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EDUCADOR NOTA 10
Professor de Goiânia
entre os melhores da
educação básicaA dedicação foi recompensada com a escolha do
projeto como um dos dez melhores da educação
básica brasileira. A escolha é realizada anualmente
pela Fundação Victor Civita.Pág. 6
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Este suplemento circula também nos jornais Tribuna de Anápolis e Tribuna do Sudoeste
PAULO JOSÉ
ANO 10 - NÚ ME RO 760 – GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016
A recepção aos alunos do 3º ano do ensino médio neste segundo semestre está bem diferente. No período que antecede aprova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) , que será aplicada dias 5 e 6 de novembro, os estudantes das escolasestaduais intensificam os estudos com aulas com conteúdo especialmente voltado para o exame. Págs. 4 e 5
Escolas estaduais preparamalunos para enfrentar Enem
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20168
E S C O L AE S C O L A
EditorManoel Messias
Fun da dor e Di re tor-Pre si den teSe bas ti ão Bar bo sa da Sil vase bas ti ao@tri bu na do pla nal to.com.br
Di re tor Ad mi nis tra ti vo e FinanceiroFrancisco Carlos Júlio Ramos
francisco@tri bu na do pla nal to.com.br
Edi ta do e im pres so porRede de Notícia Planalto Ltda-ME
Fun da do em 7 de ju lho de 1986
Este caderno é encartado nos jornais Tribuna do Planalto, Tribuna de Anápolis e Tribuna do Sudoeste (Rio Verde)
tri bu na do pla nal to.com.brRua An tô nio de Mo ra is Ne to, Nº 330, Setor Castelo Branco, Go i â nia - Go i ás –
CEP: 74.403-070 - Fo ne: (62) 3226-4600
Educação EM FOCO
2 GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016
O Curso de Educação Ambiental “Sustentabilidade Ambiental e Qualidade deVida” está com as inscrições abertas até o dia 19 de agosto. A iniciativa é daSecretaria Municipal de Educação e Esporte (SME), que disponibiliza 60 vagaspara professores, com carga horária de 40 horas.As inscrições podem ser realizadasno blog cefpe.blogspot.com.br. Realizado no período de agosto a dezembro de 2016,o curso tem encontros quinzenais, com turmas nos turnos matutino e vespertino. Aformação tem início dia 22 de agosto, na Gerência de Formação dos Profissionaisda Educação (Gerfor), no Jardim América.
Programa Escola Abertareinicia atividades
Da Redação
Oficinas que contribuem com a parceriaentre escola e comunidade serão desenvol-vidas em diferentes bairros. A SecretariaMunicipal de Educação e Esporte (SME)inicia esta semana o segundo semestre doPrograma Escola Aberta, em 16 institui-ções da Capital. Atividades esportivas, ar-tesanais, de educação ambiental, música,dança e informática serão desenvolvidascom a comunidade em diferentes bairros.
O Programa é uma ação do Ministérioda Educação (MEC) em parceria com asesferas municipais e estaduais. A estratégiavisa contribuir para a cultura da paz e pro-mover valores voltados para o conceito decidadania, além de potencializar a parceriaentre escola e comunidade ao ocupar cria-tivamente o espaço das unidades educacio-
nais aos sábados e/ou domingos.No Bairro São Domingos, a Escola Mu-
nicipal Nossa Senhora Aparecida ofereceaos domingos oficinas de futebol, culiná-ria, recreação, horta e capoeira. De acordocom o diretor da instituição, LucianoCampos Amaral, a parceria com a comu-nidade é muito importante. “A comunidadetem a escola e deve ocupá-la. Devemos tra-tar essa população que procura o pro-grama social com muito carinho”, ressalta.
Além do Bairro São Domingos, são be-neficiados com o programa escolas da VilaRedenção, Parque Atheneu, Vale das Pom-bas, Conjunto Habitacional Baliza, Resi-dencial Itaipu, Vila Pedroso, Setor BelaVista, Jardim Novo Mundo, Bairro Feliz,Bairro Floresta, Jardim Curitiba III, VilaJoão Vaz, Parque Eldorado e Setor Cân-dida de Morais.
inscrições abertas para curso de educação ambiental
O Prêmio Respostas para o Amanhã, pro-movido pela Samsung, está com inscriçõesabertas até o dia 29 de agosto. Na edição de2015, os alunos do Colégio Estadual DomVeloso, de Itumbiara, foram os grandes vence-dores da competição.
A iniciativa visa incentivar a realização deprojetos envolvendo conhecimentos científicose formulem propostas com o objetivo demelhorar, de maneira simples, o lugar onde osalunos vivem. No site do prêmio (https://res-postasparaoamanha.com.br), os professorespodem acessar um material com vídeos queajudam a orientar os alunos na formulação depropostas.
Goiás Mais competitivo reforça metas para a educaçãoO detalhamento das metas estipuladas
para a Educação dentro doprograma Goiás Mais Competitivo(GMC)foi discutido pela Central de Resultados daSecretaria de Gestão e Planejamento(Segplan) com a equipe da Secretaria deEducação, Cultura e Esporte (Seduce).
As metas estabelecidas e reforçadas nareunião realizada no último dia 11, são para promover o acesso à Educação Infantil eelevar a qualidade do aprendizado dos alunos da rede pública. O encontro foi no audi-tório do Condomínio Vila Nova da Seduce, em Goiânia.
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016 7
OFICINAS EDUCATIVAS
Réplica da Tocha Olímpicaé recebida com festa porescolas e escolinhas deiniciação esportiva
Daniela Rezende
Com o objetivo de levar o maiorevento esportivo do mundo para den-tro das escolas de todo o país, alunos dediferentes estados recebem em suasescolas uma réplica da Tocha Olímpica.Em Goiânia, a primeira unidade educa-cional a receber com muito entusiasmoo símbolo, foi a Escola Municipal JoelMarcelino de Oliveira, na Vila Finsocial,no último dia 10.
A ação representa uma das ativida-des do Programa TransformaEducação, estruturado pelo ComitêOrganizador dos Jogos Rio 2016. OPrograma visa também oportunidadespara que alunos vivenciem os valoresolímpicos e paraolímpicos, bem comopara que entrem em contato com osjogos e novos esportes.
“Esse símbolo das Olimpíadasrepresenta a luta e a vontade de superarlimites, levantando pesos, fazendo sal-tos e praticando os mais variados espor-tes. A passagem da tocha nas escolas sótem a beneficiar os alunos, que apren-dem mais, além do trabalho desenvol-vido pelos professores”, ressaltou asecretária de Educação e Esporte deGoiânia, Neyde Aparecida.
Com cronograma de visitas quesegue até dia 17 de agosto, a Tocha pas-
sará por 27 escolas e três escolinhas deiniciação esportiva da Prefeitura de
Goiânia, que desenvolveram, dentro doPrograma, projetos de aprendizagempedagógica sobre os Jogos Olímpicos.
Professora de Educação Física dainstituição há quatro anos, ElizabethBenites ficou muito satisfeita com o fatode ser a primeira escola a receber aréplica. “Ficamos muito felizes, pois omomento e serve para enriquecer a prá-tica da Educação Física dentro da escolae os alunos aprendem mais”, afirma.
Benites explica ainda que o trabalhocom as Olimpíadas na instituição éinterdisciplinar. “Todas os educadoresestão abordando a temática na sala e aminha disciplina entra mais com a parteprática. Já vivenciamos atletismo, volei-bol, handebol, tênis de mesa, basquete efutebol”, acrescenta.
A diretora da escola, Maria Divinada Cruz Viana, elogiou o trabalhodesenvolvido pelos profissionais daunidade educacional. “Todos estão deparabéns, com destaque para o papeldo professor de Educação Física, que éum grande incentivador do esporte.Dessa pequena atividade é que pode-mos incentivar a prática esportiva, emuito vai nos orgulhar se daqui sairalgum atleta”, ressalta.
Aluna do quinto ano, Lana FerreirasGomes, 10 anos, está entre os educan-dos que acompanharam a visita daréplica na escola e a passagem da Tochapor Goiânia. “As Olimpíadas tem umsignificado muito especial. É a repre-sentação da união de todos os países etemos a oportunidade conhecer muitosoutros esportes”, comenta.
escola da Vila Finsocial foi a primeira a receber o símbolo olímpico
Secretaria Municipal de Educação e Esporte
Clima de Olimpíadas contagia escolas
Em clima de Olimpíadas, aSecretaria Municipal de Educação eEsporte (SME) já abriu suas atividadesde iniciação esportiva para o segundosemestre em nove polos espalhadospala Capital. Cerca de 800 pessoas dacomunidade são atendidas nas turmas,que ainda contam com vagas disponí-veis, em algumas modalidades coletivase individuais, nos turnos matutino evespertino.
Para crianças e jovens, com idade
entre 8 e 17 anos, a iniciação esportivaoferece natação, futsal, futebol decampo, futebol recreativo, ginástica,artes marciais e tênis de mesa.Conforme disponibilidade de vagas,adultos podem frequentar aulas dehidroginástica, atletismo, alongamento,circuito funcional, pilates, ginásticaaeróbica e localizada. O trabalho écoordenado pela Gerência de IniciaçãoEsportiva, Esporte Educacional eRendimento da SME.
Interessados podem procurar os professores responsáveis nos polos, de acordo com as modalidades:Iniciação esportiva oferece vagas
Locais Modalidades
Clube do Povo (Setor Alto do Vale) Hidroginástica e Natação
Centro Esportivo Morada Nova Pilates e Circuito Funcional
Eseffego (Vila Nova) AtletismoCentro Promocional da Vila Redenção Futebol de Campo
Centro Esportivo do Setor Pedro Ludovico AtletismoPraça da Juventude (Jardim das Aroeiras) FutsalCentro Esportivo do Jardim Guanabara II Artes Marciais
Clube do Sindigoiânia (Parque Amazonas) Hidroginástica e Natação
Unidade de Saúde (UASS) do Setor Leste Universitário Ginástica aeróbica e localizada, alongamento
Fotos: tAllitA Vicente
Réplica passa por 27 escolas e três escolinhas de iniciação esportiva
Prêmio Respostas Para o Amanhã incentivaconhecimentos científicos
O trabalho realizado na escola foi extra-classe e, mesmo assim, os alunos tiverampresença confirmada durante todo o segun-do semestre do ano passado. GleitonToledo sempre era mediador entre o grupo,levando toda turma a aprender. Durante oscinco meses de trabalho as possibilidadesde ensinar matemática surgiram natural-mente a partir da criação dos jogos devideogame.
