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Escola Secundária de Eça de Queirós
Secção de Análise Descritiva dos Resultados das AprendizagensSecção de Análise Descritiva dos Resultados das AprendizagensSADRA
2.º Período – 2011/12
R l tó i d áli d lt d l d ESEQRelatório de análise dos resultados escolares da ESEQ
2.º Período do Ano Letivo 2011/2012
1
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Esta apresentação dos resultados escolares da ESEQ, do 2.º Período, não dispensauma consulta aos gráficos e tabelas do tratamento estatístico realizado pelag pSADRA.
A metodologia do trabalho da SADRA envolve em cada período letivo um roteiroA metodologia do trabalho da SADRA envolve, em cada período letivo, um roteiroreflexivo.
Neste trabalho, cada professor, cada Conselho de Turma, cada Departamento, p , , pCurricular, o Conselho Pedagógico e a Direção da escola, envolvem-se instituindo umacultura da avaliação e da regulação, orientada das estruturas educativas maiores paraas menores e vice-versa.
Este percurso de avaliação periódica desenvolve competências profissionais dosprofessores pretendendo-os disponíveis para uma análise, reflexão e partilha de práticas.
Assim, os professores da ESEQ transformam uma responsabilidade individual numaresponsabilidade coletiva
2
responsabilidade coletiva.
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – A percentagem de negativas na única turma existente no 7º ano é de 1,0% refletindo assim um elevado grau desucesso.
Relativamente aos resultados obtidos pela turma no 1.º período, verifica-se também aumento do sucesso já que seregistou a diminuição da percentagem de negativas (de 4% passou para 1%).
Turma A Escola
Nº de classificações registadas na pauta 286 286
5,0%
%negativas registadas na pauta 1ºPeríodo %negativas registadas na pauta 2º Período
%negativas registadas na pauta 2º Período 1,0% 1,0%
2,0%
3,0%
4,0%
%negativas registadas na pauta 1ºPeríodo 4,0% 4,0%
0,0%
1,0%
A
3
Turmas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7.º Ano – Percentagem de NegativasESEQ – A percentagem de negativas na única turma existente no 7.º ano é de 1%.
Os resultados foram inferiores aos obtidos pela turma de 7.º ano do ano anterior (2010/2011) já que a percentagem dep ( ) j q p gnegativas se situou nesse ano em 0,3%.
Estes resultados revelam índices de sucesso superiores à média dos resultados obtidos em igual período de anosanteriores (2006/2007, 2007/2008 e 2010/2011) pelas turmas de 7.º ano, em que a percentagem de negativas se situounos 7 8%nos 7,8%.
Em 2008/09 e 2009/10 não houve frequência do 7.º ano de escolaridade na ESEQ.
Escola% negativas da ESEQ - 7º ano
Nº de classificações registadas na pauta, 2º P 2011/12 286
% negativas2ºP em 2006/07 16,4%
% negativas 2ºP em 2007/08 6 6% 10 0%12,0%14,0%16,0%18,0%
% negativas da ESEQ 7 ano
% negativas 2 P em 2007/08 6,6%
% negativas 2ºP em 2008/09 -
% negativas 2ºP em 2009/10 - 0,0%2,0%4,0%6,0%8,0%
10,0%
% negativas 2ºP em 2010/11 0,3%
% negativas 2ºP em 2011/12 1,0%
% negativas2ºP em 2006/07
% negativas 2ºP em 2007/08
% negativas 2ºP em 2008/09
% negativas 2ºP em 2009/10
% negativas 2ºP em 2010/11
% negativas 2ºP em 2011/12
4
7 º Ano Percentagem de Negativas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas – Registam-se em oito disciplinas 0% de negativas (100% de sucesso) e em três (Ciências da Natureza,Físico-química e Matemática) 3,8% de negativas.
Relativamente aos resultados obtidos no primeiro período, verificou-se um aumento do sucesso já que todas as seisdisciplinas que apresentavam negativas diminuíram esta percentagem: Língua Portuguesa, Educação Física eEducação Visual registam agora 0% de negativas e Ciências da Natureza, Físico-química e Matemática diminuíram apercentagem de negativas (de 7,4% passaram a 3,8%).
Disciplina
EdTe
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His
t
Geo
g
Ed F
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L.Po
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Ing
Ed V
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Espa
n
C. N
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F.Q
.
Mat
Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26
%N ti 2ºP 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 3 8% 3 8% 3 8%%Negativas 2ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8% 3,8% 3,8%
%Negativas 1ºP 0,0% 0,0% 0,0% 3,7% 7,4% 0,0% 11,1% 0,0% 7,4% 7,4% 7,4%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP
8,0%
10,0%
12,0%
2,0%
4,0%
6,0%
5
0,0%
7 º Ano Percentagem de Negativas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas – Na generalidade das disciplinas os resultados foram melhores que os obtidos em igual período de2006/2007 e 2007/2008 pelas turmas de 7.º ano; foram contudo inferiores aos obtidos pela turma de 7.º ano em2010/2011 em que apenas na disciplina de Matemática se registou uma percentagem de negativas de 3 8%2010/2011, em que apenas na disciplina de Matemática se registou uma percentagem de negativas de 3,8%registando-se nas restantes disciplinas 0% de negativas (100% de sucesso).
DisciplinadT
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Matp
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Ed Es C. F M
Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26
%Negativas 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8% 3,8% 3,8%
%Neg 2ºPer10/11 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8%%Neg 2 Per10/11 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8%%Neg 2ºPer09/10 - - - - - - - - - - -%Neg 2ºPer08/09 - - - - - - - - - - -%Neg 2ºPer07/08 0,0% 5,8% 7,0% 8,1% 8,6% 12,8% 10,5% 5,7% 5,7% 9,3% 7,0%%Neg 2ºPer06/07 7,7% 17,0% 22,6% 13,0% 18,5% 15,1% 26,9% 7,4% 7,4% 17,0% 22,6%
3,0%3,5%4,0%
%Negativas 2º Período - 11/12
0 5%1,0%1,5%2,0%2,5%
60,0%0,5%
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7.º Ano – Níveis Médios
ESEQ – O enorme sucesso, atestado pela reduzida percentagem de negativas é também corroborado por um nívelmédio de 3,9, que aumentou relativamente ao 1º período (3,7)
Turma A Escola
Média da turma 1ºPeríodo Média da turma 2º Período
Nº de classificações registadas na pauta 286 286
4,0
5,0
Média da turma 1 Período Média da turma 2 Período
Média da turma 2º Período 3,9 3,9
1,0
2,0
3,0
Média da turma 1ºPeríodo 3,7 3,7 0,0
A
Turmas
7
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7.º Ano – Níveis MédiosESEQ E l d l í di d i à édi d l d b id i l í d dESEQ – Estes resultados revelam índices de sucesso superiores à média dos resultados obtidos em igual período deanos anteriores (2006/2007, 2007/2008 e 2010/2011) pelas turmas de 7.º ano.
Os resultados foram inferiores aos obtidos pela turma de 7.º ano do ano anterior (2010/2011) já que o nível médio sesituou no 4 .
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 2º P 2011/12 286 Média da ESEQ - 7º ano
Média no 2ºPer em 2006/07 3,4
Média no 2ºPer em 2007/08 3,8 3,0
3,5
4,0
4,5
Média no 2ºPer em 2008/09 -
Média no 2ºPer em 2009/10 -0 5
1,0
1,5
2,0
2,5
Média no 2ºPer em 2010/11 4,0
Média no 2ºPer em 2011/12 3,9
0,0
0,5
Média no 2ºPer em 2006/07
Média no 2ºPer em 2007/08
Média no 2ºPer em 2008/09
Média no 2ºPer em 2009/10
Média no 2ºPer em 2010/11
Média no 2ºPer em 2011/12
8
7.º Ano – Níveis MédiosESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7. Ano Níveis Médios
Disciplinas – As disciplinas com níveis médios mais elevados foram Geografia, Espanhol e Inglês. A disciplina com nível médio maios baixo foi Matemática (3,4). De salientar que nove disciplinas apresentam o nível médio entre 3,5 e 4 0 valores Estes resultados consubstanciam assim um elevado grau de sucesso4,0 valores. Estes resultados consubstanciam assim um elevado grau de sucesso.
Disciplina
Geo
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L.Po
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Ed V
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C. N
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Mat
em
Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26
Média 2ºP 11/12 4,4 4,2 4,2 4,0 3,9 3,9 3,8 3,7 3,6 3,5 3,4
Médi 1ºP 11/12Média 1ºP 11/12 3,9 4,3 4,2 3,7 3,7 3,5 3,5 3,3 3,7 3,4 3,3
5 0Média 1ºP 11/12 Média 2ºP 11/12
2 53,03,54,04,55,0
0 00,51,01,52,02,5
9
0,0
7.º Ano – Níveis MédiosESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7. Ano Níveis MédiosDisciplinas – De salientar que comparativamente aos anos anteriores (2006/2007 e 2007/2008 e 2010/2011) os níveis médios das disciplinas de Língua Portuguesa, Educação Física e Educação Visual foram as mais elevadas de sempre relativamente a essas disciplinas.
