1

ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DAS FIPA

1. APRESENTAÇÃO

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Administração e o Projeto Pedagógico do Curso, ensejando obter o perfil desejado do formando, prevêem a obrigatoriedade da realização do Estágio Supervisionado. Para os efeitos legais, considera-se estágio curricular atividades exercidas em situações reais de vida e de trabalho, constituindo-se em processo interdisciplinar avaliativo e criativo, de natureza articuladora entre ensino, pesquisa e extensão, objetivando-se a ação-reflexão-ação. O Projeto Pedagógico do Curso de Administração contempla a inclusão no eixo dos conteúdos curriculares opcionais do estágio supervisionado, expressando uma postura correta, com um posicionamento a favor de uma política de apoio à iniciação científica, em busca da excelência de ensino.

2. DIAGNÓSTICO

Acreditamos que a operacionalização da presente metodologia trará uma maior integração teórico-prática entre as atividades centradas nas áreas de formação profissional do curso, auxiliando na solução dos problemas que ocorrem em relação a teoria x prática. É uma oportunidade de associar e documentar os conhecimentos gerais e específicos adquiridos, as habilidades que o profissional precisa desenvolver para saber fazer e as atitudes que repercutem no posicionamento pessoal frente às exigências ambientais. Ao lado dos demais componentes curriculares o Estágio assume um caráter de pesquisa, de investigação nas organizações e de questionamento das práticas em andamento. Abre espaço para um trabalho orgânico e comprometido, tratado de forma interdisciplinar envolvendo as diferentes áreas do saber tematizadas no curso. Cabe ao aluno realizar um estudo em uma organização e fundamentado em teoria desenvolver a análise e interpretação dos dados coletados, do que resultará um relatório que será o Trabalho de Curso e Conclusão do Estágio -TCCE.

2

3. OBJETIVOS

oferecer ao discente a oportunidade de desenvolver atividades de pesquisa e experiências práticas no campo da administração de maneira a prepará-lo para o exercício da profissão e aprimorar sua capacidade criativa e a sua análise crítica através da ação-reflexão-ação;

contribuir com o desenvolvimento de habilidades relacionadas à formação acadêmica e profissional, compreendendo a realidade estudada de modo integrado e sistêmico;

proporcionar a oportunidade de ampliar o conhecimento na área estudada através da observação e elaboração de diagnósticos pertinentes;

desenvolver a habilidade de relacionamento humano, comunicação interpessoal e de interpretação da realidade percebida no campo do estágio;

despertar o interesse pelo desenvolvimento e implementação de projetos na área em que o estudante se identifique, tendo a orientação de professores do seu curso;

contribuir com a inserção do estudante na sociedade, considerando os aspectos éticos, a postura pessoal e profissional inerentes ao desempenho da profissão;

inspirar a capacidade de realização do estudante através do uso das tecnologias e metodologias adotadas no cotidiano profissional;

incentivar o empreendedorismo dos acadêmicos. 4. OPERACIONALIZAÇÃO

O estágio profissional supervisionado deve ser entendido como um processo, composto de quatro etapas ou momentos marcantes, cada uma com seus desdobramentos e especificidades, nos quais o acadêmico deverá se inserir.

Etapa I - Conhecimentos Gerais

Etapa II - Análise Global da Empresa

Etapa III - Conhecimentos Específicos

Etapa VI - Plano de Intervenção ou Proposta de Melhoria (A Elaboração Escrita)

3

5. METAS

Etapa I – Conhecimentos Gerais

Atividades simuladas e estudos de caso (como ferramenta de ensino) envolvendo todas as disciplinas profissionalizantes do curso.

Busca de referências conceituais

Seleção de empresa a ser estudada

Elaboração de Projeto de Estágio

2º ano

72 horas

Etapa II – Análise Global da Empresa

Diagnóstico da empresa e de cada uma de suas funções principais, abordando as principais políticas e apresentando os principais dados sobre a empresa.

Identificação do problema de pesquisa

3º ano

72 horas

Etapa III – Conhecimentos Específicos

Definição dos instrumentos de coleta de dados.

Revisão da literatura.

Coleta de dados.

3º ano

66 horas

Etapa IV – Plano de Intervenção ou Proposta de Melhoria (A Elaboração Escrita)

Análise e interpretação dos dados

Elaboração da proposta de solução do problema diagnosticado ou de melhoria a ser implementada, analisando a viabilidade técnica de sua implementação.

