EMENTA E BIBLIOGRÁFICA DO CURSO DE …juina.ajes.edu.br/uploads/cursos/anexos/01-gnSF.pdf · HARVEY, Paul & JONES, Rhodri. Britain Explored. London: Longman, 1992 176 pag

EMENTA E BIBLIOGRÁFICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM

PORTUGUÊS, INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS.

Autorizado pela Portaria MEC 1.231 de 14/04/2005 – 15/04/2005 846/2005-SESu

DISCIPLINA: - Metodologia da Pesquisa em Letras

CARGA HORÁRIA TOTAL: 80

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22 ed.

São Paulo: Cortez, 2002 – 335 pag – 16 EX.

CARVALHO, Maria Cecília M. Construindo o Saber. 17 ed. Campinas;

Papirus, 2006 – 10 ex

LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico: procedimentos

básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos

científicos. 6ª.ed. São Paulo: Atlas, 2001. 219p. 6 EX.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo:

Cortez, 2005 ,7ª ed- 3 EX.

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia da pesquisa educacional.

7ª.ed. São Paulo: Cortez, 2001. 174p-3 EX.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª.ed. São

Paulo: Atlas, ano-2002-171p- 3 EX

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. A prática de fichamentos.

Resumos, resenha. São Paulo: Atlas, 2004- 6ª ed- 3 EX

DISCIPLINA: - Teoria Literária


BIBLIOGRAFIA BÁSICA

SILVA, Vitor Manuel Aguiar e. Teoria da literatura. Coimbra: Almedina, 1968.

2ª ed - 701 pag – 6 Ex


SANTOS, Luís Alberto Brandão; OLIVEIRA, Silvana Pessoa. Sujeito, tempo e

espaço ficcionais: introdução à teoria da literatura. São Paulo: Martins

Fontes, 2001, 1ª ed – 03 Ex

SOARES, Angélica. Gêneros literários. São Paulo: Ática, 2001 6ª ed - 03 Ex

STAIGER, Emil. Conceitos fundamentais da poética. Rio de Janeiro: Tempo

Brasileiro, 1997 – 3ª ed – 199 pag - 03 Ex

DISCIPLINA: Língua Portuguesa I – Leitura e Produção de Textos

CARGA HORÁRIA TOTAL: 80 h


COSTA VAL, Maria das Graças. Redação e Textualidade. São Paulo: Martins

Fontes ano-1999 – 2ª ed – 131 pag - 07 Ex.


ADAM, Jean-Michel; REVAZ, Françoise. A análise da narrativa. Lisboa:

Gradiva, 1997, 1ª ed – 113 pag – 02 Ex

FÁVERO, Leonor. Coesão e coerência textuais. 9. ed. São Paulo: Ática,

2004 - 104 pag – 04 Ex

KOCH, Ingedore.Coesão Textual. 09.ed. São Paulo: Ática, 2004 – 84 pag-

03 Ex

MARQUESI, S. A organização do texto descritivo em língua

portuguesa.Petrópolis: Vozes, 2004 – 2ª ed – 155 pag – 03 Ex

DISCIPLINA: Língua Inglesa I



FRAZIER, Laurie & MILLS, Robin. North Star – Focus on Listening and

Speaking - Basic. Longman, 2ª ed - 183 pag - 07 Ex

MAHER, Beth & HAUGNES, Natasha. North Star – Focus on Reading and

Writing - Basic. Longman, ano 1998 – 2ª ed – 205 pag – 07 Ex


HORNBY, A.S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary – Sixth Edition. OUP

6ª ed ano-2000 - pag 1539 – 07 Ex

GILBERT, Judy B. Clear Speech from the start – Basic pronunciation and

listening comprehension in North American English. CUP – 134 pag – ano

2005 – 03 Ex

DISCIPLINA: Lingüística I



FIORIN, José Luiz. Introdução à lingüística – Objetos Teóricos. São Paulo:

Ed. Contexto, 2005 – 226 pag – 4ª ed – 08 EX

LYONS, John. Linguagem e Lingüística – uma introdução. Rio de Janeiro :

Guanabara, 2005 – 265 pag – 07 EX.

