ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NA UnB · dada a natureza essencialmente motivacional dos desafios, espera-se nÃo os ultrapassar, mas sim ter o engajamento efetivo cada vez maior do corpo

1º SEMINÁRIO DO PROGRAMA APRENDIZAGEM PARA O 3º MILÊNIO

BRASÍLIA, 17 DE MAIO DE 2017

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NA UnB

PROJETOS DE SISTEMAS SUSTENTÁVEIS DE PRODUÇÃO COMO

FUSÃO DE ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

1-ENGENHARIA DE OPERAÇÕES E

PROCESSOS DA PRODUÇÃO

2-LOGÍSTICA

3-PESQUISA OPERACIONAL

4-ENGENHARIA DA QUALIDADE

5-ENGENHARIA DO PRODUTO

6-ENGENHARIA ORGANIZACIONAL

7-ENGENHARIA ECONÔMICA

8-ENGENHARIA DO TRABALHO

9-ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE

10-EDUCAÇÃO EMENGENHARIA

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

ABEPRO

PROFISSIONAL ACADÊMICA REGULAMENTAÇÃO

ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE E ENSINA

MÚLTIPLOS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM

NÚCLEOS DE AGREGAÇÃO

ABORDAGENS INSTRUCIONAIS

CONTEÚDOS E OBJETIVOS

ESTILOS DE APRENDIZADO E ENSINO

CONHECIMENTO

COMPETÊNCIAS DO ENGENHEIRO

ATUAR ENSINAR

João Mello da Silva - EPR/FT/UnB 4Introdução Formação de Valor em Sistemas de Produção - Abril/2013 (João Mello da Silva - NEPR/UnB) 4

EXCELÊNCIA (“Es”) EFICIÊNCIA EFICÁCIA EFETIVIDADE EMINÊNCIA

FINS E MEIOSMETA-FINS/POLÍTICAS IDEAIS/DIRETRIZES OBJETIVOS/ESTRATÉGIASMETAS/PROGRAMAS

TRAJETÓRIAS

POSICIONAMENTOS INTERNOS E EXTERNOS

CORRENTESEM DIVERSOS ESPAÇOS

DE VALORIZAÇÃO

SITUAÇÃO CORRENTE

IMPLEMENTAÇÕES PASSADAS

POSICIONAMENTOS INTERNOS E EXTERNOS

HISTÓRICOS EM DIVERSOS ESPAÇOS

DE VALORIZAÇÃO

SISTEMAS DE ATIVIDADES HUMANAS

SISTEMAS DE ATIVIDADES HUMANAS POSICIONAMENTOS

INTERNOS E EXTERNOS DESEJADOS

EM DIVERSOS ESPAÇOS DE VALORIZAÇÃO

IMPLEMENTAÇÕES FUTURAS

SISTEMAS DE ATIVIDADES HUMANAS

PROJEÇÃO (DENTRO PARA FORA)PLATAFORMAS INTELIGENTES

HORIZONTES DE MODELAGEM

VISÃO (FORA PARA DENTRO)CONHECIMENTO ESPECIALIZADO

PROSPECÇÃO SOBREPOSIÇÕES E FUSÕES

RECORTE COM TRANSIÇÕES TEMPORAIS E LOCAÇÕES ESPACIAIS

BLO

CO

S D

E D

ISC

IPLI

NA

S D

O F

LUX

O D

O C

UR

SO D

E EN

GEN

HA

RIA

DE

PR

OD

UÇ

ÃO

DA

Un

B

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO TECNOLOGIA

OUTRAS DISCIPLINAS OPTATIVAS E MÓDULO LIVRE

QUÍMICA

DISCIPLINAS APLICADAS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

DISCIPLINAS OPTATIVAS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

SÍNTESE, INTEGRAÇÃO E EMPREENDEDORISMO

CONCEITOS BÁSICOS EM SISTEMAS DE PRODUÇÃO

MATEMÁTICA

FÍSICA

GRANDES TEMAS

NÚCLEO CONCEITUAL EM SISTEMAS DE

PRODUÇÃO

DISCIPLINAS BÁSICAS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

PROJETOS DE ARTICULAÇÃO E

INTERDISCIPLINARIDADE(PAI1 A PAI8)

