garrafas não irão cair assim que forem tocadas pelas bolas lançadas.

Depois, disponha as garrafas no chão, tome distância, daí é só jogar a bola para tentar

derrubar as garrafas. Pode ser introduzida variações na brincadeira, como mudanças na

distância dos jogadores em relação ao alvo; mudanças na disposição das garrafas (que

podem ser colocadas mais próximas ou mais afastadas umas das outras); mudanças na

forma de lançamento.

*Logo após a realização, descreva se você encontrou alguma dificuldade em realizar esta

atividade, e o que você achou do jogo do boliche.

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