ORLANDI, Eni Pulcinelli. O que é Lingüística. São Paulo: Brasiliense, 2005.

70 pag – 07 EX.


CAGLIARI, Luiz C. Alfabetização e Lingüística. Scipione, ano 2002 – 10ª ed

191 pag – 07 EX.

DUBOIS, Jean et al. Dicionário de Lingüística. São Paulo: Cultrix, 1978 –

653 pag – 1ª ed – 03 EX.

FARACO, Carlos Alberto. Estrangeirismos: guerras em torno da língua.

São Paulo: Parábola, 2004 – 222 pag – 3ª ed – 03 EX.

MUSSALIN, Fernanda, BENTES, Anna Christina, Introdução à Lingüística 1, São

Paulo: Cortez, 2004 – 294 pag – 4ª ed – 08 EX.

DISCIPLINA: Cultura Anglo Americana



HARVEY, Paul & JONES, Rhodri. Britain Explored. London: Longman, 1992

176 pag – 07 EX..


MCDOWALL, David. Britain in close-up. Essex: Longman, 1999 – 208 pag

02 EX.

DISCIPLINA: Sociologia da Educação

CARGA HORÁRIA TOTAL: 40 h/a


BOTTOMORE, T.B. Introdução a Sociologia. São Paulo; JTC Editora; 1987 –

06 ex

GROSSI, Esther. A coragem de mudar em educação. Petrópolis: Vozes,

2000. 250p – 3ª ed – 06 EX.

MARCELLINO, Nelson C. Introdução as Ciências Sociais. 13 ed. São Paulo;

Papirus; 2004 – 05 ex


ARON, Raymond. As etapas do Pensamento Sociológico. São Paulo;

Marins Fontes, 2002 – 03 ex

CANDAU, Vera Maria (Org.). Reinventar a escola. Petrópolis: Vozes, 2000.

259 pag – 3ª ed – 02 EX.

FRIGOTTO, Gaudêncio. Educação e a crise do capitalismo real. 5.ed. São

Paulo: Cortez, 2003. 231p – 02 EX.

GENTILI, Pablo A. A. (Org.); SILVA, Tomás Tadeu da (Org.). Neoliberalismo,

qualidade total e educação: visões críticas. 8 ed. Petrópolis: Vozes, 1999.

204p. – 03 EX.

GROSSI, Esther Pillar (Org.); BORDIN, Jussara (Org.). Paixão de

aprender.12.ed. Petrópolis: Vozes, 1992 . 262 pag – 04 EX.

KRUPPA, Sonia Maria Portella. Sociologia da Educação. São Paulo: Cortez,

1994. 157p – 02 EX.

LAKATOS, Eva Maria. MARCONI. Marina de Andrade. Sociologia Geral. 7

ed. São Paulo; Atlas; 1999 – 03 ex

MARTINS. Carlos Benedito. O que é Sociologia. São Paulo; Editora

Brasiliense; 2007 – 06 ex

DISCIPLINA: Língua Portuguesa II



CÂMARA JÚNIOR, Joaquim Mattoso. Estrutura da Língua Portuguesa. 21ª ed.

Petrópolis: Vozes, 1992 – 124 pag – 05 EX.

SILVA, Thaís Cristófaro. Fonética e fonologia do Português. São Paulo:

Contexto, 2003 – 7ª ed – 07 EX.


BAGNO, Marcos. A língua de Eulália: novela sociolingüística. São Paulo:

Contexto, 2004 – 251 pag – 13ª ed – 03 EX.

LUFT. Celso Pedro. Grande Manual de Ortografia Globo. Rio de Janeiro:

Editora Globo; 2002 – 02 ex

SHANE. Sanford A. Fonologia Gerativa. Rio de Janeiro; Zahar, 1975 – 02 ex

SILVA. Gustavo Adolfo P. Estruturas Sintáticas do Português. Uma

abordagem Gerativa. Rio de Janeiro; 1983 – 03 ex

SILVA. Rosa Mattos. O Português Arcaico Fonologia. São Paulo: Contexto;

2001 – 04 ex

SILVEIRA. Regina Célia Pagliuchi. Estudos de fonologia Portuguesa. São

Paulo: Cortez; 1986 – 03 ex

DISCIPLINA: Língua Inglesa II




– ano 2003 – 1539 pag – 07 EX.

