Enciclopédia de Pedagogia Universitária

E N C I C L O P D I A D E

PEDAGOGIAU N I V E R S I T R I A

Glossrio

vol. 2

Livro Glossario.indb 1 11/12/10 3:12 PM

PRESIDENTE DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASILLuiz Incio Lula da Silva

MINISTRO DA EDUCAOFernando Haddad

SECRETRIO-EXECUTIVO DO MECHenrique Paim

PRESIDENTE DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRAReynaldo Fernandes

DIRETOR DE ESTATSTICAS E AVALIAO DA EDUCAO SUPERIORDilvo Ristoff


INEP / RIES2006

Rede Sulbrasileira deInvestigadores daEducao Superior

E N C I C L O P D I A D E

PEDAGOGIAU N I V E R S I T R I A

Glossriovol.2

Editora-Chefe

Marilia Costa Morosini

Editores AssociadosRicardo Rossato

(Teoria e Histria da Educao Superior)

Maria Estela Dal Pai Franco (Polticas de Educao Superior/Gesto da Educao Superior)

Maria Isabel da Cunha Silvia Maria de Aguiar Isaia

(Professor da Educao Superior)

Cleoni Maria Barboza FernandesMarlene Correro Grillo

(Currculo e Prtica Pedaggica da Educao Superior)

Dlcia Enricone (Estudante da Educao Superior)

Denise Ballerine C. Leite (Avaliao da Educao Superior)


Coordenadora-Geral de Estatsticas da Educao SuperiorSandra Ftima Amaral da Cunha

Coordenador-Geral de Avaliao Institucional e dos Cursos de GraduaoJaime Giolo

Coordenador-Geral do Exame Nacional de Desempenho dos EstudantesAmir Limana

Assessoria-Executiva da Deaes / INEPPalmira Sevegnani de Freitas

Reviso / Projeto Grfico / Editorao EletrnicaProjetcs Brasil Multimdia

Tiragem 3000 exemplares

EDITORIAInep/MEC Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio TeixeiraEsplanada dos Ministrios, Bloco L, Anexo 1, 4o Andar, Sala 418 CEP: 70047-900 Braslia-DF Brasil Fones: (61) 2104-8438, (61) 2104-8042Fax: (61) [email protected]

DISTRIBUIOInep/MEC Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio TeixeiraEsplanada dos Ministrios, Bloco L, Anexo 2, 4o Andar, Sala 414 CEP: 70047-900 Braslia-DF Brasil Fones: (61) 2104-9509Fax: (61) [email protected]://www.inep.gov.br/pesquisa/publicacoes


AUTORES



Comit Editorial:

Marilia Costa Morosini (Editora-Chefe) doutora em educao/UFRGS e ps-dou-tora no LLILAS Institute of Latin American Studies da Universidade do Texas, em Austin. Professora do Programa de Ps-graduao em Educao da PUCRS e professora aposentada da UFRGS. associada da EAIR European Association of Institutional Research, e da AAIR American Association of Institutional Research. Desenvolve pes-quisas na rea da educao superior, dedicando-se formao do professor, s polticas nacionais e institucionais educativas e internacionalizao universitria. coordena-dora da Rede UNIVERSITAS, que congrega mais de 20 pesquisadores nacionais ligados ANPED (Associao Nacional de Ps-graduao e Pesquisa em Educao) que ela-borou a biblioteca virtual Universitas com a produo cientfica sobre Educao Supe-rior no Brasil, desde 1968 (http:www.//pucrs.br/faced/pos/universitas). coordenadora da RIES Rede sul brasileira de investigadores da educao superior, recon-hecida como Ncleo de Excelncia em Cincia e Tecnologia CNPq/FAPERGS PRONEX. Pesquisador 1 CNPQ.

Cleoni Maria Barboza Fernandes exerce atividades de docncia e pesquisa junto ao Programa de Ps-Graduao em Educao da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, em So Leopoldo, RS. Doutora em Educao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem publicaes em anais de Congressos, artigos em peridicos, co-autoria e captulos de livros e organizadora em parceria do livro Educao Superior: travessias e atravessamentos. Professora associada em pesquisas interinstitucionais, atu-almente coordena o grupo interinstitucional da pesquisa A Licenciatura e a Resoluo CNE/CP 2 de 19 de fevereiro de 2002 possibilidades e limites reconfiguraes de Projetos Pedaggicos. A rea de pesquisa envolve as temticas de formao de profes-sores, Ensino Superior, profissionalizao docente e pedagogia universitria. Tem bolsa Produtividade CNPq.

Dlcia Enricone licenciada em Histria e Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e bacharel em Cincias Jurdicas pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul. Professora titular da Faculdade de Educao, leciona Metodologia do Ensino Superior nos programas de Ps-Graduao das Faculdades de Educao e de Direito. tambm coordenadora de Avaliao da Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Gradu-ao. Suas pesquisas centram-se em temas como formao de professores, educao continuada, avaliao e iniciao cientfica. organizadora de vrias obras ligadas Pedagogia Universitria, dentre as quais se destacam: Educao, vivncias e viso de futuro. Porto Alegre: EDIPUC, 2005, e Avaliao, uma discusso em aberto. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004, 2 edio, ambas em colaborao com a professora Marlene Grillo.

A U T O R E S


Denise Ballerine C. Leite doutora em Cincias Humanas/UFRGS e ps-doutora no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. docente permanente do Pro-grama de Ps -Graduao em Educao/UFRGS. Membro do Consortium of Higher Education Researchers, CHER, Kassel, Alemanha, consultora da CONAES/MEC, DEGES/Ministrio da Sade, CNPq, CAPES, FAPERGS, Revista avaliao: RAIES, Revista Informtica na educao. Teoria & Prtica, PPGIE; Revista Educao UFSM, Revista Forma-o MS; Revista Educao e Cidadania, CRR.e ANPCyT (Arg), CSE, UDELAR, (Uruguai), Ctedra UNESCO/AUGM Innovacin Y Nuevas Tecnologias. Entre suas publicaes se destacam: LEITE, D. (Org) Pedagogia Universitria. Conhecimento, tica e poltica no Ensino Superior. Porto Alegre, EdUfrgs, 1999; LEITE, D. & MOROSINI, M. Universidade Futurante. Produo do Ensino e Inovao. 2a. Ed. Campinas, Papirus, 2002; LEITE, D. Reformas Universitrias. Avaliao Institucional Participativa. Petrpolis, Vozes, 2005. Pesquisador 1 CNPQ

Maria Estela Dal Pai Franco doutora em Cincias Humanas/UFRGS. Professora Titular PPGEdu/UFRGS; Coordenadora do GEU- Universidade, Pesquisa e Inovao (GEU/Ipesq/Ufrgs); membro do Conselho Editorial (CRUB) e das redes de pesquisa: RIES/PRONEX, Universitas/ANPED. Membro EAIR-European Association of Higher Education e AIR. Foi coordenadora do Minter /UFRGS/UNEMAT/CAPES (1999-2002) e Vice-Diretora da Faced/UFRGS, diretora de Pesquisa-ANPAE; membro do COMPED/INEP (1998 2000) e do Co-mit Assessor Educao/CNPq. Entre suas principais obras destacam-se: Universidade, Pes-quisa e Inovao e Pedagogia Universitria. FRANCO, M.E.D.P.; MOROSINI,M. (Orgs.) Re-des Acadmicas e produo de conhecimento em Educao Superior. Braslia, Anpae/Inep 2001; FRANCO, M.E.D.P.;KRAHE, E. D. Pedagogia Universitria na UFRGS: espaos de construo. In: MOROSINI, M.C. (Org.). Enciclopdia de Pedagogia Univer-sitria. Porto Alegre, FAPERGS/ RIES, 2003; FRANCO, M.E.D.P; MOROSINI,M.C.. Gesto Democrtica e Autonomia Universitria: Educao Superior no Brasil e o Mercosul. In-ternacionalizao. In: Internacionalizao, Gesto Democrtica e Autonomia Universi-tria em Questo. Braslia, Inep, 2005

