ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA

1. Departamento de Engenharia Mecânica

O Departamento de Engenharia Mecânica da UNITAU tem sua origem na antiga

Escola de Engenharia de Taubaté (EET), criada em 1964.

O prédio está localizado próximo ao centro da cidade, permitindo fácil acesso aos

alunos provenientes das cidades do vale do Paraíba, litoral Norte Paulista e Sul de Minas.

O vale do Paraíba, região onde está instalada a Universidade de Taubaté (Unitau),

possui um dos maiores parques de indústrias metal-mecânicas e aeroespaciais do Brasil,

e também importantes centros de pesquisa e de serviços, o que gera oportunidades de

estágio aos acadêmicos e elevado índice de contratação dos profissionais egressos da

Unitau. Essa proximidade com as indústrias permite constante atualização em relação às

exigências e necessidades do mercado de trabalho.

O Departamento conta com ampla infraestrutura, possibilitando aos acadêmicos de

Engenharia Mecânica os necessários estudos teóricos e práticos em dezoito laboratórios

e uma biblioteca. Também integra esta infraestrutura uma cantina condizente com o

público alvo.

Atualmente, os cursos de Bacharelado oferecidos pelo Departamento são:

Engenharia Aeronáutica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção Mecânica,

Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Alimentos, nos períodos noturno e

vespertino, com aproximadamente 1.600 alunos distribuídos em 40 turmas.

O Departamento de Engenharia Mecânica tem também assumido a

responsabilidade pela educação, treinamento e atualização da parcela da população

trabalhadora, a qual, necessitando trabalhar para custear seus estudos, não teria outra

oportunidade de prossegui-los. Essa condição socioeconômica gera uma situação positiva

para a formação dos futuros profissionais que, já a partir da terceira série têm condições

de engajar-se na cadeia produtiva do parque industrial regional.

O contato profissional nas áreas das engenharias torna-se um elemento importante

para contribuir positivamente na formação dos egressos da Unitau, principalmente por

meio de desenvolvimento de trabalhos acadêmicos voltados à solução de problemas

típicos das empresas nas quais trabalham pela adequação prática à convivência

socioindustrial, pela responsabilidade profissional adquirida e pela perfeita sintonia do

desenvolvimento acadêmico com a prática profissional, resultando na formação de um

profissional com todas as condições de pleno desenvolvimento de suas funções como

futuro engenheiro.

1.2 Infraestrutura do Departamento

Estrutura administrativa e de apoio acadêmico Salas de aula

43 salas de aula

Salas e ambientes específicos

Uma sala de professores, uma secretaria para a graduação, uma secretaria para os

cursos de pós-graduação, uma cantina, um diretório acadêmico, quatro conjuntos de

banheiros masculinos e quatro femininos, dois banheiros femininos e um estacionamento

para 100 veículos e outro estacionamento para 150 motos.

Laboratórios

-Laboratórios disponíveis para o Curso de Engenharia de Produção Mecânica

- Laboratório de Física Experimental;

- Laboratório de Química;

- Laboratório de Informática (Pólo Computacional do Campus da Juta);

- Laboratório de Usinagem Convencional;

- Laboratório de Metrologia;

- Laboratório de Soldagem;

- Laboratório de Fundição;

- Laboratório de Materiais e Ensaios;

- Laboratório de Automação Pneumática, Hidráulica e Mecânica dos Fluidos;

- Laboratório de Refrigeração e Condicionamento de Ar;

- Laboratório de Automação de Processos e Robótica;

- Laboratório de Vibrações Lineares e não-lineares;

- Laboratório de Autoveículos (em fase de reestruturação);

-Laboratório Túnel de Vento;

- Laboratório de Aeronaves;

- Laboratório de Simulação Computacional;

- Laboratório de Materiais Absorvedores de Radiação Eletromagnética;

- Laboratório de Termografia e Termovisão.

Biblioteca

A Biblioteca do Departamento de Engenharia Mecânica está ligada ao Sistema

Integrado de Bibliotecas - SIBi, que coordena as atividades das 16 bibliotecas existentes

na UNITAU com um acervo total de mais de 318.000 volumes, incluindo livros, trabalhos

de conclusão de curso, periódicos, mapas, entre outros, disponíveis a todos os alunos e

professores.

A UNITAU também está integrada ao Portal CAPES de periódicos científicos e ao

PROBE, viabilizando a consulta a diversos periódicos científicos de grande importância. O

SIBi conta com uma Biblioteca Eletrônica - CPB (Centro de Pesquisa Bibliográfica), onde

o interessado tem acesso a informações do Portal CAPES, www.periodicos.capes.gov.br ,

ao COMUT e a outras bases de dados.

Bibliotecária: Sandra Regina Rodrigues de Souza

Espaço Físico: 522 m²

Periódicos:

Impressos:

ABENGE – Revista de Ensino de Engenharia

Revista Alumínio

Análise Energia

Eletricidade Moderna

Eletrônica de Potência

Espaço Energia

Revista Brasileira de Bioenergia

Revista RTI

Eletrônicas (com acesso livre)

Revista ABENGE

http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge

Espaço Energia

http://www.espacoenergia.com.br/edicoes.htm

Revista Eletricidade Moderna

http://www.arandanet.com.br/midiaonline/eletricidade_moderna/

Revista Brasileira de Bioenergia

https://www.cenbio.iee.usp.br/rbb.htm

ACERVO TOTAL

Material Títulos Exemplares

Livros 4140 10.990 Periódicos nacionais 100 2295 Periódicos estrangeiros 45 1154 CD-ROM 90 196 Dissertações 343 339 DVD 4 4 Fitas de vídeo 16 17 Folhetos 207 169 Monografias/Especialização 169 169 Normas técnicas 78 86 Monografia/TCC 648 683 Teses 28 30

Total 5868 16132

ACERVO ESPECÍFICO

Material Títulos Exemplares

Livros 967 3106

Periódicos nacionais 8 171 CD-ROM 20 20 Fitas de vídeo 3 3 Monografias/Especialização 13 13 Monografia/TCC 354 368 Dissertação 53 53 Teses 3 3

Total 1023 3737

CADASTRO DE SÓCIOS

Cliente Total

Alunos de Graduação 1380 Alunos de Especialização 197 Alunos de Mestrado 70 Professores 48 Funcionários 17

Total 1712

Recursos de apoio didático-pedagógico

10 retroprojetores, 15 aparelhos de multimídia, e materiais de apoio dos laboratórios.

Recursos Humanos do Departamento Diretor do Departamento

Prof. Dr. Eurico Arruda Filho

Coordenador do curso

Prof. Dr. Paulo César Correa Lindgren

Conselho do Departamento (CONDEP) Presidente: Prof. Dr. Eurico Arruda Filho

Conselheiros:

Prof. Dr. Aluisio Pinto da Silva

Prof. Me.. Armando Antonio Monteiro de Castro

Prof. Me. Gilvan César de Catro Correard

Prof. Dra. Valesca Alves Corrêa

Secretária: Ana Cláudia Marcondes Guimarães

Funcionário Técnico-administrativo: Catia Mira Marques

Acadêmicos:

Túlio Mateus Pereira

Yago de Oliveira Silva

Secretaria

Uma secretária e cinco auxiliares administrativos

Pessoal de Apoio

Seis Técnicos de laboratório

Corpo Docente

Nome Titulação acadêmica

Regime de Trabalho Disciplina(s) H/a

semanais

AIRTON PRATI DOUTOR PARCIAL

Cálculo Diferencial e Integral - Limites e

Derivadas

Cálculo Diferencial e Integral - Integrais

04

04

ALUISIO PINTO DA SILVA DOUTOR INTEGRAL

Ciência e Tecnologia de Materiais

Metalurgia Física dos

Materiais

04

04

ÁLVARO AZEVEDO CARDOSO DOUTOR PARCIAL 04

Empreendedorismo

Inovação Tecnológica

Gestão da Qualidade

Estatística Aplicada à Produção

Estatística

Metodologia Científica e

Tecnológica

04

04

04

04

04

ALVARO MANOEL DE SOUZA SOARES DOUTOR INTEGRAL

Automação, Instrumentação e Controle

de Sistemas Mecânicos

Sistemas de Supervisão Industrial

04

04

ANA CLARA DA MOTA MESTRE PARCIAL

Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equações

Lineares

Vetores e Geometria Analítica

Fundamentos de Matemática – Conceitos e

Operações

Fundamentos de Matemática- Funções

04

04

04

04

ANGELA POPOVICI BERBARE MESTRE PARCIAL

Comunicação e Expressão – Estratégias de Leitura e

Confecção de Textos

Comunicação e Expressão – Produção e Análise de

TexI

02

02

ANGELA MARIA RIBEIRO MESTRE INTEGRAL

Custos Industriais e de Serviços – Contabilidade

de Custos

Custos Industriais e de Serviços – Sistemas de

Custos

04

04

Resistência dos Materiais – Tensões, Deformações e

Elementos Isostáticos

04

ANTONIO CARLOS TONINI

MESTRE INTEGRAL Carregados Axialmente

Resistência dos Materiais – Esforços Solicitantes,

Vigas e Colunas Isostáticas

Sistemas de Elevação e Transporte – Conceitos

Fundamentais

Sistemas de Elevação e Transporte – Aplicações

Clássicas

04

04

04

ANTONIO VIEIRA DA SILVA MESTRE INTEGRAL

Cálculo Diferencial e Integral - Funções de

Varias Variáveis

Cálculo Diferencial e Integral – Séries e

Equações Diferenciais

04

04

ARIADNE CASTILHO DE FREITAS DOUTOR INTEGRAL



Comunicação e Expressão – Produção e Análise de

Textos

02

02

ARCIONE FERREIRA VIAGI DOUTOR

INTEGRAL

Engenharia Econômica e Sistemas de Custos

Administração de

Operações de Manufatura e Serviços

Logística

Logística Empresarial

Projeto do Trabalho – Conceitos e Modelos

Projeto do Trabalho –

Aplicação

04

04

04

04

04

04

ARMANDO ANTONIO MONTEIRO DE CASTRO MESTRE INTEGRAL


Derivadas

Cálculo Diferencial e Integral – Integrais

Álgebra Linear – Matrizes

04

04

04

e Sistemas de Equações Lineares

Vetores e Geometria

Analítica

04

ARTUR LUIZ REZENDE PEREIRA MESTRE PARCIAL

Fenômenos de Transporte – Propriedades e Estática

Fenômenos de Transporte

Cinemática e Dinâmica dos Fluidos

06

06

BENEDITO DONIZETE GOULARD DOUTOR INTEGRAL Psicologia Organizacional 04

CARLOS ALBERTO CHAVES DOUTOR

INTEGRAL


Derivadas


06

06

CARLOS ANTONIO VIEIRA DOUTOR INTEGRAL

Expressão Gráfica- Desenho Geométrico

Expressão Gráfica - Projeções e Normas

08

08

CARLOS EVANY PINTO MESTRE PARCIAL


Elementos Isostáticos Carregados Axialmente



02

02

CLAUDEMIR STELLATI DOUTOR PARCIAL

Física - Eletrostática

Física - Magnetostática

Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo

Física Experimental -

Óptica

04

04

04

04

DAWILMAR GUIMARÃES DE ARAUJO MESTRE INTEGRAL

Sistemas de Informação

Sistemas de Informação Gerencial

04

04

DEBORAH DA SILVA COMAR DOUTOR PARCIAL

Química Tecnológica Geral

Química Tecnológica

Experimental

04

04

DELANNEY VIDAL DI MAIO JUNIOR MESTRE HORISTA

Gestão da Manutenção

Planejamento e Programação da Produção

04

04

EDERALDO GODOY JUNIOR DOUTOR INTEGRAL


Fenômenos de Transporte

Cinemática e Dinâmica dos Fluidos

04

04

EDSON VANDER PIMENTEL MESTRE INTEGRAL


Química Tecnológica

Experimental

04

04

ELIANE DA SILVEIRA ROMAGNOLLI DE ARAÚJO MESTRE PARCIAL Processos de Fabricação -

Fundição 02

EURICO ARRUDA FILHO DOUTOR INTEGRAL Diretor do Departamento 40

FABIO HENRIQUE FONSECA SANTEJANI

GRADUADO PARCIAL

Metrologia – Inspeção

Metrologia – Ensaios

02

02

JOAO LUIZ GADIOLI DOUTOR PARCIAL Química Tecnológica

Geral

04

JOÃO MANOEL DE ALMEIDA RAVASIO MESTRE Ergonomia, Saúde e

Segurança no Trabalho 04

JORGE BERTOLDO JUNIOR ESPECIALISTA HORISTA

Sistemas Térmicos

Sistemas Fluidomecânicos

04

04

JOSÉ CARLOS LOMBARDI DOUTOR PARCIAL

Física Experimental –Teoria de Erros e Gráficos


Mecânica e Calorimetria

02

02

JOSÉ CARLOS SAVIO DE SOUZA MESTRE PARCIAL

Processos de Fabricação – Usinagem e Soldagem

Processos de Fabricação -

Conformação

04

04

JOSE DE OLIVEIRA FILHO MESTRE PARCIAL

Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica

de Programação

Técnicas Computacionais em Engenharia –

Linguagem de Programação

04

04

JOSÉ MAURICIO CARDOSO DO REGO

MESTRE PARCIAL

Legislação e Ética Profissional

Humanidades, Ciências

Sociais e Cidadania

04

04

JULIANA BOKOR VIEIRA XAVIER MESTRE Cálculo Diferencial e 04

PARCIAL Integral - Limites e Derivadas


04

JULIO MALVA FILHO MESTRE PARCIAL

Estatística

Estatística Aplicada à

Produção

Controle da Produção Industrial

Pesquisa Operacional

Projeto de Fábrica

Projeto Industrial

Projeto de Produto –

Análise e Planejamento

Projeto de Produto – Desenvolvimento de

Projeto

04

04

04

04

04

04

04

04

LÍVIA DE SOUZA RIBEIRO MESTRE PARCIAL






02

02

02

02

LUCAS GIOVANETTI MESTRE HORISTA





Mecânica Geral – Estática

Mecânica Geral –

Cinemática

04

04

04

04

LUIZ RICARDO PRIETO HERCUS GRADUADO HORISTA

Sistemas Térmicos

04

MARIA CLAUDIA COSTA DE MESTRE HORISTA Inovação Tecnológica 02

OLIVEIRA MARIA DA CONCEIÇÃO RIVOLI COSTA DOUTOR INTEGRAL Ciências do Ambiente 04

MARIA LUISA COLLICI DA COSTA REIS DOUTOR PARCIAL




02

02

MAURO PEDRO PERES DOUTOR PARCIAL

Expressão Gráfica – Desenho Técnico

Expressão Gráfica – CAD

(Desenho Assistido por Computador)

02

02

PATRICIA CERAVOLO RODRIGUES DE PAIVA NUNES MESTRE HORISTA

Automação e Instrumentação e Controle

de Sistemas Mecânicos

Projeto Industrial

08

08

PAULO CESAR RIBEIRO QUINTAIROS DOUTOR INTEGRAL




02

02

SANDRO BOTOSSI DOS SANTOS MESTRE PARCIAL

Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC

Eletricidade Aplicada -

Corrente Alternada

04

04

VANIA DE MORAES DOUTOR INTEGRAL Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania 02

WILLIAN JOSE FERREIA MESTRE HORISTA

Física – Cinemática e Dinâmica

Física – Energia e

Equilíbrio de Corpos Rígidos

02

02

Docentes segundo a titulação

TITULAÇÃO Nº %

Graduados 2 4

Especialistas 1 2

Mestres 25 54

Doutores 19 40

TOTAL 47 100,0

2. OBJETIVOS DO PROJETO PEDAGÓGICO

O projeto pedagógico do curso de Engenharia de Produção Mecânica objetiva

organizar, planejar e executar todas as ações que levem ao cumprimento da Lei de

Diretrizes e Bases da Educação Nacional, cumprindo todos os núcleos de conteúdos: o

básico, o profissionalizante, o específico e o de integração dos conhecimentos, para a

formação dos futuros engenheiros.

Não poderia deixar de citar, “O que é Engenharia?”.

A palavra Engenharia deriva da raiz latina ingeniere, que significa desenhar ou

projetar, e da qual deriva também a palavra engenho. No sentido etimológico um

engenheiro difere-se de um cientista, que normalmente enfatiza mais a descoberta de leis

físicas do que a aplicação de tais fenômenos no desenvolvimento de novos produtos. A

razão da Engenharia não é o desenvolvimento ou a aplicação da Matemática, da Ciência

ou da Computação como fim em si mesmo. Antes, ela é um instrumento para a promoção

do crescimento social e econômico e é parte integral do ciclo comercial, logo esta reflexão

deve estar presente em nossas ações didáticas e pedagógicas na missão maior de se

formar um competente e completo profissional em engenharia.

Nosso projeto visa em um primeiro momento, nas primeiras séries, sanar as

dificuldades dos nossos alunos em relação aos conhecimentos básicos da Matemática, da

Física, da Língua Portuguesa, iniciar a capacitação de abstração e visualização espacial

através do Desenho e uma introdução aos conhecimentos básicos e necessários da

informática através da disciplina Técnicas Computacionais I. Nas segundas séries, tem-se

a continuidade do desenvolvimento dos conhecimentos básicos necessários à formação

do Engenheiro, objetivando a preparação de sua caminhada já a partir das terceiras

séries em seus respectivos cursos de Engenharias: Mecânica, Produção Mecânica,

Controle e Automação e Aeronáutica. Pode-se observar que nossos cursos têm as duas

primeiras séries básicas e idênticas para todos os cursos, o que possibilita ao nosso aluno

fazer sua escolha definitiva do curso que melhor contemple suas aspirações profissionais

a partir da terceira série de qualquer um dos cursos de Engenharia.

A nossa proposta é estar sempre atentos aos pilares propostos para a educação, a

busca contínua de competências através da capacidade de saber ser, saber conviver,

saber conhecer e saber fazer, formando um profissional com o conhecimento técnico-

científico capaz de gerar novos conhecimentos e atuar no mercado de trabalho, com todo

comprometimento social, ético, humanístico e ecológico.

O projeto contempla, ainda, as necessidades ao longo dos cursos para que nosso

egresso atenda as necessidades do mercado de trabalho, bem com as atribuições para o

desempenho de suas atividades nos seus respectivos campos de atuação no âmbito das

competências profissionais do Sistema CONFEA/CREA, a saber: Atividade 01

Gestão, supervisão, coordenação, orientação técnica. Gestão – conjunto de atividades que englobam o gerenciamento da concepção,

elaboração, projeto, execução, avaliação, implementação, aperfeiçoamento e manutenção

de bens e serviços e de seus processos de obtenção. Supervisão – atividade de acompanhar, analisar e avaliar, a partir de um plano funcional

superior, o desempenho dos responsáveis pela execução projetos, obras ou serviços. Coordenação – atividade exercida no sentido de garantir a execução de obra ou serviço

segundo determinada ordem e método previamente estabelecido. Orientação técnica – atividade de proceder ao acompanhamento do desenvolvimento de

uma obra ou serviço, segundo normas específicas, visando a fazer cumprir o respectivo

projeto ou planejamento.

Atividade 02

Coleta de dados, estudo, planejamento, projeto, especificação.