FRAZIER, Laurie & MILLS, Robin. North Star – Focus on Listening and

Speaking - Basic. Longman – 183 pag – 2ª ed 07 EX.

MAHER, Beth & HAUGNES, Natasha. North Star – Focus on Reading and

Writing - Basic. Longman- ano 1998 – 205 pag – 2ª ed – 07 EX



listening comprehension in North American English. CUP – 134 pag – ano

2005 – 03 EX.


6ª ed ano-2000 - pag 1539 – 07 Ex

DISCIPLINA: Literatura Brasileira I



COUTINHO, Afrânio. A literatura no Brasil. Introdução Geral. 6 ed. Vol 01

Prelimilinares. Rio de Janeiro. Global Editora. 2003. – 09 ex

_______________ A literatura no Brasil. Era Romântica . 6 ed. Vol 01

Prelimilinares. Rio de Janeiro. Global Editora. 2002 – 6 ex


BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 41.ed. São Paulo:

Cultrix, 1998 – 528 pag – 02 EX.

COUTRINHO. Afrânio. A literatura no Brasil. Era Barroca, Era Neoclássica.

6 ed. Vol 01 Prelimilinares. Rio de Janeiro. Global Editora. 2001. 02 ex

HAUSER, Arnold. História Social da Literatura e da Arte. 4 ed. São Paulo:

Mestre Jou, 1982 – 632 pag - 03 Ex

DISCIPLINA: Organização e Gestão Escolar



ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em escola reflexiva. São Paulo:

Cortez, 2004 – 102 pag – 3ª ed – 07 EX.

__________. A nova LDB: ranços e avanços. 17 ed Campinas: Papirus,

1997– 07 EX.


ASSMANN, Hugo. Reencantar a educação: rumo à sociedade aprendente.

Petrópolis: Vozes, 1998 – 251 pag – 5ª ed – 02 EX.

FELIX. Maria de Fátima Costa. Administração Escolar: Um problema

educativo ou empresarial. 4 ed. São Paulo; 1989 – 01 ex

DISCIPLINA: Pesquisa e Prática de Formação Docente



FAZENDA, Ivani Catarina Arante. et all. A Prática de Ensino e o Estagio

Supervisionado. 10 ed. Campinas: Papirus ,2004 – 07 EX.

MENESES. João Gualberto de Carvalho. BATISTA. Sylvia Helena S.S.

(organizadores) Revisitando a prática docente. Interdisciplinaridade, Política

Pública e Formação. Rio Janeiro; Thomson; 2003 – 06 ex

VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Escola: espaço do projeto político-

pedagógico. Campinas: Papirus, 1998 - 200 pag – 7ª ed – 05 EX.


MARLI. André.O Papel do Pesquisa na Formação e na Prática dos

Professores. 4 ed. Campinas: Papirus; 2005 – 03 ex

TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o

ensino de Gramática no 1º e 2º grau. São Paulo: 1993 – 245 pag - 9ª ed –

02 ex

VEIGA. Ilma Passos Alencastro. Educação Básica e Educação Superior –

Projeto Político-Pedagógico. Campinas: Papirus; 2004 – 03 ex

DISCIPLINA: Fundamentos Psicológicos da Educação



CUNHA, M. V. Psicologia da educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2003 – 114

pag – 3ª ed – 07 Ex

BOCK, Ana M. Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T.

(Orgs.) Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13 ed. São

Paulo: Saraiva, 2002 – 668 pag – 07 Ex

DAVIS, Claudia. OLIVIERA. Zilma. Psicologia na Educação. São Paulo; 1990

– 5 ex.


CASTORINA, J. A. et. all. Piaget – Vygotsky: novas contribuições para o

debate. 6 ed. São Paulo: Ática, 2003 (Série Fundamentos)- 175 pag – 02 EX.

