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ÍNDICE

Apresentação

-3-

O que é o Olimpismo?

-4-

O que são os Jogos de Quelfes?

-5-

O que nos move?

-8-

Preparar a Estafeta

-9-

O Dia Anterior

-17-

O Grande Dia da Estafeta

-18-

O Dia Seguinte

-22-

Maximizar a Experiência

-23-

Glossário

-25-

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APRESENTAÇÃO

A estafeta "Chamada para os Jogos" é uma corrida, envolvendo a transmissão de um

testemunho (contendo uma mensagem dirigida a alunos e professores), realizada no início de

cada ano, com o objetivo de percorrer as escolas do 1.º Ciclo de diversos concelhos, na

promoção do Olimpismo enquanto filosofia de vida e repositório civilizacional de grande

importância pedagógica, incluindo a sensibilização para diversas temáticas associadas. A

estafeta é igualmente um momento de anúncio dos Jogos de Quelfes enquanto celebração

ambiental, cultural e desportiva direcionada aos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Concretizada pela primeira vez em 2015 (6 a 31 de Janeiro), esta iniciativa teve como

inspiração o filme «Call to the Games» realizado em 2013, com a participação de alunos das

escolas EB1 de Marim e N.º 6 de Olhão e apresentado pela primeira vez ao público por ocasião

da cerimónia de abertura dos IV Jogos de Quelfes.

OS ESTAFETAS PASSAM JUNTO DA ESTAÇÃO DE FUSETA-MONCARAPACHO, NO CONCELHO DE OLHÃO, NA ÚLTIMA ETAPA

ANTES DA ENTREGA DO TESTEMUNHO A TAVIRA.

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O QUE É O OLIMPISMO?

O Olimpismo é uma filosofia de vida, de cariz humanista, criada por Pierre de Coubertin,

inspirado pelo exemplo civilizacional da Pólis grega, do alto ideal cavaleiresco, das ideias da

Idade das Luzes e do modelo de aprendizagem pelo desporto desenvolvido pelos educadores

anglo-saxónicos. A partir daí, o educador francês propôs-se estabelecer uma doutrina

pedagógica orientada para o desenvolvimento pessoal e social do Homem, onde o desporto

adquire um sentido particular enquanto correia de transmissão de valores e ativador de um

especial estado de espírito, capaz de conduzir à vitória sobre a adversidade e ao progresso da

espécie humana, num contexto de respeito e promoção do próximo, ligado à construção de

uma sociedade pacífica e universal, preocupada com a dignidade humana, a proteção do

ambiente e a integração da diferença.

OS ANÉIS OLÍMPICOS SÃO O SÍMBOLO DO MOVIMENTO OLÍMPICO. ELES SÃO CINCO ANÉIS ENTRELAÇADOS, SIGNIFICANDO A

UNIÃO DOS CINCO CONTINENTES E TÊM AS CORES AZUL, AMARELO, PRETO,VERDE E VERMELHO, POIS PELO MENOS UMA

DELAS ESTÁ PRESENTE NA BANDEIRA DE TODOS OS PAÍSES DO MUNDO. O FUNDO BRANCO REPRESENTA A PAZ.

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O QUE SÃO OS JOGOS DE QUELFES?

Os Jogos de Quelfes são um movimento que se dedica à promoção da dimensão humanista do

Olimpismo. Este movimento é superintendido pelo Comité Internacional Jogos de Quelfes

(International Quelfes Games Committee) que desenvolve o seu trabalho em Portugal através

da Associação Jogos de Quelfes Portugal, colaborando assiduamente com os Movimentos

Olímpico e Paralímpico.

Anualmente é promovido o evento «Jogos de Quelfes», festival desportivo, cultural e

ambienta, levado a cabo por uma Comissão Organizadora própria, composta por diferentes

entidades com o objetivo de, entre outros:

- Constituir um ponto de encontro, convívio e aprendizagem através do desporto, da cultura e

da consciencialização ambiental entre as Escolas.

- Promover o Olimpismo e a sua dimensão humanista enquanto filosofia de vida.

- Promover um desporto inclusivo, capaz de gerar nos seus praticantes um estado de espírito

conducente ao desejo de aprimoramento nas diversas áreas do desenvolvimento humano.

- Celebrar as origens do movimento Jogos de Quelfes.