"Decidi trabalhar com a construção dejogos digitais em minhas aulas não no sen-tido de preparar os estudantes do EnsinoFundamental para seguir uma carreira pro-fissional como programadores, mas, sim,para incentivar uma nova geração de estu-dantes criativos, questionadores, pensado-res críticos e que possam, por meio das tec-nologias, expressar suas ideias matemáti-cas, suas hipóteses e principalmente suasestratégias. É construir o conhecimento de
matemática ao desenvolver umjogo digital, não apenas consumi-lo. É compreender o processo enão apenas repeti-lo de formamecanizada e sem sentido.
A entrega do prêmio:“Educador nota 10” será dia 17 deoutubro, na cidade de São Paulo.O professor representará todos oseducadores do Centro-Oeste bra-sileiro.
“Ninguém faz nada sozinho.Tive apoio da coordenação e dospais dos alunos. Só quero mostrarque é possível aprender matemáti-ca sem medo ou trauma. É umamatéria muito prazerosa quandoensinada com entusiasmo. Estoumuito feliz. Ser homenageado é oreconhecimento do trabalho e issonão tem preço”, comenta.
6 GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016
Além de contemplar alunos e famíliaspor meio do Bolsa Universitária, milharesde outras pessoas são beneficiadas, pro-movendo assim uma cadeia do bem. Issoacontece porque todo aluno que recebea Bolsadeve prestar uma contrapartidaem alguma instituição cadastrada naOVG. Atualmente são mais de mil insti-tuições que fazem parte deste programa.
A intenção é proporcionar aos bolsis-tas a oportunidade de desenvolver suashabilidades e talentos em uma atividadeprática, de forma a complementar a suaformação acadêmica e profissional. Oestudante deve cumprir atividade na suaárea de formação ou em ações humanitá-
rias, em entidades governamentais ounão governamentais sem fins lucrativos,credenciadas na OVG. A carga horáriadeve ser compatível com seus estudos etrabalho.
Segundo o chefe da Seção deDesenvolvimento Organizacional doTribunal Regional Eleitoral Goiás,Fabrício Paniago, o TRE é um dos parcei-ros e muitos estudantes contemplados
ajudam no período de eleições. “É impor-tante para o TRE e a democracia. Os elei-tores universitários colaboram no dia daseleições auxiliando na apuração devotos”, diz.
A diretora geral da OVG, ElianaFrança, ressalta que a contrapartida éuma exigência para que o aluno tenhaconsciência de que esse esforço que estásendo feito para ajudá-lo é um esforço detoda a população de Goiás. “É dinheiropúblico. É um retorno a esse esforço e éuma contrapartida muito leve. Pode fazerem várias modalidades. Uma delas é seaperfeiçoando, outra forma é o trabalhosocial. Podem fazer também em institui-ções como Tribunal, escolas, delegacias etambém uma parte que pode ser feitacom doação de sangue. Brincamos queele [o aluno] tem que fazer o ‘combo’.Tem que fazer pelo menos uma atividadesocial e uma de estudo”, finaliza.
Fabiola Rodrigues
Em tempos de redes sociais, smartpho-nes, realidade virtual, a sala de aula podenão ser um lugar tão atrativo para a garota-da. A matemática então é das ciências maisindigestas. Mas movido pela paixão, o pro-fessor Greiton Toledo criou o projeto“Mattics” para ensinar a matéria com leve-za a seus alunos da rede municipal deGoiânia. A dedicação foirecompensada com a esco-lha do projeto como um dosdez melhores da educaçãobrasileira, através do prêmioEducador Nota 10, uma ini-ciativa da Fundação VictorCivita em parceria com aFundação Roberto Marinho.
Foram inscritos mais de4.200 trabalhos neste ano,um crescimento de 16% emrelação ao ano passado. 50finalistas aguardaram oresultado final, divulgado dia31 de julho.
“Essa premiação vem pravalorizar os professores e éum trabalho que engrandecetodo movimento de açõesdidático-pedagógicas exito-sas.Receber esse prêmio éuma satisfação muito gran-de. Sou apaixonado pelaeducação básica, isso é um divisor de águasem minha carreira. Além de indicar queestou no caminho certo”, comenta, feliz, oprofessor.
Greiton Toledo ensina os estudantes do6º ano da Escola Municipal Irmã CatarinaJardim Miranda, localizada na Vila SãoJoão, em Goiânia, a aprender matemáticabrincando. Com a temática “Matemática egames? Eis a questão!” ele desenvolveu ummétodo no qual o grupo de 25 alunos tra-balha o raciocino lógico criando jogos noscomputadores.
Ele representou todo oCentro-Oeste com trabalhosrealizados com alunos darede municipal de educaçãoem Goiânia e foi premiadocomo “Educador Nota 10”
PAULO JOSÉ
Benefícios a todos
A paixão do professor Greiton Toledopela matemática começou já na infância.Ainda na adolescência, dos 13 para 14 anos,ele descobriu que nada o faria tão realizadocomo trabalhar com os números.
“Desde quando eu estava na 7ª série jádava aulas particulares de matemática eganhava meu dinheiro. Devo gratidão aalguns professores que também me incenti-varam”, conta o professor.
Graduado e especialista em matemática
pelo Instituto de Matemática e Estatítica daUniversidade Federal de Goiás IME/UFG, emestrando por essa mesma instituição, aos26 anos, Greiton Toledo, é professor, pesqui-sador e escritor de livros paradidáticos dematemática. Para ele o educador precisa serentusiasta a fazer aquilo que acredita.
“Ensinar principalmente quando se refe-re aos símbolos, os números e as operações,as medidas e grandezas, o espaço e a forma,o tratamento da informação, álgebra e a
geometria, pode parecer complexo para oestudante, mas existem várias maneiras e rit-mos diferentes que faz o aprendizado valer apena”, observa.
A coordenadora Luciene Fernandes, queacompanhou o projeto de Greiton Toledo,lembra da forma empolgante como o profes-sor conduz as aulas.
“O exemplo motivador e animador dele énossa maior referência na atualidade”, diz acoordenadora.
No último dia 9, deste mês no Centrode Convenções, de Goiânia, o governa-dor do estado, Marconi Perillo, além debeneficiar mais de 165 mil estudantes,anunciou novas inscrições para mais 4mil Bolsas Universitárias daOrganização das Voluntárias deGoiás(OVG).
Desde sua criação, em 1999, foramcontemplados 166 mil estudantes. E,segundo anúncio do governadorMarconi Perillo, serão abertas novas ins-crições em setembro para mais quatromil bolsas universitárias. O objetivo éterminar o governo beneficiando 200 milestudantes.
Tantas outras histórias de garra secruzavam naquele espaço do Centro deConvenções, onde assinavam não só umtermo de compromisso, mas a esperançade um futuro melhor. Entre eles, uma sedestaca por uma vida marcada pelagarra tanto dela como da família toda. É
a jovem Danielle Teixeira, de 19 anos. Aestudante está no segundo período docurso de Medicina, em uma universidadede Rio Verde.
Ganhou uma bolsa integral da OVGe agora a vida financeira será aliviada.Ela conta que todos os meses pais, avós,tios e conhecidos reuniam dinheiro paragarantir que a mensalidade fosse paga.
“Será um sossego essa bolsa”. Agoraela vê um futuro mais promissor pelospróximos anos.
Um fôlego para o bolsoAssim como Danielle, Rúbia Ferreira de
Souza, 25, se sente aliviada ao assinaro Termo de Compromisso. Com bolsa inte-gral para cursar o sexto período deEngenharia Ambiental, Rúbia conta que aajuda financeira será muito importante, jáque agora está desempregada. Baiana emorando em Goiás há seis anos, ela diz quese dedicará cada vez mais para ter boasnotas, já que as boas médias garantem con-tinuar com a bolsa.
Ricardo Silva, de 26 anos, é outro con-templado pela bolsa integral da OVG econta que o benefício veio em uma excelentehora. Ele saiu do emprego para fazer está-gio, e, consequentemente, o salário abaixou.Aluno do sétimo período de CiênciasContábeis, ele estava pagando em torno deR$ 500.
“Aliviou muito”. O dinheiro que seriagasto com a mensalidade, ele pretendeinvestir em cursos e aprimorar os conhe-cimentos na sua área.
A intenção é proporcionar aos bolsistas a oportunidade de desenvolver suashabilidades, de forma a complementar a sua formação acadêmica e profissional
EDUCADOR NOTA 10
Um goiano entre os melhores
A diferente e animadora maneira de ensinar continua na escola onde o professor leciona. Este ano osalunos, que agora estão no 7º ano, terão desafios numéricos maiores para executarem no projeto
Professor Greiton Toledo:“Ensinar matemática pode seruma grande aventura”
Mais Bolsas Universitárias
No Centro de Convenções,de Goiânia, o governador doestado, Marconi Perillo, alémde beneficiar mais de 165 milestudantes, anuncia mais 4mil novas inscrições paraBolsas Universitárias
Bolsa Universitária contemplará 170 mil estudantes
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20163
Paixão por dar aula anima ambiente escolar
O trabalho realizado na escola foi extra-classe e, mesmo assim, os alunos tiverampresença confirmada durante todo o segun-do semestre do ano passado. GleitonToledo sempre era mediador entre o grupo,levando toda turma a aprender. Durante oscinco meses de trabalho as possibilidadesde ensinar matemática surgiram natural-mente a partir da criação dos jogos devideogame.
"Decidi trabalhar com a construção dejogos digitais em minhas aulas não no sen-tido de preparar os estudantes do EnsinoFundamental para seguir uma carreira pro-fissional como programadores, mas, sim,para incentivar uma nova geração de estu-dantes criativos, questionadores, pensado-res críticos e que possam, por meio das tec-nologias, expressar suas ideias matemáti-cas, suas hipóteses e principalmente suasestratégias. É construir o conhecimento de
matemática ao desenvolver umjogo digital, não apenas consumi-lo. É compreender o processo enão apenas repeti-lo de formamecanizada e sem sentido.
