Encontro Anual de Iniciação Científica 2013 · Engenheiro Coelho vem, por meio do XV Encontro Anual de Iniciação Científica – ENAIC, apresentar a toda comunidade acadêmica

XIV ENAIC – Encontro Anual de iniciação Científica

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Encontro Anual

de Iniciação

Científica

2013


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COMISSÃO ORGANIZADORA

PRESIDENTE

Profª. Drª. Francisca Pinheiro da Silveira Costa

COORDENADORES

Profª. Ms. Fernanda Cristina Figueira Teixeira

Profª. Drª Lanny Cristina B. Soares

Profª. Drª. Vandeni Clarice Kunz

Profº. Drº. Afonso Ligório Cardoso

Profº. Ms. Renato Fontes Groger


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CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO

ADMINISTRAÇÃO DA ENTIDADE MANTENEDORA Diretor Presidente: Domingos José de Souza

Secretário: Udolcy Zukowski Tesoureiro: Élnio Álvares de Freitas

ADMINISTRAÇÃO GERAL DO UNASP Reitor: Euler Pereira Bahia

Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão: Tânia Denise Kuntze Pró-Reitora de Graduação: Sílvia Cristina de Oliveira Quadros

Pró-Reitor Administrativo: Élnio Álvares de Freitas Secretário Geral: Marcelo Franca Alves

Diretor do Campus EC: José Paulo Martini

FACULDADE ADVENTISTA DE TEOLOGIA Diretor: Emilson Reis

COORDENADOR DA PÓS-GRADUAÇÃO

Adriano de Sales Coelho

COORDENAODRES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Curso de Administração

Everson Munkenberg

Curso de Ciências Contábeis Waggnoor Kettle

Curso de Direito

Lélio Maximino Lellis Carlos Alexandre Hees

Curso de Educação Artística

Ellen de Alburquerque Boger Stencel

Curso de Engenharia Civil Débora Pierini Gagliardo

Curso de História Elder Hosokawa

Curso de Jornalismo

Martin Kuhn

Curso de Letras Sônia Maria M. Gazeta


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Curso de Pedagogia Betânia Jacob Stange Lopes

Curso de Publicidade e Propaganda Martin Kuhn

Curso de Teologia

Ozeas Caldas Moura

Curso de Tradutor e Intérprete Milton Luiz Torres

Curso de Sistema para Internet

Thales de Társis Cezare


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APRESENTAÇÃO

O Centro Universitário Adventista de São Paulo – UNASP, campus de Engenheiro Coelho vem, por meio do XV Encontro Anual de Iniciação Científica – ENAIC, apresentar a toda comunidade acadêmica a produção científica de docentes e discentes, através de pôsteres, resumos e apresentações orais. Considera-se a realização deste encontro como de vital importância para o desenvolvimento de atividades científicas, servindo de estímulo para o aprimoramento de pesquisa e produção do saber acadêmico. A realização deste encontro é fruto do esforço e envolvimento de professores e alunos na construção do conhecimento. Nosso sincero agradecimento a todos que participaram e apoiaram a concretização deste encontro.

Francisca Pinheiro da Silveira Costa Coordenadora de Pesquisa do UNASP-EC


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ADMINISTRAÇÃO


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A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO INTERNA NAS EMPRESAS

Adão William Joaquim [email protected]

Orientador: Israel Ferreira Júnior [email protected]

Será que é suficiente para uma empresa ter uma equipe talentosa e motivada para obter sucesso? Se ela não estiver bem informada, se seus integrantes não se comunicarem adequadamente, não será possível potencializar a força humana desse grupo. Dessa forma, a comunicação interna é algo prioritário que deve merecer grande atenção. Entende-se por comunicação interna o esforço de comunicação desenvolvido por uma empresa, órgão ou entidade para estabelecer canais que possibilitem o relacionamento, ágil e transparente, da direção com os diferentes públicos internos e entre os próprios elementos que os integram. Ela não se restringe à chamada comunicação descendente aquela que flui da direção para os empregados, mas inclui, obrigatoriamente, a comunicação horizontal entre os segmentos do público interno e a comunicação ascendente que estabelece o feedback e instaura uma efetiva comunicação. Nas organizações em que se pratica apenas a comunicação descendente, talvez nem seja apropriado mesmo falar-se em comunicação, porque, como um processo, ela precisa realizar-se nos dois sentidos. A pesquisa objetiva identificar características de comunicação empresarial que podem favorecer as partes envolvidas no ambiente de trabalho, visando a melhora organizacional e principalmente melhorar o desempenho dos funcionários. Esta pesquisa será realizada através de questionário que buscará fazer a relação entre o desempenho empresarial e a comunicação que é realizada naquele meio, de forma a prevenir problemas. Por meio dos resultados da pesquisa, espera-se contribuir com o aumento do desempenho organizacional. Palavras Chave: Comunicação Interna, Desempenho Organizacional, Feedback.


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O USO DA LOGÍSTICA COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA NAS ORGANIZAÇÕES

Ana Elisa Maroni [email protected]

Vanessa Helbel Floriano [email protected]

Orientador: Israel Ferreira Junior [email protected]

A logística tem como ponto inicial os campos de batalha, onde seus objetivos principais eram a divisão e organização de suprimentos, pois as guerras costumavam ser muito distantes e com isso era necessário a realização de determinados planejamentos. Após o fim da Segunda Guerra Mundial verifica-se a importância da criação de um departamento específico de logística nas empresas. Mesmo sabendo que a técnica de logística vem sendo usada desde séculos atrás, ela ainda é pouco reconhecida. Para algumas empresas ainda é novidade a implantação e realização da logística. As empresas precisam compreender a logística como uma ferramenta estratégica. Assim como na guerra, um dos objetivos das empresas é garantir recursos que façam a diferença entre ela e seu concorrente. Nesse caso, a logística esta pronta para ser usada, pois, junto a ela, outras ferramentas que podem e devem ser utilizadas. O problema encontrado pelas empresas é como utilizar e aplicar essas ferramentas, outro problema é como modificar alguns procedimentos dentro da empresa para a implantação de algumas ferramentas da logística. Com base em pesquisa bibliográfica, junto a estudo de casos, teremos como objetivo, esclarecer os pontos de dificuldade do assunto, como por exemplo, como inserir alguma nova ferramenta, como instalar na empresa um programa de qualidade, os métodos utilizados relatados na bibliografia consultada. Assim, pretende-se mostrar ferramentas como Just in Time, Kamban, 5s, apoiando a área de gestão de qualidade total, para que enfim a empresa consiga um diferencial onde ela possa lidar com seus problemas internos e externos. Espera-se que os resultados desse estudo possam ajudar as empresas a minimizar seus gastos e agregar valor a seu produto final.

Palavras-Chave: Logística; Desenvolvimento, Ferramentas Estratégicas.


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E-COMMERCE: A INFLUÊNCIA DO CONSUMIDOR NO AMBIENTE VIRTUAL

Ana Paula Miranda Paschoal [email protected]


A internet é uma ferramenta criada para facilitar e multiplicar o acesso entre pessoas e instituições no mundo inteiro. Sabe-se que um grande potencial da internet é o e-commerce, que contribui para o desenvolvimento da economia, mesmo em uma empresa que tenha sua loja física. E como a internet pode substituir o telefone, correios e meios de transporte no aspecto de tornar mais fáceis e rápidas as transações financeiras e comerciais, vê-se aí uma possibilidade de estudar a influência que o comprador on-line tem no ambiente virtual. Quais seus interesses ao entrar em uma página com a finalidade de fazer uma compra? O que ele procura, além do produto em si? Quais foram suas experiências positivas e negativas numa transação desse tipo? Esta pesquisa é de natureza experimental onde definiremos as variáveis que consumidores de idade entre 18 e 60 anos do sexo feminino e masculino levam em consideração no ato da compra de qualquer tipo de produto. Para isso, serão desenvolvidos vários tipos de questionários sobre categorias como design (aparência e navegação no site), influência (relacionamento com o cliente), conteúdo (como divulgar seus produtos), credibilidade da marca e a operação comercial (focando o nível de segurança). O recolhimento dessas informações será feito através da distribuição desses questionários em meios de comunicação como o Facebook, grupos de e-mails, além de entrevistas por escrito, entre outros. Espera-se como resultado obter dados e informações que possam contribuir para que empresas de venda de produtos e serviços online tenham maior aproveitamento de seus clientes. Palavras-Chave: Compras; E-commerce; Internet; Vendas.


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RELACIONAMENTO INTERNO NAS ORGANIZAÇÕES: COMO PROMOVER A HARMONIA

Bruna Mirella Marçal Afonso [email protected]

Joceli Moreira dos Santos [email protected]

Mayara Luciane Favero [email protected]


Desde os primórdios da história até a atualidade a comunicação esteve presente como a principal ferramenta para o relacionamento entre o homem e seus semelhantes. Ao se tratar do ambiente empresarial, manter um bom relacionamento dentro da organização tem sido um grande desafio. Isso porque uma boa comunicação resulta em bons relacionamentos, o que é a chave para o sucesso de todo empreendimento; porém, por mais simples que possa parecer manter a harmonia no ambiente organizacional não é tarefa fácil. É importante ter em mente que são com seres humanos e não com máquinas que se está lidando, o que significa que nem sempre todos estarão de acordo e nem todos terão uma disposição favorável a novas ideias, a ser contrariado, repreendido ou mesmo ouvir o que o outro tem a dizer mesmo que sua posição seja desfavorável ao bom funcionamento organizacional. Em vista dessa realidade, o que pode ser feito para melhorar o relacionamento interno das empresas? Como conseguir que todos trabalhem em harmonia enxergando o outro como um aliado a seus interesses e não uma ameaça ao seu emprego? Quais os melhores métodos para que se alcance sucesso nessa área de grande importância? Nesta pesquisa é evidenciado o impacto causado por problemas de relacionamentos internos nas organizações bem como a importância da diplomacia em sua resolução para que não haja um aumento do problema ao tentar consertar o mesmo. Para isso serão analisados os métodos empregados por empresas de sucesso, que alcançaram grandes patamares graças ao investimento no ramo de relacionamentos internos e promoção da harmonia para o benefício de todos, bem como exemplos de grandes fracassos que tiveram seu início no lado não promovido pelo marketing como algo a ser evitado. Através dos resultados alcançados, espera-se contribuir para a melhoria do clima organizacional nas empresas. Palavras-Chave: Relacionamento Interno; Comunicação Empresarial; Ambiente

Organizacional.


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A IMPORTÂNCIA DO EQUILÍBRIO DE ESTOQUE NA REDE DE FARMÁCIA

PÚBLICA DE LIMEIRA

Caio Eduardo de Castro Tavares [email protected]


Nos dias atuais, cada vez mais se tem elevado o índice de pessoas de baixa renda per capita no Brasil, principalmente no município de Limeira. Consequentemente, a demanda de procura por medicamentos nas redes de farmácia publica obteve um crescimento significativo devido a esta classe de pessoas não obterem condições financeiras de usufruir dos medicamentos oferecidos pelas redes farmacêuticas privadas. Esta relação entre o aumento da população de baixa renda e o crescimento da demanda por medicamentos públicos ocasionam dois problemas nos quais estão presentes em grande parte dos municípios brasileiros, mais especificamente o município de Limeira. O primeiro é referente a falta de determinados medicamentos em estoque, que acabam não suprindo a necessidade da população local e, por conseguinte, trazendo insatisfação da mesma. O segundo se refere ao desperdício de medicamentos vencidos, geralmente de grandes lotes, fator que acarreta muitas vezes grande um prejuízo financeiro considerável nos cofres públicos. Diante deste quadro, faz-se necessário analisar quais são as causas que proporcionam o desequilíbrio de medicamentos na rede pública, se são fatores de ordem humana, onde se possa constatar a falta de treinamento no gerenciamento de estoque, se são fatores burocráticos ou ainda outras causas possíveis. Através de um estudo exploratório-descritivo, e de pesquisa bibliográfica e documental, o estudo será feito na central de medicamentos na cidade de Limeira, visando averiguar os fatores causadores do desequilíbrio de estoque, e, identificando as causas, quais processos poderão ser realizados para a normalidade de equilíbrio do mesmo. Palavras chave: Equilíbrio de Estoque; Rede Pública; Demanda por

Medicamentos.


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OS JOVENS ADMINISTRADORES E O MERCADO DE TRABALHO

Daniel Augusto de Souza Barbosa [email protected] Orientador: Israel Ferreira Junior

[email protected] A entrada no mercado de trabalho é um dos grandes desafios enfrentados pelos jovens administradores, recém-saídos de uma faculdade. Este assunto tem sido bastante discutido porque muitas vezes os jovens administradores sabem o que lhes espera no mercado de trabalho. Para esses profissionais conseguirem uma oportunidade neste mercado que tem sido muito exigente, é necessário ter, além de conhecimento teórico, algumas habilidades como: conhecimento de línguas, capacitação profissional e aptidão para lidar com diversas tecnologias. Ou seja, hoje em dia vê-se que os diplomas profissionais já não são mais uma garantia de emprego, porém existem algumas formas que podem auxiliar os jovens administradores a ingressar no mercado, e uma dessas formas que hoje tem sido mais aceita é o estagio, onde muitos têm optado com o objetivo de adquirirem alguma experiência profissional. Desse modo, objetivo dessa pesquisa é fazer um levantamento de quais os principais caminhos que um jovem administrador pode optar para preparar sua inserção no mercado de trabalho. A pesquisa será constituída por revisão bibliográfica e pesquisa em campo, com questionários qualitativos e quantitativos, consultando jovens recém-formados. Com base nos resultados será possível contribuir na melhoria da formação dos novos administradores. Palavras-chave: Formação Profissional; Mercado de Trabalho; Seleção; Recrutamento.


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MARKETING EMPRESARIAL

David Campos Cândido [email protected]


As estratégias para maximizar as vendas, o desenvolvimento do negócio e a comunicação das empresas e instituições fazem parte de algumas ações de marketing. A satisfação da necessidade do cliente e a criação de valor social ou pessoal na aquisição de um bem ou serviço têm levado a uma situação na qual o marketing tem sido objeto de estudo há várias décadas. Ao buscar a excelência do marketing, as empresas têm nos últimos anos se dedicado: na gestão interna, construção de marcas fortes, estratégias inovadoras, promoções, qualidade controlada e principalmente conexão (se possível direta) com os clientes. O consumidor é influenciado por aquilo que pode contar como especial para suas necessidades ou desejos. A influência do ambiente, atendimento e produtos fazem parte dos fatores que atraem os clientes. O alargado leque de atividades do administrador desta área permite que seja assegurado o bom desenvolvimento das estratégias e das vendas na instituição da qual o administrador de marketing é responsável direto. Nesse sentido, o presente trabalho realizará pesquisa bibliográfica, buscando identificar os fatores que influenciam o consumidor a adquirir um bem ou serviços e como o interesse em atender seus desejos. Além disso, pesquisa de levantamento será realizada visando comparar os fatores identificados na literatura com determinado grupo de consumidores. Com base nos resultados encontrados, espera-se apresentar algumas estratégias de marketing, com base nas necessidades reais dos consumidores. Palavras Chave: Comportamento do Consumidor; Marketing; Vendas.


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PERFIL DO ALUNO DA ESCOLA BÁSICA UNASP-EC

Douglas Marini do Canto [email protected]


Considerando a realidade atual da escola Básica do UNASP faz-se necessário uma pesquisa para que se identifique melhor o perfil do aluno que decide estudar nesta unidade. É importante conhecer o perfil deste aluno, pois permitirá ao colégio a possibilidade de adequar e reestruturar o que for necessário para melhor atender e satisfazer o seu cliente. No mercado educacional de ensino médio, a expansão e a inovação são fatores determinantes para as empresas que querem aumentar a área de atuação e consequentemente o seu faturamento. Portanto, independente do conceito e da história de uma instituição de ensino, como a Escola Básica do UNASP, ela sempre precisa estar à frente de possíveis e muito prováveis desafios de concorrentes que no presente ou no futuro, poderão surgir inesperadamente dispostos a investir suas ações para disputar o cliente que até agora era somente seu. O estudo permitirá identificar o perfil do cliente e quais suas principais necessidades, concedendo ao aluno a oportunidade de apontar o que ele considera como aspecto positivo e diferenciado no colégio e também o que na sua visão o colégio deixa a desejar e no que ele precisa melhorar na sua prestação de serviço, para que atenda com mais qualidade. A metodologia aplicada será a pesquisa quantitativa e exploratória porque permitirá uma melhor interpretação e avaliação dos resultados, considerando que cada aluno tem suas necessidades, suas influencias, religiosidade, costumes, educação familiar, preferencias e anseios. Após o término e conclusão do trabalho, ele será disponibilizado a direção do colégio para que faça uso das informações coletadas da maneira que entenderem relevantes.

Palavras-Chave: Perfil do Aluno; Identificação; Problema; Escola Básica.


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A IMPORTÂNCIA DO PLANO DE MARKETING PARA O DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL

Evelin Deó Bortolotte [email protected] Roberto de Oliveira Junior

[email protected] Orientador: Israel Ferreira Junior

[email protected] Desde o século passado o mundo contemporâneo tem se deparado com mudanças significativas e vertiginosas, a saber, o surgimento da internet. Esse meio de propagação de informações impactou a maneira como o consumidor se comporta diariamente e diante de uma decisão de comprar, pois o mesmo passou a ter maior poder de compra. Entretanto, essa nova realidade também afetou o meio empresarial, visto que a concorrência se ampliou e muitas empresas disputam o mesmo consumidor. Diante do exposto, as empresas possuem maior dificuldade em prosseguir se desenvolvendo, porém existe uma ferramenta que muitos desdenham: o plano de marketing. Um bom plano de marketing consegue suprir as necessidades e gerar lucro simultaneamente, e tal plano pode contribuir para a empresa ganhar destaque no mercado, mas deve ser algo planejado e não feito acidentalmente. Portanto, com essa preocupação, este trabalho visa comprovar os benefícios advindos de um planejamento de marketing, cujo objetivo é o desenvolvimento e a diferenciação da empresa X. Os procedimentos a serem adotados são pesquisas bibliográficas e optou-se pela metodologia de cunho qualitativo e explicativo, além de uma pesquisa de campo. Com os resultados, espera-se confirmar a ideia de que empresas que optam por desenvolver um plano de marketing e colocá-lo em prática têm maior êxito na segmentação de mercado que escolhem e se destacam entre os concorrentes, conquistando dessa forma, um maior número de clientes. Esperamos que haja uma maior aceitação e desenvolvimento deste plano no âmbito empresarial.

Palavras-Chave: Plano de marketing; Internet; Mudanças; Diferenciação.


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QUAIS OS PRINCIPAIS FATORES PARA A ADOÇÃO DE UM SISTEMA ERP PELA EMPRESA CENTRO DE SOLUÇÕES COMPARTILHADA (CSC)

Guilherme Alfredo Mielke [email protected]

No cenário atual, as empresas buscam aumentar constantemente sua competitividade, seja na qualidade dos produtos ou dos serviços prestados, na redução dos custos, entre outros. As empresas necessitam se diferenciar de seus concorrentes e muitas delas se especializam em um determinado segmento, buscando tornar-se superior naquele segmento específico. O diferencial de uma empresa também pode estar relacionado à sua visão global de mercado, sendo este nacional ou internacional, já que estar focado nas tendências que surgem é estar preparado para enfrentar seus concorrentes de maneira competitiva. As empresas podem ainda diferenciar-se dos concorrentes pelo efetivo controle de seus processos internos, por meio de sistemas integrados de gestão, ou enterprise resources planning (ERP), os quais automatizam os processos organizacionais e integram todos os dados e áreas de uma organização. Tais sistemas, no entanto, demandam alto volume de investimentos, sendo que muitas empresas não tem condições financeiras de adotá-los. Nesse sentido, o presente estudo buscará identificar quais os principais fatores considerados pela empresa CSC para a adoção de um sistema ERP. Para tal, o estudo terá um foco exploratório – descritivo, utilizando, pois coleta de dados e pesquisa bibliográfica e levantamento, no qual serão entrevistados os principais gestores da empresa CSC. Os resultados da pesquisa poderão ser úteis para empresas que estão analisando os aspectos relativos à adoção de um sistema ERP. Palavras chaves: Sistemas de informação; Enterprise resources planning

(ERP); Adoção de sistemas.


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COMO AUMENTAR O FATURAMENTO DE UMA MICROEMPRESA DA CIDADE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO

Huang Puying [email protected]

Eline Veras [email protected]


Faturamento é um aspecto muito importante para uma empresa. Se uma empresa não tiver receitas ou então se a receita for baixa, a empresa fatalmente irá a falência. A empresa A, que está estabelecida em São José do Rio Preto, possui produtos de boa qualidade e aparência, porém, os preços são mais altos em comparação aos da concorrência. No início de 2013, surgiram mais dois concorrentes no mesmo logradouro que se encontra a empresa A. Com a presença desses concorrentes, no começo do ano de 2013 as vendas da empresa A começaram a cair, sendo que em setembro do mesmo ano, a queda nas vendas da empresa foi na ordem de 60%. Análise prévia aponta, então, que os principais motivos que levaram a queda de faturamento foram o surgimento dos dois concorrentes e os preços dos produtos, pois são mais caros do que os preços da concorrência. Em vista do exposto, o objetivo da pesquisa é realizar um estudo exploratório e descritivo na empresa A visando identificar possíveis estratégias que possam ser utilizadas pela empresa para enfrentar a concorrência e, consequentemente, aumentar o seu faturamento. Assim, espera-se que as vendas e receitas da empresa A possam aumentar por meio da utilização dos resultados da pesquisa, possibilitando que a organização alcance suas metas e objetivos. Palavras-Chave: Concorrência; Estratégias; Faturamento; Vendas.


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DOENÇA PATOLÓGICA NO TRABALHO: CAUSAS, SOLUÇÃO E PREVENÇÃO DO STRESS

Iara Gonçalves dos Santos

[email protected] Orientador: Israel Ferreira Júnior

[email protected] As empresas, hoje em dia, vêm crescendo juntamente com os avanços tecnológicos, porém, os colaboradores, não estão se adaptando aos novos ambientes de trabalho, levando. Esta situação tem conduzido, então, a um ambiente de tensão, carregado de ansiedade e depressão destes funcionários. Caso esses problemas não sejam identificados adequadamente, eles poderão trazer sérios danos psicológicos e físicos, uma vez que nossos mecanismos de defesa passam a não responder corretamente. Tal situação pode, desse modo, agravar o stress, levando até a uma doença cardiovascular. Esta realidade também se aplica aos responsáveis das empresas, que terão um grande problema, se não souberem tratar esse diagnostico e não buscarem obter conhecimento sobre o stress e suas causas, podendo também gerar muitos conflitos, para ambas as partes. Diante disso, será realizada uma pesquisa exploratório-descritiva, com base em estudo de caso, para diagnosticar, solucionar e prevenir os pontos que acarretam a doença. O estudo terá foco na Lei de Pareto, conhecido como 80-20, que afirma que para 80% das consequências vêm de 20% das causas, na teoria da Síndrome Geral da Adaptação por Seyle (1936), Modelo de Henry e Teoria da Manutenção de Recursos de Hobfoll.Espera-se que os resultados da pesquisa contribuam para um melhor entendimento sobre como tratar os stress nos ambientes organizacionais. Palavras-chave: Stress; Diagnóstico; Prevenção de Doenças; Ambiente de

Trabalho.


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PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: UMA FERRAMENTA PARA MELHORIAS ORGANIZACIONAIS

Ibelone Diamantino Paulo Augusto [email protected]


Com o objetivo comum de transformar ideias ou mesmo sonhos em um negócio e fazer deste um meio de atender seus desejos pessoais, acadêmicos, profissionais e financeiros no menor espaço de tempo possível faz com que milhares de pessoas ao redor do Brasil e não só debatam-se com a seguinte questão: é importante a elaboração de um planejamento estratégico? Ao estudar-se tal importância, fica claro que o planejamento estratégico tem sua importância vinculada na captação, elaboração e principalmente no bom senso em avaliar o conjunto de fatores de viabilidade financeira e mercadológica à que se submeterá a organização, possibilitando ao empreendedor coordenar um plano de ação através do caminho mais adequado para a abertura da sua empresa. Embora o planejamento estratégico não produza por si resultado algum, é na implementação dessas ideias que a organização vai obter o melhor da estratégia. Diante disso e por ser seu objetivo principal, essa pesquisa buscará identificar a estratégia de negócio adotada pela Mercearia Lagoa Bonita através do método de pesquisa exploratório-descritivo com abordagem qualitativa. O levantamento de dados da empresa será feito por meio de entrevista e questionários aplicados aos gestores desta visando identificar a existência e a utilização de um plano estratégico na implementação e funcionamento da empresa. Palavras-Chave: Planejamento; Organizações; Estratégia; Pequenas

Empresas.


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A INFLUÊNCIA DA PROPAGANDA NO COMPORTAMENTO INFANTIL

Jaime Roberto Duarte [email protected] Orientador: Israel Ferreira Junior

[email protected] O conceito de infância mudou durante a história. Embora não seja possível excluir os aspectos políticos, religiosos e econômicos que afetaram essa transformação social, outro elemento afetou o perfil da criança contemporânea. Após a segunda guerra mundial com o baby boom e logo a frente depois da década de 80 o aumento do consumo de bens industrializados e avanço tecnológico permitiram o foco em um novo público consumidor. Dessa forma, a criança tornou-se alvo das estratégias de marketing de filmes, alimentos, celulares, roupas, assim como mídia de empresas destinadas ao consumo de adultos. Tais produtos utilizam um número desenfreado de propagandas e outros recursos midiáticos para que determine o comportamento consumidor infantil para o futuro e garanta sua fidelidade como influenciador no meio social. Desse modo, conhecer as fases do desenvolvimento e pensamento infantil tornou-se o respaldo para esclarecer os processos decisórios que são envolvidos na maneira de agir, escolher e até a forma de induzir para aquisição do produto. Com base nesse pressuposto será descrito o perfil da criança contemporânea assim como o papel “educativo” da propaganda para geração de consumo pautada no estudo de uma comunicação persuasiva que exclui a imaturidade do senso crítico da criança. Também serão identificadas as etapas associadas à faixa etária nos modelos de Santos e Engel para que a compreensão das necessidades possam gerar meios de satisfazê-las. O presente estudo será realizado por meio da pesquisa qualitativa – para tratar da abordagem do problema - baseado em entrevistas com pais e crianças. E estudo exploratório por meio de dados bibliográficos. Através da pesquisa pretende-se expor o abuso dos recursos midiáticos nas decisões e no processo de compra das crianças e consequência na mudança social. Palavras-chave: Marketing infantil; Comportamento; Influência.


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GESTÃO DE PESSOAS NAS EMPRESAS: IDENTIFICAÇÃO DOS FATORES QUE LEVAM À BAIXA PRODUTIVIDADE E DESMOTIVAÇÃO

Jalile Dessaune Pereira [email protected]


Com o aumento da competitividade entre as empresas, nos mais variados setores de atuação, muitas organizações têm dado maior atenção à sua área de recursos humanos. Essa realidade tem se verificado não só nas grandes empresas, mas em organizações de micro e pequeno porte. Mas essa realidade nem sempre foi assim. Há alguns anos atrás, as empresas não se preocupavam tanto com os funcionários, visto que eram tratados como máquinas. Hoje a situação é diferente, pois os trabalhadores são vistos agora como colaboradores, pessoas com sentimentos e objetivos próprios. Apesar da mudança de mentalidade, essa nova forma de lidar com os recursos humanos ainda não está presente em todas as empresas. Em vista disso, o presente estudo buscará observar a rotina de algumas empresas, no que diz respeito à área de gestão de pessoas. O objetivo é identificar e analisar as práticas adotadas por essa área nas empresas, pois muitas vezes alguns recursos não são utilizados pelas pessoas responsáveis por essa área, especialmente nas empresas familiares ou de micro e pequeno porte. Com base nisso, espera-se identificar quais as causas de baixa produtividade e os principais motivos que levam à desmotivação dos colaboradores. Para isso serão realizadas pesquisas de campo em empresas, nas quais serão entrevistados proprietários, gestores e colaboradores. Espera-se que os resultados encontrados possam contribuir para a melhoria da área de gestão de pessoas e, consequentemente, gerem um aumento de produtividade nas empresas.

Palavras-Chave: Gestão de Pessoas; Organização; Produtividade;


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FATORES RELEVANTES NO MOMENTO DA CONTRATAÇÃO E POSSIVÉIS PROBLEMAS QUE O CANDIDATO PODE ENFRENTAR EM UM

PROCESSO SELETIVO

Janaína de Carvalho Rocha [email protected]

Roberta de Oliveira [email protected]


Nesta pesquisa busca-se mostrar a importância de ter um bom processo seletivo nas empresas, pois quem quer um bom profissional precisa saber quais as qualidades, defeitos e habilidades dos candidatos. Para isso é necessário que os gestores aprimorem os processos seletivos ou contratem terceiros para fazer o melhor recrutamento possível. Em contrapartida, os candidatos podem enfrentar maiores dificuldades em alcançar o posto tão desejado, pois algumas empresas já adotaram métodos bem rigorosos para a contratação, levando às vezes meses a efetiva admissão do funcionário. Esses processos longos podem levar os candidatos à exaustão física e psicológica. Diante desse contexto será necessário coletar dados quantitativos através de questionários, e qualitativos com entrevistas, optando pela metodologia de pesquisa descritiva. Além disso, esse estudo contará também com o auxilio de uma psicóloga da área de gestão de pessoas que auxiliará na pesquisa, contribuindo com seu conhecimento no processo de contratação. Essa pesquisa tem por finalidade orientar gestores a compreender os candidatos de uma forma que não se sintam pressionados com o processo seletivo. Assim, espera-se que através dos resultados da pesquisa, as empresas consigam melhorar os seus processos de recrutamento conseguindo fazer a melhor contratação. Palavras-Chave: Palavras-Chave: Candidato; Contratação; Processo Seletivo;

Recrutamento.


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A IMPORTÂNCIA DO MARKETING AMBIENTAL NAS GRANDES ORGANIZAÇÕES

Jaqueline Castro Lima [email protected]

Mariana Servija Machuca [email protected]


O Marketing Ambiental se resume em um tipo de estratégia que visa beneficiar o meio ambiente através de seus processos e posicionamentos no mercado ecologicamente consciente. O assunto abordado é de extrema relevância para as empresas que buscam se diferenciar e destacar-se atualmente, onde temas de sustentabilidade e preservação do meio ambiente têm sido muito abordados em questão da importância e preocupação da sociedade com o futuro do planeta. Apesar de sustentabilidade e preservação ambiental serem destaque no mundo atual, é perceptível a dificuldade das empresas associarem o objetivo do Marketing Ambiental que não consiste somente na vinculação de marca, mas sim em ações ecologicamente corretas, com seus próprios interesses. Em função dessas dificuldades apresentadas, o objetivo é perceber a necessidade de um maior conhecimento e esclarecimento do impacto positivo que o marketing ambiental pode causar dentro e fora das organizações, tanto para os clientes internos (colaboradores) e externos (compradores, fornecedores e os demais) e a sociedade em geral. Para atingir o objetivo, será utilizada uma pesquisa descritiva, a partir de bases bibliográficas para melhor estudo da proposta dessa ferramenta na gestão de mercado e analises dos processos de empresas selecionadas. Os resultados dessa pesquisa têm por finalidade ajudar na compreensão e entendimento da importância do Marketing ambiental e como isso pode ser aplicado de maneira eficaz nas grandes organizações. Palavras-Chave: Marketing Ambiental; Sustentabilidade; Organização.


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MELHORIA DE RENDA E O AUMENTO DO PODER DE COMPRA

Joel Benedito de Oliveira [email protected]

Danila G. Alves [email protected]


A estabilidade na economia é requisito para o crescimento de um país e, portanto, para uma sociedade mais justa. A estabilidade nos preços e a diminuição da desigualdade social ajudam na melhoria do poder aquisitivo da população de baixa renda, enfim, na redução da pobreza. Através de uma melhor distribuição de renda, podemos concluir que o crescimento de renda aumenta poder de compra do trabalhador. O poder de compra é a capacidade de adquirir bens e serviços com determinada unidade monetária. O valor de troca é uma das funções da moeda, com essa evolução aumentou também o desenvolvimento do comércio, sendo assim, há um manuseio tanto no giro de vendas, mão de obras que exige de certa forma um crescimento na área comercial, com isso gera-se novos empregos. Como o rendimento mensal do brasileiro aumentou muitos trabalhadores da classe média-baixa, conseguiram realizar-se com pequenas e grandes coisas. Assim, essa pesquisa confirmará se ocorreu o aumento do poder de compra na cidade de Artur Nogueira. Com base na amostra selecionada, será verificado se os rendimentos cresceram mais entre os mais pobres do que entre os mais ricos. Isso resultou na queda da diferença entre as duas classes populacionais, apesar de a distância ainda continuar grande. Esse estudo será desenvolvido de forma exploratório-descritiva, com abordagem bibliográfica, por meio de pesquisa bibliográfica na base de dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD).

Palavras-Chave: Sociedade brasileira; Estabilidade Econômica; Poder de

Compra.


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TEORIAS DO EMPREENDEDORISMO E O PLANO DE NEGOCIO EM UM SALÃO DE BELEZA

Kelyane Medeiros Silva [email protected]

Marli Benedita de Castilho [email protected]


Este Projeto de Pesquisa busca apresentar as vantagens do bom desempenho de um salão de beleza visando à satisfação do cliente, que, por conseguinte, resulta na própria satisfação do empreendedor ao manter a fidelidade de seus clientes/fregueses. Para tanto, julgou-se importante apresentar e explicar o que é empreendedorismo lançando mão de algumas teorias referentes ao tema e demonstrar características de um empreendedor. Segundo Antônio Cesar Amaru Maximiano (2011), um empreendedor é aquele que mobiliza recursos e estão dispostos a correr riscos para gerar organizações de negócios. Assim, para o alcance dos objetivos optou-se por realizar pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. A primeira, referente à leitura de texto que abordem o tema, e material virtual via internet. A segunda, quando da realização de entrevistas com profissionais de salão de beleza, ou que estivessem ligados a este. No decorrer da construção do projeto foram levantadas algumas problemáticas: “Porque alguns salões de beleza não se mantem no mercado?”; “Quais as dificuldades deste tipo que empreendedor enfrenta com a concorrência?”; “Quais as inciativas podem ser tomadas por um salão de beleza para conquistar e manter clientes?”. Diante de observações e pesquisas, pode-se entender que como uma das possíveis causas para a falta de sucesso neste ramo da estética a falta de mão-de-obra qualificada e falta de estratégia empreendedora. Assim, como exemplo de ação empreendedora com possibilidade de sucesso será apresentado um plano de negócio para criação e manutenção de um salão beleza.

Palavra chave: empreendedorismo; salão de beleza; estratégia; satisfação do

cliente; próprio negócio.


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COMO INCENTIVAR A MOTIVAÇÃO DOS COLABORADORES DENTRO DAS MICROEMPRESAS VAREJISTAS DE COSMÓPOLIS

lucas jonathan souza silva [email protected]

Solange T. da Silva [email protected]

Orientador: Israel Ferreira júnior [email protected]

As pequenas empresas, assim como as de grande porte, exigem de seus colaboradores produtividade, agilidade e resultados satisfatórios. Entretanto, essas mesmas empresas se esquecem de que, para se obter um bom resultado dentro de uma organização, é necessário motivar seus funcionários oferecendo-lhes a oportunidade de se sentirem como parte da empresa e terem a liberdade de exporem suas opiniões pois, dessa forma, são incentivados a terem uma visão estratégica de onde querem chegar. Seja no atendimento ao cliente ou na fabricação de um produto, os funcionários de uma determinada organização são peças fundamentais para seu funcionamento. Nota-se que em microempresas varejistas geralmente há uma deficiência de políticas para valorização e reconhecimento de seus colaboradores no sentido de motivá-los a buscar a qualidade e plenitude em seu trabalho. Nesse contexto, a falta de motivação gera prejuízos tanto para a empresa quanto para os funcionários, gerando insatisfações e consequentemente perda da qualidade dos serviços prestados aos clientes. Diante do exposto, será feita uma pesquisa exploratória descritiva baseada em bibliografias e questionários de natureza qualitativa no intuito de responder algumas questões acerca do assunto: Porque as microempresas varejistas de Cosmópolis não se preocupam com a motivação de seus colaboradores? O que pode ser feito para que esses colaboradores se sintam mais motivados no trabalho? Essa pesquisa tem objetivo de apresentar para as empresas o quanto é importante e de sua responsabilidade criar mecanismos de gestão que facilitem a manutenção e alimentação da motivação aos seus colaboradores. Além disso, espera-se demonstrar para as empresas o quanto é significativo para seus funcionários alcançar reconhecimento, situação que poderá contribuir para a obtenção de melhores resultados, refletindo no sucesso da empresa.

Palavras Chave: Motivação; Microempresas; Visão Estratégica.


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IMPLANTAÇÃO DE UM NOVO PRODUTO NA EMPRESA J R ZANOTTO ALIMENTÍCIA LTDA.

Maira Aparecida Alves Neves [email protected]

Viviane Teixeira de Aguilar Ribeiro [email protected]


Com o crescimento do mercado no ramo alimentício e, consequentemente, o aumento da concorrência, as empresas têm a necessidade de estarem desenvolvendo novos produtos para suprir as necessidades dos consumidores, que cada vez mais se interessam por produtos de fácil manuseio e praticidade na hora do consumo. Visando as necessidades do consumidor e das empresas em se manterem vivas entre suas concorrentes, este projeto tem como objetivo analisar a viabilidade de alteração da embalagem e quantidade por embalagem de um produto da empresa J R Zanotto Alimentícia Ltda. localizada em Artur Nogueira/SP, que hoje foca sua produção de conservas em baldes de 1 kg a 15 kg. Levando em consideração que a tendência do mercado é consumir cada vez mais uma menor quantidade por pessoa, a análise consiste em verificar se o lançamento de um produto em sachê de 200g irá trazer lucratividade à empresa e se será aceito junto ao mercado alvo, suprindo assim a necessidade do consumidor em adquirir uma menor quantidade e em uma embalagem mais prática de se utilizar. Para atingir este propósito serão utilizados os métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa junto ao público alvo. A pesquisa buscará identificar a aceitação dos consumidores ao novo produto, bem como os custos despesas e receitas decorrentes dessa mudança. Espera-se que os resultados da pesquisa contribuam para a tomada de decisão da referida empresa no que diz respeito à adição de mais um produto em sua linha de produção. Palavras-Chaves: Comportamento do Consumidor; Implantação; Novo Produto; Lucratividade.


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ENDOMARKETING

Mariana Dal Boni [email protected]

Rodolfo Batista de Oliveira [email protected]


O Endomarketing é uma criação nova e um tema que merece ser mais explorado entre as empresas. O termo é formado a partir da palavra marketing e a expressão grega ?Endo?, que significa movimento para dentro, ou seja, é o marketing interno de uma organização. O Endomarketing é utilizado como uma ferramenta, que adapta técnicas do marketing tradicional com o intuito de informar bem o cliente interno e fazer com que o mesmo tenha uma visão global sobre o negocio da empresa, incluindo temas como: produtos, serviços, objetivos, gestão, metas, resultados e mercado nos quais atua. Assim, se torna muito mais fácil conquistar o cliente externo. Pode-se dizer que as organizações devem considerar seus colaboradores como o bem mais precioso que possuem, pois são eles que promovem o crescimento da empresa. Sendo assim, foi escolhido esse tema para desenvolver uma pesquisa que tem como objetivo geral avaliar as ações de Endomarketing realizadas dentro das empresas. A metodologia adotada terá uma abordagem qualitativa, onde serão feitas pesquisas de campo, que serão realizadas através de questionários e aplicadas em três empresas que se classificam como multinacionais de segmentos diferentes. Espera-se atingir como resultado a identificação se as técnicas de Endomarketing praticadas dentro das empresas interferem significativamente nos resultados da organização. Palavras-Chave: Endomarketing; Comunicação Interna; Organização.


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EVOLUÇÃO NA TECNOLODIA DE PLANTIO DA CANA DE AÇÚCAR: PLANTIO MANUAL X PLANTIO MECANIZADO.

Milton Fernandes [email protected]

Silvanei Mendes [email protected] Orientador: Israel Ferreira

[email protected]

Com a busca incessante por redução de custos, as empresas tem buscado ser cada dia mais competitivas no mercado, aprimorando seus métodos estratégicos e operacionais. O desenvolvimento do setor sucroalcooleiro, a partir dos anos 90, fez com que as empresas buscassem novas alternativas, pois, já se iniciava estudos através de protocolos ambientais a favor do fim das queimadas e principalmente a falta da mão de obra no campo, e com isso motivou-se o interesse pelo plantio mecanizado satisfazendo estas duas principais necessidades. Apesar de não existir um levantamento confiável, estima-se que apenas 30% dos canaviais brasileiros são plantados de forma mecanizável. Com o estudo experimental das instituições Estaduais, Privadas e Usinas de cana de açúcar, tem usado da tecnologia para realizar uma busca constante por diminuição de custos com maior produtividade, usando técnicas operacionais com equipamentos e máquinas com agricultura de precisão (GPS), fazendo com que este método seja crescente levando o plantio mecanizado para um caminho sem volta. O principal objetivo desta pesquisa é evidenciar as vantagens e benefícios de usar o plantio mecanizado, realizando coletas no campo diretamente no local analisado. Demonstrando a evolução tecnológica e o retorno econômico e tem como finalidade mensurar os custos diretos e indiretos, demonstrar o aumento da produtividade, melhor controle de pragas e um controle do planejamento adequado das operações de plantio. A pesquisa começará a partir do desenvolvimento inicial das plântulas, números de perfilhos, altura, falhas, produtividade final e os custos para cada situação, justificando de uma forma quantitativa as vantagens de retornos econômicos provindo da implantação de plantio mecanizado. Palavras chave: Evolução; Tecnologia; Plantio Manual; Plantio Mecanizado; Custos.


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A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DE COMPRAS NA EMPRESA

Nelci Ferreira Barbosa [email protected]


A pesquisa tem como objetivo identificar os dos fatores positivos e negativos que envolvem a gestão de compras juntos com os compradores, fornecedores e materiais. O departamento de compras é um elemento estratégico nos negócios, pois trabalha focalizando nos recursos financeiros. Compras é aquisição de matérias primas, prestação de serviço para manter a organização. Hoje a maior dificuldade enfrentada é a falta de compromisso dos compradores e fornecedores. Quando o comprador faz a cotação de um produto e finaliza a compra, o vendedor garante que tem o produto para não perder a venda, mas na verdade terá que conseguir com outra rede para fazer a entrega. Essa situação faz com que atrase o andamento das atividades empresariais. Outro problema que as empresas sentem falta é da verdade no discurso representante comercial, onde faz a propaganda de seu produto garantindo o melhor do mercado, que possui assistência caso necessite, e quando precisam simplesmente dizem que o produto já saiu de linha e não possui as devidas peças. Mas para isso os compradores têm que estar sempre atualizados ter uma comunicação com os fornecedores e com a empresa para conseguir fazer bons negócios. O comprador tem toda liberdade para a escolha do fornecedor, desde que ele tenha o produto desejado, ótimo preço, entrega no prazo previsto, e ser honesto nas suas atividades. A pesquisa será realizada em empresas possuam departamentos de compras estruturados, nos quais serão entrevistados os responsáveis por essas atividades na organização. Espera-se que os resultados da pesquisa possam contribuir para o aumento da eficiência na gestão de compras. Palavras chave: Gestão de Compras; Compradores; Fornecedores; Materiais.


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OS IMPACTOS DA INTERNACIONALIZAÇÃO EMPRESARIAL

Pablo de Vasconcelos Tavares da Costa [email protected]

Márcia Júlia de Jesus Vieira [email protected]


Nos dias de hoje, no mundo dos negócios, a competitividade está cada vez mais séria e forte. Como todo administrador, a internacionalização é o destaque das empresas e o sonho a se conquistar num curto ou longo período, dependendo das oportunidades de cada um. Para que algumas empresas se destaquem e que sejam bem competitivas, elas apostam na abertura de mercados globais. Este estudo visa conhecer algumas empresas que emigram para outros países, com intuito de expandir o negócio e o destaque do mesmo. O trabalho tem como objetivo identificar os desafios e conquistas que tais empresas enfrentam num país totalmente não familiar, quais os seguimentos ou planejamentos estratégicos que adotam e quais são os benefícios ou malefícios que elas se deparam no decorrer dessa empreitada no exterior. Para explicar alguns conceitos, far-se-á uma pesquisa bibliográfica para melhor compreensão sobre internacionalização e a pesquisa de campo, onde faremos algumas perguntas não estruturadas, que servirão como depoimento de empresas que seguem esse rumo global. Esta parte será feita em dois principais países, Brasil e Angola. Espera-se desta pesquisa conhecimento e experiência que possa servir como base para outras empresas que visam expandir sua área de atuação e que através desse trabalho possam analisar se realmente vale a pena, ou não, apostar na internacionalização empresarial. Palavras-Chave: Internacionalização, Desafios, Segmentação, Planejamento estratégico.


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QUAIS AS CAUSAS DA ALTA ROTATIVIDADE DE FUNCIONÁRIOS EM PORTARIA DE CONDOMÍNIO

Pameila Aparecida de Lima [email protected]


Gerenciar um condomínio não é nada fácil e nem simples, pois neste tipo de gestão existem problemas e responsabilidades iguais a de uma empresa, sendo que em alguns casos a pessoa responsável pela gestão atua de forma voluntária, sem obter nenhum benefício. Um dos maiores problemas enfrentados é a rotatividade de funcionários na portaria, pois esse departamento ocupa mais de 50% dos gastos mensais e quando se têm uma taxa de rescisões elevada esse gasto só aumenta dificultando ainda mais essa questão, pois esse valor poderia ser destinado a melhorias para o condomínio. E destaca-se também a questão da segurança dos moradores, onde a alta rotatividade causa certo desconforto e desconfiança dos mesmos. Em vista do exposto, a pesquisa tem como objetivo investigar as causas da alta rotatividade dos funcionários que atuam na portaria. Será realizado um estudo de caso em uma empresa de gestão de condomínios na cidade de Holambra, na qual poderá ser feito um levantamento das prováveis causas da alta taxa de rotatividade. Assim serão aplicados questionários e realizadas entrevistas com funcionários e ex-funcionários. Com todo o levantamento dessas informações é esperado que se encontre resultados satisfatórios tanto para o condomínio quanto para os funcionários. Palavras-chave: Rotatividade; Gestão; Segurança.


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AS CONSEQUÊNCIAS NA GESTÃO DE UMA EMPRESA POR FALTA DE RESSOCIALIZAÇÃO DO EMPREGADO AFASTADO EM DECORRÊNCIA DE

ACIDENTE DE TRABALHO

Roberta Coelho

[email protected] Orientador: Wilton Modro

[email protected] No mundo atual onde as empresas buscam produzir e lucrar, como buscam ter também competitividade e produtividade, uma das preocupações que os gestores possuem está relacionada à questão do acidente de trabalho e suas consequências. Devido a isso, podemos observar que atualmente as estatísticas oficiais disponíveis nos sites da fundacentro e do ministério do trabalho, demonstram as altas taxas de acidente e doenças em decorrência de acidente de trabalho. Entre as consequências do acidente para as empresas são os gastos em torno da recuperação do empregado acidentado e a perda da produtividade, pois os colegas de profissão terão ciência de que estão desempenhando uma função onde uma pessoa se acidentou e foi afastado ou demitido da empresa, os deixando apreensivo quanto a sua estabilidade e segurança, e este fato fará com que rendimento laboral venha cair. Diante deste cenário, o foco da presente pesquisa será a ressocialização do empregado, após o acidente de trabalho. Utilizando-se de uma pesquisa exploratório-descritiva, de natureza qualitativa e quantitativa, com base em dados bibliográficos e documentais, procurar-se-á neste estudo calcular os custos ocasionados em decorrência do acidente de trabalho, as consequências na produtividade da empresa, como também veremos os principais obstáculos na ressocialização do empregado, bem como a possível solução por meio de programas de ressocialização/socialização na empresa. Para isso, inicialmente serão levantadas todas as informações necessárias para a definição dos custos ocasionados e as consequências na produtividade. Após será feito uma entrevista com o gestor para verificar quais foram as reações dos colegas de trabalho do funcionário acidentado e quais foram as práticas de preenção, e entrevistas com funcionários acidentados para saber quais consequências lhe sobrevieram e entrevista com um advogado para saber quais as responsabilidades do empregador para com o empregado. A partir desse levantamento, poderão ser analisados quais os melhores critérios de readaptação, socialização do empregado, e práticas preventivas que podem ser adotados e quais devem ser retirados em cada área de suas organizações, uma vez que nem todos os colaboradores reagem da mesma maneira com o mesmo critério. Tais informações poderão contribuir para melhorar o processo decisório da administração da empresa analisada. Palavras-Chave: Impactos na Gestão; Acidente de trabalho; Ressocialização.


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QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO

Jeniffer Thais Arantes [email protected]

Rafael de Carvalho [email protected]


Segundo o dicionário Aurélio, a definição de "qualidade" é "superioridade, excelência em qualquer coisa: preferir a qualidade à quantidade." Pode ser aplicado ao trabalho, para que a empresa tenha o máximo de proveito do colaborador no local aonde se trabalha, havendo qualidade aonde o individuo está. O homem passa a maior parte de sua vida no seu ambiente de trabalho, dedicando sua força, energia e esforços para as organizações. O objetivo desse trabalho é tentar oferecer soluções para os problemas das organizações em relação à qualidade de vida no trabalho. As empresas perceberam que, quanto melhor o ambiente estiver melhor será o resultado e o favorecimento do uso das capacidades dos colaboradores, oferecendo conforto, respeito, segurança, bem-estar, entre outros requisitos no local de trabalho. Para que essas mudanças aconteçam, é preciso investigar quais são os pontos fracos e perguntar aos colaboradores o que gostaria que fosse mudado nas normas e estruturas da organização. Para tanto, será realizado um estudo exploratório? descritivo, com base em pesquisa bibliográfica e documental, além de pesquisa de levantamento para obter as opiniões de colaboradores na empresa X, situada na cidade de Limeira. O resultado esperado dessa pesquisa é satisfazer tanto os colaboradores, quanto aos superiores, para que os objetivos possam ser alcançados e se obtenha mais retorno em termos de produtividade, qualidade e lucro para a organização. Palavras-Chave: Colaboradores; Organizações; Qualidade de Vida; Trabalho.


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IMPLANTAÇÃO DE UM NOVO PRODUTO NA EMPRESA J R ZANOTTO

ALIMENTÍCIA LTDA.

Maira Aparecida Alves Neves [email protected]

Viviane Teixeira de Aguilar Ribeiro [email protected]


Com o crescimento do mercado no ramo alimentício e, consequentemente, o aumento da concorrência, as empresas têm a necessidade de estarem desenvolvendo novos produtos para suprir as necessidades dos consumidores, que cada vez mais se interessam por produtos de fácil manuseio e praticidade na hora do consumo. Visando as necessidades do consumidor e das empresas em se manterem vivas entre suas concorrentes, este projeto tem como objetivo analisar a viabilidade de alteração da embalagem e quantidade por embalagem de um produto da empresa J R Zanotto Alimentícia Ltda. localizada em Artur Nogueira/SP, que hoje foca sua produção de conservas em baldes de 1 kg a 15 kg. Levando em consideração que a tendência do mercado é consumir cada vez mais uma menor quantidade por pessoa, a análise consiste em verificar se o lançamento de um produto em sachê de 200g irá trazer lucratividade à empresa e se será aceito junto ao mercado alvo, suprindo assim a necessidade do consumidor em adquirir uma menor quantidade e em uma embalagem mais prática de se utilizar. Para atingir este propósito serão utilizados os métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa junto ao público alvo. A pesquisa buscará identificar a aceitação dos consumidores ao novo produto, bem como os custos despesas e receitas decorrentes dessa mudança. Espera-se que os resultados da pesquisa contribuam para a tomada de decisão da referida empresa no que diz respeito à adição de mais um produto em sua linha de produção. Palavras-Chaves: Comportamento do Consumidor; Implantação Novo Produto; Lucratividade.


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SORVETERIA: ALTERNATIVA DE POSICIONAMENTO FRENTE A UM NOVO MERCADO

Heber Gomes de Haro Dias

[email protected] Débora Nathália Sousa Haro

[email protected] Orientador: Israel Ferreira Junior

[email protected] A existência de sorveterias ou pontos de venda de sorvete no Brasil tem se tornado um alvo, de fácil aquisição por muitos comerciantes e micro empresas, tornando este ramo cada dia mais competitivo. A introdução cada vez maior de sorvetes industrializados e com preços cada vez mais acessíveis, minimiza cada vez mais as sorveterias tradicionais que possuem como único fim lucrativo a venda de sorvete. Com a concorrência acirrada fica difícil manter-se firme neste ramo, que apresenta características sazonais. Diferentemente de outros países, onde se consome sorvete em todas as épocas do ano, em nosso país, mesmo sendo de clima tropical, isso não ocorre. Tendo em vista a distribuições de freezers ponto a ponto, e comércios, que muitas vezes não tem a venda de sorvete como o seu principal meio lucrativo e visando o crescimento do negócio. Espera-se como resultado do presente estudo identificar novos horizontes e alternativas de posicionamento para tal sorveteria em questão. Como alternativa para buscar um mercado de trabalho oposto ao seu segmento, será proposto a ampliação do negócio para padaria. Através de um estudo de caso, e análise diária, pretende-se verificar o balanço patrimonial da empresa situada no bairro Cidade Universitária, na cidade de Engenheiro Coelho. Palavras-Chave: Sorveteria, Posicionamento, Novo Mercado, Padaria.


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ADMINISTRAÇÃO – IAP


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ECONOMIA SOLIDÁRIA: UMA PESQUISA AÇÃO NA APAE DE DOUTOR CAMARGO/PR

Jaime Oliveira da Costa [email protected]

Adressa Mazzo [email protected]

Maria Isabel Tosie Fernandes Oda [email protected]

Laiza Fernanda dos Santos Hofmann [email protected]

Kleber Fabiano Angeli [email protected]

O número de instituições do terceiro setor vem crescendo nitidamente nos últimos anos, este crescimento capaz de afetar a todos nas mais diferentes esferas da sociedade. As organizações de terceiro setor possuem um traço incomum, estas entidades são criadas e mantidas por pessoas que acreditam em mudanças sociais. A principal ferramenta para que o terceiro setor exista e continue crescendo é o voluntariado (Hudson, 2004). Este estudo de caso caracteriza-se como qualitativo de caráter exploratório, bem como uma pesquisa ação. Como parte da metodologia de pesquisa, com base nas informações coletadas através de entrevistas e fontes documentais, foi planejada uma ação social. Realizou-se um evento, que envolveu não somente alunos e funcionários, mas principalmente as mães ligadas a APAE. Isto ocorreu em um primeiro momento, por ser identificada a necessidade de alimentos, roupas e brinquedos, o qual foi sanado de maneira temporária através de uma campanha de coleta. No entanto o grupo envolvido na pesquisa buscava algo além de doações, e através da literatura encontrou-se o papel da mãe como cuidadora. Por meio de uma ação social foi possível cuidar um pouco destas que cuidam tanto de seus filhos excepcionais. A pesquisa amplia suas contribuições para a prática de ações voluntárias não somente para o deficiente, mas para a cuidadora que se torna parte de sua vida, pois oferece subsídios para sua continuidade e aprofundamento, onde propostas similares possam ser aplicadas.

Palavras-chave: Ação Solidária; Terceiro Setor; Cuidador; Economia Solidária; APAE.


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ARQUITETURA


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PRESERVAÇÃO DE ACERVOS E DA MEMÓRIA: REVISÃO DO BANCO DE DADOS DOS PIONEIROS DO ADVENTISMO NO BRASIL

Mayla Magaieski Graepp [email protected]

Profª Me. Janaína Xavier [email protected]

Este resumo tem por objetivo apresentar um projeto de revisão de um banco de dados virtual de biografias de obreiros e pioneiros da Igreja Adventista do Sétimo Dia que foi inicialmente elaborado pelo Centro Nacional da Memória Adventista (CNMA) a partir de 1988 e que se encontrava desorganizado e desatualizado. Faz parte também desse conjunto de biografias um acervo material de documentos e fotografias pertencentes a alguns desses pioneiros. O trabalho teve por objetivos: revisar os conteúdos e atualizar o banco de dados, anexando junto ao texto uma fotografia de cada pioneiro; incrementar o banco de dados incluindo vários outros servidores da IASD; disponibilizar as biografias em meio virtual. A principal justificativa desse projeto está na importância da preservação da memória da Igreja Adventista do Brasil em relação aos seus pioneiros e servidores e a sua divulgação. A metodologia empregada compreendeu as seguintes etapas: Primeiramente, o acervo material que estava acondicionado em pastas, foi selecionado, organizado e catalogado em uma planilha do Excel colocando-se o nome da personalidade e o seu acervo disponível (documentos, cartas, fotos, etc.). Em seguida, os textos das biografias do arquivo digital foram revisados, baseando-se nesses documentos pessoais doados ao CNMA e nas pesquisas em livros, revistas, monografias e em entrevistas, acrescentando-se uma fotografia quando disponível. Terminada essa fase o banco de dados foi ampliado através da elaboração de novos resumos biográficos de servidores já aposentados pela obra adventista a partir de pesquisa bibliográfica. Finalmente o material compilado foi disponibilizado no site do Centro White (www.centrowhite.org.br). Como resultado desse trabalho tem-se um banco de dados composto de aproximadamente 640 biografias, preservando a memória do adventismo no Brasil e permitindo um amplo acesso ao público em geral. Este projeto permite concluir que a vida dos obreiros e pioneiros adventistas é de suma importância para a história da IASD, desta forma, é de grande relevância registrar, por meios biográficos e disponibilizar essa memória da vida e obra destes servidores, com a finalidade de que a igreja conheça e preserve essa história. Palavras Chave: Adventismo; Memória; Acervo; Biografias.


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CIÊNCIAS CONTABEIS


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PERFIL DO CONTADOR NO NOVO CONTEXTO ORGANIZACIONAL

Adrielly Venancio Gonçalves [email protected]

Aline Pereira de Souza [email protected]

Isaac Bambi Bamba [email protected]

Menderson Mendes de Andrade [email protected]

Valmir José da Costa [email protected]

Orientador: João Daniel Quagliato [email protected]

A evolução é uma constante em todos os âmbitos mundiais, percebe-se este processo na sociedade, na tecnologia, nas organizações e em outras áreas. Com essa tendência progressiva a contabilidade e, naturalmente o profissional contábil, desenvolveu-se da mesma forma para adequar-se ao que o mundo vem projetando. O desenvolvimento das organizações, aliado a tecnologia e com a adoção das normas internacionais da contabilidade (IFRS), vem traçando um novo cenário para o profissional contábil. Para esta recente convergência a presença do contador tem se tornando imprescindível, deixando para trás as ideias de um mero guarda livro ou daquele que apenas está habituado a fazer lançamentos e gerar informações para as demonstrações contábeis. As companhias estão à procura de profissionais capazes de responder as exigências de um mundo globalizado visando assumir seus futuros riscos. Para isso é necessário que os contadores se adaptem e mantenham-se atualizados, buscando conhecimentos que lhe permitam reportar informações relevantes para tomada de decisões. Este trabalho pretende verificar o perfil do contador no novo contexto organizacional, utilizando-se de uma pesquisa bibliográfica, baseada em livros, páginas da internet, e artigos já publicados sobre o assunto. Constatou-se que o perfil do profissional contábil inserido nesta nova realidade é de orientar oferecendo opiniões e direcionamento dos negócios ao invés de somente registrar fatos passados. Palavras-Chave: Contabilidade; perfil do contador; organização; informação.