4º ano

90 horas

5.1. DURAÇÃO

A carga horária do estágio profissional supervisionado, está estabelecida em 300 horas, desenvolvidas durante os 2º, 3º e 4º anos do curso.

4

6. CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO 6.1. MÉTODO As etapas constituem-se em recursos didáticos que nos permitem organizar todo o processo; na prática não se constituem como atividades isoladas ou etapas rígidas, mas estão articuladas entre si, complementam-se, pelo próprio desencadeamento lógico das atividades. Etapa I - Será presencial e orientada pela Coordenação e por 1 (um) professor, em horário de aula, num total de 2 horas/aula semanais. Nesta etapa o aluno deverá comparecer às aulas consideradas obrigatórias e previstas no plano de trabalho elaborado pela Coordenação e Professor conjuntamente. Realizará atividades simuladas e estudos de caso, utilizados como ferramenta de ensino, abrangendo tais atividades toda a área profissionalizante do curso. Fará a seleção da empresa a ser estudada, iniciará a busca de referências conceituais e elaborará seu Projeto de Estágio e após concluído, o aluno irá integrar-se na organização escolhida. Etapas II e III – Serão semi-presenciais e nestas etapas o aluno fará o diagnóstico da empresa e de cada uma de suas funções principais, abordando as principais políticas e os principais dados sobre a empresa, fazendo a identificação do problema e a definição dos investimentos de coleta de dados. Deverá intensificar suas leituras (revisão da literatura) que subsidiará a coleta de dados e a análise e interpretação dos dados coletados, propiciando uma argumentação cientificamente fundamentada, lógica, analítica e consistente. Etapa IV - será desenvolvida através de plantões semanais de atendimento, envolvendo professores orientadores e um professor de Língua Portuguesa. Nesta etapa o estagiário fará a sistematização do estudo. Constitui-se na proposta de um projeto de implementação de melhoria ou de solução de problemas identificados a partir da coleta de dados (diagnóstico). Será apresentado um plano de trabalho referente a cada uma das etapas, com momentos destinados à reflexão sobre as atividades realizadas.

5

1– Estrutura Metodológica do Relatório de Estágio do Projeto de TCCE

Para melhor orientar os estagiários, nos trabalhos, são oferecidas algumas

recomendações normativas para a organização e apresentação do Projeto de

Trabalho de Curso e Conclusão de Estágio-TCCE-, que se constituem nos

principais instrumentos de avaliação da experiência prática do aluno.

1.1 – O Projeto de Estágio

É um planejamento preparatório para direcionar as atividades do estagiário,

com orientação do professor-supervisor que indicará as diretrizes gerais. Não deve

ser considerado como um projeto de ação rígido e impositivo, mas deve ser dotado

de flexibilidade para melhor adequar-se às contingências das situações

encontradas na vivência das organizações.

A elaboração pelo estagiário do Projeto de Trabalho de Curso e Conclusão

de Estágio-TCCE- é um exercício prático do processo de planejamento, levando o

mesmo a fazer uma reflexão e uma revisão das teorias pertinente a cada área

objeto de estágio, a partir da problematização da área observada no estágio.

Portanto, o próprio desenvolvimento do Projeto de Trabalho de Curso e

Conclusão de Estágio-TCCE- contribui para o aperfeiçoamento da aprendizagem,

bem como, resulta na oportunidade de utilização correta das normas adequadas à

estrutura de trabalhos acadêmicos.

Em linhas gerais, o Projeto de Trabalho de Curso e Conclusão de Estágio-

TCCE- deve conter os seguintes elementos:

1 – Capa: Instituição, área, autor, mês e ano.

2 – Apresentação: finalidade, importância, justificativa, conteúdo.

3 – Dados do Estagiário: nome, número, série, curso e área.

4 – Dados do Professor-Supervisor: nome e área.

5 – Temática para estudo: descrição do que pretende analisar.

6

6 – Identificação do Campo de Estágio: nome da organização, nome

fantasia ou sigla, razão social, ramo de atividade, setor econômico,

endereço completo, CGC ou CIC.

7 – Descrição do Campo de Estágio: descrição geral e sistêmica da

empresa ou organização que servirá de campo de estágio.

8 – Atividades a desenvolver: tipos de atividades que espera

desenvolver na empresa/organização.

