Escolinha da Ufes

Manual de Aplicação de Sinalização Escola Municipal de Ensino Fundamental Experimental de Vitória -Ufes

Universidade Federal do Espírito SantoDepartamento de Desenho Industrial

Disciplina Projeto 5Professora Letícia Pedruce Fonseca

Aline Manente CamposLuiza Aguirre Larica

Mariana Melim Ferreira

3

IntroduçãoO projeto de sinalização da Escola Muni-cipal de Ensino Fundamental Experimental de Vitória da Ufes foi realizado a partir das necessidades e do público alvo do local. Durante o processo de criação foi levada em consideração a necessidade de se construir uma sinalização diferenciada – forma e suporte – para chamar a atenção dos alunos, crianças de 6 a 16 anos. Assim, os tipos de sinalização a serem implanta-das são: sinalização pontual, sinaização informativa do nome da escola, sinaliza-ção educativa e sinalização direcional. Diante disso, foi desenvolvido uma sinali-zação baseada em módulos com formas simples (triângulos) feita considerando a estética de jogos infantis, e além disso, pensando na grande variedade de apli-cações que seriam possíveis de serem produzidas em conjunto com professores e alunos.

Índice

Padrões Técnico 1. Tipografia 2. Padrões CromáticosPlacas 1. Listagem das Salas 2. Totem Externo 3. Placas Direcionais 4. Placas Pontuais 5. Placas Pontuais Fixas 6. Pictogramas 7. Placas Educativas

67

14162026313336

Padrões Técnicos

6

1. TipografiaA família tipográfica escolhida, é a Uni-vers. Tal escolha se deve principalmente por quebrar a rigidez dos triângulos que caracterizam a identidade visual do pro-jeto, uma vez que a tipografia é mais ar-redondada. Esse também é um fator de grande importância, uma vez que se refle-te no próprio ambiente onde as crianças também estão mais familiarizadas com a letra cursiva e espontânea. Além disso, essa escolha foi feita por essa ser uma tipografia de fácil leitura, com interiores abertos, baixo contraste, dorso grande, terminais sólidos.

7

2. Padrões CromáticosPara as cores foi adotado a escolha das básicas (amarelo, azul, verde e vermelho) e suas gradações, uma vez que cada tipo de sala com sinalização pontual apresen-tará uma cor diferente. As salas do setor administrativo da escola deverão estar na cor amarela, as de 1º ao 5º ano na cor azul, as de 6º ao 9º em vermelho, e as salas e ambientes de uso comum na cor verde. As placas dos banheiros acompanharão a cor das áreas onde estão, ou seja, os ba-nheiros próximos às salas de 1º ao 5º ano estarão em azul, os da área administrativa em amarelo e assim consecutivamente.

8

C: 75 M: 0Y: 100 K :0

361 C Verde Amazonas 349 C Verde Folha 100%

Verde Folha 80%Branco 20%



368 C Verde Amazonas 148 C

375 C Verde Bandeira 341 C

374 C Verde Abacate 376 CC: 20 M: 0 Y: 50 K: 0

C: 40 M: 0 Y: 70 K: 0

C: 60M: 0 Y: 90 K: 0

Escala CMYK: Escala Pantone: Esmalte Sintético Suvinil: Escala do Vinil (Impri-max auto-adesivos):

9

C: 0 M: 5Y: 100 K :0

108 C Amarelo Ouro 7408 C Amarelo Ouro 100%

Amarelo Ouro 80%Branco 20%



107 C Amarelo Médio 109 C

106 C Amarelo Milano 605 C

100 C Amarelo Bege 7500 CC: 0 M: 2 Y: 40 K: 0

C: 0 M: 3 Y: 60 K: 0

C: 0M: 4 Y: 80 K: 0


10

C: 0 M: 100Y: 100 K :0

1765 C Vermelho Radiante 187 C Vermelho 100%

Vermelho 80%Branco 20%



1788 C Vermelho Rico 186 C

1785 C Vermelho Tomate 1795 C

177 C Vermelho Performance 485 C

C: 0 M: 30 Y: 30 K: 0

C: 0 M: 50 Y: 50 K: 0

C: 0M: 80Y: 80 K: 0

Escala CMYK: Escala Pantone: Escala do Vinil (Impri-max auto-adesivos):