Maria Isabel da Cunha doutora em educao pela UNICAMP, ps doutora pela Universidade de Madri e professora do Programa de Ps-Graduao em Educao da UNISINOS, ligada Linha de Pesquisa Prtica Pedaggica e Formao de Educadores. docente aposentada da Universidade Federal de Pelotas, onde foi Pr-Reitora de Gradua-o. Desenvolve pesquisas na rea da educao superior, em especial abordando a forma-o de professores, prticas pedaggicas inovadoras e avaliao institucional. Participou da Comisso que props o Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (SIN-AES) e , atualmente, membro da Comisso Nacional de Avaliao da Educao Superior (CONAES). Denomina-se O Bom professor e sua prtica, sua obra mais conhecida,


publicada pela Ed. Papirus, 1988, j na 17 edio. O ultimo livro lanado, Formatos avaliativos e concepo de docncia, decorre de investigao realizada pelo grupo de pesquisa que coordena. Pesquisador 1 CNPQ.

Marlene Correro Grillo licenciada em Pedagogia, mestre em Mtodos e Tcnicas de Ensino e doutora em Educao pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul e professora titular da Faculdade de Educao da mesma Universidade. Atua como docente e orientadora no programa de Ps-Graduao em Educao; como Coordenadora do Desen-volvimento Acadmico na Pr-Reitoria de Graduao, sua atividade se volta predominante-mente para a capacitao de docentes e para a avaliao em suas diferentes modalidades. Realiza pesquisas na linha de formao de professores, educao continuada, avaliao educacional, com nfase na sala de aula. Entre suas produes na rea da Pedagogia Uni-versitria so apontadas como mais recentes: Educao vivncias e viso de futuro Por-to Alegre: EDIPUCRS, 2005 e Avaliao, uma discusso em aberto. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004, 2 edio, ambas organizadas em colaborao com a professora Dlcia Enricone.

Ricardo Rossato graduado em Filosofia, (UNIJUI,RS) Cincias Sociais, Estudos Soci-ais e Teologia (UNISINOS). Mestre e doutor pela Sorbonne. Ps-doutor na Universit de Quebec a Montral e Unesco, Paris. Foi professor da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (So Leopoldo), da Universidade Federal de Santa Maria (RS) e da Universidade de Passo Fundo (RS). Exerceu funes administrativas, tendo sido pr-reitor de Extenso e Vice-Reitor da UFSM. Sua rea de conhecimento Histria da Educao e Sociologia da Educao, tendo orientado dissertaes de mestrado e teses de doutorado. autor de artigos em revistas nacionais e estrangeiras e de vrias obras, entre as quais: Universi-dade: Nove sculos de histria e Sculo XXI: Saberes em Construo, ambos pela Ediupf (Passo Fundo- RS).

Silvia Maria de Aguiar Isaia licenciada e mestre em Filosofia pela UFSM, doutora em Cincias Humanas Educao, pela UFRGS. Professora do Programa de Ps-Gradu-ao em Educao na UFSM Linha de Pesquisa Formao, Saberes e Desenvolvimento Profissional, na temtica Docncia Superior. responsvel pelos projetos CNPq: O pro-fessor de licenciaturas: reflexes e posicionamentos ao longo da carreira e Ciclos de vida profissional do Ensino Superior: um estudo sobre trajetrias docentes. Lder do Grupo de Pesquisa CNPq: Trajetrias de formao. Professora pesquisadora na UNIFRA e mem-bro de Projeto RIES/PRONEX. autora de dois captulos, na Enciclopdia de Pedagogia Universitria, de um capitulo no livro de Reflexes sobre Polticas Educativas e de outro no livro Educao e Contemporaneidade, Mudana de Paradigmas na Ao Formadora da Universidade. Pesquisadora produtividade CNPq.

A U T O R E S



COLABORADORES



Adriana Moreira da Rocha Maciel FSGAfonso Strehl PUCRSAna Maria Netto Machado UNIPLACAna Maria e Souza e Braga UFRGSArabela Campos Oliven UFRGSArgos Gumbowsky UNICON Beatriz Maria Bossio Atrib Zanchet UFPelCarina Elisabeth Maciel de Almeida UCDB/UFMSCarolina Silva Souza Universidade do AlgarveCssia Ferri UNIVALECleoni Maria Barboza Fernandes UNISINOS/CNPqCeclia Luiza Broilo UNISINOSClia Elizabete Caregnato UniRitterClarissa Eckert Baeta Neves UFRGS/CNPqCludia Medianeira Cruz Rodrigues FSGClaudio Roberto Baptista UFRGS Claus Dietter Stobaus PUCRSDaniel Gustavo Mocelin UFRGS Dayse Braighi PUCRSDlcia Enricone PUCRS Denise B.C. Leite UFRGS Denise Silveira UNISINOSDilvo Ristoff INEPDorilda Grolli ULBRADoris Pires Vargas Bolzan UFSMEdi Madalena Fracasso UFRGS Elaine Turk Faria PUCRSElisiane Rossato FADISMAElizabeth Diefenthaeler Krahe UFRGS Fernanda Carvalho PUCRSGlades Tereza Flix UFRGS/UFSMHelena Corra de Vasconcelos UFRRJ Helosa Salles Gentil UNEMAT Ieda de Camargo UNISC Iria Brezezinski UCGJaime GioloJohannes Doll UFRGSJorge N. Audy PUCRSJuan Jose Morino Mosquera PUCRSLauro Carlos Wittmann FURB Leda Lisia Portal PUCRS

Luciene Miranda Medeiros UFPA Lucidio Bianchetti UFSC/CNPqLucio Hagemann ADURGS/UFRGSLudimar Pegoraro UnC Luiz Fernandes Dourado UFG Mara Baumgarten Corra FURG Marcelo Guimares UCGMarcos Villela Pereira PUCRSMargarete Axt UFRGSMargarita Victria Rodriguez UCDB Mari Margarete dos Santos Forster UNISINOSMaria Beatriz Luce UFRGS/CNEMaria Beatriz Ramos PUCRSMaria das Graas Martins da Silva UFMT Maria da Graa Ramos UFPELMaria das Graas Godinho da Silva UFPA Maria das Graas Tavares UFAL Maria Elly Herz Genro PUCRSMaria Emilia Engers PUCRSMaria Estela Dal Pai Franco UFRGS Maria Fani Scheibel ULBRAMaria Helena Menna Barreto Abraho PUCRS/CNPqMaria Helena C. Bastos PUCRS/CNPqMaria Isabel da Cunha UNISINOS/CNPq Maria Waleska Cruz PUCRSMaringela da Rosa Afonso UFPel Marilia Costa Morosini PUCRS/CNPq Marilu Medeiros UFRGS/SEMMariluce Bittar UCDB Marlene C. Grillo PUCRS Marlis Morosini Polidori CUnivMetodIPAMarta Luz Sisson de Castro PUCRS Maurivan Gntzel Ramos PUCRSMerion Campos Bordas UFRGSNadja Hermann PUCRSNgila Giesta FURG Nalu Farenzena UFRGS Nazilda Maria Corra dos Santos UFPA Neide de Melo Aguiar Silva FURB Nilton Bueno Fisher UFRGS/CNPq

