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Exposição de fotografias Oficinas de arte e foto com publicação de catálogo e obra coletiva Tema sobre preservação do meio ambiente

Exposição de fotografias - elo3.com.br · • Docente na FMU, ... para fotografar sua comunidade e terão o acompanhamento de um fotógrafo local. ... A apostila pedagógica

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Exposição de fotografias Oficinas de arte e foto com publicação de catálogo e obra coletiva

Tema sobre preservação do meio ambiente

Apresentação

Oficinas Saídas

fotográficas Exposição Catálogo

Foto

Arte Obra

coletiva

• O projeto visa estimular a criatividade artística e empoderamento social de

jovens por meio de oficinas teóricas e práticas de arte e de fotografia que

resultam em exposições temática e catálogo fotográfico mostrando o olhar de

cada um sobre o lugar onde vivem, seus hábitos e costumes.

Escolha a cidade, instituição para receber

o projeto e ainda o tema para ser

trabalhado.

Realização em até 5 cidades à escolha da

patrocinadora

Temática à escolha do

patrocinador

Palestra com foco no tema

escolhido, pode ser

voluntariado corporativo

Máquinas fotográficas e catálogo ficam como legado

Potencial de geração de

renda e continuidade da proposta pela própria comunidade

Escolha da Instituição

•A patrocinadora poderá indicar uma instituição ou ONG para receber o projeto, ou formar um grupo de acordo com seus interesses.

Palestra introdutória

•Sobre o tema escolhido com participação de alunos, esta palestra poderá ser de um voluntário da patrocinadora.

Oficina de arte

•Será focada no tema escolhido e proporcionará aos participantes a possibilidade de ampliação do olhar de cada um sobre o lugar onde vivem.

Intervenção urbana

•Será realizada uma obra coletiva simbólica, que provoque reflexão sobre o tema, que deverá ficar como um legado para a instituição ou local público.

Oficina de fotografia

•Ensina a fotografar. Em saídas fotográficas, serão explorados locais e atividades sobre o tema da exposição.

Período livre para fotografia

•Os alunos terão um período para ficar com a máquina fotográfica com o envolvimento e auxilio de um produtor e fotógrafo local .

Catálogo

•Fica como legado do projeto, será distribuído para os alunos, escolas prefeitura, bibliotecas, secretarias de turismo, dentre outras localidades específicas.

Exposição

•Um trabalho curatorial será realizado, as fotos selecionadas farão parte de um catálogo e uma exposição que ficará aberta a toda a comunidade, ampliando a visibilidade da arte e do tema proposto. Reforça o protagonismo!

Etapas de execução

Objetivos • Realizar exposições de fotografia;

• Publicar catálogos de exposição – 01 para cada localidade em que o projeto for aplicado;

• Formar jovens de diferentes localidades para desenvolver olhares artísticos nas comunidades e formar

possíveis multiplicadores;

• Educação sobre história da arte;

• Educação sobre técnicas de fotografia;

• Alfabetização visual;

• Dar voz a crianças e jovens sem oportunidade de acesso à arte;

• Oferecer atividade cultural e artística a crianças e jovens que precisam de acolhimento;

• Através de encontros lúdicos falar de arte e fotografia, buscar humanizar e acolher crianças e jovens

que vivem em situação de risco;

• Valorizar a história e a cultura da localidade onde o projeto for aplicado;

• Contextualizar a vida das pessoas com a história do lugar e com suas próprias histórias;

• Estimular o protagonismo social e a autoestima;

• Realizar intervenções artísticas públicas.

Protagonismo:

artistas da comunidade

Arte

Fotografia

Coordenador / Orientador local

Público alvo Oficinas

• Moradores das cidades escolhidas pelo patrocinador, crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social, classes sociais CDE, total de 40 participantes por cidade. Podem ser realizadas turmas com idade entre: ⚫ 10 e 13 anos e de

⚫ 14 até 17 anos

Exposição

• Moradores das cidades onde o projeto for realizado e região com idade entre 7 e 60 anos de classes sociais ABCDE, já que será feita ampla divulgação nos meios de comunicação, espera-se atingir um público de aproximadamente 2.500 pessoas por cidade.

