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http://historiaonline.com.br FEUDALISMO – LISTA DE EXERCÍCIOS (2009-2016) Prof. Rodolfo 1. (Unesp 2013) Era uma doença exótica, contra a qual os organismos dos europeus não tinham defesas. Veio da Ásia pela rota da seda. Veja: a epidemia, essa catástrofe, é, portanto, também um dos efeitos do progresso, do crescimento. (Georges Duby. Ano 1000, ano 2000. Na pista de nossos medos, 1998.) O texto refere-se à peste que atingiu a Europa no século XIV. Indique dois fatores, além da falta de defesa dos organismos dos europeus, que ajudaram na propagação da doença, e explique a associação, feita pelo texto, da peste com o progresso. 2. (Ufpr 2016) Segundo a historiadora Miri Rubin, “longe de serem estéreis e previsíveis, as universidades medievais produziram não apenas servidores civis e burocratas eclesiásticos como também pensadores radicais, cuja obra teve impacto real e que, apesar de suas críticas desafiadoras, morreram em suas próprias camas, e não na cela de uma prisão”. (Revista Ensino Superior, Unicamp, 25/04/2012) A partir desse excerto e dos conhecimentos sobre o período medieval europeu, assinale a alternativa que relaciona as universidades com seu contexto de surgimento e expansão. a) As universidades foram patrocinadas pelo papado, para fornecerem profissionais preparados para atuar num contexto de expansão marítima e comercial e de declínio da Igreja Católica perante a formação dos Estados Nacionais, ao mesmo tempo em que estimulariam a autonomia do conhecimento escolástico. b) As universidades foram patrocinadas pelos comerciantes burgueses, a fim de fornecerem profissionais para atuar num contexto de iluminismo científico e de feudalização da sociedade, com o propósito de substituir os mosteiros como fonte produtora de conhecimento científico e tecnológico. c) As universidades foram patrocinadas pelo papado ou por reis e príncipes, a fim de fornecerem profissionais para atuar num contexto de renascimento urbano e comercial e de formação dos primeiros Estados Nacionais, tornando-se espaços autônomos de valorização do conhecimento científico. d) As universidades surgiram patrocinadas pelo papado, a fim de fornecerem profissionais para atuar num contexto de declínio do poder da nobreza, com o intuito de criar espaços autônomos para estudo do direito e da matemática, de modo a servir à nascente administração eclesiástica. e) As universidades surgiram patrocinadas por reis, príncipes ou pelo papado, a fim de fornecerem profissionais tanto para o gerenciamento eclesiástico das cidades pertencentes à Igreja Católica quanto para as cortes das nascentes monarquias nacionais, em um contexto de revolução científica. 3. (Unesp 2016) Eis dois homens à frente: um, que quer servir; o outro, que aceita, ou deseja, ser chefe. O primeiro une as mãos e, assim juntas, coloca-as nas mãos do segundo: claro símbolo de submissão, cujo sentido, por vezes, era ainda acentuado pela genuflexão. Ao mesmo tempo, a personagem que oferece as mãos pronuncia algumas palavras, muito breves, pelas quais se reconhece “o homem” de quem está na sua frente. Depois, chefe e subordinado beijam-se na boca: símbolo de acordo e de amizade. Eram estes – muito simples e, por isso mesmo, eminentemente adequados para impressionar espíritos tão sensíveis às coisas – os gestos que serviam para estabelecer um dos vínculos mais fortes que a época feudal conheceu. (Marc Bloch. A sociedade feudal, 1987.) O texto e a imagem referem-se à cerimônia que a) consagra bispos e cardeais. b) estabelece as relações de vassalagem. c) estabelece as relações de servidão. d) consagra o poder municipal. e) estabelece as relações de realeza. 4. (Fuvest 2016) No século XII, padres e guerreiros esperavam da dama que, depois de ter sido filha dócil, esposa clemente, mãe fecunda, ela fornecesse em sua velhice, pelo fervor de sua piedade e pelo rigor de suas renúncias, algum bafio de santidade à casa que a acolhera. Ela, por certo, era dominada. Entretanto, era dotada de um singular poder por esses homens que a temiam, que se tranquilizavam clamando bem alto sua superioridade nativa, que a julgavam contudo capaz de curar os corpos, de salvar as almas, e que se entregavam nas mãos das mulheres para que seus despojos carnais depois de seu último suspiro fossem convenientemente preparados e sua memória fielmente conservada pelos séculos dos séculos. Georges Duby, Damas do século XII. Adaptado.

FEUDALISMO – LISTA DE EXERCÍCIOS (2009-2016)

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FEUDALISMO–LISTADEEXERCÍCIOS(2009-2016)

Prof.Rodolfo

1.(Unesp2013)Eraumadoençaexótica,contraaqualosorganismosdoseuropeusnãotinhamdefesas.VeiodaÁsiapelarotadaseda.Veja:aepidemia,essacatástrofe,é,portanto,tambémumdosefeitosdoprogresso,docrescimento.

(GeorgesDuby.Ano1000,ano2000.Napistadenossosmedos,1998.)

Otextorefere-seàpestequeatingiuaEuropanoséculoXIV.Indiquedoisfatores,alémdafaltadedefesadosorganismosdoseuropeus,queajudaramnapropagaçãodadoença,eexpliqueaassociação,feitapelotexto,dapestecomoprogresso.2.(Ufpr2016)SegundoahistoriadoraMiriRubin,“longedeseremestéreiseprevisíveis,asuniversidadesmedievaisproduziramnãoapenasservidoresciviseburocrataseclesiásticoscomotambémpensadoresradicais,cujaobrateveimpactorealeque,apesardesuascríticasdesafiadoras,morreramemsuasprópriascamas,enãonaceladeumaprisão”.

(RevistaEnsinoSuperior,Unicamp,25/04/2012)Apartirdesseexcertoedosconhecimentossobreoperíodomedievaleuropeu,assinaleaalternativaquerelacionaasuniversidadescomseucontextodesurgimentoeexpansão.a)Asuniversidadesforampatrocinadaspelopapado,para

forneceremprofissionaispreparadosparaatuarnumcontextodeexpansãomarítimaecomercialededeclíniodaIgrejaCatólicaperanteaformaçãodosEstadosNacionais,aomesmotempoemqueestimulariamaautonomiadoconhecimentoescolástico.

b)Asuniversidadesforampatrocinadaspeloscomerciantesburgueses,afimdeforneceremprofissionaisparaatuarnumcontextodeiluminismocientíficoedefeudalizaçãodasociedade,comopropósitodesubstituirosmosteiroscomofonteprodutoradeconhecimentocientíficoetecnológico.

c)Asuniversidadesforampatrocinadaspelopapadoouporreisepríncipes,afimdeforneceremprofissionaisparaatuarnumcontextoderenascimentourbanoecomercialedeformaçãodosprimeirosEstadosNacionais,tornando-seespaçosautônomosdevalorizaçãodoconhecimentocientífico.

d)Asuniversidadessurgirampatrocinadaspelopapado,afimdeforneceremprofissionaisparaatuarnumcontextodedeclíniodopoderdanobreza,comointuitodecriarespaçosautônomosparaestudododireitoedamatemática,demodoaservirànascenteadministraçãoeclesiástica.

e)Asuniversidadessurgirampatrocinadasporreis,príncipesoupelopapado,afimdeforneceremprofissionaistantoparaogerenciamentoeclesiásticodascidadespertencentesàIgrejaCatólicaquantoparaascortesdasnascentesmonarquiasnacionais,emumcontextoderevoluçãocientífica.

3.(Unesp2016)Eisdoishomensàfrente:um,quequerservir;ooutro,queaceita,oudeseja,serchefe.Oprimeirouneasmãose,assimjuntas,coloca-asnasmãosdosegundo:clarosímbolodesubmissão,cujosentido,porvezes,eraaindaacentuadopelagenuflexão.Aomesmotempo,apersonagemqueofereceasmãospronunciaalgumaspalavras,muitobreves,pelasquaissereconhece“ohomem”dequemestánasuafrente.Depois,chefeesubordinadobeijam-senaboca:símbolodeacordoedeamizade.Eramestes–muitosimplese,porissomesmo,eminentementeadequadosparaimpressionarespíritostãosensíveisàscoisas–osgestosqueserviamparaestabelecerumdosvínculosmaisfortesqueaépocafeudalconheceu.

(MarcBloch.Asociedadefeudal,1987.)

Otextoeaimagemreferem-seàcerimôniaquea)consagrabisposecardeais.b)estabeleceasrelaçõesdevassalagem.c)estabeleceasrelaçõesdeservidão.d)consagraopodermunicipal.e)estabeleceasrelaçõesderealeza.4.(Fuvest2016)NoséculoXII,padreseguerreirosesperavamdadamaque,depoisdetersidofilhadócil,esposaclemente,mãefecunda,elafornecesseemsuavelhice,pelofervordesuapiedadeepelorigordesuasrenúncias,algumbafiodesantidadeàcasaqueaacolhera.Ela,porcerto,eradominada.Entretanto,eradotadadeumsingularpoderporesseshomensqueatemiam,quesetranquilizavamclamandobemaltosuasuperioridadenativa,queajulgavamcontudocapazdecuraroscorpos,desalvarasalmas,equeseentregavamnasmãosdasmulheresparaqueseusdespojoscarnaisdepoisdeseuúltimosuspirofossemconvenientementepreparadosesuamemóriafielmenteconservadapelosséculosdosséculos.

GeorgesDuby,DamasdoséculoXII.Adaptado.

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Apartirdotexto,a)identifiquedoispapéissociaisexercidospelasmulheresna

IdadeMédia;b)associeasrelaçõesentrehomensemulheresàestrutura

socialnaIdadeMédia.5.(Fgv2016)“Emmuitosreinossudaneses,sobretudoentreosreiseaselites,oislamismofoibemrecebidoeconseguiuváriosadeptos,tendochegadoàregiãodasavanaafricana,provavelmente,antesdoséculoXI,trazidopelafamíliaárabe-berberedosKunta.(...)Oislamismopossuíaalgunspreceitosatraenteseaceitáveispelasconcepçõesreligiosasafricanas,(...)associavaashistóriassagradasàsgenealogias,acreditavanarevelaçãodivina,naexistênciadeumcriadorenodestino.(...)OescritorárabeIbnBatutarelatou,noséculoXIV,queoreidoMali,numamanhã,comemorouadataislâmicadofimdoRamadãe,àtarde,presenciouumritualdareligiãotradicionalrealizadoportrovadorescommáscarasdeaves.”(RegianeAugustodeMattos,Históriaeculturaafro-brasileira.

2011)ConsiderandootrechoeosconhecimentossobreahistóriadaÁfrica,écorretoafirmarquea)apenetraçãodoislamismonasregiõessubsaarianas

mostrou-sesuperficialporqueatingiupoucossetoressociais,especialmenteaquelesvoltadosaosnegócioscomerciais,alémdesofrerforteconcorrênciadocristianismo.

b)apresençadoislamismonocontinenteafricanoderivoudaimpossibilidadedosárabesemocuparregiõesnaPenínsulaIbérica,oqueoslevouàinvasãodeterritóriossubsaarianos,ondeocorreuviolentaimposiçãoreligiosa.

c)odesprezodassociedadesafricanaspelatradiçãoárabegeroutransaçõescomerciaismarcadaspeladesconfiançarecíproca,desprezomudado,posteriormente,comoabandonodasreligiõesprimitivasdaÁfricaecomahegemoniadoislamismo.

d)ocomérciotransaarianofoiumadasportasdeentradadoislamismonaÁfrica,eessareligião,emalgumasregiõesdocontinente,ouincorporou-seàsreligiõestradicionaisoufacilitouumaconvivênciarelativamenteharmônica.

e)ascorrentesislâmicasmaismoderadas,casodossunitas,influenciaramasprincipaisliderançasdaÁfricaocidental,possibilitandoaformaçãodenovasdenominaçõesreligiosas,nãoislâmicas,desligadasdastradiçõestribaislocais.

6.(Pucsp2016)“Asfugidiasconfissõesqueosinquisidorestentavamarrancardosacusadosproporcionamaopesquisadoratualasinformaçõesqueelebusca–claroquecomumobjetivototalmentediferente.Mas,enquantoliaosprocessosinquisitoriais,muitasvezestiveaimpressãodeestarpostadoatrásdosjuízesparaespiarseuspassos,esperando,exatamentecomoeles,queossupostosculpadossedecidissemafalardassuascrenças.”

CarloGinzburg.Ofioeosrastros.SãoPaulo:Companhiadas

Letras,2007,p.283-284.Adaptado.Otextoapontasemelhançasentreaexpectativadoinquisidor,quecolhiaosdepoimentosdaquelesqueeramjulgadospeloSantoOfício,eaexpectativadopesquisador,que,séculosdepois,analisaosprocessosinquisitoriais.O“objetivototalmentediferente”decadaumdelespodeserassimcaracterizado:a)enquantooinquisidordesejavasalvaraalmadoacusado,

pormeiodaexpiaçãodeseuspecados,opesquisadorconseguedescobrir,nodepoimento,averdadecompletaeabsolutasobreoperíodo.

b)enquantooinquisidorampliavaoslimitesdafécristã,aoperdoaroserrosdoacusado,opesquisadorconsegueidentificarafésuperiordomembrodaIgrejaeospecadoscometidospelosréus.

c)enquantooinquisidorpretendiaobter,doacusado,umaconfissãoouoreconhecimentodeculpa,opesquisadordesejaencontrar,noprocesso,indíciosqueoajudemacompreenderaquelaexperiênciahistórica.

d)enquantooinquisidorassumiaumaatitudedetolerânciaerespeitoperanteoacusado,opesquisadorpenetraindevidamentenaintimidadedessasduaspessoas.

7.(Unicamp2016)Reproduz-se,abaixo,trechodeumsermãodobispoCesáriodeArles(470-542),dirigidoaumaparóquiarural.“Vede,irmãos,comoquemrecorreàIgrejaemsuadoençaobtémasaúdedocorpoearemissãodospecados.Seépossível,pois,encontraresteduplobenefícionaIgreja,porqueháinfelizesqueseempenhamemcausarmalasimesmos,procurandoosmaisvariadossortilégios:recorrendoaencantadores,afeitiçariasemfonteseárvores,amuletos,charlatães,videnteseadivinhos?”

(Fonte:http://www.institutosapientia.com.br/site/index.php?option=

co_content&view=article&id=1397:sao-cesario-de-arles-sermao-13-parauma-paroquia-rural&catid=28:outros-

artigos&Itemid=285.)Apartirdessesermão,escritonosuldaatualFrança,écorretoafirmarque:a)AIgrejaCatólicaassumiafunçõesespirituaisedeixavaà

nobrezaocuidadodasaúdedoscamponeses,atravésdeordensreligiosasemilitares.

b)Ocristianismotinhapenetradoemtodasascategoriassociaiseerainterpretadodamesmaformaatravésdaautoridadedosbispos.

c)PráticasconsideradasmenosortodoxasporCesáriodeArlesaindaencontravamespaçoemsetoresdasociedadeeaelitedaIgrejatentavaseafirmarcomooúnicoacessoaosagrado.

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d)OavançodomaterialismoestavaafastandodaIgrejaoscamponeses,que,comisto,deixavamdepagarosdízimoseclesiásticos.

8.(Unicamp2016)Apalavraárabeimanprovémdeumaraizquesignifica‘tercerteza’edesignafé,nosentidodacerteza.Afé,porconseguinte,nãocontradizoconhecimentonemacompreensão.Pelocontrário,odesejodesaberéumaobrigaçãoreligiosa,eostempospré-islâmicos(séculoVI)naArábiasãochamadospelosislâmicosdejahiliya,ignorância.

(AdaptadodeBurkhardScherer(org.),AsGrandesreligiões:temascentraiscomparados.Petrópolis:Vozes,2005,p.77.)

a)Citeumacaracterísticapolíticaeumacaracterística

religiosadapenínsulaarábicapré-islâmica.b)Comoconviveramféeconhecimentocientíficonomundo

islâmiconaAltaIdadeMédia?9.(Fgv2016)Analiseomapa.

Considerando-seasinformaçõesdomapaeoprocessohistóricoeuropeudoséculoXIV,écorretoafirmarquea)asrotascomerciaisterrestresdolestedaEuropaem

direçãoaoOrientesãomaisnumerosase,portanto,tornamessaregiãoamaisricadocontinentenaAltaIdadeMédia,peloaumentodemográficoepelaexpansãodaagricultura.

b)asrotascomerciais,nomarMediterrâneo,sóenriquecemascidadesitalianaseascidadesdonortedaÁfrica,jáqueastransaçõessãodificultadaspelasdiferentesmoedasepelaausênciademeiosdetroca,casodascartasdecrédito.

c)ocomércioseexpandecomocrescimentodapopulaçãoedaagricultura,oquedesenvolveasfeiraseascidadesnaIdadeModerna,especialmentenonortedaÁfrica,pelafacilidadedoscheques,dasletrasdecâmbioedocrédito.

d)ascidadesdaLigaHanseática,entreomardoNorteeomarBáltico,aumentamacirculaçãodemercadoriasgeradapelareduçãotributária,porémtrazemoseuisolamentoemrelaçãoaorestantedosmercadosefeiras.

e)ostrêsprincipaisfocoseuropeusdecomércionaBaixaIdadeMédiasãoascidadesitalianasnoMediterrâneo,asfeirasnaregiãodeChampagneeaLigaHanseáticanomardoNorteenoBáltico,quemantêmcomunicaçõesentresi.

10.(Uel2016)Aorganizaçãodomundomedieval,concebidacomoharmônica,foirompidanodecorrerdosséculosXaoXVporumcomplexoprocessohistóricoconstituídoportransformaçõesecriaçõesquemudaramaEuropaOcidental.Emrelaçãoàcriaçãodasmonarquiasibéricasnessecontexto,considereasafirmativasaseguir.I.AnobrezaportuguesalutoudeformaunificadacontraoreinodeCastelapelaindependênciadePortugal,apoiando-senoretornodoReiDomSebastiãoI.

II.Areconquistadaregiãoibérica,noséculoXIII,teveiníciocomoPapaUrbanoVIIaoconcederoreinodeNavarraaDomAfonsoHenrique.

III.Areconquistaespanholaequilibrou-seemumacentralizaçãopolítica,massematingirumaunificaçãoculturalpelasdiversasidentidadesdeseushabitantes.

IV.EmPortugal,aRevoluçãodeAvis,compostamajoritariamentepelascamadasburguesas,fortaleceuaunificaçãopolíticadoreino.

Assinaleaalternativacorreta.a)SomenteasafirmativasIeIIsãocorretas.b)SomenteasafirmativasIeIVsãocorretas.c)SomenteasafirmativasIIIeIVsãocorretas.d)SomenteasafirmativasI,IIeIIIsãocorretas.e)SomenteasafirmativasII,IIIeIVsãocorretas.11.(Unicamp2016)“Umacategoriainferiordeservidoresquecoexistenasgrandescasascomosdomésticoslivressãoosescravos.UmrecenseamentoenumeraemGênova,em1458,maisde2mil.Asmulheresestãoemumaproporçãoesmagadora(97,5%)e40%nãotêmainda23anos.Sãototalmentedesamparadas;todosnacasaarepreendem,todosbatemnela(patrão,mãe,filhoscrescidos)eostestemunhosdeprocessosemqueelascomparecemmostram-nasvivendo,frequentementenotemordepancadas.EmGênovaeVeneza,aescrava-criadaéessencialnoprestígiodasnobresericasmatronas.

(AdaptadodeCharlesDelaRoncière,“AvidaprivadadosnotáveistoscanosnolimiardaRenascença”,emGeorgesDuby

(org.),Históriadavidaprivada-daEuropafeudalàRenascença,vol2.SãoPaulo:CompanhiadasLetras,1990,p.

235-236.)Sobreotrabalhonascidadesitalianasdoperíodoemquestão,podemosafirmarcorretamenteque:a)Odeclíniodaescravidãoestáligadoaonovoconceito

antropocêntricodoserhumanoeaumanovadignidadedacondiçãofemininanofinaldaIdadeMédia.

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b)Otrabalhoservilerapredominantementefemininoeconcorriacomotrabalhoescravo.Aescravidãodiminuiucomessaconcorrência,desdobrando-senotrabalholivre.

c)Conviviaminúmerasformasdetrabalholivre,semilivreeescravonouniversoeuropeueasobreposiçãonãoera,emsi,contraditória.

d)Ousodocastigocorporaligualavaasescravasaoutrostrabalhadoresefoiomotivodasrebeliõescamponesasdoperíodo(jacqueries)eagitaçõesurbanas.

12.(Uel2016)Leiaotextoaseguir.UmafamíliadeGuarujáviviaangustiadanasúltimassemanascomboatossobreumasequestradoradecriançasàsoltanaperiferiadacidadedolitoralpaulista.OmedonaquelacasadobairrodeMorrinhoseraqueacriminosaseaproximassedeFabianeMariadeJesus,33anosdeidade,casadaemãededuasfilhas.“Seelachegassenaminhairmã,tomavaascriançasdela.PorqueaFabianeéassim:sealguémcomeçaaconversarcomelanoônibus,elajácontaavidainteira.”Odesabafo,comosverbosnopresente,édeLeidiane,31anosdeidade,irmãmaisnovadeFabiane,linchadanasemanapassadapormoradoresdeMorrinhosapósserconfundidacomatalsequestradoraquenuncaagiunomunicípio.OquesesoubeapósamortedeFabianeéquetudonãopassavadeumboato.Umretratofaladofeitoem2012pelapolíciadoRiodeJaneirofoidivulgadoemumapáginanaInternetvoltadaàpopulaçãodeGuarujáeafalsainformaçãolevoupânicoaosmoradores.NafamíliadeFabiane,porexemplo,apenaselanãodavamuitaatençãoàhistóriada“bruxa”quelevavacriançaspararituaismacabros.Amãe,RaimundaMariadeJesus,50anosdeidade,contaquechegouaalertarafilha,masFabianenãoacreditounaconversa.“Elamedisse:‘Issoécoisadosatânico.Issoémentira’.”AopiniãodeFabiane,porém,eraminoriaemcasaetambémemMorrinhos.Natardedesábado,dia3,elafoicercadaeatacadaporumamultidão.Aolongodepelomenosduashoras,nasruasdeterraenaspalafitasdobairro,foiarrastada,levouchutesepauladasefoijogadaaochão.Internadaemestadocríticoapósasagressões,morreuàs6h40mindesegunda-feira.Olinchamentofoiregistradoemfotosevídeosgravadoscomcelulares,oquejápermitiuàpolíciaprendersuspeitosdeagredirFabiane,mãedasmeninasYasmin,12anosdeidade,eEstherNicolly,1anodeidade.