9 – Problematização da situação vivenciada

10 – Cronograma: distribuição das etapas pelo tempo do estágio.

11 – Contra-Capa: folha em branco para proteção do documento.

O Projeto de Trabalho de Curso e Conclusão de Estágio-TCCE- deve ter,

aproximadamente, 10 páginas, constitui-se em um trabalho escrito onde o

estagiário relata o que foi observado, analisado e realizado por ele durante a sua

vivência na prática da organização.

A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), por meio da NBR

14724, de julho de 2001, normalizou e estabeleceu os princípios gerais para a

elaboração de trabalhos acadêmicos.

Em conformidade com a NBR 6029 de maio de 1996 e NBR 6023 de agosto

de 2000, a estrutura do relatório deve ser composta das seguintes partes:

1.1.1 - Elementos Pré-Textuais

1 – Capa: cobertura de material flexível que reveste e protege o corpo do

trabalho. Contém os elementos essenciais à identificação do trabalho (ver

instruções do Plano de Estágio).

2 – Folha de rosto: deve conter os elementos essenciais à identificação do

trabalho e a sua finalidade.

3 – Sumário: enumeração das principais divisões do trabalho, na ordem que

se sucedem.

7

4 – Prefácio (ou Apresentação): texto de esclarecimento, justificação,

comentário ou apresentação.

5 – Resumo: apresentação concisa dos pontos relevantes do texto. Melhor

usar sempre os verbos na 3ª pessoa do singular, ou na 1ª pessoa do plural.

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS (MODELO COMPLETO – ABNT – onde o aluno é o autor)

Capa 21 cm

3cm

2cm

3,5cm

2cm

NOME DO ALUNO

(centralizado, fonte 14, negritado/Times New Roman)

TÍTULO

(centralizado, Times New Roman, fonte 16, negritado)

Faculdades Integradas Padre Albino-FIPA- Campus I

(Catanduva)

(ano)

(centralizado, Times New Roman, fonte 12, negritado)

8

A capa é a proteção do trabalho; para tanto, seu material tem de ser consistente. Deve conter:

O nome do acadêmico, em C. A. (caixa alta), 3 cm abaixo da borda superior da página.

O nome (título) da área, no centro da página, em caixa alto e negritado.

O nome da Faculdade, local e ano, a 2 cm da borda inferior da página.

9

Folha de rosto

A folha de rosto contém os mesmos dados da capa. Deve ser colocada

abaixo e à direita do título uma explicação de qualificação da natureza do trabalho,

seu objetivo acadêmico e a instituição destinatária. A letra é menor que a usada no

texto normal, com espaço um e em itálico.

NOME DO ALUNO

(Times New Roman, negrito, fonte 14)

TÍTULO

(centralizado, Times New Roman, negrito, fonte 14)

Estágio Curricular Supervisionado,

apresentado ao Professor supervisor

(nome).........,na área de .................

Faculdades Integradas Padre Albino – FIPA – Campus I

Catanduva – SP

2013

10

Resumo

É a condensação do trabalho, a síntese dos pontos relevantes da pesquisa, tais como: objetivos, metodologia, resultados e conclusões. Deve ser redigido em um único parágrafo, em espaço simples, com frases claras e concatenadas, não devendo ultrapassar duzentas e cinqüenta palavras. Escrito sempre na língua original. Quanto ao estilo, deve ser composto de uma sequência coerente de frases e não de uma enumeração de tópicos. A primeira frase deverá ser significativa, explicando o tema principal da pesquisa. Deve ser usada a terceira pessoa do singular ou terceira pessoa do plural e os verbos na voz ativa (ABNT-NBR-6028, maio/80).

6 cm

RESUMO

(mais ou menos vinte linhas, em fonte menor e sem espaçamento)

11

Sumário (exemplo)

De acordo com a NBR 6024 da ABNT de maio de 2003, no sumário, nas partes, capítulos ou secções devem ser empregados algarismos arábicos.

6 cm

SUMÁRIO

página LISTA DE TABELAS (se houver)

RESUMO

INTRODUÇÃO

1. O HISTÓRICO DA ADMINISTRAÇÃO

1.1. o surgimento da administração

1.2. a contribuição das teorias

2. A EVOLUÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO

2.1. as mudanças ocorridas

2.2. a administração empírica

3. A ADMINISTRAÇÃO ATUAL 3.1. o modelo atual de administração

3.2. a administração contemporânea

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

ANEXOS (se houver)

12

1.2.2 - Elementos Textuais ou Texto

1 - Introdução

Parte inicial do texto, onde se expõe o assunto como um todo. Inclui

informações sobre a natureza e importância do estágio na área, suas limitações e

principalmente seus objetivos.