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O LIVRO «KELFI E OS JOGOS OLÍMPICOS» É UMA OBRA PEDAGÓGICA QUE ABORDA O OLIMPISMO A PARTIR DE UMA PRESPETIVA

TRANSDISCIPLINAR, TENDO SIDO A PRIMEIRA OBRA A SER EDITADA SIMULTANEAMENTE PELOS COMITÉS OLÍMPICO E PARALÍMPICO DE

PORTUGAL. À DIREITA CAPA DA PUBLICAÇÃO «KELFI NEWS», REVISTA PEDAGÓGICA EDITADA BIMESTRALMENTE PELOS JOGOS DE QUELFES.

EXPOSIÇÃO REALIZADA NA EB1 ELLINOGERMANIKI AGOGI EM ATENAS (GRÉCIA) NO ÂMBITO DA «KELFI SCHOOL NETWORK». ESTA ESCOLA

TEVE OPORTUNIDADE DE TRABALHAR EM CONJUNTO COM A EB1 DA CAVALINHA (AGRUP. JOÃO DA ROSA, OLHÃO), NUMA REDE QUE

PRETENDE ESTABELECER LAÇOS ENTRE ESCOLAS DE TODO O MUNDO NA PROMOÇÃO DO OLIMPISMO. NO CANTO SUPERIOR DIREITO O

CARTAZ DA INICIATIVA.

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O QUE NOS MOVE?

- Promoção do Olimpismo enquanto filosofia de vida humanista e instrumento pedagógico

transversal.

- Difusão do Apelo de Paris.

- Defesa de um modelo de desporto inclusivo, potenciador das capacidades pessoais e sociais

de todos.

- Elogio da Dieta Mediterrânica enquanto regime alimentar estruturante na promoção da

saúde física e mental do ser humano.

- Reforço da necessidade de proteger o ambiente e a sustentabilidade dos recursos

disponíveis.

- Apologia da Paz, enquanto estado indispensável ao desenvolvimento humano e à sal

felicidade.

- Apelo à participação nos Jogos de Quelfes.

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PREPARAR A ESTAFETA

Definição do Percurso / Horário

Consistindo a Estafeta «Chamada para os Jogos» uma iniciativa que visa percorrer as escolas

do 1.º Ciclo do Ensino Básico na divulgação de uma mensagem, o primeiro aspeto a planificar

é o percurso dessa mesma estafeta dentro do concelho.

Assim, convirá ter por presente:

- Elaboração de uma mapa com o percurso (poderá ser utilizado como apoio algum programa

informático ou site de apoio – ex: www.endomondo.com).

- Definição de quantas escolas é possível visitar dentro do tempo reservado à estafeta no

concelho (ex: 1 dia).

- Horário escolar (de modo a que a estafeta vá às escolas em tempo letivo).

MAPA COM DEFINIÇÃO DO PERCURSO NO CONCELHO DE OLHÃO (ENDOMONDO.COM).

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Tendo por base estes pontos, deverá ser elaborado um horário da estafeta, com a hora

previsível de visita a cada escola selecionada / outro local de relevo, de modo a informar as

diferentes comunidades escolares e a população em geral.

O percurso concelhio da estafeta iniciar-se-á numa escola do 1.º ciclo do ensino básico e

terminará com a entrega do testemunho na fronteira do concelho seguinte.

Estafeta

“Chamada para os Jogos”

Concelho de Tavira

12-01-2015

Horário

9H00 – EB1 da Conceição (Cerimónia de lançamento da

estafeta)

9H20 – EB1 de Cabanas

10H00 – Escola João de Deus

10H20 – EB1 Horta do Carmo

10H40 – Colégio Internacional de Santiago

10H50 - EB1 nº1 (Escola da Estação)

11H00 – EB1 D. Manuel I

11H20 – EB1 de Santa Luzia

12H10 – EB1 da Luz de Tavira

12H45 – EB1 de Santo Estevão

14H20 – EB1 de Santa Catarina

14H50 – Entrega do Testemunho a S. Brás (fronteira do

Bengado)

ESQUEMA HORÁRIO DO PERCURSO DA ESTAFETA NO

CONCELHO DE TAVIRA.

CERIMÓNIA ASSINALANDO O INÍCIO DA ESTAFETA (EB1 DE

MARIM, OLHÃO).

CERIMÓNIA DE PASSAGEM DE TESTEMUNHO ENTRE FARO E

LOULÉ, ESTÁDIO ALGARVE, COM A PARTICIPAÇÃO DO

PRESIDENTE DA CÂMARA MUNICIPAL DE LOULÉ (DR. VITOR

ALEIXO E DO VICE-PRESIDENTE DA CÂMARA MUNICIPAL DE

FARO (DR. PAULO SANTOS).