(Adaptadode:<http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/05/1452689-

familia-de-mulher-linchada-em-guaruja-temia-boatos-sobrebruxa.

shtml>.Acessoem:11jul.2015.)Combasenotextoenosconhecimentossobreotema,respondaaositensaseguir.a)Discorrasobreoqueeraconsideradocomo“bruxaria”no

contextodasociedadeeuropeiaentreaBaixaIdadeMédiaeoiníciodaIdadeModerna.

b)Quaispoderiamserascomparaçõespossíveisentreo

relatadonotextoeasnoçõessobre“bruxaria”nasociedadeeuropeiaentreaBaixaIdadeMédiaeoiníciodaIdadeModerna?

13.(Fgv2016)Leiaodocumentoaseguir.“Nãoestabeleceremosnonossoreinonenhumsubsídioouescudagem(imposto)semoconsentimentocomumdonossoreino(...).Nenhumhomemlivreserádetido,presoouprivadodeseusbens(...)oulevadodequalquermaneira(...)salvoemvirtudedeumjulgamentolegalporseuspares(...).Aninguémvenderemos,recusaremos(...)odireitoouajustiça.TodososmercadorespoderãolivreeseguramentesairdaInglaterra,aíviremorareaípassar,porterraoupormar,paracomprarevender(...)Instituímoseconcedemosaosnossosbarõesagarantiaseguinte:eleselegerão25barõesdereino,quelhesaprouverem,osquaisdeverãocomtodooseupoder,observar,manterefazerobservarapazeasliberdadesquenósconcedemoseconfirmamospelapresentecarta.(...)”

(apudGustavodeFreitas,900textosedocumentosdeHistória,volumeII.1976)

Otrechorefere-sea)àDeclaraçãodeDireitos,de1689,naqualoreiStuartJaime

IIperdetodooseupoderparaoConselhoComumdos25Barões,equeimpõealiberdadeeconômicaepolíticanoreinodaInglaterra.

b)aoConselhoComumdos25Barões,órgãodoqualnasceráaCâmaradosLordes,istoé,oparlamentoinglês,em1215,paralimitarosabusosdoreiJoãoSemTerra,garantindoajustiçaealiberdadeeconômica.

c)àDeclaraçãodosDireitosdoHomemedoCidadão,de1689,limitadoradospoderesdoreiTudorHenriqueVIIIque,deformaviolentaearbitrária,aumentavaosimpostos,prejudicandoocomérciodaInglaterra.

d)aoacordodaGuerradasDuasRosas,queestabeleceuofimdosconflitosinternos,em1485,possibilitandoaoreiTudorHenriqueVIIaconcentraçãodopoderemsuasmãos,comoapoiodoConselhoComumdos25Barões.

e)àscláusulasdapaz,estabelecidasapósaRevoluçãoPuritana,em1649,comamortedoreiStuartCarlosI,quefavorecemosricoscomerciantesingleses,representadosnoConselhoComumdos25Barões.

14.(Fuvest2016)Assimcomoocamponês,omercadorestáaprincípiosubmetido,nasuaatividadeprofissional,aotempometeorológico,aociclodasestações,àimprevisibilidadedasintempériesedoscataclismosnaturais.Como,durantemuitotempo,nãohouvenessedomíniosenãonecessidadedesubmissãoàordemdanaturezaedeDeus,omercadorsótevecomomeiodeaçãoaspreceseaspráticassupersticiosas.Mas,quandoseorganizaumaredecomercial,otemposetornaobjetodemedida.Aduraçãodeumaviagempormarouporterra,oudeumlugarparaoutro,oproblemadospreçosque,nocursodeumamesmaoperaçãocomercial,maisainda

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quandoocircuitosecomplica,sobemoudescem_tudoissoseimpõecadavezmaisàsuaatenção.Mudançatambémimportante:omercadordescobreopreçodotemponomesmomomentoemqueeleexploraoespaço,poisparaeleaduraçãoessencialéaqueladeumtrajeto.

JacquesLeGoff.ParaumaoutraIdadeMédia.Petrópolis:Vozes,2013.Adaptado.

Otextoassociaamudançadapercepçãodotempopelosmercadoresmedievaisaoa)respeitoestritoaosprincípiosdolivrecomércio,que

determinavamaobediênciaàsregrasinternacionaisdecirculaçãodemercadorias.

b)crescimentodasrelaçõesmercantis,quepassaramaenvolverterritóriosmaisamplosedistânciasmaislongas.

c)aumentodanavegaçãooceânica,quepermitiuoestabelecimentoderelaçõescomerciaisregularescomaAmérica.

d)avançodassuperstiçõesnaEuropaocidental,quesedifundiramapartirdecontatoscompovosdolestedessecontinenteedaÁsia.

e)aparecimentodosrelógios,queforaminventadosparacalcularaduraçãodasviagensultramarinas.

TEXTOPARAAPRÓXIMAQUESTÃO:Pararesponderà(s)quest(ões)aseguir,considereotextoabaixo.(...)osmitoseoimagináriofantásticomedievalnãoforamsubitamentesubtraídosdamentalidadecoletivaeuropeiaduranteoséculoXVI.(...)ConformeLauradeMelloeSousa,“parecelícitoconsiderarque,conhecidooÍndicoedesmitificadooseuuniversofantástico,oAtlânticopassaráaocuparpapelanálogonoimagináriodoeuropeuquatrocentista”.

(VILARDAGA,JoséCarlos.Lastrosdeviagem:expectativas,projeçõesedescobertasportuguesasnoÍndico(1498-1554).

SãoPaulo:Annablume,2010,p.197)

15.(Puccamp2016)DuranteaIdadeMédia,haviaumimagináriovinculadoàscruzadas,pautadopelaconcepçãodequea)Osnobrestinhamamissãosagradadeprotegera

populaçãoeuropeiados“infiéis”que,apósatomadadaPenínsulaIbérica,vinhamimpondoviolentamentesuacrençaecobrandoaltosimpostosatodaacristandade.

b)osvassalosdeveriammorrerpormeiodo“bomcombate”pois,aindaquenãohouvesseesperançaalgumadereconquistarJerusalém,osacrifíciohumanofortaleceriaafécatólicaeopoderdoPapa.

c)aGuerraSantainiciadapelosmuçulmanoseraumaprovaçãoqueoscristãosdeveriamenfrentarparaqueatragédiadaPesteNegraeoutroscastigosdivinosnãovoltassemaincidirsobreoOcidente.

d)alongaperegrinaçãoeoscombatesmilitaresmovidospelafé,afimderecuperaraTerraSanta,assegurariam,atodososparticipantes,operdãodeseuspecadoseapurificaçãodesuasalmas.

e)oenriquecimentoobtidoatravésdepilhagensdeveriaserinteiramentedestinadoàsordensmendicantesinstaladasnoOrienteeàsfamíliaspobresmuçulmanascomoprovadonãoapegoaosbensmateriaispelaIgrejacatólica.

16.(Fgv2015)Acolisãocatastróficadosdoisanterioresmodosdeproduçãoemdissolução,oprimitivoeoantigo,veioaresultarnaordemfeudal,quesedifundiuportodaaEuropa.Anderson,P.PassagensdaAntiguidadeaoFeudalismo.Trad.

Porto:Afrontamento,1982,p.140.Oautorrefere-seatrêstiposdeformaçõeseconômico-sociaisnessepequenotrecho.Aesserespeitoécorretoafirmar:a)Asíntesedescritarefere-seàarticulaçãoentreoescravismo

romanoemcriseeasformaçõessociaisdosguerreirosgermânicos.

b)Oescravismopredominavaentreospovosgermânicosetornou-seumpontodeintersecçãocomasociedaderomana.

c)Aeconomiaromana,baseadanapequenapropriedadefamiliar,foitransformadaapartirdasinvasõesgermânicasdosséculosIVaVI.

d)Ospovosgermânicosdesenvolveramapropriedadeprivadaeasrelaçõesservisquepermitiramasíntesesocialcomosromanos.

e)Atransiçãoparaoescravismofeudalfoiproporcionadapelosconflitosconstantesnasfronteirasromanasdevidoàofensivadosmagiares.

17.(Espm2015)“Tuconsiderasteminhahumildadecomomedoedesdeentãonãotemesterevoltar-secontraopoderrealquerecebideDeuseousasteameaçartirá-lo,comosetivéssemosrecebidoaRealezadeti,comoseoReinoeoImpérioestivessememtuasmãosenãonasdeDeus.FoiNossoSenhorJesusCristoquenoschamouareinar.Elenãotechamouaosacerdócio.Porquetuescalasteosdegraus:pelaastúcia,obtivesteodinheiropelodinheiro,ofavorpelofavor,asarmaspelasarmas.AssimpelojulgamentodetodososnossosBisposepelonosso,retira-te,abandonaaSéApostólicausurpada,queoutroascendaàSédeSãoPedro.”

(CartadeHenriqueIVaGregórioVII.CitadoporG.Freitasin900TextoseDocumentosdaHistória)

Odocumentoapresentadodeveserrelacionadocom:a)oCismadoOriente;b)acriaçãodaInquisição;c)aQuereladasInvestiduras;d)ainstituiçãodocelibatoclerical;e)ocativeirodeAvignon.

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18.(Unesp2015)

Aimagemreproduzumautodefé.Essascerimôniasa)ocorreramemtodosospaísesdaEuropaenasregiões

colonizadasporportugueseseespanhóis.b)permitiramadifusãodocatolicismoetiverampapel

determinantenaerradicaçãodoprotestantismonaEuropacentral.

c)eramconduzidasporautoridadesleigas,poisaIgrejaCatólicanãotinhavínculocomaperseguiçãoeapuniçãodoshereges.

d)tinhamcaráterexemplar,expondopublicamenteosréusforçadosapedirperdão,antesdeseremencaminhadosparaaexecução.

e)visavamaexecutarosjudeuseislâmicos,nãoatingindoprotestantesnemcatólicosromanosouortodoxos.

19.(Espm2015)Nodiaseguinte,ospoucosfrancosqueescaparamaomassacremanquejaramatéoacampamentodeCarlosMagno,muitosferidos,todossujosecobertosdesangue,osolhosexpressando,eloquentes,ohorrorquehaviamvistoesuportado.Muitostambémsemostravamenvergonhadosporquesobreviveram,enquantoseuscompanheirosjaziammortos.Mas,narealidade,nãotinhammotivoparaavergonha,poishaviamlutadoparasobreviveraocombate,enãofugido.QuandoCarlosMagnosoubeoquesucederaaRolandoeseuspares,aresplandecentenatadacavalariafranca,elechorou.

(AllanMassie.CarlosMagno.AvidadoimperadordoSacroImpérioRomano.)

OtextotratadabatalhadeRoncesvales,episódioemqueRolando,sobrinhodeCarlosMagno,morreuheroicamente.Oepisódioinspiroupoemasintitulados"CançõesdeGesta";especialmentea"CançãodeRolando",poemaquefoi,paraoshomensdaIdadeMédia,oquea"Ilíada"tinhasidoparaoshelenos.Aderrotadosfrancos,emRoncesvales,deveserrelacionada:a)comascampanhasmilitaresempreendidasporCarlos

Magnocontraossaxões;

b)comascampanhasmilitarescontraossarracenosnaEspanha;

c)comascampanhasmilitarespromovidasporCarlosMagno,nonortedaItália,contraoslombardos;

d)comoconflitocontraosbizantinosdoImpérioRomanodoOriente;

e)comacampanhacomandadaporCarlosMagnocontraaheresiadosalbigenses.

20.(Fgv2015)(...)quaismecanismoslevaramàescravidãonassociedadesafricanasdoséculoVIIaoséculoXV?(...)Genericamente,aescravidãoestevepresentenaÁfricacomoumtodo,fazendo-senecessárioobservarasespecificidadeshistóricasprópriasdecomplexossociaisepolíticosedasformasdepoderdasdiversassociedadesafricanas.MaséfundamentalacrescentarqueadinâmicaeaintensidadedaescravidãonocontinenteafricanotemavercomamaioroumenordemandadotráficoatlânticogeradapeloexpansionismoeuropeunaAmérica.IssoacarretamudançassociaisnaÁfrica,comoaexpansãoeasubsequentetransformaçãodapoligenia,odesenvolvimentodediferentestiposdeescravidãonocontinente,alémdoempobrecimentodeumaclassedemercadoresafricanos.

(LeilaLeiteHernandez,AÁfricanasaladeaula:visitaàhistóriacontemporânea,2008,p.37-8)

Apartirdofragmento,écorretoafirmarquea)amaiormudançaocorridanaÁfrica,apósaimposiçãodo

colonialismoibérico,esteverelacionadacomapassagemdamercantilizaçãodotrabalhocompulsórioparaformasmaisbrandasdeexploraçãodaescravidão,comoavançodedireitosparaosafricanosconvertidosaocristianismo.

b)achegadadocolonialismoeuropeunaÁfricasubsaarianafoifundamentalparaodesenvolvimentodocontinente,emrazãodaorganizaçãodotráficointercontinentaldeescravos,permitindoqueamaiorpartedasrendasadvindasdessaatividadeficassenoprópriocontinente.

c)aexistênciadaescravidãonaÁfricanegraeradesconhecidaatéachegadadosprimeirosexploradorescoloniais,casodosportugueses,queimpuseramessaformadeorganizaçãodotrabalho,condiçãonecessáriaparaaposterioracumulaçãodecapitaisentreaselitesregionaisafricanas.

d)aspráticasdeutilizaçãodotrabalhocompulsórioemtodooterritórioafricano,atéachegadadosexploradoreseuropeus,estavamarticuladascomaessênciadareligiosidadedocontinente,caracterizadapelaconcepçãodequeossacrifíciosmateriaislevavamoshomensàgraçadivina.

e)aescravidãoexistentenocontinenteafricano,antesdaexpansãomarítima,tinhaumamultiplicidadedecaracterísticas,sendoinclusivedoméstica,eotráficodeescravos,paraatenderaosinteressesmercantilistaseuropeus,trouxedecisivastransformaçõesparaasinúmerasregiõesdaÁfrica.

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21.(Enem2015)AcasadeDeus,queacreditamuna,está,portanto,divididaemtrês:unsoram,outroscombatem,outros,enfim,trabalham.Essastrêspartesquecoexistemnãosuportamserseparadas;osserviçosprestadosporumasãoacondiçãodasobrasdasoutrasduas;cadaumaporsuavezencarrega-sedealiviaroconjunto...Assimaleipodetriunfareomundogozardapaz.

ALDALBERONDELAON.In:SPINOSA,F.Antologiadetextoshistóricosmedievais.Lisboa:SádaCosta,1981.

AideologiaapresentadaporAldalberondeLaonfoiproduzidaduranteaIdadeMédia.Umobjetivodetalideologiaeumprocessoqueaelaseopôsestãoindicados,respectivamente,em:a)Justificaradominaçãoestamental/revoltascamponesas.b)Subverterahierarquiasocial/centralizaçãomonárquica.c)Impediraigualdadejurídica/revoluçõesburguesas.d)Controlaraexploraçãoeconômica/unificaçãomonetária.e)Questionaraordemdivina/ReformaCatólica.22.(Unesp2015)OshomensdaIdadeMédiaestavampersuadidosdequeaterraeraocentrodoUniversoequeDeustinhacriadoapenasumhomemeumamulher,AdãoeEva,eseusdescendentes.Nãoimaginavamqueexistissemoutrosespaçoshabitados.Oqueviamnocéu,omovimentoregulardamaioriadosastros,eraaimagemdoquehaviademaispróximonoplanodivinodeorganização.

(GeorgesDuby.Ano1000,ano2000:napistadenossosmedos,1998.Adaptado.)

Otextorevela,emrelaçãoàIdadeMédiaocidental,a)oprevalecimentodeumamentalidadefortemente

religiosa,indicativadaforçaedainfluênciadocristianismo.b)aconsciênciadaprópriagêneseeorigem,resultantedas

pesquisashistóricasecientíficasrealizadasnaGréciaAntiga.

c)oesforçodecompreensãoracionalistadosfenômenosnaturais,basedopensamentohumanista.

d)aconstruçãodeumpensamentomítico,provavelmenteorigináriodoscontatoscompovosnativosdaÁsiaedoNortedaÁfrica.

e)apresençadeesforçosconstantesdeprediçãodofuturo,provavelmenteoriundosdascrençasdosprimeiroshabitantesdocontinente.

23.(Unesp2015)Observemosapenasqueosistemadosfeudos,afeudalidade,nãoé,comosetemditofrequentemente,umfermentodedestruiçãodopoder.Afeudalidadesurge,aocontrário,pararesponderaospoderesvacantes.Formaaunidadedebasedeumaprofundareorganizaçãodossistemasdeautoridade[…].

GOFF,JacquesLe.EmbuscadaIdadeMédia,2008.Segundootexto,osistemadefeudos

a)representaaunificaçãonacionaleasseguraaimediatacentralizaçãodopoderpolítico.

b)derivadafalênciadosgrandesimpériosdaAntiguidadeeofereceumaalternativaviávelparaadestruiçãodospoderespolíticos.

c)impedeamanifestaçãodopoderrealeeliminaosresquíciosautoritáriosherdadosdasmonarquiasantigas.

d)constituiumnovoquadrodealiançasejogospolíticoseasseguraaformaçãodeEstadosunificados.

e)ocupaoespaçoabertopelaausênciadepoderescentralizadosepermiteaconstruçãodeumanovaordempolítica.

24.(Enem2015)

Oscalendáriossãofonteshistóricasimportantes,namedidaemqueexpressamaconcepçãodetempodassociedades.Essasimagenscompõemumcalendáriomedieval(1460-1475)ecadaumadelasrepresentaummês,dejaneiroadezembro.Combasenaanálisedocalendário,apreende-seumaconcepçãodetempoa)cíclica,marcadapelomitoarcaicodoeternoretorno.b)humanista,identificadapelocontroledashorasde

atividadeporpartedotrabalhador.c)escatológica,associadaaumavisãoreligiosasobreo

trabalho.d)natural,expressapelotrabalhorealizadodeacordocomas

estaçõesdoano.e)romântica,definidaporumavisãobucólicadasociedade.25.(Unesp2015)[NaIdadeMédia]Aartedascatedraissignificaacimadetudo,naEuropa,odespertardascidades.Muitosdosvitraissãooferecidospelasassociaçõesdetrabalhadores,quepretendiamassimconsagrarostensivamenteasprimíciasdesuajovemprosperidade.Essesdoadoresnãoeramcamponeses,maspessoasdeofício.Homensque,nacidade,nosbairrosemconstanteexpansão,trabalhavamalã,ocouroeosmetais,quevendiambelostecidos,bemcomojoias,ecorriamdefeiraemfeira,em

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caravana.Essesartesãos,essesnegociantesquiseramquenaigrejamatrizdesuacidade,nosvãos,transfiguradospelaluzdeDeus,serepresentassemosgestoseasferramentasdoseumister.Queseuofícioesuafunçãoprodutivafossemassimcelebradosnessemonumentoqueatodosreuniaporocasiãodasgrandesfestas,suficientementevastoparaacolherapopulaçãointeiradacidade.Osburgueses,comefeito,nãoentravamnacatedralapenaspararezar.Eraaliquesereuniamsuasconfrariasetodaacomunaparasuasassembleiascivis.Acatedraleraacasadopovo.Dopovocitadino.

DUBY,Georges.AEuropanaIdadeMédia,1988.IdentifiqueomomentodaIdadeMédiaemqueocorreo“despertardascidades”,mencionadonotexto,eapontetrêscaracterísticasdopapelexercidopelascatedraisnavidacotidianadosmoradoresdascidades.26.(Ufpr2015)Umdosexemplosdeculturaproduzidaduranteoperíododoimpérioislâmicofoio“CânonedeMedicina”,escritopelomédicoefilósofomuçulmanoAvicenaentre1012e1015.Estaobrasintetizouelementosdaliteraturamédicasiríaca,helenísticaebizantina,efoimuitoempregadaporsábiosocidentaisatéoséculoXVII.SobreoimpérioislâmiconoperíododoséculoVIIaXV,considerandooexemplodaobradeAvicena,écorretoafirmar:a)Oimpérioislâmicopermitiuumagrandecirculaçãode

culturasdaEuropaatéaChina,devidoasuarelativatolerânciareligiosaeaseuincentivoàassimilaçãoetransmissãodeconhecimentosdosdiferentespovosconquistados,comoatestaaobradeAvicena.

b)Oimpérioislâmicopermitiugrandecirculaçãoculturalporseexpandirlentamentedurantesuaexistência,aoritmodaconversãoeassimilaçãodospovosedasculturasdaEuropaàÁsia,devidoàestratégiadenão-violênciaedetolerânciareligiosapregadapeloCorão,epresentenaobradeAvicena.

c)OimpérioislâmicopermitiuumagrandecirculaçãodeculturasdaEuropaàChinadevidoàsuarápidaexpansãoemmenosdeumséculocomoapoiodeexércitoscristãos,oqueexplicaapresençadeobrascomoadeAvicenaemterritórioeuropeucristão.

d)Duranteseuapogeu,oimpérioislâmicorestringiuacirculaçãodeobraseuropeiascristãsemterritóriosmuçulmanoseimpôsaadoçãodeobrascientíficasislâmicas,comoadeAvicena,aospovosnão-islâmicos.

e)Oimpérioislâmico,duranteseuapogeu,incentivouabuscapeloconhecimentocientíficonosterritóriosconquistados,comoatestaaobradeAvicena,masnãologrousucessonaEuropaocidental,devidoaobloqueioreligiosoestabelecidopelaIgrejaCatólica.

27.(Enem2015)Noinícioforamascidades.OintelectualdaIdadeMédia–noOcidente–nasceucomelas.Foicomodesenvolvimentourbanoligadoàsfunçõescomercialeindustrial–digamosmodestamenteartesanal–queeleapareceu,comoumdesseshomensdeofícioqueseinstalavamnascidadesnasquaisseimpôsadivisãodo

trabalho.Umhomemcujoofícioéescreverouensinar,edepreferênciaasduascoisasaumsótempo,umhomemque,profissionalmente,temumaatividadedeprofessoreerudito,emresumo,umintelectual–essehomemsóaparecerácomascidades.

LEGOFF,J.OsintelectuaisnaIdadeMédia.RiodeJaneiro:JoséOlympio,2010

Osurgimentodacategoriamencionadanoperíodoemdestaquenotextoevidenciao(a)a)apoiodadopelaIgrejaaotrabalhoabstrato.b)relaçãoentredesenvolvimentourbanoedivisãode

trabalho.c)importânciaorganizacionaldascorporaçõesdeofício.d)progressivaexpansãodaeducaçãoescolar.e)acúmulodetrabalhodosprofessoreseeruditos.28.(Fuvest2015)Acidadeé[desdeoano1000]oprincipallugardastrocaseconômicasquerecorremsempremaisaummeiodetrocaessencial:amoeda.[...]Centroeconômico,acidadeétambémumcentrodepoder.Aoladodoe,àsvezes,contraopodertradicionaldobispoedosenhor,frequentementeconfundidosnumaúnicapessoa,umgrupodehomensnovos,oscidadãosouburgueses,conquista“liberdades”,privilégioscadavezmaisamplos.

