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ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO
CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DO PORTO
MEDALHA DE MÉRITO GRAU OURO DA CIDADE 1917 – 2012
_________________________
ESA 404214 Praça Pedro Nunes - 4050-466 Porto - Portugal | Telefone: 222073250 | Fax: 222073251
Email: [email protected] | site: http://www.conservatoriodemusicadoporto.pt
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Conservatório de Música do Porto
Ano Letivo 2013/2014
Relatório de Avaliação Interna
1.Objetivos
Neste ano, de acordo com as instruções emanadas pela Comissão de Autoavaliação, foram avaliados as
seguintes áreas:
a. Resultados
a.1. Resultados Académicos
a.2. Desenvolvimento pessoal e social
b. Prestação do serviço educativo
b.1. Apoio a dificuldades de aprendizagem
c. Relação com o contexto
c.1. Características da comunidade
c.2. Envolvimento da comunidade
c.3. Abertura à comunidade
c.4. Participação da comunidade
c.5. Reconhecimento da comunidade
d. Liderança e Gestão
d.1. Gestão
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d.2. Autoavaliação e melhoria
2. Constituição da Comissão de Autoavaliação e da Equipa de Autoavaliação
a. Elementos que compõem a Comissão de Autoavaliação
Diretor – António Moreira Jorge; Presidente do Conselho Geral – Jairo Grossi; Coordenador do
Departamento de Ciências Musicais – Fernando Lapa; Coordenador do Departamento de Canto,
Classes de conjunto e Acompanhamento – João Queirós; Coordenador do Departamento de Cordas
– Paulo Peres; Coordenador do departamento de Teclas – Teresa Xavier; Coordenador do
Departamento de Sopros e Percussão – Francisco Ferreira; Coordenador do Departamento de
Línguas, Ciências Sociais e Humanas e 1º Ciclo – Lina Tavares; Coordenador do Departamento de
Matemática e Ciências Experimentais e Expressões – Hélder Taveira; Coordenador dos Diretores de
Turma – Graça Silva; Representante dos Encarregados de Educação – Clara Sá e Sousa da Silva;
Representante dos Alunos – a definir pela associação de estudantes; Representantes da Autarquia
– Berta Lima e Luís Cabral.
b. Elementos que compõem a Equipa de Autoavaliação
João Queirós (Coordenador) e Vítor Pinho
c. Consultor externo
Professor da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa – Joaquim
Machado.
Nota: Neste ano letivo, e excecionalmente, a equipa de Autoavaliação funcionou com um número reduzido
de elementos.
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3. Resultado da autoavaliação
a.1. Resultados académicos:
Relativamente aos resultados académicos, após a compilação dos resultados, feitos pela equipa de
autoavaliação, verificou-se que os resultados obtidos pelos alunos do Conservatório foram muito
satisfatórios. Os resultados dos exames nacionais mostram uma subida em todos os exames realizados
exceto nos de Matemática dos 4 e 6 anos, onde se verificou uma ligeira descida (em linha com o que se
verificou a nível nacional). Os resultados obtidos em todos os testes intermédios foram acima da média
nacional e regional. A taxa de alunos do ensino integrado que não transitaram de ano foi de 0%. A taxa
de alunos que anularam matrícula foi de 0%, a de alunos que ficaram excluídos por faltas foi de 0 % e a
de alunos transferidos 0,002%.
Nota: Ver anexo 1 – Quadros 1 a 7
a.2. Desenvolvimento social e pessoal:
Como forma de valorizar o sucesso dos alunos o Conservatório criou o Concurso Interno, destinado a
alunos de todas as idades e dividido por categorias conforme o grau e o instrumento que frequentam.
No ano letivo 2013/2014 participaram neste concurso 220 alunos (21% dos alunos da escola).
Também é hábito o Conservatório publicitar, através de afixação e publicação no “Caderno de
Música”(nome da revista do Conservatório de Música do Porto) o nome dos alunos premiados em
concursos fora da escola.
O Conservatório organizou para os seus alunos 12 Masterclass.
Por decisão do Conselho Pedagógico foi criado um Quadro de Honra anual para prestar
reconhecimento aos melhores alunos a todas as disciplinas, tanto da formação geral como da
vocacional.