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Quem vai correr?

Para realizar o percurso concelhio é necessário definir quem vai correr.

A forma mais fácil de preparar este processo é eleger de 6 a 8 pessoas adultas (estafetas),

com capacidade para percorrer, pelo menos, distâncias de 5km seguidos, que se vão

revezando de escola em escola ou a meio do percurso.

Acompanhamento

O percurso estipulado para a estafeta deve ser oficializado pelo respetivo município que

providenciará igualmente pelo respetivo apoio policial à iniciativa.

Acompanhando a estafeta deve seguir sempre uma carrinha de apoio ao revezamento dos

estafetas, bem como um carro de apoio que permita a deslocação antecipada da mascote /

fotógrafos / coordenador para a escola / localização seguinte.

GRUPO DE ESTAFETAS APROXIMA-SE DA

EB1 DE PECHÃO (OLHÃO).

CARRINHA DE APOIO SEGUINDO LOGO ATRÁS DO GRUPO

DE ESTAFETAS.

A PRESENÇA DO CARRO DE APOIO PERMITE ANTECIPAR A

CHEGADA DOS ESTAFETAS, NOMEADAMENTE NA

PREPARAÇÃO DA PRÓXIMA ESCOLA, EVITANDO PERDAS

DE TEMPO.

SUGESTÃO

Em concelhos de maior dimensão

ou que pretendam diversificar a

sua estafeta, poderá ser

equacionada a utilização de

ciclistas ou outro tipo de

transporte não motorizado para a

realização dos percursos.

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Mascote

Com o testemunho, cada autarquia participante recebe o fato do Kelfi, a mascote dos Jogos de

Quelfes. Esta representa uma mais-valia na execução da estafeta, porquanto concentra a

atenção de alunos, professores e público em geral, bastando a indicação de um adulto com

funções de animador que a vista durante o dia da estafeta. No final do dia, o fato deve ser

entregue ao concelho seguinte.

O KELFI É SEMPRE UMA ALEGRIA PARA OS ALUNOS (FARO).

SUGESTÃO

Poderá ser incluído no percurso a

passagem por alguma ou algumas

instituições de relevo no concelho,

por exemplo a Câmara Municipal.

O KELFI COM O PRESIDENTE DA CÂMARA MUNICIPAL DE FARO, DR.

ROGÉRIO BACALHAU

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Cobertura fotografia / vídeo

Uma parte fundamental de qualquer evento é a sua cobertura, nomeadamente no sentido de

o mesmo ser divulgado e promovido junto de quem não o viveu «in loco». Por isso é muito

importante assegurar cobertura quer fotográfica quer vídeo.

Divulgação

Nos dias que antecedem a estafeta deve a mesma ser anunciada no site/redes sociais do

município, assim como através de uma nota de imprensa a ser disponibilizada à comunicação

social e à comissão de imprensa dos Jogos de Quelfes (jogosdequelfes@gmail.com).

A COBERTURA FOTOGRÁFICA E VÍDEO É UMA PARTE FUNDAMENTAL DA ESTAFETA.

DIVULGAÇÃO DA ESTAFETA NA PÁGINA DO MUNICÍPIO DE LOULÉ.

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Dinamização da Comunidade Escolar

A estafeta «Chamada para os Jogos» é um evento pedagógico e, como tal, vive muito daquilo

que é o envolvimento da comunidade escolar. Nesse sentido, é necessário abordar as escolas

com a devida antecedência para que, elas próprias, possam ter tempo de preparar a receção à

estafeta.

Na celebração daquilo que é a estafeta, as escolas podem preparar, por exemplo, uma

coreografia com os anéis Olímpicos, os alunos e professores vestirem-se de branco ou com as

cores anéis olímpicos, pintar murais, dispor de bandeiras Olímpicas ou bandeiras com as cores

anéis olímpicos, balões, objetos alusivos ao evento, ou mesmo envolver os alunos na própria

estafeta, entre outros. A imaginação é o limite!

O KELFI JUNTO A UM MURAL PREPARADO POR ALUNOS E

PROFESSORES (EB1 MONTENEGRO, FARO).

ALUNOS PARTICIPARAM NA ESTAFETA EM TAVIRA.

ALUNOS FORMAM OS ANÉIS OLÍMPICOS (EBI JOSÉ CARLOS DA

MAIA, OLHÃO). ALUNOS ACOLHEM A ESTAFETA ACENANDO COM AS CORES

DOS ANÉIS OLÍMPICOS (EB1 N.º 2 DE ALMANCIL, LOULÉ).