C O L A B O R A D O R E S


Olgaises Cabral Maus UFPA Otilia Maria Lcia Barbosa Seiffert UNIFESPPalmira Sevegnani INEP/UFPRPatricia Alejandra Behar UFRGS Regina Cli Machado Pires UFRGS/UEB Regina Michelloto UFPr Ricardo Burg Ceccin UFRGSRicardo Rossato UFSMRochele Fellini Fachinetto UFRGSRosani Sgari Szilagyi UPF Salete Moraes PUCRSSilvia Maria de Aguiar Isaia UFSMSilvia Maria dos Santos ULBRASirlei de Lourdes Lauxen UNICRUZ Solange Maria Longhi UPFSonia da Costa UFSM Sonia Regina Souza Fernandes UNISINOSStela Maria Meneghel FURB Sylvia Helena Souza da Silva Batista UNIFESP Tania Elisa Morales Garcia UFPel Tattiana Tessye F. Silva UFRGSTereza Christina Mertens de Aguiar Veloso UFMTValdemarina Bidone PUCRS/CNPqValeska Fortes de Oliveira UFSMVera Bazzo UFSCVera Isabel Caberlon FURB Vera Lcia Jacob Chaves UFPAZlia Maria Ferrazzo Farenzena PUCRS

Auxiliares de Pesquisa:

Aline Passuelo de Oliveira BIC/CNPq Camila Souza IC/CNPqJackeline Plocharski Calegari UFRGSLetcia Neutzling UFRGSMarcos Andr Conte I.C/FAPERGS/UFRGSMarieta Reis BIC CNPq/UFRGSPriscila Verdum FAPERGSRenata Silva Machado BIC CNPq/UFRGSRodrigo Borba da Rosa Bolsa Adm/Prograd/UFRGSSimone Gomes Costa PIBIC/CNPq/UFRGSValquiria Allis Nantes PIBIC/CNPq/UCDB


SUMRIO

PREFCIO...........................................................................................................41 A RIES/PRONEX....................................................................................................43 Natureza e construo do glossrio de Pedagogia Universitria..............................43

APRESENTAO Dilvo Ristoff...........................................................................49

1. VERBETES GERAIS.........................................................................................55 RIES Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educao Superior..........................57 Pedagogia Universitria.........................................................................................57 Pedagogia Universitria Integradora......................................................................58 Educao Superior.................................................................................................58 Estado de Conhecimento sobre Educao Superior.................................................59

2. TEORIA E HISTRIA DA EDUCAO SUPERIOR..........................................61 2.1 Teoria da Educao Superior............................................................................63 Teorias Modernas sobre a Universidade.................................................................63 Pedagogia Ativista.................................................................................................63 Cincias da Educao............................................................................................63 Teorias do Capital Cultural....................................................................................63 Educao Social....................................................................................................64 Teorias da Condio Construtivista da Universidade...............................................64 Teorias Ps-Modernas sobre a Universidade...........................................................65 Pedagogia Universitria e reas de conhecimento afi ns..........................................65 Administrao da Educao...................................................................................65 Economia da educao..........................................................................................66 Filosofi a da educao............................................................................................66 Histria da educao.............................................................................................67 Neuropsicologia....................................................................................................68 Psicologia da educao.........................................................................................69 Psicopedagogia.....................................................................................................69 Psicologia cognitiva...............................................................................................70 Sociologia da educao.........................................................................................70 Tecnologia da educao........................................................................................72 Pedagogia Jurdica................................................................................................73


Educao Jurdica..................................................................................................74 Educao em Cincias da Sade............................................................................74 Educao na Sade...............................................................................................76 2.2. Histria da Educao Superior......................................................................78 Histria da Educao Superior................................................................................78 Histria da Educao Superior no mundo antigo....................................................78 Academia.............................................................................................................79 Universidade Medieval..........................................................................................79 Pedro Abelardo......................................................................................................80 Irnrio...................................................................................................................80 Robert de Sorbon................................................................................................. 80 Universidade Moderna..........................................................................................81 Universidade de Paris............................................................................................81 Universidade de Bolonha.......................................................................................82 Universidade de So Domingos..............................................................................82 Universidade Humboldtiana..................................................................................83 Histria da Educao e Direito Educao Superior...............................................83 Johann Heinrich Pestalozzi.....................................................................................84 Histria da Educao Brasileira..............................................................................84 Ansio Spinola Teixeira...........................................................................................85 Ernani Maria Fiori..................................................................................................85 Paulo Reglus Neves Freire......................................................................................86 Histria da Educao Superior no Brasil.................................................................87 Histria da Educao Superior no Brasil Ps-Reforma 1968....................................87 Histria das IES no Brasil.......................................................................................88 Histria do Professorado........................................................................................89 Histria das IES no Rio Grande do Sul....................................................................89 Histria da Educao Superior no Rio Grande do Sul..............................................90 Histria da Pedagogia Universitria no RS primrdios..........................................90 Histria da Pedagogia Universitria no RS Laboratrio de Ensino Superior (LES)...91

3. Internacionalizao da Educao Superior........................................93 3.1. Conceitos basilares.........................................................................................95 Globalizao.........................................................................................................95 Regionalizao da Educao Superior....................................................................95 Transnacionalizao da Educao Superior.............................................................95 Educao internacional.........................................................................................95 Multinacionalizacao da Educao Superior.............................................................95 McDonaldizao da Educao Superior..................................................................96 Capitalismo acadmico..........................................................................................96 Era neocolonialista da Educao Superior...............................................................97 3.2. Internacionalizao da Educao Superior.......................................................97


Internacionalizao da Educao Superior campo de estudo.............................97 Internacionalizao da Educao Superior..........................................................97 Internacionalizao da Educao Superior funes acadmicas.........................98 Migrao acadmica.............................................................................................99 Migrao de Talentos Brain drain...........................................................................99 Internacionalizao da Educao Superior fases institucionais.............................99 Internacionalizao da Educao Superior modelos...........................................102 Internacionalizao da Educao Superior modelo perifrico.............................102 Internacionalizao da Educao Superior modelo central.................................102 Excelncia na Internacionalizao da Educao Superior.......................................103 Ranking Internacional de universidades...............................................................103 Universidades de pesquisa de mbito global........................................................104 Instituies de Educao Superior perifricas........................................................104 Globlizao e mudana organizacional da Educao Superior...............................104 Isomorfismo organizacional da Educao Superior................................................105 Idiossincrasia organizacional da Educao Superior................................................105 Alomorfismo organizacional da Educao Superior...............................................106 3.3. Internacionalizao da Educao Superior e estado de conhecimento

da pedagogia universitria...........................................................................106 Estado de conhecimento da Pedagogia Universitria............................................106 Currculos internacionalizados.............................................................................106 CRCM Gesto de sala de aula orientada para a incluso e diversidade..............106 Identidade do estudante estrangeiro....................................................................107 3.4. Internacionalizao da Educao Superior atores.......................................108 3.4.1. Nvel internacional de internacionalizao da Educao Superior................108 Nvel internacional de internacionalizao da Educao Superior atores

intergovernamentais.....................................................................................108 Banco Mundial (BIRD, AID, IFC, AMGI, CIADI).......................................................108 Banco mundial Universidade Mundial...............................................................109 UNESCO Organizao das Naes Unidas para a Educao, Cincia e Cultura...109 UNESCO Educao Superior no Sculo XXI.......................................................109 Relatrio Delors...................................................................................................110 Organizao de Cooperao e Desenvolvimento Econmico (OECD).....................112 Organizao Mundial de Comrcio/ World Trade Organization (OMC/WTO)...........112 Nvel internacional da internacionalizao da Educao Superior atores

no-governamentais ou quase organizaes governamentais.........................113 INQAAHE The International Network for Quality Assurance Agencies

in Higher Education.....................................................................................113 WQR Worldwide Quality Register......................................................................113 QAAAS Quality Assurance and Accreditation Agencies.......................................114 Nvel internacional da internacionalizao da Educao Superior tratados

ou convenes........................................................ ................................114