Esmalte Sintético Suvinil:

11

C: 100 M: 0Y: 0K :0

2995 C Azul Antártica 307 C Azul 100%

Azul 80%Branco 20%

Azul 60%Branco 40%

Azul 40%Branco 60%

298 C Azul Céu 313 C

297 C Azul Céu 299 C

2707 C Azul Mar 291 CC: 20 M: 0 Y: 0 K: 0

C: 40M: 0 Y: 0 K: 0

C: 65M: 0Y: 0 K: 0


12

C: 0 M: 0Y: 0K :0

__

__

__

__

Branco 100%

Cinza Médio 100%

Cinza Médio 80%Preto 20%

Cinza Médio 70%Branco 30%

C: 0 M: 0 Y: 0 K: 13

C: 0M: 0 Y: 0 K: 25

C: 0M: 0Y: 0 K: 57


Placas

14

Salas Verdes

Placas Mutáveis

• Inglês • Artes• Música• Rádio• Sala de vídeo • Biblioteca • Informática • Educação física

Placas Não Mutáveis

• Refeitório • Ginásio • Quadra de esportes

Salas Amarelas

Placas Mutáveis

• Secretaria • Direção • Sala dos professores• Sala de atendimento pedagógico • Copiadora• Coordenação• Atendimento educacional especializado • Cozinha


Banheiro

1. Listagem das Salas

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Salas VermelhasPlacas Mutáveis

Salas de aula 6º ao 9º ano: • Português• História• Matemática• Geografia• Ciências


Banheiro MasculinoBanheiro Feminino

Salas AzuisPlacas Mutáveis

Salas de aula 1º ao 5º: • 1º Ano• 2º Ano• 3º Ano• 4º Ano• 5º Ano


Banheiro MasculinoBanheiro Feminino

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2. Totem Externo A placa externa para sinalização do nome da escola foi também criada seguindo a identidade usada no restante da sinaliza-ção da escola. Pensamos em um totem com três lados aparentes, possibilitando assim a visão da informação de três ângu-los diferentes. Para a programação visual foi feita uma composição com os triângu-los a partir de módulos quadrados.

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Grid e Dimensão

65cm

200cm

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Material

O totem externo deverá ser construido com a estrutura em aço galvanizado e pin-tado com tinta branca própria. As infor-mações deverão ser produzidas em vinil e aplicadas sobre a estrutura.

Informações em vinil aplicado

Estrutura em aço galvanizado pintado

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Local de Instalação

Local de istalação do tótem externo

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3. Placas Direcionais As placas direcionais foram desenvolvidas visando principalmente facilitar a localiza-ção dentro da escola. Usa as formas trian-gulares para apontar a direção e dialogam com o esquema de mosaico de tonalida-des diferentes presentes nas placas dire-cionais. Foram usadas cores para auxiliar na assimilação das informações; cada cor é referente a um setor da escola.

Coordenação

Lab. Informática

21

Grid e Dimensão

a. Placa Externa

60cm

90cm

90cm

10cm 57,5cm

2,5cm

2,5c

m

2,5cm

2,5c

m

2,5cm

2,5c

m

2,5cm

2,5c

m

2,5c

m

5cm

5cm

5cm

22

b. Placa suspensa 1

Coordenação

Lab. Informática

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm

4cm

48cm

70cm70cm44cm

32cm

4cm

4cm5c

m

4cm

8cm

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c. Placa suspensa 2

Coordenação

Lab. Informática

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm

4cm

48cm

70cm44cm

32cm

4cm

4cm

4cm

8cm

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Material

As placas direcionais deverão ser cons-truídas em aço galvanizado e pintadas nas cores especificadas. As informações serão aplicadas em vinil. Os suportes de sustentação serão produzidos em tubos de aço galvanizado pintados na cor cinza. A placa direcional externa deverá ser fi-xada no chão, e as internas no teto.