2 – Desenvolvimento

Descrever, sem juízos de valor, sobre o contexto geral referente ao estágio.

Relatar tudo o que foi realizado dentro do contexto organizacional, o(s) problema(s)

detectado(s) e a consequente proposta de solução e esse(s) problema(s). Devem

ser apresentados de forma objetiva, precisa e clara, tanto os resultados positivos

quanto os negativos.

3 - Conclusão

Fechamento do texto, onde se faz uma síntese interpretativa dos resultados

obtidos. Devem constar as constatações do(s) aluno(s) na área e empresa

estudadas, bem como o plano de intervenção ou proposta de solução para o

problema identificado.

1.2.3 - Elementos Pós-Textuais

1 – Referências

2 – Anexos: material complementar e adicional do texto. Consiste de: gráficos,

ilustrações, quadros, desenhos, etc. Cuidado com a concordância da palavra

anexo, ela pode ser flexionada em gênero e número.

3 – Contra-Capa: cobertura de material flexível que reveste e protege a parte

posterior do trabalho.

13

2 - Orientações Gerais para a apresentação de trabalhos técnico-científicos

Na fase de impressão dos trabalhos acadêmicos é recomendável observar as

seguintes normas:

1 – Margens:

esquerda – 3,5 cm

superior – 3,0 cm

direita – 2,0 cm

inferior – 2,0 cm

Parágrafo – a 2,0 cm da margem esquerda.

Citação longa – a 4,0 cm da margem esquerda.

2 – Letra:

Tamanho – 12

Modelo – Arial ou Times New Roman, utilizar itálico ou negrito apenas

para destaques.

3 – Papel:

Tipo A4

Cor – branca

4 – Espacejamento:

Espaço duplo ou 1,5 cm para todo o trabalho (da capa ao final).

A linha inicial de cada parágrafo distancia-se da margem esquerda

com 2,0 cm.

5 – Paginação/Numeração:

Começa a contar a partir da Folha de Rosto (conta, mas não numera). A

numeração só começa a aparecer a partir da Introdução. De acordo com a NBR

6029, se houver mais de uma folha de introdução, a numeração inicia-se na

segunda folha. Deve ser colocada no canto superior direito da folha, a 2,0 cm da

borda superior e o último algarismo a 2,0 cm da borda direita da folha. Deve ser

progressiva, contínua e em algarismos arábicos.

14

6 – ÁREAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Para a realização do Estágio Supervisionado, o discente deverá optar por uma das áreas da Administração, para poder especificar o seu tema de trabalho. As áreas de Estágio propostas são:

Teorias da Administração

Administração Mercadológica

Administração de Produção

Administração de Materiais e Logística

Administração de Recursos Humanos

Administração Financeira e Tributária

Administração Custos e Orçamentos

Administração de Sistemas de Informação

7 - SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO, CONTROLE E AVALIAÇÃO A avaliação do Estágio será sistemática e contínua através da conclusão e etapas I, II e III, da documentação exigida pela Lei-Nº11.788, De 25 de setembro de 2008 e da avaliação da etapa IV, pelo orientador do Trabalho de Conclusão de Estágio e de Curso e da banca avaliadora, conforme modelo abaixo. 1- Desenvolvimento do trabalho (nota 0 a 10) - Avaliação do orientador. -Fundamentação teórica, identificação do problema e proposta de solução, frequência e interesse durante o desenvolvimento do trabalho. 2 - Formatação e organização do trabalho (nota 0 a 10) – Avaliação do orientador das normas metodológicas. -Cumprimento de normas e coerência na organização do artigo. 3 – Apresentação do Trabalho (nota 0 a 10) – Avaliação da Banca Examinadora. -Postura, conhecimento, segurança e participação na defesa oral do trabalho.