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OS DESAFIOS DA CONTABILIDADE NA ERA DO CONHECIMENTO

Aline Metzker Tarossi [email protected] Carlos Estevan de Oliveira

[email protected] Luciana Bordignon Barreta [email protected]

Moira Aparecida Bueno [email protected]


É evidente que o século XXI vem desencadeando mudanças em todas as áreas do conhecimento (políticas, econômicas, tecnológicas, sociais e ambientais) afetando todos os profissionais incluindo o profissional da área contábil. Por tanto, o motivo pelo qual se dará a projeção do profissional contábil será conhecimento e informações atualizadas frente a um cenário mutável onde a competência estará não só na técnica, mas na competência em fornecer informações para tomada de decisão. Hoje a informação ganha cada dia mais valor tornando-se uma ferramenta indispensável e de cunho estratégico no intuito de nortear de forma clara e precisa, para que administradores e gestores possam tomar suas decisões com boa assertividade. A informação recebe ênfases diferentes em cada segmento seja econômico, organizacional, operacional, etc. Neste contexto, o fator principal dos avanços tecnológicos afeta diretamente o profissional da contabilidade, pois o mesmo precisa estar atento às novas ferramentas, novas tendências e a cima de tudo atender as expectativas de seu cliente seja interno ou externo, passando por uma constante reciclagem. Diante dessa evolução tecnológica, a fiscalização não podia ficar de fora sendo também obrigada a se modernizar tecnologicamente para efeito de fiscalizar adequadamente os processos fiscais e contábeis realizados, por este motivo, será apresentado o SPED (Sistema Público de Escrituração Fiscal Digital), o qual é formado pelos subsistemas: Nota Fiscal Eletrônica, Escrituração Contábil Digital e Escrituração Fiscal Digital. Através da utilização de revisão bibliográfica, o estudo apresenta os desafios da contabilidade e do contador na era do conhecimento mutável, onde a busca pela excelência e inovação regem o cenário econômico. Palavras-Chave: Contabilidade; Contador; SPED; Informação; Século XXI.


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CARGA TRIBUTÁRIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O MERCADO AUTOMOTIVO BRASILEIRO E O INTERNACIONAL

Anderson Meyer [email protected]

Tiago da Silva Vieira [email protected]

Orientador: Wilton Moisés Modro [email protected]

O Custo Brasil, termo que define genericamente as dificuldades estruturais, burocráticas e econômicas que encarecem os investimentos, a produção e a comercialização no país é apresentado pela indústria automotiva como o principal fator para justificar os elevados preços dos veículos novos praticados no Brasil. O Custo Brasil envolve fatores como a carga tributária, considerada uma das mais elevadas do mundo; a taxa de juros, que impacta os investimentos efetuados pelas empresas e o consumo dos brasileiros; a infraestrutura deficiente, entre outros aspectos. O interessante, no entanto, é verificar que alguns veículos produzidos no país, são comercializados em outros países com preço mais baixo que no próprio Brasil. Diante disso, o presente estudo busca investigar os principais fatores que impactam o preço final dos veículos nacionais comercializados no Brasil e em outros países, como Argentina e México. Para tal, serão abordados, teoricamente, a legislação tributária nacional e a internacional, dos países pesquisados, visando identificar as diferenças nas normas tributárias aplicáveis à indústria automotiva. A pesquisa utilizar-se-á do método exploratório-descritivo, com base em fontes bibliográficas e documentais. Os dados, principalmente relativos aos tributos e aos preços de veículos, serão extraídos, sobretudo, de páginas da Internet. Como resultado da pesquisa, espera-se identificar os principais fatores que são adicionados ao custo do bem final, ou seja, veículos, para a formação do preço de venda. Palavras-Chave: Indústria automotiva; Carga tributária; Formação de preço.


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A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DE CAIXA PARA A TOMADA DE DECISÃO EM EMPRESAS DE PEQUENO PORTE

André Guimarães César [email protected]


Há uma elevada quantidade de empresas de pequeno porte (EPP) no Brasil, as quais têm grande relevância para a economia do país. As EPPs, juntamente com as microempresas, representam mais de 95% do número de indústrias e geram cerca de 50% dos empregos do setor industrial brasileiro (IBGE). Diante disso, esse estudo tem como principal finalidade verificar a importância da gestão de caixa para o processo decisório em empresas de pequeno porte. Tal finalidade mostra-se relevante tendo em vista que a falta de controle financeiro, principalmente em se tratando dos recursos de curto prazo, é uma das principais razões para o encerramento de muitos empreendimentos desse tipo. Dessa forma, serão abordados teoricamente aspectos ligados à adequada gestão de caixa e ao conteúdo informacional resultante, essencial para o processo de decisão dos gestores, independente do porte da empresa. O estudo utilizar-se-á do método exploratório-descritivo, tendo como base, primeiramente, a pesquisa bibliográfica e, em um segundo momento, levantamento, o qual será realizado por meio de entrevistas. Para a amostra, serão selecionados gestores de empresas de pequeno porte, do ramo industrial, da cidade de Artur Nogueira. Como principais resultados, espera-se verificar se os gestores utilizam a gestão de caixa, quais informações obtêm dessa ferramenta e se, e como, essas informações são utilizadas para tomada de decisão. Palavras-Chave: Empresas de pequeno porte; Gestão de caixa; Tomada de decisão.


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A IMPORTÂNCIA DA ELABORAÇÃO DO ORÇAMENTO MUNICIPAL DE MOGI GUAÇU NO DIRECIONAMENTO DAS RECEITAS E DESPESAS

Daniele Nogaroto

[email protected] Wellington Gomes Vieira Nogaroto

[email protected] Orientador: Wilton Moisés Modro

[email protected] O planejamento orçamentário é uma ferramenta de grande relevância para qualquer empresa, independente do setor em que atua. No setor público, o orçamento é previsto em lei e deve ser cumprido rigorosamente, sob pena de multa ou até mesmo de prisão para os responsáveis pela gestão publica. O orçamento municipal é composto por três instrumentos, que são: o Plano Plurianual, que estabelece as metas para a gestão, ou seja, para quatro anos; a Lei de Diretrizes Orçamentárias, que estabelece as metas para o ano seguinte; e a Lei Orçamentária Anual, que detalha a aplicação de recursos para o exercício seguinte. Neles, estão contidas as previsões de receita e a fixação das despesas para cada uma das atividades governamentais. Dadas essas especificidades, o presente estudo buscará identificar as etapas envolvidas na elaboração do planejamento orçamentário do município de Mogi Guaçu, localizado no interior de São Paulo. Para isso, o estudo abordará aspectos teóricos relacionados à elaboração do orçamento empresarial, bem como a legislação pertinente a elaboração do orçamento público. A pesquisa utilizará o método exploratório-descritivo, com abordagem bibliográfica, documental e de levantamento. Os dados serão obtidos, sobretudo, na legislação vigente, em documentos fornecidos pela gestão municipal, como decretos, planilhas, etc. e por meio de entrevistas, realizadas com os gestores públicos ligados a elaboração do orçamento público municipal de Mogi Guaçu. Palavras-Chave: Planejamento orçamentário; Orçamento público; Leis orçamentarias.


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CONSUMISMO

Erasmo Correia dos Anjos [email protected]

Orientador: Wilton Modro [email protected]

Durante muito tempo a teoria econômica e a teoria de finanças se basearam em modelos matemáticos, tentando racionalizar os agentes econômicos. No entanto, esses modelos mostraram-se insuficientes para explicar o comportamento de mercados, empresas, investidores e consumidores. Diante disso, mais recentemente, surgiram as teorias comportamentais, dentre as quais, as finanças comportamentais, que buscam entender a influência dos fatores comportamentais e psicológicos nas decisões de investimento, consumo, etc. Entre esses fatores comportamentais estão: o excesso de confiança, a incoerência entre atitude e comportamento, o conservadorismo, o arrependimento, entre outros. Nesse contexto, o presente estudo buscará identificar quais os principais aspectos que influenciam a decisão de consumo dos estudantes em regime de internato do UNASP, campus Engenheiro Coelho. A pesquisa abordará os conceitos relativos a finanças comportamentais, bem como as teorias de Marketing ligadas ao comportamento de consumo. Para o desenvolvimento do estudo, será adotado o método exploratório-descritivo, com base em pesquisa bibliográfica e em levantamento, por meio de questionários que serão aplicados a uma amostra selecionada entre a população pesquisada. A partir dos resultados da pesquisa, espera detectar se os estudantes investigados adotam um comportamento mais racional de consumo ou são fortemente influenciados pelos aspectos comportamentais, anteriormente descritos. Dessa forma, poderão ser formuladas ações específicas, no sentido de instruir esses estudantes para serem consumidores mais conscientes. Palavras-Chave: Finanças comportamentais; Consumo; Comportamento de compra.


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IMPORTÂNCIA DA CONTABILIDADE PARA A TRANSPARÊNCIA DAS ENTIDADES FILANTRÓPICAS “APAES”

Esperança Simão Cassule [email protected]

Márcia Ribeiro Batista [email protected]


As entidades filantrópicas são, geralmente, mantidas por doadores regulares ou eventuais. No entanto, verifica-se que a maior parte desses doadores tem dificuldades para entender as informações dispostas nas demonstrações contábeis de uma empresa de terceiro setor, como é o caso das Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAEs). Cabe à contabilidade, entretanto, estudar, interpretar e registrar os fenômenos que afetam o patrimônio de uma empresa e, além disso, apresentar os relatórios contábeis como forma de prestação de contas a todos os interessados na empresa quer sejam acionistas, investidores ou doadores, entre outros. Nesse sentido, a contabilidade fornece informações indispensáveis para a tomada de decisão de investidores e doadores. Diante disso, o presente estudo buscará entender qual a relevância dos demonstrativos contábeis para obtenção de recursos externos pelas APAEs. O estudo abordará teoricamente o conceito de empresa filantrópica, a legislação tributária pertinente às empresas do terceiro setor e as demonstrações contábeis específicas para esse tipo de empresa. O estudo também apresentará o histórico e as características das APAEs, que prestam relevante serviço social às pessoas e famílias de portadores de necessidades especiais. Para a realização do estudo, será adotado o método exploratório-descritivo, com base em pesquisa bibliográfica e documental, por meio das demonstrações contábeis. Adicionalmente, será utilizado levantamento, por meio de entrevistas com os gestores das APAEs pesquisadas. Palavras-chave: Empresa do terceiro setor; Demonstrações contábeis; Transparência.


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O CONTADOR E O CÓDIGO CIVIL

Euler Vitoriano Osório

[email protected] Gustavo Henrique Alves Nazário

[email protected] Léo Anacleto Silva

[email protected] Orientador: João Daniel Quagliato

[email protected] A Responsabilidade Civil no modo geral é a obrigação do indivíduo, seja ele, pessoa física ou jurídica, de responder por algum dano causado a terceiro, seja integridade física, moral ou material, por meio de indenização. No tangente a obrigação civil das profissões regulamentadas, a reponsabilidade profissional do Contador está inserida em questões voltadas para crimes tributários e lesões patrimoniais provocadas por erros técnicos ou fraudes em documentos contábeis. O Código Civil, na Seção III define as responsabilidades civis dos contadores, sendo eles os responsáveis pela escrituração contábil e fiscal das empresas, respondendo solidariamente quando praticarem atos que causem danos a terceiros, devendo pagar indenização caso se comprove fraude contábil. O Código Civil traz ainda 18 artigos que tratam especificamente da profissão do Contador e implicam diretamente na melhoria da qualidade das informações de negócios, promovendo mais transparência e beneficiando os controles internos da corporação. Esse Código é muito importante, pois além de protegê-los, limitasse a princípios éticos evitando que os contadores venham a ser submetidos a eventuais pressões de qualquer natureza para modificar a realidade contábil da empresa. A Metodologia de pesquisa utilizada é a exploratória e descritiva que poderá proporcionar ao pesquisador uma visibilidade com uma maior capacidade de aproveitamento das informações geradas nos documentos, com base em análises e comparações. Palavras-Chave: Responsabilidade Civil; Contador; Código Civil.


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A APLICABILIDADE DOS PRINCÍPIOS CONTÁBEIS NO BRASIL

Evelin Oliveira Almeida [email protected]

Regiane Castiglioni [email protected]

Suzana M. Gonçalves [email protected]

Vânia H. S. Dantas [email protected]


A história da contabilidade é muito antiga, desde o inicio da civilização faz se necessário o controle adequado do patrimônio das pessoas e posteriormente das empresas, a civilização entendeu que era necessário registrar, controlar e estimar seus bens. Cada país possui suas particularidades quanto ao processo de transcrição contábil e gerenciamento do patrimônio empresarial, seus princípios e normas, representam a essência da contabilidade. O Conselho Federal de Contabilidade (CFC) é o órgão que instituiu as Normas Brasileiras de Contabilidade. A Resolução CFC nº 750/1993 descreve os “Princípios Fundamentais de Contabilidade (PFC)”, que a partir de 02.06.2010 passou a denominar-se “Princípios de Contabilidade (PC)”, modificada pela Resolução CFC nº 1.282/2010. Em suma, os Princípios de Contabilidade são: 1. O da Entidade, 2. O da Continuidade, 3. O da Oportunidade, 4. O do Registro pelo Valor Original, 5. O da Atualização Monetária, 6. O da Competência, 7. O da Prudência. A Resolução do CFC nº 1.282/2010 se fez necessária por conta do processo de convergência às normas internacionais de contabilidade, tão importante para o profissional contábil. Os Princípios Contábeis atuam como coadjuvante do contador que por sua vez, deve zelar pelo patrimônio da empresa. O contador tem o dever de se familiarizar com as Normas e Princípios Contábeis, aplicando-as de forma coerente a fim de zelar pela entidade e atender aos requisitos das Normas Brasileiras de Contabilidade (NBC). A pesquisa é caracterizada como descritiva, atuará na interpretação de diversos artigos e resoluções que discorrem sobre o tema. Espera-se que no decorrer deste trabalho possa-se detalhar o conceito dos Princípios Contábeis, sua aplicabilidade na rotina do profissional contábil e a utilização de suas normas como ferramenta gerencial, aplicada através do controle do patrimônio da empresa. Palavras-Chave: Princípios, Contabilidade, Brasil, Patrimônio, Controle Gerencial.


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ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS DOS BANCOS ITAÚ E UNIBANCO ANTES E APÓS A FUSÃO

Géssica de Oliveira Ribeiro [email protected] Caroline Santos de Oliveira [email protected]


Nos tempos atuais, em uma economia globalizada, as empresas buscam manter a competitividade e ampliar sua participação no mercado. Para isso, diversas estratégias podem ser adotadas, dentre as quais a fusão, a cisão e a incorporação de empresas, denominadas genericamente de fusão e aquisição. No contexto brasileiro, esses processos tiveram expressivo crescimento nos últimos anos, já que, com a economia aquecida, as empresas vêm buscando melhorar sua posição no mercado e ganhar mais poder de negociação com fornecedores, governo, entidades de classe, etc. Entre os principais processos de fusão e aquisição ocorridos no Brasil nos últimos anos estão: a união da Brahma com a Antártica, formando a AmBev; a fusão da Perdigão com a Sadia, formando a BRF; a fusão da BM&F com a Bovespa; a união da Oi com a Portugal Telecom; a fusão do Itaú com o Unibanco, entre outras. Com base na teoria relativa às demonstrações financeiras e aos indicadores contábeis, a pesquisa buscará analisar o desempenho contábil-financeiro antes e após a fusão dos bancos Itaú e Unibanco, de modo a verificar se esse processo levou ao aumento ou redução da performance contábil-financeira. Para isso, a pesquisa adotará o método exploratório-descritivo, tendo como base dados bibliográficos e documentais, obtidos, principalmente, das demonstrações contábeis das empresas pesquisadas. Palavras-Chave: Palavras Chave: Fusões e aquisições; Indicadores contábeis; Desempenho contábil-financeiro.


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QUAIS OS PRINCIPAIS BENEFÍCIOS DA AUDITORIA INTERNA PARA A GESTÃO DO UNASP?

Geuziléia Miranda Silva geuzilé[email protected] Eduardo Madalena Baque Filho


[email protected] O principal foco, percebido na maioria das empresas, principalmente nas micro e pequenas, está nos resultados de curto prazo. Diante disso, muitos gestores se esquecem da importância de avaliar constantemente os processos e procedimentos adotados para obtenção de tais resultados. Assim, a auditoria interna surge com papel de fundamental importância para a gestão das empresas, uma vez que sua função é verificar e avaliar os processos, sistemas, controles, etc., para identificar e minimizar as probabilidades de erros, fraudes ou práticas ineficazes. Sem o trabalho da auditoria interna, as empresas podem cometer as mesmas falhas ou ser alvo de fraudes por longo período de tempo, até que sejam eventualmente detectadas e corrigidas. Nesse contexto, o presente estudo buscará identificar os principais benefícios trazidos pela auditoria interna do Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP). Para tal, serão abordados o conceito, práticas, procedimentos e benefícios da auditoria interna, descritos na literatura especializada sobre o assunto. A pesquisa utilizará o método exploratório-descritivo, com base em pesquisa bibliográfica e em levantamento, que será realizado por meio de entrevistas com os principais gestores e auditores internos do UNASP. Os possíveis resultados do estudo poderão contribuir para que outros gestores, que ainda não se utilizam das informações providas pela auditoria interna, percebam os benefícios que ela pode proporcionar à gestão das empresas. Palavras Chave: Gestão de empresas; Auditoria interna; Benefícios.


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IMPACTO NA ECONOMIA BRASILEIRA DAS ALTERAÇÕES LEGISLATIVAS NA FALÊNCIA E RECUPERAÇÃO DE EMPRESAS

Giovanna Sarli Marconi [email protected]


É de conhecimento geral a quantidade de leis que surgem com o intuito de regular as relações humanas, evitando os danos causados pelas desiguais forças nas relações econômicas. Essa desigualdade, se deixada aos particulares, sem regulamentação por um ente central, como o Estado, desencadearia o caos social e resultaria na própria inviabilidade de desenvolvimento dessas atividades econômicas. No entanto, o excesso de controle estatal, representado por leis desatualizadas e desconexas com a realidade e o dinamismo das relações, gera catástrofes na economia, impossibilitando o desenvolvimento desta. O presente trabalho vem evidenciar a importância e resultado de leis mais condizentes com as necessidades econômicas, analisando-se, para tanto, a atual lei de Falências e Recuperação de Empresas, Lei 11.101/2005, considerando-se, no trabalho, a antiga lei como ineficiente e descontextualizada, e o resultado da aplicação desse novo sistema normativo na economia e vida útil das empresas. A atual lei veio para substituir um sistema que vigorou por quase 60 anos, estando já completamente ultrapassado e desconexo com a realidade. Essa nova lei foi bastante esperada, sendo muito bem recebida, apesar de algumas críticas. Embora possuindo algumas deficiências, a atual lei trouxe institutos e princípios importantes para a adaptação da lei de falências às necessidades econômicas e sociais, como a priorização da recuperação da empresa, preservação dos empregos, gestão conjunta do devedor e credor e a maior agilidade e eficácia nos processos de falência e recuperação, oferecendo a opção de uma recuperação extrajudicial, onde livraria a empresa de passar por todo o longo e burocrático processo no judiciário. O trabalho pretende traçar uma análise do impacto da nova lei de falência e recuperação de empresas na vida útil das empresas, salientando os aspectos positivos da inovação legislativa. A importância da Lei 11.101/2005 no dia a dia das empresas e no dinamismo da economia é notória. A inovação legislativa trouxe uma maior possibilidade de recuperação das empresas, dinamizando a economia brasileira, e uma melhor adequação do instituto da falência à realidade econômica atual, o que gerou efeitos positivos para a sociedade como um todo. O resultado da aplicação da nova lei, recente em seus efeitos, é tema de grande relevância e pouco explorado nos ambientes acadêmicos, motivo pelo qual será salientado no presente trabalho. Palavras-chave: Falência e Recuperação de Empresa


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O CONTADOR E OS DESAFIOS DA HARMONIZAÇÃO CONTÁBIL

Iara de Campos Marque [email protected]

Lydia Lais Vianna de Assis [email protected]

Renata Aparecida Ferreira de Souza Brito [email protected]

Zildomar Rodrigues de Lames [email protected]


A contabilidade com seus avanços tornou-se uma ferramenta gerencial indispensável, incentivando a competitividade entre as organizações. Sua responsabilidade é manter a sobrevivência, manutenção e estratégia da entidade para acompanhar o mercado mundial. Para tanto, relatórios precisos e eficazes na avaliação patrimonial e nas relações comerciais são desenvolvidos. Um grande desafio da profissão Contábil no século XXI é a harmonização das normas, sendo esta, de suma importância nas relações internacionais, interpretando uniformemente, os fenômenos econômicos envolvidos nessas relações. Visando a consonância financeira, a formação de blocos econômicos promovem o desenvolvimento comercial entre seus integrantes. O propósito deste trabalho portanto, é identificar os principais desafios para os contadores frente à harmonização contábil dentre os países do Mercosul, bem como seu papel nessa mediação. Visto isso, surgiu a necessidade de desenvolver um trabalho que apresentasse as leis que regulamentam a profissão contábil e a contabilidade, para que pudesse ser esclarecido o contexto em que vivem, e as dificuldades nas práticas da harmonização. Para tanto, foi necessário responder, quais desafios o contador enfrenta na harmonização contábil no bloco econômico Mercosul? Uma breve contextualização dos países foi desenvolvida, considerando as características e normas que regulamentam a profissão contábil, finalizando com os fatores que dificultam a realização da mesma, contribuindo com informações para tentar minimizar esses efeitos. Esta pesquisa tem como principal característica metodológica, ser bibliográfica e exploratória. Conforme define GIL (2008), a pesquisa exploratória proporciona maior familiaridade com o problema, e a bibliográfica é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos. Visto a distinção de cada país, identificou-se divergências na cultura, normas e leis. Segundo Beuren e Brandão (2001) os principais desafios na harmonização contábil no Mercosul, caracterizam o nível de conhecimento dentre os profissionais contábeis, a divergência na legislação, e a falta de uniformidade nas práticas determinadas pelos órgãos reguladores. As IFRS recentemente adotadas pelo Brasil, são uma tentativa de minimizar tais efeitos ajustando as normas, porém ainda há muito a adaptar, e possivelmente, seria viável através de acordos que interfeririam na cultura política,social e legislativa de cada país. Palavras-Chave: Harmonização; ferramenta gerencial; normas internacionais.


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ANÁLISE DA ADOÇÃO DOS METODOS DE DEPRECIAÇÃO À LUZ DA CPC 27

Isaias de Souza Martins

[email protected] Paulo Ricardo dos reis


[email protected]

Diante da crescente competitividade no mundo empresarial e da alta carga tributária brasileira, as empresas têm buscado meios para manter ou elevar seus ganhos. Nesse sentido, é importante avaliar regularmente os procedimentos de escrituração contábil, de forma a identificar possíveis mudanças que podem contribuir para a melhoria dos resultados contábil-financeiros da empresa. Um desses procedimentos está ligado à escolha do método de depreciação, que pode implicar na obtenção de maiores benefícios para a empresa. Essa escolha criteriosa, no entanto, muitas vezes, não recebe a devida atenção ou relevância, fazendo com que tais benefícios sejam minimizados. A depreciação, apesar de ser contabilmente uma despesa que reduz o resultado líquido, não impacta de fato o caixa, sendo assim entendida como um benefício para a empresa. Além disso, a redução do resultado implica em redução do montante de tributos a recolher, o que também é benéfico para a empresa. Dessa forma, tendo em vista o pronunciamento contábil nº. 27, emitido pelo CPC em 2009, que permitiu às empresas a opção por diferentes métodos de depreciação, o presente estudo buscará verificar quais métodos de depreciação têm sido mais utilizados pelas empresas, com faturamento mensal entre R$ 500.000,00 e R$ 2.000.000,00, na região metropolitana de Campinas. O estudo basear-se-á nos fundamentos teóricos ligados aos métodos de depreciação, bem como à legislação pertinente sobre o assunto. Para a realização da pesquisa, será adotado o método exploratório-descritivo, com abordagem bibliográfica e levantamento, que será realizado por meio de questionários aplicados nos escritórios de contabilidade da região metropolitana de Campinas, registrados no CRC-SP. Palavras-Chave: Métodos de depreciação; Depreciação; CPC 27.


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A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA E DO LUCRO EM UMA MICROEMPRESA COMERCIAL

Jamile Andrade Moreira Martins [email protected] Orientador: Wilton Moisés Modro

[email protected] Tudo o que representa objeto de transação, mercadoria ou serviço prestado entre uma organização e seus clientes fundamenta-se na fixação de um preço e este é um dos mais importantes aspectos financeiros de uma organização. O sucesso empresarial pode não depender unicamente da fixação dos preços, mas o preço equivocado de um produto ou serviço, sem dúvida, causará perda financeira. Por isso, determinar o preço de forma adequada, em um mercado altamente globalizado no qual ocorrem frequentes mudanças, tem-se tornado uma tarefa cada vez mais trabalhosa. Para tanto, a empresa deve se planejar e, além de calcular os custos dos produtos, certificar-se de que obterá o lucro desejado. Sendo assim, o presente estudo buscará analisar o impacto da formação do preço de venda sobre o resultado financeiro de uma microempresa do setor varejista de bicicletas, localizada em Mogi Mirim, SP. O estudo se baseará, principalmente, nos fundamentos teóricos de custos e formação de preços. Para a realização da pesquisa, será adotado o método exploratório-descritivo, com abordagem bibliográfica e documental, utilizando-se de documentos fornecidos pela empresa, como notas fiscais de compra e venda, faturas, relatórios contábeis, entre outros. Os resultados obtidos com a pesquisa poderão contribuir para correção de eventuais falhas no cálculo dos custos e na formação do preço de venda dos produtos da empresa pesquisada. Palavras-chave: Microempresa; Levantamento de custos; Formação do preço de venda.


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O IMPACTO DA IMPLANTAÇÃO DA IFRS POR EMPRESAS EM DESENVOLVIMENTO DO MUNICÍPIO DE ARTUR NOGUEIRA

Jocelino Rebello Rocha [email protected]

Lucas Camilo Martins [email protected]


O crescimento da economia global e, principalmente, a maior integração entre os diferentes mercados mundiais trouxeram a necessidade da adoção de padrões contábeis unificados. Dessa forma, a partir de janeiro de 2007, por meio da lei 11.638/07 e, posteriormente, da lei 11.941/09, ocorreu o enquadramento das normas contábeis brasileiras às normas contábeis internacionais, ou seja, ao International Financial Reporting Standards (IFRS), que em português significa literalmente Normas e Padrões Internacionais de Contabilidade. Desde então, as normas e padrões contábeis brasileiros passaram a convergir para as IFRSs, adotando as normas emitidas pelo Conselho Federal de Contabilidade (CFC). Nesse contexto, o presente estudo buscará identificar as principais características e alterações, impostas pela adoção das IFRSs, na escrituração contábil de empresas de médio porte da região de Artur Nogueira. Para isso, serão primeiramente revisadas as normas brasileiras anteriores e posteriores à adoção das IFRSs, bem como as principais vantagens e desvantagens da adoção dessas normas pelas empresas brasileiras. A partir daí, por meio de uma pesquisa descritiva, serão analisados os relatórios contábeis das empresas: Torcida Baby, Gráfica Lagoa Bonita e Castelo Forte, caracterizando a pesquisa como documental. Essas empresas, atualmente de pequeno porte, se preparam para ingressar no patamar de empresas de médio porte e, por isso, têm analisado as implicações dessa adequação. Os dados serão obtidos dos relatórios contábeis e, adicionalmente, do sistema contábil das empresas pesquisadas. Com os resultados da pesquisa, espera-se gerar informações úteis para outras empresas que se encontram na mesma situação, de migração de pequeno para médio porte. Palavras-Chave: Empresa de médio porte; IFRS; Convergência.


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QUAL O IMPACTO DA INFLAÇÃO NA LUCRATIVIDADE DA EMPRESA TORCIDA BABY DO BRASIL LTDA

Ledinaldo José da Silva [email protected] Osvaldo João Yomuenho [email protected]


A inflação pode ser compreendida como a elevação persistente e generalizada dos preços praticados em uma determinada região no decorrer do tempo. Ou seja, para que ocorra inflação, os preços devem ser elevados em vários setores da economia de um país e manterem-se em elevação por um período considerável de tempo. A inflação impacta diretamente as empresa, já que eleva o preço dos insumos de produção e, por outro lado, reduz o poder de compra destas. Sob o ponto de vista da gestão, a inflação pode comprometer o fluxo de caixa das empresas, já que, caso os custos e os preços de venda não sejam controlados rigorosamente, a margem de lucratividade pode ser minimizada e resultar em lucros menores ou até mesmo em prejuízo, impactando em longo prazo os recursos disponíveis. Diante disso, o presente estudo buscará identificar o impacto da inflação sobre a lucratividade da empresa torcida baby do brasil. Dessa forma, a pesquisa poderá detectar se a inflação tem exigido a elevação ou permitido a redução de preços e qual o impacto da inflação sobre a lucratividade da empresa. O estudo se baseará na teoria relativa a custos, formação do preço de venda e inflação, bem como em seus possíveis impactos. Para a realização da pesquisa, será adotado o método exploratório-descritivo, com base em pesquisa bibliográfica e documental. Os dados serão obtidos em documentos e sistemas da empresa pesquisada e também em páginas da Internet, como IBGE, IPEADATA, BACEN, entre outras. Palavras-Chave: Inflação; Preço de venda; Lucratividade.


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LUCRO REAL X LUCRO PRESUMIDO: UM ESTUDO DE CASO NO SETOR DA CONSTRUÇÃO CIVIL

Liliane Lopes Gonçalves [email protected]


Devido à elevada carga tributária existente no Brasil, as empresas do setor da construção civil buscam soluções para reduzir o peso dos tributos sobre o custo de seus produtos e serviços, de forma que possam manter-se atuantes neste mercado altamente concorrido. Uma dessas soluções é o planejamento tributário, que visa identificar quais tributos e como podem ser minimizados, possibilitando reduzir os custos de produção e comercialização e, consequentemente, elevar os lucros da empresa. Diante disso, o presente estudo buscará identificar qual regime tributário, entre o lucro real e o lucro presumido, é mais vantajoso financeiramente para uma empresa de médio porte do setor de construção civil, localizada em Monte Sião, MG. Para tal, serão abordados os conceitos relativos a tributos bem como a legislação tributária nacional. A pesquisa utilizar-se-á do método exploratório-descritivo, com base em pesquisa bibliográfica e documental. Os dados serão obtidos, sobretudo, das demonstrações contábeis e de documentos como notas fiscais, faturas, planilhas, etc. disponibilizados pela própria empresa pesquisada. Com a pesquisa, espera-se obter resultados que possibilitem ao gestor optar por um regime tributário que, comprovadamente, reduzirá o ônus relativo aos tributos e melhorará o desempenho financeiro da empresa. Além disso, a pesquisa poderá contribuir para que outros gestores entendam e optem pela implantação do planejamento tributário. Palavras-Chave: Empresa de médio porte; Planejamento tributário; Lucro real e Lucro presumido.


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PLANO DE NEGOCIO PARA IMPLANTAÇÃO DE UMA ESTUFA DE FLORES E PLANTAS ORNAMENTAIS NO MUNICÍPIO DE HOLAMBRA,

CONSIDERANDO A VIABILIDADE ECONOMICA E FINANCEIRA

Luana Jeniffer Marcelino Pinto [email protected]

Rosana Gomes da Silva [email protected]

Orientador: Wilton Moises Modro [email protected]

Ao longo dos anos o agronegócio se desenvolveu rapidamente e de maneira extraordinária não só no Brasil, mas no mundo todo. Dentro desse setor, o ramo de flores merece destaque, já que, devido a sua alta lucratividade, houve uma grande expansão da área de produção em todo o território brasileiro. Nesse cenário, a cidade de Holambra se destaca, tendo em vista que seu volume de produção e comercialização, sobretudo para outros países, a tornou conhecida como um polo mundial de negócios no ramo de flores e plantas ornamentais. Devido a isso, diversos empreendimentos surgiram na cidade de Holambra nos últimos anos, muitos dos quais sem o devido planejamento. A implantação de qualquer tipo de empreendimento requer a elaboração de um plano de negocio, de forma que os investimentos, riscos, retorno, etc., sejam previstos antes da efetiva implantação do negócio. Dessa forma, o presente estudo buscará verificar as possibilidades da implantação de uma estufa de flores e plantas ornamentais na cidade de Holambra considerando o contexto da viabilidade econômica e financeira, por meio da elaboração detalhada de um plano de negócio. Para tal, serão abordados teoricamente assuntos ligados a empreendedorismo, agronegócio e a elaboração do plano de negócio. O estudo adotará o método exploratório-descritivo, já que buscará, além de coletar e organizar informações, analisar essas informações estabelecendo as relações entre as diversas variáveis envolvidas na criação de um novo negócio. A abordagem será bibliográfica e documental, utilizando-se de dados extraídos da internet (IBGE, SEBRAE, IPEADATA, etc.) e do mercado de flores. A partir da pesquisa, o estudo indicará se o empreendimento proposto será viável financeiramente e quais as características desse novo negócio. Palavras-Chave: Agronegócio; Empreendedorismo; Plano de negócio.


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DEMONSTRAÇÃO DO FLUXO DE CAIXA COMO AUXÍLIO PARA A TOMADA DE DECISÃO

Mayara da Silva [email protected]


No mundo atual, para as empresas alcançarem o sucesso, não basta apenas ter qualidade no atendimento, prestar bons serviços e fazer ótimos produtos. É necessário também utilizar-se do planejamento financeiro. Isso implica em elaborar e controlar orçamentos, fazer e analisar o fluxo de caixa, entre outras ações. Na maioria dos casos, as micro e pequenas empresas (MPEs) não possuem planejamento e controle e, muitas vezes, o gestor não detém conhecimento suficiente sobre as informações contábil-financeiras para utilizá-las na tomada de decisão. Isso se reflete diretamente na saúde financeira dessas empresas, sendo que muitas delas acabam encerrando suas atividades com pouco tempo de existência. Por meio de uma pesquisa exploratória-descritiva, de natureza qualitativa e quantitativa, com base em dados bibliográficos e entrevistas com o gestor principal dessas empresas, este estudo procurará analisar qual a utilização da análise do fluxo de caixa por gestores de micro e pequenas empresas do município Mogi Guaçu. O estudo apresentará teoricamente o conceito, a estrutura e as características do fluxo de caixa, bem como a relevância das informações oriundas dessa ferramenta para o processo decisório. A partir dessa pesquisa, espera-se verificar se os gestores das MPEs da região pesquisada utilizam o fluxo de caixa, quais informações obtêm dele e como utilizam essas informações para a tomada de decisões empresariais. Palavras Chave: Fluxo de Caixa; Planejamento Financeiro; Tomada de Decisão.


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O FLUXO DE CAIXA COMO FERRAMENTA GERENCIAL: UM ESTUDO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE ARTUR NOGUEIRA

Valeria Carita Zuin Dantas [email protected]

Luana Honório Ribeiro [email protected]


O fluxo de caixa é uma ferramenta utilizada para gerenciar e controlar os recursos financeiros de curto prazo, mais especificamente as disponibilidades, nas empresas. Seu uso possibilita a elaboração de previsões e auxilia a tomada de decisões. No entanto, percebe-se que a maioria das micro e pequenas empresas (MPEs) brasileiras não se utiliza dessa importante ferramenta gerencial. Diante desse contexto, o presente estudo buscará identificar as principais razões para a não utilização do fluxo de caixa pelas micro e pequenas empresas da cidade de Artur Nogueira. O estudo apresentará os conceitos, estrutura e relevância do fluxo de caixa, bem como o conteúdo informacional fornecido por esta ferramenta para o processo de tomada de decisão empresarial. O método utilizado para o desenvolvimento da pesquisa será o exploratório-descritivo, com abordagem bibliográfica e de levantamento, por meio de entrevistas a serem realizadas com o gestor principal das empresas. Como resultado da pesquisa, espera-se conhecer os motivos pelos quais os gestores abrem mão do uso de uma ferramenta tão útil e relevante para a gestão e controle das disponibilidades da empresa. A partir daí, ações poderão ser desenvolvidas, no sentido de corrigir eventuais deficiências detectadas pela pesquisa, de forma que a gestão das empresas pesquisadas seja mais profissionalizada e ágil no processo de tomada de decisão. Palavras-Chave: Micro e pequenas empresas; Fluxo de caixa; Tomada de decisão.


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A ÉTICA COMO ELEMENTO RELEVANTE NA CONTABILIDAE

Ágatha de Moura e Silva Fernandes [email protected]

Chiara Daiane Cerqueira Alves [email protected]

Ígor Vinícius Cruz Rocha [email protected]

Jusiara Bispo do Nascimento [email protected]

A contabilidade surgiu com o princípio da civilização humana, devido à necessidade do homem de controlar o crescimento dos rebanhos (patrimônio). A partir daí, essa ciência passou por um grande processo de evolução até chegar ao estágio que se conhece hoje. Juntamente com a evolução da contabilidade, houve o aperfeiçoamento do profissional contábil, que atualmente tem papel mais próximo da gestão do que do simples registro e controle de dados. Dessa forma, os profissionais contábeis estão cada vez mais envolvidos no processo decisório rotineiro das empresas, bem como nas principais decisões relativas aos negócios, e são cobrados por uma conduta ética exemplar. O contador é o responsável pelo registro dos eventos econômico-financeiros de toda a empresa e, qualquer suspeita sobre sua conduta ética pode trazer sérias consequências para a empresa, como a perda de valor de mercado, por exemplo. Diante disso, o presente estudo buscará identificar a importância da ética para os profissionais contábeis. O estudo apresentará os aspectos teóricos ligados à ética profissional e analisará o código de ética profissional do contador, elaborado pelo Conselho Regional de Contabilidade (CRC) de São Paulo. A pesquisa adotará o método exploratório, com base em dados bibliográficos. A partir desse estudo, espera-se evidenciar a ética como elemento de grande relevância na contabilidade. Palavras-Chave: Profissional contábil; Código de ética; Ética


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A CONTABILIDADE E AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS

Fernanda Fernandes [email protected]

Rafael Nantes [email protected]

Taise Rebeck Moreira [email protected]

Jéssica Monique Santos [email protected] Orientador: João Daniel Quagliato

[email protected] O estudo da contabilidade, atualmente, apresenta um papel fundamental na sociedade, devido ao alto índice de empresas no mercado e o avanço econômico de muitos países, que exigem maior dinâmica do profissional contábil. Os avanços tecnológicos ocorrem em paralelo ao mercado econômico e financeiro, que em muitos lugares é impulsionado pelo consumo das novas tecnologias. Com a tecnologia, o mercado econômico alcança maior agilidade, consumo e altos níveis de produção que exigem ainda mais das áreas financeiras e administrativas, as quais necessitam acompanhar essa evolução de mercado, a fim de que seja mantido o controle. A contabilidade, por sua vez em evidencia, no que diz respeito à gestão de negócios, vem mudando seu perfil no decorrer do tempo. Essa mudança tange principalmente no modo de atuação do profissional contábil, que passou de um mero escriturário, para uma ferramenta estratégica dentro das empresas, com a função de fornecer informações relevantes e exercer uma função gestora, que pode dinamizar as informações para os administradores e alavancar os negócios. Seguindo o paralelo entre o mercado econômico e tecnologia, inicialmente percebe-se que as inovações tecnológicas são fundamentais para os profissionais contábeis e tantas outras ciências, pois favorecem maior agilidade e precisão, desde que os profissionais apresentem um conhecimento favorável para manusear essas novas tecnologias. Para entender mais profundamente como as inovações tecnológicas vêm influenciando no estudo da contabilidade, bem como na atuação dos profissionais contábil no mercado, a pesquisa terá um contexto descritivo, com base em bibliografias que relatam o meio tecnológico, contábil e sistemas de informação, para compreender a influencia da tecnologia no setor de contabilidade na atualidade. Palavras Chave: Dinâmica do profissional contábil, avanços tecnológicos, manter o controle, gestão de negócios, ferramenta estratégica.


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OS INTANGÍVEIS NO CONTEXTO CONTÁBIL

Paula De Fátima Araújo De Souza [email protected]

Patrícia Silva Xavier [email protected]

Henriqueta De Almeida Cristóvão [email protected] Eugenia Da Silva Nascimento

[email protected] Orientador: João Daniel Quagliato

[email protected] A globalização é um fenômeno que possui uma enorme influência no mundo organizacional, mediante este fenômeno acompanhado dos avanços tecnológicos, as empresas têm enfrentado grandes desafios em relação a projeção de eficientes estratégias inovadoras de negócios para poderem se enquadrar ao presente nível de competência que tem tido entre elas quer sejam nacionais ou internacionais pois, hoje em dia, com a alteração das normas internacionais é de importante necessidade que as empresas saibam como enquadrar tais normas em suas atividades, de modo que possam todas falar a mesma língua que tem dominado o mundo empresarial. Os ativos intangíveis que são aqueles que não possuem forma física representam parte importante no diferencial entre as empresas, investimento em desenvolvimento de softwares, serviços de marca e certificação de marcas, contratos de franquias, marcas e nomes de produtos são alguns dos muitos intangíveis que tem proporcionado rapidamente grandes avanços no sucesso das empresas e intensificados a competência, uma vez que seus custos de aquisição são muito altos e seus investimentos podem trazer certos riscos para a empresa, que não são de fácil mensuração e são diretamente ligados a inovação. Desta forma é necessário que as empresas tenham conhecimentos das vantagens e desvantagens arcadas ao optar pelos investimentos nos ativos intangíveis e que saiba fazer a mensuração dos mesmos conhecendo suas principais características mediante seus riscos de aquisição. Utilizando-se de uma pesquisa exploratória ? descritiva de natureza qualitativa, com base em dados bibliográficos e documentais, pretende-se verificar a forma em que é feito o tratamento contábil dos ativos intangíveis e as suas principais características. Através dos dados bibliográficos primeiramente será feita uma contextualização sobre os principais ativos intangíveis que tem tido um grande nível de investimento e posteriormente apresentar-se-á os seus devidos tratamentos contábeis. Palavras-Chave: Intangíveis, Investimento, Mensuração, Ativos, Contabilidade.


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DIREITO


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TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DO ESTADO BRASILEIRO À LUZ DAS DECISÕES DO STF: UNIÃO HOMOAFETIVA

Adriano Diniz Bezerra

[email protected] Orientador: Dilson Cavalcanti Batista Neto

[email protected] O atual ordenamento jurídico brasileiro passa por um processo de transformação nunca antes visto em sua história. Grande parte dessa transformação está ocorrendo devido as últimas decisões do STF, que nos últimos anos tem julgado ações relacionadas a casos polêmicos. E com essas transformações em nosso ordenamento, o Estado brasileiro passa por um processo de transformação social. Casos estes que divergem a opinião pública e gera à sociedade um conflito de opiniões. Dentre os temas mais divergentes está a questão da união homo afetiva que nos faz pensar e repensar sobre nossos princípios e a garantia dos direitos fundamentais que cada pessoa possui. Sendo que parte da sociedade considera-se favorável (os liberais, em sua maioria os adeptos ou simpatizantes do movimento GLBT e outra contrária (os conservadores em sua maioria membros de algum segmento religioso) o tema demonstra-se um dos mais relevantes a ser discutido devido seu enorme valor jurídico, moral e social. A partir da decisão do Supremo que deu parecer favorável à união homo afetiva, inicia-se o primeiro passo para a legalização do casamento entre pessoas do mesmo sexo e além desta surge outra questão, que é a adoção de crianças por essa "nova forma de família". Isso certamente causa na população grande divergência e um questionamento em especial: quais seriam as contribuições positivas e negativas dessa nova decisão do Supremo Tribunal Federal em relação a sociedade ? Pois apesar de sermos um estado laico, nossa população em sua grande maioria confessa a fé cristã e grande parcela dos não cristãos fazem parte de algum segmento religioso. Assim sendo, esta decisão e suas ramificações entram em conflito direto com os princípios morais da maioria da população. No entanto mesmo dentro dos grupos religiosos já existem pessoas que eram contra e hoje são a favor ou pelo menos respeitam a união entre pessoas do mesmo sexo. Nossa sociedade que até outrora era quase que em sua totalidade conservadora aos poucos torna-se liberal a essa questão. Portando este trabalho tem por objetivo demonstrar a dinâmica e as transformações sociais ocorridas em nossa sociedade a partir do parecer favorável do STF à união homo afetiva. Além de enumerar quais os pontos positivos e negativos dessa decisão e seu relevante valor jurídico, moral e principalmente social. Para isso estaremos nos utilizando do julgamento apreciado pelo STF da ADI 4277 e da ADPF 132, que reconheceu a união estável para casais do mesmo sexo. Além da utilização de gráficos e dados estatístico sobre a opinião da população antes, durante e depois da decisão. Para que assim seja possível demonstrar, tendo como foco principal a questão. Homo afetivo, que as decisões do Supremo Tribunal Federal vão muito mais além do jurídico. Suas decisões influenciam direta e indiretamente o comportamento e as opiniões dos mais diversos grupos sociais. Suas decisões influenciam a sociedade e a transforma, fazendo com que o Estado passe por um processo de transformação social.


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Palavras chave: STF, União Homo afetiva, Transformação social.

A IMPORTANTE NECESSIDADE DE SAIR DA SUPERFICIALIDADE DO

“ENTIFICISMO” NA VERDADE DO DIREITO

Bruna do Prado Cunha [email protected]

Orientador: Alessandro Jacomini [email protected]

O conceito que temos das coisas e das pessoas é uma opinião aparente. Conformamos, no dia a dia, com aqueles significados dados a nós e que nos agrada, tomando-os como certos e verdadeiros. No entanto, a fenomenologia mostra que, com a interpretação ontológica, levamos sempre a procurar a essência das coisas, do homem, isso é investigar o ser. Pois, só conseguimos chegar ao ser analisando os modos de ser, as maneiras do ser se mostrar. É desta forma que chegamos mais próximos da essência do ser, da ver-dade. Nesta análise, apreendemos os signos que mostram os modos-de-ser, formando o nosso sentido, os entes das coisas, a ideia que temos das coisas e do próprio homem. Não existe o entendimento total dos modos-de-ser, pois temos somente a captação de alguns dos modos de ser. Até mesmo porque o ser do homem é constituído de infinitos modos de ser. Então, ao reconhecermos a necessidade de investigarmos o ser, sabemos que a ideia que tínhamos dele nada mais é que a sua aparência, um significado, e não a definição que se constrói através do que se apreendi dos seus modos de ser. É desta forma que pecamos ao aplicar o Direito, porque já temos um significado do fato, ao invés de investigarmos o sentido deste mesmo fato, da lei, do homem que realizou tal conduta. Etc. Ficamos na superficialidade, pois só quando investigado o seu ser o homem tem o seu direito revelado. O Direito, então, é encontrado a partir da verdade do ser humano. Assim, o Direito é um dos modos-de-ser do homem e a justiça é o modo de revelar tal modo-de-ser, é a verdade do Direito. Palavras-chave: Fenomenologia; Direito; Justiça.


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O SISTEMA BRASILEIRO SOBRE O REGISTRO PATENTÁRIO DE MEDICAMENTOS FITOTERÁPICOS

Camila Larissa de Souza da Silva [email protected]

Francisco Patrick Barbosa Chagas [email protected]

Orientador: Victor Hugo Tejerina Velásquez [email protected]

Este artigo tem por objetivo analisar o registro patentário de medicamentos fitoterápicos à luz do Sistema Brasileiro. Entre os pontos abordados, inicialmente, conceituar-se-á o que vem a ser o medicamento fitoterápico. Nos moldes da definição dada pela Agencia Nacional de Vigilância Sanitária, ANVISA, medicamentos fitoterápicos são produtos industrializados obtidos a partir de plantas medicinais. Estudar-se-á, também, a patente de Medicamentos Fitoterápicos, a relação existente entre esses medicamentos e o processo de industrialização, assim como, seu status jurídico no cenário nacional. O dedutivo e qualitativo é o método empregado, devido à pesquisa utilizar como referencial teórico as diversas legislações, que regem essa temática, tanto a lei de Propriedade Intelectual, quanto às resoluções da ANVISA. Tem por base, ainda, a técnica metodológica de pesquisa teórica, motivada pela bibliografia utilizada. Finalizando com o método descritivo, que permite a investigação e compreensão da problemática sugerida. Está entre as principais observações para sanar o questionamento referente à complexidade dos registros de medicamentos fitoterápicos, o papel da ANVISA, Autarquia que detém o poder fiscalizador e normativo, capaz de estabelecer inúmeros critérios necessários a essa concessão, e, sobretudo considerando que tem como área de atuação não um setor específico da economia, mas todos os setores relacionados a produtos e serviços que possam afetar a saúde da população brasileira. Em decorrência desses pontos observados, nota-se que a maior dificuldade desse registro, justifica-se pelo risco que os produtos farmacêuticos de qualquer espécie possam trazer a saúde e aos consumidores, verificando que alguns deles advêm primordialmente do conhecimento tradicional, que, aliás, deveria ser protegido por Propriedade Intelectual. Palavras-Chave: Medicamentos Fitoterápicos; Registro; Patentes; ANVISA.


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CONTRATO DE KNOW HOW E ACORDO DE PARCERIA: ESTRATÉGIAS PARA A INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

Danielle de Almeida Ferreira [email protected]

Orientador: Victor Hugo Tejerina Velázquez [email protected]

Este trabalho reflete sobre o desenvolvimento econômico que visa à qualidade de vida da sociedade e a forma de obtê-lo através do fomento a pesquisa em ciência e tecnologia. Por meio de PD&I, busca-se a introdução de novidade ou o aperfeiçoamento em produtos, processos ou produtos, conforme o art. 2º, III, da lei 10.973/96. Com base no artigo 219 da Constituição Federal, o registro da importância do tema para a autonomia do país e para o bem estar da sociedade é notado. Com a informação gerada através da pesquisa, a propriedade intelectual fornece uma proteção. Nesse ponto há duas posições que são permitidas através da proteção: a titularidade econômica e jurídica do conhecimento produzido. Portanto, ao titular do direito é possível por meio de transferência ou licenciamento da informação estimular a economia, usando-o como elemento de desenvolvimento econômico e inovação cientifica e tecnológico. A presente pesquisa objetiva analisar a propriedade intelectual como um bem imaterial, bem como verificar a política industrial e de inovação brasileira na estrutura de dois contratos específicos: know how e acordo de parceria como formas de transferência do conhecimento. Utilizando-se de uma abordagem indutiva para alcançar a um pensamento conclusivo de que os contratos em questão podem ser instrumentos para levar conhecimento científico e tecnológico, com fulcro no desenvolvimento econômico com a transferência da informação. Palavras-Chave: Desenvolvimento Econômico; Inovação; Acordo de Parceria; Know How.


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É A JUSTIÇA UM MITO?

Eduardo Oliveira [email protected]


Não seria demasiado exagero afirmar que os filósofos têm a pretensão de mudar o mundo. Suas ideias, porém, não se lançam ao mundo sem objetivos claros e bem definidos. A força ideológica se exerce de forma tão presencial entre os homens que, uma vez acolhidas e adotadas como forma de comportamento, trazem em seus desdobramentos, a pretendida modificação social, na exata medida em que foram propostas na seara filosófica. A busca pela justiça enquanto virtude é elementar e está profundamente enraizada no coração do homem. Grandes pensadores como, Sócrates, Platão, Aristóteles, entre outros se debruçaram sobre o tema sem, contudo, conseguirem uma resposta plenamente satisfatória. Se existe algo que a história do conhecimento humano nos pode ensinar é como têm sido insuficientes os esforços para encontrar, por meios racionais, uma norma absolutamente válida de comportamento justo. E é justamente neste ponto que reside a dúvida acerca do mito, posto que não existe na sociedade, um ordenamento positivo ideal capaz de satisfazer as partes quando estas estiverem em litígio. A partir deste ponto e, estabelecendo alguns critérios da própria epistemologia filosófica acerca da justiça, escolhi para este trabalho, estudar três filósofos gregos, a saber: Sócrates, por sua marcante passagem histórica no pensamento político ocidental e pelo redirecionamento dado ao conceito de justiça após sua morte; Platão, por sua filosofia ontológica e dualista que pressupõe um idealismo transcendente para além da realidade humana; E por fim, Aristóteles, notabilizado pelo caráter científico de seus tratados que reúnem diversas áreas do saber científico e pela síntese operada por meio de seus textos que reúnem diversos elementos doutrinários acerca da justiça anteriores a ele, tais como os dos pré-socráticos e dos sofistas. Entendi não ser necessário abordar os pré-socráticos neste trabalho, pela simples razão de que estes não se ocupavam em discutir o que é a justiça. Minha hipótese é que, como virtude do homem, a justiça está em segundo plano, pois o homem somente é justo quando se comporta segundo uma ordem dada como justa. Nesse sentido, a justiça é compreendida, nesta obra, como uma virtude dos indivíduos. Como todas as virtudes, a justiça é uma qualidade moral. Qualidade esta, que se exterioriza na sua conduta em face dos outros indivíduos. A justiça de um indivíduo, portanto, é a justiça da sua conduta social. Por conseguinte, a conduta social de um indivíduo é justa quando está em conformidade com a ordem que a prescreve. Esta ordem que regula o comportamento do homem deveria atender a todos, mas não é o que acontece. Palavras-chave: Jusfilosofia; Justiça; Mito; Virtude.


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A OAB E A DEFESA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS NO BRASIL (1964-1984)

Esperança Simao Cassule [email protected]

Kevynn Kaydermam [email protected]

Orientador: Everaldo T. Quilici Gonzalez [email protected]

Após o Ato Institucional nº 2 que extinguira todos os partidos políticos, as forças liberais que haviam reivindicado um golpe de Estado para conter a "democracia de massas", a OAB (Ordens dos Advogados do Brasil) engajou-se na luta pela redemocratização do país. Muitos segmentos da sociedade civil brasileira que haviam apoiado o golpe de estado de 31 de março de 1964 perceberam que haviam tomado parte de uma "jornada de tolos". A classe operária organizava as greves de Osasco e Contagem. Os estudantes lançavam-se em marchas de protesto que culminariam em violência policial por todo o país. A Igreja divulgava pela primeira vez, em julho de 68, através da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil, um documento denunciando a política econômica do governo como recessiva e taxando o regime de "fascista". Discute-se neste trabalho a atuação da Ordem dos Advogados do Brasil em defesa dos Direitos Fundamentais no período do regime militar (1964-1984). Diversas foram às manifestações realizadas pela OAB na luta pela observância dos direitos fundamentais do homem, que, dia-a-dia vinham sendo violados pelo regime ditatorial. Neste sentido, as diversas manifestações contra a ditadura militar pela OAB, assim como a união da OAB com outros segmentos da sociedade civil revelaram a luta da OAB pela tutela dos direitos fundamentais no Brasil. Palavras-Chave: Ordem dos Advogados do Brasil, Regime militar, Direitos.


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O DESLIGAMENTO DO JOVEM DO PROGRAMA DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL ANTE A MAIORIDADE

Flávia Letícia Alves de Oliveira [email protected]

Orientadora: Fernanda Cristina Covolan [email protected]

Ao completar a maioridade, os jovens acolhidos institucionalmente devem ser desligados das instituições em que se encontram devendo, portanto, iniciar uma vida independente com apenas 18 anos, com o histórico de abandono familiar, baixa escolaridade e muitas vezes sem recursos para o próprio sustento. Diante desse quadro, vislumbra-se que a maioria desses jovens não se encontram preparados para enfrentar essa transição tão repentina e datada para a vida adulta. Não há dúvidas de que a saída do acolhimento institucional é resultante de um processo de amadurecimento que não deve ser impessoal e burocrático, pois não segue uma forma única para todos os jovens. O objetivo deste trabalho será identificar se a legislação brasileira atende a realidade dos jovens que foram desligados do acolhimento institucional em que se encontravam, ao atingirem a maioridade. Para isto, no desenvolvimento desta pesquisa será realizado levantamento bibliográfico sobre as particularidades do programa de acolhimento institucional, especialmente quanto ao momento do desligamento dos jovens. Para tanto serão utilizados periódicos, livros, trabalhos acadêmicos e processos judiciais. Adicionalmente, será analisada a legislação brasileira relacionada à proteção no âmbito do acolhimento institucional em dois momentos distintos: o dos adolescentes em iminência do desligamento face à maioridade, e o jovem, logo após, sua saída do abrigo. Os principais documentos legais que versam sobre o tema são o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a legislação de assistência social (SUAS) e a Constituição Federal. Em seguida, será realizada uma análise de casos de jovens que, ante a maioridade, foram desligados de uma instituição de acolhimento institucional, verificando se as instituições em que estavam acolhidos os prepararam gradativamente para seus desligamentos, observando como esta a situação destes atualmente. Na sequência, serão relacionadas às dificuldades enfrentadas pelos jovens desligados do Acolhimento Institucional ante a maioridade, à luz da teoria do reconhecimento de Axel Honneth, tendo esta o objetivo de mostrar como indivíduos e grupos sociais se inserem na sociedade atual. As conclusões preliminares apontam no sentido de uma adequação do referencial teórico escolhido com a situação dos jovens desacolhidos, bem como a obtenção de indícios prévios da necessidade de reorganização dos meios protetivos dos interesses desses jovens que se encontram em um limbo jurídico. Palavras-Chave: Acolhimento institucional; legislação; maioridade; teoria do reconhecimento.


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A TEORIA GERAL DAS SOCIEDADES EMPRESÁRIAS SIMPLIFICADA

Frank William de Carvalho [email protected]

Orientador: Misael Lima Barreto Júnios [email protected]

Com os avanços sociais, viu-se a necessidade da implementação de sociedades aptas a se adequar a complexidade das relações empresariais pelas pessoas jurídicas. Neste cenário, o legislador permitiu a criação de diversas sociedades, as quais são enumeradas em legislação extravagante, cumprindo a doutrina a função de subdividi-las e estudá-las. Certa é a complexidade que envolve o tema da teoria das sociedades empresárias. Por esta razão, faz-se necessária uma abordagem simplificada, esquematizada e ao mesmo tempo ampla, a fim de conferir ao estudioso uma visão clara e de fácil compreensão do assunto. Importante salientar que o assunto tem sido cada vez mais exigido nas provas de concurso público, precipuamente se tratando do Exame da Ordem dos Advogados do Brasil, cujo examinador vem, de maneira crescente, exigindo do candidato a capacidade de diferenciação de conceitos, definição de institutos, e uma mentalidade simplificada de compreensão, características essas que, caso não estejam presentes, levam o candidato a grande possibilidade de reprovação. Muito comum é, por exemplo, nos exames, a pergunta de diferenciação de institutos e, se o candidato não estiver devidamente ciente das espécies, acaba cercando-se de incertezas e insegurança. Tal trabalho se faz necessário não somente para fins de aprovação em carreiras jurídicas, como também para a aplicabilidade cotidiana dos juristas que se deparam dia-dia com situações que exigem a necessidade de esclarecimento a respeito do tipo de sociedade que está se tratando, bem como das implicações jurídicas decorrentes da mesma. Desta forma, valendo-se da metodologia principal dialética conjuntamente com auxiliar descritiva e prescritiva, obter-se-á uma abordagem simplificada e esquematizada da Teoria Geral das Sociedades Empresárias, a qual certamente garantirá ao estudioso um esclarecimento e compreensão digna de tributações e reconhecimentos, uma vez que cerceará diversas complexidades tão presentes no estudo do Direito Empresarial. Palavras Chave: Direito; Empresarial; Sociedades; Teoria.