Coleta de dados – atividade que consiste em reunir, de maneira consistente, dados de

interesse para o desempenho de tarefas de estudo, planejamento, pesquisa,

desenvolvimento, experimentação, ensaio, e outras afins. Estudo – atividade que envolve simultaneamente o levantamento, a coleta, a observação,

o tratamento e a análise de dados de natureza diversos, necessários ao projeto ou

execução de obra ou serviço técnico, ou ao desenvolvimento de métodos ou processos

de produção, ou à determinação preliminar de características gerais ou de viabilidade

técnica, econômica ou ambiental. Planejamento – atividade que envolve a formulação sistematizada de um conjunto de

decisões devidamente integradas, expressas em objetivos e metas, e que explicita os

meios disponíveis ou necessários para alcançá-los, num dado prazo. Projeto – representação gráfica ou escrita necessária à materialização de uma obra ou

instalação, realizada através de princípios técnicos e científicos, visando à consecução de

um objetivo ou meta, adequando-se aos recursos disponíveis e às alternativas que

conduzem à viabilidade da decisão. Especificação – atividade que envolve a fixação das características, condições ou

requisitos relativos a materiais, equipamentos, instalações ou técnicas de execução a

serem empregados em obra ou serviço técnico.

Atividade 03

Estudo de viabilidade técnico-econômica e ambiental.

Atividade 04

Assistência, assessoria, consultoria. Assistência – atividade que envolve a prestação de serviços em geral, por profissional

que detém conhecimento especializado em determinado campo de atuação profissional,

visando suprir necessidades técnicas. Assessoria – atividade que envolve a prestação de serviços por profissional que detém

conhecimento especializado em determinado campo profissional, visando ao auxílio

técnico para a elaboração de projeto ou execução de obra ou serviço.

Consultoria – atividade de prestação de serviços de aconselhamento, mediante exame

de questões específicas, e elaboração de parecer ou trabalho técnico pertinente,

devidamente fundamentado.

Atividade 05

Direção de obra ou serviço técnico. Direção – atividade técnica de determinar, comandar e essencialmente decidir na

consecução de obra ou serviço. Obra – resultado da execução ou operacionalização de projeto ou planejamento

elaborado visando à consecução de determinados objetivos. Serviço Técnico – desempenho de atividades técnicas no campo profissional.

Atividade 06

Vistoria, perícia, avaliação, monitoramento, laudo, parecer técnico, auditoria, arbitragem. Vistoria – atividade que envolve a constatação de um fato, mediante exame

circunstanciado e descrição minuciosa dos elementos que o constituem, sem a indagação

das causas que o motivaram. Perícia – atividade que envolve a apuração das causas que motivaram determinado

evento, ou da asserção de direitos, e na qual o profissional, por conta própria ou a serviço

de terceiros, efetua trabalho técnico visando a emissão de um parecer ou laudo técnico,

compreendendo: levantamento de dados, realização de análise ou avaliação de estudos,

propostas, projetos, serviços, obras ou produtos desenvolvidos ou executados por outrem. Avaliação – atividade que envolve a determinação técnica do valor qualitativo ou

monetário de um bem, de um direito ou de um empreendimento. Monitoramento - atividade de examinar, acompanhar, avaliar e verificar a obediência a

condições previamente estabelecidas para a perfeita execução ou operação de obra,

serviço, projeto, pesquisa, ou outro qualquer empreendimento. Laudo – peça na qual, com fundamentação técnica, o profissional habilitado, como perito,

relata o que observou e apresenta as suas conclusões, ou avalia o valor de bens, direitos,

ou empreendimentos.

Parecer técnico – expressão de opinião tecnicamente fundamentada sobre determinado

assunto, emitida por especialista. Auditoria – atividade que envolve o exame e a verificação de obediência a condições

formais estabelecidas para o controle de processos e a lisura de procedimentos. Arbitragem – atividade que constitui um método alternativo para solucionar conflitos a

partir de decisão proferida por árbitro escolhido entre profissionais da confiança das

partes envolvidas, versados na matéria objeto da controvérsia.

Atividade 07

Desempenho de cargo ou função técnica. Desempenho de cargo ou função técnica - atividade exercida de forma continuada, no

âmbito da profissão, em decorrência de ato de nomeação, designação ou contrato de

trabalho. Trabalho Técnico – desempenho de atividades técnicas coordenadas, de caráter físico

ou intelectual, necessárias à realização de qualquer serviço, obra, tarefa, ou

empreendimento especializado.

Atividade 08

Treinamento, ensino, pesquisa, desenvolvimento, análise, experimentação, ensaio,

divulgação técnica, extensão. Treinamento – atividade cuja finalidade consiste na transmissão de competências,

habilidades e destreza, de maneira prática. Ensino – atividade cuja finalidade consiste na transmissão de conhecimento de maneira

formal. Pesquisa – atividade que envolve investigação minudente, sistemática e metódica para

elucidação ou o conhecimento dos aspectos técnicos ou científicos de determinado fato,

processo, ou fenômeno. Desenvolvimento – atividade que leva à consecução de modelos ou protótipos, ou ao

aperfeiçoamento de dispositivos, equipamentos, bens ou serviços, a partir de

conhecimentos obtidos através da pesquisa científica ou tecnológica.

Análise – atividade que envolve a determinação das partes constituintes de um todo,

buscando conhecer sua natureza ou avaliar seus aspectos técnicos. Experimentação – atividade que consiste em observar manifestações de um

determinado fato, processo ou fenômeno, sob condições previamente estabelecidas,

coletando dados, e analisando-os com vistas à obtenção de conclusões. Ensaio – atividade que envolve o estudo ou a investigação sumária de aspectos técnicos

e/ou científicos de determinado assunto. Divulgação técnica – atividade de difundir, propagar ou publicar matéria de conteúdo

técnico. Extensão – atividade que envolve a transmissão de conhecimentos técnicos pela

utilização de sistemas informais de aprendizado.

Atividade 09

Elaboração de orçamento. Elaboração de orçamento – atividade realizada com antecedência, que envolve o

levantamento de custos, de forma sistematizada, de todos os elementos inerentes à

execução de determinado empreendimento.

Atividade 10

Padronização, mensuração, controle de qualidade. Padronização (Normalização) – atividade que envolve a determinação ou o

estabelecimento de características ou parâmetros, visando à uniformização de processos

ou produtos. Mensuração – atividade que envolve a apuração de aspectos quantitativos de

determinado fenômeno, produto, obra ou serviço técnico, num determinado período de

tempo. Controle de qualidade – atividade de fiscalização exercida sobre o processo produtivo

visando garantir a obediência a normas e padrões previamente estabelecidos.

Atividade 11

Execução de obra ou serviço técnico. Execução – atividade em que o Profissional, por conta própria ou a serviço de terceiros,

realiza trabalho técnico ou científico visando à materialização do que é previsto nos

projetos de um serviço ou obra. Obra – resultado da execução ou operacionalização de projeto ou planejamento


Atividade 12

Fiscalização de obra ou serviço técnico. Fiscalização – atividade que envolve a inspeção e o controle técnicos sistemáticos de

obra ou serviço, com a finalidade de examinar ou verificar se sua execução obedece ao

projeto e às especificações e prazos estabelecidos. Obra – resultado da execução ou operacionalização de projeto ou planejamento


Atividade 13

Produção técnica especializada. Produção técnica especializada – atividade em que o profissional, por conta própria ou

a serviço de terceiros, efetua qualquer operação industrial ou agropecuária que gere

produtos acabados ou semi acabados, isoladamente ou em série.

Atividade 14

Condução de serviço técnico. Condução – atividade de comandar a execução, por terceiros, do que foi determinado por

si ou por outros.

Atividade 15

Condução de equipe de instalação, montagem, operação, reparo ou manutenção.

Atividade 16

Execução de instalação, montagem, operação, reparo ou manutenção. Execução – atividade em que o Profissional, por conta própria ou a serviço de terceiros,

realiza trabalho técnico ou científico visando à materialização do que é previsto nos

projetos de um serviço ou obra. Instalação – atividade de dispor ou conectar convenientemente conjunto de dispositivos

necessários a determinada obra ou serviço técnico, de conformidade com instruções

determinadas. Montagem – operação que consiste na reunião de componentes, peças, partes ou

produtos, que resulte em dispositivo, produto ou unidade autônoma que venha a tornar-se

operacional, preenchendo a sua função. Operação – atividade que implica fazer funcionar ou acompanhar o funcionamento de

instalações, equipamentos ou mecanismos para produzir determinados efeitos ou

produtos. Reparo – atividade que implica recuperar ou consertar obra, equipamento ou instalação

avariada, mantendo suas características originais. Manutenção – atividade que implica conservar aparelhos, máquinas, equipamentos e

instalações em bom estado de conservação e operação.

Atividade 17

Operação, manutenção de equipamento ou instalação. Operação – atividade que implica fazer funcionar ou acompanhar o funcionamento de

instalações, equipamentos ou mecanismos para produzir determinados efeitos ou

produtos. Manutenção – atividade que implica conservar aparelhos, máquinas, equipamentos e

instalações em bom estado de conservação e operação.

Equipamento – instrumento, máquina ou conjunto de dispositivos operacionais,

necessário para a execução de atividade ou operação determinada. Instalação – atividade de dispor ou conectar convenientemente conjunto de dispositivos

necessários a determinada obra ou serviço técnico, de conformidade com instruções

determinadas.

Atividade 18

Execução de desenho técnico. Execução de desenho técnico – atividade que implica a representação gráfica por meio

de linhas, pontos e manchas, com objetivo técnico.

Curso de Engenharia de Produção Mecânica

A criação do curso de Engenharia de Produção Mecânica, em 1997, foi devido à

existência de uma infra-estrutura instalada e recursos humanos disponíveis pelo

Departamento desde a sua origem, a antiga Escola de Engenharia, e à necessidade de

contribuir para a formação de um profissional tão solicitado, principalmente em nossa

região, pela nova necessidade gerencial dos processos produtivos implantados em

décadas mais recentes nas indústrias, em serviços de consultoria e nos centros de

pesquisas e desenvolvimento.

Dados do Curso Grau Acadêmico: Bacharelado

Curso reconhecido pela Portaria CEE/GP nº 408/02, de 24/10/02

Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 208/06, de 08/06/06 por 03

(três) anos.

Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 172/09, de 08/06/09 por 05

(três) anos.

Período de funcionamento: noturno. Regime letivo: Semestral/Seriado

Prazo de integralização: mínimo de10 semestres anos e máximo de 18 semestres

Número máximo de alunos por turma: 60

Conselho Profissional: CREA

Horário de Funcionamento: das 19h às 22h:10min, de segunda a sexta-feira;

das 07h:30min às 12h:40min, aos sábados.

Objetivos do curso

Formar, sempre atentos aos pilares propostos para a educação, segundo a

UNESCO, a busca contínua de competências através da capacidade de saber ser,

saber conviver, saber conhecer e saber fazer, um profissional com o conhecimento

técnico-científico capaz de gerar novos conhecimentos e atuar no mercado de

trabalho, com todo comprometimento social, ético, humanístico e ecológico;

Atender as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, as

necessidades do mercado de trabalho, bem com as atribuições para o

desempenho das atividades como engenheiros Mecânicos no campo de atuação

no âmbito das competências profissionais do Sistema CONFEA/CREA.

Perfil do profissional a ser formado

O perfil do egresso em Engenheira de Produção Mecânica é um profissional de

formação generalista, que projeta, implanta, opera, otimiza e mantém sistemas integrados

de produção de bens e serviços, envolvendo homens, materiais, tecnologias, custos e

informação, bem como a sua interação com o meio ambiente; analisa a viabilidade

econômica, incorporando conceitos e técnicas da qualidade em sistemas produtivos;

coordena e/ou integra grupos de trabalho na solução de problemas de engenharia,

englobando aspectos técnicos, econômicos, políticos, sociais, éticos, ambientais e de

segurança. Coordena e supervisiona equipes de trabalho, realiza estudos de viabilidade

técnico-econômica, executa e fiscaliza obras e serviços técnicos; e efetua vistorias,

perícias e avaliações, emitindo laudos e pareceres. Em suas atividades, considera a ética,

a segurança, a legislação e os impactos ambientais, não deixando de ressaltar as

competências do Engenheiro de Produção Mecânica segundo a Associação Brasileira de

Engenharia de Produção que são:

projetar, implementar e aperfeiçoar sistemas, produtos e processos, levando em

consideração os limites e as características das comunidades envolvidas;

dimensionar e integrar recursos físicos, humanos e financeiros a fim de produzir,

com eficiência e ao menor custo, considerando a possibilidade de melhorias

contínuas;

prever e analisar demandas, selecionar tecnologias e know-how, projetando

produtos ou melhorando suas características e funcionalidade;

prever a evolução dos cenários produtivos, percebendo a interação entre as

organizações e os seus impactos sobre a competitividade;

acompanhar os avanços tecnológicos, organizando-os e colocando-os a serviço

da demanda das empresas e da sociedade;

Ainda, capacitar o egresso a atuar nas áreas de competência profissionais da Engenharia

de Produção Mecânica no âmbito do Sistema CONFEA/CREA.

Engenharia dos Processos Físicos de Produção

Gestão de Sistemas de Produção

Processos de Fabricação

Planejamento da Produção e do Produto Industrial

Controle da Produção e do Produto Industrial

Logística da Cadeia de Suprimentos

Organização e Disposição de Máquinas e Equipamentos em Instalações

Industriais

Procedimentos, Métodos e Seqüências nas Instalações Industriais: Fabricação e

Construção

Sistemas de Manutenção e de Gestão de Recursos Naturais

Engenharia da Qualidade

Controle Estatístico de Produtos, de Processos de Fabricação e de Processos de

Construção

Controle Metrológico de Produtos, de Processos de Fabricação e de Processos

de Construção

Normalização e Certificação de Qualidade

Confiabilidade de Produtos, de Processos de Fabricação e de Processos de

Construção

Ergonomia

Ergonomia do Produto e do Processo

Biomecânica Ocupacional

Psicologia do Trabalho

Organização do Trabalho

Análise de Riscos de Acidentes

Prevenção de Riscos de Acidentes


Sistemas no âmbito dos Campos de Atuação da Engenharia, Modelagem, Análise

e Simulação

Processos Estocásticos

Processos Decisórios

Análise de Demandas por Bens e Serviços

Engenharia Organizacional

Métodos de Desenvolvimento de Produtos

Otimização de Produtos

Gestão da Tecnologia


Informação de Produção

Informação do Conhecimento

Planejamento Estratégico

Estratégias de Produção

Organização Industria

Avaliação de Mercado

Estratégia de Mercado

Redes de Empresas

Redes de Cadeia Produtiva

Gestão de Projetos

Engenharia Econômica

Gestão Financeira de Projetos, de Empreendimentos, de Custos e de

Investimentos

Análise de Risco em Projetos

Empreendimentos

Propriedade Industrial

Campo de atuação

O Engenheiro de Produção Mecânica tem sua atuação na gestão dos sistemas de

produção:

Nas indústrias: Mecânica, automobilística, siderúrgica, metalúrgica, têxtil e em

todas as outras indústrias, nas áreas de projetos, produção e gerenciamento de

processos produtivos; Nos serviços: Consultoria e assessoria. Instituições Científicas e de Pesquisa

e Estabelecimentos de Ensino.

Matriz curricular do curso

Para realização do projeto de reforma curricular, foram consideradas as disciplinas

do currículo vigente e as disciplinas necessárias para se obter um novo perfil do

Engenheiro, tornando os cursos competitivos, modernos e eficientes, adequando a

formação dos alunos a um novo quadro do mercado regional e nacional.

A nova estrutura curricular tem como objetivo um curso com forte formação básica,

tanto em matemática, física, como também nas disciplinas de formação em engenharia,

fornecendo ao estudante de Engenharia de Produção Mecânica uma sólida formação

técnico-científica necessária para ingresso no mercado de trabalho.

Com a nova configuração, a partir de 2013, o curso de Engenharia de Produção

Mecânica semestral contará com 20 semanas de aulas por semestre, com quatro aulas

de 50 minutos, de segunda a sexta-feira totalizando 3.813 horas.

A estruturação e a sistematização do currículo do curso foram arrumadas utilizando

uma subdivisão das áreas de conhecimento em disciplinas e atividades, horizontal e

verticalmente, de forma que o aluno desenvolva as competências e habilidades

necessárias ao exercício da sua profissão.

As disciplinas que compõem a estrutura curricular estão reunidas em três núcleos

de estudos:

Núcleo de Conteúdos Básicos: fornece o alicerce teórico imprescindível para que

o aluno desenvolva seu aprendizado. Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes: propicia a formação da identidade do

aluno, realizando a integração das subáreas de conhecimento que identifiquem

atribuições, deveres e responsabilidades. Núcleo de Conteúdos Específicos: responsável pela caracterização do projeto

institucional constitui-se em extensões com o necessário aprofundamento dos

conteúdos do núcleo profissionalizante

Pretende-se promover a transdisciplinaridade e a interdisciplinaridade,

assegurando o desenvolvimento pleno do aluno, realizando, além das aulas teóricas e

expositivas, outras atividades, tais como apresentação de seminários, aulas práticas,

visitas técnicas, elaboração de monografias (TCC), trabalhos em grupo, realização de

projetos, etc.

As disciplinas estão distribuídas no currículo de forma a propiciar ao aluno a

obtenção do conhecimento necessário, para construção do perfil profissional desejado.

Almeja-se ainda a realização, individualmente ou em grupo, de atividades

extracurriculares tais como a elaboração de projetos (de pesquisa ou de extensão), visitas

técnicas, participação em seminários, trabalhos de iniciação científica, desenvolvimento

de protótipos (projeto BAJA), monitorias e outras atividades empreendedoras.

Núcleo de Conteúdos Básicos

O núcleo de conteúdos básicos compreende disciplinas e atividades das matérias

que fornecem o embasamento teórico necessário para que o aluno possa desenvolver

seu aprendizado, abrangendo os tópicos estabelecidos no parágrafo 1° do Art. 6° da

Resolução CNE/CES 11, de 11 de março de 2002. É neste núcleo de conteúdos básicos

que está baseada a natureza do conhecimento na engenharia.

Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes

O núcleo de Conteúdos Profissionalizantes compreende disciplinas e atividades

que fornecerão os conhecimentos que caracterizam o profissional, integrando as

subáreas de conhecimento que identificam atribuições, deveres e responsabilidades. Este

núcleo é integrado pelas áreas de conhecimento segundo os temas estabelecidos nas

Diretrizes Curriculares.

Os núcleos de conteúdos básicos e profissionais capacitarão os alunos para a

aplicação desses conhecimentos e habilidades de ordem científica, tecnológica e

instrumental nas atividades de projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados;

conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos; planejar, supervisionar,

elaborar e coordenar projetos e serviços; identificar, formular e resolver problemas de

engenharia mecânica; desenvolver e, ou, utilizar novas ferramentas e técnicas; atuar em

equipe multidisciplinar; e, em especial, avaliar o impacto das atividades da engenharia no

contexto social e ambiental.

Núcleo de Conteúdos Específicos

O núcleo de Conteúdos Profissionalizantes compreende disciplinas e atividades

que têm como premissa desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão, estando

voltada para o estudo, avaliação e/ou solução de questões de diversas ordens, com

enfoque multidisciplinar, conferindo ao projeto institucional uma identidade própria.

Estágio Curricular Obrigatório

O Estágio Curricular Obrigatório terá como objetivos desenvolver a

interdisciplinaridade, permitir o desenvolvimento de habilidades técnico-científicas,

contribuir para a redução do tempo de adaptação do recém-formado a sua atividade

profissional, proporcionar condições para aquisição de mais conhecimentos e

experiências no campo profissional, subsidiar o colegiado do curso de engenharia com

informações que permitam adaptações e/ou reformulações curriculares quando

necessário e promover a integração do curso de Engenharia de Produção Mecânica com

a comunidade, especialmente com a ligada às atividades de Engenharia de Produção

Mecânica. Devem ser apresentadas ao aluno situações peculiares da atuação profissional

de engenheira de produção mecânica, fazendo com que ele, individualmente, produza um

trabalho de nível profissional.