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Dinamização da Sociedade Civil

Chegar às Escolas é fundamental, mas igualmente importante é conseguir passar a mensagem

para a sociedade civil. Enquanto dinamizadores da comunidade, é importante estabelecer

parcerias com as coletividades do concelho e juntas de freguesia, e o caso da estafeta

«Chamada para os Jogos» não é exceção.

Nesse sentido, a cooperação com as coletividades do concelho poderá ter efeitos muito

benéficos na promoção da estafeta e dos valores que lhe estão associados, nomeadamente:

- Dinamização da estafeta, através da disponibilização de material, apoio técnico e humano,

divulgação, entre outros.

- Possibilidade de contar com um pelotão de estafeta mais alargado.

- Participação de atletas, pessoas portadoras de deficiência ou cidadãos comuns.

- Apoio na conceção de material, tal como equipamentos iguais para todos os participantes,

bandeiras, entre outros.

- Capacidade de levar a mensagem a um número mais alargado de pessoas.

A SECÇÃO DE ATLETISMO DA ASSOCIAÇÃO CULTURAL SAMBRAZENSE COLABOROU ATIVAMENTE COM O MUNICÍPIO DE

SÃO BRÁS DE ALPORTEL NA DINAMIZAÇÃO DA ESTAFETA

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Material Básico

Recapitulando, este é o material básico para executar a estafeta «Chamada para os Jogos»:

- Testemunho (contendo a mensagem) (a fornecer);

- Mascote (a fornecer);

- Carro de apoio para transporte da mascote / fotógrafo / coordenação logística;

- Carrinha de apoio para transporte dos estafetas;

- 6 a 8 estafetas;

- Material de promoção do Olimpismo e dos valores que lhe estão associados (a fornecer);

- Cobertura fotográfica;

- Cobertura vídeo;

SUGESTÃO

Uma boa forma de garantir o sucesso da estafeta é partilhar informação com o ou os

concelhos por onde ela vai passar antes. A troca de informação permite esclarecer dúvidas,

conhecer soluções para problemas emergentes , entre outros. Porque não acompanhar um

pouco da estafeta do concelho vizinho no dia anterior à nossa?

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O Dia Anterior

A estafeta «Chamada para os Jogos» começa no dia anterior!

Na véspera é altura de verificar junto de todos os envolvidos o grau de prontidão para o

grande evento do dia seguinte. Não esquecer de verificar todo o percurso, nomeadamente se

o horário estabelecido tem condições de ser cumprido com pontualidade!

É também na véspera que os responsáveis da autarquia recebem do concelho anterior o

testemunho, bem como o fato da mascote.

É muito importante articular com os responsáveis do concelho por onde a estafeta passou na

véspera do grande dia para que o processo de transmissão do testemunho (e fato da

mascote) se opere na maior normalidade

SUGESTÃO

O momento de transmissão do testemunho entre concelhos constitui um momento de

grande solenidade, partilha e boa vizinhança, pelo que será portador de uma mensagem

muito positiva a presença de responsáveis políticos assinalando este momento.

A PASSAGEM DE TESTEMUNHO OLHÃO – TAVIRA.

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O Grande Dia da Estafeta

A estafeta «Chamada para os Jogos» inicia-se na escola do 1.º ciclo selecionada para ser o

ponto de partida.

Na escola inicial e nas que se lhe seguirem, deve encontrar-se previamente designada uma

pessoa para ler a mensagem que se encontra dentro de testemunho, a «Chamada para os

Jogos»: um estafeta, um aluno, um professor, um responsável escolar ou político, um ator ou

outro.

A EB1 DE MARIM, SIMBOLIZANDO A LIGAÇÃO COM AS ORIGENS MITOLÓGICAS DOS JOGOS DE QUELFES É O PONTO DE

PARTIDA DA ESTAFETA «CHAMADA PARA OS JOGOS».

NO COLÉGIO INTERNACIONAL DE VILAMOURA (LOULÉ) UMA ALUNA REALIZA A «CHAMADA PARA OS JOGOS» PERANTE

OS COLEGAS.

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Após a leitura da mensagem contida no testemunho, a comitiva aproveitará o momento para

oferecer aos responsáveis da escola alguns materiais pedagógicos. Depois, despedir-se-á e

partirá para a escola seguinte.