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A CONTROVÉRSIA DO ATIVISMO JUDICIAL NA PRESTAÇÃO DO DIREITO À SAÚDE NO BRASIL

Janiele Vitorasse Delboni [email protected]

Orientador: Dilson Cavalcanti Batista Neto [email protected]

O presente trabalho tem por objeto o estudo do ativismo judicial em relação à prestação do direito a saúde pelo Estado. Como problema da pesquisa questiona-se se o ativismo judicial fere os princípios democráticos da Constituição da República de 1988. Para tanto, parte da premissa que a saúde é um direito fundamental e é dever do Estado garanti-la. Note-se que a Constituição de 1988 implantou a Sistema Único de Saúde (SUS) e o seu objetivo é a promoção, proteção e recuperação da saúde. Entretanto, o Estado tem agindo de forma insuficiente na proteção desse direito, dessa forma o cidadão recorre ao Judiciário para que esse direito possa ser concretizado. O ativismo judicial é o fenômeno em que o Judiciário atua de uma forma mais intensa, que vai além de fazer com que a lei seja cumprida, pois interfere de forma direta nos outros poderes através de suas decisões, em que obriga atender à pretensão do litigante. Ao se analisar o ativismo judicial, deve-se levar em consideração que os juízes e tribunais não são agentes públicos eleitos pelo povo. Há que se observar que o cidadão escolheu alguém para representá-lo, e tal representação não é prerrogativa do Poder Judiciário. Tem-se, então, como objetivo apresentar as bases do ativismo judicial contrastando-o com a necessidade de se respeitar o princípio democrático. Portanto, busca-se refletir sobre os avanços e retrocessos de uma postura ativa do Judiciário em relação ao direito à saúde. Tem como justificativa do tema o impacto que estas decisões podem ocasionar na sociedade. Utiliza-se o método dedutivo, pois parte-se da análise de conceitos gerais como o ativismo, democracia, direito à saúde no Brasil, para se debater casos concretos sobre o tema. Conclui-se que apesar dos avanços alcançados pelo ativismo judicial na garantia da saúde no Brasil, em medida desproporcional acaba corroendo as bases do Estado Democrático representativo. Para a confecção deste trabalho, utiliza-se a material bibliográfico para efetivar os estudos dedutivos do presente trabalho. Palavras-Chave: Ativismo judicial, direito à saúde; direitos fundamentais.


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A REPRESSÃO POLÍTICA ATRAVÉS DE ÓRGÃOS GOVERNAMENTAIS SOB A ÓTICA DA DITADURA MILITAR

Lucyane de Aguiar Casais [email protected]


Esse artigo tem como objetivo mostrar como eclodiram os órgãos de repressão e qual foi o seu cunho político-social; o porquê dos direitos políticos e a liberdade de expressão terem sido congestionados, a situação que os prisioneiros estavam e até onde o governo foi no tratamento cruel desses cidadãos. Durante o período denominado Ditadura Militar (1964-1985), havia uma forte opressão política através de órgãos como o DOPS (Departamento de Ordem Política e Social) e o DOI-CODI (Destacamento de Operações de Informações - Centro de Operações de Defesa Interna), que tinham como mais alto objetivo, reprimir, física e psicologicamente, grupos sociais esquerdistas, que iam de encontro com o regime instalado no poder vigente à época. Na ditadura, havia um grande temor quanto à propagação das ideias comunistas, devido a isso, houveram desenfreadas torturas. Os órgãos não puniam somente os suspeitos comunistas, como também quem discordasse ou falasse qualquer adjetivo pejorativo contra o governo. As investigações da polícia, juntamente com os órgãos, não eram muito eficientes, por isso, recorriam à tortura. O apogeu dessa situação foi o fato do Estado; que tem como um de seus deveres assegurar que as leis aplicadas a sociedade, assim como os direitos e deveres de cada cidadão sejam cumpridos e respeitados, foi quem deliberou tamanha enxurrada de violência, que ficou conhecida como a maior fase de repressão política da história do país, como também sufocou a liberdade de expressão da massa considerada esquerdista. A tortura foi usada como instrumento paliativo para fazer os grupos de rebeliões sociais desistirem de suas ideologias, os órgãos de repressão faziam essas pessoas passarem por tipos de violências totalmente cruéis e desumanas. Trata-se de um estudo que se preocupa com a falta de ênfase e respeito dados, durante o período militar, aos direitos políticos-civis e a liberdade de expressão, faculdades essas que devem ser inerentes ao homem e não arrancados dele. A luta dos brasileiros contra o autoritarismo militar na década de 60 a 80 serviu de grande engajamento para os direitos que hoje se desfrutam na sociedade, direito à liberdade seria um deles. Esse trabalho foi fruto de pesquisas e estudo de livros e periódicos no âmbito histórico da época, leitura de artigos científicos e nas ideias do autor Leandro Narloch. Palavras-Chave: Ditadura; Tortura; Doi-Codi; Dops; Opressão.


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PRINCIPAIS GARANTIAS PROCESSUAIS ADVINDAS DA CLÁUSULA PRINCIPIOLÓGICA DO DEVIDO PROCESSO LEGAL EM SENTIDO

FORMAL

Ludimila Tainã Viana Neres [email protected]

Orientador: Misael Lima Barreto Júnior [email protected]

O devido processo legal em seu sentido formal determina o conjunto de garantias constitucionais que asseguram às partes o exercício de suas faculdades e poderes processuais e legitimam a própria função jurisdicional. Estas garantias devem ser expostas pelo Estado em favor dos cidadãos e são enunciadas na forma de princípios jurídicos. A partir do reconhecimento do devido processo legal, deflui tais princípios que garantem um processo justo, instituindo-se assim inúmeras garantias para a cidadania, contudo, para os limites do presente trabalho, abordaremos apenas os nove princípios mais relevantes do devido processo legal em sentido formal, como garantias processuais. Destacaremos, neste trabalho, os seguintes princípios constitucionais do processo: a isonomia que dispensa a todos os cidadãos igualdade de tratamento perante a ordem jurídica; o contraditório e a ampla defesa que consiste basicamente em uma parte apresentar a tese e a outra a antítese e em seguida o magistrado proferir a decisão cristalizando a síntese; a previsão do juiz natural - tal princípio proíbe a criação de tribunais e juízos de exceção e a assegura respeito absoluto às regras objetivas de determinação de competência, para que não seja afetada a independência e a imparcialidade do órgão julgador; a inafastabilidade da jurisdição que permite ao jurisdicionado procurar o juízo para deduzir uma pretensão; a publicidade dos atos processuais que é um princípio auto-explicativo; a motivação das decisões judiciais que consiste na fundamentação da decisão do juiz; o duplo grau de jurisdição que assevera ao litigante vencido ou parcialmente vencido o direito de submeter a matéria decidia a nova apreciação judicial; a proibição do uso de prova ilícita no processo; e a duração razoável do processo a fim de evitar a frustração das expectativas sociais garantindo a celeridade de sua tramitação. O devido processo legal é uma garantia da cidadania constitucionalmente prevista em benefício de todos os cidadãos, assegurando tanto o exercício do direito de acesso ao Poder Judiciário com as garantias processuais, como o desenvolvimento do processo de acordo com as normas previamente estabelecidas eis a importância de analisarmos junto a es a cláusula principiológica da dignidade da pessoa humana tão importante, outros princípios e garantias subsequentes à mesma e por isso, esta é a proposta do presente trabalho. Palavras-Chave: Garantias; Princípios; Processo.


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O DIREITO À PRIVACIDADE VERSUS DIREITO DE EXPRESSÃO: A QUESTÃO DAS BIOGRAFIAS E O APARENTE CONFLITO ENTRE

DIREITOS FUNDAMENTAIS

Mariana de Sousa Araújo [email protected]

Raissa Dias Vitor da Silva [email protected] Tanielly Pastick Alves

[email protected] Orientador: Victor Hugo Tejerina Velázquez

[email protected] Um tema que está apresentando bastante relevância no cenário nacional e, consequentemente, está afetando o ambiente jurídico é a questão da iminente colisão entre dois direitos constitucionais basilares há um Estado Democrático de Direito, qual seja, o Direito à Privacidade e o Direito de Expressão. Isso porque, a Carta Política de 1988, trouxe em seu artigo 5º inciso X o direito à inviolabilidade da intimidade, da honra e da imagem das pessoas como um dos direitos fundamentais do homem. Outrossim, a mesma Carta Constituinte tratou de forma especial o Direito à Expressão, consolidando em seu artigo 220 que ?a manifestação do pensamento, a criação, a expressão e a informação, sob qualquer forma, processo ou veículo não sofrerão qualquer restrição, observado o disposto nesta Constituição?. Além disso, o parágrafo 2.º preceitua que ?é vedada toda e qualquer censura de natureza política, ideológica e artística?. Na prática, o direito de expressão se monstra fundamental para resguardar o direito à informação, inclusive, os que dizem respeito à biografia de determinadas pessoas políticas e públicas. Porém, é no momento de resguardar tal direito, advindo de uma série de garantias outrora suprimidas, é que nasce um embate entre o direito de expressão e o direito à privacidade, no sentido de qual preceito fundamental deve prevalecer em detrimento de outro, principalmente quando estes se deparam com a questão da publicação de biografias. Nesta ceara, essa pesquisa possui por problemática analisar quais os aspectos que envolvem esses dois direitos fundamentais, bem como verificar se existe a possibilidade de se aplicar o Princípio da proporcionalidade, ou se deve prevalecer o direito à expressão, resguardando aqueles que se sentirem ofendidos que buscarem uma tutela jurisdicional. Para tanto, para responder a tal problemática, foi traçado um estudo de julgamentos e decisões sobre o tema que constantemente aparecem nos Tribunais Brasileiros, bem como o Projeto de Lei 393/11, proposta esta que permite a execução de filmes ou publicação de livros biográficos sem a autorização da pessoa biografada ou de sua família, e, por fim, as manifestações do STF com relação ao tema. Espera-se, como resultado fomentar na mente dos estudiosos do direito o desejo de pesquisar sobre temas de relevância social e jurídica, bem como levá-los a se posicionarem sobre qual o direito que deve prevalecer nesse conflito aparente de direitos fundamentais.


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Palavras-Chave: Direitos fundamentais; Colisão de direitos; Direito à privacidade; Direito de Expressão; Biografias. A RETÓRICA DA “RESPONSABILIDADE SOCIAL”: ESTUDO CRÍTICO DO

SENTIDO DE FUNÇÃO SOCIAL DA EMPRESA E RESPONSABILIDADE SOCIAL.

Nícholas Benayon Cavalcante [email protected]


Aos poucos, algumas empresas assumiam posturas socialmente responsáveis, convencidas de que esta deveria ser incorporada em seu planejamento estratégico. O cenário mundial passa agora a ter uma ideia de que a empresa deve atuar como uma instituição social, possuindo então responsabilidade com os acionistas (steakholders) e responsáveis também por seus impactos sociais e ambientais na sociedade. Presume-se que esta mudança da responsabilidade social, não busque somente uma melhora significativa para a sociedade, mas sim uma maneira de tentar compensar os prejuízos provenientes da atividade econômica. Assim, sendo uma busca proveniente desta relação entre as perdas e ganhos da Responsabilidade Social e da atuação empresarial. Analisando a sociedade, pode-se perceber que é rápido o crescimento da responsabilidade social tanto no âmbito nacional e internacional. Devido à temática citada anteriormente, se questiona onde e como se inserem os atos de responsabilidade social em meio às consequências negativas de uma empresa em pleno funcionamento. Percebendo onde se insere a Responsabilidade Social e só então será visualizado o papel fundamental da Responsabilidade Social na empresa em questão, e qual o posicionamento da sociedade neste contexto. Através destas etapas vai ser possível ver as medidas tanto no âmbito social quanto empresarial que buscam suprimir as consequências negativas para a sociedade. As consequências hão de vir, pois não existem sociedades que não recebem influência das atividades econômicas. Sendo estas negativas, a atividade econômica pode e deve tentar suprir esta falha com atos de responsabilidade social. Finalmente, deve-se citar que esta pesquisa utilizará o método indutivo, possuindo como marco teórico a teoria crítica do direito, baseada na obra de Antônio Carlos Wolkmer e Luiz Fernando Coelho, onde sem discutem os conhecimentos gerados para a sociedade a partir do estudo de objetos. A pesquisa terá seu fechamento concluído quando feita a pesquisa de campo, que será realizada no próximo ano. Palavras chave: Responsabilidade; Sociedade; Consequências; Objeto.


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A FUNDAMENTALIDADE DO DIREITO A TUTELA JURISDICIONAL: ENTRE O ATIVISMO JUDICIAL E A LEGITIMIDADE DEMOCRÁTICA

Maria Nicélia da Silva Sousa

[email protected] Orientador: Dilson Cavalcanti Batista Neto

[email protected] Otimista demasiadamente é imaginar uma sociedade organizada de forma harmônica, sem um corpo administrativo que a regulamentasse. Em decorrência de um moroso processo histórico, surge o Estado, uma entidade política-jurídica, que desenvolve uma ampla e significativa “administração” na sociedade. Nesse consistente processo formador do corpo administrativo, a veemência do Direito é apresentada, com ele a formação do Poder Judiciário. A necessidade de um estudo voltado aos primórdios de formação dos poderes é imprescindível para compreensão do modelo jurídico, político e administrativo brasileiro. Com o homem, surgiu a sociedade, com esta as demandas judiciais, de forma complexa, a contemporaneidade é marcada por uma pluralidade de lides, que por sua vez tem sua resolução no Judiciário. Este não atua isoladamente, seu funcionamento está relacionado ao Poder Legislativo e Executivo. Todo o sistema supramencionado existe em razão da humanidade, a fim de assegurar liberdade, equidade, segurança, e a tão utópica justiça. Dada à necessidade da tutela jurisdicional, o direito à ação apresenta-se munido de fundamentalidade, sendo um Direito resguardado constitucionalmente no rol dos direitos e garantias fundamentais. O Direito à ação denota uma postura positiva do Estado frente ao cidadão, acentuando o dever do mesmo de intervir nas relações interpessoais, quando necessário. A resposta do julgador encontra respaldo no sistema normativo, que é desenvolvido pelo legislador, na tentativa de imunizar o individuo da arbitrariedade judicial. Todavia, diante das peculiaridades e inovações das demandas judiciais, fantasioso é imaginar que o legislador é capaz de antever todos os litígios que se desenrolam no contexto social ou ainda que as leis sejam tão dinâmicas quanto à sociedade. Na ausência de uma norma regulamentadora, pode o juiz atuar sem precedentes legais, a fim de garantir o direito à tutela jurisdicional, ou diante desse quadro deverá manter-se inerte? O fenômeno do ativismo judicial decorre da necessidade de dar uma resposta ao caso concreto ou ainda diante de um atraso legislativo o judiciário atua como se legislador fosse. As demandas sociais movem o ativismo judicial, mas este é passível de falha ao identificar os anseios, por não serem efetivamente representantes do povo. Com motivação na pesquisa acerca do ativismo judicial e sua repercussão no cenário político brasileiro, se objetiva a explanação desse fenômeno, propondo-se ainda análise acerca da legitimidade democrática. O método adotado na pesquisa é o dedutivo, já que se parte da análise das funções gerais dos poderes até apontar a questão do ativismo judicial. Depreende-se da pesquisa uma relação conflituosa entre a ilegitimidade democrática do Judiciário e imprescindibilidade do ativismo judicial na garantia do Direito fundamental à Ação. Palavras-chave: Ativismo judicial; legitimidade democrática; ação.


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O QUE É SER ÍNDIO?

Stéphanie Winck R. de Moura

[email protected] Orientador : Alessandro jacomini

[email protected] O fenômeno social expresso pelo modo-de-ser-índio tem sido interpretado de maneira obscura e vacilante pela sociedade dominante, globalizada, tecnicista. Desprezados pelos seus costumes, que os colocam à margem do que o Humanismo contemporâneo concebe como ser humano, os índigenas tem sido alvos de denominações pejorativas e tratamento cruel ao longo da História. Índios bravos ou bons selvagens, homens primitivos, bárbaros, incivilizados, animais bestiais, órfãos, de natureza infantil, incapazes, a serem domesticados, são exemplos do modo como foram e ainda são vistos pela sociedade não indígena. Essas terminologias são expressões de um preconceito fundamentado no modo de pensar ocidental que concebe o homem não por aquilo que ele é, mas pelos significados previamente criados no mundo das ideias. Assim, rende um conceito limitado do que é ser homem e, em especial, do que é ser índio, conforme um padrão ideal de comportamento, expressão e utilidade. Na tentativa, pois, de humanizar o que já é humano e, também neste sentido, o ser-índio, o Humanismo só o faz ocultar-se de si mesmo, bestializar-se. Desvelar, ao contrário, a essência humana em seu âmbito ontológico (ser), a partir de sua existência no mundo (ente), é recuar para compreender o caráter originário do fenômeno ser-índio, esclarecendo a diferença entre ser e ente e como ambos têm sido apreendidos de modo inadequado pela filosofia ocidental. A crítica ao atual Humanismo se faz a partir do método fenomenológico descritivo, por entendê-lo como uma filosofia moral que tem como epicentro a racionalidade do método metafísico de pensar. O tratamento bárbaro e inumano aos indígenas se dá não pelo seu modo humano de ser, mas, apenas, por ele não existir em conformidade com a arte, com o conhecimento e com a cultura dominante. Palavras-Chave: Filosofia; Fenomenologia; Indígenas; Metafísica.


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O EXERCÍCIO LABORAL DENTRO DO SISTEMA PRISIONAL COMO RECONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: UMA ANÁLISE A LUZ DA TEORIA DO

RECONHECIMENTO

Rayanne Santos de Carvalho

[email protected] Orientadora: Fernanda Cristina Covolan

[email protected] Acredita-se que o exercício laboral viabilize o resgate da dignidade assim como da cidadania do detento, trazendo a ele benefícios, já que através do trabalho o indivíduo adquire existência e identidade. A teoria do reconhecimento abordada por Axel Honneth em sua obra Luta por Reconhecimento: A gramática moral dos conflitos sociais será a ótica a ser utilizada para a pesquisa proposta através do presente projeto. Segundo Honneth, há três formas de reconhecimento: amor (autoconfiança), reconhecimento jurídico (auto-respeito) e estima social (auto-estima). Através dessas formas de reconhecimento o indivíduo alcança sua identidade e dignidade. Honneth, ao tratar da estima social em seu texto sobre a dinâmica social do desrespeito, escreve: podemos afirmar com relativa certeza... que a estima social de uma pessoa é em grande parte medida de acordo com a contribuição que ela dá à sociedade na forma de trabalho formalmente organizado. Josué Pereira da Silva, em sua obra Trabalho, Cidadania e Reconhecimento, escreve: creio que o conceito de cidadania pode contemplar todas as dimensões que Honneth associa a noção de reconhecimento auto-estima, auto-respeito e autoconfiança. O exercício laboral também combate a ociosidade, que é algo comum atrás das grades, trazendo também ao detento o hábito da disciplina, que ajudará na procura de trabalho depois de cumprida a pena. Conforme o caput do art. 28 da Lei de Execução Penal, “O trabalho do condenado, como dever social e condição de dignidade humana terá finalidade educativa e produtiva”. Mas como o exercício laboral dentro do sistema prisional atua na reconstrução da cidadania do detento. Neste trabalho pretende-se analisar a teoria do reconhecimento de Axel Honneth, descrever a teoria da cidadania, explicar a função social da empresa no trabalho dentro do sistema prisional, em seguida, selecionar características legais, no âmbito penal e empresarial, para a utilização da mão de obra de detentos, e por fim, desenvolver estudo de campo junto ao Centro de Ressocialização de Mogi Mirim. O método usado para o presente trabalho será o método dialético, tendo como referencial teórico a Teoria Crítica, mais especificamente a Teoria do Reconhecimento de Axel Honneth. Palavras-Chave: Exercício laboral; Cidadania; Detento; Teoria do Reconhecimento.


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QUEBRANDO A MOLDURA: O RECONHECIMENTO DA UNIÃO ESTÁVEL HOMO AFETIVA SOB O ENFOQUE PÓS-POSITIVISTA

Richardson Hermes Barbosa Chagas

[email protected] Orientador: Dilson Cavanti Batista Neto

[email protected] Este trabalho analisa a decisão do STF que reconheceu a união estável homo afetivo como entidade familiar; expandindo o sentido do artigo 1723 do código civil, com base em uma interpretação extensiva da Constituição Federal, usando como instrumento para essa decisão o discurso de proteção à dignidade da pessoa humana, denotando um forte ativismo judicial, causando fortes controvérsias, e tornando-se objeto de estudo de muitas pesquisas. Tendo como objetivo central investigar, à luz do confronto acima relatado, A decisão do STF relativo à ADPF 132, e a ADI 4277, observando aí o fato do STF trazer uma interpretação além dos limites semânticos do texto. Quanto à metodologia, a pesquisa é do tipo bibliográfico, baseada na análise da literatura já publicada, principalmente na forma de livros, artigos científicos. Utilizando-se do método de investigação dialético, sob a lente do pós-positivismo e ativismo judicial, tendo como ponto a reparação das injustiças, e a tentativa de equilibrar as injustiças do meio social. Fazendo contraposição com o positivismo, suas ideias de separação de moral e direito, escalonamento e respeito aos limites semântico da norma como instrumento de validação normativa. Questionando-se se poderia uma decisão mais correta a ser dada pelo Judiciário, e até que ponto a interpretação de um juiz deve seguir o que diz o texto legal. O positivismo jurídico (PJ) aduz que o aplicador do direito não deve desrespeitar o texto normativo da lei baseado em sua moral ou ideais de justiça. Isso porque ao serem criadas as normas, o legislador jamais tem interesse em contrariar a moral dominante, pois as leis então são a expressão da construção moral da sociedade; além de as normas obedecerem a um sistema escalonado de validade, onde a norma superior dá validade a inferior, sendo a Constituição, norma de onde emana a validade para as demais. O PJ diz que a norma superior deixa um espaço aberto para atuação da norma inferior. Norma superior deixa um espaço aberto para interpretação, como uma moldura, e que as decisões fundamentadas dentro da moldura são validas e as que ultrapassam esse limite tornam-se invalidas. Nota-se que o pós-positivismo apresenta discurso similar ao positivismo, com relação ao escalonamento das normas, a validade, no entanto essa segunda corrente apresenta uma proposta de reparar injustiças, com isso dizem que a norma cria moldura sim, entretanto em casos que necessário reparar uma injustiça que ela produza é necessário, não só permitido ultrapassar a moldura dessa norma e que essa decisão é tão válida quanto se houvesse respeitado esse limite semântico da norma. Conclui-se então que hodiernamente no ordenamento jurídico a postura pós-positivista e de ativismo judicial é essencial reparar injustiças históricos e garantir a dignidade da pessoa humana, tornando mais efetiva a Constituição na vida do cidadão comum. Palavras-chave: Pós-positivismo; Positivismo; Ativismo.


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A LEGITIMIDADE DO PRINCÍPIO DA BOA-FÉ E OS FUNDAMENTOS DA RESPONSABILIDADE PÓS-CONTRATUAL

Susen Kelly Bezerra Souza [email protected]


Ao introduzir a cláusula geral da boa-fé, nosso atual Código Civil tornou-se mais flexível às técnicas de aplicação do direito de forma a atender, a contento, os debates jurídicos conforme as mudanças ocorridas na sociedade. O art. 422 do referido Código prevê que os contratantes devem guardar, durante a execução como também na conclusão dos contratos, os princípios de probidade e boa-fé. Atinentes à boa-fé estão deveres de conduta que, embora não estejam positivados, impõem às partes de uma relação obrigacional certos deveres anexos que devem vigorar antes, durante e após a celebração de um contrato. Ocorre que, em diversas situações, esses deveres não são previstos em lei ou mesmo no contrato, dificultando, assim, a responsabilização da conduta praticada e se esta poderia ocasionar a indenização. Dessa situação decorre a teoria da responsabilidade pós-contratual, também denominada de culpa post pactumfinitum, teoria esta que é abarcada pelo campo da responsabilidade civil. Ao discorrer sobre a responsabilidade, muitas são as vertentes que desdobram sua essência e aplicação. Por isso, o conceito “responsabilidade” acaba por ser entendido e empregado de formas diversas. Deste modo, questiona-se: Dentre tantas proposições filosóficas que versam sobre o tema, em qual delas a responsabilidade pós-contratual está fundamentada? Seria essa a melhor base para tal teoria que tanto atingirá a sociedade daqui em diante? A presente pesquisa será realizada por meio da análise bibliográfica referente à Filosofia do Direito e ao Direito. Adotaremos a filosofia de Hans Jonas na construção do “princípio responsabilidade” e, em seguida, faremos a análise dessa definição frente à construção da teoria da responsabilidade pós-contratual. Assim, entendidos seus princípios, será possível analisar, sobre uma perspectiva geral, o que o conceito de responsabilidade abrange, em qual das propostas filosóficas a culpa post pactum finitum está enquadrada e se seria essa a ideal fundamentação capaz de atender com legitimidade à sociedade, ensejando futuros debates jurídica. Palavras-chave: Boa-fé; Responsabilidade civil; Responsabilidade pós-contratual; Culpa post pactum finitum.


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IMPLEMENTAÇÃO DE UM SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NO UNASP EC: LEVANTAMENTOS DE DADOS DAS SALAS DE AULA E CANTINA DO

PRÉDIO DO ENSINO SUPERIOR

Rozilene Santos Conceição

rozilene.conceiçã[email protected] Orientadora: Francisca Pinheiro da Silveira Costa

[email protected] Orientador: Celso Luiz Franzotti

[email protected] A sociedade em um contexto geral tem procurado encontrar caminhos para estudar, aproveitar e conviver melhor com as questões relativas ao meio ambiente. Como forma de eliminar ou mitigar os danos ambientais, surgiu no cenário mundial padrões/normas que devem funcionar como diretrizes para o planejamento e as ações nas diversas áreas de atuação, tais como econômica, social e ambiental. A ISO 14001 (2004) é a norma diretamente responsável por nortear a implantação dos SGA’s (sistema de gestão ambiental) em uma empresa, instituição e/ou órgãos administrativos, governamentais ou privados. A Norma segue o ciclo PDCA – Plan (planejar), Do (fazer), Check (Checar), Act (Agir) de looping infinito, buscando a melhoria contínua nas atividades potencialmente impactantes. Nestas atividades são identificados, avaliados e classificados os aspectos e impactos ambientais do mais ao menos significativo. Para o desenvolvimento do SGA necessita-se realizar o levantamento de tais aspectos e impactos. O presente trabalho realizou um levantamento nas salas de aulas e na cantina do prédio do ensino superior, como parte de um levantamento completo que está sendo realizado na Instituição. Este fará parte de um banco de dados gerais para se estabelecer um planejamento de tais atividades que permitam ações corretivas, preventivas e de conscientização ambiental, visando a implementação do SGA. De acordo com órgãos regulamentares (IMETRO), para conseguir a certificação de uma Organização, é necessário declarar sua política ambiental, estabelecer objetivos/metas/programas ambientais, realizar treinamentos e implementar os demais requisitos de um SGA, baseado na Norma ISO 14001. Para assim, requisitar uma auditoria de certificação de uma organização de terceira parte (Certificadora). O UNASP-EC está em processo de levantamento de dados de suas atividades nos seus diferentes ambientes de trabalho para planejar ações compatíveis com a sustentabilidade no seu consumo de recursos naturais. Neste trabalho o foco principal tem sido a identificação do consumo de energia elétrica, água e papel. Como resultado parcial, podemos constatar que nas salas de aulas, o uso de energia elétrica, alcançou um patamar aproximado de 9.000 KWh/mês. No ambiente da cantina, que serve diariamente cerca de 4.000 alunos, foi detectado que o uso de energia elétrica é de aproximadamente 1.100 KWh/mês. Tal levantamento ainda está em fase de desenvolvimento, o qual se espera identificar todas as atividades/aspectos/impactos ambientais da Instituição e sua quantificação, o que facilitará as tomadas de decisões futuras com relação aos impactos ambientais da Instituição. Palavras-Chave: Aspectos e Impactos Ambientais; Levantamento; SGA; e ISO 14001.

mailto:[email protected]


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O NEOPOSITIVISMO DE RONALD DWORKIN: O DIREITO FATO INTERPRETATIVO

Taiane Bonfim Carmo [email protected]


O presente trabalho visa a análise do direito à luz dos estudos de Ronald Dworkin relacionando as normas que compõem o ordenamento jurídico com os conceitos de moral e justiça defendidos pelo jurista. O neopositivismo é um movimento de superação do positivismo que surge com o intuito de contrapor a rigidez daquele aproximando o direito da moral, essa aproximação se faz através de normas valorativas, os princípios. Para Dworkin, as normas são divididas em regras e princípios, onde, cabe a estes a função de associar o direito ao conceito de justiça através de uma “atitude interpretativa”, o autor ainda defende que o ordenamento jurídico deve ser entendido como se escrito por um único autor, “a comunidade personificada”, o que possibilitaria uma concepção mais coenrente de justiça e equidade. Durante este estudo investigar-se-á a atuação dos princípios como justificativa moral à aplicação do direito. A dimensão integrativa do direito será discutida através de revisão bibliográfica. Ao longo do trabalho questionar-se-á a relevância da aplicação dos principios não só aos casos concretos, como também a interpretação de regras que, diferentemente dos princípios, não possuem conteúdo axiológico. Dessa forma, este trabalho se propõe a discutir as ideias do autor, principalmente no que tange a valoração do direito. Palavras chave: Neopositivismo; princípios; Interpretação.


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TEORIA E TUTELA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS: JURISPRUDÊNCIAS DO STF PÓS EMENDA CONSTITUCIONAL 45

Terezinha Damasceno Taumaturgo

[email protected] Orientador: Dilson Cavanti Batista Neto

[email protected]

Permeia na sociedade o anseio por justiça, corroborando com a imprescindível tutela de direitos que são fundamentais ao homem. Indubitavelmente,o direito é invenção humana idealizado na garantia de segurança, decorrente de um moroso processo histórico, filosófico e político voltado à pacificação social e a composição de conflitos. Desde os primórdios,é fato que o direito existe em decorrência do homem. Inevitável é a indagação:Odireito é objeto de justiça ou destina-se exclusivamente a ditar normas de conduta social? Desde a discussão jusnaturalista marcada pela crença em uma ética superior que delimita à própria norma estatal até a ascensão do positivismo, que se fundamenta na concepção deque homem chegara a sua maioridaderacional e tudo passara a ser ciência, apregoando a onipotência da mesma. Tal direito como norma emanada do Estado, imperativa e com força coativa passou a ser criticado pelo pós positivismo jurídico, que apregoa que o direito não mais cabe dentro das estritas delimitações legais.Todavia não se anela aqui um retrocesso ao jusnaturalismo e aosseus fundamentos, o direito contém sua fundamentalidade nas necessidades humanas. Contemporaneamente, os direitos fundamentais -apesar de muitas vezes apresentar conteúdo impreciso -estão inseridos na Magna Carta Constitucional e dela não podem ser retirados. Com o fenômeno do Neoconstitucionalismo, dada à importância que se dar a Constituição efetivou ainda mais a necessidade de tutelar tais direitos. No cenário jurídico brasileiro marcado pela separação dos poderes, os autores políticos atuam segundo limitações legais de natureza típica e atípica. Portanto não há de se falar em uma separação absoluta entre os poderes, estes devem movimentar a máquina estatal, de forma independente e harmônica no afinco de tutelar primordialmente os direitos fundamentais da pessoa humana. Na garantia destes, se faz necessário uma postura proativa do Poder Judiciário, que da inercia legislativa ouainda do Executivo, tem uma postura ativa consubstanciada na atual Constituição da Republica Federativa do Brasil, que preceitua a tutela de direitos fundamentais precipuamente. O fenômeno alhures é denominado de ativismos judicial, que ganhou força após a emenda constitucional 45 de 2004, coma reforma do Poder Judiciário. Merece destaque o desempenho da Suprema Corte Constitucional brasileira que passou a desempenhar uma função ativa, e como centro emanador do poder julgou diversos casos polêmicos descortinando cada vez o Ativismo Judicial. Com motivação nos assuntos retro apresentados se propõe a análise dos julgados do Supremo Tribunal Federal concernente a sua postura ativista sob a égide da tutela de direitos fundamentais, através do método dialético. Palavras chaves: Ativismo; Neoconstitucionalismo; Jurisprudência; Direitos Fundamentais.


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DAS VANTAGENS DO PROCESSO ARBITRAL EM RELAÇÃO AO PROCESSO JUDICIAL TRADICIONAL

Valquiria Duarte [email protected]


Este trabalho objetiva trazer à tona algumas da inúmeras vantagens que se pode ter ao optar pelo processo arbitral em detrimento do processo judicial, bem como, incentivar dissipar alguns pensamentos um tanto quanto retrógrados a seu respeito. Dada a falta de costume ou tradição no uso da arbitragem, houve no passado, alguma resistência por parte daqueles que não depositavam muita confiança no desenvolver dos meios alternativos de solução de controvérsias. Entretanto, o tempo passou e muito se alterou no que se refere às técnicas de solução de litígios. Já há algum tempo os meios alternativos de resolução de conflitos vem se tornando mais comuns no Brasil. A arbitragem, por sua vez, tem se mostrado um excelente método para solucionar conflitos que versem sobre direitos patrimoniais disponíveis. O processo arbitral possui inúmeras vantagens em detrimento do tradicional processo judicial, primeiro, é muito mais célere, podendo até mesmo aquelas causas de valor altíssimo serem resolvidas em no máximo cento e oitenta dias. Segundo, constitui um meio bem mais barato, pois não há custas a pagar e dispensa-se a contratação de advogado. Terceiro, a decisão arbitral é bem mais precisa e simples de se entender, pois conta com a técnica do árbitro que é especialista no assunto em questão. Quarto processo judicial como se sabe, é público por excelência, enquanto que o processo arbitral conta com absoluto sigilo, o que é fundamental quando se tem relações que precisam ser preservadas, bem como a imagem e reputação das partes quando estas forem pessoas jurídicas por exemplo. E em sexto lugar, a sentença proferida pelo árbitro possui a mesma essência daquela proferida pelo juiz de direito. Esta sentença é irrecorrível, o que torna muito mais célere a conclusão do processo. Em suma, conclui-se que ainda existe um certo receio em relação ao uso da arbitragem, entretanto, deve-se estimular esta pratica que tanto tem a oferecer as partes litigantes. Utilizar-se-á para este trabalho unicamente a pesquisa bibliográfica Palavras Chave: arbitragem; forma alternativa; solução de controvérsias.


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DA FINALIDADE DAS PROVAS EM PROCESSO PENAL

Valquiria Duarte de Lima [email protected]

Orientador: Hamilton da Cunha Júnior [email protected]

Este trabalho visa efetuar uma análise singela sobre a produção de provas e a finalidade destas no Sistema Processual Penal Brasileiro dentro do contexto da Ordem Processual Garantista, que preza pela dignidade da pessoa humana e respeita o princípio do contraditório e ampla defesa, ambos elencados no capítulo dos direitos e garantias fundamentais impressos no artigo 5º da Constituição da República de 1988. Sabe-se que o objetivo das leis e dos juízes com a produção de provas em matéria processual penal é buscar a verdade substancial, aquela processualmente atingível, devendo o juiz persegui-las de ofício se necessário for. Nesta fase, as diversidades existentes entre processo civil e processo penal são nítidas. Em primeiro momento, há que distingui-las pois o enfoque que se dá numa área é absolutamente oposto ao da outra. Em matéria civil, a discussão versa sobre direitos de caráter patrimonial, e geralmente disponíveis; o que não ocorre na esfera criminal. Nesta, são discutidos os direitos inerentes à pessoa do acusado, que por sua vez, são grafados de indisponibilidade. Em seguida, tratar-se-á do alcance da verdade processualmente atingível, esta deverá fazer a necessária projeção para o contexto constitucional, sob pena de serem banidas do mundo processual por ilicitude. Aqui, o ônus da prova cabe à acusação, esta possui o dever processual de provar suas alegações, conforme previsto no artigo 156 do Código de Processo Penal. As provas são o elemento de convicção do juiz a respeito da ocorrência e da autoria do fato típico, é ele o destinatário das provas; não podendo se contentar apenas com os fatos trazidos pelas partes. A produção de provas em matéria penal tem como limitador o princípio da dignidade da pessoa humana, sendo vedadas as provas obtidas por meios ilícitos ou delas derivadas, e também aquelas que ferem a intimidade do acusado, ou, que sejam contrárias aos princípios gerais de direito. O artigo 156 do Código de Processo Penal possibilita ao juiz a formação de seu convencimento pela livre apreciação das provas, entretanto, a CR/88 obriga-o a fundamentar suas decisões sob pena de nulidade, é o chamado princípio do livre convencimento motivado, ou da persuasão racional. Entende-se por meios de prova todos os recursos passíveis de serem usados para alcançar a verdade processualmente atingível, salvo exceção daquelas obtidas por meios ilícitos conforme dito acima. A exceção a esta máxima diz respeito àquelas provas originárias de fonte independente, a qual não se macula pela ilicitude existente em prova correlata, isto é, aquela que pode ser obtida de outra forma, sem que para isso; seja alterada sua essência. Em suma, conclui-se que a fase probatória no processo penal pátrio encontra-se em consonância com os ditames da Ordem Processual Garantista, sendo observada a dignidade humana durante a produção das provas. O método adotado para este trabalho será a pesquisa bibliográfica.


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Palavras chave: provas; processo penal; verdade processualmente atingível; ordem processual garantista.

OS DIREITOS FUNDAMENTAIS TRABALHISTAS DO ATLETA PROFISSIONAL DE FUTEBOL: PECULIARIDADES DO CONTRATO

Eric Quevedos dos Santos [email protected]

Orientadora: Mirta Lerena Misailidis [email protected]

O contrato de trabalho do atleta profissional de futebol trata-se de um contrato peculiar, pois possui especificidades que o diferenciam dos contratos de trabalho dos demais trabalhadores. Apesar de os atletas profissionais do futebol serem igualmente trabalhadores, possuem legislação especial regulamentando as especificidades de suas atividades laborais. A legislação especial que aborda as normas regulamentadoras do contrato de trabalho do atleta profissional de futebol é a contida no texto da Lei 9.615/98, popularmente conhecida como Lei Pelé, posteriormente alterada em grande parte pela nova redação inserida pela Lei n.º 12.395/2011. O que deve ser levado em conta é que o atleta profissional de futebol possui os seus direitos fundamentais trabalhistas assim como as diversas categorias de trabalhadores, apesar de todas as peculiaridades que estão previstas na legislação desportiva nacional. A pesquisa será desenvolvida exclusivamente por análise bibliográfica utilizando método científico de abordagem de pesquisa dedutivo. Analisar-se-á algumas características contratuais do atleta profissional de futebol, como a jornada de trabalho, o adicional noturno, períodos de concentração, repouso semanal remunerado, férias, 13.º salário, “luvas”, “bicho”, “passe”, direito de imagem e o direito de arena, e verificar-se-á se os direitos fundamentais dos trabalhadores lhe são garantidos e protegidos, considerando que para atingir a efetivação da proteção aos direitos fundamentais do atleta profissional de futebol há sempre de se respeitar prioritariamente a sua dignidade como um trabalhador. Palavras-chave: Contrato de trabalho; Atleta profissional de futebol; Lei Pelé; Direitos fundamentais trabalhistas.


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DIREITO AUTORAL E COPYRIGHT: UM ESTUDO DE DIREITO

COMPARADO

Tabata Scalioni [email protected]


Tema de documentos e debates no âmbito nacional e internacional, o direito autoral traz implicações significantes em nossa sociedade, visto que o foco da matéria está intrinsecamente ligada ao mundo artístico, científico, tecnológico e econômico. Diante da relevância global da matéria e da confusão muitas vezes advindas dos conceitos faz-se necessário compreender os fundamentos e a natureza jurídica dos dois grandes sistemas globais: o Direito Autoral do sistema continental e o Copyright do sistema de common law. Para tanto o presente trabalho analisa sob o aspecto científico a natureza jurídica dos sistemas de proteção autoral do Direito brasileiro e do Direito norte-americano, realizando uma pesquisa comparativa da doutrina, legislação e jurisprudência nacional e estrangeira. O Direito Autoral adotou o sistema continental desenvolvido pelo droit d’auteur. Assim com base nos princípios individualistas visa proteger a relação do autor com sua obra e com a utilização econômica da mesma. O Copyright, adotado por países de tradição de common law, se baseia na disseminação do conhecimento e da cultura para o bem-estar público da sociedade, sendo este propósito alcançado através do incentivo econômico na forma de um monopólio concedido aos autores por um período limitado. Ante tais fundamentos conclui-se que o Direito Autoral, adotando a teoria dualista, abrange prerrogativas morais e patrimoniais coexistentes, ou seja, tutela os interesses intelectuais e morais do autor bem como seus interesses pecuniários. A seu turno, sob influência puramente positivista, o Copyright adota a teoria monista do direito de autor, se limitando aos direitos de exploração econômica. No entanto, ante pressões na esfera internacional para harmonizar a legislação e tutela autoral os Estados Unidos da América do Norte aderiram a Convenção de Berna de 1886 e posteriormente reconheceram legalmente um conceito limitado de direitos morais do autor apenas às obras visuais. Destarte, enquanto o Copyright, sob tal concepção utilitária, visa proteger a obra, o Direito Autoral, fundado nos princípios do direito natural, visa proteger o autor. Palavras chave: Direito Autoral; Copyright; Propriedade Intelectual.


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A RESPONSABILIDADE DOS SÓCIOS NA SOCIEDADE LTDA


Orientador: Misael Lima Barreto Júnior

[email protected] As sociedades empresárias, como se sabe, mantém um complexo de relações jurídicas e de patrimônio. A esse complexo dá-se o nome de universalidades que se encontram na seara fática ou jurídica. Essas universalidades possibilitam que a sociedade realize negócios, como por exemplo: alienações, dações, consignações, transações, dentre muitas outras. Certo é que no decorrer das atividades da sociedade, neste caso trata-se de atividade empresarial, podem ocorrer situações em que um terceiro contratante, ou interessado, tenha um direito mitigado por conta de comportamento da empresa. Nasce, portanto, a responsabilidade da sociedade empresária, a qual não se confunde com a responsabilidade de seus sócios. A problemática surge quando as responsabilidades começam a se confundir, de modo que o credor interessado fica em uma zona nebulosa, de modo que não sabe ao certo a quem atacar a fim de satisfazer o seu direito. O presente estudo busca identificar e também distinguir a responsabilidade da pessoa jurídica como a responsabilidade de seus sócios, tecendo parâmetros que facilitam a compreensão do interprete de modo a não confundir as hipóteses em que a empresa ou seus sócios responderão com seu patrimônio pelas obrigações sociais. O projeto contemplará a apreciação do método dialético, juntamente com o descritivo e prescritivo, a respeito do auxílio na busca da identificação da responsabilidade no caso concreto. Salienta-se a relevância do presente tema, haja vista se tratar de assunto frequentemente cobrado pelos examinadores do concurso público, bem como pela Ordem dos Advogados do Brasil, sendo, portanto, matéria de sumo interesse não apenas do candidato iniciante, como também do aplicador do direito que atua no ramo empresarial, o qual frequentemente se depara com tal problemática. A identificação dos limites tanto da responsabilidade da sociedade quanto de seus sócios facilitará grandemente o trabalho do intérprete, uma vez que trará parâmetros mais seguros e concretos a fim de se identificar a responsabilidade do agente no caso concreto. Palavras Chave: Direito; Sociedade; Responsabilidade; Sócios.


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TRIBUNAL DO JURI, CIDADANIA E DIREITOS FUNDAMENTAIS:

REFLEXÕES A PARTIR DO FILME “DOZE HOMENS E UMA SENTENÇA”

Ana Luiza de Albuquerque

[email protected] Eder Leite da Silva Botelho

[email protected] Emanuel Elias da Conceição

[email protected] Tanielly Pastick Alves

[email protected] Orientador: Hamilton da Cunha Iribure Junior

[email protected] O instituto do tribunal do júri antecede o advento das monarquias. Com o intuito de fazer com que o povo participasse das decisões estatais, estabeleceu-se a possibilidade de os mesmos se revestirem da capa julgadora do estado, a fim de julgarem seus pares. Com o transcorrer da sociedade, esse importante instituto foi se amoldando às transformações sociais, características da evolução normal de um povo, de maneira que não perdesse sua essencial e sua finalidade precípua. Hoje, o julgamento popular foge à regra do tecnicismo existente, recorrendo ao juízo de reprovabilidade social em relação a uma determinada conduta. No entanto, mesmo em face de tal singularidade, o tribunal do júri, não deixa de conter em seu bojo, princípios essenciais, sendo positivado como um direito e uma garantia fundamental da pessoa humana. Pela sua grande importância no ordenamento jurídico, este é tratado por diversas classes de estudiosos, sendo presente em todas as esferas da ciência, sendo foco de estudo até mesmo nos meios cinematográficos. Os aspectos deste instituto fazem com que seja despertado nos estudiosos do direito, questionamentos acerca de sua relação com o Estado Democrático de Direito, bem como aos princípios que regem o mesmo. Nesse contexto, o presente trabalho versará sobre a importância do Tribunal do Júri na consolidação do Estado Democrático de Direto, os aspectos singulares de seu instituto, como ele é tido no direito comparado, além de analisar sua atuação no filme “Doze homens e uma sentença” produzido por Sidney Lumet, e sua relação com a importante obra de Francesco Canelutti “As misérias do Processo Penal”. Consequentemente, tais análises levam à relação desse instituto com a missão institucional e com o eixo central do Curso de Direito do UNASP. Palavras-Chave: Tribunal do Júri; Jurisdição; Democracia.


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TIRADENTES: PROCESSO PENAL E HEROICIZAÇÃO SOB UMA VISÃO

FOUCAULTIANA

André Viana Lima [email protected]

Laís Mazzola Piletti [email protected]

Priscila Ribeiro da Silva [email protected]


Em seu livro Vigiar e Punir, o pensador francês Michel Foucault traça ideias sobre as penas cruéis que vigoraram no sistema judiciário ocidental até o final do século XIX. Naquela época, os processos eram secretos e as penas públicas. A pena era revestida por um cerimonial que ultrapassa o crime em sua crueldade, visando impressionar o povo e garantir a vitória da lei do imperador sobre a rebeldia do condenado. Esse aspecto feroz da pena fazia do governo objeto de ódio da população, e muitas vezes vitimizava os criminosos, chegando a transformá-los em mártires. As Ordenações Filipinas expressam bem o caráter cruel que as penas possuíam no território nacional. O exemplo mais famoso da aplicação dessa lei foi quanto ao crime de lesa-majestade cometido por Tiradentes e outros inconfidentes. Mais tarde, a pena cruel que Tiradentes sofreu acabou por ser usada para convertê-lo em herói republicano. Diante dessa problemática, indaga-se: Como a punição cruel de Tiradentes contribuiu para exaltar o Estado Republicano e vilanizar o regime Monárquico, sob a visão Foucaultiana? Os suplícios previstos no sistema penal do Império ligavam a figura do Monarca a cada crime cometido, de forma direta. Cada pena executada era uma agressão ao povo, uma reafirmação da soberania do poder real. Um lembrete quase que diário de que a força do povo brasileiro nunca seria suficiente para livrá-lo dos abusos cometidos pela Coroa. A economia do poder estava concentrada, e excessos cometidos dentro das punições eram atribuídas ao poder monárquico, exclusivamente. Isso descredibilizava ainda mais o Império como agente de proteção de seu povo. Com o novo regime republicano, a economia de poder foi redistribuída. A prisão como forma punitiva foi prevista no novo Código Penal de 1890 pela primeira vez no direito brasileiro. As competências do processo e punição penal passaram do rei para várias instituições, o que deu ao governo republicano características mais humanitárias ante o povo. Um herói cívico que houvesse sido supliciado por almejar a independência tornou-se o discurso preferido pela República. Tiradentes como herói tinha a dupla função de exaltar o regime vigente como o Estado que protege e respeita seus cidadãos, e desprestigiar a monarquia, que oprimia seu povo. Para elaborar esse trabalho, consultaram-se as obras dos autores Michel Foucault, Kenneth Maxwell, Márcio Alves da Fonseca, Ricardo Tosto, Paulo Guilherme M. Lopes, Cesare Beccaria e Edgar Magalhães Noronha. Palavras-Chave: Suplício; Foucault; Tiradentes; Império; República.


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DIREITO DAS MULHERES E DOS ANALFABETOS NA CONSTITUIÇÃO DE

1932 E 1934

Anne Mayara Oliveira Batista

[email protected] Givaldo Ferreira de Lima Júnior

[email protected] Jacymille Souto Mendes [email protected]

Milena Costa Fernandes [email protected]

Ruth Plantikow Zahn [email protected]

Orientadora: Fernanda Cristina Covollan

[email protected] O presente trabalho tem como o tema central constituição de 1932-1934: direito de mulheres e analfabetos de votar irá abordar sobre os direitos feministas e dos analfabetos na participação politica do país; direitos esses que só foram postos em prática em 1932. Pretende-se analisar no desenvolver dos estudos, os direitos de cidadania feminista e dos analfabetos. As hipóteses em que se configuram os votos abusivos e conflitantes, aspectos relativos à ação social sem voto, ou com voto restrito, bem como os limites e implicações, no que se refere ao voto, que podem ser previsto de acordo com suas consequências legais. Palavras-Chave: Direitos das mulheres e dos analfabetos.


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A ATUAÇÃO DO ESTADO NO CRIME DE VADIAGEM NO BRASIL

Anne Abdala Louback [email protected]

Graziela Cristina Matias Da Silva [email protected]

Poliana Santiago Da Silva [email protected]

Priscila Godoy Assunção [email protected]

Romário De Jesus Lima [email protected]


O objetivo geral deste trabalho consiste em analisar com base em uma contextualização histórica do Brasil desde a sua colonização até o período republicano, a situação dos chamados vadios frente a atuação do Estado na época. Os objetivos específicos visam compreender o que a vadiagem representava no Brasil, como eram tratados esses vadios e principalmente como o Estado agia frente a essa realidade da época. A revisão bibliográfica será o método utilizado a fim de compreender o tema e também problematizar os mecanismos empregados pelo Estado como forma de se resolver a situação. Como o Brasil encontrava-se em um momento em que deveria suprir essa nova população de ex-escravos que vinham aos montes para viver nas cidades, afinal, viver e trabalhar no campo para aqueles, significava a mesma coisa que continuar sendo escravo, o Estado ao invés de prover mecanismos de assistência para que essa população trabalhasse, achou melhor excluí-la de seus interesses. Afinal de contas, eles estavam atrapalhando a bela paisagem da sociedade chamada burguesa que se construía a luz dos moldes europeus. Diante disso, aqueles que não tinham um emprego ou uma ocupação formal, uma vez que eram punidos, estavam sempre na mira da polícia, que por sua vez, era a instituição pelo qual o Estado atuava de forma coercitiva. E quando isso não era tão eficaz, recorria-se às colônias correcionais como forma de “reeducar” os ditos vadios. Era essa a forma que o Estado visualizava uma solução para o problema. No entanto, essas medidas não eram eficientes, afinal, a situação se agravava cada vez mais. A questão a ser analisada se propõe entender como que era a relação entre Estado e população e por que havia esse preconceito e injustiça às classes menos favorecidas. Entende-se então, que diante do contexto analisado nos estudos e do diálogo entre a pesquisa feita, que o Brasil praticamente não se prontificava a atender essa nova classe que surgia e que por estar tão preocupado em manter a imagem de “boa ordem imperial”, agia de forma injusta e até mesmo desumana em não prover meios de inserção dessa população. Palavras-chave: Estado; Vadiagem; Ordem Social; Sociedade; Governo.


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A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A PRODUÇÃO DE LEIS E A CIDADANIA

Ariély Janiny Ferreira da Silva [email protected]

Orientadora: Leandra Aparecida Justino [email protected]

O artigo tem como objetivo demonstrar a relação existente entre a produção de leis e a cidadania. Identificando de que forma a cidadania é revelada no momento em que as leis são produzidas. Começando por uma breve conceituação de cidadania, seguido pelo histórico dos Projetos de Leis de Iniciativa Popular aprovados até o presente momento. Sendo eles: Lei nº 8.930/94, dos Crimes Hediondos, que recebeu apoio de um movimento criado pela escritora Glória Perez; Lei nº 9.840/99, Contra a Corrupção Eleitoral, que permite a cassação do registro do candidato que incidir em captação ilícita de sufrágio; Lei Complementar nº 135/10, da Ficha Limpa, que proíbe a candidatura de pessoas condenadas por órgãos colegiados da justiça; Lei Completar nº 11.124/05, que dispõe sobre o Sistema Nacional de Habitação de Interesse Social (SNHIS), cria o Fundo Nacional de Habitação de Interesse Social (FNHIS) e institui o Conselho Gestor do FNHIS. Demonstrando o caminho que cada projeto percorreu até sua aprovação e qual o papel que o cidadão exerceu em cada um deles. O trabalho segue expondo alguns projetos que estão em andamento hoje, buscando assinaturas suficientes para serem apresentados ao poder legislativo e um projeto do Senado Federal que oferece ao cidadão a possibilidade de propor ideias de projetos legislativos. Os projetos de lei de iniciativa popular precisam enfrentar requisitos extremamente formais que de certa forma acabam dificultando ou até mesmo impedindo a concretização desse direito. Porém o direito existe e cabe a nós fazermos o uso dos nossos direitos e aplicá-los para o bem da sociedade. E isso só será possível através da união dos cidadãos e de sua interação com os procedimentos de legislação. Palavras-Chave: Cidadania; Produção de Leis; Iniciativa Popular.


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A FORMAÇÃO DA CIDADANIA NO BRASIL

Aurilene Coelho da Silva [email protected] Roselanne Freitas de Aquino

[email protected] Orientador: Everaldo T. Quilici Gonzalez

[email protected] O artigo supracitado tem como escopo o estudo sobre a formação da cidadania no Brasil, em que será tratado acerca da origem histórica da cidadania no Brasil e também será discutido sobre as várias correntes que se formaram ao longo da história da humanidade, tais como: a) Corrente Jusnaturalista; b) Corrente Positivista; c) Corrente Idealista; d) Corrente Realista; e, e) Corrente Contratualista. Assim, convém, ressaltarmos que o presente trabalho adota a corrente jusnaturalista a qual decorre da teoria do Direito Natural, iniciada com o pensamento jusfilosófico grego da Antiguidade. Dessa forma, a formação da cidadania no Brasil, assim como ocorre com qualquer outra nação, deve ser compreendida como um capítulo da história universal dos direitos humanos. Nesse processo histórico, o ser humano não está isolado e tampouco isolado está qualquer povo ou nação. As ideias jusnaturalistas que nascera com os filósofos gregos nos séculos V e IV antes de Cristo, influenciaram autores e filósofos da Idade Média, da Idade Moderna e da Idade Contemporânea. Nesse sentido, a teoria dos direitos humanos é uma construção histórica, visto que diversos autores, desde Vieira, passando por Thomas Antonio Gonzaga até Teixeira de Freitas cada um desses autores deixaram uma obra valiosa para a compreensão do processo histórico que representou a formação da cidadania no Brasil. E, essa formação ainda precisa ser melhor estudada. Por isso, o presente trabalho é importante para a sociedade, pois o mesmo traz tal reflexão sobre essa temática. Por fim, a construção da cidadania no Brasil é ainda um processo em formação, o qual somente irá concretizar-se com a efetiva inclusão social dos segmentos mais pobres da sociedade e com a educação de seu povo. Palavras-Chave: Direitos Humanos; Cidadania no Brasil; Jusnaturalismo.


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DIREITOS HUMANOS E AS ACEPÇÕES UNIVERSALISTAS E

RELATIVISTAS APLICADAS AO CONTEXTO INDÍGENA BRASILEIRO

Bruno Henrique Salviano Silva [email protected]

Camila Rodrigues Bellé [email protected]

Hamilton da Cunha Iribure Júnior [email protected]

Preliminarmente, o que comporta o conteúdo jurídico da expressão direitos humanos. Tendo-se em vista ser termo de conteúdo subjetivamente amplo e indeterminado, o objetivo do trabalho é apresentar dois pontos conflitantes o universo dos Direitos Humanos, o universalismo e o relativismo, e aplica-los no âmbito da cultura indígena. Segundo os relativistas, cada sociedade vive sua cultura, baseado em seus direitos fundamentais. A divergência entre esses direitos se explica pelas circunstâncias histórias de cada sociedade. A noção de direitos está estritamente relacionada ao sistema político, econômico, cultural, social e moral vigente. Para os universalistas, os direitos humanos decorrem de algo implícito, um direito que já nasce intrínseco no ser humano, independente da cultura que será inserido. Defende-se, nessa perspectiva, o mínimo ético irredutível. A cultura indígena comporta grandes diferenças à cultura do “homem branco”. Ainda nos dias atuais, podemos observar os costumes indígenas infringindo o que consideramos como direito mínimo intrínseco ao ser humano. Por exemplo, o infanticídio, prática constante em algumas tribos. Posto está o antagonismo na compreensão dos direitos humanos. Interferimos em sua cultura, amparado pelo respeito do mínimo existencial (universalismo) ou respeitamos seus costumes (relativismo)? Esse, sem sombra de dúvidas, é um dos empasses mais polêmicos que o Estado enfrenta nos dias atuais e requer maior atenção dos juristas contemporâneos. Palavras-Chave: Palavras chave: Direitos humanos; Universalismo; Relativismo; Cultura indígena; Infanticídio.


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COMANDO VERMELHO: ANÁLISE HISTÓRICA E CRÍTICA DO INSTITUTO

PENAL CÂNDIDO MENDES

Catarina Esposito Cruz [email protected]

Jacqueline Camargo Cunha [email protected]

Karine Rodrigues Kauffman [email protected]


O trabalho em questão busca levar a uma reflexão crítica da formação do Comando Vermelho. Considerando que os componentes iniciais eram os enclaustrados do Instituto Penal Cândido Mendes, levanta-se uma análise destes indivíduos, seu processo existencial (social e histórico), antes e durante o encarceramento. O que exerce grande influencia para o que eles vieram a se tornar, ou seja, o Comando Vermelho. Como fatores principais de definição da pessoa estão família, sociedade e Estado. Fatores estes que são analisados de acordo com sua atuação no ambiente em que se forma o presidiário. Não só obstante as experiências negativas de sua vivência antes do ingresso à cadeia, estão também as adversidades enfrentadas por ele no interior do recinto: policiais corruptos, ambiente degradante, e outros. Entra então o estudo histórico do Instituto Penal Cândido Mendes e do Comando Vermelho, já que a análise histórica de um desencadeia a do outro. É corriqueiro vermos o repúdio que a sociedade e o Estado manifestam perante esta atual organização (Comando Vermelho). Porém ambos desconhecem o porquê de sua criação e finalidade, o seu processo histórico. Acabam indiscriminadamente julgando seus participantes sem desenvolverem a mínima alteridade. Parte-se para o estudo destes objetos, através de uma pesquisa de cunho bibliográfico, busca-se a compreensão do processo de formação do presidiário anteriormente ao ingresso. Descreve-se a história dos objetos. Apresenta-se uma abordagem em que se argumente a função social que o Comando Vermelho veio desempenhar à época de sua criação, que se dá pelo caráter histórico que contextualizava o momento de sua origem no Instituto Penal Cândido Mendes. E ainda como isso contribuiu para a manutenção dos direitos fundamentais dos presos no período. Analisando os elementos à luz da teoria crítica do reconhecimento de Axel Honneth, justifica-se então o tema pela relevância que a formação do Comando Vermelho teve para o reconhecimento dos indivíduos, nunca reconhecidos anteriormente, e o papel que este desempenhou na história. Palavras-Chave: Comando Vermelho; Detento; Presídio; Sociedade; Reconhecimento.