A entrega do prêmio:“Educador nota 10” será dia 17 deoutubro, na cidade de São Paulo.O professor representará todos oseducadores do Centro-Oeste bra-sileiro.
“Ninguém faz nada sozinho.Tive apoio da coordenação e dospais dos alunos. Só quero mostrarque é possível aprender matemáti-ca sem medo ou trauma. É umamatéria muito prazerosa quandoensinada com entusiasmo. Estoumuito feliz. Ser homenageado é oreconhecimento do trabalho e issonão tem preço”, comenta.
6 GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016
Além de contemplar alunos e famíliaspor meio do Bolsa Universitária, milharesde outras pessoas são beneficiadas, pro-movendo assim uma cadeia do bem. Issoacontece porque todo aluno que recebea Bolsadeve prestar uma contrapartidaem alguma instituição cadastrada naOVG. Atualmente são mais de mil insti-tuições que fazem parte deste programa.
A intenção é proporcionar aos bolsis-tas a oportunidade de desenvolver suashabilidades e talentos em uma atividadeprática, de forma a complementar a suaformação acadêmica e profissional. Oestudante deve cumprir atividade na suaárea de formação ou em ações humanitá-
rias, em entidades governamentais ounão governamentais sem fins lucrativos,credenciadas na OVG. A carga horáriadeve ser compatível com seus estudos etrabalho.
Segundo o chefe da Seção deDesenvolvimento Organizacional doTribunal Regional Eleitoral Goiás,Fabrício Paniago, o TRE é um dos parcei-ros e muitos estudantes contemplados
ajudam no período de eleições. “É impor-tante para o TRE e a democracia. Os elei-tores universitários colaboram no dia daseleições auxiliando na apuração devotos”, diz.
A diretora geral da OVG, ElianaFrança, ressalta que a contrapartida éuma exigência para que o aluno tenhaconsciência de que esse esforço que estásendo feito para ajudá-lo é um esforço detoda a população de Goiás. “É dinheiropúblico. É um retorno a esse esforço e éuma contrapartida muito leve. Pode fazerem várias modalidades. Uma delas é seaperfeiçoando, outra forma é o trabalhosocial. Podem fazer também em institui-ções como Tribunal, escolas, delegacias etambém uma parte que pode ser feitacom doação de sangue. Brincamos queele [o aluno] tem que fazer o ‘combo’.Tem que fazer pelo menos uma atividadesocial e uma de estudo”, finaliza.
Fabiola Rodrigues
Em tempos de redes sociais, smartpho-nes, realidade virtual, a sala de aula podenão ser um lugar tão atrativo para a garota-da. A matemática então é das ciências maisindigestas. Mas movido pela paixão, o pro-fessor Greiton Toledo criou o projeto“Mattics” para ensinar a matéria com leve-za a seus alunos da rede municipal deGoiânia. A dedicação foirecompensada com a esco-lha do projeto como um dosdez melhores da educaçãobrasileira, através do prêmioEducador Nota 10, uma ini-ciativa da Fundação VictorCivita em parceria com aFundação Roberto Marinho.
Foram inscritos mais de4.200 trabalhos neste ano,um crescimento de 16% emrelação ao ano passado. 50finalistas aguardaram oresultado final, divulgado dia31 de julho.
“Essa premiação vem pravalorizar os professores e éum trabalho que engrandecetodo movimento de açõesdidático-pedagógicas exito-sas.Receber esse prêmio éuma satisfação muito gran-de. Sou apaixonado pelaeducação básica, isso é um divisor de águasem minha carreira. Além de indicar queestou no caminho certo”, comenta, feliz, oprofessor.
Greiton Toledo ensina os estudantes do6º ano da Escola Municipal Irmã CatarinaJardim Miranda, localizada na Vila SãoJoão, em Goiânia, a aprender matemáticabrincando. Com a temática “Matemática egames? Eis a questão!” ele desenvolveu ummétodo no qual o grupo de 25 alunos tra-balha o raciocino lógico criando jogos noscomputadores.
Ele representou todo oCentro-Oeste com trabalhosrealizados com alunos darede municipal de educaçãoem Goiânia e foi premiadocomo “Educador Nota 10”
PAULO JOSÉ
Benefícios a todos
A paixão do professor Greiton Toledopela matemática começou já na infância.Ainda na adolescência, dos 13 para 14 anos,ele descobriu que nada o faria tão realizadocomo trabalhar com os números.
“Desde quando eu estava na 7ª série jádava aulas particulares de matemática eganhava meu dinheiro. Devo gratidão aalguns professores que também me incenti-varam”, conta o professor.
Graduado e especialista em matemática
pelo Instituto de Matemática e Estatítica daUniversidade Federal de Goiás IME/UFG, emestrando por essa mesma instituição, aos26 anos, Greiton Toledo, é professor, pesqui-sador e escritor de livros paradidáticos dematemática. Para ele o educador precisa serentusiasta a fazer aquilo que acredita.
“Ensinar principalmente quando se refe-re aos símbolos, os números e as operações,as medidas e grandezas, o espaço e a forma,o tratamento da informação, álgebra e a
geometria, pode parecer complexo para oestudante, mas existem várias maneiras e rit-mos diferentes que faz o aprendizado valer apena”, observa.
A coordenadora Luciene Fernandes, queacompanhou o projeto de Greiton Toledo,lembra da forma empolgante como o profes-sor conduz as aulas.
“O exemplo motivador e animador dele énossa maior referência na atualidade”, diz acoordenadora.
No último dia 9, deste mês no Centrode Convenções, de Goiânia, o governa-dor do estado, Marconi Perillo, além debeneficiar mais de 165 mil estudantes,anunciou novas inscrições para mais 4mil Bolsas Universitárias daOrganização das Voluntárias deGoiás(OVG).
Desde sua criação, em 1999, foramcontemplados 166 mil estudantes. E,segundo anúncio do governadorMarconi Perillo, serão abertas novas ins-crições em setembro para mais quatromil bolsas universitárias. O objetivo éterminar o governo beneficiando 200 milestudantes.
Tantas outras histórias de garra secruzavam naquele espaço do Centro deConvenções, onde assinavam não só umtermo de compromisso, mas a esperançade um futuro melhor. Entre eles, uma sedestaca por uma vida marcada pelagarra tanto dela como da família toda. É
a jovem Danielle Teixeira, de 19 anos. Aestudante está no segundo período docurso de Medicina, em uma universidadede Rio Verde.
Ganhou uma bolsa integral da OVGe agora a vida financeira será aliviada.Ela conta que todos os meses pais, avós,tios e conhecidos reuniam dinheiro paragarantir que a mensalidade fosse paga.
“Será um sossego essa bolsa”. Agoraela vê um futuro mais promissor pelospróximos anos.
Um fôlego para o bolsoAssim como Danielle, Rúbia Ferreira de
Souza, 25, se sente aliviada ao assinaro Termo de Compromisso. Com bolsa inte-gral para cursar o sexto período deEngenharia Ambiental, Rúbia conta que aajuda financeira será muito importante, jáque agora está desempregada. Baiana emorando em Goiás há seis anos, ela diz quese dedicará cada vez mais para ter boasnotas, já que as boas médias garantem con-tinuar com a bolsa.
Ricardo Silva, de 26 anos, é outro con-templado pela bolsa integral da OVG econta que o benefício veio em uma excelentehora. Ele saiu do emprego para fazer está-gio, e, consequentemente, o salário abaixou.Aluno do sétimo período de CiênciasContábeis, ele estava pagando em torno deR$ 500.
“Aliviou muito”. O dinheiro que seriagasto com a mensalidade, ele pretendeinvestir em cursos e aprimorar os conhe-cimentos na sua área.
A intenção é proporcionar aos bolsistas a oportunidade de desenvolver suashabilidades, de forma a complementar a sua formação acadêmica e profissional
EDUCADOR NOTA 10
Um goiano entre os melhores
A diferente e animadora maneira de ensinar continua na escola onde o professor leciona. Este ano osalunos, que agora estão no 7º ano, terão desafios numéricos maiores para executarem no projeto
Professor Greiton Toledo:“Ensinar matemática pode seruma grande aventura”
Mais Bolsas Universitárias
No Centro de Convenções,de Goiânia, o governador doestado, Marconi Perillo, alémde beneficiar mais de 165 milestudantes, anuncia mais 4mil novas inscrições paraBolsas Universitárias
Bolsa Universitária contemplará 170 mil estudantes
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20163
Paixão por dar aula anima ambiente escolar
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20164 GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20165
Fabiola Rodrigues
Mais de 55 mil estudantes das escolaspúblicas de Goiás se inscreveram para aprova do Exame Nacional do EnsinoMédio (Enem) deste ano, que será aplica-da nos dias 5 e 6 de novembro. São 10mil inscritos a mais que o ano passado. Agrande maioria está em busca de umaboa nota para garantir uma vaga numbom curso superior. No período que ante-cede a prova os estudantes das escolasestaduais intensificam os estudos comaulas extras oferecidas com conteúdoespecialmente voltadas para o Enem.
A recepção aos alunos do 3º ano doensino médio neste segundo semestre estábem diferente. Para aqueles que desejamuma boa pontuação na prova esse é o
momento de concentrar nos estudos. Osuperintendente de Ensino Médio daSecretaria de Educação, Cultura e Esporte(Seduce), Wisley Pereira, diz que provas esimulados serão aplicados como testes.
“Os professores da rede estão orienta-dos a aplicar simulados semelhantes aosda prova do Enem. É hora de redobrar adedicação no estudo e resolver muitosexercícios. Os educadores vão envolver asturmas tentando manter os alunos foca-dos através de aulões, testes e simuladosdesde o mês de agosto”, conta o superin-tendente.
O Enem Express, que são aulas derevisão de avaliações, será oferecido paraos estudantes que estão cursando regular-mente o último ano do ensino médio eque vão fazer a prova em novembro. Asaulas de revisão acontecerão na capital e
em algumas cidades do interior do esta-do. A lista com data e locais das revisõesainda será divulgada pela Seduce.
