___________________________________________________________________________________ Estudo do Meio - 2º. ano Avaliação Diagnóstica 2011/2012

EB1 de _______________________

Ficha de Avaliação Diagnóstica de Estudo do Meio - 2º ano Nome_____________________________________________________________ Informação ______________________________ Data: ___________________

1- Faz a legenda da figura.

2- Pinta os sinais luminosos e faz a legenda.

_____________ _____________

3- Pinta as atitudes correctas e risca com um x o que não devemos fazer.

membros

cabeça

tronco

Passar

Esperar

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4- Ordena de 1 a 3 as fases dos seres vivos.

5- Liga cada um dos seres vivos à sua casa.

6- Liga o que se relaciona.

● ● ● ●

● ● ● ●

7- Pinta o vestuário mais adequado ao Verão

PRIMAVERA OUTONO INVERNO VERÃO

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8- Escreve nos seus lugares.

Verão – longos - Inverno

Na estação do __________________, os dias são

mais________________ do que no __________________.

9- Coloca os objectos nos respectivos lugares.

10- Completa com as palavras flutua/não flutua. 11- Completa as frases com as palavras: doce/salgado.

A rolha_______________. O mel é_____________.

O sal é ______________.

A moeda_________________.

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MATRIZ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Estudo do Meio – 2.º ano

Conteúdos Objectivos

N.º das questões

À descoberta de si mesmo

A sua identificação

A segurança do seu corpo

Reconhecer partes constituintes do seu corpo (cabeça, tronco e membros)

1

Conhecer e aplicar normas de prevenção rodoviária

2

Identificar atitudes correctas em diferentes situações

3

À descoberta do ambiente natural

Os seres vivos do seu ambiente

Os aspectos físicos do meio local

Conhecer as fases de desenvolvimento dos seres vivos

4

Relacionar diferentes seres vivos com o seu habitat

5

Identificar as estações do ano

6 e 7

Comparar a duração do dia e da noite ao longo do ano

8

À descoberta das inter-relações entre

espaços

A casa

Reconhecer os diferentes espaços da casa

9

À descoberta dos materiais e objectos

Realizar experiências

Reconhecer materiais que flutuam e não flutuam

10

Distinguir diferentes sabores (doce/salgado)

11