Escola Secundária da Amadora14-05-2009. Enquadramento – A era dos ecrãs O SeguraNet – Objectivos – Acção: Formação de formadores (360) Actividades (desafios

Escola Secundária da Amadora14-05-2009

http://www.seguranet.pt/

• Enquadramento– A era dos ecrãs

• O SeguraNet– Objectivos– Acção:

• Formação de formadores (360)• Actividades (desafios e concursos)• Evento nacional


A era dos ecrãs Mudança de paradigma(mil milhões de utilizadores)

– Novas formas de brincar– Novas formas de aprender– Novas formas de comunicar– Novas formas de trabalhar– Novas formas de viajar

A Web/Rede assume-se cada vez mais como recurso privilegiado, na sociedade e na escola.


A era dos ecrãsO Plano Tecnológico da Educação:

LANs em todas as escolas (fibra óptica); Banda larga (100Mb);1 PC para 2 alunos;1 projector de vídeo por sala de aula1 QI por cada 3 salas de aulaFormação Portal da Educação (Ministério da Educação)Portefólio do alunoPortefólio do professore-Escolinhae-Escola

A escola do futuro.Escola Secundária da Amadora14-05-2009

O Mundo do On-Line

Novas responsabilidades para a escola

Novos saberes, novas competências, novo perfil de professor

A educação para os media Segurança na Internet


Actividades mais frequentes dos jovens na Internet

Situações de risco para os jovens

Conteúdo, contacto ou comércio a que os jovens mais facilmente aderem

Procedimentos mais frequentes de indivíduos perigosos

Cuidados a ter

Como agir em caso de risco

Os desafios da InternetComo tornar a Internet Segura

AGENDA


• Jovens: – salas de conversa (chat); Redes sociais (Hi5); Youtube

Actividades mais frequentes na Internet


• Jovens:

- Nativos digitais- Multi-tarefa- Aprendem e utilizam facilmente as tecnologias de

comunicação- A imaturidade e a curiosidade podem gerar graves

situações de risco de que não se apercebem- Não sabem usar em seu proveito a Web

Particularidades


• Conteúdos– Pornografia, Racismo, Violência, Droga, Jogos, informação

incorrecta e perigosa • Contactos– Correio electrónico não desejado e conversação com

estranhos em salas de conversa (chat)• Comércio– Invasão da privacidade através da publicidade não

desejada e Falta de transparência entre a publicidade e o conteúdo

• Utilizar sem objectivos

Situações de risco


Conteúdos a que os jovens mais aderem

• Pornografia / Temas ou actividades de carácter sexual


• Evitar o controle total dos pais• Estabelecer relações com pessoas alheias ao

círculo familiar• Interessar-se e sentir curiosidade por temas

sexuais• Ter curiosidade na obtenção de novos materiais,

novos conhecimentos e novas experiências• Não compreender nem reconhecer os riscos que

corre quando estabelece contacto com estranhos

Procedimento natural do jovem


• Dedicam muito tempo ao uso da Internet, especialmente de noite

• Recebem chamadas telefónicas de pessoas desconhecidas, ou fazem chamadas, às vezes de longa distância, para números de telefone que os pais desconhecem

• Recebem cartas, presentes, objectos ou encomendas de pessoas que os pais não conhecem

• Desligam o computador ou rapidamente mudam de página, quando os pais entram no quarto

• Isolam-se da família• Armazenam material pornográfico ou conteúdos

impróprios no computador.

Sinais de alerta no comportamento dos jovens


• Oferecem, atenção, carinho, amabilidade e dinheiro• Interessam-se pelos jovens e manifestam simpatia

relativamente aos seus problemas• Aproveitam temas de interesse dos jovens, como música da

moda, passatempos e actualidades• Nas conversas abordam temas dum modo aberto e

descontraído com o propósito de acabar paulatinamente com as inibições dos jovens

• Divulgam imagens pornográficas• Aliciam as suas vítimas por telefone e também procuram

combinar encontros para manter relações sexuais.

Procedimentos mais frequentes de indivíduos perigosos na Internet


• Utiliza o computador e a Internet com bom senso.

• Coloca o computador em casa num local a que todos tenham acesso e não no quarto

• Está atento aos sinais de alarme (isolamento, sonolência, falta de concentração).

• Usa a Web com um fim determinado (que te traga mais valias). Ex.º Apropriação de informação (conhecimento).

Cuidados a ter


• Nunca deves fazer amizades com pessoas que tenhas conhecido através da Internet

• Nunca deves enviar fotografias tuas, por e-mail, a pessoas que não conheças pessoalmente

• Nunca deves divulgar informação pessoal que sirva para te identificar, tais como, nomes, endereços, o nome da escola que frequentas ou o número de telefone

• Nunca deves publicar fotografias tuas ou de amigos teus (Pensa antes de publicar!)

• Não deves fazer downloads de ficheiros de música, livros ou vídeos que estejam sujeitos a direitos de autor

Atenção


• Nunca deves responder a mensagens insinuantes, obscenas, agressivas, ou de cunho sexual, que apareçam em publicidade electrónica

• Nunca deves confiar no que um estranho diz quando comunica através da Internet

Atenção


• Informa os teus pais ou professores• Contacta uma linha SOS (hotline)

Como deves agir em caso de alarme


• O maior perigo da Internet é que só vejamos os riscos e não os benefícios, ou seja:

• É não a usar!!

Perigo pela negativa


• http://www.seguranet.pt• http://www.internetsegura.pt/ • http://linhaalerta.internetsegura.pt/

Mais informação


Obrigado!

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