Exame Nacional Geografia A

8/9/2019 Exame Nacional Geografia A

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PROVA 719/15 Pgs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO10./11. ou 11./12. Anos de Escolaridade

(Decreto-Lei n. 286/89, de 29 de Agosto Programas novos

e Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro)

Durao da prova: 120 minutos 2. FASE

2007

PROVA ESCRITA DE GEOGRAFIA A / GEOGRAFIA

V.S.F.F.

719/V1/1

VERSO 1

Na sua folha de respostas, indique claramente a verso

da prova.

A ausncia dessa indicao implica a anulao de todos

os itens de escolha mltipla.


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Identifique claramente os grupos e os itens a que responde.

Utilize apenas caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta.

interdito o uso de esferogrfica-lpis e de corrector.

As cotaes da prova encontram-se na pgina 15.

Pode utilizar rgua e mquina de calcular no alfanumrica.

Nos itens de resposta aberta com cotao igual ou superior a

15 pontos, cerca de 10% da cotao atribuda comunicao em

lngua portuguesa.

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Nos grupos I, II, III e IV, em cada um dos itens, SELECCIONE aalternativa CORRECTA.

Na sua folha de respostas, indique claramente o NMERO do item e

a LETRA da alternativa pela qual optou.

atribuda a cotao de zero pontos aos itens em que apresente:

mais do que uma opo (ainda que nelas esteja includa a opo

correcta);

o nmero e/ou a letra ilegveis.

Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido, frente, de

modo bem legvel.

Nos grupos V e VI, nos itens em que pedido um nmerodeterminado de elementos:

se a resposta ultrapassar esse nmero, a classificao feita

segundo a ordem pela qual esto apresentados;

a indicao de elementos contraditrios anula a classificao de

igual nmero de elementos correctos.

V.S.F.F.

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I

A figura 1 representa a taxa de mortalidade infantil nos pases que constituam a Europa dos Quinze,em 1985 e em 2001.

Fonte: INE. Estatsticas Vitais Mortalidade Infantil, Resultados Definitivos de 2002. Lisboa: INE. 2003

Figura 1 Taxa de mortalidade infantil na Europa dos Quinze (1985 e 2001)

1. Trs dos pases que apresentavam, em 2001, taxas de mortalidade infantil inferiores mdia daEuropa dos Quinze, na mesma data, eram...

A. a ustria, a Blgica e a Irlanda.B. a Espanha, a Finlndia e a Sucia.

C. a Grcia, a Sucia e a Blgica.

D. a ustria, a Finlndia e a Irlanda.

Taxa de Mortalidade Infantil

0

1

2

3

4

5

6

7

8

91011

12

13

14

15

16

17

18

19

1985

2001

mdia UE 15

em 1985

mdia UE 15

em 2001

0

00

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2. Os dois pases que apresentavam, nos anos em anlise, maior descida da taxa de mortalidadeinfantil eram...

A. ustria e Portugal.

B. Itlia e Grcia.

C. Portugal e Grcia.

D. ustria e Itlia.

3. A alterao registada, em Portugal, na taxa de mortalidade infantil, entre 1985 e 2001, explica-se,sobretudo, pela...

A. melhoria da alimentao dos progenitores.

B. diminuio do xodo rural para as cidades do litoral.

C. melhoria generalizada dos cuidados materno-infantis.

D. diminuio dos valores da natalidade.

4. A taxa de mortalidade infantil apresenta, em Portugal, variaes regionais que tm como principalcausa diferenas na...

A. densidade populacional.

B. cobertura da assistncia mdica.

C. quantidade da populao residente.

D. estrutura etria da populao.

5. A taxa de mortalidade infantil um indicador do nvel de desenvolvimento socioeconmico de umpas ou de uma regio.

Esta afirmao ...

A. verdadeira, porque a taxa de mortalidade infantil reflecte a qualidade de vida da populao.

B. verdadeira, porque a taxa de mortalidade infantil est directamente relacionada com o ndice deenvelhecimento.

C. falsa, porque a taxa de mortalidade infantil est directamente relacionada com o ndice dedependncia de jovens.

D. falsa, porque a taxa de mortalidade infantil reflecte os cuidados de sade prestados

progenitora.