15

7.1 - APRESENTAÇÃO PARA A BANCA DE AVALIAÇÃO a) Os discentes apresentarão seus trabalhos para uma banca de avaliação que

será composta pelo professor orientador do Trabalho de Curso e Conclusão de Estágio(TCCE), professores e/ou profissionais da área convidados.

b) A abertura dos trabalhos da banca de avaliação ficará a cargo do professor

orientador do TCCE. c) Os discentes terão um período de 20 minutos para a apresentação de cada

trabalho e, no máximo, 20 minutos para argüição pela banca de avaliação.

d) Todos os discentes deverão participar da apresentação oral e responder a argüição do TCCE. Os demais discentes do grupo poderão apenas complementar sua resposta.

7.2 - AVALIAÇÃO FINAL

O discente que não obtiver a média 7,0 (sete) na avaliação final deverá refazer o seu trabalho de acordo com as normas e prazos prescritos. Os trabalhos com restrições deverão ser retirados pelos discentes, refeitos e devolvidos. Os casos omissos serão analisados pelo Núcleo Docente Estruturante –NDE-

8 - COORDENAÇÃO DO ESTÁGIO

A Coordenação do Estágio e do Trabalho de Curso deve ser desenvolvida por um(a) professor(a)-administrador(a), que terá como atribuição o planejamento, a supervisão, o acompanhamento e o controle das atividades propostas, conforme regulamento existente.

16

ANEXOS FACULDADES INTEGRADAS PADRE ALBINO – CAMPUS I – FUNDAÇÃO PADRE ALBINO

AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO E CONCLUSÃO DE ESTÁGIO Área : Professor(a) Orientador(a):

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA E ORIENTADOR(A)

Nome do(a)

Orientando(a)

1- Desenvolvimento do trabalho

(nota 0 a 10)

(fundamentação teórica, identificação do problema e proposta de solução e

frequência e interesse durante o

desenvolvimento do trabalho)

2 - Formatação e

organização do trabalho

(nota 0 a 10) (cumprimento de normas

e coerência na

organização do artigo

3 – Apresentação do

Trabalho (nota 0 a 10)

(postura, conhecimento, segurança e participação na

defesa oral do trabalho)

MÉDIAS

DAS NOTAS

MÉDIAS

FINAIS

_________________, _____ de _________________ de ______

_________________________ _________________________ _________________ Coordenadora do TCCE Professor(a) Orientador(a) Banca Examinadora

17

COMPROVANTE DE SUPERVISÃO DE TCCE

Nome do(a) Prof(ª) supervisor(a):..................................................................................................

Nome do(a) estagiário(a):................................................................................................................

Encontros Datas Registros de supervisão Ass.

do(a) aluno(a)

Ass. do(a) Prof(a)

supervisor(a)

1º

----/---/----

2º

----/---/----

3º

----/---/----

4º

----/---/----

5º

----/---/----

6º

----/---/----

7º

----/---/----

8º

----/---/----

9º

----/---/----

10º

----/---/----

18

METODOLOGIA DO TRABALHO DE CURSO E CONCLUSÃO DE ESTÁGIO-

TCCE

ARTIGO ACADÊMICO

Entende-se por Artigo Acadêmico o “tratamento escrito de um tema específico que

resulte de interpretação científica com escopo de apresentar uma contribuição

relevante ou original e pessoal à ciência” (Salomon, 1972, p. 207) ou um estudo

científico de uma questão bem determinada e limitada, realizado com a profundidade

e de forma conclusiva.

REGRAS GERAIS

O título e subtítulo (se houver) devem figurar na página de abertura do artigo, na

língua do texto e em Inglês, deve ser breve, específico e descritivo, contendo as

palavras representativas do conteúdo do artigo.

Autoria: nome completo do(s) autor (es) na forma direta, (acompanhados de um

breve currículo que o(s) qualifique na área do artigo no rodapé) e em ordem

alfabética. Não se esquecer de colocar o mesmo para o professor orientador.

O endereço (e-mail) para contato deve aparecer também em nota de rodapé. Tudo

que for colocado no rodapé deve ter fonte10.

Resumo: máximo de 250 palavras, contendo: objetivo do estudo, procedimentos

básicos (seleção dos sujeitos, métodos de observação e análise, principais resultados

e conclusões), redigido em parágrafo único, espaço simples, alinhamento justificado

e Palavras-chave (mínimo 03 e máximo 05) para fins de indexação do trabalho.

Devem ser escolhidas palavras que classifiquem o trabalho com precisão adequada.

Um resumo nada mais é do que um texto reduzido a seus tópicos principais,

sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, o

objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante no texto.

Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo a sua estrutura

essencial sem perder de vista três elementos:

as partes essenciais do texto;

19

a progressão em que elas aparecem no texto;

a correlação entre cada uma das partes.

Não deve conter citações “Deve ser constituído de uma sequência de frases

concisas e não de uma simples enumeração de tópicos. Deve-se usar o verbo na voz

ativa e na terceira pessoa do singular”.

Abaixo do resumo deve aparecer o Abstract que é o resumo passado para a língua

inglesa, inclusive com Keywords (palavras-chave).

Na Introdução deve-se expor a finalidade e os objetivos do trabalho de modo que o

leitor tenha uma visão geral do tema abordado. De modo geral, a introdução deve

apresentar:

a) o assunto objeto de estudo;

b) o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado;

c) trabalhos anteriores que abordam o mesmo tema;

d) as justificativas que levaram a escolha do tema, o problema de pesquisa, a

hipótese de estudo, o objetivo pretendido, o método proposto, a razão de escolha do método

e principais resultados.

Terminada a introdução vem o Desenvolvimento do trabalho (a parte mais importante e

explorada (longa) do trabalho) onde se apresentam todas as provas colhidas do estágio, as

teorias, as entrevistas (se houver), enfim, tudo que sustente o artigo.

Depois do desenvolvimento apresenta-se a Conclusão com os resultados obtidos e

possíveis sugestões se houver.

Referências

Elemento obrigatório constitui uma lista ordenada dos documentos efetivamente

citados no texto.

20

Na lista das Referências, cada item referenciado deve ser separado do

seguinte por um espaço e meio. A lista deve ser apresentada em ordem alfabética,

não numerada. As notas não bibliográficas devem ser colocadas no rodapé, ordena -

das por algarismos arábicos (1, 2...) e situadas imediatamente após o segmento do

texto ao qual se refere (isto é na mesma página que aparecer).

Conforme a NBR 14724, 2002, deve-se usar a fonte 12 para o texto e para as

referências. Para as citações longas, notas de rodapé, paginação, legendas das

ilustrações e tabelas deve-se usar tamanho menor (10).

Sobre a formatação do texto

O texto deve ser apresentado em papel A4, impresso somente de um lado, com

margens de 2,5 cm e espaçamento entrelinhas de 1,5 cm. Os parágrafos devem ter 1,5

cm.

Ilustrações:

Deverão usar as palavras designadas (fotografias, quadros, desenhos, gráficos etc...) e

devem ser limitadas ao mínimo, numeradas consecutivamente com algarismos arábicos,

na ordem em que forem citadas no texto e apresentadas em folhas separadas se não

couberem na página referenciada. As legendas devem ser claras, concisas e localizadas

abaixo das ilustrações.

Há uma diferença entre Quadro e Tabela. Nos quadros colocam-se as grades laterais

e são usados para dados e informações de caráter qualitativo. Nas tabelas não se

utilizam as grades laterais e são usadas para dados quantitativos.

Não se esquecer de colocar fonte de onde tirou o que for utilizar em tamanho 10.

Abreviações/Nomenclatura: o uso de abreviações deve ser mínimo e utilizado

segundo a padronização da literatura. Indicar o termo por extenso, seguido da

abreviatura entre parênteses, na primeira vez que aparecer no texto.

21

PREPARAÇÃO DO ARTIGO

Ilustrações: deverão usar as palavras designadas (fotografias, quadros, desenhos,

gráficos etc...) e devem ser limitadas ao mínimo, numeradas consecutivamente com

algarismos arábicos, na ordem em que forem citadas no texto. As legendas devem ser claras,

concisas e localizadas abaixo das ilustrações.

Abreviações/Nomenclatura: o uso de abreviações deve ser mínimo e utilizado

segundo a padronização da literatura. Indicar o termo por extenso, seguido da abreviatura

entre parênteses, na primeira vez que aparecer no texto.

As citações vem do verbo citare cujo sentido é pôr em movimento, chamar a si,

invocar.O importante é que a citação seja pertinente, necessária e substanciosa,

concorrendo para corroborar com o texto. Certas formas de introdução de citação

com verbos de elocução: como diz; como esclarece; como adverte Fulano; segundo,

consoante Fulano; de acordo com Fulano; para Fulano; reconhece Fulano que etc.