Terminada a leitura da «Chamada para os Jogos», a comitiva entrega alguns materiais

pedagógicos aos responsáveis da escola e despede-se de alunos, professores e encarregados

de educação. É o momento de viajar até outro estabelecimento de ensino!

SUGESTÃO

Antecedendo a leitura da mensagem contida no testemunho, deverá haver uma pessoa na

comitiva que faça um enquadramento da iniciativa, nomeadamente ao nível da mensagem

que se pretende transmitir: Olimpismo: filosofia de vida / Dieta Mediterrânica / Jogos de

Quelfes: participação e origem mitológica.

NA EBI DR. JOÃO LÚCIO (BIAS DO SUL, OLHÃO), O ATLETA OLÍMPICO HÉLDER OLIVEIRA FAZ UMA PEQUENA

APRESENTAÇÃO DOS OBJETIVOS DA INICIATIVA E APELA À PARTICIPAÇÃO NOS JOGOS DE QUELFES.

ENTREGA DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS À COORDENADORA DA ESCOLA EB1 N.º 5 DE OLHÃO

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No seu percurso pelo concelho os estafetas serão sempre acompanhados pela carrinha de

apoio, que promoverá a respetiva substituição sempre que solicitado.

O(s) fotógrafo(s) e repórter(es) devem total liberdade de ação na captação das melhores

imagens possíveis.

SUGESTÃO

De modo a melhor preparar o acolhimento em cada uma das escolas, o carro de apoio deve

dirigir-se antecipadamente à próxima escola, transportando a mascote e um responsável

que prepare essa chegada!

NA IMAGEM A GNR LIDERA A COMITIVA, SEGUINDO-SE O PELOTÃO DE ESTAFETAS, SEGUIDOS DE PERTO PELA CARRINHA DE

APOIO E O REPÓRTER EM MOTOCICLO. O CARRO DE APOIO COM A MASCOTE JÁ SE ENCONTRA NA ESCOLA DE DESTINO A

PREPARAR A CHEGADA DA ESTAFETA.

O REPÓRTER NA SUA MOTO TEM TOTAL LIBERDADE NO ACOMPANHAMENTO DA ESTAFETA, PERMITINDO DIVERSAS

PRESPETIVAS DA MESMA.

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O processo de chegada dos estafetas, leitura da mensagem, distribuição de materiais e

despedida vai repetindo-se em cada uma das escolas visitadas.

Para que a leitura da mensagem possa ser audível por todos, recomenda-se a utilização de

uma aparelhagem de som ou de um megafone.

SUGESTÃO

Poderá ser articulada com os responsáveis políticos do concelho a presença nalguma ou

nalgumas das escolas visitadas e aquando da transmissão do testemunho ao concelho

seguinte.

TEXTO DA CHAMADA PARA OS JOGOS É TRANSPORTADO NO INTERIOR DO TESTEMUNHO

«CHAMADA PARA OS JOGOS» EFETUADA COM RECURSO A MEGAFONE.

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O Dia Seguinte

Finalizada a estafeta é o momento de a divulgar para o mundo!

Divulgação do impacto da iniciativa através da publicação de uma notícia alusiva na

página/redes sociais do município e emissão de uma nota de imprensa.

Envio do material fotográfico e vídeo recolhido para a comissão de organização dos Jogos de

Quelfes.

«CHAMADA PARA OS JOGOS» ESCOLHIDA

COMO «A FOTO» NO JORNAL «O

BARLAVENTO».

«CHAMADA PARA OS JOGOS» NOTICIADA NA PÁGINA DO

COMITÉ OLÍMPICO DE PORTUGAL

AMPLA COBERTURA NOTICIOSA NA PÁGINA DO MUNICÍPIO DE OLHÃO.

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Maximizar a Experiência

Aquilo que será o impacto da estafeta «Chamada para os Jogos» em cada concelho e num

contexto geral dependerá, em muito, daquilo que constituir o empenho de cada autarquia na

dinamização e promoção da mesma, nomeadamente junto da comunidade escolar e da

população em geral. Ficam assim algumas sugestões para que a experiência de acolher a

estafeta «Chamada para os Jogos» possa efetivamente tornar-se algo de inesquecível para

todos:

Envolvimento das Crianças na Estafeta;

Envolvimento de Pessoas com deficiência e outras que, pela sua postura constituam

um exemplo de vida;

Envolvimento das diversas comunidades escolares na celebração da estafeta

(coreografia anéis Olímpicos, alunos vestidos de branco / cores anéis olímpicos,

murais, bandeiras Olímpicas, bandeiras com cores anéis olímpicos, balões, objetos

alusivos ao evento, etc.);

