Ficha de Preparação Nº01

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Ficha de Preparação nº01(FormuláriosExercícios)

Data: Outubro/2014Tema A – Terra no Espaço

Para recordar: … O Universo é o conjunto de todos os astros e do “espaço vazio” existente entre eles. Atualmente, a origem do Universo é explicada pela Teoria do Big Bang. De acordo

com esta teoria, toda a energia/matéria estavam concentradas num ponto, a partir do qual, há cerca de 13700 milhões de anos, o Universo teve início, expandindo-se e arrefecendo.

As estrelas (corpos celestes com luz própria) formam-se a partir de nuvens de gases e poeiras -as nebulosas - e a sua evolução depende da quantidade de matéria que possuem

Figura 1: Esquema da evolução das estrelas.

Algumas estrelas são orbitadas por planetas e outros astros, constituindo sistemas planetários.

O Sistema Solar é exemplo de um sistema planetário. As estrelas, com ou sem sistemas planetários, agrupam-se em galáxias, que, por

sua vez, se agrupam em enxames e estes em superenxames.

As galáxias apresentam diferentes formas

Figura 2: Forma das galáxias

Catarina Conde da Luz 913 620 979 E-mail: [email protected]

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As constelações são diferentes regiões do céu com fronteiras bem definidas que, tradicionalmente, correspondem a grupos de estrelas que vistas da Terra parecem ocupar a mesma região do espaço.

A identificação das constelações facilita a localização dos astros no céu e a orientação geográfica.

Figura 3: Orientação pelas estrelas no hemisfério norte (A) e no hemisfério sul (B)

Um instrumento inventado no início do século XV11 que possibilitou um melhor conhecimento do Sistema Solar foi o telescópio refrator (luneta).

A evolução tecnológica tem proporcionado um grande desenvolvimento da Astronomia, nomeadamente devido à utilização de diferentes dispositivos e engenhos w.

Figura 4: Engenhos usados no estudo do Universo.

1. No Universo existem numerosos corpos celestes, como, por exemplo: anãs brancas, buracos negros, estrelas de neutrões, gigantes vermelhas, supernovas e quasares.

(a) Dos corpos celestes atrás enumerados, indica os que correspondem à fase final da vida de uma estrela.

(b) As gigantes vermelhas correspondem a uma das fases da evolução da vida de algumas estrelas. Como se designam as fases seguintes?


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(c) Refere duas características dos buracos negros. Resposta: Os buracos negros são astros que não deixam escapar na luz e que atraem

todos os corpos que se aproximam

(d) Como termina a evolução das estrelas que têm uma massa cerca de dez vezes maior do que a do Sol?

(e) Entre as frases seguintes, seleciona a que pode caracterizar uma estrela de neutrões. A. Astro com pequena massa.B. Astro que absorve todos os corpos que se aproximam.C. Astro que gira muito rapidamente.D. Astro que não deixa escapar a luz.

(f) Refere o nome dado às nuvens de gases e poeiras a partir das quais se formam as

estrelas.

2. Completa as frases que se seguem de forma a obteres afirmações verdadeiras. A. As galáxias são constituídas por milhões de __________ e outros astros. B. A galáxia a que pertencemos chama-se ___________________ ___________________ e

tem a forma de uma ___________________. C. As galáxias podem ter diferentes formas: _________ _________ e _________. D. O _________ _________ situa-se num dos braços da Via Láctea, chamado braço de

Oríon. A Via Láctea pertence a um _________, denominado Grupo Local. Este encontra-se no superenxame _________.

3. Associa corretamente cada um dos astros (coluna da esquerda) à sua caracterização (coluna da direita).

Astros CaracterizaçãoA. Buraco negro 1. Astro com luz própria. B. Nebulosa 2. Possui uma luminosidade muito intensa e afasta-se

a grande velocidade. C. Supernova 3. Nuvens de gases e poeiras também conhecidas

como “berçários das estrelas”.

D. Estrela4. Fase final da vida de algumas estrelas que

corresponde a um astro muito denso que não deixa escapar a luz.

E. Quasar 5. Fase da vida de alguns tipos de estrelas que

corresponde a uma violenta explosão e que origina uma estrela muito brilhante.

A. ______; B. ______ ; C.______ ;D. ______; E. ______.

4. Observa a figura e responde às questões.


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(a) Diz o que são constelações.

(b) Representa na figura o modo de localizar a Estrela Polar.

(c) Explica qual é a utilidade de localizar a Estrela Polar.

(d) Refere de que modo se pode fazer a orientação geográfica à noite no hemisfério sul.

(e) Refere duas limitações da orientação pelas estrelas.Resposta: A orientação pelas estrelas é um método pouco rigoroso e só pode ser

utilizado se o céu não estiver nublado.

5. Lê o texto seguinte e responde às questões.

(a) Diz em que consistiu o Big Bang.