DisciplinaG
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C. N
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Mat
em
Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26
Média 11/12 4,4 4,2 4,2 4,0 3,9 3,9 3,8 3,7 3,6 3,5 3,4
Média 2ºPer 10/11 4,5 4,5 4,2 3,8 4,0 3,8 3,8 3,4 4,6 3,8 3,7
Média 2ºPer 09/10 - - - - - - - - - - -09/10
Média 2ºPer 08/09 - - - - - - - - - - -
Média 2ºPer 07/08 3,8 3,8 3,6 3,6 4,2 3,6 3,7 3,4 3,9 3,7 3,9
Média 2ºPer 06/07 3,4 3,8 3,6 3,1 3,2 3,1 3,4 3,3 3,3 3,8 3,4
Médi 2º P í d 11/12
3 03,54,04,55,0
Média 2º Período 11/12
0 51,01,52,02,53,0
100,00,5
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7.º Ano – ÁREA CURRICULAR NÃO DISCIPLINAR
Formação Cívica – Na área curricular não disciplinar de Formação Cívica os 26 alunos da turma apresentam umaç p ç pavaliação qualitativa de Satisfaz Bem.
O sucesso é assim total já que não só nenhum aluno obteve uma avaliação qualitativa negativa como todos os alunosobtiveram a máxima avaliação qualitativa.
Avaliação qualitativa
Turma Total (em %)
2ºP
Total (em %) 1ºP 30
Formação Cívica
qualitativa 2ºPA
Não Satisfaz 0 0,0% 0,0%
S ti f 0 0 0% 0 0% 10
15
20
25
30
de a
luno
s
Satisfaz 0 0,0% 0,0%
Satisfaz Bem 26 100,0% 100,0%
Nº alunos avaliados 26
0
5
10
Não Satisfaz Satisfaz Satisfaz BemN
º
Avaliação QualitativaAvaliação Qualitativa
11
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
7.º Ano – Número de Níveis negativos por aluno
Turma A
Nº de Níveis Negativos por
Aluno
Turmas Total (em %) 2ºP
Total (em %) 1ºP
A
20
25
30
nos
Turma A
0 25 96,2% 77,8%
1 0 0,0% 14,8%
2 0 0 0%
5
10
15
Nº d
e al
un2 0 0,0% 3,7%
3 1 3,8% 0,0%
4 0 0,0% 0,0%
0
5
0 1 2 3 4 mais de 4
Nº de negativas
mais de 4 0 0,0% 3,7%
Total de alunos avaliados 26
% de alunos com 3 ou 3 8% 3 8% 3 7%
Dos 26 alunos da turma, 25 não registaram nenhuma negativa (96,2%) e apenas um (3,8%) regista três negativas.Verifica-se assim um aumento do sucesso face ao primeiro período uma vez que houve uma diminuição efetiva de
% de alunos com 3 ou mais negativas 3,8% 3,8% 3,7%
12
número de níveis negativos por aluno
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
8.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – A percentagem de negativas na única turma existente no 8.º ano é de 0,7% refletindo assim um elevado grau dei l i t d 1 º í dsucesso, igual ao registado no 1.º período.
Turma A Escola
1,0%
%negativas registadas na pauta 1ºPeríodo
%negativas registadas na pauta 2º Período
Nº de classificações registadas na pauta 286 286
0,5%
%negativas registadas na pauta 2º Período 0,7% 0,7%
%
0,0%A
%negativas registadas na pauta 1ºPeríodo 0,7% 0,7% Turmas
13
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
8.º Ano – Percentagem de NegativasESEQ – A percentagem de negativas na única turma existente no 8.º ano é de 0,7% refletindo assim um elevado grau desucesso
A turma continua assim a registar um desempenho muito elevado (tal como ocorria no ano transato) sendo os valoresclaramente melhores que os obtidos em igual período de anos anteriores (2007/2008 e 2008/2009) pelas turmas de 8.ºano em que a percentagem de negativas se situou nos 2,4% e 9,1% .
Em 2009/10 e 2010/11 não houve frequência do 8.º ano de escolaridade na ESEQ.
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 2º P 2011/12 286
10,0%
% negativas da ESEQ - 8º ano
% negativas2ºP em 2006/07 *
% negativas 2ºP em 2007/08 2,4%
% negativas 2ºP em 2008/09 9 1% 3,0%4,0%5,0%6,0%7,0%8,0%9,0%
% negativas 2 P em 2008/09 9,1%
% negativas 2ºP em 2009/10 -
% negativas 2ºP em 2010/11 -
0,0%1,0%2,0%3,0%
% negativas2ºP em 2006/07
% negativas 2ºP em 2007/08
% negativas 2ºP em 2008/09
% negativas 2ºP em 2009/10
% negativas 2ºP em 2010/11
% negativas 2ºP em 2011/12
% negativas 2ºP em 2011/12 0,7% Período /Ano Lectivo
14
8.º Ano – Percentagem de NegativasESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12g g
Disciplinas – Apenas na disciplina de Matemática se registou uma percentagem de negativas de 7,7% registando-senas restantes 0% de negativas (100% de sucesso), o que consubstancia um elevado grau de sucesso.
Relativamente aos resultados obtidos pela turma no 1.º período, verifica-se que a disciplina de Educação Visual reduziut d ti i t d 100% d j t d i à t t 10 di i lia percentagem de negativas registando agora 100% de sucesso, juntando-se assim às restantes 10 disciplinas que
mantêm 0% de negativas; em contrapartida a disciplina de Matemática aumentou a percentagem de negativas de 3,8para 7,7%
cn at g . s rt s n c
Disciplina
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Ed F
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Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 13 13 26
%Negativas 2ºP 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7 7%%Negativas 2 P 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,7%
%Negativas 1ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8% 0,0% 0,0% 3,8%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP
6,0%7,0%8,0%9,0%
%Negativas 1 P %Negativas 2 P
1,0%2,0%3,0%4,0%5,0%
150,0%1,0%
8 º A P t d N ti
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
8.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas – Na generalidade das disciplinas a percentagem de negativas é claramente inferior aos resultados obtidos em igual período de anos anteriores (2007/2008 e 2008/2009) pelas turmas de 8º ano.
DisciplinaEd
Tecn
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L.Po
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Espa
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Mat
Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 13 13 26
%Negativas 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,7%
%Neg 2ºPer08/09 0,0% 10,8% 10,8% 4,8% 6,0% 2,4% 7,2% 10,8% 8,4% 14,9% 12,5% 21,7%%Neg 2ºPer07/08 0,0% 2,2% 0,0% 0,0% 6,5% 0,0% 2,1% 13,0% 0,0% 0,0% * 6,5%
8 0%9,0%
%Negativas 2º Período - 11/12
4,0%5,0%6,0%7,0%8,0%
0,0%1,0%2,0%3,0%
16
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
8.º Ano – Níveis Médios
ESEQ – O elevado sucesso, confirmado pela reduzida percentagem de negativas, é também corroborado por um nívelmédio de 4,0. Este valor é superior ao registado no 1.º período deste ano letivo.
Turma A Escola
5 0
Média da turma 1ºPeríodo Média da turma 2º Período
Nº de classificações registadas na pauta 286 286
2 0
3,0
4,0
5,0
Média da turma 2º Período 4,0 4,0
Média da turma 1ºPeríodo 3,9 3,9
0,0
1,0
2,0
A1ºPeríodo , ,
Turmas
17
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
8.º Ano – Níveis Médios
ESEQ – A turma continua assim a registar um desempenho muito elevado (tal como ocorria no ano transato) sendo osvalores claramente superiores aos valores médios obtidos em igual período de anos anteriores (2007/2008 e2008/2009) pelas turmas de 8.º ano .
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 2º P 2011/12 286
4,5
Média da ESEQ - 8º ano
Média no 2ºPer em 2006/07 *
Média no 2ºPer em 2007/08 3,8
2 02,53,03,54,0
Média no 2ºPer em 2008/09 3,6
Média no 2ºPer em 2009/10 *
Média no 2ºPer em 2010/11 * 0,00,51,01,52,0
Média no 2ºPer em 2011/12 4,0
,Média no 2ºPer
em 2006/07Média no 2ºPer
em 2007/08Média no 2ºPer
em 2008/09Média no 2ºPer
em 2009/10Média no 2ºPer
em 2010/11Média no 2ºPer
em 2011/12
Período /Ano Lectivo
18
8.º Ano – Níveis MédiosESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
8. Ano Níveis MédiosDisciplinas – Três disciplinas obtiveram classificações médias de 3,6 valores (Educação Visual; Matemática eEducação Tecnológica), quatro registaram 3,9 valores e outras cinco registaram classificações entre 4 e e 4,7valores tendo-se registado este último na disciplina de Geografia.
Estes resultados consubstanciam assim um elevado grau de sucesso.
Disciplina
Geo
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Nºalun Aval 26 26 26 13 26 26 26 26 13 26 26 26Média 2ºP
11/12 4,7 4,4 4,3 4,2 4,0 3,9 3,9 3,9 3,9 3,6 3,6 3,6
Médi 1ºPMédia 1ºP 11/12 4,3 4,5 4,3 4,2 3,7 4,1 3,7 3,6 3,9 3,6 3,4 3,4
5 0Média 1ºP 11/12 Média 2ºP 11/12
2 53,03,54,04,55,0
0 00,51,01,52,02,5
19
0,0
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
8.º Ano – Níveis MédiosDisciplinas – De salientar que as classificações médias das disciplinas foram na grande maioria superiorescomparativamente às obtidas em igual período de anos anteriores (2007/2008 e 2008/2009); saliente-se comocuriosidade a manutenção da média da disciplina de Educação Física (3 9) nos três anos registadoscuriosidade a manutenção da média da disciplina de Educação Física (3,9) nos três anos registados.