O estágio deverá ser realizado em empresas, indústrias, instituições públicas,

ONGs, prestadoras de serviço, ou mesmo na própria Universidade de Taubaté, de acordo

com as regulamentações estabelecidas. Para a realização do estágio, o discente contará

com um professor-orientador que o auxiliará na elaboração do plano de estágio,

juntamente com o supervisor local da empresa.

A disciplina Estágio Curricular Obrigatório tem duração mínima de 360 (trezentos e

sessenta) horas e o aluno poderá requerer matrícula a partir do sétimo semestre,

podendo dessa forma realizar 90 horas por semestre.

Em termos de avaliação, o estudante redigirá um relatório final no décimo semestre

descrevendo todas as atividades realizadas ao longo do período de estágio, ao qual será

atribuída uma nota, constituída da média aritmética entre as avaliações do professor

orientador e do supervisor técnico da empresa. O estágio curricular obrigatório será

realizado sob orientação e supervisão do Departamento de Engenharia Mecânica, e terá

organização funcional a ser definida por regulamento específico, aprovado pela Pró-

reitoria de Graduação.

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC

Como atividade de síntese e integração conclusiva de sua formação, o aluno do

curso de Engenharia de Produção Mecânica deverá apresentar e defender um Trabalho

de Conclusão de Curso, o qual consiste no desenvolvimento orientado de um projeto em

uma das áreas abrangidas pelo campo profissional do engenheiro mecânico. Essas áreas,

previstas na proposta do Curso, devem levar o aluno a elaborar um relatório técnico-

científico, fundamentado teórica e tecnicamente nas disciplinas cursadas ao longo do

curso. A orientação e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso serão realizadas

conforme normas aprovadas pela Pró-reitoria de Graduação, terão carga horária de 120

(cento e vinte) horas e poderão ser cumpridas pelo aluno a partir do 9o Semestre.

Engenharia de Produção Mecânica, CONSEP-Nº147/2012

DISCIPLINAS Teóricas Práticas Total

1º SEMESTRE

Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equações

Lineares

40

40

Cálculo Diferencial e Integral – Limites e Derivadas 80 80

Expressão Gráfica – Desenho Geométrico 20 20 40

Física Experimental – Teoria dos Erros e Gráficos 20 20

Física – Cinemática e Dinâmica 40 40

Fundamentos de Matemática - Conceitos e Operações 80 80

Química Geral 40 40

Química Experimental 20 20

Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de

Programação

20

20 40

Prática Desportiva (optativa) (40)

Total de aulas do semestre 400

2º SEMESTRE

Cálculo Diferencial e Integral - Integrais 80 80

Expressão Gráfica - Projeções e Normas 20 20 40

Física Experimental – Mecânica e Calorimetria 20 20

Física – Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos 40 40

Fundamentos de Matemática - Funções 80 80

Química Tecnológica Geral 40 40

Química Tecnológica Experimental 20 20

Técnicas Computacionais em Engenharia – Linguagem

de Programação

20

20 40

Vetores e Geometria Analítica 40 40

Prática Desportiva (optativa) 40 (40)


3º SEMESTRE

Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias

Variáveis

80 80



40

40

Expressão Gráfica - Desenho Técnico 20 20 40

Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC 30 10 40

Fenômenos de Transporte – Propriedades e Estática 40 40

Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo 20 20

Física - Eletrostática 60 60

Mecânica Geral – Estática 40 40



40

40


4º SEMESTRE

Cálculo Diferencial e Integral - Séries e Equações

Diferenciais

80 80

Comunicação e Expressão – Produção e Análise de 40 40

Textos

Expressão Gráfica - CAD (Desenho Assistido por

Computador)

40 40

Eletricidade Aplicada - Corrente Alternada 30 10 40

Fenômenos de Transporte - Cinemática e Dinâmica dos

Fluidos

40 40

Física Experimental - Óptica 20 20

Física - Magnetostática 60 60

Mecânica Geral – Cinemática 40 40

Resistência dos Materiais – Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostática

40

40


5º SEMESTRE

Custos Industriais e de Serviços – Contabilidade de Custos 40 40

Estatística 40 40

Metalurgia Física dos Materiais 40 40

Métodos Numéricos e Computacionais –

Desenvolvimento de Algoritmos

30

10 40

Processos de Fabricação – Usinagem e Soldagem 30 10 40

Projeto de Produto – Análise e Planejamento 80 80

Projeto do Trabalho – Conceitos e Modelos 80 80

Sistemas de Informação 40 40


6º SEMESTRE

Ciência e Tecnologia de Materiais 30 10 40

Custos Industriais e de Serviços – Sistemas de Custo 40 40

Estatística Aplicada à Produção 40 40

Métodos Numéricos e Computacionais – Soluções

Numéricas

30 10 40

Processos de Fabricação – Conformação 30 10 40

Projeto de Produto – Desenvolvimento de Projeto 60 20 80

Projeto do Trabalho – Aplicação 80 80

Sistemas de Informação Gerencial 40 40


7º SEMESTRE

Gestão da Manutenção 80 80

Metodologia Científica e Tecnológica 40 40

Metrologia - Inspeção 30 10 40

Pesquisa Operacional 80 80

Planejamento e Programação da Produção 40 40

Sistemas de Elevação e Transporte – Conceitos Fundamentais 40 40

Sistemas Térmicos 60 20 80

Estágio Supervisionado (90)


8º SEMESTRE Ciências do Ambiente 40 40

Controle da Produção Industrial 40 40

Gestão da Qualidade 80 80

Metrologia - Ensaios 20 20 40

Processos de Fabricação – Fundição 30 10 40

Sistemas de Elevação e Transporte – Aplicações Clássicas 40 40

Sistemas Fluidomecânicos 70 10 80



9º SEMESTRE Automação, Instrumentação e Controle de Sistemas Mecânicos 80 80

Engenharia Econômica e Sistemas de Custos 80 80

Empreendedorismo 40 40

Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania 40 40

Logística 40 40

Projeto de Fábrica 80 80

Psicologia Organizacional 40 40

Trabalho de Conclusão de Curso (60)



10º SEMESTRE

Administração de Operações de Manufatura e Serviços 80 80

Ergonomia, Saúde e Segurança no Trabalho 40 40

Inovação Tecnológica 40 40

Legislação e Ética Profissional 40 40

Logística Empresarial 40 40

Projeto Industrial 60 20 80

Sistemas de Supervisão Industrial 60 20 80 Trabalho de Conclusão de Curso (60)



Carga Total de Aulas 4.000

Carga Horária Total de Trabalho de Conclusão de Curso

120

Carga Horária Total de Estágio Supervisionado 360

Carga horária total do Curso.................................................................................. 3.813h/a

Duração da hora/aula: 50 minutos de segunda a sexta-feira e 60 minutos para o Estágio

Curricular Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso.

Carga horária total do Curso: 3.813 horas: 4.000 (quatro mil) aulas de 50 minutos, 120 (cento e

vinte) horas de Trabalho de Conclusão de Curso e 360 (trezentos e sessenta) horas de Estágio

Supervisionado, atendendo a resolução CNE/CES no 2/2007.

Ementas das disciplinas

1o SEMESTRE

Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equação Lineares

Carga horária total = 40 h/a

OBJETIVOS:

Desenvolver tópicos de álgebra linear para serem utilizados como ferramentas de

apoio na resolução de problemas específicos das áreas de engenharias;

Preparar e habilitar aluno para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do

curso.

EMENTA:

Matrizes, determinantes e sistemas lineares;

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ANTON, H.; BUSBY, R.C. Álgebra Linear Contemporânea, editor Bookman, São Paulo, 2006. (ISBN 85-363-0615-7). STRANG, G. Álgebra Linear e suas Aplicações. 4.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6.ed. Prentice-Hall do Brasil, Rio de Janeiro. 1998.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo, 2000.

Cálculo Diferencial e Integral – Limites e Derivadas


OBJETIVOS:

Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, a intuição, o senso crítico e a criatividade,

preparando-o para lidar com novos conceitos e conteúdos matemáticos;

Estabelecer a relação entre os conhecimentos matemáticos adquiridos no ensino

médio com esses novos conceitos;

Capacitar o educando a desenvolver e a explicar os modelamentos matemáticos,

objetivando a solução de problemas do mundo real que envolva os conteúdos

estudados no cálculo diferencial e integral, tais como: limite, continuidade e

diferenciabilidade uma variável real.

EMENTA:

Limite e continuidade de funções; Derivada e diferencial; Aplicações de limite, derivada e

diferencial.


STEWART, J. Cálculo. v.1 e v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. FLEMMING, D.M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6.ed. Editora Pearson, São Paulo 2006. SWOKOWSKI, E.W. Cálculo com Geometria Analítica, v.1 e 2, 2.ed. Makron Books, São Paulo, 1996.


LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.1, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo 2006. AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral. McGraw Hill, São Paulo, 1994.

Expressão Gráfica – Desenho Geométrico


OBJETIVOS:

Transmitir ao aluno os conhecimentos fundamentais do desenho geométrico necessários

para:

Representação de sólidos tridimensionais;

Leitura e interpretação de desenho técnico;

Solução de planificações de sólidos geométricos;

Capacitação de abstração e visualização espacial.

EMENTA:

Construções fundamentais; Ovais, evolvente, cíclicas, cônicas, hélice e arcos; Métodos

descritivos; projeções dos sólidos; Secções planas; Noções de intersecções de sólidos e

Planificação:


VIEIRA. C. A. Desenho I: Apostila. Taubaté, 2007. MACHADO, A. Geometria Descritiva. Atual Editora, São Paulo, 1986. PRÍNCIPE, Jr, A.R. Geometria Descritiva. v.I e II, 12.ed. Livraria Nobel, São Paulo, 1983.


GIONGO, A. R. Curso de Desenho Geométrico. 35.ed. Ed. Nobel, São Paulo,1990.

Física Experimental – Teoria dos Erros e Gráficos


OBJETIVOS:

Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas e de

interpretação dos resultados experimentais;

Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que

fundamenta o método científico, com ênfase em experiências de mecânica.

EMENTA:

Sistema Internacional de Medidas; Medidas de tempo; Conceito de incerteza; Resultado

de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média; Distribuição normal;

Medições de comprimento (régua e paquímetro); Incerteza combinada; Massa específica;

Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log;.


Apostila de Física Experimental I, UNITAU, Taubaté, 2003. SERWAY, R. A. Física, Mecânica Clássica. v.1,1.ed. Ed. Thompson, São Paulo , 2004. SERWAY, R. A. Física, Movimento Ondulatório e Termodinâmica. v.2, 1.ed. Ed. Thompson, São Paul,2004.


TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009.

Física – Cinemática e Dinâmica


OBJETIVOS:

Fazer com que os alunos compreendam os conceitos fundamentais da Física;

Ensinar os alunos a aplicar os conhecimentos de Física a problemas práticos;

Desenvolver nos alunos o raciocínio abstrato, bem como o raciocínio matemático;

Relacionar os tópicos desenvolvidos com disciplinas subseqüentes do curso.

EMENTA:

Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de

rotação; Equilíbrio e Elasticidade.


YOUNG & FREEDMAN. Física. v.1, v.2 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009. TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009. HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v. 1, v.2 e v.4, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, 2009.


NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica, v.1, 2 e 3, Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1983.

Fundamentos de Matemática - Conceitos e Operações


OBJETIVOS:

Apresentar, de uma forma rigorosa, a obtenção dos conceitos da matemática de 1º

e 2º graus;

Oferecer múltiplas aplicações práticas e exercícios envolvendo as aquisições

básicas das operações algébricas e interpretação de resultados;

Relacionar o conteúdo estudado a pré-requisitos para o desenvolvimento de

disciplinas subseqüentes do curso.

EMENTA:

Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração

algébrica e polinômios; Equações algébricas.


DEMANA,F. KENNEDY, D. Pré-Cálculo. Editora Pearson, São Paulo, 2008. MEDEIROS, V. Z. CALDEIRA, A. M. Pré-Cálculo. 2.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. PAIVA, M. Matemática. 2.ed. Editora Moderna 2003.


AYRES, JR. F. Trigonometria: Plana e Esferica 3.ed. Coleção Schaum, Ao Livro Técnico S/A, Rio de Janeiro, 1979. EDBUCCHI, P. Matemática. Editora Moderna. 1992. LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica, Ed. Harba Ltda, São Paulo,1994. SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. v.1, Makron Books, 1994.

Química Geral

Carga horária total = 40h/a

OBJETIVOS:

Desenvolver a compreensão dos alunos, em nível microscópico, da composição

química e como as unidades constituintes de materiais estão arranjadas e

interagem entre si, determinando o elenco de propriedades que se manifestam

macroscopicamente.

EMENTA:

Introdução: a constituição da matéria, partículas elementares, a tabela periódica, matéria

e energia; Revisão: ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals;

Estruturas amorfas e cristalinas.


HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 2004. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, 2006 . CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002.


ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora Campus, Rio de janeiro, 2007. GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1996. O’CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, 1977.

Química Experimental


OBJETIVOS:

Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas práticas da química e de



fundamenta o método científico, com ênfase em experiências químicas.

EMENTA:

Introdução: a constituição da matéria, ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e

van der Waals.





Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de Programação


OBJETIVOS:

Apresentar aos alunos os conceitos de lógica de programação;

Programar em linguagem C com aplicações direcionadas às disciplinas de

Fundamentos da Matemática e Cálculo Diferencial e Integral.

EMENTA:

Técnicas de programação; Lógica de Programação; Linguagem de Programação C.


MOKARZEL, F. C.; YOSHIHIRO, S. N. Introduçao a Ciencia da Computaçao. 1.ed. Editora Campus, 2008.

FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 2000. MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, 2000.


MIZRAHI, V. V. Treinamento em Linguagem C++: Módulo 1. 1.ed. Makron Books, São Paulo, 1995.

Prática Desportiva (Optativa)


OBJETIVOS:

Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde

e na prevenção de doenças.

2o SEMESTRE

Vetores e Geometria Analítica


OBJETIVOS:

Desenvolver tópicos de vetores e geometria analítica para serem utilizados como

ferramentas de apoio na resolução de problemas específicos das áreas de

engenharias;

Preparar e habilitar aluno para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do

curso.

EMENTA:

Vetores no espaço bidimensionais e tridimensionais; Aplicações de vetores à geometria

analítica; Espaços vetoriais reais; Autovalores e autovetores; Transformações lineares.


ANTON, H.; BUSBY, R.C. Álgebra Linear Contemporânea, editor Bookman, São Paulo, 2006. (ISBN 85-363-0615-7). STRANG, G. Álgebra Linear e suas Aplicações. 4.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6.ed. Prentice-Hall do Brasil, Rio de Janeiro. 1998.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo, 2000.



OBJETIVOS:

Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, a intuição, o senso crítico e a criatividade,

preparando-o para lidar com novos conceitos e conteúdos matemáticos;

Estabelecer a relação entre os conhecimentos matemáticos adquiridos no ensino

médio com esses novos conceitos;

Capacitar o educando a desenvolver e a explicar os modelamentos matemáticos,

objetivando a solução de problemas do mundo real que envolva os conteúdos

estudados no cálculo diferencial e integral, tais como: limite, continuidade,

diferenciabilidade e integrabilidade de funções reais de uma variável real.

EMENTA:

Integral indefinida e definida; Aplicações de limite, derivada, diferencial e integral definida

e indefinida.


STEWART, J. Cálculo. v.1 e v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. FLEMMING, D.M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6.ed. Editora Pearson, São Paulo 2006. LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.1, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo 2006.


SWOKOWSKI, E.W. Cálculo com Geometria Analítica, v.1 e 2, 2.ed. Makron Books, São Paulo, 1996. AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral. McGraw Hill, São Paulo, 1994.

Expressão Gráfica - Projeções e Normas


OBJETIVOS:

Transmitir ao aluno os conhecimentos fundamentais do desenho geométrico e descritivo

necessários para:

Representação de sólidos tridimensionais;

Representação através das projeções ortogonais;

Leitura e interpretação de desenho técnico;

Solução de planificações de sólidos geométricos;

Capacitação de abstração e visualização espacial.

EMENTA:

Projeções: Projeção axonométrica oblíqua; Projeção axonométrica isométrica; Métodos

descritivos; Projeções de figuras planas e projeções dos sólidos; Secções planas; Noções

de intersecções de sólidos e Planificação:


VIEIRA. C. A. Desenho I: Apostila. Taubaté, 2007. MACHADO, A. Geometria Descritiva. Atual Editora, São Paulo, 1986. PRÍNCIPE, Jr, A.R. Geometria Descritiva. v.I e II, 12.ed. Livraria Nobel, São Paulo, 1983.


GIONGO, A. R. Curso de Desenho Geométrico. 35.ed. Ed. Nobel, São Paulo,1990.

Física Experimental – Mecânica e Calorimetria


OBJETIVOS:

Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas e de



fundamenta o método científico, com ênfase em experiências de mecânica e

termologia.

EMENTA:

Sistema Internacional de Medidas; Medições de comprimento (régua e paquímetro);

Incerteza combinada; Massa específica; Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-

log; Movimento Unidimensional; Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes;

Oscilações num tubo com ar; Calorímetro; Lei de Newton do resfriamento.


Apostila de Física Experimental I, UNITAU, Taubaté, 2003. SERWAY, R. A. Física, Mecânica Clássica. v.1,1.ed. Ed. Thompson, São Paulo , 2004. SERWAY, R. A. Física, Movimento Ondulatório e Termodinâmica. v.2, 1.ed. Ed. Thompson, São Paul,2004.


TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009.

Física – Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos


OBJETIVOS:

Fazer com que os alunos compreendam os conceitos fundamentais da Física;

Ensinar os alunos a aplicar os conhecimentos de Física a problemas práticos;

Desenvolver nos alunos o raciocínio abstrato, bem como o raciocínio matemático;

Relacionar os tópicos desenvolvidos com disciplinas subseqüentes do curso.

EMENTA:

Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de

rotação; Equilíbrio e Elasticidade; Oscilações; Calor e termodinâmica.


YOUNG & FREEDMAN. Física. v.1, v.2 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009. TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009. HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v. 1, v.2 e v.4, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, 2009.


NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica, v.1, 2 e 3, Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1983.

Fundamentos de Matemática - Funções


OBJETIVOS:

Apresentar, a obtenção dos conceitos da matemática de 1º e 2º graus;

Oferecer múltiplas aplicações práticas e exercícios envolvendo funções e

interpretação de resultados;

Relacionar o conteúdo estudado a pré-requisitos para o desenvolvimento de

disciplinas subseqüentes do curso.

EMENTA:

Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração

algébrica e polinômios; Equações algébricas; Funções; Função exponencial; Função

logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular.


DEMANA,F. KENNEDY, D. Pré-Cálculo. Editora Pearson, São Paulo, 2008. MEDEIROS, V. Z. CALDEIRA, A. M. Pré-Cálculo. 2.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. PAIVA, M. Matemática. 2.ed. Editora Moderna 2003.


AYRES, JR. F. Trigonometria: Plana e Esferica 3.ed. Coleção Schaum, Ao Livro Técnico S/A, Rio de Janeiro, 1979. EDBUCCHI, P. Matemática. Editora Moderna. 1992. LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica, Ed. Harba Ltda, São Paulo,1994. SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. v.1, Makron Books, 1994.



