Acções de Forrração c/despacho> Irrprirrir (id #84238)

Ficha da Acção

Designação Folha de Cálculo - Mcrosoft Excel para Professores

Região de Educação Área de Formação A B C O~.Classificação Forrração Contínua Modalidade Curso de Forrração

DuraçãoN" Total de horas 25 N" de Créditos 1

Cód. Área C15 Descrição Tecnologias Educativas (hformática/Aplicação da Informática),

Cód. Dest. 15 Descrição Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Dest.50% Descrição

Reg. de acreditação (ant.) CCPFC'ACC-75169/13

Formadores

Formadores com certificado de registo

B.I.7720425 Nome PAULO MA.NUa REGO DIAS MA.RTINS Reg. Acr. CCPFC'RF0-16803/03

Componentes do programa Todas N" de horas 25

B.I.10915572 Nome Ana Bela Martins Alves Reg. Acr. CCPFC'RF0-33686/13

Componentes do programa Todas N" de horas 25

B.I.10922196 Nome Carla de Fátirra Ouz da Silva Reg. Acr. CCPFC'RF0-33685/13

Componentes do programa Todas N" de horas 25

B.I.11057539 Nome MA.RIA LÚCIA GONÇALVES PINHEIRO Reg. Acr. CCPFC'RF0-2081 0/06

Com ponentes do programa N" de horas 25

B.I.11534719 Nome PAULA CUNHA SOUSA Reg. Acr. CCPFC'RF0-26700/09

Com ponentes do programa N" de horas 25·

Formadores sem certificado de registo

Mexo A

A preencher nas modalidade de Curso, Módulo, DSES e Seminário

Razões justificativas da acção e a sua inserção no plano de actividades da entidade proponenteNas escolas, hoje, um professor vive rodeado de tecnologia. Torna-se necessário proporcionar a aquisição dediferentes instrurrentos pedagógico-didácticos adequados ao rreio que o rodeiam A folha de cálculo é urra dasferrarrentas cruciais e com grandes potencialidades de utilização no dia-a-dia de um professor. A aprendizagemdesta ferrarrenta fornecerá a cada professor novos instrurrentos de utilização diária no processo de ensinoaprendizagem Ao rresmo terrpo, os conhecirrentos que irá adquirir farão com que poupe irrenso termo narealização de tarefas profissionais rrais comuns. Hoje em dia são muitos os professores que por falta de forrraçãonesta área continuam a desenvolver certas tarefas de forrra rranual e sem recurso às novas tecnologias,gastando assim rrais terrpo e não utilizando os rreios informáticos que tem à sua disposição. Desta forrra, estaforrração visa criar condições para a forrração continua de professores no ârrnito da utilização do EXGa nos

processos de ensino aprendizagem e a efectiva utilização dos meios disponíveis.No final do curso, serão capazes de utilizar as funções rrais correntes deste produto e de elaborar de raiz folhasde cálculo com conteúdo rraís elaborado.Pretende-se que, com esta forrração, o participante fique apto a:-Forrratar folhas de cálculo;- Resolver problerras com fórmulas adequadas, fazendo uso de operadores, variáveis e funções conforme osproblerras;- Configurar a apresentação dos cálculos, criar gráficos diversos e configurar/ajustar impressões.

Objectivos a atingir-Fornecer aos professores o conhecimento e as bases para a utilização da folha de cálculo na sua prática diária;-Aplcar as várias funcionalidades da folha de cálculo (Faniliarizar-se com o Mcrosoft Excel, conhecer e utilizar asvárias potencialidades do Mcrosoft Excel);-Refletir sobre o impacto da utilização da folha de cálculo e o seu potencial;-Pernitir aos professores utilizar novas práticas no seu dia-a-dia (Ex. Correção de provas, avaliação, preparaçãode aulas, desenvolvimento de recursos);-Prormver a produção de recursos utilizando as novas tecnologias;-Prormver e incentivar a autoforrração.

Conteúdos da acção1.Folha de Cálculo (1 hora)1.1. Conceitos básicos1.2. 8ementos de urra folha de cálculo1.3. Ambiente de folha de cálculo2.Mcrosoft Excel (3 horas)2.1. Lívros e folhas de cálculo2.2. Abertura e gravação de ficheiros2.3. Utilização simultânea de rrúltíplos ficheiros2.4. Edição e forrratação da inforrração (Forrratação condicional)2.5. Forrratação de células, linhas e colunas3.Fórmulas e Funções (12 horas)3.1. Construção e utilização de fórmulas3.2. As funções do Excel e as suas aplicações práticas no dia-a-dia4.Gráficos ( 4 horas)4.1. 8aboração e forrratação de gráficos4.2. Configuração da página, previsão e impressão5.Trabalhar com Dados (3 horas)5.1. Validação de dados5.2. Filtros6.ntegração do Excel com outras ferramentas do Mcrosoft Office (1 hora)7.krpressão de Folhas de Cálculo (1 hora)

Metodologias de realização da acçãoSessões presenciais- niciação ao ambiente de trabalho;- Abordagem aos conteúdos / terras identificados no ponto anterior;- Análise/discussão/reflexão, em que se avaliarão os resultados obtidos.