Organizao Mundial de Comrcio Acordo Geral sobre o Comrcio de Servios (AGCS)/ GATs...................................................................................114

Organizao Mundial de Comrcio Acordo Geral sobre o Comrcio de Servios (AGCS) GATs e Educao Superior.....................................................114

Organizao Mundial de Comrcio Acordo sobre Aspectos dos Direitos de Propriedade Intelectual Relacionados ao Comrcio -TRIPS.........................................115 AISEC Plataforma Internacional para jovens descobrirem e desenvolverem

o seu potencial..............................................................................................115 3.4.2 Nvel inter-regional de internacionalizao da Educao Superior................116 Nvel inter-regional de internacionalizao da Educao Superior atores governamentais..............................................................................................116 3.4.2.1. Unio Europia (UE)...............................................................................116 Internacionalizao da Educao Superior na Unio Europia..............................116 Declaraes de Educao Superior da Unio Europia..........................................117 Declarao da Sorbonne......................................................................................117 Declarao de Bolonha........................................................................................118 Declarao de Lisboa..........................................................................................119 Declarao de Praga...........................................................................................120 Comunicado de Berlim........................................................................................121 Conferncia de Bergen........................................................................................121 O Espao Europeu do Ensino Superior no quadro do Processo de Bolonha............122 Processo de Bolonha...........................................................................................124 Processo de Bolonha Momentos-Chave............................................................124 Formao de Professores Processo de Bolonha Principais Desafios.................124 Formao de Professores nas IES Europias Novo paradigma de ensino e de aprendizagem................................................................................................124 Formao de Professores nas Instituies de Ensino Superior Fontes..................125 Formao de Professores nas Instituies Europias de Ensino Superior

Pontos de convergncia.................................................................................125 Processo de Bolonha Instrumentos...................................................................126 Garantia de qualidade.........................................................................................127 Associao de Universidades Europias (EUA).....................................................127 Estrutura de Qualificaes...................................................................................127 ECTS Sistema Europeu de Transferncia de Crditos..........................................128 Suplemento ao diploma.......................................................................................129 Mobilidade na UE...............................................................................................130 Rede NARIC/ENIC National Academic Recognition Information

Centres/ European Network of Information Centres........................................130 Projeto TUNING...................................................................................................131 Scrates Minerva..............................................................................................131 Erasmus Mundus.................................................................................................132


Estrutura de Acompanhamento do processo de Bolonha......................................132 ENQA European Association for Quality Assurance in Higher Education.............133 Harmonizao da Educao Superior....................................................................134 ACRO/ALFA Amrica Latina Formao Acadmica..........................................134

Grupo Coimbra..............................................................................................134 UEALC Espao Comum de Educao Superior UE, Al e Caribe............................135 UEALC projeto 6x4: um dilogo universitrio....................................................136 Associao Estratgica Birregional da UE/AL/ Carabas.........................................136 3.4.2.2.Internacionalizao da Educao Superior nas Amricas...........................138 LANIC Latin American Network Information Center...........................................138 Cpula das Amricas...........................................................................................138 Declarao de Mar del Plata................................................................................139 3.4.2.3. Internacionalizao da Educao Superior AL atores inter-regionais......139 Nvel inter-regional da internacionalizao da Educao Superior

atores do departamento ou agncia de governo.............................................139 CAB Convnio Andrs Bello..............................................................................139 Nvel inter-regional da internacionalizao da Educao Superior atores

no-governamentais ou quase organizaes governamentais..........................140 CEIDIS Consrcio Surandino.............................................................................140 OUI Organizao Universitria Interamericana..................................................140 Internacionalizao da Educao Superior e Cursos CRUB/OUI/IGLU.................141 OAS/OEA Organizao dos Estados Unidos.......................................................141 Espao Ibero-Americano de Conhecimento..........................................................142 CAN Comunidade Andina.................................................................................142 AUIP Asociacin Universitaria Iberoamericana de Postgrado..............................142 RIACES Red Iberoamericana para la Acreditacin de la Calidad de la

Educacin Superior........................................................................................143 Nvel inter-regional de internacionalizao da Educao Superior

tratados ou convenes..................................................................................143 ALCA rea de Livre Comrcio das Amricas......................................................143 ALBAN Programa de Bolsas da Unio Europia para a Amrica Latina...............144 PIMA Programa de Intercmbio e Mobilidade Acadmica..................................144 3.4.3. Nvel Regional de internacionalizao da Educao Superior.......................144 Internacionalizao da Educao Superior na Amrica Latina...............................144 Internacionalizao da Educao Superior na Amrica Latina atores regionais....145 Nvel regional da internacionalizao da Educao Superior atores

intergovernamentais IESALC Instituto Internacional da UNESCO para a Educao Superior na Amrica Latina e nas Carabas......................................145

Rede de Macrouniversidades Pblicas da AL e do Caribe......................................145 Nvel regional da internacionalizao da Educao Superior atores

no-governamentais ou quase organizaes governamentais..........................146


UDUAL Unio de Universidades de Amrica Latina............................................146 AUALCPI Associao de Universidades para a integrao da Al e Caribe............147 3.4.4. Nvel Sub-Regional da Internacionalizao da Educao Superior na AL......147 CSUCA Consejo Superior Universitario Centroamericano...................................147 UNAMAZ Associao de Universidades Amaznicas..........................................148 AUGM Associao de Universidades Grupo Montevidu....................................149 CRISCOS Conselho de Reitores para a Integrao da Sub-Regio Centro-Oeste da Amrica do Sul.....................................................................149 Internacionalizao da Educao Superior no Mercosul........................................149 MERCOSUL Mercado Comum do Sul................................................................150 MERCOSUL Educativo.........................................................................................151 Decises Educacionais Mercosul Educativo.......................................................151 Docncia no Mercosul.........................................................................................152 Fomerco: Frum Universitrio Mercosul................................................................153 3.4.5. Nvel Bilateral da Internacionalizao da Educao Superior na AL atores sub-regionais....................................................................................153 Nvel bilateral de internacionalizao da Educao Superior Departamento ou agncia de governo.................................................................................. 153 AECI/CIDA/JICA/KOICA Agencia Espaola de Cooperacin Internacional/ Canadian International Development Agency/ Japan International Cooperation Agency/ Korea International Cooperation Agency........................153 Nvel bilateral de internacionalizao da Educao Superior atores no-governamentais ou quase organizaes governamentais............154 British Council/DAAD/EDUFRANCE/CEC/IIE/IDRC Conselho Britnico, Centro de Educao Canadense/ Instituto Internacional de Educao/ Centro de Pesquisa Internacional do Desenvolvimento....................................154 Nvel bilateral de internacionalizao da Educao Superior tratados ou

convenes LASPAU/ Fulbright Academic and Professional Programs for the Americas/ Comisso para o Intercmbio Educacional Estados Unidos Brasil. ............................................................................................................156

