38
ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista 1 ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES SOCIOLOGIA ENSINO MÉDIO 1º ANO EJA Professor: Saimo Brandao Batista - A NATUREZA DAS EXPLICAÇÕES SOCIOLÓGICAS - O OBJETO DE ESTUDO DA SOCIOLOGIA

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

1

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES

SOCIOLOGIA – ENSINO MÉDIO 1º ANO EJA

Professor: Saimo Brandao Batista

- A NATUREZA DAS EXPLICAÇÕES SOCIOLÓGICAS

- O OBJETO DE ESTUDO DA SOCIOLOGIA

Page 2: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

2

Belo Oriente

2018

1º Bimestre

A NATUREZA DAS EXPLICAÇÕES SOCIOLÓGICAS

Page 3: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

3

A NATUREZA DAS EXPLICAÇÕES SOCIOLÓGICAS

A PALAVRA SOCIOLOGIA

A palavra sociologia foi criada pelo pensador francês Augusto Comte em 1839 em seu curso

de filosofia positiva. A palavra sociologia é híbrida, isto é, ela é formada por duas línguas

diferentes: Sócio do latim significa social ou sociedade, logia do grego significa estudo,

formando assim, o “estudo do social” ou “estudo da sociedade”.

CONCEITOS DE SOCIOLOGIA

A sociologia possui uma infinidade de conceitos para identificá-la e explicá-la, diferenciando-

a de outras ciências ou tipos de conhecimentos. Vejamos alguns conceitos segundo alguns

sociólogos: para Durkheim “a sociologia é a ciência das instituições”; para L. Ward e W. G.

Summer “a sociologia é a ciência da sociedade”; para F. H. Gilddings “a sociologia é a ciência

dos fenômenos sociais”. Ela também já foi definida por Robert Park como “ciência do

comportamento coletivo”, por Small de “ciência das relações humanas”. Para Weber a

“sociologia é a ciência que procura uma compreensão interpretativa da ação social para a partir

daí chegar à explicação causal do seu sentido e dos seus efeitos”.

Para alguns sociólogos brasileiros como Carlos Benedito Martins a “sociologia é o resultado de

uma tentativa de compreensão de situações sociais radicalmente novas, criadas pela então

sociedade capitalista”; para Costa Pinto a “sociologia é o estudo científico da formação,

organização e transformação da sociedade humana”.

A sociologia é a parte das ciências humanas, que estuda o comportamento humano em

função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e

instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia, a

sociologia tem uma base teórico-metodológica voltada para o estudo dos fenômenos

sociais, tentando explicá-los e analisando os seres humanos em suas relações de

Page 4: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

4

interdependência. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos

da sociologia.

Os resultados da pesquisa sociológica não são de interesse apenas de sociólogos (as). Cobrindo

todas as áreas do convívio humano — desde as relações na família até a organização das grandes

empresas, o papel da política na sociedade ou o comportamento religioso —, a sociologia pode

vir a interessar, em diferentes graus de intensidade, a diversas outras áreas do saber. Entretanto,

os maiores interessados na produção e sistematização do conhecimento sociológico atualmente

são o Estado, normalmente o principal financiador da pesquisa desta disciplina científica, e a

sociedade civil organizada (movimentos sociais por exemplo).

Assim como toda ciência, a sociologia pretende explicar a totalidade do seu universo de

pesquisa. Ainda que esta tarefa não seja objetivamente alcançável, é tarefa da sociologia

transformar as malhas da rede com a qual ela capta a realidade social cada vez mais estreitas.

Por essa razão, o conhecimento sociológico, através dos seus conceitos, teorias e métodos, pode

constituir para as pessoas um excelente instrumento de compreensão das situações com que se

defrontam na vida cotidiana, das suas múltiplas relações sociais e, consequentemente, de si

mesmas como seres inevitavelmente sociais.

A sociologia ocupa-se, ao mesmo tempo, das observações do que é repetitivo nas relações

sociais para daí formular generalizações teóricas; e também se interessa por eventos únicos

sujeitos à inferência sociológica (como, por exemplo, o surgimento do capitalismo ou a gênese

do Estado Moderno), procurando explicá-los no seu significado e importância singulares).

A sociologia surgiu como uma disciplina a partir de fins do século XVIII, na forma de resposta

acadêmica para um desafio de modernidade: se o mundo está ficando mais integrado, a

experiência de pessoas do mundo é crescentemente atomizada e dispersada. Sociólogos não só

esperavam entender o que unia os grupos sociais, mas também desenvolver um "antídoto" para

a desintegração social.

Hoje os sociólogos pesquisam macroestruturas inerentes à organização da sociedade,

como raça ou etnicidade, classe e gênero, além de instituições como a família; processos

sociais que representam divergência, ou desarranjos, nestas estruturas, inclusive crime

e divórcio; e micro processos como relações interpessoais.

Page 5: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

5

A sociologia pesquisa também as estruturas de força e de poder do Estado e de seus membros,

e a forma como o poder se estrutura através de microrrelações de forças. Um dos aspectos que

tem sido alvo dos estudos da sociologia, e também da antropologia, é a forma como os

indivíduos constituintes da sociedade podem ser manipulados para a manutenção da ordem

social e do monopólio da força física legitimada.

Sociólogos fazem uso frequente de técnicas quantitativas de pesquisa social (como a estatística)

para descrever padrões generalizados nas relações sociais. Isto ajuda a desenvolver modelos

que possam entender mudanças sociais e como os indivíduos responderão a essas mudanças.

Em alguns campos de estudo da sociologia, as técnicas qualitativas — como entrevistas

dirigidas, discussões em grupo e métodos etnográficos — permitem um melhor entendimento

dos processos sociais de acordo com o objetivo explicativo.

Os cursos de técnicas quantitativas/qualitativas servem, normalmente, a objetivos explicativos

distintos ou dependem da natureza do objeto explicado por certa pesquisa sociológica: o uso

das técnicas quantitativas é associado às pesquisas macrossociológicas; as qualitativas, às

pesquisas microssociológicas. Entretanto, o uso de ambas as técnicas de coleta de dados pode

ser complementar, uma vez que os estudos microssociológicos podem estar associados ou

ajudarem no melhor entendimento de problemas macrossociológicos.

A sociologia é uma área de interesse muito recente, mas foi a primeira ciência social a se

institucionalizar. Antes, portanto, da ciência política e da antropologia.

Em que pese o termo Sociologie tenha sido criado por Auguste Comte (em 1838), que

esperava unificar todos os estudos relativos ao homem — inclusive a história, a

psicologia e a economia —, Montesquieu também pode ser encarado como um dos

fundadores da sociologia — talvez como o último pensador clássico ou o primeiro

pensador moderno.

Para Comte, seu esquema sociológico era tipicamente positivista, (corrente que teve grande

força no século XIX), e ele acreditava que toda a vida humana tinha atravessado as mesmas

fases históricas distintas e que, se a pessoa pudesse compreender este progresso, poderia

prescrever os "remédios" para os problemas de ordem social. As transformações econômicas,

políticas e culturais ocorridas no século XVIII, como as Revoluções Industrial e Francesa,

Page 6: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

6

colocaram em destaque mudanças significativas da vida em sociedade com relação a suas

formas passadas, baseadas principalmente nas tradições.

A sociologia surge no século XIX como forma de entender essas mudanças e explicá-las. No

entanto, é necessário frisar, de forma muito clara, que a sociologia é datada historicamente e

que o seu surgimento está vinculado à consolidação do capitalismo moderno.

Esta disciplina marca uma mudança na maneira de se pensar a realidade social, desvinculando-

se das preocupações especulativas e metafísicas e diferenciando-se progressivamente enquanto

forma racional e sistemática de compreensão da mesma.

Assim é que a Revolução Industrial significou, para o pensamento social, algo mais do que a

introdução da máquina a vapor. Ela representou a racionalização da produção da materialidade

da vida social.

O triunfo da indústria capitalista foi pouco a pouco concentrando as máquinas, as terras e as

ferramentas sob o controle de um grupo social, convertendo grandes massas camponesas em

trabalhadores industriais. Neste momento, se consolida a sociedade capitalista, que divide de

modo central a sociedade entre burgueses (donos dos meios de produção) e proletários

(possuidores apenas de sua força de trabalho). Há paralelamente um aumento do funcionalismo

do Estado que representa um aumento da burocratização de suas funções e que está ligado

majoritariamente aos estratos médios da população.

O desaparecimento dos proprietários rurais, dos artesãos independentes, a imposição de

prolongadas horas de trabalho, etc., tiveram um efeito traumático sobre milhões de seres

humanos ao modificar radicalmente suas formas tradicionais de vida.

