EXPRESSÕES

GRÁFICASAULA 01 – APRESENTAÇÃO

• Curso: Engenharia Civil

• Matéria: Expressões Gráficas

Prof.: Philipe do Prado Santos

Email Institucional: ppsantos.vic@ftc.edu.br

| Philipe do Prado Santos- contato@philipeprado.eng.br

| Engenheiro Civil e Administrador pela Faculdade de Tecnologia e Ciências

| Arquiteto e Urbanista pela Faculdade Independente do Nordeste

| Especialista em Gerenciamento de Obras da Construção Civil pela AVM Faculdade Integrada.

www.philipeprado.eng.br/expressoesgraficas

| Capacitar o aluno a executar projeções de sólidos em perspectiva, aplicar técnicas de cotagem, executar desenhos em escala e realizar desenhos técnicos em duas e três dimensões.OB

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| Desenvolver a percepção visual do aluno para que o mesmo possa compreender as formas espaciais;

| Trabalhar com figuras geométricas, cortes e vistas das mesmas para compreensão dos planos de cortes de elementos utilizados na engenharia;

| Desenvolver habilidades para desenvolvimento de desenho à mão livre e/ou técnico nas diversas modalidades da perspectiva;

| Capacitar o aluno para o conhecimento e leitura de desenhos técnicos na área de engenharia civil.

IVistas Seccionais: cortes e secções.

ILeitura e visualização de desenhos.

IPerspectivas explodidas.

IPerspectivas dos cortes.

I Interpretar os principais elementos da expressão gráfica na concepção de projetos de Engenharia;

I Representar modelos através dos conhecimentos da Expressão Gráfica;

I Desenvolver a capacidade de síntese, aliada à capacidade de compreensão e expressão técnica e artística;C

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ENCONTROS PRESENCIAIS (40 h)

| Aulas expositivas, escritas e dialogadas com exemplos práticos;

| Exercícios práticos de fixação;

| Trabalho prático para consolidação do aprendizado (portfólio).

| Avaliação PráticaME

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| U1 = 1ª unidade - 40 pontos

| T = Trabalhos - 20 pontos

| U2 = 2ª unidade - 40 pontos

TOTAL DE NO SEMESTRE: 100 PONTOS

MC = U1 + T + U2

| MC ≥ 70 (APROVADO)

| 40 ≤ MC ≤ 70 (REPROVADO, com direito à Avaliação Final)

| MC < 40 (REPROVADO, sem direito à Avaliação Final)

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I UNIDADE

VA1 (I unidade) = 40 (quarenta) pontos, distribuídos da seguinte maneira:

20 pontos para o portfólio*.

20 pontos para a avaliação prática realizada ao final da unidade.

II UNIDADE

VA2 (II unidade) = 40 (quarenta) pontos, distribuídos da seguinte maneira:

20 pontos para o portfólio*.

20 pontos para a avaliação prática realizada ao final da unidade.

• O Portfólio é o documento contendo as atividades realizadas durante a unidade.

OAts – Outras Atividades

Terão o valor total de 20 (vinte) pontos, os quais serão distribuídos ao longo da segunda unidade, através de um trabalho em grupo.

CHING, Francis D. K. Representação Gráfica para Desenho e Projeto. São Paulo: G. Gili, 2001.

MONTENEGRO, Gildo. Desenho Arquitetônico. São Paulo: Edgar Blücher, 2003.

MAGUIRE, D. E. Desenho Técnico: problemas e soluções gerais de desenho. Hemus Livraria Distribuidora e Editora, 2004.

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EXPRESSÕES

GRÁFICASAULA 01 – NOÇÕES DE DESENHO

• Curso: Engenharia Civil

• Matéria: Expressões Gráficas

Prof.: Philipe do Prado Santos

Email Institucional: ppsantos.vic@ftc.edu.br

I Forma de comunicação.

I Código para uma linguagem, estabelecida entre o emissor (o desenhista ou projetista) e o receptor (o leitor do projeto).

I Elaboração de um documento que contém, na linguagem de desenho, informações técnicas relativas a uma obra arquitetônica.

I Segue normas de linguagem que definem a representatividade das retas, curvas, círculos e retângulos, assim como dos diversos outros elementos que nele aparecem.

I Compreensão de outros profissionais envolvidos na construção.

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I Associação Brasileira de Normas Técnicas

I Sistema de padronização

I Um alicerce para garantir a qualidade de um projeto.

I Facilitar a compreensão do projeto em nível nacional, todos os componentes que envolvem o desenho de arquitetura e engenharia são padronizados e normalizados em todo o país.

I ABNT 6492 (ABR 1994)

Representação de Projetos de Arquitetura

I ABNT 10068 (OUT 1987)

Folha de Desenho – Leiaute e Dimensões

I ABNT 10067 (MAIO 1995)

Princípios gerais de representação em desenho técnico

I ABNT 8403 (MAR 1984)

Aplicação de linhas em desenhos

I ABNT 8196 (DEZ 1999)

Emprego de Escalas

I ABNT 10126 (NOV 1987)

Cotagem em desenho técnico

I ABNT 10582 (DEZ 1988)

Apresentação da folha para desenho técnico

I ABNT 13142 (DEZ 1989)

Desenho Técnico – Dobramento de cópia

I Escalímetro Trident n. 1; (1:50/1:75/1:25/1:20/1:100/1:125)

I Par de Esquadros sem graduação e sem rebaixo (Desetec, 45º

e 30º/60º);

I Lapiseira pentel 0,3 (ponta metálica), com mina HB;

I Lapiseira pentel 0,5 (ponta metálica),com mina B;

I Lapiseira pentel 0,7 (ponta metálica),com mina B;

I Lapiseira pentel 0,9 (ponta metálica),com mina 2B;

I Borracha macia + borracha bastão + lápis borracha;

I 2 folhas A3 de papel sulfite 90 g/m² (ou inferior), em branco; PAPELARIA

I 2 folhas A4 de papel sulfite, impressas pelo modelo do site; PLOTTER

I 10 folhas A3 de papel sulfite, impressas pelo modelo do site; PLOTTER

I Gabarito de círculos (pode ser o simples, com no mínimo 5 círculos);

I Fita Adesiva da pequena (de preferência a fita crepe);

I Calculadora científica;

I Flanela para limpeza;

I Tubo para projetos (opcional).MATE

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I Pranchetas (mesas para desenho) –construídas com tampo de madeira macia e revestidas com plástico apropriado.

I Régua paralela – instrumento adaptável à prancheta, funcionando através de um sistema de roldanas.

I Esquadros –utilizados para traçar linhas, normalmente fornecidos em pares (um de 30º/60º e um de 45º).

I Escalímetro –utilizada unicamente para medir, não para traçar.

I Compasso –utilizado para o traçado de circunferências, possuindo vários modelos.

TIPOS DE PAPÉIS

Opaco

Branco ou em cores;

Não são transparentes;

Desenhos coloridos / Anteprojeto;

Tipo/Marca: Canson, Schoeller, Sulfite Grosso.

Papel Manteiga

Papel vegetal mais fino, semitransparente e fosco;

Utilizado para esboços, estudos e detalhes;

Aceita o lápis HB até o F.

Papel Vegetal

Semitransparente;

Indicado para desenhos de projetos;

Aceita o lápis com grafite duro (F, H ou 2H)

Colocar o nome

COMPLETO do aluno, turno e unidade

Colocar o nome

COMPLETO do aluno

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I Represente a figura abaixo à mão livre, sem uso de equipamentos, deixando-a semelhante à da imagem (numa folha de ofício, disponível no site o modelo| Não precisa das letras)