Disciplina
Geo
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C. N
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Mat
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Nºalun Aval 26 26 26 13 26 26 26 26 13 26 26 26
Média 11/12 4,7 4,4 4,3 4,2 4,0 3,9 3,9 3,9 3,9 3,6 3,6 3,6
Média 2ºPer 08/09 3,6 3,6 3,4 3,6 3,6 3,9 3,7 3,5 3,6 3,6 3,5 3,508/09
Média 2ºPer 07/08 3,9 4,3 3,7 3,8 3,7 3,9 3,6 3,5 * 4,1 3,9 3,8
5 0Média 2º Período 11/12
2 53,03,54,04,55,0
0 00,51,01,52,02,5
20
0,0
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
8.º Ano – ÁREA CURRICULAR NÃO DISCIPLINAR
Formação Cívica – Na área curricular não disciplinar de Formação Cívica 25 alunos da turma apresentam uma avaliação qualitativa de Satisfaz Bem e um de Satisfazqualitativa de Satisfaz Bem e um de Satisfaz.
Face ao primeiro período regista-se uma diminuição da percentagem de alunos com Satisfaz Bem (de 100 para 96,2%) e um aumento do número de alunos com Satisfaz ( de 0 para 3,8%).
Avaliação Turma Total Total (em
Formação Cívica
qualitativa (em %) 2ºP %) 1ºPA
Não Satisfaz 0 0,0% 0,0%15
20
25
30
alu
nos
Satisfaz 1 3,8% 0,0%
Satisfaz Bem 25 96,2% 100,0% 0
5
10
Não Satisfaz Satisfaz Satisfaz Bem
Nº d
e
Nº alunos avaliados 26 Avaliação Qualitativa
21
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
8.º Ano – Número de Níveis negativos por aluno
30Nº de Níveis
Negativos por Aluno
Turmas Total (em %)
2ºP
Total (em %) 1ºP
A
15
20
25
e al
unos
0 24 92,3% 96,2%
1 2 7,7% 0,0%
2 0 0,0% 3,8%
5
10
Nº d
3 0 0,0% 0,0%
4 0 0,0% 0,0%
mais de 4 0 0,0% 0,0%0
0 1 2 3 4 mais de 4
Nº de negativas
Total de alunos avaliados 26
% de alunos com 3 ou mais negativas 0,0% 0,0% 0,0%
Dos 26 alunos da turma, 24 (92,3%) não registaram nenhuma negativa, e apenas 2 (7,7%) registaram uma negativa.Embora se verifique face ao primeiro período uma diminuição do número de alunos sem níveis negativos (de 96,2passa para 92,3%) verifica-se também a redução do número de alunos com dois níveis negativos (de 3,8 para 0%).
22
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
10.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ –Verifica-se uma diminuição no valor da percentagem de negativas registadas no 2º Período letivo face ao valormédio obtido entre 2006 e 2011: valor médio de 10,3%. No presente ano letivo, verificou-se o valor mais baixo dosúltimos cinco anos (8,4%).
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 2º P 2011/12 2676
% i 2ºP
% negativas da ESEQ - 10º ano
% negativas 2ºP em 2006/07 9,0%
% negativas 2ºP em 2007/08 12,3%
% media
2006/11% negativas 2ºP em 10 2% 10 3%
8,0%
10,0%
12,0%
14,0%
g2008/09 10,2% 10,3%
% negativas 2ºP em 2009/10 9,7%
% negativas 2ºP em 2010/11 10,2%
0,0%
2,0%
4,0%
6,0%
% negativas % negativas % negativas % negativas % negativas % negativas% negativas 2ºP em 2011/12 8,4%
% negativas 2ºP em 2006/07
% negativas 2ºP em 2007/08
% negativas 2ºP em 2008/09
% negativas 2ºP em 2009/10
% negativas 2ºP em 2010/11
% negativas 2ºP em 2011/12
23
10.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
g gDisciplinas – Face ao primeiro período, regista-se um aumento do sucesso escolar (menor percentagem de negativas) em 10disciplinas. Com as diferenças mais elevadas: História da Cultura e das Artes (passa de 22,2% de negativas no 1.º período a12,0% de negativas no 2.º) e a Geometria Descritiva A (passa de 24,5% de negativas no 1.º período a 14,5% de negativas no2º). Verifica-se também uma diminuição do sucesso em cinco disciplinas salientando-se aqui, por apresentar a diferença maiselevada, a disciplina de Francês (passa de 21,4% de negativas no 1.º período a 25,0% de negativas no 2.º). Regista-se porfim a manutenção dos valores em sete disciplinas: destas, cinco mantêm 0% de negativas (100% de sucesso), uma mantém9,5% de negativas e outra mantém os 30% de negativas (Matemática B).
Disciplina Esp.
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Esp.
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Mat
.B
Nºalun Aval 55 43 19 13 10 381 46 115 202 47 378 291 21 209 382 25 55 254 12 80 16 20
%Negativas 2ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,5% 2,1% 3,5% 7,4% 8,5% 8,5% 8,6% 9,5% 11,0% 11,0% 12,0% 14,5% 16,1% 16,7% 20,0% 25,0% 30,0%2ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,5% 2,1% 3,5% 7,4% 8,5% 8,5% 8,6% 9,5% 11,0% 11,0% 12,0% 14,5% 16,1% 16,7% 20,0% 25,0% 30,0%
%Negativas 1ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 11,1% 0,3% 0,0% 7,2% 7,8% 6,4% 12,5% 12,2% 9,5% 10,6% 12,7% 22,2% 24,5% 21,8% 8,3% 16,0% 21,4% 30,0%
%N ti 1ºP %N ti 2ºP
20 0%
25,0%
30,0%
35,0%%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
24
0,0%
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
10.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas – Cinco disciplinas (Espanhol inicial da formação geral e específica, Espanhol continuação da formação
geral, MACS e Educação Moral e Religiosa Católica) das vinte e duas do 10.º ano da ESEQ, registam 100% de
sucesso (0% de negativas), oito registam valores entre 99,5% (Educação Física) e 90,5% sucesso (percentagens de
negativas com valores compreendidos entre 0,5 e 9,5%), seis registam valores entre 89% e 83,3% de sucesso
(percentagens de negativas com valores compreendidos entre 11 e 16,7%) e três registam valores entre 80% e 70% de
sucesso (nomeadamente História com 20% de negativas, Francês com 25%, e Matemática B com 30%).
FG)
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A l f A .FG
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Disciplina
Esp.
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Mat
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Nºalun Aval 55 43 19 18 13 381 46 115 202 378 47 291 21 382 209 25 55 254 12 80 16 20
%Negativas 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,5% 2,1% 3,5% 7,4% 8,5% 8,5% 8,6% 9,5% 11,0% 11,0% 12,0% 14,5% 16,1% 16,7% 20,0% 25,0% 30,0%
%Neg 2ºPer 10/11 0,0% 0,0% 0,0% 5,9% 0,0% 1,8% 3,9% 24,0% 10,0% 8,8% 20,0% 7,1% 16,7% 10,6% 17,6% 8,0% 21,9% 16,8% 9,1% 8,5% 15,4% 44,0%
%Neg 2ºPer 09/10 3 6% 0 0% 0 0% * 0 0% 1 6% 17 0% 15 3% 6 5% 11 6% 4 3% 4 2% * 8 4% 12 9% 50 0% 23 9% 14 8% * 0 0% 40 0% 50 0%%Neg 2ºPer 09/10 3,6% 0,0% 0,0% 0,0% 1,6% 17,0% 15,3% 6,5% 11,6% 4,3% 4,2% 8,4% 12,9% 50,0% 23,9% 14,8% 0,0% 40,0% 50,0%
%Neg 2ºPer 08/09 0,0% 0,0% 20,0% * 0,0% 1,2% 3,6% 5,7% 8,9% 13,4% 10,1% 12,0% * 3,5% 25,4% 23,1% 11,7% 19,1% 28,6% 16,1% 23,5% 15,0%
%Neg 2ºPer 07/08 3,8% 3,8% 21,6% * 0,0% 2,3% 10,9% 18,1% 5,9% 11,8% 10,7% 9,2% * 12,1% 17,2% 23,5% 13,7% 19,4% 26,7% 31,2% 30,0% 34,2%
%Neg 2ºPer 06/07 8,7% 8,7% 11,1% * 0,0% 3,8% 3,1% 7,9% 6,1% 9,3% 0,0% 18,0% * 6,8% 15,7% * 16,1% 12,2% * 16,7% 19,0% 13,4%
25
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
10.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas – Comparativamente à percentagem média de negativas no 2.º período obtida entre 2006 a 2011, verifica-seque só duas disciplinas aumentaram esta percentagem (Português e História A, com mais 2,7 e mais 5,5% de negativas,respetivamente), uma disciplina manteve-a (EMRC) e as restantes dezanove diminuíram-na. Salienta-se nestas asp ) p ( )disciplinas de Geografia A e História da Cultura das Artes por apresentarem as diferenças mais elevadas: menos 10,7% emenos 14,2% de negativas, respetivamente.