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

ESTÁGIOSUPERVISIONADO

OBRIGATÓRIO

PROJETO DE GRADUAÇÃO 1

PROJETO DEGRADUAÇÃO 2

S1

S4

S2S5

S3

S6

MAT

FÍS

QUÍ

SIN

GTE

TEC

EPB

EPA EPO

OML

PROJETOS PAIy

ÂNCORAS PARA PROJETOS DE ARTICULAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE

ÂNCORA METODOLÓGICA

DISCIPLINA PSPyy= 1 A 8

METODOLOGIA DE PROJETO E SUSTENTABILIDADE

ÂNCORA(S) TÉCNICA(S)

DISCIPLINA(S) DO PERÍODO z DO FLUXO NORMAL DO CURSO

z= 4 A 10

CONTEÚDO TÉCNICO

ÂNCORA(S) COM SITUAÇÕES PROBLEMA

AGENTES EXTERNOS VINCULADOS AO(S) TEMA(S) y

REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)

OUTRA(S) DISCIPLINAS COM INTERESSE EM TÓPICOS

ESPECÍFICOS DO PROJETO(y,z)

POSSIBILIDADES DEENRIQUECIMENTO

PAI1=PSP1,PER4PAI2=PSP2,PER5PAI3=PSP3,PER6PAI4=PSP4,PER7PAI5=PSP5,PER8PAI6=PSP6,PER9PAI7=PSP7,PER10PAI8=PSP8,PER?

LPAI1ENGENHARIA DO TRABALHO E INTERDISCIPLINARIDADELPAI2ENGENHARIA ECONÔMICA

SISTEMAS INFORMAÇÃO ENGENHARIA DE PRODUÇÃOLPAI3DISCIPLINAS EPR INICIAIS OBRIGATÓRIAS OU OPTATIVAS

(PSP3 OPTATIVA)LPAI4CUSTEIO DE BENS E SERVIÇOS

INTRODUÇÃO À PESQUISA OPERACIONALLPAI5LOGÍSTICA

PESQUISA OPERACIONAL PARA ENGENHARIA 2PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO

LPAI6ERGONOMIA DE SISTEMAS PRODUTIVOSGESTÃO ESTRATÉGICAGESTÃO DA QUALIDADE NA PRODUÇÃOSIMULAÇÃO DE SISTEMAS

LPAI7ENGENHARIA DO PRODUTOINOVAÇÃO EM SISTEMAS DE PRODUÇÃOPLANEJAMENTO DA FÁBRICA E LAYOUTSEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO

PAI8DISCIPLINAS EPR AVANÇADAS OBRIGATÓRIAS OU OPTATIVAS (PSP8 OPTATIVA)

S2A

S2B

S1

S6

S6

S6

PROJETOS(y,z)

TEMA(S) y



METODOLOGIA DEGESTÃO DE PROJETOS



z= 4 A 10

CONTEÚDO TÉCNICO

ÂNCORA(S) COM PROBLEMAS REAIS


REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)




PAI2

PROJETOS(y,z)

TEMA(S) y






z= 4 A 10

CONTEÚDO TÉCNICO



REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)




PAI1

S6

S6

S5

S3 S4

PROJETOS(y,z)

TEMA(S) y






z= 4 A 10

CONTEÚDO TÉCNICO



REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)




PAI3PROJETOS(y,z)

TEMA(S) y






z= 4 A 10

CONTEÚDO TÉCNICO



REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)




PAI4S6

S6PROJETOS(y,z)

TEMA(S) y






z= 4 A 10

CONTEÚDO TÉCNICO



REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)



POSSIBILIDADES DEENRIQUECIMENTO PAI5

PROJETOS(y,z)

TEMA(S) y






z= 4 A 10

CONTEÚDO TÉCNICO



REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)




PAI6

PROJETOS(y,z)

TEMA(S) y






z= 4 A 10

CONTEÚDO TÉCNICO



REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)




PAI8S6

S6

S6

PROJETOS(y,z)

TEMA(S) y






z= 4 A 10

CONTEÚDO TÉCNICO



REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)




