ESCOLA MUNICIPAL “JOAQUIM MONTEIRO MARTINS …

ESCOLA MUNICIPAL “JOAQUIM MONTEIRO MARTINS FRANCO”

Educação Infantil e Ensino Fundamental

Autorização de Funcionamento – Dec. 4939/78 – DOE em 12/05/78 e Res.129/02 em 18/01/02

Rua Ipiranga, 1448 - Centro - Palotina PR

CEP: 85.950-000 / Fone-Fax (44) 3649-5613 email: [email protected]

Aluno (a):__________________________________________________________ 4º ANO:____

Professora:____________________________________________________________________

Atividades referentes ao dia 01/07/2020 a 17/07/2020 e 27/07/2020 a 31/07/2020.

Recesso escolar: 20/07/2020 a 24/07/2020.

Retorno das atividades: 3 a 5 de agosto de 2020.

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

http://lerbomdemais.blogspot.com/

Escolha um lugar tranquilo e faça a leitura do livro da biblioteca.

As atividades de Língua Portuguesa deste mês iniciam na pág. 80, Reportagem.

Leia com atenção todas as páginas que recebeu e responda as questões propostas,

páginas 80 até 83.

Atenção: assim como em todas as atividades elas devem ser assinadas e valerão nota.

ATT: Professoras.

Assinatura dos Pais ou responsáveis:_________________________

mailto:[email protected]

http://lerbomdemais.blogspot.com/



Autorização de Funcionamento – Dec. 4939/78 – DOE em 12/05/78 e Res.129/02 em 18/01/02 Rua Ipiranga, 1448 - Centro - Palotina PR CEP: 85.950-000 / Fone-Fax (44) 3649-561 email: [email protected]

Aluno(a):______________________________________________________4º ANO:____

Professora:_________________________________________________________



Retorno das atividades: 3 a 5 de agosto.

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

As atividades que preparamos para vocês neste mês refere-se a multiplicação.

Leiam com atenção cada página e realizem as atividades. Lembrem-se: as atividades valerão

nota.

Pág.135- ler e resolver todas as atividades;

Pág.136- ler e resolver todas as atividades;

Pág.137- ler e resolver até a atividade nº 04.

SENHORES PAIS: LEMBREM-SE DE ASSINAR CADA PÁGINA APÓS A REALIZAÇÃO DAS

ATIVIDADES.

ATT. PROFESSORAS

Assinatura dos Pais ou responsável:____________________________________________


ESCOLA MUNICIPAL “JOAQUIM MONTEIRO MARTINS FRANCO” Educação Infantil e Ensino Fundamental Autorização de Funcionamento – Dec. 4939/78–DOE em 12/05/78 e Res.129/02em 18/01/02 Rua Ipiranga, 1448 - Centro - Palotina PR CEP: 85.950-000 / Fone-Fax (44) 3649-561 email: [email protected]

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Professora:_____________________________________________________________




ATIVIDADES DE HISTÓRIA.

As atividades de História deste mês iniciam na pág. 56 com a leitura do texto “ Brasil

Africano”, observar o mapa e completar o quadro.

Pág.57- ler a continuação do texto e responder a pergunta.

Pág. 58- ler a continuação do texto, responder o nº 01, procurar o significado da palavra no

dicionário ou no google.

Atenção: assim como em todas as atividades elas devem ser assinadas e valerão nota.

ATT: Professoras.

Assinatura dos Pais ou responsável:__________________________________



Educação Infantil e Ensino Fundamental Autorização de Funcionamento – Dec. 4939/78 – DOE em 12/05/78 e Res.129/02 em 18/01/02


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email: [email protected]

Aluno(a):_________________________________________________________ 4° ANO:____

Professora:___________________________________________________________




ATIVIDADES DE GEOGRAFIA

As atividades de Geografia deste mês iniciam na página 62, com leitura e resolução das atividades

desta página, seguindo realizando a atividade desta folha.