Citação direta: trata-se da citação de primeira mão, colhida do autor cujo livro está

em mãos. Em princípio, a citação deve ser direta, exposta em um parágrafo (até três linhas),

deve vir entre aspas duplas e com indicação da fonte seja em rodapé seja pelo sistema

autor/data.

Barcellos et al. (1977) encontram... ( quando o autor aparece no início)

Ex: Segundo Keegan (2005, p. 08), “durante as últimas três décadas, o marketing sofreu

profundas mudanças. Antes o objetivo era o lucro e o meio para atingi-lo, vender ou

convencer o cliente potencial.”

... fatores de risco (MORAES; SILVA, 1988)...(quando o autor aparece no final da citação).

Ex: “Durante as últimas três décadas, o marketing sofreu profundas mudanças. Antes o

objetivo era o lucro e o meio para atingi-lo, vender ou convencer o cliente potencial.”

(KEEGAN, 2005,p.08)

Com mais de três linhas:

1. Não se utilizam aspas.

22

2. As citações devem ser destacadas, no texto, com tamanho menor de letra que a

utilizada para o texto.

3. Devem contar com um recuo de 4 cm da margem esquerda.

Ex:

Como bem pondera Rodrigues (2002, p.96):

... quando se socorre à ficção da pessoa jurídica para enganar credores, para

fugir à incidência da lei ou para proteger um ato desonesto, deve o juiz

esquecer a ideia de personalidade jurídica para considerar os seus componentes

como pessoas físicas e impedir que através de subterfúgio prevaleça o ato

fraudulento.

... quando se socorre à ficção da pessoa jurídica para enganar credores, para

fugir à incidência da lei ou para proteger um ato desonesto, deve o juiz

esquecer a ideia de personalidade jurídica para considerar os seus componentes

como pessoas físicas e impedir que através de subterfúgio prevaleça o ato

fraudulento. (RODRIGUES, 2002, p.96)

Citação indireta: a citação é de segunda mão; tira-se de um autor por intermédio de

outro autor; identifica-se a citação indireta pelo uso da preposição latina apud (em,

citado por). Naturalmente deve ser aspeada. Evitar usar quando a obra não é rara.

Ex:

Conforme Cundiff e Still (1977, p.19) apud Coelho (1960,p.18) “ o marketing é

uma função vital, seja em organizações que buscam o lucro ou em organizações que

não visam a esse objetivo como finalidade principal.”

Referências: devem ser feitas de acordo com as normas da ABNT (NBR

6023/2002). Devem conter todos os dados necessários à identificação das obras, dispostas

em ordem alfabética. Para distinguir trabalhos diferentes de mesma autoria, será levada em

conta a ordem cronológica, segundo o ano da publicação.

Se num mesmo ano houver mais de um trabalho do(s) mesmo(s) autor(es),

acrescentar uma letra ao ano (Ex: 1999a; 1999b). A seguir, alguns modelos de referências

dos principais tipos de documentos:

23

Um autor

Inicia-se a entrada pelo último sobrenome, em letras maiúsculas, seguido pelo(s)

prenome(s) abreviado(s) ou não. Emprega-se vírgula entre o sobrenome(s) e o(s)

prenome(s).

RIBEIRO, D. Maíra. As Técnicas Modernas. 2. ed. Rio de Janeiro: Civ. Brasileira, 1978.

Até três autores

Documento elaborado por até 3 autores, faz-se a referência de todos, separados por ponto e

vírgula (;)

VEIGA, R. A. A.; CATÂNEO, A.; BRASIL, M. A. A. Elaboração de um sistema integrado

de computação para quantificação da biomassa florestal. Científica. São Paulo, v. 17, n. 2,

p. 231-236, 1989.

Mais de três autores

Documento elaborado por mais de três autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando a

expressão et al.ou et.alli.

COOK-GUMPERZ, J. et al. A construção social da alfabetização. Tradução de D. Batista;

Revisão Técnica de R. M. H. Silveira. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991.

Autor Organizador ou Coordenador (Org.) (Coord.)

ALTOÉ, A. O trabalho do facilitador no ambiente logo. In: VALENTE, J. A. (Org.). O

professor no ambiente logo: formação e atuação. Campinas: Ed. UNICAMP, 1996. p. 71-89.

Referência Legislativa

BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 5.452, de 1º de maio

de 1943, atualizado até a Lei n.º9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed. atual. e aum. São

Paulo: Saraiva, 1999.