COLL, C., PALACIOS, S. e MARCHESI, A. (orgs.) Desenvolvimento

psicológico e educação: Psicologia da educação / Psicologia evolutiva.

Vol. 1 e 2. Porto Alegre: Artes Médicas, 2004 – 470 pag – 2ª ed 02 EX.

FERREIRO, Emilia. Psicogênese da língua escrita. Artes Médicas, Porto

Alegre, 1999 – 300 pag – 02 EX.

KAMII, C. A Criança e o Número: implicações educacionais da teoria de

Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. São Paulo, Papirus,

1999 – 11ª ed – 124 pag – 02 EX.

VIGOTSKI, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes,

1998 (Psicologia e Pedagogia)-191 pag – 6ª ed – 02 EX.

VIGOTSKI, L. S. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes,

1998 (Psicologia e Pedagogia)- 194 pag – 2ª ed – 02 EX.

DISCIPLINA: Princípios de Sociolinguística



BENTES, Anna Christina; MOUSSALIM, Fernanda. Introdução à Lingüística:

domínios e fronteiras. Livro 1. São Paulo: Cortez, 2004 – 294 pag – 4ª ed – 08

EX.

BRAGA, Maria Luiza; MOLICA, Maria Cecília (org.). Introdução à

Sociolingüística: o tratamento da variação. São Paulo: Contexto, 2004 – 200

pag – 2ª ed – 07 EX.

FIORIN, José Luiz (org.). Introdução à Lingüística: Princípios de Análise. Livro

1. São Paulo: Contexto, 2005 – 264 pag – 4ª ed – 07 EX .


BENVENISTE, Emile. Problemas de lingüística geral I . 3.ed. São Paulo:

Pontes, 2005 – 5ª ed -218 pag – 03 EX .

________________. Problemas de lingüística geral II. 3.ed. São Paulo: Pontes,

2006 – 2ª ed -218 pag – 03 EX .

TARALLO, Fernando. A Pesquisa Sociolingüística.7ª.ed. São Paulo: Ática,

2004. (Série Princípios) – 96 pag – 03 EX.

DISCIPLINA: Literatura Brasileira II



ALVES, Castro. Poesias Completas. 18.ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2005 – 300

pag – 07 EX.

ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. São Paulo: Ática, 1957 – 446 pag – 1ª ed –

09 EX.




_______________ A literatura no Brasil. Era Modernista. 6 ed. Vol 05

Prelimilinares. Rio de Janeiro. Global Editora. 2001 – 2 ex

_______________ A literatura no Brasil. Era Realista, Era de Transição. 4 ed.

Vol 05 Prelimilinares. Rio de Janeiro. Global Editora. 2002 – 2 ex

_______________ A literatura no Brasil. Relações Perspectivas Conclusão .

6 ed. Vol 06 Prelimilinares. Rio de Janeiro. Global Editora. 2003 – 2 ex

ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Novo Século, 2002 – 87 pag – 2ª ed- 03

EX.

LUCAS, Fábio. Do Barroco ao Moderno - Vozes da Literatura Brasileira -

ensaios. São Paulo: Ática, 1989 – 198 pag – 05 EX.

DISCIPLINA: Língua Inglesa III



SOARS, Liz & John. New Headway English Course. Pre- Intermediate.

(student’s book + teacher’s book+workbook with answers + class audio cds).

Oxford – 143 pag – 07 EX.

REDMAN, Stuart. English Vocabulary in Use. New Edition. Pre-intermediate

to Intermediate. (with answers). CUP- 2004 – 263 pag – 2ª ed – 07 EX.

MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. A self-study reference and pratice

book for intermediate studentes of English Cambridge University Press, 2007 – 04

e


REDMAN, Stuart, ELLIS, Robert, VINEY, Brigit & MARK, Geraldine. A Way with

Words – Resource Packs – Vocabulary Practice Activities. (Livro 1 + cassette e

Livro 2). CUP- 2004 – 263 pag – 2ª ed – 07 EX.


listening comprehension in North American English. CUP – 2005 – 134 pag – 03

EX.

