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EJERCICIOS DE TEORÍA DE COLOR PARA 1º BACHILLERATO Laminas y sus contenidos

Explicacion ejercicios de teoría de color para 1º bachillerato 2010 2011

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EJERCICIOS DE TEORÍA DE COLOR

PARA 1º BACHILLERATO

Laminas y sus contenidos

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Paso 1º

Paso 2º

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Paso 3º

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Paso 4º

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Paso 5º

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Paso 6º

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Gradación de tonos o matices Valor de cada matiz

Menos saturación mismo valor

Escala de tintes

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Ejemplos de Círculos cromáticos

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Proporciones de los colores primarios en una gradación de Grises cromáticos entre Complementarios.

Grises cromáticos entre Complementarios

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Primario

ACuaternarioE

Terciario

DQuinario

FSecundarioC

Quinario

F´Terciario

D´CuaternarioE´

Primario

A8/8

17/8

36/8

23/8

34/8

13/8

22/8

11/8

10/8

0A

A´0/8

01/8

12/8

15/8

24/8

15/8

36/8

27/8

38/8

1A´

Vi. Ve.

Na.

Amarillo Ahumado

AzulPizarra

Violeta Ciruela

Verde Oliva

Pardo Ante

Rojo Ladrillo

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Mezcla ente cada secundarios del circulo cromático y respectivos terciarios enfrentados

Mezcla ente cada primarios del circulo cromático y sus respectivos terciarios enfrentados

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Yuxtaposición cromática

Observa, en las próximas diapositivas como la interacción con el fondo de una pareja de colores vecinos modifica los parámetros y el modo de percibirlas según sea un fondo u otro.

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Relacionar dos primarios con el o los secundario de fondo que creas mas adecuado

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Emblocado desde una foto en blanco

y negro

Es importante que en la foto elegida se diferencien los valores de luz, penumbra, sombra propia y reflejos .

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Podemos recortar la imagen por fragmentos a modo de porciones de menor grado de iconicidad, y con relaciones o armonías de color independientes .

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También podemos repetir la imagen manteniendo su grado de iconicidad.

todas la imágenes que se repiten -al igual que en la foto anterior - mantienen el valor o grado de luminosidad y contraste de la imagen en gris.

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Ejercicio de uso de las relaciones cromáticas en

trabajos libres

Los siguientes ejercicios facilitan la creación de armonías cromáticas, atendiendo a :

• La combinación de colores que pertenecen a una misma familia favorece la creación de armonías; de este modo podemos definir familias de secundarios, terciarios, cuaternarios,.. o familias de binarios, ternarios,... O, cualquier otro grupo de colores que responda a alguna propiedad que los defina.

Familias de colores.

• Creando grupos de colores unificados por su valor, por su intensidad o, por su cromaticidad.

Relacionar colores con algún parámetro en común.

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• Relacionando la cualidad de los colores (intensidad, calidez, claridad,.. De modo inverso a la superficie que ocupa en la composición.

Contraste calidad – cantidad.

• Combinando colores que estén ubicados en posiciones regulares en el circulo cromático, estableciéndose combinaciones de; • análogos , • Complementarios, • Dobles complementarios,..)• Triadas• Monocromáticos

Relaciones cromáticas.

• Presente, en mayor o menor cantidad en cada uno de los colores que conforman nuestra combinación cromática.

Definir un color clave.

• Presente este entre dos colores mas distintos u opuesto , que sirva de puente de relación.

Utilizar un color de transición.

• Procurar que los colores obedezcan a una idea clara del concepto, emoción, estado anímico, o tema que queremos expresar en la imagen

Definir una intencionalidad

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