OBJETIVOS:

Desenvolver a compreensão dos alunos, em nível microscópico, da composição

química e como as unidades constituintes de materiais estão arranjadas e

interagem entre si, determinando o elenco de propriedades que se manifestam

macroscopicamente;

Discutir a lubrificação e a utilização dos lubrificantes;

Adquirir conhecimento sobre a questão do uso de combustíveis e do seu impacto

ambiental;

Fixar conceitos sobre comportamento químico de materiais, ou seja, as reações de

degradação dos materiais metálicos (eletroquímica e corrosão);

Relacionar os estudos desenvolvidos com disciplinas tecnológicas subsequentes.

EMENTA:

Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores; Lubrificação e

Lubrificantes; Combustão e Combustíveis; Corrosão galvânica.





Química Tecnológica Experimental


OBJETIVOS:

Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas práticas da química e de



fundamenta o método científico, com ênfase em experiências químicas.

EMENTA:

Estruturas amorfas e cristalinas; Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e

semicondutores; Lubrificação e Lubrificantes.


HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 2004. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, 2006. CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002.



Técnicas Computacionais em Engenharia – Linguagem de Programação


OBJETIVOS:

Apresentar aos alunos os conceitos dasLinguagens de Programação;

Programar em linguagem C com aplicações direcionadas às disciplinas de

Fundamentos da Matemática e Cálculo Diferencial e Integral.

EMENTA:

Linguagem de Programação; Linguagem de Programação C.


MOKARZEL, F. C.; YOSHIHIRO, S. N. Introduçao a Ciencia da Computaçao. 1.ed. Editora Campus, 2008. FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 2000. MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, 2000.


MIZRAHI, V. V. Treinamento em Linguagem C++: Módulo 1. 1.ed. Makron Books, São Paulo, 1995.

Prática Desportiva (Optativa)


OBJETIVOS:

Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde

e na prevenção de doenças.

3º SEMESTRE

Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias Variáveis


OBJETIVOS:

Estender o estudo do cálculo diferencial e integral para as funções de várias

variáveis reais;

Ampliar o estudo dos sistemas de coordenadas: dos retangulares aos curvilíneos;

Dar subsídios matemáticos para desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do

curso;

Ampliar a capacidade lógica para soluções de problemas de engenharia.

EMENTA:

Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial;

Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de

Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas.


STEWART, J. Cálculo. v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.2, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo 2006. ANTON, H. Cálculo Um Novo Horizonte, v.2, 6.ed. Bookman Editora, Porto Alegre, 2002.


THOMAS, G. B. Cálculo. v.2, 10.ed. Editora Addison Wesley, São Paulo, 2003. AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral: Resumo 974 Problemas Resolvidos. McGraw-Hill, São Paulo, 1994.

Comunicação e Expressão – Estratégias de Leitura e Confecção de Textos


OBJETIVOS:

Despertar a atenção do aluno para a importância de uma postura de leitura

interacionista e crítica;

Desenvolver a capacidade do aluno em abordar o texto com mais propriedade, de

usar seu conhecimento de mundo, lingüístico e textual;

Familiarizar o aluno com o nível culto da língua na modalidade escrita de gênero

acadêmico-científico e empresarial;

Desenvolver a produção de textos escritos específicos das áreas com

metacognição sobre o próprio processo para propiciar a autonomia textual;

Destacar a importância do conhecimento da língua para a elaboração e

interpretação de texto e documentação técnica.

EMENTA:

Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto;

Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de

gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo

definidos; Revisão gramatical.


BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Editora Nova Fronteira, 2009. GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. 17 ed. Editora FVG, Rio de Janeiro, 1997. SOARES, M. B. & NASCIMENTO, E. Redação Técnica. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1978.


KLEIMAN, A. Oficina de leitura: Teoria & Prática. Pontes, São Paulo, 2002. CATHEY, J. J. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Ed. Lucerna, Rio de Janeiro, 2001. FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Lições de Texto: Leitura e Redação. 4.ed. Ática, São Paulo, 2003. FRY, R. Como Estudar. Editora Cengage Learning, ISBN 13: 978-85-221-0785-8, São Paulo, 2009.

Expressão Gráfica - Desenho Técnico


OBJETIVOS:

Capacitar a interpretação de desenhos técnicos executados segundo as normas

ABNT e ISO;

Redigir, segundo as mesmas normas, o desenho de um simples conjunto ou de

qualquer detalhe, com indicações segundo as convenções do material, da forma,

das dimensões, dos graus de trabalho, das tolerâncias dimensionais e

geométricas;

Continuar a capacitação de abstração e visualização espacial.

EMENTA:

Normalização do Desenho Técnico: Normas ABNT e ISSO; Formatos de papel e legenda;

Escalas; Vistas auxiliares; Cortes e seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes

oblíquos; Rupturas; Representação gráfica das cotas; Representação esquemática em

desenho técnico; Representação dos elementos de máquina; Indicação de estado de

superfície em desenho técnico; Tolerância geométrica; Símbolos básicos de solda em

desenho técnico; Desenho de estruturas rebitadas; Desenho de conjuntos mecânicos;

Desenho de elementos de máquinas.


Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Banco de Normas Técnicas Disponíveis On Line Eletronicamente em Cewin/Target. ISO Handbook. Technical Drawings: Technical Drawings in General; Mechanical Engineering Drawings; Construction Drawings, v.1, 1997. AGOSTINHO, O. L. Princípios de Engenharia de Fabricação Mecânica: Tolerâncias, Ajustes, Desvios e.


Análise de Dimensões. Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1981. PROVENZA, F. Desenhista de Maquinas. 1.ed. Pro-tec, São Paulo, 1960. DUBBEL, Manual do Engenheiro Mecânico. Hemus Livraria Editora Ltda, São Paulo, 1980.

Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC


OBJETIVOS:

Familiarizar o aluno com as grandezas básicas da eletricidade;

Capacitar para a análise dos circuitos elétricos fundamentais;

Fornecer informações sobre segurança de trabalhos com eletricidade;

Apresentar métodos e técnicas de solução de circuitos eletroeletrônicos;

Demonstrar componentes eletrônicos;

Elaborar pequenos projetos eletrônicos.

EMENTA:

Conceitos fundamentais; Elementos de circuitos elétricos; Associação de bipolo e fontes;

Métodos de solução de circuitos elétricos.


GUSSOW, M. Eletricidade Básica. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 1997. NISKIER, J. Manual de Instalações Elétricas, 1.ed. Editora LTC, 2005. (ISBN 978-8521614357), BIRD, J. Circuitos Elétricos: Teoria e Tecnologia. 3.ed. Editora Elsevier, 2009. (ISBN 978-85-352-2026-1).


HAYT Jr., W. H., KEMMERLY, J. E. Análise de Circuitos em Engenharia. McGraw-Hill, São Paulo, 1978. EDMINISTER, J. A. Circuitos Elétricos. 2.ed.Makron McGraw- Hill, São Paulo, 1991. CAVALCANTI, P. J. M. Fundamentos de Eletrotécnica para Técnicos em Eletrônica. 10.ed. Biblioteca Técnica Freitas Bastos, Rio de Janeiro, 1985. MARQUES, A. E. B. Dispositivos semicondutores: Diodos e Transistores. Editora Érica, 1996. CUTLER, P. Circuitos eletrônicos lineares. 1.ed. Editora McGraw-Hill do Brasil Ltda, São Paulo, 1977.



OBJETIVOS:

Introduzir conceitos fundamentais de mecânica dos fluidos;

Demonstrar as aplicações da mecânica dos fluidos nos cursos de engenharia.

EMENTA:

Propriedades dos Fluidos e Definições: Definição de Fluidos; Unidades de força e de

massa; Viscosidade; O contínuo; Massa específica, volume especifico, peso especifico,

densidade e pressão; Gás perfeito; Módulo de elesticidade volumétrica; Presão de vapor;

Tensão superficial. Estática dos fluidos: Pressão em um ponto; Equação fundamental da

estática dos fluidos; Unidades e escalas para medida de pressão; Manômetros; Força em

superfícies planas; Componentes da força em superfícies curvas; Empuxo; Estabilidade

de corpos submersos e fluentes; Equilíbrio relativo. Escoamento de fluidos e equações

fundamentais: Sistemas e Volume de controle; Volume de controle à continuidade,

Energia e quantidade de movimento.


MUNSON, B.R.; YOUNG, D.F.; OKIISHI, T.H. Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. Editora Edgard Blücher Ltda. São Paulo, 2004. BRUNETTI, F. Mecânica dos Fluidos. Editora. Pearson/Prentice Hall, São Paulo, 2008. POTTER, M. C.; WIGGERT, D. C. Mecânica dos Fluidos, Editora Thomson, 2003. (ISBN13: 9788522103096).


FOX, R.W.; McDONALD, A.T. Introdução à Mecânica dos Fluidos. 5.ed. LTC Editora, Rio de Janeiro, 2001. STREETER, V.L. Mecânica dos Fluidos. Editora McGraw-Hill do Brasil, Ltda. Rio de Janeiro, 1974.

Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo


OBJETIVOS:

Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas, de


Integrar os conhecimentos teóricos experimentais em que se fundamentam os

métodos científicos, com ênfase em experiências de eletricidade e magnetismo;

Despertar o aluno para a necessidade da segurança no trabalho.

EMENTA:

Segurança de trabalho no laboratório de eletricidade; Aparelhos de medições elétricas:

voltímetro, amperímetro e ohmímetro; Campos elétricos; Lei de ohm; Estudo do gerador;

Ponte de Wheatstone; Potenciômetro de Poggendorff; Curva característica de um diodo;

Resistividade de um condutor metálico; Descarga de um capacitor; Medida do campo

magnético da Terra; Balança de corrente; Osciloscópio; Transitório num circuito RLC;

Simulação de experiências em computador


Apostila de Física Experimental II, UNITAU, Taubaté, 2003. YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009. SERWAY, Física. v.1, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004.


CAPUANO, F. G.; MARINO, M. A. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica. Ed. Ática. São Paulo, 2003. SERWAY, R. A. Física: Eletricidade, Magnetismo e Ótica. v.3, 3.ed.Editora Livro Técnico e Científico, Rio de Janeiro, 2002.



OBJETIVOS:

Dar ao aluno uma visão geral dos fenômenos eletromagnéticos, com vistas a uma

formação científica adequada para o prosseguimento dos cursos de engenharias

onde esta matéria seja exigida;

Fornecer subsídios para o processo de educação continuada, depois de completar

o curso.

EMENTA:

Interações Fundamentais da Natureza; Carga Elétrica; Lei de Coulomb; Campo Elétrico;

Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico; Lei de Gauss; Cálculo de

Campos Elétricos; Campos Elétricos em Condutores; Potencial Elétrico; Energia Potencial

Eletrostática; Cálculo de Potenciais; Descargas Elétricas; Capacitores; Dielétricos;

Energia Eletrostática; Cálculo de Capacitâncias; Corrente Elétrica; Resistência Elétrica e

Lei de Ohm; A Física da Condutividade Elétrica; Energia em Circuitos Elétricos; Circuitos

Elétricos; Força Eletromotriz; Regras de Kirchhoff; Resolução de Circuitos de Corrente

Contínua; Circuito RC.


YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009. HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v.3, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, 2009. SERWAY, Física. v.3, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004.


TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: Mecânica. 3.ed. Guanábara Koogan Editora, 1994.

Mecânica Geral – Estática


OBJETIVOS:

Desenvolver a capacidade para resolver problemas de engenharia utilizando-se as

leis e princípios fundamentais da Estática;

Calcular momento de inércia de superfícies;

Iniciar a capacitação para resoluções de pequenos projetos.

EMENTA:

Princípios e conceitos fundamentais da Estática; Estática dos pontos materiais; Corpos

rígidos; Sistemas equivalentes de forças; Equilíbrio dos corpos rígidos; Análises de

estruturas; Forças em vigas e cabos; Atrito; Momentos de inércia, estático, centrífugo,

polar e raios de giração.


BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Jr. Mecânica Vetorial para Engenheiros: Estática. 7.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2006. BORESI, A. P.; SCHMIDT, R. J. Estática, Editora Thomson, São Paulo, 2003. (ISBN13: 978-85-22102877). WICKERT, J. Introdução à Engenharia Mecânica. 2.ed. Ed. Thomson Learning, São Paulo, 2007.


HIBBELER. R.C. Engenharia Mecânica. 8.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos Editora S A. 1999.

Resistência dos Materiais – Tensões, Deformações e Elementos Isostáticos Carregados Axialmente


OBJETIVOS:

Modelar e analisar problemas de sistemas mecânicos simples deformáveis sob a

ação de cargas estáticas;

Dimensionar sistemas mecânicos simples para que suportem cargas sem falhas.

EMENTA:

Propriedades mecânicas dos materiais; Introdução – conceito de tensão; Diagrama

tensão e deformação; Lei de Hooke; Tensão admissível; Tração e compressão;

Cisalhamento; Torção simples em barras; Flexão pura; Esforços solicitantes em vigas

isostáticas, forças e momentos.


BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Jr. Resistência dos Materiais. 4.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2006. HIBBELER, R. C. Resistência Dos Materiais. 7.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009.(ISBN 978-85-7605-373-6). TIMOSHENKO, S. P. Resistência dos Materiais. v.I e II, 3.ed. Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1979.


WICKERT, J. Introdução à Engenharia Mecânica. 2.ed. Ed. Thomson Learning, São Paulo, 2007. POPOV, E. P. Introdução a Mecânica dos Sólidos. Editora Edgard Blucher, São Paulo, 1978.

4º SEMESTRE

Cálculo Diferencial e Integral - Séries e Equações Diferenciais


OBJETIVOS:

Desenvolver o estudo das equações diferenciais ordinárias com ênfase às de

variáveis separáveis e às lineares de 1ª e 2ª ordem;

Desenvolver o estudo das transformadas de Laplace;

Dar subsídios matemáticos para desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do

curso;

Ampliar a capacidade lógica para soluções de problemas de engenharia.

EMENTA:

Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de

Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas.


STEWART, J. Cálculo. v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009.

LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.2, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo 2006. ANTON, H. Cálculo Um Novo Horizonte, v.2, 6.ed. Bookman Editora, Porto Alegre, 2002.


THOMAS, G. B. Cálculo. v.2, 10.ed. Editora Addison Wesley, São Paulo, 2003. AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral: Resumo 974 Problemas Resolvidos. McGraw-Hill, São Paulo, 1994.

Comunicação e Expressão – Produção e Análise de Textos


OBJETIVOS:

Despertar a atenção do aluno para a importância de uma postura de leitura

interacionista e crítica;

Desenvolver a capacidade do aluno em abordar o texto com mais propriedade, de

usar seu conhecimento de mundo, lingüístico e textual;

Familiarizar o aluno com o nível culto da língua na modalidade escrita de gênero

acadêmico-científico e empresarial;

Desenvolver a produção de textos escritos específicos das áreas com

metacognição sobre o próprio processo para propiciar a autonomia textual.

EMENTA:

Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto;

Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de

gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo

definidos; Revisão gramatical; Português escrito corrente: utilização em textos

acadêmicos; Leitura e análise de textos acadêmicos; Gêneros textuais; O texto

acadêmico; Produção de textos acadêmicos; Projetos de pesquisa, relato de pesquisa

(leitura global); Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta.


KLEIMAN, A. Oficina de leitura: Teoria & Prática. Pontes, São Paulo, 2002. BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Editora Nova Fronteira, 2009. SOARES, M. B.; CAMPOS, E. N. Técnicas de Redação: As articulações Lingüísticas como Técnica de Pensamento. 1.ed. Ao Livro Técnico, Rio de Janeiro, 1978.


GOLD, M. Redação Empresarial: Escrevendo com sucesso na Era da Globalização, 2.ed. Pearson Education, São Paulo, 2004. FRY, R. Como Estudar. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. (ISBN 13: 978-85-221-0785-8).

Expressão Gráfica - CAD (Desenho Assistido por Computador)


OBJETIVOS:

Fornecer ao aluno a base necessária para o uso eficiente de sistemas CAD

(Projeto Assistido por Computador) em Desenho Mecânico;

Desenvolver conceitos teóricos dos principais aspectos envolvidos na modelagem

geométrica e de visualização;

Aplicar o conhecimento adquirido na geração de seqüências de montagem,

dimensionamento, tolerância e parametrização;

Elaborar individualmente um Projeto utilizando softwares CAD Comercial.

EMENTA:

Linguagem C (Complementação); Apresentação da biblioteca de elementos mecânicos,

elétricos, eletrônicos, hidráulicos e pneumáticos aplicados em engenharia; Software

Autodesk Inventor Professional 11: Ambiente 2D e 3D; Part Design (modelamento sólido

3D); Drafting (detalhamento 2D); Assembly Design (montagem); Vista Explodida.


AGUILAR, L. J. Programação em C++:Algoritmos, Estrutura de Dados e Objetivos. 2.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2008. (ISBN 978-85-86804-81-6). BANACH, D. T.; KALAMEJA, A. J.; JONES, T. J. Autodesk Inventor 11 Essentials Plus. Autodesk Press, 2006. CRUZ, M. D. Autodesk Inventor 10: Teoria e Prática, Versões Series e Professional. Érica, São Paulo, 2006.


CRUZ, M. D. Autodesk Inventor 11: Guia Prático para Projetos Mecânicos 3D. Érica, São Paulo, 2006. LAZZURI, J. E. C. Autodesk Inventor 8 – Protótipos Mecânicos Virtuais. Érica, São Paulo, 2004.

Eletricidade Aplicada - Corrente Alternada


OBJETIVOS:

Familiarizar o aluno com as grandezas da eletricidade – corrente alternada;

Capacitar para a análise dos circuitos elétricos de corrente alternada;

Fornecer informações sobre segurança de trabalhos com corrente alternada;

Apresentar métodos e técnicas de solução de circuitos eletroeletrônicos;

Demonstrar componentes eletrônicos;

Elaborar pequenos projetos eletrônicos

EMENTA:

Conceitos fundamentais; A corrente alternada; Potencia em corrente alternada; Circuito

monofásico; Instalações elétricas; Introdução á eletrônica.


GUSSOW, M. Eletricidade Básica. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 1997. NISKIER, J. Manual de Instalações Elétricas, 1.ed. Editora LTC, 2005. (ISBN 978-8521614357), BIRD, J. Circuitos Elétricos: Teoria e Tecnologia. 3.ed. Editora Elsevier, 2009. (ISBN 978-85-352-2026-1).


HAYT Jr., W. H., KEMMERLY, J. E. Análise de Circuitos em Engenharia. McGraw-Hill, São Paulo, 1978. EDMINISTER, J. A. Circuitos Elétricos. 2.ed.Makron McGraw- Hill, São Paulo, 1991. CAVALCANTI, P. J. M. Fundamentos de Eletrotécnica para Técnicos em Eletrônica. 10.ed. Biblioteca Técnica Freitas Bastos, Rio de Janeiro, 1985. MARQUES, A. E. B. Dispositivos semicondutores: Diodos e Transistores. Editora Érica, 1996. CUTLER, P. Circuitos eletrônicos lineares. 1.ed. Editora McGraw-Hill do Brasil Ltda, São Paulo, 1977.

Fenômenos de Transporte - Cinemática e Dinâmica dos Fluidos


OBJETIVOS:

Introduzir conceitos de mecânica dos fluidos;

Demonstrar as aplicações da mecânica dos fluidos nos cursos de engenharia.

EMENTA:

Propriedades dos Fluidos; Escoamento de fluidos e equações fundamentais: Sistemas e

Volume de controle; Volume de controle à continuidade, Energia e quantidade de

movimento; Característica e definições dos escoamentos; Equação da continuidade para

massa e para volume; Equação de Bernoulli, perdas, cavitação, bombas e turbinas;

Números adimensionais; Perda de carga distribuída e concentrada; Forças em

tubulações. Máquinas de fluxo: Introdução ás máquinas de fluxos; Turbinas, bombas,

ventiladores e compressores.