V.S.F.F.

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II

A costa portuguesa apresenta uma configurao linear e pouco recortada. A figura 2 representa umtroo da costa portuguesa localizado no SW do Alentejo.

Figura 2 Arrifana, 2005

1. A rea assinalada com X na figura 2 faz parte do/da...

A. talude continental.

B. dorsal ocenica.C. plataforma de abraso.

D. plancie abissal.

2. O ilhu assinalado comY na figura 2 um testemunho da...

A. antiga posio da arriba e do recuo da arriba paralelamente a si prpria.

B. influncia da deriva norte-sul e da descida do nvel mdio das guas do mar.

C. antiga posio da arriba e da descida do nvel mdio das guas do mar.

D. influncia da deriva norte-sul e do recuo da arriba paralelamente a si prpria.

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3. Na costa oeste de Portugal Continental, a subida superfcie de guas frias, provocada pelaocorrncia de nortada, designa-se por...

A. corrente do Golfo.

B. upwelling.

C. deriva norte-sul.

D. jet stream.

4. Nas NUT II Centro e Alentejo, a capacidade mdia das embarcaes de pesca, em termos dearqueao bruta, era, em 2004, de 20,2 GT (tAB) e de 7,8 GT (tAB), respectivamente. O valorregistado na regio Centro explica-se pela predominncia de embarcaes ligadas pesca

A. local e moderna.

B. costeira e tradicional.

C. longnqua e moderna.D. fluvial e tradicional.

5. Os Planos de Ordenamento da Orla Costeira (POOC) tm como objectivos a...

A. regulamentao dos espaos verdes urbanos, a classificao das praias e a qualificao socialda populao que vive junto ao litoral.

B. classificao dos solos de aptido agrcola, a regulamentao dos espaos verdes urbanos e aqualificao social da populao que vive junto ao litoral.

C. regulamentao do uso balnear, a regulamentao dos espaos verdes urbanos e aqualificao das praias por motivos ambientais e tursticos.

D. classificao das praias, a regulamentao do uso balnear e a qualificao das praias pormotivos ambientais e tursticos.

V.S.F.F.

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III

Os documentos seguintes mostram a produo mundial de azeite, salientando a posio de Portugalno contexto mundial, e a extenso do olival por regio agrria, no nosso Pas.

1. A categoria de ocupao da SAU em que se inclui a olivicultura a das...

A. culturas permanentes.

B. culturas temporrias.

C. terras arveis.

D. hortas familiares.

2. A anlise da figura 3 permite-nos concluir que 97% da produo mundial de azeite est concentradana bacia do Mediterrneo. Este facto explica-se pela existncia, nessa regio, de...

A. extensas reas com solos profundos e muito frteis.

B. aquferos que permitem a utilizao de sofisticados sistemas de rega.

C. formas de relevo aplanadas sem grandes declives.

D. climas com invernos amenos e veres quentes e secos.

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PRODUO

Pas % do total mundial

Espanha 45,0

Itlia 21,0

Grcia 10,0

Tunsia 9,0

Sria 3,5

Marrocos 3,0Turquia 2,5

Arglia 2,0

Portugal 1,0

Resto do mundo 3,0

REA DE OLIVAL

Regio rea (ha)

Portugal 324 472

Continente 324 472

Entre-Douro e Minho 1 121

Trs-os-Montes 67 420

Beira Litoral 17 527

Beira Interior 57 924

Ribatejo e Oeste 36 627

Alentejo 135 407

Algarve 8 446

Fonte: INE. Recenseamento Geral daAgricultura, 1999. Lisboa: INE. 2001

Figura 4 Extenso do olival emPortugal, por regio agrria

Fonte: Dirio de Notcias. Caderno de Economia 19.04.06

Figura 3 A produo mundial de azeite na cam-panha 2003-2004 (em percentagem)


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3. Segundo o Recenseamento Geral da Agricultura de 1999, a regio agrria em que a rea de olivalcorrespondia a cerca de 42% do total nacional da rea de olival era

A. o Ribatejo e Oeste.

B. o Alentejo.

C. Trs-os-Montes.

D. a Beira Interior.

4. O facto de, no quadro da figura 4, os valores da rea ocupada pelo olival serem iguais em Portugale no Continente explica-se por as Regies Autnomas...