3) Desenhe a diferença entre a área rural e a área urbana.

Área rural Área urbana

Olá família, essa é mais uma etapa para ser realizada. Façam com muito capricho e empenho, pois, elas foram elaboradas com muito carinho. Leiam os enunciados com muita atenção, qualquer dúvidas podem ser tiradas no grupo do watts. Algumas atividades serão por vídeos e mandadas no grupo, então, fiquem atentos. Nós professores estamos com muita saudade e queremos nos encontrar em breve com vocês.

Um grande abraço. Professora Assinatura responsável: __________________________________________________


SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE ARTE

ALUNO(A):_________________________________________________________ 4º ANO ___

PROFESSOR(A):_____________________________________________ DATA:___/___/____

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 1/7/2020 A 31/7/2020 – (20/7 A 24/7 RECESSO ESCOLAR)

Você já deve ter brincado de faz de conta. Alguma vez já transformou seu quarto em navio,

o quintal da sua casa em outro planeta, uma caixa de papelão em carro de corrida ou algo

parecido? Provavelmente, já imaginou ser um rei ou uma princesa, um super-herói, um bicho! E

com certeza já usou um objeto para representar alguma outra coisa.

Alguns artistas gostam de fazer esse tipo de exercício, então usam a imaginação e agem

como um personagem vivendo uma ação.

O improviso no teatro é uma técnica de encenação que se baseia na espontaneidade dos

atores para a criação de personagens, ações e situações. Esse é um tipo de teatro de improviso

em que os atores não decoram textos, não ensaiam nem seguem um roteiro pronto. É preciso

muita habilidade para improvisar, por isso, os atores usam suas memórias, experiências vividas,

coisas que ouviram falar, e também, é claro, de muita fantasia.

Vamos exercitar o improviso?

ATIVIDADE 1: O que é que eu fui fazer?

a) Faça de conta que está lavando louça e, de repente, uma pilha de pratos escorrega de

suas mãos.

b) Para piorar a situação, é a louça preferida de sua mãe.

c) Faça gestos aflitos e vigorosos, que demonstrem seu desespero diante do desastre que

está por vir.

d) Finalize a cena reproduzindo o som dos pratos que se quebram na pia.

Fonte: Texto e imagem retirados do livro didático de Arte, Ápis da editora Ática.

• Desenhe sua experiência da atividade 1, faça o local em que a cena acontece e lembre-se de

colorir com muito capricho.

__________________________________________________

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS


DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

ALUNO(A):_______________________________________________________4° ANO_______

PROFESSOR(A):___________________________________________DATA:____/_____/_____

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 1/7/2020 A 31/7/2020 – (20/7 a 24/7, Recesso Escolar).

AS FASES DA LUA

A medida que a Lua viaja ao redor da Terra ao longo do mês, ela passa por um ciclo de

fases, durante o qual é iluminada apresenta fases diferentes. O ciclo dura aproximadamente 29,5

dias. A face iluminada da Lua é a que está voltada para o Sol. A Lua Nova acontece quando a

face visível da Lua não recebe a luz do Sol, estando no céu durante o dia surgindo e se pondo

aproximadamente junto com o Sol.

Nos dias subsequentes a Lua vai ficando cada vez mais a leste do Sol, e crescendo mais

iluminada a partir da borda que aponta para oeste e aproximadamente uma semana depois temos

a Lua Crescente, em sequência a Cheia, a Minguante e novamente a Lua Nova.

1) Após ler o texto e observar as fases da Lua, nomeie cada fase abaixo e responda o que se

pede:

A) Quanto tempo leva para se completar um ciclo de fases da Lua?

