Colégio: CETEP

Curso: Técnico em meio ambiente.

Área de conhecimento: Citologia.

Componente Curricular: Biologia

Série / Turma / Turno: 1º Ano/ Meio ambiente/ Vespertino

Professor (a) Regente: Zuleide

Profª orientadora: Cláudia Souza

Estagiário: Cássio Cunha Dourado

Data: 05 de julho de 2010

Plano de Aula V

Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas)

Tema: Núcleo celular

Objetivo Geral:

Identificar Núcleo reconhecendo seus principais componentes e suas respectivas funções

dentro da célula.

Conteúdos Conceituais:

Descrição dos componentes do núcleo celular e suas funções

Conceito de cromossomos

Conteúdos Procedimentais:

Observação do núcleo e seus componentes através de figura exposta na tv pen drive

Participação na exposição oral

Resolução de exercícios

Conteúdos Atitudinais:

Valorização dos fenômenos biológicos existentes nas células e reconhecimento da

importância do núcleo celular para as células vivas.

Valorização das funções do nucleo celular para a manutenção da vida.

Procedimentos Metodológicos:

A aula será iniciada com perguntas sobre núcleo verificando o conhecimento prévio

dos alunos sobre o assunto. Depois, serão expostas aulas utilizando a TV pen drive,

abordando dentro do núcleo celular, os assuntos: Os experimentos da merotomia,

características gerais do núcleo celular e cromossomos. Ao longo da exposição será feito

perguntas sobre os assuntos a incitá-los à participação.

Ao final, os alunos interpretarão o assunto através de exercícios feitos inicialmente

em sala de aula. Os exercícios serão avaliados com valor 1,5, analisados e corrigidos para

reforçar seus conhecimentos e habilidades sobre o tema.

Recursos:

Quadro de giz, giz, tv pen drive.

Avaliação:

A avaliação será feita durante a resolução de exercícios passados por mim, exercícios estes

que poderão ser persquisados em casa e terão valor 1,5.

9- REFERÊNCIA

PAULINO, W. R. Biologia: Citologia/Histologia. 1° Ed., São Paulo: Ártica, 2005.

10- ANEXOS:

Questões:

1- O núcleo é uma das mais importantes estruturas celulares, pois, além de controlar

o metabolismo da própria célula, determinando que proteínas devem ser produzidas

ou não, apresenta outra função vital, não só para a célula, mas para um organismo

como um todo. Qual é essa outra função?

2- Num laboratório, o núcleo de uma célula da espécie A foi retirado e implantado

numa célula-ovo da espécie B, cuju o núcleo tinha sido previamente removido. Caso

esta célula-ovo se desenvolvesse até a formação de um novo indivíduo, ele teria as

características da espécie A ou da espécie B? Justifique sua resposta.

3- Cite os componentes básicos de núcleo interfásico.

4- Comente esta frase: Cromonema e cromossomo representam dois estados

morfológicos de um mesmo componente do núcleo celular.

5- O conjunto de dados sobre o número, tamanho e forma característicos dos

cromossomos de uma espécie chamamos:

a- Genoma

b- hereditariedade

c- Cariótipo

d- Código genético

e- cromonema

6- Considere as seguintes atividades celulares:

a- síntese de proteínas

b- transporte ativo

c- digestão intracelular

Em qual delas o núcleo celular tem participação mais direta? Por quê?

7- A qual dos componentes celulares abaixo mencionados associa-se a substâncias

designadas como cromatina?

a- Membrana celular

b- Cromossomo

c- Ribossomo

d- Vacúolo

e- Centríolo