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TRATADOS DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS: HIERARQUIA E

INCORPORAÇÃO DE TRATADOS INTERNACIONAIS

Ceandreson Dias Amaro [email protected]

Dayane Oliveira [email protected]

Orientador: Richardson Hermes Barbosa Chagas [email protected]

Muito se fala acerca de Direitos Humanos e sua importância na sociedade, sobre a proteção da dignidade da pessoa humana e de outros atributos inerentes aos Direitos Humanos, assim como sua adoção no Estado por meio da Constituição. No entanto vale ressaltar além de tudo isso já supracitado que embora haja a consagração de um rol de Direitos no texto constitucional, existem outros tantos fora dela, casos dos tratados internacionais que versam sobre a proteção de Direitos Humanos. Na CF diz que os tratados posteriores a 2004 deverão ser tratados semelhantes a emendas constitucionais. Para que dessa maneira possam receber tal status, todavia existem tratados que é anterioresa emenda 45/2004 que não receberam tal tratamento, caso do Pacto de San José da Costa Rica, mas que por disciplinar sobre Direitos Humanos resta analisar que posição esses tratados ocupam na hierarquia do ordenamento interno pátrio.E como se dá o processo de incorporação desses tratados no Brasil. Para alcançar tais metas, caminho é a realização de pesquisa de caráter bibliográfico, buscando em livros, revistas jurídicas e artigos já publicados, materiais para a realização dessa pesquisa, que é trabalhada sobre a maneira dedutiva de se pensar um trabalho acadêmico. Observa-se que embora a CF diga que os direitos ali previstos não excluem os decorrentes de tratados internacionais e outras fontes. Entretanto o legislador constitucional não teve o cuidado de explicitar que posição esses tratados ocupariam na hierarquia interna, afinal existem tratados anteriores a emenda 45/2004 que disciplina que a forma de receber os tratados é em forma de emenda constitucional. Mas surge a problemática de tratados anteriores que não receberam essa recepção, e que versam sobre assuntos de suma importância na vida cotidiana, grande exemplo o Pacto de San José da Costa Rica. Esse tratado veda em qualquer circunstância a prisão civil, exceto em caso de alimentos, mas o CPC autoriza a prisão de depositário infiel. O STF acolheu que os tratados internacionais de Direitos Humanos, anteriores a emenda 45/2004 que embora recepcionados como decretos sejam supralegais, ou seja, abaixo da CF e acima das leis ordinárias, no entanto a doutrina diverge veementemente dessa posição e há muitos que afirmam que esses tratados devem ter status de norma constitucional, por tratarem de princípios que a CF adota, então são assim materialmente constitucionais. Após a realização das pesquisas desse trabalho que os tratados de direitos humanos devem ser acolhidos como normas constitucionais, e observado como se fosse parte do texto constitucional, por versarem matérias decorrentes de princípios que o Estado por meio de sua Constituição adotou.


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Palavras-Chave: Tratados internacionais; Direitos Humanos; Constituição Federal.

PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS DA PROPRIEDADE INTELECTUAL

Ébelyn Heck [email protected]

Paloma Paula Faria de Moras [email protected]

Orientador: Victor Hugo Tejerina [email protected]

O presente trabalho tem por objeto o estudo os princípios constitucionais da propriedade intelectual. Como problematização se esses princípios na prática são realmente garantidos. Porém antes de tratar dos princípios, merece ressalva o direito de propriedade intelectual que nasce da lei. Com a globalização o direito de propriedade teve seus pontos positivos e negativos. O rol de princípios da propriedade intelectual elencados na Magna Carta Constitucional brasileira é amplo e garantista, entretanto não são novidades, possuem arcabouço nas ulteriores Constituições. No modelo Neoconstitucionalista que privilegia os direitos fundamentais da pessoa humana, onde não há hierarquia entre princípios, caso venha ter um conflito, utiliza-se da ponderação. A Constituição apresenta o direito de desenvolvimento, como dever do Estado, garantido a toda população. Aborda ainda acerca da garantia do direito de propriedade, porém esta deve atender sua função social. No tocante ao princípio da concorrência esta é livre a todos, não permitindo assim a dominação do mercado. Como um dos fundamentos da República são os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa, a Constituição garante o monopólio temporário como um direito a ser outorgado aos autores de inventos industriais. Estabelecem também seus objetivos que são o interesse social, o desenvolvimento tecnológico e econômico, todos têm que ser igualmente satisfatórios. Quanto ao direito das marcas, este é um direito de expressão garantido também na Constituição. O direito de propriedade não pode sofrer censura, o direito de publicar em qualquer veículo impresso não carece de licença. Tem como justificativa do tema se estes direitos estão sendo garantidos, caso não esteja qual seu impacto na sociedade. O método utilizado é o dialético, pois busca não interpretar, mas refletir acerca da realidade. Podemos então concluir que o direito de propriedade intelectual estar garantido na Constituição Federal de 1988, estes devem ser respeitados. O Estado deverá cumprir com sua obrigação de incentivar o desenvolvimento, garantindo o direito de propriedade é uma forma de o faze-lo. Indubitavelmente o direito de propriedade intelectual é um direito individual, que por vezes recebe status de fudamentalidade, que conflitua com o direito de desenvolvimento, consequente direito coletivo, e corrobora com o monopólio econômico. Palavra chaves: propriedade intelectual; princípios; constitucional.


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O REFLEXO PESSOAL NA IDENTIDADE: UM ESTUDO SOBRE O TRANSEXUAL À LUZ DOS PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS, DAS

JURISPRUDÊNCIAS NACIONAIS E AS LEGISLAÇÕES ESTRANGEIRAS

Francico Patrick Barbosa Chagas

[email protected] Fernando Camargo dos Santos

[email protected] Taise Silva Lopes

[email protected] Orientador: Everaldo Tadeu Quilici Gonzalez

[email protected] O presente artigo se intitula o reflexo pessoal na identidade. Um estudo sobre o Transexual à luz dos Princípios Constitucionais, das Jurisprudências e as Legislações Estrangeiras. Para efeito explicativo, o Transexual ou Transgênero é a pessoa que se encontra em desconformidade entre o seu psicológico e o biológico. A problematização enseja responder, como a retificação do nome e do gênero pelo Transexual, no documento de identidade dar-se perante a lei nacional e as legislações estrangeiras. O método empregado é o dedutivo e o qualitativo, devido à pesquisa utilizar como referêncial teórico as diversas legislações que regem essa temática, quais sejam à lei de Registros Públicos, a Constituição Federal e as Legislações Estrangeiras. Este trabalho tem por base ainda, a técnica metodológica de pesquisa teórica motivada pela bibliografia utizada. Finalizando com o método descritivo, que permite a investigação e compreensão da problemática sugerida. Analisou-se as jurisprudências, em cada região brasileira, com o objetivo de apresentar as visões dos tribunais quanto a mudança de nome, ou seja, como o assunto vem sendo aplicado na prática. Verificou-se no estudo as divergentes alegações Jurisprudênciais, citando os que se seguem. A Jurisprudência do Rio Grande do Sul, diferencia-se do entendimento do STJ. Pois, àquele não exige a cirurgia de redesignação de sexo, tão somente, as análises técnicas, para a alteração do nome e gênero no registro de identidade, difereciando-se deste, que apresenta a necessidade de submissão à cirurgia de mudança de sexo. Tornou-se pertinente ainda, fazer uma análise das legislações estrangeiras para esclarecer como os transgêneros são vistos nas legislações alienígenas. Palavras Chaves: Transexual; Retificação de Nome; Leis Nacionais; Leis Estrangeiras.


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O NEGÓCIO JURÍDICO

Francisco Patrick Barbosa Chagas [email protected]

Jéssica Laignier Martins [email protected]

Rute de Carvalho Oliveira [email protected]

Orientador: Victor Hugo Tejerina Velásquez vhtejerina @hotmail.com

O presente trabalho estuda a importância econômica do negócio jurídico, termo do Direito alemão introduzido pelo Código Civil de 2002. Pretende-se, além de localizá-lo topograficamente na lei codificada, mostrar a importância do instituto introduzido como instrumento jurídico estratégico para a constituição, transmissão e extinção de direitos na área econômico-jurídica, especialmente quando se analisa o contrato como espécie do negócio jurídico. Apesar de ser um tema relevante, é desconhecido por muitos. Deve-se por outro lado, destacar a relevância social da declaração especialmente quando se estuda o contrato de massa e a introdução das cláusulas gerais. O trabalho analisa de modo sucinto o conceito, a formação, a classificação, os elementos constitutivos, a eficácia e as formas de extinção do negócio jurídico. Do ponto de vista hermenêutico, o trabalho pretende compreender o sentido verdadeiro do termo negócio jurídico e os requisitos descritos pelo artigo 104 do Código Civil, quais sejam agente capaz, objeto lícito, possível, determinado ou determinável, além da forma prescrita ou não em lei. A técnica utilizada foi a bibliográfica, a destacar as formas do negócio jurídico. Confronta-se a visão doutrinária como a prescrição normativa e verifica-se qual ou quais os efeitos nas relações jurídicas dos sujeitos envolvidos. Na localização topográfica, o trabalho em questão, mostra que o negócio jurídico é nada mais do que uma das espécies dos atos jurídicos e estes dos fatos jurídicos; todos dispostos no Livro III do Código vigente. Finalmente, o estudo deixa claro que o negócio jurídico para ser considerado como tal, deve atender três componentes essenciais: a existência, a validade e a eficácia. O impacto do negócio jurídico é de tal natureza que seu estudo se torna imprescindível em um mundo globalizado e informatizado. Palavras-Chave: Direito Civil; Negócio Jurídico; Formação; Extinção; Direito Econômico.


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CLÁUSULAS GERAIS E CONCEITOS LEGAIS INDETERMINADOS À LUZ DA PRESENÇA DOS PRINCÍPIOS ESTRUTURAIS E PRINCÍPIOS GERAIS

DO DIREITO NO CÓDIGO CIVIL DE 2002

Frank Borges Moraes Rodrigues [email protected]

Orientador: Alex Aparecido Ramos Fernandez [email protected]

No processo de construção do corpo normativo do Código Civil de 2002, foram inseridos princípios que embasariam a orientação voltada à aplicação social dessa nova lei – objetivo visivelmente buscado no Novo Código, uma vez que o Código de 1916 elitizava a abrangência aplicacional dos direitos de sua legislação. Princípios estruturais e princípios gerais do Direito guiaram não só o legislador na formulação do Código Civil de 2002, mas a sua posterior aplicação pelo julgador. No entanto, há uma clara relação entre esses princípios e as normas abertas intituladas de cláusulas gerais e conceitos legais indeterminadas, pois além de os primeiros fundamentarem as segundas, estas reforçam ideais – de dignidade humanitária, de liberdade, de preocupação com os direitos e com a importância do outro etc. – contidos naqueles. Nos princípios estruturais, o princípio da eticidade, da socialidade e da operabilidade não só se comunicam entre si, mas embasam o fim de que o senso moral-ético deve expandir sua concretização a toda sociedade. Já nos princípios gerais do Direito, o princípio da dignidade da pessoa humana, da autonomia privada, da imputação civil dos danos e da solidariedade, além de exercerem grande influência no meio jurídico, se colocam ligados ao ambiente social na condução do bom convívio entre os seres humanos. O trabalho pretende compreender a relação existente entre alguns princípios orientadores do Código Civil de 2002 e as leis com características não casuísticas acima citadas que se espalham pelo dito corpo normativo. Esse entendimento é relevante para a melhor análise do Código Civil de 2002, uma vez que a visualização se dará à luz daqueles princípios que fundamentaram o caminho dessa legislação desde sua formação até aplicação. Com minucioso estudo de diversos pensamentos de autores que trabalham o assunto, a pesquisa se desenvolveu, classificando-se como Básica, Bibliográfica, Documental, Qualitativa e Transversal. Portanto, a relação entre os princípios norteadores do Código Civil de 2002 e as normas abertas ali presentes culmina em uma aproximação que garante os objetivos sociais da legislação de Reale, pois as cláusulas gerais e os conceitos legais indeterminados abrem espaços aplicacionais para o magistrado buscar um fim ético-social no conteúdo positivado. Palavras-Chave: Código Civil de 2002; Princípios Estruturais; Princípios Gerais Do Direito.


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LUTA PELA LEI COMO VALORIZAÇÃO DA PRÓPRIA LEI E DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA


Orientador: Everaldo Tadeu Quilici [email protected]

As pessoas, naturalmente, possuem direitos que são à elas destinadas desde o momento do seu nascimento. A lei, que defende o direito legal de uma pessoa, diz Ihering, é construída por um processo doloroso e perceptível, no qual a batalha pela origem de uma legislação é o meio pelo qual se constituirão os direitos da pessoa. O direito que um indivíduo pode afirmar como sendo seu é chamado de direito subjetivo - e é este que, no momento em que sofrêssemos uma violação, deveríamos defender. No entanto, existe outro, o direito objetivo, que é, segundo Ihering, a ordem legal da vida em sociedade. Com relação ao primeiro tipo de direito aqui descrito, temos envolvido a dignidade da pessoa humana, pois quando o protegemos, estamos também, de acordo com Rudolph, defendendo o nosso valor como ser humano. A dignidade do ser humano é algo que lhe é inerente e, por esse motivo, cada vez mais, ao sofrer uma violação por certa negligência legal, deve ser valorizada. O trabalho pretende compreender como a batalha pelo direito legal eleva não só a lei que protege tal direito, mas o valor contido no ser humano. Esse entendimento se faz necessário para que possamos ver qual é a relação entre a legislação e a luta pelo direito subjetivo, uma vez que tal batalha, muitas vezes, valoriza o sujeito - que luta - como possuidor de honra. A pesquisa, que se classifica como Básica, Bibliográfica, Documental, Qualitativa e Transversal, se baseou na obra de Rudolph Von Ihering, intitulada "A luta pelo direito". Para auxílio na compreensão do livro, foi-se inserida a leitura de partes específicas da literatura "Manual de Introdução ao Estudo do Direito", de Rizzatto Nunes, e "A luta pelos novos direitos", da autora Danielle Levorato. Ao ser analisado, o escrito de Ihering revelou que a valorização da dignidade humana é conseguida quando nós, como possuidores do direito legal expressado na lei, lutamos pelo o que é nosso por direito. Palavras-chave: Luta; Direito Legal; Violação; Dignidade Humana.


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A INTER-RELAÇÃO ENTRE O USO DESCRITIVO DA LINGUAGEM E A LÓGICA FORMAL NO ÂMBITO DE EXPRESSÃO INFORMATIVA.



A linguagem possui três funções principais: descrever, prescrever e apreciar. No primeiro uso, ela busca transmitir informações; no segundo, dar ordens; já no terceiro, a linguagem objetiva manifestar desejos. A Lógica, iniciada principalmente pela sistematização de Aristóteles – no entanto embasada em pensamentos anteriores usados por ele – apresenta um caráter de aproximação da função descritiva da linguagem, sendo aplicada no âmbito da transmissão de informações ao descrever aquilo que se visa repassar. Assim, a Lógica se preocupa em se chegar numa demonstração de certa verdade, às vezes não atentando para o conteúdo desse descobrimento, mas sim se há validade na esquematização de seu raciocínio. Existem algumas condições que o pensamento deve se ater para coerentemente descrever aquela verdade já conhecida, afinal a informação transmitida será direcionada para algum receptor. Ao querer o entendimento de maneira clara da mensagem que será expressa, o transmissor deve ser pontual no repassar, pois, do contrário, a linguagem perde sua funcionalidade. A Lógica, ao passear pelas noções, juízos e, por fim, inferências conduzem ao processo de formação do conhecimento desde o momento de união dos termos isolados, que por esse ato, emerge a afirmação consumada em proposição, até o raciocinar sob as proposições, construindo assim outras afirmações que já estavam implícitas nas primeiras. Entender a conexão existente entre a Lógica Formal e seus aspectos e a parte descritiva da linguagem como proporcionadora de uma transmissão de raciocínios é o que busca a pesquisa. A importância dessa inter-relação reside no fato de que com a sua maior compreensão poderemos usar a linguagem descritiva com maior eficiência no propósito de expressar uma mensagem não só coerente, mas também lógica. A pesquisa tida como Básica, Bibliográfica, Documental, Qualitativa e Transversal, foi realizada envolvendo a análise e concatenação dos pensamentos de Liad, Hegenberg e Alves. Então, resultou na visualização de íntima relação entre os conteúdos lógicos e a linguagem de uso informativo, pois ao demonstrar uma verdade já descoberta, surge a necessidade que tal conhecimento seja compreendido pelo receptor da mensagem. Palavras-chave: Lógica Formal; Linguagem; expressão.


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OS IMPACTOS SOCIAIS DECORRENTES DA GUERRA FISCAL


Sônia Maria Ferreira de Camargo [email protected]

Orientador: Misael Lima Barreto Júnior [email protected]

A Constituição da República Federativa do Brasil, também conhecida como uma ?Constituição Cidadã? assegura aos entes federativos a prerrogativa de instituir e cobrar tributos. Trata-se, portanto, das chamadas competência e capacidade tributária, ou seja, a possibilidade do ente federativo instituir o tributo por meio de lei e também cobrar o respectivo tributo. Destarte, a constituição delega competências tributárias para que cada ente, dentro da sua esfera de competência, institua e cobre seus tributos a fim de garantir o funcionamento da máquina estatal, por meio da prestação de serviços públicos. Dentre essa competência, é também assegurada aos respectivo entes a possibilidade de fixação de suas alíquotas dentro de seu território, bem como conceder benefícios fiscais a fim de atrair investimentos, e é neste ponto em que surge a problemática. Visando a obtenção de maiores investimentos e, a fim de atrair maiores empresários, os entes federativos começam a criar uma verdadeira ?guerra? entre si, na medida em que parte deles, ou até mesmo todos, disputam a concessão de maiores benefícios a fim de aumentarem suas receitas, ficando assim o empresário em verdadeira dúvida a respeito de qual benefício lhe seria mais vantajoso. No entanto, passam-se despercebido aos olhos do Estado os verdadeiros impactos que essa ?guerra fiscal? tem para com a sociedade, a qual, em sua grande maioria, não a conhece. A fim de compreender esse fenômeno jurídico, e também político-social, bem como esclarecer ao estudioso os verdadeiros impactos desta disputa, tem o presente trabalho, com base na metodologia dialética, juntamente com critério descritivo e prescritivo, enorme relevância, na medida em que mostrará, por de trás do véu que oculta à respectiva disputa, os verdadeiros efeitos que esta trás para toda a sociedade brasileira. Desta forma, se tornará o expectador ciente da existência desse conflito social, bem como da forma com que todo o cidadão pode ser prejudicado por esse conflito de interesses. Palavras Chave: Direito; Tributo; Competência; Guerra.


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IDEOLODIA E APARELHOS IDEOLÓGICOS DO ESTADO.

Graziela Cristina Matias da Silva [email protected]

Orientador: Everaldo Tadeu Quilici Gonzalez [email protected]

Louis Althusser é um filósofo francês contemporâneo que aborda suas teorias de acordo com as ideologias marxistas. Defende a busca de uma sociedade justa e equitativa, fazendo analogia à luta existente na sociedade entre a classe dominante e seus ideais, sobre a classe reprimida, o proletariado. Em seu livro “Ideologia e aparelhos Ideológicos do Estado”, ele aborda as necessidades de renovação dos meios de produção para que a produção seja possível, promovendo assim a sobrevivência. Trata também da relação entre as produções, neste caso com atenção maior ao modo de produção capitalista; e como esta relação determinava os efeitos do reflexo ideológico da classe dominante sobre as minorias. Disseminava-se desta forma, os ideias voltados apenas para a produtividade do trabalho como um fim em si mesmo, a fim de assegurar a hegemonia do Estado. A revisão bibliográfica foi o método empregado para se compreender a real intenção do Estado em manter as instituições movidas por ideologia e coercitividade no intuito de se impor o seu propósito. Vê-se que havia um jogo de interesses, no qual quem saia vencendo era sempre quem estava no poder, e que visava ao mesmo tempo a submissão do proletário às suas regras. Nota-se também que todos os aparelhos de Estado funcionam para que o resultado obtido seja conivente à si próprio. Talvez seja por isso que fosse necessário e fundamental para a soberania destes aparelhos a existência do sistema de mais valia, já que era a partir daí que se empregavam os saberes básicos de cada trabalhador (ler, escrever e contar) para que a produção fosse eficiente, mantendo assim a estabilidade de quem estivesse no poder. Palavras-chave: Ideologia; Classe Dominante; Produção; Instituições; Estado.


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GRAMSCI E O DIREITO MODERNO

Graziela Cristina Matias da Silva [email protected]

Romário de Jesus Lima [email protected]

Orientador: Everaldo Tadeu Quilici Gonzalez [email protected]

Antonio Gramsci foi reconhecidamente o pensador marxista mais influente do Século XX. Sobre o seu pensamento e a partir de sua obra produziu-se inúmeros livros em várias áreas tais como na Educação, Filosofia, Ciência Política e Economia. O objetivo do trabalho é por meio de uma revisão bibliográfica, apresentar uma reflexão jurídico-filosófica acerca do Direito Moderno, à luz do pensamento de Antônio Gramsci. Existe uma teoria do Direito em Gramsci? Muito embora o autor italiano jamais tenha se debruçado especificamente para analisar o fenômeno jurídico e as categorias do Direito, em várias de suas obras, tece considerações profundas sobre a ordem jurídica e sobre o papel do Direito na sociedade civil e no interior do Estado. Para Gramsci, as instituições da sociedade civil, no Estado capitalista, são verdadeiros sistemas de trincheiras na guerra de posição moderna (01). Por essa razão afirma que : "No oriente o Estado era tudo, a sociedade civil era primordial e gelatinosa; no ocidente havia entre o Estado e a sociedade civil uma justa relação, e em qualquer abalo do Estado imediatamente descobria-se uma poderosa estrutura da sociedade civil. O Estado era apenas uma trincheira ameaçada, por trás da qual se situava uma robusta cadeia de fortalezas e casamatas." (02) Essa cadeia de fortalezas e casamatas a que Gramsci se refere, são as entidades da sociedade civil e suas superestruturas. O filósofo italiano retoma a questão colocada por Maquiavel sobre a natureza dúplice do poder, dividido entre consenso e a coerção, e aplica-a ao sistema capitalista moderno. Surge então, em sua teoria, a real essência do Estado burguês, ilustrada pela ideia do centauro: a metade humana, representando o consenso social derivado da relação entre o Estado e entidades da sociedade civil, e a metade animal, representada pelos aparelhos coercitivos e repressivos, existentes na estrutura do Estado capitalista, que concentra o monopólio da força organizada e o Direito. Palavras-chave: Estado; Direito; Sociedade Civil.


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A FLEXIBILIZAÇÃO DO CONTROLE DAS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE À LUZ DO PRINCÍPIO DA PRECAUÇÃO

Israel Cunha Ferreira [email protected]

Orientador: Jorge Alberto Mamede Masseram [email protected]

O presente trabalho visa analisar algumas mudanças que ocorreram com o advento da Lei nº 12.651, de 25 de maio de 2012, especificamente, no que tange, ao seu artigo 4º, que trata das áreas de preservação permanente. A partir da análise da alteração realizada, refletir se houve obediência ao princípio da precaução, visto que, este princípio determina que os perigos ao meio ambiente sejam eliminados antes mesmo da comprovação científica do nexo de causalidade entre o risco e o dano ambiente, esse preceito recomenda um comportamento in dúbio pro meio ambiente. É preciso verificar se houveram estudos científicos que viabilizassem a flexibilização das APPS. Se houver insuficiência e imprecisão na conclusão dos levantamentos científicos da cognição do risco, e ainda, na convicção do acentuado potencial de perigo (risco de risco), a longo prazo, isto pode trazer prejuízos irreparáveis ao meio ambiente. Uma das hipóteses levantadas é que não houve estudo científico aprofundado, outra é que a forte pressão lobista da bancada ruralista foi crucial para a mudança acima referida. Ao analisar a legislação atual em comparação com a anterior, é possível evidenciar que houve retrocesso. Segundo o art, 3º, II, da Lei 12.651/2012, “Área de Preservação Permanente-APP, é área protegida, coberta ou não por vegetação nativa, com a função ambiental de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade, facilitar o fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e assegurar o bem-estar das populações humanas”. A Lei 12.651/2012 criou muitas categorias de APP, em que os espaços territoriais são diferentes. Ainda que os Poderes Públicos apliquem metodologias de constatação dessas áreas, não que se negar que a tarefa de fiscalização dos órgãos públicos ficou difícil. Com a instituição de um autocontrole das APPS pelos próprios proprietários rurais nas pequenas propriedades, no regime jurídico da simples declaração, é preciso, com urgência, estimular as campanhas de conscientização pública ambiental. Palavras-chave: Áreas de Preservação Permanente; Princípio da Precaução; Meio Ambiente.


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UM BREVE ESTUDO DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE RECURSOS HÍDRICOS


Orientador: Jorge Alberto Masseram Mamede [email protected]

A destruição do meio ambiente atinge atualmente índices alarmantes ameaçando o equilíbrio natural, gerando consequências danosas e prejudiciais para os habitantes do planeta. O homem primitivo não agredia a natureza com o intuito de gerar lucro, mas para sua sobrevivência. O desenvolvimento das indústrias através da revolução industrial iniciou a degradação do meio ambiente indiscriminadamente, através da vontade de obter lucro sem se importar com o bem maior da sociedade (Natureza), ocorrendo esse abuso dos homens gananciosos, surgiram revoltas e reclamações para elaboração de leis de proteção ambiental. A degradação ambiental ocorre através da alteração de vários recursos naturais são eles: os elementos da biosfera, o ar, as águas superficiais e subterrâneas, o mar, o solo, o subsolo, os estuários, a fauna e a flora. A água é um bem universal e sem dúvida a água é um dos recursos naturais de importância fundamental para a vida, pois tem relação direta com a manutenção da saúde humana e do ambiente, e com a perpetuação da vida. Todos os esforços empregados são bem-vindos para tentar preservar este bem cada vez mais escasso. A Lei 9.433, de 8.1.1997, tem como ementa: “Institui a Política Nacional de Recursos Hídricos, cria o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, regulamenta o inciso XIX do art. 21 da Constituição Federal e altera o art. 1º da Lei 8.001, de 13.3.1900, que modificou a Lei n. 7.990, de 28.12.1989”. A Lei 9.433/1997 inicia com a afirmação: “A água é um bem de domínio público”. A água é um dos elementos do meio ambiente. Isto faz com que se aplique à água o enunciado no caput do art. 225 da CRFB: “Todos tem direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo...”. Palavras-chave: Legislação; Meio ambiente; Recursos hídricos.


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BIOTECNOLOGIA E DIREITO: CULTIVARES E TRANSGÊNICOS


Vinicius Angeli [email protected]

Suelen Nascimento [email protected]


O presente trabalho traz conceitos importantes a cerca de temas atuais que são de suma importância para a vida humana, como por exemplo, biotecnologia, biodireito e bioético. A partir, destes conceitos é analisada a Lei de Biossegurança, instrumento fundamental para a tutela destes temas que estão intimamente ligados à vida. O trabalho trata dos cultivares e transgênicos, temas que tem ensejado grandes discussões nos últimos anos, visto que, ainda não há estudos absolutamente segurados a cerca destes produtos. Existem muitos ambientalistas que estão na luta para provar que os produtos transgênicos podem trazer sérios riscos à saúde humana, em longo prazo, por outro, as empresas que produzem estes tipos de alimentos, afirmam que não há riscos à saúde humana. O fator econômico é essencial, até porque, a indústria de alimentos movimentos bilhões. Logo, a proteção para as patentes é essencial, e o mecanismo de proteção é a Lei de Propriedade Industrial (Lei nº 9279/96). No Brasil, a referida Lei que entrou em vigor desde 14/05/97, proíbe no art. 18, alínea III a concessão de patentes para “o todo ou parte de seres vivos, exceto os microrganismos transgênicos que atendam aos requisitos de patenteabilidade- novidade, atividade inventiva e aplicação industrial – previsto no artigo 8º e que não sejam de mera descoberta”. Palavras-chaves: Biotecnologia; Cultivares; Transgênicos; Propriedade Intelectual.


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VIOLÊNCIA, POBREZA E DIREITOS HUMANOS

Jéssica Tonete [email protected]

Orientador: Everaldo Tadeu Quilici Gonzales [email protected]

A violência nas grandes cidades, de modo geral, tem se tornado algo comum no dia a dia. Tão comum a ponto de não a colocarmos a certa distância para tomarmos reflexão do assunto. Nos acostumamos tanto, que, quando ocorre algum evento isolado, nos chocamos, mas não nos surpreendemos mais com a sua presença constante. Por esse e outros motivos vemos opiniões tão superficiais e tão distorcidas sobre qual seria a solução dos nossos problemas sociais. É necessário deixar de lado nosso comodismo e vivenciar os fatos para podermos entender melhor nossa sociedade. É muito comum, para os brasileiros, a ideia de que a violência vem diretamente da desigualdade ou da distribuição injusta de renda. É uma afirmação correta, mas é apenas um dos muitos motivos que geram a violência. A pobreza e a desigualdade social só se tornam fonte de violência quanto a riqueza e o consumo se tornam mais valiosos na sociedade, o que coloca todos os outros valores para trás. A pobreza econômica não pode ser ligada automaticamente à violência, como se uma fosse total razão de existência da outra. Eis uma afirmação de Sarpori1 : ?O que preocupa é como o governo trata a questão da violência e a questão da pobreza e da miséria. É preciso repensar o que tem sido feito e como agir. A pesquisa mostra que, apesar dos ganhos sociais, a violência aumenta.? O que as pessoas esperam do Poder Publico é a oportunidade de terem uma vida digna, que valoriza a pessoa humana. Valorizar a ética, o respeito e a dignidade humana, a solidariedade, pode significar um grande avanço. Não se pode atribuir a violência apenas como resultado do estado de pobreza do ser humano, ou usá-la como justificativa e necessidade. O principal motivo de existir violência é a insatisfação da pessoa, diante da sua ausência de esperança e perspectiva social. Palavras-Chave: Violência, pobreza, direitos humanos, capitalismo, sociedade, ética.


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CLÁUSULAS GERAIS E PRINCÍPIOS JURIDICOS INDETERMINADOS

Laíse Schultz [email protected] Meiriane Soares de Souza

[email protected] Carol Sbravatti Spada

[email protected] Kamila Patrícia da Silva Freitas

[email protected] Orientador: Tayllon Henrique Silva Alves

[email protected] Antes da Revolução Francesa, o Poder Judiciário era um simples órgão dominado pelo poder da monarquia, tendo um direito dotado de parcialidade, onde o rei expressava sua vontade e decidia como bem quisesse. Após a Revolução Francesa, o Direito (lei) foi posto pelo parlamento como uma única fonte normativa, acreditou-se que sua expressão fosse oriunda da vontade do povo, e não de um soberano. E assim nasceu a figura do juiz. Com o grande abarrotamento de leis oriundas da necessidade da sociedade, a lei passou a ter lacunas que deveriam ser preenchidas para a correta aplicação do direito ao caso concreto. As cláusulas gerais passaram a ser encontradas em tudo o que é vago e aberto em nosso direito. Os princípios são considerados como o alicerce sob o qual está construído todo o sistema jurídico. Por sua força, estabelece a doutrina que a violação de um princípio causa muito mais repercussão jurídica do que transgredir uma norma. Assim, o presente trabalho tem como objetivo principal analisar a opção do legislador de inserir no rol do código civil o estudo das cláusulas gerais, especificamente a função social da propriedade, a boa-fé objetiva e a função social dos contratos e, dos princípios gerais. O método de abordagem é o hermenêutico e o método de procedimento é o de revisão bibliográfica. Os resultados da pesquisa indicam que essas cláusulas e princípios permitem maior entendimento do juiz para a correta aplicação do Direito. São reconhecidas como técnicas para extrair ao máximo o maior sentido da lei. A boa-fé, a função social dos contratos e a função social da propriedade são consideradas cláusulas gerais legalmente instituídas. A cláusula da boa fé esta fortemente presente no direito civil, principalmente nas obrigações e nos contratos. A função social nasceu para garantir uma sociedade mais igualitária. Como pôde ser observado, na menção dos princípios gerais, sua aplicação é imediata no sistema jurídico, e por isso devem ser respeitados. A aplicação dos princípios deve estar apoiado na Constituição Federal, pois qualquer cláusula ou principio que não tenha compatibilidade com a norma suprema é inconstitucional. Ambos são considerados fatores essenciais para que a aplicação da lei seja feita de maneira correta. Conclui-se que os juízes tem o dever de prestarem tutela jurisdicional, sendo cada vez mais forte a exigência de um judiciário mais centrado, complexo e diferenciado, capaz de contribuir para a formação e evolução do direito.


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Palavras-chave: Cláusulas Gerais; Propriedade; Boa-fé; Contrato; Princípios Gerais; Código Civil.

ASPECTOS FUNDAMENTAIS DO DIREITO CONTRATUAL

Marcel de Almeida Aires Gomes [email protected]


O presente trabalho tem como objetivo mostrar os aspectos fundamentais de uma área de grande importância no Direito que é o Direito Contratual. Atualmente o contrato está vinculado a uma função social, mostrando a liberdade contratual, a proteção dos desiguais e o interesse coletivo. Como qualquer instituto jurídico os contratos também necessitam cumprir alguns requisitos legais para poder existir e dar valor legal ao seu conteúdo material. O trabalho trata dos aspectos fundamentais do contrato, para abordar com qualidade esse assunto é importante expor e explicar quais são os principais princípios que regem o contrato, que mantém a ordem desse instituto e também os efeitos que produzem. O contrato tem um inicio e também um fim, que ocorre com a extinção do contrato. O Direito Contratual é uma área jurídica de grande proporção e vários elementos, por isso que esse trabalho ficou focado apenas em uma breve exposição dos aspectos fundamentais do Direito Contratual. O contrato é um instrumento jurídico que aborda muitos pontos, mas os principais deles são o cumprimento da sua função social, os requisitos do contrato, os princípios contratuais e como ocorre a sua extinção. É muito importante que o jurista saiba os fundamentos do Direito Contratual porque a todo o momento irá se deparar com algum tipo de contrato, inclusive o contrato de trabalhos advocatícios e honorários, e para verificar se ele está correto deve observar os fundamentos expostos no trabalho. Este trabalho tem sido desenvolvido para cumprir as exigências da disciplina de Direito Civil e feito através de revisão bibliográfica, utilizando-se do método dialético para alcançar o seu objetivo de demonstrar os aspectos fundamentais do Direito Contratual. Palavras-Chave: Direito Contratual; Contratos; Aspectos Fundamentais.


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TEORIA GERAL DO DIREITO DO CONSUMIDOR: FUNDAMENTOS E PRINCÍPIOS

Marcel de Almeida Aires Gomes [email protected]


As relações de consumo estão presentes em muitas situações da nossa vida. Como a maioria das pessoas são consumidores, consequentemente a parte mais fraca e vulnerável, foi criado um meio de proteger os consumidores e proibir os abusos dos fornecedores. Para dar efetividade a esse meio foi criado o Código de Defesa do Consumidor e com ele alguns problemas antigos das relações de consumo foram sanados. Um dos principais aspectos desse código é os seus princípios que regulam a matéria e são a base para o seu entendimento e funcionamento. Foi através desse código que o consumidor passou a ter maior proteção e segurança para realizar qualquer tipo de relação de consumo. Com a evolução das relações sociais e o surgimento do consumo em massa os princípios tradicionais da nossa legislação privada já não bastavam para reger as relações humanas, sob determinados aspectos. E, nesse contexto, surgiu o Código de Defesa do Consumidor, atendendo a diversos princípios constitucionais que regulassem as relações de consumo para estabilizar e regularizar à ordem econômica. Partindo da premissa básica de que o consumidor é a parte vulnerável das relações de consumo, o Código procura restabelecer o equilíbrio entre os protagonistas de tais relações, consumidor e fornecedor. O maior objetivo do Código de Defesa do Consumidor é a proteção da parte hipossuficiente e vulnerável da relação de consumo que é o consumidor. As relações de consumo existem há séculos, mas em nosso país foi apenas no século XX em que o Código do Consumidor foi um instrumento revolucionário. Foi revolucionária porque através do Código de Defesa do Consumidor o próprio consumidor tomou conhecimento de seus direitos e começou a exercê-los. Também os fornecedores se viram cheio de obrigações para com os seus consumidores e começaram a investir em melhorias na qualidade de seus serviços e produtos. A defesa do consumidor só foi possível quando juridicamente se tornou prática através do Código de Defesa do Consumidor. Este trabalho tem sido desenvolvido para cumprir as exigências da disciplina de Direito das Relações de Consumo e feito através de revisão bibliográfica, utilizando-se do método dialético para alcançar o seu objetivo de entender sobre os fundamentos e princípios dessa matéria. Palavras-Chave: Código de Defesa do Consumidor; Relações de Consumo; Consumidor.


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A NOVEL LEI DE CRIME ORGANIZADO

Maria Nicélia da Silva Sousa; Terezinha Damasceno Taumaturgo.

[email protected]; [email protected]

Orientador: José Geraldo da Silva [email protected]

Desde os primórdios há grupos que se reúnem, seja para praticar o bem, seja para realizar condutas adversas à sociedade. O cenário internacional, bem como o nacional é marcado pelo medo, insegurança, violência e aversão da sociedade em relação aos grupos que se reúnem para a prática de crimes. O crime organizado tem precedentes em grupos piratas que saqueavam navios, bem como na máfia italiana, máfia chinesa, no Brasil destaca-se o cangaço, difundido na região nordestina, responsável por saquear vilas e fazendas. Os cangaceiros desde então apresentavam uma estrutura hierárquica, com divisão de tarefas. Outros remetem a figura do crime organizado ao militarismo, período no quais presos políticos e presos da mais elevada culpabilidade se uniram, dando origem as facções criminosas. Contemporaneamente o PCC (primeiro comando da capital) é a maior organização criminosa, suas atividades são temerárias a organização do Estado, uma vez que atua paralelamente a este, e muitas vezes entranhado no corpo estatal. Dada a importância de uma postura coercitiva a tais grupos, foram editadas leis no afinco de combatê-los. A primeira Lei concernente às organizações criminosas foi promulgada em 1995, Lei n.9034, indubitavelmente se fez plausível a edição deste diploma legal, por comportar repressão aos autores de crimes organizados, todavia muitos foram os déficits existentes na mesma, o principal corroborava a existência de um “corpo sem cabeça”, pois apresentava seu objeto, mas não o definia. Imprecisa e ambígua tinha difícil aplicação, a definição de crime organizado doutrinariamente se dava nos moldes da Convenção de Palermo, o que resultou em muitas críticas, por contrariar um dos mais relevantes princípios consubstanciado no direito penal, princípio da legalidade. Outras Leis foram editadas versando sobre organização criminosa, a saber, a Lei 10.217 de 2001, que alterou a redação da Lei 9.034. Posteriormente foi editada a Lei 12.694 de 2012, que inovou, possibilitando a figura do julgamento colegiado em 1º grau de jurisdição, aos crimes praticados por organização criminosa. Outro aspecto importante incorporado nessa lei foi à definição a organização criminosa, suprindo a falha legislativa existente no sistema judiciário brasileiro. No dia 02 de Agosto de 2013 a presidenta Dilma Rousseff sancionou sem vetos a novel Lei de Organização Criminosa, Lei 12.850 de 2013. Dada a fundamentalidade da postura positiva do Estado a edição desta Lei foi louvável, definindo organização criminosa, trazendo o tipo penal incriminador, a aplicabilidade por extensão, e minuciosamente dispôs sobre importantes institutos processuais de investigação, tais como colaboração premiada, infiltração de agentes e ação controlada, além de versar sobre crimes contra administração da justiça. Otimista demasiadamente é imaginar que este diploma legiferante resolverá o problema do crime organizado no Brasil, todavia é inegável o aperfeiçoamento trazido pela lei 12.850 de 2013, calcado no ideal


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de combate à organização criminosa. Com motivação na pesquisa acerca do assunto supramencionado, propõe-se uma análise dos acréscimos incorporados na referida lei, com destaque aos institutos processuais. Partindo do Estudo histórico-dialético. Palavras chaves: Organização criminosa; Institutos processuais.

RESPONSABILIDADE CIVIL DO ADVOGADO NO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO

Mateus Rodrigues de Oliveira Michelon mateus_michelon@hotmail

Orientador: Alex Aparecido Ramos Fernandez [email protected]

Esse trabalho visa delinear a responsabilidade civil do advogado no ordenamento jurídico brasileiro. Com o escopo de enxergar as minúcias da atividade do advogado. Seus limites e suas prerrogativas. Ressaltando sempre a importância e as inerentes responsabilidades advindas da relação judicial entre o cliente e o advogado. Passando pela Constituição Federal ao Estatuto da Ordem, e olhando através do olhar das mais elucidativas doutrinas. Esse estudo se faz necessário como instrumento para coibir abusos e fortalecer os direitos e deveres do advogado em seu papel precípuo na justiça brasileira, sendo sua participação condição sine qua non para o exercício da jurisdição. Dentro do tema, esse artigo procura delinear a classificação dentro da sociedade brasileira, colimando mostrar quais são os objetivos da atividade do profissional da advocacia, e principalmente o que deve o cliente esperar desse advogado. Outro problema que esse artigo aborda esta direitamente relacionada à relação do advogado com outros profissionais do Poder Judiciário, em específico sua atividade em audiências e as inerentes limitações e direitos que possui o advogado na defesa de seu cliente. Destarte, buscamos aqui trazer uma reflexão, e possivelmente um meio termo dentre as prerrogativas e os limites da defesa do advogado na atividade judicante. Palavras-chave: Advocacia; Responsabilidade Civil; Advogado; Responsabilidade Civil do Advogado.


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DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA: SEM AS MULHERES OS DIREITOS NÃO SÃO HUMANOS

Meiriane Soares de Souza

[email protected] Ana Paula Kafler Holz

[email protected] Rozilene Santos Conceição

[email protected]

Orientador: Everaldo Quilici Gonzalez [email protected]

Falar em Direitos Humanos no mundo hoje é, para alguns, pura perda de tempo. É algo inviável, utópico, romantismo doentio: as coisas são como são e nada nem ninguém pode mudá-las. É preciso combater essa e outras posições do senso comum a respeito dos direitos humanos. Necessário é acreditar no ser humano, cuja concepção é a de um ser não acabado, imperfeito e, exatamente por isso, capaz de aperfeiçoamentos. Qualquer tentativa de reduzir o homem a uma máquina biológica, a um esquema político ou a um dado estatístico é desumano. O ser humano não é prisioneiro de nenhum destino implacável; é ele quem cria de modo autônomo o seu próprio destino. Portanto, o objetivo principal é discutir (in)exclusão da mulher na sociedade brasileira. O método de abordagem é o hermenêutico e o método de procedimento é o de revisão bibliográfica. Os resultados parciais indicam que a história da mulher brasileira está profundamente ligada à história da mulher ocidental. A formação social e a formação política do Brasil têm a influência ideológica e tecnológica das grandes nações européias, especialmente com os processos de colonização. Aqui em nosso país não existe dúvida de que o processo histórico de emancipação de uma fração das mulheres brasileira só se tornou possível com a participação de um exército de empregadas domésticas e donas do lar. No entanto, a liberdade de algumas significou a “domesticação” de muitas. Além disso, no campo da liberdade sexual a mulher, em especial a casada, já alcançou vitórias memoráveis, como o reconhecimento de que ela pode ser vítima de estupro praticado por seu marido ou companheiro. Não há como negar que a presença da mulher em algumas ordenações antigas, como a Ordenação Afonsina, beira a circense, é o que consta na lei dos cinco sinais do estupro. Assim, para defender sua integridade (menos que isso: para levar sua queixa à justiça), a mulher tinha que se dar em espetáculo. Quando a gravidez é indesejada a mulher pratica ou é obrigada a permitir que lhe façam um aborto. A interrupção da gestação, apesar de ilícito penalmente, tornou-se um prática comum. Quanto mais desfavorecida a mulher, pior é o local onde ela aborta. Miséria não é privilégio da época atual, tampouco a prática do aborto é a solução para a nossa realidade. A maternidade tem que ser um direito da mulher, nunca uma imposição da natureza. No que tange aos direitos trabalhistas, sem dúvida a mulher conquistou grandes avanços. O principio da isonomia foi um marco na história do trabalho feminino. A conclusão é a de que hoje em dia não há que se falar em fragilidade ou debilidade física e emocional da mulher. São aceitáveis apenas fatores de ordem biológica que justifiquem a tutela especial, porque mesmo as atividades que exigem maior resistência física podem ter essa característica diminuída pelo emprego de modernos recursos técnicos de automação. Por mais que haja discriminação contra algumas mulheres por parte de seus empregadores, essa é constitucionalmente ilegal.


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Palavras-Chave: Evolução. Liberdade. Reconhecimento.

CRIMES CONTRA A ECONOMIA POPULAR

Meiriane Soares de Souza [email protected]

Carol Sbravatti Spada [email protected]

Laíse Schultz [email protected]

Tayllon Henrique Silva Alves [email protected]

Orientador: Orlando Benedito de Souza [email protected]

Este trabalho aborda como tema principal o crime contra a economia popular, que por meio de legislação específica, visando punir fraudadores de gêneros alimentícios. E assim trouxe livre distribuição de produtos necessários ao consumo do povo. É esclarecido, de antemão, qual a diferença entre Estelionato e Crime contra a Economia Popular. Ocorrem diversos comentários de grandes doutrinadores do direito penal, como Fernando Capez, Sérgio Cunha, José Geraldo da Silva, Luciano Fuck, Julio Mirabete, entre outros. É desenvolvido uma análise dos 4 (quatro) primeiros artigos da lei de nº 1.521 do ano de 1951, que trata dos crimes, com aspectos objetivos, subjetivos sintático e ontológico dos incisos. Mas, nem tudo se realiza através da legalidade nas relações humanas de produção, consumo e acumulo de bens, existem alguns agentes que manipulam os meios de consumo para benefício exclusivamente próprio, esquecendo-se dos princípios de fraternidade, urbanidade e legalidade, praticam excessos que são próprios daqueles que possuem o capital, a fim de acumular mais capital. Sabendo que este tema é muito complexo em suas variantes e conceitos, não é nossa intenção esgotar o mesmo, mas fazer breves considerações sobre os crimes contra a Economia Popular e sua proteção aos bens de consumo, produção e acumulação de riquezas de nossa sociedade. Palavras-chave: Direito Penal; Direito Econômico; Crimes.


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CENÁRIO BRASILEIRO DAS PESQUISAS COM CÉLULAS-TRONCO E SUA PROTEÇÃO POR PATENTES

Meiriane Soares de Souza [email protected]

Carol Sbravatti Spada [email protected]

Laíse Schultz [email protected]

Orientador: Tayllon Henrique Silva Alves [email protected]

As células-tronco totipotentes e pluripotentes são encontradas somente em embriões. As totipotentes são aquelas presentes nas primeiras fases da divisão celular, enquanto as pluripotentes ou multipotentes surgem quando o embrião atinge a fase de blastocisto, aproximadamente a partir do 5º dia de vida. As fontes de células-tronco mais utilizadas hoje no mundo são os embriões recém-fecundados (blastocistos). As pesquisas com células-tronco garantem um grande avanço para a humanidade, pois essas descobertas são feitas com o objetivo de cura para algumas doenças, tais como: diabetes e aids. No entanto, é necessária a proteção por meio de patente a esse ato inventivo, para garantir ao pesquisador plena liberdade para continuar suas pesquisas sem sofrer restrições adversas. Nesse sentido, o objetivo geral deste trabalho foi refletir uma nova visão do cenário brasileiro das patentes de células-tronco, bem como as abordagens ético-jurídicas por trás da proteção ao genoma humano. A metodologia aplicada é uma análise bibliográfica que venha capacitar o pesquisador o exame das células-tronco à luz do direito brasileiro. Os resultados parciais indicam que com a aprovação da Lei de Biossegurança em março de 2005, fica permitido, para fins de pesquisa e terapia no país, o uso de células-tronco embrionárias, obtidas de embriões humanos produzidos por fertilização in vitro e não utilizados no respectivo procedimento. Apesar de ser um cenário novo, o Poder Público brasileiro vem investindo em pesquisas com células- tronco, no entanto, infelizmente, o domínio dos pedidos de patente continua pertencendo aos americanos, pois o Brasil ainda tem um percentual de apenas 4% de depósitos no INPI. Uma possível justificativa para um percentual tão baixo foi que apenas em 2005 o Brasil passou a dispor de uma lei que regulamentasse as pesquisas com células-tronco, o que trouxe polêmicas ético-religiosas e muitas incertezas geradas pelo tema, já que a obtenção de células-tronco a partir de embriões depende de sua destruição. Assim, os resultados indicam que a tecnologia nas pesquisas de células-tronco é muito recente no Brasil, no qual seu desenvolvimento tornou-se expresso apenas no século XXI. O número de depósitos de pedidos de patente continua evoluindo, no entanto, deve haver incentivo além do já proposto. Os obstáculos ético-religiosos e as incertezas que permeiam a aplicação terapêutica dessas células ainda estão em construção no Brasil, o que contribui para o baixo número de pedidos de patente sobre o tema. Espera-se que a Lei de


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Biossegurança incentive o depósito de patentes no Brasil, em especial no que diz respeito à melhoria da raça humana a partir de modificações genéticas. Palavras-chave: Células-tronco; Patente; Biossegurança; Proteção.

OBRIGAÇÕES "PROPTER REM"

Pâmela Burke de Oliveira [email protected]

Fernando Camargo dos Santos [email protected]

Orientador: Victor Hugo Tejerina Velásquez [email protected]

O tema do presente trabalho inicialmente se apresenta de forma simples, no entanto ao desdobrar-se podemos perceber sua forma abstrusa que traz consideráveis problemáticas a respeito. O assunto referido se trata das Obrigações Propter Rem, que mesmo sem incentivo das partes, ao tratarem de uma relação jurídica envolvendo uma coisa (sendo ela móvel ou imóvel) essas serão titulares de direitos e deveres desta, pois mesmo que não tenha sido o originário do que a acompanha, será o responsável por tudo ainda que não tenha procedido com o resultado uma vez que esta modalidade das obrigações é inerente ao bem. Ao decorrer da pesquisa será explanada sua conceituação por diversas perspectivas doutrinárias bem como sua natureza jurídica e sua contínua ocorrência jurisprudencial. A análise em questão visa esclarecer os pontos relevantes sobre o tema para que se possa compreender claramente essa espécie das obrigações. Para esta pesquisa fora utilizado o método dedutivo de cunho investigativo com levantamento teórico bibliográfico. De modo que fossem analisadas obras que tratem o assunto da forma mais detalhada possível, para assim termos uma exposição dos principais doutrinadores e tribunais a respeito do assunto. Na pesquisa chegou-se ao resultado de que é necessário que os operadores do direito explorem com a devida relevância esse campo de obrigações, pois, há uma violação dos direitos por falta de conhecimento dessa modalidade, tendo assim, prejuízo pecuniário ou patrimonial. Pode-se citar como caso prático a obrigação do condômino de pagar as dívidas condominiais como também as obrigações do adquirente de um bem hipotecado de saldar as dívidas que este onera se quiser libara-lo. Portanto, visto assim, a extrema pertinência do tema em foco. Palavras- chave: Direito Civil; Obrigações; Propter rem;


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FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE INTELECTUAL E DESENVOLVIMENTO

Stéphanie Winck R. de Moura [email protected] Eduardo da Silva Oliveira

[email protected] Orientador: Victor Hugo Tejerina Velasquez

[email protected] O direito à propriedade intelectual, que dividi-se em direito do autor e propriedade industrial, é fruto do instituto da propriedade privada sujeito aos ajustes que lhe caracterizam como a titularidade com exclusividade por lapso temporal. Tendo como referencial teórico o materialismo histórico, o presente trabalho objetiva conceituar o instituto jurídico da propriedade privada e discorrer sobre suas transformações, provenientes do curso da História, as quais levaram o instituto a submeter-se a atual orientação principiológica constitucional: a função social. Assim, utilizando metodologia de pesquisa bibliográfica sobre os principais constitucionalistas, civilistas e estudiosos da propriedade intelectual no Brasil, o presente trabalho observa que na atualidade sob a luz do referido principio a propriedade privada está atrelada a seu exercício, não sendo mais um direito absoluto e sim um dever do proprietário que utilize o bem (corpóreo ou incorpóreo) promovendo o desenvolvimento sustentável da sociedade. Após conceituar o desenvolvimento sustentável adotado pela nação, o trabalho questiona se a lei 9.279/96 (lei das patentes) está alinhada aos interesses sociais previstos na constituição ou se atende aos interesses de grandes conglomerados de capitais; reflete assim a política nacional de desenvolvimento social e econômico e o paradoxo que constitui em o Brasil ocupar a 6ª posição no ranking de crescimento econômico, baseado na medida conhecida como PIB Produto Interno Bruto e ao mesmo tempo ocupar a 84ª posição em Desenvolvimento Humano, oferecida pelo último IDH. Critica a posição constitucional do direito de propriedade intelectual como direito fundamental e conclui demonstrando a antinomia decorrente entre finalidades sociais e individuais consubstanciada nos direitos oferecidos aos detentores das patentes e o direito a educação, a informação e ao próprio progresso tecnológico e científico, imprescindíveis para a concretização dos objetivos fundamentais da república. Palavras-Chave: Propriedade Intelectual; Função Social; Propriedade Privada.


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EDUCAÇÃO ARTISTICA –

MÚSICA


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O DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Adriano dos Santos [email protected] Jéssica Cineco de Lima

[email protected] Jéssica Teixeira dos Santos

[email protected] Vânia Prata

[email protected] Orientadora: Ailen Rose Balog de Lima

[email protected] Esse trabalho tem como objetivo relatar a experiência que foi obtida através das aulas realizadas com crianças do ensino fundamental I numa escola da cidade de Artur Nogueira. Deixando de lado todos os paradigmas sobre o ensino da música na escola ser para o fim de datas comemorativas e levando em consideração e de acordo com a lei Nº 11.769 obriga o ensino de música nas escolas públicas no ensino fundamental, baseamos nosso trabalho na metodologia de Carl Orff. De acordo com a metodologia desse educador musical, procuramos musicalizar às crianças através de brincadeiras que desenvolvam a percepção, canto e outros elementos musicais que facilitassem o ensino-aprendizagem na área musical, além de conectar os alunos com história da musica ocidental, onde eles puderam conhecer um pouco da vida e obra de compositores importantes do sec. XVII ao sec. XIX, mas, sobretudo mostrando que as obras desses compositores não estão tão longe deles como eles imaginam e sim trazendo vídeos conhecidos por eles onde possam perceber a música como linguagem. Apesar de todos esses objetivos, o foco do trabalho realizado é ajudar no desenvolvimento cognitivo, social e cultural das crianças, além de trabalhar e desenvolver áreas importantes do cérebro que outras matérias não desenvolvem. Palavras-Chave: Educação; Ensino fundamental; Percepção; Canto.


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REPERTÓRIO DE CANTO CORAL PARA O CORAL INFANTIL ATRAVÉS DAS PERSECTIVAS HISTÓRICO-CULTURAL E HISTÓRICO-CRÍTICA

Eduardo Manoel Lustosa dos Reis [email protected]

Julianne Roberta Xavier Di Giaimo [email protected]

Raquel Fernandes Santana [email protected]

Orientadora: Ailen Rose Balog de Lima [email protected]

Artigo desenvolvido pelo grupo de pesquisa da Licenciatura em Música do Unasp em Engenheiro Coelho, que visa promover a reflexão dos docentes sobre os conflitos a cerca do repertório realizado nas práticas de coral de escolas regulares e apresenta uma alternativa metodológica para o desenvolvimento dessa atividade. O canto coral na escola encontra diversos problemas, como a falta de interesse, a questão da visão da criança sobre ela mesma (que já não se acha mais criança), questões ligadas à desvalorização das produções anteriores e à execução das obras. Com a dificuldade de fazê-las apreciarem as músicas utilizadas, como mudar esse quadro para que elas possam ouvir, gostar e executar o repertório? Visto que a música é uma linguagem, ela pode melhor comunicar se for promovido um contato com um ambiente histórico-cultural na qual ela foi produzida primariamente. Com base na teoria histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica, observa-se que quando o professor traz a peça musical a um determinado contexto, promove a relação entre o conhecimento dos aspectos históricos, sociais e culturais que diante da composição musical, constitui uma ferramenta importante para o desenvolvimento da prática coral. Para a elaboração dessa pesquisa, realizamos uma enquete com os professores da área e usamos alguns autores que já abrangem esse assunto, como Lev Vygotsky, que “valoriza de forma altamente positiva a transmissão dos conteúdos historicamente produzidos socialmente necessários para a criança.” (Martins, Lígia Márcia, & Rabatini, Vanessa Gertrudes (2011). Palavras-Chave: Histórico-cultural; Repertório; Coral infanto-juvenil.


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INFLUÊNCIAS DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO MUSICAL

Gabriel Bezerra

[email protected] Orientadora: Maria Flávia Silveira

[email protected] A cada dia, novas tecnologias são apresentadas ao mundo e várias dessa tecnologias vem como braço de suporte para a educação e, dentro dela, para o ensino da música; tanto em escolas de período regular como nos conservatórios, escola de artes, academias etc. O ser humano sempre buscou novos horizontes, novos caminhos para facilitar o seu dia-a-dia. A maioria dos inventos do homem, foi para suprir alguma necessidade de grande importância para suas atividades; por exemplo: o telefone foi aperfeiçoado por Tomaz Edison, após vários experimentos com difer ntes materiais, e justo nesse momento de seu trabalho, ele percebe que é possível obter um registro do som, que mais tarde seria patenteado como Fonógrafo. As novas tecnologias trazem benefícios e malefícios, mas acreditamos que tais benefícios ou malefícios serão determinados pela forma como os objetos serão usados. Muito dessas inovações tecnológicas pode ser utilizado como peça integrante do ensino da música, tornando-o mais interativo para o aluno. Passarelli(2007) ministra a disciplina Criando Comunidades Virtuais de Aprendizagem e de Prática, onde os alunos trabalham textos que ficam hospedados em sites como o Google Drive, armazenamento na nuvem, possibilitando o ensino à distância. Jogos musicais; sites e softwares de notação, e teoria musical; aulas à distância; gerenciador de atividades; atividades em grupos; são algumas das ferramentas que a tecnologia proporciona ao ensino da música. Tudo isso que vimos já é usado em vários lugares do mundo, e vem mostrando bons resultados. Em 1995, nos Estados Unidos, foi criado o projeto Vermont Midi Project, que consiste num programa de avaliação de atividades, tais como composições e exercícios de alunos de várias escolas de níveis diferentes. As atividades dos alunos são enviadas a vários mentores espalhados pelo país e cada um dará uma sugestão que contribuirá para o desenvolvimento musical do aluno. É possível ter uma aula dinâmica, interativa, despertando mais ainda a curiosidade da criança em ir atrás do conhecimento musical. Neste trabalho, pretende-se através de pesquisa bibliográfica, mostrar ferramentas que podem ser usadas no ensino da música, auxiliando o desenvolvimento do aluno no âmbito musical. Por estar ainda em seu estágio inicial não se tem resultados, embora os estudos preliminares indiquem que as ferramentas tecnológicas fazem parte do universo da música e do ensino de música. Palavras-chave: Educação Musical; Educação Musical à Distância; Música e Tecnologia; Internet e Música; Softwares Musicais.


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BRINCADEIRAS DE RODA COMO PROPOSTA PARA MUSICALIZAÇÃO INFANTIL

Gláucia dos Santos [email protected]


Desde que a lei nº 11.769 que coloca a música como um conteúdo do componente curricular obrigatório Arte foi aprovada, muito se tem discutido sobre propostas em educação musical para as escolas de ensino regular. Autores como Lima (2002) e Brito (2003) afirmam que o uso de atividades lúdicas como, por exemplo, brincadeiras de roda, são eficazes no processo de aprendizagem musical, pois crianças desde bem cedo já começam a ter noção das músicas folclóricas e senso rítmico, deixando de lado a timidez e o egocentrismo para compartilhar com o outro. Outros autores, como Santos (1994) e Bellochio (2011), ainda asseguram que trabalhar os movimentos de flexão, balanceio, torção, estiramento, movimentos de locomoção, como andar, saltar, correr, saltitar, galopar estabelecem relações diretas com os diferentes gestos musicais, fazendo da musicalização um processo educativo e, ao mesmo tempo divertido. Mediante a isso, o presente artigo tem o objetivo de discorrer sobre a importância do uso da brincadeira de roda na educação infantil, assim como ressaltar possíveis contribuições para o desenvolvimento da criança no que tange ao acesso à música. Através de um estudo reflexivo sobre uso de poemas, canções, parlendas, e diversas outras manifestações do folclore Brasileiro, e alguns dos elementos principais da música, tais como o ritmo, o som e a melodia, procuro apontar possíveis caminhos para uma experiência que auxilie na formação de seres capazes de contribuir com a sociedade e nos demais setores da vida, além de propor a criança uma maior familiarização com sua própria cultura. Palavras-chave: Folclore; Brincadeira de Roda; Educação musical.