____________________________________________________________________ .

ECLIPSE SOLAR

Um ECLIPSE SOLAR é um fenômeno astronômico que ocorre sempre que a Lua se posiciona entre o planeta Terra e o Sol, formando uma sombra que abrange uma pequena faixa da superfície terrestre, fazendo com que, durante o ECLIPSE, essa área fique escura durante um intervalo de tempo limitado do dia.

https://www.smartkids.com.br/content/coloring_pages/images/2679/thumb/eclipse-solar.png

ECLIPSE LUNAR

ECLIPSE LUNAR é um fenômeno astronômico que ocorre quando a Lua é ocultada totalmente ou parcialmente pela sombra da Terra, em geral, sendo visível a olho nu. Isto ocorre sempre que o Sol, a Terra e a Lua se encontram próximos ou em perfeito alinhamento, estando a Terra no meio destes outros dois corpos.

https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-eclipse-lunar

2) Decifre o enigma e descubra a frase abaixo:

O

https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-eclipse-lunar

QUE SÃO OS PONTOS CARDEAIS?

Os pontos cardeais, também conhecidos como pontos de referência, são pontos básicos para determinar a orientação no espaço terrestre, relacionados com a posição do sol durante o dia. O sol nasce todas as manhãs aproximadamente no mesmo lado do horizonte (horizonte NASCENTE) e, ao entardecer, se põe no lado oposto (horizonte POENTE). Estes dois lados foram tomados como ponto de referência e, a partir deles, os pontos cardeais foram estabelecidos.

Os quatro pontos cardeais são:

- Norte (N), também denominado de setentrional ou boreal;

- Sul (S), também chamado de meridional ou austral;

- Oeste (O ou W), também conhecido como Ocidente;

- Leste (E), chamado de Oriente.

Os pontos cardeais dão um sentido, uma direção, no entanto, sozinhos não dão a localização exata de um ponto na superfície terrestre, pois é um instrumento utilizado para trabalhar em pequenas distâncias.

OS PONTOS COLATERAIS

No meio dos pontos cardeais existem mais pontos, dentre eles, os pontos colaterais, que são usados para estabelecer uma localização mais exata.

São eles:

- Nordeste (NE), localizado entre o Norte (N) e o Leste (L);

-Sudeste (SE), localizado entre o Sul (S) e o Leste (L);

-Noroeste (NO), localizado entre o Norte (N) e o Oeste (O);

- Sudeste (SO), localizado entre o Sul (S) e o Oeste (O).

A LOCALIZAÇÃO PELA ROSA DOS VENTOS

Para representar os pontos cardeais e colaterais, foi criada a rosa dos ventos, também denominada rosa-náutica e rosa dos rumos. Através de alguns passos, todos podem se localizar através da rosa dos ventos. Para isso, basta apontar a mão direita para o Leste (posição em que o sol nasce) e a mão esquerda para o Oeste (posição em que o sol se põe). Dessa forma, o seu rosto apontará para o Norte e as suas costas, para o Sul.

https://br.pinterest.com/pin/149322543884432230/

A BÚSSULA

A bússola é um aparelho que contém uma agulha imantada (magnetizada), que sempre está indicando a direção NORTE. A bússola é utilizada em aviões, navios, por viajantes, para determinar as direções a serem seguidas.


3) Complete o diagrama com os pontos CARDEAIS e COLATERAIS e complete a frase abaixo:


A) O Sol nasce a __________________, chamado de horizonte _____________________ e

se põe a _______________, chamado de horizonte ____________________________.

________________________________________________

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL


SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A):_______________________________________________________4° ANO___

PROFESSOR (A): ___________________________________________DATA: ___/___/___

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 1/7/2020 A 31/7/2020 – (20/7 a 24/7, Recesso Escolar).

Querida criança, faça as atividades com capricho porque foram preparadas com muito carinho. Atenção: Cuide de sua saúde, previna-se contra a dengue!