3.5. Internacionalizao da Educao Superior no Brasil......................................156 Cooperao internacional da CAPES....................................................................156 Parcerias universitrias........................................................................................157 FIPSE/CAPES/Unibral/Brafitec/CAPG/BA/CDFB......................................................157 CDFB Colgio Doutoral Franco-Brasileiro...........................................................158 PROFIX/CNPq Programa Especial de Estmulo Fixao de Doutores.................158 CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico e a internacionalizao da Educao Superior.................................................159 MRE/Ministrio das Relaes Exteriores e a internacionalizao da Educao Superior Grupo Tordesilhas.............................................................................160 FUNADESP Cooperao Internacional da Fundao Nacional de

Desenvolvimento do Ensino Superior Particular...............................................161


4. Polticas Pblicas da Educao Superior..................................................163 4.1 Conceitos Basilares.......................................................................................165 Polticas Pblicas.................................................................................................165 Polticas Sociais...................................................................................................165 Polticas Educacionais..........................................................................................165 Polticas de Educao Superior ............................................................................166 Polticas Educacionais de Descentralizao...........................................................167 Polticas Educacionais Financiamento da Educao........................................... 167 Sistema de Educao Superior-Diversidade/Diversificao/Diferenciao...............168 4.2.Constituies Brasileiras e Educao Superior.................................................169 4.3. Legislao da Educao Superior...................................................................170 Legislao da Educao Superior- Atos Normativos .............................................170 Legislao da Educao Superior- Endereos eletrnicos......................................171 4.4. Polticas, Planos Educacionais, Planos Institucionais e Projetos ......................171 4.4.1 Polticas, Planos e Programas Educacionais.................................................171 Poltica Nacional de Educao Ambiental e Educao Superior ............................171 Planos Bsicos de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico-PBDCT ....................172 Planos Nacionais de Desenvolvimento PNDs ...................................................173 Plano Nacional de Educao Histrico .............................................................174 Plano Nacional de Educao PNE ....................................................................176 Planos Nacionais de Ps-Graduao ...................................................................177 Plano Nacional de Ps-Graduao .....................................................................177 II Plano Nacional de Ps-Graduao ...................................................................178 III Plano Nacional de Ps-Graduao ..................................................................178 IV Plano Nacional de Ps-Graduao ..................................................................179 V Plano Nacional de Ps-Graduao ...................................................................179 Planos Setoriais de Educao e Cultura................................................................180 Programa de Apoio ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico PADCT............181 4.4.2. Planos Institucionais..................................................................................181 Plano de Desenvolvimento Institucional PDI .....................................................181 Projeto Poltico-Pedaggico.................................................................................182 4.5. Reformas Educacionais ................................................................................182 Reformas Educacionais........................................................................................182 4.5.1. Reformas Normativas ...............................................................................184 Reforma de Crdoba Movimento de Reforma Universitria de 1918 .................184 Reforma Carlos Maximiliano ...............................................................................185 Reforma Francisco Campos .................................................................................185 Reforma LDB Lei n 4.024/1961..........................................................................186 Reforma Lei n 5.540/1968 ................................................................................187 Reforma LDB-Lei n 9.394/1996 .........................................................................187 LDB 1996 e Valorizao do Magistrio ................................................................187


LDB 1996 e Credenciamento de IES e Reconhecimento de Cursos .......................187 LDB 1996 e Diretrizes Curriculares dos Cursos de Graduao...............................187 Proposta de Reforma da Educao Superior Brasileira 2004/2005 ....................189 4.5.2. Reformas Curriculares, Parmetros Curriculares e Educao Superior...........190 Reformas Curriculares..........................................................................................190 Parmetros em Ao ..........................................................................................190 Parmetros Curriculares Nacionais para a Educao Bsica .................................191 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formao de Professores da Educao Bsica em nvel superior, curso de licenciaturas, de graduao plena parecer CNE/CP 009/2001............................................................................191 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formao de Professores da Educao Bsica em nvel superior, curso de licenciaturas, de graduao plena Resoluo CNE/CP I de 18/02/2002 ...........................................................192 Novas Diretrizes Curriculares Nacionais da Pedagogia .........................................192 4.6. Polticas Pblicas de Educao Superior.........................................................193 Polticas Pblicas de Educao Superior: Avaliao Institucional............................193 Polticas Pblicas de Educao Superior: Expanso da Educao Superior ............194 Polticas Pblicas de Educao Superior: Poltica de Extenso Universitria...........195 Polticas Pblicas de Educao Superior: Extenso Universitria como funo da universidade ........................................................................197 4.7. Polticas da Educao Superior /Tendncias/Desafios ....................................197 Educao Inclusiva Educao Especial e Universidade ......................................198 Educao Inclusiva Ao Afirmativa .................................................................198 Educao Inclusiva Poltica de Cotas na Educao Superior ..............................198 Educao Inclusiva Estudante -Trabalhador/Cursos Noturnos ............................200 Educao Superior e Incluso/PROUNI ................................................................201 Educao Inclusiva Estatuto do Idoso e Educao Superior ...............................201 Educao Inclusiva Estatuto da Criana e do Adolescente ................................202 Educao Ambiental na Educao Superior .........................................................203 Universidade e tica na Pesquisa ........................................................................204 Universidade e Habitats de Inovao .................................................................205 Universidade e Habitats de Inovao Lei da Inovao Tecnolgica....................207 Universidade e Internacionalizao ....................................................................208

5. Gesto e Modelos da Educao Superior................................................209 5.1. Conceitos Basilares.......................................................................................211 Gesto ...............................................................................................................211 Gesto da Educao ...........................................................................................212 Gesto da Educao Administrao da Educao .............................................212 Gesto da Educao Superior .............................................................................213 Gesto da Educao Superior Gesto Propositiva..............................................214 Gesto da Educao Superior Gesto Tradicional .............................................214 Gesto Democrtica............................................................................................215


Gesto Democrtica da Educao........................................................................215 Gesto de Universidades Sustentveis e Inovadoras ............................................216 Gesto Universitria ...........................................................................................216 Institucionalizao da Pesquisa............................................................................216 Legitimidade Pblica de IES ................................................................................217 Mercantilizao da Educao Superior ................................................................218 Organizaes Sociais ..........................................................................................218 Projeto Cultura de Projeto ...............................................................................219 Projeto Metodologia de Projeto .......................................................................220 Sociedade do Conhecimento ..............................................................................220 Terceiro Setor .....................................................................................................221 Universidade e Cultura Institucional.....................................................................222 Universidade e Acreditao..................................................................................223 Universidade e Inspeo......................................................................................224 Universidade e Regulao ..................................................................................225 5.2. Gesto e Modelos de Universidade...............................................................226 Gesto e Modelos de Universidade......................................................................226 5.2.1. Gesto e modelos de Universidade-Histrico..............................................226 Gesto e Modelos de Universidade-Histrico.......................................................226 Gesto da Universidade Brasileira........................................................................226 5.2.2. Gesto e modelos de Universidade Conceitual .......................................227 Modelo Latino-Americano ..................................................................................227 Modelo Humbodltiano .......................................................................................228 Modelo Napolenico ..........................................................................................229 Universidade Empresarial Comercial....................................................................229 Universidade Empresarial for profit .................................................................231 Universidade Inovadora ......................................................................................232 Universidade Sustentvel.....................................................................................232 Universidade Universal........................................................................................233 5.2.3. Gesto e Modelos de Universidade Novas Modalidades e Formatos.........233 IES-College ........................................................................................................233 Universidade Aberta do Brasil .............................................................................235 Universidades Comunitrias.................................................................................235 Universidade Corporativa ...................................................................................236 Universidade de Massa ......................................................................................236 Universidade Liberal Hbrida ...............................................................................237 Universidade Multicampi.....................................................................................237 Universidade Regional ........................................................................................238 Universidade Virtual ...........................................................................................238 Universidades Globais ........................................................................................240 5.3. Instncias Estatais Definidoras e Processos Decisrios Ministrios,

rgos, Agncias e Conselhos........................................................................240


