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CSI5 CIÊNCIAS SOB INVESTIGAÇÃO 5 CIÊNCIAS NATURAIS – 5.º ANO FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Nome:_______________________ N.º____ Turma____ Data: ____/____/____ 1. Analisa a figura e lê o texto com atenção e responde às questões que se seguem. Estamos na primavera e na margem do rio, sobre uma grande rocha de granito, a lontra alimenta-se de uma truta acabada de capturar. Enquanto isso, o guarda-rios aguarda cobiçoso a sua oportunidade. As relas estão na época de acasalamento, saltitam sobre os musgos e prendem-se como acrobatas aos caules dos juncos das margens. Os mosquitos esvoaçam sobre elas em frenesim e as relas não deixam escapar esta refeição. Uma cobra-de-água desliza sobre a água alheia a toda aquela agitação, procura uma rocha soalheira para se aquecer. 1.1. Indica, de acordo com a descrição do texto: a) o ambiente aquático; b) um elemento da geosfera; c) um elemento da hidrosfera. © Areal Editores 1

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CSI5

CIÊNCIAS SOB INVESTIGAÇÃO 5

CIÊNCIAS NATURAIS – 5.º ANO

FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Nome:_______________________ N.º____ Turma____ Data:

____/____/____

1. Analisa a figura e lê o texto com atenção e responde às questões que se seguem.

Estamos na primavera e na margem do rio, sobre uma grande rocha de granito, a lontra alimenta-se de uma truta acabada de capturar. Enquanto isso, o guarda-rios aguarda cobiçoso a sua oportunidade.

As relas estão na época de acasalamento, saltitam sobre os musgos e prendem-se como acrobatas aos caules dos juncos das margens. Os mosquitos esvoaçam sobre elas em frenesim e as relas não deixam escapar esta refeição.

Uma cobra-de-água desliza sobre a água alheia a toda aquela agitação, procura uma rocha soalheira para se aquecer.

1.1. Indica, de acordo com a descrição do texto:

a) o ambiente aquático;b) um elemento da geosfera;c) um elemento da hidrosfera.

1.2.Dos animais presentes na figura e no texto, indica:

a) os vertebrados;b) o invertebrado;c) a ave;

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d) o mamífero;e) o peixe;f) o réptil;g) o anfíbio.

1.3.Completa a frase seguinte com os conceitos corretos.

O guarda-rios possui o corpo revestido por _____, ao contrário da cobra-de-água e do peixe que possuem _____. A lontra, por sua vez, possui ____ e a rela tem pele ____ e húmida.

1.4.Os seres vivos desempenham várias funções como a alimentação e a reprodução, por exemplo.

1.4.1. Justifica a seguinte afirmação: “A lontra é carnívora”.1.4.2. Retira do texto uma expressão que se refira à reprodução.

1.5.Nalguns cursos de água a poluição põe em causa a sobrevivência dos seres vivos. Indica uma fonte de poluição dos rios.

2. A figura seguinte representa um fenómeno comum a todos os animais que se reproduzem sexuadamente.

2.1.Como se chama o processo representado na figura anterior?

2.2.Completa a frase seguinte com os conceitos adequados.

Na figura, 1 representa o _____ e 2 representa o _____. Quando estas duas estruturas se unem formam o _____. Este, depois de se dividir muitas vezes, dará origem a um novo ser semelhante aos seus progenitores.

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3. As imagens que se seguem dizem respeito ao desenvolvimento de alguns animais. Analisa-as com atenção.

3.1.Das imagens anteriores indica aquela(s) que corresponde(m) a animais:a) ovíparos;b) vivíparos.

3.2.Qual a principal diferença entre estes animais, vivíparos e ovíparos?

4. Lê, com atenção, as frases seguintes.

4.1.Estabelece a correspondência entre as frases anteriores e as seguintes descrições.

a) Exemplo da influência da água nos seres vivos.b) Exemplo da influência da temperatura nos seres vivos.c) Exemplo da influência da luz nos seres vivos.

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I.Muitos insetos preferem

locais escuros.

II.O rato do campo hiberna

nas estações frias.

III.Os rins do dromedário

concentram muito a urina para reduzir as perdas de água.

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5. Analisa a figura ao lado, que representa o perfil de um solo.

5.1.Completa a frase seguinte com os números, 1 e 2, da figura.

O solo é formado por várias camadas. Neste exemplo, a camada ___ representa a manta-morta. Na base do solo está a rocha-mãe, camada ___; esta é a rocha que origina o solo.

5.2.No exemplo desta figura, a rocha-mãe é o granito. Indica o nome de duas outras rochas que conheças, comuns em Portugal.

5.3.Na figura estão representadas, igualmente, algumas plantas. Legenda as letras A, B, C e D da planta.

6. O solo é há muito utilizado pelo Homem para a agricultura. As imagens que se seguem representam técnicas tradicionais e modernas de produção agrícola.

6.1. Indica os números das imagens que correspondem a:a) técnicas agrícolas tradicionais;b) técnicas agrícolas modernas.

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6.2. Faz corresponder a cada um dos seguintes conceitos o número da figura correspondente.A. Apanha manual da azeitona.B. Lavra mecanizada da terra.C. Plantação em estufa.D. Ceifa manual.

7. Analisa, com atenção, a figura ao lado, que representa o ciclo da água.

7.1.Faz corresponder os conceitos que se seguem às letras do esquema ao lado.Evaporação, Precipitação, Condensação, Transpiração

7.2.Completa a frase que se segue com os conceitos adequados.A água dos lagos e rios é ______, já a do mar é ______. No entanto, nem toda a água se encontra à superfície, uma grande parte da água potável é ______.

8. A atmosfera é constituída por vários gases, alguns surgem em maior quantidade do que outros. O gráfico seguinte refere-se à constituição da atmosfera.

Classifica como verdadeira ou falsa, cada uma das seguintes afirmações.

A. O nitrogénio é o gás mais comum; no gráfico está representado pela letra A.

B. O oxigénio é o segundo gás mais comum; está representado pela letra C.

C. A atmosfera é constituída por outros gases, igualmente, como o vapor de água, por exemplo.

D. A poluição do ar diminui o efeito de estufa.E. As chuvas ácidas são uma consequência da poluição do ar.

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