Não demorou para que as manifestações de revolta dos trabalhadores se iniciassem. Máquinas

foram destruídas, atos de sabotagem e exploração de algumas oficinas, roubos e crimes,

evoluindo para a criação de associações livres, formação de sindicatos e movimentos

revolucionários.

Este fato é importante para o surgimento da sociologia, pois colocava a sociedade num plano

de análise relevante, como objeto que deveria ser investigado tanto por seus novos problemas

intrínsecos, como por seu novo protagonismo político já que junto a estas transformações de

Page 7: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

7

ordem econômica pôde-se perceber o papel ativo da sociedade e seus diversos componentes na

produção e reprodução da vida social, o que se distingue da percepção de que este papel seja

privilégio de um Estado que se sobrepõe ao seu povo.

O surgimento da sociologia prende-se em parte os desenvolvimentos oriundos da Revolução

Industrial, pelas novas condições de existência por ela criada. Mas uma outra circunstância

concorreria também para a sua formação. Trata-se das modificações que vinham ocorrendo nas

formas de pensamento, originadas pelo Iluminismo. As transformações econômicas, que se

achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar

modificações na forma de conhecer a natureza e a cultura.

OBJETIVO, OBJETO, CAMPO DE ESTUDO E IMPORTÂNCIA.

O objetivo da sociologia é aumentar ao máximo o conhecimento do homem e da sociedade

através da investigação científica.

O objeto de estudo da sociologia são os fenômenos sociais, isto é, tudo aquilo que se refere às

relações entre as pessoas, suas questões nos seus grupos sociais ou entre os grupos dinamizando

a sociedade como um todo.

O campo de estudo da sociologia é a sociedade como um todo, envolvendo todas as suas

particularidades, sejam em características políticas, econômicas, sociais, culturais, históricas,

etc.

A sociologia é importante porque nos permite compreender melhor a sociedade em que

vivemos e consequentemente, explicar e buscar soluções para a complexidade das questões

sociais. Assim a sociologia vem se tornando uma ciência imprescindível para o conhecimento

do mundo atual.

1ª – ATIVIDADE – Responda em seu caderno:

a) – Explique o significado da palavra sociologia.

b) – Qual significado de “social”?

c) – O que é sociedade?

d) – Formule um conceito de sociologia.

Page 8: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

8

e) – Qual o objetivo, objeto, campo de estudo e a importância da sociologia?

f) – Qual a relação da Revolução Industrial para o pensamento social?

A SOCIOLOGIA COMO CIÊNCIA DA SOCIEDADE

Ainda que a sociologia tenha emergido em grande parte da convicção de Comte de que ela

eventualmente suprimiria todas as outras áreas do conhecimento científico, hoje ela é mais uma

entre as ciências.

Atualmente, ela estuda organizações humanas, instituições sociais e suas interações

sociais, aplicando mormente o método comparativo. Esta disciplina tem se concentrado

particularmente em organizações complexas de sociedades industriais assim como nas

redes transnacionais e globalizadas que unificam ou associam fenômenos para além das

fronteiras nacionais.

Ao contrário das explicações filosóficas das relações sociais, as explicações da sociologia não

partem simplesmente da especulação de gabinete, baseada, quando muito, na observação

causal de alguns fatos.

Muitos dos teóricos que almejavam conferir à sociologia o estatuto de ciência buscaram nas

ciências naturais as bases de sua metodologia já mais avançada e as discussões epistemológicas

já mais desenvolvidas. Dessa forma, foram empregados métodos estatísticos, a observação

empírica e um ceticismo metodológico a fim de extirpar os elementos "incontroláveis" e

"dóxicos" recorrentes numa ciência ainda muito nova e dada a grandes elucubrações. Uma das

primeiras e grandes preocupações para com a sociologia foi eliminar juízos de valor feitos em

seu nome. Diferentemente da ética, que visa discernir entre bem e mal, a ciência se presta à

explicação e à compreensão dos fenômenos, sejam estes naturais ou sociais.

Como ciência, a sociologia tem de obedecer aos mesmos princípios gerais válidos para todos

os ramos de conhecimento científico, apesar das peculiaridades não só dos fenômenos sociais

quando comparados com os fenômenos de natureza, mas também, consequentemente, da

abordagem científica da sociedade. Tais peculiaridades, no entanto, foram e continuam sendo

o foco de muitas discussões, ora tentando aproximar as ciências, ora as afastando e, até mesmo,

Page 9: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

9

negando às humanas, tal estatuto com base na inviabilidade de qualquer controle dos dados

tipicamente humanos, considerados — sob esse ponto de vista — imprevisíveis e impassíveis

de uma análise objetiva.

COMPARAÇÃO COM OUTRAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Com a complexidade do mundo social e o avanço do conhecimento, tornou-se necessária uma

divisão das ciências sociais em diversas disciplinas, com a finalidade de produzir um

conhecimento mais rigoroso e criterioso, facilitando a sistematização do estudo e das pesquisas.

Assim podemos destacar algumas ciências sociais que contribuem para os estudos sociológicos

e o entendimento do mundo social

No começo do século XX, sociólogos e antropólogos que conduziam estudos sobre sociedades

não-industrializadas ofereceram contribuições à antropologia. Deve ser notado, entretanto, que

mesmo a antropologia faz pesquisa em sociedades industrializadas; a diferença entre sociologia

e antropologia tem mais a ver com os problemas teóricos colocados e os métodos de pesquisa

do que com os objetos de estudo.

Quanto à psicologia social, além de se interessar mais pelos comportamentos do que pelas

estruturas sociais, ela se preocupa também com as motivações exteriores que levam o indivíduo

a agir de uma forma ou de outra. Já o enfoque da sociologia é na ação dos grupos, na ação geral.

Já a economia diferencia-se da sociologia por estudar apenas um aspecto das relações sociais,

aquele que se refere à produção e troca de mercadorias. Nesse aspecto, como mostrado por Karl

Marx e outros, a pesquisa em economia é frequentemente influenciada por teorias sociológicas.

Marx pode ser melhor caracterizado como sociólogo por ter compreendido o capital como uma

relação social entre detentores dos meios de produção e aqueles que vendem sua força de

trabalho, portanto indo além de uma explicação de cunho econômico.

Por fim, a filosofia social intenta criar uma teoria ou "teorias" da sociedade, objetivando

explicar as variâncias no comportamento social em suas ordens moral, estética e histórica.

Esforços nesse sentido são visíveis nas obras de modernos teóricos sociais, reunindo um

arcabouço de conhecimento que entrelaça a filosofia hegeliana, kantiana, a teoria social de

Page 10: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

10

Marx e, ao mesmo tempo, Max Weber, utilizando-se dos valores morais e políticos do

Iluminismo liberal mesclados com os ideais socialistas. À primeira vista, talvez, seja complexo

apreender tal abordagem. Entretanto, as obras de Max Horkheimer, Theodor Adorno, Jürgen

Habermas, entre outros, representam uma das mais profícuas vertentes da filosofia social,

representada por aquilo que ficou conhecido como Teoria Crítica ou, como mais popularmente

se diz, Escola de Frankfurt. Na década de 1950, na Inglaterra, uma vertente culturalizada do

marxismo emerge criando a vertente conhecida como Estudos Culturais. Sociólogos como

Raymond Williams, E. P. Thompson e Richard Hoggart buscam criar conhecimento a partir da

experiência das classes populares, o que impulsionaria estudos sobre as classes subalternas ao

invés das tradicionais pesquisas sobre os processos econômicos e políticos hegemônicos. Com

a ascensão de Stuart Hall à direção do Centro de Estudos da Cultura Contemporânea de

Birgmingham ganham forca as discussões sobre a experiência da colonização e de como as

culturas europeias, particularmente a britânica, haviam sido construídas a partir da invenção de

um Outro, o mundo colonizado não-Ocidental. Desdobramentos nesta perspectiva gerariam

clássicos como "Orientalismo" do pesquisador palestino-americano Edward W. Said e uma

nova linha de pesquisas hoje conhecida como Estudos Pós-Coloniais. A partir da década de

1960, também ganham importância às críticas feministas à teoria social canônica, as quais

progressivamente ganham reconhecimento. Desde a década de 1980, o feminismo tem sido

incorporado em muitas teorias e pesquisas sociológicas, ainda que as principais reflexões nesta

área pertençam a pesquisadoras com origem na filosofia como Judith Butler. No presente,

questões de gênero e sexualidade têm se tornado cada vez mais presentes e não apenas como

uma área de pesquisa, antes como uma necessária parte de qualquer investigação sociológica.

Em especial, cabe sublinhar a crescente importância da teoria queer, uma vertente

contemporânea do feminismo que conta, além da já citada Butler, com autoras como Eve

Kosofsky Sedgwick e Beatriz Preciado.