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A RESSIGNIFICAÇÃO DA ARTE MUSICAL ATRAVÉS DA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Kleberson Marcos Costa Calanca [email protected]

Helena Lima Mendonça [email protected]


O presente trabalho tem por objetivo investigar as possibilidades funcionais da contextualização histórica para a compreensão e ressignificação da música nas aulas de apreciação musical. Foi desenvolvido para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que é um programa voltado às licenciaturas financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior (CAPES) juntamente com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE e descreve as experiências com crianças da rede pública de ensino na cidade de Artur Nogueira-SP, nas aulas de música para as séries iniciais do Ensino Fundamental I. Esta pesquisa baseou-se na “proposta triangular” que está centralizada em três diretrizes, através das quais o conhecimento em arte é adquirido com inter-relacionamento entre fazer, apreciar e contextualizar historicamente a arte (FERNANDES, 2004, p. 77), e também em como nós transformamos nossas experiências em símbolos, abstraindo delas o seu significado, podendo agir em novas situações com base em experiências passadas. Procuramos abordar a relação entre Música e História evitando tratar a música como algo isolado e desconectado de sua realidade exterior, utilizando-a, portanto, como fonte histórica para promover uma série de novas informações ou mesmo reinterpretações de fatos, possibilitando uma compreensão mais abrangente (ASSIS, et al. 2009). Como resultado obtivemos mecanismos para criar nos alunos o bom senso, que é “responsável pela elaboração refletida e coerente do saber, pela explicitação das intenções consciente dos indivíduos livres” (ARANHA e MARTINS. 2005, p. 145), tirando as concepções de senso comum, que é reproduzir o que a maioria faz sem questionar o porquê do fazer. Palavras-Chave: Musicalização; Prática interdisciplinar; Sociologia; Musicologia.


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A MÚSICA DA “CORTE” NO “CORTIÇO”: A IMPORTÂNCIA DO ACESSO À

DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO MUSICAL

Rafael Beling Rocha [email protected]

Orientador: Jetro de Oliveira [email protected]

Um dos desafios da educação musical brasileira é sem dúvida a ampliação do universo cultural do aluno, para que de fato possa existir uma familiarização com a música, sobretudo às suas diversas manifestações. Esta ideia tem sido bastante discutida entre educadores musicais como, por exemplo, Fonterrada (2005), Penna (2012), Schafer (2011) e outros. Muitos deles alegam que é realmente fundamental ter o acesso à diversidade como premissa no que diz respeito à educação musical. Mediante isto, com base na pesquisa do programa PIBID, o objetivo deste ensaio é reforçar a ideia de que a ampliação do universo musical do aluno precisa ser tida como algo indispensável, e a música, como patrimônio que pertence a todos, deve ser ensinada e compreendida no seu contexto histórico, social, sensorial e conceitual. Através de metodologias práticas e teóricas como a exposição lúdica de diferentes estilos e o diálogo com os alunos, mostraremos que por razões históricas e sociais alguns estilos musicais acabaram se tornando propriedade exclusiva de determinadas classes sociais, e que isso têm sido um fator negativo para o progresso do ensino da música, inibindo o acesso do aluno à diversidade. Assim, defenderemos a ideia que todos, independentes de suas condições sociais, merecem ter acesso à música e suas diferentes manifestações para que assim possamos ter de fato uma educação musical mais adequada. Palavras-chave: Diversidade; Educação Musical; Cultura.


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E PARA QUEM NÃO “TEM O DOM?”: REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO DE TALENTO E MUSICALIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES PARA

EDUCAÇÃO MUSICAL


Orientadores: Maria Flávia Barbosa e Jetro M. Oliveira [email protected] [email protected]

Quando se fala sobre música, em especial sobre o músico, é muito comum se pensar em alguém com um “dom” ou um talento especial. Na verdade, a ideia de que a música é inata ao ser humano, ou seja, algo com o qual ele já nasce e que apenas deve ser desenvolvido é praticamente uma premissa em nossos dias. O problema está no fato que as premissas são comumente isentas de discussões e muitas vezes acabam sendo aceitas como verdades absolutas. Assim sendo, a ideia de que algumas pessoas nascem com talento para música é muito corrente em nossos dias e, como dito, defendida inclusive por educadores musicais. Neste sentido, esse texto se propõe a mostrar que nem sempre a música foi vista como uma dádiva, e que na verdade, a ideia de que música é “coisa pra quem tem o dom”, tem sido uma grande arma contra o avanço metodológico da educação musical. Muitas pessoas deixam de estudar música, ou nem mesmo começam a estuda-la, simplesmente por acreditarem não possuir esse “dom” especial. É importante ressaltar que o que busco não é provar academicamente que esta visão inatista está errada, mas sim expor como o fato de ver a música como algo simplesmente dado tem atrofiado significativamente o progresso na educação musical, bloqueando de forma direta ou indireta a acesso de muitas pessoas à música. Palavras-chave: Talento; Musicalidade; Educação musical.


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A MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA DE 5 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Queive Cidral Muniz de Carvalho [email protected]

Daniel Kauê Barros Braga [email protected]

Glaucia Aparecida dos Santos [email protected]


A música é uma excelente ferramenta pedagógica na educação infantil. O ensino de música pode proporcionar às crianças, desta faixa etária, formas de interação em diversas atividades pedagógicas. Nosso objetivo não deve ser formar grandes músicos, mas sim utilizar a música como aliada ao currículo da educação infantil e, quem sabe, no futuro, possam ter interesse em aprender a tocar algum instrumento, cantar ou até mesmo ensinar música. É imprescindível que o professor conheça às características de desenvolvimento de cada faixa etária. Como professores de música, podemos criar artifícios durante as aulas que auxiliem as crianças em certas dificuldades de autonomia, linguagem, socialização, cognição e motora. Objetivo Geral: identificar e entender as dificuldades no desenvolvimento de crianças na pré-escola da Rede de Ensino Municipal à partir de uma pesquisa de campo com finalidade de reconhecer e elaborar contribuições da musicalização neste processo. Através deste trabalho identificamos dificuldades relacionadas ao desenvolvimento de crianças com 5 anos e como a musicalização na educação infantil poderia auxiliar no aprimoramento das mesmas. Aplicamos atividades musicais relacionadas à pesquisa de campo e seus resultados relacionando com o desenvolvimento esperado nesta faixa etária. O professor deve conhecer a fundo cada etapa do desenvolvimento das crianças que esteja trabalhando para que possa desenvolver atividades teóricas e práticas auxiliando-os no aprendizado pedagógico presente e futuro. Palavras-Chave: Desenvolvimento; Socialização; Cognição; Autonomia; Linguagem; Motor.


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UMA PROPOSTA MUSICAL PARA O ENSINO DOS ELEMENTOS DA MÚSICA

Ailen Rose Balog de Lima [email protected]

Cintia Milagros Ramirez Nuñez [email protected]

Maria Suellen Magalhães [email protected]

Orientador: Richard Fernando Dominguinhos Almeida [email protected]

Desenvolvemos nosso trabalho em Engenheiro Coelho-SP, com alunos da pré-escola (4 anos) buscando uma forma musical de ensinar os elementos da música; contrapondo-nos à ideia de um estudo fragmentado da linguagem musical. Partimos de um estudo bibliográfico sobre abordagens metodológicas de educação musical, elaboramos propostas de intervenção com crianças de 4 anos (creche) e estamos aplicando-as em aulas de música junto a essas crianças. Procuramos assim desenvolver a percepção de altura, ritmo, intensidade e timbre por meio de uma experiência musical fundamentados nos estudos de Swanwick (2003), França (2009) e Barbosa (2010). Tivemos como objetivo propiciar aos alunos uma experiência musical mais abrangente, entendendo que é preciso conhecer os elementos da linguagem musical em contexto musical significativo. Este trabalho ainda está em andamento, no entanto, ainda que em um curto período, temos observado que as crianças estão cada vez mais familiarizadas com a linguagem musical, e aos poucos conseguem perceber os elementos musicais dentro da música, assim como as letras dentro de um texto. O método de aprendizagem apoiado nos estudos de Swanwick (2003), França (2009) e Barbosa (2010) nos dão diversos recursos para trabalhar uma única música e assim transformar um estudo que seria fragmentado em um estudo musical. Palavras Chave: Musicalização; Experiência Musical; Elementos do Som.


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A CONSTRUÇÃO DO SIGINIFICADO DA MÚSICA NO CONTEXTO ESCOLAR

Leonardo da Silva Moralles [email protected]



Desde que a música se tornou um componente curricular obrigatório no ensino das Artes, vários propostas de educação musical tem surgido por todo nosso país. Alguns educadores como, por exemplo, Fonterrada (2005), alegam que a exploração da audição deve ser uma constante em termos de musicalização na educação regular. Outros ainda, como Penna (2012) e Schroeder (2005), defendem a importância da diversidade e da vivência prática da música, além de ressaltarem a importância de uma educação para todos independentes de quaisquer fatores supostamente inatos. Nota-se, contudo, que uma das maiores necessidades de nossa sociedade em relação à música não está em aspectos performáticos e tecnicistas, mas sim no desenvolvimento de uma postura reflexiva com essa arte. Acreditamos que se faz necessário compreender a música como uma expressão artística construída que está, a todo instante, agregada de significado e que esse significado pode ser completamente modificado por fatores socioculturais (BARBOSA no prelo). Nesse sentido, nosso objetivo é mostrar que a interdisciplinaridade entre música, ciências sociais, e as outras expressões artísticas são ferramentas eficazes no processo de agregação de significado à música. Nossas atividades traçaram uma linha nesse contexto, seguindo assim em diversas atividades realizadas ao longo do semestre. O foco do trabalho se deu, por exemplo, no ensino de canções agregadas com o conto de histórias e contextualização delas. Também associamos o som de instrumentos musicais a diferentes ideias, se apropriando dos conceitos do conto “Pedro e o Lobo”, de Sergei Prokofiev, onde cada personagem é representado por um instrumento. Usamos também dinâmicas de grupo, onde os alunos puderam agregar ou mesmo compreender valores intrínsecos à música, além, é claro, de outras atividades ligadas a este conteúdo. Palavras-chave: Educação musical; Gosto; Significado.


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EDUCAÇÃO MUSICAL NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE: AMPLIANDO O UNIVERSO DO ALUNO

Leonardo da Silva Moralles [email protected]


Ailen Rose Balog de Lima [email protected]

Orientadora: Maria Flávia Silveira Barbosa [email protected]

Após a promulgação da lei 11.769/2008 muito se tem discutido sobre como deve ser o ensino de música para os alunos das séries iniciais. Levando em consideração que não há, atualmente, consenso entre os educadores musicais sobre o que deve ser abordado, o objetivo deste trabalho é mostrar que o acesso à diversidade cultural/musical pode ser um caminho capaz de elevar a compreensão do aluno de seu mundo musical, proporcionando as ferramentas necessárias para que, como indivíduo, seja capaz de reavaliar a sua postura frente à música cotidiana. Quando nos propomos a falar da importância do acesso à diversidade musical para o aluno, precisamos levar em conta um fator de muita relevância: o ambiente histórico-cultural no qual ele está inserido. Vale lembrar que mesmo ao tratar apenas da realidade brasileira, precisamos ter em mente a imensa variedade de estilos musicais presente no Brasil. Neste trabalho, vamos refletir sobre as experiências em apenas algumas dessas diferentes realidades sociais. Acreditamos, entretanto, que nossas reflexões possam ser ampliadas para o panorama mais amplo da educação musical em nosso país. Logo, o papel da educação musical na escola, em qualquer contexto socioeconômico que se encontre, é o de criar um “antielitismo”, como defesa do ideal democrático da universalidade, o que significa criar condições para que TODOS possam ampliar o acesso ao saber e à arte, em suas diversas formas. Palavras-chave: Diversidade; Educação musical; PIBID;


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CRIAÇÃO MUSICAL NA SALA DE AULA: PRÁTICAS DE ENSINO E A IMPORTÂNCIA NO PROCESSO CRIATIVO.

Paulo Jeovani dos Santos Junior [email protected] Leonam Candido de Batista

[email protected] Orientadora: Ailen Rose Balog de Lima

[email protected] O presente trabalho tem como objetivo dialogar sobre maneiras de trabalhar a criação musical nas aulas de música. Percebemos, a partir da leitura e reflexão de diversos músicos-educadores, como Schafer (1991), Orff (1971), baseado também nos Parâmetros Curriculares Nacionais, e através de observação, que a realidade da educação musical, normalmente se concentra no estudo da música através da teoria, ou o ensino da leitura de partitura, e em muitos casos limita-se ao fazer musical através de aprendizado de músicas folclóricas, ou sob a forma de interpretação de alguma peça em eventos sociais. Porém, no planejamento curricular de música a criação musical em sala de aula exerce papel fundamental no processo de aprendizado do aluno. Por esses motivos, buscamos uma maneira de desenvolver atividades que trabalhem a criação musical, a composição, a improvisação, de forma que o próprio aluno possa manipular os sons e criar música, através do uso de recursos instrumentais, musicalização de poemas e uso de software de gravação, como suporte para as atividades. Através desse processo de criação, eles mesmos puderam se expressar e compreender melhor as manifestações e interpretações musicais a sua volta. Tal proposta tem importância porque estimula o aluno ao fazer criativo, desenvolvendo diretamente a criatividade e proporcionado que ele possa, não só entender e apreciar a música, mas fazer e criar música, manipulando elementos sonoros. Os alunos, em contato com a auto expressão em música através da composição, compreenderam que a música é algo manipulável, dinâmico, acessível, e entende que a música não é privilégio de poucos. Também os alunos foram levados a compreender melhor os processos e motivos que levam cada compositor a fazer sua música desta ou aquela maneira. Houve um notável crescimento no senso crítico do aluno em relação à música feita a sua volta, comum ao seu cotidiano. Palavras-Chave: Criação Musical; Educação musical; Composição e Improvisação.


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INFLUÊNCIAS DA INDÚSTRIA CULTURAL NA ÉTICA E ESTÉTICA DA MUSICA CRISTÃ BRASILEIRA

Rafael Beling Rocha [email protected] Leonardo da Silva Moralles

[email protected] kleberson marcos costa calanca

[email protected] Orientadores: Adriano Coelho e Jetro M. Oliveira

[email protected] [email protected]

Influências da Indústria Cultural na estética da música sacra brasileira do século XXI. O texto se propõe a elucidar através de exemplos conhecidos como o modelo europeu utilizado por muitos séculos está sendo substituído pelos novos modelos sugeridos pelos critérios da música de mercado. A pesquisa utilizou-se de uma análise histórica, vasculhando no tempo como a música sacra foi sofrendo influências exteriores ao longo dos séculos tanto na Europa como no Brasil. Para buscar uma melhor compreensão da música sacra no nosso século, utilizou-se a perspectiva filosófica de Theodor W. Adorno (2011), filósofo alemão da Escola de Frankfurt, que explica como a Indústria Cultural atuou no meio midiático e musical transformando a música em um produto de consumo e lucro para empresas e igrejas. Não buscamos apontar um padrão “correto” de como deveria ser a atual música sacra, mas nos restringimos apenas a apontar que essa mesma música, cada vez mais, tem se tornado semelhante à música de entretenimento que ouvimos em quaisquer outras ocasiões, o que, segundo sugerido no corpo do trabalho, pode fazer com que a nossa experiência com essa música seja, direta ou indiretamente modificada. Palavras chave: Indústria Cultural; Adorno; Música Sacra.


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MÚSICA NO ENSINO REGULAR DO SÉC. XXI: SONS ALTERNATIVOS E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO MUSICAL.

Rosie Evelyn Sanchez Choque

[email protected] Diego Fabiano Padilha

[email protected]


O seguinte trabalho procura analisar fatores problemáticos presentes na educação contemporânea, como a observação da música como um dom, condições financeiras desfavoráveis, a exigência de práticas musicais por vozes afinadas ou por instrumentos musicais, e mostrar que observando essa complexidade, pode-se construir uma metodologia contemporânea eficiente com o contexto cultural dos alunos. Através de reflexões sobre abordagens metodológicas eficientes, temos como objetivo, ressaltar os pontos relevantes para um ensino de música eficiente, com novos timbres, novos recursos, formando estratégias de emergência em função destes obstáculos da escola regular, mostrando as desvantagens em não se relevar o contexto em que o aluno esta inserido, pra assim, fornecer conhecimento e despertar o interesse do educando em aprender música. Indagações como: quais as expectativas da escola regular para a aula de música? Como o professor pode combater essas problemáticas da escola? O quanto essa vivência musical é válida para o aluno e o contexto em que está inserido? A performance em sala de aula deve ser subordinada às expectativas do professor? Esses são fatores que interferem na abordagem do professor de ensino regular. Para tanto, se faz necessário uma breve reflexão dos educadores musicais do passado e seus métodos ativos e como se apropriar-se deles para as necessidades da educação musical contemporânea, assim como que modos de apropriação da música tornam-se relevantes para os alunos se apropriarem da música e seus elementos, contextualizando com a escola e suas expectativas. O projeto de aula de música no ensino regular foi desenvolvido com o objetivo de trabalhar a música de maneira mais simplificada e atrativa, através de atividades de movimento e canto baseadas em estilos musicais de diferentes lugares do Brasil, brincadeiras, oficinas de música e na exploração e utilização das possibilidades sonoras encontradas no cotidiano dos alunos. Após isso, com enfoque reflexivo, e prático, apresentamos uma metodologia contemporânea a partir de três pilares, que são a apreciação, execução, e criação, onde os sons alternativos mostram-se muito eficientes em alcançar os objetivos da escola regular e do professor, pois percebe-se que o desenvolvimento musical é possível, independente da falta de recursos, e formação prévia pelos alunos. Conclui-se portanto que aula de música quando inserida em seu contexto, ao trabalhar com sons alternativos aprimora-se de uma aula inovadora e ousada, pois exige do professor maior preparo para criar atividades criativas e motivadoras, assim como disposição para se movimentar e ser um constante pesquisador e reutilizador das ferramentas que a sociedade e a mídia vêm lhe fornecendo.


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Palavras-chave: sons alternativos; educação musical; ensino contemporâneo.

A CRIANÇA E A CULTURA MUSICAL NO SÉCULO XXI: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO

Rosie Evelyn Sanchez Choque [email protected]

Diego Fabiano Padilha [email protected]


Este trabalho busca analisar algumas problemáticas referentes à educação musical e a presença da cultura musical fornecida pela indústria cultural, e que metodologias seriam adequadas para assim inserir a ?mente incorporada? Na prática musical cotidiana, tornando o aluno centro da aula, obtendo assim, um ensino eficiente. O fator em questão tem como objetivo transformar o ensino da música um meio pela qual o educando possa utilizar essa vivência para desenvolvimento físico, mental, motivando o aluno em sua participação em sala. Para tanto, se fez necessário um estudo sobre os processos de apropriação da música das crianças, tendo em mente as capacidades cognitivas de acordo com sua faixa etária. Que conteúdo pode ser assimilado por determinada faixa etária? A cultura do aluno é totalmente descartável? Quais práticas pedagógicas seriam mais adequadas para essas relevâncias? Ressaltando a aula de música inserida no contexto do século XXI, que permite uma reflexão e discursão a respeito das propostas de ensino criadas na primeira metade do século XX, pelos educadores Dalcroze, Willems, Kodály e Carl Orff, criamos um diálogo entre a tradição e a inovação. Após isso, percebemos então que a relação entre educação musical e cultura é estabelecida pelas próprias relações do homem com a música, e que a identidade é algo que não pode ser retirado do aluno, pois a música cria tribos, e é essa participação do indivíduo nestas manifestações musicais que fazem dele pertencente à um grupo, e mesmo sendo errado afastá-lo de sua cultura, não significa que devemos ficar somente nela. Por fim, neste momento de reinserção da música vemos que é relevante utilizarmos esse métodos tradicionais em nossas práticas em sala de aula, entretanto temos que ter em mente que como professores, a exploração das diversas culturas, o entendimento da assimilação de conteúdos de cada faixa etária, recriação e reinvenção das propostas dos educadores do passado, tornam-se essenciais para um ensino onde o mestre transmita ao seu aprendiz, o educador ensine seus alunos, e as crianças tenham meios para aprimorar sua inventividade no cotidiano. Palavras-Chave: Palavras-chaves: Educação Musical; Método Contemporâneo; Enculturação; Motivação; Mente Incorporada;


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EDUCAÇÃO FÍSICA - IASP


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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O PROCESSO LÚDICO NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA

Erica Aparecida Pereira da Silva Almeida [email protected]

Orientador: Admilson Gonçalves Almeida [email protected]

Os profissionais da área de educação física escolar que de um modo geral trabalham com as séries iniciais na escola, podem transmitir bastantes conhecimentos utilizando de uma ferramenta facilmente aceitável pelos principais métodos pedagógicos que é a brincadeira lúdica. Somos sabedores que aprendizagem lúdica proporciona muitos benefícios para as crianças. Partindo dessa premissa, que defendemos a atividade lúdica como uma ferramenta didática indispensável para o desenvolvimento pleno da criança, tanto no aspecto psicomotor, afetivo, moral e espiritual. Demonstrando que através das brincadeiras e do lúdico a aprendizagem se torna muito mais significativa e interessante, proporcionar aos professores de educação física infantil a oportunidade de compreender a grande importância da atividade lúdica em sua prática pedagógica. Sendo essa pesquisa bibliográfica, notamos que há uma riqueza de informações obtidas pelos os estudiosos o assunto, sendo assim nossa estratégia metodológica é fundamentar ainda mais os argumentos e teorias que respaldam a importância do brincar e do lúdico no desenvolvimento pleno da criança, portanto autores como Piaget, Vygotsky, Winnicott, Chateau, Marcellino e Santin fundamentam esse debate. Esperamos compreender melhor a importância de uma aprendizagem significativa, proporcionando ao educando um meio participativo e integrado no processo de sua formação, almejamos sobretudo proporcionar para educadores e para escola uma educação física melhor, mais atraente para as crianças, um profissional de educação física infantil que possa construir uma atividade pedagógica sustentada na ludicidade. Neste trabalho, procuramos apresentar a importância do brincar e do lúdico como uma ferramenta pedagógica significativa nas mãos do professor de educação física que trabalha com a série inicial, esse professor deve valorizar o lúdico no processo de ensino e aprendizagem de seu aluno, pois sustentado nos teóricos citados, o brincar facilita essa aprendizagem nas suas diferentes facetas como afetividade, a psicomotricidade e solidariedade entre outras. Palavras-Chave: Educação Física; Criança; Lúdico.


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ENGENHARIA CIVIL


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ESTUDO DA DOSAGEM DO CONCRETO ECOEFICIENTE DE ALTO

DESEMPENHO

Lucas da Silva Barboza [email protected]

Orientadora: Debora Pierini Gagliardo [email protected]

A presente pesquisa tem como objetivo principal moldar um corpo de prova com concreto colorido ecoeficiente de alto desempenho conhecido também como CAD, com dimensões pré- estabelecidas que seja capaz de atingir altas resistências no ensaio à compressão axial. Tendo como finalidade o 4º concurso do ECO-CC pelo IBRACON (Instituto Brasileiro do Concreto), onde pretende testar a habilidade dos competidores na preparação de concretos resistentes e coloridos, com reduzido consumo de ligantes totais. Devido aos avanços da tecnologia do concreto, tornou-se possível o surgimento do CAD (Concreto de Alto Desempenho), tendo como características principais a elevada resistência mecânica e maior durabilidade, obtidas mediante a adoção do baixo fator água/aglomerante (a/ag). Após um breve estudo sobre métodos de dosagem e materiais constituintes, o presente artigo apresenta os resultados de resistência à compressão de corpos de prova cilíndricos de 50 x 100 mm. As dosagens tinham como objetivo alcançar resistências à compressão entre 40 MPa a 200 MPa. Foram empregados aditivos minerais (sílica ativa) e aditivos químicos (superplastificantes de terceira geração). Os concretos foram produzidos com diferentes relações água/aglomerante. No geral, os resultados obtidos foram satisfatórios e dentro do esperado. Observou-se que o aumento da resistência do CAD é em função da diminuição da relação a/ag e do aumento dos teores de superplastificante. Palavras-chave: Concreto colorido; CAD; resistência; tecnologia do concreto.


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LEVANTAMENTO DOS ASPECTOS E IMPACTOS DOS LABORATÓRIOS E

EMRESA JUNIOR DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

Lucas de Santana Gonçalves [email protected]

Francisca Pinheiro da Silveira Costa [email protected]

Orientador: Celso Luiz Franzotti [email protected]

Com a implantação do protocolo verde pelo Ministério da Fazenda em 1995, os recursos financeiros do Governo passaram a priorizar projetos que apresentassem maiores características de sustentabilidade e que acarretassem menores danos ao meio ambiente. Assim as certificações ambientais passaram a ter um destaque para empresas e instituições que buscam qualidade nos serviços realizados à sociedade, bem como para a aceitabilidade junto ao governo para financiamentos e aprovações de projetos. O UNASP-EC vem desenvolvendo um levantamento de suas ações atuais em diferentes setores administrativos e de uso comum para organizar ações e procedimentos mais eficazes em relação à sustentabilidade e educação ambiental. Por ser uma instituição de ensino com valores éticos e morais, o desejo de melhoria é algo natural e de importância para seus administradores. Desde 2012, o diagnóstico do uso relativo ao consumo de energia elétrica, água e papel, vem sendo levantado. Nesse trabalho, três laboratórios de ensino e a Empresa Junior do curso de Engenharia Civil foram o foco principal de tal levantamento. Esse procedimento faz parte de um maior, que finalizado, constará de um relatório geral da instituição identificando suas atividades, seus aspectos e consequentes impactos ambientais. Tal informação é a base para implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA). Como metodologia foi adotado uma matriz de interação entre a frequência de ocorrência com magnitude do impacto potencialmente associado a atividade. Também se leva em conta a temporalidade e a incidência do impacto. A implantação do SGA leva em conta tais dados para estabelecer sua política, objetivos e metas com relação ao controle das suas atividades impactantes. Embora uma instituição de ensino não seja classificada como uma organização com atividades com potencial para causar impactos no meio ambiente os resultados parciais do levantamento mostra um alto consumo de energia, água e de papel que podem ser controlados com a tomada de decisões que resultem no controle e diminuição e uso racional dos recursos naturais e da energia consumida. Palavras chave: Impactos ambientais, SGA, levantamento de dados ambientais.


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ANÁLISE DA VIABILIDADE DE IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA TERMOSSOLAR PARA O AQUECIMENTO DA ÁGUA UTILIZADA NAS MÁQUINAS DE LAVAR LOUÇAS DA COZINHA DO RESTAURANTE

UNASP-EC

Luiz Fernando Kowalski [email protected]

Maiara Gomes Montaute [email protected]

Lana Fiama Dias [email protected]

André Lima de Paula [email protected]

Naara Pereira Duarte [email protected]

Orientador: Ítalo Alberto Gatica Ríspoli [email protected]

Com o intuito de minimizar os efeitos antrópicos negativos, têm-se visto ao longo dos últimos 50 anos novas tendências de estudos que visam o máximo aproveitamento energético através do emprego de novos recursos. A energia termossolar se enquadra nessas novas modalidades que a cada ano vem sendo mais difundida e comercializada, sendo utilizada como substituição ou complementação da energia elétrica convencional. Assim sendo, para o presente artigo faz uma análise da viabilidade de introdução de um Sistema de Aquecimento Solar (SAS) para a água das máquinas de lavar copos, talheres e pratos da cozinha do restaurante do Centro Universitário Adventista de São Paulo, campus Engenheiro Coelho, local onde há uma irradiação solar favorável, semelhante à cidade de Campinas, correspondente à média de 5,181 kWh/m2/dia, de acordo com o banco de dados desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Radiasol V1 e baseando-se em condições ideais de implantação designados pela NBR 15569/2008, ou seja, placas totalmente orientadas para o Norte Verdadeiro, sem desvio azimutal, com inclinação em relação ao plano equivalentes a latitude local (23°) acrescido de 10°. Além das condições ideias de implantação, a água apresenta propriedades químicas satisfatórias, sendo a mesma proveniente de poço, não contendo substâncias agressivas às tubulações do sistema. Os 5000 litros diários de água empregados nas duas máquinas de lavar, hoje são aquecidas por meio energia elétrica e chegam à temperatura de 80°C e acabam por provocar um custo médio mensal de R$3.400,00. Desta maneira, por meio de formulações da Matemática Financeira por Price e ainda pela presente norma de dimensionamento de sistemas de aquecimento solar, NBR 15569/2008, são analisadas em termos


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econômicos, as vantagens de implantação de um SAS, uma vez que para ser obtida uma comparação satisfatória que estimule esta alternativa, a taxa interna de retorno (TIR) após a implantação do sistema deverá ser maior que o juro comparativo da poupança, que rende atualmente 0,5% a.m. Considerando que o SAS terá 20 anos de vida útil e que após esse período o sistema será descartado sem qualquer abono financeiro. Assim, nota-se que para a substituição total da fonte energética elétrica pelo SAS seriam necessárias 81 placas coletoras de 1,72 m² cada uma, o sistema se pagaria em 25 meses aproximadamente e forneceria uma TIR de 4,16% a.m., contudo vale-se a ressalva que possivelmente nos meses com menor irradiação será necessário o uso da energia elétrica conjuntamente com a fornecida pelo SAS. Com tais informações demonstra-se a viabilidade da implantação de um sistema de aquecimento termossolar para a instituição universitária que poderá utilizar o recurso proveniente do lucro do investimento para a execução de projetos de melhoria no campus bem como em ações para a comunidade. Palavras-chave: Aquecimento; Dimensionamento e Energia Solar.

A UTILIZAÇÃO DOS AGREGADOS RECICLADOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL

Aline Barbosa Silva [email protected]

Nathalia Santos Castro [email protected]

Orientador: Elias Antônio Nicolas

[email protected] A indústria da construção civil é uma das que mais geram resíduos sólidos. O impacto em áreas urbanas devido à produção destes resíduos, gerados durante o processo produtivo da indústria da construção civil, é de grande significância, pois ocasiona a degradação do meio ambiente, e por fim origina áreas de descarte inadequado. A preocupação de preservar o meio ambiente tem levado pesquisadores a estudar sobre a reciclagem de resíduos da construção e suas formas de aplicação na cadeia produtiva. Este trabalho teve como alvo estudar as possibilidades de uso dos agregados reciclados da construção civil e conhecer as formas de empregá-lo, na fabricação de novos materiais ou em etapas construtivas. Após consulta à literatura, normas e visitas técnicas, chegou-se a conclusão de que os (RCC) resíduos da construção civil ao serem transformados, através do processo de britagem, podem ser utilizados como matéria-prima para novos produtos, como blocos de concreto para vedação, mourões de concreto e manilhas, ainda podem ser empregados para nivelamento de pavimento. Os agregados reciclados apresentam resultados satisfatórios quanto ao desempenho construtivo e econômico. Esta linha de pesquisa pode ser ampliada fornecendo resposta significativa para o emprego destes agregados em um número maior de produtos da construção civil. Palavras-Chave: Resíduos da construção civil; Britagem; Agregados reciclados.


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ANÁLISE DE CICLO DE VIDA (ACV) APLICADA NA CONSTRUÇÃO CIVIL – ESTUDO DE CASO: LABORATÓRIOS DE ENSINO DO UNASP-EC

Tárcila Malena S. dos Santos [email protected]

Orientador: Celso Luiz Franzotti [email protected]

No passado, as organizações concentravam suas preocupações apenas na produção e nos resultados financeiros. Ações que protegessem o meio ambiente eram insipientes ou simplesmente não existiam. Isto levou a ocorrência de uma série de impactos ambientais, muitos dos quais irreversíveis. A partir do momento em que o mundo despertou para a necessidade de melhor utilização de seus recursos naturais, a questão ambiental passou a exercer uma maior influência nas decisões das organizações. Assim, o desenvolvimento sustentável passava de um conceito, tornando-se ações que buscavam resultados positivos na relação entre as organizações e o meio ambiente. Desta forma se configura um dos grandes desafios do século XXI, que é o de buscar a conciliação da obtenção de bons resultados financeiros e a preservação do meio ambiente. À medida que se aumentou as cobranças por tais questões, as organizações de todos os setores focaram esforços para o uso e a adoção de políticas e sistemas de gestão ambiental, visando o desenvolvimento de novas ferramentas e metodologias que possibilitassem auxiliar na identificação, compreensão, controle e/ou redução dos impactos gerados pelas suas atividades. A indústria da construção civil consome uma grande quantidade de insumos. Tal fato contribui para o esgotamento dos recursos naturais, pois boa parte destes insumos é retirada diretamente e indiretamente da natureza. Além deste fato, existe também uma série de impactos no meio ambiente, resultando no aumento da poluição atmosférica e na geração de problemas estruturais. Uma ferramenta eficiente é a Análise de Ciclo de Vida (ACV), a qual avalia os impactos ambientais associados a um produto/sistema desde a extração da matéria-prima até a sua disposição final, mediante ao estabelecimento de um objetivo e escopo de onde o estudo da ACV deve ser aplicado. Para tal deve ser realizado um inventário de entradas e saídas pertinente de um sistema de produto; uma avaliação dos impactos ambientais associados a essas entradas e saídas; a interpretação dos resultados das fases de análise de inventário e de avaliação de impactos em relação aos objetivos dos estudos. Através da aplicação da ACV na indústria da Construção Civil pretende-se identificar as oportunidades para melhorar os aspectos ambientais do Estudo de Caso do presente trabalho na aplicação da ACV nos Laboratórios de Ensino do UNASP-EC em várias etapas de seu ciclo de vida auxiliando a tomada de decisões no planejamento estratégico da construção. Análise do Ciclo de Vida; Construção Civil; Meio Ambiente.


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VIABILIDADE DO EMPREGO DE FINOS DE PEDREIRA DE ROCHA GNAISSE COMO REVESTIMENTO ASFÁLTICO ATRAVÉS DA

ESTABILIDADE MARSHALL

Douglas Zucolotto de Paiva [email protected]

Denis Pierre Ferreira [email protected]

Orientador: Mario Roberto Barraza Larios

[email protected] A construção civil é uma atividade que necessita de grande quantidade de matérias e energia para obter um produto final. Durante anos a preocupação com a utilização dos materiais não tinha a devida atenção, muito menos o descarte de subprodutos gerados pelos processos construtivos, a cultura de gestão ambiental não é uma pratica comum na construção civil. As obras de pavimentação absorvem uma grande quantidade matéria prima para sua produção, exemplo disso são os agregados que compõem o revestimento asfáltico. Na produção desses agregados em britadores capazes de transformar matacões em agregados usuais como brita 1, 2, 3, que são agregados nobres, algumas pedreiras para beneficiar o produto, aplicam um sistema de lavagem dos agregados nas peneiras de classificação separando as partículas finas do agregado graúdo. Por sua vez esse material mais fino fica em suspenção na água, através de represas de decantação esse material é separado da água. Após entupimento das represas o material e retirado e descartado de maneira inapropriada. Esse material é o objeto desta pesquisa, onde foi coletada uma amostra para ser feita uma caracterização de granulometria e densidade do material para aplicá-lo em obras de pavimentação. Como o material e disperso na agua sua granulometria é muito fina semelhante a um fíler, os ensaios demonstraram que sua densidade é semelhante à da rocha que trata-se de um gnaisse. Para composição da mistura betuminosa, outros três agregados foram adotados e caracterizados em laboratório, posteriormente foi feita a verificação das especificações do Departamento nacional de Infraestrutura de Transporte (DNIT) na faixa C. a mistura dos agregados com os finos de pedreira (FP) foi realizada de modo a empregar valores próximos ao máximo que o material poderia compor na mistura. Cinco misturas com teor diferentes de betume foram realizadas para moldar os corpos de prova (CP). A pesquisa apontou que o material pode ser empregado em obras rodoviárias. O ensaio de estabilidade e fluência Marshall da mistura relatou valores próximos da estabilidade mínima por conta da porosidade muito alta dos CP da mistura escolhida. Palavras-Chave: Pedreiras, Finos de pedreira. Gnaisse, Revestimento asfáltico, Marshalll.


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VARIAÇÃO TEMPORAL DE PATOLOGIAS EM PAVIMENTOS URBANOS: ESTUDO DE CASO

Enoch de Mello Oehninger [email protected]

Henry Gonzalez Rojas [email protected]

Orientador: Mario Roberto Barraza Larios

[email protected] O pavimento é uma estrutura fundamental para resistir esforços verticais e horizontais, proporcionando condições de rolamento, conforto e segurança. Ao analisar o desenvolvimento do tráfego nota-se que a infraestrutura do pavimento vai se deteriorando conforme o passar do tempo, por diversas patologias ocasionando um maior custo de manutenção das mesmas. Este trabalho apresenta as patologias que surgem no pavimento asfáltico, situação que se agrava com o tempo e que na maioria das vezes resulta em orçamentos discrepantes quando comparados no seu estágio inicial e final. As prefeituras normalmente realizam licitações para a contratação de serviços de manutenção e recuperação, sendo que o tempo transcorrido entre o início do processo e a efetiva contratação ocasionalmente se estende por mais de dois meses. Este fato pode ser com que o orçamento fique fora do valor estimado inicialmente, com que haja uma suposta irregularidade ou falha de projeto na licitação. Estudos de engenharia deveriam considerar esta variável na composição dos custos, evitando-se problemas com o órgão fiscalizador. Foram escolhidas algumas vias para acompanhamento, localizadas na cidade de Artur Nogueira, SP. Este trabalho foi realizado ao longo de dezesseis meses, sendo que os resultados mostraram uma evolução temporal das patologias resultando em custos variáveis entre o início e fim do período. Os resultados obtidos levam a sugerir uma agilidade maior neste tipo de contratação de serviços ou o estabelecimento de um fator a ser considerado para a estimativa do preço global dos trabalhos. Palavras-Chave: Pavimento; patologia; Infraestrutura.


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PRÉ-DIMENSIONAMENTO ESTRUTURAL: UM ESTUDO DE CASO

Filipe Cesario Oliveira [email protected] Wislei da Silva Alboreli

[email protected] Orientador: Geraldo Silveira Leite Jr.

[email protected]

O pré-dimensionamento é um item importante na prática de projetos estruturais, pois desta maneira pode-se encontrar os esforços solicitantes, permitindo o dimensionamento estrutural. O dimensionamento correto da seção transversal dos elementos estruturais vai depender de fatores que devem ser previstos no pré-dimensionamento. Mas estes são modelos empíricos que surgiram por meio de recomendações práticas. Com isso, este trabalho procura encontrar um modelo em que a seção transversal encontrada no pré-dimensionamento das estruturas de concreto armado seja a mais próxima possível daquela que será utilizada no dimensionamento final, dentro das verificações do estado limite último. Isso será feito utilizando-se um edifício que tem por estrutura elementos de concreto armado e testando alguns modelos de pré-dimensionamento encontrados e, em seguida, verificando qual modelo melhor satisfaz o dimensionamento deste edifício segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) especificamente por meio da NBR 6118: 2007, comparando os resultados obtidos. Encontrando o modelo que mais se aproxima do dimensionamento normativo, haverá ganho de tempo no dimensionamento evitando a repetição do cálculo pelo fato das dimensões estarem superdimensionadas ou não atenderem as verificações de cálculo do dimensionamento final. Outra finalidade é de dar opção ao projetista a opção de escolher qual modelo de pré-dimensionamento utilizar para cada elemento estrutural. Palavras-Chave: Pré-dimensionamento; Elementos estruturais; Concreto armado.


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DIMENSIONAMENTO DE PAVIMENTO ASFÁLTICO: ESTUDO DE CASO

Humberto Hermann [email protected]

Thomás Gazotto [email protected]

Orientador: Mario Barraza Larios

[email protected]

A população de forma geral tece críticas aos dimensionamentos executados em áreas residenciais, pois julgam o dimensionamento aquém da necessidade. O dimensionamento de um pavimento envolve o levantamento de dados em campo que forneçam informações suficientes para a determinação do tráfego existente no local, definindo o tipo de pavimento a ser dimensionado (leve médio ou pesado). Este trabalho apresenta um estudo detalhado sobre análise de solos, através da caracterização granulométrica (determinada através do ensaio de sedimentação), a determinação da sua resistência (determinada através do ensaio de compactação e do ensaio de CBR), e o dimensionamento das camadas de cinco pavimentos viários de um condomínio residencial (tendo em vista a necessidade dos moradores do Residencial Chácara Primavera, localizada no bairro Cidade Universitária da cidade de Engenheiro Coelho ? SP), através do método empírico do DNIT. Foi realizada a classificação dos solos pelo método HRB, e determinou-se que o mesmo é um material em alguns pavimentos viários igual a A-4 e em outros iguais a A-6, o qual tem comportamento fraco a pobre para uso na pavimentação. O valor característico do CBR para dimensionamento foi determinado através de analise estatística e o dimensionamento do pavimento levou em consideração este valor. Estes resultados permitirão construir um pavimento mais adequado para o loteamento estudado, e que terá 42 cm de espessura. Palavras-Chave: Pavimentos; Solos; Dimensionamento; Condomínio; Análise.


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ESTUDO DE VIABILIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA FÁBRICA DE

BLOCOS VAZADOS DE CONCRETO NA CIDADE DE ENGENHEIRO COELHO

Jonston Augusto Dias [email protected]

Thiago Marchetti [email protected]

Orientador: Ítalo Alberto Gatica Ríspoli

[email protected] Compreende-se que todo empreendimento possui os seus ciclos de evolução que se originam desde o planejamento primário, a criação, o nascimento, o crescimento e a morte. É bem de fato que muitos negócios morrem prematuramente logo em seus primeiros anos de vida, por vários fatores, enquanto outros possuem uma base sólida e prosperam por longos anos. Nessa pesquisa foram abordadas as 5 principais forças para efeito de estudo de mercado, sendo elas: Clientes, Fornecedor, Concorrente, Produto assemelhado e facilidade de entrar no ramo. Posteriormente, foi equacionado orçamento de capital, para verificar o tempo de retorno do capital investido bem como a TIR, e consequentemente a tomada de decisões. Este trabalho usou pesquisa bibliográfica, mas também buscou respostas sobre um público amostrado, e conforme rotina aprendida nas disciplinas de gerenciamento de projetos l e ll foi possível avaliar a rentabilidade de uma fábrica de blocos de concreto e seu risco na dimensão da pesquisa de fato realizada. Após a elaboração dessa pesquisa, com os resultados obtidos, pode-se concluir numericamente que em termos de rentabilidade o projeto não é viável, visto que este possui uma TIR muito baixa comparada ao risco que é tão alto. A tabela 38 demonstra a TIR do empreendimento. Um ponto positivo identificado nas pesquisas de mercado foi que em Engenheiro Coelho, cidade onde seria implantada a fábrica, existe somente um concorrente na cidade, porém este com estrutura e finalidade de atender somente a cidade, até mesmo devido sua localização, já o estudo de caso proposto, tem por objetivo atender as cidades da região e brigar com grandes empresas do ramo nas cidades de Limeira, Mogi Mirim, Artur Nogueira, Conchal, Cosmópolis e Engenheiro Coelho. Em contrapartida, observa-se claramente uma grande ameaça quanto à facilidade de entrantes, ou seja, é um negócio muito simples de ser implantado e com isso, qualquer indivíduo com capital guardado e força de vontade, teria capacidade de implantar o mesmo negócio aumentando a concorrência e assim tornando o negócio ?arriscado?. Portanto pode-se concluir que o negócio não é viável, observada a rentabilidade. Uma taxa de 2,03% mensal, embora numericamente seja maior que a taxa básica de mercado (0,5% a.m), ao se avaliar os riscos e incerteza, referida taxa parece baixa. Palavras-Chave: Plano de Negócios; Payback; Taxa Interna de Retorno.


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DESCRIÇÃO DE UM PROCESSO CONSTRUTIVO DE OBRA INDUSTRIAL

Levi Pereira da Silva [email protected]

Rafael Fávaro [email protected]

Orientador: Jean Cleudes Gagliardo

[email protected] Este trabalho apresenta a descrição de um processo construtivo utilizado na construção da nova planta da Empresa Faurecia Emissions Control Technologies Ltda. na cidade de Limeira ? SP. Um processo construtivo compreende um conjunto de etapas físicas coordenadas no tempo, relacionadas à construção de uma edificação. Essas etapas aplicam-se à execução de serviços, mas também vão muito além, compreendendo desde estudos comerciais até a utilização da obra e são orientadas por vários profissionais. Os processos construtivos geram uma imensa quantidade possível de combinações entre os inúmeros métodos empregados na execução das várias partes de uma obra e propiciam um aprendizado rico na prática através da vivência das atividades de uma construção civil. Ressalta-se que através do acompanhamento diário, é possível a percepção de que um processo construtivo se caracteriza por um conjunto de métodos empregados na construção dos elementos essenciais da edificação e suas generalidades de aplicação. Apresenta um estudo de alguns métodos construtivos empregados em determinada obra de engenharia civil proporcionando um esclarecimento quanto aos elementos essenciais de um processo construtivo, bem como demonstrando as razões de sua utilização. Expõem também o método empregado na fase de terraplenagem e as razões da utilização de determinados equipamentos, bem como explorar o cronograma da obra em dada situação, comparando fatores climáticos com execução de serviços. Apontando os tipos de fundações utilizados e suas características, visando também o esclarecimento quanto à necessidade de utilização de cada uma. E descreve também o que são estruturas de concreto pré-moldadas, quais tipos foram utilizadas e os processos de execução. Identificando o tipo de estruturas metálicas utilizadas, seu processo de instalação e os motivos de escolha deste método. E por fim explora a utilização de pisos industriais, suas variabilidades ressaltando o tipo de piso escolhido e as razões de sua aplicação. Palavras-Chave: Processos e Métodos construtivos; Obra industrial.


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ESTRUTURA SANDUICHE: ANALISE DO MODULO DE ELASTICIDADE

Lucas Silva Barboza [email protected]

Marccella Belvedere Moreira Silva [email protected]

Orientadora: Debora Pierini Gagliardo

[email protected] As estruturas sanduíches têm despertado grande interesse na área de construção civil. O crescimento de sua aplicabilidade pode ser justificado ela propriedade de combinar alta rigidez à flexão e baixo peso, resultando em uma estrutura muito eficiente. Neste sentido, a análise de cálculo das estruturas sanduíche é de extrema importância na elaboração de projetos de aplicação do mesmo. Nesse trabalho, foram analisados os critérios de falha nos painéis, bem como os materiais e suas propriedades mecânicas, adotando as alterações e considerações que devem ser feitas nos projetos de acordo com as características do material. Para a análise das características e propriedade destas estruturas realizaram-se ensaios dinâmicos para a obtenção de informações a respeito da rigidez e do amortecimento. A análise dinâmica de estruturas vem se consolidando por serem ensaios não destrutivos que permitem sua repetição ao longo do tempo. Na conclusão da pesquisa, são exploradas e apresentadas a teoria de cálculo e a rotina de elaboração de projetos relacionados com a construção civil utilizando as estruturas sanduíche, principalmente em estruturas planas, tais como vigas e placas. Percebe-se que este processo investigativo possui muitas restrições e variabilidades, pois exige uma quantidade de amostra muito grande e também calibragens especificas para que os ensaios possam ser realizados de forma confiável. Palavras-Chave: Estrutura sanduíche, vigas, placas, ortotropia, análise dinâmica.


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DESTILADOR SOLAR: UMA ALTERNATIVA PARA CABO VERDE

Manuel Antonio Monteiro Fernandes

[email protected] Valdecir Cesco

[email protected] Orientador: Ítalo Alberto Gatica Ríspoli

[email protected] A questão da sustentabilidade ambiental, o desenvolvimento e a economia vêm sendo tratada em prol de um bem comum. Sabe-se que a água, além de ser indispensável para a manutenção da vida, está direcionada a essas questões. E de toda a água existente no planeta somente 0,8% pode ser captada para o consumo. Enquanto em alguns países esse bem precioso é desperdiçado devido à abundância presente, em contrapartida outros países carecem da mesma. Cabo Verde é um país africano afetado grandemente por escassez de água potável devido a sua localização geográfica e ao seu clima. Apesar de ser um arquipélago composto por dez ilhas, a presença da chuva no ano ocorre em apenas dois a três meses no ano. Este projeto pretende apresentar uma alternativa viável e sustentável para atenuar essa triste realidade sem agredir o meio ambiente cabo- verdiano. Nosso método implica a dessalinização da água do mar, o recurso natural do referido país, através de um destilador solar prototipado simulado na latitude de Engenheiro Coelho em uma produção de pequena escala e aferido em campo aberto, e seguindo-se depois a projeção com uma produção em maior escala. Com uma pequena área prototipada de um destilador solar com dimensões de 0,50m x 0,50m e, com a irradiação média anual na latitude da cidade de Engenheiro Coelho, levando-se em conta os valores da média, desvio padrão e do erro padrão desses experimentos, constatou-se que a capacidade de produção diária do destilador protótipo seria de 2,10 l/dia. Extrapolando linearmente a capacidade de produção do destilador protótipo para uma quantidade de 5000 l/dia de água na mesma radiação solar de Engenheiro Coelho-SP, seria necessária uma superfície absorvedora de 3m x 50m x 4 destiladores, que seria uma área coletora de aproximadamente 595 m².Uma obra em alvenaria, concreto armado, sob cobertura transparente parece ser uma alternativa econômica em 566 m² para Cabo Verde. Do ponto de vista experimentado parece que a destilação é uma grande alternativa em virtude do recurso solar da ilha. Palavras-Chave: Destilador Solar; Água; Protótipo.


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CARTA GEOTÉCNICA PARA INVESTIGAÇÕES DE FUNDAÇÃO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO - CAMPUS

ENGENHEIRO COELHO

Mário Roberto Barraza Larios [email protected]

Tábatha Odeana Barbosa [email protected]

Orientadora: Wania Karine Moraes Ávila [email protected]

O foco deste trabalho é confeccionar uma carta geotécnica para fins de fundação do Centro Universitário Adventista de São Paulo, campus Engenheiro Coelho. Para que fosse possível a realização do mesmo, percebeu-se a necessidade de ser desenvolvida e fundamentada uma caracterização e análise de dados (sondagem a percussão), já realizadas no campus, onde devido à extensa área e um número reduzido de furos realizados, foi empregada a metodologia geoestatística da krigagem, a qual permitiu a interpolação dos resultados e consequentemente a obtenção das cartas da área. Para tal confecção, o primeiro processo foi a coleta de dados já existentes dos relatórios de sondagens do tipo SPT (Standard Penetration Test) e a sua tabulação em uma planilha eletrônica. Após esse procedimento, as cartas foram geradas através do lançamento desses dados no software que interpolou esses dados pelo método de Krigagem. A primeira carta contém informações da distribuição espacial dos golpes de SPT(Standard Penetration Test) por profundidade, sendo possível a caracterização da resistência a que o subsolo está submetida para cada metro; e, a segunda carta contém informações das Tensões Admissíveis do solo, para cada camada, que esse consegue suportar. Ambas auxiliam o engenheiro em projetos futuros, permitindo a interpolação de golpes de SPT, e/ou da resistência admissível, possibilitando desta forma uma escolha técnica mais adequada do tipo de fundação. Palavras-chave: Carta Geotécnica; Solo; Sistema de Informação Geográfica.


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A IMPLANTAÇÃO DO CONCEITO LEAN NA CONSTRUÇÃO CIVIL

Brunna Bernardo de Faria Panaino

[email protected] Orientador: José Carlos Paliari

[email protected] Observando a rotina dos canteiros de obras percebe-se a predominância de mão de obra de baixa escolaridade e métodos artesanais que geram alto índice de desperdício de tempo e material. A indústria da construção civil apresenta constantes avanços no que diz respeito ao desenvolvimento de materiais, porém um atraso na gestão. Este atraso acarreta na aceitação de profissionais mal qualificados e obras com falhas de execução necessitando de retrabalhos para entrega ao cliente final. Um aspecto que torna relevante a evolução na gestão é o fato de os clientes estarem cada vez mais exigentes quanto ao que compram e conscientes de seus direitos. Esta exigência é ainda maior sobre bens duráveis como os imóveis. No Brasil há o Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade do Habitat que foi fundado em 1.991 e tem colaborado com a exigência da execução com qualidade. Esta imposição pela qualidade é reforçada com a Norma de Desempenho de Edificações, a NBR 15.575. Criada em 2008 a NBR encontrou dificuldades em ser atendida devido à falta de preparo dos construtores e ausência de materiais que atendessem seus requisitos. Por este motivo a exigibilidade da mesma foi prorrogada e a norma revisada entrou em vigor em julho de 2013. Outros segmentos industriais, entretanto, possuem sistemas de gestão avançados. Na indústria automobilística há um sistema de produção eficiente que tem sido adaptado por diversos segmentos: o Sistema Toyota de Produção (STP) que visa redução de desperdícios em todo o processo de produção. O STP possui princípios e ferramentas para obter melhoria contínua e redução de desperdícios. A construção civil também tem procurado adotar o conceito de mentalidade enxuta da Toyota entendendo seus princípios e adaptando-os nos escritórios de engenharia e canteiros de obras. A disseminação deste conceito ainda é tímida, porém eficaz nas empresas que o adotaram de forma organizada. Com objetivo de colaborar na explanação e disseminação de tal sistema de gestão e seus benefícios, foi desenvolvido este trabalho. Para desenvolvimento da pesquisa realizou-se revisão bibliográfica sobre TPS; Lean Construction e conceitos Lean para embasamento conceitual. Realizada a pesquisa chegou-se à afirmação de que o Lean Construction é uma metodologia eficaz, porém difícil de ser implantada devido à resistência a mudança existente na construção civil. Percebeu-se também que deve ser entendido o conceito de Construção Enxuta e que não há uma regra de implantação que se aplica a todos os casos, há particularidades que devem ser respeitadas mantendo-se o foco da redução de desperdícios tanto na fase de projetos quanto na execução das obras.


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Palavras-Chave: Lean construction; Desperdícios; Gestão; Mentalidade enxuta; Construção civil.

CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCRETO LEVE ESTRUTURAL

Denison de Souza Hanelt [email protected]

Orientadora: Débora Pierini Gagliardo

[email protected] Entende-se por concreto leve todo o concreto que apresente massa específica igual ou inferior a 2000kg/m³. Para isto, é necessário reduzir o volume de sólidos do concreto substituindo parte deste volume por ar. No caso do concreto leve estrutural, esta substituição se dá pelos poros dos agregados leves de origem artificial. Esses agregados podem ser argila, cinza, escória ou ardósia expandida por processo de sinterização ou de forno rotativo. Em nossos ensaios, utilizamos argila expandida em forno rotativo de fabricação nacional Cinexpan 0500. Os poros dos agregados alteram significativamente algumas etapas da produção do concreto, e algumas características do concreto fresco e várias do concreto endurecido. Entre estas, em relação aos concretos tradicionais, vale ressaltar: A elevada absorção de água que deve ser levada em conta na dosagem; Os cuidados a serem tomados no adensamento para evitar a segregação; Os cuidados a serem tomados na cura devido à baixa condutibilidade térmica dos agregados; O aumento da trabalhabilidade; A redução da resistência mecânica e da massa específica do concreto que pode reduzir o peso próprio de uma estrutura; A redução da resistência à tração e do módulo de deformação; A redução da durabilidade devido aos poros; O aumento dos valores de retração por secagem e fluência; A redução da condutibilidade térmica e maior resistência ao fogo; A redução da espessura da zona de transição entre os agregados e a matriz de cimento. Palavras-Chave: Concreto; Concreto Leve Estrutural; Agregados Leves.


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HISTÓRIA


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MÚSICA COMO REPRESENTAÇÃO CULTURAL NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA, 9º ANO.

Carlos Rodrigo Soares [email protected]

Dammarys Silva [email protected]

Fabiana dos Santos Agra [email protected]

Rosana do N. Cardoso [email protected]

Orientadora: Dayana de O. Formiga

[email protected] O seguinte trabalho tem como proposta a apresentação da descrição e reflexão com relação a utilização da música como fonte histórica no ensino de história, destinada para a compreensão do contexto da história da ditadura militar para os alunos do 9º ano do ensino fundamental II, projeto de aula proporcionado pelo Programa Institucional de Bolsa na Iniciação a Docência, o PIBID. Destacando assim a música censurada na ditadura militar e a música usada para o ufanismo do governo de Médici, com ênfase para a letra da música de Raul Seixas que possui o título “mosca na sopa” e a música “eu te amo, meu Brasil” quem tem como intérprete os incríveis. O projeto foi estruturado em três etapas, primeiramente foi apresentado para os alunos uma breve contextualização do período do governo militar que vai de 1964 a 1979, dando ênfase na repressão militar, o processo da censura e como aconteceram as manifestações por parte dos cidadãos que perceberam a real ação dessa nova estrutura de governo, a da ditadura militar brasileira. A segunda parte foi o momento em que ouvimos juntamente com os alunos a música na integra, momento que foi confuso, em que os alunos começam a conversar e a rir dos ritmos da música, principalmente da música “mosca na sopa” de Raul Seixas. Após ouvir as músicas o seguinte procedimento foi à compreensão dos símbolos e da letra da música com os alunos; primeiramente a música analisada foi a de Raul Seixas, que foi censurada na ditadura militar, por possuir um simbolismo com relação à sopa e a mosca, foi desenhado na lousa à tigela de sopa e a mosca e os alunos tinham que identificar o que cada simbolismo representava; depois foi analisada a letra nacionalista da música “eu te amo meu Brasil”, a letra tem o objetivo de exaltar o espirito patriota com relação ao país. O resultado foi uma reação pré-concebida pelos alunos contra o ritmo e a letra da música dificultando a compreensão da música como representação cultural da história, os alunos possuem uma compreensão da música da atualidade que impregna uma falta de análise das músicas o que mais eles destacam é o ritmo da música, isso proporciona uma retaguarda com relação às músicas anteriores. Consideramos que o uso da música na disciplina de história ainda é indiferente para os professores e se torna indiferente para os alunos, é preciso compreender as manifestações culturais para ser apresentada em sala de aula e ajudar os alunos na compreensão das mudanças culturais históricas. Palavras-chave: Musica; Ditadura Militar; Ensino de História.


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PATRIMÔNIO NATURAL E IMATERIAL GUIA DE PRAÇAS - ARTUR NOGUEIRA/SP

Mirian Martins Lima [email protected]

Brenda Alves Oliveira [email protected]

Otávio Cesário Júnior [email protected]

Orientadora: Dayana de Oliveira Formiga

[email protected] Este trabalho tem como objetivo primordial o desenvolvimento de um guia de museu de história natural, sendo este museu as praças situadas no cinturão verde da cidade de Artur Nogueira. A escolha das praças vem em razão de que cada uma delas homenageia as onze primeiras legislaturas da cidade de Artur Nogueira. O desenvolvimento do trabalho se deu por meio da analise de livros e sites, estudo das legislaturas referentes a cada praça, registro fotográfico e mapeamento, estes passos foram necessários para que houvesse uma cronologia adequada dentro do guia. O local que hoje se encontram as praças já foi trajeto para Estrada de Ferro Sorocabana, que em 1961 foi demolida juntamente com Estação ferroviária de Artur Nogueira, e uma das principais praças que compõem este guia abriga hoje uma replica da antiga Estação Ferroviária. A importância deste trabalho está na relevância histórica que é encontrada no patrimônio natural imaterial da cidade de Artur Nogueira. Portanto se faz de extrema necessidade trabalhar com os alunos a história local, para que se desperte o interesse por resgatar a memória e identidade regional. O guia de praças tem o papel de direcionar o caminho para se entender o contexto histórico da cidade de Artur Nogueira. Palavras-Chave: Patrimônio Natural; Patrimônio Imaterial; História Local; Guia de Praças.