S6PAI7

EE POE1

E1: EFICIÊNCIA

E2: EFICÁCIA

E3: EFETIVIDADE

E4: EMINÊNCIA

A3A4

A2= GEA1= PSP7

SEM

ESTR

E 1

0

PIC7

A3A4

A2= EP+LOGA1= PSP6

SEM

ESTR

E 9

PIC6

A3A4

A2= GQA1= PSP5

SEM

ESTR

E 8

PIC5

A3A4

A2= PCP+SS+SSTA1= PSP4

SEM

ESTR

E 7

PIC4

A3A4

A2= OBR/OPTA1= PSP3

SEM

ESTR

E 6

PIC3

A3A4

A2= SIEP+EEA1= PSP2

SEM

ESTR

E 5

PIC2

A3A4

A2= PEA1= PSP1

SEM

ESTR

E 4

PIC1

A3A4

A2= ?A1= PSP8

SEM

ESTR

E ?

PIC8

PSP1 2015S 9

PROJETOS(1,4)TEMA(S) 1

PIC1


DISCIPLINA DO PERÍODO 4

PSP1

METODOLOGIA DE PROJETOS E SUSTENTABILIDADE

ÂNCORA TÉCNICA

DISCIPLINA DO PERÍODO 4

PE

CONTEÚDO TÉCNICO


AGENTES EXTERNOS COM PROBLEMAS VINCULADOS

AO(S) TEMA(S) 1

PROBLEMAS REAIS

OUTRA(S) ÂNCORA(S)

INTERESSE EM TÓPICOS ESPECÍFICOS

DE PIC1

ENRIQUECIMENTO

TEMAS DE MESTRADO PROFISSIONAL

METODOLOGIA DE PESQUISA

CO

MP

LEM

ENTO

S E

SUP

LEM

ENTO

S A

SI

TUA

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ES-P

RO

BLE

MA

(G

ERA

DO

RES

DE

SITU

AÇ

ÕES

-P

RO

BLE

MA

)

ACESSO A BANCOS DE DADOS REAIS

DINÂMICA DE GRUPO>GRUPOS EQUIPES>ATRIBUIÇÃO DE PAPÉIS>LIDERANÇAS COM RISCO

GESTÃO DE PROJETOS

SUSTENTABILIDADE

CO

MP

LEM

ENTO

S E

SUP

LEM

ENTO

S À

MET

OD

OLO

GIA

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (GRAD/COMP)

ATIVIDADES DE PROJETO DE SISTEMAS

ENR

IQU

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PO

R

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MP

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CIO

NA

IS

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AN

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DA

S (B

PM

)

P

RO

BLE

MA

S R

EAIS

PSP1 2/2015

TUTORIAIS BÁSICOS>PMBOK, EXCEL, GANTT, ABNT

AGENTES EXTERNOS PROBLEMAS REAIS EM SAÚDE E ENSINO DE GRADUAÇÃODATASUS+HUB INEP/SIGRA+DEG

CONTROLE ESTATÍSTICO DE PROCESSOS (GRAD/EPR)

MÉTODOS ESTATÍSTICOS(STATA, R, SPSS)

PROJETO DE SISTEMAS DE PRODUÇÃO 8 (PSP8/GRAD/EPR)

CO

MP

LEM

ENTO

S E

SUP

LEM

ENTO

S A

O

CO

NTE

ÚD

O T

ÉCN

ICO

DINÂMICA DE GRUPO>GRUPOS EQUIPES>PAPÉIS EM PROJETOS>LIDERANÇA COM RISCO

GESTÃO DE PROJETOSHÍBRIDO PMBOK/ÁGEIS

SUSTENTABILIDADEAPÊNDICE OBRIGATÓRIO

CO

MP

LEM

ENTO

S &

SU

PLE

MEN

TOS

DE

MET

OD

OLO

GIA

TUTORIAIS BÁSICOS>PMBOK, EXCEL, GANTT, ABNT, BI >MÉTODOS ÁGEIS

TEMAS DE DISSERTAÇÕES MESTRADO PROFESSIONAL EM

COMPUTAÇÃO APLICADA (MPCA)

METODOLOGIA DE PESQUISA

PR

OB

LEM

AS

REA

ISC

OM

PLE

MEN

TOS

& S

UP

LEM

ENTO

S (G

ERA

DO

RES

DE

SITU

AÇ

ÕR

S-P

RO

BLL

EMA

REA

IS)