GOFFJacquesLe.SãoFranciscodeAssis.RiodeJaneiro:Record,2010.Adaptado.

Otextotratadeumperíodoemquea)osfundamentosdosistemafeudalcoexistiamcomnovas

formasdeorganizaçãopolíticaeeconômica,queproduziamalteraçõesnahierarquiasocialenasrelaçõesdepoder.

b)oexcessodemetaisnobresnaEuropaprovocavaabundânciademoedas,quecirculavamapenaspelasmãosdosgrandesbanqueirosedoscomerciantesinternacionais.

c)oanseiopopularporliberdadeeigualdadesocialmobilizavaeunificavaostrabalhadoresurbanoseruraiseenvolviaativaparticipaçãodemembrosdobaixoclero.

d)aIgrejaromana,queseopunhaaoacúmulodebensmateriais,enfrentavaforteoposiçãodaburguesiaascendenteedosgrandesproprietáriosdeterras.

e)asprincipaiscaracterísticasdofeudalismo,sobretudoavalorizaçãodaterra,haviamsidocompletamentesuperadasesubstituídaspelabuscaincessantedolucroepelavalorizaçãodolivrecomércio.

29.(Unicamp2015)“Guerreirosapéecavaleirosfizeramumcaminhoatravésdoscadáveres.Mastudoissoaindaerapoucacoisa.FomosaoTemplodeSalomão,ondeossarracenostinhamocostumedecelebrarseuscultos.Oquesepassounesteslugares?Sedissermosaverdade,ultrapassaremosolimitedoqueépossívelcrer.Serásuficientedizerque,noTemploenopórticodeSalomão,cavalgava-seemsangueatéosjoelhosdoscavaleiroseatéoarreiodoscavalos.JustoeadmiráveljulgamentodeDeus,que

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quisqueestelugarrecebesseosanguedaquelesqueblasfemaramcontraEledurantetantotempo.”

Raymondd’Aguiller,HistoriaFrancorumquiceperuntJerusalem.http://www.fordham.edu/halsall/source/raymond-

cde.asp#jerusalem2.Acessadoem01/10/2014.OtextoacimaserefereàPrimeiraCruzada(1096-1099).Respondaàsquestõesabaixo.a)Identifiqueummotivoeconômicoeummotivopolítico

paraomovimentodasCruzadas.b)Quegruposocialliderouessemovimentoecomoocronista

citadoidentificaoapoiodeDeusaoempreendimentocruzadístico?

30.(Ufpr2015)SobreJoanaD’Arc,ohistoriadorJulesMicheletescreveu:“Pelaprimeiravez,sente-se,aFrançaéamadacomoumapessoa,eelatorna-setaldesdeodiaemqueaamam.Atéalieraumareuniãodeprovíncias,umvastocaosfeudal,umpaísimenso,deideiavaga.Masdesdeessedia,pelaforçadocoraçãoéumapátria”.MICHELET,Jules.JoanaDìArc.SãoPaulo:Fulgor,1964,p.16.

Comenteesseexcerto,explicandoasconsequênciasdaGuerradosCemAnos(1337-1453)paraaFrançaeparaosistemafeudal.31.(Fgv2015)Leiaodocumentode1346.

(...)sequalquerpessoadoditoofíciosofrerdepobrezapelaidade,ouporquenãopossatrabalharterátodasemana7dinheirosparaseusustento(...)

Enenhumestrangeirotrabalharánoditoofíciosenãoforaprendiz,ouhomemadmitidoàcidadaniadoditolugar.

(...)Esealguémdoditoofíciotiveremsuacasatrabalhoquenãopossacompletar...osdemaisdomesmoofíciooajudarão,paraqueoditotrabalhonãoseperca.

(...)Prestandoperanteelesojuramentodeindagarepesquisar(...)oserrosqueencontraremnoditocomércio,sempouparninguém,poramizadeouódio.

Ninguémquenãotenhasidoaprendizenãotenhaconcluídoseutermodeaprendizadododitoofíciopoderáexerceromesmo.(ApudLeoHuberman,Históriadariquezadohomem,1970,p.

65)Apartirdodocumento,épossívelreconhecerasprincipaiscaracterísticasdascorporaçõesdeofícios,asaber:a)solidariedade;defesadolivremercadoparaalémdacidade;

regrasflexíveisparaseusmembros,inclusiveestrangeiros,quepoderiamexercerváriosofícios.

b)defesadomonopóliodomercadodacidade;exclusãodeestrangeiros;controledequalidadedotrabalhoparaevitarpráticasdesonestaseespíritodefraternidade.

c)ausênciadecontroledotrabalho;monopóliodomercadodacidade;admissãodeestrangeiros;incentivoàcompetiçãoeadmissãodeaprendizesdediferentesofícios.

d)empregodeaprendizesdesqualificados;liberdadedepreçodosprodutos;exclusãodeestrangeiros;espíritodefraternidadeeproduçãodeváriostiposdeprodutos.

e)produçãocomcontroledequalidade;admissãodeartesãossemaprendizadoanterior;defesadaconcorrênciaentreosartesãoselivremercadodepreçosdosprodutos.

32.(Ufpr2014)Duranteasmanifestaçõesdejunhode2013noBrasil,circuloupelasredessociaisumaimagemsemelhanteàabaixo:

Expliqueosmotivosquelevaramessespovosarealizaremasmovimentaçõesdescritasnomapaacima,eporqueotermo“vândalo”adquiriuumaconotaçãonegativaatéosdiasatuais.33.(Enem2014)Souumapobreevelhamulher,Muitoignorante,quenemsabeler.Mostraram-menaigrejadaminhaterraUmParaísocomharpaspintadoEoInfernoondefervemalmasdanadas,Umenche-medejúbilo,ooutromeaterra.

VILLON.F.In:GOMBRICH,E.Históriadaarte.Lisboa:LTC.1999.

OsversosdopoetafrancêsFrançoisVillonfazemreferênciaàsimagenspresentesnostemploscatólicosmedievais.Nessecontexto,asimagenseramusadascomoobjetivodea)refinarogostodoscristãos.b)incorporarideaisheréticos.c)educarosfiéisatravésdoolhar.d)divulgaragenialidadedosartistascatólicos.e)valorizaresteticamenteostemplosreligiosos.34.(Mackenzie2014)AquiloquedominavaamentalidadeeasensibilidadedoshomensdaIdadeMédiaeraoseusentimentodeinsegurança(...)queera,nofimdascontas,ainsegurançaquantoàvidafutura,queaninguémestavaassegurada(...).Osriscosdadanação,comoconcursodo

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Diabo,eramtãograndes,easprobabilidadesdesalvação,tãofracasque,forçosamente,omedovenciaaesperança.

JacquesLeGoff.AcivilizaçãodoOcidentemedieval.Omundomedievalconfigurou-seapartirdomedodainsegurança,comoretratadonotextoacima.Encontreaalternativaquemelhorcondizcomoassunto.a)AcriseeconômicadecorrentedofinaldoImpérioRomano,

aguerraconstante,asinvasõesbárbaras,abaixademográfica,aspestes,tudoissoaliadoaumforteconteúdoreligiosodepuniçãodivinaaospecadoscontribuiuparaoclimadeinsegurançamedieval.

b)Apestebubônicaprovocoureduçãodrásticanademografiamedieval,levandoacrençasmilenaristaseapocalípticas,sufocadas,porsuavez,pelarápidaaçãodaIgreja,disponibilizandorecursosmédicosefinanceirosparaaerradicaçãodasváriasdoençasqueafetamseusfiéis.

c)OclimadeinsegurançaquepredominouemtodaaIdadeMédiadecorreudasguerrasconstantesentrenobres–suseranos–eservos–vassalos,contribuindoparaaemergênciadeteoriasmilenaristasnocontinente.

d)Asenfermidadesqueafetavamapopulaçãoemgeralcontribuíramparaademonizaçãodealgumaspráticassociais,comoohábitodeusartalheresnasrefeições,adquirido,porsuavez,nocontatocompovosbizantinos.

e)Acertezadapuniçãodivinaapecadoscometidospeloshumanospredominavanamentalidademedieval;porisso,nosváriosséculosdoperíodo,eramconstantesosautosdefédaInquisição,incentivandoaconfissãoemmassa,semprecomtolerânciaediálogo.

35.(Fgv2014)E,comefeito,concedemosaMoisésoLivro,efizemosseguirdepoisdele,osMensageiros.EconcedemosaJesus,FilhodeMaria,asevidênciaseamparamo-locomoEspíritoSagrado.E,seráquecadavezqueumMensageirovoschegava,comaquilopeloquevossasalmasnãoseapaixonavam,vósvosensoberbecíeis? Então,aumgrupodesmentíeis,eaumgrupomatáveis.[...]E,quandolheschegouumLivrodapartedeAlIah,confirmandooqueestavacomeles–eeles,antesbuscavamavitóriasobreosquerenegavamaFé–quando,pois,lheschegouoquejáconheciam,renegaram-no.Então,queamaldiçãodeAllahsejasobreosrenegadosdaFé! Alcorão,2:87e89

TraduçãodosentidodoNobreAlcorãoparaalíngua

portuguesa.NASR,H.(trad.),ComplexodoReiFahdparaimprimiroAlcorãoNobre:

Medina,s./d.a)Compare,dopontodevistadoutrinal,areligiãomuçulmana

easreligiõesjudaicaecristã.b)APenínsulaArábicanoséculoVIcaracterizava-sepela

dispersãopolíticaereligiosa.Comoareligiãomuçulmanafavoreceuoprocessodeconstituiçãodeumaunidadepolítico-religiosanaregião?

c)DuranteoséculoVII,alémdaexpansãoislâmica,surgiuadivisãoentresunitasexiitas,quesemantématéosdiasdehoje.QuaisforamosmotivosdetaldivisãonoséculoVII?

36.(Unicamp2014)NoNatalde800,opapaLeãoIIIcoroouCarlosMagnocomoImperadordosRomanos.OImperadorrecebeuoantigotítulodeAugusto.a)CaracterizeaautoridadedeCarlosMagnocomoImperador

naquelemomento.b)Apresentedoisaspectosdorenascimentocarolíngio.37.(Unesp2014)OcavaleiroéumdosprincipaispersonagensnasnarrativasdifundidasduranteaIdadeMédia.Essecavaleiroéprincipalmenteuma)camponês,queusasuamontarianotrabalhocotidianoe

participadecombateseguerras.b)nobre,quecontacomequipamentosadequadosàmontaria

eparticipadetreinamentosmilitares,torneiosejogos.c)camponês,queconsegueobterascensãosocialpormeioda

demonstraçãodecoragemevalentianasguerras.d)nobre,queocupatodoseutempocomapreparaçãomilitar

paraasCruzadascontraosmouros.e)nobre,queconquistanovasterraspormeiodesuaaçãoem

torneiosejogoscontraoutrosnobres.38.(Ufpr2014)“Oconhecimentohistóricoésempre(...)umaconsciênciadesimesmo:aoestudarahistóriadeumaoutraépoca,oshomensnãopodemdeixardecompará-lacomseuprópriotempo(...).Mas,aocompararanossaépocaeanossacivilizaçãocomasoutrasépocasecivilizações,corremosoriscodelhesaplicaranossaprópriamedida(...)”.(GUREVICH,Aron.Ascategoriasdaculturamedieval.Lisboa:

EditorialCaminho,p.15).AplicandooraciocínioexpostoacimaaossentidosqueaIdadeMédiaadquiriuemdiferentestemposhistóricos,identifiquecomoverdadeiras(V)oufalsas(F)asseguintesafirmativas:()Atualmente,oshistoriadoresentendemomedievona

suamultiplicidade,comsuasespecificidadesregionaisetemporais,aomesmotempoemquemostramapermanênciaearelevânciadedeterminadasinstituiçõeseinvençõesmedievais,comoauniversidade,olivro,aimprensaeobanco.

()NoséculoXV,surgeanoçãonegativadeIdadeMédia,consideradaumaeraintermediáriaehomogêneadetrevaseignorância,separandoaantiguidadeGreco-romanaeoRenascimento,queseviacomoherdeirodoperíodo“clássico”–noçãoqueaindaperduraentremuitaspessoas.

()NosséculosXXeXXI,obrascomoOSenhordosAnéis,AscrônicasdeNárniaeGameofThronesevocamelementosmedievaisimaginativos,taiscomoaflorestacomolugardomágico,cavaleiros,espadas,dragões,religiosidade,dandocontinuidadearecriaçõesdaIdadeMédiaemcursodesdeoséculoXIX.

()Narecentehistoriografia,porcontadasapropriaçõesmidiáticasdaIdadeMédia,procura-seestabeleceras

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diferençaseasdistânciasentreaIdadeMédiaeaHistóriadoBrasil,mostrandoqueomedievonãopossuirelaçãocomaformaçãodenossopaís,portersidoumfenômenoeuropeu.

Assinaleaalternativaqueapresentaasequênciacorreta,decimaparabaixo.a)F–F–V–V.b)V–V–F–V.c)F–V–V–F.d)V–V–V–F.e)V–F–F–V.39.(Uel2014)NoperíododaBaixaIdadeMédia,acidadedeVenezafoiprogressivamenterevigoradapelocomércio,oqualproduziuinstituiçõespolíticasautônomas,libertando-sedopoderpapal.Combasenainfluênciapolítico-econômicadascidadesmercantisnesseperíodo,considereasafirmativasaseguir.I.Ossenhoresfeudaisdetentoresdosdomíniosaristocráticosatacaramopoderpolíticodascidadesnascentes,poisesteosimpediadearrecadarosseustributosetaxas.

II.Asguildaseascorporaçõesdeofíciosinseriramnosburgosaconcorrênciaaolibertaremocomérciodomonopólioeostrabalhadoresdeseuspadrõesrígidosdeprodução.

III.Asrotascomerciaistornaram-sepontosdeconfluênciadeinúmerasculturasecredos,professadospordiversospovos,entreosquaisjudeus,muçulmanosechineses.

IV.NaEuropa,ascidadesdeVenezaeGênovaeramconsideradasportasdeentradadeprodutosmuitovalorizados,comoespeciariasetecidos,advindosdoOriente.

Assinaleaalternativacorreta.a)SomenteasafirmativasIeIIsãocorretas.b)SomenteasafirmativasIeIVsãocorretas.c)SomenteasafirmativasIIIeIVsãocorretas.d)SomenteasafirmativasI,IIeIIIsãocorretas.e)SomenteasafirmativasII,IIIeIVsãocorretas.40.(Fgv2014)[Acrise]dofeudalismoderivanãopropriamentedorenascimentodocomércioemsimesmo,masdamaneirapelaqualaestruturafeudalreageaoimpactodaeconomiademercado.Orevivescimentodocomércio(istoé,ainstauraçãodeumsetormercantilnaeconomiaeodesenvolvimentodeumsetorurbanonasociedade)podepromover,deumlado,alentadissoluçãodoslaçosservis,edeoutrolado,oenrijecimentodaservidão.(...)Nosdoissetores,abre-sepoisacrisesocial.

(FernandoA.Novais,PortugaleBrasilnacrisedoAntigoSistemaColonial.p.63-4)

Segundooautor,a)acrisefoiprovocadapeloimpactododesenvolvimento

comercialeurbanonasociedade,pois,namedidaemquereforçaaservidão,originaasinsurreiçõescamponesase,

quandofragilizaosvínculosservis,provocaasinsurreiçõesurbanas.

b)acrisedofeudalismonadamaisédoqueomarasmoeconômicoprovocadopelaquedadaprodução,umavezqueháumnúmeromenordecamponeseslivres,oquelevaàcrisesocialdocampo,prejudicandotambémanobreza.

c)acrisefoimotivadaporfatoresexternosaofeudalismo,istoé,oalargamentodomercadopressionaoaumentodaproduçãonocampoenacidade,oquelevaàquedadospreçoseàsinsurreiçõescamponesaseurbanas.

d)odesenvolvimentocomercialeurbanoemsinãolevaàcrise,poisoquedeveserlevadoemconsideraçãoéacrisesocialprovocadapeloenfraquecimentodoslaçosservis,tantonocampocomonacidade.

e)asinsurreiçõescamponesaseurbanassãoasrespostasparaacrisefeudal,poisaservidãofoireforçadatantonocampocomonacidade,garantindoasobrevivênciadanobrezapormeiodopagamentodeimpostos.

41.(Ufpr2014)OPapaFrancisco,eleitoemmarçode2013,chamouatençãonovamenteparaafiguradeFranciscodeAssis,consideradoofundadordaOrdemdosFranciscanos(oudosFradesMenores)naBaixaIdadeMédia.AssinaleaalternativaquerelacionaocontextodesurgimentodosFranciscanosesuamotivaçãodeação.a)Comaretraçãodorenascimentocomercialeurbano,

aumentaramapobrezaeoabandonodecrianças,queeramrecolhidaspelasOrdensMendicantes,dentreelasadosFranciscanos,paraevitarquefossemrecrutadasnasCruzadas.

b)Comorenascimentocomercialeurbano,aprofundaram-seapobrezaeasdesigualdadessociais,suscitandooaparecimentodeváriasOrdensMendicantes,quepretendiamatuarjuntoaosnecessitados,entreelasaOrdemdosFranciscanos.

c)OrenascimentocomercialeurbanogerouumempobrecimentodaIgrejaCatólicanaBaixaIdadeMédia,suscitandooaparecimentodasOrdensMendicantes,dentreelasadosFranciscanos.

d)Comorenascimentocomercialeurbano,surgemasOrdensMendicantes,dentreelasadosFranciscanos,queconstituíramumaforçadecontestaçãodaordemfeudaledopodereconômicodaIgreja.

e)Comacrescenteruralizaçãoeoaumentodapobrezanoespaçoeuropeu,surgiramasOrdensMendicantes,comoadosFranciscanos,parasetornaraprincipalinstânciadaIgrejaCatólica.

42.(Unesp2014)MaisoumenosapartirdoséculoXI,oscristãosorganizaramexpediçõesemcomumcontraosmuçulmanos,naPalestina,parareconquistaros“lugaressantos”ondeCristotinhamorridoeressuscitado.Sãoascruzadas[...].OshomenseasmulheresdaIdadeMédiativeramentãoosentimentodepertenceraummesmogrupodeinstituições,decrençasedehábitos:acristandade.

(JacquesLeGoff.AIdadeMédiaexplicadaaosmeusfilhos,2007.)

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Segundootexto,ascruzadasa)contribuíramparaaconstruçãodaunidadeinternado

cristianismo,oquereforçouopoderdaIgrejaCatólicaRomanaedoPapa.

b)resultaramnaconquistadefinitivadaPalestinapeloscristãosenadecorrentederrotaesubmissãodosmuçulmanos.

c)determinaramoaumentodopoderdosreisedosimperadores,umavezqueaderrotadoscristãosdebilitouopoderpolíticodoPapa.

d)estabeleceramocarátermonoteístadocristianismomedieval,oqueajudouareduzirainfluênciajudaicaemuçulmananaPalestina.

e)definiramaseparaçãooficialentreIgrejaeEstado,estipulandofunçõesepapéisdiferentesparaoslíderespolíticosereligiosos.

43.(EnemPPL2014)Veneza,emergindoobscuramenteaolongodoiníciodaIdadeMédiadaságuasàsquaisdeviasuaimunidadeaataques,eranominalmentesubmetidaaoImpérioBizantino,mas,naprática,eraumacidade-estadoindependentenaalturadoséculoX.Venezaeraúnicanacristandadeporserumacomunidadecomercial:“Essagentenãolavra,semeiaoucolheuvas”,comoumsurpresoobservadordoséculoXIconstatou.ComerciantesvenezianospuderamnegociartermosfavoráveisparacomerciarcomConstantinopla,mastambémserelacionaramcommercadoresdoislã.

FLETCHER,R.Acruzeocrescente:cristianismodeislã,deMaoméàReforma.RiodeJaneiro:NovaFronteira,2004.

AexpansãodasatividadesdetrocasnaBaixaIdadeMédia,dinamizadasporcentroscomoVeneza,refleteo(a)a)importânciadascidadescomerciais.b)integraçãoentreacidadeeocampo.c)dinamismoeconômicodaIgrejacristã.d)controledaatividadecomercialpelanobrezafeudal.e)açãoreguladoradosimperadoresduranteastrocas

comerciais.44.(Unicamp2013)Tradicionalmente,avitóriadoscristãossobreosmuçulmanosnaBatalhadeCovadonga,naregiãodaPenínsulaIbérica,em722,foiconsideradaoiníciodachamadaReconquista.Maisdoqueumdecisivoconfrontobélico,Covadongafoiumalutadoshabitanteslocaisporsuaautonomia.Aaproximaçãoideológicadestavitória,feitamaistardeporclérigosdasAstúrias,conferiuàbatalhaaimportânciadeumfatotranscendente,associadoaoqueseconsideravaamissãodamonarquianumaHispâniaquetombaradiantedosseusinimigos.

(AdaptadodeR.Ramos,B.V.SousaeN.Monteiro(orgs.),HistóriadePortugal.Lisboa:AEsferadosLivros,2009,p.17-

18.)a)ExpliqueoquefoiaReconquista.

b)DequemaneirasaBatalhadeCovadongafoireutilizadanodiscursohistóricoepolíticopelosclérigosdasAstúrias?

45.(Unesp2013)“Servir”ou,comotambémsedizia,“auxiliar”,–“proteger”:eranestestermostãosimplesqueostextosmaisantigosresumiamasobrigaçõesrecíprocasdofielarmadoedoseuchefe.”

(MarcBloch.Asociedadefeudal,1987.)

Omaisimportantedosdeveresque,nasociedadefeudal,ovassalotinhaemrelaçãoaoseusenhorera:a)orespeitoàhierarquiaeàunicidadedehomenagens,que

determinavaquecadavassalosópodiaterumsenhor.b)oauxílionaguerra,participandopessoalmente,montadoe

armado,nasaçõesmilitaresdesenvolvidaspelosenhor.c)aproteçãopolicialdasaldeiasecidadesexistentesnos

arredoresdocastelodeseusenhor.d)aparticipaçãonostorneiosefestejoslocais,semqueo

vassalojamaislevantassesuasarmascontraseusenhor.e)aservidão,trabalhandonocultivodasterrasdosenhore

pagandoostributoseencargosquelheeramdevidos.46.(Uel2013)Emboraaideiadetransformaçãosejaumacaracterísticadamodernidade,nosperíodosanteriores,naEuropa,ocorreramdiversasmudançasnoscampospolítico,econômico,científicoecultural.Pode-seafirmarque,comodeclíniodoImpérioRomanonaEuropaOcidental,constituíram-senovasrelaçõessociaisentreoshabitantesdessesterritórios,momentoquefoidenominadopeloshistoriadorescomoPeríodoMedieval.Comrelaçãoaesseperíodo,considereasafirmativasaseguir.I.CarlosMagnolibertouoseuimpériodopoderiopapalporintermédiodealiançasmilitaresrealizadascomanascentenobrezamercantildeVeneza.