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PRÁTICAS DE TORTURA NO REGIME MILITAR BRASILEIRO: O CASO DE

INÊS ETIENNE ROMEU

Aline de Oliveira Silva [email protected]

Bruna Roman Salvalaio [email protected]

Loide Gonçalves O'Neal [email protected]

Orientadora: Denise Scandarolli

[email protected] Este artigo tem como objetivo relatar as práticas de tortura ocorridas no Regime Militar Brasileiro, como pau de arara, chutes, choques elétricos em várias partes do corpo, utilizando a história da militante Inês Etienne Romeu, presa em 1971 em São Paulo, como narrativa principal. Ao longo dos anos de chumbo, muitas pessoas foram torturadas e sentenciadas por descumprimento da legislação vigente e desacato ao governo, bem como julgadas pelo Superior Tribunal Militar (STM) imposto na época. Pretende-se abordar a visão do corpo feminino e a dominação masculina sobre o mesmo, mostrando como os meios de torturas contribuíram para essa dominação. Os torturadores viam os corpos das mulheres como objeto não apenas sexual, mas sim, de forte violência e humilhação. Será utilizado o jornal Pasquim como fonte imprescindível para esse trabalho, uma vez que nele contém o relato oficial escrito pessoalmente por Inês Etienne. O jornal Folha de São Paulo também foi responsável por sintetizar e publicar informações sobre a vida da militante e fará parte das fontes dessa pesquisa. Esse trabalho não trará sobre a memória da militante, uma vez que o foco está voltado para a relação do corpo feminino com as torturas, tendo apensa como base o relato de Inês Etienne Romeu. Palavras-Chave: Regime Militar Brasileiro; Mulheres; Tortura; Corpo; Inês Etienne Romeu.


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CATOLICISMO NEGRO: PALCO DE DISPUTAS CULTURAIS NA

SOCIEDADE MARIANENSE ENTRE 1770-1820

Bruno Roque Younes [email protected]

Érika Salomão Preissel [email protected]

Orientadora: Janaína Silva Xavier

[email protected] Este artigo analisa aspectos do patrimônio histórico da cidade de Marianaalusivos à memória dos negros para, dessa forma, entender como a religião católica influenciou na formação da identidade afrodescendente no Brasil Colonial. A cidade de Mariana foi o berço da religião mineira, portanto, estudar os meios empregados para conversão utilizados pela Igreja Católica para cristianizar os negros é uma forma de entender o catolicismo negro, em específico, e por suas características próprias, a sociedade marianense. Delimitando ainda mais o universo pretendido, o estudo focalizará a Igreja Nossa Senhora do Rosário dos Pretos, pois ela é representativa da relação existente entre catolicismo e negros em Mariana. A metodologia empregada compreendeu a pesquisa documental, previamente mapeada, fundamentada na análise iconográfica de imagens presentes no interior da Igreja Nossa Senhora do Rosário dos Pretos, as quais são signos do catolicismo negro, mas pouco estudada em suas potencialidades. A pesquisa terá como recorte temporal o período compreendido entre 1770-1820, que datam o início da construção da Igreja e o término das obras. Assim, estudar a relação entre catolicismo e os negros no Brasil Colônia a partir da Igreja Nossa Senhora do Rosário dos Pretos contribuirá para a revisão da história dos negros. Concomitantemente, pretende-se uma abordagem da função do patrimônio histórico para a construção da memória coletiva e social, no caso específico, dos homens e mulheres negros. Palavras Chave: Catolicismo Negro; Mariana (MG); Igreja Nossa Senhora do Rosário dos Pretos; Sincretismo Religioso; Irmandades.


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A HERESIA DO LIVRE ESPÍRITO NA IDADE MÉDIA

Clenilton Figueiredo dos Santos [email protected]

Éder Renan Maynardes de Oliveira Coelho [email protected]

Edson Renato dos Santos [email protected]

Orientador: Pedro Prado Custódio [email protected]

A predominância da Igreja na Idade Média é algo decisivo na compreensão de tal período, principalmente quando se trata de pensamento e poder. O fato é que a igreja detinha o poder sobre a sociedade, fomentando suas ideologias através do domínio da arte da leitura e da escrita. Neste contexto, também é notável o papel da Inquisição e todos os seus marcos em tal período. O propósito desse trabalho é explorar algumas informações de um grupo cristão, considerado herege, que se desenvolveu pela Europa: os Irmãos do Livre Espírito. Com conceitos diferenciados, este grupo perdurou por alguns séculos, defendendo uma vida de pobreza, mas atrelada a um estado de purificação. Esse novo estado espiritual acarretaria uma libertação do pecado e a consequente ressurreição de Cristo no próprio ser. Além disso, aceitavam também uma espécie de liberdade sexual, unindo a caridade ao amor carnal sem restrições. A forte oposição da Igreja, neste período, ao surgimento de novas ordens religiosas, intensificou o aparecimento de grupos leigos, completamente separados do convívio público. Os Irmãos do Livre Espírito é um desses grupos, oferecendo aos seus adeptos um estilo de vida completamente diferente, pois pregava uma libertação espiritual, o que acabou por inutilizar os ritos tradicionais e os sacramentos. Devido uma falta de organização mais complexa, poucos são os registros que tratam deste grupo. Sua atuação foi marcante em pequenas comunidades, e quando encontrados, eram torturados e condenados, principalmente devido às acusações de forte erotismo em suas reuniões religiosas. Palavras-Chave: Idade Média, Heresia, Livre Espírito.


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A REPRESENTAÇÃO DE CHICA DA SILVA NA OBRA DE JOSÉ FELÍCIO DOS SANTOS

Dammarys O. Dias da Silva.

[email protected] Luciana Aparecida Santos Correia.

[email protected] Orientador: Reinaldo de Souza Pedro

[email protected]

Este trabalho tem como objeto de estudo a personagem histórica Chica da Silva, como sua biografia foi apropriada pelo escritor Joaquim Felício dos Santos, e se o que ele escreveu corresponde com quem realmente foi tal mulher. Alguns equívocos que se imortalizaram sobre a figura de Chica, e assim nasceu um mito de uma personagem cruel, megera e sedutora. A relevância deste estudo está concentrada no entendimento das representações sobre a mulher negra no Brasil Colonial. Diante da representação do gênero feminino, e das relações de raça, propõe-se nesse estudo a seguinte problemática: Por que a biografia de Chica da Silva foi apropriada de maneira negativa pelo primeiro autor? O objetivo geral deste trabalho é analisar a representação das mulheres negras no Brasil. Os Objetivos Específicos que conduzem as discussões desse estudo são: (1) retratar como as mulheres eram vistas neste período. (2) explicar as representações construídas (3) abordar a personagem histórica Chica da Silva. Como referencial teórico esta sendo analisada a história do gênero, a história das mulheres, e a história das mulheres negras. A ausência da história das mulheres negras se deve às relações de gênero e raça no passado do Brasil escravista. Apesar da historiografia sobre gênero e mulheres no Brasil ter sido ampliada, ainda pouco se sabe a respeito das experiências históricas vividas pelas negras escravas e forras nos séculos XVIII e XIX. Somente há 30 anos, aproximadamente, surgiram alguns estudos a respeito das mulheres escravas. A primeira pessoa a apresentar Chica da Silva como personagem histórica foi o advogado Joaquim Felício, em 1853. Nas horas vagas o advogado gostava de escrever crônicas, e como tinha cuidado do processo de divórcio de uma das netas de Chica, D. Frutuosa Batista de Oliveira, o caso lhe deu material suficiente. O autor reconstruiu a personagem conforme a visão predominante da época, onde imperavam os preconceitos contra ex-escravos e mulheres negras. Para os homens da época, as escravas eram licenciosas, sendo assim, era impossível manter laços afetivos estáveis. Contudo, o estudo vem revelando que apesar de viver em uma sociedade patriarcal, Chica da Silva assim como outras negras forras, transformaram os estigmas impostos sobre as negras no período Colonial. Palavras Chave: Chica da Silva; Joaquim Felício; Mulher negra.


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MEMÓRIA E CULTURA MATERIAL: O BAÚ DO PASTOR FREDERICO WEBER SPIES

Fabiana dos Santos Agra

[email protected] Rosana do Nascimento Cardoso [email protected]

Orientadora: Janaína Xavier Silva

[email protected] Este resumo apresenta os resultados do trabalho de conclusão de curso da licenciatura em História. O estudo parte de uma reflexão sobre as origens e o desenvolvimento da cultura material, sua importância como documento histórico e as relações dos objetos com o homem e a sociedade que os produz e utiliza. Analisa também a relação dos artefatos com os museus como preservadores e construtores da memória coletiva e individual devido a sua representação simbólica. Para a execução do trabalho foram empregados os fundamentos teóricos e metodológicos da linha de pesquisa historiográfica conhecida na atualidade como cultura material. O projeto desenvolveu um estudo de caso da memória biográfica do pastor e missionário adventista Frederico Weber Spies e as relações com um baú que é tido como seu e que se encontra musealizado no acervo do Centro Nacional da Memória Adventista (CNMA). O trabalho teve como objetivos compreender a importância da cultura material como fonte historiográfica e contribuir para o conhecimento da vida e obra de Frederico Weber Spies para o desenvolvimento do adventismo no Brasil. A principal justificativa desse projeto está na importância da preservação de tais registros históricos para o conhecimento, a investigação e a utilização das mesmas em trabalhos posteriores como pesquisas, artigos científicos, monografias, além de contribuir para a formulação da memória adventista brasileira por meio das histórias de vida de seus pioneiros, com destaque para o Pr. Frederico Spies, que foi um dos primeiros missionários enviados pela Igreja Adventista ao Brasil, trabalhando de 1896 até seu falecimento em 1935. Para o desenvolvimento do trabalho primeiramente foi feita uma pesquisa no periódico Revista Adventista, levantando informações escritas sobre Spies e os artigos que ele mesmo escreveu. O material encontrado foi separado, anotando-se as seguintes informações: mês, ano, páginas e o assunto que aborda a atuação de Frederico Spies. Foram extraídos também, os textos redigidos pelo pastor, publicados na revista, desde a sua primeira referência no ano de 1906. A segunda etapa da pesquisa contemplou a análise da estrutura material do baú, que se encontra no CNMA, as origens dessa peça de mobiliário e suas relações com a época em que foi produzido e com a atualidade como objeto museológico, tomando por base as teorias da cultura material. A conclusão desse trabalho tem como meta proporcionar uma base de pesquisa para futuros estudantes da história do adventismo no Brasil, destacar a memória do Pr. Spies e compreender as relações da cultura material na preservação da memória coletiva e individual. Palavras-chave: Frederico Spies; Adventismo; Cultura Material; Baú.


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O USO DO LÚDICO NA MATÉRIA DE HISTÓRIA

Jessica Zito Pacanhela dos Santos [email protected]

Gilvana Correa [email protected]

Renato Lessa [email protected]

Orientadora: Dayana Oliveira Formiga

[email protected] A educação é a base fundamental para o desenvolvimento intelectual e social do ser humano e também de seu país, essa base permanece em qualquer país, cada um possui uma característica em abordar a educação, porém os desafios são os mesmos, com o Brasil não é diferente. A educação brasileira enfrenta grandes desafios, como na didática, na abordagem dos conteúdos, interesses dos alunos, aulas embasadas apenas em livros didáticos, etc. O objetivo principal do professor é a produção de conhecimento do aluno, para isso é necessário inovação e capacitação do profissional, sendo assim é preciso saber lidar com a tecnologia em sala de aula, estar atualizado e atender as necessidades de hoje do futuro ligando com a realidade do aluno, para que o mesmo se sinta construtor do seu próprio futuro e da história. Em meio a tantos desafios enfrentados na educação encontra-se uma solução que se resume na inovação, o educador precisa inovar, fazendo com que a sua matéria se torne cativante para os alunos. Com essa base, o objetivo deste trabalho é mostrar uma didática não muito presente no ensino de história, neste caso o lúdico, trabalhando com crianças do 7ºano o conteúdo sobre os povo meso-America de forma lúdica. Foi montado um jogo de tabuleiro, contendo vintes perguntas referentes aos temas estudados em sala de aula. Primeiro foram dadas duas aulas sobre o assunto Povos da meso-America, explicando sobre os Incas e suas culturas; depois a cultura Asteca e Maia. Passado esses conteúdos reforçou-se o mesmo utilizando o jogo de tabuleiro com vinte perguntas de múltipla escolha referente aos conteúdos das aulas; a turma foi divida em grupos de três pessoas escolhendo um líder que responderia às perguntas em nome do grupo. O jogo foi aplicado para turmas de 7º ano, onde obtemos resultados diversos, mesmo com atitudes diferentes ao jogo a maioria demonstrou interesse e despertou curiosidade, fez com que os alunos refletissem sobre o assunto e através do lúdico guardassem o conteúdo. O projeto fundamentou-se nos jogos didáticos, que representam uma estratégia que ajuda a resgatar o interesse e o gosto dos alunos pela aprendizagem. Segundo Almeida (1995) a educação lúdica integra na sua essência uma concepção teórica profunda e uma concepção prática atuante e concreta. Palavras-Chave: Novas didáticas; jogo de tabuleiro; ensino de história.


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O ESTERIÓTIPO DE INFERIORIDADE NA OBRA NEGRINHA: REPRESENTAÇÕES DE UMA SOCIEDADE (1870 - 1930)

Otávio Cesário dos Santos Junior [email protected] Renato Lessa Rodrigues

[email protected] Orientadora: Dayana de Oliveira Formiga

[email protected]

No presente estudo pretende-se discutir a presença do contingente negro, abordando as problemáticas da imigração e colonização até o início da Primeira República no Brasil, ressaltando as seguintes questões: a construção da nacionalidade, a miscigenação e a busca por uma genuína identidade brasileira. Usando a representação da literatura que coloca, muitas vezes, uma imagem pejorativa do negro, o que por sua vez evoca também a representação do que era a visão da sociedade da época analisada. A literatura em alguns momentos omite e em outros reitera um estereótipo do negro no período, assim se justifica a escolha de obras literárias de Monteiro Lobato que, por sua vez, descreve a representação de como o negro é aceito no Brasil. O trabalho é realizado com a fonte principal do Conto Negrinha, que foi publicado nos anos de 1920 em uma sociedade que ainda respirava a visão de inferioridade do negro presente no Brasil Império. Nesta obra Lobato reproduz como era a mentalidade da sociedade em relação ao negro revelando como a imagem do negro era ainda de objeto de uso do branco. A proposta desse estudo é assim é apresentar como esse estereótipo era discutido pela elite na construção da nacionalidade demonstrando como essa representação equivocada do negro ainda estava viva no imaginário social do início da República brasileira. Palavras-chave: Negro; Estereótipo; Brasil; Literatura; Monteiro Lobato.


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ESCOLAS LUTERANAS. ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS DIVERSOS SEGMENTOS PROTESTANTES.

Alexandre dos Santos Barbosa [email protected]

Orientador: Elder hosokawa

[email protected] Este trabalho tem por finalidade apresentar de maneira panorâmica o tema, Protestante no Brasil no Século XIX, através do recorte Escolas Luteranas. Analise comparativa entre os diversos seguimentos protestantes. Ora, a produção que envolveu essa pesquisa deu-se no conceito de protestantismo ao qual foi problematizado, envolvendo dois pensadores sendo Eles: DUNSTAN, J. Leslie e MENDONÇA, Antônio Gouveia. Que discorrem sobre a definição do termo de forma brilhante por meio de suas argumentações teorias. Alem desses elementos a pesquisa mostra os desdobramentos em âmbito geral de desenvolvimento dos movimentos protestantes ate chegar no contexto Brasileiro do século XIX. E com respeito às escolas luteranas no Brasil o autor discorre sobre algumas regiões que receberam essas escolas fala-se também em relação a estrutura ideológica bem como as especificações referente a relação de alunos, series trabalhadas, processos burocráticos que envolvia a instituição e imagens de algumas escolas que remontam as escolas antecessoras que deram origem as escolas Teuto Brasileira. Esse ensaio é fruto de um levantamento bibliográfico com base na Historia das mentalidades no contexto de história das religiões tendo como fundamentação teórica Artigos produzidos pelo SciELO que proporcionaram a sustentação necessária para que o presente trabalho obtivesse a continuidade que necessitava a ser concluso. Palavras-Chave: Protestantismo, Escolas, Teuto Brasileiros.


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ENSAIO SOBRE ALTERIDADE: PRECONCEITOS E INTERPRETAÇÕES SOBRE A CULTURA DO OUTRO, DO NATIVO AMERICANO

Alexandre dos Santos Barbosa [email protected]

Ellen Cássia Cesario [email protected]

Everton Cordeiro da Silva [email protected]

Raimundo Sousa [email protected]

Cleyton Soares Santos [email protected]

Orientadora: Dayana Oliveira Formaga

[email protected] Resumo: O presente trabalho tem como objetivo, mostrar de forma sintética algumas cosmovisões relacionadas à temática, Diversidade Cultural na América Latina e a Questão do etnocentrismo e do genocídio, através do recorte genocídio na Mesoamérica. O desenrolar das buscas deu-se em livros e artigos ligados a área da História das mentalidades ao qual viabilizou de maneira mais clara a compreensão sobre os cenários Históricos pertencentes às sagas espanholas em território ameríndio mesoamericano. Através dessa investigação foram encontrados vários elementos a qual remetem ao tema central proposto, que receberam as devidas observações e direcionamentos com a finalidade de dar cor e a dinâmica a esse Trabalho. Além desses elementos que serão encontrados nesse ensaio o mesmo conta com um dialogo de ideais vindas de historiadores e pensadores que articulam posições diferenciadas mais enriquecedoras a respeito do tema em voga. Assim, em desenvolvimento do tema, o trabalho tem como parte introdutória um resumo geral referente aos conteúdos, e em continuidade vem a explicação do processo de escolha do recorte do tema, em seguida encontra-se de forma abrangente especificações com relação ao tipo de metodologia utilizada bem como a finalização contendo o parecer dos autores que compõem esse trabalho em relação às informações contidas no mesmo. Palavras-Chave: Etnocentrismo; genocídio; Mesoamérica.


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DIVERSIDADE CULTURAL NOS BANCOS ESCOLARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 6º ANO DA E. E. ANTONIO ALVES

CAVALHEIRO

Aline de Oliveira Silva [email protected] Bruno Roque Younes

[email protected] Orientadora: Érika Salomão Preissel

[email protected] Este trabalho tem como proposta mostrar o relato de experiência da oficina ministrada intitulada “A Diversidade Cultural dos afrodescendentes” pelos alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa da Iniciação Científica à Docência (PIBID), para os alunos da Escola Estadual Antonio Alves Cavalheiro do 6º Ano do Ensino Fundamental II, no município de Engenheiro Coelho, São Paulo. O objetivo dessa oficina foi mostrar como a cultura africana influenciou na formação da cultura brasileira bem como a constituição da identidade a partir da vinda dos negros com o tráfico negreiro para o Brasil, resultando dessa forma na cultura da qual usufruímos em nossa sociedade, e também abordar o racismo nos bancos escolares. No ambiente da sala de aula, procurou-se demonstrar isso dividindo a oficina em dois momentos: 1) Aula teórica sobre a Cultura Africana, expondo as principais características desta cultura e sua influência na sociedade brasileira como formadora da identidade; 2) Oficina prática da elaboração de uma cartilha sobre a cultura africana. A população brasileira tem uma grande miscigenação de povos, sendo a maior parte oriunda de negros e africanos. O conteúdo abordado é importante para a reflexão dos alunos que podem fazer de acordo com o conteúdo explanado em sala. As reflexões feitas dentro da sala de aula irão proporcionar ao aluno uma maior reflexão dos assuntos e uma capacidade de formular novos conceitos para a sociedade onde ele está inserido. De acordo com a historiografia, o negro é tido como um simples escravo, assim, o principal objetivo é mostrar ao aluno quão importante é a cultura do negro e que ele não era simples escravos que somente eram submetidos ao seu senhor, mas que também tinha participação na sociedade, desconstruindo assim os estereótipos estabelecidos em nossa história. Palavras Chave: PIBID; Engenheiro Coelho; Identidade; Cultura; Afro-Brasileira.


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HISTÓRIA ORAL: ECOMUSEU DO SERTÃO DO VALONGO – SANTA CATARINA

Bruno Roque Younes [email protected]

Renato Lessa Rodrigues [email protected]

Orientadora: Janaína Silva Xavier [email protected]

Esta comunicação apresenta os resultados parciais de um projeto de implantação de um Ecomuseu no Sertão Valongo, localizado na cidade de Porto Belo, SC. O Sertão Valongo é uma comunidade rural composta de 35 famílias descendentes de escravos que foi reconhecida como núcleo quilombola pela Fundação Palmares em 2004. Entre os anos de 2004 a 2007, o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou o Inventário Nacional de Referências Culturais (INRC) identificando doze bens patrimoniais de natureza imaterial na localidade. Entre as demandas apresentadas pelos valonguenses estava a da construção de um espaço de memória. Para atender essa solicitação uma equipe de professores do UNASP visitou os moradores a fim de dialogar sobre o desenvolvimento do projeto. De posse das informações obtidas optou-se pela implantação de um Ecomuseu, por entender-se que este seria o modelo que mais se adaptaria as necessidades do Sertão Valongo. Portanto, o objetivo desse projeto é a criação de um Ecomuseu no Sertão Valongo e a instrumentalização da comunidade para dar prosseguimento as suas atividades, tomando como base o estudo realizado pelo IPHAN. A justificativa para tal empreendimento está na necessidade de preservação e comunicação da riqueza cultural da comunidade, valores esses já reconhecidos pela Fundação Palmares e pelo IPHAN. Os alunos, previamente orientados pelos professores através de reuniões de estudo do inventário, foram incumbidos da tarefa de coletar entre os moradores depoimentos, objetos, documentos, fotografias, etc. que servirão de registro e suportes da memória dos valonguenses para o acervo do Ecomuseu. A partir desse material os alunos juntamente com seus professores irão conceber uma exposição permanente apresentando os bens culturais do Valongo em um espaço já destinado para esta finalidade, produzir as placas demarcatórias dos lugares elencados e material didático para a escola primária do Sertão. Como resultados espera-se que o Ecomuseu seja uma forma de o grupo ter acesso às pesquisas que foram realizadas entre eles, apropriando-se de seus bens culturais e o fortalecimento da identidade das novas gerações, bem como o desenvolvimento acadêmico dos alunos envolvidos. Palavras Chave: Ecomuseu; Memória; Santa Catarina; Valongo.


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GENERO FEMININO NEGRO NA TELENOVELA BRASILEIRA: INSTRUMENTO DE (DES)CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES

Cleyton Soares Santos [email protected]

Otávio Cezário dos Santos [email protected]

Renato Lessa Rodrigues [email protected]

Orientadora: Dayana Oliveira Formiga

[email protected]

O presente projeto de pesquisa tem como objetivo geral apresentar como a mídia, através da telenovela, (re)produz estereótipos que levam o telespectador a manter uma visão não crítica da suposta hierarquia étnica como herança das ideologias da segregação racial. Diante da representação da mulher negra na mídia e considerando a possibilidade de absorvimento desses papeis para formação de uma identidade às avessas pelos telespectadores, propõem-se nesse estudo as seguintes problemáticas: Pode a telenovela, enquanto instrumento de formação de opinião, reiterar o discurso preconceituoso de que negro é inferior? Qual a frequência de representações preconceituosas em relação às mulheres negras como personagens nas telenovelas e qual a importância destes papeis no enredo da ficção? Quais as consequências da reprodução da imagem estereotipada da mulher negra? Assim, é possível ainda questionar: como tal influencia possibilita uma transformação da identidade do telespectador negro ao identificar-se com as personagens, mudando sua visão critica sobre a pluralidade étnica existente no Brasil? A telenovela pode reiterar e corroborar o discurso da inferioridade étnica através das representações das personagens negras em papeis geralmente relacionados a posições subalternas e quando deixa evidente a diferença entre as posições divergentes. O discurso em torno da representação da realidade vivida pelo brasileiro acaba por atenuar o discurso das diferenças étnicas, fabricando histórias únicas. A realidade apresentada por esse veículo da mídia, a telenovela, sugere uma realidade que oprime a imagem do negro, como se todo negro estivesse, por natureza, fadado às subalternidades. A teledramaturgia aponta para uma sensualidade exacerbada da mulher negra como único atributo. Palavras-Chave: Mulher negra; estereótipos; telenovela brasileira; identidade;


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ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA DE RENOVAÇÃO NA METODOLOGIA NA SALA DE AULA

Ellen Cássia Cesário E-mail: [email protected]

Raquel Pereira Marinho E-mail: [email protected]

Orientadora: Dayanna Formiga

E-mail: [email protected] Este estudo tem como base apresentar dentro de uma temática atual, a forma como o ensino de historia necessita ser trabalhado na sala de aula de modo que venha despertar o interesse do aluno pela disciplina de história, desenvolvendo também uma interação mais significativa no cotidiano do aluno, levando em consideração a apresentação histórica dos temas estudados como também criando outras ramificações nesta transmissão através da compreensão visual e dinâmica que venha reforçar a aprendizagem e a permanência do conteúdo trabalhado. Um dos pontos de vital importância a ser tratado neste estudo é principalmente o uso das imagens em suas diversas formas como fonte de informação da história. É possível enfatizar que em nossos dias, se torna bem comum no cotidiano escolar o uso das inúmeras tecnologias disponíveis para que o ensino seja ainda mais representativo na sala de aula, e para ensinar história, ver-se um meio bastante interessante para que o aluno venha a despertar gosto pela disciplina e assim possa, posteriormente, sentir a necessidade de aprender e pesquisar história. E considera-se válido que o professor de história esteja apto para utilizar das diversas fontes de conhecimentos disponíveis e tecnológicos, para que o objetivo de aplicar uma aula inovadora seja uma realidade dentro da sala de aula colhendo assim resultados promissores. O ensino de História tem sofrido muitas mudanças ao longo dos anos para que ocorra renovação nas metodologias aplicadas dentro da sala de aula, de uma disciplina apenas formal e tradicional para algo mais prático e representativo dentro do contexto educacional oque interfere também como a sociedade acaba desenvolvendo os seus paradigmas em função da forma como tem se desenvolvido aos poucos. O conhecimento histórico tende a despertar o senso critico dos seus estudantes, e isso não é considerado um dom, mas sim através de pesquisas e redescobertas. Ou seja, ao invés de padrões incompatíveis que leva o aluno a ouvir, emanando repetições de fatos, o professor necessita ser uma fonte de saber alcançar as necessidades dos alunos de maneira singular. Essa deve ser em média e linha de pensamento de um educador na disciplina de história. E este trabalho busca enfatizar razoavelmente estes métodos, que esteja - relacionado com o objetivo principal de se estar na sala de aula. Um ensino coerente e promissor. Palavras-Chave: Ensino; História; Pratica Educativa; Iconografia.


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ENSINANDO COM ARTE E JOGO: AS GRANDES CIVILIZAÇÕES

Ramón de Siqueira tiú[email protected]

Antônio Benjamin [email protected]

Orientadora: Dayana Formiga

[email protected] As aulas baseiam-se no estudo das “Grandes Civilizações” – Maias, Incas e Astecas. Apresentadas às classes, os temas foram trabalhados em cima da história de cada civilização, formação, cultura, língua, feitos, relações e queda. Iniciadas primeiramente com informações básicas de cada civilização, de uma forma diferente do que o Professor já havia mostrado, utilizando avaliação, trabalhos manuais e jogo. Com os Maias, utilizamos um vídeo que falava sobre a religião e os seus ritos, onde os alunos tiraram algumas duvidas em cima das cenas vistas. Com os Incas, utilizamos de imagens que mostravam os templos e as diferentes esculturas construídas por eles. Com os Astecas, utilizamos desenhos de criação Meso-Américas, em que hoje ao nosso redor podemos ver. Foi finalizada cada aula com uma atividade de conhecimento sobre o tema tratado, com os Maias, uma avaliação elaborada em cima de perguntas do SARESP, com os Incas, a criação por parte dos alunos de esculturas com massinhas de modelar baseada nas imagens mostradas em sala de aula e com os Astecas um jogo de tabuleiro elaborado e construído por nós, com todas as civilizações, onde em grupos participaram todos os alunos. Com diversas novidades e formas para se tratar temas em sala de aula, o resultado positivo entre os alunos e o professor responsável foi notável. Palavras-chave: Culturas; Jogo; Civilizações; America.


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GESTÃO DE ACERVO HISTÓRICO: PROCEDIMENTOS PARA CONSERVAÇÃO DA COLEÇÃO DO PERIODICO FLAMBOYANT, DO

INSTITUTO ADVENTISTA DE ENSINO, CAMPUS EC

Roy Nelson P. Junior

[email protected] Cleyton Ribeiro de Souza [email protected]

Orientadora: Janaína Silva Xavier

[email protected]

Este resumo apresenta os resultados dos procedimentos de conservação e documentação que foram empregados no acervo do Instituto Adventista de Ensino – Campus Engenheiro Coelho (IAE EC), que se encontra no Centro Nacional da Memória Adventista (CNMA). Trata-se dos métodos técnicos e arquivísticos que foram empregados para a conservação e divulgação da coleção do boletim informativo “O Flamboyant”, circulante no antigo IAE por cerca de nove anos, entre 1993 e 2002. O Flamboyant foi o primeiro informativo interno do IAE EC, tinha periodicidade semanal e informava a comunidade acadêmica sobre a agenda da semana, eventos, notícias, mensagens e anúncios. O boletim era fixado nos murais do colégio e era produzido por alunos e professores da instituição. O objetivo desse projeto foi à preservação dessa coleção e sua realização justifica-se pela importância da conservação de tais documentos para o conhecimento, a investigação e a utilização dos mesmos em trabalhos posteriores, como pesquisas, artigos científicos, monografias, etc. Os exemplares foram classificados, higienizados, catalogados e acondicionados. Na fase de classificação, os informativos foram separados e classificados por ordem cronológica, resultando num total de 258 exemplares, sendo identificada a falta de 21 números para completar a coleção. Na sequência o material foi limpo, removendo o pó e os grampos que estavam enferrujados. Posteriormente os periódicos foram digitalizados e catalogados individualmente em uma planilha com seguintes dados: data, ano, número e destaques da edição. Esse banco de dados passou a fazer parte do arquivo do CNMA para consultas. Finalmente a coleção foi guardada em pastas suspensas, separadas por ano, nas estantes da reserva técnica do CNMA, com controle de temperatura, umidade e iluminação, favorecendo a sua conservação. Em toda essa etapa foram empregadas 40 horas de trabalho dos alunos. Como resultados têm-se uma coleção que se encontra devidamente preservada permitindo o fácil acesso e localização dos conteúdos aos pesquisadores através da catalogação e da cópia digital, evitando o manuseio desnecessário dos originais. A coleção, após o desenvolvimento desse trabalho, já serviu de fonte histórica para as pesquisas que foram feitas para exposição dos 30 anos do UNASP no CNMA. Palavras-Chave: Memória; Catalogação; Metodologia; Organização.





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JORNALISMO


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REALIDADE COMUNITÁRIA: A DIFERENÇA ENTRE AS REPRESENTAÇÕES MIDIÁTICAS TRADICIONAIS E OS DISCURSOS DO

JORNALISMO COMUNITÁRIO EM ARTUR NOGUEIRA

Guilherme Cavalcante Silva [email protected]

Orientador: Tales Tomaz

[email protected] Em um universo midiático regido pela lógica do consumo, pelo imediatismo e pela comercialização da notícia, o jornalismo realizado pelas comunidades se apresenta como alternativa, visando o levantamento de questões e debates sociais relevantes para a comunidade e a consolidação da cidadania na comunicação. É neste sentido que o vigente trabalho elabora um paralelo entre os discursos midiáticos realizados pelos principais portais online de notícias do município de Artur Nogueira, no interior de São Paulo, e os do jornal comunitário do bairro Jardim Carolina, na mesma cidade, com relação aos problemas sociais residentes na comunidade durante os meses de junho e julho de 2012. O projeto comunitário no bairro Jardim Carolina é apresentado como uma forma de resistência perante a transformação do jornalismo tradicional, não somente o de Artur Nogueira como o de nível nacional e mundial, em um balcão de negócios. Com sua produção democrática e participativa, a mídia comunitária se nega a ser engolida pelo sistema e se põe como um estandarte imutável, expondo a verdadeira cidadania. A discussão é referendada por conceitos há muito discutidos entre os acadêmicos da comunicação como Muniz Sodré, e sua teoria do neogrotesco, Felipe Pena, com seus estudos sobre a espetacularização da mídia, e Márcia Franz Amaral e sua linha de pesquisa centrada no jornalismo popular sensacionalista. Palavras-Chave: Representações sociais; Comunidade; Jornalismo; Comunitário; Comunicação e cidadania.


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PADRÃO DE BELEZA DAS APRESENTADORAS E REPORTERES DE PROGRAMAS JORNALISTICOS DA TELEVISÃO BRASILEIRA PUBLICA E

PRIVADA

Katherine Changanaqui Rivas [email protected]

Orientador: Tales Thomas

[email protected]

O Brasil é um país altamente influenciado pela estética, portanto falar sobre a difusão do padrão inatingível de beleza pela publicidade e pela mídia não se trata mais de uma novidade. Hoje em dia, ser magra e bela é indispensável para uma mulher ser feliz e bem-sucedida. Mas será que também existe um padrão de beleza nos programas jornalísticos? Nesse caso, quem exerceria maior influência, a TV pública ou a TV privada? Os programas jornalísticos têm a capacidade de reunir uma grande quantidade de pessoas como audiência. A maioria das apresentadoras e repórteres nem sempre representam a diversidade nacional. Percebe-se diferenças contrastantes entre os jornalistas homens e mulheres. A pesquisa tem como objetivo identificar a presença do padrão inatingível de beleza nos programas de informação da televisão pública e privada, reconhecer a influência e as consequências futuras nas mulheres, motivar a pensar sobre estratégias de mudança e repensar nossa responsabilidade como audiência e como Estado em busca de revalorizar a existência da diversidade presente no Brasil. As principais obras consultadas foram: A Imagem da Mulher na Mídia e A Beleza Impossível: mulher, mídia e consumo, de Rachel Moreno; Corpo a Corpo com a Mulher: pequena história das transformações do corpo feminino no Brasil, de Mary Del Priore; A Lei do Mais Belo: a ciência da beleza, de Nancy Etcoff; O Efeito Lolita, de Meenakshi G. Durham; A Ditadura da Beleza e a Revolução das Mulheres, de Augusto Cury; e No Fundo das Aparências, de Michel Maffesoli. A metodologia utilizada foi pesquisa empírica, baseada na análise de programas jornalísticos recentes, dos canais públicos e privados da TV aberta. Palavras-Chave: Paixão pelo belo; Mulher brasileira; Padrão de beleza; Jornalistas e apresentadoras; Televisão pública e privada.


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VULNERABILIDADE PÓS-MODERNA: A CONVERSÃO DO HOMEM EM PRODUTO NAS REDES SOCIAIS

Maria Caroline Giugni Zimermann Teixeira [email protected]

Orientador: Tales Tomaz

[email protected] O presente estudo analisa a elaboração do perfil e coisificação do homem nas redes sociais a fim de compreender de que maneira o pós-modernismo, a tecnologia e a velocidade contribuíram para este processo. Visto que a configuração da atual sociedade não permite o ultrapassado, os usuários planejam reformular estratégias de apresentação a outrem constantemente, com o intuito de assegurar a sobrevivência nas redes. Atitudes que evidenciam, portanto, o quanto a vivência real tem sido frequentemente esquecida. Compras, passeios e até mesmo refeições, originam, invariavelmente, postagens camufladas, cujo único fim é apresentar um produto aceitável no grupo. A opinião alheia adquire maior valor do que qualquer outra. E, finalmente, estabelece um paradoxo: a única certeza ofertada é a vulnerabilidade. Desta forma, propõe-se a compreensão dos fatores que propiciaram a conversão do homem em produto nas redes por meio de pesquisa empírica utilizando, em primeira etapa, dados estatísticos divulgados no Comitê Gestor de Internet (CGI) com o propósito de demonstrar a crescente de acessos no país. A segunda etapa trata da entrevista com 20 usuários da rede social Facebook, com faixa etária entre 19 e 25 anos, a fim de conhecer as principais influências das postagens. E, por último, a argumentação será sustentada com amplo embasamento teórico de diversos pensadores da Cibercultura e Teorias da Comunicação. Posto isso, a possível resposta para o problema advém de multi-fatores que, em conjunto, influenciam o cotidiano. Os sentimentos de vulnerabilidade e inconstância, motivados pelo pós-modernismo se consolidaram com a evolução tecnológica dos meios de comunicação, neste caso, a internet. Destarte, o indivíduo se vê obrigado a participar ativamente nas redes sociais e manter um padrão, supostamente, pré-estabelecido pelos meios de comunicação de massa. No entanto, esta busca pela aceitação do grupo ocorre de maneira cíclica e sem sucesso duradouro. Palavras-Chave: Pós-modernismo; Redes Sociais; Tecnologia; Velocidade.


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LETRAS


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O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR

Carolinni Mariano S. Castro E-mail: [email protected]

Orientadora: Sônia M. Gazeta E-mail: [email protected]

Na sociedade globalizada que nos cerca alguns fatores se tornam necessários para um bom desenvolvimento social e para o mercado de trabalho. Um destes fatores é o conhecimento da língua portuguesa, seja em seu aspecto implícito – regras que todos os falantes da língua sabem, seja em seus aspectos mais formais. O objetivo deste trabalho é apresentar um pressuposto teórico com base em uma pesquisa exploratória a respeito da formação continuada do professor de Língua Portuguesa e o seu ensino para crianças nas séries iniciais. Levando em consideração o que apresentamos no trabalho, a pesquisa se propõe a responder à seguinte questão: as dificuldades de aprendizagem de língua portuguesa apresentadas pelas crianças adentrando o ensino fundamental II seriam de certo modo resultantes de uma formação linguística deficiente dos professores habilitados para ensinar o componente curricular Língua Materna no ensino fundamental I? Esta pesquisa levanta a hipótese de que os alunos do ensino fundamental I poderiam ter melhor rendimento no processo de aprendizagem de língua portuguesa se este ensino fosse realizado por um profissional do curso de Letras. Sendo a língua portuguesa um dos requisitos mais importantes para a formação do indivíduo hoje, consideramos necessário verificar como está sendo aplicado o ensino da língua materna nas escolas fundamentais e por meio dos professores, e refletir sobre a necessidade de formação continuada, mesmo após a graduação. Esta participação social, sem dúvida, diz respeito à leitura, à escrita e à oralidade, portanto, à práticas de letramento. Constatamos que os próprios Parâmetros Curriculares Nacionais (1997, p. 76) corroboram que “a alfabetização [...]. Este estudo, portanto, poderá incentivar reflexões fins de comparação e formação de opinião àqueles que entram em contato com o ensino da língua portuguesa e a formação do professor, as motivações e metodologias para ensinar português no fundamental II. Palavras-chave: Língua Portuguesa; Ensino-aprendizagem; Formação continuada.


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OS SERIADOS LEGENDADOS (SITCOMS) COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES COMUNICATIVAS.

Darlem Karine da Fonseca [email protected]

Júlia S. dos Santos [email protected]

Nataly C. Gomes [email protected] Orientador: Neumar de Lima

[email protected] A presente pesquisa explora as práticas no ensino de inglês com a utilização de seriados (sitcoms) como recurso didático para o desenvolvimento das habilidades comunicativas através de estudos dirigidos. Para tanto, um estudo bibliográfico considerando a abordagem comunicativa, e especificamente o ensino baseado em tarefas, juntamente com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira, foram considerados. Com base em uma prática reflexiva sobre o ensino atual da língua inglesa e na busca por novas abordagens de apoio pedagógico e mesmo para o estudo autônomo, observou-se a necessidade de atividades que proporcionem situações reais de comunicação. No processo didático as implicações são a) estudar critérios e comparar diferentes concepções de abordagens de ensino aprendizagem; b) desenvolver habilidades comunicativas (listening, speaking, reading, writing); c) possibilitar melhora na proficiência oral. Por isso se considera a importância do contato ou da exposição do aprendiz à língua com o foco no significado da atividade e na contextualização. Dessa forma, as implicações levam a perceber a realidade do aluno e suas aptidões, a aplicabilidade do ensino da língua estrangeira a essa realidade, bem como a interatividade oral e lúdica, que possibilita a imersão profunda do conceito de aprendizagem, levando também a perceber a importância de se ter acesso a materiais de apoio para professores que procuram novas formas de ensinar. Palavras-Chave: Recurso didático; Estudo autônomo; Ensino/Aprendizagem; Habilidades comunicativas; Task/tarefas.


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JOGOS DIDÁTICOS APLICADOS À LÍNGUA PORTUGUESA NO 6º ANO

Edineia Dutra da Silva [email protected]

Francisco Ricardo de Souza Moraes [email protected]

Orientadora: Sônia Maria Mastrocola Gazeta

[email protected] Abordamos o uso de jogos como um recurso importante para o ensino/aprendizagem da Língua portuguesa. Os três aspectos que favoreceram esta pesquisa foram a: cognição, socialização e a afetividade que foram à base teórica da nossa pesquisa. A cognição elabora o pensamento lógico e abstrato, mobiliza o desenvolvimento da inteligência e personalidade, dando-lhe fundamentos para construção do conhecimento. Em seguida vem à socialização, dando a ideia de que a interação social é necessária para a construção da personalidade. A seguir, o terceiro aspecto mostra que a afetividade contribui para desenvolvimento emocional, motivacional e criativo. Objetivo que nortearam a nossa pesquisa às questões referentes é aplicar o uso de jogos à língua portuguesa, desenvolvendo o processo linguístico do aluno. Ampliando a capacidade de atenção, concentração e a criatividade; quanto aos objetivos específicos, propusemos jogos desafiadores que ofereceram valores sociais e morais, promovendo a interação entre os participantes; desenvolveram a organização das ideias, e contribuíram para o aprendizado a utilizarem as habilidades linguísticas. A pergunta pelas quais seria a nossa hipótese discutiu, são os níveis de dificuldades que os alunos do 6º ano enfrentam quando entra no novo ciclo de ensino fundamental II. Para confirmamos a hipótese, elaboramos os jogos que trouxeram resultados positivos que contribuíram para o ensino aprendizagem e sanando os níveis de dificuldades. Palavras Chave: Jogos; cognição; socialização; afetividade.


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LITERATURA E CINEMA: UMA PERSPECTIVA SOBRE ADAPTAÇÃO LITERÁRIA

Elaine Cristina Luis Moraes Justino [email protected]

Patrícia Fernandes Narciso [email protected]

Orientador: Davi da Silva Oliveira

[email protected] Atualmente, o cinema configura-se como arte em evidência. Em contra partida, a literatura precede em muito o cinema, e está legitimada e consolidada, enquanto arte. Como base secular da cultura universal, compõe-se esteticamente de forma distinta. A partir das diferenças entre essas duas artes, este trabalho teve por objetivo compreender como se dá a relação entre literatura e cinema, e por meio da análise comparativa, entre o texto escrito e o texto fílmico, investigou-se o processo de adaptação do literário para o cinematográfico, com o intuito de observar os elementos que se aproximam e se distanciam da obra original, na qual o filme se baseou, mostrando assim, a importância da adaptação. Embora essas diferenças estivessem relacionadas aos principais aspectos de ambas as obras, a adaptação sugere ser livre e independente do texto que a motivou, pois, mesmo quando parte de um texto literário, o cinema diverge, ultrapassa e atravessa a linha de partida, apresentando diferentes dimensões e processos. Para tanto, a metodologia utilizada foi a análise comparativa entre ?Dom? adaptação cinematográfica de Moacyr Góes e a obra literária ?Dom Casmurro? de Machado de Assis, recorrendo a contribuições teóricas de autores como Corseuil (2009), Ikeda (2012), Wolf (2004), além de outros. E, a partir do diálogo entre essas duas linguagens sugere-se que esta análise seja utilizada para demonstrar a importância da adaptação, com o propósito de instigar os expectadores do filme, a se interessarem pela literatura, além de incentivar o hábito pela leitura e sua apreciação, facilitando dessa forma a compreensão do texto literário. Palavras-Chave: Literatura; Cinema; Adaptação; (In) Fidelidade.


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O TEXTO COMO UNIDADE BÁSICA NA PROPOSTA METODOLÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL -

SÉRIES FINAIS: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ARTUR NOGUEIRA / SP

Fabielli Frattini Soares [email protected]

Orientadora: Sônia Maria Mastrocola Gazeta

[email protected] O texto é unidade básica no processo de ensino e aprendizagem, permitindo o estudo e a compreensão de diversos aspectos da Língua Portuguesa (LP). No entanto, é comum evidenciar situações em que professor faz uso frequente desta ferramenta didática, mas não atinge os resultados esperados, no que concerne a produção de novos conhecimentos. Em virtude disso, objetivou-se instituir, de forma pertinente e eficiente uma proposta metodológica de trabalho com o texto, de modo que este se torne um objeto de ensino significativo ao corpo discente. Para tanto, a coleta de dados foi realizada em uma escola da rede pública do interior de São Paulo, com alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, por meio de observação de aulas, questionário com educandos, entrevista com docentes e analise de atividades acadêmicas, realizadas nas aulas de Língua Portuguesa, ao longo do ano letivo de 2013. A partir das informações coletadas e dos referenciais teóricos pesquisados, os resultados obtidos evidenciaram que, na maior parte dos casos, o professor preocupasse com o uso do texto no processo de ensino, mas não, a forma como ele deve ser trabalhado durante as aulas de LP. Deste modo, o percebem como um recurso didático influente na construção do conhecimento e significação em sala, porém não desenvolvem todas as competências que este instrumento pode (e deve) abordar. Neste sentido, será apresentada uma proposta de trabalho com texto, que foi estudada e desenvolvida com uma turma de 7º ano previamente selecionada (mesmo local onde foi realizado o estudo de campo), no período de um ano. Posteriormente este período, foi realizada uma análise comparativa entre as atividade realizadas pela professora e as feitas através da proposta desta pesquisa, mensurando o crescimento e a eficácia das novas estratégias de ensino e aprendizagem da LP por meio dos textos em relação à abordagem metodológica atual e a aplicabilidade desta pesquisa com outras turmas de Ensino Fundamental II. Palavras-Chave: Texto; Produção de conhecimento; Significação e sentido.


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LITERATURA COMPARADA: A QUESTÃO DA (IN) FIDELIDADE NA ADAPTAÇÃO DO LIVRO PARA O FILME

Gabriela Prearo [email protected]

Evelise Berg Passos [email protected]


[email protected] Este trabalho realizou um estudo entre as linguagens midiáticas: faz uma análise comparativa entre o romance A hora da estrela, de Clarice Lispector (1977) e sua adaptação para o cinema, o filme homônimo da diretora Suzana Amaral (1985). Pretendeu-se, também, compreender as diferentes linguagens, literária e cinematográfica a partir do processo de transposição da linguagem narrativa escrita para a visual, e a verificação da ocorrência de (in) fidelidade na relação livro para filme. Pontuou-se aspectos do vínculo entre literatura com outras artes, bem como o cinema. Assim, primeiramente, foram apresentados conceitos teóricos de autores como Stam, Silva e Johnson, mostrando os principais elementos da relação literatura e cinema. Após, foi exposto o perfil da escritora Clarice Lispector, apontando os principais momentos de sua vida e apresentando a genética textual usada pela romancista no livro A hora da estrela. Por fim, foi feita uma análise comparativa, procurando evidenciar o modo como a linguagem literária e seus recursos narrativos foram transpostos para o cinema, ou seja, como os aspectos técnicos da linguagem cinematográfica, personagens, movimentos da câmera, focalização, diálogos, trilha sonora foram significativos para a adaptação fílmica, estabelecendo diferenças e semelhanças. A análise revelou que a adaptação cinematográfica transportou o teor da obra literária de Lispector, quando constituiu as personagens de forma convincente, dando-lhes vida, identificando-se com a narrativa do livro. Com esse trabalho concluiu-se que o filme manteve-se fiel ao livro, ampliando as possibilidades de leituras significativas. Palavras-Chave: Literatura; Cinema, Adaptação; (In) Fidelidade.


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PRECONCEITO LINGUÍSTICO E SUA RELEVÂNCIA NO CONTEXTO

ATUAL DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, ESTUDO E PESQUISA

Giulliane Sabrina Bueno Ambrózio [email protected]

Flávia Danielly Nascimento dos Santos [email protected]

Orientador: Joubert Castro Perez

[email protected] A questão do preconceito linguístico é abordada desde o início da história do Brasil. Antes mesmo da descoberta do País os povos indígenas falavam línguas diversas que foram então assassinadas pela cultura imposta pelos descobridores. O tempo foi passando e o progresso do preconceito foi acontecendo, afinal as variações estão presentes em todas as línguas. Não existe nenhuma sociedade em que todos falem da mesma maneira, consequentemente o preconceito vai tomando um lugar significativo na constituição do indivíduo e da comunidade em que ele atua. Teóricos debatem sobre esse tema em artigos e livros como Marcos Bagno, Maria Scherre, Sírio Possenti, Marli Quadros e muitos outros, mas a polêmica persiste em virtude da falta de instrução que a sociedade falante tem. Com o progresso da humanidade e avanço de pesquisas, o campo linguístico tem se tornado cada vez mais amplo e inovador. Ainda assim o preconceito na área da linguagem verbal tem sido referência no âmbito social e educacional. Por isso, indagamos: como podemos abordar este tema na sociedade em geral, nos órgãos de pesquisa e em sala de aula de forma que as pessoas tenham uma compreensão melhor e menos limitada de tal preconceito? Antes de qualquer coisa a ser falada, ou qualquer atitude a ser tomada, nós, indivíduos usuários da linguagem e atuantes da sociedade, devemos assumir a nossa língua como a nossa verdadeira gramática, parar de nos escondermos atrás do formalismo e de encobrirmos aquilo que julgamos ser um erro. A mídia é um dos meios que trazem o preconceito à tona nos lares. Novelas e filmes trazem o regionalismo como uma forma de ridicularizar o indivíduo, e na maioria das vezes funciona, tornando-se uma regra que acaba ferindo a cultura e o ?patrimônio linguístico? das pessoas. Diante disso, sabemos que não podemos nos abster da nossa cultura e da nossa ?verdadeira gramática?. Ao invés de tentarmos eliminar a todo custo as variantes que são consideradas erradas, devemos lutar contra o preconceito para extingui-lo da sociedade e principalmente das escolas e ambientes acadêmicos, pois são responsáveis pela formação dos futuros atuantes da nossa sociedade. Sendo assim, procuramos, por meio desta pesquisa proporcionar ao leitor uma reflexão sobre o tema, afim de chamar a atenção da sociedade e de educadores para a necessidade de se analisar e, dentro do possível, amenizar e até mesmo extinguir o preconceito linguístico no Brasil. Palavras-Chave: Preconceito linguistico; Língua; Cultura; Variações; Soceidade.


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A NOVA ORTOGRAFIA E SEU IMPACTO NA EDUCAÇÃO E NA IMPRENSA

José Alexandre de Souza [email protected]

Monize Diniz Silva [email protected]

Sheila Rodrigues dos Santos [email protected]

Orientador: Walter Mendes dos Santos

[email protected] Esta pesquisa busca trazer o impacto causado com a chegada do novo Acordo Ortográfico. As mudanças que estão acontecendo na ortografia portuguesa vêm sendo o foco de grandes discussões positivas e negativas no Brasil, Portugal e demais países de língua portuguesa. Aqueles que se preocupam com as novas regras muitas vezes esbarram nas dificuldades de absorção desse conhecimento. O objetivo da pesquisa é problematizar as dificuldades enfrentadas por professores e alunos quanto à adaptação aceitação do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990), realizando uma análise avaliativa do impacto na sociedade compreendendo o meio educacional e a imprensa. Pretendemos, ainda, identificar, por meio da aplicação de questionário, o nível dos alunos no que tange à compreensão do novo Acordo Ortográfico. Nossa hipótese fundamenta-se no fato de que as dificuldades percebidas quanto à aceitação do Acordo podem estar relacionadas a uma suposta metodologia ineficiente de ensino e discussão dele nas escolas, principalmente nas fases onde o Acordo anterior já foi estudado por alguns anos. O estudo seguirá os padrões da pesquisa exploratória, pois serão desenvolvidas a partir de levantamento bibliográfico sobre o tema e a partir de questionário aplicado a professores e alunos quanto à questão da inserção do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990). Palavras-Chave: Acordo Ortográfico; Língua Portuguesa; Ensino.


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O CURSO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS COMO SUPORTE PARA FALANTES NATIVOS DA LÍNGUA PORTUGUESA DECORRENTES

DE PROCESSO IMIGRATÓRIO

Juliana Castro de Sousa

[email protected] Sthefania Rocha dos Santos [email protected]

Orientadora: Ana Maria Moura Schäffer

[email protected] Considerando-se que o domínio das habilidades linguísticas, como ler/interpretar e escrever, são ferramentas indispensáveis no desenvolvimento de um indivíduo, esta pesquisa teve como objeto de estudo indivíduos que vivenciaram embates por conta do bilinguismo subtrativo, em processo imigratório nos EUA, e que encontraram dificuldades em sala de aula, devido ao esquecimento temporário da habilidade de utilização e compreensão do português ao retornarem ao Brasil. Assim, equivalendo-se das experiências de vários estudantes que tiveram alguma perda da competência linguística na L1, durante o tempo de permanência nos EUA, o objetivo dessa pesquisa foi criar uma estratégia que servisse de recurso tanto aos pais e professores quanto aos próprios alunos bilíngues, através da uma reformulação do curso de PE (Português Para Estrangeiros), direcionando-o às necessidades apresentadas, por conta do “esquecimento temporário” ou “adormecimento” das habilidades fundamentais para a compreensão e produção textual da língua portuguesa. A pesquisa desenvolveu-se no UNASP – campus de Engenheiro Coelho e seguiu a metodologia de estudo de caso a partir de diálogos com professores, pais e adolescentes que passaram pelas dificuldades identificadas. Defendemos que desmotivação, problemas de autoestima e outros conflitos psicossomáticos são resultados da ausência de uma abordagem positiva por parte daqueles envolvidos nos contextos de bilinguismo e a falta de apoio durante o período escolar, que é onde essas deficiências mostraram maior proeminência. Ao final, além de discutirmos os possíveis benefícios do curso quanto ao nivelamento e acompanhamento que deverão existir, propomos a implantação do Programa de Nivelamento de Português Para Nativos (PROPN), seguido por justificativa, ementa, objetivo geral e específico. Nossa intenção a partir do projeto proposto era a de que o aluno fosse capaz de se comunicar de forma eficaz em Português e dar continuidade às atividades escolares sem sentir constrangimentos ou sentimentos negativos, referentes à sua incapacidade de compreensão, como aqueles observados em nossa pesquisa de campo. Palavras-Chave: Linguagem; Aprendizagem; Bilinguismo; Português para Estrangeiros.


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DIFICULDADE DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO EM AMBIENTE ESCOLAR POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Kátia Cunha Claro Ferreira [email protected]

Orientador: Walter Mendes dos Santos

[email protected] Este trabalho se propõe a analisar os aspectos e as implicações das dificuldades de leitura e interpretação de textos, por alunos do Ensino Fundamental II. Nesse âmbito, pretende-se identificar as causas da dificuldade de leitura e interpretação, abrangendo a estrutura e o contexto social, tendo em vista que essa dificuldade pode comprometer o desempenho e a formação do aluno em sua aprendizagem. Para isso, este estudo centra-se na pesquisa bibliográfica, seguida de uma análise teórica e da aplicação de um questionário aos professores do Ensino Fundamental II, em duas escolas particulares e em duas escolas públicas, a fim de discutir as possíveis causas por trás das lacunas de aprendizagem no processo escolar a contribuir de forma significativa para educadores bem como para alunos. Nessa perspectiva, o propósito desta pesquisa é promover a interação aluno-professor-processo buscando possíveis soluções para essas dificuldades. Tenta-se mostrar para os alunos que é possível ampliar seu potencial e melhorar seu desempenho no que tange ao processo de leitura e interpretação. Esta conduta propõe que discentes e docentes possam interagir para eliminar possíveis crises por meio de metodologias eficazes que amenizem a deficiência que abrange a leitura e a interpretação textual. Para isso, é necessário que haja planejamento com expectativas que envolvam tanto o educando quanto o professor, e que promovam excelentes resultados mediante esforços em estudos e pesquisas que apresentem contribuições para o desenvolvimento qualificável. Palavras-chave: Leitura e interpretação de textos; Ensino Fundamental II; Metodologias ensino-aprendizagem.


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LOUCURA REAL: O FINGIMENTO DA LOUCURA COMO TOPOS EM LITERATURA COMPARADA

Mara Aparecida da Rocha [email protected]

Orientador: Milton Luiz Torres

[email protected] Levando em consideração que alguns personagens da literatura universal se fingiram de loucos a fim de se livrarem de alguma situação abstrusa e atingirem um intento essencial para o desenvolvimento do enredo, este trabalho compara as histórias de três reis que se fingiram de loucos e verifica se há um topos de fingimento da loucura na literatura universal. Topos era um lugar-comum retórico em termos de estrutura ou loci communes (convenções ou lugares-comuns literários), ou ambos. Para estabelecer este topos, faz-se uma análise comparativa das obras de Apolodoro, Homero, Higino e Licófron, na literatura clássica; 1 Samuel, na literatura hebraica; e Hamlet, de Shakespeare, na literatura renascentista. Estas obras narram episódios em que, respectivamente, Ulisses, Davi e Hamlet se fingem de loucos. Todos os três personagens fingem estar loucos como subterfúgio para alcançar determinado objetivo. Contudo, sofrem, de alguma forma, pela decisão que tomaram. Esses personagens de estatuto real, representados na poesia épica, na historiografia bíblica e no drama renascentista, sugerem a existência de um topos de fingimento da loucura, caracterizado principalmente pela temática heroica, o amor filial, a vingança e a fuga. Além disso, o topos se constitui por uma inequívoca presença feminina e uma indiscutível soberania dos desígnios divinos. Palavras chave: Literatura comparada; Fingimento da loucura; Ulisses; Davi; Hamlet.


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COMO ENSINAR OS DISCENTES COM DISTÚRBIOS DE APRENDIZADO E EM ESPECIAL AS CRIANÇAS COM DISLEXIA EM SALA DE AULA

Maria Solange Ridolfi [email protected]

Fernanda Almeida dos Santos [email protected]

Orientadora: Ana M. de Moura Schäffer

[email protected] Este trabalho tem como objetivo compreender o que pesquisadores têm falado sobre a dislexia, quais são as causas e consequências para a aprendizagem, fazendo um histórico sobre os distúrbios de aprendizagem em crianças com dificuldades aprendizagem na leitura e na escrita nas séries do ensino fundamental I e II, à luz da pesquisa científica. O foco é a dislexia, uma das grandes dificuldades enfrentadas por alunos nas diversas fases do aprendizado. Apoiamo-nos em diversos autores e pesquisadores da área que têm discutido o assunto mais voltado para as questões de leitura e escrita durante o processo de aprendizagem. A problemática que motivou a pesquisa foi a nossa percepção, a partir dos autores pesquisados, do despreparo dos profissionais da educação e a incapacidade de diagnosticar, de forma adequada alguns distúrbios de aprendizagem, logo no início do processo de escolarização. Assim, a hipótese ventilada foi que o desconhecimento por parte dos professores das séries iniciais sobre possíveis distúrbios de aprendizagem que podem se manifestar logo cedo na escola, tem sido m dos principais motivos por trás dos fracassos enfrentados pelas escolas quanto a um atendimento apropriado desse tipo de caso. Além disso, os resultados apontam que tal despreparo não é culpa dos professores, mas vem desde a graduação de Letras, na qual dificilmente essas questões são discutidas e trabalhadas. O papel do professor diante de estudantes com dificuldades de aprendizagem deve ser encaminhar imediatamente para diagnóstico do tipo de problemas, a fim de que se alcance sucesso no processo de leitura e escrita nessas fases iniciais da aprendizagem. Palavras-Chave: Ensino-aprendizagem de leitura e escrita; Dificuldades de aprendizagem; Dislexia.