2ª – ATIVIDADE – Responda em seu caderno:

a) – Qual a finalidade da divisão das ciências?

b) – Qual a diferença entre sociologia e a Economia?

c) – Qual a diferença entre sociologia e a Filosofia Social?

d) – Qual a diferença entre sociologia e a Antropologia?

e) – Qual a diferença entre sociologia e a Psicologia Social?

O SER SOCIOLÓGICO E O SER BIOLÓGICO

Page 11: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

11

Observando a sociedade, percebemos que as pessoas caminham, correm, dormem, respiram –

isso é biológico (orgânico).

Mas as pessoas também cooperam umas com as outras no trabalho, recebem salários,

descontam cheques, entram em greve, estudam, namoram, casam e etc – isso é sociológico

(superorgânico); são essas atividades que fazem do homem um ser sociológico e, que merecem

toda a atenção da sociologia enquanto ciência que busca a compreensão e explicação dos

diversos tipos de relações sociais

PRINCIPAIS TEMAS SOCIOLÓGICOS

Como a sociedade é formada pelos diversos tipos de relações sociais, a sociologia se interessa

por essas relações que dinamizam a sociedade, por isso, seus principais temas se envolvem e se

confundem dentro da complexidade das relações sociais - dentro dos grupos sociais: da família,

de amigos, do trabalho, da cultura, da ideologia, da cidadania, da política, da economia, isto é,

em todos os níveis de relações sociais.

A SOCIOLOGIA EM NOSSO COTIDIANO

A sociologia convive constantemente em nosso dia-a-dia. Vivemos em sociedade,

estamos sempre nos relacionando com outras pessoas através dos grupos sociais, quando não

estamos em casa com o nosso grupo familiar, estamos na rua com o grupo de amigos ou na

escola nos relacionando com os colegas, enfim estamos sempre nos relacionando socialmente.

Fazemos parte de um sistema estrutural e conjuntural no qual precisamos compreender e

descobrir que muitos fatos (“problemas”) que ocorrem em nossa vida diária está ligada às

condições sociais. É neste conjunto de ralações sociais que a sociologia busca compreender e

explicar a sociedade, nossa complexidade, antagonismo, harmonia, crises, etc.

A sociologia, em vista do tipo de conhecimento que produz, pode servir a diferentes tipos de

interesses.

A produção sociológica pode estar voltada para engendrar uma forma de conhecimento

comprometida com emancipação humana. Ela pode ser um tipo de conhecimento orientado no

Page 12: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

12

sentido de promover um melhor entendimento dos homens acerca de si mesmos, para

alcançarem maiores patamares de liberdades políticas e de bem-estar social.

Por outro lado, a sociologia pode ser orientada como uma "ciência da ordem", isto é, seus

resultados podem ser utilizados com vistas à melhoria dos mecanismos de dominação por parte

do Estado ou de grupos minoritários, sejam eles empresas privadas ou centrais de inteligência,

sendo orientada de acordo com o nível de relação sociedade-Estado vigente.

As formas como a sociologia pode ser uma "ciência da ordem" são diversas. Ela pode partir

desde a perspectiva do sociólogo individual, submetendo a produção do conhecimento não ao

progresso da ciência por si, mas da sociedade, assim como aos seus interesses materiais

imediatos. Há, porém, o meio indireto, no qual o Estado, como principal ente financiador de

pesquisas nas áreas da sociologia escolhe financiar aquelas pesquisas que lhe renderam algum

tipo de resultado ou orientação estratégicas claras: pode ser tanto como melhor controlar o fluxo

de pessoas dentro de um território, como na orientação de políticas públicas. Nesse sentido, o

uso do conhecimento sociológico é potencialmente arriscado, podendo estabelecer mecanismos

de dominação e informação salutares ou mesmo servir a finalidades antidemocráticas,

autoritárias e arbitrárias.

3ª – ATIVIDADE – Responda em seu caderno:

a) – Em que se baseia o conhecimento sociológico?

b) – Diferencie o ser sociológico do ser biológico.

c) – Cite alguns temas de interesse da sociologia.

d) – Explique como o conhecimento sociológico pode ser importante em nosso cotidiano?

A EVOLUÇÃO DA SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA

A sociologia no mundo foi-se mostrando presente em várias datas importantes desde as grandes

revoluções, desde lá cada vez mais foi de fundamental participação para a sociedade mundial e

também brasileira.

Desde o início, a sociologia vem-se preocupando com a sociedade no seu interior, isto diz

respeito, por exemplo, aos conflitos entre as classes sociais. Na América Latina, por exemplo,

a sociologia sofreu influencias americanas e europeias, na medida em que as suas preocupações

passam a ser o subdesenvolvimento, ela vai sofrer influências das teorias marxistas.

Page 13: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

13

No Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, a sociologia estava num estudo sobre a formação da

sociedade brasileira e analisando temas como abolição da escravatura, êxodos, e estudos sobre

índios e negros.

Nas décadas seguintes, de 1940 e 1950, a sociologia voltou-se para as classes trabalhistas, tais

como salários e jornadas de trabalho, e também comunidades rurais. Na década de 1960, a

sociologia se preocupou com o processo de industrialização do país, nas questões de reforma

agrária e movimentos sociais na cidade e no campo e, a partir de 1964, o trabalho dos sociólogos

se voltou para os problemas sociopolíticos e econômicos originados pela tensão de se viver em

um país cuja forma de poder é o regime militar.

Na década de 1980, a sociologia finalmente volta a ser disciplina no ensino médio, e também

ocorreu a profissionalização da sociologia. Além da preocupação com a economia política e

mudanças sociais apropriadas com a instalação da nova república, volta-se também em relação

ao estudo da mulher, do trabalhador rural e outros assuntos.

HISTÓRIA DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO

A busca de compreensão e explicação da sociedade já existia desde a Antiguidade, passando

pelo Período Medieval e Idade Moderna, mas este pensamento não tinha uma base sociológica,

pois os filósofos dessa época acreditavam que Deus e a natureza controlavam a sociedade,

teorizavam modelos de sociedades ideais requisitando às pessoas que seguissem esses modelos,

por isso, durante todos esses períodos o pensamento sobre o social estava influenciado por um

caráter normativo (estabelecer regras para vida social) e finalista (objetivo de uma organização

social ideal), impedindo um entendimento científico da realidade social. Outro fator que

contribuiu para a inexistência da sociologia foi o fato de que as sociedades pré-capitalistas eram

relativamente estáveis, o ritmo e o nível das mudanças eram razoavelmente lentos, não se

percebendo a sociedade enquanto um “problema” merecedor de análises e investigação

minuciosa (científica).

TEORIAS QUE INFLUENCIARAM NA FORMAÇÃO DA SOCIOLOGIA

Para a sociologia se consolidar como ciência ela teve que abandonar seu caráter normativo e

finalista. Por isso, ela sofreu a influência de teorias e métodos das ciências biológicas e naturais:

Page 14: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

14

a teoria evolucionista de Charles Darwin (1809-1882), onde diz que ao longo de milhões de

anos todas as espécies de seres vivos evoluíram; A biologia foi outra ciência que influenciou

na cientificidade sociológica, através de Herbert Spencer (1820-1903), que criou uma

sociologia organicista onde se fazia uma analogia do organismo vivo com a sociedade. Neste

contexto foi fundamental aceitar a ideia de que os fenômenos sociais obedecem a leis naturais,

embora produzidas pelos homens, esta foi a importância do positivismo que deu os primeiros

passos para a cientificidade da sociologia. Foi, por isso, também, que logo no seu início, a

sociologia recebeu outros nomes como fisiologia social (por Saint-Simon), ou física social (por

Augusto Comte).

Outros teóricos fizeram suas interpretações sociais buscando dar à sociologia um caráter

de ciência, buscando a consolidação definitiva sobre um conhecimento verdadeiro e importante

para a sociedade; estes desenvolveram um conhecimento científico-social onde abrange todos

os aspectos da sociedade, utilizando-se de outras ciências sociais como a economia (produção

material), política (relações de poder), antropologia (aspectos culturais) e outras. Neste

processo foram importantes as contribuições de Karl Marx, Emile Durkheim e Max Weber.

FATORES HISTÓRICOS

Os fatores ou transformações históricas que contribuíram para a consolidação do

capitalismo e o surgimento da sociologia estão relacionados ao contexto geral da transição do

feudalismo para o capitalismo, onde podemos destacar:

Os fatores históricos que vinham ocorrendo desde o século XVI como:

Reforma Protestante (mudança religiosa), Formação dos Estados Nacionais e o

Absolutismo (mudança política e territorial), Grandes navegações (mudança

geográfica), Humanismo/Renascimento (mudança cultural), Revolução científica

(mudança na ciência), Iluminismo (mudança ideológica).