Disciplina Esp.
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Nºalun Aval 55 43 19 18 13 381 46 115 202 378 47 291 21 382 209 25 55 254 12 80 16 20
%Negativas 11/12 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,5% 2,1% 3,5% 7,4% 8,5% 8,5% 8,6% 9,5% 11,0% 11,0% 12,0% 14,5% 16,1% 16,7% 20,0% 25,0% 30,0%
% média de negativas de 06/07
a 10/113,2% 2,5% 10,5% 5,9% 0,0% 2,1% 7,7% 14,2% 7,5% 11,0% 9,0% 10,1% 16,7% 8,3% 17,8% 26,2% 17,5% 16,5% 21,5% 14,5% 25,6% 31,3%
Diferença entre % negativas 11/12 e % media negativas -3,2% -2,5% -10,5% -5,9% 0,0% -1,6% -5,6% -10,7% -0,1% -2,5% -0,5% -1,5% -7,2% 2,7% -6,8% -14,2% -3,0% -0,4% -4,8% 5,5% -0,6% -1,3%% media negativas
06/11
30,0%35,0%
% média de negativas de 06/07 a 10/11 %Negativas 11/12
5 0%10,0%15,0%20,0%25,0%
26
0,0%5,0%
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
10.º Ano – Percentagem de Negativas
Turmas – A turma C regista a maior taxa de sucesso (apenas 0,5% de negativas) enquanto a turma B regista a menor taxade sucesso (14 8% de negativas)de sucesso (14,8% de negativas).Face ao primeiro período do ano letivo, uma turma manteve a percentagem de negativas duas aumentaram-na e asrestantes 12 diminuíram-na.Relativamente aos resultados gerais da ESEQ obtidos no 1.º período, verifica-se também um aumento do sucesso já que seregista a diminuição da percentagem de negativas (de 10,6% passou para 8,4%).
Turma C H D E F N A O G I M K J L B Escola
Nº de classificações registadas na pauta 182 168 200 183 195 188 182 180 177 157 187 144 167 177 189 2676
%negativas registadas na pauta
2ºP0,5% 3,0% 4,0% 4,9% 5,6% 8,0% 8,2% 8,3% 10,2% 10,2% 11,8% 12,1% 12,7% 13,6% 14,8% 8,4%
%negativas registadas na pauta
1ºP4,2% 5,7% 8,5% 4,4% 5,6% 8,8% 8,5% 9,9% 16,3% 16,7% 15,6% 7,8% 17,0% 17,4% 13,7% 10,6%
14,0%16,0%18,0%20,0%
%negativas registadas na pauta 1ºP %negativas registadas na pauta 2ºP
2,0%4,0%6,0%8,0%
10,0%12,0%
27
0,0%C H D E F N A O G I M K J L B
Turmas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
10.º Ano – Classificações Médias
ESEQ – Consolidando uma trajetória de de sucesso que se tem verificado nos últimos anos regista-se um valor
da classificação média registada no 2.º Período letivo superior à classificação média entre 2006 e 2011 (de 13,5
para 13,7 valores no presente ano).
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 2º P 2011/12 2676
12 0
14,0Média da ESEQ - 10º ano
Média no 2ºPer em 2006/07 13,2
Média no 2ºPer em 2007/08 13,3 Média 2006/2011
Média no 2ºPer em 2008/09 13,5 13,54 0
6,0
8,0
10,0
12,0
Média no 2ºPer em 2009/10 13,5
Média no 2ºPer em 2010/11 13,80,0
2,0
4,0
Média no 2ºPer em 2006/07
Média no 2ºPer em 2007/08
Média no 2ºPer em 2008/09
Média no 2ºPer em 2009/10
Média no 2ºPer em 2010/11
Média no 2ºPer em 2011/12
Média no 2ºPer em 2011/12 13,7
28
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Di i li D di i li i t l ifi õ édi t 10 7 13 4 l it t 13 5 14 4 l
10.º Ano – Classificações Médias
Disciplinas – Dez disciplinas registaram classificações médias entre 10,7 e 13,4 valores; oito entre 13,5 e 14,4 valores
e quatro entre 15,0 e 17,0 valores.
Comparativamente à classificação média obtida no 1.º período letivo nove disciplinas registaram uma classificação
inferior duas mantiveram na e onze subiram nainferior, duas mantiveram-na e onze subiram-na.
Disciplina EM
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Mat
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Fran
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Nºalun Aval 13 381 19 43 291 18 55 47 46 12 378 202 115 209 254 55 382 80 25 21 20 16N alun Aval 13 381 19 43 291 18 55 47 46 12 378 202 115 209 254 55 382 80 25 21 20 16
Média 2ºP 17,0 15,2 15,2 15,0 14,4 14,4 14,3 14,1 14,0 13,9 13,5 13,5 13,4 13,1 13,0 13,0 12,8 12,7 12,5 12,1 11,4 10,7
Média 1ºP 16,3 14,9 15,1 15,2 14,1 14,0 14,4 15,5 13,4 13,5 13,1 13,5 13,4 13,5 12,7 12,8 12,9 12,8 11,7 13,2 11,6 11,6
12 014,016,018,0
Média 1ºP Média 2ºP
2,04,06,08,0
10,012,0
29
0,0
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Disciplinas – Das 22 disciplinas, as que apresentam menor classificação média são respetivamente Francês (10,7
10.º Ano – Classificações Médias
valores) e Matemática B (11,4 valores) e as que apresentam classificação média mais elevada são, respetivamente:
EMRC com 17,0 valores, Educação Física e MACS com 15,2 valores e Espanhol inicial da formação específica com 15,0
valores.
Disciplina
EMR
C
E.Fi
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MAC
S
Esp.
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Ingl
Esp.
(con
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Esp.
(ini
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GD
.A
Port
His
tA
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Esp.
(con
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Mat
.B
Fran
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Nºalun Aval 13 381 19 43 291 18 55 47 46 12 378 202 115 209 254 55 382 80 25 21 20 16
Média 11/12 17,0 15,2 15,2 15,0 14,4 14,4 14,3 14,1 14,0 13,9 13,5 13,5 13,4 13,1 13,0 13,0 12,8 12,7 12,5 12,1 11,4 10,7
Média 2ºPer 10/11 17,6 15,0 14,3 16,2 14,5 15,4 16,3 12,9 13,8 12,4 13,7 13,3 11,1 12,9 13,7 12,7 13,1 14,3 12,6 14,2 10,5 11,910/11
Média 2ºPer 09/10 17,5 15,0 13,6 13,5 14,2 * 13,5 14,1 12,1 * 13,1 13,8 12,9 13,0 12,6 12,0 13,0 16,7 10,2 * 10,0 10,4
Média 2ºPer 08/09 16,2 15,1 13,4 14,4 13,5 * 15,7 12,9 13,4 11,0 12,9 13,4 13,3 12,7 12,9 14,3 13,5 12,9 11,4 * 13,6 11,4
Média 2ºPer 07/08 18,8 14,7 12,6 14,9 14,0 * 14,9 13,7 12,5 11,0 13,3 13,4 12,4 12,8 12,4 13,8 12,5 11,8 10,9 * 11,2 12,0
Média 2ºPer 06/07 15,5 13,7 12,8 13,2 12,5 * 13,2 13,7 14,4 * 13,3 13,9 12,8 13,1 13,0 13,6 13,2 12,0 * * 12,3 12,7
30
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Disciplinas – Comparativamente à classificação média obtida entre 2006 a 2011 no 2.º período, dez disciplinasregistaram resultados inferiores e doze registaram resultados superiores; as diferenças mais significativas verificaram-senas disciplinas de Matemática Aplicada às Ciências Sociais (mais 1,9 valores), Literatura Portuguesa (mais 2,4 valores) e
10.º Ano – Classificações Médias
nas disciplinas de Matemática Aplicada às Ciências Sociais (mais 1,9 valores), Literatura Portuguesa (mais 2,4 valores) eEspanhol continuação da formação Geral (menos 2,1 valores).
Disciplina
EM
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E M
Esp
Esp
.
Es p E D L F B G F M G
H
Esp
. M F
Nºalun Aval 13 381 19 43 291 18 55 47 46 12 378 202 115 209 254 55 382 80 25 21 20 16
Média 11/12 17,0 15,2 15,2 15,0 14,4 14,4 14,3 14,1 14,0 13,9 13,5 13,5 13,4 13,1 13,0 13,0 12,8 12,7 12,5 12,1 11,4 10,7
média de 06/07 a 10/11 17,1 14,7 13,3 14,4 13,7 15,4 14,7 13,5 13,2 11,5 13,3 13,6 12,5 12,9 12,9 13,3 13,1 13,5 11,3 14,2 11,5 11,7
Diferença entre a média em 11/12 e média dos anos
anteriores-0,1 0,5 1,9 0,6 0,7 -1,0 -0,4 0,6 0,8 2,4 0,2 -0,1 0,9 0,2 0,1 -0,3 -0,3 -0,8 1,2 -2,1 -0,1 -1,0
15,0
20,0 média de 06/07 a 10/11 Média 11/12
0,0
5,0
10,0
31
,
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Turmas – A turma C é a que apresenta classificação média mais elevada (15,6 valores) e a turma J a que apresenta amais baixa (12,2). De salientar que doze turmas apresentam classificações compreendidas entre 12,2 e 13,9 valores etrês apresentam classificações compreendidas entre 14,0 e 15,6 valores.