Curadoria e oficina de fotografia com Karina Bacci

• Bacharel em Fotografia pelo SENAC/ SP e pós-graduada em Cinema, Vídeo e Fotografia pela faculdade de Belas Artes. Karina trabalha como fotógrafa e realiza trabalhos para o MAM-SP desde 2000.

• Atua também como professora em oficinas e cursos de fotografia, animação e vídeo trabalhando em lugares como MAM-SP, CCSP, SESC, USP, Casa Mario de Andrade, entre outros lugares, tendo ganhado prêmios nessa área.

Site da fotógrafa: http://www.karinabacci.com/

Oficina de fotografia

Conteúdo

- Repertório e reflexão sobre a linguagem fotográfica

- Fotografia humanista: reflexões sobre o processo de

criação de fotógrafos documentais

- Formação de 05 grupos de trabalho e seleção de temas

relacionados à comunidade

- Trabalho em campo: saída para captação de imagens

fotográficas

- Análise dos trabalhos segundo os conceitos vistos na

oficina (tema, composição, etc.)

Orientação à distância

- Contato permanente com o

educador local para orientação,

esclarecimento de dúvidas e

soluções de continuidade

-Análise e direcionamento dos

trabalhos dos alunos

Workshop finalização (aula com

devolutiva do processo e do

resultado com os alunos)

- Discussão da importância dos

processos de edição

- Curadoria da exposição em

conjunto com os alunos

-Orientação para elaboração, pelos

próprios alunos, de eixos

condutores de monitoria da

exposição.

-Carga horária: total de 8 horas,

mais saídas fotográficas

complementares com o

fotógrafo/produtor local, após o

período das oficinas

Oficina de artes com Andrea Souza

• Docente na FMU, no curso de Artes Visuais e Design – ministra as disciplinas de Mediação e Curadoria, Arte Contemporânea, Arte e Novas Mídias, Oficinas de Criatividade e Teoria do Design.

• Desde 2009 atua nas atividades de coordenação e supervisão de equipes de educativo em mostras de arte. De 1998 a 2002 produziu cursos e eventos na área educativa do MAM – SP. Coordenou e ministrou oficinas com temas abrangentes como animação e artes visuais. Desenvolveu atividades de educação não-formal em instituições culturais como Bienal de Arte de SP, Sesc SP, Centro Cultural SP e Instituto Tomie Ohtake. Atuou como jurada na Mostra de Artes Visuais do Mapa Cultural Paulista - Fase Estadual (2014) e Fase Regional (2015).

• Mestre em Design, Arte e Moda pela Universidade Anhembi Morumbi (2013). Especialista em Fundamentos da Cultura e das Artes pela Unesp (2006). Licenciatura em Artes Visuais pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo (2004). Bacharel em Design Gráfico pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo (1999). Seus principais temas de pesquisa: Arte e Design Gráfico.

Oficina de artes

Através de uma vivência teórica e prática,

propõe-se uma aproximação dos

participantes com a arte contemporânea e

com uma nova percepções do olhar.

Diálogo e ação sustentam esta proposta

como alternativa construtiva de troca de

conhecimento. Carga horária: total de 6 horas, mais

realização da intervenção urbana.

Obs.: A foto de fundo é de trabalho

realizado com o tema de alimentação

saudável.

O encontro estará dividido em duas etapas:

Etapa 1) Acontecerá em um local (a ser definido) com apresentações de

trabalhos de artistas que marcaram períodos importantes da arte,

relacionados principalmente à experiência urbana e a percepção do espaço.

Etapa 2) Ocorrerá no espaço urbano com uma caminhada pelo quarteirão

que circunda o local onde tenha ocorrido a "Etapa 1". O trabalho propõe o

reconhecimento de um lugar "conhecido" dos jovens com a tentativa de que

reinventem a forma de observar este contexto seguido de uma intervenção

coletiva, adequado ao tema trabalhado no projeto.

