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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE - · PDF file 2019-12-17 · escuela superior politÉcnica de chimborazo instituto de postgrado y educaciÓn continua evaluaciÓn del potencial forrajero

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  • ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

    INSTITUTO DE POSTGRADO Y EDUCACIÓN CONTINUA

    EVALUACIÓN DEL POTENCIAL FORRAJERO DE OCHO GENOTIPOS DE MAIZ

    (Zea mays L.) BAJO DOS DENSIDADES DE SIEMBRA EN LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL TROPICAL PICHILINGUE

    AUTOR: CARLOS ALBERTO MOLINA HIDROVO

    TUTOR: Ing. José Jiménez M.Sc.

    Proyecto de Investigación, presentado ante el Instituto de Postgrado y

    Educación Continua de la ESPOCH, como requisito parcial para la obtención

    del grado de Magíster en Producción Animal, mención Nutrición Animal.

    RIOBAMBA - ECUADOR

    ABRIL, 2016

  • ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

    ii

    CERTIFICACIÓN:

    EL TRIBUNAL DE TRABAJO DE TITULACIÓN CERTIFICA QUE:

    El Proyecto de Investigación, titulado “EVALUACIÓN DEL POTENCIAL FORRAJERO DE OCHO GENOTIPOS DE MAIZ (Zea mays L.) BAJO DOS DENSIDADES DE SIEMBRA EN LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL TROPICAL

    PICHILINGUE”, de responsabilidad del Sr. Ing. CARLOS ALBERTO MOLINA

    HIDROVO ha sido prolijamente revisado y se autoriza su presentación.

    Tribunal:

    _______________________________ _________________

    Dr. Juan Vargas; M.Sc. FIRMA

    PRESIDENTE

    _______________________________ _________________

    Ing. José Jiménez; M. Sc. FIRMA

    DIRECTOR

    _______________________________ _________________

    Dr. Luis Rafael Fiallos Ortega FIRMA

    MIEMBRO

    _______________________________ _________________

    Ing. José Vicente Trujillo; M.Sc. FIRMA

    MIEMBRO

    _______________________________ _________________

    DOCUMENTALISTA SISBIB ESPOCH FIRMA

    Riobamba, junio, 2013

  • iii

    ÍNDICE

    Página

    PORTADA ….…………………………….…………………………………. i

    CERTIFICACIÓN…………………………………………………………… ii

    INDICE………………………………………………………………………. iii

    LISTA DE TABLAS…..…………………………………………………….. ix

    LISTA DE GRÁFICOS…………………………………………………….... xi

    DERECHOS INTELECTUALES………………….….…………………….. xii

    DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD…………………………………… xiii

    DEDICATORIA……………………………………………………………… xv

    AGRADECIMIENTO………………………………………………………... xvi

    RESUMEN…………………………………………………………………… xvi

    SUMMARY………………………………………………………………….. xvii

    LISTA DE ANEXOS………………………………………………………... xviii

    CAPITULO I

    INTRODUCCIÓN……………………………………................................... 1

    CAPITULO II

    MARCO DE REFERENCIA …………………………………………….... 5

    2.1. Generalidades……………………….……………….. 5

    2.1.1. Origen……………………….........................….............. 5

    2.1.2. Adaptación……………………………............................ 6

    2.2. Origen de Genotipos-INIAP…………………………. 6

    2.2.1. (6016) L-41-2-6-1-PICHILINGUE-7928- X L- 237-

    2-1-3- POBLACION-A1XCML-172………………..

    6

    2.2.2. (6017) L-37-7-3-4-POZA RICA-8024 X L- 237-2-1-

    3- POBLACION-A1 X CML-172…………….............

    7

    2.2.3. (6020) L-41-2-6-1-PICHILINGUE-7928- X CML-

    171 X CML- 172………………..................................

    7

    2.2.4. (6021) L- 41-2-6-1-PICHILINGUE-7928- X L-37-7- 7

  • iv

    3-4-2-POZA RICA-8024XCML-172............................

    2.2.5. L-41-2-6-1-10≠PICHILINGUE-7928- X L 237-7-3-4-

    2-POB-A1 (INIAP H 553) ……………………………..

    8

    2.2.6. L-237-2-1-3-6POBLACION-A1-X -CML-172………… 8

    2.2.7. INIAP-H-551………………………………….................. 8

    2.2.8. INIAP H-601………………………………………………. 9

    2.3. Tipos y variedades de maíz………………………….. 9

    2.3.1. Efecto del tipo de híbrido sobre las características

    del maíz…………………………………………………….

    16

    2.3.2. Criterios para determinar el estado de madurez…….. 19

    2.4. Exigencias del cultivo……………………………….. 20

    2.5. Investigaciones realizadas…………………………… 22

    CAPITULO III

    DISEÑO DE INVESTIGACIÓN………………………………………….. 25

    3.1. Localización y duración del experimento…................. 25

    3.2. Unidades experimentales…………………………….. 25

    3.3. Materiales, equipos e instalaciones………………….. 26

    3.3.1. Materiales……………………………………................... 26

    3.3.2. Equipos de campo………………………………………… 26

    3.4. Tratamiento y diseño experimental………………….. 27

    3.5. Mediciones experimentales………………………….. 28

    3.6. Análisis estadístico y pruebas de

    significancia………………………………………….

    29

    3.7. Procedimiento experimental…………………………. 29

    3.7.1. Preparación del terreno……………………………........ 29

    3.7.2. Toma de muestra del suelo……………………………… 30

    3.7.3. Análisis del suelo…………………………………………. 30

    3.7.4. Siembra del material…………………………………….. 30

    3.7.5. Fertilización de los tratamientos……………………….. 30

    3.7.6. Cortes de producción…………………………………….. 31

  • v

    3.8. Metodología de evaluación…………………………... 31

    3.8.1. Altura de planta…………………………………………... 31

    3.8.2. Días de floración masculina y femenina……………… 31

    3.8.3. Porcentaje de acame de tallo…………………………… 32

    3.8.4. Rendimiento de forraje verde…………………………… 32

    3.8.5. Rendimiento de materia seca…………………………… 32

    3.8.6. Valor biológico………………………………….............. 32

    3.8.7. Digestibilidad in vitro………………………………....... 33

    3.8.8. Análisis económico………………………………………. 33

    CAPITULO IV

    RESULTADOS Y DISCUSIÓN …..………………… 34

    4.1. Comportamiento agronómico del maíz bajo dos

    sistemas de siembra en la Estación Experimental

    Pichilingue, Primer Ensayo

    34

    4.1.1. Altura de planta…………………………………………... 34

    4.1.2. Días de floración femenina……………………………... 36

    4.1.3. Días a la floración masculina………………………….. 37

    4.1.4. Porcentaje de acame de tallo del maíz (%)…………… 37

    4.1.5. Rendimiento de forraje verde……………………… 39

    4.1.6. Rendimiento de materia seca (Tn/ha) ……………… 41

    4.1.7. Contenido de proteína…………………………… 42

    4.1.8. Fibra detergente neutra (%)………………………. 42

    4.1.9. Fibra detergente acida (%)………………………… 43

    4.1.10. Digestibilidad in vitro……………………………… 43

    4.1.11. Contenido de fibra (%)…………………………....... 43

    4.1.12. Extracto libre de Nitrógeno (%)…………………....... 44

    4.1.13. Energía Me

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