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ESCOLA ARTE CEB PROFESSOR: ICARO CARVALHO ANGIOSPERMAS

ESCOLA ARTE CEB PROFESSOR: ICARO CARVALHO. RELAÇÕES FILOGENÉTICAS

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ESCOLA ARTE CEB

PROFESSOR: ICARO CARVALHO

ANGIOSPERMAS

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RELAÇÕES FILOGENÉTICAS

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Reflete o sucesso na conquista do meio terrestre;

É o grupo mais utilizado na alimentação do homem (feijão, arroz, soja, milho, cana-de-açúcar, café, verduras, caules, raízes, etc.);

Utilizadas na confecção de móveis, construção de casas, atualmente produção de biocombustível (etanol) e biodiesel (semente do milho, soja, mamona, dendê, etc.);

ANGIOSPERMAS

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Sépalas: são folhas pequenas, com a função de proteger o botão floral;

Pétalas: são folhas, em geral coloridas, vistosas e cheirosas, atraem os agentes polinizadores;

Estames: folhas alongadas que, dobram-se sobre si mesmas diferenciando-se em duas regiões: o filete, e a antera;

Angiospermas: a flor e seus componentes

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Carpelo: folha modificada que, durante a evolução, dobrou sobre si mesma, diferenciando-se em 3 regiões;

- ovário: região dilatada que protege bolsas conhecidas como óvulos;

- estigma: é a receptora de grãos de pólen;

- estilete: peça intermediária que faz a ligação do estigma ao ovário;

Angiospermas: a flor e seus componentes

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Gineceu (sistema reprodutor feminino):

 Androceu (sistema reprodutor masculino):

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Gineceu: componente feminino da flor;

Há nomes que se aplicam aos coletivos de cada peça floral;

Androceu: é a reunião de estames, componentes masculinos da flor; Corola: conjunto de pétalas;

Cálice: conjunto de sépalas

Perianto: é o conjunto “cálice mais corola”

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A polinização corresponde ao transporte de grãos de pólen da antera até o estigma;

As vantagens para os polinizadores (néctar, pólen comestível);

Já para os polinizados (reprodução, produção de sementes, produção de frutos)

O PAPEL DA POLINIZAÇÃO E DOS AGENTES POLINIZADORES NA

REPRODUÇÃO DAS ANGIOSPERMAS

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A flor é um sistema relacionado à reprodução;

Os óvulos transformam-se nas sementes, e o ovário converte-se no fruto;

O QUE ACONTECE COM A FLOR DEPOIS DA REPRODUÇÃO?

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Consequência da polinização e da fecundação;

Fruto verdadeiro: corresponde ao ovário

desenvolvido. (Ex: pêssego, ameixa, berinjela, jiló ou pepino).

Fruto partenocárpico: são os que não formam sementes (ex: banana, os pontos escuros correspondem aos óvulos não desenvolvido)

Pseudofruto: as partes desenvolvidas não provêm dos ovários, mas sim do receptáculo floral ou do pedúnculo floral (Ex: maçã, caju, pera).

FRUTO

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Inflorescências: as flores formam conjuntos;

Infrutescência: o ovário se transforma em fruto (Ex: uva)

Inflorescências e Infrutescências

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Epicarpo Mesocarpo Endocarpo

Os componentes da parede do fruto

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Carnosos: Suculentos quando maduros;

- baga: existem muitas sementes livres. Ex: Tomate

- drupa: há apenas uma semente (caroço), firmemente aderida ao endocarpo. Ex: pêssego

Secos- deiscentes: (abrem-se

espontaneamente). Ex: feijão.- indeiscentes: (não se abrem

espontaneamente) milho.

Tipos básicos de frutos