Imagem de

oficina sobre

alimentação

saudável

Exemplo de oficina de arte com tema de alimentação saudável

Propostas de oficinas de arte

baseada nos Objetivos para o

Desenvolvimento sustentável

Ob

jeti

vo 1

5

• Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade

NATUREZA-CIDADE

“Como podemos gostar de um lugar, onde cada vez menos temos memórias, nem relações afetivas com a paisagem?” Daniel Caballero

• A proposta tem como referência os artistas Daniel Caballero e Laura Lydia, que discute o meio ambiente urbano e suas questões – como a natureza se adapta a cidade?

• Como as plantas brotam entre o concreto resistindo a poluição, a falta de água? Que tipo de jardinagem é essa?

Daniel

Caballero

Laura

Lydia

Oficina 1

• Saída pelo entorno para

observar a resistência da

natureza.

• Desenho de observação e

frotagem

Exem

plo

de

frota

gem

Oficina 2

• Compor imagens de natureza e elementos urbanos.

• Os participantes divididos em grupos receberão imagens de natureza e

elementos urbanos – e irão realizar composições.

• Posteriormente estas imagens serão projetadas em um papel de grande

dimensão, exemplo: 1,50 x 2,20m. Criando um grande painel com a técnica

de pintura.

• REFERÊNCIAS:

• http://misturaurbana.com/2015/04/ervas-daninhas-que-brotam-minhocao-ganham-intervencao-artistica/

• https://arvoresdesaopaulo.wordpress.com/2012/05/08/instalacao-de-daniel-caballero-no-paco-das-artes-questiona-o-verde-urbano/

Imagem ilustrativa. A pintura não será realizada diretamente na parede.

*A técnica na parede será uma opção caso haja autorização do local.

• Intervenção no espaço criando uma reflexão com o meio ambiente.

Oficina 3

Material pedagógico • O Guia é o material

desenvolvido pelos profissionais responsáveis pelas oficinas de arte e fotografia para auxiliar os alunos com conceitos e exercícios, cuidadosamente preparados para serem vivenciadas pelos participantes, com isso, pretende-se contribuir com uma visão crítica e transformadora da nossa sociedade e ainda deixar um material que pode ser multiplicador das técnicas aprendidas no projeto.

Plano de divulgação Após a definição das cidades será feito um estudo sobre as mídias de maior alcance e audiência da região para adaptarmos este plano inicial, onde está previsto:

• Anúncio em jornal: 2 anúncios por cidade

• Assessor de imprensa : cobertura durante as oficinas e período de exposição

• Cartazes: 100 unidades por cidade

• Convite eletrônico

• Flyers: 200 por cidade

• Mídia de internet: para redes sociais com posts impulsionados

• Mídia radiofônica: 1 pacote de 100 chamadas por cidade aproximadamente

• Carro de som Exemplo de mídia espontânea

Exemplo de

peças de

comunicação

Exemplo de convite Exemplo de anúncio

Exposição • Após o período de oficinas e saídas fotográficas, os participantes terão um período

para fotografar sua comunidade e terão o acompanhamento de um fotógrafo local.

• Todo o material fotográfico produzido nas oficinas, e com o produtor local, passarão pelo crivo curatorial, que definirá as obras que comporão a exposição e o catálogo.

• A exposição será realizada em um local de destaque na cidade, com fácil acesso ao público.

• No dia da abertura da exposição, é realizada uma aula final pela curadora onde temas específicos de interesse e ou outra palestra do patrocinador poderá ser também realizada. A abertura da mostra é uma oportunidade de relacionamento da patrocinadora com a comunidade, Prefeitura e ONG que são convidados para o evento.

• Os catálogos serão entregue aos participantes, escolas, bibliotecas, secretarias de turismo e outras entidades específicas de acordo com cada localidade.

Exposição

Catálogo • Um catálogo será

produzido para a nova edição do projeto, contemplará todas as obras que farão parte da exposição.

• Veja o catálogo

publicado na edição anterior: http://www.pinkproducoes.com.br/catalogo_cubatao_2016.pdf

Assista o vídeo do projeto realizado em 2015 com patrocínio do Banco Rabobank e tema de valorização das pessoas do campo.