ACCESSO A BASES DE DADOS REAIS

AGENTESENTIDADES DOS ESTUDANTES MPCAPROBLEMAS REAIS VINCULADOS A UM ÚNICO REGISTRO (“CADÚNICO”) ANATEL: 1 AREA

INCLUSÃO DIGITAL: 4 EQUIPES, 2 LÍDERES DE TEMA, 1 LÍDER DE ÁREA

FIOCRUZ: 2 ÁREASOBESIDADE & DESNUTRIÇÃO: 2 EQUIPES, 1 LÍDER DE TEMA&ÁREARADIOTERAPIA: 2 EQUIPES, 1 LÍDER DE TEMA&ÁREA

HUB: 1 ÁREAFILA CIRÚRGICA: 2 EQUIPES, 1 LÍDER DE TEMA&ÁREA

CONTROLE ESTATÍSTICO DE PROCESSES (GRADUAÇÃO/EPR)

MÉTODOSESTATÍSTICOS (STATA, R, SPSS)

PROJETO DE SISTEMAS DE PRODUÇÃO 8 - PSP8 (GRADUAÇÃO/EPR)

TEC

HN

ICA

L C

ON

TEN

TS

CO

MP

LEM

ENTS

&

SUP

PLE

MEN

TS

PSP1 1/2016

PROJETOS PIC1


DISCIPLINA PSP1

METODOLOGIA DE PROJETO E SUSTENTABILIDADE


PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

CONTEÚDO TÉCNICO


AGENTES EXTERNOS VINCULADOS AO(S) TEMA(S) 1

REALIDADE

OUTRA(S) ÂNCORA(S)




PIC1=PSP1,PER4

SUSTAINABLE PROJECTSA4=?

A2=MPSP CONTENTSPMBOK&AGILE&IT TOOLS

A1=MPSP PRACTICEHYBRID PMBOK&AGILE

SEM

ESTE

R 3

PUBLICATIONS REVIEWS

SUSTAINABILITY IN VALUE FORMATIONA4=?

A2=FVSP CONTENTSVALUE FORMATION MODELS

A1=FVSP PRACTICESUSTAINABILITY FOCUS

SEM

ESTE

R 2


A3A4

A2= SMA1= PSP7

SEME

STER

10

PIC7

A3A4

A2= PE+LSCA1= PSP6

SEME

STER

9

PIC6

E1: EFFICIENCY

E2: EFFICACY

E3: EFFECTIVENESS

E4: EMINENCE

A3A4

A2= PQMA1= PSP5

SEME

STER

8

PIC5

A3A4

A2= PPC+SS+HSWA1= PSP4

SEME

STER

7

PIC4

A3A4

A2= ORE1A1= PSP3

SEME

STER

6

PIC3

A3A4

A2= ISPE+EEA1= PSP2

SEME

STER

5

PIC2

A3A4

A2= PSA1= PSP1

SEME

STER

4

PIC1

A3A4

A2= MAND/ELECTA1= PSP8

SEME

STER

?

PIC8

CALCULUS APPLICATIONS IN PE A4=?

A2= IEPR CONTENTSPE BASIC UNDERSTANDING

A1=IEPR PRACTICEACAD/PROF + APPLICATIONS

SEM

ESTE

R 1


DERIVADAS (2) INTEGRAIS (3)

CÁ

LCU

LO 1

(C

1)

(x)

INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (IDS) (y)

INTRODUÇÃO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (IEPR)(z)

ESTRUTURA DE CUBOS EM PROJETOS IEPR

IDENTIFICAÇÃO DO USO DE MATEMÁTICA (x= CÁLCULO1) EM ASPECTOS DO

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (y= IDS) EM APLICAÇÕES NAS ÁREAS ABEPRO DE

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (z= IEPR)

ECO

NÔ

MIC

O (

2)

SOC

IAL

(3)

LIMITES (1)

AM

BIE

NTA

L (1

)

CUBO (1,1,1)USO DE LIMITES (x=1) EM ASPECTOS AMBIENTAIS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (y=1) EM APLICAÇÕES NA ÁREA ABEPRO DE ENGENHARIA

DE OPERAÇÕES E PROCESSOS DA PRODUÇÃO (z=1)