10.º Ano – Classificações Médias
p ç pFace ao primeiro período, cinco turmas diminuíram a sua classificação média e as restantes dez aumentaram-na.Relativamente aos resultados gerais da ESEQ, obtidos no 1.º período, verifica-se também um aumento do sucesso jáque se regista o aumento da classificação média (de 13,6 valores no 1.º período para 13,7 valores no 2.º período).
Turma C H D E F N A O G I M K J L B Escola
Nº de classificações registadas na pauta 182 168 200 183 195 188 182 180 177 157 187 144 167 177 189 2676
Média da turma 2ºP 15 6 13 9 14 6 13 9 13 9 13 8 13 1 14 0 13 7 13 6 12 4 13 4 12 2 13 9 13 2 13 7Média da turma 2ºP 15,6 13,9 14,6 13,9 13,9 13,8 13,1 14,0 13,7 13,6 12,4 13,4 12,2 13,9 13,2 13,7
Média da turma 1ºP 15,2 13,7 14,3 14,1 14,1 13,6 13,2 13,7 13,2 13,0 12,6 13,7 12,0 13,8 13,1 13,6
Média da turma 1ºP Média da turma 2ºP
10,012,014,016,018,020,0
0,02,04,06,08,0,
C H D E F N A O G I M K J L B
32
C H D E F N A O G I M K J L B
Turmas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Relativamente a Formação Cívica, foram avaliados com Satisfaz Bem 61,2% dos alunos e com Satisfaz 37,2%; foram avaliados com Não Satisfaz 1,6% dos alunos (no total de seis: dois na turma G, dois na turma I, um na turma L e um na
10.º Ano – Formação Cívica
turma N).
Avaliação qualitativa
Turmas Total (em %)A B C D E F G H I J K L M N O
Nã S ti f 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 1 0 1 0 1 6%Não Satisfaz 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 1 0 1 0 1,6%
Satisfaz 12 4 6 5 14 12 16 16 2 4 4 4 10 13 21 37,2%
Satisfaz Bem 14 23 20 23 12 16 8 8 19 19 18 20 17 13 5 61,2%
Nº alunos avaliados 26 27 26 28 26 28 26 24 23 23 22 25 27 27 26
Avaliações a Formação Cívica
Não Satisfaz Satisfaz Satisfaz Bem
15
20
25
alun
os
0
5
10
A B C D E F G H I J K L M N O
Nº d
e
33
A B C D E F G H I J K L M N O
Turmas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
10.º Ano – Curso Profissional de Técnico de Multimédia
Foram analisadas as classificações dos alunos do Curso Profissional Técnico de Multimédia, em 16 de Abril de 2012, constantes nas pautas de avaliação do 2.º período letivo.
Desta observação, foram retirados os seguintes valores:
10.º Ano ‐ Turma P
N.º de alunos Módulos avaliados % de conclusão
10. Ano Turma P23 23 98,6%
A tabela anterior reflete reprovações às disciplinas de Português (5) e Inglês (2). As reprovações na disciplina dePortuguês representam cerca de 70% do total.
Esta análise de resultados deve ser vista com alguma cautela uma vez que os alunos com módulos em atraso, nestemomento, têm a possibilidade de realizar provas de recuperação no inicio do próximo ano letivo, de acordo com a lei emvigor.
34
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
10.º Ano – Observações finais• A percentagem de negativas no 10.º ano é de apenas 8,4% e a classificação média é de 13,7
valores, o que em simultâneo, traduz um grau de sucesso elevado que é de resto superior à médiados valores obtidos entre 2006 e 2011.
• Cinco disciplinas registam neste segundo período 100% de sucesso, catorze registam valoresentre 99,5 % e 83,3% de sucesso e três registam valores entre 80% e 70% de sucesso (Históriacom 20% de negativas, Francês com 25%, e Matemática B com 30%).
• Face ao primeiro período do ano letivo, salienta-se a redução da percentagem de negativas dasdisciplinas de História da Cultura e das Artes (passa de 22,2% de negativas no 1.º período a12,0% de negativas no 2.º) e Geometria Descritiva A (passa de 24,5% de negativas no 1.º período, g ) (p , g pa 14,5% de negativas no 2.º). Quanto às disciplinas que aumentaram a percentagem de negativassalienta-se a disciplina de Francês (passa de 21,4% de negativas no 1.º período a 25,0% denegativas no 2.º). Regista-se por fim com alguma preocupação a manutenção dos 30% denegativas a Matemática B.g
• Todas as disciplinas registam classificações médias positivas, sendo que a classificação médiamais baixa foi registada na disciplina de Francês (10,7 valores) e a mais elevada em EducaçãoMoral e Religiosa Católica com 17,0 valores.
• Relativamente às Turmas a turma C regista a menor percentagem de negativas (apenas 0 5%)• Relativamente às Turmas, a turma C regista a menor percentagem de negativas (apenas 0,5%)enquanto a turma B regista a maior percentagem de negativas (14,8% de negativas). A turma C éa que apresenta classificação média mais elevada (15,6 valores) e a turma J a que apresenta maisbaixa (12,2).
35
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
11.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – Verifica-se que o valor da percentagem de negativas registadas no 2 º período deste ano (10 1%) é inferior aoESEQ Verifica se que o valor da percentagem de negativas registadas no 2. período deste ano (10,1%) é inferior ao
valor médio obtido entre 2006 e 2011 (10,6%), sendo o mais alto dos últimos quatro últimos anos.
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 2º P 2011/12 2265
% negativas 2ºP em 2006/07 18 5% 16,0%18,0%20,0%
% negativas da ESEQ - 11º ano
% negativas 2 P em 2006/07 18,5%
% negativas 2ºP em 2007/08 8,3%% média 2006/11
% negativas 2ºP em 2008/09 7,6% 10,6%4 0%6,0%8,0%
10,0%12,0%14,0%
% negativas 2ºP em 2009/10 9,3%
% negativas 2ºP em 2010/11 9,5%
0,0%2,0%4,0%
% negativas 2ºP em 2006/07
% negativas 2ºP em 2007/08
% negativas 2ºP em 2008/09
% negativas 2ºP em 2009/10
% negativas 2ºP em 2010/11
% negativas 2ºP em 2011/12
% negativas 2ºP em 2011/12 10,1%
36
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
11.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas - Face ao primeiro período deste ano letivo, regista-se um aumento do sucesso (menor percentagem denegativas) em doze disciplinas. Verifica-se também uma diminuição do sucesso em três salientando-se aqui, porapresentar a diferença mais elevada, a disciplina de Matemática B (passa de 34,6% de negativas no 1.º período a 59,3%de negativas no 2.º). Regista-se por fim que em cinco disciplinas se observa 0% de negativas (100% de sucesso).
G)
E) A G)
S rt. FE)
s ol A FG)
A s A ts A A A B
Disciplina Esp.
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H.C
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GD
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Mat
.B
Nºalun Aval 66 57 16 11 11 10 9 322 168 232 49 12 84 325 319 196 25 180 76 67 27
%Negativas 2ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,6% 3,6% 4,3% 8,1% 8,3% 9,5% 11,1% 11,9% 15,8% 16,0% 16,1% 22,4% 34,3% 59,3%
%Negativas 1ºP 0,0% 5,3% 5,9% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,4% 8,0% 6,3% 8,2% 8,3% 15,3% 13,9% 9,1% 26,9% 20,0% 23,4% 24,7% 30,9% 34,6%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
0 0%
10,0%
20,0%
30,0%
,
37
0,0%
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
11.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas As disciplinas de Espanhol (inic FG) Francês Matemática Aplicada às Ciências Sociais Educação FísicaDisciplinas – As disciplinas de Espanhol (inic. FG), Francês, Matemática Aplicada às Ciências Sociais, Educação Física,Biologia e Geologia, Física e Química A e Matemática A, diminuíram a percentagem de negativas em relação ao 2.ºperíodo de 2010/11.