Potencial de escala dos projetos

Escolhida a cidade e a instituição que vai abrigar o projeto

Há possibilidade de continuidade da

iniciativa pela própria instituição ou voluntariado

O local indica um funcionário ou o

patrocinador indica um colaborador que tenha

interesse em continuar o projeto

Esta pessoa participa das oficinas, aprende a

manusear a máquina fotográfica e técnicas de

arte-educação

O material pedagógico com as técnicas de

fotografia e artísticas ficam na instituição

A apostila pedagógica pode ser copiada e entregue aos novos

alunos

Cada cidade vai receber a doação de 10 máquinas

fotográficas semi-profissionais

Com a doação das máquinas, do material

pedagógico, e o treinamento de um

multiplicador …

A instituição poderá abrir novas turmas e formar

novos alunos de fotografia

Potencial de geração de renda

para os participantes

As máquinas fotográficas serão

doadas

A instituição pode emprestá-la aos

alunos participantes, já capacitados.

Que podem realizar trabalhos profissionais

Como fotografia de eventos : formaturas e

casamentos, entre outros na cidade e

região

É possível que as fotos realizadas para o

projeto sejam comercializadas em

bancos de imagem ou em comércios da cidade

Os catálogos podem auxiliar a incentivar o turismo local, além de inspirar outros jovens.

Plano de contrapartidas Relacionamento e

endomarketing

• Definição das localidades;

• Possibilidade de relacionamento

com clientes corporativos e poder

público, que podem ser envolvidos

na escolha da instituição que

receberá o projeto;

• Parceria com a Prefeitura local

para cessão de espaço para

realização da exposição;

• Possibilidade de voluntariado

corporativo para ministrar aula

especial para os alunos.

• Cota de catálogos

Ação Educativa e

Responsabilidade Social

• Promove democratização do

acesso à arte

• Oficinas de arte e fotografia

• Gera empregos locais

• Permite divulgação da iniciativa

pelo patrocinador

• Possibilidade de utilização das

fotos para cartão de natal e ou

material promocional

Plano de contrapartidas •Visibilidade

• Marca em todo material de divulgação e pedagógico:

• Mídia nos veículos de maior alcance e audiência locais: jornal, rádio,Internet e carro de som

• Catálogo

• Cartilhas pedagógicas

• Cartazes

• Convites online

• Uniformes

• Texto de apresentação do patrocinador na exposição.

• Texto de apresentação no catálogo com as obras da exposição

•Transparência e gestão

• Entrega de relatório e clipping

• Atendimento especializado

Dados do projeto

• Proponente: Pink Produções Ltda, uma empresa do grupo Elo3

• Nome do projeto: A Cidade Através da Lente

• Número de cadastro: 24111

• Situação: em aprovação para realização em até 5 cidades no Estado de São Paulo com incentivo fiscal do PROAC ICMS:

• → R$ 500.000,00

• Previsão de aprovação é janeiro de 2018

Criando elos entre a sua empresa e a

sociedade

A Elo3 atua há 13 anos no segmento de produção

cultural e social para empresas. Nosso nome já

traduz a nossa forma de trabalho: somos o elo entre

o seu negócio e a sociedade. Nosso objetivo não é só

mudar a imagem da sua empresa. É, com a sua

ajuda, mudar o mundo. A nossa proposta é unir o

universo da cultura ao cliente aproximando o

conteúdo da arte aos pilares das marcas. Nossa

experiência nos permite desenvolver projetos

específicos e sob medida para investimentos

culturais e sociais, em busca da melhor

contrapartida social e total respeito ao meio

ambiente. Assessoramos as organizações no

cumprimento de sua responsabilidade social,

aproveitando-se, sempre que possível, dos benefícios

das leis de incentivos fiscais.

Assista o vídeo institucional com algumas

realizações

Área Cultural

Política de investimento e ação

cultural

Projetos culturais sob medida

Gerenciamento de projetos

Otimização de projetos existentes

Triagem e avaliação de projetos

Busca de oportunidades de

investimento cultural

Área de sustentabilidade

Diagnóstico Social, Planejamento e Implantação de

Projetos

Desenvolvimento e implementação de

políticas de Sustentabilidade

Formação de Grupo de Voluntários

Consultoria em Comunicação e

formação de cultura de Sustentabilidade

Relatório Social

Nossos

Serviços

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