A. no serem contabilizadas nas estatsticas agrcolas.

B. serem, apenas, constitudas por ilhas.

C. terem exploraes agrcolas de pequena dimenso.

D. no terem um clima adequado olivicultura.

5. A olivicultura intensiva foi apoiada pela Nova PAC, por permitir...

A. alargar os benefcios alimentares a um maior nmero de consumidores e aumentar orendimento dos agricultores.

B. diminuir a dependncia de produtos fitossanitrios e aumentar a proteco do solo.

C. alargar os benefcios alimentares a um maior nmero de consumidores e aumentar a protecodo solo.

D. diminuir a dependncia de produtos fitossanitrios e aumentar o rendimento dos agricultores.

V.S.F.F.

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IV

O texto que a seguir se apresenta sistematiza as grandes tendncias verificadas no actual sistemaurbano portugus.

Em Portugal, as dinmicas territoriais recentes, confirmadas na dcada de 90, traduziram--se, a nvel do sistema urbano, na afirmao de quatro grandes tendncias:

estabilizao do peso das reas metropolitanas no total da populao residente; reforo das cidades mdias, com destaque para os centros urbanos do litoral; afirmao do dinamismo de alguns centros do interior, em contexto de despovoamento

rural; reforo do policentrismo funcional e da suburbanizao no interior das reas

metropolitanas.

Ministrio do Ambiente, do Ordenamento do Territrio e do Desenvolvimento Regional Programa Nacional da Poltica de Ordenamento do Territrio

(proposta para discusso pblica). MAOTDR. Fevereiro de 2006 (adaptado)

1. Em 2001, mais de 3/4 da populao residente no Continente concentravam-se em reas comcaractersticas predominantemente urbanas. O ritmo da urbanizao em Portugal foiparticularmente intenso

A. na dcada de 90.

B. na dcada de 80.

C. nas dcadas de 60 e de 70.

D. nas dcadas de 50 e de 60.

2. Os processos de suburbanizao das reas metropolitanas de Lisboa e do Porto, na dcada de 90do sculo XX, continuaram a dar origem a

A. que as cidades de Lisboa e do Porto tenham perdido populao residente, e a que algunscentros perifricos tenham reforado a sua capacidade polarizadora.

B. um elevado crescimento populacional dessas reas e a uma concentrao, nas mesmas reas,de cerca de 90% da populao residente no pas.

C. que as cidades de Lisboa e do Porto tenham perdido populao residente, e a que severificasse uma concentrao nessas reas de cerca de 90% da populao do pas.

D. um elevado crescimento populacional dessas reas e ao reforo da capacidade polarizadora dealguns centros perifricos.

3. Entre 1991 e 2001, as cidades algarvias, as cidades da rea de Leiria-Marinha Grande e os centrosurbanos do Norte Litoral verificaram

A. um crescimento urbano reduzido.

B. um crescimento urbano elevado.

C. uma estabilizao do crescimento urbano.

D. uma reduo do crescimento urbano.

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4. A rurbanizao um processo caracterizado pelo/pela

A. regresso da populao ao centro da cidade, o qual, em processo de renovao e requalificaourbanas, oferece habitaes de melhor qualidade.

B. deslocao de populao para uma periferia mais afastada da cidade, com manuteno dostraos rurais e preservao ambiental.

C. deslocao da populao do centro para a periferia prxima da cidade, para o qual continua adirigir-se diariamente, a fim de trabalhar.

D. reabilitao e requalificao urbanas, atravs de intervenes nas vertentes urbanstica eambiental.

5. Cidades como Viseu, Guarda, Castelo Branco, Vila Real, Bragana ou vora assistiram a umcrescimento populacional significativo, entre 1991 e 2001, que resultou, principalmente, do

A. processo emigratrio.

B. aumento de alojamentos de uso sazonal.C. crescimento natural.

D. despovoamento dos espaos rurais.

V.S.F.F.

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V

A figura 5 apresenta imagens da albufeira criada pela barragem de Odeleite, em 2003 e em 2005.