BAKER, Ann. SHIP OR SHEEP? An Intermediate pronunciation course. Ne w

edition. (Livro + cassettes). CUP - 03 EX.

DISCIPLINA:Língua Portuguesa III



AZEREDO, José Carlos. Iniciação à análise do Português. 8.ed. Rio de Janeiro:

Jorge Zahar, 2000 – 172 pag – 07 EX.

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Rio de Janeiro:

Lucerna, 2002 – 671 pag – 08 EX

CUNHA, Celso; CINTRA, Luís F. Lindley. Nova gramática do português

contemporâneo.3ª. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001 – 747 pag – 07 EX.


BECHARA, Evanildo. Lições do Português pela análise sintática. 16.ed. Rio de

Janeiro: Lucerna, 2006 – 360 pag – 18 ed – 03 EX.

CARONE, Flávia de Barros. Subordinação e Coordenação: confronto e

contrastes. 6.ed. São Paulo: Ática, 2005 – 86 pag 08 EX.

SILVA, Maria Cecilia Perez de Souza; KOCH, Ingedore. Lingüística aplicada ao

português: sintaxe. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2005 – 168 pag – 03 EX.

KURY, Adriano da Gama. Novas lições de análise sintática. 7.ed. São Paulo:

Ática, 2001 – 201 p – 02 EX.




PICONEZ, Stela C. Bertholo (org). A Prática de Ensino e o Estagio

Supervisionado. 10 ed. Campinas: Papirus, 1991 – 139 pag – 07 EX.


AZEREDO, José Carlos de (org.). Língua portuguesa em debate:

conhecimento do ensino. Petrópolis: Vozes, 2002 – 264 pag – 3ª ed – 02 EX.

TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino

de Gramática no 1º e 2º grau. São Paulo: 2003 – 245 pag – 9ª ed – 02 EX.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Escola: espaço do projeto político-

pedagógico. Campinas: Papirus, 1998 – 200 pag – 7ª ed – 05 EX.

DISCIPLINA: Fundamentos Filosóficos e Epistemológicos da Educação



CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995 – 440 pag – 5ª

ed – 07 EX.

MANACORDA, Mario Alighiero. História da Educação: da antiguidade aos

nossos dias. 10ed. São Paulo: Cortez, 2006 – 382 pag – 07 EX.

SEVERINO, A.J. Filosofia. São Paulo: Cortez, 1994 – 211 pag – 10 EX.


ANDERY, Maria Amália; et al. Para compreender a Ciência : uma perspectiva

histórica. 14 ed. Rio de Janeiro : Espaço e Tempo, 2004 – 436 pag – 03 EX

ANDRÉ, Marli (Org.). O papel da pesquisa na formação e na prática dos

professores. São Paulo: Papirus, 2001 – 143 pag – 4ª ed – 03 EX.

TRIVIÑOS, Augusto N.S. Introdução à pesquisa em Ciências Sociais : a

pesquisa qualitativa em educação. São Paulo : Atlas, 2006 – 175 pag – 1ª ed – 03

EX.

DISCIPLINA: Didática Geral



CANDAU, Vera Maria (Org.). A didática em questão. 20.ed. Petrópolis: Vozes,

2005.- 128pag – 06 EX.

GROSSI, Esther Pillar. Didática do nível pré-silábico. 9ª.ed. Rio de Janeiro: Paz

e Terra, 1990 - 106p – 04 EX.


FAZENDA, Ivani Catarina Arantes (Org.). Didática e interdisciplinaridade.

10.ed. Campinas: Papirus, 1998. 192 pag – 03 EX.

GROSSI, Esther Pillar. Didática do Nível Alfabético. 6ª.ed. Rio de Janeiro: Paz e

Terra, 2002- 145p – 04 EX

______________. Didática do Nível Silábico. 9ª.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra,

2006- 143p – 04 EX

______________. Didática do Nível Pré-Silábico. 9ª.ed. Rio de Janeiro: Paz e

Terra, 2004- 143p – 04 EX

MARTINS, Pura Lúcia Oliver. Didática teórica/didática prática: para além do

confronto. 7ª .ed. São Paulo: Loyola, 2002. 181 pag – 03 EX.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org.). Didática: o ensino e suas relações.