AM

BIE

NTA

L (1

)

CUBO (2,1,1)

USO DE DERIVADAS (x=2) EM ASPECTOS AMBIENTAIS

DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (y=1) EM APLICAÇÕES NA ÁREA ABEPRO DE ENGENHARIA DE

OPERAÇÕES E PROCESSOS DA PRODUÇÃO (z=1)

CUBO (3,1,1)

USO DE INTEGRAIS (x=3) EM ASPECTOS AMBIENTAIS DO

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (y=1) EM APLICAÇÕES NA ÁREA ABEPRO DE ENGENHARIA DE OPERAÇÕES E

PROCESSOS DA PRODUÇÃO (z=1)

AM

BIE

NTA

L (1

)

PERSPECTIVAS FUTURAS E RECOMENDAÇÕES

1. DADA A NATUREZA ESSENCIALMENTE MOTIVACIONAL DOS DESAFIOS, ESPERA-SE

NÃO OS ULTRAPASSAR, MAS SIM TER O ENGAJAMENTO EFETIVO CADA VEZ

MAIOR DO CORPO DOCENTE DO EPR.

2. NECESSIDADE DE INSTRUMENTOS QUE PERMITAM AVALIAR O DESEMPENHO

INDIVIDUAL DE ESTUDANTES EM PROJETOS, DIRETAMENTE PELOS AGENTES

EXTERNOS, PROFESSORES, TUTORES E MONITORES, LEVANDO TAMBÉM EM

CONSIDERAÇÃO A AUTO-AVALIAÇÃO E A AVALIAÇÃO DOS PARES NA EQUIPE.

3. EM UMA PERSPECTIVA MAIS AMPLA DE MATURIDADE OU PRONTIDÃO EM TEMAS

RELATIVOS À SUSTENTABILIDADE, NECESSIDADE DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES,

PROFESSORES E DO PRÓPRIO CGEP/UNB EM TERMOS DE EFICIÊNCIA, EFICÁCIA,

EFETIVIDADE E EMINÊNCIA NOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER.

PERSPECTIVAS FUTURAS E RECOMENDAÇÕES

DESAFIOS:

(i) BUSCA DE SITUAÇÕES-PROBLEMA REAIS PARA SESSENTA PROJETOS POR

SEMESTRE;

(ii) DISTRIBUIÇÃO DA ORIENTAÇÃO ENTRE PROFESSORES, TUTORES E

MONITORES DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO;

(iii) INTERESSE DE PROFESSORES DE OUTROS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-

GRADUAÇÃO NAS POSSIBILIDADES DE ENRIQUECIMENTO ADVINDAS DA

INTEGRAÇÃO COM OS PAI DO CGEP/UNB;

(iv) MANUTENÇÃO DO EFETIVO ENGAJAMENTO DE PROFESSORES DO

CGEP/UNB EM ATIVIDADES DE PBL;

(v) OBRIGATORIEDADE UM APÊNDICE SOBRE SUSTENTABILIDADE NA

“SÚMULA ESCRITA” DOS PSP.




SEM

ESTE

R 3


A3A4

A2= SMA1= PSP7

SEM

ESTE

R 10

PIC7

A3A4

A2= PE+LSCA1= PSP6

SEM

ESTE

R 9

PIC6

E1: EFFICIENCY

E2: EFFICACY

E3: EFFECTIVENESS

E4: EMINENCE

A3A4

A2= PQMA1= PSP5

SEM

ESTE

R 8

PIC5

A3A4


SEM

ESTE

R 7

PIC4

A3A4

A2= ORE1A1= PSP3

SEM

ESTE

R 6

PIC3

A3A4

A2= ISPE+EEA1= PSP2

SEM

ESTE

R 5

PIC2

A3A4

A2= PSA1= PSP1

SEM

ESTE

R 4

PIC1

A3A4


SEM

ESTE

R ?