24

Referências Eletrônicas

Disponível em: < www.Cswit/literatura>. Acesso em 13 de set. de 2012, às 9:00h.

NORMAS PARA PUBLICAÇÃO

A Revista do Curso de Administração das Faculdades Integradas Padre Albino

(FIPA), de Catanduva - SP, Temas em Administração – Diversos Olhares - com

periodicidade anual, tem o objetivo de publicar artigos científicos, comunicações científicas

e artigos de revisão de autores nacionais ou estrangeiros. A revista está aberta a uma ampla

variedade de tópicos e práticas da Administração, em diferentes setores industriais, áreas

geográficas e especialidades funcionais, oferecendo novas e diferentes idéias e abordagens

da prática administrativa, além de relatar os avanços administrativos realizados em

diferentes organizações. O artigo deve ser inédito, isto é, não publicado em outros meios de

comunicação.

Seleção dos Artigos:

Inicialmente, todo artigo submetido à Revista será apreciado pelo Conselho

Editorial nos seus aspectos gerais, normativos e sua qualidade científica. Ao ser aprovado, o

artigo será encaminhado para avaliação de dois revisores com reconhecida competência no

assunto abordado. Os artigos aceitos ou sob restrições poderão ser devolvidos aos autores

para correções ou adequação à normalização segundo as normas da revista. Artigos não

aceitos serão devolvidos aos autores, com o parecer do Conselho Editorial, sendo omitidos

os nomes dos revisores. Aos artigos serão preservados a confidencialidade e sigilo, assim

como,respeitados os princípios éticos.

As opiniões e conceitos contidos nos artigos são de responsabilidade exclusiva

do(s) autor(es).

Categorias de Artigos da Revista

Serão aceitos trabalhos originais que se enquadrem nas seguintes categorias:

25

Artigos Científicos (máximo de 25 laudas): apresentam, geralmente, estudos teóricos ou

práticos referentes à pesquisa e desenvolvimento que atingiram resultados conclusivos

significativos. Devem conter os seguintes tópicos: Título (Português e Inglês); Resumo;

Palavras-chave, Abstract, Keywords, Introdução, Material e Métodos, Resultados e

Discussão, Agradecimentos (quando necessários) e Referências.

Comunicações Científicas e Divulgações (máximo de 5 laudas): são textos mais curtos, nos

quais se apresentam resultados preliminares, julgados novos ou especialmente relevantes, de

uma pesquisa em curso. Devem conter os seguintes tópicos: Título (Português e Inglês);

Resumo, Palavras-chave, Abstract, Keywords, Texto (sem subdivisão, porém com

introdução, objetivos, metodologia, resultados e discussão, podendo conter tabelas ou

ilustrações) e Referências.

Artigos de Revisão (máximo de 25 laudas): apresentam um breve resumo de trabalhos

existentes, seguidos de uma avaliação das novas idéias, métodos, resultados e conclusões, e

uma bibliografia relacionando as publicações significativas sobre o assunto. Devem conter:

Título (Português e Inglês), Resumo, Palavras-chave, Abstract, Keywords, Introdução,

Desenvolvimento, Conclusão, Referências.

Todo artigo encaminhado à revista deve ser acompanhado de carta assinada pelo(s)

autor(es), contendo autorização para reformulação de linguagem, se necessária, e, declaração

de responsabilidade e transferência de direitos autorais conforme a seguir:

Apresentação do Artigo:

também em inglês) conciso e informativo, não devendo exceder 10 palavras.

s; nome de cada autor,

seguido por afiliação institucional e titulação por ocasião da submissão do trabalho,

endereço completo para o envio de correspondência, endereço eletrônico, fax, telefone e, se

necessário, parágrafo reconhecendo apoio financeiro e/ou colaboração.

26

procedimentos básicos (seleção dos sujeitos, métodos de observação e análise, principais

resultados e conclusões), redigido em parágrafo único, espaço simples, alinhamento

justificado e Palavras-chave (mínimo 3 e máximo 5) para fins de indexação do trabalho.

Devem ser escolhidas palavras que classifiquem o trabalho com precisão adequada.

Abstract e Keywords, compatíveis com o Resumo e as Palavras-chave.

Introdução, subdivisões em capítulos (de preferência não numerados), conclusão e

referências.