“Nesse momento é muito importantemotivar ainda mais o estudante. Os doisdias de provas são muito cansativos. Todapreparação deve ser bem feita, inclusivetrabalhando a questão motivacional. Opreparo psicológico do aluno precisaestar bom também. Quanto mais capaci-tado ele se sentir, melhor serão os resulta-dos”, lembra Wisley Pereira.
No final do mês de julho os educado-res da rede estadual separaram algunsdias para se dedicar a pesquisas de mate-riais de apoio apoio nas revisões e con-teúdos aplicados em sala de aula.
“Desde o começo do segundo semes-tre do ano letivo, os professores vêm apli-cando exercícios para dar mais preparo
aos alunos, para não se sentirem pressio-nados ao se depararem com a prova”,comenta o superintendente.
O superintendente destaca que esteano os estudantes podem usar o aplicati-vo MECflix, que pode ser baixado nocelular. Basta o aluno fazer a senha elogin para ter acesso às provas anterioresdo Enem, como também corrigir exercí-cios. Quem estiver conectado, todos osdias, às 18 horas, poderá conferirvideoaulas ao vivo com professores tra-tando sobre temas de provas e explicandoo conteúdo.
Wisley Pereira lembra que esta plata-forma foi criada para dar chance a maispara os estudantes que não têm condi-ções de pagar um cursinho. Através doacesso à internet, este ano, alunos pode-rão desde já se preparar melhor.
FOTOS: PAULO JOSE
O superintendente de Ensino Médio daSeduce, Wisley Pereira, observa que inten-sificar a jornada de estudos não é algosimples. Por isso dá algumas dicas quepodem ser fáceis de serem aplicadas nospoucos meses que antecedem a prova doEnem.
“Dormir bem, alimentar bem, evitar ouso exagerado das redes sociais são dicasimportantes para o bom rendimento doestudante. Se ele começar a mexer noWhatsApp ou Facebook, o tempo de estu-do não rende. Separar durante a semanaum período de estudos é importante.Começar primeiro a rever as matérias que
o aluno tem mais dificuldades deve seruma prioridade”, orienta Wisley Pereira.
O superintendente lembra que o apoiodos pais é essencial para que os alunos sedediquem a jornadas mais longas de estu-dos. Com o incentivo da família, a traje-tória se torna menos sobrecarregada.
A estudante Nagida da Silva, de 18anos, é uma das candidatas que prestarãoo Enem pela primeira vez este ano. Aaluna estuda numa escola estadual deSenador Canedo e está se dedicando aomáximo para se sair bem nas provas, poissabe que os familiares não têm condiçõesde ajudá-la a pagar uma faculdade.
“Estou motivada e estudando bas-tante. Na escola tenho aproveitadotodas as oportunidades. Meu preparo épara tirar a melhor nota possível. Asdificuldades financeiras atualmente nãome possibilitam pagar um faculdadeparticular. Preciso me sair bem”, conta aestudante.
Nagida Silva vem recebendo acom-panhamento dos professores. Ela dizque as chances de atingir boas notasexistem. Por isso está se preparandomuito, estudando em casa mesmo, comorientação dos professores e ajuda dainternet.
Em busca de uma boa pontuação no Enem, estudantes seapoiam em aulões e simulados com conteúdo especialmentevoltado para a avaliação anual
Dicas de estudos para obter bons resultados
Os alunos da Escola Estadual PedroGomes, localizada no Setor Campinas emGoiânia, estão recebendo aula de reforçode redação em sala de aula. A professorade português Ludmyla Gomes está fazen-do um trabalho diferente no ambienteescolar em que ela leciona.
“É muito importante realizar boa reda-ção em uma prova dessa grandeza. Nãoadianta saber outras áreas do conhecimen-to sem tirar boas notas nas redações. Ela édecisiva para o aluno sair na frente”,comenta a professora.
Ludmyla Gomes está aplicando temasde redações que podem ser os mesmos dopróximo Enem. Ao corrigi-las, não estáapenas entregando para os alunos, elachama cada um em sua mesa e refaz acorreção com o estudante para ele saber
onde estão suas maiores dificuldades e osmotiva a melhorar.
“Estou trabalhando dessa maneirapara capacitá-los ainda mais. Tratar a difi-culdade do aluno de forma particular fazele crescer muito. A devolutiva para ele éessencial”, diz Ludmyla Gomes.
Para os estudantes terem sucesso, aprofessora sugere que quando eles foremrealizar a prova do Enem façam um rascu-nho da redação. E, no final, devem tirarpelo menos 50 minutos para revisar o textoe reescrevê-lo.
No mês de outubro os alunos terãoduas semanas intensivas de orientações ede revisão. Mas antes farão simuladospara saber explorar melhor as matériasque têm mais dificuldade.
“Estamos com ótimos materiais de
conteúdo. Vamos saber melhor o que tra-balhar nas duas semanas intensivas após oresultado do simulado”, lembra a profes-sora.
Estudante Nagida Silva: “Meupreparo é para tirar a melhor notapossível na prova”
Professora Ludmyla Gomes: tratara dificuldade do aluno de formaparticular faz ele crescer
Estudos intensificados
Redeestadualpreparaestudantespara o Enem
Correção individualajuda a melhorar texto
Estudantes estão recebendoaula de reforço de redaçãoem sala de aula
Superintendente de Ensino Médio WisleyPereira: aulas extras serão oferecidas comconteúdo especialmente voltado para o Enem
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20164 GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20165
Fabiola Rodrigues
Mais de 55 mil estudantes das escolaspúblicas de Goiás se inscreveram para aprova do Exame Nacional do EnsinoMédio (Enem) deste ano, que será aplica-da nos dias 5 e 6 de novembro. São 10mil inscritos a mais que o ano passado. Agrande maioria está em busca de umaboa nota para garantir uma vaga numbom curso superior. No período que ante-cede a prova os estudantes das escolasestaduais intensificam os estudos comaulas extras oferecidas com conteúdoespecialmente voltadas para o Enem.
A recepção aos alunos do 3º ano doensino médio neste segundo semestre estábem diferente. Para aqueles que desejamuma boa pontuação na prova esse é o
momento de concentrar nos estudos. Osuperintendente de Ensino Médio daSecretaria de Educação, Cultura e Esporte(Seduce), Wisley Pereira, diz que provas esimulados serão aplicados como testes.
“Os professores da rede estão orienta-dos a aplicar simulados semelhantes aosda prova do Enem. É hora de redobrar adedicação no estudo e resolver muitosexercícios. Os educadores vão envolver asturmas tentando manter os alunos foca-dos através de aulões, testes e simuladosdesde o mês de agosto”, conta o superin-tendente.
O Enem Express, que são aulas derevisão de avaliações, será oferecido paraos estudantes que estão cursando regular-mente o último ano do ensino médio eque vão fazer a prova em novembro. Asaulas de revisão acontecerão na capital e
em algumas cidades do interior do esta-do. A lista com data e locais das revisõesainda será divulgada pela Seduce.
“Nesse momento é muito importantemotivar ainda mais o estudante. Os doisdias de provas são muito cansativos. Todapreparação deve ser bem feita, inclusivetrabalhando a questão motivacional. Opreparo psicológico do aluno precisaestar bom também. Quanto mais capaci-tado ele se sentir, melhor serão os resulta-dos”, lembra Wisley Pereira.
No final do mês de julho os educado-res da rede estadual separaram algunsdias para se dedicar a pesquisas de mate-riais de apoio apoio nas revisões e con-teúdos aplicados em sala de aula.
“Desde o começo do segundo semes-tre do ano letivo, os professores vêm apli-cando exercícios para dar mais preparo
aos alunos, para não se sentirem pressio-nados ao se depararem com a prova”,comenta o superintendente.
O superintendente destaca que esteano os estudantes podem usar o aplicati-vo MECflix, que pode ser baixado nocelular. Basta o aluno fazer a senha elogin para ter acesso às provas anterioresdo Enem, como também corrigir exercí-cios. Quem estiver conectado, todos osdias, às 18 horas, poderá conferirvideoaulas ao vivo com professores tra-tando sobre temas de provas e explicandoo conteúdo.
Wisley Pereira lembra que esta plata-forma foi criada para dar chance a maispara os estudantes que não têm condi-ções de pagar um cursinho. Através doacesso à internet, este ano, alunos pode-rão desde já se preparar melhor.
FOTOS: PAULO JOSE
O superintendente de Ensino Médio daSeduce, Wisley Pereira, observa que inten-sificar a jornada de estudos não é algosimples. Por isso dá algumas dicas quepodem ser fáceis de serem aplicadas nospoucos meses que antecedem a prova doEnem.
“Dormir bem, alimentar bem, evitar ouso exagerado das redes sociais são dicasimportantes para o bom rendimento doestudante. Se ele começar a mexer noWhatsApp ou Facebook, o tempo de estu-do não rende. Separar durante a semanaum período de estudos é importante.Começar primeiro a rever as matérias que
o aluno tem mais dificuldades deve seruma prioridade”, orienta Wisley Pereira.
O superintendente lembra que o apoiodos pais é essencial para que os alunos sedediquem a jornadas mais longas de estu-dos. Com o incentivo da família, a traje-tória se torna menos sobrecarregada.
A estudante Nagida da Silva, de 18anos, é uma das candidatas que prestarãoo Enem pela primeira vez este ano. Aaluna estuda numa escola estadual deSenador Canedo e está se dedicando aomáximo para se sair bem nas provas, poissabe que os familiares não têm condiçõesde ajudá-la a pagar uma faculdade.
“Estou motivada e estudando bas-tante. Na escola tenho aproveitadotodas as oportunidades. Meu preparo épara tirar a melhor nota possível. Asdificuldades financeiras atualmente nãome possibilitam pagar um faculdadeparticular. Preciso me sair bem”, conta aestudante.
Nagida Silva vem recebendo acom-panhamento dos professores. Ela dizque as chances de atingir boas notasexistem. Por isso está se preparandomuito, estudando em casa mesmo, comorientação dos professores e ajuda dainternet.