Informações em vinil aplicado

Aço galvanizado e pintado

Suportes de sustentação:tubos de aço galvanizado

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Locais de Instalação

Placa suspença 1

Placa Externa

Placa suspença 2

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4. Placas Pontuais MutáveisAs placas pontuais mutáveis, que serão aplicadas nas salas de aula, foram pen-sadas visando a interação da sinalização com os usuários. Dessa forma, possui uma margem de módulos triangulares que po-dem ser montados da maneira que o usuá-rio preferir. Esta mudança nos módulos po-derá ser feita pois a placa será construída com pequenas canaletas. Também foi de-senvolvida com um sistema de cantonei-ras onde as informações poderão ser mu-dadas de acordo com a necessidade das salas. A mudança das informações será possível pela impressão destas em papel e pela sua inserção nestas cantoneiras. As placas pontuais serão fixadas às por-tas ou às paredes com fita dupla-face para fixação permanente (aqui sugerimos a fita com 25 mm do fabricante 3M).

PortuguêsProf. Jorge Fulano de tal

Prof. Marcos Beutrano de Tal

Prof. Jorge Fulano de tal


Secretaria



Informática



5º Ano

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Grid e DimensãoPlaca

Folha de papel em formato A4

O grid das placas mutáveis será de fácil reprodutibilidade, já que precisarão ser trocadas à cada mudança de professor ou de horário. O texto entrará na folha de papel A4, que apresentará uma margem a ser recortada após a impressão das infor-mações. O nome da sala se encontra em corpo 100pt e está há 7cm da borda do papel centralizado na mesma. As informa-ções relativas aos professores se encon-tram 3cm abaixo do nome da disciplina em corpo 30pt. Como existem dois professores por sala, o nome do segundo professor está abaixo do primeiro com entrelinha de 50pt. Tudo se encontra centralizado na página.

21 c

m

30

21 c

m

3 cm

3 cm

3 cm3 cm

2 cm

3 cm

29,7 cm

7 cm



28

Material

A moldura construída, com os módulos triangulares, em madeira pintada. As pe-quenas canaletas por onde estas serão fixadas também serão produzidas em ma-deira, assim como as cantoneiras trian-gulares. As folhas onde serão impressas as informações será papel offset branco com gramatura 90 g/m e posteriormente plastificadas, para garantir uma maior du-rabilidade.


As placas pontuais fixas deverão ser ins-taladas nas portas das salas de aula, há 1,20 metros do chão e centralizada na lar-gura da mesma.



1,20m

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Montagem

Cantoneiras:

Canaletas: Vista Lateral Vista Lateral Vista Superior

Vista SuperiorVista Lateral

0,3cm

0,3cm

0,3cm

3cm

3cm

3cm

0,5cm0,5cm

0,5cm0,5cm

0,5cm

0,5cm

0,5cm

0,5cm

0,5cm

0,5cm

1,5cm

1,25cm

1,25cm

1,5cm

1,5cm

0,5c

m

0,75

cm

0,5c

m

0,5c

m

0,5c

m

0,5c

m

0,5c

m

0,5c

m

1,75

cm

0,5c

m

0,5c

m

0,75

cm

0,75

cm0,5cm

0,25cm

0,75cm

0,5c

m0,

25cm

0,75

cm

3cm

3cm

0,5cm

0,6cm

2,5cm

1cm

0,3cm

0,3cm

2,2cm

2,2cm

30

Montagem

Base da placa:1cm

1cm

1cm

1cm

1cm

1cm

1cm

19cm

1cm

0,5cm

0,5c

m

0,5cm

0,5c

m

0,3cm

0,3c

m

0,3cm

0,3c

m

2,7cm

2,7c

m

2,7cm

2,7c

m

10cm

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5. Placas Pontuais FixasAs placas pontuais não mutáveis, que se-rão aplicados nas salas que não são espe-cíficas de uma única turma, apenas apre-sentarão as canaletas para a montagem da moldura, sendo a informação aplicada em vinil sobre uma lâmina de madeira. As placas pontuais fixas também deverão ser fixadas às portas ou às paredes com fita dupla-face para fixação permanente.