Hoje vamos falar sobre um assunto muito importante. É sobre um bicho pequeno, mas que causa um grande mal a saúde. O mosquito Aedes aegypti que transmite diversas doenças, entre elas: dengue, zika, chikungunya e febre amarela. . Entre seus principais sintomas, destacam-se a febre, dores no corpo e manchas vermelhas.

https://brasilescola.uol.com.br/doencas/dengue.htm http://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/combate-ao-aedes

1 – Movimente-se realizando os seguintes comandos:

a) Dê 3 voltas correndo, em volta da casa.

b) Correr em zigue-zague.

c) Pular 10 vezes com os pés juntos.

d) Imite um mosquito voando.

e) Imitar o som do mosquito.

f) Faça uma vistoria no quintal de sua casa, para verificar se não tem água parada.

g) Passar rastejando por baixo da cadeira de sua casa.

h) Pular num pé só.

i) Corra sem sair do lugar por 10 segundos.

j) Faça 10 polichinelos.

k) Dance e cante uma música. Sugestão: https://www.youtube.com/watch?v=wgkIq05psK4 Xô dengue:

como combater e acabar com o mosquito da Dengue.

2 – Responda as perguntas.

a) Assinale a alternativa correta sobre os sintomas da dengue:

( ) Dor de cabeça forte, febre alta, manchas na pele, cansaço e fraqueza.

( ) Sono, cansaço e tosse.

b) - Quais os cuidados que devemos ter com a dengue?

_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

c) - O que é dengue?

_______________________________________________________________________

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_______________________________________

Assinatura dos pais ou responsáveis

https://brasilescola.uol.com.br/doencas/dengue.htm

http://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/combate-ao-aedes

https://www.youtube.com/watch?v=wgkIq05psK4

Agora vamos confeccionar um brinquedo bem legal.

2) Telefone com copo descartável e barbante.

Para isso você precisará de 2 copos descartáveis e alguns

metros de barbante.

São somente três passos para concluir o telefone de copo:

1- Faça um furinho no fundo de cada copo.

2-Passe uma ponta do barbante pelo furinho de um dos copos, e tem que ser de fora para

dentro.

3- Dê um nó na extremidade para ter certeza que ele não sairá de lá.

Repita no outro copo com o outro lado do barbante.

Agora é só brincar.

Enquanto um fala no copo o outro deverá colocar o ouvido para ouvir.

Para esta atividade funcionar, o fio deverá sempre estar esticado.

Divirtam-se.

3) Observe e leia com atenção a tabela abaixo:

JOGOS COMPETITIVOS JOGOS COOPERATIVOS

O objetivo é evitar que o adversário atinja a mesma meta.

O objetivo de todos é atingir a mesma meta.

Somente um jogador ou um time é beneficiado. Todos os jogadores são beneficiados.

Somente há trabalho em conjunto dentro da equipe.

Todas as equipes trabalham em conjunto.

Oposição direta. Ajuda mútua.

Nem todos vencem. Todos vencem.

Nem todos saem satisfeitos e vitoriosos. Todos saem satisfeitos e vitoriosos.

Nem todos são envolvidos, excluindo os menos habilidosos.

Todos são envolvidos nas tarefas, incluindo os menos habilidosos.

Exemplos: cinco-marias, elástico, amarelinha, pique bandeira.

Exemplos: dança das cadeiras cooperativa, paraquedas, travessia do rio, escravos de Jó, passando o bambolê.

a) Preencha a tabela abaixo completando com nome de 5 jogos cooperativos e 5 jogos

competitivos.

Jogos competitivos Jogos cooperativos

Referências: Livro didático de Educação Física 3º ao 5º. Manual do Professor.

b) Escolha um desses jogos e pratique com seus familiares


PEC – (Proposta de Enriquecimento Curricular)

ALUNO(A):______________________________________________________________4 º ANO

PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____

LÍNGUA PORTUGUESA

Atividades referentes ao período de 1/7 a 17/7 e 27/7 a 31/7 (20/7 a 24/7 recesso

escolar)

JOGO: STOP

Brincar com a família, escolher uma letra e começar a escrever quem terminar todos

os itens diz STOP.

