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Em 12/06/2017 os alunos
monitores de informática
educativa, foram até a
Sala do Projeto de Recu-
peração Paralela em Lín-
gua Portuguesa e regis-
traram o momento em
que as crianças desenvol-
viam às atividades com
jogos pedagógicos orien-
tadas pela Professora
Francisca.
O objetivo deste projeto é
Atender crianças com
dificuldades e defasagens
de aprendizagens e as
aulas são lúdicas e di-versificadas e são ba-
seadas na competência
leitora e escritora, ten-
do como suporte a
interpretação de
textos de diferentes
gêneros textuais,
leitura e interpreta-
ção e imagens, jo-
gos lúdicos, ativida-
des diversificadas e
roda de leitura.
Os alunos fazem lei-
turas de textos in-
formativo, jornalísti-
cos e exercitam a
prática de pro-
dução de texto,
através da rees-
crita, para ad-
quirir as expec-
tativas de apren-
dizagem previs-
tas para o res-
pectivo grupo.
O acompanha-
mento do profes-
sor é feito de for-
ma contínua, ade-
quando a ativida-
de à dificuldade
de cada aluno e
identificando os
avanços das crian-
ças diante dos de-
Projeto de Recuperação Paralela Língua Portuguesa
Interesses:
Educação e projetos
Ciência
Currículo
Aprendizagem
Cidadania
Teatro
Esporte
Cultura
Formando cidadãos conscientes
E M E F J Ú L I O D E G R A M M O N T
Volume 4, edição 1
31/07/2017
Recuperação
Paralela
1
Mediação de Leitu-
ra nas ruas
2
Projeto de inglês
2
OCA Ibirapuera
3
Robótica
3
Paródia
4º anos
4
Nesta edição:
safios propostos na
aula.
A professora disse
aos nosso monitores
que é preciso elevar a
autoestima de nossos
alunos, e criar um
vínculo para que não
faltem às aulas e que
consigam atingir as
habilidades e compe-
tências exigidas no
ciclo de alfabetiza-
ção, intermediário e
autoral.
A cultura de participação e
valorização da Recupera-
ção Paralela tem sido valo-
rizado a cada dia.
O projeto é articulado com
a direção, coordenação,
professores e equipe esco-
lar, pois acreditamos no
trabalho coletivo.
uma confraternização com
comidas típicas da festa juni-
na, com muita música, dança
e integração entre a professo-
ra e seus alunos.
Agora entra o período de re-
cesso e em
24/07/2017 os alu-
nos voltam a fre-
quentar o Projeto.
Prof. Silvana
Inglês
Os alunos frequentaram as au-
las de Inglês durante o primeiro
semestre com a professora Sil-
vana.
E no último dia do projeto teve
Em 28/06/2017 a aluna Sabrina
Matos 8D, mediadora de Sala
de Leitura e Amiga literária de
Machado de Assis em nossa
AEL Academia Estudantil de
Letras, nos trouxe esse rico
material, sua mediação de lei-
tura nas ruas do bairro.
“A Leitura na rua acontece to-
dos os sábados às 14h00.
Os participantes são garotos e
as garotas que moram na minha
rua, às vezes veem poucos e
outras vezes veem muitas crian-
ças.
Quando iniciei o trabalho a
maioria das crianças não gosta-
va de ler, agora gostam!.
Eles têm entre seis e oito anos.
Eu faço isso, pois amo ler para
as crianças, elas prestam aten-
ção e elas tem uma imagina-
ção muito fértil…
Eu pego os livros emprestados
na sala de leitura, a professora
me dá o maior apoio. “
29/06/2017 - Confraternização do Grupo de Inglês
28/06/2017 - Mediação de Leitura nas ruas - Aluna Sabrina Matos
Em 29/06/2017 aconteceu a
confraternização dos alunos
que participam do Projeto de
Inglês.
EMEF JÚLIO DE GRAMMONT
31/07/2017
Página 2 Formando cidadãos conscientes
Em 23/06/2017, os alunos
do Grupo de Teatro e Aca-
demia Estudantil de Letras
do Júlio foram ao Parque
no Ibirapuera para apreci-
ar a Exposição Modos de
Ver o Brasil.
O Itaú Cultural ofereceu
ônibus próprio para o deslo-
camento de nossos alunos.
Os professores Sandra Melo
e Gilson Silva acompanha-
ram o passeio à OCA.
As obras seguem a linha de uma
constelação contempla o diálogo
entre os artistas, temas e momentos
históricos, além de diversas obras
interativas.
Robótica-Alunos Monitores
em iniciação à Robótica.
EMEF JÚLIO DE GRAMMONT
31/07/2017 Página 3
23/06/2017 - Visita à OCA no Ibirapuera
Em 27/07/2017, aconteceu no La-
boratório de Informática Educativa
a aula de Robótica para os alunos
Monitores de Informática sob a ori-
entação do POIE Valdecir Antônio
G o m e s .
A Unidade Escolar participou no
Evento “Vamos Falar de Robótica”
em 2016 e recebeu o Kit Atto Edu-
cacional, que é composto por pe-
ças de montagem juntamente com
uma placa que permite o mo-
vimento através da programa-
çã o c om o Arduí no.
O aluno precisa aprender a
Linguagem de Programação e
“A exposição ressalta os
esforços do instituto em
incentivar a criação, a
manutenção da memória
e o pensamento crítico
em cultura. Publicações
impressas e produtos
audiovisuais produzidos
pela nossa equipe esta-
rão disponíveis no espa-
ço.”
Foi incrível, a visita
proporcionou aos nossos
alunos um enriqueci-
mento cultural que enri-
quece o currículo dos
educandos.
Aluno Monitor Gustavo
César-8º ano A
a manipulação dos blocos
que se encaixam para que
aconteça o movimento.
O kit de Robótica permite
que o aluno crie o conheci-
mento de forma experimen-
tal.
Agradecimentos
Agradecemos a todos os colaboradores que parti-
cipam na organização das notícias do nosso jornal
durante as edições publicadas em 2017.
Gestão administrativa, funcionários, grupo docen-
te, grupo discente, pais de alunos.
Organização
EMEF JÚLIO DE GRAMMONT
Formando cidadãos conscientes
Laboratório de Informática Educativa
POIE Andréia S. C. Wietky e POIE Valdecir Antonio Gomes
Endereço Travessa Meiri, 73
Jardim Rodolfo Pirani, 73
São Paulo - SP
CEP 08311-560
4º Ano A
Era uma escola
Muito esquisita
Não tinha pesquisa
Só tinha preguiça
Ninguém podia
Ir no banheiro
Porque na escola
Não tinha recreio
Ninguém podia
Fazer lição
Porque na escola
Não tinha canetão
Mas era uma escola
Muito legal
Só tinha Amor
Não tinha Mal
Paródia com os 4º anos - A casa de Vinicius de Moraes
Era uma escola
Muito engraçada
Não tinha mesa
Só tinha escada
Ninguém podia
Fazer lição
Porque na escola
Não tinha canetão
Ninguém comia
Na escola não
Porque na escola
Não tinha fogão
Mas era escola
Com muita gente
Que só doava
Muito presente
A Casa - Vinicius de Moraes
Era uma casa muito engraçada
Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela, não
Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede
Porque na casa não tinha parede
Ninguém podia fazer pipi
Porque penico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero
Na rua dos bobos, número zero.
“É melhor viver do que ser feliz.”
Vinicius de Moraes
(O Poetinha)