As transformações socioeconômicas do século XVIII provocadas pela dupla

revolução:

Page 15: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

15

Revolução Francesa representou a mudança política-jurídica na história das sociedades

ocidental, baseado nos ideais iluministas de liberdade, igualdade e fraternidade, a

burguesia que já dominava o poder econômico reivindicava agora o poder político, o

que aconteceu durante a revolução francesa. Assim adotaram novo regime político de

representatividade política e sistemas econômicos favoráveis aos seus interesses.

Revolução Industrial representou as transformações de mudança socioeconômicas,

com o surgimento das máquinas, com maior divisão técnica do trabalho, com o aumento

da produção, da urbanização, do êxodo rural; a sociedade torna-se mais complexa e

dinâmica, agravando-se também as questões sociais como: crescimento acelerado do

desemprego, miséria, alcoolismo, prostituição e etc.

A RELAÇÃO DO CAPITALISMO COM A SOCIOLOGIA

O surgimento, a formação e o desenvolvimento da sociologia estão relacionados diretamente

com a consolidação do capitalismo a partir da Revolução industrial e da Revolução francesa do

século XVIII, que criaram novas condições socioeconômicas e político-ideológico, que

caracterizam a sociedade capitalista, como o surgimento da indústria, da relação entre burguesia

e operário, de regimes políticos e leis burguesas.

O sistema capitalista possui uma estrutura social inédita na história da humanidade, que nos

instiga a uma reflexão sobre este sistema, suas transformações, suas crises, seus antagonismos.

É dentro desse contexto que surge a necessidade de se compreender e explicar essa nova

realidade. Por isso, precisou-se de uma ciência que estivesse voltada para essas transformações.

A sociologia constitui em certa medida uma resposta intelectual às novas situações geradas pela

nascente sociedade capitalista industrial.

4ª– ATIVIDADE – Responda em seu caderno:

a) – Por que a sociologia não existia antes? O que é um pensamento sociológico?

b) – Como era o pensamento social na antiguidade, idade média e moderna?

c) – Que teorias influenciaram na formação da sociologia?

d) – Cite os fatores históricos que contribuíram para o surgimento da sociologia.

e) – Que revoluções do século XVIII criaram as condições para o surgimento da sociologia?

f) – Explique a relação da consolidação do capitalismo com o surgimento da sociologia.

Page 16: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

16

AS CORRENTES SOCIOLÓGICAS

A existência de interesses opostos na sociedade capitalista penetrou e invadiu a formação da

sociologia, impedindo um entendimento comum por parte dos pensadores, por isso, a sociologia

se dividiu ideologicamente entre a conservação e a transformação do status quo, dando

margem ao nascimento de diferentes tradições sociológicas (correntes sociológicas) que

representam as diferentes tendências ideológicas de compreensão e explicação da sociedade

capitalista. Assim, temos as primeiras teorias sobre as transformações provocadas pelo

capitalismo:

Profetas do passado – representados pelos pensadores Edmund Burk (1729-1797),

Joseph de Maistre (1753-1821) e Louis de Bonald (1754-1840). Estes eram conservadores e

tradicionalistas, tinham um pensamento reacionário: condenavam o iluminismo e a revolução

francesa, culpavam pelo caos social, desorganização da família, da religião, das corporações.

Estes ideólogos eram apaixonados pelo equilíbrio das instituições religiosas, monárquicas e

aristocráticas da época feudal. Por isso, defendiam a ordem e o equilíbrio da sociedade,

preocuparam-se com o controle, integração, posição, hierarquias sociais e também com os

rituais da sociedade.

Positivismo – O positivismo é uma matriz teórico-filosófica que deu origem a uma

sociologia conservadora e afirmadora da sociedade capitalista. Representado por Augusto

Comte (1798-1857) e Emile Durkheim (1858-1917). Estes se dedicaram em buscar a

estabilidade social, preocuparam-se com os problemas da manutenção da ordem capitalista,

queriam estabelecer o bom funcionamento desta sociedade, pretendiam solucionar os

problemas sociais através da coerção física e da educação moral, esta seria a função da

sociologia enquanto ciência positiva.

Socialismo utópico ou romântico – representados por Saint-Simon (1760-1825), Charles

Fourier (1772-1837), Pierre-Joseph Proudhon (1809-1865), Louis Blanc (1811-1882) e Robert

Owen (1771-1858). Estes eram transformadores, mas românticos, pois acreditavam que os ricos

capitalistas voluntariamente abririam mão de suas riquezas partilhando com os pobres;

apelavam para a natureza boa do ser humano que foi pervertida pelo sistema capitalista. Eram

Page 17: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

17

utópicos porque criticavam o capitalismo e anunciavam os princípios de uma sociedade futura

ideal, mas sem indicar os meios para torná-la real.

Socialismo científico – representado por Karl Marx (1818-1883) e Frederic Engels

(1820-1895). As ideias marxianas eram de base estritamente econômica, assim, todas as

questões sociais tinham origem na desigualdade econômica entre as classes proprietárias e as

não proprietárias dos meios de produção. Por isso, pretendiam realizar mudanças radicais nesta

sociedade através de uma revolução socialista do proletariado, introduzindo a sociedade

comunista como uma sociedade justa e igualitária. Essa perspectiva despertou um pensamento

sociológico crítico e negador da sociedade capitalista.

Funcionalismo – representa uma teoria reprodutora e conservadora da sociedade

capitalista. O principal representante do funcionalismo é Emile Durkheim (1858-1917), este

pensador estabelece uma analogia entre a sociedade e o organismo biológico humano. Assim a

sociedade funciona graças a seu sistema orgânico, onde cada instituição ou pessoa faz parte de

relações funcionais, fazendo uma organização social de dependência e complementaridade das

atividades sociais, assim a sociedade é um todo organizado e harmônico.

Marxismo – corresponde às várias interpretações e continuação complementares das

teorias de Karl Marx e Engels. Entre seus principais representantes podemos destacar: Lênin

(1870-1924), Rosa Luxemburgo (1871-1919), Gramsci (1891-1937) e outros. Baseado no

socialismo científico e nas novas conjunturas e contexto em que viviam, estes pensadores

desenvolveram novas perspectivas teóricas e práticas, implementando assim o socialismo real,

diferente do socialismo ideal (proposto por Marx).

Escola de Chicago – fundada em 1892, seus principais representantes são George

Homans Cooley (1846-1929), Talcott Parsons (1902), Robert K. Merton (1910). Estes foram

influenciados pelo positivismo e o funcionalismo do francês Durkheim, do polonês Malinowski

(1884-1942), e do italiano Vilfredo Pareto (1848-1923). Assim a sociologia chegou aos E.U.A,

através da escola de Chicago que desenvolveu a investigação de campo, de dados empíricos

neutros e objetivos, com procedimentos quantitativos e estatísticos, foram pioneiros nos

métodos ecológicos e etnográficos; desvinculando-se da realidade concreta de sua época,

construíram vários conceitos arbitrários e artificiais, dedicando-se a casos isolados e

Page 18: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

18

irrelevantes como as relações sociais em outras sociedades e outros momentos. A sociologia

norte-americana pretendia neutralizar os ideais e teorias do socialismo marxista, entretanto,

também romperam com o estilo dos clássicos que se dedicaram a uma significação histórica

como a formação do capitalismo e a totalidade da vida social.

Escola de Frankfurt – fundada em 1923, sob o nome de Instituto de Pesquisa Social,

seus principais representantes são: Max Horkheimer (1895-1973), Walter Benjamin (1892-

1940), Theodor W. Adorno (1906-1969), Herbert Marcuse (1898-1979) e Jurgem Habermas

(1929). Sua filosofia também é conhecida como Teoria crítica. Os frankfurtianos criticam a

dominação da natureza para fins lucrativos colocando a ciência e a técnica a serviço do capital.

Os frankfurtianos querem recuperar a razão não repressora, capaz de autocrítica e a serviço da

emancipação humana. Esses pensadores reutilizam o conceito de iluminismo em sentido mais

amplo – um pensador iluminista sempre combate as superstições, o arbítrio do poder e defende

o pluralismo e a tolerância.

5ª – ATIVIDADE – Responda em seu caderno:

a) – O que são correntes sociológicas?

b) – Por que existem diferentes correntes sociológicas?

c) – Diferencie as ideias dos Profetas do Passado do Positivismo?

d) – Diferencie o Socialismo Utópico do Socialismo Científico.

e) – Diferencie o Marxismo de Funcionalismo.

f) – Diferencie as ideias propostas na Escola de Chicago da Escola de Frankfurt

Page 19: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

19

2º Bimestre

O OBJETO DE ESTUDO DA SOCIOLOGIA

Page 20: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

20

O OBJETO DE ESTUDO DA SOCIOLOGIA

A SOCIEDADE

Em sociologia, uma sociedade advém do latim: societas, que significa "associação

amistosa (para se formar a sociedade a afetividade precisa estar presente) com outros;

é o conjunto de pessoas que compartilham propósitos, gostos, preocupações e costumes,

e que interagem entre si constituindo uma comunidade.

