Conteúdos Bimestral

Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa

Conteúdos do 3º bimestre:

Francês - Ana Paula – 8º ano Estudo Dirigido Ronaldo – Geografia – 6º ano

A História da Terra ( continuação do 2º bimestre) o As rochas (sedimentares, magmáticas e metamórficas) o A atmosfera e a hidrosfera / A biosfera

Teoria da Deriva Continental e das Placas Tectônicas o O interior da Terra e a Crosta Terrestre /A teoria das placas tectônicas /A estrutura da Terra: crosta terrestre,

manto e núcleo /Movimentos da Crosta terrestre – placas tectônicas e a formação das Cadeias montanhosas / Componentes da crosta terrestre: as rochas, o solo e a erosão

o O Relevo Continental: os agentes internos / As formas do relevo continental e os agentes do modelado / As principais formas do relevo: Montanhas, planaltos, planícies e depressões

o O relevo / Os agentes do modelado terrestre / Os dobramentos/ O que são dobramentos? A formação dos dobramentos /As falhas e os terremotos / O que são falhas?/Os terremotos e os Tsunamis /Os sismógrafos e a intensidade dos terremotos /A população e os terremotos/ O vulcanismo / O magma em movimento / O vulcanismo e o relevo / A lava e a formação de relevo /A atividade vulcânica e os solos /Localização geográfica dos vulcões /É possível prever erupções vulcânicas /Vulcões e o turismo

o O Relevo Continental: Agentes Externos / A ação do intemperismo, das águas correntes e das águas oceânicas

/Nada se perde, tudo se transforma na natureza /O intemperismo/As águas correntes/ A ação das águas correntes /A ação dos rios /Acumulação fluvial e a agricultura /As águas oceânicas /A ação do vento, das geleiras e dos seres vivos /A ação do vento /O trabalho destrutivo da erosão /O trabalho de transporte de sedimentos /O trabalho de acumulação de sedimentos /A ação das geleiras / A ação dos seres vivos

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Pontuação do Bimestre

Francês - Ana Paula – 8º ano Estudo Dirigido Geografia – Ronaldo .– 6º ano

Prova Bimestral – 5,0 pontos Avaliação parcial – 2,0 Projeto Animação - 2,0 Produção cartográfica / tarefas de casa –1.0

PROJETO ANIMAÇÃO

Atividade 1: Assista aos vídeos https://www.youtube.com/watch?v=NesgR0_4WAk https://www.youtube.com/watch?v=exDMkFAUOgQ

Escolha uma maneira bem interessante de transformar esses vídeos em um mapa conceitual. Utilize uma folha do tamanho A3

A ORIGEM E A TRANSFORMAÇÃO DO RELEVO

As formas de relevo da superfície terrestre são originadas e transformadas por meio da

atuação de forças internas (endógenas) e externas (exógenas), que agem como verdadeiros “escultores” do relevo.

AS FORÇAS INTERNAS (ENDÓGENAS)

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Atividade 2:

Assista ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=FCpIjgKztm8

Fazer no caderno os exercícios das páginas – 86 e 87 do livro texto de Geografia

A TERRA EM CONSTANTE MUDANÇA

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Francês - Ana Paula – 8º ano Estudo Dirigido Ronaldo – Geografia – 6º ano

A TERRA EM CONSTANTE MUDANÇA

São vários os fatores que explicam as mudanças que ocorrem nas diferentes formas do relevo no planeta Terra e são conhecidos, como: os agentes internos e os agentes externos. Eles são os principais atores responsáveis pela formação do relevo terrestre. Em alguns momentos eles criam diferentes formas e em outros, eles modelam essas formas. Ambos os fatores dependem de vários processos que estão interligados uns aos outros.

VAMOS REFLETIR SOBRE ESSE ASSUNTO ? ATIVIDADE 3:

1ª etapa: Assista ao vídeo

http://sesi.webensino.com.br/sistema/webensino/aulas/repository_data//SESIeduca/ENS_FUN/ENS_FUN_F06_GEO/124_GEO_ENS_FUN_F06_03/leitura_de_mundo.html Partindo das informações desse vídeo e dos vídeos anteriores, montar um roteiro para a

produção de um movie maker. As orientações sobre a produção do roteiro serão fornecidas por uma ficha.

Estudo Dirigido

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Ronaldo – Geografia – 6º ano

Continuação da atividade 4: Preencha o quadro . Reproduza-o em seu caderno de Geografia

OS AGENTES INTERNOS SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

TIPOS DE RELEVOS QUE ELES FORMAM

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http://www.youtube.com/watch?v=WNrMfnkPU0g

ATIVIDADE 6 : OS TERREMOTOS E OS VULCÕES – Sala Hibrida

Grupo 1: Leitura das páginas 89 e 91 – Organizar em tópicos por parágrafos Grupo 2: Como acontecem os processos de vulcanismos? Quais são as suas consequências?

