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729. Saúde Técnico/a Auxiliar de Saúde (Sistema de Aprendizagem - Nível 4) Tipo de Avaliação: Teste Diagnóstico Teste de Recuperação Teste Teórico Teste Prático Trabalho de Grupo Trabalho Individual UFCD: Data de Realização: N.º de Páginas: Formador: Nome: Cotação (0 a 20): Assinatura (Formador): 1. As seguintes afirmações dizem respeito a vários métodos de voo utilizadas pelos gansos quando realizam grandes deslocações em bando. Interprete as afirmações que se seguem e contextualize/adapte aos métodos de trabalho em equipa. a) “Quando um ganso bate as asas, cria um ‘vácuo’ para o pássaro seguinte. Voando numa formação em V, o bando inteiro tem o seu desempenho 71% melhor do que se a ave voasse sozinha.” ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Página 1

Ficha de Trabalho 2

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729. Saúde

Técnico/a Auxiliar de Saúde (Sistema de Aprendizagem - Nível 4)

Tipo de Avaliação: ☐Teste Diagnóstico ☐Teste de Recuperação

☐ Teste Teórico ☐Teste Prático

☐Trabalho de Grupo ☐Trabalho Individual

UFCD:

Data de Realização:

N.º de Páginas: Formador:

Nome:

Cotação (0 a 20): Assinatura (Formador):

1. As seguintes afirmações dizem respeito a vários métodos de voo utilizadas pelos

gansos quando realizam grandes deslocações em bando.

Interprete as afirmações que se seguem e contextualize/adapte aos métodos de

trabalho em equipa.

a) “Quando um ganso bate as asas, cria um ‘vácuo’ para o pássaro seguinte. Voando numa formação em V, o bando inteiro tem o seu desempenho 71% melhor do que se a ave voasse sozinha.”

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b) “Sempre que um ganso sai da formação, sente subitamente a resistência por tentar voar sozinho. Rapidamente, volta para a formação, aproveitando a “aspiração” da ave imediatamente à sua frente.”

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c) “Quando o ganso líder se cansa, muda para trás na formação e, imediatamente, um outro ganso assume o lugar, voando para a posição de ponta”.

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d) “Os gansos de trás, na formação, grasnam para incentivar e encorajar os da frente e aumentar a velocidade.”

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e) “Quando um ganso fica doente, ferido, ou é abatido, dois gansos saem da formação e seguem-no para ajudá-lo e protegê-lo. Ficam com ele até que esteja apto a voar de novo ou morra. Só assim, eles voltam ao procedimento normal, com outra formação, ou vão atrás de um outro bando.”

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