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b. Prestação do serviço educativo
b.1. Apoio a dificuldades de aprendizagem
b.1.1 Necessidades Educativas especiais
Foram referenciados 4 alunos com necessidades educativas especiais. Para cada um deles foi elaborado
o respetivo PEI.
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b.1.2. Apoios
Os apoios foram distribuídos por alunos do 5º ao 12º ano e incidiram nas disciplinas de Acústica,
Filosofia, Físico-Química, Formação Musical, Francês, História da Cultura e das Artes, Inglês,
Instrumento, Italiano, Matemática, Português e Português língua Não Materna.
Distribuição dos apoios
5ºAno 6ºAno 7ºAno 8ºAno 9ºAno 10ºAno 11ºAno 12ºAno Total
Acústica 1 1
Filosofia 3 3 6
Físico-Quimica
7 8 15
Formação Musical
1 5 14 9 7 3 2 1 42
Francês 16 5 21
Hist.da Cultura e das Artes
5 5 10
Inglês 4 10 10 12 10 9 6 61
Instrumento 1 1 2
Italiano 1 1
Matemática 9 14 25 18 12 78
Português 1 14 14 17 12 3 3 1 65
Português LNM
1 1
Total 15 43 63 80 55 25 20 2 303
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Foram atribuídos 303 apoios. Estes apoios incidiram sobretudo nas disciplinas de Matemática (78), de
Português (65), de Inglês (61) e de Formação Musical (42). Foram desenvolvidos principalmente no 3º ciclo
do ensino básico (8º ano – 80; 7º ano – 63; 9º ano – 55) e no 6º ano (43).
Foi também nestes anos que mais alunos beneficiaram de aulas de apoio.
Número de alunos com aulas de apoio por ano de escolaridade:
5ºAno 6ºAno 7ºAno 8ºAno 9ºAno 10ºAno 11ºAno 12ºAno
Nº total de
alunos
12 22 29 30 20 12 7 2
c.1. Característica da comunidade:
- Proveniência geográfica dos alunos
A proveniência geográfica dos alunos do Conservatório de Música do Porto é bastante heterogénea
tendo alunos de 45 municípios diferentes: cerca de 46,2% dos alunos são do Concelho do Porto.; 40%
dos alunos provêm dos municípios do Grande Porto (V. N. de Gaia, Matosinhos , Maia e Gondomar) e
7,9% dos municípios de Vila do Conde, Famalicão, Santo Tirso, Trofa, Valongo, Paredes, Penafiel e Santa
Maria da Feira. Tem também alunos de municípios tão distantes como Bragança, V. N. de Foz Côa,
Cantanhede ou Caldas da Rainha.
- Habilitações académicas dos encarregados de educação
Quanto às habilitações literárias dos encarregados de educação, cerca de 65% têm formação superior .
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c.2. Envolvimento da comunidade:
- Parcerias a nível nacional
Entre os vários projetos em que o Conservatório participou é de salientar as colaborações a nível
nacional:
Junta de Freguesia de Cedofeita
Paróquia de Cedofeita
Camara Municipal do Porto – Museu Romântico, Palacete Viscondes de Balsemão, Casa do Infante,
Casa Oficina António Carneyro, Biblioteca Municipal do Porto Projetos 1º ciclo
Hospital S. António
Palácio da Bolsa
Universidade do Porto
Santa Casa da Misericórdia do Porto
Teatro Circo (Braga)
Orquestra do Norte
Casa da Música
- Intercâmbio internacional:
Intercâmbio com o Conservatório de Orense
Encontro Luso Brasileiro de Flautas
Festival de Música Espanhola de Léon (Participação da orquestra sinfónica do Conservatório de Música
do Porto)
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c.3. Abertura à comunidade:
- Atividades realizadas na escola abertas à comunidade:
Durante o ano letivo 2011/2012 o Conservatório realizou 150 audições de classe, 43 audições
escolares, 7 concertos finais e 19 audições de turma. Realizaram-se 7 concertos por professores do
Conservatório, 9 concertos por profissionais não docentes da escola. Além das audições e concertos já
referidos, nas instalações do Conservatório realizaram-se mais 11 atividades. Academia Coral, aberta a
coralistas de fora da escola com vista a apresentar a 9ª Sinfonia de Beethoven, com a Orquestra do
Norte. Realizaram-se os concursos Bolsa BPI, Concurso Interno, Bolsa Yamaha, Orquestra de Jovens da
União Europeia, CJ.Com,e OJ.Com. Também foram feitos intercâmbios com os conservatórios de
música de Braga, Aveiro e Coimbra, com a Escola de Música da Póvoa de Varzim e Academia de Música
de Costa Cabral e com o Conservatório de Orense. Todas estas atividades e concertos foram abertos ao
público em geral.