Envolvimento de coletividades do concelho ligadas ao desporto, à cultura, à educação

e ao meio ambiente;

Identidade de equipamento para todos os estafetas;

Passagem por pontos emblemáticos do concelho;

Escola policial na dianteira e retaguarda da estafeta;

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Utilização de aparelhagem de som ou megafone para projetar a voz nos

estabelecimentos de ensino com mais alunos;

Contacto de proximidade com as coordenações dos diferentes estabelecimentos de

ensino;

Envolvimento dos Presidentes de Câmara / Vereação – Momentos Institucionais;

Cobertura Fotográfica Profissional;

Cobertura Vídeo Alta Definição;

Notícias nas páginas/redes sociais dos municípios e na imprensa;

Envolvimento da População (ex: lançando inscrições abertas ao público);

Envolvimento dos Centros de Marcha/Corrida;

Estabelecimento de uma comitiva de maior envergadura (ex: envolvendo uma equipa

de ciclistas em permanência, viatura com som «tipo campanha eleitoral», viaturas com

bandeiras, corredores a acompanhar os estafetas, etc.);

Envolvimento das Juntas de Freguesia na dinamização da Estafeta / atividades

complementares;

CHAMADA PARA OS JOGOS NA EB1 N.º 2 DE SÃO BRÁS DE ALPORTEL

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Glossário

Apelo de Paris – Documento que procura desenvolver os princípios fundamentais do

Olimpismo, ao mesmo tempo que procura sensibilizar o Movimento Olímpico, os Estados, as

Comunidades Escolares e a Sociedade em geral para a importância de promover e disseminar

esta filosofia de vida entre os cidadãos comuns, nomeadamente os mais jovens.

Chamada para os Jogos – Documento que contém a mensagem lida em todas as escolas

visitadas pela estafeta «Chamada para os Jogos». O seu texto reporta-se à Lenda de Arraúl

enquanto base mitológica dos Jogos de Quelfes e conclui com o apelo à participação das

crianças no evento final.

Dieta Mediterrânica – Do grego «diaita» que significa «estilo de vida», a Dieta

Mediterrânica constitui o conjunto de saberes-fazeres dos povos de cultura mediterrânica,

resultante de vivências comunitárias milenares, transmitidas de geração em geração

somatório de conhecimentos empíricos e evolução tecnológica nos processos de agricultura e

pescas, produção e confeção de alimentos, simbologias e rituais de celebração coletiva,

tradições orais, sociabilidade e convívio na partilha da mesa. É património imaterial da

humanidade.

Estafeta – Em atletismo, estafeta designa um percurso feito por vários elementos de uma

equipa. Cada elemento realiza um ou vários trajetos (de acordo com o previamente definido)

transportando um objeto (testemunho), entregando-o, em mão, ao elemento seguinte da sua

equipa, e assim sucessivamente até que todo o percurso seja cumprido.,

Estafetas – Designação dos membros de uma equipa de estafeta.

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Idade das Luzes – Período da história da humanidade, muitas vezes associado com os

progressos científicos, filosóficos e humanos alcançados no Ocidente durante o século XVIII,

cuja base residia na procura pelo esclarecimento do homem face ao obscurantismo de

períodos anteriores. De entre as «causas» deste período contam-se a democracia

representativa, a separação de poderes, os direitos do homem e do cidadão ou a abolição da

escravatura.

Modelo de Desporto Inclusivo – Modelos de prática desportiva que constituam uma

mais-valia do ponto de vista pedagógico, atinente ao desenvolvimento pessoal e social

daqueles que se envolvem neste tipo de atividades.

Movimento Olímpico – O Movimento Olímpico é a ação concertada, organizada,

universal e permanente, de todos os indivíduos e entidades que são inspirados pelos valores

do Olimpismo, sob autoridade suprema do Comité Olímpico Internacional.

Movimento Paralímpico – A terminologia «Paralímpico» exprime a ideia do que é

paralelo ao «Olímpico», neste caso, toda a dimensão Olímpica que envolva atletas portadores

de uma ou mais formas de deficiência.

Pólis Grega – também designada «cidade-estado» refere-se, todavia, ao conjunto de

pessoas que formavam uma cidade do que ao conjunto urbano. A ideia de Polis representa

uma preocupação constante da comunidade na formação integral e completa das gerações

mais novas e onde todos são responsáveis nesse processo.

Testemunho – Objeto, normalmente com a forma de «bastão», utilizado na estafeta.

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