FG)
FE)
A G)
S rt . FE)
l A .FG
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A A s A B
Disciplina
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H.C
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F.Q
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GD
.A
Mat
.B
Nºalun Aval 66 57 16 11 11 10 9 322 168 232 49 12 84 325 319 196 25 180 76 67 27
%Negativas 11/12 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,6% 3,6% 4,3% 8,1% 8,3% 9,5% 11,1% 11,9% 15,8% 16,0% 16,1% 22,4% 34,3% 59,3%
%Neg 2ºPer 10/11 4,6% 0,0% 0,0% 11,1% 13,1% * * 1,4% 5,7% 2,3% 2,5% * 5,4% 5,8% 7,1% 29,0% 12,5% 21,4% 12,8% 22,6% 15,4%
%Neg 2ºPer 09/10 0,0% 0,0% 18,5% 0,0% 42,9% 33,3% * 1,8% 8,5% 8,3% 0,0% * 7,5% 5,5% 11,0% 23,3% 5,6% 16,7% 23,1% 10,9% 11,1%
%Neg 2ºPer 08/09 1,1% 0,0% 0,0% 0,0% 12,1% 0,0% * 0,6% 5,3% 5,9% 8,0% * 1,0% 5,7% 7,0% 16,6% 17,1% 13,1% 15,7% 25,0% 25,8%
%Neg 2ºPer 07/08 0,0% 6,2% 0,0% 20,0% 7,7% * * 0,3% 7,4% 9,1% 0,0% * 1,4% 3,9% 11,0% 21,5% 0,0% 14,6% 7,8% 21,9% 15,0%07/08
%Neg 2ºPer 06/07 0,0% * 4,2% 0,0% 52,2% * * 1,2% 6,0% 16,0% 18,2% * 6,1% 14,6% 22,2% 18,6% 25,0% 15,6% 20,0% 16,0% 0,0%
38
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
11.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas – Onze disciplinas registaram uma percentagem de negativas inferiores à percentagem média obtida desde2006/07 a 2010/11.
Oito disciplinas registaram uma percentagem de negativas superior à percentagem média obtida desde 2006/07 a 2010/11.
Disciplina Esp
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Esp
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Nºalun Aval 66 57 16 11 11 10 9 322 168 232 49 12 84 325 319 196 25 180 76 67 27%Negativas
11/12 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,6% 3,6% 4,3% 8,1% 8,3% 9,5% 11,1% 11,9% 15,8% 16,0% 16,1% 22,4% 34,3% 59,3%
% média negativas de 06/07 a 10/11
1,1% 1,6% 4,5% 6,2% 25,6% 16,7% - 1,1% 6,6% 8,3% 5,7% - 4,3% 7,1% 11,7% 21,8% 12,0% 16,3% 15,9% 19,3% 13,5%06/07 a 10/11
Diferença entre % negativas
11/12 e % média negativas de
06/11
-1,1% -1,6% -4,5% -6,2% -25,6% -16,7% - -0,5% -3,0% -4,0% 2,4% - 5,2% 4,0% 0,2% -6,0% 4,0% -0,2% 6,5% 15,0% 45,8%
60,0%70,0%
% média negativas de 06/07 a 10/11 %Negativas 11/12
10,0%20,0%30,0%40,0%50,0%
39
0,0%,
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
11.º Ano – Percentagem de NegativasTurmas – A turma B é a que regista menor percentagem de negativas (0,6%). A turma I é a que regista maiorinsucesso (25,3% de negativas). Oito turmas têm menos de 10% de negativas, quatro têm entre 10% e 20% e duastêm mais de 20% de negativas.
Salienta-se uma melhoria do sucesso geral da ESEQ em relação ao registado no 1.º período (de 12,5% de negativaspassou para 10,1%).
Turma B E D A C H F N L M K G J I Escola
Nº de classificações registadas na pauta 168 159 155 168 174 135 147 182 180 179 130 140 174 174 2265
%negativas registadas na pauta
2ºP0,6% 2,5% 3,2% 4,8% 6,3% 7,4% 7,5% 8,2% 10,7% 11,2% 11,6% 18,6% 22,4% 25,3% 10,1%
%negativas registadas na pauta
1ºP1,7% 9,5% 5,2% 4,4% 12,2% 12,3% 13,0% 14,3% 12,8% 16,0% 13,9% 20,7% 16,2% 23,6% 12,5%
20,0%
25,0%
30,0%
%negativas registadas na pauta 1ºP %negativas registadas na pauta 2ºP
0 0%
5,0%
10,0%
15,0%
40
0,0%B E D A C H F N L M K G J I
Turmas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
11.º Ano – Classificações Médias
ESEQ – O último registo da classificação média no 2.º Período (14,0 valores) é superior aos dos anosanteriores, no mesmo período letivo.
Médi d ESEQ 11º
Escola
Nº de classificações registadas na t 2º P 2011/12 2265
10,012,014,016,0
Média da ESEQ - 11º ano pauta, 2º P 2011/12 2265
Média no 2ºPer em 2006/07 13,3
Média no 2ºPer em 2007/08 13,6 Média 2006/11
0,02,04,06,08,0
Médi Médi Médi Médi Médi Médi
Média no 2ºPer em 2008/09 13,8 13,6
Média no 2ºPer em 2009/10 13,8
Média no 2ºPer em 2006/07
Média no 2ºPer em 2007/08
Média no 2ºPer em 2008/09
Média no 2ºPer em 2009/10
Média no 2ºPer em 2010/11
Média no 2ºPer em 2011/12
Média no 2ºPer em 2010/11 13,7
Média no 2ºPer em 2011/12 14,0
41
11 º A Cl ifi õ MédiESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Disciplinas –Todas as disciplinas registam classificações médias positivas: dez das dezoito disciplinas registam umaclassificação média igual ou superior a 14 valores dez registam uma classificação média de 12 0 a 13 9 valores
11.º Ano – Classificações Médias
classificação média igual ou superior a 14 valores, dez registam uma classificação média de 12,0 a 13,9 valores.
Em relação à classificação média registada do 1.º período, quatro disciplinas baixaram-na: Matemática B, GeometriaDescritiva A, Filosofia e Desenho A.
Di i li A ini.
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A A A A G)
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Mat
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Nºalun Aval 322 16 66 11 9 232 12 57 168 49 10 319 196 84 325 180 76 11 67 25 27
Média 2ºP 15,9 15,9 15,4 15,0 15,0 14,9 14,3 14,2 14,0 14,0 13,9 13,8 13,8 13,4 13,2 13,2 12,7 12,5 12,1 12,0 10,1
Média 1ºP 15,1 15,5 15,1 14,9 14,8 14,5 13,7 13,4 13,5 14,3 13,7 14,0 12,8 13,2 12,9 12,5 12,5 12,5 12,3 11,9 11,2
18 0
Média 1ºP Média 2ºP
10,012,014,016,018,0
0,02,04,06,08,0
42
,
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Disciplinas – Onze disciplinas - Educação Física, Economia, Espanhol (ini.F.G.), Matemática Aplicada às CiênciasSociais, Inglês, Biologia e Geologia, Desenho A, Matemática A, Física e Química A, História A e Francês - subiram a
11.º Ano – Classificações Médias
classificação média em relação ao 1.º Período de 20010/11.
As disciplinas de Inglês têm registado um aumento da classificação média, no 2.º Período, ao longo destes últimos seisanos.
Disciplina
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Fran
(FG
)
GD
.A
H.C
Arts
Mat
.B
Nº l A l 322 16 66 11 9 232 12 57 168 49 10 319 196 84 325 180 76 11 67 25 27Nºalun Aval 322 16 66 11 9 232 12 57 168 49 10 319 196 84 325 180 76 11 67 25 27
Média 11/12 15,9 15,9 15,4 15,0 15,0 14,9 14,3 14,2 14,0 14,0 13,9 13,8 13,8 13,4 13,2 13,2 12,7 12,5 12,1 12,0 10,1
Média 2ºPer 10/11 15,3 15,6 13,4 12,8 * 14,7 * 14,7 13,8 13,5 * 13,9 11,9 13,6 13,4 12,3 12,5 11,8 12,2 12,2 12,7
Média 2ºPer 09/10 15,4 13,1 15,3 11,6 * 14,3 * 15,0 13,7 14,2 11,0 13,3 12,6 14,0 13,5 13,3 12,8 14,1 13,3 12,8 13,0
Média 2ºPer 08/09 15,0 13,8 14,7 12,6 * 13,9 * 14,9 13,9 12,6 13,7 13,8 12,8 13,7 13,5 13,1 12,6 13,3 12,9 11,5 13,1
Média 2ºPer 07/08 15,7 13,5 15,6 14,4 * 13,3 * 12,9 11,5 14,5 * 13,3 12,3 14,4 13,8 13,1 12,8 13,0 13,1 12,0 12,9
Média 2ºPer 06/07 14,6 13,0 15,0 10,4 * 13,0 * * 14,4 13,6 * 12,7 13,0 13,9 12,6 13,4 12,8 16,0 14,6 11,3 14,8
43
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Disciplinas – Onze disciplinas registaram uma classificação média superior à média obtida desde 2006/07 a 2010/11.
11.º Ano – Classificações Médias
Seis disciplinas registaram uma classificação média inferior à média obtida desde 2006/07 a 2010/11.
Disciplina
E.F
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Fran
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GD
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H.C
Arts
Mat
.B
Nºalun Aval 322 16 66 11 9 232 12 57 168 49 10 319 196 84 325 180 76 11 67 25 27
Média 11/12 15,9 15,9 15,4 15,0 15,0 14,9 14,3 14,2 14,0 14,0 13,9 13,8 13,8 13,4 13,2 13,2 12,7 12,5 12,1 12,0 10,1
média de 06/07 a 10/11 15,2 13,8 14,8 12,4 - 13,8 - 14,4 13,5 13,7 12,4 13,4 12,5 13,9 13,4 13,0 12,7 13,6 13,2 12,0 13,3
Diferença entre a média em 11/12 e média dos anos
anteriores
0,7 2,1 0,6 2,6 - 1,1 - -0,2 0,5 0,3 1,6 0,4 1,3 -0,5 -0,2 0,2 0,0 -1,1 -1,1 0,0 -3,2
10 012,014,016,018,0
média de 06/07 a 10/11 Média 11/12
0,02,04,06,08,0
10,0
44
11 º Ano Classificações MédiasESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Turmas – A turma B regista a melhor média 16,3 valores) e a média mais baixa verifica-se na turma I (12,2 valores).