- Atividades da escola na comunidade:
O Conservatório realizou 36 concertos fora das suas instalações.
Na cidade do Porto realizou concertos no Pavilhão da água, Casa do Infante, Casa da Música, Casa
Oficina António Carneyro, Câmara Municipal do Porto, Mercado do Bom Sucesso, Palácio da Bolsa,
Norteshopping, Biblioteca Municipal do Porto, Casa da Guitarra, Museu Romântico, Hospital Santo
António, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Faculdade de
Engenharia da Universidade do Porto, Igreja de Cedofeita, Biblioteca Almeida Garrett, Museu Soares
dos Reis, Museu dos Transportes e Coliseu do Porto.
Fora da cidade do Porto apresentou-se na Escola de Música Óscar da Silva, no Conservatório Regional
de Gaia, no Teatro Circo (Braga), no Centro Cultural de Belém, na Igreja de S. Gonçalo em Amarante e
no auditório de León.
- Atividades da comunidade na escola:
No ano letivo 2011/2012 o Conservatório recebeu nas suas instalações atividades produzidas pelas
seguintes entidades: Casa da Música – ensaios abertos da orquestra e do coro, Ensemble Vocal
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Prómúsica, Orquestra do Norte, Associação Voz e Nós, Associação dos Amigos do Conservatório de
Música do Porto, Agrupamento Rodrigues de Freitas, APEM e DREN.
c.4. Participação da comunidade:
- Participação de encarregados de educação em atividades:
Os encarregados de educação são convidados a participar nas atividades do Conservatório de Música
do Porto através da APEECMP (Associação de Pais) ou individualmente.
O coro de Pais e Encarregados de Educação apresentou-se em vários concertos, quer individualmente
quer com a colaboração de alunos. Participaram na Academia Coral – 9ª Sinfonia de Beethoven.
Os encarregados de educação organizaram o Magusto.
Projeto Pais com Ciência – Ciclo de 6 palestras com cientistas convidados e atividades desenvolvidas em
sala de aula e no exterior.
A Associação de Pais tem colaborado com a coordenadora dos Diretores de Turma num projeto de
troca de livros escolares. No final do ano letivo quem quiser entrega os manuais escolares dos seus
educandos, desse ano letivo, e depois receberá igual número de manuais para o ano letivo seguinte.
c.5. Reconhecimento da comunidade:
Desde 2010 que o Conservatório de Música do Porto aparece nos rankings das escolas como a 1ª Escola
Pública a nível regional nos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico. Os resultados de 2013/2014 ainda não
foram divulgados mas as classificações obtidas nos exames nacionais foram em todos os exames
realizados superiores à média nacional e regional. Estes rankings são divulgados em todos os meios de
comunicação nacionais e em consequência disso têm saído reportagens sobre o Conservatório de
Música do Porto onde ressaltam os bons resultados obtidos.
No ano letivo 2013/2014 os alunos do Conservatório de Música do Porto participaram em 20 Concursos
Nacionais e Internacionais realizados em Portugal e em 3 Concursos Internacionais realizados no
estrangeiro (Espanha, França e Bélgica). Em Concursos Nacionais realizados em fora do Conservatório
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os nossos alunos obtiveram 21 Primeiros Prémios, 11 Segundos Prémios, 8 Terceiros Prémios e 3
Menções Honrosas. Em Concursos Internacionais realizados em Portugal obtiveram 18 Primeiros
Prémios, 6 Segundos Prémios, 5 Terceiros prémios e 2 Menções Honrosas. Em Concursos Internacionais
realizados no estrangeiro obtiveram 2 Primeiros Prémios, 1 Segundo Prémio e 1 Menção Honrosa.