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ANÁLISE SOBRE A DOCÊNCIA DE LITERATURA EM ESCOLAS CONFESSIONAIS

Moriáh Soares Machado de Moraes [email protected] Orientador: Neumar de Lima

[email protected] Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo analisar estudos sobre o ensino da disciplina de literatura de acordo com uma perspectiva cristã em escolas confessionais do sistema educacional adventista do sétimo dia. Busca também entender a importância das aulas de literatura e os desafios que compreendem o ensino desta disciplina na escolha de textos abordados e de que maneira devem ser utilizados em classe pelo professor. Por meio de autores cristãos como Zyngier (1993), Timm (1996), Cardoso (1999, 2002), Knight (2010), entre outros, tentaremos encontrar as metodologias por eles sugeridas para lidar com as situações apresentadas na prática do ensino desta disciplina de forma que não sejam deixados de lado os objetivos acadêmicos e a filosofia confessional da instituição de ensino. O questionamento principal deste estudo é até que ponto os docentes de literatura estão conscientes a respeito dos conceitos discutidos por esses autores cristãos e qual é o impacto deles em sua prática docente. Para tanto, faremos uma verificação, em pequena escala, da prática de professores de literatura em escola confessional adventista, buscando conhecer seus desafios, preocupações, embasamento teórico e metodologias utilizadas. Por fim, analisaremos os estudos bibliográficos a as respostas dos docentes, comparando a realidade docente com aquilo que se tem escrito sobre o tema. Palavras-Chave: Literatura; Ensino; Perspectiva cristã; Escola Confessional.


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ANÁLISE TEÓRICA DA TRANSPOSIÇÃO DA OBRA “O PEREGRINO” PARA AS TELAS

Priscíla Moreira da Cunha [email protected]


[email protected] Neste trabalho fizemos uma análise da obra O Peregrino de John Bunyan (1981) e de sua adaptação para o cinema, o filme homônimo, dirigido pelo cineasta Danny Carrales (2008). Para este fim, utilizamos o método indutivo comparativo, ou seja, procuramos estabelecer uma visão comparativa entre a linguagem falada e a linguagem fílmica, observando as semelhanças e diferenças do corpus, atentando para a polarização da fidelidade e/ou infidelidade. Esta observação nos garantiu ter uma visão na horizontalidade e verticalidade das duas linguagens: escrita e fílmica. Esta pesquisa nos atestou perceber que não há perdas significantes da obra escrita quando transportada para as telas. Disto resultou a perspectiva de que não há uma obrigatoriedade de fidelidade do filme em relação ao livro, porque as duas linguagens têm economias distintas. O estudo revelou que a adaptação cinematográfica conseguiu trazer a essência encontrada na obra escrita. Também trouxemos a baila, as informações biográficas de onde extraímos algumas explicações para o processo genético do texto escrito. Para suporte desta empreitada, nos debruçamos nas teorias que norteiam o processo de adaptação-transposição de uma obra literária para o filme. Portanto, pode-se considerar o filme O Peregrino, mesmo com recursos diferentes na abordagem, uma adaptação fiel á obra literária. Palavras - chave: Obra literária; Adaptação; John Bunyan; Literatura; Cinema.


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A IMPORTÂNCIA DA CARREIRA DE DOCENTE: INCENTIVOS PARA EXERCÍCIO DA PROFISSÃO

Priscila Regina Bonfanti [email protected]

Orientadora: Tânia Maria Lopes Torres

[email protected] Este trabalho tem por objetivo apresentar a importância da carreira de docente juntamente com incentivos para exercício da profissão analisando a sua importância na formação de futuros profissionais buscando descrições que o auxiliem diante dessa nova realidade. A educação e ensino atual é desafiador para qualquer professor. É preciso refletir a todo o momento a prática e o foco de formação de competência humana. Tanto no Brasil quanto em outros países houve uma grande evolução do papel que o professor deve empenhar. Entre as características que hoje ele deve demonstrar estão a capacidade de reflexão, autonomia e também inovação. Ser professor atualmente é estar aberto às mudanças, é ter a habilidade de transformar os problemas em solução, é inovar para atender as necessidades do educando. Quem é professor, ou pretende exercer essa função, deve ter em mente que ensinar é muito mais que uma profissão, é amar o que faz e exercer as atividades com compromisso e dedicação. A metodologia envolvida para este estudo será a revisão bibliográfica juntamente com a realização de entrevistas com alunos do Ensino Médio de uma escola situada na Cidade de Conchal - SP e também com alunos do Ensino Superior do Centro Universitário Adventista de São Paulo. Palavras chave: Docente; Carreira; Incentivos.


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PRESENÇA FRANCESA EM DOM CASMURRO

Ruti Viana da Silva [email protected]

Orientador: Walter Mendes

[email protected] Este trabalho realizou um estudo da obra "Dom Casmurro" de Machado de Assis (1900) sob a luz das obras "Carmem" de Prosper Mérimée (1803-1870) e "O Cavaleiro Des Grieux" de Abade Prevost (1731). Com o auxílio de comparação, faz-se uma análise entre os personagens e os contextos neles inseridos, utilizando a intertextualidade para melhor compreensão, inserindo o contexto social e cultural da época. Para melhor compreensão, as características das mulheres fatais foram ressaltadas acima das características de Capitu. Dentre os principais elementos a serem comparados, está o olhar de Capitu e seu papel para o fortalecimento das suspeitas e ciúmes de Bentinho. As histórias são comparadas tomando como base a dúvida sobre o assunto traição em "Dom Casmurro" (1900) e a certeza disso em "Carmem" (1803-1870) e Manon Lescaute. Em seguida, há uma exposição sobre as personagens femininas e a diferença essencial de cada uma delas e as descrições que as tornam (ou não) mulheres fatais na literatura. Sem esquecer, é claro, as semelhanças entre elas que argumentam a favor dos ciúmes de Bentinho. Por fim, há a discussão sobre os ciúmes de Bentinho e a exposição de argumentos que tornam Dom Casmurro uma obra original, já que há algumas referências estrangeiras na obra. Palavras-Chave: Dom Casmurro; Olhar; Mulher-fatal; Ciúmes; Originalidade.


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PEDAGOGIA


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CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL EM SALAS REGULARES: ANÁLISE DE TESES E

DISSERTAÇÕES EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Ana Clesia Cardoso [email protected]

Jeane Alves Almeida [email protected]

Sirlene da Silva Santos Sir [email protected]

Orientadora: Betania Jacob Stange Lopes.

[email protected]

O processo ensino aprendizagem para crianças com Deficiência Intelectual têm sido um desafio. Até chegar ao procedimento inclusivo, um longo caminho foi percorrido, passou-se pela segregação logo pela integração e hoje se encontra no período inclusivo. À perspectiva de uma educação inclusiva é de prover suportes necessários que ofereça uma escolarização com qualidade. No entanto, tentativas têm sido desenvolvidas no sentido de melhorar o processo, mas tem-se que buscar novas propostas metodológicas que contribua positivamente com o aprendizado desses alunos. Por isso, o objetivo principal deste estudo constituiu em: mapear e sistematizar as teses e dissertações dos programas de pós-graduação em educação especial das Universidades Públicas do Estado de São Paulo, sobre o atendimento de crianças com DI, no ensino fundamental em sala regular, para então verificar por meio das teses e dissertações como está o atendimento e a qualidade do ensino para alunos com deficiência intelectual nessas salas. Na tentativa de alcançar o objetivo estabelecido, a opção metodológica foi um estudo do tipo documental, no qual foram feitas analises dos trabalhos nos programas de pós-graduação em educação e educação especial, nas universidades públicas do estado de São Paulo entre o ano de 2007 à 2012. Na efetivação, a estratégia utilizada para o levantamento das informações se deu por meio de classificações: por meio das palavras?chave fez-se o levantamento dos trabalhos que abordavam o tema, ?Atendimento às crianças com DI do Ensino Fundamental das Salas Regulares?. O estudo encontra-se embasado nos pressupostos das 13 teses e dissertações selecionadas. Após os estudos, constata-se ser possível um atendimento de qualidade aos alunos com DI, desde que o sistema educacional seja reestruturado para recebê-los, tanto no oferecimento de um espaço adequado, como no desenvolvimento das práticas pedagógicas. Porque, somente assim será possível aos educadores desenvolver um trabalho com responsabilidade e de qualidade no processo educacional inclusivo dos alunos com DI. Palavras-Chave: Inclusão; Deficiência Intelectual.


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AUTORREGULAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ângela Donadeli Camelo [email protected]

Flávia Fernanda Santana [email protected]

Bianca de Souza Canalli [email protected]

Amanda Suellen de Oliveira [email protected]

Orientadora: Lisliê Lopes Vidal Silva

[email protected] O presente trabalho buscou investigar a autorregulação para a aprendizagem em estudantes do ensino fundamental nível II. O aluno autorregulado é consciente e controla o próprio processo de aprendizagem. O indivíduo autorregulado empreende ações conscientes e inconscientes em prol da própria aprendizagem. Estas ações são denominadas estratégias de aprendizagem. Portanto, visando o próprio conhecimento o estudante autorregulado é capaz de manter a motivação, controlar o tempo de estudo, selecionar os métodos e as estratégias mais eficazes à aquisição da informação. A pesquisa foi realizada em uma escola de educação básica, pública, do interior do estado de São Paulo, com quatro alunos de 6º a 9º ano. Para a coleta de dados foi utilizado como instrumento o IAA - Inventário para Avaliação da Autorregulação da Aprendizagem. A análise qualitativa dos dados levou à conclusão de que os alunos do ensino fundamental II não apresentaram comportamento autorregulatório frente à tarefa de aprendizagem proposta, demonstraram pouco domínio e baixo repertório de estratégias de aprendizagem. Os resultados apontam para a necessidade de promover no ensino fundamental nível II a autorregulação para a aprendizagem. Programas de ensino para o uso de estratégias de aprendizagem poderiam auxiliar na autonomia do estudante frente à própria aprendizagem. Palavras-Chave: Estratégias; Autorregulação; Aprendizagem; Ensino Fundamental II.


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AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO

NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA [PARFOR] NO ESTADO DE SÃO PAULO: DISCUSSÃO E

ENCAMINHAMENTOS

Bruno Vieira de Carvalho

[email protected] Orientador: Paulo Gomes de LIma

[email protected] Este projeto tem como objeto central analisar o quadro atual de pontos e contrapontos acerca do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR no Estado de São Paulo, os esforços para a promoção de sua articulação com as universidades públicas e privadas para a consecução da finalidade do plano, os principais desafios e os poss veis encaminhamentos quanto ao regime de colaboração entre os entes federados. Trata-se de um estudo que complementará a pesquisa maior, que agrega ?O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica no Estado de São Paulo: Uma Avaliação de Políticas Públicas Educacionais?, no sentido de organizar as bases de dados apropriadas para a explicitação do objeto, além do que, seus achados e encaminhamentos se constituirão pontos de partida para complementação de duas outras pesquisas, a saber: o estudo da implementação do PARFOR na microrregião de Sorocaba, comportando 15 municípios e respectivamente na região metropolitana de Campinas (RMC). O Plano de Ações Articuladas (PAR) teve origem no PDE (Plano de Metas Todos pela Educação. O PAR que dentre outros tinha como meta atingir escores delimitados para se atingir o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e concomitantemente a formação necessária para os professores da Educação Básica como fator preponderante para a referida intencionalidade. Cada ente federado, Estado e/ou município deveria explicitar o diagnóstico de sua situação educacional para adesão ao PAR, considerando quatro dimensões: 1. Gestão Educacional, 2. Formação de Professores e dos Profissionais de Serviço e Apoio Escolar, 3. Práticas Pedagógicas e Avaliação e 4. Infraestrutura Física e Recursos Pedagógicos. Para efeitos específicos dessa pesquisa destacaremos o ponto 2. A pesquisa de avaliação de políticas tem o objetivo de detectar dificuldades, obstáculos e propor medidas de correção, produzir recomendações visando a melhoria da qualidade do processo implementação e desempenho da política. Por meio da análise documental far-se-á os acompanhamentos das ações delineadas para dar consecução ao Plano Nacional de Formação de Professores para a Educação Básica no Estado de São Paulo e, por outro lado, procurar-se-á identificar que medidas as universidades signatárias ao PARFOR projetaram para assegurar a formação dos profissionais em tela e a pesquisa bibliográfica como subsídio a discussão desencadeada pelo mapeamento da realidade identificada. Palavras-chave: Avaliação; Formação de professores.


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NATUREZA, CRIANÇA E ENSINO: O USO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS

COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I

Dayane Cristina Nogueira Correa [email protected]

Arlete Ayunme Gomes Xavier [email protected]

Orientadora: Andréa Pacheco

[email protected] O presente trabalho objetiva compreender a importância da relação entre a criança e o espaço natural por meio de projetos pedagógicos nas séries iniciais e como isso interfere no desenvolvimento e no aprendizado da criança. Esse objetivo é alcançado com base na história de vida de uma professora que utiliza Projetos Pedagógicos como meio de ensino. E ela o faz com ênfase no uso de elementos naturais. O método utilizado é a História Oral descrita por Thompson (1992). As vivências dos alunos em ambientes naturais, com ênfase na aplicação de projetos, estimula a criança a interagir com o meio natural, despertando a curiosidade. Aprender de forma simples, de maneira prática possibilita melhor desenvolvimento psicomotor. Essa relação meio natural e aprendizagem desenvolve o lado psíquico e fortalece o emocional da criança. O desenvolvimento da criatividade também é estimulado e a aquisição de informação do mundo natural, faz com que a criança leve esse conhecimento para sua vida futura. Assim, espera-se que a criança que obtém experiências vivenciadas em meio à natureza tenha uma desenvoltura, habilidades e criatividade afloradas. Entende-se que é de grande importância ensinar utilizando-se de elementos naturais inseridos no meio natural. Dessa forma, trabalhar com projetos utilizando os recursos da natureza é uma das melhores opções para a aprendizagem de uma criança, pois os elementos naturais juntamente com o conhecimento e predisposição do professor, irão encontrar elementos necessários para um bom desenvolvimento intelectual, físico e mental da criança. Palavras-chave: Meio Natural; Criança; Projeto Pedagógico.


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ATIVIDADES MOTORAS E A CONTRIBUIÇÃO PARA O LETRAMENTO DA CRIANÇA EM IDADE PRÉ-ESCOLAR

Érika Miranda dos Santos [email protected] Simone Paula Barbosa Oliveira

[email protected] Orientadora: Eliane Ester Stegmiller Paroschi

[email protected]

A psicomotricidade é uma formação de base indispensável a toda criança, pois, pode ajudá-la a organizar o seu próprio esquema corporal, percebendo a si mesma e o meio. Visando este propósito, este trabalho tem como objetivo buscar informações teóricas sobre as atividades motoras e a contribuição para o letramento em idade pré-escolar. As atividades motoras estão ligadas a forma de ensino-aprendizagem, como o indivíduo desenvolve seu conhecimento, investiga a influência do aspecto psicomotor na etapa de alfabetização, considerando as habilidades corporais e motoras como pré-requisitos essenciais para o desenvolvimento do ato gráfico e aquisição dos conceitos de leitura e escrita. O conhecimento específico na área do desenvolvimento psicomotor da criança é de suma importância, pois, contribui para a ação adequada do Educador com relação a fase e a especificidade a ser trabalhada no indivíduo, bem como, favorecerá o processo de desenvolvimento no aspecto da inicialização ao letramento. Sendo que o desenvolvimento da orientação espacial trabalhado como meio facilitador da aprendizagem no letramento da criança, contribui para o progresso da leitura e escrita tanto na educação pré-escolar quanto em todo seu desenvolvimento como adulto, evitando desconforto e constrangimento à criança nessa iniciação de escrita e leitura, e como eventuais problemas futuros. O trabalho apresenta de forma bibliográfica, sendo baseado em certos autores, como ocorre a contribuição da orientação espacial por meio da psicomotricidade, visando seu favorecimento no desenvolvimento integral do indivíduo no processo de desenvolvimento do letramento na idade pré-escolar. Palavras-Chave: Psicomotricidade; Contribuição, Letramento.


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A CONSCIENTIZAÇÃO DO PROFESSOR REFERENTE À NECESSIDADE DE MOTIVAR PARA A LIVRE EXPRESSÃO DO DESENHO INFANTIL

Fernanda Silva Sampaio [email protected]

Leila Amaral Carvalho [email protected]

Luziana Malfer [email protected]

Orientadora: Dilma Fonseca Franca

[email protected]

Este trabalho pretende demonstrar a importância da motivação como elemento essencial para promover a livre expressão e a criatividade infantis por meio do desenho. Ele vem demonstrar os resultados de uma pesquisa estruturada com professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, sobre a necessidade da motivação e da prática da livre expressão das percepções, sentimentos e emoções por meio do desenho. Verificou- se como os professores têm trabalhado estas questões em sala de aula. O trabalho abordou as implicações da promoção da motivação por meio da observação e registro do ato criativo de quatro crianças a partir de seus desenhos individuais do sol, após terem sido motivadas pela observação do mesmo e após haverem respondido perguntas a respeito do que estavam vendo e sentindo. A livre expressão por meio de desenhos é uma das primeiras formas de linguagem utilizadas pela criança. É necessário que este impulso criativo não seja reprimido pelas imposições de desenhos prontos, com cores, tamanhos e formas pré-determinadas nas aulas de artes. A motivação nada mais é do que um estímulo à criatividade e um incentivo ao desenhar com independência. Muitos professores têm a consciência de seu papel como agentes motivadores no processo de capacitação de seus alunos a desenharem livremente de modo a promover a imaginação. No entanto, aqueles que, não entendendo a importância do estímulo motivacional, esquecem este recurso, acabam por limitar o desenvolvimento da capacidade criadora de seus alunos. Finalmente, revelou-se que alguns educadores ainda usam moldes de desenhos prontos com atividades direcionadas, o que não contribui para o desenvolvimento da criatividade. Existe um longo caminho da teoria à prática, mas é preciso que os professores descubram o melhor percurso a seguir, de modo a fazer de suas aulas de artes um instrumento eficaz no desenvolvimento integral de seus alunos. Palavras-Chave: Motivação; Livre Expressão; Criatividade.


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A CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO INDIGENA NA ALDEIA DJAIKO-ATY NO MUNICIPIO DE MIRACATU- SP

Jéssica Almeida Westphal [email protected]

Catarina Leme [email protected]

Vanessa Iaremenco [email protected]

Orientadora: Germana Ramirez

Germana. [email protected]

Este trabalho tem como objetivo contextualizar a educação escolar indígena Tupi na aldeia Djaiko-aty situada no município de Miracatu-SP. Metodologicamente a coleta de dados para a efetivação deste trabalho se deu com base em observação in locu, entrevistas, principalmente, com cinco alunos e dois professores indígenas, como também, análise de livros didáticos da referida aldeia e de filmagem da mesma. Esses dados deram suporte para a compreensão, em um contexto geral da dinâmica didático pedagógica da educação escolar indígena na referida aldeia. Entendendo as mudanças e transformações no processo de ocupação territorial no Brasil pelos povos indígenas devido às restrições da posse da terra, tem-se uma dinâmica no movimento populacional que facilita a possibilidade de miscigenação entre índios e não índios. As mudanças se incorporam no modo de vida desses povos e, por conseguinte, dos tupis. Obtendo uma distribuição espacial nas regiões brasileiras os tupis lutam para manter vivas as tradições, crenças, danças e principalmente sua língua materna. É por meio da educação escolar indígena e pela preparação de professores indígenas que a escola passa a ser um veículo de manutenção da cultura que sofreu mudanças históricas, mas a cultura persiste. Para tanto se tem como identificação da educação escolar, na referida aldeia, a utilização de projetos pedagógicos que são um meio de proporcionar um envolvimento entre a escola e a comunidade. As necessidades da comunidade são trabalhadas em atividades pedagógicas desses projetos na escola. São produzidos objetos com base tanto na reciclagem quanto no reaproveitamento, os quais são revertidos em utensílios pelos alunos e distribuídos à comunidade indígena. É também realizada a contação de histórias mitológicas, pelos mais velhos e em especial pelo cacique, que também participa no processo de ensino aprendizagem das crianças e reafirma a cultura local, pois faz parte dos referidos projetos pedagógicos. Palavras-Chave: Diversidade Étnica, Educação escolar Indígena, Aldeia tupi Djaiko-Aty.


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ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Juliana Stephan Lucon [email protected]

Priscila Sutto [email protected]

Adriana Campos [email protected]

Orientadora: Lisliê Silva

[email protected]

As estratégias de aprendizagem são sequencias de procedimentos empregados que auxiliam no planejamento, monitoramento e avaliação do processamento da informação do indivíduo. Atualmente vem sido discutida sua contribuição para um aprendizado de qualidade e para desenvolver no estudante estratégias que o ajudem a absorver de forma eficaz o conteúdo apresentado. O presente trabalho visa fazer um levantamento bibliográfico sobre estratégias de aprendizagem no Ensino Fundamento, ciclo II, a fim de contribuir para a clarificação do conceito. Neste sentido, procura averiguar o papel das estratégias na potencialização da aprendizagem, ou seja, na intenção eficaz em lidar com os processos cognitivos e com as informações advindas do meio. Para examinar sua eficácia, foram levantadas 16 pesquisas recentes. Tais pesquisas demonstram ser inegável a sua contribuição para a aprendizagem, uma vez que estas ferramentas têm contribuído no alcance de melhores resultados no que se refere a realização escolar e ao ser estratégico. Estas pesquisas também demostram que os alunos, em sua maioria, não conseguiam explicar como as estratégias a que recorrem colabora na compreensão do texto, o que indica conhecimento insuficiente para usar esses mecanismos e reduzir as dificuldades da leitura. Apesar da escassez de propostas de intervenções e de elaboração de materiais instrucionais na área, as estratégias se mostram eficientes na ampliação dos aspectos críticos e reflexivos do aprendiz. Palavras-Chave: Estratégias de Aprendizagem; Metacognição; Ensino Fundamental.


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AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA

Maria Amanda Melo de Alencar [email protected]

Meirielen de Paula Faria [email protected] Tatiani Aparecida Fuscaldo

[email protected] Orientadora: Denise de Andrade Moura de Oliveira

[email protected]

O presente trabalho pretende investigar como o uso de livros de literatura infantil pode contribuir com o processo de aquisição da leitura e da escrita. Propõe-se através dessa pesquisa uma reflexão sobre a metodologia utilizada pelo educador/educadora em sua prática através da utilização de livros de literatura infantil. Pretende-se também identificar os fatores capazes de estimular e despertar o interesse das crianças em ler e escrever, antes mesmo de saber decodificar os signos da linguagem escrita, salientar a utilização de histórias infantis como um meio interessante de entretenimento assumindo também uma função didática na prática pedagógica e apontar os aspectos positivos do uso de livros de literatura infantil como recurso didático no processo de aquisição da leitura e da escrita. Pretende - se realizar uma análise de como o projeto Mala da Leitura, realizado pela professora Carolina de Campos Pereira na escola EMEB Monsenhor João Batista Maria Rigotti, contribui com o processo de aquisição da leitura e escrita de seus alunos.Para a realização deste trabalho foi utilizada como metodologia de pesquisa a história oral, através da qual se obteve a história de vida da docente Carolina de Campos Pereira em turmas das séries iniciais do ensino fundamental e a utilização do projeto Mala da Leitura. Palavras-Chave: Literatura infantil; Aquisição da leitura e da escrita; Projeto.


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A PEDAGOGIA HOSPITALAR: NOVOS OLHARES SOBRE O EDUCADOR

Monise Medeiros Cristiano [email protected]

Quedma Menezes [email protected]

Thayane Renata Alves [email protected]

Orientadora: Luciane Hees

[email protected] Este estudo busca compreender a pedagogia hospitalar como um meio de auxílio á criança que se encontra impossibilitada de frequentar o ambiente escolar, tendo acesso à educação de forma a não comprometer seu desenvolvimento educacional e o seu sentimento de pertencer ao círculo social. Objetivou-se analisar a exercício do pedagogo neste ambiente, refletindo sobre os desafios de atuação perante sua função e inserção no mercado de trabalho. Através de uma metodologia qualitativa, foi realizada uma visita em uma instituição hospitalar com a finalidade de observar aspectos referentes ao espaço do aluno-paciente, tanto na dimensão estrutural, pedagógica e como se constitui o atendimento a esta criança. Compreende-se, portanto, que o trabalho do pedagogo com o aluno enfermo não é tarefa comum, está além do que apenas auxiliá-lo em seu desenvolvimento educacional. Este profissional deve ser um agente que contribua na recuperação e manutenção deste sujeito no aspecto intelectual, emocional e social, visando resultados e respostas, observando assim, a eficácia de seu trabalho. Isto é realizado através de projetos lúdicos pedagógicos, elaborados e aplicados pelo pedagogo hospitalar e uma equipe de professores. Conforme observado, esta nova função exerce um papel fundamental para que a criança continue a se desenvolver e a se integrar com o meio. Palavra-chave: Pedagogia Hospitalar, atuação do pedagogo, aluno-paciente.


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A REPRESENTAÇÃO DA FAMÍLIA POR MEIO DE DESENHO DOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O

TRABALHO PEDAGÓGICO

Ariane Cechinatto de Souza Costa [email protected] Francinalva Reis Duarte

[email protected] Fabia Pereira Costa

[email protected] Orientadora: Dilma Fonseca Franca

[email protected] O presente trabalho tem como objetivo propor que o desenho da criança poderá servir como um instrumento pedagógico para a prática do professor em sala de aula, tornando possível ao docente conhecer melhor a estrutura familiar das crianças, através dos desenhos realizados no contexto escolar, e, assim, poder avaliar melhor os seus alunos, auxiliando-os nas dificuldades que apresentarem e conhecendo a realidade em que estão inseridos. Neste contexto, foi realizado a experiência prática com alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I de uma escola particular na periferia de Curitiba. Durante o período de coleta dos dados foram ministradas aulas com o tema família, e no final de cada uma dessas aulas, os alunos registraram através dos desenhos o que era solicitado pelo professor sobre o assunto abordado. Sabe-se que em muitas situações na sala de aula, o aluno tem dificuldade de falar, falta-lhe a compreensão ou mesmo a incapacidade de dar nome aos próprios sentimentos; sendo o desenho uma prática pedagógica para que o professor possa perceber esses sinais e aproximar-se ainda mais da realidade de seus alunos. Embora não haja regras fixas, há muito a ser observado na representação que a criança faz através do desenho. Essa pesquisa reconhece e valoriza o papel de quem atua na área educacional e oportuniza a compreensão e o conhecimento das fases do desenho da criança, ressaltando a importância da arte e das atividades de desenho como ferramenta educativa e significativa no desenvolvimento Infantil. Palavras-Chave: Desenho; Família; Prática Pedagógica; Desenvolvimento infantil.


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EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O CASO DO TEATRO DE FANTOCHES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO

Bruna Maia [email protected]

Jéssika Cabrera [email protected]

Orientadora: Germana Ponce de Leon Ramirez

[email protected] A presente pesquisa busca proporcionar uma reflexão sobre o meio ambiente nas séries iniciais do ensino fundamental I, tendo como objetivo principal analisar a importância do teatro de fantoches como estratégia de ensino no âmbito da Educação Ambiental. Metodologicamente fez-se Diário de Campo como meio de coleta de dados, como também, observação e entrevista estruturada a alunos de pedagogia que, como estagiários, realizaram seis apresentações de teatro de fantoches. Posteriormente fez-se análise dos dados coletados. A educação ambiental tem se apresentado de maneira sucinta nas escolas, de modo que pequenos projetos são realizados em curto prazo sem deixar marcas significativas às crianças. Diante dessas situações novas metodologias de ensino foram pesquisadas com a finalidade de apresentar esse tema de maneira clara e objetiva levando-os a uma reflexão e a vivência em longo prazo. O teatro de fantoches apresentou-se como uma estratégia de ensino que visa atingir os alunos de maneira diferenciada e significativa. Essa estratégia pode proporcionar mudança de pensamento e de atitude. Esse método de ensino apresenta-se como uma meio eficaz. Pensando nisso, o teatro de fantoches é visto aqui como uma possibilidade de ensino com grande alcance aos objetivos estimados, sendo uma das estratégias mais eficazes para o ensino sobre o meio ambiente e a qualidade de vida, pois as crianças relacionam-se com as cenas apresentadas. Palavras-Chave: Teatro de Fantoche; Educação Ambiental; Estratégia de Ensino.


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A CONFIGURAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA: O CASA DO PROJETO DE EXTENSÃO “CIRCUITP ECOLOGICO” DESENVOLVIDO NA

CIDADE DE ENGENHEIRO COELHO, SP

Claudia Schmidt

[email protected] Orientadora: Germana Raminrez

[email protected] Este trabalho tem como objetivo entender como se configura a consciência ecológica por meio do circuito ecológico, desenvolvido como atividade de extensão no Dia da Responsabilidade social, realizado pelo UNASP-EC, na cidade de Engenheiro Coelho, SP. Metodologicamente este trabalho é de cunho qualitativo e tem com base para coleta de dados entrevista a alunos universitários voluntários que participaram do Circuito Ecológico. Esses alunos são do Curso de Pedagogia e de História da referida instituição de ensino. Por muito tempo o ser humano usufruiu do meio ambiente, retirando dele os recursos renováveis e não renováveis, não levando em conta a sua destruição. Após a Segunda Guerra mundial, movimentos sociais foram manifestados em prol da preservação do meio ambiente. Compreendeu-se que para o ser humano ter uma qualidade de vida significativa a conscientização ecológica seria indispensável. Essa conscientização ecológica se dá lentamente. Um dos meios de alcance dessa consciência é o trabalhar desde cedo com as crianças incutindo nelas um pensar mais ecológico. O projeto Circuito Ecológico, que está inserido em um projeto de extensão de maior dimensão denominado de Dia da Responsabilidade Social, efetivou-se na cidade de Engenheiro Coelho, SP. O objetivo foi mostrar um meio de implantar a consciência ecológica através de oficinas de construção de brinquedos, jogos e fantoches com materiais recicláveis. Com base na análise dos dados constata-se que o projeto Circuito Ecológico teve influência na vida das crianças que participaram, como também, na vida dos estudantes universitários que, como voluntários, auxiliaram no processo de construção de uma consciência ecológica. Palavras-Chave: Consciência Ecológica; Educação Ambiental; Educação.


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AÇÕES AFIRMATIVAS: UMA POLEMICA SOBRE O SIGNIFICADO SO SISTEMA DE COTAS

Ellen Cristina Teixeira de Souza

[email protected] Ester Benedito da Silva

[email protected] Orientadora: Germana Ponce de Leon Ramires

[email protected] Este trabalho objetiva entender o significado do sistema político de cotas na visão de estudantes univarsitários em uma instituição de ensino no interior do estado de São Paulo. Metodologicamente fez-se entrevista a 20 estudantes universitários, todos na área de humanas. Sendo cinco alunos de cada curso, os quais são: Pedagogia, História, Direito e Teologia. Há muitos anos os governos brasileiros procuram colocar o país em destaque perante a comunidade internacional, não somente no campo econômico, mas no campo educacional. O Brasil é um país desigual em vários seguimentos, a educação não está ao alcance de todos, por isso governo brasileiro tem, procurado através de esforços multilaterais criar planos de ações que garantam educação de qualidade a todos os brasileiros, com ênfase no ensino universitário. A ideia é ajudar as classes sociais menos favorecidas por meio de ações afirmativas. Umas dessas ações é o sistema de cotas que garante uma percentagem de vagas, das universidades públicas, para aqueles que se declaram afrodescendentes e indígenas. Percebe-se que essa temática é polêmica por motivos variados, mas um dos principais motivos é a falta de conhecimento sobre o assunto e a discriminação inserida no processo de construção do imaginário do afrodescendente e indígena, ou seja, dos grupos sociais minoritários. Palavras-Chave: Ação Afirmativa; Sistema de Cotas; Discriminação.


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O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO PARFOR: UM LEVANTAMENTO POR AMOSTRAGEM NUMA IES PARTICULAR

Françoedson Silveira Ramalho [email protected]

Marcos Rodrigo Gomes de Oliveira [email protected]

Orientadora: Stella de Mello Silva

[email protected]

Esta pesquisa apresenta um levantamento por amostragem numa Instituição de Ensino Superior particular (IES), com o objetivo de examinar e compreender o processo ensino-aprendizagem dos alunos do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), um programa nacional do governo que garante aos professores em exercício da rede pública de educação básica uma formação que é exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional? LDB. Dessa forma, discutiremos se existem diferenciações no processo ensino-aprendizagem, entre turmas PARFOR e turmas convencionais. Foram feitas entrevistas com grupo focal e questionários individuais com os alunos e professores do PARFOR, dos quais ambos os grupos tiveram a oportunidade de expressar suas ideias com respeito ao programa. A pesquisa focalizou a rotina da vida diária dessas estudantes, uma vez que elas trabalham em período integral nas escolas. No levantamento dos dados constatou-se que todas elas haviam passado excessivo tempo longe da educação formal antes de ingressarem na faculdade, o que foi um dos fatores que contribuiu para muitas dificuldades acadêmicas em relação às turmas convencionais, mas que apesar desse contratempo, aquelas que permaneceram, conseguiram resultados positivos no aprendizado. No grupo focal elas ressaltaram as principais dificuldades enfrentadas no decorrer do curso como a falta de tempo para as realizações das atividades fora de sala, o excesso de trabalho, quase não restando abertura para realização dos estágios. Expressaram suas dificuldades pessoais, suas visões sobre a IES e expectativas que tiveram do programa desde o início da graduação, direcionando a pesquisa ao diagnóstico final. Certamente os resultados aqui obtidos serão relevantes para a educação, uma vez que existe carência de pesquisas a respeito da política pública PARFOR. Palavras-Chave: Ensino-aprendizagem; política pública; IES; PARFOR.


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PÓS-GRADUAÇÃO

Engenharia Ambiental


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ESTUDO DE PERMEABILIDADE DO SOLO PARA ATENDIMENTO DE PERCENTAGEM DE USO E OCUPACAO DE SOLO EM PROJETOS DE

ENGENHARIA.

Rosana Celia Paseto [email protected]

Orientador: Mario Roberto Barraza Larios [email protected]

O solo é um dos materiais mais amplamente utilizados pelo homem, e tem papel fundamental nas mais diversas atividades do ramo da construção civil, desta maneira, é indispensável conhecer suas características, para que seu desempenho possa ser previsto perante as diversas solicitações a que estará submetido. Estes projetos de engenharia devem respeitar as diversas exigências das prefeituras e dos diversos órgãos fiscalizadores, e um dos quesitos exigidos é quanto à taxa de impermeabilização. Alguns engenheiros, com o objetivo de maximizar a utilização dos loteamentos e terrenos destinados à construção, vêm ocupando cada vez mais taxas maiores de áreas construídas e as prefeituras realizam exigências de estudos complementares que comprovem que as áreas pavimentadas, permitirão a infiltração das aguas de chuva. O presente trabalho apresenta os estudos realizados em campo para determinar a capacidade de infiltração e permeabilidade do solo quando o objetivo é utilizar pavimentos ou pisos drenantes, permitindo seu emprego de forma a atender as exigências dos órgãos fiscalizadores. Os métodos de campo são apresentados, descrevendo-se as diversas etapas utilizadas para a determinação do coeficiente de permeabilidade. Este coeficiente foi comparado com os valores tabelados na literatura e verificou-se que o solo do local possui um permeabilidade média e por tanto pode-se utilizar uma taxa de ocupação maior que a imposta pela prefeitura sem comprometer o solo quanto ao quesito de infiltração. A metodologia aqui apresentada pode ser empregada em diversos outros estudos de cunho ambiental, sendo por tanto uma contribuição no ramo da engenharia ambiental e engenharia civil. Palavras-Chave: Engenharia civil; Geotecnia; Meio Ambiente; Permeabilidade.


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PÓS-GRADUAÇÃO

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA


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O CÓDIGO QR APLICADO AO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO

ENSINO SUPERIOR

Marco Antonio de Azevedo

[email protected] Orientadora: Andressa Jackeline de Oliveira Mario e Paiva

[email protected] A busca por práticas modernas e diferenciadas no ensino de língua estrangeira tem sido o alvo dos docentes que desejam aplicar um ensino instigador e significativo aos seus discentes. Considerando-se que a maiorias dos estudantes do ensino superior são nativos digitais, e estão inseridos e familiarizados com o uso de dispositivos portáteis, vê-se aí um grande potencial de aplicabilidade destes dispositivos ao ensino, tornando-se também um recurso didático adicional dado a aceitabilidade dos portáteis por parte dos discentes. É nítido que os recursos tecnológicos estão fortemente presente em nossa sociedade, desempenhando papel essencial em diversos âmbitos. No âmbito educacional, As TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) têm ampliado os horizontes aplicacionais no ensino de Língua Estrangeira em seus diversos níveis de ensino. Com o crescente e contínuo avanço dos dispositivos tecnológicos portáteis como tablets, smartphones e PDAs, novos softwares com aplicações específicas são criados, expandindo as possibilidades de uso deste tipo de recurso tecnológico na área educacional. O baixo custo para aquisição de tablets e smartphones popularizou o uso destes dispositivos móveis, sendo acessível a todos os alunos em fase de aquisição de uma segunda língua. Aliado a esta realidade, o acesso à internet com preços atraentes oferecidos pelas operadoras de telefonia se comparado a alguns anos, viabilizou a adesão de grande parte dos usuários a serviços de internet móvel. Estas ferramentas tecnológicas podem contribuir para o cumprimento de um objetivo específico no ensino de língua estrangeira se aplicadas de forma adequada no processo ensino-aprendizagem. No presente trabalho propõem-se aplicações do código QR (Quick Response Code) no ensino de língua estrangeira por docentes do Ensino Superior. O QR carrega informações textuais, numéricas e de imagens, que depois de decodificado eletronicamente com o uso de dispositivos com recurso de câmera, um aplicativo específico para leitura do código QR e acesso à internet, revelam informações previamente inseridas durante a criação do QR para atender às propostas didáticas que o discente pretende aplicar em sua disciplina de língua estrangeira. Palavras-chave: Código QR; Tecnologia da Informação e Comunicação; Língua estrangeira; Dispositivos portáteis; Ensino Superior.


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A PRÁTICA DO TELEJORNALISMO NO ENSINO SUPERIOR PARA A

CONSOLIDAÇÃO TEÓRICA NA FORMAÇÃO DO JORNALISTA.

Betina Bordin Pinto [email protected]

Orientadora: Andressa Jackeline de Oliveira Mario e Paiva [email protected]

O presente artigo tem como objetivo elencar conceitos e ampliar as discussões referentes à prática telejornalística, inserida no contexto do Ensino Superior de Jornalismo visando à qualidade da formação do profissional que deve ser integrado ao mercado de trabalho. Considerado um tema de relevância diante das exigências que tem recaído sobre os formados em jornalismo, em função da rápida evolução da tecnologia televisiva que cobra mais naturalidade, interatividade e intimidade do jornalista com o ambiente de televisão para atrair e contentar seu público alvo e destacando as análises realizadas por docentes e discentes sobre o desempenho dos profissionais que já atuam na área, bem como das oportunidades que são concretizadas pelos alunos que puderam praticar na academia a rotina telejornalística, a discussão do ensino dessa disciplina na essência da proficiência técnica pode constituir um novo momento para o Ensino Superior de Jornalismo. Para alavancar essa discussão tal pesquisa se utiliza do princípio bibliográfico, destacando os pilares históricos que contribuíram com a formação jornalística no Brasil; bem como do método de entrevista para apropriar-se da experiência de docentes, da temática em questão, a fim de destacar as diferenças de formação e desempenho profissional dos discentes que tiveram a prática telejornalística intensa no curso de Jornalismo. A proposta de pesquisa apresentada utiliza estudos realizados para clarificar os conceitos e evidenciar um novo debate na consolidação teórica da formação do jornalista. Longe de defender a tecnificação dentro das escolas de comunicação, essa pesquisa procura propor a ampliação das atividades práticas no Curso de Jornalismo para que os acadêmicos entrem em contato com a realidade da profissão e sintam-se mais preparados para concorrer ao mercado de trabalho. Para tanto, entende-se que fazer telejornalismo vai além de conhecer teorias e técnicas, é preciso compreender as dificuldades da profissão, entender os próprios limites, identificar as limitações impostas pela empresa ou pelo mercado, superar tudo e iniciar um novo dia com uma nova ideia, uma pauta surpreendente ou apenas uma nova forma de olhar um fato. E a academia pode proporcionar um vislumbre dessa temática ao investir na proficiência técnica de telejornalismo. Palavras-Chave: Telejornalismo; Jornalismo; Técnica Jornalística; Televisão; Ensino Superior.


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DESEMPENHO NO ENADE DOS CURSOS DE LICENCIATURA EAD E PRESENCIAIS NO BRASIL

Robertson Campelo Panaino [email protected] Evandro Rezende Pessoa Junior

[email protected] Orientadora: Andressa Jackeline Oliveira M. e Paiva

[email protected]

A educação superior no Brasil cresce de maneira significativa quanto às novas tecnologias. Entres essas inovações encontra-se a educação a distância (EAD), não como nos primórdios, onde ocorria via correio ou telegrama, mas na modalidade atual, fazendo uso da internet, aproximando as pessoas instantaneamente. Estudos realizados pelas consultorias HOPER e CM, destacam que a projeção de alunos matriculados na educação à distância em 2020 é de 3,1 milhões, citado por Koike (2012) em sua reportagem ao Valor Econômico, ele também afirma que a oferta concentra-se nas instituições privadas, atingindo um grupo de alunos que não possui a facilidade de cursar graduação ou pós-graduação de modo presencial. No site do Ministério da Educação (MEC) é possível obter os resultados do ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) que avalia os cursos das Universidades públicas e privadas através de seus alunos, e no decorrer dessas avaliações, apesar da preferência pelos cursos presenciais, VIANNEY (2011) constata que os alunos que participam de aulas presenciais nas Universidades possuem um desempenho inferior nessas avaliações em relação aos alunos da EAD. De acordo com esses dados podemos dizer que alunos de aulas presenciais, deveriam obter um melhor êxito quanto à avaliação proposta, pois, os mesmos possuem circunstâncias mais apropriadas ao que se refere a perguntas que possam surgir durante as aulas, possuem uma relação professor-aluno que permite obter um melhor desempenho aos assuntos referentes as disciplinas do curso, no entanto, como vimos a realidade não é essa. Embora tais relatos comprovem que o a EAD possui um elevado índice nas provas do ENADE, ainda não constatou-se qual o motivo que faz com que os alunos que possuem aulas presenciais não consigam superar os alunos da EAD. O presente trabalho visou encontrar motivos para o desempenho superior supracitado, por meio de uma revisão bibliográfica, de forma a apresentar os fundamentos para argumentação. Foi realizado ainda um levantamento de dados utilizando o banco de dados do MEC, utilizando apenas os resultados de 13 cursos de licenciatura mais procurados no Brasil e posteriormente uma análise dos mesmos, obtendo como produto a certeza de que o aluno EAD necessita de mais horas de estudo para suprir a falta do docente ao seu lado, o que resulta em um indivíduo melhor preparado para a realização do ENADE. Palavras-Chave: ENADE; EAD; Desempenho; Ensino Presencial; Licenciatura.


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COMO SE CONSTITUI A IDENTIDADE PROFISSIONAL NA DOCÊNCIA

Adriana Maria Rosa Pina Urbani [email protected]

Eder Freitas dos Santos [email protected]

Orientadora: Andressa Janaina O. Paiva [email protected]

Este artigo traz considerações sobre a Docência Universitária, bem como sua trajetória histórica, para assim ressaltar o caráter universitário, destacando o professor como o detentor do saber. Porém, a pesquisa se submete a constatar e anunciar uma docência aberta que requer formação didático-pedagógica, usando de modernas tecnologias. O que se espera é ampliar a busca do ser humano, educador, a construção da sua identidade, que perpassa pelos eixos do conhecimento de si, de si para o outro e do que se espera de si nos processos de tensões e reflexões. Também como futuros docentes universitários, busca-se desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos entre as diversas áreas do conhecimento, caracterizando a entrada na carreira, estabilização e jubilação. Através deste texto procuramos mencionar alguns autores, leis e propostas que tratam diretamente sobre formação, contribuindo desta forma para uma abordagem mais qualitativa do aprendizado docente. O Ponto alto é apresentar algumas reflexões teóricas sob a visão de autores que discutem a prática pedagógica no contexto educacional, promovendo assim uma análise desta prática desenvolvida em sala de aula, através do diálogo com outras formas de conhecimento científico. Levantaremos em pesquisa bibliográfica conhecimentos dos princípios da docência, diretrizes, métodos, procedimentos e outras formas organizativas, visando à qualidade na educação destes jovens aprendizes. Nosso propósito é romper com o velho e levantar uma procura em problematizar as barreiras e vencê-las. Palavras-chave: Formação; Conhecimento; Competência e Saberes.


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RECEBER PARA ORIENTAR: REFLEXÕES SOBRE A VISITA ORIENTADA

DA BIBLIOTECA DR. ENOQUE DE OLIVEIRA

Katia C. Vieira Guariento [email protected]

Este trabalho descreve a visita orientada na Biblioteca Universitária Dr. Enoch de Oliveira, apresentando uma nova proposta de orientação ao usuário que está iniciando seu semestre letivo. Propõe uma reflexão sobre a forma como os serviços são oferecidos, na perspectiva do usuário, buscando alcançar a excelência no atendimento. Observando o andamento dos semestres na Biblioteca Universitária Dr. Enoque de Oliveira, percebe-se que os alunos dos primeiros semestres, à mercê dos serviços oferecidos, ficam perdidos até mesmo para utilizar os meios eletrônicos que a sua biblioteca disponibiliza. Buscar o material que o professor solicita e emprestá-lo, não resume as ações dos alunos em uma Biblioteca Universitária. Nem tão pouco, a biblioteca se restringe ao local onde se pratica a leitura e o estudo silenciosamente. Verificando este quadro na Biblioteca Universitária Dr. Enoque de Oliveira, e considerando que a teoria não condiz com a realidade, pois esta autossuficiência, que muitos alunos acreditam ter, na prática mostra uma insuficiência na busca da informação de que precisam, resolvemos elaborar um projeto. Este projeto tem como objetivo subtrair o percentual de alunos da graduação que chegam aos últimos semestres sem terem conhecimento dos recursos que a biblioteca dispõe. Ao idealizá-lo o intitulamos: Biblioteca: ambientação nos serviços e acervo. Serão semanas e/ou dias específicos e especiais, em que teremos um grupo treinado para dar as orientações necessárias aos usuários. Previstos no calendário docente e discente, esses dias especiais, ocorrerão nos meses de março a setembro do ano letivo, finalizando no mês de outubro com a Semana da Biblioteca. Nesses dias, incluiremos a visita orientada, consultas às bases de dados, incluindo o sistema gerenciador do acervo, orientações quanto ao uso do acervo, enfim; instruções detalhadas que facilitarão a vida acadêmica do aluno no que diz respeito ao acesso à informação disponível na biblioteca de seu campus. Palavras-chave: Biblioteca Universitária; Usuários; Comunicação; Informação.


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PÓS-GRADUAÇÃO

SAÚDE PREVENTIVA E NATURAL


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OS EFEITOS DA ATIVIDADE FÍSICA NA DEPRESSÃO NA ADOLESCÊNCIA

Kelly Nascimento Costa [email protected] Rosele Lopes Bezerra

[email protected] Lanny Soares

[email protected] Orientadora: Vandeni Clarice Kunz

[email protected]

O propósito deste trabalho foi de revisar os possíveis efeitos antidepressivos do exercício físico em adolescentes com depressão e identificar o qual do tipo de exercício mais adequado. A depressão basicamente é um problema neuropsíquico, com deficiência de dois neurotransmissores, a serotonina e noradrenalina. A descoberta da depressão em adolescente é recente, e o interesse em se ter um diagnóstico rápido e preciso é necessário para amenizar os efeitos que ela causa na qualidade de vida do indivíduo. Estudos tem mostrado que o tratamento mais indicado para os adolescentes é o tratamento psicossocial, não dando prioridade a medicação, com isso, o exercício físico tem sido cada vez mais utilizado como tratamento coadjuvante apresentando ótimos resultados. Os efeitos do exercício consistem basicamente em neurobiológicos, fisiológicos, psicológicos, estimula a socialização e eleva a autoestima. Os estudos mais antigos mostram o benefício dos exercícios aeróbicos, porem novos estudos tem relatado os mesmos benefícios com os exercícios anaeróbicos. Contudo, novos estudos são necessários com o intuito de identificar melhor o tipo de exercício mais indicado para adolescentes depressivos. Assim, pode-se concluir que a prática de exercício físico em adolescentes depressivos é capaz de promover a prevenção e a redução dos sintomas depressivos, necessitando de mais estudos focados ao adolescente. Palavras-Chave: depressão; adolescentes; exercício físico.


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ANÁLISE DO ESTILO DE VIDA DE PARTICIPANTES DEEXPOSICÕES DE

SAÚDE REALIZADAS PELO UNASP-EC

Naomi Vidal Ferreira [email protected]

Lindsey Borreli [email protected]

Amy Borreli [email protected] Lanny C. Burlandy Soares

[email protected] Vandeni Clarice Kunz

[email protected] Orientadora: Fernanda C. Figueira Teixeira

[email protected] O estilo de vida das pessoas tem sido considerado relevante para a ocorrência de diversas doenças crônico-degenerativas, havendo um consenso mundial de que programas que enfatizam a promoção de saúde constituem o melhor caminho para a prevenção de doenças. Os adventistas do sétimo dia (ASD) são um grupo populacional distinto por apresentarem maior frequência de hábitos saudáveis, fundamentados em oito remédios naturais: ar puro, luz solar, alimentação adequada, temperança, água, exercício físico, repouso e confiança em Deus. Esses fatores constituem o foco de prevenção utilizada pela ExpoSaúde, um programa realizado pelos ASD em diversos locais. O presente estudo tem como objetivo analisar as características de estilo de vida de comunidades adventistas e não adventistas com base em dados coletados em exposições de saúde promovidas pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP-EC). Os dados aqui apresentados referem-se a uma Expo Saúde realizada no UNASP-EC em novembro de 2012, e uma realizada para usuários davia Anhanguera, proximidadede Limeira-SP, em junho de 2013. Os dados foram coletados a partir de questionários sobre hábitos de saúde aplicados aos participantes dasexposiçõese exames específicos realizados nos diversos stands do evento: medida de peso, altura e porcentagem de gordura corporal, pressão arterial, dosagem de glicemia, teste de resistência física e de capacidade respiratória. Na Expo Saúde realizada no UNASP-EC participaram da pesquisa 351 indivíduos, sendo a maioria adventista, 231 mulheres e 121 homens, com idade entre 18 e 73 anos (média 32). O índice de massa corporal (IMC) apresentou-se normal em 66.4% dos participantes; a glicemia em 96.8%, a pressão arterial em 83,5%; o teste de esforço físico foi satisfatório em 86,8%e a capacidade respiratóriaem 65,4% dos participantes.Sobre hábitos de saúde, obteve-se que 46.3% dos participantes dormem de 7 a8 horas por dia, 51,8% praticam exercício físico regularmente, 73,8% ingerem quantidade satisfatória de água, 92% nunca fumaram, 98%nãoingerem álcool, 70,4% relataram baixo consumo de carne. Na Expo Saúde realizada na rodovia Anhanguera, participaram da pesquisa 272 indivíduos não adventistas, sendo 62 mulheres e


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120 homens, com idade entre 17 e 74 anos (média de 36 anos)..O índice de massa corporal (IMC) apresentou-se normal em 30,5% dos participantes; a glicemia em 92,3%, a pressão arterial em 42,8%; o teste de esforço físico foi satisfatório em 91% e a capacidade respiratória em 61% dos participantes. Sobre hábitos de saúde, obteve-se que 51,1% dos participantes dormem de 7 a 8 horas por dia, 16,2% praticamexercício físico regularmente, 56,2% ingerem quantidade satisfatória de água, 69,3% nunca fumaram, 52.5%não ingerem álcool, 15,4% relataram baixo consumo de carne.Os participantes da Anhanguera apresentaram menor frequência de hábitos saudáveis e mais resultados insatisfatórios nos testes, sugerindo a existência de relação entre estilo de vida e condição de saúde. De modo geral, indivíduos da comunidade adventistaapresentam mais fatores positivos em relação a aos valores de normalidade para os testes aplicados e estilo de vida adequado. Sugere-se estudoscomparativos de comunidades distintas e com amostras homogêneaspara conclusões mais fundamentadas. Palavras-chave: Expo Saúde; Estilo de vida; Adventistas do sétimo Dia.


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PSICOLOGIA

PUC-CAMPINAS


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ALTAS HABILIDADES EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES:

UM DISCURSO DESCONHECIDO!

Janete Tonete Suárez

[email protected] Queila Guise Milian

[email protected] Célia Bruno Mundim

[email protected] Orientadora: Solange Múglia Wechsler

[email protected] A falta de capacitação de professores para o atendimento de estudantes com altas habilidades tem constituído uma das maiores preocupações da educação. No sentido de contribuir para a articulação da área, este estudo investigou a percepção de graduandos de cursos de pedagogia sobre altas habilidades utilizando-se de um questionário com quatro questões abertas respondidas individualmente em classe por 50 formandos de três universidades estaduais do Paraná. Os dados foram investigados por meio da análise de conteúdo categorizados e comparados por frequência e porcentagem. Os principais resultados foram os seguintes: Na primeira questão a percepção dos futuros professores sobre talento/superdotação está ligada à facilidade específica para aprender (62%). A segunda apontou para a necessidade da implantação de programas específicos para o desenvolvimento de habilidades com o auxílio de especialistas como principal estratégia de ação sugerida (74%). A terceira questão destacou que o papel da escola é identificar, desenvolver e direcionar o potencial de estudantes com altas habilidades no sentido de fomentar um estudo atrativo e desafiador (90%). A quarta e última questão referiu-se à formação recebida por estes futuros professores durante o curso. Destes, 61% não obtiveram qualquer tipo de formação e outros 33% obtiveram formação apenas superficial. Conclui-se que o discurso sobre altas habilidades nestas instituições é desconhecido, de forma que estes futuros professores não estão preparados para atender estudantes com altas habilidades. Palavras Chave: Talento/Superdotação; Percepção de Professores; Cursos de formação de professores.


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SISTEMAS PARA INTERNET


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APLICATIVO PARA APARELHOS MÓVEIS COMO FERRAMENTA PARA AVALIAR O ESTILO DE VIDA

Douglas Stehling Belgd [email protected]

Andrei Pataquine Oliveira [email protected]

Prof. Thales de Tarsis Cezare [email protected]

Orientadora: Vandeni Clarice Kunz [email protected]

Nos últimos anos há um aumento na ocorrência das doenças crônico-degenerativas em todo o mundo, sendo que a maior parte dessas doenças estão relacionadas ao estilo de vida (WHO, 1990), que é determinado por hábitos como alimentação equilibrada, atividade física, sono regular, entre outros. Tem-se tornado cada vez mais comum, medidas que incentivam as pessoas a praticarem hábitos de vida saudáveis para redução de fatores de risco para doenças e para promoção de melhor qualidade de vida (BRATHWAITE 2003; FRSER, 2003). Considerando-se a era globalizada e informatizada em que vivemos, adicionada a necessidade crescente por parte da população para hábitos de vida saudável e consequentemente melhor qualidade de vida, teve-se por objetivo nesse estudo, desenvolver uma ferramenta informatizada que auxilie na escolha por um estilo de vida mais saudável. Para isso, elaboramos uma estratégia para desenvolver um aplicativo para aparelho móvel com tecnologia ANDROID. Inicialmente foi realizado um levantamento da literatura em busca de informações científicas dos oito remédios naturais, sobre seus efeitos e pontuação de cada um deles. Em seguida, todas as informações foram organizadas para serem inseridas no aplicativo móvel com seus respectivos comandos de programação. No momento o aplicativo encontra-se em fase de testes, para os ajustes necessários. Pretende-se em momento posterior, disponibilizar o aplicativo para toda a comunidade. Embora o aplicativo ainda não tenha sido finalizado, acreditamos que o mesmo servirá de incentivo para auxiliar as pessoas de modo geral a buscarem um estilo de vida saudável. Palavras-chave: estilo de vida; aplicativo; remédios naturais.


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IMPLANTAÇÃO DE ENCUBADORA HIBRIDA E TECNOLÓGICA

Anderson Marques Bueno [email protected]

Amarildo Jesus Lima de Oliveira [email protected]

Jessé Oliver [email protected]

Orientador: Fabiano Alves [email protected]

Dados do SEBRAE SP (SEBRAE SP, 2010) mostram que 27% das empresas que se lançam no mercado, fecham as portas no primeiro ano. É nessa realidade que parcerias entre universidades e iniciativas privadas têm ganhado força e aproximado novos empreendedores do conhecimento ao mundo acadêmico. Através dessa parceria que surgiram as incubadoras de base tecnológicas, com ambiente e estrutura focada em prover consultoria de mercado, diminuindo a probabilidade de fechar as portas no período de solidificação das empresas. Uma incubadora híbrida e tecnológica de empresas, consiste em um ambiente preparado para que a empresa possa nascer e desenvolver para sobreviver no mercado. Isso mostra a importância das incubadoras que oferecem desde estrutura física até consultoria especializada. (Inatel, 2012). Grandes universidades como a PUC-RIO (Pontifícia Universidade Católica), UNICAMP (Universidade de Campinas), UFSCAR (Universidade Federal de São Carlos SP) e outras que possuem incubadoras, se tornaram modelos de contribuição para o crescimento intelectual, e desenvolvimento tecnológico dentro do campus. Os objetivos são elaborar um quadro sinótico das encubadoras públicas como Unicamp, UFSCAR, entre outras. Também classificar, selecionar, pontuar e identificar pontos em comum e as diversidades. A elaboração desse projeto teve como base a metodologia de comparação e análise entre incubadora já existente e pesquisas na internet e livros de empreendedorismo. Foi feito pesquisas de campo, como visita a incubadora da Unicamp (Incamp), para coletar dados e ter uma clara visão da estrutura. Baseado em modelos em operação, lançaremos um projeto de incubadora para o UNASP-EC com características próximas a realidade da universidade. Fundamentada em modelos considerados de sucesso, esse projeto terá como base uma análise detalhada de incubadoras ligadas à universidade privada e estaduais. Portanto nossa proposta é criar um modelo próprio de incubadora para o unasp-ec. O modelo proposto atuará como um centro de desenvolvimento que englobaria as novas ideais e projetos dos alunos de sistemas para internet. Servirá como um centro de pesquisa multi-curso e como um núcleo de desenvolvimento de projetos de empresas regionais. Através de projetos, serão desenvolvidos multi-cursos do unasp-ec por alunos que fazem estágio não remunerado. Palavras-Chave: Incubadora; Tecnológica; Hibrida; Implantar.