Conselho Nacional de Educao (CNE) ...............................................................240 Ministrio da Educao (MEC) ............................................................................241 Ministrio da Educao- Secretaria de Educao a Distncia (SEED) ....................242

Ministrio da Educao Secretaria de Educao Bsica (SEB) ............................243 Ministrio da Educao Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao

e Diversidade (SECAD) ..................................................................................243 Ministrio da Educao Secretaria de Educao Especial (SEESP) .....................244 Ministrio da Educao Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC)....................................................................................244 Ministrio da Educao Secretaria de Educao Superior (SESu)........................245 5.3.1. Ministrio da Educao Aes/Comisses................................................246 Avaliao das Condies de Ensino (apontamentos histricos).............................246 Comisses de Especialidades (CEES) ...............................................................247 Comisses de Especialistas de Ensino..................................................................247 Comisso Especial de Avaliao MEC/SESu.......................................................248 Educao a Distncia Polticas e Programas MEC (EAD).................................249 Programa Nacional de Informtica na Educao MEC/SEED (PROINFO).................................................................................250 Universidade Aberta do Brasil MEC/SEED (UAPs) .................................................250 Programa de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior MEC (PADES) .......251 Unidades de Apoio Pedaggico MEC/PADES (UAPs) .........................................251 Programas de Licenciaturas MEC (PR-LICENCIATURAS)..................................252 5.3.2. Ministrio de Educao rgos Vinculados..............................................252 Ministrio da Educao Agncias e Institutos Vinculados...................................252 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira MEC (INEP) ...................................................................................253 Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais MEC/INEP (CREPE).......................254 Comit dos Produtores da Informao Educacional MEC/INEP (COMPED) ........254 Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior MEC(CAPES)....255 Docncia Orientada em Ensino Superior MEC/CAPES ..........................................256 Programa de Qualificao Institucional MEC/CAPES (PQI) ...................................256 Portal de Acesso Livre MEC/CAPES .....................................................................257 Sistema Qualis MEC/CAPES ..............................................................................257 Ministrio da Cincia e Tecnologia (MCT) ........................................................257 Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico MCT/CNPq........257 Sistema Lattes Pesquisadores e Diretrio de Grupos de Pesquisa no Brasil (CNPq/MCT) .................................................................................................258 Bolsas de Produtividade Acadmica MCT/CNPq ...............................................258

Programa de Apoio a Ncleos de Excelncia MCT/CNPq (PRONEX) ..................259 5.4. Cursos e Nveis da Educao Superior ..........................................................259 Cursos e Nveis da Educao Superior .................................................................259 Cursos e Nveis da Educao Superior- Caracterizao ........................................260


Cursos e Nveis da Educao Superior/Cursos de extenso ...............................260 Cursos e Nveis da Educao Superior/Cursos seqenciais ...................................261 Cursos e Nveis da Educao Superior/Cursos seqenciais destinao ..............261 Cursos e Nveis da Educao Superior/Cursos tecnolgicos...................................261 Cursos e Nveis da Educao Superior/Cursos de graduao/Cursos de Graduao................................................................................................262 Cursos de Graduao Licenciatura em Pedagogia .............................................262 Cursos e Turmas Fora da Sede .............................................................................262 Cursos e Nveis da Educao Superior/Cursos e Programas de ps-graduao ......263 Ps-graduao no Brasil .....................................................................................264 Ps-graduao Lato Sensu ...............................................................................266 Ps-graduao Stricto Sensu ...........................................................................266 5.4.1. Ps-graduao Stricto Sensu Modalidade de Oferecimento e Perfil.......267 Mestrado Insterinstitucional (Minter) ..................................................................267 Doutorado Interinstitucional (Dinter) ...................................................................268 Mestrado Profissional .........................................................................................269 Ps-Graduao a Distncia .................................................................................269 5.5. Instituies de Educao Superior/Natureza Jurdica e Organizao Acadmica .....270 5.5.1 Instituies de Educao Superior (IES)/ Natureza Jurdica ..........................270 Universidades Privadas sem Fins Lucrativos/Comunitrias ....................................270 Instituies de Educao Superior Fundacionais ..................................................271 Instituies de Educao Superior de Terceiro Setor .............................................272 5.5.2. Instituies de Educao Superior/Organizao Acadmica ........................273 Universidades ....................................................................................................273 Centros universitrios ........................................................................................273 Faculdades integradas .......................................................................................274 Institutos Superiores de Educao ......................................................................274 Centros Federais de Educao Tecnolgica (CEFETs) ............................................275 5.6. Gesto da Educao Superior e Movimentos da Sociedade Civil ...................276 Gesto da Educao Superior e Movimentos .......................................................276

Movimentos Sociais ......................................................................................276 Movimentos da Sociedade Civil...........................................................................277 5.6.1. Gesto e Movimentos Acadmicos.............................................................277 5.6.2. Gesto e Movimentos Acadmicos Nacionais.............................................277 Associao Nacional de Poltica e Administrao da Educao ANPAE ..............278 Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Educao ANPED...........279 Associao Nacional pela Formao dos Profissionais da Educao ANFOPE ....280 Frum Nacional em Defesa da Escola Pblica FNDEP .......................................281 Sociedade Brasileira de Educao Comparada SBEC .........................................282 Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia SBPC ....................................282 5.6.3. Gesto e Movimentos Acadmicos Internacionais ......................................283 American Educational Research Association AERA ............................................283


Association for Institutional Research AIR ........................................................285 Frum Latino-Americano de Polticas Educativas FLAPE ....................................285 Latin American Studies Association LASA .........................................................285 The European Higher Education Society EAIR....................................................286 5.6.4. Gesto e Movimentos de Dirigentes...........................................................286 Movimentos de Dirigentes...................................................................................286 Associao Brasileira das Universidades Comunitrias ABRUC .........................286 Associao Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior ABMES...................287 Associao Catarinense das Fundaes Educacionais ACAFE............................287 Associao de Escolas Superiores Formadoras de Profissionais do Ensino AESUFOPE .................................................................................................288 Associao Nacional das Universidades Particulares ANUP ..............................289 Associao Nacional dos Dirigentes das Instituies Federais de Ensino

Superior ANDIFES ......................................................................................289 Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras CRUB ................................290 Consrcio das Universidades Gachas COMUNG .............................................291 Federao Internacional de Universidades Catlicas FIUC .................................292 Frum de Pr-Reitores de Extenso ....................................................................292 Frum Nacional de Coordenadores de Programas de Ps-Graduao em Educao FORPREd-ANPED .........................................................................292 5.6.5. Gesto e Movimentos Estudantis .............................................................293 Gesto e Movimentos Estudantis .......................................................................293 5.6.6. Gesto e Movimento Sindical ...................................................................293 Movimento Sindical ...........................................................................................293 Associao de Professores Aposentados .............................................................294 Associao de Professores Universitrios ............................................................294 Confederao Nacional dos Trabalhadores em Educao CNTE ........................296 Confederao Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimento

de Educao CONTEE ................................................................................296 Federao de Sindicatos de Trabalhadores das Universidades Brasileiras FASUBRA ..................................................................................................297 Frum de Professores das Instituies Federais de Ensino Superior PROIFES .....297 Sindicato dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul Sinpro/RS ................298 Sindicato Nacional dos Docentes das Instituies de Ensino Superior ANDES ....298 5.7. Gesto da Educao Superior e Grupos de Pesquisa .....................................300 Grupos e Redes de Pesquisa em Educao Superior ............................................300 Diretrio de Grupos de Pesquisa no Brasil DGPB/CNPq ....................................300 Grupo de Pesquisa .............................................................................................302 Redes Acadmicas ..............................................................................................302 Formao de Grupos de Pesquisa e Prtica de Pesquisa em Grupo .......................304 5.7.1. Centros e Grupos .....................................................................................305 Center for Higher Education Policy Studies (Centro de Estudos sobre