II.Oscamponesespossuíamodireitodedeixarasterrasemquetrabalhavamemigrarparaosburgospeloacordoconsuetudináriocomossuseranos.

III.OschefesguerreiroscomandavamseusseguidoresnoComitatuspormeiodejuramentosdefidelidade.Osnobrestambémrealizavamessepactoentresi.

IV.Ograndemedodapopulaçãoeraocasionadopelasinvasõesdebárbaros,pelasepidemiasepelafome.Acrençaemmilagressepropagavarapidamenteentreapopulação.

Assinaleaalternativacorreta.a)SomenteasafirmativasIeIIsãocorretas.b)SomenteasafirmativasIeIVsãocorretas.c)SomenteasafirmativasIIIeIVsãocorretas.d)SomenteasafirmativasI,IIeIIIsãocorretas.e)SomenteasafirmativasII,IIIeIVsãocorretas.47.(Unesp2013)Leia.NosarredoresdeAssis,doisleprosários[...]hospedavamoshomensemulheresdevisãorepugnanteescorraçadosportodos:considerava-sequeosleprososeramassimporcastigo

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deDeus,porcausadospecadoscometidos,ouporquetinhamsidoconcebidosempecado.Porisso,aosemovimentarem,eramobrigadosabatercertascastanholas,paraqueossãospudessemevitá-los,fugindoatempo.(ChiaraFrugoni.Vidadeumhomem:FranciscodeAssis,2011.)

AlepraeasdemaisdoençasrecorrentesduranteaIdadeMédiaa)resultavamdodescuidodasvítimaseosmédicosse

dedicavamapenasaosdoentesgravesouterminais.b)atingiambasicamenteaspopulaçõesrurais,poisas

condiçõesdehigieneesaneamentonascidadeserammelhores.

c)atacavamematavamigualmentenobresepobres,poisnãoexistiamhospitaisouremédios.

d)eramconsideradascontagiosase,devidoaisso,nãohaviapessoasdispostasacuidardosenfermos.

e)erammuitasvezesatribuídasàaçãodivinaeasvítimaseramtratadascomoresponsáveispelomal.

48.(Pucsp2013)“Omododeproduçãofeudal,talcomoapareceunaEuropaocidental,deixavaemgeralaoscamponesesapenasoespaçomínimoparaaumentaremoprodutodequedispunhamdentrodasduraslimitaçõesdosistemasenhorial.”

PerryAnderson.Passagensdaantiguidadeaofeudalismo.Porto:Afrontamento,1980,p.208.Adaptado.

Otextocaracterizaomododeproduçãofeudal,destacandoquea)haviaclassesdistintaseopostasnofeudalismo,emboraa

lutasocialfosseatenuadapelasamplasoportunidadesdelucroqueossenhoresofereciamaoscamponeses.

b)asrelaçõesdesuseraniaevassalagemeocaráterruraldofeudalismoeliminaramascidadeseprovocaramodeclíniodocomércioedasatividadesdeserviço.

c)apossibilidadedemelhoriadacondiçãoeconômicadoscamponeseserabastanterestrita,devidoaoconjuntodeobrigaçõesqueestesdeviamprestaraossenhores.

d)aslongasjornadasdetrabalhonaslavouraseaamplagamadeimpostosimpediamoscamponesesdeascenderemsocialmenteeprovocavamaruínadossenhoresdeterras.

e)haviaoportunidadesdetransformaçãosocialnofeudalismo,emboraoscamponesesraramenteasaproveitassem,poispreferiamsededicarprioritariamenteaotrabalho.

49.(Ufpr2013)Considereaseguinteafirmaçãosobreotermobizantino:“Éessenciallembrarquebizantinonãotemconotaçãoétnica,mascivilizacional(...).OtermobizantinofoivulgarizadoapenasapartirdoséculoXVI,depoisdodesmembramentodoimpério,que,emvida,seviacomoherdeiroecontinuadordoimpérioRomano.”

(FRANCOJR.,Hilário;ANDRADEFILHO,RuydeOliveira.OImpérioBizantino.SP:Brasiliense,1987,p.7-8)

EmquemedidaoImpérioBizantinopodeserconsideradoherdeiroecontinuadordoImpérioRomano?EstabeleçaasdiferençasentreessesdoisimpériosentreosséculosVeVII.50.(Mackenzie2013)“AIdadeMédianãoexiste.Esseepisódiodequasemilanos(...)éumafabricação,umaconstrução,ummito,querdizer,umconjuntoderepresentaçõesedeimagensemperpétuomovimento,amplamentedifundidasnasociedade,degeraçãoemgeração(...)”.

ChristianAmalvi.“IdadeMédia”.In:JacquesLeGoffeJean-ClaudeSchmitt.

DicionárioTemáticodoOcidenteMedieval.Bauru,SP:EDUSC,2006,p.537.

Arespeitodotema,considereasseguintesafirmativas:I.Asrepresentaçõesdepreciativasdoperíodoremontamàstentativas,principalmentedehumanistasitalianosdesdeoséculoXIV,deretornaràsfontesdaAntiguidadeClássica.

II.OséculoXVIII,comsuarevalorizaçãodoracionalismoeantropocentrismo,assisteaodualismo“obscurantismo”–representadopelaIdadeMédia–eas“Luzes”–representadaspeloIluminismo.

III.AvisãodeumaIdadeMédiaplenadeculturaedaqualseoriginouacivilizaçãoeuropeiadeve-se,emgrandeparte,aoséculoXIX,comoRomantismo.

Assinalea)seapenasIestivercorreta.b)seapenasIeIIestiveremcorretas.c)seapenasIIeIIIestiveremcorretas.d)seapenasIeIIIestiveremcorretas.e)seI,IIeIIIestiveremcorretas.51.(EnemPPL2013)QueixumedasoperáriasdasedaSempretecemospanosdesedaEnemporissovestiremosmelhor[...]NuncaseremoscapazesdeganhartantoQuepossamostermelhorcomida[...]PoisaobradenossasmãosNenhumadenósteráparasemanter[...]EestamosemgrandemisériaMas,comosnossossalários,enriqueceaqueleparaquemtrabalhamosGrandepartedasnoitesficamosacordadasEtodoodiaparaissoganharAmeaçam-nosdenosmoerdepancadaOsmembrosquandodescansamosEassim,nãonosatrevemosarepousar.

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CHRÉTIENDETROYESapudLEGOFF.J.CivilizaçãodoOcidenteMedieval.Lisboa:Edições70,1992.

TendoemvistaastransformaçõessocioeconômicasdaEuropaOcidentalduranteaBaixaIdadeMédia,otextoapresentaaseguintesituação:a)Usodacoerçãonomundodotrabalhoartesanal.b)Deslocamentodastrabalhadorasdocampoparaascidades.c)Desorganizaçãodotrabalhopelaintroduçãodo

assalariamento.d)Enfraquecimentodoslaçosqueligavampatrõese

empregadas.e)Ganhodasartíficespelaintroduçãodaremuneraçãopelo

seutrabalho.52.(Espm2013)

AsimagensemquestãosãoexemplaresdainfluênciadeixadanaEuropaMedievalpela:a)civilizaçãobizantina;b)civilizaçãopersa;c)civilizaçãoromana;d)civilizaçãogrega;e)civilizaçãomuçulmana.53.(Fgv2013)GuerradosCemAnos–DenominaçãodadaaumasériedeconflitosocorridosentreaFrançaeaInglaterranoperíodo1337-1475.Otermo,quevemsendoconsideradoimpróprio,éumacriaçãomodernadoshistoriadoresdoséculoXIX,introduzidonosmanuaisescolares.(...)Algunshistoriadorestêmmesmopropostoquesejautilizadaaexpressão“cemanosdeguerra”enãoatradicional.

(AntônioCarlosdoAmaralAzevedo,Dicionáriodenomes,termoseconceitoshistóricosapudLuizKoshiba,História:

origens,estruturaseprocessos)Sobreessaguerra,écorretoafirmarquea)decorreudiretamentedachamadaCrisedoSéculoXIV,pois

aInglaterraeaFrançatinhamleiturasdivergentesdaparalisiaeconômicaqueatingiuaEuropaocidentaldesdeosprimeirosanosdesseséculo.

b)resultoudaimediatareaçãodaFrança,aliadadosreinosdeCastelaeAragão,àaliançaeconômicaemilitarentreaInglaterraePortugal,iniciandoomaissangrentoconflitobélicodaEuropamoderna.

c)desenrolou-sequasetodaemterritóriofrancês,combatalhasentremeadasportréguaseperíodosdepaz,eassuasorigensseligamàsucessãodotronofrancês,tambémdisputadopelaInglaterra.

d)derivoudadisputaporterritóriosrecém-descobertosporfrancesesnonortedaÁfrica,masqueeramestratégicosparaaexpansãodaeconomiainglesa,jáprodutorademanufaturados.

e)desenvolveu-senocontextodasreformasreligiosas,obrigandocadanaçãoeuropeiaaseposicionarnadefesaounãodopapado,fatorprincipaldoconflitobélicoentrefranceseseingleses.

54.(Ufpr2013)DuranteoperíododasCruzadas,SãoBernardodeClaraval(1090-1153)escreveu:“MasossoldadosdeCristocombatemconfiantesnasbatalhasdoSenhor,semnenhumtemordepecarporpôr-seemperigodemorteepormataroinimigo.Paraeles,morreroumatarporCristonãoimplicaqualquercrime,pelocontrário,trazamáximaglória.(...)Emoutraspalavras:osoldadodeCristomatacomaconsciênciatranquilaemorrecomaconsciênciamaistranquilaainda.”

(SãoBernardodeClaravalapudCOSTA,Ricardoda.Apresentação:ACruzadaRenasceu?BLASCOVALLÈS,

Almudena,eCOSTA,Ricardoda(coord.).Mirabilia10.AIdadeMédiaeasCruzadas.jan.-jun.2010/ISSN1676-5818,p.XIII)

NoqueserefereàsCruzadasnoperíodomedieval,determinequemeramessessoldadosdeCristoreferenciadosnotrechoacima,quaisasmotivaçõesparaempreendersuasbatalhasequaisassuasconsequênciasparaomundoocidentaldaqueleperíodo.55.(Fuvest2013)Leiaotextoeexamineaimagem.Aartegóticareúneedesenvolveosfermentosnovos[...]eosorganizaemsistema;eessesistematemumlugarseguronamaisvastaorganizaçãodosaber.G.C.Argan.Históriadaarteitaliana.DaAntiguidadeaDuccio.

SãoPaulo:Cosac&Naif,2003,v.1,p.337.Adaptado.

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a)Identifique,apartirdaimagem,doiselementoscaracterísticosdochamadoestilogótico.

b)Dopontodevistacultural,apresenteeexpliqueumacaracterísticado“sistema”,que,segundootexto,“temumlugarseguronamaisvastaorganizaçãodosaber”.

56.(Fgv2013)ChegamaJerusaléma7dejunhode1099.Jejuamefazemprocissõesemredordacidade,esperandoqueassuasoraçõesdeitemabaixoasmuralhas,domesmoqueastrombetasdeJosuétinhamderrubadoasdeJericó.AchegadaaJafadenaviosgenoveses,pisanosevenezianoséparaelesdeumgrandeauxílio[...]Acidadetãocobiçadaétomadaa15dejulhode1099.Assistimos,então,àpilhagemeaomassacresistemáticodetodaapopulação.DepoisdoregressodoscruzadosaoOcidente,apossedeJerusalémtorna-seprecária.

Tate,G.“DoisséculosdeconfrontoentreoOrienteeoOcidente”.InArneville,M.-B.D’eoutros,AsCruzadas.Trad.

Cascais:Pergaminho,2001,p.22.

Otextoacimarefere-seàa)terceiraCruzadaerevelaosinteressesbizantinosnessa

expedição.b)ReconquistaIbéricaeapresentaasmotivaçõesreligiosas

dessaempreitada.c)sétimaCruzadaedemonstraafortepresençadamonarquia

francesa.d)primeiraCruzadaerevelaafortereligiosidadeda

peregrinaçãoarmada.e)quartaCruzadaerevelaaparticipaçãoexclusivadosfiéis

franceses.57.(Unicamp2012)AlongapresençadepovosárabesnonortedaÁfrica,mesmoantesdeMaomé,possibilitouumainteraçãocultural,umconhecimentodaslínguasecostumes,oquefacilitouposteriormenteaexpansãodoislamismo.Poroutrolado,deve-seconsiderarasuperioridadebélicadealgunspovosafricanos,comoossudaneses,queefetivaramaconversãoeaconquistadeváriosgruposnaregiãodaNúbia,promovendoumaexpansãodoIslãquenãoseapoianapresençaárabe.

(AdaptadodeLuizArnauteAnaMônicaLopes,HistóriadaÁfrica:umaintrodução.BeloHorizonte:Crisálida,2005,p.29-

30.)

SobreapresençaislâmicanaÁfricaécorretoafirmarque:a)Oprincípioreligiosodoesforçodeconversão,ajihad,foi

marcadopelaviolêncianonortedaÁfricaepelaaceitaçãodoislamismoemtodoocontinenteafricano.

b)Osprocessosdeinteraçãoculturalentreárabeseafricanos,comoospropiciadospelasrelaçõescomerciais,sãoanterioresaosurgimentodoislamismo.

c)AexpansãodoislamismonaÁfricaocorreupelaaçãodosárabes,suprimindoascrençasreligiosastradicionaisdocontinente.

d)OislamismoéaprincipalreligiãodospovosafricanosesuaexpansãoocorreuduranteacorridaimperialistadoséculoXIX.

58.(Espm2012)Observeaimagem,leiaotextoeresponda:

DepoisdaquedadoImpérioRomanodoOcidente(476)RomacaiunumperíododeobscuridadeenquantoConstantinoplapermaneciaofaroldacivilizaçãoedacultura,sendoconstantementeembelezadapormonumentosmagníficos.Umdeles,SantaSofia,obra-primadaarquitetura,erguidanoséculoVIeconsideradapeloshistoriadoresdeartecomoaoitavamaravilhadomundo.Em1453Constantinoplafoisubmetidaaodomíniodeoutropovoeomonumentopassoupormodificaçõesexterioreseinteriores.Assinaleaalternativaqueapresente,respectivamente,osresponsáveispelaconstruçãoepelasposterioresalteraçõesemSantaSofia:a)gregos–persas;b)gregos–turcosseljúcidas;c)bizantinos–árabesmuçulmanos;d)bizantinos–turcosotomanos;e)francos–hindus.59.(Mackenzie2012)AHistórianosmostraqueasconcepçõesacercadotrabalho,suasfunçõesesignificaçõessetransformaramaolongodotempo.Aesserespeito,leiaotextoquesesegue:“(...)conformeoesquematrifuncionalindo-europeuestruturadoporGeorgesDumézil,apartirdoséculoXI,asociedadecristãéfrequentementedescritacomocompostadehomensqueoram(oratores,osclérigos),dehomensqueguerreiam(bellatores,osguerreiros)e,enfim,dehomensquetrabalham(laboratores,naépoca,essencialmentecamponeses).Mesmoqueváriostextosenfatizemqueoslaboratoressãoinferioresaosoratoresebellatores,osurgimentodostrabalhadoresnoesquemaconstitutivodasociedadeexprimeapromoçãodotrabalhoedaquelesqueopraticam”.

JacquesLeGoff.DicionárioTemáticodoOcidenteMedieval,

v.II,pp.568-569.

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Pelaanálisedotrecho,éincorretoafirmarquea)acrisedofeudalismo,apartirdoséculoXI,promoveu

alteraçõesnamentalidademedievalacercadotrabalho,umavezque,mesmodepreciado,reconhecia-sesuaimportânciaparaaprópriaexistênciadomundofeudal.

b)mesmoqueaIdadeMédiaseja,tradicionalmente,umperíododedepreciaçãodotrabalhomanual,houveinegáveismudançasnessesentido,principalmenteapartirdoséculoXI,comoapontadonotexto.

c)osbellatores,terceiraordemfeudal,responsáveispeladefesadoscamponeses,determinavamtodasasconcepçõesacercadotrabalho,umavezqueeramosdonosdasterraseosresponsáveispelaproduçãoagrícola.

d)adivisãotradicionaldasociedademedievalemtrêsordensrevelaaimportânciaqueotrabalhoadquirianaquelemomento,mastambémnosmostraanecessidadedesejustificarodomíniosobreoscamponeses.

e)diferentescivilizações,aolongodaHistória,necessitamdejustificativasedepadrõesculturaisaceitospeloconjuntodasociedade,comointuitodegarantirodomínio,decertasparcelas,sobreoconjuntodapopulação.

60.(Unesp2012)(...)oelementoreligiosonãolimitouosseusefeitosaofortalecimento,nomundodacavalaria,doespíritodecorpo;exerceutambémumaaçãopoderosasobrealeimoraldogrupo.Antesdeofuturocavaleiroreceberasuaespada,noaltar,era-lheexigidoumjuramento,queespecificavaassuasobrigações.

(MarcBloch.Asociedadefeudal,1987.)Otextomostraqueoscavaleirosmedievais,entreoutrosaspectosdesuaformaçãoeconduta,a)mantinham-sefieisaoscomerciantesdascidades,aquem

deviamprotegeredefendernavidacotidianaeemcasodeguerra.

b)privilegiavam,nasuaformação,osaspectosreligiosos,emdetrimentodapreparaçãoedosexercíciosmilitares.

c)valorizavamostorneios,poisnelesmostravamseustalentosesuaforça,ganhandoprestígioepodernomundomedieval.

d)agiamapenasdeformaindividual,realizandoconstantesdisputasecombatesentresi.

e)definiam-secomoumaordemparticulardentrodarígidaestruturafeudal,masmantinhamvínculosprofundoscomaIgreja.

61.(Unesp2012)[Naépocafeudal]omundoterrestreeravistocomopalcodalutaentreasforçasdoBemeasdoMal,hordasdeanjosedemônios.Dissodecorriaumdostraçosmentaisdaépoca:abelicosidade.

(HilárioFrancoJunior.Ofeudalismo,1986.Adaptado.)Abelicosidade(disposiçãoparaaguerra)mencionadaexpressava-se,porexemplo,a)noingressodehomensdetodasascamadassociaisna

cavalariaenasuaparticipaçãoemtorneios.

b)nopactoquereuniasenhoreseservosedeterminavaaschamadasrelaçõesvassálicas.

c)naamplarejeiçãoàsCruzadaseàstentativascristãsdereconquistadeJerusalém.

d)noempenhodemonstradonaslutascontramuçulmanos,vikingsediferentesformasdeheresias.

e)nasubmissãodesenhoresevassalos,reisesúditos,aoIslamismo.

62.(Fuvest2012)Apalavra“feudalismo”carregaconsigováriossentidos.Dentreeles,podem-seapontaraquelesligadosaa)sociedadesmarcadaspordependênciasmútuase

assimétricasentresenhoresevassalos.b)relaçõesdeparentescodeterminadaspelolocalde

nascimento,sobretudoquandourbano.c)regimesinteiramentedominadospelaféreligiosa,sejaela

cristãoumuçulmana.d)altasconcentraçõesfundiáriasecapitalistas.e)formasdeeconomiasdesubsistênciapré-agrícolas.63.(Pucsp2012)Mergulhadosnumaatmosferasocialemquequalquerrelaçãodeinferiorasuperiorrevesteumacoloraçãodiretamentehumana,essaspessoas,paracomosenhor,nãoestãoobrigadasapenasàsmúltiplasrendasouprestaçõesdeserviçosqueoneramascasaseoscampos.Devem-lhetambémauxílioeobediênciaecontamcomasuaproteção.

MarcBloch.Asociedadefeudal.Lisboa:Edições70,1987,p.278.

Otextorefere-seàsrelaçõesa)entrereisesúditos.b)deservidão.c)entrehomensemulheres.d)devassalagem.e)entreDeuseosclérigos.64.(Fgv2012)Leiaodocumento.Deuscriadordouniversofixouduasgrandeslumináriasnofirmamentodocéu:alumináriamaiorparadirigirodiaealumináriamenorparadirigiranoite.Damesmamaneira,paraofirmamentodaIgrejauniversal,comosesetratassedoCéu,nomeouduasgrandesdignidades;amaiorparatomaradireçãodasalmas,comoseestasfossemdias,amenorparatomaradireçãodoscorpos,comoseestesfossemasnoites.Estasdignidadessãoaautoridadepontifíciaeopoderreal.AssimcomoaLuaderivaasualuzdadoSolenaverdadeéinferioraoSoltantoemquantidadecomoemqualidade,emposiçãocomoemefeito,damesmamaneiraopoderrealderivaoesplendordasuadignidadedaautoridadepontifícia:equantomaisintimamenteselheunir,tantomaiorseráaluzcomqueéadornado;quantomaisprolongar[essaunião],maiscresceráemesplendor.

ApudLuizKoshiba,História:origens,estruturaseprocessos.

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Nodocumento–escritopelopapaInocêncioIII,em1198–écorretoidentificara)arecuperaçãodeumpreceitodosprimeirostemposdo

cristianismo,quedefendiaapurezadaalmaeapecaminosidadedocorpo.

b)umaassociaçãoentreaestruturamoraldosmonarcaseaaprovaçãodosseusgovernospelasautoridadesreligiosas.

c)acondenaçãodetodasasteoriasqueadotavamacosmologiadivinasobreaconstituiçãodopoderdoslíderesdaIgrejaCatólica.

d)umadeterminadavisãosobreasrelaçõeshierárquicasentreopoderespiritualeopodertemporalnomundomedievaleuropeu.

e)osresquíciosdeumaconcepçãodaAntiguidadeOrientalquereconheciaasupremaciadasreligiõesmonoteístassobreopaganismo.

65.(Fuvest2012)NostemposdeSãoLuís[LuísIX],ashordasquesurgiamdolesteprovocaramterroreangústianomundocristão.Omedodoestrangeirooprimianovamenteaspopulações.Noentanto,aEuropasouberadigerireintegrarossaqueadoresnormandos.Essasinvasõestinhamtornadomenosclarasasfronteirasentreomundopagãoeacristandadeeestimuladoocrescimentoeconômico.AEuropa,entãoterrajuvenil,emplenaexpansão,estendeu-seaosquatropontoscardeais,alimentando-se,comvoracidade,dasculturasexteriores.Umasituaçãomuitodiferentedadehoje,emqueoVelhoContinenteseentrincheiracontraamisériadomundoparapreservarsuasriquezas.GeorgesDuby.Ano1000ano2000.Napistadenossosmedos.

SãoPaulo:Unesp,1998,p.50-51.Adaptado.a)Justifiqueaafirmaçãodoautordeque“essasinvasões

tinham(...)estimuladoocrescimentoeconômico”daEuropacristã.

b)Citeumcasodoatual“entrincheiramento”europeueexplique,emquesentido,aEuropaquer“preservarsuasriquezas”.