(Foto: Lus Forra/Lusa)

Figura 5 Albufeira de Odeleite, no Sotavento algarvio

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1. Refira duas das principais utilizaes da gua das albufeiras existentes no Algarve.

2. Apresente dois factores que interferem na variao do caudal dos cursos de gua no Algarve.

3. Mencione duas consequncias resultantes da baixa cota do plano de gua na albufeirarepresentada nas imagens da figura 5.

4. Justifique a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos, considerando:

a quantidade e a qualidade da gua doce superficial;

a importncia do estabelecimento de acordos internacionais.

V.S.F.F.

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VI

1. Refira uma diferena entre a distribuio espacial da rede de caminhos-de-ferro a norte do rioDouro e entre os rios Douro e Tejo.

2. Apresente duas razes para a actual diminuio da extenso da rede de caminhos-de-ferro, em

Portugal.

3. D exemplo de duas melhorias que tm ocorrido, nas ltimas dcadas, no modo de transporteferrovirio, em Portugal.

4. Exponha as potencialidades que se deparam ao transporte de passageiros por modo ferrovirio, emPortugal, recorrendo a um exemplo ilustrativo de:

reactivao/dinamizao de troos;

novas ligaes internacionais.

FIM

Valena

BragaGuimares Mirandela

Pocinho

Vila RealAmarante

Espinho

VilarFormoso

Rgua

Guarda

PampilhosaCoimbra

Figueirada Foz

Tomar

Torre dasVargens

Marvo - Beir

Setil

VendasNovas

ElvasEstremoz

CasaBranca

SinesErmidasdo Sado

Funcheira Ourique

Neves-Corvo

Lagos TunesV.R. St.Antnio

Abrantes

NineLousada

LeixesPorto

Aveiro

Entroncamento

SintraCascais

Cacm

BarreiroLisboa

TuaErmesinde

Alfarelos

0 50 km

vora

Beja

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A rede de caminhos-de-ferro desenvolveu--se, em Portugal Continental, na ltimametade do sculo XIX e at dcadade 30, do sculo XX. O mapa da figura 6mostra a actual rede de caminhos-de-ferro,cuja extenso era, em 2006, de cerca de2791 km.

Figura 6 Rede ferroviria, 2006

Fonte: Refer EP, on-line, Outubro de 2006

(adaptado)


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COTAES

GRUPO I

1. .................................................................................................................... 5 pontos2. .................................................................................................................... 5 pontos3. .................................................................................................................... 5 pontos4. .................................................................................................................... 5 pontos5. .................................................................................................................... 5 pontos

25 pontos

GRUPO II


25 pontos

GRUPO III


25 pontos

GRUPO IV


25 pontos

GRUPO V

1. .................................................................................................................... 10 pontos2. .................................................................................................................... 10 pontos3. .................................................................................................................... 10 pontos4. .................................................................................................................... 20 pontos

50 pontos

GRUPO VI


50 pontos

TOTAL .................................................. 200 pontos

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PROVA 719/C/9 Pgs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO10./11. ou 11./12. Anos de Escolaridade

(Decreto-Lei n. 286/89, de 29 de Agosto Programas novos

e Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro)

Durao da prova: 120 minutos 2. FASE

2007

PROVA ESCRITA DE GEOGRAFIA A / GEOGRAFIA

V.S.F.F.

719/C/1

COTAES

GRUPO I


25 pontos

GRUPO II

1. .................................................................................................................... 5 pontos2. .................................................................................................................... 5 pontos3. .................................................................................................................... 5 pontos

4. .................................................................................................................... 5 pontos5. .................................................................................................................... 5 pontos

25 pontos

GRUPO III


25 pontos

GRUPO IV


25 pontos

A transportar............................................. 100 pontos


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Transporte ............................................... 100 pontos

GRUPO V


50 pontos

GRUPO VI

1. .................................................................................................................... 10 pontos2. .................................................................................................................... 10 pontos

3. .................................................................................................................... 10 pontos4. .................................................................................................................... 20 pontos

50 pontos

TOTAL .................................................. 200 pontos

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V.S.F.F.

719/C/3

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

As classificaes a atribuir a cada item so obrigatoriamente: um nmero inteiro de pontos;

um dos valores apresentados nos respectivos critrios especficos de classificao.