MUNSON, B.R.; YOUNG, D.F.; OKIISHI, T.H. Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. Editora Edgard Blücher Ltda. São Paulo, 2004. BRUNETTI, F. Mecânica dos Fluidos. Editora. Pearson/Prentice Hall, São Paulo, 2008. POTTER, M. C.; WIGGERT, D. C. Mecânica dos Fluidos, Editora Thomson, 2003(ISBN13: 9788522103096).


FOX, R.W.; McDONALD, A.T. Introdução à Mecânica dos Fluidos. 5.ed. LTC Editora, Rio de Janeiro, 2001. STREETER, V.L. Mecânica dos Fluidos. Editora McGraw-Hill do Brasil, Ltda. Rio de Janeiro, 1974.

Física Experimental - Óptica


OBJETIVOS:

Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas, de


Integrar os conhecimentos teóricos experimentais em que se fundamentam os

métodos científicos, com ênfase em experiências de óptica;

Despertar o aluno para a necessidade da segurança no trabalho.

EMENTA:

Segurança de trabalho no laboratório; Laser; Índice de refração de um prisma; Distância

focal de uma lente; Simulação de experiências em computador.


Apostila de Física Experimental II, UNITAU, Taubaté, 2003. YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009. SERWAY, Física. v.1, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004.


CAPUANO, F. G.; MARINO, M. A. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica. Ed. Ática. São Paulo, 2003. SERWAY, R. A. Física: Eletricidade, Magnetismo e Ótica. v.3, 3.ed.Editora Livro Técnico e Científico, Rio de Janeiro, 2002.



OBJETIVOS:

Dar ao aluno uma visão geral dos fenômenos eletromagnéticos, com vistas a uma

formação científica adequada para o prosseguimento dos cursos de engenharias

onde esta matéria seja exigida;

Fornecer subsídios para o processo de educação continuada, depois de completar

o curso.

EMENTA:

O Campo Magnético; Vetor Indução Magnética; Força de Lorentz; Movimento de

Partículas Carregadas num Campo Magnético; Forças sobre Correntes; Torque em

Espiras e Dipolos Magnéticos; Efeito Hall; Campos Magnéticos de Cargas em Movimento

e de Correntes; Lei de Biot-Savart; Lei de Ampère; Forças entre Condutores; Lei de

Faraday da Indução Magnética; Circuitos RL e RLC; Equações de Maxwell e Materiais

Magnéticos.


YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009. HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v.3, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, 2009. SERWAY, Física. v.3, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004.


TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: Mecânica. 3.ed. Guanábara Koogan Editora, 1994.

Mecânica Geral – Cinemática


OBJETIVOS:

Desenvolver a capacidade para resolver problemas de engenharia utilizando-se as

leis e princípios da mecânica clássica, relacionados à cinemática e dinâmica de

sistemas de pontos matérias.

EMENTA:

Cinemática de corpo rígido; Dinâmica de sistema de pontos materiais; Dinâmica de

corpos rígidos; Movimentos impulsivos.


BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Mecânica Vetorial para Engenheiros. 5.ed. Editora Makron Books Ltda., 1994. GIACAGLIA, G E O. Mecânica Geral. Editora. Campus, Rio de Janeiro, 1984. GIACAGLIA, G E O & ALQUERES H. Mecânica. Editora Bandeirantes, São Paulo, 1989.


HIBBELER, R. C. Engenharia Mecânica. 8.ed. Livros Técnicos e Científicos Editora S A., 1999.

Resistência dos Materiais – Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostáticas


OBJETIVOS:

Modelar e analisar problemas de sistemas mecânicos simples deformáveis sob a

ação de cargas estáticas;

Dimensionar sistemas mecânicos simples para que suportem cargas sem falhas.

EMENTA:

Propriedades mecânicas dos materiais; Introdução – conceito de tensão; Diagrama

tensão e deformação; Lei de Hooke; Tensão admissível; Tração e compressão;

Cisalhamento; Torção simples em barras; Flexão pura; Esforços solicitantes em vigas

isostáticas, forças e momentos; Projeto de vigas e eixos de transmissão; Análise das

tensões e deformações; Deflexão das vigas; Flambagem de colunas.


BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Jr. Resistência dos Materiais. 4.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2006. HIBBELER, R. C. Resistência Dos Materiais. 7.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009.(ISBN 978-85-7605-373-6) TIMOSHENKO, S. P. Resistência dos Materiais. v.I e II, 3.ed. Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1979.


WICKERT, J. Introdução à Engenharia Mecânica. 2.ed. Ed. Thomson Learning, São Paulo, 2007. POPOV, E. P. Introdução a Mecânica dos Sólidos. Editora Edgard Blucher, São Paulo, 1978. 5º SEMESTRE

Custos Industriais e de Serviços – Contabilidade de Custos


OBJETIVOS:

Estudar a contabilidade de custos, tendo como objetivo o entendimento da função

custos e seus fins gerenciais;

Obter dados necessários na determinação dos custos da produção e para análise

de viabilidades econômico-financeira.

EMENTA

Introdução a Contabilidade de Custos. Princípios para Avaliação de Estoques. Critério de

Rateio dos Custos Indiretos. Custos para Decisão. Política fiscal. Fixação do Preço de

Venda e Decisão sobre Compra ou Produção. Custos de reposição e Mão-de-Obra Direta

como Custo Variável. Relação Custo / Volume / Lucro. Custeio Baseado em atividades.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MATZ, C. F. Contabilidade de Custos. Atlas, São Paulo, 2000. MARTINS, E. Contabilidade de Custos. Atlas, São Paulo, 2000. BACKER, M.; JACOBSEN, L. E. Contabilidade de custos – Um enfoque de administração de empresas. McGraw-Hill do Brasil, São Paulo, 1978.


NAKAGAWA, M. ABC-Custeio baseado em atividades. Atlas, São Paulo, 2001.

Estatística


OBJETIVOS:

Introduzir o aluno na Teoria das Probabilidades dando-lhes condições de assimilar

o conceito experimentos aleatórios, de probabilidade, de variáveis aleatórias e de

distribuição de probabilidades que são fundamentais para a estatísitca indutiva;

Capacitar o aluno no cálculo e interpretação dos parâmetros estatísticos.Introduzir

o aluno nos conceitos e métodos elementares de correlação e regressão

EMENTA:

Probabilidade; Espaço amostral e eventos; Probabilidade da união; Probabilidade

condicional; Teorema de Bayes; Distribuição de freqüência; Medidas de tendência central

e dispersão; Probabilidade e distribuição de probabilidade; Teoria de amostragem;

Distribuições de probabilidade: binomial e hipergeométrica; Geometria normal


NETO, P. L. O. C. Estatística. Editora Edgard Blücher Ltda., 1977. LIPSCHUTZ,S.Teoria e Problemas de probabilidade. 2.ed., McGraw-Hill, 1972. SPIEGEl, M.R.Estatística. 1. ed., McGraw-Hill, 1974.


MORETTIN, L.G., Estatísitca Básica- Probabilidade, S.P. Makron Books; 1999. MORETTIN, L.G., Estatísitca Básica - Interferência , S.P. Makron Books; 1999. LIN, C. C. Planejamento da Qualidade. Ed. Fundação Christiano Ottoni, 1995. OAKLAND, J. S. Gerenciamento de Qualidade Total. Editora Nobel, São Paulo, 1994. NORMAS, NBR ISO Guia 25: ISO 9000/94, ISO 9001/94, ISO 9002/94, NBR ISO 9001/2000 e NBR ISO 15100/2002.

Metalurgia Física dos Materiais


OBJETIVOS:

Enfatizar a Engenharia dos Materiais no que diz respeito a síntese e emprego de

conhecimento fundamentais e empíricos no sentido de desenvolver, preparar e

aplicar os materiais para que atenda às exigências de aplicações.

EMENTA:

Diagramas de Fases; Transformações de Fases em Metais; Processamento Térmico de

ligas Metálicas; Materiais Cerâmicos; Estruturas Poliméricas; Características, Aplicações

e o Processamento dos polímeros; Compósitos; Corrosão e degradação dos Materiais.


CALLISTER, W. D. Jr. Ciência e Engenharia de Materiais. 5.ed. LTC Editora, Rio de Janeiro, 2002. REED-HILL, R.E. Princípios de Metalurgia Física. Editora Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1982. VAN VLACK, L. H. Princípios de Ciência e Tecnologia dos Materiais. 4.ed. Editora Campus, 1994.


DIETER, G. W. Metalurgia Mecânica. 2.ed. Guanabara Dois, 1981.

Métodos Numéricos e Computacionais – Desenvolvimento de Algoritmos


OBJETIVOS:

Estudar desenvolvimento de algoritmos para solução de problemas físicos e

matemáticos, com sua fundamentação teórica, vantagens e dificuldades

computacionais;

Enfatizar a precisão dos resultados obtidos e aplicação dos mesmos com garantia

de convergência;

Introduzir aluno á computação científica objetivando a resolução de problemas em

engenharia.

EMENTA:

Desenvolvimento de algoritmos, estruturas condicionais e de repetição; Noções básicas

de algoritmos; Estudo de uma linguagem similar ao MATLAB; Erros e Aproximações.

Resoluções de Equações não-lineares algébricas e transcendentais: métodos iterativo e

de Newton - Raphson.


FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 2000. RUGGIERO, M.A.G.; LOPES, V.L.R. Cálculo Numérico: Aspectos Teóricos e Computacionais. Editora MacGraw-Hill, Rio de Janeiro, 1988. MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, 2000.


TEUKOLSKY, W.H.; VETTERLING, S.A.; FLANNERY, W.T. Numerical Recipes in C: The Art of Scientific Computing. Cambridge University Press, Cambridge, England, 1992. BARROSO, L.C. et al. Cálculo Numérico: Com Aplicações. Editora Harbra Ltda, São Paulo, 1987.

Processos de Fabricação – Usinagem e Soldagem


OBJETIVOS:

Apresentar a teoria das diversas técnicas de soldagem;

Desenvolver trabalhos práticos: regulagem das fontes de soldagem, seleção dos

consumíveis e avaliação do cordão de solda;

Fornecer os conhecimentos dos fundamentos da usinagem;

Familiarizar como as máquinas e equipamentos utilizados nos processos de

usinagem.

EMENTA:

Processos de Soldagem ; Classificação dos processos de soldagem; Introdução à física

do arco elétrico de soldagem; Higiene e segurança na soldagem. Introdução à simbologia

e termologia da soldagem; Processo de soldagem eletrodo revestido (SMAW) (“Shielded

Metal Arc Welding”). Processos de soldagem GMAW (Gas Metal Arc Welding); Introdução

ao processo de soldagem arco pulsado (GMAW-P) (“Gas Metal Arc Welding-Pulsed”);

Introdução a soldagem a arco com eletrodo tubular (“Flux Cored Arc Welding-FCAW”);

Processos de soldagem TIG (“Tungsten Inert Gás”); Arco pulsado (GTAW-P); Processo

de soldagem plasma; Processo de soldagem arco submerso (“SAW”); Introdução à

metalurgia da soldagem; Soldabilidade das ligas de titânio; Soldabilidade das ligas de

alumínio. Fundamentos da usinagem dos metais; Movimentos e grandezas nos processos

de usinagem; Geometria da cunha de corte; Mecanismo de formação do cavaco; Forças e

potências de corte; Materiais para ferramentas; Avarias e desgastes da ferramenta;

Desgaste e vida da ferramenta; Análise das condições econômicas de usinagem;

Usinabilidade dos materiais; Fluidos de corte; Máquinas operatrizes, equipamentos e

processos de usinagem; Furação; Fresamento; Processo de retificação; Planejamento do

processo; Escolha das Ferramentas; Programação de máquinas CNC; Introdução a

Usinagem Química; Introdução a Usinagem por Eletroerosão.


WAINER, E. B. et al. Soldagem: Processos e Metalurgia. Editora Edgard Blucler Ltda, Rio de Janeiro, 1992. MACHADO, I. G. Soldagem e Técnica Conexas: Processos. Porto Alegre, 1996. OKUMURA, TOSHIE, Engenharia de Soldagem e Aplicações. LTC Editora S.A. Rio de Janeiro, 1982.


FERRARESI, D. Fundamentos da Usinagem dos Metais. Ed. EdgardBlucher, São Paulo, 1985. STEMMER, C. E. Ferramentas de Corte I. 3.ed.Ed. da UFSC, Florianópolis, 1993. STEMMER, C. E. Ferramentas de Corte II. 1.ed. Ed. da UFSC, Florianópolis, 1992. DINIZ, A. E.; MARCONDES F. C.; COPPINI N. L. Tecnologia da Usinagem dos Materiais. 2.ed. Editora Artliber, 2000. A B COROMANT. Modem Metal Cutting: A pratical Hnadbook. 1.ed. Editora Sandvik, 1994. SILVA, S. D. CNC Programação de Comandos Numéricos Computadorizados: Torneamento. 1.ed. Editora Erica, 2002. Projeto de Produto – Análise e Planejamento


OBJETIVOS:

Fornecer aos alunos uma metodologia para o desenvolvimento de um projeto de

novos produtos ou serviços;

Analisar os aspectos ambientais, mercadológicos, produtivos e financeiros, com

ênfase nas partes estratégicas do projeto;

Elaborar o planejamento e o projeto real de um produto.

EMENTA

Metodologia para o desenvolvimento de um projeto de novo produto ou serviço. Pré-

concepção. Objetivos e os tipos de estratégias. Elaboração da DIP (descrição inicial do

produto). Definição do problema, objetivos, critérios de sucesso, riscos e obstáculos.

Concepção, geração de idéias. Análise da indústria, definição da arena, dimensões e

expansões, análise da cadeia de valores. Modelo de Porter. Análise da organização, a

margem operacional, os pontos fracos e fortes. Cenários, VOC (Voz do consumidor),

geradores de receita, processos de geração de idéias. Ponto de decisão, 1º critérios de

avaliação. Planejamento preliminar. Avaliações, mercadológicas, técnicas, de negócios e

financeiras. Diagrama Risco/Recompensa. Ponto de decisão 2º critérios de avaliação.

Planejamento detalhado planejamento do escopo. Análise do produto, critérios de

avaliação.


GURGEL, F. Administração do Produto. Editora Atlas, 1995. BACK, N. Metodologia de Projeto do Produto Industrial, Guanabara Dois, 1983. CLAUSING, D. Total Quality Development a step by step guide to world class concurrent engineering. ASME Press, New York, 1994.


PUGH, S; CLAUSING, D.; ANDRADE, R. Creating Innovative Products Using Total Design: the living legacy of Stuart Pug. Editora Addison-Wesley, 1996.

Projeto doTrabalho – Conceitos e Modelos


OBJETIVOS:

Fornecer aos alunos uma formação metodologica em análise do trabalho;

Fornecer métodos e técnicas para o projeto de tarefas de produção;

Elaborar o planejamento e o projeto real de postos de trabalho.

EMENTA

Introdução: Organização do Trabalho e Projeto do Trabalho. .Engenharia e Projeto de

Métodos: os modelos na produção. Modelos Esquemáticos: Fluxogramas e Diagramas.

Antropometria. Estudo do posto de trabalho: variáveis e método de análise. Dispositivos

de informação e controle. Agentes ambientais. Estudo de tempos, Tempo de manufatura.

Análise ergonômica do Trabalho: Conteúdo e carga de trabalho, Análise da Atividade.

Tendências no projeto do trabalho: Célula de manufatura, trabalho em grupo.


OIT. Introduccion al Estudio del Trabajo. Editora OIT, Genebra, 1980. ROLDÃO, V.S.; RIBEIRO, J.S. Organização da Produção e das Operações. Editora Monitor, Lisboa,2004. (www.monitor.pt). GRANDJEAN, E. Manual de Ergonomia: adaptando o trabalho ao homem. Editora Bookman, Porto Alegre, 4a. edição, 1998.


BARNES, R. M. Estudo de Movimentos e de Tempos: projeto e medida do trabalho. Editora Edgard Blucher, São Paulo, 5a. reimpressão, 1991. ZILBOVICIUS, M. Modelos para a Produção, Produção de Modelos: gênese, lógica e difusão do modelo.

Sistemas Mecânicos – Eixos, Árvores e Parafusos


OBJETIVOS:

Capacitar os alunos a dimensionar elementos de máquinas;

Capacitar os alunos a projetar máquinas simples;

Mostrar a ligação interdisciplinar da matéria.

EMENTA:

Noções básicas sobre projeto: Importância, fases de um projeto, qualidade e custo;

Análise de tensões; Resistências de elementos mecânicos; Eixos, árvores e chavetas;

Junções por parafusos.


SHIGHEY, J. E.; MISCHKE, C. R.; BUDYNAS,R. G. Projetos de Engenharia Mecânica. 7.ed. Bookman Companhia Editora, Porto Alegre, 2005. SHIGHEY, J. E.; MITCHELL, S. D. Mechanical Engineering Desing. Editora Mac Graw-Hill, 2001. HALL, A.S. Elementos Orgânicos de Máquinas. Editora McGraw-Hill, 1981.


FAIRES, V.M. Elementos Orgânicos de Máquinas. v.1 e 2, Livros Técnicos e Científicos Editora, Rio de Janeiro, 1985.

Sistemas de Informação


OBJETIVOS:

Transmitir aos alunos uma visão geral da informação, dos sistemas de informação

e da moderna tecnologia de informação e suas aplicações;

Fornecer conhecimentos necessários a gestão tecnológica;

Ampliar a produtividade, a qualidade e a competitividade organizacional.

EMENTA

Sistemas de informação. Engenharia de Informação. Tecnologia de Informação.

Conceitos de hardware e software. Planejamento e gerência de projetos de SI. Formação

de equipe de desenvolvimento. Recursos, Prazo e Controle de projetos. Engenharia de

Software. Ciclo de vida de software. Modelagem orientada a objetos. Documentação de

sistemas. Requisitos de sistema. Análise e projeto de SI. Interface com o usuário e

manual de usuário. Apresentação, treinamento e aplicação prática de um ambiente de

desenvolvimento de software. Verificação e validade de SI, revisões e testes. Introdução à

qualidade de software. Garantia da qualidade de software. Gerência de configuração de

software. Tecnologias modernas


PRESSMAN, R. S. Software Engineering: A practitioner´s approach. 6.ed. Editora McGraw-Hill, 2004. FURLAN, J. D.; FELICIANO, N.; HIGA, W. Engenharia da Informação. Editora McGraw-Hill, 1988. JACOBSON; BOOCH, G.; RUMBAUGH, J. The Unified Software Development Process. Editora Addison Wesley, 1999.

6º SEMESTRE

Projeto de Produto – Desenvolvimento de Projeto


OBJETIVOS:

Fornecer aos alunos uma metodologia para o desenvolvimento de um projeto de

novos produtos ou serviços;

Analisar os aspectos ambientais, mercadológicos, produtivos e financeiros do

projeto;

Elaborar odesenvolvimento de projeto real de um produto.

EMENTA

Engenharia de Sistemas. Elaboração do “Business Case”. Definição do produto e do

projeto, justificativas. Análises, necessidade, mercado, técnica e financeira. Ponto de

decisão 3º critérios de avaliação. Realização do processo de execução, controle. Ponto

de decisão, testes. Validação final produção e lançamento. Planos de produção e

marketing. Apresentação do “Business Case”. Análise aposteriore do desenvolvimento de

um projeto de produto ou serviço


GURGEL, F. Administração do Produto. Editora Atlas, 1995. BACK, N. Metodologia de Projeto do Produto Industrial, Guanabara Dois, 1983. CLAUSING, D. Total Quality Development a step by step guide to world class concurrent engineering. ASME Press, New York, 1994.