Participação em Concursos e Prémios
Participação em Concursos 1º Prémio 2º Prémio 3º Prémio Menção honrosa
Concursos Nacionais fora do
Conservatório 21 11 8 3
Concursos internacionais em
Portugal 18 6 5 2
Concursos internacionais no
estrangeiro 2 1 - 1
d. Liderança e Gestão
d.1. Gestão
d.1.1. Comunicação interna e externa
A nível de comunicação interna foi criada uma plataforma de comunicação interna, com a criação de
contas de correio eletrónico institucionais, numa primeira fase, para professores mas que deverá ser
alargada a funcionários e alunos. Esta plataforma já está em funcionamento, através da plataforma
OFFICE 365, sendo através dela enviadas as informações importantes a todos os professores,
continuando paralelamente, e também nesta fase inicial, a ser utilizados os meios tradicionais de
comunicação com os professores, nomeadamente a pasta das ordens de serviço e das comunicações
gerais existentes na sala dos professores. A nível externo tem havido o cuidado em manter sempre
atualizado o site do Conservatório de Música do Porto, podendo os documentos importantes para toda
a comunidade educativa serem consultados de forma fácil e rápida. Também os horários das turmas
foram colocados no site.
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O Conservatório de Música do Porto tem uma “Equipa de Atividades” que é responsável pela
organização e coordenação das inúmeras atividades que se realizam na escola e fora dela, assim como
pela sua divulgação, através da página de facebook do Conservatório bem como de os “Destaques da
Semana”, uma publicação que é enviada semanalmente, por correio eletrónico a toda a comunidade
educativa e a quem solicitar fazer parte dessa mailling list ao mesmo tempo que é publicitada em local
próprio na escola.
d.1.2. Coordenação do trabalho docente
Sempre que possível, e de acordo com os meios humanos existentes na escola e de forma a
rentabilizar ao máximo os mesmos, tem sido hábito a prática da codocência, principalmente no 1º ciclo,
visando prioritariamente as matérias que estão sujeitas a exames nacionais.
É fomentada a realização de atividades interdisciplinares. A biblioteca colabora regularmente com os
docentes de português e de música. Todos os anos se realizam uma série de concertos narrados em
que se apresentam uma história musicada com sessões narradas em diferentes línguas. Este ano
Fernando Lapa, Professor de Composição desta escola, musicou uma série de lendas brasileiras escritas
por Clarisse Lispector que foram interpretadas por um ensemble de professores, ilustradas em tempo
real com sessões narradas em Português e em Francês. O público-alvo foi não só os alunos do
Conservatório mas também alunos de outras escolas que se manifestaram interessadas em participar.
Esta atividade envolveu os professores de música e de línguas da escola.
Para além das audições interdisciplinares e de classe de cada professor de instrumento são também
realizadas audições de turma, em que os alunos de cada turma se apresentam publicamente. É uma
forma de os professores das disciplinas curriculares terem contacto com a vertente
artística/instrumental dos alunos e poderem trocar impressões com os professores de instrumento dos
seus alunos num outro momento que não só o das reuniões de avaliação.
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d.2. Avaliação e melhoria
Este foi o terceiro ano de funcionamento da equipa de autoavaliação que tem funcionado em estreita
colaboração com o consultor externo. De ano para ano tem-se alargado as áreas a avaliar, sempre de
acordo com as instruções emanadas da Comissão de Autoavaliação, comissão essa que engloba
diferentes elementos da comunidade educativa, nomeadamente representantes dos encarregados de
educação, dos alunos e da autarquia, além dos professores. Os auxiliares educativos têm tido um
elemento representado na equipa de autoavaliação, tal não foi possível no passado ano letivo, entre
outros fatores, devido ao número manifestamente insuficiente de auxiliares de ação educativa que a
escola possui. No primeiro ano tentamos sensibilizar os professores para a importância da
autoavaliação através da aplicação de um inquérito em que se tentava saber qual a importância que os
mesmos davam ao processo de autoavaliação. Para a divulgação junto da comunidade escolar do
trabalho da equipa de autoavaliação também foi muito importante a participação do coordenador da
equipa de autoavaliação e do consultor externo no seminário “ O Ensino Artístico Especializado: Teorias
e Práticas” organizado pelo Conservatório em Novembro de 2012 através de uma comunicação com o
tema “Avaliar e Melhorar – O processo de autoavaliação no Conservatório de Música do Porto”.