S t t t l ifi õ édi i i i 14 l
11.º Ano – Classificações Médias
Sete turmas apresentam classificações médias iguais ou superiores a 14 valores.
Turma B E D A C H F N L M K G J I Escola
Nº de classificaçõesN de classificações registadas na pauta 168 159 155 168 174 135 147 182 180 179 130 140 174 174 2265
Média da turma 2ºP 16,3 14,8 14,5 15,1 14,9 14,7 13,7 13,6 13,3 13,4 14,0 12,8 12,8 12,2 14,0
Média da turma 1ºP 15,6 14,0 14,3 14,6 14,5 14,3 13,0 13,2 12,8 13,0 13,7 12,5 13,1 12,2 13,6
18,0
Média da turma 1ºP Média da turma 2ºP
6 08,0
10,012,014,016,0
0,02,04,06,0
B E D A C H F N L M K G J I
Turmas
45
Turmas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
11.º Ano – Curso Profissional de Técnico de Multimédia
Foram analisadas as classificações dos alunos do Curso Técnico de Multimédia, constantes das pautas de avaliação do2.º período.2. período.
Desse estudo foram retirados os seguintes valores:
11.º Ano N.º de alunos Módulos avaliados % de conclusão
Turma O 13 23 95,6%
Turma P 17 24 95,8%
Na turma O, esta tabela retrata as reprovações às disciplinas de Português (5), Física (5) e Técnicas de Multimédia (2). As reprovações na disciplina de Português e Física contribuem em cerca de 38% cada. Na turma P, esta tabela reflete reprovações às disciplinas de Português (11), Educação Física (3) e TIC (3). As reprovações na disciplina de Português representam cerca de 65% do total.
Esta análise de resultados deve ser vista com alguma cautela uma vez que os alunos com módulos em atraso,neste momento, têm a possibilidade de realizar provas de recuperação no inicio do próximo ano letivo, de acordocom a lei em vigor.
46
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
11.º Ano – Observações finaisç
• À semelhança do 1.º período, verificou-se um aumento no valor da percentagem de negativas registadas no 2.º
Período letivo face ao ano letivo anterior (10,1% este ano e 9,5% no ano anterior). Mesmo assim o valor obtido é
inferior face aos resultados médios obtidos no período 2006/2007 a 20010/11 (10,6%).
• As disciplinas de Espanhol (inic. FG), Francês, Matemática Aplicada às Ciências Sociais, Educação Física,
Biologia e Geologia, Física e Química A e Matemática A, diminuíram a percentagem de negativas em relação ao
2.º Período de 2010/11.
• A turma B é a que regista menor percentagem de negativas (0,6%). A turma I é a que regista maior percentagem
de negativas (25,3%). Oito turmas têm menos de 10% de negativas, quatro têm entre 10% e 20% e duas têm
mais de 20% de negativas.
• Salienta-se uma melhoria do sucesso geral da ESEQ em relação ao registado no 1º período (de 12,5% denegativas no 1.º período passou para 10,1%).
47
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – Observa-se um aumento da percentagem de negativas em relação à percentagem registada em2010/11, no mesmo período letivo .
A percentagem de negativas em 2011/12 é inferior à percentagem média de 2006/07 a 20010/11A percentagem de negativas em 2011/12 é inferior à percentagem média de 2006/07 a 20010/11.
Escola 10 0%
% negativas da ESEQ - 12º ano
Nº de classificações registadas na pauta, 2º P 2011/12 1328
% negativas 2ºP em 2006/07 9,2%
% ti 2ºP 2007/08 6 9% % média 5 0%6,0%7,0%8,0%9,0%
10,0%
% negativas 2ºP em 2007/08 6,9% % média 2006/11
% negativas 2ºP em 2008/09 4,4% 5,8%
% negativas 2ºP em 2009/10 4,3%0,0%1,0%2,0%3,0%4,0%5,0%
% negativas 2ºP em 2010/11 4,0%
% negativas 2ºP em 2011/12 4,8%
0,0%% negativas
2ºP em 2006/07
% negativas 2ºP em 2007/08
% negativas 2ºP em 2008/09
% negativas 2ºP em 2009/10
% negativas 2ºP em 2010/11
% negativas 2ºP em 2011/12
48
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas – À exceção das disciplinas de História A (14 6%) Matemática A (13 7%) e Português (9 8%) as restantesDisciplinas – À exceção das disciplinas de História A (14,6%), Matemática A (13,7%) e Português (9,8%), as restantesdoze disciplinas registam menos de 5% de negativas (e destas, sete registam 0% de negativas).
Disciplina lnf B
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istADisciplina
Ap.
Psi In
Ofic So Eco
Esp E. Bio
Geo De O Fis P Ma
Hi
Nºalun Aval 94 85 38 26 19 18 16 264 143 36 35 33 23 266 182 48
%Negativas 2ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,4% 0,7% 2,8% 2,9% 3,0% 4,3% 9,8% 13,7% 14,6%
%Negativas 1ºP 0,0% 1,2% 0,0% 3,7% 5,3% 0,0% 0,0% 1,1% 0,7% 2,7% 2,8% 8,8% 20,8% 13,0% 13,0% 27,1%
30 0%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP
15 0%
20,0%
25,0%
30,0%
0 0%
5,0%
10,0%
15,0%
49
0,0%
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas As disciplinas de História A Português Oficina Multimédia B Desenho A Biologia e Educação FísicaDisciplinas – As disciplinas de História A, Português, Oficina Multimédia B, Desenho A, Biologia e Educação Física,registaram um aumento da percentagem de negativas, em relação ao 2.º Período de 2010/11.
Disciplina
Ap.ln
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Mat
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tA
Nºalun Aval 94 85 38 26 19 18 16 264 143 36 35 33 23 266 182 48
%Negativas 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,4% 0,7% 2,8% 2,9% 3,0% 4,3% 9,8% 13,7% 14,6%
%Neg 2ºPer 10/11 0,0% 1,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% * 0,3% 0,6% * 0,0% 0,0% 11,1% 6,7% 18,7% 13,0%
%Neg 2ºPer 09/10 1,0% 2,9% 0,0% 2,8% 0,0% 0,0% * 0,9% 3,3% * 2,0% 5,9% 20,0% 4,1% 19,1% 3,1%
%Neg 2ºPer 08/09 5,6% 1,0% * 0,0% 0,0% * * 0,0% 0,0% * 3,4% 0,0% 0,0% 6,9% 10,1% 9,4%
%Neg 2ºPer 07/08 0,0% 0,0% * 0,0% 0,0% * * 2,1% 2,2% * 0,0% 0,0% 34,8% 9,2% 14,9% 7,5%07/08
%Neg 2ºPer 06/07 * 2,3% * 3,1% 0,0% * * 1,8% 6,1% * 0,0% * 13,0% 10,3% 19,8% 25,0%
50
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas – Sete disciplinas registaram uma percentagem de negativas inferior à percentagem média obtida desde2006/07 a 2010/11.2006/07 a 2010/11.
Quatro disciplinas registaram uma percentagem de negativas superior à percentagem média obtida desde 2006/07 a2010/11.
Disciplina
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I
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Ge De O Fi P M H
Nºalun Aval 94 85 38 26 19 18 16 264 143 36 35 33 23 266 182 48
%Negativas 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,4% 0,7% 2,8% 2,9% 3,0% 4,3% 9,8% 13,7% 14,6%
% média negativas de 1 7% 1 5% 0 0% 1 2% 0 0% 0 0% 1 0% 2 4% 1 1% 1 5% 15 8% 7 4% 16 5% 11 6%negativas de 06/07 a 10/11
1,7% 1,5% 0,0% 1,2% 0,0% 0,0% - 1,0% 2,4% - 1,1% 1,5% 15,8% 7,4% 16,5% 11,6%
Diferença entre % negativas 11/12 e
% média negativas de
-1,7% -1,5% 0,0% -1,2% 0,0% 0,0% - -0,6% -1,7% - 1,8% 1,5% -11,5% 2,4% -2,8% 3,0%g06/11
16,0%18,0%
% média negativas de 06/07 a 10/11 %Negativas
4,0%6,0%8,0%
10,0%12,0%14,0%16,0%
51
0,0%2,0%4,0%
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Percentagem de NegativasTurmas – Todas as turmas registam mais de 90% de sucesso (menos de 10% de negativas).
A turma F apresenta 100% de sucesso. Na turma J observa-se 9,9% de negativas (a maior taxa de insucesso).
Os resultados gerais da ESEQ registam um aumento do sucesso em relação ao observado no 1.º período deste anoletivo (6,6% de negativas no 1.º período, agora 4,8%).