Feminino

Masculino

Feminino

Masculino

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As placas com a informação fixa pos-suem um formato diferente das pon-tuais adaptáveis, com 12,5 cm, pouco mais da metade de sua altura, uma vez que apresentam poucas informações. A largura agora é de 25cm, e a informa-ção aparece em corpo de 85 pt, cen-tralizada no formato e 7,5 cm abaixo da extremidade superior da folha.

Grid e Dimensão

Feminino

Folha de papel em formato A4

Placa

5cm

7 cm

7 cm

5cm

Material

A moldura construída com os módulos triangulares continuará em madeira pintada, assim como as pequenas ca-naletas e as cantoneiras triangulares. A diferença está nas informações, que nas placas fixas deverão ser confec-cionadas previamente em vinil adesivo e fixadas na chapa de madeira.

33

Os pictogramas serão utilizados para sina-lizar os banheiros, masculino e feminino. Eles estarão situados ao lado da porta dos banheiros, logo acima da placa pontual dos mesmos. As cores utilizadas são as padrões, especificadas no início deste ma-nual. Assim como as placas pontuais, de-verão ser fixados com fita dupla-face para fixação permanente.

6. Pictogramas

34

Os pictogramas fazem uso das formas básicas: círculos e triângulos. Cada forma apresenta uma determinada medida a ser respeitada. As circunferências possuem 6,5cm de diâmetro. Os triângulos azuis pos-suem 2,5cm de lado, assim como os ama-relos. Já os vermelhos maiores possuem 5,5cm e os menores 1,5cm. Os triângulos que formam o laço na cabeça da menina devem ser rotacionados em -10°. Já os azuis em -90° e os amarelos em 90°.

Grid e Dimensão

16,5

cm

15 c

m

11cm

10 cm

1,5cm

1,5cm

2cm

1,5cm

5,5 cm

0,5 cm

0,5 cm

0,5 cm

5,5 cm

0,5 cm0,5 cm

0,5 cm

3,5 cm

0,5 cm

6,5 cm

2 cm

2 cm

8,5 cm

2,5 cm

Material

Os pictogramas serão construídos em ma-deira pintada nas cores padrão da sinali-zação da escola.

35


120 cm

6 cm

11 cm

10 cm

210 cm

12,5 cmFeminino

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7. Placas EducativasAs placas Educativas vão dialogar direta e exclusivamente com os estudantes, por isso, foram criadas com o intuito de cha-mar a atenção dos mesmos. Dessa forma, os triangulos foram dispostos de forma a compor algo que lembra um catavento, formas essas que envolvem a informação e dão destaque a ela. O conteúdo educati-vo das placas ficará a cargo dos professo-res e funcionários da escola, que também terão a possibilidade de mudá-las quando conveniente. As placas educativas tam-bém deverão ser fixadas com fita dupla-face para fixação permanente.

Lave bemas mãosantes de comer.

Lave bem as mãos antes de comer.


Lave bem as mãos antes de comer.

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Grid e Dimensão

Lave bem

as mãos antes de comer.

20 cm

2 cm2 cm

20 cm

20 cm

2 cm

2 cm

As placas educativas serão construídas em madeira com 20X20 cm e terão canto-neiras triangulares, onde serão colocadas as folhas A4, recortadas no formato 19X19 cm, com as informações educativas. O grid para estas informações prevê uma margem externa com 2 cm, texto centra-lizado, na tipografia padrão e com corpo que irá variar dependendo da informação. Para chamar a atenção dos estudantes, faremos uso de módulos triangulares co-loridos em volta da placa. Estes módulos serão de 20X20 cm

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Material


As placas educativas serão construídas em madeira pintada nas cores padrão da sinalização da escola. Os triangulos que formam a placa e as cantoneiras triangu-lares serão feitos em madeira, e as folhas onde serão impressas as informações em papel offset branco com gramatura 90 g/m, posteriormente plastificados.

As placas deverão ser instaladas onde os professores e coordenadores da escola acharem apropriado, tais como, banhei-ros, refeitório e parquinho.

Madeira pintada

Papel offset bran-co com gramatura 90 g/m.


Documents

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