Em busca de uma boa pontuação no Enem, estudantes seapoiam em aulões e simulados com conteúdo especialmentevoltado para a avaliação anual
Dicas de estudos para obter bons resultados
Os alunos da Escola Estadual PedroGomes, localizada no Setor Campinas emGoiânia, estão recebendo aula de reforçode redação em sala de aula. A professorade português Ludmyla Gomes está fazen-do um trabalho diferente no ambienteescolar em que ela leciona.
“É muito importante realizar boa reda-ção em uma prova dessa grandeza. Nãoadianta saber outras áreas do conhecimen-to sem tirar boas notas nas redações. Ela édecisiva para o aluno sair na frente”,comenta a professora.
Ludmyla Gomes está aplicando temasde redações que podem ser os mesmos dopróximo Enem. Ao corrigi-las, não estáapenas entregando para os alunos, elachama cada um em sua mesa e refaz acorreção com o estudante para ele saber
onde estão suas maiores dificuldades e osmotiva a melhorar.
“Estou trabalhando dessa maneirapara capacitá-los ainda mais. Tratar a difi-culdade do aluno de forma particular fazele crescer muito. A devolutiva para ele éessencial”, diz Ludmyla Gomes.
Para os estudantes terem sucesso, aprofessora sugere que quando eles foremrealizar a prova do Enem façam um rascu-nho da redação. E, no final, devem tirarpelo menos 50 minutos para revisar o textoe reescrevê-lo.
No mês de outubro os alunos terãoduas semanas intensivas de orientações ede revisão. Mas antes farão simuladospara saber explorar melhor as matériasque têm mais dificuldade.
“Estamos com ótimos materiais de
conteúdo. Vamos saber melhor o que tra-balhar nas duas semanas intensivas após oresultado do simulado”, lembra a profes-sora.
Estudante Nagida Silva: “Meupreparo é para tirar a melhor notapossível na prova”
Professora Ludmyla Gomes: tratara dificuldade do aluno de formaparticular faz ele crescer
Estudos intensificados
Redeestadualpreparaestudantespara o Enem
Correção individualajuda a melhorar texto
Estudantes estão recebendoaula de reforço de redaçãoem sala de aula
Superintendente de Ensino Médio WisleyPereira: aulas extras serão oferecidas comconteúdo especialmente voltado para o Enem
O trabalho realizado na escola foi extra-classe e, mesmo assim, os alunos tiverampresença confirmada durante todo o segun-do semestre do ano passado. GleitonToledo sempre era mediador entre o grupo,levando toda turma a aprender. Durante oscinco meses de trabalho as possibilidadesde ensinar matemática surgiram natural-mente a partir da criação dos jogos devideogame.
"Decidi trabalhar com a construção dejogos digitais em minhas aulas não no sen-tido de preparar os estudantes do EnsinoFundamental para seguir uma carreira pro-fissional como programadores, mas, sim,para incentivar uma nova geração de estu-dantes criativos, questionadores, pensado-res críticos e que possam, por meio das tec-nologias, expressar suas ideias matemáti-cas, suas hipóteses e principalmente suasestratégias. É construir o conhecimento de
matemática ao desenvolver umjogo digital, não apenas consumi-lo. É compreender o processo enão apenas repeti-lo de formamecanizada e sem sentido.
A entrega do prêmio:“Educador nota 10” será dia 17 deoutubro, na cidade de São Paulo.O professor representará todos oseducadores do Centro-Oeste bra-sileiro.
“Ninguém faz nada sozinho.Tive apoio da coordenação e dospais dos alunos. Só quero mostrarque é possível aprender matemáti-ca sem medo ou trauma. É umamatéria muito prazerosa quandoensinada com entusiasmo. Estoumuito feliz. Ser homenageado é oreconhecimento do trabalho e issonão tem preço”, comenta.
6 GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016
Além de contemplar alunos e famíliaspor meio do Bolsa Universitária, milharesde outras pessoas são beneficiadas, pro-movendo assim uma cadeia do bem. Issoacontece porque todo aluno que recebea Bolsadeve prestar uma contrapartidaem alguma instituição cadastrada naOVG. Atualmente são mais de mil insti-tuições que fazem parte deste programa.
A intenção é proporcionar aos bolsis-tas a oportunidade de desenvolver suashabilidades e talentos em uma atividadeprática, de forma a complementar a suaformação acadêmica e profissional. Oestudante deve cumprir atividade na suaárea de formação ou em ações humanitá-
rias, em entidades governamentais ounão governamentais sem fins lucrativos,credenciadas na OVG. A carga horáriadeve ser compatível com seus estudos etrabalho.
Segundo o chefe da Seção deDesenvolvimento Organizacional doTribunal Regional Eleitoral Goiás,Fabrício Paniago, o TRE é um dos parcei-ros e muitos estudantes contemplados
ajudam no período de eleições. “É impor-tante para o TRE e a democracia. Os elei-tores universitários colaboram no dia daseleições auxiliando na apuração devotos”, diz.
A diretora geral da OVG, ElianaFrança, ressalta que a contrapartida éuma exigência para que o aluno tenhaconsciência de que esse esforço que estásendo feito para ajudá-lo é um esforço detoda a população de Goiás. “É dinheiropúblico. É um retorno a esse esforço e éuma contrapartida muito leve. Pode fazerem várias modalidades. Uma delas é seaperfeiçoando, outra forma é o trabalhosocial. Podem fazer também em institui-ções como Tribunal, escolas, delegacias etambém uma parte que pode ser feitacom doação de sangue. Brincamos queele [o aluno] tem que fazer o ‘combo’.Tem que fazer pelo menos uma atividadesocial e uma de estudo”, finaliza.
Fabiola Rodrigues
Em tempos de redes sociais, smartpho-nes, realidade virtual, a sala de aula podenão ser um lugar tão atrativo para a garota-da. A matemática então é das ciências maisindigestas. Mas movido pela paixão, o pro-fessor Greiton Toledo criou o projeto“Mattics” para ensinar a matéria com leve-za a seus alunos da rede municipal deGoiânia. A dedicação foirecompensada com a esco-lha do projeto como um dosdez melhores da educaçãobrasileira, através do prêmioEducador Nota 10, uma ini-ciativa da Fundação VictorCivita em parceria com aFundação Roberto Marinho.
Foram inscritos mais de4.200 trabalhos neste ano,um crescimento de 16% emrelação ao ano passado. 50finalistas aguardaram oresultado final, divulgado dia31 de julho.
“Essa premiação vem pravalorizar os professores e éum trabalho que engrandecetodo movimento de açõesdidático-pedagógicas exito-sas.Receber esse prêmio éuma satisfação muito gran-de. Sou apaixonado pelaeducação básica, isso é um divisor de águasem minha carreira. Além de indicar queestou no caminho certo”, comenta, feliz, oprofessor.
Greiton Toledo ensina os estudantes do6º ano da Escola Municipal Irmã CatarinaJardim Miranda, localizada na Vila SãoJoão, em Goiânia, a aprender matemáticabrincando. Com a temática “Matemática egames? Eis a questão!” ele desenvolveu ummétodo no qual o grupo de 25 alunos tra-balha o raciocino lógico criando jogos noscomputadores.
Ele representou todo oCentro-Oeste com trabalhosrealizados com alunos darede municipal de educaçãoem Goiânia e foi premiadocomo “Educador Nota 10”
PAULO JOSÉ
Benefícios a todos
A paixão do professor Greiton Toledopela matemática começou já na infância.Ainda na adolescência, dos 13 para 14 anos,ele descobriu que nada o faria tão realizadocomo trabalhar com os números.
“Desde quando eu estava na 7ª série jádava aulas particulares de matemática eganhava meu dinheiro. Devo gratidão aalguns professores que também me incenti-varam”, conta o professor.
Graduado e especialista em matemática
pelo Instituto de Matemática e Estatítica daUniversidade Federal de Goiás IME/UFG, emestrando por essa mesma instituição, aos26 anos, Greiton Toledo, é professor, pesqui-sador e escritor de livros paradidáticos dematemática. Para ele o educador precisa serentusiasta a fazer aquilo que acredita.
“Ensinar principalmente quando se refe-re aos símbolos, os números e as operações,as medidas e grandezas, o espaço e a forma,o tratamento da informação, álgebra e a
geometria, pode parecer complexo para oestudante, mas existem várias maneiras e rit-mos diferentes que faz o aprendizado valer apena”, observa.
A coordenadora Luciene Fernandes, queacompanhou o projeto de Greiton Toledo,lembra da forma empolgante como o profes-sor conduz as aulas.
“O exemplo motivador e animador dele énossa maior referência na atualidade”, diz acoordenadora.
No último dia 9, deste mês no Centrode Convenções, de Goiânia, o governa-dor do estado, Marconi Perillo, além debeneficiar mais de 165 mil estudantes,anunciou novas inscrições para mais 4mil Bolsas Universitárias daOrganização das Voluntárias deGoiás(OVG).
Desde sua criação, em 1999, foramcontemplados 166 mil estudantes. E,segundo anúncio do governadorMarconi Perillo, serão abertas novas ins-crições em setembro para mais quatromil bolsas universitárias. O objetivo éterminar o governo beneficiando 200 milestudantes.
Tantas outras histórias de garra secruzavam naquele espaço do Centro deConvenções, onde assinavam não só umtermo de compromisso, mas a esperançade um futuro melhor. Entre eles, uma sedestaca por uma vida marcada pelagarra tanto dela como da família toda. É
a jovem Danielle Teixeira, de 19 anos. Aestudante está no segundo período docurso de Medicina, em uma universidadede Rio Verde.
Ganhou uma bolsa integral da OVGe agora a vida financeira será aliviada.Ela conta que todos os meses pais, avós,tios e conhecidos reuniam dinheiro paragarantir que a mensalidade fosse paga.
“Será um sossego essa bolsa”. Agoraela vê um futuro mais promissor pelospróximos anos.
Um fôlego para o bolsoAssim como Danielle, Rúbia Ferreira de
Souza, 25, se sente aliviada ao assinaro Termo de Compromisso. Com bolsa inte-gral para cursar o sexto período deEngenharia Ambiental, Rúbia conta que aajuda financeira será muito importante, jáque agora está desempregada. Baiana emorando em Goiás há seis anos, ela diz quese dedicará cada vez mais para ter boasnotas, já que as boas médias garantem con-tinuar com a bolsa.