Depois somam, se fizeram nomes diferentes 10 pontos, mas se fizerem iguais

somam 5 pontos, no final somam-se todas as pontuações , ganha quem tiver o maior

número.

Fonte: https://imagens.app.goo.gl/tuRSGWwCCdMmcAwb7

__________________________________________________

Assinatura dos pais


PEC – (Proposta de Enriquecimento Curricular)

ALUNO(A):______________________________________________________________4 º ANO

PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____

MATEMÁTICA

Atividades referentes ao período de 1/7 a 17/7 e 27/7 a 31/7 (20/7 a 24/7 recesso

escolar)

LABIRINTO DA ADIÇÃO

Fonte: https://imagens.app.goo.gl/HRNqSGSzrRRqmMEY9

__________________________________________________

Assinatura dos pais



Autorização de Funcionamento – Dec. 4939/78 – DOE em 12/05/78 e Res.129/02 em 18/01/02


CEP: 85.950-000 / Fone-Fax (44) 3649-5613 email: [email protected]

Professora:____________________________________________________________

Aluno(a):_________________________________________________________Turma:

Atividades referentes ao dia: 01/07/2020 a 17/07/2020 e 27/07/2020 a 31/07/2020.


Atividades de Valores Humanos – Valor Amizade

ATIVIDADE -1

Leia a poesia e reflita sobre ela.

AMIGOS Atividade : Responda

1- É possível ser amigo sem ajudar uns aos outros? Por quê?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

EU TENHO AMIGOS QUEM É QUE NÃO TEM? QUE CANTAM COMIGO MAS CHORAM TAMBÉM. EU TENHO AMIGOS QUEM É QUE NÃO TEM? QUE BRINCAM COMIGO E ORAM TAMBÉM.

EU TENHO AMIGOS QUEM É QUE NÃO TEM? PASSEIAM COMIGO ESTUDAM TAMBÉM. EU TENHO AMIGOS QUEM É QUE NÃO TEM? AMIGOS SINCEROS PROVEM O BEM! ( ANA MARIA ALVES DIAS)


2- Desenhe o seu melhor amigo, escreva o nome dele e o que você gostaria de dizer para ele.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ATIVIDADE -2

Procure no yotube o vídeo com a música:https://www.youtube.com/watch?v=Jfwie_0axBU Pikeno & Menor - Valeu Amigo [O Que Será De Nozes?]

1- OUÇA A MÚSICA E REFLITA SOBRE A MENSAGEM QUE ELA TRAZ.

Nossos amigos são como plantinhas. A amizade deve ser regada todos os dias. Escreva nas gotas de água palavras de ações que devemos fazer para cultivar a amizade.

https://www.youtube.com/watch?v=Jfwie_0axBU

ATIVIDADE - 3

1- Assista o vídeo Smilinguido – Sozinho Nunca, no YouTube https://Youtu.be/7xdEbe6L8s e

reflita, a história que assistiu. Pense na importância de ter amigos verdadeiros próximos, pois os se

preocupam um com o outro e se ajudam quando percebem que o amigo está frequentando

dificuldades.

2 -Siga a linha do quadro 2 e descubra um sentimento importante na amizade.

2- Qual foi a palavra que você achou?

DIA DO AMIGO = 20 DE JULHO

DIA DA AMIZADE= 30 DE JULHO

3-. Escolha um sentimento Amigo e amizade tem origem na palavra amor. Circule os substantivos

que você acredita que tenham relação com esse sentimento e explique o porquê.

Palavra escolhida:

A palavra foi escolhida porque:_____________________________________________________.

Assinatura dos pais/responsáveis:_______________________________________________________

ACEITAÇÃO CONFIANÇA PACIÊNCIA SINCERIDADE COMPANHEIRISMO CARINHO

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