Polticas de Educao Superior) CHEPS/UT .................................................305


Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Sade CEDESS/UNIFESP .....305 Centro de Estudos Educao & Sociedade CEDES/UNICAMP ............................306 Centro de Estudos Sociais CES/UC ...................................................................306 Centro Interdisciplinar para o Desenvolvimento da Educao Superior CIPEDES/UFRGS .........................................................................................307 Educao, Estado e Sociedade EduPesquisa/URB ..............................................307 Grupo de Estudos de Poltica Educacional e Trabalho/UFSC .................................308 Grupo de Estudos e Pesquisas em Educao Superior GEPES/UNICAMP ...........309 Grupo de Estudos e Pesquisas em Educao Superior GEPES/UNIR ...................309 Grupo de Estudos e Pesquisas em Poltica e Formao Docente: Ensino

Fundamental e Superior/UFMT) ...... ...............................................................310 Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educao Superior GEPES/UFPA ...............310 Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educao Superior/UNIMEP ........................311 Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Polticas de Educao Superior GEPPES/UCDB ...........................................................................................312 Grupo de Estudos Inovao e Avaliao na Universidade INOVAVAL/UFRGS .....313 Grupo de Estudos sobre Educao Superior/UFMG ..............................................314 Grupo de Estudos sobre Universidade GEU/UFRGS ...........................................315 Grupo de Estudos sobre Universidade: Educao e Inovao na Universidade GEU/Edu/Inovao/UFRGS .........................................................................316 Grupo de Estudos sobre Universidade: Formao Profissional e Turismo GEU/FPT/ UFPel ..........................................................................................316 Grupo de Estudos sobre Universidade: Inovao e Pesquisa da Universidade Federal de Pelotas GEU/IPESQ/UFPel .........................................317 Grupo de Estudos sobre Universidade: Pesquisa e Inovao GEU/Ipesq/UFRGS..318 Grupo de Estudos sobre Universidade: Sociologia GEU/Sociologia/UFRGS ........319 Grupo de Estudos sobre Universidade: Universidade de Passo Fundo GEU/UPF..319 Grupo de Pesquisa em Educao de Professores/PUCRS ......................................320 Grupo de Pesquisa Formao Continuada de Professores/PUCRS ........................320 Grupo de Pesquisa Formao de Professores e Prticas Educativas: Ensino

Bsico e Superior GPFOPE/UFSM ................................................................321 Grupo de Pesquisa Formao, Teoria e Prtica Docente/PUCRS ............................321 Grupo de Pesquisa Fundamentos tico-Polticos da Educao Superior LOGOS/ULBRA ...........................................................................................322 Grupo de Pesquisa Mal-estar e Bem-estar na Docncia/PUCRS ............................322 Grupo de Pesquisa Pedagogia Universitria: Inovao, Formao Docente e Avaliao/UNISINOS ...................................................................................322 Grupo de Pesquisa Polticas Pblicas, Cincia, Tecnologia e Sustentabilidade GPCTS/FURG .............................................................................................324 Grupo de Pesquisa Prtica Pedaggica e Formao de Educadores/UNISINOS ......325 Grupo Trajetrias de Formao GTF/UFSM.....................................................326


Laboratrio de Mdias Integradas e Ambientes Virtuais de Educao KSMOS/UFSM...........................................................................................327 Poltica Educacional, Gesto Educativa e Neoliberalismo/USP..................................327 5.7.2 Ncleos......................................................................................................328 Ncleo de Estudos de Poltica e Gesto da Educao/UFRGS ...............................328 Ncleo de Estudos e Documentao Educao, Sociedade e Cultura NEDESC/UFG..............................................................................................302 Ncleo de Estudos e Pesquisas em Educao Superior NEPES/UFF.....................331 Ncleo de Pesquisa sobre o Ensino Superior da Universidade de Braslia NESUB/UnB.................................................................................................331 Ncleo de Pesquisas sobre Ensino Superior NUPES/USP ...................................332 Ncleo de Tecnologia Digital Aplicada Educao NUTED/UFRGS.....................332 Programa de Estudos e Documentao sobre Educao e Sociedade PROEDES/UFRJ ..........................................................................................333 Ncleo de Excelncia em Cincia, Tecnologia e Inovao CNPq/FAPERGS RIES Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educao Superior...................334 5.7.3. Redes........................................................................................................334 Rede Acadmica do Uruguai RAU ....................................................................334 Rede de Investigadores sobre a Educao Superior RISEU ................................335 Rede GEU...........................................................................................................335 Rede Ibero-americana de Formao e Atualizao Docente RIFAD ....................335 Red Argentina de Postgrados En Educacin Superior RAPES..............................336 UNIVERSITAS/BR/ANPED ....................................................................................336 5.8. Gesto da Educao Superior, o Docente e o Estudante.................................337 Gesto Educao Superior e o Docente ...............................................................338 Gesto, Desenvolvimento Docente e Licenciaturas Plenas Parceladas ...................338 Gesto, Desenvolvimento Docente e Rede de Significaes...................................338 Gesto e Identidade Profissional do Professor de Ensino Superior.........................339 Gesto, Polticas Pblicas da Educao Superior e a Formao de Profissionais......339 Gesto e Mobilidade Acadmica no Brasil............................................................340 Gesto, Mobilidade Acadmica e Desenvolvimento Docente.................................341 Participao Docente e Democratizao da Universidade ....................................342 Participao Docente nas Decises em IES Pblicas Federais ...............................342 Participao Docente nas Decises em IES Comunitrias......................................343 Gesto da Educao Superior e o Estudante .......................................................343 5. 9. Gesto da Educao Superior Bases Informacionais e sobre Educao Superior ........................................................................................344 Dados sobre Educao Superior no Brasil ...........................................................344 Pesquisa Institucional (PI) sobre Educao Superior ............................................345 Socializao do Conhecimento e Bibliotecas Virtuais de Educao Superior..........346 Socializao do Conhecimento e Peridicos Brasileiros que Publicam Educao Superior no Brasil ..........................................................................347