Ricardo Silva, de 26 anos, é outro con-templado pela bolsa integral da OVG econta que o benefício veio em uma excelentehora. Ele saiu do emprego para fazer está-gio, e, consequentemente, o salário abaixou.Aluno do sétimo período de CiênciasContábeis, ele estava pagando em torno deR$ 500.
“Aliviou muito”. O dinheiro que seriagasto com a mensalidade, ele pretendeinvestir em cursos e aprimorar os conhe-cimentos na sua área.
A intenção é proporcionar aos bolsistas a oportunidade de desenvolver suashabilidades, de forma a complementar a sua formação acadêmica e profissional
EDUCADOR NOTA 10
Um goiano entre os melhores
A diferente e animadora maneira de ensinar continua na escola onde o professor leciona. Este ano osalunos, que agora estão no 7º ano, terão desafios numéricos maiores para executarem no projeto
Professor Greiton Toledo:“Ensinar matemática pode seruma grande aventura”
Mais Bolsas Universitárias
No Centro de Convenções,de Goiânia, o governador doestado, Marconi Perillo, alémde beneficiar mais de 165 milestudantes, anuncia mais 4mil novas inscrições paraBolsas Universitárias
Bolsa Universitária contemplará 170 mil estudantes
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20163
Paixão por dar aula anima ambiente escolar
EditorManoel Messias
Fun da dor e Di re tor-Pre si den teSe bas ti ão Bar bo sa da Sil vase bas ti ao@tri bu na do pla nal to.com.br
Di re tor Ad mi nis tra ti vo e FinanceiroFrancisco Carlos Júlio Ramos
francisco@tri bu na do pla nal to.com.br
Edi ta do e im pres so porRede de Notícia Planalto Ltda-ME
Fun da do em 7 de ju lho de 1986
Este caderno é encartado nos jornais Tribuna do Planalto, Tribuna de Anápolis e Tribuna do Sudoeste (Rio Verde)
tri bu na do pla nal to.com.brRua An tô nio de Mo ra is Ne to, Nº 330, Setor Castelo Branco, Go i â nia - Go i ás –
CEP: 74.403-070 - Fo ne: (62) 3226-4600
Educação EM FOCO
2 GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016
O Curso de Educação Ambiental “Sustentabilidade Ambiental e Qualidade deVida” está com as inscrições abertas até o dia 19 de agosto. A iniciativa é daSecretaria Municipal de Educação e Esporte (SME), que disponibiliza 60 vagaspara professores, com carga horária de 40 horas.As inscrições podem ser realizadasno blog cefpe.blogspot.com.br. Realizado no período de agosto a dezembro de 2016,o curso tem encontros quinzenais, com turmas nos turnos matutino e vespertino. Aformação tem início dia 22 de agosto, na Gerência de Formação dos Profissionaisda Educação (Gerfor), no Jardim América.
Programa Escola Abertareinicia atividades
Da Redação
Oficinas que contribuem com a parceriaentre escola e comunidade serão desenvol-vidas em diferentes bairros. A SecretariaMunicipal de Educação e Esporte (SME)inicia esta semana o segundo semestre doPrograma Escola Aberta, em 16 institui-ções da Capital. Atividades esportivas, ar-tesanais, de educação ambiental, música,dança e informática serão desenvolvidascom a comunidade em diferentes bairros.
O Programa é uma ação do Ministérioda Educação (MEC) em parceria com asesferas municipais e estaduais. A estratégiavisa contribuir para a cultura da paz e pro-mover valores voltados para o conceito decidadania, além de potencializar a parceriaentre escola e comunidade ao ocupar cria-tivamente o espaço das unidades educacio-
nais aos sábados e/ou domingos.No Bairro São Domingos, a Escola Mu-
nicipal Nossa Senhora Aparecida ofereceaos domingos oficinas de futebol, culiná-ria, recreação, horta e capoeira. De acordocom o diretor da instituição, LucianoCampos Amaral, a parceria com a comu-nidade é muito importante. “A comunidadetem a escola e deve ocupá-la. Devemos tra-tar essa população que procura o pro-grama social com muito carinho”, ressalta.
Além do Bairro São Domingos, são be-neficiados com o programa escolas da VilaRedenção, Parque Atheneu, Vale das Pom-bas, Conjunto Habitacional Baliza, Resi-dencial Itaipu, Vila Pedroso, Setor BelaVista, Jardim Novo Mundo, Bairro Feliz,Bairro Floresta, Jardim Curitiba III, VilaJoão Vaz, Parque Eldorado e Setor Cân-dida de Morais.
inscrições abertas para curso de educação ambiental
O Prêmio Respostas para o Amanhã, pro-movido pela Samsung, está com inscriçõesabertas até o dia 29 de agosto. Na edição de2015, os alunos do Colégio Estadual DomVeloso, de Itumbiara, foram os grandes vence-dores da competição.
A iniciativa visa incentivar a realização deprojetos envolvendo conhecimentos científicose formulem propostas com o objetivo demelhorar, de maneira simples, o lugar onde osalunos vivem. No site do prêmio (https://res-postasparaoamanha.com.br), os professorespodem acessar um material com vídeos queajudam a orientar os alunos na formulação depropostas.
Goiás Mais competitivo reforça metas para a educaçãoO detalhamento das metas estipuladas
para a Educação dentro doprograma Goiás Mais Competitivo(GMC)foi discutido pela Central de Resultados daSecretaria de Gestão e Planejamento(Segplan) com a equipe da Secretaria deEducação, Cultura e Esporte (Seduce).
As metas estabelecidas e reforçadas nareunião realizada no último dia 11, são para promover o acesso à Educação Infantil eelevar a qualidade do aprendizado dos alunos da rede pública. O encontro foi no audi-tório do Condomínio Vila Nova da Seduce, em Goiânia.
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016 7
OFICINAS EDUCATIVAS
Réplica da Tocha Olímpicaé recebida com festa porescolas e escolinhas deiniciação esportiva
Daniela Rezende
Com o objetivo de levar o maiorevento esportivo do mundo para den-tro das escolas de todo o país, alunos dediferentes estados recebem em suasescolas uma réplica da Tocha Olímpica.Em Goiânia, a primeira unidade educa-cional a receber com muito entusiasmoo símbolo, foi a Escola Municipal JoelMarcelino de Oliveira, na Vila Finsocial,no último dia 10.
A ação representa uma das ativida-des do Programa TransformaEducação, estruturado pelo ComitêOrganizador dos Jogos Rio 2016. OPrograma visa também oportunidadespara que alunos vivenciem os valoresolímpicos e paraolímpicos, bem comopara que entrem em contato com osjogos e novos esportes.
“Esse símbolo das Olimpíadasrepresenta a luta e a vontade de superarlimites, levantando pesos, fazendo sal-tos e praticando os mais variados espor-tes. A passagem da tocha nas escolas sótem a beneficiar os alunos, que apren-dem mais, além do trabalho desenvol-vido pelos professores”, ressaltou asecretária de Educação e Esporte deGoiânia, Neyde Aparecida.
Com cronograma de visitas quesegue até dia 17 de agosto, a Tocha pas-
sará por 27 escolas e três escolinhas deiniciação esportiva da Prefeitura de
Goiânia, que desenvolveram, dentro doPrograma, projetos de aprendizagempedagógica sobre os Jogos Olímpicos.
Professora de Educação Física dainstituição há quatro anos, ElizabethBenites ficou muito satisfeita com o fatode ser a primeira escola a receber aréplica. “Ficamos muito felizes, pois omomento e serve para enriquecer a prá-tica da Educação Física dentro da escolae os alunos aprendem mais”, afirma.
Benites explica ainda que o trabalhocom as Olimpíadas na instituição éinterdisciplinar. “Todas os educadoresestão abordando a temática na sala e aminha disciplina entra mais com a parteprática. Já vivenciamos atletismo, volei-bol, handebol, tênis de mesa, basquete efutebol”, acrescenta.
A diretora da escola, Maria Divinada Cruz Viana, elogiou o trabalhodesenvolvido pelos profissionais daunidade educacional. “Todos estão deparabéns, com destaque para o papeldo professor de Educação Física, que éum grande incentivador do esporte.Dessa pequena atividade é que pode-mos incentivar a prática esportiva, emuito vai nos orgulhar se daqui sairalgum atleta”, ressalta.
Aluna do quinto ano, Lana FerreirasGomes, 10 anos, está entre os educan-dos que acompanharam a visita daréplica na escola e a passagem da Tochapor Goiânia. “As Olimpíadas tem umsignificado muito especial. É a repre-sentação da união de todos os países etemos a oportunidade conhecer muitosoutros esportes”, comenta.
escola da Vila Finsocial foi a primeira a receber o símbolo olímpico
Secretaria Municipal de Educação e Esporte
Clima de Olimpíadas contagia escolas
Em clima de Olimpíadas, aSecretaria Municipal de Educação eEsporte (SME) já abriu suas atividadesde iniciação esportiva para o segundosemestre em nove polos espalhadospala Capital. Cerca de 800 pessoas dacomunidade são atendidas nas turmas,que ainda contam com vagas disponí-veis, em algumas modalidades coletivase individuais, nos turnos matutino evespertino.
Para crianças e jovens, com idade
entre 8 e 17 anos, a iniciação esportivaoferece natação, futsal, futebol decampo, futebol recreativo, ginástica,artes marciais e tênis de mesa.Conforme disponibilidade de vagas,adultos podem frequentar aulas dehidroginástica, atletismo, alongamento,circuito funcional, pilates, ginásticaaeróbica e localizada. O trabalho écoordenado pela Gerência de IniciaçãoEsportiva, Esporte Educacional eRendimento da SME.