66.(Ufpr2012)Considereosdoistrechosdedocumentoaseguir:1ºtrecho(séculoXI):“I-AIgrejaRomanafoifundadasópeloSenhor.(...)III-Sóele[opontíficeromano]podedeporouabsolverosbispos.(...)IX-Opapaéoúnicohomemaquemtodosospríncipesbeijamospés.(...)XII-É-lhepermitidodeporosimperadores.(...)”

(PapaGregórioVII–1075apudESPINOSA,Fernanda.Antologiadetextosmedievais.Lisboa:SádaCostaEditora,

1981,p.289)2ºtrecho(séculoXIV):

“EaprendemosdaspalavrasdoEvangelhoquenestaIgrejaeemseupoderestãoduasespadas,aespiritualeatemporal.Umaespada,portanto,deveráestarsobaoutra,eaautoridadetemporalsujeitaàespiritual.(...)Portudoissoquedeclaramos,estabelecemosedefinimosqueénecessárioparaasalvaçãodetodacriaturahumanaestarsubmetidaaopontíficeromano”(papaBonifácioVIII,1302apudESPINOSA,Fernanda.Antologiadetextosmedievais.Lisboa:SádaCostaEditora,p.337-338).IdentifiquenessesdoistrechosoconflitoaqueosdoispapassereferemeexpliqueasrazõesdesuapersistêncianoperíododaBaixaIdadeMédiaeuropeia.67.(Unicamp2012)GodricideFinchalefoiummercadorqueviveunoséculoXI,naBaixaIdadeMédia,nolestedaatualInglaterra."Quandoorapaz,depoisdeterpassadoosanosdainfânciasossegadamenteemcasa,chegouàidadevaronil,principiouaaprendercomcuidadoepersistênciaoqueensinaaexperiênciadomundo.Paraissodecidiunãoseguiravidadelavrador,masestudar,aprendereexercerosrudimentosdeconcepçõesmaissutis.Porestarazão,aspirandoàprofissãodemercador,começouaseguiromododevidadovendedorambulante,aprendendoprimeirocomoganharempequenosnegóciosecoisasdepreçoinsignificante;e,então,sendoaindaumjovem,oseuespíritoousoupoucoapoucocomprar,vendereganharcomcoisasdemaiorpreço.”

(AdaptadodeReginaldofDurnham,"LibellusdeVitaetMiraculisS.Godrici",emFernandoEspinosa,Antologiade

textoshistóricosmedievais.3ªed.,Lisboa:SádaCostaEditora,1981,p.198.)

a)Segundootexto,oofíciodemercadorexigiauma

preparaçãodiferentedaqueladolavrador.Quaiseramasdiferençasentreessesdoisofícios?

b)Citeduascaracterísticasdorenascimentocomercialeurbanoocorridonofinaldoperíodomedieval.

68.(Ufpr2012)LeiaosseguintesexcertosdaMagnaCartainglesade1215:“12-Nenhumimpostooupedidoseráestabelecidononossoreinosemoconsensogeral.(...)quetudosepassedamesmamaneiranoquerespeitaàscontribuiçõesdacidadedeLondres(...)61-(...)Instituímoseconcedemosaosnossosbarõesaseguintegarantia:elegerãovinteecincobarõesdoreino,osquaisdeverãocomtodooseupoderobservar,manterefazercumprirapazeasliberdadesquenósconcedemos.(...)”

(C.R.C.Davis,MagnaCarta,TheTrusteesoftheBritishMuseum,1963,p.16-23apudESPINOSA,Fernanda.Antologiadetextosmedievais.Lisboa:SádaCostaEditora,p.326-327).

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ApartirdostrechosacimaedeseusconhecimentossobreamonarquiainglesanaIdadeMédia,discorrasobrearelaçãodosnobresedosburguesesinglesescomasuarealezaejustifiqueporqueaMagnaCartaéconsideradaumaprecursoradasconstituiçõesmodernas.69.(Unesp2012)AsfeirasforammuitodifundidaspelaEuropaapartirdoséculoXI.Entreosmotivosqueprovocaramtalfenômeno,podemoscitara)aunificaçãodamoedaeuropeia,quefacilitouaatividade

dosbanqueiroseaaquisiçãodemercadorias.b)oaumentodaproduçãoagrícola,provocadopelos

desmatamentos,queampliavamaquantidadedeterrascultiváveis.

c)aeliminaçãodaspráticasfeudais,queprendiamoscamponesesàterraereduziamamonetarizaçãodaeconomia.

d)ocrescimentourbano,provocadopelasdoençaseepidemiasquegrassavamnasáreasruraiseprovocavamêxodoemdireçãoàscidades.

e)aregionalizaçãodaseconomias,quelimitousignificativamenteaobtençãodemercadoriasprovenientesdeterrasdistantes.

70.(Unicamp2011)

Noquadroacima,observa-seaorganizaçãoespacialdotrabalhoagrícolatípicadoperíodomedieval.Apartirdele,podemosafirmarquea)oscamponesesestãodistantesdocasteloporquejá

abandonavamodomíniosenhorial,nummomentoemquepráticasdeconservaçãodosolo,comoarotaçãodeculturas,eainvençãodenovosinstrumentos,comooarado,aumentavamaproduçãoagrícola.

b)oscamponesesutilizavam,então,práticasdeplantiodireto,oquepermitiaamelhorconservaçãodosoloeafertilidade

dasterrasquepertenciamaumsenhorfeudal,comosugereocastelofortificadoquedominaapaisagemaofundodoquadro.

c)umcastelofortificadodominaapaisagem,aofundo,poisoscamponesestrabalhavamnodomíniodeumsenhor;pode-severtambémqueutilizavampráticasderotaçãodeculturas,visandoàconservaçãodosoloeàmanutençãodafertilidadedasterras.

d)Acenaretrataummomentodemudançatécnicaesocial:desenvolviam-senovosinstrumentosagrícolas,comooarado,eousodepráticasdeplantiodireto,oquelevavaaoaumentodaprodução,permitindoqueoscamponesesabandonassemodomíniosenhorial.

71.(Ufpr2011)EntreosséculosVeVI,asmonarquiasromano-germânicasforamseconsolidandocomoentidadespolíticasindependentesnosterritóriosdoextintoImpérioRomanodoOcidente.Citealgunsexemplosdessasmonarquias,apontandoasprincipaiscaracterísticasqueasvinculam,emtermosideológicoseculturais,àtradiçãobaixo-imperialromana.72.(Pucsp2011)“AIdadeMédianãoéoperíododouradoquecertosromânticosquiseramimaginar,mastambémnãoé,apesardasfraquezaseaspectosdosquaisnãogostamos,umaépocaobscurantistaetriste,imagemqueoshumanistaseosiluministasquiserampropagar.”JacquesLeGoff.AIdadeMédiaexplicadaaosmeusfilhos.Rio

deJaneiro:Agir,2007,p.18AambíguaimagemdaIdadeMédiaquehojetemosderiva,emparte,derepresentaçõesa)negativasdoperíodo,quedestacamaopressãoaqueos

camponeseseramsubmetidos,aintolerânciadaIgrejaeasrepetidastemporadasdefome.

b)positivasdoperíodo,quedestacamopapelrelevantequeasmulherestinhamnavidasocial,oavançotecnológicoeodesenvolvimentonasartesvisuais.

c)negativasdoperíodo,quedestacamaatuaçãodoTribunaldaInquisição,aausênciademobilizaçõessociaiseodireitodivinoquejustificavaoabsolutismo.

d)positivasdoperíodo,quedestacamoresgatedevaloresreligiososoriundosdaAntiguidadeClássica,aarquiteturaromânicaegóticaeasfestaspopulares.

e)negativasdoperíodo,quedestacamaausênciadeliberdadespolíticas,apersistênciadopoliteísmoedepráticasdebruxariaemtodaaEuropaOcidental.

73.(Unesp2011)[NaIdadeMédia]Homensemulheresgostavammuitodefestas.Issovinha,geralmente,tantodasvelhastradiçõespagãs(...),quantodaliturgiacristã.

(JacquesLeGoff.AIdadeMédiaexplicadaaosmeusfilhos,2007.)

Sobreessasfestasmedievais,podemosdizerque

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a)muitosrelatosdocotidianomedievalindicamquehaviaumconfrontoentreasfestasdeorigempagãeascriadaspelocristianismo.

b)ostorneioseramasprincipaisfestaserompiamasdistinçõessociaisentresenhoreseservosque,montadosemcavalos,sedivertiamjuntos.

c)aIgrejaCatólicaapoiavatodotipodecomemoraçãopopular,mesmoquandosetratavadocultoaalgumadivindadepagã.

d)asfestasruraisrepresentavamsempreasrelaçõessociaispresentesnocampo,comaencenaçãodoritualdesagraçãodecavaleiros.

e)religiososenobrespreferiamasfestasprivadasepagãs,recusando-seaparticipardosgrandeseventospúblicoscristãos.

74.(Ufpr2011)ApresençaislâmicanaPenínsulaIbéricaestende-sedesde711,datadaBatalhadeGuadalete,quandoosvisigodossãovencidospelosinvasoresárabes,atéoséculoXV,quando,em1492,osreiscatólicosdaEspanhaconquistamoreinodeGranada,últimonúcleomuçulmanonaPenínsula.Talconvivênciaentreasculturasocidentaleárabenummesmoespaçogeográfico,durantecercadeseteséculos,tevecomoconsequênciaprincipal:a)arealizaçãodeumasínteseculturalquegera,nosséculos

medievais,umaculturapeninsularmaispobredoqueemqualqueroutrapartedacristandadeocidental.

b)ainterpretaçãoeatualizaçãodaculturaclássicanacristandadeocidentalatravésdascontribuiçõesdosárabes.

c)umasimpatiapermanenteentrecristãoseárabesquelimitouomovimentodasCruzadasnaTerraSanta.

d)oatrasodaPenínsulaIbéricanasciênciasditasexperimentais–medicina,astronomia,matemática,cartografiaegeografia.

e)odesenvolvimentodeumestiloartísticonasmesquitasqueprivilegiaasrepresentaçõesdefigurashumanas.

75.(Unicamp2011)NoiníciodoséculoXIV,oinquisidorBernardoGuyescreveuumManualdoInquisidor,noqualdescreviacomoseingressavanaseitaheréticaqueficouconhecidapelonomedepseudoapóstolos:“Perantealgumaltar,napresençademembrosdaseita,ocandidatosedespedesuasroupas,comosinalderenúnciaatudoquepossui,paraseguircomperfeiçãoapobrezaevangélica.Tambémseexigequeeleprometanãoobedeceranenhummortal,massóaDeus,comosefosseumapóstolosujeitoapenasaCristoeaninguémmais.”

(AdaptadodeNachmanFalbel,Heresiasmedievais.SãoPaulo:

Perspectiva,1977,p.66.)a)PorquaisrazõesessaheresiaeraumaameaçaparaaIgrejadoperíodo?b)CaracterizearelaçãoentreopoderreligiosoeopodertemporalnabaixaIdadeMédia.

76.(Espm2011)AantigaFlandressituava-senonordestedaFrança,ocupandotambémumapartedaBélgicaeconstituía-senumpontocentraledefácilacessonoOcidentedaEuropa.

(RaymundoCampos.HistóriaGeral)SobreaimportânciadaFlandresnaBaixaIdadeMédiaécorretoassinalarque:a)eraumaregiãosobdomíniodosmuçulmanos,desde

quandoestesinvadiramaEuropanoséculoVIII;b)eraumaregiãobanhadapeloMarBálticoeimportante

centrodeprodutoscomomel,peixesalgado,cereais,madeiras;

c)foioberçodeumagigantescaassociaçãodecomerciantesdenominadaLigaHanseática,conhecidaaindacomoHansaTeotônica;

d)eraumaregiãoemqueserealizavamfeiras,queapósoséculoXIIItornaram-seasmaisprocuradasdocontinente,famosasporseustecidosdelãdecarneiro;

e)eraumaregiãocortadapelosvaregues,comerciantesnórdicos,conhecidospelocontrolesobreocomérciodeprodutosorientais.

77.(Unesp2011)Comocrescimentocomercial,naBaixaIdadeMédia,aEuropaatravessouperíodosdepânicocoletivo,provocadospormanifestaçõesendêmicasouepidêmicasdapestebubônicaedeoutrasdoenças,comotifo,varíola,gripepulmonaredisenteria.Adisseminaçãodeváriasdessasdoençaserafacilitada,entreoutrosmotivos,pelaa)condiçãoprecáriadehigiene,enfrentadaprincipalmente

peloshabitantesdascidades.b)crençadequeasepidemiasnãopodiamsercombatidas,

poisadvinhamdavontadedivina.c)dificuldadedecontatoecomunicaçãoentreaspopulações

docontinenteeuropeu.d)proibiçãoreligiosadaspesquisasmédicasecientíficas

durantetodaaIdadeMédia.e)omissãodospoderespolíticos,umavezqueasdoençassó

atingiamascamadaspobres.78.(Fuvest2011)SeoOcidenteprocurava,atravésdesuasinvasõessucessivas,conteroimpulsodoIslã,oresultadofoiexatamenteoinverso.

AminMaalouf,AsCruzadasvistaspelosárabes.SãoPaulo:

Brasiliense,p.241,2007.Umexemplodo“resultadoinverso”dasCruzadasfoiaa)difusãodoislamismonointeriordosReinosFrancosea

rápidaderrocadadoImpériofundadoporCarlosMagno.b)maiororganizaçãomilitardosmuçulmanoseseuavanço,

nosséculosXVeXVI,sobreoImpérioRomanodoOriente.c)imediatareaçãoterroristaislâmica,quecolocouemriscoo

ImpériobritâniconaÁsia.d)resistênciaininterruptaqueoscruzadosenfrentaramnos

territóriosquepassaramacontrolarnoIrãeIraque.e)forteinfluênciaárabequeoOcidentesofreudesdeentão,

expressanagastronomia,najoalheriaenovestuário.

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79.(Enem2011)Seamaniadefechar,verdadeirohabitusdamentalidademedievalnascidotalvezdeumprofundosentimentodeinsegurança,estavadifundidanomundorural,estavadomesmomodonomeiourbano,poisqueumadascaracterísticasdacidadeeradeserlimitadaporportaseporumamuralha.

DUBY,G.etal.“SéculosXIV-XV”.In:ARIÈS,P.;DUBY,G.Históriadavidaprivadada

EuropaFeudalàRenascença.SãoPaulo:Cia.dasLetras,1990(adaptado).

AspráticaseosusosdasmuralhassofreramimportantesmudançasnofinaldaIdadeMédia,quandoelasassumiramafunçãodepontosdepassagemoupórticos.Esteprocessoestádiretamenterelacionadocoma)ocrescimentodasatividadescomerciaiseurbanas.b)amigraçãodecamponeseseartesãos.c)aexpansãodosparquesindustriaisefabris.d)oaumentodonúmerodecastelosefeudos.e)acontençãodasepidemiasedoenças.80.(Unesp2010)[NaIdadeMédia],chamava-se‘lepra’amuitasdoenças.Todaerupçãopustulenta,aescarlatina,porexemplo,qualquerafecçãocutâneapassavaporlepra.Ora,havia,comrelaçãoàlepra,umterrorsagrado:oshomensdaqueletempoestavampersuadidosdequenocorporeflete-seapodridãodaalma.Oleprosoera,sóporsuaaparênciacorporal,umpecador.DesagradaraaDeuseseupecadopurgavaatravésdosporos.

(DUBY,Georges.Ano1000Ano2000.Napistadenossosmedos.SãoPaulo:Unesp,1998.)

OtextomostraaassociaçãoentredoençaereligiãonaIdadeMédia.Issoocorreporqueoshomensdoperíodoa)abandonaramoconhecimentocientífico,acumuladona

Antiguidade,sobresaúdeedoença;daíaépocamedievalserapropriadamentechamadade“eradastrevas”.

b)recusavam-seaadmitirqueascondiçõesdehigieneentãoexistentesfosseminadequadasepreferiamcriarexplicaçõesastrológicasparaosmalesqueosafligiam.

c)estigmatizavamosportadoresdedoençaseosisolavam,aocontráriodoqueocorrehoje,quandotodososdoentessãoaceitosnoconvíviosocialerecebemtratamentoadequado.

d)erammarcadospeloimagináriocristão,queapresentavaomundocomoumespaçodeconflitoininterruptoentreforçasdivinaseforçasdemoníacas.

e)rejeitavamamedicina,poisaassociavamapráticasmágicaseacurandeirismo,preferindorecorreraexorcistasaaceitarostratamentosprescritosnoshospitais.

81.(Fuvest2010)“Ainstituiçãodascorveiasvariavadeacordocomosdomíniossenhoriais,e,nointeriordecadaum,deacordocomoestatutojurídicodoscamponeses,oudeseusmansos[parcelasdeterra].”

MarcBloch.OscaracteresoriginaisdaFrançarural,1952.

Estafrasesobreofeudalismotrataa)davassalagem.b)docolonato.c)docomitatus.d)daservidão.e)daguilda.82.(Fuvest2010)Napassagemdaépocaromanaparaaépocamedieval,houvenãosórupturas,mastambémcontinuidades.Caracterizeessascontinuidadesnocampodaa)religião.b)língua.83.(Unicamp2010)AtéoséculoXII,amulhereradesprezadaporserconsideradaincapazparaomanejodearmas;vivendonumambienteguerreiro,nãoselheatribuíaoutrafunçãoalémdeprocriar.Asuasituaçãonãoeramaisfavoráveldopontodevistaespiritual;aIgrejanãoperdoavaEvaporterlevadoahumanidadeàperdiçãoecontinuavaaveremsuasdescendentesosacólitoslúbricosdodemônio.(AdaptadodePierreBonassie,Amorcortês,emDicionáriodeHistóriaMedieval.Lisboa:PublicaçõesD.Quixote,1985,p.29-

30.)

a)Identifiquenotextoasrazõesparaamulherserconsideradainferiornasociedademedieval.b)Quaiscaracterísticasdasociedademedievalconfiguraram

um“ambienteguerreiro”atéoséculoXII?84.(Unesp2010)Comaruralização,atendênciaàautossuficiênciadecadalatifúndioeascrescentesdificuldadesnascomunicações,osrepresentantesdopoderimperialforamperdendocapacidadedeaçãosobrevastosterritórios.Maisdoqueisso,ospróprioslatifundiáriosforamganhandoatribuiçõesanteriormentedaalçadadoEstado.

(FRANCO,HilárioJr.Ofeudalismo.SãoPaulo:Brasiliense,1986.Adaptado.)

Acaracterísticadofeudalismomencionadanofragmentoéa)odesaparecimentodopodermilitar,provocadopelas

invasõesbárbaras.b)afragmentaçãodopoderpolíticocentral.c)oaumentodainfluênciapolíticaefinanceiradaIgreja

Católica.d)aconstituiçãodasrelaçõesdeescravidão.e)oestabelecimentodelaçosdeservidãoevassalagem.85.(Unesp2010)Observeafigura.

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Oícone,pinturasobremadeira,foiumadasmanifestaçõescaracterísticasdaCivilizaçãoBizantina,queabrangeuamplasregiõesdocontinenteeuropeueasiático.Aartebizantinaresultoua)dofimdaautocraciadoImpérioRomanodoOriente.b)dainterdiçãodocultodeimagenspelocristianismo

primitivo.c)do“CismadoOriente”,querompeucomaunidadedo

cristianismo.d)dafusãodasconcepçõescristãscomaculturadecorativa

oriental.e)dodesenvolvimentocomercialdascidadesitalianas.86.(Unicamp2010)ApartirdoséculoIX,aumentouacirculaçãodaciênciaedafilosofiavindasdeBagdá,ocentrodaculturaislâmica,emdireçãoaoreinomuçulmanoinstaladonoSuldaEspanha.NoséculoXII,apesardasdivisõespolíticasedasguerrasentrecristãosemourosquemarcavamapenínsulaibérica,essacorrentedeconhecimentovirouumriocaudaloso,criandoumabaseque,maistarde,constituiriaasfundaçõesdoRenascimentonomundocristão.FoidessamaneiraqueoOcidenteadquiriuoconhecimentodosantigos.NoquadropintadopeloitalianoRafael,AescoladeAtenas(1509),opintordariaaAverróis,sábiomuçulmanodaAndaluzia,umlugardehonra,logoatrásdogregoAristóteles,cujaobraAverróishaviacomentadoedivulgado.(AdaptadodeDavidLeveringLewis,God’sCrucible:Islamand

theMakingofEurope,570-1215.NewYork:W.W.Norton,2008,p.368-69,376-77.)

a)IdentifiquenotextodoisaspectosdarelaçãoentrecristãosemuçulmanosnaEuropamedieval.

b)RelacioneascaracterísticasdoRenascimentoculturaleuropeuàredescobertadosvaloresdaAntiguidadeclássica.

87.(Enemcancelado2009)Aleidoslombardos(EdictusRothari),povoqueseinstalounaItálianoséculoVIIeeraconsideradobárbaropelosromanos,estabeleciaumasériedereparaçõespecuniárias(composições)parapuniraquelesquematassem,ferissemoualeijassemoshomenslivres.Aleidizia:“paratodasestaschagaseferidasestabelecemosumacomposiçãomaiordoqueadenossosantepassados,paraqueavingançaqueéinimizadesejarelegadadepoisdeaceitaaditacomposiçãoenãosejamaisexigidanempermaneçaodesgosto,masdê-seacausaporterminadaemantenha-seaamizade.”ESPINOSA,F.Antologiadetextoshistóricosmedievais.Lisboa:

SádaCosta,1976(adaptado).Ajustificativadaleievidenciaquea)seprocuravaacabarcomoflagelodasguerrasedos

mutilados.b)sepretendiarepararasinjustiçascausadasporseus

antepassados.c)sepretendiatransformarvelhaspráticasqueperturbavama

coesãosocial.d)haviaumdesejodoslombardosdesecivilizarem,

igualando-seaosromanos.e)seinstituíaumaorganizaçãosocialbaseadanaclassificação

dejustoseinjustos.88.(Unesp2009)AscaravanasdoSudãooudoNigertrazemregularmenteaMarrocos,aTunes,sobretudoaosMontesdaBarcaouaoCairo,milharesdeescravosnegrosarrancadosaospaísesdaÁfricatropical(...)osmercadoresmourosorganizamterríveisrazias,quedespovoaramregiõesinteirasdointerior.EstetráficomuçulmanodosnegrosdeÁfrica,prosseguindoduranteséculoseemcertoscasosatéosmaisrecentes,desempenhousemdúvidaumpapelprimordialnodespovoamentoantigodaÁfrica.