Turma F C G B A H L E K D I J Escola
Nº de classificações registadas na pauta 110 128 128 117 107 111 126 116 114 121 59 91 1328
%negativas registadas na pauta
2ºP0,0% 0,8% 3,1% 3,4% 3,7% 5,4% 5,5% 6,0% 7,0% 7,4% 8,5% 9,9% 4,8%
%negativas registadas na pauta 1ºP 1,7% 0,8% 6,5% 5,7% 2,7% 4,4% 11,9% 6,8% 9,5% 8,1% 13,1% 12,0% 6,6%
10 0%
12,0%
14,0%
%negativas registadas na pauta 1ºP %negativas registadas na pauta 2ºP
2,0%
4,0%
6,0%
8,0%
10,0%
520,0%
, %
F C G B A H L E K D I J
Turmas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Classificações Médias
ESEQ – Em relação ao ano 2010/11 regista-se uma diminuição da classificação média. Tal pode dever-se àeliminação da disciplina da formação geral - Área de Projeto - a qual registava grande sucesso.
Escola
Nº de classificações registadas na pauta 2º P 2011/12 1328
18 0
Média da ESEQ - 12º ano
na pauta, 2 P 2011/12
Média no 2ºPer em 2006/07 14,0
Média no 2ºPer em 2007/08 14,5 Média 2006/11 10,0
12,014,016,018,0
Média no 2ºPer em 2008/09 14,9 14,8
Média no 2ºPer em 2009/10 15,12,04,06,08,0
,
Média no 2ºPer em 2010/11 15,5
Média no 2ºPer em 2011/12 14,9
0,0Média no 2ºPer em 2006/07
Média no 2ºPer em 2007/08
Média no 2ºPer em 2008/09
Média no 2ºPer em 2009/10
Média no 2ºPer em 2010/11
Média no 2ºPer em 2011/12
53
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/1212.º Ano – Classificações Médias
Disciplinas – Observa-se a média mais elevada na disciplina de Economia C (17,7 valores). História A (12,4 valores) ePortuguês ( 13 0 valores) são as disciplinas que registam menor classificação médiaPortuguês ( 13,0 valores) são as disciplinas que registam menor classificação média.
Onze disciplinas registam uma classificação média superior a 14,5 valores.
Disciplina con
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Nºalun Aval 18 94 85 38 16 264 143 36 33 26 19 23 35 182 266 48
Média 2ºP 17,7 17,0 16,7 16,7 16,5 16,0 16,0 16,0 16,0 15,0 14,6 14,2 13,8 13,2 13,0 12,4, , , , , , , , , , , , , , , ,
Média 1ºP 16,8 16,3 16,2 17,0 15,8 15,5 15,5 14,6 16,1 14,4 13,7 12,7 13,9 13,0 12,7 12,0
Média 1ºP Média 2ºP
12,014,016,018,020,0
Média 1ºP Média 2ºP
0 02,04,06,08,0
10,0
54
0,0
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Classificações MédiasDisciplinas As disciplinas de Economia C Aplicações Informáticas B Psicologia B e Física registaram um aumentoDisciplinas – As disciplinas de Economia C, Aplicações Informáticas B, Psicologia B e Física registaram um aumentoda classificação média, em relação ao 2.º Período de 2010/11.
C B B n g C rt l a A A A
Disciplina
Econ
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Mat
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tA
Nºalun Aval 18 94 85 38 16 264 143 36 33 26 19 23 35 182 266 48
Média 11/12 17,7 17,0 16,7 16,7 16,5 16,0 16,0 16,0 16,0 15,0 14,6 14,2 13,8 13,2 13,0 12,4
Média 2ºPer 10/11 17,4 16,7 15,9 17,7 * 16,0 16,2 * 16,5 16,4 * 13,1 15,6 13,2 13,6 13,5
Média 2ºPer 09/10 17,4 14,6 15,3 17,0 * 16,6 14,6 * 14,2 13,5 17,1 12,4 14,3 13,0 13,9 14,2
Média 2ºPer 08/09 * 13,1 15,4 * * 15,8 16,6 * 16,0 16,3 15,2 13,7 13,9 13,9 13,5 12,9
Média 2ºPer 07/08 * 13 3 14 5 * * 15 6 15 8 * 16 7 14 5 14 5 11 7 16 1 13 4 13 5 13 9Média 2 Per 07/08 13,3 14,5 15,6 15,8 16,7 14,5 14,5 11,7 16,1 13,4 13,5 13,9
Média 2ºPer 06/07 * * 15,9 * * 14,7 14,1 * * 14,5 14,8 11,8 15,1 12,3 13,0 12,3
55
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Classificações Médias
Disciplinas – Sete disciplinas registaram uma classificação média superior à média obtida desde 2006/07 a 2010/11.Cinco disciplinas registaram uma classificação média inferior à média obtida desde 2006/07 a 2010/11.Cinco disciplinas registaram uma classificação média inferior à média obtida desde 2006/07 a 2010/11.
Disciplina
Econ
C
Ap.In
f B
Psic
olB
Ingl
Espa
n
E.Fi
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Bio
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Geo
g C
OM
B
Ofic
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Soci
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Fisi
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Des
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Mat
.A
Port
His
tA
Nºalun Aval 18 94 85 38 16 264 143 36 33 26 19 23 35 182 266 48
Média 11/12 17,7 17,0 16,7 16,7 16,5 16,0 16,0 16,0 16,0 15,0 14,6 14,2 13,8 13,2 13,0 12,4
média de 06/07 a 10/11 17,4 14,4 15,4 17,4 - 15,7 15,5 - 15,9 15,0 15,4 12,5 15,0 13,2 13,5 13,4
Diferença entre a média em 11/12 e média dos anos anteriores 0,3 2,6 1,3 -0,7 - 0,3 0,5 - 0,1 0,0 -0,8 1,7 -1,2 0,0 -0,5 -1,0
média de 06/07 a 10/11 Média 11/12
12,0
14,0
16,0
18,0
20,0média de 06/07 a 10/11 Média 11/12
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
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0,0
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/1212.º Ano – Classificações Médias
Turmas – A turma C, apesar de não registar o maior sucesso, é a que regista a melhor média (16,1 valores). A médiamais baixa verifica-se na turma I (13,2 valores).mais baixa verifica se na turma I (13,2 valores).
Onze turmas apresentam classificações médias iguais ou superiores a 14 valores.
Turma F C G B A H L E K D I J Escola
Nº de classificações registadas na pauta 110 128 128 117 107 111 126 116 114 121 59 91 1328
Média da turma 2ºP 15,7 16,1 15,6 14,6 14,6 15,2 14,1 14,7 14,1 14,9 13,3 15,1 14,9
Média da turma 1ºP 15 0 15 6 15 3 14 1 14 5 14 9 13 6 14 0 14 0 14 4 13 2 14 5 14 5Média da turma 1ºP 15,0 15,6 15,3 14,1 14,5 14,9 13,6 14,0 14,0 14,4 13,2 14,5 14,5
18,0
Média da turma 1ºP Média da turma 2ºP
8 0
10,0
12,0
14,0
16,0
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
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F C G B A H L E K D I J
Turmas
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Curso Profissional de Técnico de Multimédia
F li d l ifi d l d C Té i d M l i édi d d li dForam analisadas as classificações dos alunos do Curso Técnico de Multimédia, constantes das pautas de avaliação do2.º período.
Desse estudo foram retirados os seguintes valores:
12.º Ano N.º de alunos Módulos avaliados % de conclusão
Turma M 14 19 96.9%
Esta tabela, referente às classificações da turma 12º M, reflete as reprovações às disciplinas de Tic (4), Dca (1) e
Técnicas de Multimédia (3).
Esta análise de resultados deve ser vista com alguma cautela uma vez que os alunos com módulos em atraso,neste momento, têm a possibilidade de realizar provas de recuperação no inicio do próximo ano letivo, deacordo com a lei em vigor.
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acordo com a lei em vigor.
ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
12.º Ano – Observações finais
• Verificou-se um aumento no valor da percentagem de negativas registadas no 2.º Período letivoVerificou se um aumento no valor da percentagem de negativas registadas no 2. Período letivoface ao ano letivo anterior (4,8% este ano e 4,0% no ano anterior). Mesmo assim o valor obtido émenor face aos resultados médios obtidos no período 2006/2007 a 2010/11(5,8%) .
• Em relação ao ano 2010/11, regista-se uma diminuição da classificação média (era de 15,5l é d 14 9)valores agora é de 14,9).
• À exceção das disciplinas de História A (14,6%), Matemática A (13,7%) e Português (9,8%), asrestantes doze disciplinas registam menos de 5% de negativas (e, destas, sete registam 0% denegativas).g )
• As disciplinas de História A, Português, Oficina Multimédia B, Desenho A, Biologia e EducaçãoFísica, registaram um aumento da percentagem de negativas, em relação ao 2.º Período de2010/11.
• Todas as turmas registam mais de 90% de sucesso (menos de 10% de negativas).
• A turma F apresenta 100% de sucesso. Na turma J observa-se 9,9% de negativas (a maior taxade insucesso).
• Os resultados gerais da ESEQ evidenciam um aumento do sucesso escolar em relação aoobservado no 1.º período deste ano letivo (6,6% de negativas no 1.º período, agora 4,8%).
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ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2011/12
Escola Secundária de Eça de Queirós
SADRA – 2.º Período – 2011/12
4 de maio de 2012
Coord. Dep. De Matemática e C. Experimentais - Graça CamposCoord. Serviço de Psicologia e Orientação - Conceição Prisco
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