Interessados podem procurar os professores responsáveis nos polos, de acordo com as modalidades:Iniciação esportiva oferece vagas
Locais Modalidades
Clube do Povo (Setor Alto do Vale) Hidroginástica e Natação
Centro Esportivo Morada Nova Pilates e Circuito Funcional
Eseffego (Vila Nova) AtletismoCentro Promocional da Vila Redenção Futebol de Campo
Centro Esportivo do Setor Pedro Ludovico AtletismoPraça da Juventude (Jardim das Aroeiras) FutsalCentro Esportivo do Jardim Guanabara II Artes Marciais
Clube do Sindigoiânia (Parque Amazonas) Hidroginástica e Natação
Unidade de Saúde (UASS) do Setor Leste Universitário Ginástica aeróbica e localizada, alongamento
Fotos: tAllitA Vicente
Réplica passa por 27 escolas e três escolinhas de iniciação esportiva
Prêmio Respostas Para o Amanhã incentivaconhecimentos científicos
O trabalho realizado na escola foi extra-classe e, mesmo assim, os alunos tiverampresença confirmada durante todo o segun-do semestre do ano passado. GleitonToledo sempre era mediador entre o grupo,levando toda turma a aprender. Durante oscinco meses de trabalho as possibilidadesde ensinar matemática surgiram natural-mente a partir da criação dos jogos devideogame.
"Decidi trabalhar com a construção dejogos digitais em minhas aulas não no sen-tido de preparar os estudantes do EnsinoFundamental para seguir uma carreira pro-fissional como programadores, mas, sim,para incentivar uma nova geração de estu-dantes criativos, questionadores, pensado-res críticos e que possam, por meio das tec-nologias, expressar suas ideias matemáti-cas, suas hipóteses e principalmente suasestratégias. É construir o conhecimento de
matemática ao desenvolver umjogo digital, não apenas consumi-lo. É compreender o processo enão apenas repeti-lo de formamecanizada e sem sentido.
A entrega do prêmio:“Educador nota 10” será dia 17 deoutubro, na cidade de São Paulo.O professor representará todos oseducadores do Centro-Oeste bra-sileiro.
“Ninguém faz nada sozinho.Tive apoio da coordenação e dospais dos alunos. Só quero mostrarque é possível aprender matemáti-ca sem medo ou trauma. É umamatéria muito prazerosa quandoensinada com entusiasmo. Estoumuito feliz. Ser homenageado é oreconhecimento do trabalho e issonão tem preço”, comenta.
6 GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016
Além de contemplar alunos e famíliaspor meio do Bolsa Universitária, milharesde outras pessoas são beneficiadas, pro-movendo assim uma cadeia do bem. Issoacontece porque todo aluno que recebea Bolsadeve prestar uma contrapartidaem alguma instituição cadastrada naOVG. Atualmente são mais de mil insti-tuições que fazem parte deste programa.
A intenção é proporcionar aos bolsis-tas a oportunidade de desenvolver suashabilidades e talentos em uma atividadeprática, de forma a complementar a suaformação acadêmica e profissional. Oestudante deve cumprir atividade na suaárea de formação ou em ações humanitá-
rias, em entidades governamentais ounão governamentais sem fins lucrativos,credenciadas na OVG. A carga horáriadeve ser compatível com seus estudos etrabalho.
Segundo o chefe da Seção deDesenvolvimento Organizacional doTribunal Regional Eleitoral Goiás,Fabrício Paniago, o TRE é um dos parcei-ros e muitos estudantes contemplados
ajudam no período de eleições. “É impor-tante para o TRE e a democracia. Os elei-tores universitários colaboram no dia daseleições auxiliando na apuração devotos”, diz.
A diretora geral da OVG, ElianaFrança, ressalta que a contrapartida éuma exigência para que o aluno tenhaconsciência de que esse esforço que estásendo feito para ajudá-lo é um esforço detoda a população de Goiás. “É dinheiropúblico. É um retorno a esse esforço e éuma contrapartida muito leve. Pode fazerem várias modalidades. Uma delas é seaperfeiçoando, outra forma é o trabalhosocial. Podem fazer também em institui-ções como Tribunal, escolas, delegacias etambém uma parte que pode ser feitacom doação de sangue. Brincamos queele [o aluno] tem que fazer o ‘combo’.Tem que fazer pelo menos uma atividadesocial e uma de estudo”, finaliza.
Fabiola Rodrigues
Em tempos de redes sociais, smartpho-nes, realidade virtual, a sala de aula podenão ser um lugar tão atrativo para a garota-da. A matemática então é das ciências maisindigestas. Mas movido pela paixão, o pro-fessor Greiton Toledo criou o projeto“Mattics” para ensinar a matéria com leve-za a seus alunos da rede municipal deGoiânia. A dedicação foirecompensada com a esco-lha do projeto como um dosdez melhores da educaçãobrasileira, através do prêmioEducador Nota 10, uma ini-ciativa da Fundação VictorCivita em parceria com aFundação Roberto Marinho.
Foram inscritos mais de4.200 trabalhos neste ano,um crescimento de 16% emrelação ao ano passado. 50finalistas aguardaram oresultado final, divulgado dia31 de julho.
“Essa premiação vem pravalorizar os professores e éum trabalho que engrandecetodo movimento de açõesdidático-pedagógicas exito-sas.Receber esse prêmio éuma satisfação muito gran-de. Sou apaixonado pelaeducação básica, isso é um divisor de águasem minha carreira. Além de indicar queestou no caminho certo”, comenta, feliz, oprofessor.
Greiton Toledo ensina os estudantes do6º ano da Escola Municipal Irmã CatarinaJardim Miranda, localizada na Vila SãoJoão, em Goiânia, a aprender matemáticabrincando. Com a temática “Matemática egames? Eis a questão!” ele desenvolveu ummétodo no qual o grupo de 25 alunos tra-balha o raciocino lógico criando jogos noscomputadores.
Ele representou todo oCentro-Oeste com trabalhosrealizados com alunos darede municipal de educaçãoem Goiânia e foi premiadocomo “Educador Nota 10”
PAULO JOSÉ
Benefícios a todos
A paixão do professor Greiton Toledopela matemática começou já na infância.Ainda na adolescência, dos 13 para 14 anos,ele descobriu que nada o faria tão realizadocomo trabalhar com os números.
“Desde quando eu estava na 7ª série jádava aulas particulares de matemática eganhava meu dinheiro. Devo gratidão aalguns professores que também me incenti-varam”, conta o professor.
Graduado e especialista em matemática
pelo Instituto de Matemática e Estatítica daUniversidade Federal de Goiás IME/UFG, emestrando por essa mesma instituição, aos26 anos, Greiton Toledo, é professor, pesqui-sador e escritor de livros paradidáticos dematemática. Para ele o educador precisa serentusiasta a fazer aquilo que acredita.
“Ensinar principalmente quando se refe-re aos símbolos, os números e as operações,as medidas e grandezas, o espaço e a forma,o tratamento da informação, álgebra e a
geometria, pode parecer complexo para oestudante, mas existem várias maneiras e rit-mos diferentes que faz o aprendizado valer apena”, observa.
A coordenadora Luciene Fernandes, queacompanhou o projeto de Greiton Toledo,lembra da forma empolgante como o profes-sor conduz as aulas.
“O exemplo motivador e animador dele énossa maior referência na atualidade”, diz acoordenadora.
No último dia 9, deste mês no Centrode Convenções, de Goiânia, o governa-dor do estado, Marconi Perillo, além debeneficiar mais de 165 mil estudantes,anunciou novas inscrições para mais 4mil Bolsas Universitárias daOrganização das Voluntárias deGoiás(OVG).
Desde sua criação, em 1999, foramcontemplados 166 mil estudantes. E,segundo anúncio do governadorMarconi Perillo, serão abertas novas ins-crições em setembro para mais quatromil bolsas universitárias. O objetivo éterminar o governo beneficiando 200 milestudantes.
Tantas outras histórias de garra secruzavam naquele espaço do Centro deConvenções, onde assinavam não só umtermo de compromisso, mas a esperançade um futuro melhor. Entre eles, uma sedestaca por uma vida marcada pelagarra tanto dela como da família toda. É
a jovem Danielle Teixeira, de 19 anos. Aestudante está no segundo período docurso de Medicina, em uma universidadede Rio Verde.
Ganhou uma bolsa integral da OVGe agora a vida financeira será aliviada.Ela conta que todos os meses pais, avós,tios e conhecidos reuniam dinheiro paragarantir que a mensalidade fosse paga.
“Será um sossego essa bolsa”. Agoraela vê um futuro mais promissor pelospróximos anos.
Um fôlego para o bolsoAssim como Danielle, Rúbia Ferreira de
Souza, 25, se sente aliviada ao assinaro Termo de Compromisso. Com bolsa inte-gral para cursar o sexto período deEngenharia Ambiental, Rúbia conta que aajuda financeira será muito importante, jáque agora está desempregada. Baiana emorando em Goiás há seis anos, ela diz quese dedicará cada vez mais para ter boasnotas, já que as boas médias garantem con-tinuar com a bolsa.
Ricardo Silva, de 26 anos, é outro con-templado pela bolsa integral da OVG econta que o benefício veio em uma excelentehora. Ele saiu do emprego para fazer está-gio, e, consequentemente, o salário abaixou.Aluno do sétimo período de CiênciasContábeis, ele estava pagando em torno deR$ 500.
“Aliviou muito”. O dinheiro que seriagasto com a mensalidade, ele pretendeinvestir em cursos e aprimorar os conhe-cimentos na sua área.