6. Professor da Educao Superior...............................................................349 6.1. Formao Docente e Educao Superior........................................................351 6.1.1. Saberes e Formao Docente ....................................................................351 Pedagogia Universitria.......................................................................................351 Processo formativo docente.................................................................................351 Autoformao docente........................................................................................351 Heteroformao docente.....................................................................................352 Interformao docente........................................................................................352 Processos Formativos .........................................................................................352 Humana Formao..............................................................................................353 Processos colaborativos de formao .................................................................353 Formao inicial ................................................................................................353 Formao continuada ........................................................................................354 Formao em servio .........................................................................................354 Saberes Pr-Profissionais ...................................................................................354 Saberes Docentes...............................................................................................354 Saberes Docentes ...............................................................................................355 Saberes Pessoais ................................................................................................355 Saberes Acadmicos ..........................................................................................355 Saberes Experienciais .........................................................................................355 Experincias Educativas Interdisciplinares ...........................................................355 Modelos de Mentorias em Educao de Professores ............................................356 Protagonismo Docente .......................................................................................356 Imaginrios Docentes .........................................................................................356 Produo Pedaggica .........................................................................................357 Conhecimento Docente Cotidiano ......................................................................357 Conhecimento Docente Pedaggico ...................................................................357 Conhecimento Docente Especfico ......................................................................357 Competncia Pedaggica ..................................................................................358 Concepo de Docncia .....................................................................................358 Innovacin .........................................................................................................358 Inovao Pedaggica como Ruptura ...................................................................359 Professor Reflexivo ............................................................................................359 Professor Marcante ............................................................................................360 Professor Gerativo .............................................................................................360 Professor Aprendente .........................................................................................360 Professor Emprendedor ......................................................................................361 Articulador Pedaggico ......................................................................................361 Professor Universitrio Formador Cultural ........................................................361 Transposio Didtica .........................................................................................362 Hbitus Docente ................................................................................................362 Cotidiano e Docncia ..........................................................................................362


Ecologia da Sala de Aula.....................................................................................363 Naturalizao da docncia..................................................................................363 Cultura Escolar/Acadmica..................................................................................363 Cultura Docente..................................................................................................364 Desconstruo da Experincia.............................................................................364 Modelo Aplicacionista do Conhecimento na Formao de Professores..................364 Modelo da Prtica Profissional na Formao de Professores.................................365 Formao docente no Mercosul ..........................................................................365 Novas Tecnologias e Formao docente...............................................................365 Laboratrios de Ensino........................................................................................365 Colgios de Aplicao.........................................................................................366 Avaliao Externa e Formao.............................................................................366 6.1.2. Formao Docente e Trajetrias ................................................................367 Percurso Vital .....................................................................................................367 Trajetria............................................................................................................367 Trajetria Pessoal................................................................................................368 Trajetria Profissional..........................................................................................368 Trajetria de Formao........................................................................................368 Gerao Pedaggica...........................................................................................368 Tempo e Trabalho Docente..................................................................................368 Tempo e Formao docente................................................................................369 Ciclos de Vida Profissional Docente.....................................................................369 Carreira Pedaggica............................................................................................369 Identidade Profissional Docente..........................................................................370 Processo Identitrio Docente...............................................................................370 Eu Profissional....................................................................................................371 Eu Profissional Individual.....................................................................................371 Eu Profissional Coletivo.......................................................................................371 Experincia Labirntica.........................................................................................371 Mal-estar Docente ..............................................................................................372 Mal-estar Docente ..............................................................................................372 Bem-estar na Docncia........................................................................................373 Sentimentos Docentes.........................................................................................373 Solido Pedaggica.............................................................................................373 Angstia Pedaggica..........................................................................................373 Atributos Docentes..............................................................................................374 Docncia Superior...............................................................................................374 Docncia Orientada............................................................................................375 Desenvolvimento Profissional Docente................................................................375 Desenvolvimento Profissional..............................................................................375 Autodesenvolvimento Docente............................................................................376 Dimenso Pessoal da Docncia...........................................................................376


Dimenso Pedaggica da Docncia......................................................................376 Dimenso Profissional da Docncia......................................................................376 Profissionalismo Interativo..................................................................................377 Aprendizagem Docente.......................................................................................377 Atividade Docente de Estudo...............................................................................377 Aprendizagem Docente reflexiva..........................................................................378 Mediao Pedaggica.........................................................................................378 Orientao Pedaggica.......................................................................................378 Mediao Pedaggica.........................................................................................378 Criatividade Docente...........................................................................................379 Liderana Docente..............................................................................................379 6.1.3. Formao Docente e Redes de Conhecimento............................................379 Rede de Conhecimento.......................................................................................379 Comunidade de Aprendizagem Colaborativa........................................................379 Conhecimento Compartilhado.............................................................................380 Conhecimento Pedaggico Compartilhado...........................................................380 Processo Interativo e Mediacional de Formao...................................................380 Rede Virtal de Formao......................................................................................380 Comunidades Ativo-Crticas de Conhecimento.....................................................381 Redes de Relaes Docentes...............................................................................381 Atividade Discursiva............................................................................................381 Estmulos Auxiliares............................................................................................381 Mediao Medaggica Virtual.............................................................................382 Redes Virtuais de Desenvolvimento Profissional Docente.....................................382 Redes de Desenvolvimento Profissional Docente.................................................382 Biossistemas Formativos.....................................................................................382 Assessoramento Pedaggico...............................................................................383 Superviso Pedaggica.......................................................................................383 Coordenao Pedaggica...................................................................................384 Apoio Pedaggico ..............................................................................................384 6.1.4. Formao Docente e Pesquisa...................................................................384 Pesquisa em Educao........................................................................................384 Pesquisa como Dispositivo de Formao..............................................................384 Pesquisa Participante..........................................................................................385 Investigao Narrativa........................................................................................385 Narrativas...........................................................................................................385 Pesquisa Dialtica..............................................................................................386 Abordagem narrativa sociocultural......................................................................386 Pesquisa Terica..................................................................................................386 Investigao-Formao........................................................................................386 Investigao-Ao..............................................................................................387 Investigao-Ao e Investigao-Formao........................................................387


Investigao Hermenutica.................................................................................387 Etnografia e Formao........................................................................................388 Modelo Biossistmico de investigao.................................................................388 Anlise de contedo............................................................................................389 Narrativas educativas..........................................................................................389 Histrias de vida como projeto de conhecimento..................................................389 Histria de Vida...................................................................................................390 Pesquisa Autobiogrfica em Educao.................................................................390 Metodo Autobiogrfico.......................................................................................391 Educao comparada..........................................................................................391 6.2. Profisso/ Trabalho Docente.........................................................................391 Professorado campo de estudo.........................................................................391 Teoria das Profisses...........................................................................................391 Professorado como grupo de status.....................................................................392 Trabalho.............................................................................................................392 Trabalho Docente................................................................................................392 Proletarizao do Trabalho Docente.....................................................................393 Campo Cientfico................................................................................................393 Autoridade cientfica...........................................................................................393 Campo acadmico do professor...........................................................................393 Mercado de Trabalho Acadmico.........................................................................394 Fundamentalismo Pedaggico.............................................................................394 Profisso Docente...............................................................................................394 Profissionalizao da Educao...........................................................................395 Professor.............................................................................................................395 Professor.............................................................................................................396 Profissionalidade Docente...................................................................................396 Profissionalidade.................................................................................................396 Autonomia Profissional.......................................................................................397 Professor Especialista Tcnico..............................................................................397 Professor Reflexivo..............................................................................................397 Professor Intelectual Crtico.................................................................................398 Professor Profissional..........................................................................................398 Professor Cientista..............................................................................................398 Professor Transformador Social............................................................................399 Orientao de Teses e Dissertaes......................................................................399 Docente..............................................................................................................400 Professoralidade.................................................................................................400 Imaginrios Docentes..........................................................................................401 Liberdade Acadmica..........................................................................................401 Autonomia Intelectual........................................................................................401 Autonomia Docente...........................................................................................401


Carreira do Magistrio Superior Pblico...............................................................401 Professor Substituto............................................................................................402 Carreira do Magistrio Superior Privado...............................................................402 Regime de trabalho.............................................................................................402 Gratificao de Estmulo Docncia no Magistrio Superior (GED).......................403 Interdisciplinaridade....................................................

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Enciclopédia de Pedagogia Universitária