PIC8

A: CUNHA, N. A., PLANTS OF RECYCLING CIVIL CONSTRUCTION RESIDUES, MS FINAL REPORT, UNICAMP, 2007 B: ISABELA G. M., ORIENTATIONS FOR THE DEVELOPMENT SUSTAINABLE URBAN MOBILITY IN BRASILIA,

MS FINAL REPORT, UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA, 2015 C: PINHO, J. T. & GALDINO, M. A., ENGINEERING HANDBOOK FOR PHOTOVOLTAIC SYSTEMS, CEPEL-CRESESB, 2014 DELIVERABLES: WRITTEN REPORT&PRINTED POSTER (13 TEAMS, 3 THEME LEADERS, 1 GENERAL LEADER)

SPR

INT2

THEMES A,B,C GAREIS, R., ET AL., PROJECT MANAGEMENT & SUSTAINABLE PRINCIPLES, PMI, 2013UN REFERENCES: OUR COMMON FUTURE; AGENDA 21.DELIVERABLES: WRITTEN REPORT&POSTER (13 TEAMS) SP

RIN

T1




SEM

ESTE

R 3


A3A4

A2= SMA1= PSP7

SEM

ESTE

R 10

PIC7

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A2= PE+LSCA1= PSP6

SEM

ESTE

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E1: EFFICIENCY

E2: EFFICACY

E3: EFFECTIVENESS

E4: EMINENCE

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A2= PQMA1= PSP5

SEM

ESTE

R 8

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A3A4


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ESTE

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ESTE

R 6

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A2= ISPE+EEA1= PSP2

SEM

ESTE

R 5

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A3A4

A2= PSA1= PSP1

SEM

ESTE

R 4

PIC1

A3A4


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ESTE

R ?

PIC8

SUSTAINABILITY IN VALUE FORMATIONA4=?

A2=FVSP CONTENTSVALUE FORMATION MODELS

A1=FVSP PRACTICESUSTAINABILITY FOCUS

SEM

ESTE

R 2


A: AGENDA 21, UNITED NATIONSB: PEREIRA, A., ET AL., SUSTAINABILITY, SOCIAL RESPONSIBILITY AND ENVIRONMENT, SARAIVA, 2012 C: BARBIERI, J. C, & CAJAZEIRA, J. E. R., BUSINESS SOCIAL RESPONSIBILITY AND SUSTAINABLE COMPANY:

FROM THEORY TO PRACTICE, SARAIVA, 2nd ED., 2013.DELIVERABLES: WRITTEN REPORT&PRINTED POSTER (12 TEAMS, 3 THEME LEADERS)

SPR

INT2

THEMES A,B,C OUR COMMON FUTURE, UNITED NATIONSDELIVERABLES: WRITTEN REPORT&DIGITAL POSTER (12 TEAMS)

SPR

INT1

A3A4

A2= SMA1= PSP7

SEME

STER

10

PIC7

A3A4

A2= PE+LSCA1= PSP6

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E1: EFFICIENCY

E2: EFFICACY

E3: EFFECTIVENESS

E4: EMINENCE

A3A4

A2= PQMA1= PSP5

SEME

STER

8

PIC5

A3A4


SEME

STER

7

PIC4

A3A4

A2= ORE1A1= PSP3

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STER

6

PIC3

A3A4

A2= ISPE+EEA1= PSP2

SEME

STER

5

PIC2

A3A4

A2= PSA1= PSP1

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STER

4

PIC1

A3A4


SEME

STER

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PIC8

CALCULUS APPLICATIONS IN PE A4=?

A2= IEPR CONTENTSPE BASIC UNDERSTANDING

A1=IEPR PRACTICEACAD/PROF + APPLICATIONS

SEM

ESTE

R 1


A: AGENDA 21, UNITED NATIONSB: DELIVERABLES: REVISED VERSION RELATIONSHIPS MATRIX + CALCULUS APPLICATIONS MATRIX + POSTER (16 TEAMS, 8 THEME LEADERS)SP

RIN

T2

THEMES: ACADEMIC x PROFESSIONAL REGULATIONS PE AREAS (16 TEAMS) DELIVERABLE: RELATIONSHIPS MATRIX 8 ROWS (MEC) x 6 COLUMNS (CONFEA)

SPR

INT1

João Mello da SilvaEmail: [email protected]

Universidade de BrasíliaFaculdade de Tecnologia/Engenharia de

Produção.

Documents

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NA UnB · dada a natureza essencialmente motivacional dos desafios, espera-se nÃo os ultrapassar, mas sim ter o engajamento efetivo cada vez maior do corpo