(JacquesHeers,OtrabalhonaIdadeMédia.)OtextodescreveumepisódiodahistóriadosmuçulmanosnaIdadeMédia,quandoa)MaomécomeçouapregaraGuerraSantanoCairocomo

condiçãoparaaexpansãodareligiãodeAlá,quegarantiaaosguerreirosumavidacelestialdepuraespiritualidade.

b)atuaramnotráficodeescravosnegros,dominaramaÁfricadoNorte,atravessaramoestreitodeGibraltareinvadiramaPenínsulaIbérica.

c)aexpansãoárabefoipropiciadapeloslucrosdocomérciodeescravos,quevisavaabastecercommãodeobranegraasregiõesdaPenínsulaIbérica.

d)osreinosárabesfloresceramnosuldocontinenteafricano,nasregiõesdeflorestastropicais,berçodomonoteísmoislâmico.

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e)osárabesultrapassaramosPirineusemantiveramodomíniosobreoreinoFranco,atéofinaldaIdadeMédiaocidental.

89.(Unesp2009)Osistemafeudal,emúltimaanálise,repousavasobreumaorganizaçãoque,emtrocadaproteção,frequentementeilusória,deixavaascamadasdetrabalhadoresàmercêdascamadasparasitárias,econcediaaterranãoaquemacultivava,masaoscapazesdedelaseapoderarem.(P.Boissonade,VidaetrabalhonaEuropamedieval.apudLeo

Huberman,HistóriadaRiquezadoHomem)

Expliqueaestruturadasociedadefeudal,destacandoasrelaçõeseconômicaseasrelaçõesdepoderentreasdiferentescamadasquedelafaziamparte.90.(Fuvest2009)Nofeudalismo,aorganizaçãodasociedadebaseava-seemvínculosdedependênciapessoalcomoosdevassalagemeservidão.Descrevaoqueeramecomofuncionavam,nasociedadefeudal,a)avassalagem;b)aservidão.91.(Enem2009)AIdadeMédiaéumextensoperíododaHistóriadoOcidentecujamemóriaéconstruídaereconstruídasegundoascircunstânciasdasépocasposteriores.Assim,desdeoRenascimento,esseperíodovemsendoalvodediversasinterpretaçõesquedizemmaissobreocontextohistóricoemquesãoproduzidasdoquepropriamentesobreoMedievo.Umexemploacercadoqueestáexpostonotextoacimaéa)aassociaçãoqueHitlerestabeleceuentreoIIIReicheo

SacroImpérioRomanoGermânico.b)oretornodosvalorescristãosmedievais,presentesnos

documentosdoConcílioVaticanoII.c)alutadosnegrossul-africanoscontraoapartheidinspirada

porvaloresdosprimeiroscristãos.d)ofortalecimentopolíticodeNapoleãoBonaparte,quese

justificavanaamplitudedepoderesquetiveraCarlosMagno.

e)atradiçãoheroicadacavalariamedieval,quefoiafetadanegativamentepelasproduçõescinematográficasdeHollywood.

92.(Fgv2009) "(...)constituíram-senaIdadeMédiadoispoderesquesecolocavamacimadaautoridadedosreisedossenhorese,porisso,eramdenominadospoderesuniversais:opapado(poderespiritualoureligioso)eoimpério(podertemporaloupolítico).Arelaçãoentreessesdoispoderesfoisempreproblemática(...)". (LuizKoshiba,"História-origens,estruturaseprocessos")

Podeserapontado(a)comoumexemplodessarelaçãoproblemática:a)apromulgaçãodoEditodeMilão,em313,quereconheceu

opoderespiritualdopapaeestabeleceuocristianismocomoareligiãooficialdoImpérioRomano,condiçãorevogadapeloimperadorDécio,nofimdoséculoIV.

b)oconflitoconhecidocomoaQuereladasInvestiduras,de1076,queopôsopapaGregórioVIIaoimperadorHenriqueIV,doSacroImpério,esófoisuperadoem1122,comaConcordatadeWorms.

c)adeterminaçãodoimperadorTeodósioI,apartirde391,emproibirtodasaspráticasnãopagãs,quegerouumaforteperseguiçãoaoscristãoseopoderreligiosovoltouparaamãodoimperadorromano.

d)oincentivodosreinoscristãos,principalmentedoImpérioCarolíngio,emconstruirmosteiroslongesdascidades,oqueefetivouaseparaçãoentreopodertemporaldosreiseopoderespiritualdosmongesedocleroemgeral.

e)oapoiodecisivodoimperadorConstantinoàheresiaariana,construídapelosbisposdoOriente,noConcíliodeNicéia(325),quedefendiaaconcepçãodequeopodertemporalcaberiaapenasaosoberanoromano,mascomobeneplácitodopapa.

93.(Unesp2009)NummomentoemqueoImpérioRomanodoOcidentehaviadesmoronadoeosImpériosBizantinoePersaseesfacelavam,osárabesexpandiramconsideravelmenteseusdomínios.Emmenosde100anosoIslãeraareligiãodetodaacostasulelestedoMediterrâneo,alémdeterseespalhadoparaaPérsia,atéovaledoIndo,eparaaPenínsulaIbérica.(CláudioVicentinoeGianpaoloDorigo,HistóriaparaoEnsino

Médio)Nocontextodetantasconquistas,acivilizaçãoárabea)sintetizoucriativamenteastradiçõesculturaisárabe,

bizantina,persa,indianaegrega.b)rejeitouascontribuiçõesculturaisoriginadasdepovosque

professassemoutrascrenças.c)submeteupelasarmasospovosconquistadoseimpôso

deslocamentoforçadodaspopulaçõesescravizadas.d)perseguiuimplacavelmenteosjudeus,levandoàsua

dispersãopelosterritóriosdaEuropadoleste.e)desprezouosofíciosligadosàsartes,àsciênciaseàfilosofia

relegadosaospovosconquistados.94.(Fuvest2009)"AIdadeMédiaeuropeiaéinseparáveldacivilizaçãoislâmicajáqueconsisteprecisamentenaconvivência,aomesmotempopositivaenegativa,docristianismoedoislamismo,sobreumaáreacomumimpregnadapelaculturagreco-romana." JoséOrtegayGasset(1883-1955).Otextoacimapermiteafirmarque,naEuropaocidentalmedieval,

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a)formou-seumacivilizaçãocomplementaràislâmica,poisambastiveramummesmopontodepartida.

b)originou-seumacivilizaçãomenoscomplexaqueaislâmicadevidoàpredominânciadaculturagermânica.

c)desenvolveu-seumacivilizaçãoquesebeneficioutantodaherançagreco-romanaquantodaislâmica.

d)cristalizou-seumacivilizaçãomarcadapelaflexibilidadereligiosaetolerânciacultural.

e)criou-seumacivilizaçãosemdinamismo,emvirtudedesuadependênciadeBizâncioedoIslão.

95.(Pucsp2009) "QueDeustedêcoragemeousadia, Força,vigoregrandebravura EgrandevitóriasobreosInfiéis." CitadoporGeorgesDuby."AEuropanaIdadeMédia".SãoPaulo:MartinsFontes,1988,p.13OstrêsversossãodoséculoXIIereproduzemafaladeumreinasagraçãodeumcavaleiro.Elessugerem:a)Ocaráterreligiosopredominantenasrelaçõesdeservidão,

queuniamosnobresmedievaiseasseguravamamãodeobranosfeudos.

b)AausênciadecentralizaçãopolíticanaAltaIdadeMédia,quandotodospodiam,pordecisãoreal,sersagradosnobresecavaleiros.

c)OreconhecimentodopoderdeDeuscomosupremoeacrençadequeacoragemdependiaapenasdaaçãoedacapacidadehumanas.

d)Ahierarquianasrelaçõesdevassalagemeosignificadopolíticoereligioso,paraosnobres,dasaçõesmilitarescontraosmuçulmanos.

e)OjuramentoquetodososnobresdeviamfazerdiantedoreiedoPapaeaexigênciadevalentiaeforçaparaparticipaçãonostorneios.

96.(Unicamp2009)OsmotivosquelevaramColomboaempreenderasuaviagemevidenciamacomplexidadedapersonagem.Aprincipalforçaqueomoveunadatinhademoderna:tratava-sedeumprojetoreligioso,dissimuladopelotemadoouro.OgrandemotivodeColomboeradefenderareligiãocristãemtodasaspartesdomundo.Graçasàssuasviagens,eleesperavaobterfundosparafinanciarumanovacruzada. (AdaptadodeTzvetanTodorov,ViajanteseIndígenas,emEugenioGarin."OHomemRenascentista".Lisboa:EditorialPresença,1991,233.)a)Segundootexto,quaisforamosobjetivosdaviagemdeColombo?b)OqueforamascruzadasnaIdadeMédia?97.(Fgv2009)"Caro,opãofaltavanasmesasdospobres.NaInglaterra,apósmaisdecemanosdeestabilidade,seuvalorquintuplicouem1315.NaFrança,aumentou25vezesem1313emultiplicou-sepor21em1316.Acarestiadisseminou-

seportodaaEuropaeperduroupordécadas. (...)Faltavacomidanãoporausênciadebraçosoudeterras. (...)Afinal,seoscamponeses-esteiodocrescimentodemográficoverificadodesdeoano1000-nãoconseguiamproduzirmais,eraporquejáhaviamcultivadotodaaterraaquetinhamacessolegal.Jáossenhoresnãofaziampuraesimplesmenteporquenãoqueriam.Moedasonantenãoeraexatamenteabasedeseupodereglória". (ManoloFlorentino,Ossem-marmita,"FolhadeS.Paulo",07.09.2008)OtextotrazalgunselementosdachamadacrisedoséculoXIV,sobreaqualécorretoafirmarque:a)resultoudadiscrepânciaentreoaumentodaprodutividade

nosdomíniossenhoriaisdesdeoséculoXIeorecuodaproduçãourbanademanufaturas.

b)foidecorrênciadiretadapestenegra,queassolouonortedaEuropadurantetodooséculoXIV,efezqueossaláriosfossemfixadosemníveismuitobaixos.

c)resultoudorecrudescimentodasobrigaçõesfeudais,quegerouaconcentraçãodaproduçãodetrigoecevadanasmãosdepoucossenhoresfeudaisdaFrança.

d)foideflagrada,apósasinúmerasrevoltasoperárias,nocampoenacidade,quequebraramcomalongaestabilidadedomundofeudaleuropeu.

e)teveligaçãocomasestruturasfeudaisqueimpediamqueaproduçãocrescessenomesmoritmodocrescimentodapopulaçãoemcertasregiõesdaEuropa.

98.(Uel2009)[...]Oreiforaumaliadofortedascidadesnalutacontraossenhores.Tudooquereduzisseaforçadosbarõesfortaleciaopoderreal.Emrecompensapelasuaajuda,oscidadãoestavamprontosaauxiliá-locomempréstimosemdinheiro.Issoeraimportante,porquecomodinheirooreipodiadispensaraajudamilitardeseusvassalos.Podiacontratarepagarumexércitopronto,sempreaseuserviço,semdependerdalealdadedeumsenhor.Seriatambémumexércitomelhor,porquetinhaumaúnicaocupação:lutar.Ossoldadosfeudaisnãotinhampreparo,nemorganizaçãoregularquelhespermitisseatuaremconjunto,comharmonia.Porisso,umexércitopagoparacombater,bemtreinadoedisciplinado,esempreprontoquandodelesenecessitava,constituíaumgrandeavanço. (HUBERMAN,L."Históriadariquezadohomem".RiodeJaneiro:Zahar,1977.p.80-81.)Combasenotextoenosconhecimentossobreotema,écorretoafirmar.I-AorganizaçãodeexércitossobocomandodoreicontribuiparaoprocessodeformaçãodosEstadosNacionais.II-Adecadênciadaburguesiapossibilitouofortalecimentodo

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poderrealeaconstituiçãodosEstadosNacionaiseuropeus.III-Ateoriapolíticadoperíodosacralizouafiguradomonarca,jáqueafirmavaseremosreisescolhidosporDeusparaexercerogoverno.IV-ComosEstadosNacionaisconstituídos,aIgrejacontinuouaocuparumespaçoimportantedentrodosreinados,baseadanaautoridadesupremadoPapa.Assinaleaalternativacorreta.a)SomenteasafirmativasIeIIsãocorretas.b)SomenteasafirmativasIeIIIsãocorretas.c)SomenteasafirmativasIIeIVsãocorretas.d)SomenteasafirmativasI,IIIeIVsãocorretas.e)SomenteasafirmativasII,IIIeIVsãocorretas.

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Gabarito:Respostadaquestão1:[RespostadopontodevistadadisciplinadeBiologia]ApestebubônicaeapneumônicasãocausadaspelabactériaYersinapestisetransmitidapelapicadadapulgaderatos(Xenopsillacheops).ApropagaçãodadoençanaEuropa,noséculoXIVfoifavorecidapelaspéssimascondiçõesdosaglomeradospopulacionaiseainexistência,naépoca,demeiosdetratamentodainfecção.[RespostadopontodevistadadisciplinadeHistória]Umconjuntodefatorespodeserconsideradoparaacontribuiçãodapropagação,comoaprecariedadedascondiçõesdehigienenascidades,aprecariedadedehábitosdehigienepessoalouodesconhecimentodascausasdadoença.Ocomércioeuropeuatravessavaummomentodegrandedesenvolvimento,conduzidoprincipalmentepormercadoresitalianosquepassaramadominarasrotaseportosdoMarmediterrâneo.NaEuropahaviagrandeefervescênciadocomércioedavidaurbana.Respostadaquestão2:[C]PatrocinadaspelaIgrejaepornobres,asuniversidadesforamimportantesnocontextodatransiçãoentreaIdadeMédiaeaIdadeModerna,numperíododesurgimentodoRenascimento,deressurgimentodascidadesedocomércioedoiníciodaformaçãodosEstadosNacionais.Respostadaquestão3:[B]OtextoeaimagemdescrevemacerimôniaqueaconteciaparaquefosseestabelecidoolaçodanobrezamaisimportantedoFeudalismo:olaçodesuseraniaevassalagem.Respostadaquestão4:

a)Submissãoàfiguramasculina(pai,marido,etc.)econtinuidadedaslinhagensatravésdaprocriação;

b)Asociedademedievaleraessencialmentepatriarcal.Logo,amulherestavasubmetidaàautoridademasculina,exercendopapeissecundárioscomooscitadosnaletra[A].Respostadaquestão5:[D]Somenteaproposição[D]estácorreta.AquestãoremeteàexpansãodoIslamismonocontinenteAfricano.ApósamortedeMaoméem632suafamíliaassumiuopoderatravésdo“Califadolegítimoouperfeito”.Em660começouadinastiaOmíada,661-750,comumaforteexpansãoparaoocidenteapoiadono“djihad”,ouaguerrasanta.Em750afamíliaAbássidaassumiuopoderdestronandoosOmíadas.OIslamismorespeitavaasculturasereligiõeslocais(conformesugereotexto).Haviaacordoseconômicosentrelíderes

islâmicoscomasliderançaslocais,atrativoseconômicosfavoreciamoprocessodeconversãoaoislamismo.Respostadaquestão6:[C]Aalternativa[C]éaúnicaqueestáemconsonânciacomotextodopensadorCarloGinzburg.Háumadistânciaconsiderávelentreoprocessoinquisitorialcomaexpectativadoinquisidorqueprocuravaarrancaraconfissãodoacusadoemrelaçãoaohistoriadorque,séculosdepois,estudaeanalisaosprocessosinquisitoriaisembuscadeumacompreensãodaquelecontextohistórico.Opesquisadordebruçadosobresuafontedocumentalprocuravislumbraropassado,conheceraquelaexperiênciahistórica.Respostadaquestão7:[C]AspráticasconsideradasnãoortodoxaspelaIgrejaCatólica–comofeitiçaria,encantosevidentes–foram,duranteaIdadeMédia,usadasporpartedapopulação,emespecialnazonarural.Diantedisso,aIgrejatentavaadentrarnessemeioparaampliarsuainfluênciasobreasociedade.Respostadaquestão8:a)Política:faltadeunidadeterritorialepolítica;

Religiosa:religiãopoliteísta.b)Comootextodeixaclaro,areligiãoárabeestimulavaabuscapeloconhecimento.Assim,osárabesassimilaramosconhecimentosdospovosquedominaram,desenvolvendosaberesemáreascomoaMedicina,porexemplo.Respostadaquestão9:[E]Somenteaproposição[E]estácorreta.AquestãoapontaparaoRenascimentoComercialeurbanoqueocorreunaBaixaIdadeMédia,séculosXIIaoXV,emespecialàsrotasdecomércioquefavoreceramascidadesdonortedaItália,asfeirasdeChampagnequeligavamonortedaItáliaàregiãodaFlandreseaLigaHanseáticanomardonorteenobáltico.Estaligapossuía80cidadessobaliderançadeLubeck,cidadealemã.Possuíarepresentaçãoemtodososgrandescentroscomerciais,desdeLondresaténoNovgorodnaRússia.Respostadaquestão10:[C]AquestãoapontaparaosurgimentodosEstadosModernosnaPenínsulaIbéricanaBaixaIdadeMédia,séculosXIaoXV.AexpansãodoIslamismonaPenínsulaIbéricanoséculoVIIItrouxeinúmerasconsequênciasparaaregião.Entreelesestáoconflitoentrecristãosemuçulmanos.NocontextodasCruzadas,1095-1270,surgiramasGuerrasdeReconquista,istoé,alutadoscristãosparaexpulsarosmourosdaregião.AssimsurgiuPortugal,oprimeiroEstadoModernoem1139governadopeladinastiadeBorgonha,1139-1385.Em1385

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ocorreuaRevoluçãodeAvis,auniãoentreburguesiaeoreiJoãofoideterminanteparaavitóriaportuguesa.AEspanhaconseguiusuaunificaçãopolíticaem1492atravésdocasamentodosreiscatólicos,FernandodeAragãoeIsabeldeCastela,masnãoconseguiuumaunidadeculturaldevidoàsdiversasidentidades.Atéhojeopaísécaracterizadopormovimentosseparatistas.Respostadaquestão11:[C]Comootextoenfatiza,umagamadetrabalhadoreslivreseescravosconvivianascidadesitalianas,emespecialnaschamadascasasgrandes,asresidênciasdasfamíliasnobres.Respostadaquestão12:

a)DuranteoFeudalismo,abruxariaeradescritacomoapráticademodificaraordemdivinadanatureza.Sendoassim,asbruxaseramacusadasdeseremagentesdodemônioedepromoverematossobrenaturais,comovoar,porexemplo.

b)Umacomparaçãopossíveléafaltadepiedadedasociedadecomafiguradamulherconsideradabruxa.TantonaIdadeMédiaquantonareportagemnãohouveremorsoemsetiraravidadas“bruxas”.Respostadaquestão13:[B]Somenteaalternativa[B]estácorreta.AquestãoremeteaosurgimentodoParlamentonaInglaterra.Em1215foiredigidaaMagnaCartaparalimitaropoderdoreiJoãoSemTerra.Estedocumentopossuiumviésfeudalaolimitaropoderdoreiedarmaispoderaosnobrese,também,émodernoaoestabeleceralgunsprincípiosdosdireitoshumanos.Estedocumentoéconsideradoabasedasliberdadesinglesas.PelaMagnaCartaoreisópodeaumentarimpostosoualterarleiscomaaprovaçãodoGrandeConselho,doParlamento.Respostadaquestão14:[B]NafasedaBaixaIdadeMédia,quandoascidadescomeçaramaressurgireocomérciocomeçouarenascer,osmercadorespassaramaconvivercomterritóriosmaisamplose,apartirdisso,passaramaterquelidarmelhorcomaquestãodotempocomvistasaobtermaioreslucros.Respostadaquestão15:[D]AsCruzadasforamummovimentomilitarpatrocinadoeincentivadopelaIgrejaCatólica.Usandodesuagrandeinfluênciasobreasociedade,aIgrejaconvocoueconvenceuosfiéisparapegarememarmaspararecuperarJerusalémdosmuçulmanossobapromessadequetodososseuspecadosseriamperdoados.