Nos itens de escolha mltipla, atribuda a cotao total resposta correcta, sendo as respostasincorrectas classificadas com zero pontos.

Nos itens fechados de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado,s so considerados para efeito de classificao os elementos que satisfaam o que pedido,segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta.

Porm, se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a classificao a atribuir zero pontos.

Nos itens de resposta aberta com cotao igual ou superior a 15 pontos, para alm das competnciasespecficas da disciplina, so tambm avaliadas competncias de comunicao em lngua portuguesa,tendo em considerao os nveis de desempenho que a seguir se descrevem:

Nvel 3 Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia,ou com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/oude coerncia e de rigor de sentido.

Nvel 2 Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuaoe/ou de ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou desentido.

Nvel 1 Composio sem estruturao, com presena de erros graves de sintaxe, de

pontuao e/ou de ortografia, com perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.


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CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

So consideradas correctas as seguintes alternativas.

VERSO 1 VERSO 2

GRUPO I

1. B.2. C.3. C.4. B.

5. A.

1. D.2. A.3. B.4. C.

5. D.GRUPO II

1. C.2. A.3. B.4. C.5. D.

1. C.2. B.3. A.4. D.5. B.

GRUPO III

1. A.2. D.

3. B.4. D.5. A.

1. C.2. D.

3. A.4. A.5. D.

GRUPO IV

1. C.2. A.3. B.4. B.5. D.

1. C.2. B.3. A.4. B.5. B.

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V

1. ........................................................................................................................................... 10 pontos

2. ........................................................................................................................................... 10 pontos

A resposta deve apresentar dois dos seguintes factores, ou outros considerados relevantes: variao intra-anual da precipitao; variao interanual da precipitao;

existncia de barragens, audes ou diques ao longo dos cursos de gua.Situao de resposta Cotao a atribuir (pontos)

Apresenta dois factores correctos. 10

Apresenta um factor correcto e outro incorrecto, mas que no contradiz ocorrecto.

ou

Apresenta um factor correcto.

5

Apresenta um factor correcto e outro incorrecto que contradiz o correcto.

ou

Apresenta dois factores incorrectos.

0

A resposta deve referir duas das seguintes utilizaes, ou outras consideradas relevantes: abastecimento de gua para rega; abastecimento de gua para consumo domstico; abastecimento de gua para a indstria do turismo.

Situao de resposta Cotao a atribuir (pontos)

Refere duas utilizaes correctas. 10

Refere uma utilizao correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz acorrecta.

ou

Refere uma utilizao correcta.

5

Refere uma utilizao correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta.ou

Refere duas utilizaes incorrectas.

0

V.S.F.F.

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719/C/6

3. ........................................................................................................................................... 10 pontos

A resposta deve mencionar duas das seguintes consequncias, ou outras consideradas relevantes: necessidade de racionalizao dos consumos, por exemplo, domsticos; maior risco de salinizao das guas subterrneas; diminuio das culturas de regadio.


Menciona duas consequncias correctas. 10

Menciona uma consequncia correcta e outra incorrecta, mas que nocontradiz a correcta.

ou

Menciona uma consequncia correcta.

5

Menciona uma consequncia correcta e outra incorrecta que contradiz acorrecta.

ou

Menciona duas consequncias incorrectas.

0


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4. ........................................................................................................................................... 20 pontos

* Descritores apresentados nos critrios gerais.

** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel aatribuir, deve optar-se pelo mais elevado dos dois em causa.

** No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, aclassificao a atribuir de zero pontos.

Descritores do nvel de desempenho no domnioda comunicao escrita em lngua portuguesa

Descritores do nvel de desempenhono domnio especfico da disciplina

Nveis*

3 2 1

Nveis**

5Justifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,explicitando os dois pontos considerados.

20 19 18

4

Justifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,

explicitando os dois pontos considerados de forma menos completa emtermos de contedo.

ouJustifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,explicitando um dos pontos considerados de forma completa e referindo ooutro.

16 15 14

3Justifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,explicitando um dos pontos considerados.