11ª.ed. Campinas: Papirus, 1996 . 183pag – 03 EX.

_____________ (Coord.). Repensando a didática. 21.ed. Campinas: Papirus,

2004. 159 pag – 03 EX .

DISCIPLINA: Literatura Brasileira III





LUCAS, Fábio. Do Barroco ao Moderno - Vozes da Literatura Brasileira -

ensaios. São Paulo: Ática, 1989 – 198 pag – 05 EX.


COUTINHO, Afrânio. A literatura no Brasil. Era Realista, Era de Transição. 4

ed. Vol 05 Prelimilinares. Rio de Janeiro. Global Editora. 2002 – 2 ex

_______________ A literatura no Brasil. Relações Perspectivas Conclusão .

6 ed. Vol 06 Prelimilinares. Rio de Janeiro. Global Editora. 2003 – 2 ex

CANDIDO, Antonio.Vários escritos. 4. ed. rev. e ampl. São Paulo: Duas

Cidades, 2004 – 269 pag – 03 EX .

LIMA, Luiz Costa. Lira e antilira: Mário, Drummond, Cabral. 2. ed. Rio de

Janeiro: Topbooks, 1995 – 335 pag – 03 EX.

VELOSO, Mariza; MADEIRA, Angélica. Leituras brasileiras: itinerários no

pensamento social e na literatura. São Paulo: Paz e Terra, 1999 – 212 pag – 2ª

ed – 03 EX..

DISCIPLINA: Língua Inglesa IV



BAÊTA, Adelaide Maria Coelho. SILVA, Rosa Maria Neves. Tecnologia e

Negócios (Glossário Bilíngue de). Editora Nova Fronteira: Rio de Janeiro; 1998 –

05 ex

SOARS, Liz & John. New Headway English Course. Pre-Intermediate.

(student’s book + teacher’s book+workbook with answers + class audio cds).

Oxford – 143 pag – 07 Ex

THEWLIS, Stephen H. Grammar Dimensions Book 3. 2000. Heinle & Heinle

Publishers – 416 pag – 3ª ed – 05 Ex

MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. A self-study reference and practice

book for elementary studentes of English Cambridge University Press, 2007 – 05

ex


HORNBY, A.S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary – Sixth Edition. OUP –

ano 2003 – 1539 pag – 07 Ex

Collins Cobuild English Grammar – Cobuild – 2003 – 270 pag – 03 Ex

SWAN, Michael & WALTER, Catherine. How English works – A Grammar

Practice Book – with answers. Oxford -1997 – 358 pag – 03 Ex

DISCIPLINA: Lingüística II



ANDRADE, Mário de. Macunaíma. Belo Horizonte: VILLARICA, 2004 – 175 pag –

33ª ed – 10 EX.

ANDRADE, Oswald. Poesia Pau-Brasil. São Paulo: Globo, 2003 – 203

pag – 2ª ed – 09 EX.

ILARI, Rodolfo. A Lingüística e o Ensino da Língua Portuguesa. 4

ed. São Paulo: Martins Fontes; 1992 – 05 ex


CAMARA JUNIOR, Joaquim Mattoso. Problemas de lingüística

descritiva. 4 ed. Petrópolis: Vozes; 1971 – 02 ex

PINTO. Edith Pimentel. O Português Popular Escrito. São Paulo:

Contexto; 2001 – 03 ex

SANTIAGO, Silviano. Vale quanto pesa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982. 200

pag – 06 EX..

SILVA. Maria Cecília Pimentel Souza. KOCH. Ingedore Villaça.

Lingüística Aplicada ao Português: Morfologia. São Paulo: 1986 –

02 ex

DISCIPLINA: Língua Portuguesa IV



AZEREDO, José Carlos de. Iniciação à Sintaxe do Português. Coleção letras.

Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor.2000 – 172 pag – 8ª ed - 07 EX.

CARONE, Flávia de Barros. Subordinação e Coordenação – Confronto e

Contrastes. Coleção Princípios. São Paulo: Editora Ática – 2005 - 86 pag – 6ª

ed – 08 EX.


GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de janeiro: Editora

da FGV, 1986 – 519 pag – 13ª ed – 04 EX.

KOCH, Ingedore Villaça. & SILVA, Maria Cecília P. Lingüística Aplicada ao

ensino do português: sintaxe. São Paulo:Cortez, 2005 – 168 pag -13ª ed - 03

EX .

KURY, Adriano da Gama. Novas Lições de Análise Sintática. Série

Fundamentos. São Paulo: Editora Ática, 2001 – 201 pag – 9ª ed – 02 EX.

PERINI, Mario A. Gramática Descritiva do Português. São Paulo: Ática, 2001 –

380 pag – 4ª ed - 04 EX.

DISCIPLINA: – Pesquisa e Prática de Formação Docente



PICONEZ, Stela C. Bertholo (org.). A prática de ensino e estágio

supervisionado. São Paulo: Papirus, 1991- 1ª ed – 07 EX

KLEIMAN, Ângela. Oficina de leitura: teoria e prática. 8.ed. Campinas: Pontes,

2004 – 102 pag – 10ª ed 05 EX.


POSSENTI, Sírio. Porque (não) ensinar gramática na escola. São Paulo:

Mercado das Letras, 1996 – 95 pag – 04 EX.

KAUMAN, Ana Maria; RODRIGUES, Maria Helena. Escola, leitura e produção

de textos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995 – 179 pag – 05 EX.

DISCIPLINA: Lingüística Aplicada ao Ensino do Português



Bibliografia Básica

CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e Lingüística. São Paulo: Scipione, 2002

– 191 pag – 1ª ed – 07 EX.

ILARI, Rodolfo. A lingüística e o ensino da língua portuguesa. 4.ed. São

Paulo: Martins Fontes, 1997- 120 pag – 05 EX .


LYONS. John. Linguagem e Lingüística. Uma introdução. Rio de Janeiro; LTC,

1987 – 07 ex

PERINI. Mario A . Para uma nova Gramática do Português. 10 ed. São Paulo;

ática; 2002 – 04 ex

SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Lingüística Geral. 1ª.ed. São Paulo: Cultrix,

1969 – 279 pag - 04 EX.

DISCIPLINA: Políticas Educacionais




BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil:

promulgada em 5 de outubro de 1988. Brasília, 2007 – 448 pag – 40ª ed – 05

EX.

BRASIL. Lei de diretrizes e bases da educação nacional. LEI 9394/1996.

Brasília 2006 – 263 pag – 3ª ed – 05 EX.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto político-pedagógico. Campinas:

Papirus, 1998 – 2002 pag – 7ª ed – 05 EX.


AZEVEDO, Janete M. Lins de. A educação como política pública. Campinas:

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DISCIPLINA: Optativa – Estudos do Texto



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DISCIPLINA: Optativa - Literatura e Outros Sistemas Semióticos



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DISCIPLINA: Semiótica do Texto




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DISCIPLINA: Língua Inglesa V



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MARTINEZ, Ron. Como dizer tudo em Inglês.Livro de Atividade. 6 reimpressão

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MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. A self-study reference and

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DISCIPLINA: Língua Portuguesa VI



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MAINGUENAU, Dominique. Novas Tendências em Análise do Discurso. 3

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DISCIPLINA: Gramática Histórica



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DISCIPLINA: Cultura Regional Matogrossense



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Também será levantada e/ou construída referências através de pesquisas

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Também será levantada e/ou construída referências através de pesquisas

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DISCIPLINA: Estudos e pesquisa em inovações tecnológicas em Educação



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EMENTA E BIBLIOGRÁFICA DO CURSO DE …juina.ajes.edu.br/uploads/cursos/anexos/01-gnSF.pdf · HARVEY, Paul & JONES, Rhodri. Britain Explored. London: Longman, 1992 176 pag