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EB1/PE Dr. Clemente Tavares Ano letivo 2011-2012 Escala de Classificação 1 Muito Raro 2 Raro 3 Frequente 4 Muito frequente 5 Sempre Graus da Escala Aspetos Observados 5 4 3 2 1 Reconhece, pela pesquisa e indagação, a importância das TIC como parte indissociável da Sociedade do Conhecimento. Utiliza o computador pessoal e restantes ferramentas audiovisuais como recurso de aprendizagem e construção do conhecimento. Identifica as características e funcionalidades tecnológicas dos principais recursos audiovisuais que constituem o sistema informático comummente utilizado em contexto de sala de aula/comunidade escolar. Seleciona, recolhe e procede ao tratamento de informação obtida, primordialmente, a partir da Internet, transformando-a em conhecimento mobilizável para as restantes áreas curriculares. Apresenta uma postura experimental, reflexiva, crítica, de interesse e auto-aprendizagem, perante tarefas individuais e em trabalhos cooperativos.

Escala de Classificação

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Escala de classificação

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Page 1: Escala de Classificação

EB1/PE Dr. Clemente Tavares

Ano letivo 2011-2012

Escala de Classificação

1 – Muito Raro

2 – Raro

3 – Frequente

4 – Muito frequente

5 – Sempre

Graus da Escala Aspetos Observados

5 4 3 2 1

Reconhece, pela pesquisa e indagação, a importância das TIC como parte indissociável da Sociedade do Conhecimento.

Utiliza o computador pessoal e restantes ferramentas audiovisuais como recurso de aprendizagem e construção do conhecimento.

Identifica as características e funcionalidades tecnológicas dos principais recursos audiovisuais que constituem o sistema informático comummente utilizado em contexto de sala de aula/comunidade escolar.

Seleciona, recolhe e procede ao tratamento de informação obtida, primordialmente, a partir da Internet, transformando-a em conhecimento mobilizável para as restantes áreas curriculares.

Apresenta uma postura experimental, reflexiva, crítica, de interesse e auto-aprendizagem, perante tarefas individuais e em trabalhos cooperativos.