12 11 10

2

Justifica a necessidade de uma gesto racional dos recursos hdricos,explicitando um dos pontos considerados de forma menos completa emtermos de contedo.

ou

Refere os dois pontos considerados.

8 7 6

1 Refere apenas um dos pontos considerados. 4 3 2

A resposta deve ser organizada de modo a evidenciar a necessidade de uma gesto racional dos recursoshdricos, considerando os seguintes pontos: uma utilizao mais sustentvel das guas doces superficiais, que evite o desperdcio (racionalizando o

consumo e evitando a sobreexplorao) e previna a poluio (nomeadamente, atravs da construo deETA e ETAR);

acordos ibricos que assegurem uma gesto equilibrada da quantidade e da qualidade da gua dasprincipais bacias hidrogrficas que temos em comum com Espanha.

V.S.F.F.

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VI

1. ........................................................................................................................................... 10 pontos

2. ........................................................................................................................................... 10 pontos

3. ........................................................................................................................................... 10 pontos

A resposta deve dar dois dos seguintes exemplos, ou outros considerados relevantes: duplicao das linhas; electrificao das linhas; aumento do conforto e da segurana.


D dois exemplos correctos. 10

D um exemplo correcto e outro incorrecto, mas que no contradiz ocorrecto.

ou

D um exemplo correcto.

5

D um exemplo correcto e outro incorrecto que contradiz o correcto.

ou

D dois exemplos incorrectos.

0

A resposta deve apresentar duas das seguintes razes, ou outras consideradas relevantes: custos de manuteno no cobertos pela procura; reduzido nmero de passageiros; perda de competitividade do modo ferrovirio face ao modo rodovirio.


Apresenta duas razes correctas. 10

Apresenta uma razo correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz acorrecta.

ouApresenta uma razo correcta.

5

Apresenta uma razo correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta.

ou

Apresenta duas razes incorrectas.

0

A resposta deve referir uma das seguintes diferenas, ou outra considerada relevante: a rede, a norte do rio Douro, simples, do tipo rede de penetrao, e, entre o rio Douro e o rio Tejo,

essencialmente rede do tipo circuito; existe maior nmero de ligaes entre os lugares, na rede, entre o rio Douro e o rio Tejo do que a norte do

rio Douro.


Refere uma diferena correcta. 10

Refere uma diferena incompleta. 5

Refere uma diferena incorrecta. 0

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4. ........................................................................................................................................... 20 pontos

* Descritores apresentados nos critrios gerais.

** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel aatribuir, deve optar-se pelo mais elevado dos dois em causa.

** No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, aclassificao a atribuir de zero pontos.

Descritores do nvel de desempenho no domnioda comunicao escrita em lngua portuguesa

Descritores do nvel de desempenhono domnio especfico da disciplina

Nveis*

3 2 1

Nveis**

5 Expe as potencialidades, e apresenta um exemplo ilustrativo de cada ponto. 20 19 18

4

Expe as potencialidades de forma menos completa em termos de contedoe apresenta um exemplo ilustrativo de cada ponto.

ouExpe as potencialidades e apresenta um exemplo.

16 15 14

3

Expe as potencialidades de forma menos completa em termos de contedoe apresenta um exemplo.

ouRefere as potencialidades e apresenta um exemplo ilustrativo de cada ponto.

12 11 10

2Refere algumas potencialidades e apresenta um exemplo.

ouApresenta um exemplo ilustrativo de cada ponto.

8 7 6

1Refere algumas potencialidades.

ouApresenta um exemplo.

4 3 2

A resposta deve expor as potencialidades que se deparam ao transporte de passageiros melhoria damobilidade nas reas metropolitanas, dinamizao da economia regional, reduo das distncias-tempo,melhoria da qualidade dos servios prestados e mobilidade mais sustentvel.

A resposta deve recorrer a um exemplo ilustrativo de cada ponto ou a outros considerados relevantes. Reactivao/dinamizao de troos:

renovao das ligaes suburbanas na rea metropolitana do Porto; reactivao, para fins tursticos, de troos da linha do Douro.

Novas ligaes internacionais: introduo da alta velocidade nas ligaes entre o Porto e o Noroeste Espanhol (Vigo); introduo da alta velocidade nas ligaes a Madrid.

719/C/9

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