A sociedade é objeto de estudo comum entre as ciências sociais, especialmente a

SOCIOLOGIA, A HISTÓRIA, A ANTROPOLOGIA E A GEOGRAFIA.

É um grupo de indivíduos que formam um sistema semiaberto (visível a todos e integração

restrita), no qual a maior parte das interações é feita com outros indivíduos pertencentes ao

mesmo grupo. Uma sociedade é uma rede de relacionamentos entre pessoas. Uma sociedade é

uma comunidade interdependente. O significado geral de sociedade refere-se simplesmente a

um grupo de pessoas vivendo juntas numa comunidade organizada.

A sociedade pode ser vista como um grupo de pessoas com semelhanças étnicas, culturais,

políticas e/ou religiosas ou mesmo pessoas com um objetivo comum. Uma delimitação física

(como um território, um país ou um continente) não pode definir uma sociedade, já que

entre eles podem ter diferenças que podem se afastar do conceito da sociedade.

Está implícito no significado de sociedade que seus membros compartilham interesse ou

preocupação mútuas sobre um objetivo comum. Como tal, sociedade é muitas vezes usado

como sinônimo para o coletivo de cidadãos de um país governados por instituições nacionais

que lidam com o bem-estar cívico.

Pessoas de várias nações unidas por tradições, crenças ou valores políticos e culturais comuns,

em certas ocasiões também são chamadas de sociedades (por exemplo, Judaico-Cristã, Oriental,

Ocidental etc.). Quando usado nesse contexto, o termo age como meio de comparar duas ou

Page 21: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

21

mais "sociedades" cujos membros representativos representam visões de mundo alternativas,

competidoras e conflitantes.

Também, alguns grupos aplicam o título "sociedade" a eles mesmos, como a "Sociedade

Americana de Matemática". Nos Estados Unidos, isto é mais comum no comércio, em que uma

parceria entre investidores para iniciar um negócio é usualmente chamada de uma "sociedade".

No Reino Unido, parcerias não são chamadas de sociedade, mas cooperativas.

Embora haja quem considere não existem sociedades sem sociais, pelo contrário

Margaret Thatcher, uma política britânica que ascendeu ao lugar de Primeiro-Ministro,

chegou a afirmar que a sociedade não existe. Conforme disse, só existem os indivíduos

e suas famílias. Mas ela não foi a única a dizer que não existe sociedade. Ainda há um

debate em andamento nos círculos antropológicos e sociológicos sobre se realmente

existe uma entidade que poderíamos chamar de sociedade.

Teóricos marxistas como Louis Althusser, Ernesto Laclau e Slavoj Zizek argumentam que a

sociedade nada mais é do que um efeito da ideologia dominante e não deveria ser usada como

um conceito sociológico.

1ª – ATIVIDADE. Responda em seu caderno:

a) – Defina Sociedade.

b) – A sociedade é objeto comum de estudos de quais ciências?

c) – Afirma a ex primeira ministra britânica, Margaret Thatcher que a Sociedade não existe,

para ela somente os indivíduos e seus familiares existem. Você concorda com sua fala?

Justifique.

d) – Qual o sinônimo de sociedade no mundo contemporânea usado pelas autoridades?

e) – Cite e explique as características da sociedade.

TEORIAS DA ORIGEM DA SOCIEDADE

Muitos pensadores, filósofos, cientistas e outros sempre buscaram formas de explicar a

ORIGEM DA SOCIEDADE, assim esbarramos em teorias das mais diversas, mas que sendo

estudadas de perto, podemos ver que se aglutinam em dois grandes grupos, os

NATURALISTAS E OS CONTRATUALISTAS.

Page 22: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

22

Estudando-se as teorias que tratam da sociedade e da sua origem, podemos observar que há no

ser humano uma vontade ou necessidade que viver em grupo, por desejo, por necessidade, por

segurança, etc. Assim passamos a entender que o Homem é um ser racional e político, que se

une para viver em grupos, porém de forma organizada e somente em ajuntamentos de seres

como alguns animais irracionais. Essa necessidade de convivência harmoniosa e organizada

vem da característica do Homem possuir consciência e sentimentos e não somente instinto. Na

evolução da linha do tempo, e não poderia ser diferente, as teorias para explicar a vida em

sociedade e o nascimento desta, tem seu início no Naturalismo.

NATURALISMO

Esta teoria vem da necessidade natural do Homem de viver em grupos, tendo como explicação

básica a sua condição de ser sociável e da dependência natural de uns para com os outros.

Mais remota explicação para isto vem do século IV a.C., na Grécia, com ARISTÓTELES: “O

homem é naturalmente um animal político. ” Para ele somente um indivíduo vil ou superior ao

próprio homem teria a vontade de viver em completo isolamento. ARISTÓTELES ainda

acrescenta que os outros animais vivem em meros agrupamentos, mas o homem, por ter a noção

do bem e do mal, do justo e do injusto, organiza seus agrupamentos, mas tudo está na

necessidade natural do Homem.

Caminhando um pouco, chegamos a Roma, século I a.C., onde PADRE CÍCERO, logicamente

influenciado por ARISTÓTELES, afirma: “a primeira causa da agregação de uns homens a

outros é menos a sua debilidade do que certo instinto de sociabilidade em todos inato; a espécie

humana não nasceu para o isolamento e para a vida errante, mas com uma disposição que,

mesmo na abundância de todos os bens, a leva a procurar o apoio comum. ” Explicando,

portanto que não seriam as necessidades materiais que levam o Homem viver em sociedade,

mas sim a disposição natural para a vida associativa.

Nos anos entre 1265 e 1273 d.C., SANTO TOMÁS DE AQUINO, certamente também

influenciado por ARISTÓTELES, em sua obra “Summa Theologica” escreve: “o homem é, por

sua natureza, animal social e político, vivendo em multidão, ainda mais que todos os outros

animais, o que se evidencia pela natural necessidade. ”. Porém ele ressalta, três pontos

Page 23: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

23

importantes a serem observados para o Naturalismo, quanto o surgimento e formação da

sociedade, sendo:

1- Excellentia naturae (Natural por excelência) para homens que vivem em comunhão

com a própria divindade, como exemplo citando os santos eremitas. Assim o indivíduo

possuiria espírito por demais elevado, podendo viver feliz em completo isolamento.

Eremita ou ermitão é um indivíduo que vive em lugar deserto, isolado,

geralmente por motivo de penitência, religiosidade, ou simples amor à natureza,

e o local de sua morada é chamado de eremitério.

2- Corruptio naturae (Corrupção Natural ou Alienação Mental) – explicando as exceções

de turbações mentais. Desse modo a natureza afastaria o indivíduo, impedindo através

da doença mental, sua integração com a sociedade.

3- Mala fortuna (má sorte) – quando o isolamento ocorre por questões alheias à vontade

do Homem. Desse modo o indivíduo se veria alijado do convívio social. Por exemplo,

em virtude de um naufrágio que o isolasse do mundo).

SANTO TOMÁS DE AQUINO reforça que o normal do Homem é a vida social, portanto

sendo a necessidade de convivência uma característica da natureza humana. Para ele Fora

dessas hipóteses, a interação como meio social é inevitável. Assim, é necessário que o homem

se adapte, interna e externamente ao meio em que vive.

Há também autores mais modernos que defendem o Naturalismo, dentre os quais podemos

destacar ORESTE RANELLETTI, que nos ensina que: “o homem é induzido

fundamentalmente por uma necessidade natural, porque o associar-se com os outros seres

humanos é para ele condição essencial de vida”. Só em tais uniões e com o concurso dos outros

é que o homem pode conseguir todos os meios necessários para satisfazer as suas necessidades

e, portanto, conservar e melhorar a si mesmo, conseguindo atingir o fim de sua existência. Em

suma, só na convivência e com a cooperação dos semelhantes o homem pode beneficiar-se das

energias, dos conhecimentos, da produção e da experiência dos outros, acumuladas através de

gerações...

Page 24: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

24

Falamos até aqui da necessidade natural do Homem viver em sociedade organizada, pois tem

ele o conhecimento do bem e do mal, assim não podemos deixar de lado que tal associação e

convivência também encontra suporte na vontade humana, e é a partir dessa consciência de

vontade que nasce a teoria do CONTRATUALISMO, que no nosso entender não vem

dissociada do NATURALISMO, mas sim a complementa.