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SISTEMA WEB COPORATIVO

Andrei Pataquine [email protected]

Pedro Coelho [email protected]

Sete Jafete [email protected]

Orientador: Marcelo Colombo [email protected]

Dentre os processos de negócios do mundo corporativo, um que se tornou fundamental na relação entre as organizações é a rapidez na resolução de problemas relacionados às transações comerciais, operacionais e logísticas realizadas entre as mesmas. Conforme a norma ABNT NBR ISO 9001:2008 em seu item 8.5.2, o não atendimento de requisitos de contratos, produtos e serviços definido como não conformidade requer a abertura de ações formais para a resolução desse problema e a prevenção para que o mesmo não volte a ocorrer. O presente projeto apresenta a hipótese de uma solução de sistema corporativo para registro de não conformidade. Tal sistema tem por objetivo eliminar as limitações de acesso e permitir que todos os envolvidos sejam comunicados em tempo real, independente de quais sejam suas responsabilidades sobre a resolução do problema. Utilizou-se para análise de requisitos, elaboração e implantação do sistema a metodologia incremental da Engenharia de Software além de tecnologias atuais para programação WEB e ferramentas popularmente conhecidas. Conclui-se que um portal web corporativo, além de facilitar o acesso integral às informações permite uma escalabilidade para o ao sistema, pois pode agregar novas funcionalidades ao contexto para o qual o projeto foi criado que é a gestão de negócios no mundo corporativo. Palavras-Chave: ISO 9001:2008; não conformidade; ação corretiva; ação.


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SISTEMA DE CONTROLE DE ACESSO PARA INTERNATO NA

PLATAFORMA ANDROID

Douglas Stehling Belgd [email protected]

Orientador: Thales de Társis Cezare [email protected]

No mundo digital, em que tudo hoje é feito conectado, vê-se a necessidade de realizar algumas adequações de aplicativos que atualmente estão somente para desktop e laptop, até porque existe a necessidade desta transação, pois há uma demanda na área de dispositivos móveis. O desenvolvimento deste trabalho auxiliará na melhora para instituições em regime de internato, ou até para empresas como controle de entrada e saída de pessoas. Com este aplicativo, o aluno poderá criar a sua permissão para estar podendo sair do campus sem ter a necessidade de estar no residencial para efetuar esta operação, requisitando somente a conectividade com a internet. Esta ferramenta também será desenvolvida de forma que o usuário, ao terminar de preencher os campos de destino, será feito uma verificação do conteúdo digitado, fazendo assim com que as ações desejadas pelo usuário se tornem muito mais rápida e eficaz. A plataforma escolhida para o desenvolvimento foi o Android, uma plataforma pertencente a Google e que está em um grande crescimento visível nos últimos anos. A versão mínima para a execução do aplicativo é a 2.3.3 do Android. Para trabalhos futuros, poderá haver implementação para a plataforma IOS com módulos acadêmicos para os alunos estarem acessando notas e faltas pelo dispositivo móvel. Palavras Chaves: Android; Dispositivos móveis; Internet; Controle de Acessos.


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UNDERLOOK, SISTEMA DE MONITORAMENTO DE SERVIDORES DE CAMERAS DE VIGILANCIA

Edson Nilton de Souza

[email protected] Tiago Nascimento de Carvalho

[email protected] Orientador: Percival Silva de Lucena

[email protected]

O Campus Engenheiro Coelho possui nove servidores de câmeras distribuídos em prédios diferentes. Cada servidor gerencia 32 câmeras em média. A medida que novas câmeras e servidores são adicionados ao sistema, torna-se mais complexo o seu gerenciamento. A falta de monitoramento sobre o desempenho dos servidores pode acarretar a perda de gravações de eventos importantes relacionados com a segurança do Campus. Um monitoramento constante dos servidores utilizando a atuação humana, durante o horário comercial, torna-se dispendioso e ineficaz. Caso existisse um software de gerenciamento automatizado do sistema que estivesse integrado ao software coletor de imagens, alertando possíveis falhas sobre os nove servidores de câmeras, ter-se-ia uma diminuição do tempo médio entre as falhas (MTBF, Mean Time Between Failures) e consequentemente menos perdas de gravações de eventos. Este projeto propõe implementar um software de monitoramento denominado UnderLook, que possa identificar estes problemas e executar soluções automáticas quando possível. Após uma análise da estrutura do servidor de câmeras, bem como seus arquivos de LOGs e dos problemas ocorridos no último ano, decidiu-se que o software a ser desenvolvido deveria utilizar a linguagem Visual Basic Script, e outros recursos do Sistema Operacional Windows. Após testes, observou-se que a utilização de tais tecnologias no desenvolvimento do software não sobrecarregam os servidores de câmeras, bem como seu desempenho e apresentaram de maneira rápida uma um alerta sobre as falhas ocorridas, permitindo a atuação do técnico antes mesmo da detecção da falha por parte dos usuários dos servidores de câmeras. O software UnderLook demonstrou um bom desempenho e poderá ser aprimorado para atender não somente os servidores de câmeras, como também qualquer dispositivo que esteja ligado na rede TCP/IP. Palavras-Chave: Monitoramento; servidor de câmeras; UnderLook; GeoVision; Visual Basic Script.


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SGIPL – SISTEMA DE GERENCIAMENTO INTERNO PARA LOJAS

Gustavo Alves da Silva [email protected]

Orientador: Marcelo Colombo [email protected]

Quando se tem uma empresa cada decisão tomada pode determinar o futuro e o direcionamento que ela tomará no mercado. Hoje os empreendedores necessitam usufruir de um controle total sobre o gerenciamento dos dados de sua empresa e, visando suprir essa necessidade, os empreendedores acabam sempre buscando soluções, sistemas que efetuem este controle para eles. Assim, um sistema que não seja web ou não possua nenhuma integração com algum outro serviço web ou móvel acaba trazendo algumas limitações em seu escopo, como por exemplo, a impossibilidade de se consultar os dados do sistema de qualquer lugar e a qualquer momento, O cliente não pode aguardar até estar presente em seu negócio para poder gerenciá-lo. Hoje o usuário deseja possuir acesso às suas informações independentemente do local e do dispositivo que ele possua. Este projeto tem como objetivo oferecer inicialmente ao cliente, módulos básicos para o gerenciamento de sua empresa como, por exemplo: Cadastros de Clientes Físicos, Clientes Jurídicos, Cadastro de Estoque, Cadastro de Fornecedores, Cadastro de Funcionários, Módulo de Controle Financeiro, Módulo que Efetue Vendas, Módulo de Relatórios e um Módulo de configuração que será utilizado somente pelo gerenciador do sistema. Além disso, o projeto deverá resolver o problema do cliente quanto à dificuldade no acesso, lembrando que por ser uma aplicação web o cliente precisará obter unicamente acesso à internet e a um navegador para usufruir da aplicação como um todo. Espera-se como resultado a construção de um software que atenda as necessidades do cliente e que resolva inicialmente seus problemas, tendo como projeto futuro a construção de um maior número de módulos e a integração com dispositivos móveis como celulares e tablets. Palavras-Chave: Soluções; Web; Dispositivos Móveis.


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SISTEMA DE ESCOLHA DE FOTOS PARA ÁLBUMD DE FORMATURA

Leonardo Rodrigues Albuquerque [email protected]

Orientador: Peterson Peixoto dos Santos [email protected]

O sistema apresentado neste trabalho surgiu juntamente à necessidade da empresa LopesArt em suprir algumas funções que precisava. A empresa realiza a captura de momentos especiais de determinado evento através de fotografias. Os principais eventos nos quais a empresa tem atuado ultimamente são as formaturas do UNASP (Centro Universitário Adventista de São Paulo – Campus 2), e possui um sistema na internet onde disponibiliza as fotos para que os alunos realizem a escolha de 40 delas para produção do álbum de formatura ou então apenas compram uma mídia com todas as fotos do evento. Por haver diversas dificuldades, dentre elas: sistema muito lento, inconsistência de dados, problemas de IHC (Interface Homem Computador), esforço muito grande para postagem das fotos, etc.; justifica-se então o desenvolvimento de um site que fizesse a divulgação do trabalho já realizado pela LopesArt. Além de possuir um sistema de gerenciamento para escolha das fotos, tendo como principais objetivos a divisão dos ambientes de administrador e aluno, onde o administrador consegue gerenciar faculdades/cursos/alunos, envio de e-mail coletivo, impressão de etiqueta com os dados pessoais, etc. A princípio foram coletados os requisitos e comportamentos que o sistema deveria ter. A empresa enviou então os protótipos das telas padrão que o sistema teria. Foram preparadas as ferramentas para desenvolvimento: NetBeans, Banco de Dados MySQL, Glassfish. Todas as pesquisas de código foram realizadas na internet em artigos, documentos acadêmicos e fóruns. As linguagens utilizadas foram: Java para controle das regras de negócio, JSF (Java Server Faces) para trabalhar o design do site. Os testes foram realizados em máquina pessoal com o Sistema Operacional (SO) Windows 7 e então implantados em um servidor Unix na empresa de hospedagem Integrator. A LopesArt comprou o domínio lopesart.com.br para que o site pudesse tornar-se acessível via internet. Porém, antes de encontrarmos a Integrator, foi criado um servidor e configurado um serviço DNS (Domain Name System) para que fosse economizado dinheiro, no entanto, o servidor demonstrou-se lento, pois suas configurações não atendiam os requisitos não funcionais do sistema criado. Segundo depoimento da própria empresa foram superados todos os objetivos iniciais, pois além de o site ser visualmente mais rico, possui os módulos propostos e ainda foram incluídos outros como: status (linha do tempo) e acompanhamento da entrega do álbum pelo correio em uma janela dentro do site. O maior problema enfrentado pela empresa no antigo sistema, com relação à inconsistência foi resolvido, o que acarreta em aproveitamento de tempo, aumentando também o rendimento na produção dos álbuns e rapidez no envio dos mesmos, alega a empresa. Palavras Chave: JSF; Java; Primefaces; Gerenciamento.


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USO DE FRAMEWORK EM DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS

Natalio Rodrigues Mendes Orientador: Thales Társis Cezare

Com a demanda do mercado de dispositivos móveis, houve um forte crescimento de projetos em aplicativos para essas plataformas, tanto para atividades coorporativas, como para laser, ou ainda ambos os tipos de atividades. Esses aplicativos são desenvolvidos em diferentes plataformas e linguagens de programação. Os aplicativos são desenvolvidos para funcionamento em um único sistema operacional, como por exemplo, IOS e Android, pois é necessário que estejam em uma linguagem entendível pela plataforma. Para o desenvolvimento de um aplicativo, é necessário possuir bons conhecimentos de SDK´s (Source Development Kit – Pacote de Desenvolvimento de Código) de uma determinada plataforma. Alternativas de ferramentas de desenvolvimento como PhoneGap, permite o desenvolvimento de aplicativos com o uso de linguagem padrão web como HTML, CSS e JavaScript. Esses aplicativos podem ser construídos no PhoneGap para dispositivos moveis que funcionam em diferentes sistemas operacionais, dispensando o uso de linguagem nativa, como Java em plataforma Android ou Objective-C em plataforma IOS. Nesse trabalho propõe-se a construção de um sistema de acompanhamento de jogos de futebol de um determinado campeonato, fazendo o levantamento dos requisitos do sistema e descrevendo os casos de uso, modelagem de dados do sistema e a codificação do mesmo, utilizando o framework PhoneGap para disponibilizar aplicativos em diferentes plataforma, e também para web browsers mais conhecidos. O benefício de se utilizar o framework é a não necessidade de ser especialista em linguagens de programação, como Java ou Objective-C, para se criar um aplicativo que funcione num smartphone ou um tablet. Como resultado espera-se que todas as funcionalidades do aplicativo, conforme a seguir: apresentação dos resultados dos jogos, classificação dos times, relatório de jogadores, consultar artilheiros, realização de bolão, calendário de jogos, placar on-line, compartilhar resultados de jogos e palpites do bolão nas redes sociais, listar vídeos de jogos, comentários textuais dos jogos. Todas essas funcionalidades devem funcionar para as seguintes plataformas: IOS e Android. Palavras-chave: Dispositivos Móveis; Engenharia Web; Framework; PhoneGap, Web Services.


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USO DE FRAMEWORK EM DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS

Natalio Rodrigues Mendes [email protected]

Orientador: Thales Társis Cesare [email protected]

Com a demanda do mercado de dispositivos moveis, houve um forte crescimento de projetos em aplicativos moveis, tanto para atividades coorporativas como laser, ou ainda ambas os tipos de atividades. São diferentes plataformas na qual operam nos dispositivos moveis e foram desenvolvidas em diferentes linguagens. Os aplicativos desenvolvidos, são somente para funcionamento em plataforma pela qual se aplica, pois é necessário que estejam em uma linguagem entendível pela plataforma. Para o desenvolvimento de um aplicativo se precisa possuir bons conhecimentos de em SDKs (Source Development Kit ? Pacote de Desenvolvimento de Código) de uma determinada plataforma. A hipótese é através da alternativas de ferramentas de desenvolvimento como PhoneGap, permitir com o uso de linguagem web como HTML, CSS e JavaScript, a criação de aplicativos para dispositivos moveis que funcionem em diferentes plataformas, dispensando o uso de linguagem como Java em plataforma Android ou Objective-C em plataforma IOS. Mediante a construção de um sistema de acompanhamento de jogos de futebol de um determinado campeonato, fazendo o levantamento dos requisitos do sistema e descrevendo os casos de uso, modelagem de dados do sistema e a codificação do sistema fazendo o uso do framework PhoneGap para disponibilizar aplicativos como nativos em diferentes plataforma tanto acessível na web pelos browsers. Com a implementação do sistema pode-se instalar o aplicativo sendo de plataformas diferentes. Portanto não é necessário ser especialista em linguagem de programação, como Java ou Objective-C, para se criar um aplicativo que funcione num smartphone ou um tablet. Palavras-Chave: Dispositivos móveis; Desenvolvimento; SDKs; Framework; PhoneGap


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SITE MUNICIPAL PARA PRESTAÇÃO DE CONTAS PUBLICAS

Rander Pereira Fonseca Rodrigues [email protected]

Emerson Cardoso Rabelo [email protected]

Orientador: Percival Lucena [email protected]

O presente trabalho apresenta o projeto de um Website para prefeitura de Engenheiro Coelho que irá disponibilizar através da Internet o balancete detalhado das verbas Estaduais e Federais recebidas. Onde se diz que na lei de Responsabilidade Fiscal nos artigos 48 e 49 determina que os municípios devam disponibilizar suas contas para qualquer cidadão e a Lei de Transparência determina a disponibilização em tempo real, de informações detalhadas sobre a execução orçamentária e financeira. Os requisitos para elaboração do sistema foram levantados junto aos departamentos responsáveis da prefeitura de Engenheiro Coelho. A pesquisa bibliográfica realizada foi responsável pela análise das tecnologias utilizadas para a criação do Website. Optou-se pelo uso de um servidor HTTP Apache 2 com módulo PHP e banco de dados MYSQL. As tecnologias foram escolhidas devido a sua disponibilidade e ausência de custos para licenças de software. Após o período de codificação do sistema, o software foi apresentado ao responsável pelo departamento Financeiro da prefeitura de Engenheiro Coelho. O website desenvolvido foi capaz de disponibilizar em tempo real as informações detalhadas sobre a execução orçamentária e financeira do município. A avaliação do software desenvolvido junto ao cliente constatou que o mesmo atende os requisitos legais e funcionais desejados. Palavras-Chave: Website; Engenheiro Coelho; Mysql.


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SISTEMA WEB SITE PARA CONTRATAÇÃO DE PALESTRAS PARA CIPA - SIPAT – SIPATMA.

Rogério Luiz Santos [email protected]

Orientador: Fabiano Alves de Souza [email protected]

Segundo Gabriel et al (2010), a internet trouxe uma imensa possibilidade de publicidade e divulgação de serviços utilizando a tecnologia. Todos os anos milhares de empresas buscam parceiros e serviços através de uma pagina de internet. Esses serviços, produtos teria uma probabilidade maior de ser vista e consumida por uma sociedade tecnológica emergente, levando até a sociedade mais informações sobre a preservação do meio ambiente e como possuir mais qualidade de vida dentro das empresas. Com o avanço da internet atual, cada dia milhões de pessoas acessa a rede de computadores. “a internet é uma extensa rede de redes de computadores interligadas, mais independentes” (HEIDE, 2000). Nas últimas décadas, a internet tornou-se uma rede altamente especializada de comunicação, em todas as áreas. De acordo com uma pesquisa realizada no Brasil com a empresa especializada em análise de audiências on-line Navegg, no primeiro trimestre de 2013, “Brasil atinge 105 milhões de pessoas conectadas à internet” (GLOBO, 2013). Isso faz com que indivíduos cada vez mais têm buscado serviços e produtos através da internet enriquecendo sim a economia do País. Todas as indústrias que possui vínculo com o trabalhador, são obrigatórias possuir em sua base a CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidente), tem como objetivo a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador. Diante de uma realidade como essa é de suma importância que as empresas encontrem web sites que fornecem serviços especializados de segurança e bem estar dos trabalhadores na execução das normas da NR51. Realizando a SIPAT (Semana Interna de Prevenção de Acidente de Trabalho) com todo o avanço tecnológico, exige uma necessidade de desenvolver um sistema web que forneça informações para o cumprimento da NR5 e promover as palestras para essas milhares de empresas existentes. Através do sistema web site irá permitir a divulgação dos temas obrigatórios para as empresas brasileiras e as normas que regem a obrigatoriedade desses tipos de eventos. O sistema irá disponibilizar para as empresas, a necessidade de realização de tais eventos, e a sua importância na vida dos trabalhadores. A facilidade de contratação dos temas obrigatórios para que os funcionários tenham mais informações sobre o bem estar e meios de prevenção de doenças. Palavras chave: Tecnologia; Palestras; SIPAT; Indústrias; Internet.


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TEOLOGIA


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CONFLITO ORGANIZACIONAL E LIMITAÇÕES ATUAIS DOS MODELOS DE RESOLUÇÃO EM ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS

Bruno Sales Gomes Ferreira [email protected]

A compreensão dos elementos que compõem o conflito no ambiente

organizacional, a avaliação de seu significado e as abordagens utilizadas para

sua resolução sofreram significativas mudanças ao longo do desenvolvimento

das teorias de administração. Para a escola da Administração Científica o

conflito seria prevenido com o emprego dos princípios elementares da

administração, tais como divisão do trabalho, escala hierárquica, autoridade,

entre outros. Nesta escola, o prolongamento do conflito levava à utilização de

métodos de domínio e repressão. As escolas administrativas posteriores

propuseram novas perspectivas sobre a forma de descrever as relações

causais dos conflitos e desenvolveram novos modelos de resolução.

Atualmente, considera- se que o conflito organizacional tem impacto na

formação dos blocos de estrutura política interna, das coalisões, das

metodologias de busca de consenso, da qualidade das decisões estratégicas, e

das barreiras para a mudança na cultura corporativa. A compreensão da fontes

de conflitos e a familiaridade com ferramentas de resolução, favorecem a

construção de competências organizacionais para resolvê-los em ambientes

complexos. Os estudos sobre resolução de conflitos em organizações

religiosas são limitados à igreja local, não prevendo o impacto sistêmico do

conflito organizacional. O presente trabalho procurou conhecer, através de uma

revisão bibliográfica, o desenvolvimento teórico do conceito de conflito, bem

como das ferramentas e competências empregadas no processo de tratamento

do mesmo. Devido as propostas teóricas de resolução de conflitos em

ambientes religiosos serem restritas a esfera de aplicação na igreja local, a

efetividade de implementação de tais modelos é limitada em organizações

religiosas que envolvem diferentes níveis estruturais, ou quando a natureza das

unidades de tais organizações é diferente da natureza paroquial (instituições de

ensino, hospitais, sedes administrativas, entre outros). Portanto, a busca de

modelos que levem em consideração à complexidade de organizações

religiosas com diferentes níveis administrativos e que possuem instituições com

natureza distinta a de uma igreja se faz necessária, para que as metodologias

e ferramentas estejam alinhadas as dificuldades próprias encontradas nesses

ambientes.

Palavras-chave: Conflitos Organizacionais; Organizações Religiosas;

Competências.


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TRADUTOR E

INTERPRETE


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TRADUZINDO IMAGENS NOS TEXTOS

Arlene P. Morais [email protected]

Orientador: Ana Maria de M Schäffer [email protected]

A pesquisa abordou a tradução da imagem, tendo em mente despertar a atenção dos tradutores, ao se depararem com tradução de textos seguidos de imagens. A temática escolhida, ou seja, a tradução da imagem, ainda é pouco pesquisada no âmbito acadêmico, razão pela qual, tornou-se um desafio uma pesquisa nesta área, já que os subsídios teóricos são escassos, razão pela qual, adotamos Yuste Frías (2008, 2011) como nossa fonte principal. A problematização questionou se a desconsideração a elementos como imagem, cores, entre outros, ou seja, os paratextos, conforme denomina Frías, não estaria relacionada à falta de percepção do valor presente nestas imagens, por não serem vistos como texto, mas como elementos à margem. Como hipótese, defendemos que muitos equívocos, em se tratando de tradução publicitária, são resultado da desconsideração a elementos como imagem, cores, entre outros, ou seja, os paratextos, além da escassez de estudos sobre o tema, que pode justificar a falta de importância atribuída aos paratextos no processo de tradução. O objetivo geral foi discutir até que ponto a falta de conhecimento de elementos paratextuais presentes na tradução tem contribuído para a desconsideração de elementos paratextuais por aqueles que enfrentam o desafio da tradução publicitária. Quanto aos objetivos específicos, buscamos identificar o que são paratextos na tradução, à luz da teoria de G. Genette e Frías e problematizar os desafios enfrentados por aqueles que traduzem textos com imagens, sejam publicitários ou não, ao traduzirmos e analisar um corpus de textos publicitários selecionados para a pesquisa. A escolha do tema se justificou pelo interesse em apontar a importância que a pesquisa na área de tradução e imagem pode ter, ao se trabalhar com materiais com imagens, figuras, elementos que vão além do texto escrito, pois muitas vezes, quem traduz olha apenas para o texto escrito e deixa de lado qualquer cor ou imagem que o acompanha. Isto tem resultado em traduções pela metade e que não representam o conteúdo na sua completude. Esperamos que esta pesquisa contribua para que futuros tradutores tenham consciência da importância de se considerar elementos extratextuais (paratextos), ao adentrarem na prática de tradução e que motive outros discentes a continuarem este estudo.

Palavras-chave: Tradução; Tradução de Imagem; Paratextos.


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ALGUMAS CONSIDERAÇOES SOBRE O INTERPRETE FORENSE NO BRASIL

Evelin Rebeca Gazeta dos Reis

[email protected] Orientador: Ana M. de Moura Schaffer

[email protected] Esse trabalho trata e tem por objetivo lançar algumas propostas e questionamentos sobre o trabalho do intérprete forense, especialmente o que atua em audiência, a partir do ponto de vista jurídico e da interpretação. A literatura é escassa, portanto, utilizamos autores da Teoria da Tradução, da Teoria da Interpretação e também do Direito. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e alguns estudos de campo realizados por Novais Neto (2009) e Deusa Passos (2010). Inicialmente, abordaremos o conceito e classificação da interpretação forense e sua importância para o estrangeiro, segundo os ditames pátrios e internacionais. Como o intérprete forense está enquadrado na doutrina, jurisprudência e legislação brasileira? A profissão já está regulamentada? O que a lei fala sobre isso? Há necessidade de profissionalização da área? Existem cursos de especialização? Também falaremos sobre a relação entre intérprete e advogado, bem como outros operadores do Direito. Como se dá essa relação? Os juízes e advogados têm conhecimento do trabalho do intérprete forense? Um dos assuntos mais importantes deste trabalho se encontra na propositura de características e habilidades necessárias ao intérprete forense seguindo os moldes do Poder Judiciário brasileiro, destacando algumas questões pertinentes à interpretação forense na prática. Que tipo de relação há entre juiz-intérprete-acusado? Qual deve ser o posicionamento do intérprete? Como ele deve lidar com os erros? O que ele deve fazer quando tiver dúvidas? O que fazer quando o intérprete nota que houve erro na pergunta? Ainda falaremos sobre as modalidades tradutórias e alguns recursos utilizados em audiência. Em seguida, discutiremos sobre a (in)fidelidade e (im)parcialidade do intérprete. É possível ser totalmente fiel e imparcial, já que a lei o exige? Mostraremos a multiplicidade de papeis do intérprete, sua visibilidade e seu trabalho não apenas como mediador, mas tendo um papel ativo na audiência. O intérprete deve ser invisível como é declarado pelas teorias de interpretação? Como deve ser feita a interpretação, em primeira ou terceira pessoa? Então, trataremos de algumas questões éticas e comportamentais pertinentes ao trabalho do intérprete forense. Há algum Código de Ética voltado para o intérprete forense? Como este deve se comportar? Por fim, falaremos sobre as implicações jurídicas resultantes desse trabalho, por ter ampla influência na decisão do juiz e responsabilidade no destino do estrangeiro. O intérprete pode ser processado? Esse trabalho mostra que há muito a ser pesquisado ainda, pois o assunto começou a ser levantado recentemente no Brasil.


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Palavras chave: Intérprete Forense; Interpretação Forense; Intérprete Judicial;

Intérprete de Tribunal.

A ADAPTAÇÃO INTRALINGUAL EM JANE EYRE

Gabriela Colombari Drun Martini [email protected]

Orientador: Ana Maria de Moura Schäffer [email protected]

Adaptações e traduções podem ser consideradas tipos de reescrituras, e ambas são importantíssimas na disseminação de cultura e saber para diferentes gerações de leitores. No entanto, há muita controvérsia sobre como classificar o processo de adaptação. Há quem diga que ela empobrece a obra original, mas há também aqueles que defendem que ela é uma forma de incentivar camadas mais jovens à leitura dos clássicos. Considerando a importância das traduções literárias para o desenvolvimento e estabelecimento das culturas nacionais, a problemática desse trabalho direciona-se ao questionamento sobre a importância das adaptações de obras literárias (AMORIM, 2005), no contexto infanto-juvenil, com o propósito de desmistificar a noção de que as adaptações são textos pobres, quando comparando suas características com as das traduções. Diante disso, o objetivo geral buscou discutir a validade das adaptações para o contexto literário infanto-juvenil, justificando-o com a realidade vivenciada na maioria das escolas; isto é, muitas crianças e jovens não desenvolvem o gosto da leitura, muitas vezes por falta de incentivo, mas também por falta de material interessante, criativo e bem escrito. As adaptações podem suprir essa necessidade, visto que na maioria são adaptações dos clássicos da literatura universal, textos que ultrapassam a barreira do tempo e permanecem obras primas pelo conteúdo, ou pela forma, ou pelo impacto que causa na vida dos leitores. Além disso, buscamos entender melhor esses dois tipos de reescritura (LEFEVERE, 2007), com o objetivo de identificar semelhanças e diferenças, ao fazermos uma comparação entre um capítulo da obra completa “Jane Eyre”, de Charlotte Brontë, e o mesmo da obra adaptada; portanto uma análise intralingual, visto termos trabalhado com as obras em inglês.

Palavras-chave: Adaptação; Tradução; Reescritura; “Jane Eyre”.


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ESCORT INTERPRETING: COMPORTAMENTOS E ATITUDES ESSENCIAIS SOB A PERSPECTIVA DOS CLIENTES

Josiane da Silva [email protected]

Orientador: Milton Luiz Torres [email protected]

Dada sua crescente importância no mercado de interpretação, a interpretação de acompanhamento (escort interpreting) deveria ser mais pesquisada. Por isto, esta pesquisa se volta para essa modalidade de interpretação com o objetivo de primeiramente analisar as questões referentes ao trabalho do intérprete, a partir do ponto de vista de seus clientes. Buscou-se, além disso, a partir dos relatos de Kelly e Zetzsche (2012) e de entrevistas com clientes do mercado de cerâmica, discutir a atuação desse tipo de intérprete e descobrir quais seriam os elementos essenciais para sua atuação. Assim, buscou-se responder a indagação de quais seriam os elementos essenciais, na prática interpretativa, que deveriam nortear o trabalho do profissional da interpretação de acompanhamento quando atuando na área de negócios. Com base na hipótese de que, de fato, os aspectos éticos e teóricos devem ser compatíveis com as exigências dos clientes, os resultados apontaram para o fato de que os profissionais não só devem ter conhecimentos técnicos na área de cerâmica, mas também familiaridade com os equipamentos. Dentre outros aspectos, a pesquisa mostrou ainda que o intérprete deve ter conhecimento cultural, além de pontualidade, cordialidade, postura profissional e vestimenta adequada. Espera-se, portanto, que a pesquisa contribua para tornar a modalidade de escort interpreting mais conhecida e eficiente. Palavras-chave: Tradução e interpretação; Escort interpreting; Modalidades de interpretação.


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AMOSTRA DE GLOSSÁRIO DOS TEXTOS DE ELLEN G. WHITE NA ÁREA

DE SAÚDE

Julie Any Marques [email protected]

Orientadora: Ana Maria de Moura Schäffer [email protected]

O presente trabalho visa apresentar uma amostra de glossário bilíngue (português/inglês), com base em um corpus de domínio técnico da área de saúde nos livros da escritora Ellen G. White no original em inglês e de suas respectivas traduções para o português. Para isso, fez-se uso do software AntConc que processa os dados do corpus de uma área de domínio escolhido. Cada corpus foi analisado e foram feitas equivalências entre os termos. A partir desta equivalência foi gerado uma amostra de glossário confiável para ser usada por tradutores, em especial tradutores religiosos que possam vir traduzir os textos desta autora, como um material de consulta. Também por meio desta pesquisa levantamos a discussão da importância da Terminologia e da Linguística de Corpus para o trabalho do tradutor, pois estas áreas do conhecimento fornecem ferramentas, como a construção de glossários que leva à redução de inadequações e inconsistências observadas no trabalho de tradução de textos de áreas especializadas, assim como uma certa padronização dos termos usados. Além disso, tais glossários garantem maior produtividade e qualidade da tradução. Durante este trabalho foram apresentadas algumas observações interessantes ao realizar-se o cotejo dos termos encontrados em ambos os corpus. Ao final, é apresentada a amostra de glossário compilada a partir da pesquisa e análise com o uso de uma ferramenta de análise de corpus. Palavras-chave: Terminologia; Linguística de Corpus; Saúde; Amostra de Glossário.


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O USO DE GÍRIAS NA DUBLAGEM

Larissa C. S. Martins [email protected]

Lizie Cremonezi [email protected]

Orientadora: Ana M. M. Schäffer [email protected]

A história da dublagem e da legendagem serviu como ponto de partida para tentarmos entender o porquê do aumento da ocorrência de filmes dublados nos cinemas brasileiros. Percebeu-se que a dublagem e a legendagem têm uma história paralela no contexto brasileiro, por isso não é difícil identificar as semelhanças entre um tipo de registro linguístico e outro, embora haja diferenças no modo como se apresentam. No entanto, considerando-se mais as diferenças que semelhanças, um dos principais objetivos da pesquisa foi buscar entender como se processa a relação da dublagem com a oralidade, visto que, com frequência, a presença de gírias na dublagem é mais constante que na legendagem. Para isso, dialogamos com autores que têm abordado a história da dublagem e da legendagem no Brasil, também para compreender por que os brasileiros parecem ter certa preferência pela dublagem, em se tratando de cinema, preferência esta detectada na pesquisa de campo realizada com sujeitos de escolaridade e faixas etárias diferentes. O filme Rio, que é dublado, foi escolhido para a discussão e análise da presença da oralidade nesta modalidade e, por conseguinte, as gírias. A hipótese defendida e confirmada foi que o interesse pela dublagem está relacionado a vários fatores, e entre eles, o tipo de linguagem usada na dublagem, caracterizado pela forte presença da oralidade representada na forma de gírias, além do baixo desempenho na leitura, já que o filme legendado, ao contrário do dublado, exige uma habilidade de leitura, no mínimo mediana, para que se dê o processo de compreensão na sua totalidade. Esperamos que a pesquisa sirva de motivação para que mais estudos relacionados à preferência do telespectador quanto a filmes dublados ou legendados sejam realizados. Palavras-chave: Dublagem; Legendagem; Filme Rio; Gírias; Oralidade.


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ISOLINA AVELINO WALDVOGEL: ABORDAGENS IMPLÍCITAS NA

PRÁTICA DE TRADUÇÃO DE POEMAS

Lênie Erthal Lopatka [email protected]

Orientador: Milton Luiz Torres [email protected]

Este estudo teve por objetivo analisar as principais abordagens teóricas de tradução de textos poéticos, visando enquadrar, como tradutora e poetisa, Isolina Avelino Waldvogel (1892-1980), pioneira da Igreja Adventista do Sétimo Dia (IASD) no Brasil, em um desses modelos de tradução, a fim de melhor compreender sua prática tradutória de poesias. Mediante a aplicação das teorias de tradução à prática de tradução poética de Isolina, em seu cotejo com os originais, foram identificadas as principais abordagens teóricas de tradução de textos poéticos (abordagem funcionalista, descritiva, interpretativa, linguística e cognitiva). Trata-se de uma pesquisa teórica e documental, fundamentada em livros e periódicos denominacionais, artigos publicados na Revista Adventista, autobiografia de Luiz Waldvogel, cartas, fotografias e diário, voltada para o acervo em que se encontra sob a guarda do Centro Nacional da Memória Adventista (CNMA) localizado no Centro de Pesquisas Ellen G. White, Brasil. Com o propósito de obter mais informações relevantes sobre a tradutora, foram realizadas entrevistas com pessoas que tiveram contato com ela quando ainda viva. Em seguida, formou-se um corpus de poesias traduzidas pela própria poetisa, para a realização da análise dos elementos que constituem sua técnica tradutória poética. Por fim, procurou-se enquadrá-la em uma das abordagens teóricas mencionadas anteriormente. Palavras-Chave: Isolina Avelino Waldvogel; Tradução poética; CPB; IASD; Luiz Waldvogel.


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A IMPORTÂNCIA DA OBSERVAÇÃO DA CONSCIÊNCIA SOCIAL

DURANTE O OFÍCIO DA TRADUÇÃO: UMA ANÁLISE DA OBRA DE MOEMA VIEZZER “SE ME DEIXAM FALAR”

Mariáh Rita de Maçaneiro Cidral [email protected]

Orientadora: Tania Maria Lopes Torres [email protected]

Neste trabalho acadêmico apresentaram-se as etapas de um estudo sobre a função social que o tradutor pode exercer perante a sociedade; função tal que ultrapassa o simples ato de transpor textos de uma língua para a outra. Desenvolveu-se o presente trabalho a partir da noção de que o tradutor é um agente social, pois, auxilia o leitor a enxergar o outro a partir também de outra ótica. Tendo em vista essa responsabilidade da qual o tradutor é incumbido durante seu ofício, abordou-se neste trabalho, primeiramente, a atuação do tradutor como agente transformador, sob a visão daquele que não apenas informa, mas que muitas vezes modifica determinada sociedade para seu leitor, ao valer-se de sua consciência social. Assim, o foco deste trabalho foi a análise da obra de uma tradutora que tornou conhecido a outros povos os problemas políticos, econômicos e as injustiças sociais enfrentadas por uma determinada comunidade. A pergunta de pesquisa foi qual a importância da observação da consciência social na criação e desenvolvimento da obra “Se me deixam falar”, de Moema Viezzer (1990) e o impacto social da mesma. A partir desse pressuposto, a hipótese defendida e confirmada, é que, além de todas as ferramentas tradutológicas utilizadas pelo tradutor, ele tenha consciência de sua responsabilidade em redefinir esferas sociais e experiências através das diferentes visões de mundo que é capaz de proporcionar ao leitor, ao valer-se de sua consciência social na tradução. A partir do conceito de que “os tradutores são agentes sociais” (HERMANS, 1996, p.10), discutiu-se, portanto, a importância da consciência social por parte do tradutor, ao se apresentar como porta-voz dos problemas enfrentados por determinadas comunidades, além da importância de sua profissão perante comunidades periféricas. Deste modo, as ressignificações, os novos conceitos e a busca pela dissipação do preconceito contra o estranho, proporcionados pelo trabalho do tradutor, fazem dele um agente social e o incumbe das mais diferentes responsabilidades perante o público. Palavras-chave: Tradução; Consciência social; Agente social.


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A INTERPRETAÇÃO INTERMITENTE DE PALESTRAS MOTIVACIONAIS COMO PERFORMANCE DRAMÁTICA

Paulo Henrique Silva [email protected]

Orientador: Milton Torres [email protected]

A premissa desta pesquisa é de que o intérprete intermitente deve ter noções de teatro se quiser tornar sua interpretação mais dinâmica e mais atraente ao público. Especialmente, ao interpretar intermitentemente uma palestra motivacional, o intérprete deve se valer de certas técnicas dramáticas que o façam repercutir os sentimentos que o palestrante deseja que o auditório vivencie. Com isto, o intérprete pode superar o distanciamento causado por sua intervenção, garantindo que o objetivo inicial do palestrante seja alcançado. Esta pesquisa tem, portanto, o objetivo de identificar as técnicas dramáticas que podem auxiliar a atividade de um intérprete durante a interpretação intermitente, na captação e manutenção da atenção da audiência. Para isto, sua metodologia consiste na comparação de trechos selecionados do filme Ray (2004) com uma série de palestras intitulada Futuro com esperança. O motivo da escolha do filme Ray se deve ao fato de que pertence ao gênero da biografia, o que obrigou o ator Jamie Foxx a atuar levando em consideração que seu personagem deveria imitar o músico Ray Charles, uma pessoa pública real. Da mesma forma, o intérprete intermitente deve imitar o palestrante para fazer uma boa interpretação. Por isto, escolheu-se uma série de palestras interpretadas ao vivo por um intérprete com mais de vinte anos de experiência. Percebe-se que, em certos sentidos, o intérprete se assemelha ao ator de um filme, pois verificou-se que emprega técnicas de drama na série de palestras. A análise comparativa entre o filme e a série revelou, de fato, a utilização de técnicas de drama na performance do intérprete, atestando, assim, quanto à existência de semelhanças entre a atuação do ator e a do intérprete. Palavras-Chave: Interpretação intermitente; Técnicas dramáticas; Performance.


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A EVOLUÇÃO DA TRADUÇÃO AUTOMÁTICA NAS ÚLTIMAS DÉCADAS

Priscila Jósimo Silva Ribeiro [email protected]

Orientadora: Sônia Maria M. Gazeta [email protected]

Os estudos sobre as ferramentas de tradução e sua relevância no processo tradutório têm sido amplamente discutidos em meios acadêmicos, por profissionais da área tradutória, bem como por usuários comuns que utilizam essas ferramentas para transmitir um texto de uma língua fonte para uma língua alvo. Discorrendo pelo processo de evolução desses recursos de tradução automatizada, podemos identificar o papel do profissional de tradução em meio a esse processo de transformação. Vêm sendo desenvolvidos sistemas de tradução automática há mais de 50 anos. No início, essas ferramentas eram limitadas às empresas e entidades de pesquisas, devido ao preço considerável desses recursos, cujo objetivo inicial era traduzir mensagens do idioma russo para o inglês no período após a Segunda Guerra Mundial. Nas décadas de 1960 e 70, as máquinas de tradução ainda estavam muito aquém das expectativas. Muitos pesquisadores da linguística desacreditavam fortemente do desempenho dessas ferramentas, o que provocou uma interrupção de quase todas as pesquisas e análises nessa área. Porém, devido à globalização e ao progresso de diversos recursos computacionais, houve também um crescimento significativo na demanda de traduções nas últimas décadas. Isso provocou um desenvolvimento razoavelmente acelerado das ferramentas de tradução automática. Não é preciso dizer que, desde então, esses sistemas têm sido consideravelmente aperfeiçoados, visto que, atualmente, as máquinas de tradução são amplamente utilizadas por linguistas e tradutores profissionais e são avaliadas como um válido auxílio para a atividade tradutória. Mas há um questionamento muito presente em congressos e encontros de tradutores: os desenvolvimentos tecnológicos que avançam na atualidade e afetam diretamente o processo de tradução são uma ameaça à profissão de traduzir? Defendemos a hipótese de que a preocupação de alguns tradutores se serão ou não substituídos por máquinas pauta-se no pressuposto equivocado de que é possível a máquina dar conta de traduzir na íntegra de uma língua para a outra sem a necessidade da intervenção de um tradutor humano, como se traduzir fosse uma atividade objetiva e que não envolvesse subjetividade no seu processo. Nossa intenção é buscar identificar o papel do profissional de tradução em meio a evolução dos recursos de tradução automática, discutir sobre a importância desses desenvolvimentos tecnológicos e sobre a necessidade de os profissionais da área estar em dia com eles. Palavras-Chave: Tradução Automática; Ferramentas de Tradução; Tecnologias.


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PRINCÍPIOS ESTILÍSTICOS CONTRASTIVOS E ESTRATÉGIAS COGNITIVAS NO PROCESSO TRADUTÓRIO

Neumar de Lima [email protected]

Esta pesquisa se insere no contexto das trocas interculturais em que a tradução exerce papel fundamental no sentido de transpor discursos de uma língua para outra. Devido à demanda crescente dessas trocas, corre-se o risco de fornecer um produto final que comprometa as diferenças estilísticas semânticas, sintáticas, lexicais e morfológicas da língua de chegada. Inspirado nas pesquisas comparativas de Vinay e Darbelnet (1958, 1995) e tendo como pano de fundo a Teoria Interpretativa de Seleskovitch e Lederer (1984, 1995), a pesquisa procura mostrar que a liberdade criativa na tradução é uma necessidade sine qua non para se preservar a identidade das línguas no contexto globalizado da contemporaneidade, e que essa liberdade deve ser guiada por princípios linguísticos contrastivos e estratégias tradutórias que possam contribuir para que se preserve a idiomaticidade de cada idioma. Nesse contexto, será discutida, com base em Quénelle e Hourquin (1987), a importância de se compreender o povo e a cultura em que cada língua se desenvolveu; no caso da língua inglesa, a cultura anglo-saxônica, marcada pelo pragmatismo, e no da língua portuguesa, a cultura greco-latina, de viés mais conceitual, ideológico e filosófico. A pesquisa, ainda em andamento, pretende ter os seguintes desdobramentos futuros: a) validação empírico-experimental de princípios contrastivos, sistematizados pelo pesquisador, por meio de coleta e análise de dados com base em corpora paralelos e comparáveis; b) transformação dos resultados da pesquisa em instrumento de avaliação da qualidade do trabalho tradutório, e c) estruturação de estratégias didáticas e pragmáticas a ser utilizadas em cursos de formação de tradutores. Palavras-Chave: Princípios estilísticos; Tradução; Identidade linguística; Estratégias tradutórias.


255

UFSCar

PEDAGOGIA


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O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO

BÁSICA [PARFOR] EM OITO MUNICIPIOS DA REGIÃO DE SOROCABA: DESAFIOS E ENCAMINHAMENTOS EM SEU PROCESSO DE

IMPLEMENTAÇÃO.

Janaina da Silva Santos [email protected]

Orientador: Paulo Gomes de Lima [email protected]

A presente pesquisa é um projeto de iniciação cientifica em desenvolvimento e sendo financiado por a CNPQ. A pesquisa fornecerá uma base de dados para “O Plano Nacional de formação de Professores da Educação Básica no Estado de São Paulo: uma avaliação de políticas públicas educacionais”, pois, está vinculada a este projeto maior. Seu objetivo principal é analisar o processo de implementação do PARFOR (Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica), em oito municípios da região de Sorocaba (Alumínio, Araçariguama, Araçoiaba da Serra, Cabreúva, Capela do Alto, Iperó, Itu, Mairinque) e sua articulação com as universidades públicas e privadas para a consecução da finalidade do plano, os principais desafios e os possíveis encaminhamentos quanto ao regime de colaboração entre os entes federados. A partir da análise dos dados da tabela do IDEB – Formação de Professores das redes públicas – Formação (LDB), e para atingir as metas propostas pelo PDE (Plano de Metas Todos pela Educação – Decreto 6094/2007) originou-se o Plano de Ações Articuladas (PAR), que dentre outros tinha como meta atingir escores delimitados para se atingir o IDEB (Índice Desenvolvimento da Educação Básica), e concomitantemente a formação necessária para os professores da Educação Básica como fator principal para a referida intencionalidade. Cada ente federado, Estado e/ou município deveria explicitar o diagnóstico de sua situação educacional para adesão ao PAR, considerando quatro dimensões: 1. Gestão Educacional, 2. Formação de Professores e dos Profissionais de Serviço e Apoio Escolar, 3. Práticas Pedagógicas e Avaliação e 4. Infraestrutura Física e Recursos Pedagógicos. Para efeitos específicos dessa pesquisa destacaremos o ponto 2. Uma vez explicitada à realidade da esfera governamental e por adesão ao PARFOR um novo programa de formação de professores de educação básica se mostrava como encaminhamento para o regime de colaboração, como previsto no PDE, LDBEN e Constituição Federal de 1988. Caracterizado como um Programa emergencial instituído para atender o disposto no artigo 11, inciso III do Decreto nº 6.755, de 29 de janeiro de 2009 e implantado em regime de colaboração entre a Capes, os estados, municípios o Distrito Federal e as Instituições de Educação Superior – IES, o PARFOR estabelece a oferta de: I. Licenciatura; II. Segunda licenciatura; III. Formação pedagógica. Para Draibe (2001), a pesquisa de avaliação de políticas tem o objetivo de detectar dificuldades, obstáculos e propor medidas de correção, produzir recomendações visando à melhoria da qualidade do processo implementação e


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desempenho da política. Sob esse olhar, Cavalcanti (2007), complementa que outra faceta importante no processo de conhecimento dos resultados das políticas implementadas ou em andamento, por meio das avaliação de políticas, é analisar a sua validade para a realidade observada, isto é, se o desempenho, consequências, efeitos, impactos de ações e estratégias quando colocadas em práticas foram ou não eficientes e eficazes. A partir dessas diretrizes elegemos como quadro de análise de nossa problemática a avaliação de processos de implementação de políticas públicas do PARFOR nos municípios eleitos. Palavras chave: PARFOR; Formação de Professores; Educação Básica.


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UNIMEP

MESTRADO EM EDUCAÇÃO


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A PRIMEIRA INFÂNCIA EM COMENIUS

Renata Augusta Ré Bollis

[email protected] Orientador: Thiago Borges de Aguiar

[email protected] Philippe Ariès (1981) nos mostra que até o século XVII, a juventude era uma idade privilegiada em relação à infância, período da vida quase ignorado pela sociedade. Não havia sentimento de respeito para com as crianças e nem se acreditava em sua inocência. Nessa sociedade, os pequenos eram tratados como adultos em miniatura e, em tudo, eram severamente punidos como tal. Jan Amos Comenius, foi um educador, membro e líder do grupo dos Irmãos Morávios, que tratou a primeira infância de modo diferente dos pensadores de sua época, século XVII. Em suas propostas de método de ensino ele considerava inadequado o processo educativo de sua época, isso o levou a formular a sua própria Didática. Pensando em um método mais adequado, ele dividiu, na obra Pampaedia, a Primeira Infância em seis etapas, estabelecendo diferenças entre crianças de zero a seis anos. Explicando que cada idade requer algum tipo específico de atenção, para a família preparar adequadamente as crianças antes de mandá-las para a escola (Kulesza In Comenius, 2011). Ele foi uma voz quase solitária em seu tempo, ao demonstrar essa preocupação, da divisão da primeira infância, pois o objetivo central da educação comeniana era formar o bom cristão, ter fé verdadeira em Deus e praticar ações virtuosas, estendendo-se a todos: os pobres, ricos, deficientes e mulheres, e preparar-se para uma outra vida. No entanto, o modo como Comenius trata dessa diferenciação etária varia em sua obra. Visto ser um assunto pouco explorado nos estudos de história da educação, há a necessidade de explicar e comparar minuciosamente as etapas da primeira infância obra Pampaedia, de Comenius. Percebendo importantes diferenças entre as idades, ele fez propostas originais para a lide pedagógica, ao destacar a necessidade de atenção das crianças de até 6 anos de idade, muito maior do que aquela que lhe pode dar um professor que tem sob a sua guarda uma turma de crianças (Kulesza In Comenius, 2011). Para isso, foram analisadas três obras de Comenius, Didática Magna, Escola da Infância e Pampaedia, tomadas como fonte e tratadas segundo o paradigma indiciário (Ginzburg, 1989; 2001). Esta comunicação trará, portanto, à luz, as especificidades da divisão de primeira infância trazida por Comenius, que considerava as crianças como um inestimável tesouro divino, que progressivamente vai se soltando da órbita familiar para a órbita escolar. Palavras-Chave: Jan Amos Comenius; Primeira Infância; Pampaedia; Didática Magna; História da Educação.


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O LIVRO O LABIRINTO DO MUNDO E O PARAÍSO DO CORAÇÃO, COMO ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA DE JAN AMOS COMENIUS

Renata Augusta Ré Bollis [email protected]

Orientador: Thiago Borges de Aguiar [email protected]

Entre 1618-1648, na região do Sacro-Império alemão, ocorreu a Guerra dos 30 anos causada por rivalidades religiosas, territoriais e comerciais. Essas rivalidades entre católicos e protestantes foram gradualmente transformados numa luta europeia, que dilacerou política e religiosamente a região da Boêmia e da Morávia, atual República Tcheca. Jan Amos Comenius, educador, membro e último Bispo da União dos Irmãos Morávios, neste atormentado período da Guerra, foi arduamente perseguido e exilado devido aos ideais cristãos que defendia. Este trabalho visa analisar esse período histórico da vida de Comenius, pois o sofrimento que a guerra lhe impôs influenciou profundamente suas obras, como teórico praxista e místico do século XVII. Durante o exílio, ele escreveu o livro O Labirinto do Mundo e o Paraíso do Coração, logo após perder sua mulher e filhos para as vicissitudes do referido combate. Ele também viu sua religião, a União dos Irmãos Morávios, seu país serem destruídos pela perseguição dos jesuítas aos protestantes, e a recatolização do seu país. O Labirinto do Mundo é um livro que, por caracterizar a vida de Comenius, tornou-se um notável documento histórico, que retrata o cotidiano de um exilado. Vamos mostrar em nossos apontamentos de leitura do livro, que chegamos a conclusão de que O Labirinto do Mundo é: (1) uma autobiografia simbólica da vida de Comenius; (2) é uma crítica feroz ao tempo que estava vivendo; (3) é um livro de consolação e estímulo para o seu povo. Comenius acredita que, apesar desta vida ser apenas uma preparação para a outra vida, o homem foi criado para a felicidade neste mundo, ou seja, o homem está neste mundo para ser feliz, pois considerava o ser humano como um inestimável tesouro divino. Visto o livro O Labirinto do Mundo e o Paraíso do Coração como escrita autobiográfica ser um assunto pouco explorado nos estudos de história da educação, há a necessidade de reconstruir essa etapa da vida, que influenciou na escrita da obra O Labirinto do Mundo e o Paraíso do Coração. Esta comunicação trará, portanto, à luz, as relações entre o contexto e a história de vida de Comenius, em diálogo com comentadores das obras de Comenius, como João Luiz Gasparin, Maria Lúcia Spedo Hilsdorf e Frances Yates. Nossa leitura da obra de Comenius será feita nas reflexões metodológicas do historiador Carlo Ginzburg, e, tomando a obra comeniana como fonte e tratada segundo o paradigma indiciário (Ginzburg, 2001). Palavras-Chave: Jan Amos Comenius; História da Educação; Guerra dos 30 anos; Escrita autobiográfica.


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UFRGS

Pós-graduação em Sociedade,

Política e Cultura do Rio Grande do

Sul


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SENHORAS NO CRIME: UMA ANÁLISE ETNOGRÁFICA NO PRESÍDIO ESTADUAL DE CAMAQUÃ/RS

Leandro Barcelos de Lima [email protected]

Orientadora: Lisa Fernanda Meyer da Silva [email protected]

Até o início dos anos noventa do século passado, o número de detentas nos presídios brasileiros era de apenas 1% comparado ao número de homens presos, a quantidade de apenadas era tão baixa que muitos presídios nem possuíam alas destinadas exclusivamente às mulheres. As detentas daquele período possuíam condenações basicamente por dois delitos: furto e homicídio. Duas décadas depois o cenário carcerário brasileiro mudou bruscamente. Hoje, segundo o Ministério da Justiça, as mulheres representam 8% de todos os detentos do país, algo em torno de 37 mil mulheres, destas mais de 32 mil estão envolvidas com o tráfico de drogas ou homicídios, geralmente os dois crimes associados. Essa pesquisa pretende apresentar um perfil das presidiárias, tendo como foco de análise o Presídio Estadual de Camaquã/RS. A penitenciária estadual de Camaquã, localização no centro-sul do Estado Gaúcho, abriga hoje, conforme os arquivos da instituição, 286 apenados, destes 48 são mulheres, ou seja, quase 18%. Estas estão abrigadas em 8 celas em uma ala destinada exclusivamente a elas. Das apenadas 46 concordaram em participar da pesquisa e responderam a um questionário que continha as seguintes perguntas: (1) Que crime você praticou? (2) Qual suaidade? (3) Você é reincidente? Após a realização da pesquisa foram obtidos os seguintes resultados: 29 (63%) foram condenadas por tráfico de drogas; 7 (15,2%) por homicídio; 4 (8,6%) por roubo; 2 (4,3%) por estelionato; 2 (4,3%) por furto e 1 (2,1%) por contrabando. Das detentas 24 (52,1%) tem entre 18 e 21 anos; 9 (19,5%) entre 21 e 25 anos; 6 (13,1%) entre 25 e 30 anos; 5 (10,8%) entre 30 e 35 anos e 2 (4,3%) entre 35 e 41 anos. No que diz respeito à reincidência, 27 (58,6%) disseram que já praticaram outros crimes, sendo que 22 reincidiram no mesmo crime pelo qual respondem atualmente. Por fim ficou claro que as drogas são um dos maiores flagelos da atualidade, responsável por lotar cadeias em todo a país e a mulher não são uma exceção. Segundo o Ministério da Justiça o número de apenadas aumentou em 258% entre 2010 e 2012, mostrando que as políticas públicas são ineficientes e condenam cada vez mais mulheres e homens ao submundo do crime.

Palavras-Chave: Mulheres no crime; Presídio de Camaquã; Reincidência.


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DAS TELAS PARA AS CERTIDÕES: A INFLUÊNCIA DAS TELENOVELAS NOS REGISTROS DE NOMES DE RECÉM-NASCIDOS


Orientador: Lisa Fernanda Meyer da Silva [email protected]

A influência, negativa ou positiva, que as telenovelas impõem à sociedade não é recente, mas é neste século, com a disseminação brutal dos aparelhos de televisão, hoje presentes em mais de 95% dos lares do país; que fica evidente o poder exercido por estas tramas televisivas sobre a vida das pessoas. É notório que as novelas são responsáveis por impor novos hábitos as pessoas, ditar a moda do momento, assim como dizer o que é um comportamento aceitável ou não. Mas uma pergunta ainda permanece sem resposta: até onde pode chegar essa influência? Essa pesquisa pretende investigar a influência das telenovelas sobre o registro de nomes de recém-nascidos. A metodologia consiste em analisar os dados de registro de nascimentos do 2° Cartório de Registros Civis da cidade Pelotas/RS, e analisar se, no período de exibição da novela Salve Jorge, da rede globo, houve aumentou de registros de nomes iguais aos dos principais personagens da trama: Théo, Lívia, Morena, Jéssica, Érica, Zyah. A novela Salve Jorge foi exibida entre outubro de 2012 e maio de 2013, no chamado horário nobre da TV brasileira. Durante este período foram registrados 1216 nascidos no 2° Cartório Cível de Pelotas. Dentre os registros havia 32 Théos; 21 Jéssicas; 16 Ericas; 11 nomes compostos que tinham Morena e 6 Morenas como nome único; além de 8 meninos registrados como Zyah. De acordo com os funcionários do cartório, nomes como Jéssica, Lívia e Érica são comuns, mas nomes como Zyah e Morena (como nome único) eram inéditos nos registros da repartição. Ainda segundo os arquivos do cartório, outros nomes curiosos de personagens desta novela também foram registrados, como: Aisha, Ayla e Irina, dois registros cada; e Kemal, Delzuíte, Tamar, Ekran, Miroel, um registro cada. Sendo que destes apenas Irina e Miroel já haviam sido registrados no Cartório, os demais eram inéditos. A pesquisa mostrou que as novelas, sobre tudo as exibidas em horário nobre, têm imenso poder de influência sobre grande parte da população, além disso, é capaz de criar novos hábitos e comportamentos. Sendo assim espera-se que as novas tramas que irão surgir também sejam capazes de influenciar, não apenas no nome dos futuros cidadãos deste país, mas também na educação, saúde, cultura e consciência sócio-ambiental do nosso povo, tão carente destes bens. Palavras-Chave: Influência; Telenovelas; Registro de nomes; Recém-nascidos.


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O PROJETO PATRULHA MARIA DA PENHA COMO FERRAMENTA DE ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA EM PORTO ALEGRE


Orientadora: Lisa Fernanda Meyer da Silva [email protected]

A violência contra as mulheres atingiu níveis alarmantes nas últimas décadas no Brasil, ao ponto de ser considerada como epidemia pela ONU. Mesmo após a Lei Maria da Penha (Lei n° 11.340/06), que estabeleceu uma série de mecanismos para coibir esse tipo de crime, os casos continuam a crescer todos os anos, porém projetos como o Patrulha Maria da Penha, realizado pela Polícia Militar de Porto Alegre desde 2012, tem apresentado grandes bons resultados. O projeto visa diminuir a reincidência de casos de violência contra mulheres, aplicando o conceito de Polícia Comunitária. Essa pesquisa pretende investigas qual a eficácia do projeto Patrulha Maria da Penha no combate a violência contra a mulher em Porto Alegre. Para tal foram entrevistadas 38 mulheres, vítimas de violência doméstica, que hoje recebem, regularmente, visitas das equipes da Patrulha Maria da Penha, formadas por policiais militares do 1º BPM, 19º BPM, 20º BPM e 21º BPM. Durante as entrevistas as mulheres responderam as seguintes perguntas: (1) você foi vítima de violência mais de uma vez? (2) Após as visitas das equipes do Patrulha Maria da Penha as agressões continuaram? (3) Você se sente mais segura com a presença constante dos policiais em sua casa? Após concluir as entrevistas foram obtidos os seguintes resultados: das 38 mulheres, 27 (71,1%) disseram que já haviam sido vítima de violência mais de uma vez. Das 38 mulheres, 36 (94,7%) disseram que após o início das visitas das equipes do Patrulha Maria da Penha as agressões acabaram, apenas 2 (5,2%) disseram que continuam a sofrer algum tipo de violência em casa. Das 38 mulheres entrevistadas, 34 (89,4%) disseram se sentir mais seguras após a implantação do Projeto Patrulha Maria da Penha. Os resultados das entrevistas são expressivos, pois demonstram a confiança das vítimas em relação à eficácia da polícia e da justiça gaúcha, que demonstram não serem coniventes com os casos de violência que assolam mulheres em do estado. A implantação da Lei Maria da Penha, em 2006, uma que preconiza a coibição e prevenção da violência doméstica e familiar contra as mulheres, é um marco importantíssimo em direção a erradicação deste tipo de violência, mas ainda não é o suficiente, pois, diariamente, centenas de mulheres continuam a ser vítimas das mais variadas formas de violência, dentro ou fora de suas casas. Por esse motivo, iniciativas, como o projeto Patrulha Maria da Penha, e leis ainda mais rígidas contra os agressores devem ser fomentadas em todo o país, pois, só assim seremos capazes de nós livrarmos, definitivamente, desta praga que se tornou a violência doméstica no Brasil. Palavras-Chave: Violência doméstica; Patrulha Maria da Penha; Porto Alegre.

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Encontro Anual de Iniciação Científica 2013 · Engenheiro Coelho vem, por meio do XV Encontro Anual de Iniciação Científica – ENAIC, apresentar a toda comunidade acadêmica