PUGH, S; CLAUSING, D.; ANDRADE, R. Creating Innovative Products Using Total Design: the living legacy of Stuart Pug. Editora Addison-Wesley, 1996.

Projeto doTrabalho – Aplicação


OBJETIVOS:

Fornecer aos alunos uma formação metodologica em análise do trabalho;

Fornecer métodos e técnicas para o projeto de tarefas de produção;

Elaborar o planejamento e o projeto real de postos de trabalho.

EMENTA

Estudo de tempos. Antropometria, biomecânica e espaços de trabalho. Modelos

esquemáticos de representação de operações e tarefas de produção. Organização formal

do trabalho e da produção. Expressões de produtividade, eficácia e eficiência na

produção. Análise dos riscos no trabalho. Capacidade de produção. Avaliação de

rendimento, indicadores de projeto do trabalho.


ARAUJO; L. C. G.; Teoria Geral da Administração: Aplicações e Resultados nas EmpresasBrasileiras. São Paulo: Editora Atlas, 2004. OIT. Introduccion al Estudio del Trabajo. Editora OIT, Genebra, 1980. ROLDÃO, V.S.; RIBEIRO, J.S. Organização da Produção e das Operações. Editora Monitor, Lisboa, 2004. (www.monitor.pt).


GRANDJEAN, E. Manual de Ergonomia: adaptando o trabalho ao homem. Editora Bookman, Porto Alegre, 4a. edição, 1998. BARNES, R. M. Estudo de Movimentos e de Tempos: projeto e medida do trabalho. Editora Edgard Blucher, São Paulo, 5a. reimpressão, 1991. ZILBOVICIUS, M. Modelos para a Produção, Produção de Modelos: gênese, lógica e difusão do modelo. Custos Industriais e de Serviços – Sistemas de Custo


OBJETIVOS:

Estudar a contabilidade de custos, tendo como objetivo o entendimento da função

custos e seus fins gerenciais;

Obter dados necessários na determinação dos custos da produção e para análise

de viabilidades econômico-financeira.

EMENTA

Abordagem Gerencial e Estratégia. Custos para Controle. Custo-Padrão. Análise das

Variações de Materiais e Mão-de-Obra. Análise das Variações de Custos Indiretos de

Fabricação. Implantação de Sistemas de Custos. Política de financiamento. Administração

do ativo operacional. Análise financeira.


MATZ, C. F. Contabilidade de Custos. Atlas, São Paulo, 2000. MARTINS, E. Contabilidade de Custos. Atlas, São Paulo, 2000. BACKER, M.; JACOBSEN, L. E. Contabilidade de custos – Um enfoque de administração de empresas. McGraw-Hill do Brasil, São Paulo, 1978.


NAKAGAWA, M. ABC-Custeio baseado em atividades. Atlas, São Paulo, 2001.

Estatística Aplicada á Produção


OBJETIVOS:

Introduzir o aluno na Teoria das Probabilidades dando-lhes condições de assimilar

o conceito experimentos aleatórios, de probabilidade, de variáveis aleatórias e de

distribuição de probabilidades que são fundamentais para a estatísitca indutiva;

Capacitar o aluno no cálculo e interpretação dos parâmetros estatísticos.Introduzir

o aluno nos conceitos e métodos elementares de correlação e regressão.

EMENTA:

Regressão.Análise de variância. Aplicações de métodos estatísticos à indústria e

serviços. Controle estatístico de qualidade:, distribuição de freqüência, gráficos de

variáveis e de atributos. Controle estatístico de processos. Uso de softwares e pacotes

computacionais aplicados à Estatística.


NETO, P. L. O. C. Estatística. Editora Edgard Blücher Ltda., 1977. LIPSCHUTZ,S.Teoria e Problemas de probabilidade. 2.ed., McGraw-Hill,1972. SPIEGEl, M.R.Estatística. 1. ed., McGraw-Hill, 1974.


MORETTIN, L.G., Estatísitca Básica- Probabilidade, S.P. Makron Books; 1999. MORETTIN, L.G., Estatísitca Básica - Interferência , S.P. Makron Books; 1999. LIN, C. C. Planejamento da Qualidade. Ed. Fundação Christiano Ottoni, 1995. OAKLAND, J. S. Gerenciamento de Qualidade Total. Editora Nobel, São Paulo, 1994. NORMAS, NBR ISO Guia 25: ISO 9000/94, ISO 9001/94, ISO 9002/94, NBR ISO 9001/2000 e NBR ISO 15100/2002.

Ciência e Tecnologia de Materiais


OBJETIVOS:

Realçar a parcela da ciência dos materiais, no sentido de entender a natureza dos

materiais, estabelecendo teorias ou descrições que relacione a estrutura com a

composição, propriedades e comportamento.

EMENTA:

Introdução a Ciência e Tecnologia dos Materiais; Estrutura atômica e ligação interatômica;

Lubrificantes e Combustíveis; A estrutura de sólidos Cristalinos; Imperfeições em sólidos;

Difusão Atômica; Propriedades Mecânicas dos Metais; Discordâncias e Mecanismos de

aumento de resistência;


CALLISTER, W. D. Jr. Ciência e Engenharia de Materiais. 5.ed. LTC Editora, Rio de Janeiro, 2002. REED-HILL, R.E. Princípios de Metalurgia Física. Editora Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1982. VAN VLACK, L. H. Princípios de Ciência e Tecnologia dos Materiais. 4.ed. Editora Campus, 1994.


DIETER, G. W. Metalurgia Mecânica. 2.ed. Guanabara Dois, 1981.

Métodos Numéricos e Computacionais – Soluções Numéricas


OBJETIVOS:

Estudar os processos numéricos para solução de problemas físicos e matemáticos,

com sua fundamentação teórica, vantagens e dificuldades computacionais;

Enfatizar a precisão dos resultados obtidos e aplicação dos mesmos com garantia

de convergência;

Introduzir aluno á computação científica objetivando a resolução de problemas em

engenharia.

EMENTA:

Sistemas de equações lineares: métodos diretos e iterativos. Interpolação polinomial.

Ajuste de curvas: método dos mínimos quadráticos. Integração numérica: método do

trapézio e de Simpson. Derivação numérica. Resolução de equações diferenciais.

Pacotes computacionais disponíveis para uso científico e para aplicação em engenharia.


RUGGIERO, M.A.G.; LOPES, V.L.R. Cálculo Numérico: Aspectos Teóricos e Computacionais. Editora MacGraw-Hill, Rio de Janeiro, 1988. BARROSO, L.C. et al. Calculo Numérico: Com Aplicações. Editora Harbra Ltda, São Paulo, 1987. FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 2000.


MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, 2000. TEUKOLSKY, W.H.; VETTERLING, S.A.; FLANNERY, W.T. Numerical Recipes in C: The Art of Scientific Computing. Cambridge University Press, Cambridge, England, 1992.

Processos de Fabricação – Conformação


OBJETIVOS:

Transmitir os conhecimentos teóricos e práticos sobre tecnologia de conformação

dos metais.

Introduzir o aluno nos conceitos da metalurgia da deformação plástica.

EMENTA:

Processos de Conformação Mecânica : Metalurgia da conformação plástica; Teoria da

deformação plástica; Atrito na conformação dos metais; Temperaturas na conformação

plástica dos metais; Introdução e classificação dos Processos de conformação;

Laminação; Extrusão; Trefilação; Estampagem; Forjamento; Processamento dos

polímeros


ALTAN T., OH S., GEGEL H. Conformação dos metais Fundamentos e Aplicações. Editor EESC - USP, São Paulo1999. BRESCIANI FILHO E. et al. Conformação plástica dos metais. Editora Unicamp, Campinas, 1991. CHIAVERINI, V. Tecnologia Mecânica. 2.ed. v.1, Makron Books, São Paulo, 1986.


DIETER G. E. Metalurgia Mecânica. Editora Guanabara Koogan S.A. 1981. HELMAN H., CETLIN P. R. Fundamentos de Conformação Mecânica dos Metais. Editora UFMG - Fundação Cristiano Ottoni, 1993. CALLISTER, W. D. Jr. Ciência e Engenharia de Materiais. 5.ed. Técnicos e Científicos Editora S.

Sistemas de Informação Gerencial


OBJETIVOS:

Estudo dos elementos essenciais dos diferentes tipos de Sistemas de Informação,

seus benefícios e fatores limitantes;

Apresentar o desenvolvimento, implementação e manutenção de um Sistema de

Informação eficiente e eficaz para as organizações.

EMENTA:

Protótipos de sistemas de informações. Sistema de Apoio a Decisão (SAD) e Sistemas de

Controle Operacional e Gerencial (SCO/SCG). Desenvolvimento de SCO/SCG nas áreas

de Finanças, Marketing e Recursos Humanos..


ALBERTIN, Alberto Luiz, ALBERTIN, Rosa Maria de Moura. Desafios da tecnologia de informação aplicada aos negócios. São Paulo: Atlas, 2005. ALBERTIN. Alberto Luiz, Comércio eletrônico: modelo, aspectos e contribuições de sua aplicação. São Paulo: Atlas, 5ª ed. 2004. CORTES, Pedro Luiz. Administração de Sistemas de Informação, São Paulo/: Saraiva, 2008.


DAY, George S., SCHOEMAKER, Paul J. H., GUNTHER, Robert E. Gestão de tecnologias emergentes. POA: Bookman, 2003. FRANCO JR., Carlos F. E-Business na Infoera: o impacto da Infoera na Administração de Empresas. Editora Atlas, 2006, 4ª Edição. LAUDON Kenneth C. e LAUDON, Jane P. Sistemas de informação Gerenciais: administrando a empresa digital. Ed. PearsonPrentice Hall, 2004, 5ª Edição.

7º SEMESTRE

Metodologia Científica e Tecnológica


OBJETIVOS:

Apresentar a evolução filosócica e histórica do conhecimento científico e noções

sobre os procedimentos para elaborar uma pesquisa científica, para com isso

despertar no aluno o “senso crítico” perante os acontecimentos contemporâneos, e

ensinar como raciocinar sobre os temas apresentados nas disciplinas do curso.

EMENTA:

O conhecinto e seus níveis. O trinômio: Verdade-Evidência-Certeza. A formaçãodo

espírito científico. O método científico, racional e e argumentos de autoridade. Os

processos do método científico. Conceito de pesquisa. Tipos de pesquisa. Projeto de

pesquisa. Escolha do assunto a ser pesquisado. Formulação dos problemas. Estudos

exploratórios. Coleta, análise e prestação de dados. Elaboraçao do plano de assunto.

Redação e apresentação do trabalho de pesquisa. Elaboração de um projeto.


SILVA, S. S. M.C. Redação de Trabalhos Científicos. São Paulo: Cabral,1995. LOSEE, J.. Introdução histórica à filosofia da ciência, Belo Horizonte: Itatiaia, 1979. CERVO, A. L. e BERVIAN, P. A.. Metodologia científica. São Paulo: Makron Books, 1996. SEVERINO, A.J. Metodologia do Trabalho Científico. 22. ed. Cortez, 2002.


MOURA, C. C.. A prática de pesquisa. São Paulo: Makron Books, 1997. LAKATOS, E. M. e MARCONI, M. A.. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1995. SALOMON, V.. Como fazer uma monografia. São Paulo: Matos Fontes, 1993.

Gestão da Manutenção


OBJETIVOS:

Estudo da Manutenção Industrial, tendo como objetivo as suas relações com os

objetivos estratégicos da manufatura e as funções desempenhadas para sustentar

a vantagem competitiva da empresa no mercado globalizado;

Viabilização da organização e planejamento da manutenção

EMENTA:

A função da gerência de manutenção da fábrica; Organização e recrutamento de pessoal

de manutenção; Considerações de engenharia; Estimativa de custos e orçamento;

Decisão de manutenção baseada em custos; Identificação da carga de trabalho de

manutenção; Avaliação e execução da manutenção; Estratégia competitiva; Fatores

competitivos, objetivos de desempenho da produção e eficiência global; Eficiência global

de equipamentos e seus desdobramentos; Manutenção da Produtividade Total (TPM);

Programas para melhoria da eficiência da produção; Manutenção autônoma –

conceituação, papel da operação e da manutenção, condições básicas e os sete passos

da implantação; Manutenção planejada – conceituação, tipos de manutenção, indicadores

(MTBF, MTTR), sete passos para implantar a manutenção planejada e a predição; Ciclo

de vida do equipamento – LCC (Life Cycle Cost); Gestão da manutenção por computador;

Terceirização dos serviços de manutençã; Manutenção preventiva;Manutenção Preditiva;

Sistema de Gerenciamento da Manutenção e Qualidade Total.


HIGGINS, L. R. et al, Maintenance Engineering Handbook. 6.ed. Ed. McGraw-Hill Professional: New York, 2001. STENGL, B. & EMATINGER, R. Plant Maintenance: Making it Work for Your Business. Ed. Addison Wesley Professional, New York, 2001. PALMER, R. D. Maintenance Planning and Scheduling Handbook. 2.ed. Editora McGraw-Hill Professional, New York, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR :

MIRSHAWKA, V. TPM à Moda Brasileira – Makron Books, 1994. SHIROSE, K. TPM: Total Productive Maintenance – JIPM (Japan of PlantMaintenance), 1996. WRIGHT, P. Administração Estratégica: Conceitos. Editora Atlas, 2000.



OBJETIVOS:

Transmitir os conhecimentos teóricos e práticos do controle dimensional aplicado

aos processos de fabricação por usinagem, de forma possibilitar a análise da

conformidade geométrica e dimensional do produto usinado;

Conceituar a qualidade na sua importância nos processos de manufatura e os

meios para obtê-la;

Introduzir conceitos de normalização, certificação e confiabilidade.

EMENTA:

Sistema de Tolerância e Ajuste; Tolerância de Rosca; Sobremetal de Usinagem;

Qualidade da Manufatura; Sistemas de Qualidade; Normas da Série ISO 9000 e 14000


AGOSTINHO, O. L. Princípios de Engenharia de Fabricação Mecânica: Tolerâncias, Ajustes, Desvios e Análise de Dimensões. 6.ed. Editora Edgar Blücher Ltda, 2001. NOVASKI, O. Introdução à Engenharia de Fabricação Mecânica. Editora Edgar Blücher Ltda, 2000. VÁZQUEZ Z. R. e GONZÁLES G. C. Metrologia Dimensional. Editora Mc Graw Hill, 1999.


NORMAS ABNT: NBR 6173 Terminologia de Tolerâncias e Ajustes. NBR 6158 Sistema de Tolerâncias e Ajustes NBR 6371 Afastamentos Permitidos para as Medidas sem Tolerância NBR 6409 Tolerâncias de Forma e Posição NBR 6405 Rugosidade das superfícies NBR 8404 Indicação do Estado de Superfície em Desenhos CATÁLOGOS de Fabricantes de Instrumentos de Medição. Revista do INMETRO (Intituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial).



OBJETIVOS:

Inserir os alunos no campo da Pesquisa Operacional, apresentando as técnicas de

modelagem matemática de problemas operacionais de produção;

Aplicar técnicas de otimização de recursos produtivos e utilização de informações

quantitativas para suporte de avaliação e tomada de decisões administrativas;

Apresentar o suporte matemático necessário no planejamento de produção,

manutenção e localização industrial;

Desenvolver a simulação de sistemas de produção.

EMENTA

Conceito de pesquisa operacional. Revisão de álgebra matricial. Otimização clássica.

Formulação dos modelos de otimização. Programação linear: método gráfico, modelo

simplex, dualidade, programação linear com variáveis inteiras. Análise de sensibilidade

em programação linear. Pacote de computador para programação linear. Teoria de filas:

população infinita, cálculos para um e múltiplos canais. Análise de fila de espera para

população finita. Cadeias de Markov de primeira ordem. Programação dinâmica e

aplicações. Aplicação de pesquisa operacional em problemas de transporte, estoques e

planejamento agregado. Balanceamento de linhas de produção. Seqüência de ordens de

produção. Planejamento e programação de grandes projetos: arranjo físico e localização

industrial. Complementação de técnicas de pesquisa operacional visando a aplicações e

simulação de sistemas estocásticos em computador.


RUSSELL, L. Pesquisa Operacional. Editora LTC, Rio de Janeiro, 1979. COSTA, J. J. S. Tópicos de Pesquisa Operacional. 2.ed. Editora Rio, Rio de Janeiro, 1975. LOESCH, C., Pesquisa Operacional: Fundamentos e Modelos, Ed. FURB, Blumenau, 1999.



OBJETIVOS:

Transmitir os conhecimentos teóricos e práticos do planejamento e programação a

curto, médio e longo prazo aplicado aos processos produtivos;

Permitir aos alunos através de exemplos e exercícios a real compreensão da

importância do planejamento e programação na fase produtiva;

Ampliar os conhecimentos necessários a gerencia da produção.

EMENTA

Natureza do planejamento. Planejamento da capacidade produtiva. Previsão de Vendas.

Planejamento e controle de estoque. Planejamento da cadeia de suprimentos.

Programação da produção. MRP. Métodos Modernos de Gerenciamento da Produção.


BRITO, R. G. F. A. Planejamento Programação e Controle da Produção. 2.ed. Editora Instituto IMAM, 2000. VOLLMANN, T. E.; BERRY, W. L.; WHYBARK, D. C. Manufacturing Planning and Control Systems. 2.ed. Editora Richard D. Irwin, inc., 1998. ROCHA, D. Fundamentos Técnicos da Produção. Editora Makron Books, 1995.

Sistemas de Elevação e Transporte – Conceitos Fundamentais


OBJETIVOS:

Fornecer uma visão geral a respeito da gama de equipamentos de manuseio de

cargas existentes, dos seus princípios de operação;

Inserir o aluno nos conceitos de projetos de sistemas mecânicos de elevação,

movimentação de carga, nos domínios das áreas produtivas, estocagem,

manutenção, montagem e transporte.

EMENTA

Introdução aos sistemas de máquinas de elevação e transporte: Tipos de transportes;

Tipos de instalações; Grupos de máquinas. Partes componentes das máquinas de

elevação e transporte:

Órgãos flexíveis de elevação; Polias, tambores e talhas; Dispositivos de manuseio de

carga;

Dispositivos de retenção e frenagem; Motores e transmissões.


ALEXANDROV, M. Aparatos Y Máquinas de Elevación Y Transporte. URSS. 1976. BRASIL, A. V. Máquinas de Levantamento. Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1985. SHIGHEY, J. E.; MITCHELL, S. D. Mechanical Engineering Design. Editora Mac Graw-Hill, 200.



OBJETIVOS:




Conceituar a qualidade na sua importância nos processos de manufatura e os

meios para obtê-la;

Introduzir conceitos de normalização, certificação e confiabilidade.

EMENTA:

Sistema de Tolerância e Ajuste; Tolerância de Rosca; Sobremetal de Usinagem;

Qualidade da Manufatura; Sistemas de Qualidade; Normas da Série ISO 9000 e 14000




NORMAS ABNT: NBR 6173 Terminologia de Tolerâncias e Ajustes. NBR 6158 Sistema de Tolerâncias e Ajustes NBR 6371 Afastamentos Permitidos para as Medidas sem Tolerância NBR 6409 Tolerâncias de Forma e Posição

NBR 6405 Rugosidade das superfícies NBR 8404 Indicação do Estado de Superfície em Desenhos CATÁLOGOS de Fabricantes de Instrumentos de Medição. Revista do INMETRO (Intituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial).