CONTRATUALISMO

Com o poder do raciocínio e da inteligência, o Homem sempre evoluiu ao longo do temo e essa

evolução não tem parada. Assim em face da chegada de sociedades mais complexas, surge a

necessidade de organização mais elaborada, do respeito entre os seres humanos, das limitações

para a convivência harmoniosa.

O mundo passou por várias formas de estruturas sociais, desde as mais primitivas tribos,

navegando pela criação de cidades, cidades-estado, feudos, reinos, dentre várias, até chegarmos

à estrutura social moderna. Notório e público que toda essa evolução foi desenvolvida por várias

fases, por muitas guerras, porém temos a necessidade de estudarmos tal evolução para

entendermos onde estamos.

No Contratualismo, os autores, pensadores e filósofos conduzem a criação e a origem da

sociedade para outro ponto, a vontade humana, a elaboração de um CONTRATO de

convivência social. Comecemos então por PLATÃO:

Grego, nascido entre os anos de 428/427 a.C., tendo como seu seguidor ARISTÓTELES,

PLATÃO foi o primeiro a deixar registros sobre o que, futuramente, seria o Contratualismo.

Em sua a obra A República, que na verdade tinha como tema principal a justiça, ele se direciona

no sentido de uma organização social construída racionalmente, sem mencionar a necessidade

natural, trazendo a proposição de um modelo ideal de sociedade, com justiça e igualdade. Tal

obra, já no século XVI influencia os Utopistas.

THOMAS MOORE, em “Utopia” e TOMMASO CAMPANELLA, em “A Cidade do Sol”,

procuram descrever uma organização social ideal, com isenção dos males e deficiências que

viam nas sociedades daquela época. Em que pese não mencionarem a origem da sociedade,

estes autores foram importantes na formação da consciência do que seria bom e viável para a

Page 25: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

25

constituição de uma sociedade, podendo classifica-los entre os contratualistas em razão de seus

posicionamentos da vida social ser totalmente submissa à razão e à vontade.

4- O Contratualismo nasce realmente em Thomas Hobbes, em 1.651, com a publicação da

sua obra “O Leviatã”.

Na visão de THOMAS HOBBES, o Homem vive inicial em estado natural, referindo-se aos

primórdios dos tempos, e também à condição de convivência em situação de desordem, quando

não tem suas ações reprimidas pela voz da razão ou então por instituições políticas eficientes.

Hobbes afirma que o homem é um ser perigoso se deixado em estado natural, pois é

egoísta, luxurioso e inclinado a agredir seu próximo, assim ele necessita submeter suas paixões

à razão ou ao controle de entes políticos ou então viveríamos “na guerra de todos contra todos”,

pois cada um teria o temor de ser atacado pelo outro.

É exatamente para não se viver nesta condição de total insegurança que Hobbes propõe então

o contrato social. No contrato social há o fortalecimento da razão, pois apesar de sua natureza

má, o homem tem consciência dos princípios que o levariam a uma vida harmoniosa, assim

para se superar o estado natural, Hobbes formula duas leis, que somente seriam viáveis

dentro da firmação de um contrato:

a) Cada homem deve esforçar-se pela paz, enquanto tiver a esperança de alcança-la; e

quando não puder obtê-la, deve buscar e utilizar todas as ajudas e vantagens da guerra;

b) Cada um deve consentir, se os demais também concordarem, e enquanto se considere

necessário para a paz e a defesa de si mesmo, em renunciar ao seu direito a todas as

coisas, e a se satisfazer, em relação aso demais homens, com a mesma liberdade que

lhe for concedido com respeito a si próprio.

Com a devida consciência dessas leis, os homens celebram um contrato de mútua transferência

de direitos. Essa transferência não se faz de homem a homem, mas sim de homem ao Estado

(homem artificial e robusto, constituído pelo homem natural para sua proteção e defesa).

Na transferência dos direitos, os homens naturais deixam seu estado primitivo (total liberdade

e direitos), e por força do contrato passam a se impor compromisso, observância às leis, temor

Page 26: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

26

aos castigos, pois agora surge quem vai cuidar para que os direitos restantes sejam efetivamente

garantidos e protegidos. Assim Hobbes também afirmava que é mais válido um mau governo

do que o estado de natureza.

Em O Leviatã, Hobbes também defende a posição do governante e da soberania deste, pois

mesmo que faça uma má lei, esta é sua vontade e seu descumprimento é injusto. A vontade do

soberano representa a vontade do todo e, portanto, seu cumprimento leva à paz, pois não há

conflitos.

Fica evidente que Hobbes sugeria o absolutismo. As ideias de Hobbes permanecem intocáveis

até o século XVII, quando, na própria Inglaterra, começam a surgir novos ideais, inicialmente

conduzidos por John Locke, que combate a noção da “guerra de todos contra todos” e passa a

fortalecer os sinais de que a natureza humana não é de caráter maléfico, em que pese ser

defensor do escravagismo perpétuo.

A obra de JOHN LOCKE influencia a Revolução Inglesa (1688), a Revolução Norte

Americana (1776) e os atos iniciais que levariam à Revolução Francesa. Surge, na França,

CHARLES DE MONTESQUIEU, com sua obra “Do Espírito das Leis” (1748), contestando

os ideais de Hobbes, mormente do ponto de vista da natureza humana, pois para ele o próprio

instinto de sobrevivência não levaria o homem a se atacar mutuamente, mas sim a obedecer às

leis, tais como: o desejo da paz, o sentimento das necessidades, experimentado principalmente

na procura por alimentos, a atração natural entre sexos opostos, o desejo de viver em sociedade.

5- Para Montesquieu, depois do respeito às leis naturais, o homem se organiza em

sociedade para se fortalecer e a partir de então surgem as guerras. Ele ainda sustentava

a afirmação de que nenhuma sociedade poderia subsistir sem governo. Apesar de não

falar diretamente sobre pacto ou contrato social, sempre defendeu a existência do Estado

para gerir e garantir a vida das pessoas.

Pouco tempo depois, aparece JEAN-JACQUES ROUSSEAU, com sua obra “O Contrato

Social” (1762), defendendo a bondade humana, assim como Montesquieu, porém Rousseau

retorna à linha de Hobbes, dizendo que a sociedade existe a partir de um contrato social. Só que

Rousseau não apostava no absolutismo e sua obra foi importante influência na Revolução

Francesa (1789 - 1799), sendo seu livro chamado de “A Bíblia da Revolução Francesa”. Sua

Page 27: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

27

obra não influenciou somente a Revolução Francesa, mas todos os movimentos sociais e

políticos em defesa dos direitos naturais da pessoa humana, mormente nas seguintes

afirmações: povo como soberano, reconhecimento da igualdade como um dos objetivos

fundamentais da sociedade e consciência de que existem interesses coletivos distintos dos

interesses de cada indivíduo. Rousseau fecha seu pensamento no fortalecimento do homem

natural, que não pode ser feito a cada homem, mas sim na união destes, então o “Contrato

Social” vem a estabelecer as regras para esse fortalecimento, devidamente organizado e

harmônico, tendo um governo (Estado) para cuidar das pessoas, porém a soberania não é do

governo ou do governante, mas sim do povo, que transfere seus direitos para que o governo

cuide, buscando a primazia do interesse coletivo, sempre com respeito aos princípios da

liberdade e da igualdade. Defendendo também que tais princípios não são plenos, pois no pacto

social, cada indivíduo abre mão de parte de seus direitos em prol do coletivo (cuidado pelo

Estado). Entra-se então no Iluminismo.

É a que tem maior número de adeptos e a que exerce maior influência na vida concreta do

Estado sem, contudo, excluir a participação da consciência e da vontade humana. No século IV

a. C., Aristóteles afirmou que “o homem é naturalmente um animal político”. Para ele só o

indivíduo de natureza vil ou superior ao homem procuraria viver isolado dos outros homens

sem que a isso fosse constrangido.

Quanto aos irracionais, que também vivem em permanente associação, preleciona Aristóteles,

constituem meros agrupamentos formados pelo instinto, pois, o homem, dentre todos os

animais, é o único que possui a razão, o sentimento do bem e do mal, do justo e do injusto.

Neste mesmo sentido, Cícero afirmava que “a primeira causa da agregação de uns homens a

outros é menos a sua debilidade do que um certo instinto de sociabilidade em todos inato; a

espécie humana não nasceu para o isolamento e para a vida errante, mas com uma disposição

que, mesmo na abundância de todos os bens, a leva a procurar o apoio comum. ” Assim, não

seriam as necessidades materiais o motivo da vida em sociedade, havendo, independente dela,

uma disposição natural dos homens para a vida associativa.