Respostadaquestão16:[A]AformasocialdetrabalhoformadanoFeudalismofoiumasínteseentredoistiposderelaçõessociaisanteriores:oescravismoromanoeoclientelismobárbaro.Essasínteseresultounaservidãofeudal.Respostadaquestão17:[C]Somenteaproposição[C]estácorreta.Aquestãoremetea“QuereladasInvestiduras”,queconsistiuemumconflitoentreoimperadordoSacroImpérioRomanoGermânicoHenriqueIVcontraoPapaGregórioVII.OmotivodoconflitofoiareformaelaboradapeloPapaGregórioVIIproibindoqueoimperadornomeasseosbisposdentrodoSacroImpérioRomanoGermânico.Olitígiofoiresolvidoem1122naConcordatadeWorms.Respostadaquestão18:[D]Osautosdefé,promovidospelaInquisiçãoCatólica,visavam,alémdepunirosheregeseosinfiéis,criarexemplosaoscristãoacercadascondutasaceitasounãopelaIgrejaCatólica.Porisso,ascerimôniaserampúblicas.Respostadaquestão19:[B]OtextoremeteaograndeembateentrecristãosemuçulmanosdentrodaEuropaapartirdoséculoVIII.Apoiadosnaideiade“GuerraSanta”,ocorreuaexpansãoislâmicanocontextodadinastiaOmíada,dominaramonortedaÁfricaeentraramem711nosuldaPenínsulaIbérica.Ossarracenos,muçulmanosnaPenínsulaIbérica,entraramemconflitoscomoscristãosentreosséculosVIIIaoXV,quandoem1492ossarracenosforamexpulsosdeGranada,últimoredutoislâmiconaPenínsulaIbérica.OsReinosdosFrancosfoiograndedefensordocristianismonaEuropa.Notexto,osobrinhodeCarlosMagnochamadoRolandomorreuemcombatecontraosmuçulmanos.Respostadaquestão20:[E]Somenteaproposição[E]estácorreta.OtextodahistoriadoraLeilaLeiteHernandezremeteaescravidãonaÁfricanocontextomedieval,entreosséculosVIIaoXV.ApartirdoséculoIII,noImpérioRomanoaescravidãoentrouemdeclínioefoi,gradativamente,substituídapeloregimedocolonatoedepoispelaservidãomedieval.Noentanto,eescravidãoaindaexistianocontinenteafricanocomcaracterísticasbemparticulares,sendoinclusivedoméstica.Porém,apartirdoséculoXVcomasGrandesNavegaçõeseosubsequentetráficodeescravosparaatenderaosinteressesdocapitalismo

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comercial-mercantileuropeu,aescravidãoafricanasofreusignificativasalterações.Respostadaquestão21:[A]AideologiaapresentadanotextotemcomoobjetivoreforçaradivisãoestamentaldaIdadeMédia–“unsoram,outroscombatem,outros,enfim,trabalham”.EosmovimentosquemaisseopuseramaissoforamasRevoltasCamponesas.Respostadaquestão22:[A]DuranteaIdadeMédia,aideologiapredominanteeraaquelacriadaeditadapelaIgrejaCatólica,baseadanoCristianismo.FundamentoscomoaterraserocentrodoUniversoeacriaçãodohomemedamulherporDeusfaziampartedessaideologia.OpensamentohumanistaéposterioremarcaoiníciodaEraModerna.Respostadaquestão23:[E]Somenteaalternativa[E]estácorreta.AquestãoremeteaopoderpolíticonaEuropaduranteomedievo.OtextodohistoriadorfrancêsJacquesLeGoffapontaparaa“feudalidade”.Opensadordefendequeofeudalismonãosecaracterizoupeladestruiçãodepoder.Aocontrário,afeudalidadesurgiuparapreencherumvaziodepoderquesedeucomaquedadoImpérioRomanodoOcidenteem476d.C.ComaquedadeRoma,acabouacentralizaçãodopoderpolíticosurgindoumanovaordemsocial,econômicaepolítica(conhecidacomoosistemafeudal)atravésdafusãoderomanosegermanos.Trata-sedosurgimentodaCivilizaçãoCristãOcidentalnocomeçodaIdadeMédia.Asdemaisalternativasestãoincorretas.Respostadaquestão24:[D]Nota-se,pelasimagens,queoshomensmedievaiscontavamseutempoatravésdosciclosagrícolas,denotando,assim,umaconcepçãodetemponatural.Respostadaquestão25:OtextodohistoriadorGeorgesDubyremeteaBaixaIdadeMédia,séculosXIIaoXV,quandoaEuropaestavasobaégidedoRenascimentoComercialeUrbanocaracterizadopelacrisedosistemafeudalepelosurgimentodecidades,bancos,universidades,catedraisemestilogótico,maiorusodemoedas,economiamaisurbana,dinâmicaemonetáriaeosurgimentodaburguesia.SurgiramcidadesenoseuinterioreramconstruídasascatedraiscomapoiodasCorporaçõesdeOfícioqueconsistiamemumaassociaçãodeartesãos.Estesmonumentosreligiososeramacasadopovo,umlocalsagrado

paraasoraçõesparaDeuseSantos,celebraçãodasfestascatólicas,reuniõesdasdiversasconfrariasquesurgiramnestecontexto.Respostadaquestão26:[A]Somenteaproposição[A]estácorreta.AquestãoremeteaoImpérioIslâmicoduranteomedievo.AlocalizaçãodoImpérioIslâmicocontribuiuparaacirculaçãodasculturasentreoOcidenteeoOriente.Haviaporpartesdosmuçulmanosumarelativatolerânciareligiosacomoutrospovos.SegundooestudiosoChristianKaram(coleção“OsagradonaHistória),durantemuitotempo,estudiososconsideravamaexpansãoislâmicaresultadodaconquistadenovosterritóriosedaconversãodefiéis.Hoje,noentanto,sabe-sequearápidaexpansãoeasconversõesaconteceram,sobretudo,pelacelebraçãodeacordospolíticoseeconômicoscomoslíderesdospovosconquistados,acordosquetraziamvantagenspolítico-econômicasebenefíciossociaisaosconversos.OsárabesjáconheciamoestadodepobrezaemqueviviamtantoaspopulaçõesdasprovínciasquantoosmilitaresdosImpériosBizantinoePersa.Oislãpermitiu,noentanto,apermanênciadecomunidadesdejudeus,cristãoseseguidoresdeoutrasreligiõesnosterritóriosconquistados.Asdemaisalternativasestãoincorretas.Respostadaquestão27:[B]Odesenvolvimentourbanoeorenascimentoculturalpromoveramtransformaçõesnasociedade,comoosurgimentodenovasprofissõesurbanas,promovendo,também,umanovadivisãodotrabalho.Respostadaquestão28:[A]NofinaldaIdadeMedieval,quandoosistemafeudaljávivenciavasuacrise,asbasesdoFeudalismopassaramacoexistircomorenascimentodascidadeseosurgimentodeumanovaclassesocial:aburguesia.Nessecontexto,quandooFeudalismosucumbiu,noséculoXV,aburguesiaassumiupapelcentralnastransformaçõesquemarcariamoiníciodaIdadeModerna.Respostadaquestão29:

a)UmobjetivoECONÔMICO:reestabelecerrotasdecomérciocomaÁsia;UmobjetivoPOLÍTICO:recuperarodomíniodacidadedeJerusalém,entãosobdomíniomuçulmano.

b)OgruposocialqueliderouessemovimentofoiodosSENHORESFEUDAIS.OcronistaafirmaqueDeusestavaaoladodoscruzadistas,umavezqueosmuçulmanosblasfemaramcontraEleeviolaramSuacidadesagrada(Jerusalém).Respostadaquestão30:

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OtextodeJulesMicheletremeteaparticipaçãodeJoanaD’ArcnaGuerradosCemAnosentreFrançaeInglaterra,1337-1453,bemcomoaimportânciahistóricadestaguerra.Ajovemcamponesa,heroínafrancesa,JoanaD’ArcajudouseupaísnaguerracontraaInglaterra.MorreuqueimadaemRouenaos19anosdeidadeem1431.Estaguerraterminouem1453comavitóriadaFrançaqueexpulsouosinglesesdeseuterritório,contribuiuparaacentralizaçãodopodernasmãosdorei,afinalCarlosVIIfoicoroadocomoreiemReimsnonortedopaísseguindoantigastradições,tambémcontribuiuparaaconsolidaçãodoEstadoNacionalFrancêsqueatéentãoeraumamontoadodeprovíncias.Semdúvida,aGuerradosCemAnossignificouapassagemdaFrançamedievalcompoderpolíticodescentralizadoparaaFrançamodernacomumacentralizaçãopolíticaqueculminounoabsolutismo.Respostadaquestão31:[B]Somenteaproposição[B]estácorreta.OtextodeLeoHubermanremeteàscorporaçõesdeofícioqueexistiamnaBaixaIdadeMédia.Estascorporaçõesconsistiamemumaassociaçãodeartesãosnaqualhaviaomestre,ojornaleiroeoaprendiz,praticavamacaridadeajudandoviúvaseórfãos,tinhamumsantoprotetor,haviaumcontroledaqualidadeedaquantidade,nãohaviaconcorrênciaepraticava-seopreçojustoconformeorientaçãodaIgrejacatólica.Respostadaquestão32:Oschamadospovosbárbarospromoveramasmigraçõesacimacitadaspordoismotivos:(1)pressãodeoutrospovos,comooshunose(2)buscapornovasterrasférteisnointeriordoImpérioRomano.Otermovândaloadquiriuumaconotaçãonegativadevidoaomododeagirdopovovândalo(umdospovosbárbaros),queeraextremamenteviolento.Porisso,agirdemaneiraviolentaecontráriaaoregimeentãovigenteévistocomoatitudevândala.Respostadaquestão33:[C]AsimagensdasigrejascatólicasdoMedievalismoserviamparaensinarosfiéisosperigosadvindosdapráticaimperfeitadareligiãoeosbenefíciosadquiridosapartirdaboaprática.Otrecho“UmParaísocomharpaspintado,EoInfernoondefervemalmasdanadas,Umenche-medejúbilo,ooutromeaterra”édemonstrativodisso.Respostadaquestão34:[A]OsmedosquecircundavamapopulaçãoeuropeiadaIdadeMédiaeramtantomateriaisquantoespirituais,eestãobemespecificadosnaalternativa[A].Essesmedosajudarama

configuraraIdadeMédiasocialmente,contribuindoparaaformaçãodasrelaçõessociaisentrenobreseservoseparaoalargamentodopoderdaIgrejaCatólica.Respostadaquestão35:

a)Considera-sequeaformulaçãodadoutrinamuçulmanapeloprofetaMohamedfoimarcadaporforteinfluênciadojudaísmoedocristianismo.Enquantoparticipoudascaravanasmercantis,Mohamedconheceuoutrospovosereligiõesepercebemoselementosquepermitemestabelecerumaligação,taiscomoomonoteísmo,aexistênciadeumlivrosagrado,apresençadoanjoGabrielcomoanunciadordavontadedivinaeacrençaemumparaíso.

b)Antesdoislamismoospovosárabesestavamdivididos

politicamenteemtribosepossuíamváriosdeuses. ParaosmuçulmanosMohamedéoúltimoprofeta/mensageirodeDeus.Dopontodevistahistórico,suagranderealizaçãofoipromoveraunificaçãodospovosárabes,dopontodevistapolíticoereligioso.ACrençanumúnicoDeuseaconsequentelutapelaimposiçãodessaideiaatodasastribos,deramorigemaumprocessodecentralização,comacriaçãodoIslã,sobcomandodocalifa,autoridadepolíticaereligiosa.

c)AdivisãoestáassociadaàslutasinternaspelopodersobreoIslã,logoapósamortedoprofeta.Paraosxiitas,seguidoresdeAli,apenasosdescendentesdiretosdeMuhammedpoderiamlideraroIslã,enquantoqueparaossunitasaliderançacaberiaaqualquermulçumanovirtuoso.Respostadaquestão36:

a)AcoroaçãodeCarlosMagnocomo“ImperadordosRomanos”feitapelopapaLeãoIIIocorreuapósumaaproximaçãodeMagnoedaIgrejaCatólica.LeãoIII,naverdade,corouMagnocomoImperadordoSacroImpérioRomanoGermânico.Magno,assim,tornou-seumgrandedefensoredisseminadordafécristãpelosterritóriosjáexistentesefuturamenteconquistadosnocitadoImpério.

b)DuranteogovernodeCarlosMagno,oImpérioCarolíngioatravessouumafasedegrandecrescimentoeesplendor,emespecialnasáreaseducacionaleartística.Magnopromoveuprojetoeducacionalbaseadonasartesliberais,asaber,aritmética,geometria,astrologia,música,gramática,dentreoutras.Nocampoartístico,influenciadapelasartesromanaegrega,aartecarolíngiacaracterizoupelafeituradasiluminurasedosrelicários.Respostadaquestão37:[B]Somenteaproposição[B]estácorreta.Asociedadeeuropeianoperíodomedievalestavadivididaemtrêsestamentosouestados,cadaumtinhaasuafunçãodentrodasociedade.OcleroeracompostopelosmembrosdaIgrejacatólicacomafunçãoreligiosa,deamparoespiritual,osservosnãopossuíam

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terrasetrabalhavampagandopesadosimpostosparamanterasociedade.Nomeiodapirâmidesocialestavamosnobrescomseustítulosebrasões,entreeleshaviaoscavaleirosquedefendiamosinteressesdaIgrejaedorei.Haviaocódigodacavalaria,umregimentomoralquenorteavaaaçãodoscavaleiros,quesecaracterizavapelaforçaecoragem.Aquestãopoderiaterumaimagemouumtextodeapoio.Asdemaisalternativasestãoincorretas.Respostadaquestão38:[D]OsHumanistasdosséculosXIV,XVeXVIcompreendiamaIdadeMédiademaneiradepreciativacomoumanoitedemilanos,idadedastrevas,ignorância,etc.EntendiamquefoiumlongoperíodoentreabrilhanteAntiguidadeClássicaeoRenascimentoCulturalqueretomavaaquelesvaloreshumanistaseantropocêntricosdosGregoseRomanos.Noentanto,ahistoriografiafoirevendoseusconceitoseparadigmaseatualmenteháumavalorizaçãodomedievoconsiderandoquenaquelecontextosurgiramaimprensa,livros,universidades,osEstadosNacionais,etc.Recentementetêmsurgidomuitasobrasejoguinhossobreesteperíodohistóricoexplorandotodoseuuniversocomoasguerras,espadas,cavalaria,dragões,etc.Todasasproposiçõesestãocorretasexcetoaúltimaconsiderandoqueo“Descobrimento”doBrasilestáinseridonastransformaçõesestruturaisqueestavamocorrendonasociedadeeuropeia.Trata-sedeumaquestãointeressante.Respostadaquestão39:[C]Aalternativa[C]estácorreta.NaBaixaIdadeMédia,entreosséculosXIIaoXV,nocontextodoRenascimentoComercialeUrbanosurgirammuitasrotasdecomércio,marítimoeterrestre,gerandoumintercâmbioculturalculminandonoRenascimentoCulturaldosséculosXIV,XVeXVI.Nestecenário,haviaumcomérciointensoentreaEuropaqueforneciametaispreciososetecidos(produzidosnoFlandres)eoOrientequeexportavaprincipalmenteespeciarias.Ascidadesitalianas,VenezaeGênova,eramolocaldeentradadestesprodutos.Valeressaltarquenãohaviaconcorrêncianascorporaçõesdeofício.Respostadaquestão40:[A]OtextodeixaclaroqueorenascimentodocomérciopromoveuumasériedeprofundasmudançasnaBaixaIdadeMédia,dentreasquaisoenfraquecimentodasrelaçõesservisnoslocaispróximosaosnovosmercadoseoenrijecimentodasmesmasrelaçõesnoslocaisafastadosdosnovosmercados.Essesfenômenos–queprovocaramumasériederevoltas,servisouurbanas–contribuíramparaacrisedosistemaservil.Respostadaquestão41:[B]

Somenteaalternativa[B]écorreta.AsOrdensdosMendicantessurgiramnaBaixaIdadeMédiaparaatenderasnecessidadesdeseutempo,ouseja,muitapobrezaedesigualdadesocial.AssimaOrdemdosFranciscanosinspiradaemSãoFranciscodeAssis(1182-1226)procurouatuarjuntoaosmaishumildesenecessitados.FoiinspiradanaprópriavidadeJesus.Aalternativa[A]estáerrada,poisaOrdemdosFranciscanosnãotinhacomoescopoprotegercriançasparanãoserrecrutadasnasCruzadas.AOrdemdosMendicantesnãocriticaramasestruturasfeudaisconsiderandoqueaprópriaIgrejasebeneficiavadela,portantoestáerradaaalternativa[D].NaBaixaIdadeMédianocontextodoRenascimentoComercialeUrbanoocorreuumprocessodeurbanizaçãoenãoderuralizaçãocomosugereaalternativa[E].ÉdeconsiderávelrelevânciaofatodoPapachamaraatençãoparaafiguradeSãoFranciscodeAssis,principalmenteapartirdealgunsdepoimentosfeitosporelerecentemente,taiscomo“Quemsoueuparajulgar”e“Ocatecismodizquenãosedevemarginalizar”.Respostadaquestão42:[A]OtextodeJacquesLeGoffafirmaqueasCruzadascontribuíramparareforçaraunidadecristãocidentalbemcomoaautoridadedopapa.Talideiaseconfirmaatravésdafamosa“QuereladasInvestiduras”quecolocouemconflitoHenriqueIV,imperadordosacroImpérioRomanogermânico,eoPapaGregórioVII.OconflitosedeuporcontadanomeaçãodebisposqueerarealizadadentrodoSacroImpérioRomanoGermânico.NaConcordatadeWorms,em1122,prevaleceuopoderpapalsobreopodertemporaldoimperador.Somenteaproposição[A]estácorreta.Asproposiçõesseguintesestãoincorretas.OscristãosnãoconquistaramdefinitivamenteàPalestina.Nãoaumentouopoderdosreiseimperadores.Nãoocorreuaseparaçãoentreaesferareligiosaepolítica.Respostadaquestão43:[A]Aschamadascidadescomerciais–comoGênovaeVeneza–forammuitoimportantesparaorenascimentourbano-comercialeparaasuperaçãodacriseagrícoladofimdoFeudalismo.Nessascidadesocomérciorenasceuprimeiro,aburguesiaprimeiroseformou,easbaseseconômicasdaEraModernasefundaram.Respostadaquestão44:

a)FoiumaguerraempreendidapeloscristãosibéricoscontraosmuçulmanosnaPenínsulaIbéricaentreosséculosVIIIeXV.

b)Foiassociadaàideologiacatólica,apartirdeumamissãodivinae,portantotranscendentedoreidedefenderocristianismoameaçadopelosinfiéis.Respostadaquestão45:

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[B]Arelaçãodesuseraniaevassalagemseestabeleciaentredoisnobres,sendoqueumdeleseraconsideradovassalo,aquelequedeviaobrigaçõesaooutroporcontadeterrecebidoumbeneficio.Eraumarelaçãoeventualentreiguaisdopontodevistasocial,estabelecidaemcomum,dadaanecessidadeemdeterminadomomento.Onobrequeconcediaalgo(proteçãoouterras)eradenominadosuseranoeonobrequerecebiaeraovassalo,esteúltimodevedordeobrigaçõescostumeirascomoadefesamilitar.Respostadaquestão46:

[C][I].Incorreta.CarlosMagnoestabeleceualiançacomopoder

papal,consolidandooseureino.NãohouvealiançascomanobrezamercantildeVeneza.

[II].Incorreta.Oscamponesesouservosdeglebaestavamligadosàterraquecultivavam,semterodireitodedeixá-las.

[III].Correta.Oslaçosdevassalagemserealizavampormeiodosjuramentosdefidelidadeentresenhoreseseusrespectivosservoseentresenhores.OsseguidoresdoschefesguerreiroscomandavamogrupodenominadodeComitatus.

[IV].Correta.Asinvasõesdebárbarosocasionavamumelevadotemoràpopulação,bemcomoasepidemiaseafome.Noperíodo,ascrençasemmilagressedifundiamemelevadaescalaentreapopulação,devidoàatuaçãodaIgreja.Respostadaquestão47:[E]Interpretaçãodetextoquedestacaaintensareligiosidadedoperíodoavisãoteocêntricademundo,quedeterminaqueacompreensãodavidahumanasedêapenascomoexpressãodavontadedeDeus.Noentanto,asdemaisalternativaspodeminduzirovestibulandoaoerro,poisalepraeracontagiosaesemanifestavatantoentrecamponesescomoentrenobres.Respostadaquestão48:[C]Devidoàcargadeimpostosqueosservostinhamquepagarnosistemafeudal,apossibilidadedemelhoranaqualidadedevidadessegruposocialeramuitodifícil,porquedependia,fundamentalmente,doaumentodoníveldeprodução.Respostadaquestão49:OImpérioRomanofoiconstruídoaolongodeséculos,apartirdeconquistasmilitares,comasubordinaçãodediversospovos.OImpérioBizantinonasceudacriseesubdivisãodoImpérioRomanoerepresentou,geograficamente,suaporçãooriental.OImpérioBizantinosobreviveuàcrisegraçasaosvínculoseconômicosqueestabeleceucomdiversospovoseregiõesorientais.

OImpérioBizantinomanteveaestruturapolíticacentralizada,comextensaburocracia,eorganizousuaestruturajurídicacombasenoDireitoRomano.Respostadaquestão50:[E]Todasasproposiçõestrazemvisõescorretassobreomedievalismo,tantoparao“mal”(proposições[I]e[II])quantoparao“bem”(proposição[III]).Respostadaquestão51:[A]Naspassagens“estamosemgrandemiséria,mas,comosnossossalários,enriqueceaqueleparaquemtrabalhamos”e“ameaçam-nosdenosmoerdepancadaosmembrosquandodescansamos”podemosnotaracoerçãodostrabalhadoresduranteoperíodoretratado.Respostadaquestão52:[E]DuranteaIdadeMédia,maisespecificamentenoperíododaBaixaIdadeMédia,houveumgrandeintercâmbioentreascivilizaçõesocidentais(Europa)eascivilizaçõesorientais(árabesmuçulmanos).Talintercâmbiofoipossibilitado,principalmente,peloadventodasCruzadas,umatentativacristãdetirarJerusalémdasmãosmuçulmanas.NãohouvecontatoentreaEuropaOcidentaleosdemaispovoscitadosduranteaIdadeMédia.Respostadaquestão53:[C]Oiníciodoconflitodecorredatentativadoreiinglêsdedisputarasucessãodotronofrancêsapartirdelaçosmaternos,oquenãoerapermitido.Apósoiníciodoconflito,marcadoporbatalhaseperíodosdetréguas,asduasmonarquiaspassaramadisputarodomíniodaregiãodeFlandres.Respostadaquestão54:Os“soldadosdeCristo”eramtodososcristãoseuropeusqueparticiparamdasCruzadas,emsuamaioria,camponeses,lideradospornobresereis.Paraamassadosparticipantes,overdadeiromotivoeraafé,alutacontraosinfiéismuçulmanosealibertaçãodaTerraSanta;noentanto,haviadiversasoutrasmotivaçõesdecunhoeconômicoepolítico.AscruzadasforamresponsáveispelaaberturadoMediterrâneoaocomércioentreoocidenteeoriente,contribuindoparaorenascimentocomercialeurbanovividopelaEuropaduranteabaixaIdadeMédia.Respostadaquestão55:

a)OestiloGóticodesenvolveu-senaEuropa,principalmentenaFrança,duranteaBaixaIdadeMédia,eéidentificadocomoaArtedasCatedrais.Dopontodevista

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material,aconstruçãogótica,demodogeral,sediferencioupelaelevaçãoedesmaterializaçãodasparedes,assimcomopelaespecialdistribuiçãodaluznoespaço.Tudoissofoipossívelgraçasaduasdasinovaçõesarquitetônicasmaisimportantesdesseperíodo:oarcoemponta,responsávelpelaelevaçãoverticaldoedifício,eaabóbadacruzada.

b)Osistemareligiosocristãoesuainstituição,aIgrejaCatólica,foramresponsáveispelaformaçãoculturalnaIdadeMédiaecontroladoradosaber.DuranteaBaixaIdadeMédia,quandosedesenvolveuoestilogótico,tambémsedesenvolveramasUniversidadesmedievais,controladaspormembrosdoclero.Respostadaquestão56:[D]Adatapodeajudarnarespostaàquestão,poréméumaexigênciasuperficialnamedidaemqueosestudantesdevemlembrarqueascruzadasseiniciaramnoséculoXI,masnãoprecisamdecorarcadauma,suanumeraçãoou,muitomenos,adataderealização.APrimeiraCruzadafoiaúnicaqueocorreunesteséculo,jánosseusanosfinais,conduzidaporlíderesreligiososcatólicosdaEuropa,nummomentomarcadoporfortesentimentoreligioso.Respostadaquestão57:[B]Aquestãopodeserrespondidaapartirdaleituradotextoedeconhecimentosgeraissobreaexpansãoislâmica,enãoénecessáriooconhecimentoespecíficosobreospovosafricanoseseuprocessodeislamização.Porcontadeinteressescomerciais,gruposárabesestabeleceramcontatoesemisturavamapovosafricanos,numprocessodeinteraçãoculturalque,maistarde,contribuiuparaadifusãodareligião.EssesgruposmercantiseramminoritárioseexistiramemdiversasregiõesdaÁfrica,mesmosobdomíniodeoutrospovos.Otextodestacaquealgunsgruposafricanos–enãoárabes–foram,posteriormente,responsáveispelaexpansãodoislamismoparadiversaspartesdointeriordocontinente.Respostadaquestão58:[D]Questãoqueexigeatenção:oexaminadorpedeosresponsáveisporintervençõesnaigrejadeSantaSofia(monumento),enãonacapitalbizantina.Portanto,arespostacorretaéa[D].Valelembrarque,noséculoXV,osturcosseljúcidas(daépocadasCruzadas)jánãogovernavam,tendosidosubstituídospelosOtomanos.Respostadaquestão59:[C]OsbellatorescorrespondiamaosnobresdentrodaestruturasocialdaIdadeMédiae,alémdapossedasterras,tambémpossuíamomonopóliodaforçamilitar.Elesnãosededicavam