OBJETIVOS:

Inserir os alunos no campo da Pesquisa Operacional, apresentando as técnicas de

modelagem matemática de problemas operacionais de produção;

Aplicar técnicas de otimização de recursos produtivos e utilização de informações

quantitativas para suporte de avaliação e tomada de decisões administrativas;

Apresentar o suporte matemático necessário no planejamento de produção,

manutenção e localização industrial;

Desenvolver a simulação de sistemas de produção.

EMENTA

Conceito de pesquisa operacional. Revisão de álgebra matricial. Otimização clássica.

Formulação dos modelos de otimização. Programação linear: método gráfico, modelo

simplex, dualidade, programação linear com variáveis inteiras. Análise de sensibilidade

em programação linear. Pacote de computador para programação linear. Teoria de filas:

população infinita, cálculos para um e múltiplos canais. Análise de fila de espera para

população finita. Cadeias de Markov de primeira ordem. Programação dinâmica e

aplicações. Aplicação de pesquisa operacional em problemas de transporte, estoques e

planejamento agregado. Balanceamento de linhas de produção. Seqüência de ordens de

produção. Planejamento e programação de grandes projetos: arranjo físico e localização

industrial. Complementação de técnicas de pesquisa operacional visando a aplicações e

simulação de sistemas estocásticos em computador.


RUSSELL, L. Pesquisa Operacional. Editora LTC, Rio de Janeiro, 1979. COSTA, J. J. S. Tópicos de Pesquisa Operacional. 2.ed. Editora Rio, Rio de Janeiro, 1975. LOESCH, C., Pesquisa Operacional: Fundamentos e Modelos, Ed. FURB, Blumenau, 1999.



OBJETIVOS:

Transmitir os conhecimentos teóricos e práticos do planejamento e programação a

curto, médio e longo prazo aplicado aos processos produtivos;


importância do planejamento e programação na fase produtiva;


EMENTA

Natureza do planejamento. Planejamento da capacidade produtiva. Previsão de Vendas.

Planejamento e controle de estoque. Planejamento da cadeia de suprimentos.

Programação da produção. MRP. Métodos Modernos de Gerenciamento da Produção.



Sistemas de Elevação e Transporte – Conceitos Fundamentais


OBJETIVOS:





manutenção, montagem e transporte.

EMENTA

Introdução aos sistemas de máquinas de elevação e transporte: Tipos de transportes;

Tipos de instalações; Grupos de máquinas. Partes componentes das máquinas de

elevação e transporte:

Órgãos flexíveis de elevação; Polias, tambores e talhas; Dispositivos de manuseio de

carga;

Dispositivos de retenção e frenagem; Motores e transmissões.



Sistemas Térmicos


OBJETIVOS:

A aprendizagem dos fenômenos relacionados com conforto térmico;

Desenvolver conhecimentos sobre instalações frigoríficas visando às possibilidades

de aplicações no campo da tecnologia e indústria;

Fornecer aos alunos subsídios básicos para a compreensão de processos que

envolvam arrefecimento de ambientes e refrigeração;

Desenvolver a capacidade de compreender e formular os conceitos físicos a partir

de observações e práticas e de laboratório.

EMENTA:

Psicrometria; Conforto Térmico; Ventiladores; Dutos de Distribuição de ar; Ar

condicionado; Sistemas frigoríficos; Refrigerantes; Projetos de aplicações; Sistemas de

geração e distribuição de vapor; Matrizes energéticas.


STOECKER, W. F.; JONES, J. W. Refrigeração e Ar Condicionado. McGraw-Hill, São Paulo, 1985. CREDER, H. Instalações de Ar Condicionado. 4.ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos Editora, 1990. COSTA, E.C. Refrigeração. 3.ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1982.


VAN WILEN, G.; SONNTAG, R. E. Fundamentos da Termodinâmica Clássica. 3.ed. Edgard Blücher, São Paulo.

Estágio Supervisionado

Carga horária total = 90 horas

OBJETIVOS:

Atividades desenvolvidas em empresas e indústrias do ramo de engenharia, da

iniciativa privada e/ou pública, da região, com supervisão de um professor da área,

proporcionando ao aluno vivência significativa da realidade e pratica profissional.

8º SEMESTRE

Ciências do Ambiente


OBJETIVOS:

Tornar o aluno apto a diagnosticar, resolver e prevenir problemas relacionados ao

meio ambiente;

Preparar o engenheiro para atuar em órgãos governamentais e privados para

solução de problemas em nível de meio ambiente, tais como: análise de impactos,

recuperação de áreas impactadas, conservação de recursos naturais, entre outros.

EMENTA:

Conhecimentos dos fundamentos da área de meio ambiente; Principais impactos que a

área de atuação pode causar em diferentes escalas; Atividades industriais que podem

levar as conseqüências que inflijam às leis ambientais; Normas de qualidade ambiental

(ISO- 14.000); A gestão de recursos naturais.


CETESB - Companhia de Tecnologia de Saneamento Básico. Legislação estadual: Controle de poluição ambiental. Governo do Estado de São Paulo, Secretaria do Estado do Meio Ambiente. Série. Documentos. 1998. GRAEDEL, T.E. e ALLENBY, B.R. Industrial Ecology. Prentice Hall, AT&T. 1995. MÜLLER-PLANTERBERG, C. e AB’ SABER, A.N. Previsão de Impactos. EDUSP 1998.


REIS, M. J.L. Gerenciamento ambiental: um novo desafio para sua competitividade. Ed. Qualitymark. ISO14000, 1995.

Cotrole da Produção Industrial


OBJETIVOS:

Transmitir os conhecimentos teóricos e práticos do planejamento, programação e

controle a curto, médio e longo prazo aplicado aos processos produtivos;


importância do planejamento, programação e controle na fase produtiva;


EMENTA

O papel do controle da produção na empresa Natureza do controle. Funções dos

sistemas de produção. Previsão de demanda. Planejamento da capacidade produtiva

Controle da capacidade produtiva. Acompanhamento e controle da produção ou dos

serviços. Controle de estoque. Controle da cadeia de suprimentos. Planejamento e

controle Just in Time.



Sistemas de Elevação e Transporte – Aplicações Clássicas


OBJETIVOS:





manutenção, montagem e transporte;

Fornecer conhecimentos necessários para o desenvolvimento do projeto de fabrica

e nas instalações industriais.

EMENTA

Trilhos e rodas. Aparelhos de controle. As máquinas de elevação, pontes rolantes,

elevadores de carga e talhas. Guindastes e guinchos. Pórticos rolantes. Lanças móveis.

Outros Equipamentos. Identificação de tecnologias em aparelhos de máquinas de

elevação e transportes. Avaliação, dimensionamento e projeto de sistemas de máquinas

de elevação e transportes. Escolha dos principais componentes de máquina de elevação

e transportes.



Processos de Fabricação – Fundição


OBJETIVOS:

Ao final do período o aluno deverá conhecer os processos de fundição e suas

aplicações na engenharia mecânica.

EMENTA:

Processos de fundição. Áreas de fundição. Dimensionamento de moldes e modelos para

fundição. Processos especiais de fundição: centrífuga, sob pressão, em casca, cera

perdida, etc.. Defeitos em peças fundidas.


ALTAN T., OH S., GEGEL H. Conformação dos metais Fundamentos e Aplicações. Editor EESC - USP, São Paulo1999. BRESCIANI FILHO E. et al. Conformação plástica dos metais. Editora Unicamp, Campinas, 1991. CHIAVERINI, V. Tecnologia Mecânica. 2.ed. v.1, Makron Books, São Paulo, 1986.


DIETER G. E. Metalurgia Mecânica. Editora Guanabara Koogan S.A. 1981. HELMAN H., CETLIN P. R. Fundamentos de Conformação Mecânica dos Metais. Editora UFMG - Fundação Cristiano Ottoni, 1993.

CALLISTER, W. D. Jr. Ciência e Engenharia de Materiais. 5.ed. Técnicos e Científicos Editora S.A. Rio de Janeiro, 2002. Metrologia – Ensaios


OBJETIVOS:




Transmitir os conhecimentos necessários para a operação dos principais

instrumentos utilizados no controle de medidas.

EMENTA:

Rugosidade superficial; Tolerância Geométrica; Teoria dos Erros; Controle Dimensional e

Geométrico.




NORMAS ABNT: NBR 6173 Terminologia de Tolerâncias e Ajustes. NBR 6158 Sistema de Tolerâncias e Ajustes NBR 6371 Afastamentos Permitidos para as Medidas sem Tolerância NBR 6409 Tolerâncias de Forma e Posição NBR 6405 Rugosidade das superfícies NBR 8404 Indicação do Estado de Superfície em Desenhos CATÁLOGOS de Fabricantes de Instrumentos de Medição. Revista do INMETRO (Intituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial).



OBJETIVOS:

Habilitar o aluno a explicar os princípios básicos da mecânica dos fluidos aplicados

às máquinas de fluxo motoras e geradoras.

EMENTA:

Noções básicas de mecânica dos fluidos. Máquinas de fluxo. O modelo unidimensional

para o escoamento em máquinas de fluxo. Análise dimensional e semelhança aplicada a

máquinas de fluxo. Instrumentos de medida: pressão e Vazão. Escoamentos de fluidos

reais. Cavitação em máquinas hidráulicas e supersom em turbocompressores. Surtos de

pressão em circuitos hidráulicos.Máquinas de fluxo motoras e geradoras: Bombas,

ventiladores e turbinas; Dimensionamento de dutos; Seleção de bombas, turbinas, e

ventiladores. Produção, distribuição e utilização de ar comprimido. Produção, distribuição

e utilização de vapor. Automação pneumática e hidráulica.


BRAN, R.; SIOUZA, Z. Máquinas de Fluxo. 2.ed. Ao Livro Técnico S/A, 1987. MACINTYRE, A. J. Bombas hidráulicas. 2.ed. Editora LTC, 1997. SHAMES, I. H. Mecânica dos Fluidos: princípios básicos. v1. Editora Edgard Blücher Ltda. 1993.


BRAN, R.; SOUZA, Z. Máquinas de Fluxo. 2.ed. Editora Ao Livro Técnico S/A., 1987.



OBJETIVOS:

Inserir os alunos no ambiente de Qualidade Total;

Apresentar a teoria que permita efetuar as medições necessárias, o controle

necessário dos processos e as análises que suportarão as decisões

administrativas, no sentido de aprimorar os níveis da qualidade e reduzir os custos

industriais e de serviços.

EMENTA:

Conceitos e Evolução da Gestão da Qualidade; Sistemas da Qualidade na dimensão da

organização de empresas. Gestão integrada da Qualidade e Produtividade.


LIN, C. C. Planejamento da Qualidade. Ed. Fundação Christiano Ottoni, 1995. OAKLAND, J. S. Gerenciamento de Qualidade Total. Editora Nobel, São Paulo, 1994. NORMAS, NBR ISO Guia 25: ISO 9000/94, ISO 9001/94, ISO 9002/94, NBR ISO 9001/2000 e NBR ISO 15100/2002.


NETO, P. L. O. C. Estatística. Editora Edgard Blücher Ltda., 1977.



OBJETIVOS:



EMENTA:

Noções básicas de mecânica dos fluidos. Máquinas de fluxo. O modelo unidimensional

para o escoamento em máquinas de fluxo. Análise dimensional e semelhança aplicada a

máquinas de fluxo. Instrumentos de medida: pressão e Vazão. Escoamentos de fluidos

reais. Cavitação em máquinas hidráulicas e supersom em turbocompressores. Surtos de

pressão em circuitos hidráulicos.Máquinas de fluxo motoras e geradoras: Bombas,

ventiladores e turbinas; Dimensionamento de dutos; Seleção de bombas, turbinas, e

ventiladores. Produção, distribuição e utilização de ar comprimido. Produção, distribuição

e utilização de vapor. Automação pneumática e hidráulica.







OBJETIVOS:

Inserir os alunos no ambiente de Qualidade Total;

Apresentar a teoria que permita efetuar as medições necessárias, o controle

necessário dos processos e as análises que suportarão as decisões

administrativas, no sentido de aprimorar os níveis da qualidade e reduzir os custos

industriais e de serviços.

EMENTA:

Conceitos e Evolução da Gestão da Qualidade; Sistemas da Qualidade na dimensão da

organização de empresas. Gestão integrada da Qualidade e Produtividade.


LIN, C. C. Planejamento da Qualidade. Ed. Fundação Christiano Ottoni, 1995. OAKLAND, J. S. Gerenciamento de Qualidade Total. Editora Nobel, São Paulo, 1994.

NORMAS, NBR ISO Guia 25: ISO 9000/94, ISO 9001/94, ISO 9002/94, NBR ISO 9001/2000 e NBR ISO 15100/2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

NETO, P. L. O. C. Estatística. Editora Edgard Blücher Ltda., 1977.



OBJETIVOS:




9º SEMESTRE Automação, Instrumentação e Controle de Sistemas Mecânicos


OBJETIVOS:

Capacitar os alunos na modelagem de sistemas de automação instrumentação e

controle de sistemas mecânicos;

Estudar dispositivos empregados em sistemas de controle e automação;

Desenvolver processos industriais aplicando a instrumentação, sensores,

transdutores;

Sistemas de medições, sistemas de aquisição de dados, robótica e controlador

lógico programável.

EMENTA:

Conceitos básicos de modelagem; Análise e modelagem de componentes mecânicos;

Análise de componentes elétricos; Analogia entre diferentes sistemas físicos; Equações

Lagrange do movimento; Análise de sistemas usando a transformada de Laplace;

Instrumentação para Controle: Instrumentos Primários; Atuadores; Diferentes princípios

de funcionamento de Atuadores; Simbologia padronizada para instrumentação; Controle

Discreto; Tecnologias Utilizadas na Automação.


AZZO, D.; HOUPIS, C. H., Linear Control systems - Analysis and Design. MacGraw-Hill Inc., USA, 1981. OGATA, K., Engenharia de Controle Moderno. Editora Prentice-Hall do Brasil Ltda., Rio de Janeiro, 1990. SILVEIRA, P. R. S.; WINDERSON E. Automação e Controle Discreto. Érica, 5a. Ed., 2002.


GEORGINI, M.Automação Aplicada – Descrição e Implementação de Sistemas Seqüenciais com PLCs. Érica, 3a. Ed., 2002. KILIAN, C. T. Modern Control Technology: Components and Systems. 2a Ed. Delmar Thomson Learning, 2000. BEGA, E. A. et all. Instrumentação Industrial. 1aEd.edição, Interciência, Rio de Janeiro, 2003. ELONKA, S. M. Manual de Instrumentação: Sistema de Controle. Editora MCGraw-Hill, 1978. SIGHIERI, L. Controle Automático de Processos Industriais. Editora Edgard Blücher, 1989. SEIPEL, R. G. Transducer, Sensors and Detectors. Reston:Prentice Hall, 1983. GROOVER, W. N.; ODNEY. Robótica, tecnologia e programas. Mc graw-Hill. 1989. WELLSTEAD, P.E. Introduction to Physical System Modelling. Academic Press, London, 1979.

Engenharia Econômica e Sistemas de Custo


OBJETIVOS:

Desenvolver uma abordagem do comportamento do consumidor e dos objetivos da

economia;

Dominar as técnicas de formação de preços nos diferentes regimes de mercado e

viabilização competente de estratégia de um ação profissional;

Aplicar os conhecimentos assimilados através do raciocínio lógico e analítico.

EMENTA:

Análise econômica; Organização econômica; Teoria da produção; Renda nacional e

produto nacional; Teoria da oferta e investimento; Moedas e bancos; Índices nacionais; A

engenharia econômica; Conceitos e cálculos de juros; Juros compostos. Capitalização;

Depreciação. Série gradiente; Alternativas de investimentos; Extensões. Política fiscal.

Gestão de custos: abrangência e objetivos; custos: conceitos, elementos e classificação.

Sistemas de produção e de apropriação de custos. Métodos de custeio. Custo-padrão.

Análise das relações custo/volume/lucro: custos para tomada de decisões. Formação de

preços de venda.


MARTINS, C. R.; NOGAMI, P. O. Princípios de Economia. Ed. Pioneira, 1999. HISCHFELD, H. Engenharia econômica. 6.ed. Editora Atlas, 1998. VASCONCELOS, M.; TROSTER, A. Economia Básica: Teoria. Editora Atlas, 1996.


ROSSETTI, J. P. Introdução à Economia. Editora Atlas, 1996. SCHAUM, S. et al. Introdução à Economia. Editora McGraw-Hill, l981.

Empreendedorismo


OBJETIVOS:

Instrumentalizar os alunos para a identificação de oportunidades de novos

empreendimentos;

Fomentar o desenvolvimento de novos empreendedores.

EMENTA:

Conceitos e teorias sobre Empreendedorismo. O campo de estudo e pesquisa em

Empreendedorismo. Empreendedorismo Social. Empreendedorismo Corporativo.

Orientação estratégica empreendedora: perfil do empreendedor, criatividade,

desenvolvimento da visão e identificação de oportunidades. Conceitos sobre Plano de

Negócios.


AIDAR, M. M. Empreendedorismo. São Paulo: Thomson, 2007. BERNARDI, L. A. Manual de empreendedorismo e gestão: fundamentos, estratégicas e dinâmicas. São Paulo: Atlas, 2003. DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo Corporativo: como ser empreendedor, inovar e se diferencial na sua empresa. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.

Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania.


OBJETIVOS:

Apresentar e discutir as questões sociais nos seus aspectos multidisciplinares,

econômicos, políticos, visando exercitar a reflexão sobre a ordem social,

econômica e política nacional;

Capacitar e informar o universitário, dando-lhe uma visão geral de gerenciamento e

postura no exercício da profissão, criando condições de desenvolvimento dentro de

um raciocínio ético;

Desenvolver a capacidade de ser e de conviver mais harmônica e humanística.

EMENTA:

Análise de conjuntura; Ordem política, social, econômica e científica mundial; O Brasil no

contexto internacional; Desenvolvimento tecnológico e social; Sindicalismos e movimentos

sociais; Alguns pensadores; Os paradigmas do mercado de trabalho; O perfil do

profissional atual; Ética e as decisões nos negócios; Habilidades éticas frente ao desafio

da globalização; Da responsabilidade social ao empreendedor social; Ética na

administração; Ética e liderança; A conduta ética do empreendedor; Ética e vantagem

competitiva; A ética e os processos humanos de negócio; Cultura e ética organizacional;

A ética na organização multinacional.


BAZZO, W. A. Ciência, Tecnologia e Sociedade: e o contexto da educação tecnológica. Edufsc, Florianópolis, 1998. GARCÍA, M. I.G.; CEREZO, J. A.L.; LUJÁN, J. L. Ciência, Tecnologia y Sociedad: Uma introducción al estúdio social de la ciência y la tecnología. Tecnos, Madrid, 1996. BIJKER, W. E. The social construction of technological systems. MIT press, London, 1997.

Logística


OBJETIVOS:

Apresentar e discutir novos conceitos da logística;

Capacitar e informar o universitário, dando-lhe uma visão geral de logística bem

como conceitos e as principais decisões envolvidas nas diferentes etapas do fluxo

de materiais bem como o controle desses fluxos.

EMENTA

Conceito e evolução da logística. Papel da logística na empresa moderna. Enfoque

sistêmico e logístico: interfaces, marketing e logística, solução global. Subsistemas

logísticos: transportes, armazenagem e distribuição física de produtos. Logística de

suprimentos. Tratamento integrado estoque-distribuição. Custos e tarifação. Nível de

serviço e sua quantificação. Gestão do sistema logístico. Roteirização de veículos. Curva

ABC. Modelos de Estoque.