Complementando Aristóteles, São Tomás de Aquino afirmava que a vida solitária é exceção,

que pode ser enquadrada numa de três hipóteses: excellentia naturae, quando se tratar de

indivíduo notavelmente virtuoso, que vive em comunhão com a própria divindade, como

Page 28: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

28

ocorria com os santos eremitas; corruptio naturae, referente aos casos de anomalia mental; mala

fortuna, quando só por acidente, como no caso de naufrágio ou de alguém que se perdesse numa

floresta, o indivíduo passa a viver em isolamento.

2ª – ATIVIDADE. Responda em seu caderno:

a) – O que se entende por teorias de formação da sociedade? Qual sua importância?

b) – Qual o significado da teoria naturalista para a formação da sociedade?

c) – Explique a teoria naturalista na visão de: Aristóteles, Cícero, Santo Tomás de Aquino e

Oreste Ranelletti.

d) – O que defendem os adeptos da teoria contratualista?

e) – Porque Hobbes propõe a criação do Contrato Social?

f) – Qual a relação da obra o contrato social de Jean-Jacques Rousseau com Hobbes?

g) – Qual a relação de Montesquieu entre a teoria naturalista e contratualista?

h) – Cite e explique as leis formuladas por Hobbes que devem ser observadas na elaboração do

Contrato Social.

i) – Explique o posicionamento de Platão sobre a teoria contratualista. ?

AGRUPAMENTOS SOCIAIS OU AGRUPAMENTOS HUMANOS: O início da

Formação da Sociedade

Constitui-se em toda reunião de duas ou mais pessoas, interagindo umas com as outras, e por

isso capazes de ação conjunta, visando atingir um objetivo comum.

Principais grupos sociais

Grupo familiar – família;

Grupo vicinal – vizinhança;

Grupo educativo – escola;

Grupo religioso – igreja;

Grupo de lazer – clube;

Grupo profissional – empresa;

Grupo político – Estado, partidos políticos;

CARACTERÍSTICAS DE UM GRUPO SOCIAL:

Page 29: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

29

Pluralidade de indivíduos – há sempre mais de um indivíduo no grupo, coletivismo;

Interação social – os indivíduos comunicam-se uns com os outros;

Organização – todo o grupo, para funcionar bem precisa de uma ordem interna;

Objetividade e exterioridade – quando uma pessoa entra no grupo ele já existe, quando sai ele

permanece existindo;

Objetivo comum – união do grupo para atingir os objetivos dos mesmos;

Consciência grupal ou sentimento de “nós” – compartilham modos de agir, pensamentos, ideias,

etc. Ex: Nós ganhamos.

CLASSIFICAÇÃO DOS GRUPOS SOCIAIS:

Quanto ao Grau de Proximidade:

Grupos primários – predominam os contatos primários, mais pessoais, diretos, como

a família, os vizinhos, etc.

Grupos secundários – são mais complexos, como as igrejas e o estado, em que

predominam os contatos secundários, neste caso, realizam-se de forma pessoal e direta

– mas sem intimidade – ou de maneira indireta como cartas, telegramas, telefonemas,

etc.

Grupos intermediários – são aqueles que se alternam e se complementam as duas

formas de contatos sociais (primários e secundários). Ex: escola.

Quanto aos Elementos que o Constitui:

Pleno ou Completo: quando se está presente todos os elementos que constitui o

agrupamento humano.

Defasado ou Incompleto: quando ausente um ou mais elementos que constitui o

agrupamento humano.

3ª – ATIVIDADE. Responda em seu caderno:

a) – Cite e explique as classificações dos agrupamentos humanos.

b) – O que é um agrupamento humano?

c) – Quais são as características dos agrupamentos humanos? Justifique.

d) – Escolha 03 dos principais grupos sociais, explique-os e cite exemplos em seu cotidiano.

Page 30: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

30

OUTRAS FORMAS DE AGRUPAMENTOS SOCIAIS: OS AGREGADOS SOCIAS

Agregados sociais: é uma reunião de pessoas que mantém entre si o mínimo de comunicação

e de relações sociais. Podemos destacar a MULTIDÃO, O PÚBLICO, E A MASSA.

Observe que os Agregado Sociais, poderão possuir as mesmas características dos

Agrupamentos Humanos, entretanto não possui o elemento principal, característico dos

agrupamentos humanos, que é a interação social, ou qualquer outro elemento

característico dos grupos, dessa forma, consistindo em uma associação “incompleta”.

Assim também está afastado o elemento da afetividade da associação, ou seja, os

indivíduos estão reunidos unicamente por força de um determinado evento (uma torcida

de futebol, por exemplo).

MULTIDÃO

Multitude ou multidão é um conceito da sociologia significando qualquer associação humana

contendo um número grande de indivíduos atuando ao mesmo tempo, não necessariamente em

comum.

Exemplo: um grupo de pessoas observando um incêndio.

CARACTERÍSTICAS DA MULTIDÃO

Uma multidão não pode ser organizada, podendo também ter ou não características em comum

(como liderança por ex.) com outras definições e formas de agrupamento humano

como público, população e massas. Assim, uma multidão também possui características

como anonimato, comportamento comum e proximidade física entre seus membros.

Usado pela primeira vez por Maquiavel, uma das definições de multidão foi promovida

fundamentalmente por Spinoza, diferenciando-se da noção de povo de Hobbes (esta dominante

até os nossos dias). A diferença básica, neste caso, é que se em Hobbes a concepção do conjunto

de cidadãos é simplificada como uma unidade, um corpo único com vontade ou que reúna os

Page 31: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

31

requisitos necessários para ser considerada como povo; o conceito de multidão tem natureza

múltipla.

O conceito de multidão não raro muda ou é adaptado conforme os objetivos ou crenças

do intelectual que o define, seja um socialista contemporâneo como Toni Negri ou um

conservador retrógrado e reacionário do século XIX como Gustave Le Bon2 . Novos autores,

como Jaqueline Gomes de Jesus, têm buscado atualizar o estudo do conceito, por meio da

aplicação de conceitos da Sociologia em interação com os da Psicologia Social

• FALTA DE ORGANIZAÇÃO: não possui um conjunto de normas.

• ANONIMATO: não importa quem faz parte da multidão.

• ÚNICO OBJETIVO: os interesses, as emoções, e os atos têm o mesmo sentido.

• INDIFERENCIAÇÃO: todos são iguais perante a multidão, não há espaço para manifestar

as diferenças individuais.

• PROXIMIDADE FISICA TEMPORÁRIA: os componentes da multidão ficam e contato

direto e temporário uns dos outros.

PUBLICO

É uma associação de indivíduos que seguem os mesmos estímulos. Não se baseia no contato

físico, mas na comunicação recebida através dos diversos meios de comunicação.

Ex: indivíduos assistindo a um jogo.

Todos que estão juntos recebem o mesmo estimulo - e não se trata de uma multidão porque

todos que estão juntos foram com o mesmo propósito – assistir ao jogo – diferente da multidão,

já que a reunião é ocasional.

Opinião pública: modo de pensar, agir, e sentir de um público.

MASSA

É formada por indivíduos que recebem opiniões formadas através dos meios de comunicação

de massa.

Diferença entre público e massa: Publico – recebe a opinião e pode opinar.

Page 32: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

32

Massa – predomina a comunicação transmitida pelo os meios de massa.

6- IMPORTANTE: Os agregados sociais, não poderão constituir sociedade. Uma vez que

não são considerados agrupamentos humanos. Pois as características básicas de um

agrupamento humano lhe são insuficientes.

4ª – ATIVIDADE. Responda em seu caderno:

a) – O que se entende por agregados sociais? Podem ser considerados agrupamentos humanos?

b) – Porque os agregados sociais não foram uma sociedade?

c) – Defina Público.

d) – Diferencie Massa de Público.

c) – O que é multidão?

f) – Quais são as características de Multidão? Justifique

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DO AGRUPAMENTO HUMANO

Devido ao pluralismo social, é necessário estabelecer uma caracterização geral das complexas

sociedades, delineando os pontos em comum através da análise do conjunto de regras de

atuação de cada uma delas.

DALLARI sugere que o aludido estudo considere necessário, para que o agrupamento

humano seja reconhecido como sociedade,

Os seguintes elementos:

A finalidade ou valor social;

As manifestações de conjunto ordenadas;

E o poder social.

a) FINALIDADE SOCIAL OU VALOR SOCIAL:

Pela concepção Tomista (Tomás de Aquino), o homem tem consciência de que deve viver em

sociedade e procurar fixar, como objetivo da vida social, uma finalidade condizente com suas

necessidades fundamentais e com aquilo que lhe parece ser mais valioso.

Page 33: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

33

Representa neste caso, os objetivos que o agrupamento humano busca.