Organizar as informações a partir da montagem de um powerpoint (4 slides)

Grupo 3: Como acontecem os terremotos? Onde a maioria ocorrem? Consequências?

Organizar as informações em um cartaz digital

https://www.youtube.com/watch?v=rKCBL2VgNds

Fontes para a pesquisa:

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Atividade 7: VOCÊ IRÁ MONTAR O MAPA CONCEITUAL A PARTIR DA SUGESTÃO INDICADA (CONSULTAR AS PÁGINAS 94 E 95 DO LIVRO TEXTO)

COMO SE FORMAM AS ROCHAS E OS MINERAIS?

CICLO DAS

ROCHAS

TIPOS DE ROCHAS

Principais

características

Atividade 10: A ENERGIA GEOTÉRMICA É UMA ENERGIA RENOVÁVEL. ENERGIA QUE VEM DE DENTRO DA TERRA

Produzir uma pesquisa com textos e imagens sobre os seguintes itens: 1- Como a energia geotérmica pode ser utilizada?

2-Quais são os países que mais produzem esse tipo de energia? 3-Quais são os usos mais comuns para o aquecimento geotérmico?

4- O que é um gêiser? Onde podemos encontrá-lo? Fontes para a pesquisa:

https://www.youtube.com/watch?v=iWprCZiw3g0 https://www.youtube.com/watch?v=Yg0OIfFNWzk

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/o-que-e-um-geiser

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Atividade 8 : Fazer os exercícios das páginas 96 até á página 99 sobre a mineração No Brasil e os seus impactos ambientais

Atividade9 : Fazer os exercícios no livro de atividades páginas 36 até a página 41

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A DINÂMICA EXTERNA DA TERRA

Atividade 11: Observando os dois quadros ilustrativos e com a leitura da páginas do livro texto 104 até 108 . Explique: a) O que é erosão? b) O que é meteorização? c) Qual é a diferença entre elas?

Atividade 12:Observe o esquema ilustrativo acima e explique-o

http://pt.slideshare.net/saraviana750/dinmica-externa-da-terra-22664462

ATIVIDADE 13: A AÇÃO DA NATUREZA NO RELEVO

VÁRIOS SÃO OS FATORES QUE PROVOCAM MODIFIAÇÕES NO RELEVO TERRESTRE. LEIA PÁGINAS 109 ATÉ 114 E FAÇA OS EXERCÍCIOS DAS PÁGINAS 42 ATÉ 47 (LIVRO DE ATIVIDADES )

http://www.alunosonline.com.br/geografia/agentes-transformadores-relevo.html

http://www.brasilescola.com/geografia/diferenca-entre-intemperismo-erosao.htm

VEJA OS VÍDEOS E RESPONDA:

Atividade 14: Erosão e intemperismo são sinônimos? Justifique sua resposta

ATIVIDADE 15:

A) OS RIOS TAMBÉM CONTRIBUEM PARA A DEFINIÇÃO DOS RELEVOS. COMO E DE QUE MANEIRA ESSE FENÔMENO ACONTECE?

B) COMO ACONTECE O MOVIMENTO DE MASSAS EM REGIÕES DE SUPERFÍCIES ÍNGREMES OU

MUITO INCLINADAS ?

Produza uma ilustração ( em folha A4) para os dois casos e explique cada um deles

através de uma legenda

ATIVIDADE 16: Fazer o experimento da página 114 (livro texto) em grupos e os exercícios da página 115. ATIVIDADE 17: A AÇÃO ANTRÓPICA E O RELEVO NA PAISAGEM : leia as páginas 116 até a 119

e responda as seguintes

a) Como ocorre a ação antrópica sobre o relevo? b) O que fazer em casos de deslizamentos das encostas? c) Como são formados os solos? d) Qual é a importância dos solos para a agricultura? e) Quais são os tipos de relevo? Apresente as características de cada um deles. f) Eles são resultantes de que ações e fenômenos da natureza?

Atividade 18: Consulte os vídeos e os sites indicados. http://pt.slideshare.net/profacacio/o-relevo-e-as-suas-formas http://www.geografando.com/2013/12/relevo-brasileiro.html http://www.alunosonline.com.br/geografia/tipos-relevo.html

Produza uma ilustração sobre as formas do relevo.

Utilize uma folha ofício (A4). Capriche na criatividade e não se esqueça de indicar as principais características de

cada forma de relevo http://ajudandoosfilhosnaescola.blogspot.c

om.br/2011/06/brasil-relevo.html