Passos metodológicos1- APRESENTAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA OFICINA DE FORMAÇÃO (2 HORAS)1.1 Avaliação diagnóstica1.2 Identificação de interesses, motívações e necessidades1.3 Apresentação dos objetivos do Curso1.4 Aaneamento do trabalho a desenvolver ao longo da forrração1.5 Distribuição da documentação e rrateriais de apoio à forrração2 - APRESENTAÇÃO DA FOLHA DECÁLCULO (5 HORAS)2.1 rv'otivação para a utilização da folha de cálculo (vantagens e desvantagens da sua utilização)2.2 O ambiente de trabalho do Mcrosoft Excel2.3. Wanipulação de ficheiros no Mcrosoft Excel (Abertura, Gravação, trabalhar com fTÚltiplos ficheiros)2.4 ntroduçâo e edição de inforrração nurra folha de cálculo2.5 Forrratação e impressão da folha de cálculo3 - A FOLHA DECÁLCULO NO DIA-A-DIA DE UM PROFESSOR (6 HORAS)3.1 Análise e discussão em grupo das situações problerra recolhidas3.2 Identificação de soluções, utilizando a folha de cálculo3.3 Utilização de Referências, Fórmulas e Funções3.4 8aboração de recursos (Ex. Grelhas de avaliação)3.5 Análise e discussão em grupo dos recursos iniciados e das situações problerra identificadas e suas possíveissoluções3.6 Aplicação prática das principais funções do Excel3.7 Identificação de cenários de utilização dessas funções no dia-a-dia de um professor4 - TRATAMENTO DE DADOS E GRÁFICOS (7 HORAS)

4.1 Tratarrento e validação de dados4.2 Aplicação de Filtros e Formatação Condicional4.3 Criação e formatação de Gráficos4.4 k:lentificação de cenários de utilização dos conceitos apresentados e aplicação prática dos conceitosapresentados num recurso (Ex. Grelha de correção)5 - INTEGRAÇÃO DO EXC8.. COM OUTRAS FERRAtvENTAS DO MICROSOFT OFFICE(3 HORAS)5.1. A integração do Excel com outras ferrarrentas do Mcrosoft Office - Motivação e Aplicação A-ática5.2. k:lentificação de cenários de utilização dos conceitos apresentados e aplicação prática (Ex. Irrpressão emsérie).6 - AVALlAÇÃO DOS FORMANDOS E DA ACÇÃO (2 HORAS)6.1. Apresentação individual dos recursos produzidos ao grupo, com discussão em grupo das dificuldadesencontradas ao longo da elaboração do recurso e das soluções e rretodologias utilizadas6.2. k:lentificação de cenários de utilização dessas funções no dia-a-dia de um professor6.3. Avaliação da ação6.4. Avaliação dos for mandos6.5. 8aboração do relatório dos formandos relativos à ação e às atividades realizadas em contexto

Calendarização1. Período de realização da acção durante o rresmo ano escolar: Janeiro a Fevereiro2. Núrrero de sessões previstas por mês: 43. Núrrero de horas previstas por cada tipo de sessões:Sessões presenciais conjuntas: 25 horas

Regime de avaliação dos formandosA Avaliação dos formandos terá em conta os seguintes parârretros:• Participação na ação (contributos, assiduidade, pontualidade)• Corrpetências desenvolvidas (observação de práticas, portefólio de exercícios)• Avaliação dos trabalhos realizados• Relatório dos formandosA classificação final, conforrre previsto na Carta Circular CCPFC-3/2007 de setembro, será quantitativa e expressana escala de 1 a 10, conforrre abaixo se discrirrina:• Excelente - 9 a 10 valores;• Muito Bom- de 8 a 8,9 valores;• Bom- de 6,5 a 7,9;• Regular - de 5 a 6,4 valores;• hsuficiente - de 1 a 4,9 valores.

Processo

Data de recepção 27-06-2016 ,.,.,processo 93797 Registo de acreditação CCPFC/ACC-87506/16

Data do despacho 04-07-2016 ,.,.,oficio 4713 Data de validade 04-07-2019

Estado do Processo C/ Despacho - Acreditado