Desta maneira, a finalidade social escolhida pelo homem é o bem comum, que consiste

no conjunto de todas as condições de vida que possibilitem e favoreçam o

desenvolvimento integral da personalidade humana.

b) MANIFESTAÇÕES DE CONJUNTO ORDENADAS

Consiste no liame subjetivo, (ideia principal) que interliga o grupo em uma ideologia. Para a

consecução (validação) dos objetivos do agrupamento humano, há necessidade de que os

membros se manifestem através de ação conjunta permanentemente reiterada, atendendo a três

requisitos:

REITERAÇÃO - Tendo em vista que em cada momento e lugar surgem fatores que influem

na noção de bem comum, é indispensável que os membros do agrupamento humano se

manifestem em conjunto reiteradamente (ação de fazer ou de dizer novamente) visando à

consecução de sua finalidade, sendo necessário, para que haja o sentido de conjunto e se chegue

a um rumo certo, que os atos praticados isoladamente sejam conjugados e integrados num todo

harmônico, surgindo aqui a exigência de ordem.

ORDEM – Consiste na disposição organizada e ordenada das coisas, assim as manifestações

em conjunto se reproduzem num conjunto de regras, para que o agrupamento humano possa

atuar em função do bem comum. Esta ordem é regida por regras impostas pelo próprio

agrupamento, entretanto não exclui a vontade e a liberdade dos indivíduos, uma vez que todos

os membros do agrupamento humano participam da escolha das normas de comportamento

social.

ADEQUAÇÃO – Consiste no ajuste ou adaptação dos indivíduos do agrupamento humano em

relação aos seus objetivos. Para que seja assegurada a permanente adequação é indispensável

que não se impeça a livre manifestação, a expansão das tendências e aspirações dos membros

do agrupamento humano no sentido de orientar suas ações no que consideram o seu bem

comum.

Page 34: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

34

c) PODER SOCIAL

Poder é o direito de deliberar, agir, mandar e, dependendo do contexto, exercer sua

autoridade, soberania, a posse de um domínio, da influência ou da força.

Características do poder:

Socialidade: o poder é um fenômeno social, jamais podendo ser explicado pela simples

consideração de fatores individuais;

Bilateralidade, indicando que o poder é sempre a correlação de duas ou mais vontades,

havendo uma que predomina.

O Poder social, é a capacidade de um coletivo realizar influência social, ou seja,

influenciar uma ou mais pessoas, de forma comunicativa, harmônica, ou até

repressiva. Poder que surge do próprio grupo social, para sua organização hierárquica.

Neste momento, ocorrerá a escolha do líder do grupo social, que comandará os demais

membros.

Cuidado: Elementos que constitui Agrupamento Humano não deve ser confundido com as

Característica do Agrupamento Humano. Embora semelhantes possuem importância diversa.

As características de um grupo social é a base de sua formação, e possuem a função de

diferenciar agrupamento humano de agregados sociais. Por sua vez, os elementos constitutivos

são os pilares que sustentarão a formação da sociedade. Possuem prerrogativa de delimitar a

formação da sociedade.

HISTÓRIA DO PODER SOCIAL NA FORMAÇÃO DOS AGRUPAMENTOS

HUMANOS

É importante salientar, que existe algumas teorias que negam a necessidade do poder

social, como elemento constitutivo do agrupamento humano, que são chamados os anarquistas

ou cínicos, representados por Diógenes, originada dos filósofos da Grécia antiga (século V e

Page 35: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

35

VI a. C) pregando que o homem deve viver de acordo com a natureza, sem se preocupar em

obter bens, sem respeitar convenções ou instituições sociais. Outra demonstração de

anarquismo está no Cristianismo, apontando os próprios evangelhos inúmeras passagens que

condenado poder de uns sobre os outros, pregando a fraternidade universal.

Com Santo Agostinho surgiu a mais avançada expressão do anarquismo cristão em sua

obra “Da cidade de Deus”. Daí para frente começaria a tomar corpo a ideia de que a Igreja

deveria assumir o poder temporal com a finalidade formar um grande Império Cristão.

Enfim, todas as teorias propostas podem ser reduzidas a duas:

Teorias Religiosas, revelam a presença de uma crença capaz de influir poderosamente

na ação humana;

Teorias Econômicas, as que indicam a predominância de um fator de natureza

econômica, na base da diferenciação entre governantes e governados.

Devido ao excessivo apelo à violência o anarquismo foi perdendo adeptos e é com os

Contratualistas que a ideia de povo, sendo a fonte do poder, chegando assim a organização

social. Assim para se aferir a legitimidade (validade da existência) do poder social nos

agrupamentos socais, Max Weber indica a existência de três grandes tipos de poder:

O Poder Tradicional: consiste no poder pela sucessão (hereditariedade), o poder tradicional

é marcado por um forte respeito aos usos e costumes perpetuados em um dado grupo social.

Poder existente nos impérios, reinados e feudos. O império brasileiro é o melhor exemplo desse

tipo de poder existente por aqui. A prova disso é que quando D. Pedro I retorna a Portugal e o

Brasil fica sem o seu regente, é esperado a maioridade de D. Pedro II para assumir o trono.

Enquanto isso eclodiram vários conflitos país a fora. Só o jovem príncipe assumir, e o país

voltou a normalidade por um bom período de tempo

O Poder Carismático, que é aquele exercido pelos líderes autênticos, que interpretam os

sentimentos e aspirações do povo. As qualidades superiores de alguns membros do grupo fazem

com que ele seja escolhido pelos outros para que os chefie. Obedece-se a este poder à pessoa

que o detém pelas suas qualidades pessoais, como por exemplo Nelson Mandela na África do

Sul, Dalai Lama do Tibete, etc

Page 36: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

36

O Poder Racional, exercido pelas autoridades investidas pela vontade das pessoas, mediante

eleição e voto. Exemplo, são as eleições municipais, estaduais e federais, eleição de sindico,

eleição de diretor da escola e entre outros.

A FORMAÇÃO DA SOCIEDADE

A sociedade é formada a partir de um agrupamento humano. Sabemos que um

agrupamento humano é associação de pessoas com objetivos, poder social e manifestação em

conjunto ordenado. Assim o agrupamento humano para se tornar uma sociedade é necessário o

elemento CONTINUIDADE OU TEMPORAL

Entende-se por Continuidade ou temporalidade o que não pode interromper, o que

perdura. Em outras palavras uma sociedade para ser emanada é necessária que não se limite a

uma extinção. Não se pode saber quando terá fim, nasce para durar. Qualquer que seja a

possibilidade de se determinar sua extinção, estará abalada a estrutura da sociedade, portanto

mantendo-se somente como agrupamento humano. A extinção prevista no elemento tempo ou

continuidade se desdobra em:

Determinado: Neste caso a extinção possui uma data estabelecida com exatidão e

precisão;

Determinável: Quando a extinção não possui uma data fixada e sim uma previsão,

sendo que a extinção, ocorrerá quando os objetivos do agrupamento humano forem alcançados.

5ª – ATIVIDADE. Responda em seu caderno:

a) – Quais são os elementos constitutivos da sociedade? Explique.

b) – Defina Ordem, Adequação e Reiteração.

c) – Quais são as formas de legitimar o poder segundo Max Weber?

d) – Em relação ao poder social diferencie a teoria econômica da religiosa.

e) – Diferencie Sociedade de Agrupamento Humano.

f) – Explique cada Requisito necessários para se Formar uma Sociedade.

Page 37: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

37

AGRUPAMENTO

HUMANO

(PLENO OU COMPLETO)

Manifestação em Conjunto ordenado

Valor Social (objetivos)

Poder Social

+

CONTINUIDADE

SOCIEDADE

FORMADA

socie

AGRUPAMENTO

HUMANO

(DEFASADO OU

INCOMPLETO)

Ausência de um ou mais dos

Elementos que o Constitui.

+

CONTINUIDADE

AGRUPAMENTO

HUMANO

socie

AGRUPAMENTO

HUMANO

(PLENO OU COMPLETO)

Manifestação em Conjunto ordenado

Valor Social (objetivos)

Poder Social

+

Ausência do Elemento

CONTINUIDADE

AGRUPAMENTO

HUMANO

socie

AGRUPAMENTO

HUMANO

(DEFASADO OU

INCOMPLETO)

Ausência de um ou mais dos

Elementos que o Constitui.

+

Ausência do Elemento

CONTINUIDADE

AGRUPAMENTO

HUMANO

socie

Page 38: ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES …...achavam em curso no ocidente europeu desde o século XVI, não poderiam deixar de provocar modificações na forma de conhecer a natureza

ESCOLA ESTADUAL JOÃO HEMETRIO DE MENEZES Ensino Médio – Sociologia 1º ano Regular-2018 Professor Saimo Brandão Batista

38