(b) De acordo com os laureados com o prémio Nobel da Física em 2011, como deverá evoluir o Universo?


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(c) Existem observações que mostram que as galáxias se estão a afastar umas das outras. Esta afirmação é uma prova a favor ou contra a Teoria do Big Bang? Justifica a tua resposta.

(d) Em Ciência, as teorias formuladas devem ser consistentes com as observações efetuadas. Justifica esta afirmação com base no texto.

6. Observa a figura, que representa a galáxia em que nos encontramos.

(a) O que é uma galáxia?

(b) Se esta for uma representação da galáxia onde se encontra o Sistema Solar, refere o nome desta galáxia.

(c) Classifica esta galáxia quanto à forma.

(d) Localiza na figura o Sistema Solar.

7. Lê o excerto da notícia e responde às questões.


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(a) De acordo com a notícia, quais foram os fatores que facilitaram as observações efetuadas?

(b) Qual é o aspeto dominante de uma galáxia que está referido na notícia?

(c) Refere as formas que as galáxias podem apresentar além daquela que é referida no texto.

(d) Refere outros dois engenhos usados na exploração espacial, além do telescópio espacial.


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8. Completa o crucigrama e descobre qual é o nome do astro, na vertical, procedendo à sua caracterização.

1. Fase final da evolução de estrelas idênticas ao Sol. 2. Galáxias distantes que se afastam a grande velocidade e que apresentam intensa

luminosidade. 3. Astro com luz própria. 4. Constelação onde se situa a estrela que serve para fazer orientação geográfica no

hemisfério norte. 5. Galáxia onde se situa o Sistema Solar. 6. Telescópios que captam ondas de rádio. 7. Conjunto de galáxias. 8. Nuvens de gases e poeiras. 9. Teoria atualmente aceite para explicar a origem do Universo. 10. Cor das gigantes e supergigantes. 11. Unidade de distância que corresponde à distância percorrida pela luz durante 1

ano no vazio.

Astro:

Caracterização:

Para recordar: … Aristóteles e Ptolomeu foram dois defensores do modelo geocêntrico, enquanto

Copérnico e Kepler contribuíram para o desenvolvimento de um modelo heliocêntrico.


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Figura 5: Modelo geocêntrico: a Terra, estática, ocupa o centro do Sistema Solar.

Figura 6: Modelo heliocêntrico: o Sol ocupa o centro do Sistema Solar e os planetas executam órbitas elípticas em seu redor.

Figura 7: Epiciclo e deferente

Para interpretar o movimento dos planetas no céu, Ptolomeu introduziu a seguinte explicação no modelo geocêntrico: cada planeta move-se numa circunferência (epiciclo), cujo centro se desloca sobre uma circunferência maior (deferente).

O Sistema Solar é constituído pelo Sol, oito planetas principais (planetas primários), diversos planetas secundários (satélites naturais ou luas), planetas anões, cometas, asteroides e meteoroides.

Figura 8: Sistema Solar

Os planetas principais e os planetas anões giram em torno do Sol, enquanto os planetas secundários ou luas giram em torno de um planeta.

Os planetas possuem a órbita desimpedida de objetos celestes, o que não acontece com os planetas anões. Atualmente, são conhecidos diversos planetas anões, como, por exemplo: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake e Éris.

Os asteroides são corpos rochosos de forma irregular e composição variável, cujas dimensões podem variar entre alguns metros e as centenas de quilómetros.


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Os cometas são astros com uma órbita muito excêntrica que, ao passar perto do Sol, apresentam: núcleo, cabeleira e cauda.

Os meteoroides são pequenos fragmentos que podem atingir a Terra. Ao desintegrar-se na atmosfera deixam um rasto luminoso chamado meteoro. Se atingirem a superfície terrestre, por não se desintegrarem completamente na atmosfera, designam-se por meteoritos.

No Sistema Solar podem distinguir-se os planetas interiores ou rochosos-Mercúrio, Vénus, Terra e Marte -dos planetas exteriores ou gasosos-Júpiter, Saturno, Úrano e Neptuno.

Figura 9

Os planetas interiores ou rochosos têm órbitas interiores à Cintura de Asteroides, são sólidos, têm pequenas dimensões, não possuem sistemas de anéis e têm poucos ou nenhuns satélites naturais.

Os planetas exteriores ou gasosos têm órbitas exteriores à Cintura de Asteroides, são gasosos, têm grandes dimensões, possuem sistemas de anéis e têm um grande número de satélites naturais.

A Terra é o único planeta do Sistema Solar que reúne condições para a existência de vida tal como a conhecemos. Entre essas condições, podem destacar-se a existência de água no estado líquido, a temperatura média amena e a existência de uma atmosfera rica em azoto e oxigénio.