àproduçãoagrícola,poisessafunçãoerarealizadapeloslaboratores(servos).Respostadaquestão60:[E]Asestruturasquesedesenvolverameformaramofeudalismoagregaramelementosdeorigembárbara–comovalormilitaredoguerreiro-;comelementosdeorigemromana–comoocristianismo.Dessaforma,aculturadacamadaelitizada,anobreza,prezavaaformaçãodecavaleirocomoelementofundamental.Desdeainfância,oshomensdaeliteaprendiamalutarecavalgar,aomesmotempoemqueeramformadospelosvaloresmoraisdaIgrejaCatólica,quepropunhaousodaforçaparaadefesadaIgreja,dasdonzelasedosoprimidos,justificandoideologicamenteaculturabélicadanobreza.Respostadaquestão61:[D]Acavalariaeraumainstituiçãoculturalrelativaapenasaoselementosdanobreza,assimcomoarelaçãodesuseraniaedevassalagem.Ascruzadaspodemservistascomoomaiorexemplodebelicosidade,envolvendocentenasdenobresdediversasregiõesdaEuropa.Apreparaçãoedisposiçãoparaocombateestavapresentenaformaçãodocavaleirodesdeainfânciadonobre.Combaterinvasores,defenderasdonzelaseaIgrejaeramideaisdessaformação.Respostadaquestão62:[A]Otermofeudalismodesignaumsistemacomplexo,derelaçõessociaisvariadasenvolvendoduascamadassociaisouinternasàmesmaclasse.Emseuinteriorsedesenvolveuarelaçãodesuseraniaevassalagem,queenvolvianobres–portantomembrosdeumamesmacamadasocial–emsituaçõesdistintas,sendoconsideradosuseranoaquelequeconcediaumbenefícioeeraconsideradovassalo,aquelequerecebiaobenefícioepassavatercertasobrigaçõesparacomsuserano,quecaracterizaráaideiadeassimétricanarelação,noentantovaleressaltarquesãoelementosdamesmaclasseeéINCORRETAaideiadequevassalossãoservos.Comosãoindivíduosquepertencemàmesmaclasse,essarelaçãoéconsideradahorizontal.Respostadaquestão63:[B]Somenteaalternativa[B]estácorreta.OtextodohistoriadorFrancêsMarcBlochremeteasrelaçõessociaisnaEuropafeudal.Haviaumarelaçãodesuseraniaevassalagemnasquaissuseranosdoavamterrasevassalosrecebiamterras.Haviaobrigaçõesmútuasentreossuseranosevassaloscomoprestaçãodeserviços.Osservos,porsuavez,eramoscamponesesquenãopossuíamterrasetrabalhavamnasterrasdossenhoresfeudaispagandopesadosimpostoscomoacorveia,talha,banalidades,mãomorta,tostãodePedro,

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formariage,entreoutros.Ocomandodestaquestão,atravésdotexto,remeteaservidãoqueocorreuduranteosistemafeudal.Asdemaisalternativasestãoincorretas.Respostadaquestão64:[D]“Damesmamaneira,paraofirmamentodaIgrejauniversal,comosesetratassedoCéu,nomeouduasgrandesdignidades;amaiorparatomaradireçãodasalmas,comoseestasfossemdias,amenorparatomaradireçãodoscorpos,comoseestesfossemasnoites.Estasdignidadessãoaautoridadepontifíciaeopoderreal”.Respostadaquestão65:

a)asinvasõesnormandassãoconsideradasasúltimasinvasõesbárbarassobreaEuropa.Emprincípiogeraramdestruiçãoemedo.Posteriormente,aEuropaviveuumprocessodeexpansãoeconômica,nãoapenascomoestabelecimentoderelaçõescomasregiõesaonorte,deondeosnormandoseramoriginários,mas,principalmente,emrelaçãoaosul,ondegruposdeitalianosampliaramocomérciocomooriente,deondeprovinhamasespeciarias,fundamentalparaodesenvolvimentodefeiraserotasdecomércioaolongodabaixaidademédia.

b)algunspaíseseuropeustêmdesenvolvidoumapolíticaderestriçãoàentradadeimigrantes,mesmodaquelesqueproveemdeantigasáreascoloniais.Asituaçãodecriseeconômicaedeaumentododesempregonessespaísesreforçaaxenofobiaaoidentificarnoestrangeirooelementoqueocupaumpostodetrabalhoeaindaéresponsávelpormaiorgastodosgovernosempolíticasocial.Respostadaquestão66:Oprimeirotrecho,anterioraoséculoXI,destacaaimportânciadaIgrejaCatólicadopontodevistareligioso.OPapaGregórioVIIpreocupou-secomasquestõesdeféeosproblemasinternosqueafetavamosmembrosdoclero,grandepartedelescomumavidadesregrada.Osegundotrecho,posterioraoséculoXIV,preocupa-secomarelaçãoentreopoderreligiosoeespiritual,representadopelopoderdaIgreja;eopoderdosreis,temporal,representadopelasmonarquiasque,naBaixaIdadeMédia,viviamumprocessodefortalecimento,comaformaçãodasnações.Respostadaquestão67:

a)Oofíciodelavradoreraoofíciotradicional,damaioriadostrabalhadores,poisaeconomiafeudaleraessencialmenteagrária,quedemandavaconhecimentodetécnicasagrícolasbásicas,assimcomosobreaterraeosperíodosdechuvaoudeestiagem.Oofíciodemercadoreraumaexceção.Considera-sequeapartirdoséculoXIelepassouasedesenvolver,partedastransformaçõesquecaracterizaramaBaixaIdadeMédia.Omercadordeveriaterconhecimentosobremoedas,sistemadepesosemedidaseasnecessidadesdopequenomercadoqueseformava.

b)DuranteaBaixaIdadeMédiahouveagrandeexpansãodo

comércionaEuropa,partedeledeprodutosoriundosdoorienteatravésdemercadoresitalianos,principalmenteapartirdascruzadas.Aintensidadedocomérciofoifundamentalparaodesenvolvimentourbanoeparaaformaçãodaclasseburguesa.Nascidades,alémdocomércio,aproduçãoartesanaltambémconheceugrandedesenvolvimento.

Éimportanteressaltarque,apesardodesenvolvimentourbanoecomercial,essasituaçãoeraumaexceção,poisaindapredominavamasrelaçõesfeudais.Respostadaquestão68:DuranteaBaixaIdadeMédiaseconstituíramasmonarquiasnaEuropa,muitasvezesdenominadasdemonarquiasnacionais.Umdosmomentosmaisimportantesdessaformação,naInglaterra,foiaelaboraçãodaMagnaCarta,noséculoXIII,quandooreiJoão,semterra,pressionadopornobresemembrosdoaltoclero,outorgouodocumentoquegarantiadireitoseliberdades,querepresentavaalimitaçãodopoderreal.Nessemomento,aburguesiaéumaclassenascente,pouconumerosaeaindapoucoimportante,masquetemasseguradoodireitoaolivrecomércionoReino,comalgumasgarantiaslegais.Respostadaquestão69:[B]ABaixaIdadeMédiaéoperíodomarcadoporimportantestransformaçõesnaestruturafeudal,determinadapelograndecrescimentopopulacional.Seumaparceladapopulaçãosedirigeparaascidades,amaiorparteaindaseconcentranosfeudose,portanto,naatividadeagrícola.Odesenvolvimentodenovastécnicasaumentouasáreasdecultivo.Aquestãopodeseconsideradadifícil,poisamaioriadosmanuaistrataoperíodocomosendode“crisefeudal”,destacandoasatividadesurbanas,comoocomércioeaproduçãoartesanal,quesedesenvolveramnaépoca.Noentantovalelembrarquefeiras,comércioeburgossãoasnovidades,masnãosãooselementospredominantesnocotidianoeuropeu,quemantêmnessaépocamaisde90%dapopulaçãonocampo.Respostadaquestão70:[C]Oquadrorepresentaotrabalhoservil,típicodoscamponesesnoperíodomedieval,aindanointeriordaestruturafeudal,quandooservoestavasubordinadoaumsenhorfeudal–representadonoquadropelocastelo–epossuíapoucoconhecimentotécnico.Noentanto,arotaçãodeculturas,deixando-seumapartedocampoemdescanso,eraumapráticacomumevisavareduzirodesgastedaterra.Respostadaquestão71:AdesintegraçãodoImpérioRomanodoOcidentefoiacompanhadapelaformaçãodoschamados“ReinosBárbaros”,deorigemgermânica.Omaisimportantefoio

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ReinoFranco,apartirdogovernodeClóvis.ConvertidoaocristianismoealiadoàIgrejaCatólicaprocuroureconquistarasantigasáreasdoImpérioerefazê-lo.Nessesentido,chocou-secomoutrosreinoseseussucessoresprocuraramconteroavançodosmuçulmanosnaEuropa.Namesmaépocadestacou-seoReinodosVisigodosnaPenínsulaIbérica,tambémvinculadoaocristianismodeorigemromanaaeIgrejaCatólica.SucumbiunoiníciodoséculoVIII,comainvasãodosmouros.Respostadaquestão72:[A]Aconcepçãodeumperíodohistóricodenominadode“IdadedasTrevas”aindaépresentenaatualidade,porémelaérejeitadapelaamplamaioriadoshistoriadores.Estudosressaltamosavançosalcançadosnoperíodo,comoodesenvolvimentodacartografiaeoprogressonodomíniomarítimo,enãoapenasosproblemasenfrentadospelasociedadeeuropeia.Respostadaquestão73:[A]Otrechodotextoselecionadopeloenunciadodeixamargensparadúvidasnaresoluçãodaquestão,poisrelataapenasofatodequehomensemulheresmedievaisgostavamdeparticipaçãodefestastantodeorigempagãquantocristã.Porém,essetrechoseencerrasemadiscussãodavisãodaIgrejaemrelaçãoaessacontestação,obrigandoentãoqueaquestãosejaresolvidaporeliminação,afinal,apesardepartedeasociedademedievalparticipardefestividadespagãsecristãsaIgrejaconstantementecondenavaasprimeiraseaospoucosconseguiudiscipliná-laseintegrá-lasaosseusrituais.Respostadaquestão74:[B]Destaca-seatolerânciadosárabesmuçulmanosnesseperíodo,responsáveispelaconvivênciacomdiversospovos.NaPenínsulaIbérica,intelectuaisárabestraduziramdiversasobrasdeautoresgregoseromanose,dessaforma,contribuíramparaadifusãodaculturaclássicanaEuropamedieval.Respostadaquestão75:

a)PorquecolocavaoindivíduoemcontatodiretocomDeuse,portanto,desprezavaaimportânciadaIgrejaCatólica.Segundoainstituiçãoreligiosa,aIgrejaeraaformadapelosrepresentantesdeDeusnaterraeaúnicaquepoderiaguiaresalvaroshomens.

b)Abaixaidademédiaéumperíodocaracterizadoportransformações,épocadascruzadasedorenascimentocomercialeurbano.Paraamaioriadosautores,esseperíodocoincidecomaformaçãodasmonarquiasnacionais,quandoopoderrealtendeuasefortalecer,oqueimplicouemperdadoespaçoporpartedaIgrejaCatólica.Aomesmotempo,as

relaçõesentrereisepapasseredefiniram,poisaIgrejaeareligiãoforamimportantesinstrumentosdosgovernantesparareforçarseupodereissopodeserentendidocomoumequilíbrioentreospoderestemporalereligioso.Respostadaquestão76:[D]ABaixaIdadeMédiasecaracterizapordiversastransformaçõesnomundofeudal,destacando-seorenascimentocomercialeurbano.ApresençamuçulmanafoirestritaàPenínsulaIbérica,comfortecomérciopeloMediterrâneo.FlandresnãoébanhadapeloMarBáltico,selocalizaàsmargensdoAtlântico.ALigaHanseáticaenvolveucidadesgermânicas.Osnórdicosnuncaparticiparamdocomérciooriental.AregiãodeFlandrespodeserconsideradacomoopontoextremoda“rotadaChampagne”,queseoriginanaregiãoitalianaecortaaFrança,sendoqueseusprodutosmaisimportantessãoostecidos,produzidosartesanalmentenaprópriaregião,comalãdecarneirosprovenientedaInglaterra.Respostadaquestão77:[A]Interpretadasemumasociedadefortementecristianizadacomocastigodivino,muitasdasmoléstiasmedievaisencontraramnoambienteurbano,queseexpandia,umcampofértilparaseproliferar,devidoàausênciadesistemasdesaneamento,abastecimentosegurodeáguapotávelecontroledepragas,comoosratos.Comaconcentraçãocadavezmaisintensadehabitantesnascidades,emcondiçõesprecáriasdehigiene,atransmissãodedoençasinfecciosascresceunaEuropaemfinsdaIdadeMédia.Respostadaquestão78:[B]Otextodáaentenderquehouveumresultadoinverso,ouseja,umprocessodeexpansãomuçulmana.NoséculoXVagrandepotênciamuçulmanaemexpansãoeraoImpérioTurcoOtomanoque,dentreoutrasconquistas,dominouepôsfimaoImpérioBizantino(ImpérioRomanodoOriente)comaconquistadeConstantinoplaem1453.Respostadaquestão79:[A]OfinaldaIdadeMédiaécaracterizadoporumprocessodetransformaçõessocioeconômicasqueenvolveramascidades.SeduranteaAltaIdadeMédiaacidademanteve-seisolada,duranteaBaixaIdadeMédiaelatendeuacrescer,impulsionadapormaiorcirculaçãodemercadoriasprovenientesdooriente.ORenascimento,comercialeurbano,possibilitaramosurgimentodaburguesiaedasraízesdoprocessodeacumulaçãodecapitais.

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Respostadaquestão80:[D]OconhecimentoquesedesenvolveunaIdadeMédiaesteveintimamentemarcadopelareligiosidadeepelopoderdeinfluênciadaIgrejaCatólica,quereforçouaculturateocráticaedogmática,emoposiçãoàformadepensardosantigosgregos,marcadapeloracionalismo.Isso,porém,nãosignificaqueosconhecimentossobredoençastenhamsidoabandonados.Respostadaquestão81:[D]Naépocadofeudalismo,acorveiaeratrabalhogratuitoqueosservosecamponesesdeviamprestaraoseusenhorfeudalouaoEstadotrêsoumaisdiasporsemana,caracterizando-secomoumdostributosprevistosnocontratodeenfeudação.Respostadaquestão82:

a)Nocampodareligião,ocristianismo,oficializadonoImpérioRomanopeloimperadorTeodósioem391atravésdoEditodeTessalônica,sobreviveuàquedadeRomaeconsolidou-secomoreligiãodominantenaEuropaMedieval,sobretudodevidoàconversãodospovosbárbaros.Ocristianismoconstituiu-secomoumdoselementosdeunidadeculturaldaEuropaMedieval.

b)Nocampodalíngua,olatimsobreviveucomolínguaoficialdaIgrejaeidiomaculto,mesmodeixandodeseridiomacorrente,poisnaIdadeMédiaconviveucomosidiomasbárbaros.

Respostadaquestão83:a)Deacordocomotexto,amulhererainferiorizadaporserconsideradaincapaznomanejodearmaseporserconsideradaherdeiradeEva,responsávelpelaperdiçãodahumanidade,oquenaperspectivadareligiosidademedieval,tornava-anaturalmentepecadora.

b)Asguerrasmedievaisestavamassociadasadiversosmotivos,

quaissejam,asdisputasterritoriais,saques,questõespolíticasereligiosas,rivalidadesfamiliareseaumentodepoder.Pode-sedestacarasguerrascontraosinvasoresbárbaros,asdisputasporfeudoseasCruzadas,batalhasentrecristãosemuçulmanos.

Asguerraseramtãoimportantesnasociedademedievalqueanobrezamilitarizada,principalmenteacavalaria,tinhaumaposiçãodedestaquenosfeudosereinos.Osguerreirospossuíamgrandeimportânciaeprestígiosocialeeconômicoepreparavam-sedesdeainfânciaparaseremeficientes,leaisecorajosos.Asrelaçõesdevassalagemesuseraniamobilizavamgrandescontingentesdecavaleiroseguerreirosparaasguerras.

Respostadaquestão84:[B]Umaquestãoqueexigeconhecimentobásicoesimplesinterpretaçãodetexto,queafirmaliteralmentequeopodercentralseenfraqueceu.Aexpressão“latifundiários”podecriarpequenaconfusão,poisnãoénormalmenteusadaparadesignarosproprietáriosruraisquesetornammaispoderosos,normalmentetratadospor“senhoresfeudais”.Aestruturadepodernomundofeudaléconsideradalocalizadaoudescentralizada.Respostadaquestão85:[D]Oenunciadoeaalternativacorretaporsisójustificamaproduçãodeíconescomoumadasprincipaiscaracterísticasdaartebizantina.Consistiamnumarepresentaçãosacrapintadasobreumpaineldemadeira,comamplautilizaçãodeornamentosemdourado.PodemserconsideradosarepresentaçãodamensagemcristãdescritaporpalavrasnosEvangelhos.Respostadaquestão86:

a)Deacordocomotexto,pode-seconsiderarcomoaspectosdarelaçãoentrecristãosemuçulmanosnaIdadeMédia,atransmissãoconhecimentosdaantiguidadeclássicadosmuçulmanosaoocidentecristãoepresençaislâmicanapenínsulaibéricadeuorigemàguerradaReconquista.

b)ORenascimentoéassimchamadoemvirtudedaredescobertaerevalorizaçãodasreferênciasculturaisdaantiguidadeclássicaduranteapassagemdaIdadeMédiaparaaIdadeModerna,destacando-seoracionalismo,oantropocentrismo,oindividualismoeonaturalismo.Respostadaquestão87:[C]OEditodeRotário(EdictusRothari)foipromulgadopeloreilombardoRotárioem643.Com388artigoseredigidoemlatim,abrangianãosomenteatradiçãonacionallombarda,mastambémoutraslegislaçõesbárbarasetambémodireitoromano(justinianoepré-justiniano).AmaiornovidadeintroduzidapelalegislaçãodeRotáriofoiaaboliçãodafaida,istoé,davingançaprivada,esuasubstituiçãopeloguidrigildo,umacompensaçãoemdinheirodoofensoraquemhaviasofridoodano(ouaseusparentesemcasodehomicídio).Oguidrigildorepresentavaovalordeumapessoaenãoeraumvalorfixosegundoagravidadeobjetivadaofensasofrida,masvariavasegundoacondiçãojurídicaeafunçãoexercidapelapessoaquehaviasofridoodano.Respostadaquestão88:[B]

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FEUDALISMO–LISTADEEXERCÍCIOS(2009-2016)

Prof.Rodolfo

NaIdadeMédia,osmuçulmanosfizeramumasériededeslocamentosentreaÁfricaeaEuropa,passandopelonortedaÁfrica,atravessandooEstreitodeGibraltareatingindoaPenínsulaIbéricaem711.NessesdeslocamentosenadominaçãodaPenínsulaIbérica,umapráticacomumdosmuçulmanoseraotráficodeescravosnegros,depoispraticadotambémpeloseuropeus.AdominaçãomuçulmananaPenínsulaIbéricadurouaté1492,quando,noeventoconhecidocomoReconquista,aEspanhaexpulsouosárabesdeseuterritório.Respostadaquestão89:Asociedadefeudaleraestamentalehierarquizada.Haviatrêsestamentos:ocleroquepossuíaopoderespiritual,anobrezaqueconsistiamnossenhoresfeudaisquedetinhamopodertemporaleosservosquenãopossuíamterrasetinhamquetrabalharmuitoparapagarospesadosimpostoscomoacorveia,atalha,amãomorta,asbanalidades,formariage,tostãodePedro,entreoutros.Haviaoutrosgrupossociaisdemenorimportânciacomoosvilõesqueeramcamponesessemilivresepagavammenosimpostoscomparadosaosservos.Respostadaquestão90:a)Avassalagemeraasubmissãodeumindivíduodenominadovassaloaumsenhoroususerano,jurando-lhefidelidadeetrabalhoemtrocadeproteçãoeumlugarnosistemadeprodução.Asredesdevassalagemestendiam-seporváriasregiões,sendooreiosuseranomaispoderoso.Tinhaporbaseaconcessãodeumfeudo,feitapelosuseranoaovassaloeimplicavaemfidelidade,lealdadeereciprocidadeentreambos.b)Servidãofeudal,consistianarelaçãodedependênciaentreocamponês(servo)presoàsterrasdeumfeudoeosenhorfeudal.Oprimeirodeviaaosegundoobrigações,pagascompartedaprodução(talha)etrabalho(corveia),entreoutras.Emcontrapartida,osenhordeviaproteçãoaoservoeàfamíliadele.Respostadaquestão91:[A]AquestãoaludeàinspiraçãodeHitlerparaaconstruçãodoIIIReich,noSacroImpérioRomanoGermânico,uniãodeterritóriosdepopulaçãopredominantementegermânicadaEuropaCentralremanescentedoImpériodeCarlosMagnoqueperduroudaIdadeMédiaatéoiníciodaIdadeContemporâneasobaautoridadedoSacroImperadorRomano(IReich).OIIReichcompreeendeoImpérioAlemãoentre1871e1914,resultantedoprocessodeunificaçãodaAlemnhainiciadoemmeadosdoséculoXIX.Respostadaquestão92:[B]Respostadaquestão93:

[A]Aalternativa[A]estácorreta.OsárabesmuçulmanosapoiadosnoidealdeGuerraSantaexpandiram-semuitoaolongodosséculosVII,VIIIeIX,principalmentenadinastiadoOmíadas.Pelalocalizaçãogeográfica,estacivilizaçãoacabouelaborandoumasíntesedeváriospovos,taiscomoogrego,opersaeobizantino,entreoutros.Asdemaisproposiçõesestãoincorretas.Estacivilizaçãoherdoumuitodacontribuiçãodeoutrospovos.Nãosubmeteuospovosconquistadospelasarmas.bemcomonãodeslocouaspopulaçõesdemaneiratruculenta.Nãodesprezouafilosofiaeasciências,bastaobservaracontribuiçãodeAvicenaeAverróis.Respostadaquestão94:[C]Respostadaquestão95:[D]Respostadaquestão96:a)Deacordocomotexto,ColombopretendiaobterrecursosparaorganizarumanovaCruzada,evidenciadoafinalidadesreligiosasnoseuímpetoparaassuasviagens.b)ExpediçõesmilitaresorganizadaspeloscristãosdaEuropaOcidentalcontraosmulçumanosdoOrientePróximo,consideradosinfiéis,sobopretextodareconquistadeJerusalém,aTerraSantaparaaCristandade.Respostadaquestão97:[E]Respostadaquestão98:[B]