Os resultados apresentados pela equipa de avaliação interna têm sido transmitidos aos coordenadores
de departamento para ser feita uma reflexão sobre os mesmos. Também o diretor e a sua equipa têm
levado em consideração os resultados apresentados para a planificação e implementação de medidas
que visem a melhoria da qualidade do ensino, nomeadamente através de uma otimização dos recursos
humanos existentes na escola.
O trabalho de autoavaliação e de melhoria é um trabalho constante, que tem de ser feito por todos e
para todos.
Nota: Todos os documentos justificativos dos resultados aqui apresentados encontram-se na direção e
são disponibilizados para consulta pela equipa de autoavaliação.
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Porto, 13 de Outubro de 2014-10-24
O Coordenador da equipa de autoavaliação
Anexo 1
PROVAS FINAIS E EXAMES NACIONAIS
Quadro 1 – Resultados da Avaliação Externa – 4º Ano
2013 2014
Matemática - 4º Ano - Soma de Média CMP 71 68
Matemática - 4º Ano - (Média Nacional) 57
Português - 4º Ano - Soma de Média CMP 63 68
Português - 4º Ano - (Média Nacional) 49
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Quadro 2 – Resultados da Avaliação Externa – 6º Ano
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2012 2013 2014
Matemática - 6º Ano - Soma de Média CMP 76 70 66
Matemática - 6º Ano - (Média Nacional) 54 49
Português - 6º Ano - Soma de Média CMP 73 65 68
Português - 6º Ano - (Média Nacional) 59 51
0
10
20
30
40
50
60
70
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Quadro 3 - Resultados da Avaliação Externa – 9º Ano
2011 2012 2013 2014
Matemática - 9º Ano - Soma de Média CMP 62 71 67 68
Matemática - 9º Ano - (Média Nacional) 43 53 43
Português - 9º Ano - Soma de Média CMP 70 75 59 65
Português - 9º Ano - (Média Nacional) 51 53 47
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Quadro 4 - Resultados da Avaliação Externa – 11º e 12º Anos
2011 2012 2013 2014
Filosofia - 11º Ano - Soma de Média CMP 103 135
Filosofia - 11º Ano - (Média Nacional) 92
Português - 12º Ano - Soma de Média CMP 100 103 120 142
Português - 12º Ano - (Média Nacional) 89 95 89
0
20
40
60
80
100
120
140
160
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TESTES INTERMÉDIOS
Quadro 5 – Testes Intermédios realizados em 2011/2012
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Filosofia Português Matemática Ciências Naturais
Físico-Química
Geografia História Inglês Matemática Português
11º Ano 12º Ano 8º Ano 9º Ano
2012
- Média CMP 7,2 13,5 58,4 71,1 50,4 61,4 69,5 67,8 44,1 67,6
- Média Nacional 10,7 11 39,3 48 36,7 52,3 46,3 54,7 31,1 46,7
- Média CMP
- Média Nacional
Quadro 6 – Testes Intermédios realizados em 2012/2013
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Filosofia Português Ciências Naturais Geografia Inglês Matemática Português
11º Ano 12º Ano 9º Ano
2013
- Média CMP 9,8 13,2 66,4 67 80,09 48,7 56,2
- Média Nacional 10,5 12,2 46,6 50 56,3 32,4 49
- Média CMP
- Média Nacional
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Quadro 7 – Testes Intermédios realizados em 2013/2014
0
10
20
30
40
50
60
70
Inglês Português Matemática Português
11º Ano 12º Ano 9º Ano
2014
- Média CMP 12,7 13,4 60,4 65,4
- Média Nacional 11,5 11,3 45,8 57,3
- Média CMP
- Média Nacional