9. As afirmações seguintes referem-se aos modelos geocêntrico e heliocêntrico. Identifica as verdadeiras (V) e corrige as falsas (F).

A. Nicolau Copérnico foi um defensor do modelo geocêntrico.B. De acordo com o modelo geocêntrico, a Lua ocupa o centro do Sistema


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Solar.C. O modelo geocêntrico permitia prever com algum rigor a posição dos planetas no céu.D. De acordo com o modelo heliocêntrico, não existe nenhum astro que gire

em torno da Terra.E. De acordo com o modelo heliocêntrico, o Sol ocupa o centro do Sistema Solar. F. Galileu foi um grande defensor da teoria heliocêntrica.

10. Recordando a constituição do Sistema Solar, assinala a afirmação correta e corrige as falsas.

A. O Sol é uma das estrelas do Sistema Solar. B. No Sistema Solar existem dez planetas principais.C. Plutão é um dos planetas anões do Sistema Solar.D. Entre Marte e Júpiter existe um grande número de cometas.

11. Observa a figura, em que se representa uma pequena porção do Sistema Solar.

(a) Efetua a legenda da figura. 1. -------------------------------2. ------------------------------3. --------------------------------4. -------------------------------5. --------------------------------6. ------------------------------

Figura 9

(b) Caracteriza os astros que se encontram no grupo assinalado com o número 5.

12. Estabelece a correspondência correta entre o astro (coluna da esquerda) e as suas características (coluna da direita).

Astros CaracterizaçãoA. Meteoroide 1. Ao passar próximo do Sol, alguns dos seus

componentes sofrem vaporização.B. Planeta anão 2. Gira em torno de um planeta principal.C. Satélite natural

3. No seu interior ocorre a transformação de hidrogénio em hélio com libertação de quantidades colossais de energia.

D. Cometa 4. Fragmento rochoso ou metálico.E. Sol 5. Possui forma esférica, orbita o Sol e existem astros

na proximidade da sua órbita.A. ______; B. ______ ; C.______ ;D. ______; E. ______.

13. Observa a tabela seguinte, onde se apresentam alguns dados aproximados para os planetas do Sistema Solar, e responde às questões.


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(a) Existe algum planeta com atmosfera semelhante à da Terra?

(b) Refere a importância do oxigénio para a maioria dos seres vivos da Terra e indica outras duas condições com importância para a vida na Terra.

(c) Justifica o facto de Úrano e Neptuno serem, por vezes, denominados “planetas irmãos”.

(d) Refere duas funções desempenhadas pela atmosfera de um planeta.

(e) Sabendo que o João tem 12 anos, calcula quantas voltas ele já teria dado ao Sol, em Vénus.

14. Completa as frases que se seguem de forma a obteres afirmações verdadeiras.

A. _______ é o maior planeta do Sistema Solar. B. _______ é conhecido como a Joia do Sistema Solar devido ao seu sistema de anéis. C. _______ é um planeta rochoso que tem o solo avermelhado. D. _______ é um planeta rochoso sem luas, mas com atmosfera. E. _______ é o planeta onde existe água líquida em abundância. F. _______ é o menor planeta do Sistema Solar. G. _______ é o planeta mais afastado do Sol. H. _______ é o planeta com o eixo de rotação mais inclinado. I. A Lua é o único ______________ da Terra. J. O _______ é a única estrela do Sistema Solar.

15. Observa atentamente a figura, que representa o Sistema Solar.


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(a) Indica o nome dos planetas principais representados na figura.

(b) Na figura, está representado algum planeta secundário? Justifica a tua resposta.

(c) Refere duas características dos planetas gigantes gasosos.

(d) Explica por que razão é o planeta Terra classificado como planeta rochoso.

(e) Que astros se encontram entre os planetas rochosos e os gigantes gasosos?

(f) Os cometas são outro tipo de astro existente no Sistema Solar. f.1. Refere as suas principais características.

f.2. Explica o seu aspeto quando se aproxima do Sol.

16. Considera as seguintes condições que um astro deve verificar para ser considerado planeta:

- orbitar o Sol; - ter forma aproximadamente esférica; - ser dominante na sua órbita. (a) Refere qual é a denominação atribuída a um astro que verifica apenas as duas primeiras condições.

(b) Dá cinco exemplos do tipo de astro referido na alínea anterior.

17. Lê o texto seguinte e depois responde às questões.


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(a) Seleciona a afirmação verdadeira. A. Durante o diálogo, a Mónica faz alusão à teoria geocêntrica.B. Durante o diálogo, o João faz alusão à teoria heliocêntrica. C. Durante o diálogo, a Mónica faz alusão a uma teoria defendida por Galileu.D. Durante o diálogo, o João faz alusão a uma teoria defendida por Copérnico.

(b) Explica o que são “estrelas-cadentes” e apresenta o nome científico deste fenómeno.


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