A intenção é proporcionar aos bolsistas a oportunidade de desenvolver suashabilidades, de forma a complementar a sua formação acadêmica e profissional
EDUCADOR NOTA 10
Um goiano entre os melhores
A diferente e animadora maneira de ensinar continua na escola onde o professor leciona. Este ano osalunos, que agora estão no 7º ano, terão desafios numéricos maiores para executarem no projeto
Professor Greiton Toledo:“Ensinar matemática pode seruma grande aventura”
Mais Bolsas Universitárias
No Centro de Convenções,de Goiânia, o governador doestado, Marconi Perillo, alémde beneficiar mais de 165 milestudantes, anuncia mais 4mil novas inscrições paraBolsas Universitárias
Bolsa Universitária contemplará 170 mil estudantes
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20163
Paixão por dar aula anima ambiente escolar
EditorManoel Messias
Fun da dor e Di re tor-Pre si den teSe bas ti ão Bar bo sa da Sil vase bas ti ao@tri bu na do pla nal to.com.br
Di re tor Ad mi nis tra ti vo e FinanceiroFrancisco Carlos Júlio Ramos
francisco@tri bu na do pla nal to.com.br
Edi ta do e im pres so porRede de Notícia Planalto Ltda-ME
Fun da do em 7 de ju lho de 1986
Este caderno é encartado nos jornais Tribuna do Planalto, Tribuna de Anápolis e Tribuna do Sudoeste (Rio Verde)
tri bu na do pla nal to.com.brRua An tô nio de Mo ra is Ne to, Nº 330, Setor Castelo Branco, Go i â nia - Go i ás –
CEP: 74.403-070 - Fo ne: (62) 3226-4600
Educação EM FOCO
2 GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016
O Curso de Educação Ambiental “Sustentabilidade Ambiental e Qualidade deVida” está com as inscrições abertas até o dia 19 de agosto. A iniciativa é daSecretaria Municipal de Educação e Esporte (SME), que disponibiliza 60 vagaspara professores, com carga horária de 40 horas.As inscrições podem ser realizadasno blog cefpe.blogspot.com.br. Realizado no período de agosto a dezembro de 2016,o curso tem encontros quinzenais, com turmas nos turnos matutino e vespertino. Aformação tem início dia 22 de agosto, na Gerência de Formação dos Profissionaisda Educação (Gerfor), no Jardim América.
Programa Escola Abertareinicia atividades
Da Redação
Oficinas que contribuem com a parceriaentre escola e comunidade serão desenvol-vidas em diferentes bairros. A SecretariaMunicipal de Educação e Esporte (SME)inicia esta semana o segundo semestre doPrograma Escola Aberta, em 16 institui-ções da Capital. Atividades esportivas, ar-tesanais, de educação ambiental, música,dança e informática serão desenvolvidascom a comunidade em diferentes bairros.
O Programa é uma ação do Ministérioda Educação (MEC) em parceria com asesferas municipais e estaduais. A estratégiavisa contribuir para a cultura da paz e pro-mover valores voltados para o conceito decidadania, além de potencializar a parceriaentre escola e comunidade ao ocupar cria-tivamente o espaço das unidades educacio-
nais aos sábados e/ou domingos.No Bairro São Domingos, a Escola Mu-
nicipal Nossa Senhora Aparecida ofereceaos domingos oficinas de futebol, culiná-ria, recreação, horta e capoeira. De acordocom o diretor da instituição, LucianoCampos Amaral, a parceria com a comu-nidade é muito importante. “A comunidadetem a escola e deve ocupá-la. Devemos tra-tar essa população que procura o pro-grama social com muito carinho”, ressalta.
Além do Bairro São Domingos, são be-neficiados com o programa escolas da VilaRedenção, Parque Atheneu, Vale das Pom-bas, Conjunto Habitacional Baliza, Resi-dencial Itaipu, Vila Pedroso, Setor BelaVista, Jardim Novo Mundo, Bairro Feliz,Bairro Floresta, Jardim Curitiba III, VilaJoão Vaz, Parque Eldorado e Setor Cân-dida de Morais.
inscrições abertas para curso de educação ambiental
O Prêmio Respostas para o Amanhã, pro-movido pela Samsung, está com inscriçõesabertas até o dia 29 de agosto. Na edição de2015, os alunos do Colégio Estadual DomVeloso, de Itumbiara, foram os grandes vence-dores da competição.
A iniciativa visa incentivar a realização deprojetos envolvendo conhecimentos científicose formulem propostas com o objetivo demelhorar, de maneira simples, o lugar onde osalunos vivem. No site do prêmio (https://res-postasparaoamanha.com.br), os professorespodem acessar um material com vídeos queajudam a orientar os alunos na formulação depropostas.
Goiás Mais competitivo reforça metas para a educaçãoO detalhamento das metas estipuladas
para a Educação dentro doprograma Goiás Mais Competitivo(GMC)foi discutido pela Central de Resultados daSecretaria de Gestão e Planejamento(Segplan) com a equipe da Secretaria deEducação, Cultura e Esporte (Seduce).
As metas estabelecidas e reforçadas nareunião realizada no último dia 11, são para promover o acesso à Educação Infantil eelevar a qualidade do aprendizado dos alunos da rede pública. O encontro foi no audi-tório do Condomínio Vila Nova da Seduce, em Goiânia.
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OFICINAS EDUCATIVAS
Réplica da Tocha Olímpicaé recebida com festa porescolas e escolinhas deiniciação esportiva
Daniela Rezende
Com o objetivo de levar o maiorevento esportivo do mundo para den-tro das escolas de todo o país, alunos dediferentes estados recebem em suasescolas uma réplica da Tocha Olímpica.Em Goiânia, a primeira unidade educa-cional a receber com muito entusiasmoo símbolo, foi a Escola Municipal JoelMarcelino de Oliveira, na Vila Finsocial,no último dia 10.
A ação representa uma das ativida-des do Programa TransformaEducação, estruturado pelo ComitêOrganizador dos Jogos Rio 2016. OPrograma visa também oportunidadespara que alunos vivenciem os valoresolímpicos e paraolímpicos, bem comopara que entrem em contato com osjogos e novos esportes.
“Esse símbolo das Olimpíadasrepresenta a luta e a vontade de superarlimites, levantando pesos, fazendo sal-tos e praticando os mais variados espor-tes. A passagem da tocha nas escolas sótem a beneficiar os alunos, que apren-dem mais, além do trabalho desenvol-vido pelos professores”, ressaltou asecretária de Educação e Esporte deGoiânia, Neyde Aparecida.
Com cronograma de visitas quesegue até dia 17 de agosto, a Tocha pas-
sará por 27 escolas e três escolinhas deiniciação esportiva da Prefeitura de
Goiânia, que desenvolveram, dentro doPrograma, projetos de aprendizagempedagógica sobre os Jogos Olímpicos.
Professora de Educação Física dainstituição há quatro anos, ElizabethBenites ficou muito satisfeita com o fatode ser a primeira escola a receber aréplica. “Ficamos muito felizes, pois omomento e serve para enriquecer a prá-tica da Educação Física dentro da escolae os alunos aprendem mais”, afirma.
Benites explica ainda que o trabalhocom as Olimpíadas na instituição éinterdisciplinar. “Todas os educadoresestão abordando a temática na sala e aminha disciplina entra mais com a parteprática. Já vivenciamos atletismo, volei-bol, handebol, tênis de mesa, basquete efutebol”, acrescenta.
A diretora da escola, Maria Divinada Cruz Viana, elogiou o trabalhodesenvolvido pelos profissionais daunidade educacional. “Todos estão deparabéns, com destaque para o papeldo professor de Educação Física, que éum grande incentivador do esporte.Dessa pequena atividade é que pode-mos incentivar a prática esportiva, emuito vai nos orgulhar se daqui sairalgum atleta”, ressalta.
Aluna do quinto ano, Lana FerreirasGomes, 10 anos, está entre os educan-dos que acompanharam a visita daréplica na escola e a passagem da Tochapor Goiânia. “As Olimpíadas tem umsignificado muito especial. É a repre-sentação da união de todos os países etemos a oportunidade conhecer muitosoutros esportes”, comenta.
escola da Vila Finsocial foi a primeira a receber o símbolo olímpico
Secretaria Municipal de Educação e Esporte
Clima de Olimpíadas contagia escolas
Em clima de Olimpíadas, aSecretaria Municipal de Educação eEsporte (SME) já abriu suas atividadesde iniciação esportiva para o segundosemestre em nove polos espalhadospala Capital. Cerca de 800 pessoas dacomunidade são atendidas nas turmas,que ainda contam com vagas disponí-veis, em algumas modalidades coletivase individuais, nos turnos matutino evespertino.
Para crianças e jovens, com idade
entre 8 e 17 anos, a iniciação esportivaoferece natação, futsal, futebol decampo, futebol recreativo, ginástica,artes marciais e tênis de mesa.Conforme disponibilidade de vagas,adultos podem frequentar aulas dehidroginástica, atletismo, alongamento,circuito funcional, pilates, ginásticaaeróbica e localizada. O trabalho écoordenado pela Gerência de IniciaçãoEsportiva, Esporte Educacional eRendimento da SME.
Interessados podem procurar os professores responsáveis nos polos, de acordo com as modalidades:Iniciação esportiva oferece vagas
Locais Modalidades
Clube do Povo (Setor Alto do Vale) Hidroginástica e Natação
Centro Esportivo Morada Nova Pilates e Circuito Funcional
Eseffego (Vila Nova) AtletismoCentro Promocional da Vila Redenção Futebol de Campo
Centro Esportivo do Setor Pedro Ludovico AtletismoPraça da Juventude (Jardim das Aroeiras) FutsalCentro Esportivo do Jardim Guanabara II Artes Marciais
Clube do Sindigoiânia (Parque Amazonas) Hidroginástica e Natação
Unidade de Saúde (UASS) do Setor Leste Universitário Ginástica aeróbica e localizada, alongamento
Fotos: tAllitA Vicente
Réplica passa por 27 escolas e três escolinhas de iniciação esportiva
Prêmio Respostas Para o Amanhã incentivaconhecimentos científicos
EDUCADOR NOTA 10
Professor de Goiânia
entre os melhores da
educação básicaA dedicação foi recompensada com a escolha do
projeto como um dos dez melhores da educação
básica brasileira. A escolha é realizada anualmente
pela Fundação Victor Civita.Pág. 6
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Este suplemento circula também nos jornais Tribuna de Anápolis e Tribuna do Sudoeste
PAULO JOSÉ
ANO 10 - NÚ ME RO 760 – GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 2016
A recepção aos alunos do 3º ano do ensino médio neste segundo semestre está bem diferente. No período que antecede aprova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) , que será aplicada dias 5 e 6 de novembro, os estudantes das escolasestaduais intensificam os estudos com aulas com conteúdo especialmente voltado para o exame. Págs. 4 e 5
Escolas estaduais preparamalunos para enfrentar Enem
GO I Â NIA, 14 A 20 DE AGOSTO DE 20168
