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Exame Nacional do Ensino Médio
Centro de Ensino Médio 02 de Ceilândia
Professora Sônia Cotrim
Centro de Ensino Médio 02 de Ceilândia
2017
Primeiro Dia
(Domingo dia 05/11)
Linguagens, códigos e suas tecnologias
Ciências Humanas
Redação
5h30 de prova – 13h 30 às 19h
Segundo Dia
(Domingo dia 12/11)
Matemática e suas tecnologias
Ciências da Natureza
4h30 de prova – 13h30 às 18h
• 6 competências
• 30 habilidades
• 8 competências
• 30 habilidades
• 7 competências
• 30 habilidades• 9 competências
• 30 habilidades
Linguagens, códigos e
suas tecnologias
Matemática e suas
Tecnologias
Ciências Humanas e
suas Tecnologias
Ciências da Natureza e
suas Tecnologias
Matrizes de Referência para o ENEM2017
2013
97 - AZUL103 - AMARELA 110- ROSA
2017
fruição1.ato, processo ou efeito de fruir.2.posse, usufruto de vantagem ou oportunidade.
2017
Gêneros Literários
• Épico
Epopeia
• Lírico
Soneto, Ode, Madrigal
• Dramático
Tragédia , Comédia, Auto
• Narrativo
Romance, novela, conto, crônica, fábula, anedota
As competências do ENEM destacam:
Compreensão de texto
Gêneros textuais e suas tipologias
Variações linguísticas
Elementos da Comunicação
Funções da linguagem
Gramática relacionada à semântica
Figuras de linguagem
Compreensão das épocas e contextos literários
2017
Por consequência...
• Considerando-se o número de questões, o tempo sugerido
para transcrição das respostas do caderno de questões
para o cartão-resposta (30 minutos), e o tempo geral de
prova, pode-se dizer que:
• O tempo médio para resolução de cada questão é de 2
minutos e 40 segundos;
• O tempo disponível para realização da redação é de 1
hora (sugestão de 40 minutos para rascunho e 20
minutos para passar a limpo)
Ou seja: agilidade e resiliência são fundamentais!Capacidade de se adaptar ou evoluir positivamente frente à situação.
2017
critérios de correçãoCompetência Traduzindo...
Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitosdas várias áreas de conhecimento, para desenvolver otema dentro dos limites estruturais do texto dissertativoargumentativo.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto devista.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticosnecessários para a construção da argumentação.
Elaborar proposta de intervenção para o problemaabordado, respeitando os direitos humanos.
1
2
3
4
5
Domínio da variante culta utilizada
Adequação ao tema e à forma
Argumentação e coerência
Coesão
Proposta de resolução
2017
Por consequência...
• 1. Soluções para o combate da LGBTTfobia
• 2. Inclusão social de moradores de rua
• 3. Soluções para o sistema carcerário
• 4. Combate à poluição ambiental
• 5. Depressão e medidas para prevenção ao suicídio
• 6. Sustentabilidade da sociedade com menos jovens e mais idosos
• 7. Avanços da tecnologia e prevenção do desemprego no Brasil
• 8. O direito de acesso à internet
• 9. Desafios da integração de deficientes
• 10. Mobilidade urbana sustentável
• 11. Conceito de família no século XXI
• 12. A persistência da crise no sistema hídrico
• 13. Violência e “justiça com as próprias mãos”
• 14. Conscientização sobre a automedicação
• 15. mudanças no Ensino Médio
2017
A questão indígena no Brasil: disputas de território e massacres de povos indígenas foram acontecimentos marcantes em 2017.
Intolerância a LGBTs: Brasil é o país que mais mata pessoas trans no mundo, segundo dados do Grupo Gay da Bahia (GGB).
Mobilidade urbana: o problema também esbarra na questão ambiental, já que o excesso de veículos nas ruas gera mais poluição.
Analfabetismo funcional no Brasil: incapazes de compreender textos simples, os analfabetos funcionais acabam lendo bem menos livros que a média nacional.
Acessibilidade: para melhorar a qualidade de vida de pessoas com necessidades especiais, a acessibilidade tem sido uma preocupação constante nos últimos anos.
Desafios da saúde pública no país: por conta da crise, muitos hospitais foram afetados pela falta de remédios e equipamentos .
Inclusão digital: programas para incluir digitalmente alunos de escolas públicas visam o desenvolvimento das crianças através da tecnologia. Má gestão de recursos é um dos vilões de iniciativas como estas.
Apostas para 2017
2017
https://querobolsa.com.br/sisu/notas-de-corte/faculdades/escola-superior-de-ciencias-da-saude
https://querobolsa.com.br/sisu/notas-de-corte/faculdades/universidade-de-brasilia
2017
De tudo ficaram três coisas...A certeza de que estamos começando...A certeza de que é preciso continuar...A certeza de que podemos ser interrompidosantes de terminar...Façamos da interrupção um caminho novo...Da queda, um passo de dança...Do medo, uma escada...Do sonho, uma ponte...Da procura, um encontro!Fernando Sabino