BALLOU, R. H. (2005) Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos. Ed Bookman. São Paulo. GOMES, C. F. S. e RIBEIRO, P. C. C. (2004) Gestão da Cadeia de Suprimentos Integrada à Tecnologia da Informação. Ed. Thomson Learning. São Paulo. HARA C. M. (2005) Logística: Armazenagem, Distribuição e Trade Marketing. Ed. Alínea. São Paulo.


LEITE P. R. (2003) Logística Reversa. Ed. Pearson. São Paulo. MOURA, R. A. (2005) Sistemas e técnicas de movimentação e armazenagem de materiais. (Manual de Logística - Vol. I) 1.ed., Ed. IMAM. São Paulo.

Psicologia Organizacional


OBJETIVOS:

Apresentar e discutir as principais correntes Teóricas da psicologia organizacional;

Capacitar o universitário a analisar o indivíduo no contexto organizacional e

reconhecer os aspectos básicos associados ao comportamento do indivíduo no

grupo.

EMENTA

Introdução à Psicologia Organizacional. O fator humano dentro do contexto organizacional.

Teorias de administração de pessoas. Ferramentas de recursos humanos. Motivação.

Criatividade. Tomada de decisão e resolução de conflitos. Produtividade na organização.

Liderança. Processos Grupais. Variáveis organizacionais. Ambiente e qualidade de vida

no trabalho. Noções do direito aplicadas a Recursos Humanos (RH). Cargos, carreira e

remuneração. Gestão estratégica de pessoas. Gestão por competências. Estratégias de

dinâmica de grupo para o desenvolvimento de pessoas. Avaliação de resultados

individuais e coletivos. Coaching para desenvolver e acompanhar pessoas.


GOULART, Íris Barbosa (Org.). Psicologia organizacional e do trabalho: teoria, pesquisa e temas correlatos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. RIBEIRO, Marcelo Afonso. Psicologia e gestão de pessoas: reflexões críticas e temas afins (ética, competência e carreira). São Paulo: Vetor, 2009. SPECTOR, Paul E. Psicologia nas organizações. São Paulo: Saraiva, 2002.


BOHLANDER, George; SNELL, Scott A.; SHERMAN, Arthur. Administração de Recursos Humanos. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. FIORELLI, J. O. Psicologia para administradores: integrando teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2000.

Trabalho de Conclusão de Curso


OBJETIVOS:

Demonstrar que o aluno adquiriu conhecimento para desenvolver trabalhos

profissionais técnicos em sua área de atuação;

Capacitar o aluno para definir, organizar e executar um trabalho profissional que

contemple um número considerável de disciplinas nas quais foi avaliado ao longo

do curso;

Desenvolver no aluno a prática de seguir normas para a realização de um trabalho

profissional;

Qualificar o aluno na elaboração de trabalhos técnicos, relatando os objetivos, os

métodos, as referências consultadas e os resultados obtidos.

EMENTA:

O Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser apresentado no formato de um artigo para

publicação em revistas técnicas e científicas, conforme “Normas para a execução e

apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)”. Ver Anexo C.


Normas para a execução e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para os formandos de 2009. Departamento de Engenharia Mecânica – UNITAU. Norma ABNT 10520 – Citações em Documentos e Apresentação Norma ABNT 6023 – Referências BAZZO, W. A.; PERERIRA, L. T. V. Introdução à Engenharia. 6.ed. Editora UFSC, Florianópolis, 2000. CERVO A. L.; BERVAIN P. A. Metodologia Científica para uso dos Estudantes Universitários. 3.ed. Editora McGraw Hill do Brasil, São Paulo, 1983.


REY, L. Planejar e Redigir Trabalhos Científicos. Editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo, 1988.



OBJETIVOS:




10º SEMESTRE



OBJETIVOS:

Apresentar aos alunos os conceitos de inovação tecnológica, suas características,

processos e estratégias;

Mostrar que a Inovação Tecnológica é um fator estratégico de desenvolvimento e

competição entre as empresas.

EMENTA

Introdução à Gestão da Inovação Tecnológica. Tecnologia, definição e características.

Gestão da inovação tecnológica. Perspectivas gerenciais e conceitos centrais. O

ambiente tecnológico e meio ambiente tecnológico. Atores, Mudanças e principais

tendências. Inovação tecnológica e visão geral do processo. O que é inovação. Dinâmica

da inovação no nível da firma. Evolução tecnológica. Características de firmas inovadoras.

Influência de tendências ambientais. A difusão tecnológica. Modelo de adoção de

inovações. Fatores que movem o processo de difusão. Influências de tendências

ambientais. Implicações gerenciais. Tecnologia e concorrência. Conseqüências

competitivas de mudanças tecnológicas. Características tecnológicas de domínios

competitivos. Quadro de referência para a análise de emersão tecnológica. Influência de

tendências ambientais na concorrência. Implicações gerenciais. O processo de inovação,

cadeias de valor e organização. Motivadores de mudanças na cadeia de valor. Modelos

de configuração da cadeia de valor. Configurações da cadeia de valor e características

organizacionais. Concepção de funções e de carreiras. Influência de tendências

ambientais. Estratégia tecnológica e conexão negócios/estratégia. Definição de estratégia

tecnológica. Apropriação de Tecnologia. Incorporação de Tecnologia em novos produtos.

Propriedade Industrial e conseqüências e Leis.


OLIVEIRA, A.C. Desenvolvimento de Novos Produtos: Uma proposta de metodologia. EPUSP, 2002. MAXIMIANO, A.C.C. Administração do Processo de Inovação Tecnológica. Editora Atlas, 1980. ABREU, A. F.; ABREU, P. F. Gestão da Tecnologia e da Inovação. Editora Atlas, São Paulo, 2004.

Administração das Operações de Manufatura e Serviços


OBJETIVOS:

Proporcionar ao aluno de engenharia, uma visão e entendimento das filosofias

administrativas, bem como dos instrumentos gerenciais que possibilitem seu

posicionamento e decisão em uma estrutura empresarial.

EMENTA:

Administração industrial, a engenharia de produção e a administração industrial; As

estratégias competitivas das empresas e a estratégia da manufatura na administração;

Definição da administração, as funções do administrador, coordenação e principais

técnicas: administração da produção, o planejamento e controle da produção; Técnicas

para programar: gráfico GANTT, redes CMP, redes PERT, MRP-II; Localização industrial

e a estratégia empresarial competitiva, estratégias competitivas genéricas; Metodologia

para análise da concorrência, sinais do mercado, movimentos competitivos a estratégia

empresarial competitiva (enfoque na manufatura); Técnicas de negociações; Estratégia

direcionada para compradores e fornecedores; A estratégia da manufatura, flexibilidade,

conceitos de FMS. Operações de serviços x manufatura. Tipologias de serviço

(características). Projeto do sistema de serviço. Planejamento, programação e controle

em operações de serviço.


IDALBERTO, I. Administração nos Novos Tempos. Ed.Campos, Rio de Janeiro, 1999. CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 1998. ROBBINS, S. P. Administração: Mudanças e Perspectivas. Saraiva, São Paulo, 2000.


SLACK,N. et-al. Administração da Produção. Editora Atlas, São Paulo, 2002. MONKS, J.G. Administração da Produção. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 1987. DUBRIN, A. J. Princípios de Administração. LTC Editora, Rio de Janeiro, 1998.

Legislação e Ética Profissional


OBJETIVOS:

Apresentar e discutir as questões sociais nos seus aspectos multidisciplinares,

econômicos, políticos, visando exercitar a reflexão sobre a ordem social,

econômica e política nacional;

Capacitar e informar o universitário, dando-lhe uma visão geral da legislação, de

gerenciamento, e postura no exercício da profissão, criando condições de

desenvolvimento dentro de um raciocínio ético.

EMENTA:

Análise de conjuntura; Ordem política, social, econômica e científica mundial; O Brasil no

contexto internacional; Desenvolvimento tecnológico e social; Sindicalismos e movimentos

sociais; Legislação; Os paradigmas do mercado de trabalho; O perfil do profissional atual;

Ética e as decisões nos negócios; Habilidades éticas frente ao desafio da globalização;

Da responsabilidade social ao empreendedor social; Ética na engenharia; Ética e

liderança; A conduta ética do empreendedor; Ética e vantagem competitiva; A ética e os

processos humanos de negócio; Cultura e ética organizacional; A ética na organização

multinacional.


BAZZO, W. A. Ciência, Tecnologia e Sociedade: e o contexto da educação tecnológica. Edufsc, Florianópolis, 1998. GARCÍA, M. I.G.; CEREZO, J. A.L.; LUJÁN, J. L. Ciência, Tecnologia y Sociedad: Uma introducción al estúdio social de la ciência y la tecnología. Tecnos, Madrid, 1996. BIJKER, W. E. The social construction of technological systems. MIT press, London, 1997.

Logística Empresarial


OBJETIVOS:

Apresentar e discutir novos conceitos da logística empresarial como diferencial

competitivo;

Capacitar e informar o universitário, dando-lhe uma visão geral de logística bem

como conceitos e as principais decisões envolvidas nas diferentes etapas do fluxo

de materiais bem como o controle desses fluxos.

EMENTA

Agregação de valor ao cliente final. Avaliação de Desempenho Logístico. A logística e a

fidelização de cliente. Estudos de caso da logística regional, nacional e internacional.

Introdução à movimentação de materiais. Embalagens, acondicionamento e unitização.

Equipamentos de movimentação de materiais. Custo de movimentação e armazenagem

de materiais. Avaliação de alternativas. Logística Internacional.


BALLOU, R. H. (2005) Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos. Ed Bookman. São Paulo. GOMES, C. F. S. e RIBEIRO, P. C. C. (2004) Gestão da Cadeia de Suprimentos Integrada à Tecnologia da Informação. Ed. Thomson Learning. São Paulo. HARA C. M. (2005) Logística: Armazenagem, Distribuição e Trade Marketing. Ed. Alínea. São Paulo.


LEITE P. R. (2003) Logística Reversa. Ed. Pearson. São Paulo. MOURA, R. A. (2005) Sistemas e técnicas de movimentação e armazenagem de materiais.(Manual de Logística - Vol. I) 1.ed., Ed. IMAM. São Paulo.

Ergonomia, Saúde e Segurança no Trabalho


OBJETIVOS:

Familiarizar com técnicas de saúde, higiene e segurança no trabalho;

Aplicar técnicas, métodos quantitativos e qualitativos aos problemas típicos do

trabalho;

Capacitar à gestão das operações de ergonomia e segurança do trabalho através

da organização do trabalho;

Buscar a excelência das funções de operações da gestão de ergonomia e

segurança do trabalho pelo aprimoramento da engenharia de métodos e

processos.

EMENTA

Conceitos gerais, ergonomia, saúde e segurança no trabalho. Acidentes do trabalho,

doenças profissionais e do trabalho. Métodos de análise de riscos à saúde e ambiental

devidos à exposição a agentes físicos, químicos e biológicos. Métodos de análise de

acidentes maiores: os riscos para a comunidade e o meio ambiente. Análise de dados

populacionais na empresa: epidemiologia do trabalho. Esforço físico, problemas ósteo-

musculares e lesões por esforços repetitivos. Fisiologia do trabalho, ritmos biológicos,

tempos humanos e tempos de trabalho. Cognição e inteligência no trabalho. Prevenção e

combate a incêndios e noções de primeiros socorros.


IIDA, I. Ergonomia: Projeto e Produção. 2.ed. Editora Edgard Blücher, São Paulo, 2005. DWYER, T. Life and Death at Work. 1.ed. New Klumer Academic, New York, 1991. KAMINSKI, P.C. Desenvolvendo Produtos com Planejamento Criativo e Qualidade, Editora LTC, 2000.

Sistemas de Supervisão Industrial


OBJETIVOS:



EMENTA:

Sistemas de supervisão e controle aplicados a processos industriais. Configuração de

sistemas supervisórios. Desenvolvimento de telas para supervisão e controle de

processos industriais. Simulação de controle e supervisão de processos industriais.

Desenvolvimento de estratégias de controle e supervisão de processos em plantas

industriais.Conceito e exemplos de softwares de supervisão. Componentes básicos de um

software de supervisão. Projeto de um sistema de supervisão.





Sistema de Supervisão Industrial


OBJETIVOS:

Habilitar o aluno a conhecer e aplicar automação e sistemas de supervisão

industrial;

Apresentar ferramentas dedicadas ao processamento de sinais.

EMENTA:

Sistemas de supervisão e controle aplicados a processos industriais. Configuração de

sistemas supervisórios. Desenvolvimento de telas para supervisão e controle de

processos industriais. Simulação de controle e supervisão de processos industriais.

Desenvolvimento de estratégias de controle e supervisão de processos em plantas

industriais.


MORAES, C. C. ; CASTRUCCI, P. L.; Engenharia de Automação Industrial. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007. BOYER, S. A.; Scada: Supervisory Control and Data Acquisition – ISA the Instrumentation, Systems and Automation Society; 3rd edition. 2004. WANG, H. Intelligent Supervisory Control - A Qualitative Bond Graph Reasoning Approach.



OBJETIVOS:




Trabalho de Conclusão de Curso


OBJETIVOS:

Demonstrar que o aluno adquiriu conhecimento para desenvolver trabalhos

profissionais;

Técnicos em sua área de atuação;

Capacitar o aluno para definir, organizar e executar um trabalho profissional que

contemple um número considerável de disciplinas nas quais foi avaliado ao longo

do curso;

Desenvolver no aluno a prática de seguir normas para a realização de um trabalho

profissional;

Qualificar o aluno na elaboração de trabalhos técnicos, relatando os objetivos, os

métodos, as referências consultadas e os resultados obtidos.

EMENTA:

O Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser apresentado no formato de um artigo para

publicação em revistas técnicas e científicas, conforme “Normas para a execução e

apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)”. Ver Anexo C.


Normas para a execução e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para os formandos de 2009. Departamento de Engenharia Mecânica – UNITAU. Norma ABNT 10520 – Citações em Documentos e Apresentação Norma ABNT 6023 – Referências BAZZO, W. A.; PERERIRA, L. T. V. Introdução à Engenharia. 6.ed. Editora UFSC, Florianópolis, 2000. CERVO A. L.; BERVAIN P. A. Metodologia Científica para uso dos Estudantes Universitários. 3.ed. Editora McGraw Hill do Brasil, São Paulo, 1983.


REY, L. Planejar e Redigir Trabalhos Científicos. Editora Edgard Blücher Ltda, São Paulo, 1988.

3. OUTROS CURSOS OFERECIDOS NO DEPARTAMENTO

Cursos de Graduação

Engenharia Aeronáutica

Engenharia de Alimentos

Engenharia de Controle e Automação

Engenharia de Mecânica

Cursos de Extensão

Auditor Interno da Qualidade


Higiene e Segurança do Trabalho: Técnicas Básicas

Introdução ao Projeto de Aeronaves Rádio-Controladas

Lean Seis Sigma Green Belt

Sistemas de Gestão Industrial – SGI

Cursos de Pós-graduação lato sensu

Automação e Controle Industrial - Mecatrônica

Engenharia de Soldagem

Especialização em Engenharia Aeronáutica

Gestão de Processos Industriais

Engenharia da Qualidade Lean Seis Sigma Green Belt

Projeto Mecânico

Qualidade Lean Seis Sigma Black Belt

Vibrações Mecânicas

Cursos de Pós-graduação stricto sensu

Mestrado em Engenharia Mecânica

4. ATIVIDADES RELACIONADAS À EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Projetos de extensão desenvolvidos pelo Departamento

Projeto Mini-baja

A construção deo Mini baja visa simular uma situação real de desenvolvimento de um

projeto de engenharia com todos os desafios que o envolvem.

Projeto Aerodesign

O projeto AeroDesign que tem como principal objetivo propiciar a difusão e o

intercâmbio de técnicas e conhecimentos de Engenharia Aeronáutica entre estudantes e

futuros profissionais da engenharia da mobilidade, através de aplicações práticas. O aluno

se envolve com um caso real de desenvolvimento de projeto aeronáutico, desde sua a

concepção, projeto detalhado, construção e testes.

5. EVENTOS PROMOVIDOS PELA INSTITUIÇÃO COM PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS

DO CURSO

Cronograma dos eventos programados para 2013 com participação de alunos do Departamento de

Engenharia Mecânica

Dia 27 de fevereiro

32º Seminário Internacional de Integração Econômica Global Brasil-Espanha

De 6 a 11 de maio

Unitau Com(n)vida

A Universidade de Taubaté (UNITAU) realiza, de 6 a 11 de maio, o UNITAU Com(n)vida

(Semana de Cultura, Meio Ambiente, Esporte e Lazer), que oferece programação

diversificada para a comunidade acadêmica e o público externo.

Dia 16 de Maio

VII Seminário de Ética em Pesquisa

Dia 15 de junho

1º Encontro PIBID Diversidade

Dias 11 e 12 de setembro

Feira de Profissões da UNITAU

A Universidade de Taubaté (UNITAU) promoverá nos dias 11 e 12 de setembro a Feira de

Profissões. O evento será realizado no Campus da JUTA e terá palestras, atividades

práticas e uma peça teatral. A programação será realizada no período matutino e noturno.

De 14 a 19 de outubro

III Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento

A Universidade de Taubaté (UNITAU) realizará, do dia 14 ao dia 19 de outubro, o II

Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento, que engloba o XVIII

Encontro de Iniciação Científica, a XIV Mostra Internacional de Pós-Graduação, o VIII

Seminário de Extensão, o V Seminário de Docência Universitária, o III Seminário de

Administração e o I Encontro de Iniciação Científica Jr.

Durante o ano letivo de 2013

Palestras ministradas por Professores, profissionais e pesquisadores.

6 ATIVIDADES RELACIONADAS À PESQUISA E À PÓS-GRADUAÇÃO

Grupos de Pesquisa

Automação Industrial e Robótica

Automação Industrial

Mecatrônica

Produção Mecânica

Sistemas de Produção e Gestão;

Planejamento, Inovação Tecnológica e Produtividade;

Métodos Quantitativos aplicados à produção.

Projeto Mecânico

Processos de Fabricação

Energia

Materiais

Projetos com Fomento Externo

Modelagem, Identificação e Controle de Estruturas Flexíveis

Estudo de métodos de solução numérica da equação de transporte radiativo para cômputo

do processo de formação de imagem termográfica e projeto de uma bancada de termografia

para aplicação em pesquisa e controle de sistemas térmicos

Materiais Absorvedores de Radiação Eletromagnética

Projeto de um Protótipo de Carro Elétrico e Condicionador de Ar Termelétrico

Automotivo, PROJETO SECAC (Sistemas Ecoeficientes de Condicionamento de Ar

para conforto)

7. PROGRAMA DE VISITAS E VIAGENS PEDAGÓGICAS DO CURSO

Os alunos são em quase sua totalidade trabalhadores, principalmente inseridos no parque

industrial do vale do Paraíba, o intercâmbio do processo pedagógico do curso com a prática

industrial/empresaria vem da interação mutua aluno/aluno, aluno/professores profissionais da

industria, alunos/atividades de trabalhos e estágios e quando existe a necessidade

específica de uma visita técnica/pedagogia ela é agendada previamente e realizada.

OBJETIVOS:

Estreitar as relações acadêmicas com a vivência real da pratica profissional exigida pelo

nosso parque industrial.

Cronograma de visitas e viagens pedagógicas

Conforme disponibilidade e necessidade dos alunos.

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ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA